爱粮节粮主题班会教案
“爱惜粮食,节约粮食”主题班会活动方案
“爱惜粮食,节约粮食”主题班会活动方案“爱惜粮食,节约粮食”主题班会活动方案（精选10篇）为了确保活动能无误进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编整理的“爱惜粮食,节约粮食”主题班会活动方案（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
“爱惜粮食,节约粮食”主题班会活动方案篇1一、活动目标通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
二、活动目的让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。
三、活动主题爱惜粮食，节约粮食四、活动时间20xx年10月17日(本周五)五、活动主持韩威李珂涵六、活动议程1. 认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。
2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。
4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。
5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
6.最后由陈老师总结。
“爱惜粮食,节约粮食”主题班会活动方案篇2从20世纪60年代以来，由于世界人口增长较快，人均粮食产量在不断减少，20世纪70年代，更由于气候异常，造成粮食普遍歉收，再加上一些大国抢购粮食，导致了世界性粮食危机，使世界5亿多人营养不良。
为此，联合国粮农组织做出了关于世界粮食日纪念的决定，要求各会员国，在每年的10月16日举行各种活动，以唤起人们关注当前存在的粮食问题。
我国有13亿人口，粮食问题尤其重要，因此，我们更要节约粮食、爱惜粮食。
一、活动目的通过活动，便学生懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食，从而养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。
爱粮节粮主题班会教案范文（通用7篇）
爱粮节粮主题班会教案爱粮节粮主题班会教案范文（通用7篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的爱粮节粮主题班会教案范文（通用7篇），希望能够帮助到大家。
爱粮节粮主题班会教案1一、活动时间：第六周二、活动主题：爱粮节粮，从我做起三、活动目的：1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
2、通过主题班会，使学生了解世界粮食问题的现状，粮食的来之不易以及粮食的可贵，进而养成爱惜粮食节约粮食的好习惯。
3、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。
四、活动准备1、确定男女主持人各一名。
2、确定诗歌朗诵以及讲故事的同学。
3、调查粮食浪费的情况。
4、收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。
五、活动过程班主任：同学们，今天我们的班会话题是“爱粮节粮，从我做起”。
主持（女）：亲爱的同学们，你们好！“爱粮节粮，从我做起”主题班会现在开始。
主持（男）：同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。
女：请学生自由发言。
班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
主持（男）：既然农民是这么的辛苦，这么的不容易。
作为农民的孩子，我们应该怎么做，才能不让父母的汗水白流？（珍惜粮食）主持（女）让我们一起来读一读：一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。
主持（女）：有人做了做了许多关于浪费粮食的调查，现在就请我们一起来看大屏幕。
课件1：我们的调查发现，在小学有80%的同学经常没有把饭吃干净，还有一些同学把菜吃了，剩下的饭就直接倒掉；还有一些吃了几口就直接倒掉。
节粮爱粮班会教案（精选5篇）
节粮爱粮班会教案节粮爱粮班会教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的节粮爱粮班会教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
节粮爱粮班会教案1一、课堂主题一粒粮食，一滴汗水二、课堂目的：1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。
3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。
4、用趣味游戏（光盘游戏）深小朋友们的光盘意识。
三、参与人员晴天，小鹿，大熊，芭乐四、课前准备1、准备关于光盘行动的手绘海报；2、准备PPT，讲解。
五、课堂流程（一）引入主题首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢？没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。
那大家知道粮食有那些吗？（让小朋友们举手回答）列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等（第二张图片）大家看到这张图片，你们能想到什么？（先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想）可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。
（二）简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状（第五张）通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响（后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境），然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食？顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。
（三）介绍光盘内容及宗旨那么大家知不知道有一种行动叫光盘？也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。
这时可有互动，大家认为做到这个难吗？现在越来越多的人加入了此活动。
爱惜粮食杜绝浪费班会教案（精选20篇）
爱惜粮食杜绝浪费班会教案爱惜粮食杜绝浪费班会教案（精选20篇）作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的爱惜粮食杜绝浪费班会教案，希望能够帮助到大家。
爱惜粮食杜绝浪费班会教案篇1设计思路：稻谷是很普通的一种农作物，但对于幼儿来说，却是很生疏的，况且现在的孩子大部分是独生子女，娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，不知道粮食是来之不易的，在进餐时，时有浪费粮食的现象，因此，我设计了大班社会性活动《爱惜粮食》，旨在于引导幼儿了解稻谷的由来，教育幼儿尊重农民的劳动成果，养成爱惜粮食的好习惯。
活动目的：1、了解稻谷的生长过程。
2、懂得要尊重农民的劳动成果，养成爱惜粮食的好习惯。
活动准备：幼儿进餐场面的图片，《粮食哪里来》课件；古诗《悯农》课件，快板。
活动过程：1、谈话引入，导入主题（出示实物图片）这是什么？有没有吃过？2、形象感知，丰富经验（1）逐图播放图片稻谷的生长过程的课件，引导幼儿边欣赏边了解稻谷的生长过程。
（2）结合课件丰富：稻谷、禾苗、插秧、稻穗、沉甸甸等词（3）幼儿借助课件完整表述稻谷的生长过程，并让幼儿知道大米是来之不易的。
3、循路析文，经验提升（1）请小朋友说说大米是怎么来的？这些粮食来的容易吗？（2）小结：春天的时候，农民伯伯就开始播种，种子发芽长出禾苗，把禾苗插到田里，到了夏天，农民伯伯要经过施肥、治虫、除草，禾苗慢慢长大，长出稻谷，到了秋天，稻谷逐渐成熟了，农民伯伯就要进行收割，晒稻谷，再把稻谷加工成大米。
你们看，农民伯伯种的稻谷要经过春天、夏天、秋天三个季节才能收成，是多么不容易呀。
6、拓展思维，结合教育（1）让幼儿说说：“除了大米，你还知道哪些粮食？”（2）讨论：如何爱惜粮食？并结合教育。
7、分辨是非，反思行为（1）观察幼儿进餐图片，反思自己的进餐行为。
你喜欢哪一幅图，为什么？8、梳理总结，重点突破小结：我们吃的每一粒米饭，每一种粮食，都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，小朋友平时进餐时要爱惜粮食，不挑食，吃完自己的一份饭菜，尊重劳动人民的劳动成果。
爱惜粮食主题班会教案（精选6篇）
爱惜粮食主题班会教案爱惜粮食主题班会教案（精选6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的爱惜粮食主题班会教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
爱惜粮食主题班会教案1活动目标1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
3、教育幼儿学会尊重他人。
4、大胆说出自己对爱惜粮食的理解。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
教学重点、难点对古诗《锄禾》的意思的理解。
能够背诵古诗。
活动准备配套的教学用书，图片。
活动过程1、教师谈话导入新课。
师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。
2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。
师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓励幼儿回答问题。
4、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。
师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。
7、活动结束。
教师再次强调要珍惜粮食。
教学反思本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有一定的教育意义，也起到了良好的效果。
爱惜粮食主题班会教案2活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
爱惜粮食的活动教案（通用5篇）
爱惜粮食的活动教案爱惜粮食的活动教案（通用5篇）作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的爱惜粮食的活动教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
爱惜粮食的活动教案1一、活动目标通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
二、活动目的让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。
三、活动主题爱惜粮食，节约粮食四、活动时间20xx年10月17日(本周五)五、活动主持韩威李珂涵六、活动议程1.认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。
2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。
4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。
5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
6.最后由陈老师总结。
爱惜粮食的活动教案2活动目标1、了解大米的来之不易，萌发爱惜粮食的情感。
2、初步认识袁隆平爷爷，知道要珍惜粮食，不浪费食物。
活动准备课件准备：“米饭”图片；“旧中国饥荒”组图；“袁爷爷”组图；《我不浪费粮食》动画视频；“我不浪费粮食”组图；“种水稻”组图；“珍惜粮食”组图。
活动过程出示图片“米饭”，引导幼儿讨论米饭的由来。
——看看这是什么？——你们知道香喷喷的大米是怎么来的吗？出示组图“旧中国饥荒”、“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。
1、出示组图“旧中国饥荒”，引导幼儿感知当下生活的幸福。
——看看图片上的人们有大米吃吗？小结：以前，因为水稻产量很低，很多人没有米饭吃，常常挨饿。
2024年节约粮食教育主题班会精彩教案范文(通用5篇
2024年节约粮食教育主题班会精彩教案范文(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解粮食的珍贵，认识到粮食浪费的危害，提高节约粮食的意识。
2. 使学生掌握节约粮食的方法，养成节约粮食的良好习惯。
3. 培养学生关爱社会、关爱他人的情感，增强社会责任感。
三、教学难点与重点难点：让学生理解粮食浪费的危害，提高节约粮食的自觉性。
重点：使学生掌握节约粮食的方法，养成节约粮食的良好习惯。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、笔五、教学过程1. 导入新课：通过展示一组粮食浪费的图片，引发学生对粮食浪费现象的关注，进而导入新课。
2. 新课内容：（1）讲解粮食的珍贵：展示粮食的生产过程，让学生了解粮食的来之不易，从而认识到粮食的珍贵。
（2）分析粮食浪费的现象与危害：列举生活中常见的粮食浪费现象，分析其危害，让学生认识到粮食浪费的严重性。
（3）学习如何节约粮食：介绍节约粮食的方法，如合理安排饮食、剩菜打包、减少宴请等，引导学生养成节约粮食的好习惯。
3. 实践活动：组织学生开展“节约粮食，从我做起”的实践活动，让学生在实际生活中践行节约粮食。
4. 例题讲解：结合教材，讲解如何计算粮食浪费，让学生学会计算自己家庭的粮食浪费情况。
5. 随堂练习：让学生结合所学内容，分析自己家庭粮食浪费的原因，并提出改进措施。
六、板书设计1. 节约粮食，从我做起2. 内容：粮食的珍贵粮食浪费的现象与危害如何节约粮食七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，分析自己家庭粮食浪费的原因，并提出改进措施。
答案示例：（1）剩菜剩饭较多，未能及时打包；（2）购买粮食时，未能合理安排，导致部分粮食过期；（3）宴请时，菜品过多，造成浪费。
改进措施：（1）加强家庭内部节约粮食的宣传，提高家人节约粮食的意识；（2）购买粮食时，根据实际需求购买，避免过量；（3）剩菜剩饭及时打包，合理安排饮食；（4）宴请时，控制菜品数量，提倡光盘行动。
中小学节约粮食主题班会教案(通用16篇)
中小学节约粮食主题班会教案（通用16篇）中小学节约粮食主题班会教案精选篇1教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。
但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示学生浪费食物的图片)老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。
看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么?学生谈体会。
二、展开班会活动主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。
我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。
)主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。
浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。
在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。
现在，有请同学为大家讲一讲伟大领袖勤俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。
主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。
我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢?以后会怎么做?通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴!现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。
爱惜粮食节约粮食主题班会优质教案五例
爱惜粮食节约粮食主题班会优质教案五例一、教学内容本节课的教学内容主要围绕“爱惜粮食，节约粮食”这一主题展开，选取教材中相关章节进行详细讲解。
具体内容包括：认识粮食的重要性，了解我国粮食现状，探讨粮食浪费的原因及危害，学习节约粮食的方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生认识到粮食的重要性，树立爱惜粮食的观念。
2. 使学生了解我国粮食现状，明白节约粮食的必要性。
3. 培养学生节约粮食的良好习惯，提高粮食利用率。
三、教学难点与重点教学难点：让学生深刻理解粮食浪费的原因及危害，从而自觉养成节约粮食的习惯。
教学重点：培养学生爱惜粮食、节约粮食的观念，提高粮食利用率。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔、计算器等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组关于粮食浪费的图片，引发学生对粮食浪费现象的关注，激发学习兴趣。
2. 讲解：结合教材内容，详细讲解粮食的重要性、我国粮食现状、粮食浪费的原因及危害。
3. 实践情景引入：邀请学生分享家中节约粮食的实例，讨论节约粮食的方法和技巧。
4. 例题讲解：讲解一道关于粮食计算的例题，引导学生运用所学知识解决实际问题。
5. 随堂练习：布置一道关于粮食节约的练习题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 爱惜粮食，节约粮食2. 内容：粮食的重要性我国粮食现状粮食浪费的原因及危害节约粮食的方法和技巧七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，设计一份家庭节约粮食计划。
答案示例：（1）计划名称：家庭粮食节约行动（2）目标：每月节约粮食10%（3）措施：合理安排饮食，减少剩饭剩菜；储存粮食时注意防潮、防虫；利用剩余食材制作新菜品；鼓励家人参与节约粮食行动。
2. 作业评价：根据作业完成情况，评选出“节约粮食小能手”，并进行表彰。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践、讨论等方式，使学生认识到爱惜粮食、节约粮食的重要性。
但部分学生可能对粮食浪费的危害认识不足，需要在课后加强教育。
爱惜粮食节约粮食教案（通用11篇）
爱惜粮食节约粮食教案爱惜粮食节约粮食教案（通用11篇）作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的爱惜粮食节约粮食教案（通用11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱惜粮食节约粮食教案1活动设计背景针对现在班上一部分孩子在午餐时不爱惜粮食，把米饭和菜故意掉在桌上，还相互打饭仗这种不良现象设计了这个教学活动。
活动目标1.让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。
2.让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。
3.让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
4.初步了解健康的小常识。
5.培养良好的卫生习惯。
教学重点、难点1、重点:让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
2、难点:幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的。
活动准备农民在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
活动过程一.在教师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。
1:我们平时都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢?2:幼儿自由讨论3:教师小结, 让幼儿知道为什么要吃饭,如果不吃会产生什么样的后果.二.教师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢?1.幼儿回忆吃饭的情景2.教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白浪费粮食是可耻的。
三.教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
1.幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。
2.教师总结;让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。
四.教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱护粮食的情感。
教学反思在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的兴趣，引导他们主动参与讨论，在讨论中逐渐明白吃饭的重要性，知道农民生产粮食的不容易，明白要养成爱惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透爱惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经历劳动的艰辛，从而使孩子们的认识更加深刻。
爱粮节粮班会4篇
同学1：朱元璋是个节约的人，就算是皇帝，他也不奢华浪费。
同学2：朱元璋不是小气，他这是为了节约粮食的表现。
同学3：就算我们现在生活条件变好了，但是也不应该浪费粮食的。
主持（男）：下面再请朱佳同学为我们讲一个故事吧！
组员6：故事说在很久很久以前，一个大财主家的儿媳妇，看到自家家财万贯，金银珠宝等应有尽有，怎么用也用不完，而每日每餐饭菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爷告到了玉皇大帝那里。玉帝一听非常吃惊，就下令天兵天将在第二天的午时三刻，下凡到这财主家做实地调查，如果情况属实，一定严惩不贷。仁慈的观音菩萨听到这个消息，想给这家人一个改过的机会，当晚就托梦给这财主家的儿媳妇，要她把倒在泔水缸里的饭菜捞起来吃干净,不然她和她的家要遭灭顶之灾。这儿媳妇睡到半夜一下子惊醒了，醒来清楚记得观音菩萨说话时的表情和所说的话。想起平常生活中自已奢侈的行为，她立即起床把泔水缸里的饭菜捞得一粒米都不剩，把这些饭菜用清水一次一次淘洗干净，然后在锅里烘干，用油炒了让全家人连夜吃掉。次日午时三刻，刚才还是晴朗的天气忽然变得风雨大作电闪雷鸣。忽然，三声振聋发聩的雷鸣电闪在这家的屋顶炸响，天兵天将来到她家厨房，在泔水缸里连续捞了三次，也没有捞着一粒米，只好回天庭向玉皇大帝复命。有了这一次的教训，从此这家人勤俭持家，不敢再浪费一粒粮食。
进而话锋再一转，还有很多普普通通的美，引导学生说出：随手关掉没人使用的水龙头是美的，随手关掉没人使用的电灯是美的，吃完餐盘中最后一粒米也是美的-----今天我们要探讨的就是“餐盘中的美”(点明班会主题)
提出问题：(1)你知道一颗稻穗上有多少粒稻谷吗?
(2)我们吃的米饭需要多少道工序?
带着这两个问题，让学生观看水稻生长全程的图片，从优选种子---育苗---田间施肥---插秧---田间管理---喷洒农药---收割---运输---储藏等等环节，最后通过食堂师傅的手，才会到我们的餐盘中来。让学生感悟粮食来之不易，虽然今天早已不再是那种面朝黄土背朝天的耕作时代了，早已是机械化的农业耕作，但是我们的盘中餐仍是粒粒皆辛苦的，通过图片的展示，触动学生心底的良知，比单纯说教的效果好得多。
珍惜粮食主题班会教案（5篇）
珍惜粮食主题班会教案珍惜粮食主题班会教案(5篇)在平平淡淡的学习中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
还在为准备主题班会而发愁吗？以下是小编整理的珍惜粮食主题班会教案，希望能够帮助到大家。
珍惜粮食主题班会教案1活动目标认知目标：1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2.知道粮食来之不易。
3.懂得要爱惜粮食。
情感目标：1.对粮食有爱惜之感。
2.对浪费粮食的现象感到不满。
活动准备1.动画课件2.谷子、麦子、玉米的头饰。
活动过程一、实物导入：1.同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们?2.欢迎他们和大家见面。
我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
玉米：小朋友我的名字叫什么?(玉米)你们喜欢我吧!“喜欢”，我也喜欢和你们一年四季在一起。
二、粮食来之不易1。
这些粮食朋友今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(出示课件)(1)小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗精通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?(暂停课件)师问：谁说说白米饭是怎样来的?学生：农民种的;商店买的.。
师：那么米饭到底是怎样来的，下面就让我们一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的来历》和同学们说的是不是一样。
(淙动画) 师：看了刚才的动画片，同学们一定更清楚的知道了大米的由来。
你看农民伯伯在插秧苗是双肚子整天泡在冷水中，弯着腰，你觉的时间长了他们会怎么样?(展台出示图片)生：累;腰痛;头晕师：你们说的非常正确，时间长了就会腰酸背痛。
师：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯还要干什么?谁知道?生：还锄草;浇水;施肥、喷洒农药师：大家说的非常好，农民伯伯不但要锄草、施肥、还要喷洒农药、引水浇灌非常辛苦。
爱粮节粮优质教案模板【七篇】
爱粮节粮优质教案模板【七篇】爱粮节粮优质教案模板【篇1】教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。
但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示学生浪费食物的图片)老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。
看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么?二、展开班会活动主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。
我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。
)主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。
浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。
主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。
我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢?以后会怎么做?通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴!现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。
(课件出示：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。
—朱伯儒静以修身，俭以养德。
世界粮食日教育主题班会教案(精选5篇
世界粮食日教育主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课内容基于《综合实践活动》教材第八单元“我们的粮食”，涉及章节包括：粮食的重要性、世界粮食日的由来、粮食浪费的现状、如何节约粮食以及粮食安全等。
具体内容如下：1. 了解粮食在人类生活中的地位和作用；2. 学习世界粮食日的起源和意义；3. 分析我国粮食浪费的现状，探讨节约粮食的方法；4. 介绍我国粮食安全政策及青少年如何为国家粮食安全作贡献。
二、教学目标1. 让学生认识到粮食的重要性，培养节约粮食的良好习惯；2. 增强学生对世界粮食日的认识，提高关注粮食问题的意识；3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的实践操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正理解粮食的重要性，从而在实际生活中做到节约粮食。
教学重点：世界粮食日的由来、意义以及如何节约粮食。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2. 学具：综合实践活动手册、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于粮食的故事，引发学生对粮食问题的关注。
2. 讲解：介绍世界粮食日的由来、意义，让学生了解粮食的重要性。
3. 分析：展示我国粮食浪费的现状，引导学生思考如何节约粮食。
4. 探讨：分组讨论，每组提出至少三种节约粮食的方法。
5. 展示：各小组汇报讨论成果，全班交流。
6. 实践：让学生在课后开展“我为节约粮食出份力”的活动，记录自己的实践过程。
六、板书设计1. 黑板左侧：世界粮食日的由来、意义；2. 黑板右侧：节约粮食的方法；3. 中间部分：班会主题“珍惜粮食，从我做起”。
七、作业设计1. 作业题目：结合班会内容，写一篇关于节约粮食的倡议书。
作业答案：尊敬的老师、同学们：为了响应世界粮食日，我们班开展了“珍惜粮食，从我做起”的主题班会。
通过学习，我们深刻认识到粮食的重要性，以及节约粮食的必要性。
在此，我们向全校师生发出如下倡议：1. 珍惜粮食，适量订餐，避免浪费；2. 积极参与“光盘行动”，做到吃多少、点多少；3. 倡导健康饮食，不偏食、不挑食；4. 互相监督，共同营造节约粮食的良好氛围。
爱惜粮食节约粮食主题班会教案五例
爱惜粮食节约粮食主题班会教案五例一、教学内容本节课的教学内容主要围绕“爱惜粮食，节约粮食”这一主题展开，结合教材第三章节“做个节约小能手”的相关内容，详细讲解我国粮食的重要性，以及如何在生活中做到爱粮、节粮。
二、教学目标1. 让学生了解我国粮食的来之不易，认识到爱惜粮食的重要性。
2. 培养学生在日常生活中节约粮食的良好习惯。
3. 提高学生的环保意识，增强社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中践行节约粮食的行动。
教学重点：培养学生爱惜粮食、节约粮食的观念。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、黑板、粉笔。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入新课（1）通过展示我国粮食浪费现象的图片和数据，引发学生思考：我们为什么要爱惜粮食？（2）播放相关视频，让学生了解粮食的来之不易，激发他们爱粮、节粮的意愿。
2. 知识讲解（1）讲解我国粮食的生产、储存、运输等环节，让学生认识到粮食的珍贵。
（2）介绍生活中常见的浪费粮食现象，引导学生反思自己的行为。
3. 实践情景引入（1）讨论如何在食堂、家庭等场合节约粮食。
（2）分享节约粮食的小窍门，如：合理安排饮食、剩菜打包、避免浪费等。
4. 例题讲解（1）讲解如何计算家庭一周的粮食消耗量，引导学生关注家庭粮食浪费问题。
（2）分析粮食浪费的原因，提出改进措施。
5. 随堂练习（1）让学生列举身边的粮食浪费现象，并提出解决办法。
（2）设计节约粮食的宣传标语，进行小组讨论。
（2）鼓励学生在生活中践行节约粮食的行动，成为节约小能手。
六、板书设计1. 爱惜粮食，节约粮食2. 内容：（1）粮食的来之不易（2）生活中的节约小窍门（3）家庭粮食消耗量计算（4）节约粮食的宣传标语七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合自己的生活，写一篇关于节约粮食的感悟。
（2）设计一个节约粮食的宣传海报。
2. 答案：（1）感悟：略（2）宣传海报：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）思考本节课的教学效果，是否达到预期目标。
爱粮节粮班会活动方案(3篇)
爱粮节粮班会活动方案（3篇）爱粮节粮班会活动方案（通用3篇）爱粮节粮班会活动方案篇1活动目标1、指导粮食都是农民伯伯辛勤劳动的成果，不能浪费粮食。
2、养成爱惜粮食、节俭的好习惯。
活动准备1、有关粮食的图片、声像资料等。
2、米饭、馒头、饼干等。
3、幼儿用书。
活动过程1、通过谈话，引导本课主题。
教师出示米饭、馒头、饼干等，然后想幼儿提问：这些是什么?可以做什么?指导它们从哪里来的吗?教师引导幼儿互相讨论，自由交流。
幼儿回答后教师予以表扬。
2、教师与幼儿共同阅读幼儿用书《粮食从哪里来》，让幼儿了解粮食的生产过程，知道周种粮食的过程很辛苦，要经过犁地、选地、播种。
施肥、田间管理、收割等多道工序。
教师：农民生产粮食的过程是怎样的?(艰苦的。
)我们吃饭时，应该怎样做呢?幼儿讨论后回答。
教师小结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。
3、结合幼儿的平时表现，教师引导幼儿说说自己应该怎样做。
4、阅读幼儿用书《谁做得对》，说说谁做得好。
爱粮节粮班会活动方案篇2活动目标：1、初步学习针对不同的对象（农民、同伴）用不同的方式进行交谈2、能倾听他人的谈话、理解他人的语意。
3、学习用语言表达对农民秋收辛勤劳动的赞美和丰收的喜悦心情。
活动准备：经验准备：幼儿已了解粮食的主要知识。
物质准备：农民秋收活动的录像，各种粮食的图片。
活动过程1、观看录像。
（1）提出问题，这是什么季节？你在录像中看到了什么？（2）引导幼儿说说秋收的情景，想象农民丰收的喜悦心情。
（3）引导幼儿发准"秋收粮食农民"等音。
2、教师扮农民，让幼儿向农民阿姨询问粮食种植生长的有关问题。
（1）引导幼儿用与同伴交谈的不同方式与农民阿姨交谈。
（2）引导幼儿体会到农民耕种的辛苦。
3、幼儿分组进行交流。
（1）分组讨论：你知道的粮食在哪些？粮食从哪里来？农民是怎么种粮食的，辛苦吗？你是怎样爱惜粮食的？（2）每组推选一名同伴在集体面前讲述自己的想法。
节约粮食主题班会教案教案内容四篇
节约粮食主题班会教案教案内容四篇节约粮食主题班会教案节约粮食班会教案1一、活动目标通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
二、活动目的让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好惯。
三、活动主题爱惜粮食，节约粮食四、活动时间20__年10月17日(本周五)五、活动主持XXXXXX六、活动议程1.认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。
2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的'相关知识，答对的同学可获得小奖品。
4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。
5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
6.最后由XXX老师总结。
附录:相关材料答一答:20__年世界粮食日是第几届:第33个世界粮食日!20__年世界粮食日主题:发展可持续粮食系统，保障粮食安全和营养。
20__年世界粮食日时间:10月16日(每年时间都定于此日)。
精制大米比糙米营养价值。
A、高B、不一定“XXX”( ) “XXX”。
A、就是B、不一定是农户家庭储存粮食使用磷化铝熏蒸。
A、不适宜B、适宜二十四节气歌:“春雨惊春清谷天，XXX夏暑相连，秋处XXX降，冬雪雪冬小大寒”。
其中，是描写动物冬眠醒来的节气。
A、清明B、惊蛰五谷是指稻(稻谷)、黍(黄米)、稷(XXX)、麦(小麦)和( )。
A.包谷(玉米)B.菽(大豆)“QS”标志是( )的英文缩写，获得食品质量安全生产许可证的企业，其外包装上必须标注一个醒目的蓝白色QS标志。
A、食品质量平安B、食品包装平安我国有一个成语叫“四体不勤，五谷不分”，四体是指( )A.双手双脚B.头、颈、四肢、躯干节省粮食班会教案2老师：小朋友们，在我们的校园里，在我们的身边滋生出一种不良现象，你是否注意过，请看图片：（课件演示）老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。
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爱粮节粮主题班会教案
民以食为天，国以粮为安。
粮食是人类生存之本，经济发展之基。
值此2017年10月16日第37个世界粮食日来临之时，为大家提供以下方案
一、活动主题：爱粮节粮，从我做起
二、活动目的：
1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
2、通过主题班会，使学生知道粮食的来之不易以及粮食的可贵，进而养成爱惜粮食节约粮食的好习惯。
3、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。
三、活动准备
1、确定男女主持人各一名。
2、确定诗歌朗诵以及讲故事的同学。
3、收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。
四、活动过程
班主任：同学们，今天我们的班会话题是“爱粮节粮，从我做起”。
主持(女)：同学们，你们好!“爱粮节粮，从我做起”主题班会现在开始。
主持(男)：我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。
女：请学生自由发言。
班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
主持(男)：既然农民是这么的辛苦，这么的不容易。
作为农民的孩子，我们应该怎么做，才能不让父母的汗水白流?(珍惜粮食)
主持(女)让我们一起来读一读：一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。
主持(女)：有人做了做了许多关于浪费粮食的调查，现在就请我们一起来看大屏幕。
课件1：我们的调查发现，在我们生活中有百分之八十的同学经常没有把饭吃干净，还有一些同学把菜吃了，剩下的饭就直接倒掉;还有一些吃了几口就直接倒掉,还有的同学不吃菜,把菜剩下倒掉。
课件2：如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊!
课件3：世界各国每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3啊!
课件4：如果我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们，那么我们就可以救下那10亿多人的生命，小孩子们也不会活活地被饿死啊!
主持(男)：同学们听听这些惊人的数据吧!
主持(女)：如果每位同学都能做到节约粮食，我们也可以伸出我们的友爱之手，去帮助那些饥饿的人们!
主持(男)：下面请观看一组图片，了解一下全球饥荒最严重的地方“非洲”
主持(女)：通过刚刚展示的图片，看到这些忍饥挨饿的人，你有什么感想?
学生回答。
主持(男)：节约，是中华民族的传统美德，从古到今，有许多人用自己勤俭节约的美德，谱写了一个个感人的故事。
下面再请张浩祥同学为我们讲一代伟人，我们敬爱的周总理勤俭节约的故事!
周总理生前饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜，还要留到下餐再吃，从不浪费一粒米、一片菜叶。
国务院经常召开国务会议，有时会议过午还不能结束，要吃工作餐。
总理规定，工作餐标准是“四菜一汤”，饭后每人交钱或交饭菜票，谁也不准例外。
总理每次吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。
吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒，也要马上捡起来吃掉。
有人对他如此节俭感到不解，总理说：“这比人民群众吃得好多了!”三年困难时期，周总理和全国人民同甘共苦，带头不吃猪肉、鸡蛋，不吃稻米饭。
一次，炊事员对他说：“总理，您这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃不多，就不要吃粗粮了!”总理说：“不，一定要吃，吃着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪!”
主持(女)：这个故事可真不错呀!我们更加深刻地体会到了浪费粮食是可耻的，也是坏的行为习惯。
主持(男)：接下来让我们一起朗诵《悯农》这首诗好不好?
主持(女)：请同学们说说发生在自己身边浪费粮食或节约粮食的事例。
自由说说。
主持(女)：名人们节约粮食的言行，让我们受益匪浅。
现在的生活水平提高了，人们浪费粮食的现象越来越多了。
接下来请欣赏小品《饭堂》。
主持(男)：同学们看了这个小品后，有什么感受呢?请举手发言。
主持女：小组讨论，遇到下面情况你会怎么办?
1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办?
2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃，应该怎么办?
3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办?
主持(男)：请大家讨论汇报节约粮食的好方法有哪些?
1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，如果觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。
2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。
3、在外面吃饭时，如果吃不了应该把饭带回家去，保存好可以下顿接着吃。
4、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进行制止和劝阻。
老师：听了同学们的发言，老师很高兴，老师送给同学们一首儿歌《爱惜粮食》让我们一起来读一读这首儿歌吧!
爱惜粮食
小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。
一日三餐我为主，食用可以长身体。
农民种田很辛苦，风吹日晒忙四季。
一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。