2018-2019学年吉林省延边市延边第二中学高一下学期期中考试生物试题(解析版)
吉林省延边二中2018-2019学年高一下学期第二次月考生物试题 含解析
延边第二中学2018-2019学年度第二学期第二次阶段检测高一生物试卷一、选择题1.如图所示某豌豆细胞内两条染色体及相关的基因，下列叙述正确的是A. 正常情况下，图中D和d的分离发生在减数第一次分裂B. 该豌豆连续自交3代，子代中与该豌豆表现型一致的比例为1/8C. 豌豆杂交实验中，父本要去雌蕊，母本要去雄蕊D. D基因和d基因携带的遗传信息相同【答案】A【解析】【分析】据图分析，图示为豌豆的一个细胞内的两条染色体，为一对同源染色体，在其同一位置上含有一对控制相对性状的等位基因D、d。
【详解】图中D和d位于同源染色体上，正常情况下在减数第一次分裂后期随同源染色体的分开而分离，A正确；该豌豆的基因型为Dd，表现为显性性状，其自交3代后，与其表现型一致的比例=DD+Dd=[1-（1/2）3]+（1/2）3=9/16，B错误；在豌豆杂交实验中，母本要去雄蕊，但是父本不要去雌蕊，C错误；D基因和d基因是一对等位基因，两者携带的遗传信息不同，D错误。
2.如下图所示，某红花植株自交后代花色发生性状分离，下列不是其原因的是( )A. 亲本红花植株能产生不同类型的配子B. 减数第二次分裂后期发生了姐妹染色单体的分离C. 雌雄配子随机结合D. 减数第一次分裂后期发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合【答案】B【解析】【分析】本题以图文结合为情境，考查学生对基因的自由组合定律的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。
【详解】亲本红花植株自交，后代的性状分离比为红花∶红白条花∶白花＝9∶6∶1，为9∶3∶3∶1的变式，说明花色由2两对等位基因控制，其遗传遵循基因的自由组合定律，进而推知亲本红花植株为双杂合子。
若控制花色的基因用A 和a 、B 和b 表示，则后代中的红花为A_B_，红白条花为A_bb 和aaB_，白花为aabb ，亲本红花植株的基因型为AaBb ，因此亲本红花植株能产生4种不同类型的配子，A 正确；减数第二次分裂后期，姐妹染色单体携带相同的基因，因此姐妹染色单体的分离不会导致基因重组，B 错误；亲本红花植株能产生4种不同类型的配子，受精时雌雄配子的结合是随机的，C 正确；依据自由组合定律的实质可知：减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体的分开而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因会随着非同源染色体的自由组合而自由组合，D 正确。
2018-2019学年延边第二中学高二第二学期第一次阶段检测生物试题
延边第二中学2018—2019学年度第二学期第一次阶段考试高二生物试卷本试卷包括第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
共100分，考试时间60分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
3、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
5、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
第I卷选择题（共50分）一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，请将正确答案涂在答题卡上）1．某高校采用如图所示的发酵罐进行葡萄酒发酵过程的研究，下列叙述错误的是A．夏季生产果酒时，常需对罐体进行降温处理B．乙醇为挥发性物质，故发酵过程中空气的进气量不宜太大C．正常发酵过程中罐内的压力不会低于大气压D．可以通过监测发酵过程中残余糖的浓度来决定何时终止发酵2．下列相关叙述,正确的是A．在果酒的制作过程中,应先去除葡葡的枝梗，再进行多次反复冲洗,这样才可以洗得彻底B．果酒发酵装置中,充气口的作用是在发酵时连接充气泵进行充气,排气口的作用是在酒精发酵时排出二氧化碳C．豆腐上长了毛霉后,需加盐腌制8天左右,这样可以抑制微生物的生长,避免豆腐变质,又能使豆腐析出水分,使豆腐块变硬D．制作泡菜时要选火候好、无裂纹、无砂眼、盖子吻合好的坛子,需要加水密封,目的是隔绝空气,抑制细菌繁殖3．下列关于传统发酵技术的应用实验中，叙述正确的是A．腐乳发酵过程中加盐和加酒主要是为了灭菌，B．分两阶段发酵果醋时，第一阶段比第二阶段的发酵温度要高一些C．变酸的酒表面的菌膜含大量酵母菌，腐乳的“皮”为毛霉菌丝D．传统发酵技术制作的腐乳可能因操作不当，其中含有害的微生物4．二锅头作为京酒的代表，已有八百多年的历史。
吉林省延边二中高一生物下学期期中试题 (2)
延边第二中学2014—2015学年度第二学期期中考试高一生物试卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
共100分，考试时间90分钟。
第I卷选择题（共60分）一、选择题（本题包括45小题，1-30题每题1分，31-45题每题2分，共60分，请将正确答案涂在答题卡上）1.下列生物的性状中，属于相对性状的是A．狗的短毛和狗的卷毛 B．羊的黑毛和兔的白毛C．牛的棕毛和牛的黑毛 D．豌豆子叶的黄色和种子的圆滑2.下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述正确的是A.可以解释一切生物的遗传现象B.体现在杂合子形成雌、雄配子的过程中C.研究的是所有两对等位基因的遗传行为D.两个定律之间不存在必然的联系3．与性状分离比模拟实验有关说法中不正确的是A．两个小桶内的彩球代表雌雄配子 B．每个小桶内的两种彩球的数量比为1:1 C．在每次抓取小球时要保证随机抓取 D．重复抓取四次即会出现1:2:1的比值4．某种哺乳动物的长毛（A）对短毛（a）为显性，黑色（B）对白色（b）为显性，两对基因独立遗传。
基因型为AaBb的个体与某个体“X”交配，子代的表现型有：长毛黑色、短毛黑色、长毛白色和短毛白色。
它们之间的比例为如图。
“X”的基因型为A．AaBB B．AaBb C．aaBb D．Aabb5. 基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中A．表现型4种，比例为3:1:3:1；基因型6种B．表现型2种，比例为3:1，基因型3种C．表现型4种，比例为9:3:3:1；基因型9种D．表现型2种，比例为1:1，基因型3种6．科研人员为探究某种鲤鱼体色的遗传，做了如下实验：用黑色鲤鱼和红色鲤鱼杂交（正交1，反交2），F11杂交组F2总数F2性状的分离情况黑鲤红鲤黑鲤∶红鲤1 1 699 1 592 107 14.88∶12 1 546 1 450 96 15.10∶1A. 鲤鱼体色中的黑色是显性性状B．鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制C ．鲤鱼体色的遗传遵循自由组合规律D ．F 1与隐性亲本杂交，后代中黑鲤和红鲤的比例为1∶17.小麦抗秆锈病对易染秆锈病为显性。
吉林省延边州延边二中2017-2018学年高一下学期期中生物试卷 Word版含解析
2017-2018学年吉林省延边州延边二中高一（下）期中生物试卷一、选择题（本题包括30小题，1-6题每题1分，7-30题每题2分，共54分，请将正确答案涂在答题卡上）1．下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是（）①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：分离定律的发现②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出“基因在染色体上”的假说③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：果蝇的白眼基因位于X染色体上．A．①假说﹣﹣演绎法②假说﹣﹣﹣演绎法③类比推理B．①假说﹣﹣演绎法②类比推理③类比推理C．①假说﹣﹣演绎法②类比推理③假说﹣﹣演绎法D．①类比推理②假说﹣﹣演绎法③类比推理2．牛的初级卵母细胞经第一次减数分裂形成次级卵母细胞期间（）A．同源染色体不分开，着丝点分裂为二B．同源染色体不分开，着丝点也不分裂C．同源染色体分开，着丝点分裂为二D．同源染色体分开，着丝点不分裂3．小麦抗锈病对易染锈病为显性．现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯合体，若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，应选用下列哪项为最简便易行（）A．甲×乙B．甲×乙得F1，再自交C．甲、乙分别和隐性类型测交D．甲×甲、乙×乙4．下列叙述中哪一项不是遗传物质必备的特点（）A．一定存在于染色体中B．能够自我复制C．分子结构相对稳定D．能产生可遗传的变异5．下列有关叙述正确的是（）A．SARS病毒的遗传物质是DNAB．染色体是DNA的唯一载体C．染色体的成分包括DNA和蛋白质等D．生物的遗传物质全是DNA6．在进行豌豆杂交试验时，为避免其自花传粉，孟德尔采取的措施是（）①花蕾期，不去雄蕊；②花蕾期，去雄蕊；③去雄后，套上纸袋；④去雄后，不套纸袋；⑤待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上；⑥待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精．A．②④⑥B．①③⑥C．②③⑤D．②④⑥7．如图所示为四个遗传系谱图，则有关的叙述中正确的是（）A．四图都可能表示白化病遗传的家系B．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者C．肯定不是红绿色盲遗传家系的是甲、丙、丁D．家系丁中这对夫妇若再生一个女儿，正常的几率是8．已知Aa的个体在繁殖后代的过程中有纯合显性致死现象，则该种个体连续自交2代之后的性状分离比为（设：A控制白色，a控制黑色）（）A．1：2 B．1：4 C．1：3 D．2：39．人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传．一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩．如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是（）A．B．C．D．10．假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节．利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律．下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（）A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象11．家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，下列说法正确的是（）A．玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫12．如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法正确的是（）（1）具有同源染色体的细胞有图①、图②、图③；（2）动物睾丸中可能同时出现以上细胞；（3）图③所示的细胞中有2个四分体；（4）进行有丝分裂细胞为图①和图③；（5）图④中一定发生了等位基因的分离．A．（1）（2）（5）B．（3）（4）（5）C．（1）（3）（4）D．（1）（2）（4）13．一对夫妇表现正常，生了一个患白化病的孩子，在丈夫的一个初级精母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是（）A．1个，位于一个染色单体上B．4个，位于四分体的每个单体上C．2个，分别位于姐妹染色单体上D．2个，分别位于同一个DNA分子的两条链上14．如图所示的红绿色盲患者家系中，女性患者Ⅲ9的性染色体只有一条X染色体，其他成员性染色体组成正常．Ⅲ9的红绿色盲致病基因来自于（）A．Ⅰ1B．Ⅰ2C．Ⅰ3D．Ⅰ415．某种品系的鼠毛灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量的杂交实验，得到了如下表所示的结果，由此推断不正确的是（）灰色黄色、灰色黄色、灰色A．杂交A后代不发生性状分离，亲本为纯合子B．由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因C．杂交B后代中黄色毛鼠既有杂合子，也有纯合子D．鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律16．最能正确表示基因自由组合定律实质的是（）A．B．C．D．17．在人的精子形成过程中，次级精母细胞处于后期，细胞中可能有（）A．22对常染色体+XY B．22对同源染色体C．44条常染色体+XY D．44条常染色体+XX18．在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验．下列有关叙述正确的是（）A．用32P标记T2噬菌体的蛋白质，用35S标记T2噬菌体的DNAB．分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S 的T2噬菌体进行侵染实验C．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质19．如图所示，甲、乙两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为（）A．B．C．D．20．在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA 并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长．设置本实验步骤的目的是（）A．证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNAB．用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质C．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素D．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照21．下列关于DNA分子结构的叙述中不正确的是（）A．一般情况下，每个DNA分子含有四种脱氧核苷酸B．每个DNA分子中，都是碱基数等于磷酸数等于脱氧核苷酸数等于脱氧核糖数C．一段双链DNA分子中，若含有30个胞嘧啶，会同时含有30个鸟嘌呤D．每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个含氮碱基相连22．在制作DNA双螺旋结构模型时，如图为两个脱氧核苷酸的模型．圆代表磷酸，下列正确的是（）A．方形可能代表A、T、C、U四种含氮碱基B．两个圆可用别针（代表共价键）连结，以形成DNA的侧链C．别针（代表共价键）应连结在一个核苷酸的五边形和另一个核苷酸的圆上D．如果两个脱氧核苷酸分别位于链的两侧，两个模型方向相同23．某双链DNA分子中共有含氮碱基1 400个，其中一条单链上=，问该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是（）A．150个B．200个C．300个D．400个24．利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验．各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内．下列说法不正确的是（）A．通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质B．F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌C．F组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的结果D．能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组25．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%．上清液带有放射性的原因可能是（）A．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中26．某种鼠的体色有三种：黄色、青色、灰色，受两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制．A_B_表现为青色，A_bb表现为灰色，aa_ _表现为黄色（约50%黄色个体会因黄色素在体内积累过多死亡）．让灰色鼠与黄色鼠杂交，F1全为青色，理论上F2存活个体中青色鼠所占的比例是（）A．B．C．D．27．如图表示某个生物的精细胞，试根据细胞内基因（三对基因独立遗传，且不考虑交叉互换）的类型，判断其精细胞至少来自几个精原细胞（）A．2个B．3个C．4个D．5个28．某动物的精细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是（）A．32、16、64、64 B．32、8、32、64 C．16、8、32、32 D．16、0、32、32 29．假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的．现有基因型为AaBB 的双亲，他们所生后代中，视觉不正常的可能性是（）A．B．C．D．30．已知某基因型为AaBb的植物个体经减数分裂产生4种配子，其比例为Ab：aB：AB：ab=4：4：1：1，该植物进行自交，其后代出现的双显性纯合体的比例为（）A．B．C．D．二、非选择题（本题包括4小题，共46分）31．鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制．现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同．实验结果如图所示．请回答：（1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是______．亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是______．（2）已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F2还应该出现______性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为______的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状．（3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例．只要其中有一个杂交组合的后代______，则该推测成立．32．细胞的增殖是细胞一个重要的生命历程，也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．请根据有关知识回答下列问题：（1）某植株的一个体细胞正在进行分裂如图1①，此细胞将要进行的主要变化有______．（2）图1③是某高等雌性动物体内的一个细胞，在分裂形成此细胞时，细胞内有______个四分体．（3）图2表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中，4个不同时期的细胞核内相关物质和结构的数量变化．①图中a表示______，b表示______．②在图中的4个时期中，细胞中含有同源染色体的时期有______（填图中时期序号），处于时期Ⅲ的细胞名称是______．33．如图1是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题．（1）组成DNA的基本单位是[ ] ______．（2）图中1、2、6的名称依次为：______、______、______．______ （3）在双链DNA分子中，嘌呤与嘧啶之间的数量关系可表示为______．（4）DNA分子两条链上的碱基通过[ ] ______连接起来．DNA在细胞内的空间构型是______结构．（5）如图2表示两个脱氧核苷酸之间的连接方式，其中正确的是______．34．在小家鼠中，有一突变基因使尾巴弯曲．现有一系列杂交实验结果如下：请分析回答（以A和a表示有关基因）（1）可根据______组杂交，判断控制小家鼠尾巴形状的基因在______染色体上．（2）可根据______组杂交，判断控制小家鼠尾巴形状的突变基因是______性基因．（3）请写出第2组亲代基因型：♀______；♂______．（4）让第1组后代中的1只雌鼠和1只雄鼠交配，生下2只小鼠，这2只小鼠尾巴的形状可能是（不考虑性别）______．（5）如果让第6组的子代中尾巴弯曲的雌雄鼠互交，所产生的后代中弯曲和正常的理论比值是______．2017-2018学年吉林省延边州延边二中高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括30小题，1-6题每题1分，7-30题每题2分，共54分，请将正确答案涂在答题卡上）1．下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是（）①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：分离定律的发现②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出“基因在染色体上”的假说③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：果蝇的白眼基因位于X染色体上．A．①假说﹣﹣演绎法②假说﹣﹣﹣演绎法③类比推理B．①假说﹣﹣演绎法②类比推理③类比推理C．①假说﹣﹣演绎法②类比推理③假说﹣﹣演绎法D．①类比推理②假说﹣﹣演绎法③类比推理【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．2、“基因在染色体上”的发现历程：萨顿通过类比基因和染色体的行为，提出基因在染色体上的假说；之后，摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说﹣演绎法证明基因在染色体上．【解答】解：①1866年孟德尔提出遗传定律时采用了假说﹣演绎法；②1903年萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说；③1910年摩尔根采用假说﹣演绎法证明了基因位于染色体上．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验、基因在染色体上的探索历程，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程及采用的方法；识记“基因在染色体”的探索历程，明确萨顿采用的是类比推理法，摩尔根采用的是假说﹣演绎法．2．牛的初级卵母细胞经第一次减数分裂形成次级卵母细胞期间（）A．同源染色体不分开，着丝点分裂为二B．同源染色体不分开，着丝点也不分裂C．同源染色体分开，着丝点分裂为二D．同源染色体分开，着丝点不分裂【分析】牛的初级卵母细胞经第一次减数分裂形成次级卵母细胞期间：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质不均等分裂形成次级卵母细胞和极体．据此答题．【解答】解：A、减数第一次分裂后期，同源染色体分开，但着丝点不分裂，A错误；B、减数第一次分裂后期，同源染色体分开，B错误；C、减数第一次分裂过程中，着丝点不分裂，C错误；D、减数第一次分裂后期，同源染色体分开，着丝点不分裂，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的染色体行为特点，能根据题干要求准确判断各选项选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．3．小麦抗锈病对易染锈病为显性．现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯合体，若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，应选用下列哪项为最简便易行（）A．甲×乙B．甲×乙得F1，再自交C．甲、乙分别和隐性类型测交D．甲×甲、乙×乙【分析】一个显性生物是纯合子还是杂合子，可以从亲本自交是否出现性状分离来判断，出现分离则为杂合子．【解答】解：对于植物显性性状的个体，其基因型可能是纯合体，也可能是杂合体．由于小麦是雌雄同株植物，如果用杂交的方法鉴别则操作过程比较复杂，而且题干中要求的是最简便易行的方法，所以鉴别和保留植物纯合显性性状最简便易行的方法是自交法，即甲×甲、乙×乙．如果出现性状分离，则为杂合体，没有出现性状分离的为纯合体．故选：D．【点评】本题考查鉴定显性性状个体的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．4．下列叙述中哪一项不是遗传物质必备的特点（）A．一定存在于染色体中B．能够自我复制C．分子结构相对稳定D．能产生可遗传的变异【分析】作为遗传物质应具备的特点是：a、分子结构具有相对稳定性；b、能自我复制，保持上下代连续性；c、能指导蛋白质合成；d、能产生可遗传变异．【解答】解：A、遗传物质不一定存在于染色体中，如原核生物和病毒没有染色体，但它们也存在遗传物质，A错误；B、作为遗传物质要能够进行自我复制，B正确；C、作为遗传物质，其分子结构要具有相对稳定性，C正确；D、遗传物质要能产生可遗传的变异，D正确．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查人类对遗传物质的探究历程，只要考生识记作为遗传物质应具备的特点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．5．下列有关叙述正确的是（）A．SARS病毒的遗传物质是DNAB．染色体是DNA的唯一载体C．染色体的成分包括DNA和蛋白质等D．生物的遗传物质全是DNA【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2、核酸分RNA和DNA，DNA是主要的遗传物质．【解答】解：A、SARS病毒是RNA病毒，遗传物质为RNA，A错误；B、染色体是DNA的主要载体，B错误；C、染色体成分包括DNA和蛋白质，C正确；D、生物的遗传物质是核酸，是DNA或RNA，D错误．故选：C．【点评】本题是对核酸的基本内容的考查，只要真正掌握了核酸的元素组成、基本单位、功能等相关内容6．在进行豌豆杂交试验时，为避免其自花传粉，孟德尔采取的措施是（）①花蕾期，不去雄蕊；②花蕾期，去雄蕊；③去雄后，套上纸袋；④去雄后，不套纸袋；⑤待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上；⑥待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精．A．②④⑥B．①③⑥C．②③⑤D．②④⑥【分析】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培．2、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．【解答】解：①开花前对母本去雄，由于豌豆是自花传粉、闭花授粉．因此在开花前已完成受精作用，须在开花前进行去雄，①错误；②由于豌豆是自花传粉、闭花授粉．因此在开花前已完成受精作用，须在开花前进行去雄，②正确；③去雄后需套上纸袋，防止外来花粉的干扰，③正确；④去雄后，套上纸袋，防止外来花粉的干扰，④错误；⑤待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上完成杂交过程，⑤正确；⑥杂交试验需采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上，⑥错误．所以②③⑤正确．故选：C．【点评】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因；识记人工异花授粉的具体过程，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．7．如图所示为四个遗传系谱图，则有关的叙述中正确的是（）A．四图都可能表示白化病遗传的家系B．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者C．肯定不是红绿色盲遗传家系的是甲、丙、丁D．家系丁中这对夫妇若再生一个女儿，正常的几率是【分析】人类遗传病的遗传方式：根据遗传系谱图推测，“无中生有”是隐性，“无”指的是父母均不患病，“有”指的是子代中有患病个体；隐性遗传看女病，后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传．“有中生无”是显性，“有”指的是父母患病，“无”指的是后代中有正常个体；显性遗传看男病，儿子正常母亲患病为常染色体遗传，母女都患病为伴X染色体遗传．母亲和女儿都正常，遗传病只在男子之间遗传的话，极有可能是伴Y染色体遗传．分析遗传系谱图，甲父母正常，女儿患病，则该遗传病属于常染色体隐性遗传；乙父母也正常，儿子患病，则该遗传病属于常染色体或伴X染色体隐性遗传病；丙无法判断具体的遗传病类型；丁父母患病，儿子正常，为常染色体显性遗传．据此解答．【解答】解：A、白化病属于常染色体隐性遗传病，丁表示的是常染色体显性遗传，A错误；B、乙表示的可能是伴X染色体隐性遗传，此时患病男孩的父亲不是携带者，B错误；C、甲是常染色体隐性遗传，丙母亲患病，儿子正常，肯定不是红绿色盲遗传家系，丁是常染色体显性遗传，而红绿色盲是伴X染色体隐性遗传，所以肯定不是红绿色盲遗传家系的是甲、丙、丁，C正确；D、致病基因用A表示，丁中父母的基因型是Aa和Aa，若再生一个女儿，正常的几率是，D错误．故选：C．【点评】此题主要考查人类遗传病的传递方式的判断，意在考查学生分析遗传系谱图，获取信息解决遗传问题的能力，难度适宜．8．已知Aa的个体在繁殖后代的过程中有纯合显性致死现象，则该种个体连续自交2代之后的性状分离比为（设：A控制白色，a控制黑色）（）A．1：2 B．1：4 C．1：3 D．2：3【分析】Aa属于一对等位基因，符合基因分离规律．Aa的个体繁殖的后代基因型为AA、Aa和aa，但纯合显性有致死现象．因此，后代中只有Aa和aa的个体存活．【解答】解：根据题意分析：Aa的个体自交1代之后的性状分离比为Aa：aa=2：1．再自交1代后，性状分离比为Aa：aa=（×）：（×+）=：=2：3．故选：D．【点评】本题考查基因分离规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．注意在繁殖后代的过程中有纯合显性致死现象这种特殊情况．9．人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传．一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩．如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是（）A．B．C．D．【分析】血友病属于伴X染色体隐性遗传病（用H、h表示），苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传病（用A、a表示），则表现型正常的夫妇的基因型为A_X H X_×A_X H Y，既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩的基因型为aaX h Y，所以该夫妇的基因型为AaX H X h×AaX H Y．【解答】解：由以上分析可知该夫妇的基因型为AaX H X h×AaX H Y，就血友病而言，他们所生女孩的基因型为X H X H或X H X h，不会患血友病；就苯丙酮尿症而言，他们生下正常孩子的概率是．综合以上分析可知，这对夫妇亲再生一个女孩，表现型正常的概率是．故选：B．【点评】本题考查基因自由组合定律及应用、伴性遗传，首先要求考生能够根据题干信息判断出这对正常夫妇的基因型；其次再利用逐对分析计算出后代女孩表现正常的概率，属于考纲理解和应用层次的考查．10．假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节．利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律．下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（）A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象【分析】孟德尔在做豌豆杂交实验时，用豌豆纯合亲本杂交得F1，然后让F1自交，发生性状分离，经思考提出问题；孟德尔所作假设包括四点：1．生物的性状是由遗传因子决定的，2．遗传因子在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在，3．生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，4．受精时，雌雄配子的结合是随机的；为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验；孟德尔遗传规律适用范围是有性生殖、真核生物、细胞核遗传．【解答】解：A、孟德尔在做豌豆杂交实验时，用豌豆纯合亲本杂交得F1，然后让F1自交，发生性状分离，经思考提出问题，故A正确；B、孟德尔所作假设的核心内容是“生物性状是由遗传因子控制”，故B错误；。
吉林省延边第二中学2019_2020学年高一生物12月月考试题
吉林省延边第二中学2019-2020学年高一生物12月月考试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
共100分，考试时间60分钟。
第I卷选择题（共60分）一、选择题（每小题2分,共60分，请将正确答案涂在答题卡上）1．影响植物进行光合作用的因素有很多。
下列选项中，对光合作用影响最小的是A．叶绿体色素的含量B．五碳化合物的含量C．氧气的含量 D．二氧化碳的含量2．如图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述正确的是①X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸②①、④过程需要消耗[H]，②过程可以产生[H]③①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中④①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,a～e表示物质,①～④表示过程,下列说法正确的是A.催化反应②和④的酶都存在于细胞质基质中B.图中物质c为[H],它只在有氧呼吸过程中产生C.图中①②过程主要发生在小麦种子萌发的早期,其中e为ATPD.①④③过程为有氧呼吸的三个阶段，其中物质a、d分别是丙酮酸和氧气4．细胞中不能合成ATP的部位是A．线粒体的内膜B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜D．蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构5．关于生物体产生的酶的叙述，错误的是A．酶的化学本质是蛋白质或RNA B．脲酶能够将尿素分解成氨和CO2C．蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类 D．纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁6．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A．种子风干脱水后呼吸强度增强 B．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱7．如下图表示马铃薯块茎在气温多变的一天内气体的变化情况，其中正确的是A．曲线ab段下降的原因是O2抑制了无氧呼吸B．b点时马铃薯块茎细胞中产生CO2的场所可能有细胞质基质和线粒体C．bc段呼吸作用增强的唯一原因是O2浓度增加D．a点时马铃薯块茎吸收O2的体积与放出CO2的体积相等8．下列对于光合作用的发现过程及意义的叙述，不正确的是A．梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出，植物在进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来B．萨克斯把绿叶放置在暗处几小时，再让叶片一半曝光，另一半遮光，之后用碘蒸气处理叶片，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半没有颜色变化，证明了淀粉是光合作用的产物C．恩格尔曼用极细的光束照射载有水绵和好氧细菌的临时装片，发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中，证明了叶绿体能够产生氧气D．卡尔文用14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用，然后追踪其放射性，发现了碳原子的转移途径为14CO2→14C3→（14CH2O）9．下列有关碗豆的叙述，正确为是A．萌发初期，种子的有机物总量在增加B．及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C．进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止D．叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多10．将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。
吉林省延边第二中学2018_2019学年高二生物下学期期中试题(含解析)
延边第二中学2018—2019学年度第二学期期中考试高二生物试卷一、选择题1.将少量的酵母提取液加入到足量的葡萄汁中进行果酒制作，15℃条件下密封保温一段时间后，检测到反应体系含有少量的酒精。
如对上述实验的某个因子进行改动，实验的结果也会发生相应的变化。
以下分析正确的是( )A. 增加酵母提取液的量，则产生相同酒精所需的时间延长B. 增加葡萄汁量，则相同时间内酒精浓度升高C. 保温温度提高到23℃，则相同时间内酒精浓度升高D. 连续通入无菌空气，则相同时间内酒精浓度升高【答案】C【解析】【分析】分析题干信息可知，少量的酵母提取液加入到足量的葡萄汁中进行果酒制作，酵母菌的数量较少，是限制酵母菌发酵的因素，葡萄汁是足量的，葡萄汁不是限制发酵的因素，酵母菌的较适宜温度是18～25℃，15℃下发酵，发酵速度较慢，温度是影响发酵的因素。
【详解】由题意知，发酵过程中加入的酵母菌菌液较少，酵母菌数量少，因此酵母菌数量是限制发酵的因素之一，因此如果增加酵母提取液量，则产生相同酒精所需的时间缩短，A错误；由题意知，葡萄汁是足量的，因此葡萄汁不是限制发酵的因素，增加葡萄汁量，则相同时间内酒精浓度不会升高，B错误；酵母菌的较适宜温度是18～25℃，如果将温度由15℃升高到23℃，酵母菌无氧呼吸速率加快，则相同时间内酒精浓度升高，C正确；酵母菌无氧呼吸产生酒精，如果连续通入无菌空气，则发酵液内没有酒精产生，D错误。
故选C。
【点睛】本题是对利用酵母菌发酵制作果醋过程中发酵条件对酒精含量的影响，分析题干信息明确限制发酵条件的因素，是解题的突破口，对于果酒制作的原理和发酵条件的控制的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键。
2.下列有关酵母菌等微生物的叙述，正确的是( )A. 酵母菌进行细胞呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质和线粒体B. 用血细胞计数板对酵母菌进行计数时应先滴培养液再盖盖玻片C. 果汁发酵后是否有酒精产生，可以用碱性条件的重铬酸钾来检验D. 酵母菌是兼性厌氧型，它是用来研究细胞膜组成的理想材料【答案】A【解析】【分析】1、酵母菌属于真核生物中的真菌，属于兼性厌氧型生物，在有氧气的条件下进行有氧呼吸，没有氧气时无氧呼吸产生酒精和二氧化碳；酵母菌的繁殖方式为出芽生殖。
【100所名校】2018-2019学年吉林省延边第二中学高一下学期第一次月考生物试题(解析版)
2018-2019学年吉林省延边第二中学高一下学期第一次月考生物注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷（选择题）一、单选题1．图为某遗传过程图解。
下列有关叙述错误的是()A ．减数分裂发生在图中①和②过程B ．受精作用发生在图中③过程C ．基因分离定律发生在图中①、②过程中D ．图中子代显性个体中纯合子机率是1/22．假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节，利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。
下列关于孟德尔的研究过程及其定律分析不正确的是( )A ．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F 1自交遗传实验基础上的B ．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验C ．孟德尔遗传定律只能适用于进行有性生殖的真核生物核遗传D ．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”3．豌豆是严格的自花授粉植物，要对其进行人工杂交实验，通常进行的操作流程是 A ．套袋-去雄-授粉-套袋 B ．去雄-套袋-授粉-挂标签C ．套袋-去雄-授粉-套袋-挂标签D ．去雄-套袋-授粉-套袋-挂标签4．下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（ ） ①红花×白花→红花、白花②非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米 ③盘状南瓜×球状南瓜→盘状南瓜 ④牛的黑毛×白毛→98黑毛+102白毛A ．①和②B ．②和③C ．②和④D ．①和④5．在“性状分离比的模拟”实验中，有人在两个小罐中分别放了10个、50个玻璃球。
吉林省延边市第二中学2018-2019学年高一下学期开学考试生物试题(原卷版)
延边第二中学2018—2019学年度第二学期开学考试高一生物试卷1.下列对生命系统的认识正确的是（）A. 生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，其中最小的生命系统是细胞B. 生命系统中每种生物体都具有多种组织和系统C. 一个池塘的所有的鱼属于生命系统中群落这一层次D. 蛋白质和核酸等生物大分子都属于生命系统2. 水绵、蓝藻、黑藻全部（）A. 是真核生物B. 含有叶绿体C. 是自养生物D. 能有丝分裂3. 细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。
下列相关说法正确的是( )。
A. 英国科学家虎克最终建立了细胞学说B. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C. 德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性4.下列关于生命的物质基础的说法，正确的是（）A. 生物体内的蔗糖、葡萄糖等都能用斐林试剂检测B. 磷脂和胆固醇都能参与构成动物细胞膜，胆固醇还参与血液中脂质的运输C. 多糖、固醇、蛋白质和核酸都是生物大分子，都由许多单体构成D. 性激素、丙酮酸、胰岛素都是由相同种类的元素组成5.下列关于人体细胞内水解反应的说法,正确的是 ( )A. 乳糖可水解为半乳糖和果糖B. DNA彻底水解的产物是核糖、磷酸和碱基C. 过氧化氢酶能水解为氨基酸D. 放能反应一般与ATP的水解相联系6.下列选项中，属于构成生物体蛋白质的氨基酸的是( )A.B.C.D.7.有关图中蛋白质的叙述，正确的是( )A. 含有两条肽链B. 共有126个肽键C. R基中共含有17个氨基D. 形成该蛋白质时共脱掉125个水分子8.下列各项中，不是蛋白质所具有的功能是（）A. 调节作用B. 免疫作用C. 运输作用D. 缓冲作用9.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是( )A. 豌豆的遗传物质是RNAB. 酵母菌的遗传物质主要分布在细胞核内C. SARS病毒的遗传物质含有硫元素D. HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸10.一头牛耕地时突然发生抽搐，兽医除必须对症下药外，还需注射一定量的（）A. 生理盐水B. 葡萄糖液C. 葡萄糖酸钙D. 蛋白质溶液11.真核细胞的三维结构模型属于（）A. 概念模型B. 物理模型C. 数学模型D. 空间模型12.下列有关生物膜结构和功能的叙述，不正确的是( )A. 合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般比较发达B. 分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成C. 所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关D. 内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中13. 下列有关细胞膜的信息交流的说法，正确的是①不同细胞之间必须相互接触才能传递信息②能在细胞之间传递信息的物质都是激素③高等植物细胞间的胞间连丝有信息交流的作用④细胞间的信息交流与细胞的结构和功能有关A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④14.图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述不正确的是A. 图中能产生ATP的结构有1、2、5B. 1中产生的CO2直接进入2中需穿过4层磷脂双分子层C. 该图是在高倍光学显微镜下看到的细胞亚显微结构D. 1和2都与能量转换有关15.下列有关细胞器的说法正确的是（）A. 核糖体是流感病毒、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B. 线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水C. 叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分D. 在高等植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强16. 蝾螈受精卵横缢实验、伞藻核移植实验不能说明A. 细胞分裂与细胞核有关B. 伞帽的形状与细胞核有关C. 伞帽的形状与细胞膜有关D. 细胞核控制着细胞的代谢和遗传17.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。
2018～2019学年吉林省延边市第二中学高一下学期开学考试生物试卷及答案解析
B．
C．
D．
7．有关图中蛋白质的叙述,正确的是()
A．含有两条肽链B．共有126个肽键
C．R基中共含有17个氨基D．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子
8．下列各项中,不是蛋白质所具有的功能是（）
A．调节作用B．免疫作用C．运输作用D．缓冲作用
9．下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是()
A．豌豆的遗传物质是RNA
B．酵母菌的遗传物质主要分布在细胞核内
C．SARS病毒的遗传物质含有硫元素
D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
10．一头牛耕地时突然发生抽搐,兽医除必须对症下药外,还需注射一定量的（）
A．生理盐水B．葡萄糖液C．葡萄糖酸钙D．蛋白质溶液
11．真核细胞的三维结构模型属于（ ）
A．概念模型B．物理模型C．数学模型D．空间模型
绝密★启用前
吉林省延边市第二中学
2018～2019学年高一下学期开学考试
生物试题
注意事项：
1．答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
C．多糖、固醇、蛋白质和核酸都是生物大分子,都由许多单体构成
D．性激素、丙酮酸、胰岛素都是由相同种类的元素组成
5．下列关于人体细胞内水解反应的说法,正确的是()
A．乳糖可水解为半乳糖和果糖
B．DNA彻底水解的产物是核糖、磷酸和碱基
C．过氧化氢酶能水解为氨基酸
D．放能反应一般与ATP的水解相联系
6．下列选项中,属于构成生物体蛋白质的氨基酸的是()
吉林省延边第二中学高一生物下学期第二次月考试题
延边第二中学2017-2018学年度第二学期第二次阶段考试高一生物试卷试卷说明：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷（选择题）必须把答案用2B铅笔涂在答题卷的选择题答案栏上。
2．考试时间60分钟，满分100分。
考试结束后，只交答题卷。
第Ⅰ卷 (选择题共70分)一、选择题：（每题2分，共70分，每题只有一个正确选项）1．荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种。
用甲、乙、丙（三者基因型各不相同）3株果实为三角形的植株与果实为卵圆形的植株进行杂交实验，结果如下表所示。
组别P F1F2一甲×卵圆形果实三角形果实三角形果实：卵圆形果实约为15：1二乙×卵圆形果实三角形果实三角形果实：卵圆形果实约为3：1三丙×卵圆形果实三角形果实三角形果实：卵圆形果实约为3：1下列说法错误的是A.控制果实形状的基因遵循自由组合定律B. 第一组的F2三角形果实中纯合子占1/5C. 第二组和第三组F2的基因型均有3种D. 乙×丙得到的F2中表现型及比例约为3：12．基因型为AaBb(两对基因自由组合)的某种动物，可以产生下图中各种基因型的子细胞。
下列说法错误的是A. 在该动物的睾丸中能同时发生①和②过程B. 过程④结果产生的原因一定是减数第一次分裂同源染色体未分离C. ①③④过程产生的变异都属于可遗传变异D. 与①②④过程相比，过程③特有的现象是产生了新基因3．如图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图，下列判断错误的是A. 此动物体细胞内最多含有四个染色体组B. 此细胞一定是次级精母细胞或次级卵母细胞C. 此细胞有可能形成两种精子或一种卵细胞D. 此细胞中基因a是由基因A经突变产生4．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A. 遗传病是由遗传物质改变引发的，不携带致病基因的个体不会出现遗传病B. 若父母表现均正常，生了一个患某单基因遗传病的女儿，则该病一定为常染色体隐性遗传病C. 在伴X染色体隐性遗传病的遗传中，若儿子患病，则母亲一定患病D. 调查人群中色盲的发病率和遗传方式时，采用的调查方法相同，都需要随机性5．下图是某单基因遗传病系谱图，通过基因诊断知道3号个体不携带该遗传病的致病基因。
吉林省延边市第二中学2018_2019学年高一生物下学期开学考试试题(含解析)
延边第二中学2018—2019学年度第二学期开学考试高一生物试卷1.下列对生命系统的认识正确的是（）A. 生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，其中最小的生命系统是细胞B. 生命系统中每种生物体都具有多种组织和系统C. 一个池塘的所有的鱼属于生命系统中群落这一层次D. 蛋白质和核酸等生物大分子都属于生命系统【答案】A【解析】【分析】本题考查生命系统的结构层次，生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
最基本的生命系统层次是细胞，最大的生命系统结构层次是生态系统。
【详解】生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞，A正确；单细胞生物没有组织和系统，植物也无系统层次，B错误；群落是指在一定区域内的所有种群的总称，一个池塘中所有的鱼并不能包含池塘中所有种群，C错误；蛋白质分子和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，但不属于“生命系统”， D错误；故选A。
【点睛】1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
2、地球上最基本的生命系统是细胞。
分子、原子、化合物不属于生命系统。
3、单细胞生物在生命系统的结构层次中既是细胞层次，又是个体层次。
4、植物没有系统这一层次。
2. 水绵、蓝藻、黑藻全部（）A. 是真核生物B. 含有叶绿体C. 是自养生物D. 能有丝分裂【答案】C【解析】本题可采用避生就熟法，避开不熟悉的黑藻。
水绵属于植物，是真核生物，含有叶绿体，也是自养生物，能进行有丝分裂，而蓝藻为原核生物，不含叶绿体，不能进行有丝分裂，但是有光合色素，能进行光合作用，故属于自养生物，因此，三者全部相同的只能是自养生物选项了。
3. 细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。
下列相关说法正确的是( )。
A. 英国科学家虎克最终建立了细胞学说B. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C. 德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性【答案】C【解析】试题分析：细胞是英国科学家罗伯特.虎克发现的，故A错。
2019-2020学年吉林省延边第二中学高三生物下学期期中考试试题及答案解析
2019-2020学年吉林省延边第二中学高三生物下学期期中考试试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列关于细胞骨架的叙述，正确的是（）①主要成分是纤维素①维持细胞形态，保持细胞内部结构的有序性①分布于所有细胞中①与细胞运动、分裂、分化等生命活动有关A.①①①B.①①C.①①①D.①①2. 下列关于人体中细胞分化、衰老及凋亡的叙述，不正确的是（）A.细胞分化发生在胚胎期，细胞衰老与凋亡发生在老年期B.衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及细胞核变大等现象C.清除被病原体感染细胞的过程是通过细胞凋亡完成的D.细胞分化过程中不同基因活动状态不同3. 下列不属于有丝分裂中期所具有的特征或现象的是A.每条染色体都具有染色单体B.染色体的着丝点整齐排列在赤道板上C.染色体的数目最清晰D.染色体数目加倍4. 将生理状态相同、大小相似的多只家兔均分为甲、乙2组，2组家兔分别注射一定浓度的胰岛素溶液和肾上腺素溶液，一段时间后检测发现甲组家兔血糖浓度下降，乙组家兔血糖浓度升高。
下列分析错误的是A.因缺少对照，该实验不能得出血糖浓度受激素影响的结论B.实验开始前，应分别测量甲、乙两组家兔初始血糖浓度C.实验过程中，甲组家兔可能会出现行动迟缓甚至昏迷等症状D.肾上腺素可能具有促进肝糖原分解，升高血糖的功能5. 处于减数分裂四分体时期的细胞中，染色体、染色单体和DNA分子数目之比为（）A.1：2：4B.1：2：2C.1：1：2D.1：4：46. 理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（）A. 常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B. 常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C.X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D.X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率7. 当人看到“酸梅”二字时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（）A.完成该反射活动不需要语言中枢的参与B.在相应的反射弧中，感受器是眼，效应器是传出神经末梢及其所支配的唾液腺C.这一反射过程需要大脑皮层的参与，属于条件反射D.这一过程中有“电信号→化学信号→电信号”的转化8. 《经典咏流传》是一档用流行音乐演绎经典诗词和文学作品，传承和传播中华优秀传统文化的电视节目。
2019-2020学年吉林省延边第二中学高三生物下学期期中考试试卷及答案解析
2019-2020学年吉林省延边第二中学高三生物下学期期中考试试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 某兴趣小组利用菠菜叶片进行色素的提取和分离实验，并在滤纸条上得到如下图所示的4条色素带。
下列与该实验原理及结果相关的分析，错误的是（）A. 可用无水乙醇提取叶片中的色素B. 研磨时加入二氧化硅可防止研磨中色素被破坏C. 色素带4的颜色为橙黄色D. 实验中所用菠菜叶片可能不新鲜2. 生物膜系统在细胞的生命活动中具有重要的作用，下列相关叙述正确的是（）A. 细胞中的化学反应都发生在细胞膜上B. 细胞内各种生物膜的组成成分和结构相似C. 细胞膜把细胞分隔成许多小区室D. 高尔基体膜和细胞膜都是单层膜，因此在结构上直接相联系3. 2020年国际马拉松夏季竞速邀请赛在西安举行，人们在运动过程中，机体会发生一系列生理活动以维持内环境稳态。
下列相关叙述正确的是（）A. 内环境稳态是指内环境中的各种成分和理化性质都处于动态平衡B. 运动过程中，线粒体内的葡萄糖氧化分解加快，体温略有升高C. 剧烈运动时会产生大量乳酸进入血液，与血浆中缓冲物质H2CO3发生中和，血浆pH保持相对稳定D. 运动过程中大量流汗使细胞外液渗透压显著降低4. 下列关于细胞生命历程的叙述错误的是（）A.人体造血干细胞分化为各种血细胞的过程是不可逆的B.细胞分化会导致mRNA的种类和数量发生改变C.细胞凋亡的速率与其功能有关，白细胞凋亡的速率比红细胞的慢D.基因的DNA序列受损可导致细胞衰老5. 美国白蛾主要以幼虫取食植物叶片，其取食量大，为害严重时能将寄主植物叶片全部吃光，并啃食树皮，从而削弱了树木的抗害、抗逆能力，严重影响林木生长，甚至侵入农田，危害农作物，造成减产减收，甚至绝产，被称为“无烟的火灾”。
周氏啮小蜂能将卵产在其蛹内，并在蛹内发育成长，吸尽蛹中全部营养，从而杀死美国白蛾，但在引入柄腹柄翅缨小蜂数年后，柄腹柄翅缨小蜂几乎在整个区域取代了周氏啮小蜂。
2019-2020学年吉林省延边第二中学高三生物期中考试试题及参考答案
2019-2020学年吉林省延边第二中学高三生物期中考试试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下面为人体的生命活动调节示意图，下列相关叙述中，不正确的是()A. 饮水过少时，激素d作用的靶器官主要是肾小管和集合管B. 血糖平衡调节过程中的a→c→d→e属于体液调节C. 人的手被针扎时，其调节过程是通过a→b→e来实现的，属于神经调节D. 体温调节过程中的内分泌腺c包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺2. （一）酵母菌是常用的工程菌，与我们的生活关联密切，回答相关的生物技术问题。
（1）用葡萄酿制果酒时，不可过度清洗葡萄，避免葡萄表皮上的___大量流失。
葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约___的空间，其目的是___________。
（2）若利用同一个装置，继续生产果醋，需要___温度，___空气。
（3）普通酵母菌不耐高糖，为获得耐高糖和耐酸特性的优良酵母菌菌种，科学工作者对野生酵母菌进行诱变及筛选，过程如下：步骤1 野生菌培养一段时间后，接受紫外线照射进行诱变处理。
步骤2 制备选择培养基：在基本培养基的基础上，注意添加高浓度蔗糖和调低pH，加琼脂后灭菌，制成固体平板。
步骤3 将诱变处理后的菌液通过__法接种，目的是获得单一的菌落，便与计数。
步骤4 根据_____选出突变菌。
（4）植物秸秆的主要成分为木质素、纤维素和半纤维素，但是酵母菌却无法直接利用，原因是___________。
（二）柠檬油是植物芳香油中的一种，它是一种广谱性的杀虫剂，可杀死蚊子、苍蝇、蟑螂等传染疾病的害虫，以及危害粮食、蔬菜的常见害虫，包括幼虫、蛹等，是一种绿色杀虫剂。
（1）柠檬油的挥发性________，易溶于________，比重比较轻。
（2）提取柠檬油常用的原料是柠檬花与柠檬果皮，嫩的花朵在蒸馏过程中，精油易被水蒸气分子破坏，所以可采用________法。
柠檬果皮中精油的提取适宜采用________法。
2019-2020学年吉林省延边第二中学高三生物期中试卷及参考答案
2019-2020学年吉林省延边第二中学高三生物期中试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 甜菜夜蛾幼虫啃食玉米叶片后，玉米会释放出吲哚和萜类等物质吸引小茧蜂在甜菜夜蛾幼虫体内产卵寄生。
为降低甜菜夜蛾幼虫对玉米产生的危害，人们喷施有机磷农药消灭甜菜夜蛾幼虫，但几年后药效下降。
下列叙述错误的是（）A.玉米释放吲哚、萜类等物质属于化学信息，它们可以调节种间关系B.农业生产中，可利用化学信息素防治甜菜夜蛾幼虫，减少农药的使用C.有机磷农药诱导相关基因突变，使甜菜夜蛾个体中抗药基因频率增大D.为延缓农药药效下降，可以在不同年份交替使用作用机理不同的农药2. 金矿杆菌发现于一座金矿地下2.8km充满水的裂沟中，裂沟处没有光线和氧气，水温高达60℃。
这种细菌体内的碳元素来自于二氧化碳，氮元素来自于周围的岩石。
下列叙述正确的是（）A.金矿杆菌的生物膜系统使细胞结构区域化，利于细胞代谢有序进行B.金矿杆菌能利用光能将二氧化碳和水合成有机物，属于自养型生物C.金矿杆菌与酵母菌相比主要的区别是没有核膜包被的成形细胞核D.金矿杆菌从岩石中吸收的氮元素可用于合成核糖、蛋白质、磷脂等化合物3. 某兴趣小组欲探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。
胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α），下图为实验示意图。
下列相关叙述中，正确的是（）A. 本实验违反了对照原则B. 光照对本实验的结果没有影响C. 生长素浓度越高，则弯曲角度越大D. 不会有两种生长素的浓度引起的弯曲角度相同4. 有关生态系统的信息传递，正确的叙述是A.生态系统中物理信息的来源只能是无机环境B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息C.生态系统中的信息传递和能量流动一样，都是单向的D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治5. 基于对植物细胞质壁分离原理的理解判断，下列各项无法通过质壁分离实验证明的是（）A.成熟植物细胞的死活B.原生质层比细胞壁的伸缩性大C.成熟的植物细胞能进行渗透吸水D.水分子可以通过通道蛋白进入细胞6. 研究发现果蝇的Indy基因与体内的能量利用和储存有关。
吉林省延边第二中学2018_2019学年高一生物下学期第一次月考试题(含解析)
延边第二中学2018-2019学年度第二学期第一次阶段检测高一生物试卷一、选择题1.图为某遗传过程图解。
下列有关叙述错误的是( )A. 减数分裂发生在图中①和②过程B. 受精作用发生在图中③过程C. 基因分离定律发生在图中①、②过程中D. 图中子代显性个体中纯合子机率是1/2【答案】D【解析】【分析】据图分析，图中①和②表示杂合子Aa通过减数分裂产生配子的过程；③表示雌雄配子通过受精作用产生后代的过程。
【详解】根据以上分析已知，减数分裂发生在图中①和②过程，A正确；受精作用发生在图中③过程，B正确；基因分离定律发生在减数第一次分裂后期，即发生在图中①、②过程中，C 正确；图中子代显性个体中纯合子机率是1/3，D错误。
【点睛】解答本题的关键是掌握减数分裂和受精作用的过程，明确基因的分离定律和组组合定律都发生在减数分裂过程中，且D选项是在显性个体中求纯合子的概率。
2.假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节，利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。
下列关于孟德尔的研究过程及其定律分析不正确的是( )A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的B. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验C. 孟德尔遗传定律只能适用于进行有性生殖的真核生物核遗传D. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”【答案】D【解析】【分析】假说演绎法包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节．孟德尔通过运用统计学方法对一对相对性状的杂交实验分析发现F2都是3：1的分离比；揭示实验现象时孟德尔提出F l产生配子时，成对的遗传因子彼此分离的假说；提出假说，依据假说进行演绎，若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1：1；假说能解释自交实验，但是否成立需要通过实验去验证，最终得出结论。
吉林省延边第二中学高一生物下学期第一次月考试题
吉林省延边第二中学2017-2018学年高一生物下学期第一次月考试题试卷说明：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷（选择题）必须把答案用2B铅笔涂在答题卷的选择题答案栏上。
2．考试时间60分钟，满分100分。
考试结束后，只交答题卷。
第Ⅰ卷 (选择题共50分)一、选择题：（每题2分，共50分，每题只有一个正确选项）1．下列有关叙述中,正确的是A．兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子D．表现型相同的生物,基因型不一定相同2．下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是①红花×白花→红花②非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米③盘状南瓜×球状南瓜→盘状南瓜、球状南瓜④牛的黑毛×白毛→98黑毛+102白毛A．①和② B．②和③ C．②和④ D．①和④3. 利用具有一对相对性状的豌豆进行杂交试验，为避免其自花传粉，孟德尔采取的措施是①父本去雄蕊②花蕾期去掉雄蕊③花蕾期套上纸袋④待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在去雄花的柱头上⑤传粉后不套纸袋⑥待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精A．①②③ B．②③④ C．①③⑥D．②④⑤4．孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说﹣演绎法”，下列相关叙述不正确的是A．“一对相对性状的遗传实验中F2出现3:1的性状分离比”属于假说内容B．“遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容C．“F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D:d=1:1）”属于演绎推理内容D．“测交实验”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证5．某学校的兴趣小组探究牡丹花色的遗传方式，采用纯合红色花牡丹与纯合白色花牡丹进行杂交。
下列有关该实验的说法错误的是A. 若F1均为红色花，则可说明该性状受一对等位基因的控制，且红色为显性性状B. 若F1为粉色花，为辨别是不是融合遗传，可用F1植株自交，统计F2的性状分离比C. 若对F1进行测交，所得后代的表现型和比例与F1产生的配子种类和比例有关D. 若F1测交后代的性状分离比为1:3，则这对性状可能受两对独立遗传的等位基因共同控制6．在一个随机交配的中等大小的种群中，经调查发现控制某性状的基因型只有两种：AA基因型的百分比为20%，Aa基因型的百分比为80%，aa基因型（致死型）的百分比为0，那么随机交配繁殖一代后，AA基因型的个体占A. 1/4B. 1/5C. 11/21D. 3/77．下图是某遗传病系谱图。
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（4）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理。
【详解】在DNA分子中，A与T配对、G与C配对。因在一双链DNA分子中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占碱基总和的56%，所以该DNA分子中A+T=44%。每一条链中A+T所占比例也是44%，G+C所占比例是56%。由于DNA分子的一条链中A和C分别占该链碱基总数的20%和30%，则这条链中T为44%-20%=24%，G为56%-30%=26%。因此，根据碱基互补配对原则，在另一条链中腺嘌呤和胞嘧啶与这一条链中的T和G所占比例相等。那么在另一条链中腺嘌呤和胞嘧啶分别占该链碱基数的比例为24%、26%。综上分析，D正确，ABC错误。
5.下列关于实验方法和实验结果叙述正确的是
A. 赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是主要遗传物质
B. 萨顿用假说—演绎法提出假说:基因位于染色体上
C. 摩尔根用类比推理证明了基因位于染色体上
D. 孟德尔用假说—演绎法发现了遗传的分离定律和自由组合定律
【答案】D
【解析】
【分析】
萨顿科学研究的方法是类比推理法；摩尔根和孟德尔的研究方法是解说演绎法。
【详解】1、DNA分子的两条脱氧核糖核苷酸链，左边这条从5/端到3/端，右边那条从3/端到5/端，两条链5/端的磷酸没有参与构成磷酸二酯键，因此游离的磷酸是2个；
2、由题意知，某双链DNA分子片段中有200个碱基对，其中腺嘌呤有90个，则该DNA分子中A、T碱基对是90个，G、C碱基对是110个，因此该DNA分子中的氢键是：90×2+110×3=510个。
3.二孩政策放开后，前往医院进行遗传咨询的高龄产妇增多。有两对夫妇，甲夫妇表现型正常，但男方的父亲患白化病；乙夫妇也都正常，但女方的弟弟是血友病患者(其父母正常，血友病为伴X染色体隐性遗传)。下列相关叙述正确的是
A. 白化病的发病率男性大于女性
B. 若甲夫妇的女方家系无白化病史，则甲夫妇所生孩子不会患白化病
A. 控制大鼠体色的两对等位基因位于两对同源染色体上
B. F2中米色的雌雄大鼠交配产生的后代仍然是米色大鼠
C. 亲本中的黄色和黑色大鼠都是纯合子
D. F2中的灰色个体大部分是纯合子
【答案】D
【解析】
【分析】
由图分析可知：F2的表现型有四种且比例为9：3：3：1，所以毛色由独立遗传的两对等位基因控制，F2中灰色比例最高，所以灰色为双显性状（A_B_），米色最少为双隐性状（aabb），黑色、黄色为单显性（aaB_、A_bb），F1为双杂合子（AaBb）。
2018-2019学年吉林省延边市延边第二中学高一下学期期中考试
生物试题（解析版）
1、选择题
1.孟德尔运用“假说-演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验，发现了基因的分离定律。下列属于其研究过程中的“演绎”的是（ ）
A. 测交实验预期结果是高茎：矮茎≈1：1
B. 测交结果为30株高茎，34株矮茎
C. 受精时，雌雄配子的结合是随机的
孟德尔选择黄色圆粒YYRR与绿色皱粒yyrr进行杂交，F1全部是YyRr，F1自交后代F2有9种基因型，4种表现型。
【详解】F1是YyRr，产生配子时Y与y、R与r均彼此分离，A正确；F1产生的雌配子YR：Yr：yR：yr=1∶1∶1：1，B正确；F1产生的雌雄配子的数量不相同，C错误；F1的雌雄配子结合的方式可以有4×4=16种，D正确。故选C。
③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；
④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；
⑤得出结论（就是分离定律）。
【详解】测交实验预期结果是高茎：矮茎≈1：1，这属于演绎，A正确；测交结果为30株高茎，34株矮茎，这属于实验验证，B错误；受精时，雌雄配子的结合是随机的，这属于假说内容，C错误；亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开，这属于假说内容，D错误。
11.下列有关减数分裂与受精作用的叙述，正确的是
A. 受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方
B. 四分体时期的交叉互换发生于非同源染色体的非姐妹染色单体之间
C. 受精作用实现了基因自由组合，从而导致有性生殖后代的多样性
D. 减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定
【详解】赫尔希和蔡斯只证明了DNA是遗传物质，没有证明DNA是主要的遗传物质，A错误；萨顿用类比推理法提出基因位于染色体上，B错误；摩尔根用假说演绎法证明基因位于染色体上，C错误；孟德尔用假说演绎法发现了两大遗传规律，D正确。故选D。
6.大鼠的毛色由两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图。据图判断，下列叙述错误的是（ ）
【点睛】注意区分含有15N的单链和含有15N的DNA分子。
8.在一个双链DNA分子片段中有200个碱基对，其中A有90个。因此在这个DNA片段中含有游离的磷酸的数目和氢键的数目依次为 ( )
A. 200、400B. 44、510C. 2、400D. 2、510
【答案】D
【解析】
【分析】
DNA分子是由两条反向、平行的脱氧核糖核苷酸链构成，两条链之间的碱基遵循碱基互补配对原则，即A与T配对，G与C配对，配对的碱基相等。
C. 乙夫妇若生男孩，则患血友病的概率为1/2
D. 乙夫妇若生女孩，则患血友病的概率为1/4
【答案】B
【解析】
【分析】
白化病是常染色体隐性遗传病，血友病是伴X染色体隐性遗传病，甲乙两对表现型都正常的夫妇，甲夫妇中男方的父亲患白化病，设白化病的致病基因是a，其基因型是Aa，乙夫妇中女方的弟弟是血友病患者（其父母正常），设血友病的致病基因是b，所以父母正常，弟弟患血友病，其母亲的基因型是XBXb，父亲的基因型是XBY，该女士的基因型是 XBXB或 XBXb。
D. 白眼基因与红眼基因是一对等位基因，其区别是部分碱基对的不同，使得碱基的排列顺序不同。
【答案】C
【解析】
【分析】
基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位；基因和遗传信息的关系：基因中的脱氧核苷酸（碱基对）排列顺序代表遗传信息。
【详解】基因的基本单位是脱氧核苷酸，图示白眼基因片段中含有成百上千个脱氧核苷酸，A正确；基因是具有遗传效应的DNA片段，B正确；白眼基因与其它基因的区别是碱基的排列顺序不同，C错误；白眼基因与红眼基因是一对等位基因，等位基因之间的区别主要是碱基（对）的排列顺序不同，D正确。
4.对于孟德尔所做黄圆与绿皱豌豆的杂交试验，下列哪项叙述不正确( )
A. F1产生配子时，每对基因都要彼此分离
B. F1产生的雌配子有YR、Yr、yR、yr，并且它们之间的数量比接近于1∶1∶1：1
C. F1产生的雌雄配子的数量相同
D. 雌雄配子结合的方式可以有16种
【答案】C
【解析】
【分析】
故选：D。
9.若在一双链DNA分子中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占碱基总和的56%，在其中的一条链中A和C分别占该链碱基数的20%和30%，那么在另一条链中腺嘌呤和胞嘧啶分别占该链碱基数的比例为（ ）
A. 34%、14%B. 22%、30%C. 22%、28%D. 24%、26%
【答案】D
【解析】
【分析】
碱基互补配对原则的规律：
故选D。
【点睛】本题考查DNA分子结构的主要特点、碱基互补配对原则的应用，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，首先能根据碱基互补配对原则计算出双链DNA中的A和C分别所占的比例；其次再根据碱基互补配对原则的应用，计算出另一条单链中A和C分别所占的比例。
10.遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个先天性垂体性侏儒症的家系（设相关基因为A、a），系谱如下图所示。下列判断错误的是（ ）
D. 亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开
【答案】A
【解析】
【分析】
孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；
②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；
A. 该病为隐性基因所控制的遗传病
B. II-3的基因型为AA或Aa
C. II-3与II-5基因型相同的概率为1/2
D. 若Ⅱ-11携带致病基因,则Ⅱ-10与Ⅱ-11生下一个患病儿子的概率为1/4
【答案】C
【解析】
【分析】
由系谱图无中生有，女儿患病，可知，该病是常染色体隐性遗传病。
【详解】无中生有，女儿患病，故为常染色体隐性遗传病，A正确；Ⅰ1、Ⅰ2的基因型均为Aa，故Ⅱ3的基因型为1/3AA、2/3Aa，B正确；Ⅱ3和Ⅱ5的基因型均为1/3AA、2/3Aa，二者基因型相同的概率是：1/3×1/3+2/3×2/3=5/9，C错误；若Ⅱ-11携带致病基因即为Aa,则Ⅱ-10aa与Ⅱ-11Aa生下一个患病aa儿子的概率为1/2×1/2=1/4，D正确。故选C。
【点睛】解答本题的关键是识记孟德尔遗传实验的过程、采用的方法，掌握各方法步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确答题。
2.下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，下列叙述不正确的是（ ）