教育信息化工作总结
学校信息化教育工作总结(7篇)

2022学校信息化教育工作总结(7篇)2022学校信息化教育工作总结(精选篇1)本年度,学校信息化工作认真贯彻落实教育局和学校信息化建设方面的有关精神,充分发挥教育信息化投资效益,坚持从实际出发,注重课堂教学实效,促进信息技术与课程整合深入开展,切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。
具体工作汇报如下:一、加强组织领导,促进学校信息化规范管理学校成立教育信息化领导小组,明确人员职责。
信息化工作涉及面广,涵盖学校工作的方方面面,重视管理,树立服务第一,重质量和效益十分重要。
有专人负责教育信息化工作,抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。
为加强管理,学校先后制订了远程教育管理员职责、远程教育设备管理使用制度、远程教育资源使用登记制度、教师应用远程教育考核细则等,张贴上墙。
另外,学校在确保经费落实的同时还对远程教育项目进行倾斜。
以确保远程教育资源在教育教学中的运用与整合研究,为远程教育资源的运用提供了一个广阔的空间。
二、加强设备的管理和维护,做好日常工作定期维护和保养设备,确保设备的正常运行,是资源使用的硬件保障。
1、规范安装:严格按照上级管理部门和远程教育接收系统的安装要求进行规范安装,合理布置远程教育管理接收室的各种设备设施。
2、正确操作:严格按照要求进行操作,不随意拆装各种硬件,不随意安装和删除各种应用软件。
3、精心维护:在正确操作的同时,管理人员精心维护远程教育接收系统的硬软件,自己学习一些计算机的硬软件维修维护知识和方法,对接收系统的硬软件进行时时检查和维护,同时及时检查和维护各种外部设备,查看电源线路、天线、避雷装置等,保证远程教育接收系统的正常运行。
由于措施得力,检查到位,我校卫星地面接收系统自安装运行以来从未出现过重大故障,使我校远程教育项目资源的接收顺利进行,从未间断。
三、及时下载与整理资源,确保远教资源的运用远程教育项目提供了丰富的资源,为确保资源的及时运用,我们按照远程教育传输的时间安排,坚持每天7:40准时开机,等所有信息接收完整后才关机,保证资源的完整性。
2023年学校教育信息化工作总结(四篇)

学校教育信息化工作总结本学期工作已结束,在本学期里,学校信息化工作在上级主管部门的指导、支持下,结合我校的实际,把信息化建设作为学校建设中的重要部分,规范了信息化建设工程,坚持从以课带训,培养教师信息技术水平,注重课堂教学实效,促进信息技术与课程整合深入开展,切实提高学校管理、课堂教学等方面的信息化应用水平。
具体工作汇报如下:一、信息化建设基本情况二、工作情况1、加强组织领导,促进学校教育信息化规范管理制度学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组,建立各种制度,明确人员职责。
重视管理,树立服务第一,由教导处负责教育信息化专人领导工作,抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。
开立开足信息课。
2、开展教师培训,着力提高教师教育信息化素养(1)重点加强班班通设备培训。
一是开学初作好培训计划,做有计划安排,利用全体教师业务学习时间进行有针对性的培训,重点务实,学习电子白板的使用。
二是做好个性化辅导,管理员做好对教师们提出的问题,进行现场解决,提高教师运用电子白板的能力;三是做好信息反馈工作,每班都发有信息反馈记录表,管理员每周进行一次统计,并在下周进行培训指导。
通过一学期的培训,教师们的电子白板的使用能力得到了很大的提高。
(2)加强对教师运用电子白板上课要求制度化,要求每一位教师室内的课使用电子白板的使用率过____%以上,并且管理一周进行一次累计,并将运用次数在下周开会时进行公布,提高教师运用电子白板的能力。
(3)学校信息化管理员还进行收集了一些与教师有关的教育资源网和教师学习网,做成资料打印发在每一间办公室和在校内公用QQ 群上,以方便教师查询资料和上网学习。
3、加强设备管理一是加强设备的维护,对于基本的维护,由陈明金老师负责,对于不能维护的,及时上报售后,保证设备的正常使用。
班班通设备由班主任老师负责管理,出现问题不能使用上报管理员,由管理员负责进行维护维修;教师办公用机由教师自己管理,多媒体教室和计算机教室由信息化管理员管理,实验室专用多媒体设备由实验员管理,要求做到设备无灰尘、工作正常化。
信息化教学工作总结(通用18篇)
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•••••••••••••••••信息化教学工作总结信息化教学工作总结(通用18篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们好好写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么,以下是小编收集整理的信息化教学工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
信息化教学工作总结篇12022年7月18号至7月23号我参加了江苏省职业学校信息化教学能力培训班,每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我认识到信息技术的综合运用不应只停留在课件的制作上,感受到做为一名合格的教师,应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。
与全省同行们的交流更是开阔了我的视野,找到了自己的不足。
可以说这样五天的培训对于我来说是一次难得的机会,来得及时,来得实在,我觉得受益匪浅,深受启迪。
1、提升视野,感受到信息化教学的魅力随着教育信息化的发展,信息技术以前所未有的速度进入课堂,越来越多的学校管理者要求教师不断学习新的知识和技能,特别是通过变革学习方式,以促进学习者发展适应信息时代所需的知识、能力和素养,并逐步探索新型信息化教学模式,以适应这种新的变化和挑战。
开班仪式上,省职教所马所长除了给我们明确了组织此次培训班的目的和要求,他说“这次的培训不能像温水煮青蛙,而是希望能给我们大家一个刺激”。
我在听完了刘大君等老师的成果演示后,我想马所长的目的是达到了。
那些优秀的作品提升了我的视野,感觉到先进的多媒体应用在教学上的巨大魅力,我憧憬未来教育信息化时代的到来,更激发了我深入钻研信息技术的信心和决心。
以前我以为信息化技术只是做做课件,甚至认为信息化是计算机老师的事,在听了钱东东院长的一席话后,我了解了信息化是个内涵丰富的领域,它不仅仅是计算机老师的事,它应该是每个老师要去努力的方向,利用信息技术服务于教学,达到资源网络化、学习自主化、活动协助化、情景虚拟化、媒体数字化。
信息化教学工作总结报告
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信息化教学工作总结报告8篇信息化教学工作总结报告(精选篇1)疫情让这一学期的工作面对从未有过的挑战,在线学习、在线会议、互联网应用在疫情期间发挥了重要的作用,加强学校网络管理,确保网络安全、畅通。
统整现有的师生互动APP,加大教师线上培训:以及促进部门合作是特殊时期的学校信息化工作重点。
信息化工作已经渗透到学校的各项工作中,从基本建设到教学应用、再到教育管理,各部门均要提升信息素养,才能形成信息化发展合力。
四月正式开学前,我们制定了特殊时期虹景小学STEAM课程内容安排、5月多次组织教师信息技术培训。
6月完成了特殊时期__市第六届创客大赛筹划工作。
虽然原定的很多计划有所搁浅,但新一学期灿烂的阳光一定会一扫阴霾。
再接再厉!以下是对本学期学校信息化工作的简要总结。
(一)互+项目在理论研究中夯实根基本学期,在谢红英名教师工作室的领衔下,学校互+项目一路前行,年轻老师对信息化研究充满热情,工作室组织了各学科老师开展相关理论学习和研究,以此为契机促发团队研究合力的彰显和内化。
因为我校互联网+信息化的相对空白,所以本学期扎实开展了相关理论的积累。
还积极组织学科老师走出去,通过看一看、听一听的形式关注别校相关研究的进展,明晰自身差距,制定相应的发展目标,以此为动力促发研究的深化。
(二)信息化培训O2O培训夯实教师信息素养(1)分层分批,注重不同层次教师的学习需求。
其主要目的是让教师们多方位的接受培训、应用与指导。
如下:①各年级部安排一名信息团队成员为组长,承担学校的培训任务,对组内教师进行培训与日常信息技术指导等。
②各年级部主任、教研组长负责对培训活动进行安排与管理。
③教导处做好人员考勤,并收集整理教师培训学习资料等。
(2)“菜单化”培训,满足教师个性化发展需求。
本学期__市教科院根据教师知识需求情况,并列出适宜教师学习的培训菜单,这种学习菜单具有针对性。
安排培训的讲师就是来自学校的一线教师,他们有着不同方面的信息技能,这种教学相长、互补互促的学习模式是以教师的知识需求为中心,通过转变授课方式,营造开放、自由、平等地教学空间,实现教师信息水平与教学实践相链接。
学校信息化工作总结报告7篇
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学校信息化工作总结报告7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年信息化工作总结(五篇)
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2024年信息化工作总结无可争议的是,当前学校的发展与信息化建设紧密相连,因此,我校的管理层和教职员工都对信息化建设给予高度关注。
在过去的一年中,我校的信息化工作取得了显著的成就,但也存在一些不足。
以下是对本年度工作的一个总结。
一、教育信息化组织架构与工作推进年初,我们成立了以校长为领导的信息化工作小组,该小组指导我们制定了全面的信息化工作计划和相关管理规定,并确保其得到有效执行,构建了有效的教育信息化管理模式。
同时,学校设立了激励机制,鼓励师生积极参与各类信息化竞赛活动。
二、信息化设备管理与使用1. 我校的信息化设备使用状况良好。
设备分配均衡,专机专用,避免了设备闲置。
对于设备的损坏和故障,未过保修期的设备及时联系厂商维修;过保修期的设备,视情况自行维修或申请更换,确保教育教学工作的正常运行。
2. 所有设备均进行了详细的登记和归档,明确设备使用部门和责任人,确保设备的来源和去向有迹可循。
3. 机房、教师办公室等设备集中区域均配备了空调,以维持适宜的室内温湿度标准。
为解决平房灰尘问题,我们重新安装了塑钢门窗,为设备的稳定运行创造了良好的环境。
4. 学校拥有服务器____台,计算机____余台,服务器的配置和分配合理,无闲置现象。
所有计算机均安装了由信息中心提供的瑞星网络版杀毒软件和绿坝过滤软件,为师生的使用提供了安全的保障。
三、信息技术应用与科研1. 学校网站由专人管理,内容及时更新,合理使用,有效宣传了学校形象。
2. 我校全体教师____%在延庆教师研修网上注册,并参与相关协作组。
通过该平台,学校组织了校本培训和教研交流等活动,教师积极参与并与其他学校教师进行交流研讨,促进了教师的专业发展。
同时,教师研修网加速了教学资源的共享,丰富了我校的教学资源库。
3. 专人负责CMIS及IC卡工作,确保数据的准确填充、上报、同步和备份,及时处理学生补卡、制卡问题,保证了学生的正常使用。
4. 教师积极参与北京市教育资源网,资源卡激活率达到____%,并积极参加网站上的各类活动。
信息化工作总结十六篇
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信息化工作总结十六篇信息化工作总结(篇1)随着《教育信息化十年发展规划(20_-20_年)》推进和实施工作的不断发展和深入,教育信息化正在不断地推动和促进教育教学工作向前发展,在现代教育教学工作中的地位和作用已显得越来越重要。
教育信息化设备正在成为教育教学中不可缺少的强有力教学工具,特别是很多教学资源平台为教学提供了优质的教学支持,并起着优化课堂教学,提高教学质量的作用。
现代教学设备和教学资源是教学的关键,管好、用好教育信息化对教育教学具有不可估量的决定性作用,所以做好信息化教育教学工作显得优为重要。
教育信息化涉及学校工作各个方面:数据管理、设备管理、课堂教学、教师、学生等。
本学年重点以提高教学应用;提高教师操作技能;培养学生操作技能为主,改善网络环境和提高管理员水平为辅。
故本学年度信息化教学工作分为以下几项实施内容:一、改善网络环境,提高网络质量1、鉴于学校各教学楼这间网络传输采用交换机与双绞线连接,网速损耗较大,不能满足教学需要的情况,须将各楼之间网络连接改造为光纤及收发器连接,以保证网速损耗降到低(每个点网速与入口端基本相等)。
按电信报价,每幢楼的网络传输,含两个光纤收发器、一根光纤,共计20_多元计算,三幢楼(综合楼、群星楼、新教学楼)共计人民币6000多元。
2、网络终端(计算机、笔记本、平板电脑、智能手机等)是教师和学生获取、交互、存储信息的主要工具,如果没有网络终端,教师和学生要获取信息、交流、存储都无法进行。
目前,教师和学生已绝大部分拥有智能手机,要充分提高智能手机的利用率,服务于教学。
特别是教师在校区间,学校计算机数量不能满足教师需要的情况下。
让教师的‘智能手机能上网获取信息,是提高教师使用教育信息化的重要手段之一。
为实现这一目标,学校需实现无线网络校园全覆盖。
整个校园共需6个无线路由器,按每个1200元计算,共需7200元。
二、管理教学设备,教学资源信息化教学设备及资源,是信息化教学的根本。
2024年学校信息化工作总结(三篇)

2024年学校信息化工作总结____年学校信息化工作总结____年是我校信息化建设的关键之年,为了实现学校信息化建设的目标,我们全校师生通力合作,不断探索创新,以推动学校信息化工作取得了显著的成绩。
在全校师生的共同努力下,学校信息化建设取得了以下几方面的突破和成就。
一、网络基础设施升级与完善网络基础设施是学校信息化建设的基石,我们在____年积极投入资金和人力,通过升级硬件设备、增加网络带宽等措施,有效提升了校园网络的稳定性和速度。
新增建设了多个无线网络覆盖点,使得师生在校园内无论是上课、学习还是浏览资讯都能够享受到高速稳定的网络服务。
二、教育信息化平台的建设教育信息化平台的建设是学校信息化工作至关重要的一环。
在____年,我们根据教师和学生的需求,引进了一套全新的教育信息化平台,并根据实际情况进行了个性化定制。
该平台集成了教学管理、在线学习、资源共享、互动交流等功能,极大地提高了教学效率和学习质量。
师生可以通过手机、电脑等终端随时随地进行学习交流,极大地拓展了教学空间。
三、数字化教学资源的丰富和共享数字化教学资源是信息化教育的重要组成部分。
我们在____年加大了对数字化教育资源的开发和采购力度,通过与多家教育资源提供商合作,获取了大量的高质量教学资源。
并通过教育信息化平台进行共享,在教学过程中为教师和学生提供了更加丰富多样的教学内容和学习工具,从而有效提高了教学效果。
四、个性化学习辅助工具的推广应用在____年,我们积极推广了一系列个性化学习辅助工具的应用。
通过对学生的学习习惯和个体差异的了解,针对性地开发了一些个性化学习辅助工具,如智能学习推荐系统、学习计划管理系统等。
这些工具能够根据学生的学习情况和需求,为其提供量身定制的学习建议和管理方法,有效提高了学习效率和学习效果。
五、信息安全管理的加强信息安全是信息化建设中不可忽视的一环。
为了保障校园网络和信息的安全,我们在____年加强了对网络和信息的安全监控和管理。
教育信息化工作先进个人总结优秀9篇
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教育信息化工作先进个人总结优秀9篇教育信息化工作先进个人总结优秀9篇个人工作总结是指对自己在一段时间内所从事的工作进行回顾和总结,将自己的工作成果、收获和不足进行分析和总结,有利于自我反思和提高。
梳理和记录自己的工作实践、工作成果、工作技能等方面的收获和经验。
现在随着小编一起往下看看教育信息化工作先进个人总结,希望你喜欢。
教育信息化工作先进个人总结【篇1】____学校教育信息化工作汇报近年来,随着国家对农村信息化教育的投入不断加大,农村信息化教育改革步伐的不断加快,以及省、市、县各级部门关于教育信息化建设的一系列精神,大力加强了教育信息化建设。
我校高度重视教育信息化建设工作,深刻领会教育信息化建设的重要意义,在教育信息化建设工作中取得了一定的成绩同时也存在着困难与不足,现将我校教育信息化工作汇报如下:一、基本情况自2023年国家推行农远工程建设以来,我校就受益其中。
当时建成了农远接收系统一套,多媒体教室一口,计算机网络教室,多媒体教学、备课系统等等,是我校第一套教育技术现代化装备,初步形成了校园网、计算机教室、多媒体教室、远程主播教室“一网三室”的教育信息化基础环境框架。
随后,学校就不断加强对信息化建设的投入,先后添置了多台电脑、投影仪、一体机、增加了网络出口等。
今年,我校又受益于安徽省义务教育标准化建设工程。
上级又为我校配备了15套“班班通”设备及相应的教学、备课、办公软件,同时学校也自筹资金添置了摄像头、耳麦等,进一步加强了学校信息化建设的硬件设施。
另外,我校还不断加强对教师队伍的信息化培训工作。
教师是应用信息技术的主体,他们的应用水平如何,决定着信息技术教育的质量,因此,我们下大力气抓好教师培训工作。
首先,我校建立健全了关于信息化培训的各项制度,奖罚分明、与绩效挂钩。
在培训方面,采取了骨干培训与全员培训相结合,集中培训和日常学习实践相结合。
在培训内容上,不仅进行了“班班通”设备使用培训,还结合我校教师的情况进行了教学应用模式的基本技能培训和信息技术与课程教学整合的培训。
教育信息化工作总结5篇
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教育信息化工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学2024年教育信息化工作总结(3篇)

小学2024年教育信息化工作总结一、工作背景随着信息技术的快速发展,教育信息化已成为各级学校教育改革的重要方向。
作为小学教育的基础阶段,信息化工作在这一阶段的推进显得尤为关键。
2024年,我们小学积极响应教育部的号召,加大教育信息化建设力度,取得了一系列积极成果。
二、工作进展1.基础设施建设为了开展信息化教育工作,我们小学在2024年积极进行基础设施建设。
通过改造校园网络,提高网速和稳定性,为教育信息化的顺利进行提供了有力的保障。
同时,我们还配备了一批先进的计算机、投影仪、智能电子白板等教学设备,为教师开展数字化教学提供了必要的硬件设备支持。
2.教师培训教师是教育信息化的关键力量,为了提升教师的信息化教学能力,我们小学在2024年加大教师培训的力度。
通过组织教师参加信息化教育培训班和学习研讨会,提高教师的信息技术水平和教育思维方式。
同时,我们还与一些高校和教育科研机构开展合作,邀请专家进行讲座和授课,提供专业指导和支持。
3.教学内容创新信息化教育不仅仅是把传统教学内容搬到数字平台上,更要与现代教育理念相结合,创造性地开展教学。
2024年,我们小学积极探索和推进教学内容的创新,注重培养学生的创新思维和实践能力。
结合STEM教育理念,开设了一些科学实验、编程和创客类的课程,激发学生的兴趣和创造力。
4.家校互动平台建设2024年,我们小学建立了一套完善的家校互动平台,搭建了家校之间沟通交流的桥梁。
借助这个平台,家长可以及时了解孩子在校表现和学习情况,与班主任和教师进行沟通。
同时,学校也可以向家长发布一些学校内部的通知和信息,方便家长及时了解学校的相关动态。
5.教学评估和反馈教育信息化的一个重要功能就是能够实现教学过程的评估和反馈,为教育改革提供数据支持。
为此,我们小学在2024年积极探索和应用各种教学评估工具和平台,实现对学生学习情况和教学效果的全面评价。
同时,我们还开展了教学反馈活动,通过听取教师和学生的意见和建议,不断优化教学过程,提升教学质量。
学校教育信息化工作总结

学校教育信息化工作总结2022年学校教育信息化工作总结(通用12篇)时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,该好好写一份工作总结,分析一下过去这段时间的工作了。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧,以下是店铺整理的2022年学校教育信息化工作总结(通用12篇),欢迎阅读与收藏。
学校教育信息化工作总结1我校是一所国家级示范中等职业学校,在20多年的办学历程中,我校积累了丰富的办学经验,取得了较大的成绩。
特别是近年来我校大力推广应用现代信息技术,积极探索利用信息化实现教育跨越式发展的新途径,目标明确、思路清晰、措施得力,取得了令人满意的成绩。
一、网络建设全面完成,网络服务功能开始体现1、INTERNET接入我校INTERNET接入方式采用光纤接入方式,带宽为100M。
中心服务器机房设置在图书馆四楼信息中心,网络从这里辐射全校各楼层。
2、学校网络结构校园网采用快速以太网结构建立,楼与楼间均采用单模4芯光纤(其中两芯作为备用),楼中到各点均用五类双绞线传输;实现了1000M到各楼、100M到桌面(各人PC)的传输速度。
现我校所有学生教室和教师办公室都已设网点。
各楼的中心交换机均是可网管交换机,如遇突发事件,网管可在学校内任何设点处对事故发生点进行网络管理和检察维护。
3、网络服务功能学校网络的服务功能主要有两块。
一是校园网内的服务,也就是学校内才可访问的网络资源。
现在主要有图书管理系统、校园管理系统、课件管理、共享FTP文件管理、共享打印管理、食堂金龙卡管理、校内通知发布系统等。
二是对外网络服务,主要包括学校主页发布、DNS、Email、FTP、多媒体点播服务、教师学生的个人主页服务等。
以上各项服务的服务器均为专用服务器,功能非常稳定;操作系统主要应用Linux,来增强各项服务的稳定性,且管理方便,安全性强。
二、继续加大教育信息化投入,拓展网络服务新方向我校近年来继续加强在教育信息化方面的投入。
教育信息化工作总结6篇
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教育信息化工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年学校信息化工作总结(五篇)
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2024年学校信息化工作总结我校现有____个教学班,____名教师,____名学生,计算机____台(有____台欲打报废需更新)生机比:6:1;师机比:1:1。
随着我区教育现代化、高水平、高质量区域均衡发展的逐步推进,学校信息化建设,信息技术应用越来越被重视,硬件建设不断增强,信息技术建设每年都增加投入。
有了这样好的发展基础,我们把信息化建设工作做为我校整体工作的一部分,纳入规划,并逐步落实。
网络资源开发和利用为我校教育教学深入开展提供了技术支持和资源保障,为全面推进学校发展发挥极大的功能。
一、组织保障、制度管理我们充分认识信息化建设在提升学校办学特色,提高行政管理效率,优化课堂教学效益,全面推进素质教育中的积极促进作用。
为了进一步深化信息化工作,学校建立了信息化工作领导组织机构,成立三个小组即:信息技术应用领导小组、信息技术工作小组、教育教学资源开发小组,形成由校长主管、书记、副校长分管,信息技术小组教师具体贯彻实施的管理网络和运行机制,确保了我校运用信息技术应用管理在组织上、技术上、资金上得保证和支持。
职责明确,强化过程,制度约束。
学校先后建立了《计算机网络安全管理制度》《网络管理人员工作职责》《微机室管理制度》《微机室学生守则》《学校资源开发工作管理办法》等相关制度,确保信息技术课程计划的落实,开足开齐上课与上机操作两课时。
二、有限经费、有效投入我们学校经济基础很薄弱,把有限的经费用在刀刃上,就是有限经费做到有效投入,那就是促进教师发展和学校发展。
学校把加强对全校教师运用信息技术能力的培训纳入教师专业化队伍建设的重要一环。
这项工作主要分三步走:一是,学校拿出经费组织教师参加全国中小学教师教育技术信息技术相关知识培训,确保了专任教师培训合格率为____%,适龄教师参加国家教育技术考试通过率为____%;占教师总数____%。
二是,为了进一步提高我校教师信息技术的应用能力,提高课堂教学的使用率和覆盖率,我们经常组织本校教师的校内培训相关信息技术育培训,学校领导及信息技术教师经常为老师做计算机应用培训,并随时为教师答疑解难。
学校信息化工作总结5篇
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学校信息化工作总结5篇信息化是指培养、发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力,并使之造福于社会的历史过程。
与智能化工具相适应的生产力,称为信息化生产力。
这里给大家分享一些关于学校信息化工作总结,供大家参考。
学校信息化工作总结1随着班班通系统的交付使用,我校校园信息化建设更加深入,学校的信息设备更是不断增加。
学校现有微机室一间(拟新建微机室三间),多媒体教室5间,各行政办公室、各教师办公室均已经配备办公电脑。
全校共有各类电脑115台,班班通36套,并拥有网络打印复印机、扫描仪、快拍仪、数码相机等一大批信息化设备。
校园广播系统,视频会议系统,早已正式投入使用;教学楼与教学楼之间已经实现光纤通信;基于网络环境的校园电视台已经建设调试完毕,等待正式投入使用;根据区教育局的要求,我校还将建设校园网站系统。
广大教师正广泛利用各种信息设备,开展教育教学工作。
校园信息化正悄无声息地改变着教师的上课行为,改变着学生的学习方式。
一、早规划,早实施我校的校园信息化工作,每年都写入了学校的学年工作计划之中,学校还专门制定了《20__—20__学校信息划发展五年规划》。
所有的信息化工作,都做到了早计划,早实施。
二、学校信息化硬件配置经过历年的不断投入,学校现有微机室一间(拟再新建微机室三间),多媒体教室5间,各行政办公室、各教师办公室均已经配备办公电脑。
全校共有各类电脑115台,班班通36台套,并拥有网络打印复印机、扫描仪、快拍仪、数码相机等一大批信息化设备。
校园广播系统,视频会议系统,早已正式投入使用;教学楼与教学楼之间已经实现楼宇光纤通信;基于网络环境的校园电视台已经建设调试完毕,等待正式投入使用。
三、学校信息化工作管理信息化工作,学校是进行了巨大的投入了,为了管好用好这些设备,学校专门成立了以校长为组长、以中层干部及学校信息技术骨干教师为成员的信息化工作领导小组。
信息化工作领导小组切实承担起以下工作:1、对学校信息化发展进行长远规划,尤其是对校园信息安全策略进行长远规划;2、制定校园信息化发展的具体措施,并向上级相关部门上报采购、建设方案;3、监督校园信息化工程实施过程中的各项施工、作业,保证信息化设备能够正常交付学校使用;4、监督促进学校信息管理部门或者人员的工作,促进管理人员能够对学校信息安全进行实时监控,及时发现并处理学校信息设备运行过程中存在的潜在威胁;○5、对学校信息技术人员的工作进行考核,奖勤罚懒,奖优罚差,促进信息技术人员去学习、研究、处理学校可能面临的信息安全问题,保障校园信息安全。
2024年学校教育信息化工作总结(4篇)
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2024年学校教育信息化工作总结一、抓领导,确立岗位分工责任制为特征的管理机制围绕学校信息化发展方案,发挥信息技术在教育中的积极作用,促进信息技术与各学科课程的整合,提高学生的信息技术能力,提升教师的教学信息技术水平,深化现代教育技术在教育系统的应用,保持我校教育信息化的创新与活力。
创建智能化、网络化与个性化的数字化环境,推进学校向现代化教育的转变,加速学校教育均衡发展和内涵发展。
推动我校的教育信息化和智能化。
进一步完善我校数字化建设步伐。
1、组织保障实施信息化工程,涉及到学校工作的方方面面,学校通过建立信息化领导小组,形成信息化管理的工作网络。
领导小组由校长、副校长、教导主任、和信息技术教师组成,共同研究制定学校信息化工作的规划和管理制度。
2、制度落实将数字化学校创建作为我们学校发展的增长点和奋斗目标,把数字化校园的建设与学校的制度建设、教学改革、教育科研、教师学生成长等工作有机结合起来。
首先,将目标分解成每个学期的具体目标,经常向教师宣传,使之成为全校教师追求优质共同发展的共同愿景,扎扎实实分步实施。
其次,分阶段、分层次、有步骤地对老师进行培训,注重提高教师使用计算机的实际操作水平,培养教师自己设计制作课件的能力及网上操作的能力。
二、抓建设,确立优化资源配置为特征的执行机制为了使学校真正实现教育教学活动全面实现信息化,营造数字化环境,学校加强信息化设备的投入,现已做到每位教师有一台工作电脑,每个教室配置了一套多媒体电脑设备、实物投影机,营造了学校数字化环境。
有了硬件的保证,现在教师的每堂新授课都能保证应用多媒体,基本上所有老师都能利用电脑查阅资料、电子备课、制作课件等,学校已经建立起比较完整的资源库。
电脑和多媒体设备已经成为教师日常教学工作的必备,实现了办公的电脑化和网络化。
三、抓应用,确立构建数字化为特征的校园氛围学校在初步完善校园网络的平台建设之后,把工作的重点转移到如何让它充分的发挥作用,让全体师生充分感受数字化校园的魅力。
信息化教育年度总结(3篇)
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第1篇2021年,是我国教育信息化工作深入推进的一年。
在这一年里,我们紧紧围绕国家教育信息化战略部署,以“互联网+教育”为引领,以教育信息化促进教育现代化为目标,全面加强教育信息化基础设施建设,推动教育信息化与教育教学深度融合,取得了显著成效。
一、基础设施建设取得新突破2021年,我们加大教育信息化基础设施建设投入,全面提升了学校网络、教学设备等硬件水平。
截至年底,全国学校互联网接入率达到了99%,校园网络出口带宽超过100Mbps的学校占比达到了85%以上。
同时,学校教学设备配备更加完善,多媒体教室、智慧教室等新型教学模式得到广泛应用。
二、教育教学融合取得新进展2021年,我们深入推进教育信息化与教育教学深度融合,以“一师一优课、一课一名师”等活动为抓手,推动优质教育资源共建共享。
截至年底,全国共有2000余万名教师参与“一师一优课、一课一名师”活动,共有200余万堂优秀课例入选。
三、教育管理服务创新取得新成效2021年,我们以教育信息化为抓手,推动教育管理服务创新。
通过建立教育数据中心,实现教育数据资源汇聚、共享和应用,为教育决策提供有力支撑。
同时,推进教育信息化与教育管理体制改革相结合,探索建立适应教育信息化发展的新型教育管理模式。
四、教育公平取得新进步2021年,我们以教育信息化助力教育公平,推动优质教育资源向农村、边远地区倾斜。
通过实施“农村贫困地区网络教学项目”,为农村学校配备网络教学设备,开展网络教学培训,有效提升了农村学校教育教学质量。
五、教育信息化安全保障水平不断提高2021年,我们高度重视教育信息化安全保障工作,加强网络安全意识教育,完善网络安全管理制度,提高网络安全防护能力。
截至年底,全国学校网络安全事件发生次数同比下降了30%,教育信息化安全保障水平不断提高。
总之,2021年,我国教育信息化工作取得了显著成效。
在新的一年里,我们将继续深入贯彻落实国家教育信息化战略部署,以“互联网+教育”为引领,以教育信息化促进教育现代化,为推动我国教育事业发展贡献力量。
2024年学校信息化工作总结(3篇)
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2024年学校信息化工作总结随着现代科技的快速发展,信息化已经成为了现代社会的重要组成部分。
在教育领域,信息化对于学校的发展和教学质量提升起到了积极的推动作用。
2024年,我们学校在信息化工作方面取得了一定的成绩,下面我将对这一年的学校信息化工作进行总结。
一、基础设施建设在2024年,我们学校进一步加大了对信息化基础设施的投入。
校园网络进行了全面升级,实现了高速、稳定的网络覆盖。
同时,学校购置了一批先进的教学设备,包括交互式白板、投影仪、计算机等,为教师和学生提供了更加便利和丰富的教学手段。
二、教育资源共享在2024年,学校加强了教育资源的共享与整合,建立了一个信息化平台,供教师和学生使用。
教师可以通过平台上传和分享教学资源,学生可以方便地查阅和利用这些资源进行学习。
平台上还开设了线上课程和学习互动的板块,为学生提供了更多学习的机会和资源。
三、数字化教学工具应用2024年,我们学校推动了数字化教学工具的应用。
教师们通过使用这些工具,能够更加生动地展示课堂内容,提高课堂教学的效果。
同时,学生们也可以通过这些工具更加主动地参与课堂互动,提高学习的积极性和主动性。
四、在线考试与评价在教学评价方面,2024年我们学校开始探索在线考试和评价的方式。
通过在线考试,学生的答题过程可以被记录,并且可以实时进行评分和分析。
这种方式不仅减轻了教师的负担,更能够客观地评价学生的学习成果,并及时进行反馈。
五、信息安全保障在信息化建设的同时,学校也注重信息的安全保护。
学校加强了网络安全设备的投入,建立了信息技术管理制度和安全管理体系,加强了对教育信息的保护和管理。
通过加强对信息的保密和使用的控制,确保教育信息的安全性。
六、教师培训与指导在信息化的工作中,教师是关键的一部分。
2024年我们学校加大了对教师的培训和指导力度,提高了教师信息化应用的能力。
学校组织了信息化教育的培训班,邀请专业人士进行培训,帮助教师们更好地掌握信息化教学的方法和技巧。
学校信息化工作总结(精选8篇)
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学校信息化工作总结(精选 8 篇)学校信息化工作总结(精选 8 篇)学校信息化工作总结 12022 年的教育信息化工作,计划精密,落实到位,发展顺利。
在各级领导的关心和指导下,经过全校师生的共同努力,取得了一定的成绩。
现就一年来的主要工作总结汇报如下:1、加大了经费投入,改善了应用环境。
学校克服各种艰难,多方筹措资金,投资 16 万元在阶梯教室建成为了标准的校园数字影院;投资 40 万元在逸夫楼新建了先进的云课堂 w 络教室;为音乐教室和 w 络教室添置了触摸式一体机;投资 24 万元为新建综合楼进行了综合布线,为三年级教室新装了艾博德交互式电子白板,博雅楼安装了高清 w 络数字监控系统;投资 6 万元为新综合楼各办公室的老师配备了联想一体机电脑。
这些设备设施的投入和使用,极大地改善了我校的教育信息化应用环境。
2、注重了设备管理,加强了维护保养。
我们坚持定期对 w 络、电脑、白板、音响、投影机、扩音机、电话机、电视机、服务器、交换机、无路线由器等设备进行了检测、维修和保养,降低了故障率,确保了设备的正常运行,提高了设备的利用率和稳定性。
我们还定期邀请市防雷中心对学校的总配电、分配电、 w 络教室和 w 络中心进行了全面的防雷电装置检测,确保了学校所实用电设备的安全运行。
3、强化了白板应用,促进了深度融合。
我们组织全体教师更新观念、加强学习,交互式电子白板的应用和研究,充分利用电子白板等新媒体、新技术,不断提高了课堂教学质量,培养了学生的综合能力。
学校要求各科任课教师积极探索和总结交互式电子白板教学的应用模式,不断促进教育技术与课堂教学的深度融合。
4、完善了应用平台,用好了新兴媒体。
一年来,我们将校园新媒体应用平台微信、微博、博客、 QQ 群、成果上传、校本新资源库、校园监控系统、优秀课例录播系统等有机整合,充实完善,努力为全校师生提供了丰富的教学资源、学习资源,以及管理、展示和交流的平台。
5、加强了 w 站建设,保证了信息公开。
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教育信息化工作总结教育信息化工作总结(一)本学期,在学校发展的需要和上级主管部门的高度重视下,教育信息化工作在学校工作中得到全面的启动。
学校信息化工作在学校管理、教育教学、后勤服务等方面在原有的基础上扎扎实实地得到深入,使现代信息技术逐渐延伸到学校各个角落。
一、健全规章制度,落实岗位职责,积极推进学校教育信息化工作学校成立了信息化建设工作领导小组;同时成立学校信息中心,配备信息技术教学、网络管理、设备维护人员。
学校健全了信息化建设工作的各项规章制度,并落实到人。
信息中心成员虽然都是兼职,但他们乐于奉献、勤于钻研,积极履行岗位工作职责。
二、健全设施,提高学校信息化建设工作中软硬件运行能力学校现有危机室一个,每个办公室配备了微机,开通了办公室内部通道并外接教育网,使得学校网络教室和各办公室都能上网。
极大方便了教师使用电脑。
许多教师的备课已运用电脑处理,多媒体在教师的教学中得到了较为普遍地使用。
上网学习、查询信息、收集资料、参与学校管理已成为教职工学习和工作的重要方式之一。
学校先后出台信息中心工作制度和信息中心人员岗位职责,使得学校的电脑使用正常,有效地保证了学校教育教学和后勤服务、学校管理工作的顺畅开展。
学校的校园网络的终端安装了网络杀毒软件,加强了学校办公室电脑的维护。
信息中心人员积极参与学校各类公开课的技术支持,确保学校各类教育教学活动在利用现代信息技术时的顺利进行。
三、学用结合,提高学校教育信息化工作中教师运用能力学校开展了教师使用信息技术的培训,使教师能比较熟练的使用office和internet。
在学校开展的各级各类公开课中,多媒体辅助教学的使用率极高。
教师使用电子教案、网络学习和收集信息的普及率也较高。
在配置多媒体教学设备的一年级组,多媒体辅助教学已经成为师生教学的有力助手,教师使用多媒体进行辅助教学得到长足进步。
在学校开展的教学评选活动等教学活动中,教师充分运用多媒体教学,现代信息技术在教学中的作用得到充分展现。
在教育教学和教育管理中,电脑和信息技术已经成为教师和管理人员必备和必需的工作手段。
教师的新理论的学习和教育教学实践、新信息的获得等大都依靠网络获取,现代化的教育设备在教育教学中的作用日益显现。
同样,信息技术在学校财务管理、人事管理、学籍管理、校产管理、卫生保健管理和档案管理中得到全面的落实。
电脑成为这些管理人员的必备工具。
四、高度重视信息技术学科的教学学校高度重视信息技术学科的教学,开设了三、四年级信息技术学科。
教学中信息技术教师在传授基本技能和基础知识的基础上积极引导学生动手动脑,发挥学生学习的主观能动性,形成了动中学,学中动的主动探知、主动习得的良好的学习方式。
学生在区信息技术学科竞赛活动中,多人次获奖。
五、面对困难,坚定学校教育信息化工作的推进信心学校已经重视了对教师使用信息技术能力的培训,但是在指导教师的校本培训上往往是低层次的反复,教师们制作的课件水平不高,很少出现比较成熟的课件,特别是能体现学生主动探究学习的、师生互动良好的课件;在信息技术和学科整合方面的探索没有形成强大的力量,往往还是教师零星的探索。
而这一切,即需要学校增加投资,加大教师参加区级培训的力度,同时也要采取多种方式,特别是采取请进来的方法,提高校本培训的能力,切实提高教师运用信息技术的能力。
同时学校信息中心也要主动与教导处进行沟通,有组织地加强信息技术与学科整合的途径、策略、方法等的研究,由点到面,提高教师实施学科整合的能力和意识。
困难是暂时的,教育现代化的步伐不会停止,学校教育信息化工作的前景是美好的,现代教育需要现代化的教育方法和手段,现代教育管理需要科学的现代化的管理手段,同样,现代化的教育信息化工作也需要我们立足本职岗位,开拓性地、创造性的发挥自己的潜能,发挥现有设备的功能,主动学习、主动探索、大胆实践,在现有的设备设施的基础上做出更有效、更高的成效。
教育信息化工作总结(二)教育信息化工作是学校教育工作的重要组成部分,半年来,学校在推进教育信息化工作中做了很探索性的工作,取得了一定的成绩,很大程度上发挥信息技术在教育改革中的作用,提高教学和管理的质量与水平,现将有关工作总结如下1、加强学校师资队伍建设。
我们借助云平台搭建了促进专业成长的教学研究平台,每双周向老师们推荐理论学习文章,老师通过跟帖的形式撰写学习体会,达到互动交流的效益。
半年来,我们共推荐了9 期理论学习文章,推荐文章17 篇,绝大多数老师跟帖评论字数每帖超过500 字,这项活动促进了教师教育理念的迅速转变和提升。
2、加强学校信息化应用设备建设。
半年来,我们在现有的基础上进一步完善学校宽带网络建设,不断更新网络设备。
新增了千兆交换机10 台,10 口小交换机40 台为录播室和一对一数字实验班更新网络设备。
更新笔记本电脑130 台,联想一体机70 台,极大了提高了教师办公和学生网络学习的硬件水平。
3、完善优质教育资源建设。
我们借助云平台、校园网站,通过不断优化教学资源,加强了学校优质资源建设,通过学校内网资源库和网络空间资源库,及时更新优质教育资源,促进优质资源班班通建设。
目前,我校教育教学资源库已经涵盖所有学科,下一步将优秀资源整合上作出新的探索。
4、加强个人空间应用建设。
为全体教师及四年级以上学生开通网络个人学习空间,通过网络空间应用培训,让广大师生熟练掌握网络空间建设技能,不断完善网络空间资源,展示广大师生风采,引导广大师生利用空间进行教与学,促进教学方式的改革进程,提高教学效率。
学期初,我们对师生空间进行每周一评估,通过行政手段督促师生加强空间建设,后期老师们已经养成爱读家写的习惯,我们采取了月评方式,并适时对老师们进行减负,强化对空间应用建设的研究。
目前,我校师生借助云空间共发表文章近17 万,发布视频资源5000 余个,发布帖子7000 余帖。
5、加强一对一教学改革研究。
为推进基于信息化环境的教学改革,学校新建一对一教学改革数字实验班和录播室,积极开发或购置基于一对一设备的相应教学软件,改进教学方式,提高教学效率和教学质量。
6、积极开展网络应用活动。
为了让广大师生进一步掌握网络信息技术,我们借助网络开展了很多活动,如第二届教师摄影比赛投票评选活动,共有33 个作品参加此次评选。
网络社会实践活动精选了优秀的师生空间、优质资源和实践作品等,搭建了展示平台。
教学资源库共建活动,收录了优质资源千余份。
网络电子书架进一步方便了广大师生借阅图书,并且这一做法在省青年报得到推介。
7、做好教育信息化宣传工作。
为营造教育信息化氛围,鼓励老师们积极利用教育信息化手段工作学习,学校每次相关活动都撰写新闻信息上报上级信息宣传部门。
同时学校也定期制作教育信息化工作简报,及时汇总教育信息化工作活动,推介优秀教育教学资源,通过空间建设数据等,提高了师生用好网络资源,信息资源的兴趣。
8、不断完善应用平台建设。
教育信息化工作需要师生活动平台,我们以云平台为基础,组建了全体师生参与的教育论坛、全体学生参与的学生论坛和只有教师参与的各学科教研论坛。
通过教育资源库的建设,进一步整合了优质教育教学资源,并与学校内网网盘相结合,打造了教学资源服务平台。
通过机构平台管理栏目建设,结合我校的校园网站,打造了公共服务管理平台,让管理更透明,更民主,让广大师生以主人翁的姿态管理学校。
9、多次承担迎接任务,充分展示学校风采。
在教育信息化工作方面,我们做出一些努力,也取得了一定成绩,多次承担了迎接检查、验收、参观学习的任务,得到上级领导和兄弟单位的好评。
10、保障措施得力。
我们成立以校长为组长的学校教育信息化工作领导小组,全面负责学校信息化工作。
加强了信息化硬件的配备与更新力度,为学校教育信息化工作提高物质保障。
加强了教师信息技术应用水平的培训与学习,先后三次组织教师外出学习参观,借鉴全国各地先进经验,不断推进学校信息化建设进程。
半年来,我们在教育信息化工作上进行了积极的探索,不断尝试和创新,取得了一定的成绩,但也遇到很多问题,列举如下:一是参与度与认可度的问题,很多老师或学生是因为领导有要求,必须完成相关任务,参与度虽高,但认可度不高,这些可以从云空间数据评估通过活动中看出。
很多老师是不评估就不发资源,或是评估时突击补发资源。
二是学生信息技术水平受限。
学校大了,组织教师培训都有难度,学生更多,水平更是参差不齐,学生信息技术水平与空间应用水平关系很大,在培训方式上还需要进一步探索。
三是教师应用意识不强,我们有了设备,有了两口基于一对一的数实实验设备,但由于我们的互动教学软件并不便捷,导致师生在使用过程中,不能充分发挥设备效益。
教育信息化工作总结(三)将数字化学校创建作为我们学校发展的增长点和奋斗目标,把数字化校园的建设与学校的制度建设、教学改革、教育科研、教师学生成长等工作有机结合起来。
首先,将目标分解成每个学期的具体目标,经常向教师宣传,使之成为全校教师追求优质共同发展的共同愿景,扎扎实实分步实施。
其次,分阶段、分层次、有步骤地对老师进行培训,注重提高教师使用计算机的实际操作水平,培养教师自己设计制作课件的能力及网上操作的能力。
一、抓建设,确立优化资源配置为特征的执行机制为了使学校真正实现教育教学活动全面实现信息化,营造数字化环境,学校加强信息化设备的投入,现已做到每位教师有一台工作电脑,每个教室配置了一套多媒体电脑设备、实物投影机,营造了学校数字化环境。
有了硬件的保证,现在教师的每堂新授课都能保证应用多媒体,基本上所有老师都能利用电脑查阅资料、电子备课、制作课件等,学校已经建立起比较完整的资源库。
电脑和多媒体设备已经成为教师日常教学工作的必备,实现了办公的电脑化和网络化。
二、抓应用,确立构建数字化为特征的校园氛围学校在初步完善校园网络的平台建设之后,把工作的重点转移到如何让它充分的发挥作用,让全体师生充分感受数字化校园的魅力。
1、搭建学校网站系统,营造良好的信息化环境。
20**学年我们对学校主页的美观和功能性方面进行了全面改版,目前主要有学校概况、行政管理、教工之家、书香校园、艺教舞台和控烟专栏等栏目。
2、抓好资源建设,支撑新的课程改革。
我们把信息技术运用于课堂教学。
运用用多媒体辅助教学,创设情景,激发学习生学习兴趣,突破课堂教学的重点和难点。
()连续几届的淞南中心校三真杯教学评比都将多媒体制作和运用作为评比内容之一,促进教师制作和运用多媒体技术能力的提高。
信息技术与学科课程的整合,进一步提高课堂教学质量,提升教师的教育教学水平和专业化发展水平。
3、在用好教育局为我们提供的资源库的同时,我们积极开展学校特色资源库的资源添加和收集,网站改版的同时我们对校老资源库进行了重新调整和启用,积极调动教师们参与建设和使用资源库的积极性,学校资源库内容越来越丰富,目前我校已初步建设了分学科、分年级、分学期、分类别的校资源库。