为什么孩子做什么都慢,孩子做事慢的六大原因
孩子写作业慢的7个原因
孩子写作业慢的7个原因1、没有良好的时间观念学生做事爱磨蹭，通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感，他们的时间概念比较模糊。
一般而言，学生并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果，他也不认为自己慢有什么不好的地方。
比如吃饭，成人都会知道，不快点吃饭就凉了，吃完饭还有其他事，而学生不会明白这些，当然他也不知道吃得慢一些究竟有什么不好。
再如，大人们都知道，自己上班和学生上学都不能迟到，而学生则不然，爸爸妈妈上班和自己上学迟到，对他来讲都是无所谓的，他想的只是眼前的事情，这些都是由学生的生理和心理特征决定的。
2、缺乏主动性表现为做作业注意力不集中，边写边玩，对学习缺乏兴趣，做作业的积极性不高。
现在有些家长“望子成龙”心切，很少给学生自由支配的时间，学生一件任务完成了，另一件任务又布置出来了，家庭作业做完了还有额外任务。
于是学生便想出了磨蹭的招数，做事情还不如慢点好，做的越快任务也就越多。
3、课堂听课效果差课堂上不认真听讲，做作业时就不知道应该怎么下手。
作业的目的是让学生更好地巩固所学的知识，课堂知识为基础是高效率作业的前提，而有的学生图省事，做作业前不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，这样写着写着就写不下去了，一会儿翻翻书、一会儿回忆老师上课讲的内容，一会儿又打电话问别的同学，写作业的速度自然也会慢下来。
4、对学习无兴趣孩子写作业太慢，家长首先要了解的是孩子对学习有无兴趣，通常情况下喜欢探究的孩子一般对学习都是比较感兴趣的，那些对学习没有兴趣的孩子也往往都是本身基础比较差，在很多知识没有消化又迎来新知识的时候遇到了写作业难题太多的挫折，于是在困难下孩子容易自暴自弃失去对学习的动力，如果孩子对学习没有动力那么他们对日常的作业量自然也漠不关心。
5、做题没有自信孩子做题没有自信，实际上也是孩子对学习缺乏兴趣的一种表现，当孩子对做题没有自信心的时候通常都是遇到了很多不会的题目，这个时候家长的反应直接会决定孩子对学习的态度，有很多家长在孩子做题比较墨迹时候会忍不住催促，实际上这样的方法都是大错特错的，催促只会加重他们内心的焦躁打乱他们做题的思路、甚至兴趣。
中班幼儿做事拖沓的原因
中班幼儿做事拖沓的原因
1.过度依赖
很多孩子之所以拖拉磨蹭，是由于过度依赖父母造成的。
不少父母看到孩子做事情慢，心里着急，忍不住帮忙，虽然这样节省了时间，可是却没有帮助孩子养成好的习惯，下次发生同样的事情时仍然拖拉磨蹭，久之便会产生依赖。
想改变这种现状，家长要尽量放手，不要事事包办，让孩子独立完成力所能及的事情。
2.存在畏难情绪
孩子拖拉磨蹭也可能是存在畏难情绪，也就是说对接下来的任务有着过高的心理压力。
比如不想去上学，孩子会想方设法拖延时间。
出现这种情况，家长应该多给孩子一些鼓励，让他们摆脱不良的情绪，减轻心理压力。
3.缺少时间观念
如果孩子没有时间观念，做起事情来也是拖拉磨蹭。
不少孩子并不知道半个小时和一个小时有什么区别，也不知道什么时间该做什么事情，很难产生紧迫感，所以做事情时总是慢慢悠悠。
家长不要一味催促，而是做好榜样，也就是说家长自己要有时间观念，做事情不能拖拉。
父母是孩子最好的老师，孩子大都会有样学样，如果父母能做好榜样，孩子磨蹭的习惯也能得到改善。
小学生做作业慢的原因及有效对策
孩子做作业慢的原因及有效对策孩子写作业慢，可能是这五个原因，分别是条理性差、过于追求完美、学习基础差、注意力不集中、协调性差。
1．条理性差乱找东西，做题没顺序。
一会找找橡皮，一会找找铅笔，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多。
一会写几道语文题，一会再去做做数学题，不按照顺序来，经常会出现遗漏或者做错的情况。
★对策：首先，父母要告诉孩子，写作业之前要把文具准备好，要把作业的顺序安排好。
要想治本，还需父母的放手，不要什么都帮孩子包办，让孩子自己学着照顾自己，自己安排自己的生活和学习。
甚至可以让孩子适当帮父母做点家务，这样孩子条理性也会越来越好。
2．橡皮综合症过于追求完美。
还有的孩子，虽然作业工整，成绩也好，但有一个毛病，就是写作业特别慢。
写的字稍微有一点不整齐或者页面有一点不干净的地方，就会马上擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，如同强迫症一般。
喜欢使用橡皮，不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。
一般是因为孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错，对自己要求高才会出现这样的情况。
★对策：对患有“橡皮综合症”的孩子，父母不要过多指责，可以用偶尔奖励的方式，来达到“治愈”目的。
比如和孩子约定好，如果能在少用橡皮的情况下还能较快较好地完成作业，就能得到一定的奖励。
如果孩子实在离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间的强化训练，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
3．学习基础差对学习不感兴趣，做作业吃力。
本身的基础就差，上课时又没听懂，回到家做作业自然费劲。
一个人干着自己头疼的事，当然不可能主动，于是就能拖则拖了。
★对策：了解孩子到底哪里掌握的不好，家长可以自己给孩子补习，或者告诉老师，让孩子及时消化掉新学的知识点。
基础是从小就要打好的，所以小学期间家长一定要紧盯着孩子的作业学习情况，等到孩子养成了良好的学习习惯，自然学习就不用家长费心了。
想方设法让学习变得有趣起来，每个人都是这样，对于喜欢的事、有趣的事都愿意快点做；而对于枯燥的事，不那么有趣的事，则能拖则拖。
孩子做事懒散拖拉是什么原因造成的呢
孩子做事懒散拖拉是什么原因造成的呢1.缺乏动机和目标：孩子可能没有清晰的目标或动力去完成任务，因此他们不太愿意付出努力。
2.缺乏责任感：孩子可能没有被教导养成良好的责任感，他们可能没有意识到完成任务的重要性和影响。
3.学习困难：如果孩子在学习上遇到困难，可能会感到挫败并丧失动力。
这可能导致他们做事懒散拖拉，因为他们可能害怕再次失败。
4.缺乏时间管理能力：孩子可能没有学会有效地管理时间，导致他们在完成任务时拖延。
5.缺乏组织能力：孩子可能不知道如何将任务分解为可操作的小步骤，也不知道如何合理地规划自己的时间和资源。
6.缺乏自律性：自律是一种能力，它使孩子能够集中精力并有效地完成任务。
如果孩子缺乏自律性，他们可能会容易受到外界干扰，很难集中注意力。
7.缺乏反馈和奖励机制：孩子可能没有得到及时的反馈和奖励，这使得他们难以理解完成任务的价值和重要性。
8.家庭环境：家庭环境可能对孩子的懒散拖拉行为有一定的影响。
如果家长对孩子的期望不高或家庭中缺乏规矩和纪律，孩子可能没有足够的动力去完成任务。
9.抑郁或焦虑：孩子可能面临与情绪相关的问题，例如抑郁或焦虑。
这些情绪问题可能会影响到他们的动力和专注力，使他们变得懒散拖拉。
针对孩子懒散拖拉的原因，可以采取以下一些方法来帮助他们：1.建立明确的目标和期望：与孩子一起制定具体和可衡量的目标，让他们理解完成任务的重要性。
2.激发兴趣：了解孩子的兴趣和爱好，并尝试将任务与他们的兴趣相关联。
这样可以增加他们对任务的动力和投入。
3.培养责任感：教育孩子有责任心，让他们理解完成任务的责任和影响。
4.教授时间管理和组织技巧：教育孩子如何规划和管理他们的时间，并将任务分解为可管理的小步骤。
5.给予积极的反馈和奖励：及时给予孩子积极的反馈和奖励，以鼓励他们的努力和成就。
6.建立纪律和规矩：建立家庭中的纪律和规矩，让孩子明确知道完成任务的要求和期望。
7.提供支持和帮助：展示对孩子的支持和关心，帮助他们克服困难和挫折。
孩子写作业慢的七种原因及对策
孩子写作业慢的七种原因及对策在孩子的学习过程中，写作业是一项必要且重要的任务。
然而，有些孩子会因为各种原因而写作业慢。
为了帮助孩子提高写作业的效率，以下是七种常见的原因及对策。
1.没有计划或组织能力：有些孩子可能没有良好的学习计划和组织能力。
他们常常不知道如何开始写作业，或者他们会浪费时间在无关紧要的事情上。
对策：教育孩子如何制定有效的学习计划并帮助他们建立良好的组织能力。
可以使用时间表、提醒事项或者规定特定的学习环境来帮助孩子更好地组织和管理他们的学习时间。
2.容易分心：一些孩子很容易分心，他们可能会在写作业过程中被其他事情吸引注意力。
对策：提醒孩子注意力集中的重要性，并教育他们如何保持专注。
可以尝试使用白噪音、去除与写作业无关的干扰物或者设立奖励制度来帮助孩子集中注意力。
3.缺乏自信心：一些孩子可能对写作业缺乏自信心。
他们可能担心自己写得不好或者害怕犯错误。
对策：建立孩子的自信心是非常重要的。
鼓励孩子坚持，相信自己的能力，并对他们的努力给予积极的反馈。
同时，也可以提供一些写作技巧和范例来帮助他们更好地完成作业。
4.厌倦和缺乏动力：长时间地写作业可能会让孩子感到无聊和厌倦，导致他们没有足够的动力去完成作业。
对策：让孩子了解写作业的重要性和价值，帮助他们找到写作业的乐趣和动力。
可以通过与孩子共同制定目标、制定奖励体系或以有趣的方式来完成作业来激发他们的兴趣。
5.注意力不集中：有些孩子可能在写作业时很难集中注意力，容易分散注意力，导致写作业的效率低下。
对策：建立起适合孩子集中注意力的环境。
例如，确保写作业的地方安静、整洁，减少干扰因素。
定期给孩子休息时间，以帮助他们集中注意力。
6.没有足够的技能：一些孩子在写作业方面可能缺乏一些必要的技能，例如拼写、语法或写作组织。
对策：提供针对性的辅导或培训，帮助孩子提升必要的技能。
鼓励孩子通过阅读更多的书籍、写作练习和与老师求助来改善他们的写作能力。
7.缺乏时间管理能力：有些孩子可能没有掌握良好的时间管理能力，导致他们无法高效地完成作业。
孩子拖拉磨蹭的心理原因
孩子拖拉磨蹭的心理原因？1、先天因素有些孩子先天性子比较慢，不管在什么情况下做事都会比较的缓慢，这属于先天性的性格，在日常生活当中需要通过耐心地教导来改善。
2、自身没有强烈的时间观念在平时起床或者吃饭的时候拖拉磨蹭，多数与时间观念不在强烈，有着较大关系。
在平时需要让孩子认识到时间的重要性，能够减轻做事拖拉以及磨蹭的症状。
3、父母习惯包办，导致孩子产生惰性很多父母认为孩子太磨蹭，为了节约时间，会选择替孩子做，于是，孩子渐渐对父母的包办行为产生依赖性，他们会认为“反正我也做不好，做不好还要被骂，那还不如不做！”父母本意是想节省时间，结果没想到适得其反，不但导致孩子养成了更加磨蹭的习惯，还养成了孩子衣来伸手饭来张口的坏毛病。
4、孩子过于追求完美主义有些孩子过于追求“完美主义”，凡事都要求自己做到最好。
譬如有的孩子写作业，一旦发现一个字写不好，就会不断擦掉，重新写，甚至有的孩子会将一行全部擦掉，或者整页撕掉重写。
这种完美主义就会让孩子不停和自己较劲，导致孩子始终在原地重复，没有进度，出现“磨蹭”的情况。
5、缺乏动力反正做完这个事情后还有别的任务，那我为什么要快一点呢？反正这个任务是爸爸妈妈让我做的，我有什么好着急的呢？很多情况下，家长催促孩子做的事情并没有让孩子获取紧张起来的驱动力。
这个动力是家长强加给他们的，催一催就动一动，不催就慢下来甚至不动，久而久之，一个催促，一个磨蹭，就变成了恶性循环。
孩子拖拉磨蹭怎么办？1、树立时间观念给孩子树立强烈的时间观念是必不可少的事情，对于时间的管理更是一件需要循序渐进的过程。
比如宝妈们可以教孩子去列计划、列清单。
让孩子将时间计划放在自己的脑袋里，这样有了计划他们也就会有一些约束，刚开始实施起来会比较吃力，慢慢就会变好了。
2、拖拉，承担后果制定家庭规则也是必要而可行的，比如：若是对于总是写作业太拖拉的孩子，那就必须先写作业才可以玩耍或看电视，不然就取消出去玩耍的时间，什么时候将作业写完什么时候才可以出去玩；若对于在生活上拖拉的孩子，起床起晚了就要承担起晚的后果，吃爸爸妈妈吃剩的事物或必须把房间收拾好才带出去玩等等。
孩子做事磨蹭拖拉的原因及对策
孩子做事磨蹭拖拉的原因及对策
事实上，很多家长都有这样的烦恼：孩子做事慢慢悠悠，动作磨蹭，经常要被大人催促多次才能完成一件事。
孩子为什么会磨蹭
1、能力不足做的慢
学龄前儿童的神经、肌肉发育尚未成熟，大脑与四肢配合并不是很灵活，完成比较精细的动作（如系鞋带、拿筷子）时会比较吃力，因而显得磨蹭。
2、过度依赖父母
心理学上有个“100%理论”，如果我们有20%不做，那么孩子就会做20%；如果我们有80%的事不做，那么孩子自己就会做80%。
3、缺少时间观念
孩子太小，对于时间的把握并不清楚，更不理解家长口中的“五分钟”、“一两点”是什么概念，又如何按时完成要求呢？
4、不感兴趣或不知怎么做
有些家长不了解孩子，不清楚孩子的兴趣点，免不了会让他们做一些不喜欢或没做过的事情，孩子因此抗拒磨蹭也在所难免。
怎样改掉孩子的小磨蹭
1、培养时间观念
家长可以参考幼儿园的一日流程表，与孩子共同制定家庭作息时间表。
合理安排饮食作息、休闲娱乐等时间，并和孩子一起遵守。
2、有效的奖惩措施
今天吃饭的时候宝宝没有看电视，比平时快了好多，妈妈很高兴。
如果你能连续一周这样，周日我带你去动物园玩。
若孩子没有丝毫进步，也可适当“惩罚”，减少孩子的休闲娱乐时间。
3、承担磨蹭的后果
既然孩子一直磨蹭，家长不妨彻底撒一次手，不再催促，让孩子自己尝尝磨蹭的后果，承担责任。
4、锻炼孩子自己做
家长需适当放手，鼓励孩子独立做事，给他们更多提高自己的机会。
像是穿衣、吃饭、洗漱等孩子可以自己完成的事情，家长尽量不参与。
遇到有难度孩子不知如何着手的事情，家长可以做示范指导，但不要直接代替。
孩子做作业总拖拉家长该怎么办
孩子做作业总拖拉家长该怎么办孩子做作业拖拉，是让许多家长头疼不已的问题。
每天晚上，看着孩子磨磨蹭蹭，作业进度缓慢，家长们心急如焚却又无可奈何。
其实，孩子做作业拖拉并非无法解决，只要家长找对方法，就能帮助孩子养成良好的作业习惯。
首先，我们要弄清楚孩子做作业拖拉的原因。
常见的原因有以下几种：一是缺乏学习兴趣。
如果作业内容枯燥乏味，或者孩子对所学的知识没有掌握好，就会感到做作业是一种负担，从而缺乏积极性。
比如数学作业中总是出现难题，孩子因为不会做而产生畏惧心理，自然就不愿意主动去完成。
二是环境干扰。
孩子在做作业时，如果周围环境嘈杂，有电视声音、家人的交谈声等，很容易分散他们的注意力。
或者孩子的书桌堆满杂物，没有一个整洁舒适的学习空间，也会影响作业效率。
三是时间管理能力差。
有些孩子没有时间观念，不知道如何合理安排作业时间，导致作业拖拉。
他们可能会先玩耍，等到很晚了才开始做作业，结果越做越慢。
四是家长的过度干预。
有些家长在孩子做作业时，总是在旁边指手画脚，批评指责，这会让孩子感到紧张和压抑，从而影响作业速度。
那么，针对这些原因，家长可以采取以下措施来帮助孩子：培养孩子的学习兴趣是关键。
家长可以尝试和孩子一起探索学习的乐趣，比如将作业中的知识与生活实际联系起来。
例如，在做数学作业时，可以通过购物的例子来帮助孩子理解加减法；在学习语文时，可以一起阅读有趣的故事书。
当孩子对学习产生了兴趣，做作业就不会那么痛苦了。
创造一个良好的学习环境也非常重要。
给孩子准备一个安静、整洁、光线充足的学习空间，让他们能够专心做作业。
在孩子做作业时，家里要尽量保持安静，避免干扰。
同时，限制孩子使用电子设备的时间，以免他们分心。
帮助孩子学会时间管理。
可以给孩子买一个小闹钟，让他们自己设定作业时间，并在规定时间内完成任务。
一开始，时间可以设置得宽松一些，随着孩子的进步逐渐缩短。
还可以和孩子一起制定一个作业计划，将作业按照难易程度和重要程度进行排序，先完成重要和容易的作业。
孩子写作业太慢怎么办
孩子写作业太慢怎么办？在课堂上做练习的时候，发现有的孩子做的很快，而有的孩子做的却非常慢，这使我开始关注孩子的学习效率，经过调查，同样是小学二年级的学生，甚至有些是同班同学，有的孩子每天一个小时左右就能完成家庭作业，而有些孩子要一直写到晚上十点以后，为什么会有如此大的差距呢？本文将对这一问题进行探讨与分析。
一、孩子为什么写作业慢？关于孩子写作业慢的原因，大致有以下几种情况：1．一心两用，不专心这是写作业慢的孩子最为突出的表现，一般在这种情况下，家长要注意控制孩子做作业时的环境，孩子写作业时家长尽量不在同一房间，孩子要是习惯东张西望，就尽量让写字台面向墙壁，把写字台收拾整齐，不放多余的杂物，书本、文具也尽量不多放，给孩子一个相对空旷的环境。
但是有时这样效果也不是很好，因为哪怕只剩一支笔、一本书，这都有可能变成孩子的玩具，家长要注意检查一下，学生有没有在书上乱画的情况，有的话要及时给予批评。
2．过分认真经常发现有些学习成绩比较好的孩子，做作业时过分认真，常常一个字写了擦、擦了写，浪费了许多时间，比较极端的情况，作业本上会有一些破洞，就是多次返工造成的。
3．暗中偷懒许多家长喜欢在孩子做完学校老师留的作业后，还单独给孩子布置额外的作业。
一些孩子发现了这个规律，就故意放慢写作业的速度，反正写完了又要布置新的，还不如耗着不写完，这样久而久之就会形成做作业慢的习惯。
4．没有时间观念有些孩子写作业慢，是由于没有时间观念造成的。
一般在这种情况下，家长可以在书桌上给孩子放一个小闹钟。
在孩子做作业之前，家长看一下孩子的作业量，然后提出一个时间要求，这样给孩子一种时间上的紧迫感，会提高孩子写作业的效率。
5．基础知识不扎实每个孩子的基础是不一样的，一些基础差的孩子往往做作业慢。
由于基础差，老师同样的讲解，基础好的学生及时吸收了，而基础差的学生就不能完全消化，做起作业肯定会慢。
出现了这种情况，家长一定要有计划地帮助孩子把前面拉掉的知识补上来，不然久而久之，会引起孩子的抵触情绪，漏洞也会越来越大。
孩子作业拖拉磨蹭的原因
孩子作业拖拉磨蹭的原因孩子拖拉磨蹭作业的原因有很多，以下将从四个方面分析。
首先，孩子可能因为学习动力不足而拖拉磨蹭作业。
当孩子对学习缺乏兴趣或没有明确的目标时，他们可能会感到无聊和无动力，而更倾向于做其他有趣的事情。
此外，如果孩子没有意识到学习的重要性，他们可能会认为完成作业并不是很重要，从而导致他们拖延完成。
第二，家庭环境和家庭支持的缺乏可能是导致孩子拖拉磨蹭作业的原因之一、家庭环境对孩子的学习态度和习惯有着重要影响。
如果家长没有提供适当的学习环境，例如安静的地方、书籍和学习材料等，孩子可能会找不到适合完成作业的条件。
此外，如果家长对孩子的学习没有给予足够的支持和激励，孩子可能会感到没有动力去完成作业。
第三，教育体制和学校环境也可能影响孩子拖拉磨蹭作业。
有些学校可能会给孩子过多的作业，导致孩子压力过大和感到厌烦。
此外，如果孩子觉得作业太难或者没有足够的指导和支持，他们可能会感到无法应付，从而拖延完成作业。
最后，孩子的个人原因也可能导致他们拖拉磨蹭作业。
有些孩子可能自律性较差，缺乏时间管理和计划能力，导致他们无法有效地安排时间来完成作业。
另一方面，有些孩子可能是因为害怕失败或者觉得自己无法胜任，从而避免去尝试完成作业。
为了解决孩子拖拉磨蹭作业的问题，家长和老师可以采取一些措施。
首先，建立一个良好的学习环境，提供适当的学习条件和材料，为孩子创造一个专注和愿意学习的氛围。
其次，家长和老师应该给予孩子足够的激励和支持，鼓励他们积极参与学习并完成作业。
此外，教育体制和学校可以思考如何减轻孩子的作业负担，以及给予孩子更多的指导和支持。
最后，家长可以帮助孩子提升自律能力，教给他们时间管理和计划的技巧，以便他们能够更好地完成作业。
孩子做作业慢怎么办？
孩子做作业慢，怎么办？首先要知道孩子写作业慢的原因，总结如下：1、条理性差——学习无方法2、追求完美——橡皮综合症3、学习基础差——没有学习趣4、被逼无奈——故意磨蹭5、时间观念差——不会管理时间6、注意力不集中——无关动作多7、协调性差——感统失调然后我们根据以上的7点来进行针对性的解决问题：1、自己的事情自己做，对于孩子自己的小事情，应该让其自己学着做，家长不要大包大揽。
这样才可以在平时就积累起孩子动手安排自己事务的能力，也可以让孩子帮忙父母做些家务，让孩子慢慢学会规划和条理。
要相信，如果父母有20%不做，孩子就能完成20%，如果父母有80%不做，孩子就能做80%。
如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。
当然，在这个过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。
2、对于喜欢使用橡皮不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。
原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错。
对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。
孩子做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。
如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
3、如果你的孩子的学习成绩暂时不理想，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的短缺，让孩子感受到学习的乐趣。
人们都是这样，对于喜欢的有趣的事都乐意去做，而对于枯燥乏味的事，则是能拖则拖。
所以，对于不喜欢写作业的孩子，父母要尽量调动孩子写作业的兴趣，比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。
比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“★”，得够二十个“★”，就可以满足孩子的一个愿望。
4、没想到“磨蹭”还成了孩子的一条对策。
若是爸爸妈妈总给孩子加“父母作业”，久而久之，孩子就真得养出磨蹭的坏习惯了。
小编提醒，一定要给孩子留下自由支配的时间。
孩子做事慢不积极、对老师的指令反应慢,该怎么办？
的。
3、动作缓慢孩子的神经类型往往属于相对 安静而缓慢型，这是孩子一生都不能改变的先天
气质，父母对于孩子的气质只能接受并因势利
导；再有，有的孩子天生大气，较为成熟，三思 而后行，做事的过程中想法很多，所以也会因慎
重仔细而动作缓慢，这样的效率反倒会非常高。
对此，家长需要仔细分辨判断后再对孩子的慢性
子进行调理。
得没趣，这时，要给予适当的奖励来鼓励孩子的
“胜利”。
2.让孩子与自己比赛。父母帮孩子设计一张
“比赛”成绩表，记下最初的时间，然后，每天 记录实际完成的时间，如果比以前有进步，就给
予奖励，如果没有进步，保持原状，或者退步，
就不给予奖励。父母可以让孩子先从简单容易的 做起，逐渐向比较困难的任务进发，一直到达合
后来在网上发现了赖氏风水阁文昌宝的网 站，钱女士很认真的看完网站与，孩子的注意力
不集中是因为体内的金木土水火不平衡所引起
的，需要通过衣食住行来调整才可以；于时钱女 士抱着试试的态度，请了赖氏风水阁文昌宝加强
型套餐回家，按其赖大师出的十二页纸报告进行
布局；没有想到的是不到 4 个月，钱女士感觉孩
子明显有变化了，感谢赖氏文昌宝。
广东深圳市盐田区的钱女士说，孩子今年 5
岁，上中班，孩子刚转园二个月，刚开始很顺利，
可现在问题出现，老师反映孩子吃饭慢，叫做什 么也比别的孩子慢，对活动不积极，不过我问老
师学习方面怎样，老师的评价还说很好，我很犯
愁，我也发现在外面学英语时，上课不爱举手， 不大声说，可我问他他还会，就是不举手，课上
对老师的活动反应也慢，我该怎么办？
家长的原因： 面对几岁的孩子，年轻的妈妈常常感到与其 让他自己来做事情，比如吃饭、洗脚，还不如成 人喂他吃、帮他洗来得快些，而且更省心，更省 事，但这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机 会，并且，孩子也会因此惰性越来越强，没有自 理的愿望，对自己没有时孩
孩子作业慢的七种原因及对策
孩子作业慢的七种原因及对策孩子作业慢的七种原因：原因一：家长总是催促。
家长如果总是在孩子写作业的时候对他进行催促、责备，很容易会激发他逆反和不平的心理，导致孩子出现抗拒写作业甚至是厌学的状况。
原因二：对学习没兴趣，基础差不会做。
如果孩子对学习没兴趣，当然就不会安安心心的写作业了。
还有的孩子基础差，作业不会做，写作业当然也会拖拉。
原因三：没有时间观念。
不会合理分配时间，写作业自然也会拖拉。
有的孩子回到家后，今天是吃完饭后写的作业，明天是洗完澡后写的作业，再过两天可能还要看会儿电视在去写作业，每天没有规律的写作业时间。
原因四：注意力不集中。
不知道父母有没有发现孩子在写作业的时候，一会要在桌子上动动这个，一会要动动那个，无法集中注意力，照这样写下去，都不知道要写到几点。
原因五：学习环境嘈杂。
如果孩子写作业时，周围环境太过嘈杂，会分散他的注意力，导致孩子无法将精力集中到作业上，从而拖慢他做作业的进度。
原因六：孩子太过于追求完美。
对自己不满足，是任何真正有天才的人根本特征。
有的孩子学习成绩很优秀，天生就是个完美主义者，在学习上容不得自己有一点的瑕疵，比如写的字不好看，就要擦掉重写，因此才会造成孩子写作业慢的后果。
原因七：反抗家长额外的布置作业。
不少家长在学校的作业之外，还会要求孩子完成自己布置的作业。
这对于本身就是咬着牙写作业的孩子来说，无疑是雪上加霜。
他所采取的对抗方式就是磨磨蹭蹭，无限拖延时间完成作业。
孩子作业慢的对策：对策一：不去批评孩子。
要知道，孩子在写作业的时候，也会产生烦躁的心情，此时家长要懂得尊重孩子的情绪。
可以让他稍微地玩一会儿，或者看完动画片来缓解自己的心情，等他情绪好些了，自然会去专心的写作业。
对策二：不要去催促孩子。
不要看到孩子在一边玩儿就立刻去催她写作业，要锻炼孩子养成自己的事情自己安排的习惯。
一定要告诉她，这是她自己的事情和家长无关，不管结果如何，自己都要承担后果。
这样孩子自然就会知道不完成作业的后果是什么，因此等孩子不玩儿了，自己也就乖乖地去写作业了。
孩子写作业慢的7种原因
孩子写作业慢的7种原因1.缺乏专注力：孩子缺乏专注力是导致他们写作业慢的主要原因之一、这可能是因为他们无法集中注意力，容易分心，或者不能长时间保持专注。
缺乏专注力可能与孩子可能被其他事物吸引、学习困难、注意力不集中或注意力缺陷相关。
2.缺乏计划与组织能力：有些孩子可能缺乏良好的计划和组织能力，导致他们花费更多时间在写作业之前思考如何开始或怎样进行任务。
他们可能会在没有具体计划的情况下盲目开始写作业，导致时间浪费。
3.缺乏动机：孩子缺乏对写作业的兴趣和动机也是导致写作业慢的原因之一、如果孩子不喜欢或不理解他们的作业内容，他们可能会感到无聊或对完成任务没有动力。
4.学习障碍：一些孩子可能患有学习障碍，如阅读障碍或写作障碍。
这些障碍会导致他们在阅读、理解、组织和表达想法时遇到困难，因此写作业会变得更加困难和耗时。
5.缺乏时间管理技巧：有些孩子可能没有掌握良好的时间管理技巧，导致他们在写作业时无法高效地规划时间。
他们可能会拖延开始做作业，或者在必要的时候无法适当地分配时间以完成任务。
6.完美主义倾向：一些孩子可能有完美主义倾向，他们过于关注细节，追求完美，担心自己的作业不够好。
这可能导致他们花费过多的时间和精力在严格的修改和润色上，以至于无法及时完成作业。
7.没有适当的支持和指导：一些孩子可能没有得到家长、老师或同伴的适当支持和指导，缺乏明确的学习目标和学习方法。
这使他们在完成作业时感到困惑和无助，无法高效地进行。
针对孩子写作业慢的原因，我们可以采取以下措施：1.帮助孩子提高专注力：创造一个安静和没有干扰的学习环境，并鼓励孩子集中注意力。
可以利用定时器设定专注时间，然后逐渐增加时间长度，帮助孩子逐步延长专注的时间。
2.培养良好的计划与组织能力：教导孩子制定学习计划，将作业分成小部分，并鼓励他们按照计划进行。
可以使用提醒事项或时间表来帮助他们组织任务。
3.激发孩子的动机：了解孩子的兴趣和需求，与他们讨论作业的意义和重要性，并给予适当的奖励或认可，激发他们的动力和兴趣。
针对孩子慢拖拉的个原因
针对孩子慢拖拉的个原因孩子慢拖拉的原因有很多，可能是因为他们的天性如此，也可能是由于其他一些客观环境因素导致的。
以下是一些可能的原因：1.天性如此：每个孩子都有自己的个性和特点，有些孩子天性懒散，不爱动弹。
这并不是说他们不聪明或者不努力，只是他们对于完成任务可能没有那么迫切的需求感。
2.缺乏兴趣和动力：如果孩子对于项任务或活动没有兴趣或者动力，他们就很难保持专注和积极主动地完成任务。
这种情况下，家长可以尝试找出孩子的兴趣点，将学习和任务与孩子感兴趣的事物结合起来，以激发他们的动力和热情。
3.目标不明确：有时候孩子慢拖拉是因为他们不知道自己应该做什么或者目标不明确。
在这种情况下，家长可以给孩子提供明确的指导和目标，帮助他们清晰地了解任务的要求和预期结果。
4.家庭环境：家庭环境对于孩子的行为和习惯有着重要的影响。
如果在家里环境比较松散，没有明确的规则和纪律，那么孩子可能会习惯拖延、慢吞吞。
相反，如果家庭有良好的秩序和规矩，并且家长要求孩子按时完成任务，那么孩子就很可能养成良好的工作习惯。
5.大人模范行为：孩子往往会模仿大人的行为。
如果孩子看到父母经常拖延、不守时，那么他们可能会认为这是一种正常的行为方式，从而也会拖延。
因此，家长应该做出良好的榜样，养成良好习惯，以影响孩子的行为。
6.家庭压力和焦虑：有时候孩子的慢拖拉行为可能是由于家庭压力和焦虑导致的。
如果孩子感觉到家庭压力，他们可能会表现出抵触和不愿意行动的态度。
在这种情况下，家长应该与孩子进行沟通，保持良好的家庭氛围，让孩子感到放松和安心。
7.学习困难：有些孩子可能因为学习困难而慢拖拉。
他们可能对于学习任务感到害怕或者缺乏自信，从而导致拖延。
在这种情况下，家长应该给予孩子更多的支持和鼓励，帮助他们克服困难，并建立自信心。
总之，孩子慢拖拉的原因有很多。
家长要根据孩子的情况，找出造成慢拖拉的具体原因，并采取相应的措施来帮助他们培养良好的工作习惯和意识。
孩子写作业慢的原因及对策
孩子写作业慢的原因及对策
1.注意力不集中：孩子可能分散精力，容易受到周围环境的干扰，无
法专注在写作业上。
2.缺乏时间管理技巧：有些孩子可能没有合理规划时间的能力，导致
拖延写作业的时间。
3.缺乏学习兴趣：对于一些孩子而言，写作业可能是一项无聊乏味的
任务，缺乏足够的学习动力。
4.写作能力较差：对于一些孩子来说，写作可能是一项难以掌握的技能，他们不太清楚如何组织思路，表达自己的观点。
5.家庭环境影响：一些家庭可能存在较多的干扰因素，如嘈杂的环境、家庭成员的打扰等，影响孩子写作业的效率。
针对孩子写作业慢的对策：
1.创造适宜的学习环境：为孩子提供一个安静、舒适且没有干扰的学
习环境，如让孩子在自己的房间或图书馆专心写作业。
2.培养良好的时间管理技巧：帮助孩子制定合理的学习计划，教他们
如何将时间合理分配给不同的任务，避免拖延写作业。
3.提高学习动力：通过鼓励、奖励、赞扬等方式激发孩子的学习兴趣，使他们对写作业更有积极的态度。
4.培养良好的写作习惯：定期鼓励孩子练习写作，可以从简单的日记、作文开始，逐渐提高孩子的写作能力。
5.提供写作指导：根据孩子的年龄和能力，提供适当的写作指导，教导他们如何组织文章结构、提炼主要观点等。
6.避免家庭干扰：尽量减少家庭成员在孩子写作业时的打扰，创建一个安静和谐的家庭学习氛围。
孩子注意力不集中做事拖拉是什么原因
孩子注意力不集中做事拖拉是什么原因？原因一：家长包办。
有些家庭，孩子所有的事情都被父母做了，穿衣、喂饭、整理书包，面面俱到。
孩子的学习能力被剥夺，生活能力不够，上学后也无法迁移到学习能力，他们听讲、作业、考试方面都会出现问题。
原因二：家长期望值过高。
每次差一点点的时候，家长都会关注差的那部分。
久而久之，会让孩子误认为自己不够好，家长不喜欢自己，失去自信。
从而不敢开始去做事情，造成拖延。
原因三：缺乏时间观念。
这类孩子缺乏时间意识，做事情总是等父母催促才慢吞吞开始做。
他心里没有时间观念，加上父母长期催促，会让他适应这种模式，不能自主去安排自己的事情。
孩子注意力不集中做事拖拉怎么教育？第一：定量学习或活动。
让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务或其他任务，改定时为定量。
如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励，并休息5—10分钟。
当孩子做得很好时，可逐步延长一次性集中学习或其他活动的时间。
第二：减少唠叨和训斥。
尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到自己是时间的主人。
教孩子学会分配时间，让他在相对短的时间内集中精力做好当下的事情，以便有更多的时间做其他事情，从而学会掌控时间，做事更加自信。
第三：克服依赖性。
家长应多鼓励孩子自己完成事情，即便孩子做的不好也要进行表扬，帮助孩子分析、总结失败的经验教训，然后提供再次解决事情的机会，等到孩子体会到自己做事情的成功感时，就会逐渐减少做事磨蹭的现象。
孩子注意力不集中做事拖拉有哪些影响？影响一：注意力不集中影响孩子的将来的发展。
注意力不集中，通过对学习、思维能力、情绪和人格影响，进而通过初中、高中、大学和工作四个阶段的分流，必然对孩子的将来和人生产生相应的影响。
影响二：注意力不集中会影响孩子的思维发展。
学校的学习不仅灌输给了孩子知识，更重要的是随着对这些知识的掌握，孩子思维能力的训练和发展。
孩子不能很好地完成学业，其必然的结果是孩子的思维能力的发展受到阻碍，而思维能力发展的延缓和落后反过来又会影响孩子的学习和其它方面的发展。
【家庭教育】孩子做作业慢的十个原因
【家庭教育】孩子做作业慢的十个原因1.课堂知识没掌握家庭作业的目的是使学生正确理解并熟练记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式，从而使学生更好地巩固知识。
儿童家庭作业的效率取决于教师对课堂知识的掌握程度。
有些孩子试图避免麻烦。
在做家庭作业之前，他们不读书、阅读参考资料、消化和理解所学内容。
这样一来，他们就不能边写边读，一会儿就把书翻过来，一会儿，我想起老师在课堂上说的话，一会儿，我打电话给其他学生提问。
这样肯定会耽误时间，完成作业的速度自然会减慢。
2.家庭学习环境不佳为了让孩子们安心学习，父母首先应该自己安定下来。
家长们必须明白，良好的学习取决于安静、无噪音、不受干扰的学习环境。
有些家庭经常发生纠纷，一场小争吵持续两天，一场大争吵持续三天，这让孩子们每天都很担心和紧张；有些家长下班后只关心自己的娱乐活动，要么玩录音机，要么打开电视，要么邀请一些闲散的人在家喝酒、聊天、打牌、打麻将；一些家长经常在孩子做作业时干涉他们，“你今天在学校表现好吗？你受到老师表扬（或批评了吗）”、“你饿了吗？你想吃甜点吗？”、“你上了多少课？又上了多少课？”，它使孩子们无法集中注意力，他们的思维总是被打断。
试想一下，在这样的家庭环境下，孩子们如何才能冷静下来学习，提高作业速度3.与家长消极对抗现在一些父母渴望让孩子成功。
他们很少给孩子自由支配的时间。
当一项任务完成时，另一项任务由父母分配。
作业完成后，还有额外的作业。
完成额外的家庭作业后，他们必须练习钢琴和绘画。
无论如何，他们不能闲着或玩耍。
于是孩子想出了一个拖延的办法。
做事要慢慢来。
无论如何，你做得越快，你的任务就越多。
有一个小学生向他的同学曾经传授了对付父母的秘诀：我经常在学校故意不把作业写完的，因为学校作业都做完了，爸妈肯定还得给我留新的课外作业，反正写完作业也不让玩，干吗不慢慢地来，以后你也别那么快就写完作业，得留一个尾巴，回到家后慢慢地写，一直到睡觉前才把它完成，这样你妈妈就不会再给你留新的课外的作业了。
为什么孩子做什么都慢,孩子做事慢的六大原因
为什么孩子做什么都慢,孩子做事慢的六大原因孩子的慢，有孩子方面的原因，更有家长方面的原因。
只有找到原因，才能对症下药。
小编整理了为什么孩子做什么都慢,孩子做事慢的六大原因，欢迎参考借鉴。
为什么孩子做什么都慢,孩子做事慢的六大原因1、缺少时间概念。
孩子做事爱磨蹭，通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感，他们的时间概念比较模糊。
一般而言，孩子并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果，他也不认为自己慢有什么不好的。
比如吃饭，成人都会知道，不快点吃饭就凉了，吃完饭还有其它什么事，而孩子不会明白这些，当然他也不知道吃得慢一些究竟有什么不好。
再比如，大人们知道，自己上班和孩子上幼儿园都不能迟到，而孩子则不然，爸爸妈妈上班和自己去幼儿园晚了，对他来讲都是无所谓的，他想的只是眼前的事情，这些都是由孩子的生理和心理特征决定的。
2、天生的慢性子。
有一些幼儿明显地比其它孩子动作慢，不论在什么情形下、做什么事情都慢，即便是有强烈的外界刺激仍然是行动迟缓，慢条斯理，紧张不起来。
这类孩子的神经类型往往属于相对安静而缓慢型，这是孩子一生都不太可能改变的先天气质。
正所谓是，江山易改，本性难移，家长首先必须接受这样的现实，然后再想办法慢慢改变。
3、注意力易转移。
孩子的注意力很容易受到周围环境的影响，旁边有什么好玩的事就会让他忘记了初衷。
正在吃饭时，窗前有小鸟飞过，孩子就放下饭碗去看个究竟;本来要去刷牙，可是走到浴室里发现有一池水，孩子就开始玩起来了，刷牙当然就放在一边了;正画图的时候，忽然听到电视里的声音，孩子就会丢下画了一半的画，跑去看个究竟。
于是，孩子在做一件事时，就出现了边干边玩、慢吞吞的样子。
4、不感兴趣。
做喜欢的事动作很快，做不喜欢的事就很慢，这是很多小孩的毛病。
孩子想到室外去玩，可妈妈非让他把玩具收拾整齐，孩子心里不高兴但又不得不干，自然就会磨洋工;吃饭的时间到了，可孩子在饭前喝了许多饮料、吃了许多零食，他一点饥饿感都没有，对吃饭不感兴趣，当然就会磨蹭了;孩子的学习积极性不高，学习兴趣低落，每天都是硬着头皮应付家长，你让他读书、写作业，他肯定是疲疲塌塌、能拖就拖。
幼儿动作慢的原因及指导策略
幼儿动作慢的原因及指导策略幼儿动作慢的原因多种多样，可能是生理发育的差异，也可能是环境因素的影响。
无论是哪种原因，我们都应该采取适当的指导策略，帮助幼儿改善动作的速度和灵活性。
一、生理发育差异1.肌肉发育不足：有些幼儿的肌肉发育较慢，导致动作不够灵活。
可以通过进行适当的体育锻炼来增强肌肉力量，例如爬行、跑步、跳跃等活动，帮助幼儿提高肌肉发育水平。
2.神经系统发育滞后：幼儿的神经系统发育需要一定的时间，有些幼儿可能在这方面发育较慢。
可以通过进行一些简单的神经运动训练，如捡小球、搭积木等，来刺激幼儿的神经系统发育，提高动作反应速度。
二、环境因素的影响1.缺乏锻炼机会：有些幼儿可能因为环境原因，缺乏充足的锻炼机会，导致动作慢。
可以通过增加幼儿的户外活动时间，鼓励他们参与各种体育运动，提供多样化的活动环境，帮助幼儿增强身体素质和动作能力。
2.情绪因素：幼儿的情绪状态也会影响他们的动作速度。
有些幼儿可能因为紧张、害羞等情绪而表现出动作慢的情况。
可以通过创造轻松、愉快的学习环境，让幼儿感到放松和舒适，提高他们的参与度和积极性。
针对幼儿动作慢的问题，我们可以采取以下指导策略：1.理解和接纳：作为教师或家长，我们应该理解幼儿的个体差异，接纳他们的发展速度。
不要过分强调速度，而是注重幼儿的参与度和积极性。
2.提供适当的锻炼机会：为幼儿提供丰富多样的体育活动，如游戏、运动会等，让幼儿参与其中，提高他们的动作能力。
3.创造良好的学习环境：创造轻松愉快的学习氛围，让幼儿感到放松和舒适，提高他们的积极性和参与度。
4.注重培养兴趣：通过设计有趣的活动和游戏，激发幼儿的兴趣，让他们主动参与，提高他们的动作速度和灵活性。
5.个别辅导：对于动作慢的幼儿，可以进行个别的辅导和指导，帮助他们改善动作速度和灵活性。
幼儿动作慢的原因多种多样，我们应该根据幼儿的具体情况采取相应的指导策略。
通过提供适当的锻炼机会、创造良好的学习环境、培养幼儿的兴趣等方式，帮助幼儿提高动作速度和灵活性，促进他们全面的身体发展。
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为什么孩子做什么都慢,孩子做事慢的六大原因
1、缺少时间概念。
孩子做事爱磨蹭，通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感，他们的时间
概念比较模糊。
一般而言，孩子并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好
的结果，他也不认为自己慢有什么不好的。
比如吃饭，成人都会知道，不快点吃饭就
凉了，吃完饭还有其它什么事，而孩子不会明白这些，当然他也不知道吃得慢一些究
竟有什么不好。
再比如，大人们知道，自己上班和孩子上幼儿园都不能迟到，而孩子
则不然，爸爸妈妈上班和自己去幼儿园晚了，对他来讲都是无所谓的，他想的只是眼
前的事情，这些都是由孩子的生理和心理特征决定的。
2、天生的慢性子。
有一些幼儿明显地比其它孩子动作慢，不论在什么情形下、做什么事情都慢，即
便是有强烈的外界刺激仍然是行动迟缓，慢条斯理，紧张不起来。
这类孩子的神经类
型往往属于相对安静而缓慢型，这是孩子一生都不太可能改变的先天气质。
正所谓是，江山易改，本性难移，家长首先必须接受这样的现实，然后再想办法慢慢改变。
3、注意力易转移。
孩子的注意力很容易受到周围环境的影响，旁边有什么好玩的事就会让他忘记了
初衷。
正在吃饭时，窗前有小鸟飞过，孩子就放下饭碗去看个究竟;本来要去刷牙，可
是走到浴室里发现有一池水，孩子就开始玩起来了，刷牙当然就放在一边了;正画图的
时候，忽然听到电视里的声音，孩子就会丢下画了一半的画，跑去看个究竟。
于是，
孩子在做一件事时，就出现了边干边玩、慢吞吞的样子。
4、不感兴趣。
做喜欢的事动作很快，做不喜欢的事就很慢，这是很多小孩的毛病。
孩子想到室
外去玩，可妈妈非让他把玩具收拾整齐，孩子心里不高兴但又不得不干，自然就会磨
洋工;吃饭的时间到了，可孩子在饭前喝了许多饮料、吃了许多零食，他一点饥饿感都
没有，对吃饭不感兴趣，当然就会磨蹭了;孩子的学习积极性不高，学习兴趣低落，每
天都是硬着头皮应付家长，你让他读书、写作业，他肯定是疲疲塌塌、能拖就拖。
5、动作不熟练。
有时孩子磨蹭不是孩子故意的，而是因为他对所做的某件事动作不熟练、缺少操
作的技巧。
孩子就是孩子，他的思维能力和身体协调能力尚处在发育中，他在做事情
时可能不知道如何安排做事的先后顺序，如何以较少的时间来做更多的事情;也可能没
有掌握好穿衣、洗漱等的基本技巧，比较“手笨”;还可能在做作业时对知识掌握得不牢，许多题目做起来很困难。
6、家长包办。
一些家长对孩子的包办，也造就了孩子的“磨蹭”：嫌孩子吃饭慢，妈妈就把饭碗
拿过来喂孩子;嫌孩子洗脸耽误时间，妈妈就帮孩子洗;嫌孩子书包整理的工夫太长，妈妈就天天帮孩子整理。
殊不知，这样时间长了以后，孩子会渐渐养成更加磨蹭的习惯，他的惰性也会越来越强，他的依赖性也会越来越大，因为孩子知道，吃饭、穿衣、洗漱、整理等等事情，自己无论怎么做都可以，反正爸爸妈妈会来帮我的。
改变孩子慢习惯的方法
生活中注重训练行为习惯
家长要注意在生活中培养孩子的时间观念。
一个时间观念不强的孩子，不但做作
业慢，做任何事都慢!磨磨蹭蹭的现象常常不是孤立发生的，有些是孩子本身的慢性子
造成的;有些是孩子平时室外活动较少，生活散漫、做事拖拉养成了习惯;有些是孩子思维活动较缓慢，做事总是比别人慢半拍，快不起来。
这种情况首先要从改善行为习惯
做起。
家长要多带孩子做一些室外的，有助于增强敏捷反应和身体灵活性的运动，如
打羽毛球、乒乓球、跳绳等。
平时的日常生活也要注意尽可能地动作快捷，可以对孩
子进行一分钟专项训练，让孩子感受一分钟可以做多少事，如早起限时穿衣、叠被、
洗漱等。
养成干净利索、快速做事的习惯，孩子的慢性子会逐渐改变，而敏捷的行为
习惯会迁移到学习上，就不会再慢腾腾了。
学习上抓养成教育
孩子在接受教育的过程中，良好的思想品德行为接受易、养成难。
因此，必然会
出现反复现象。
家长要引导孩子及时发现，并及时自我调控，得到巩固、提高。
比如，由于小孩子心理特点的不稳定性，刚刚形成的良好习惯在外界的不良影响下，易反复，又可能恢复原来的不良习惯，所以当孩子在形成良好的习惯之后，家长应注意及时加
以强化，少催促，多表扬。
多找孩子快的时候表扬，孩子慢的时候，故意淡化它，要
让孩子不断意识到自己确实比以前快了，并且逐步对孩子提出新的要求。
例如针对做
作业慢、调皮、好动的孩子，首先只要求他做作业时不随便离开座位，能做到即予以
表扬;然后要求做作业时不做小动作，不捏玩物品，如果孩子离不开橡皮，家长最好把
橡皮没收，经过一段时间的强化训练，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正，坚持
一段时间后，再要求他做作业时认真一气呵成的完成。
给孩子自己管理自己时间的自由，让孩子为自己每天的学习和生活订个计划，什么时间做什么事情，白纸黑字，清
清楚楚地写下来，并每天自己监督完成情况。
总而言之，改变孩子的慢习惯，家长要
遵循的途径是：从生活习惯秩序规范、自理培养到学习习惯的养成。
作为家长要不断
反思和学习，用发现的眼光赏识孩子，积极鼓励，强化正确的行为，少提及错误。
记
住“好孩子是夸出来的”。
多给孩子实践机会
教会孩子“自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做。
”这样才
能培养出勤奋、高效的习惯。
1. 参与家务活动：随着孩子年龄的增长，家长让孩子参与家务，鼓励孩子学着做，比如：捏面团、包饺子、扫地、拖地、抹桌、浇花、喂鱼等。
2. 自我管理劳动：让孩子学会自我服务性劳动，学习料理自己的生活、学习，如
学会自己穿衣、刷牙、铺床、叠被、洗小袜子，刷鞋、洗碗、整理学习用具和扫除、
购物等，掌握基本的生活技能。
3. 鼓励帮助他人：积极鼓励孩子用自己的所长去帮助他人，从而增进能力，赢得
友谊，提升学习的动力，提高自信心。
4. 培养孩子的责任心、毅力和意志力：家长有意识地交给孩子一些具体任务让孩
子去完成，为孩子创造实践机会。
年龄小的指派简单任务，年龄大的布置复杂的任务。
如到商店买东西，到邻居家借东西，到邮局取包裹，到火车站买车票等等。
假期中孩
子有时间可以多交办一些事情，甚至可以把理家的权力交给孩子，让孩子当家理财，
使孩子学会计划开支，学会做简单饭菜，懂得爱惜财物、孝敬父母。