3.2 磁感应强度导学案
导学案：3_2 磁感应强度(解析版)
3.2 磁感应强度【基础知识梳理】 知识点01磁感应强度1.定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的磁场力跟电流I 和导线长度L 的乘积IL 乘积的比值叫该处的磁感应强度。
磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量，用符号B 表示。
2.公式：B ＝FIL。
3.单位：特斯拉，符号是T ，单位间关系：1 T ＝1NA ·m。
4.方向：小磁针静止时N 极所指的方向规定为该点的磁感应强度的方向，简称为磁场的方向。
5.性质：（1）矢量性：磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向，即通过该店的磁感线的切线方向。
（2）叠加原理：遵循平行四边形定则求解。
知识点02电场强度E 与磁感应强度B 的比较 概念 比较内容 磁感应强度B 电场强度E 物理意义描述磁场的性质描述电场的性质定义式共同点都是用比值法进行定义的特点B ＝FIL ，通电导线与B 垂直，B 与F 、I 、L 无关E ＝F q，E 与F 、q 无关方向共同点矢量，都遵从矢量合成法则 不同点小磁针N 极的受力方向，表示磁场方向放入该点的正电荷的受力方向，表示电场方向 【强调】电场强度的方向和电荷受力方向相同或相反，而磁感应强度的方向和电流受力方向垂直。
【例题讲解】一、对磁感应强度及其方向的理解例1关于磁感应强度B，下列说法中正确的是（）A．磁场中某点B的大小，跟放在该点的试探电流元的情况有关B．磁场中某点B的方向，跟放在该点的试探电流元受到磁场力的方向一致C．若在磁场中某点的试探电流元不受磁场力作用，该点B为零D．长度为L、电流为I的导线在磁场中受力为F，则磁感应强度B大于或等于F IL【答案】D【详解】A．磁感应强度B是由磁场本身决定的，与试探电流元的情况无关，A 错误；B．B的方向与电流元受力方向垂直，B错误；C．电流元受力还与电流和磁场方向的夹角有关，当两者平行时，电流元不受力，C错误；D．当电流方向与磁场方向垂直时FBIL=当成一定夹角θ时sinFBILθ=故B大于或等于FIL，D正确。
新课标人教版物理3.2磁感应强度导学案
32 磁感应强度课前篇（学会自主学习——不看不清）【学习目标】1．理解掌握磁感应强度的大小和方向；2．理解类比，知道比值定义物理量的方法是常见的物理方法．【自主预习】磁感应强度1．方向：2．定义式：3．单位：【我的困惑】课上篇（学会合作交流——不议不明）【课上笔记】【典例剖析】在磁场中某一点放入一通电导线，导线与磁场垂直，导线长1 cm，电流为5 A，所受磁场力为5×10－2 N．求：(1)这点的磁感应强度是多大？若电流增加为10 A，所受磁场力为多大？(2)若让导线与磁场平行，这点的磁感应强度多大？通电导线受到的磁场力多大？(3)如果通电导线在磁场中某处不受磁场力，是否可以肯定这里没有磁场？【达标检测】1．关于磁感强度下列说法中正确的是（）A由B=F/IL知，磁场中某点的磁感强度的大小与IL的乘积成反比，与F成正比B无论I的方向如何都可由B=F/IL求磁感强度的大小C磁场中某处磁感强度方向与通电导线在该处的安培力的方向相同D磁场中某点的磁感强度大小是由磁场本身因素决定的，而与有无检验电流无关2．有一小段通电导线，长为1 cm，电流为5 A，把它置于磁场中某点，受到的磁场力为0．1 N，则该点的磁感应强度B一定是( )A．B＝2 T B．B≤2 TC．B≥2 T D．以上情况都有可能3．下列关于磁感应强度的方向的说法中，正确的是( )A．某处磁感应强度的方向就是一小段通电导体放在该处时所受磁场力的方向B．小磁针N极受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向C．垂直于磁场放置的通电导线的受力方向就是磁感应强度的方向D．磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向4．赤道上某处的磁感应强度大小为3×10－4 T，方向指向正北．现在该处加上一个向东的磁场，大小为4×10－4 T，则该处的磁感应强度大小为________，方向为________．5．下列说法中正确的是( )A．电荷在某处不受静电力的作用，则该处的电场强度为零B．一小段通电导线在某处不受磁场力的作用，则该处磁感应强度一定为零C．把一个试探电荷放在电场中的某点，它受到的静电力与其电荷量的比值表示该点电场的强弱D．把一小段通电导线放在磁场中某处，所受的磁场力与该小段通电导线的长度和电流的乘积的比值，表示该处磁场的强弱6．磁感应强度为矢量，它可以分解为几个分量．(1)如果北半球某处地磁场的磁感应强度大小为B，与水平方向的夹角为θ，那么该处地磁场的磁感应强度的水平分量和竖直分量各为多大？(2)如果地理南、北极和地磁北、南极是重合的，那么在赤道上空磁场的竖直分量是多大？在极地上空地磁场的水平分量是多大？高考理综物理模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
学案3：3.2磁感应强度
3.2磁感应强度自主学习一、磁感应强度1.物理意义：描述磁场强弱和方向的物理量.2.方向：小磁针静止时N极所指的方向规定为该点的磁感应强度的方向，简称为磁场的方向.二、磁感应强度的大小1.在物理学中，把很短一段通电导线中的电流I与导线长度L的乘积IL叫做电流元.2.探究实验(1)如图，三块相同的蹄形磁铁并列放在桌上，可以认为磁极间的磁场是均匀的，直导线的方向与磁感应强度的方向垂直.探究影响通电导线受力的因素(2)有电流通过时导线将摆动一个角度，通过摆动角度的大小可以比较导线受力的大小.(3)大量的实验事实证明，通电导线与磁场方向垂直时，它受力的大小与导线的长度L成正比，又与导线中的电流I成正比，即与I和L的乘积IL成正比，用公式表示为F＝ILB.式中B是比例系数，它与导线的长度和电流的大小无关.3.磁感应强度的大小(1)一个电流元垂直放入磁场中的某点，电流元受到的磁场力F与该电流元IL的比值，叫做磁感应强度.(2)定义式：B＝FIL(3)单位：特斯拉，简称特，符号是T.重点突破一、磁感应强度的方向1.磁感应强度的方向是磁场中小磁针静止时N极所指的方向，或者是N极所受磁场力的方向.通电导线受力的方向不是磁感应强度的方向.2.磁感应强度为矢量：同一空间有多个磁场时，其叠加时遵循矢量叠加的方法，即平行四边形定则.二、磁感应强度的大小1.在定义式B＝FIL中，通电导线必须垂直于磁场方向放置，因为沿不同方向放置导线时，同一导线受到的磁场力不相等.2.磁感应强度的定义式也适用于非匀强磁场，这时L应很短很短，IL称为“电流元”，相当于静电场中电场强度公式E＝Fq中的“试探电荷”.3.磁感应强度B是用比值法定义的物理量，其大小只取决于磁场本身的性质，与F、I、L无关，与磁场中有没有通电导线无关.自主检测1．(多选)在磁场中的同一位置，先后引入长度相等的直导线a和b，a、b导线的方向均与磁场方向垂直，但两导线中的电流不同，因此所受的力也不同，如图所示中的几幅图象表示的是导线所受的力F与通过导线的电流I的关系．a、b各自有一组F、I的数据，在图象中各描出一个点．在A、B、C、D四幅图中，正确的是()2．在匀强磁场中某处P放一个长度为L＝20 cm，通电电流I＝0.5 A的直导线，测得它受到的最大磁场力F＝1.0 N，其方向竖直向上，现将该通电导线从磁场中撤走，则P处磁感应强度为()A．零B．10 T，方向竖直向上C．0.1 T，方向竖直向下D．10 T，方向肯定不沿竖直向上的方向3．某同学为检验某空间有无电场或者磁场存在，想到的以下方法中不可行的是() A．在该空间内引入检验电荷，如果电荷受到电场力说明此空间存在电场B．在该空间内引入检验电荷，如果电荷没有受到电场力说明此空间不存在电场C．在该空间内引入通电导线，如果通电导线受到磁场力说明此空间存在磁场D．在该空间内引入通电导线，如果通电导线没有受到磁场力说明此空间不存在磁场4．(多选)关于磁感应强度B和电场强度E的比较，下列说法正确的是()A．磁感应强度B和电场强度E都是矢量B．磁感应强度B和电场强度E都是由场本身决定的C．磁感应强度B和电场强度E的方向是检验电流元和检验电荷在场中受力的方向D．磁感应强度B和电场强度E都是用比值来定义的5．磁感应强度为矢量，它可以分解为几个分量．(1)如果北半球某处地磁场的磁感应强度大小为B，与水平方向的夹角为θ且斜向下，那么该处地磁场的磁感应强度的水平分量和竖直分量各为多大？(2)如果地理南、北极和地磁北、南极是重合的，那么在赤道上空地磁场的竖直分量是多大？在极地上空地磁场的水平分量是多大？6.如图所示，ab、cd为两根相距2 m的平行金属导轨，水平放置在竖直向下的匀强磁场中，质量为3.6 kg的金属棒MN放在导轨上．当金属棒中通以5 A的电流时，金属棒沿导轨做匀速运动；当金属棒中的电流增大到8 A时，金属棒能获得2 m/s2的加速度．求匀强磁场的磁感应强度的大小．答案1．解析：选BC.通电导线在磁场中受到的力F＝BIL，由题意知，a、b两导线长度相等，通过的电流不同，所以受力不同，力F与I成正比，F－I图线一定是过原点的直线，因此只有B、C两图正确．2．解析：选D.由题意，通电导线放入磁场中所受安培力最大，说明导线与磁场垂直，则有：F＝BIL得B＝FIL＝1.00.5×0.2T＝10 T，因磁感应强度B的方向与安培力方向是垂直关系，故知B的方向肯定不是竖直向上．磁感应强度是由磁场本身决定的，与是否有电流无关，故将该通电导线从磁场撤走，P处磁感应强度保持不变．3．解析：选D.如果把电荷引入电场中，一定会受到电场力作用，如果电荷没有受到电场力作用，一定是没有电场，A、B可行．把通电导线引入磁场中时，只要电流方向不与磁场方向平行，就会受到磁场力作用，但是不受磁场力的原因有两个，一是没有磁场，二是虽有磁场，但是电流方向与磁场方向平行，C可行，D不可行．4．解析：选ABD.磁感应强度B和电场强度E都是矢量，磁感应强度B的方向是小磁针N 极受力的方向，与检验电流元受力的方向垂直，所以A对C错，B和E都是比值定义法定义的物理量，它们都与检验电流元或检验电荷无关，都是由场本身决定的，所以B、D都正确，本题的答案为ABD.5．解析：由地磁场知识画出如图所示的示意图．(1)因为磁感应强度大小为B，与水平方向的夹角为θ，所以地磁场的磁感应强度的水平分量和竖直分量分别为：B x＝B cos θ，B y＝B sin θ.(2)在赤道上空，因为θ＝0，故有B y＝0；在极地上空，因为θ＝90°，故有B x＝0.答案：(1)B cos θB sin θ(2)006.解析：设匀强磁场的磁感应强度为B，金属棒与导轨间的动摩擦因数为μ，金属棒的质量为m，金属棒在磁场中的有效长度为L＝2 m，当金属棒中的电流为I1＝5 A时，金属棒受到的磁场力与导轨对金属棒的滑动摩擦力平衡，金属棒做匀速直线运动，由平衡条件可得BI1L ＝μmg①当金属棒中的电流为I 2＝8 A 时，金属棒做匀加速运动，加速度为a ，根据牛顿第二定律得BI 2L －μmg ＝ma ② 由①②两式解得B ＝ma （I 2－I 1）L ＝ 3.6×2（8－5）×2 T ＝1.2 T. 答案：1.2 T。
人教版高中物理选修3-1第三章3.2《磁感应强度》导学案
3.2 磁感应强度【实验一】探究影响通电导线受力的因素(1)实验条件：将一根直导线水平悬挂在磁铁的两极间，导线的方向与磁场的方向垂直。
(2)实验方法：控制变量法①保持磁场中直导线的长度不变，改变电流大小，通过观察直导线摆动角度大小来比较磁场力大小。
②保持电流不变，改变磁场中直导线的长度，通过观察直导线摆动角度大小来比较磁场力大小。
(3)实验结论：通电直导线与磁场垂直时，它受力大小既与导线的长度L 成正比，又与导线中的电流I 成正比，即与I 和L 的乘积IL 成正比，用公式表示为F=ILB 。
【考点一】磁感应强度（磁通密度）（重点）(1)物理意义：描述磁场强弱和方向的物理量，是矢量，用B 表示。
(2)定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线所受到的安培力F 与电流I 和导线长度L 的乘积IL 的比值。
(3)方向：规定小磁针静止时．．．．．．．．N ．极．所指的方向为该点的磁感应强度．．．．．．．．．．．．．．B ．的方向，即磁场的方向．．．．．．．．．．。
→小磁针N 极的受力方向就是磁场的方向 →磁感应强度的方向就是磁场的方向 (4)大小：ILFB =（比值定义法、定义式） →公式成立条件是：B IL ⊥→不能认为B 与F 成正比，与IL 成反比(5)单位：特斯拉，简称特，符号T 1T =1N/(A·m) (6)适用范围：一切磁场 (7)理解：①IL 叫做电流元，是指很小的一段导线，相当于静电场中的试探电荷； ②磁感应强度．．．．．B ．只．由．磁场本身性质决定．．．．．．．．，与F IL 、均无关；（易错点） ③磁感应强度的方向就是磁场的方向，但不是F 的方向； ④导线放入磁场的方向不同，所受磁场力也不同；⑤通电导线受到的磁场力为零的地方，磁感应强度B 不一定为零；（易错点）【考点二】磁感应强度与电场强度的比较磁感应强度B电场强度E意义描述磁场强弱和大小的物理量描述电场强弱和大小的物理量大小ILFB=（比值定义法，定义式）qFE=（比值定义法，定义式）单位1T=1N/(A·m) 1V/m=1N/C方向规定小磁针静止时N．极．所指的方向为B的方向规定正电荷．．．在电场中所受的电场力方向为E的方向对应场磁场电场相同点①都是矢量，都遵循矢量叠加原理；②都是利用比值定义法定义的物理量；③都是描述“场”的强弱与大小的物理量。
高中物理第3章第2节磁感应强度学案新人教版选修3-1
3.2 《磁感应强度》学案【学习目标】1．理解和掌握磁感应强度的方向、大小和单位。
2．能用磁感应强度的定义式进行有关计算。
【重点难点】磁感应强度概念的建立。
【课前预习】1．磁感应强度的方向：（1）物理学中把小磁针 时 极所指的方向规定为 的方向，简称为磁场的方向。
（2）磁感应强度是 量，其方向为该点的 方向。
（3）通电导线受力的方向 （填“是”或“不是”）磁感应强度的方向2．电流元： 在物理学中，把 一段通电导线中的电流I 与导线长度L 的 叫做电流元。
它类似于电场中的 ，是为了研究磁场而引入的又一个理想化物理模型。
3．探究影响通电导线受力的因素实验： （1）本实验是探究空间某一位置电流元受到的磁场作用力与电流元的关系，因此要把电流元放入磁场中某一点，这就要求电流元要足够的短。
但任何通电导线都是有一定长度的，实验中通电导线处于U 形磁铁产生的匀强磁场中，各位置受到磁场的作用是相同的，因此可以用来间接表示空间某一位置的电流元受到的磁场作用力与电流元的关系。
（2）实验中通电导线与磁场方向垂直时，受到的磁场作用也与导线垂直，其的大小可由偏离的摆角来定量测得（课堂往往只作定性演示，比较摆角的大小来定性比较磁场作用力的大小）。
（3）实验结果：如图3-2-1，三块相同的蹄形磁铁，并列放在桌上，直导线所在处的磁场认为是均匀的，由该实验发现磁场作用的大小与通电导线在磁场中的 有关外，还与电流的________ 和________ 有关。
但在同一位置________和________的比值 却是相同的。
4．磁感应强度的大小：（1）在探究影响通电导线受力因素实验中，对于空间某一位置，当通电导线与磁场方向垂直时，通电导线所受的安培力F 跟电流元的比值是 （填“相同”或“不同”）的。
这一比值物理学中可以用来表征该位置的（2）定义式：B= 单位： ，简称，符号 ， 1T ＝1NA ·m 。
式中的F 、B 、I 方向关系为：B ⊥I ，F ⊥B ，F ⊥I ，则F 垂直于B 和I 所构成的平面。
3.2《磁感应强度》学案[工作范文]
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3.2《磁感应强度》学案选修3.2磁感应强度课前预习学案一、预习目标理解磁感应强度B的定义，知道B的单位是特斯拉。
会用磁感应强度的定义式进行有关计算。
会用公式F=BIL解答有关问题。
二、预习内容电场强度是通过将一检验电荷放在电场中分析电荷所受的与检验电荷的比值来定义的，其定义式为E= Fq。
规定受的电场力方向为电场方向。
.磁场的方向。
规定在磁场中的任意一点小磁针受力的方向亦即小磁针时北极所指的方向，就是那一点的磁场方向..磁场对电流的作用力通常称为。
如图1,三块相同的蹄形磁铁，并列放在桌上，直导线所在处的磁场认为是均匀的，则决定安培力大小的因素⑴与导线在磁场中的放置方向有关⑵与电流的有关⑶与通电导线在磁场中的有关.磁场强弱——磁感应强度在磁场中于磁场方向的通电导线，所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫。
公式B= FIL在国际单位制中，磁感应强度的单位是，简称特，国际符号是T o 1T= 1NA?磁感应强度是，把某点的磁场方向定义为该点的磁感应强度的方向。
磁感应强度B是表示磁场和方向的物理量三、提出疑惑课内探究学案一、学习目标知道物理中研究问题时常用的一种科学方法——控制变量法。
通过演示实验，分析总结，获取知识。
二、学习过程磁感应强度方向在磁场中，我们利用小磁针来规定磁场的方向，规定在磁场中的任意一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向，就是那一点的磁场方向.磁感应强度是矢量，把某点的磁场方向定义为该点的磁感应强度的方向。
例1.磁场中任一点的磁场方向，规定为小磁针在磁场中A.受磁场力的方向B.北极受磁场力的方向c .南极受磁场力的方向D.受磁场力作用转动的方向解答：磁场中任一点的磁场方向，规定为小磁针在磁场中北极受磁场力的方向，故B对。
.磁感应强度大小的定义----- 比值定义法在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的安培力F 跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫磁感应强度。
3.2《磁感应强度》-导学案1
【教总31】磁感应强度导学案一【学习目标】1．通过实验、类比、分析，寻找描述磁感应强度的物理量—磁感应强度。
2．进一步体会通过比值法定义物理量的方法。
3．知道磁感应强度的定义，知道其方向、大小、定义式和单位。
【学习重点】磁感应强度的定义式以及方向【学习难点】磁感应强度的定义【学习方法】自主、合作、探究【要点导学】1、本节通过研究磁场对通电导线的作用力来定义磁感应强度。
本节中用控制变量的方法来研究磁场对通电导线的作用力，这是物理学研究的常用方法。
通过学习应正确理解磁感应强度B的定义、单位、矢量性和决定因素。
会用公式F=BIL解答有关问题．2、磁感应强度：将一小段通电直导线垂直磁场放置时，其受到的磁场力F与电流强度I成____、与导线的长度L成______，其中F/IL是与通电导线长度和电流强度都______的物理量，它反映了该处磁场的______，定义F/IL为该处的___________.其单位为_______，方向为该点的磁感线的_________,也是小磁针在该处静止时N极的_______。
【合作探究】１、哪些物质的周围有磁场？你是怎样理解磁场的？（特殊物质；基本性质）２、磁场是否有强弱之分,怎样才能认识和描述磁场的强弱?(分析它的基本性质)一、磁感应强度（描述磁场强弱的物理量）1、方向：小磁针静止时Ｎ极所指的方向规定为该点的磁感应强度的方向，—磁场方向。
教师：你能描述地磁场的方向吗？直线电流的磁场方向？（小磁针静止时所受合力为零，磁极来定义磁场强弱不好定量）2．决定安培力大小的因素有哪些？利用演示实验装置，研究安培力大小与哪些因素有关（1）与电流的大小有关．保持导线在磁铁中所处的位置及与磁场方向不变这两个条件下，通过移动滑动变阻器触头改变导线中电流的大小．请学生观察实验现象．导线摆动的角度大小随电流的改变而改变，电流大，摆角大；电流小，摆角小．实验结论：垂直于磁场方向的通电直导线，受到磁场的作用力的大小跟导线中电流的大小有关，电流大，作用力大；电流小，作用力也小．（2）与通电导线在磁场中的长度有关．保持导线在磁铁中所处的位置及方向不变，电流大小也不变，改变通电电流部分的长度．学生观察实验现象．导线摆动的角度大小随通电导线长度而改变，导线长、摆角大；导线短，摆角小．实验结论：垂直于磁场方向的通电直导线，受到的磁场的作用力的大小限通电导线在磁场中的长度有关，导线长、作用力大；导线短，作用力小．（3）与导线在磁场中的放置方向有关．保持电流的大小及通电导线的长度不变，改变导线与磁场方向的夹角，当夹角为0°时，导线不动，即电流与磁场方向平行时不受安培力作用；当夹角增大到90°的过程中，导线摆角不断增大，即电流与磁场方向垂直时，所受安培力最大；不平行也不垂直时，安培力大小介于和最大值之间．总结归纳以上实验现象，用L 表示通电导线长度，I 表示电流，保持电流和磁场方向垂直，通电导线所受的安培力大小FIL用B 表示这一比值，有．B 的物理意义为：通电导线垂直置于磁场同一位置，B 值保持不变；若改变通电导线的位置，B 值随之改变．表明B 值的大小是由磁场本身的位置决定．对于电流和长度相同的导线，放置在B 值大的位置受的安培力F 也大，表明磁场强．放在B 值小的位置受的安培力F 也小，表明磁场弱．因而我们可以用比值ILF B =来表示磁场的强弱，把它叫做磁感应强度． 推理：ＩＬ相同，在不同磁场中受Ｆ不同。
新磁感应强度 导学案
3.2 磁感应强度导学案【学习目标】1.通过实验、类比和分析，寻找描述磁场强弱和方向的物理量---磁感应强度。
2.进一步体会通过比值法定义物理量的方法。
3.知道磁感应强度的定义，知道其大小、方向、单位和定义式。
【重难点】磁感应强度的概念及磁场强弱和方向。
【学法指导】自主探究、演示实验和归纳总结等法。
【自主学习】问题1：电场的基本性质是什么，怎样研究电场？问题2：电场强弱如何确定？问题3：电场的方向如何确定？问题4：与研究电场类似，我们用哪个物理量来描述磁场的强弱和方向，可以分析什么物体在磁场中的受力呢？【合作探究】探究一：磁感应强度的方向[问题情境]把小磁针放到条形磁铁周围不同的位置，小磁针的指向不同，这说明磁场和电场一样，也是具有“方向性”的！1.怎样确定磁场的方向呢？2.为什么可以用小磁针的指向来描述磁场的方向？[要点提炼]（1）．物理学中用____________来描述磁场的强弱和方向．（2）．磁感应强度的方向规定为__________________所指的方向．[问题延伸]磁感应强度是矢量，其叠加遵循________定则．探究二：磁感应强度的大小[问题情境]巨大的电磁铁能吸引成吨的钢铁，实验室中的小磁铁却只能吸引几枚铁钉，说明磁场有强弱之分．怎样认识和描述磁场的强弱呢？1．磁感应强度的大小能否从小磁针受力的情况来研究?2.磁场不仅能对磁体有作用力,还对通电导体有作用力.能否用很短的一段通电导体来检验磁场的强弱?什么是电流元？3．影响通电导线受力的因素有哪些？ （1）方法： （2）过程：演示实验 （3）结论：[要点提炼]（1）.通电导线与磁场方向垂直时，它受力的大小既与导线的长度L 成 ，又与导线中的电流I 成，即与I 与L 的乘积成 。
（2）.公式F=ILB ，式中B 是比例系数，与导线长度及电流大小 。
但在不同磁场中，B 值 。
（3）．磁感应强度的定义式：B ＝________________，单位________，简称 ，符号是 ，1T=1,此公式的成立条件是________________________．[问题延伸]在电场中，电场强度的方向与正电荷在该点所受电场力的方向是一致的，但在磁场中，磁感应强度的方向与放在该处的电流元所受磁场力的方向一致吗？【当堂检测】1.下列关于磁感应强度的方向的说法中，正确的是（ ）A ．某处磁感应强度的方向就是一小段通电导体放在该处时所受磁场力的方向B ．某处小磁针 N 极所受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向C ．垂直于磁场放置的通电导线的受力方向就是磁感应强度的方向D ．磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向 2.下列说法中正确的是( )A ．磁场中某一点的磁感应强度可以这样测定：把一小段通电导线放在该点时受到的磁场力F 跟该导线的长度L 和通过的电流I 的乘积IL 的比值表示该点的磁感应强度B ，即B ＝FILB ．通电导线在某点不受磁场力的作用，则该点的磁感应强度一定为零C ．磁感应强度B ＝FIL是定义式，它的大小取决于场源以及在磁场中的位置，与F 、I 、L 以及有无导线无关。
§3.2 磁感应强度 学案
河北师范大学附属民族学院高中部理综组§3.2 磁感应强度同步导学案【学习目标】1．知道磁场的强弱用磁感应强度表示．2．掌握磁感应强度方向的规定，理解磁感应强度大小的表达式，理解磁感应强度的概念．3．能够利用公式计算磁感应强度的大小．【自主学习】1．磁场的方向。
规定在磁场中的任意一点小磁针受力的方向亦即小磁针时北极所指的方向，就是那一点的磁场方向．2．磁场对电流的作用力通常称为。
如图1，三块相同的蹄形磁铁，并列放在桌上，直导线所在处的磁场认为是均匀的，则决定安培力大小的因素⑴与导线在磁场中的放置方向有关⑵与电流的有关⑶与通电导线在磁场中的有关3．磁场强弱——磁感应强度在磁场中于磁场方向的通电导线，所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫。
公式在国际单位制中，磁感应强度的单位是，简称特，国际符号是T。
1T＝磁感应强度是，把某点的磁场方向定义为该点的磁感应强度的方向。
磁感应强度B是表示磁场和方向的物理量【知识探究】1．探究影响通电导线受力的因素【问题】如何研究磁感应强度的大小？【提示】类比电场强度E=F/q.【实际思路】研究通电导线在磁场中受力当导体的方向与磁感应强度方向垂直时：（1）增大电流I时，导线摆动的角度，反之；（2）当电流不变时，增大在磁场中的导线长度L时，导线摆动的角度，反之。
2．磁场对通电导线作用的大小（1）内容：通电导线与磁场方向时，它受力的大小既与导线的成正比，又与导线中的成正比，即与成正比。
（2）公式：3．磁感应强度B公式：，单位：，符号：方向：磁感应强度的方向就是磁场的方向，即。
【当堂训练】例1．如图1所示.放在条形磁铁磁场中的软铁棒被磁化后的极性是 ( ) A．C棒未被磁化B．A棒左端为S极C．B棒左端为N极D．C棒左端为S极例2．某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,当通电后发现小磁针不动,稍微用手拨动一下小磁针,小磁针转动180°后静止不动，由此可知,通电直导线产生的磁场方向是（）A．自东向西 B．自南向北C．自西向东 D．自北向南例3．地球是个大磁场.在地球上,指南针能指南北是因为受到的作用。
3.2磁感应强度导学案
2014-2015学年第一学期物理选修3-1导学案编号：24 使用时间：2014.12 编写人：陈明生审核人：负责人：班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：§3.2磁感应强度导学案学习目标1、理解磁感应强度B的定义，知道B的单位是特斯拉。
2、会用磁感应强度的定义式进行有关计算, 解答有关问题。
3、知道物理中研究问题时常用的一种科学方法——控制变量法。
4、通过演示实验，分析总结，获取知识。
学会由个别事物的个性来认识一般事物的共性的科学方法。
预习指导学习重点:磁感应强度的物理意义学习难点:磁感应强度概念的建立。
自主学习，合作探究：(阅读课本相关内容，完成下列问题)自主学习一、磁感应强度的方向把小磁针放到条形磁铁周围不同的位置，小磁针的指向不同，这说明磁场和电场一样，也是具有“方向性”的．在研究电场的方向时，我们把试探电荷放入电场，并规定正电荷的受力方向为电场强度的方向，那么与此类似，为了描述磁场的方向，我们可以怎么做呢？[要点提炼]1．物理意义：磁感应强度是描述磁场____的性质的物理量．2．磁感应强度的方向：磁感应强度的方向就是_____的方向，即静止时小磁针____极所指的方向(注意：没有把通电导线受力的方向规定为磁感应强度的方向)．二、磁感应强度的大小[问题设计]我们从分析电荷在电场中受力情况着手，找到了表示电场强弱的物理量——电场强度．但小磁针有两个磁极，因此不可能测量N极受力的大小．由于磁场对通电导线有作用力，我们可以从一小段通电导线的受力来描述磁场的强弱．如图所示，三块相同的蹄形磁铁并列放置，可以认为磁极间的磁场是均匀的，将一根直导线悬挂在磁铁的两极间，有电流通过时导线将摆动一个角度，通过摆动角度的大小可以比较磁场力的大小，分别接通“2、3”和“1、4”可以改变导线通电部分的长度,电流由外部电路控制．(1)保持导线通电部分的长度不变，改变电流大小，导线受力情况如何变化？(2)保持电流不变,改变导线通电部分的长度,导线受力情况如何变化？(3)通电导线受力与哪些因素有关？[要点提炼]1.磁感应强度的定义及公式：将电流元IL垂直放入磁场，它受到的磁场力F与IL的比值叫磁感应强度，用公式表示为B＝FIL.2．对磁感应强度的理解(1)磁感应强度是反映磁场强弱的物理量，它是用______法定义的物理量，由磁场自身决定，与是否引入电流元、引入的电流元是否受力及受力大小______．(2)因为通电导线取不同方向时，其受力大小不相同，故在定义磁感应强度时，式中F是指通电直导线_____磁场放置时受到的磁场力．(3)磁感应强度的方向是该处________，也是小磁针__________，而不是该处电流元受力F的方向．[延伸思考] 能否认为B与F成正比，与IL乘积成反比？。
第2节磁感应强度导学案
F 。规定 q
场力方向为电场方向。 4．磁场的方向 规定在磁场中的任意一点小磁针 受力的方向亦即小磁针 时
北极所指的方向，就是那一点的磁场方向． 5．磁场强弱——磁感应强度 在磁场中 于磁场方向的通电导线，所受的安培力 F 跟电流 I 和 ，公式 B＝ ，简称 。 ，国
导线长度 L 的乘积 IL 的比值叫 在国际单位ห้องสมุดไป่ตู้中，磁感应强度的单位是 N 际符号是 T，1T＝1 。 A· m
）
(
)．
B．磁场的最基本特性是对放在磁场里的磁极或电流有磁场力的作用 C．磁体与通电导体之间的相互作用是通过磁场进行的 D．电流和电流之间的相互作用是通过磁场进行的 探究 2 探究磁场强弱的影响因素 【问题 1】在研究电场强弱时引入了“试探电荷”这个理想化模型， 研究电磁场强弱时能否从小磁针受力的情况来研究? 【问题 2】研究磁场强弱时应该建立怎样的理想化物理模型？
6．在匀强磁场里,有一根长 1.2m 的通电导线,导线中的电流为 5A,这 根导线与磁场方向垂直时,所受的安培力为 1.8N，则磁感应强度的大小为 T． 7．在磁感应强度的大小为 2T 匀强磁场里,有一根长 8m 的通电导线, 这根导线与磁场方向垂直时,所受的安培力为 32N，则导线中的电流为 A 8．一根长 20cm 的通电导线放在磁感应强度为 0.4T 的匀强磁场中, 导线与磁场方向垂直.若它受到的安培力为 4×10-3N，则导线中的电流强 度是 A， 若将导线中的电流减小 0.05A， 则该处的磁感应强度为 T，
③磁场：磁体与磁体之间，磁体与电流之间，磁体与通电导体之间， 以及通电导体与通电导体之间的相互作用，是通过 2． 第一个发现电流磁效应的是丹麦物理学家 了电与磁的联系． 3.电场强度是通过将一检验电荷放在电场中分析电荷所受的 检验电荷 的比值来定义的，定义式为 E 与 受的电 发生的。 ， 首次揭示
3.2磁感应强度--选修3-1导学案
丹凤中学2019届物理学科 导学案总计： 900 编写人：李琨 审核人： 刘全红 N0：2019wlx3-1—20班级： 小组： 姓名： 第七章第二节 只要愿意学习，就一定能够学会§3.2.1磁现象和磁场[学习目标]1.通过实验、类比和分析,寻找描述磁场强弱和方向的物理量——磁感应强度。
2.进一步体会通过比值定义物理量的方法。
3.知道磁感应强度的定义,知道其方向、大小、定义式和单位。
一、知识记忆与理解[自主预习]阅读课本，完成下列问题1、磁感应强度的物理意义是什么？方向如何确定？2、什么是电流元？影响通电导线受力的因素有哪些？3、磁感应强度的定义、公式、单位是什么？4、试比较电场强度与磁感应强度的异同？二、问题探究 主题1:磁感应强度的方向阅读教材中“磁感应强度的方向”标题下的内容,回答下列问题。
(1)不同磁场的强弱相同吗?物理学中用什么物理量来表示磁场的强弱?(2)小磁针的两极在磁场中的受力方向相同吗?如何规定磁场中某位置的磁场方向?某点的磁场方向是否跟放在该点的小磁针有关?主题2:磁感应强度的大小阅读教材中“磁感应强度的大小”标题下的内容,回答下列问题。
(1)电场强度是利用电荷在电场中会受到静电力的作用这一特性定义的。
小磁体放在磁场中,它的两极也会受到磁场力的作用,为什么没有利用磁极受力这一特性来定义磁感应强度? (2)磁场对电流的作用力大小跟哪些因素有关?在教材中图3.2-1(在匀强磁场中探究影响通电导线受力的因素)探究实验中用到了什么方法?根据该实验可定性得到的结论是什么?主题3:磁感应强度与电场强度的比较电场和磁场都比较抽象,看不见,摸不着;一个存在于电荷周围,一个存在于磁极周围,一个用丹凤中学2019届物理学科 导学案总计：900 编写人： 李琨 审核人：刘全红 N0：2019wlx3-1—020班级： 小组： 姓名： 第七章第二节 只要愿意学习，就一定能够学会电场强度描述,一个用磁感应强度描述。
高中物理 3.2磁感应强度导学案 新人教版选修31
§3.2磁感应强度【学习目标】：1．理解和掌握磁感应强度的方向和大小、单位。
2．能用磁感应强度的定义式进行有关计算。
3．通过观察、类比(与电场强度的定义的类比)，使学生理解和掌握磁感应强度的概念。
【学习重点】：磁感应强度概念的建立【学习难点】：磁感应强度概的矢量性【自主预习】：【要点导学】1、磁场不仅具有___________，而且也具有___________，为表征磁场的强弱和方向就要引入一个物理量——______________，该物理量_______量。
2、本节中用____________________的方法来研究磁场对通电导线的作用力。
3、磁感应强度：将一小段通电直导线垂直磁场放置时，其受到的磁场力F与电流强度I成_________、与导线的长度L成__________，其中F/IL是与通电导线长度和电流强度都___________的物理量，它反映了该处磁场的___________，定义F/IL为该处的___________.其单位为______________，方向为该点的磁感线的_____________,也是小磁针在该处静止时N极的_____________。
【预习自测】1．关于磁感强度下列说法中正确的是（）（A）由B=F/IL知，磁场中某点的磁感强度的大小与IL的乘积成反比，与F成正比（B）无论I的方向如何都可由B=F/IL求磁感强度的大小（C）磁场中某处磁感强度方向与通电导线在该处的安培力的方向相同（D）磁场中某点的磁感强度大小是由磁场本身因素决定的，而与有无检验电流无关2．磁感应强度单位是特斯拉，1特斯拉相当于（）A、1kg/A·s2B、1kg·m/A·s2C、1kg·m2/s2D、1kg·m2/A·s23、下列说法正确的是（）A、磁场中某一点的磁感应强度可以这样测定：把一小段通电导线放在该点，导线受到的磁场力F与该导线的长度L，通过的电流I乘积IL的比值，即为该处磁感应强度的大小。
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3.2 磁感应强度导学案
编写:*** 审核：高二物理备课组 授课时间：2012.2.23
【学习目标】
知识与技能
1.理解磁感应强度B 的定义，知道B 的单位是特斯拉。
2.会用磁感应强度的定义式进行有关计算。
3.会用公式F=BIL 解答有关问题。
过程与方法
1.知道物理中研究问题时常用的一种科学方法——控制变量法。
2、通过演示实验，分析总结，获取知识。
情感、态度与价值观
学会由个别事物的个性来认识一般事物的共性的科学方法。
【学习重点、难点】
1.磁感应强度和磁通量的概念。
2．磁感应强度的定义是有条件的，它必须是当通电直导线L 与磁场方向垂直的情况下，B=
IL F 。
【自主学习】
1.电场强度是通过将一检验电荷放在电场中分析电荷所受的
与检验电荷 的比值来定义的，其定义式为E ＝F q。
规定_______受的电场力方向为电场方向。
2.磁场的方向。
规定在磁场中的任意一点小磁针________受力的方向亦即小磁针_________时北极所指的方向，就是那一点的磁场方向。
3．磁场对电流的作用力通常称为__________。
如图1，三块相同的蹄形磁铁，并列放在桌上，直导线所在
处的磁场认为是均匀的，则决定安培力大小的因素
⑴与导线在磁场中的放置方向有关
⑵与电流的 有关
⑶与通电导线在磁场中的 有关
4.磁场强弱——磁感应强度
在磁场中 于磁场方向的通电导
线，所受的安培力F 跟电流I 和导线长度L 的乘积IL 的比值叫 。
公式B ＝F IL 在国际单位制中，磁感应强度的单位
是 ，简称特，国际符号是T 。
1T ＝1N A ·m
磁感应强度是 ，把某点的磁场方向定义为该点的磁感应强度的方向。
磁感应强度B 是表示磁场 和方向的物理量
【典例探究】
1.磁感应强度方向
在磁场中，我们利用小磁针来规定磁场的方向，规定在磁场中的任意一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向，就是那一点的磁场方向．
例1．磁场中任一点的磁场方向,规定为小磁针在磁场中( )
A ．受磁场力的方向
B ．北极受磁场力的方向
C ．南极受磁场力的方向
D ．受磁场力作用转动的方向
解答：磁场中任一点的磁场方向,规定为小磁针在磁场中北极受磁场力的方向,故B 对。
2．磁感应强度大小的定义───比值定义法
在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的安培力F 跟电流I 和导线长度L 的乘积IL 的比值叫磁感应强度。
其定义式为B ＝F IL。
说明：如果各处的磁场强弱不同，仍然可用上述方法研究磁1 2 3 4 N N S
S 图1
场，只是要用一段特别短的通电导线（电流元）来研究磁场。
如果导线很短很短，B就是导线所在处的磁感应强度。
B是由磁场本身决定的，在电流I、导线长度L相同的情况下，电流元所受的安培力越大，比值B越大，表示该处磁场越强。
磁感应强度B是由磁场和空间位置(点)决定的，和导线的长度L、电流I的大小无关
例2:有人根据B＝F/IL提出：磁场中某点的磁感应强度B跟磁场力F成正比，跟电流强度I和导线长度L的乘积IL成反比，这种提法有什么问题？错在哪里？
解答：这种提法不对。
因为实验证明，F和IL的乘积成正比，故比值（F/IL）在磁场中某处是一个恒量，反映了磁场本身的特性，不随F及IL的变化而变化。
例3：⑴磁场中放一根与磁场方向垂直的通电导线，它的电流强度是2.5 A，导线长1 cm，它受到的安培力为5×10-2 N，则这个位置的磁感应强度是多大？
⑵接上题，如果把通电导线中的电流强度增大到5 A时，这一点的磁感应强度应是多大？
⑶如果通电导线在磁场中某处不受磁场力，是否肯定这里没有磁场.
解答：
⑴ B＝
F
IL
＝2T。
⑵磁感应强度B是由磁场和空间位置(点)决定的，和导线的长度L、电流I的大小无关，所以该点的磁感应强度是2 T。
⑶如果通电导线在磁场中某处不受磁场力，则可能有两种可能：该处没有磁场；该处有磁场，不过通电导线与磁场方向平行。
【课堂练习】
1.下列说法中正确的是 ( )
A.电荷在某处不受电场力的作用,则该处的电场强度为零
B.一小段通电导线在某处不受安培力的作用,则该处磁感
应强度一定为零
C.把一个试探电荷放在电场中的某点,它受到的电场力与
所带电荷量的比值表示该点电场的强弱
D.把一小段通电导线放在磁场中某处,所受的磁场力与该小
段通电导线的长度和电流的乘积的比值表示该处磁场的强弱
2.下列关干磁感应强度大小的说法中正确的（）
A.通电导线受磁场力大的地方磁感应强度一定大
B.通电导线在磁感应强度大的地方受力一定大
C.放在匀强磁场中各处的通电导线,受力大小和方向处处相同
D.磁感应强度的大小和方向跟放在磁场中的通电导线受力的
大小和方向无关
3.下列关于磁感应强度的方向的说法中.正确的是 ( ) A．某处磁感应强度的方向就是一小段通电导体放在该处时所受磁场力的方向
B.小磁针N极受磁力的方向就是该处磁感应强度的方向
C.垂直于磁场放置的通电导线的受力方向就是磁感应强度的
方向
D.磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向
4.在磁感应强度的定义式B中，有关各物理量间的关系，下列说法中正确的是（） A.B由F、I和L决定 B.F由B、I和L决定
C.I由B、F和L决定
D.L由B、F和I决定
5.A有一小段通电导体，长为1cm，电流为5A，把它置入磁场中某点，受到的磁场力为0.1N，则该点的磁感应强度B一定是( ) A.B=2 T B.B≤2T C.B≥2T D.以上情况都有可能6．在匀强磁场里,有一根长1.2m的通电导线,导线中的电流为5A,这根导线与磁场方向垂直时,所受的安培力为1.8N，则磁感应强度的大小为
7．在磁感应强度的大小为2T匀强磁场里,有一根长8m的通电导线, ,这根导线与磁场方向垂直时,所受的安培力为32N，则导线中的电流为 A
8．一根长20cm的通电导线放在磁感应强度为0.4T的匀强磁场中,导线与磁场方向垂直.若它受到的安培力为4×10-3N则导线中的电流强度是 A若将导线中的电流减小0.05A，则该处的磁感应强度为 T，当导线的长度在原位置缩短为原来的一半时，磁感应强度为_________T。
学后反思______________________________________ ______________________________________________。