18-19 专题9 3 多极化趋势的加强

人民版高中历史必修一9..3《多极化趋势的加强》教学课件(共20张PPT)

材料二上个世纪90年代以来，美国共对外用兵 42次，直接实战11次，年均用兵率比冷战时期高出一倍多，规模也越来越大。 ——摘自新浪网
欧盟成立
启动欧元
从上述四个图片来看，西欧社会发展总体趋势是什么？对当今世界的发展产生怎样的影响？
二战后日本国民生产总值增长示意图
日本首相小泉在联合国大会作报告，争取成为联合国常任理事国。
联合国的作用先后发生了怎样的变化？
合作探究四：通过上面的图片和材料：多极化趋势的加强对世界历史产生了怎样的影响？
板书设计
背景：东欧剧变和苏联解体
美国
：试图建立“单极世界”
欧洲：一体化进程加快
多极化趋表现势加强
目前：一超多强
日本：谋求政治大国的地位俄罗斯：确保大国地位
中国：国力增强，地位提高长远：多极化趋势加强影响
日本参与国际事务的目的何在？
俄罗斯两位领导人采取的措施目的何在？青藏ຫໍສະໝຸດ 路神七升空对接成功
通过图片我们得出的认识是什么呢？
中国
美国
欧盟俄罗斯日本
世界政治格局的特点
目前：“一超多强” 长远：向多极化趋势发展
杜鲁门于二战后初期曾说：“全世界应该采取美国的制度”，“不管喜欢与否，未来的世界格局将取决于我们”。
合作探究二：苏联解体对世界产生怎样的影响？
苏联：解体
中国：改革开放35年来国民经济蓬勃发展
合作探究三：苏联解体是社会主义运动的失败吗？它和社会主义发展的关系如何？
材料一我们是世界上惟一能够聚集维持和平力量的国家。正是这一领导的重任以及实力，使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔。 ——1991年1月，美国总统布什
材料一：随着东欧剧变、苏联解体，两极格局结束，世界处于新旧格局交替时期。进入新世纪，国际形势迭宕起伏，复杂多变。从当今世界的情况看，起因于经济利益的矛盾是基本的、广泛的；起因于领土争端的冲突是长期的、棘手的；起因于民族、宗教问题的纷争有膨胀的趋势，利用民族主义和宗教狂热制造事端的危险性不可低估；霸权主义、强权政治在国际政治、经济和安全领域依然存在并有新的发展，带来许多不确定、不安宁的因素，将会导致地区冲突甚至引发局部战争，这是对国际安全新秩序的最大挑战。材料二：苏东剧变造成了两极体系的崩溃，结束了冷战。两大阵营的破裂和分化加速了多极化趋势。随着经济的发展，国际政治力量出现了新的变化，美国在世界经济、政治上形成的 “一超独霸”的局面既是两极体制被打破后的必然现象，又是一个终将被多极化体制所取代的暂时的历史过程。中国、西欧和日本成为相对独立的力量，推动着多极格局的发展。

高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势9.3多极化趋势的加强教案人民版必修1

专题九当今世界政治格局的多极化趋势三多极化趋势的加强名师说课课标分析本课的课标要求是：“了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

”20世纪80年代末90年代初，东欧剧变，苏联解体，两极格局崩溃。

之后，国际形势出现缓和与动荡并存的特点，国际格局呈现出多极化趋势加强的特点。

教材分析本课教材共有四个目录，它们之间是并列关系，共同推动了多极化格局的发展。

“别了，雅尔塔”讲述了苏联解体的背景、过程和东欧剧变的原因、过程以及苏东剧变的影响。

“鼎足之势话西方”讲述了美国成为唯一的超级大国、欧洲加快一体化以及日本谋求政治大国的地位。

“走出低谷的俄罗斯”主要是讲述苏联解体后，俄罗斯成为重要的一极。

“风云际会看东方”讲述中国与第三世界力量壮大。

最后，教材小结全课，“一超多强”局面形成，向着多极格局发展。

学情分析本节内容涉及的“热点”较多，而且多个问题，学生已在时事政治中有所了解，教师在教学中可采用讲述、放录像资料等方法，引导学生分析探究，加深对有关历史现象的理解和认识。

教学建议1．教法：讲述法、启发引导法。

2．学法：比较法、讨论法。

教学目标知识与技能1．通过分析东欧剧变和苏联解体的原因，遵照全面把握事物内在联系的辩证法要求，培养学生运用必然与偶然、内因与外因、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系分析问题的基本能力。

2．了解东欧剧变和苏联解体后，世界两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

3．通过分析冷战后国际形势的变化特点，培养学生综合、归纳历史问题的能力。

过程与方法1．要学生学会运用比较法说明导致中国和苏联改革出现不同结果的原因。

2．要学生运用讨论法学习有关问题，深刻理解多极化趋势对世界历史发展产生的影响。

情感态度与价值观1．通过对苏联解体原因的分析，使学生认识到东欧剧变的实质，体会到发展生产力和经济对巩固社会主义制度的重要性。

2．强调东欧剧变和苏联解体是社会主义发展过程中的挫折，但并不意味着社会主义的失败。

人民版必修一专题九多极化趋势加强

解析:考查世界政治格局多极化趋势，1是指超级大国美国，而X是代表俄罗斯、日本、欧盟、中国等多强，因此X不是一个常数，这应是一动态的数值，不确定性，大概性， C项与题意符合。
练一练 2.2011年2月，在巴西、德国、印度和日本谋求联合国常任理事国的问题上，各常任理事国态度不一，美国坚决反对德国“入常”但支持日本；而中国则坚决反对日本“入常”。四国“入常”及各常任理事国的不同态度反映了（） ①国家利益决定外交政策②意识形态决定国家关系 ③经济地位影响政治地位④联合国成为谋取利益的工具 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 解析:国家的政策出台的出发点由国家利益决定的，国家之间的竞争是国家综合国力的竞争。四国“入常”及各常任理事国的不同态度反映了国家利益决定外交政策；经济地位影响政治地位，本题选B项。第②项说法错误，决定国家关系的除了意识形态，还有众多其他因素；第④项明显错误。
7.简述中国综合国力增长和国际地位提高的主要表现；
8.认识多极化趋势对世界历史发展的影响； 9.“伊拉克战争”、“俄罗斯的困境”、“发展中国家与霸权主义的斗争”等知识点为课外阅读内容。
（一）“别了，雅尔塔”——两极格局的结束 1.标志: 东欧剧变和苏联解体
（1）表现： ①东欧剧变： a.原因：国内积重难返的政治和经济困难苏联改革的影响 b.表现：1989年波兰第一个发生巨变的国家 1990年，德国统一 c.影响：1991年经互会解体，华约解散
解析:当今世界格局的发展就是多极化的发展，题干材料所说的“新型结构发展”就是多极化趋势的进一步发展，故选D。多极化的发展能使世界稳定性大大增强，排除 A；当今世界局势，“一超”局面仍然存在，排除B；公正合理的国际政治新秩序还未建立起来，排除C。

必修一专题九 3 世界多极化趋势的加强

（7）必须不断提高我们的综合国力，以适应国际竞争的形势。
一、课后练习 1．东欧剧变的实质是（D ） A．各国放弃了社会主义旗号 B．执政党向反对派妥协 C．各国共产党丧失了政权 D．社会制度发生了根本性变化
2．1990年苏联局势的动荡直接表现在（D ） ①苏共中央全会放弃党的领导地位，实行多党制②国民经济大滑坡③民族矛盾爆发，民族分离活动愈演愈烈④苏共党内斗争日趋尖锐和公开化
一、东欧剧变概念实质形式结果 1989年东欧各国共产党和工人党丧失政权社会制度的根本性变化多为自由选举的和平方式各国政权易手德国统一南斯拉夫一分为五，地区性战争不断捷克斯洛伐克一分为二原因内照搬苏联模式,出现经济、政治上的危机根本：各国未能找到适合国情的道路
戈尔巴乔夫的改革及其新思维的影响
一、东欧剧变
东欧剧变的“变”是指东欧国家的社会制度发生了根本性的变化
1989年至1990年，东欧局势发生激烈动荡，波兰、匈牙利、民主德国、捷克斯洛伐克、保加利亚、罗马尼亚等六国，政权纷纷易手，执政四十多年的共产党、工人党均丧失统治地位。伴随共产党丧失执政地位，东欧各国的社会制度发生根本性变化，在政治上实行议会民主制和多党制，在经济上实行私有化基础上的市场经济。剧变后的东欧各国，已放弃了社会主义的方向。
波兰由调整经济措施而引发政治动荡，形成以瓦文萨为首的、得到西方国家支持的政治势力集团──团结工会，并最终通过政治改革造成社会制度的剧变。
民主德国则因两极对峙造成的民族分裂引发政局动荡，并在政党政治的改革中放弃了共产党的执政地位，实行多党制，随之而来的是两德的统一。两德合并完成了民族、国家统一的历史重任，是德国人民的愿望和幸事，但这是以放弃民主德国的社会主义制度为代价而完成的，对于国际共产主义运动来说无疑是重大的挫折。

9.3多极化趋势的加强

编号18 编制：主备：王颖参备：刘双宝杜振铁审核：李学瑞审批人：专题九当今世界政治格局的多极化趋势三多极化趋势的加强1、了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化加强的史实，2、认识多极化趋势对世界历史发展的影响】多极化趋势对世界历史发展的影响。

】1、通过对苏联解体的过程和苏联历史的分析，认识到政治改革和经济发展对社会主义建设的重要性。

2、形成改革开放的世界意识，树立求真务实的科学精神，树立为人类和平与进步事业作贡献的人生理想。

】1、认真阅读预习目标，结合知识之间的内在联系，画出本课的知识树。

2、根据导学案梳理知识，勾画课本并写上提示语、标注序号，熟记基础知识，思考回答右栏题目。

（课前预习约用20分钟）3、自主对“课堂探究”内容进行探究，以备课堂探究。

（约用10-15分钟）聪明的你表现一定会很棒呀授课人________ 班级______第____组姓名_____________ 组内评价______ 任课教师评价________【知识拓展】多极化趋势表现（1）20世纪六七十年代开始出现的经济多极化为国际政治格局的多极化趋势奠定了基础。

（2）两极格局解体后，美国建立单极世界的企图受到许多因素的限制。

（3）欧洲联盟建立、扩大和发展(4)日本加快谋求政治大国地位的步伐(5)俄罗斯国际地位改善(6)中国综合国力增强，国际地位与影响日益提高。

2.世界格局已经打破，而新的世界格局却尚未形成，其原因是什么？新的世界格局的确立，将取决于何种因素？因为两极格局的解体没有世界战争的作用，现今世界新的中心崛起，相互间力量的消长、制约到均衡，需要一个缓慢渐进的过程。

——取决于世界大国综合国力的对比变化。

问题探究：阅读下列材料：材料一：现在旧的世界格局已经打破，新的格局尚未形成，世界处于新旧格局交替的动荡时期。

----------江泽民《在纪念中国共产党成立七十周年大会上的讲话》材料二：世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是由很多权力中心，每一个都独立活动。

九(三)多极化趋势的加强

（二）苏联解体
这张漫画提供了什么信息？
一、是国家政权性质发生根本变化，背离了社会主义方向；二、是同时伴随着瓦解，分裂为15个国家。
1、过程
时间 1985 1991
事件戈氏改革
结果
困难重重，无法打开局面
经互会解体，华约解散
《苏维埃主权共和国联盟条约》
1991.8
苏联在欧洲构筑的政治、经济、军事体系全线崩溃将苏联变为一个松散的邦联
探究：
东欧剧变和苏联解体，从中我们得到了哪些启示？
东欧剧变、苏联解体的启示（1）从本国国情出发，探索出一条适合本国国情的社会主义的道路。（2）以经济建设为中心，大力发展社会生产力。（3）坚持党的领导和社会主义方向，坚持四项基本原则（4）关注民生
二、世界多极化趋势加强
1、鼎足之势话西方
②措施：注重日美关系
注重与亚洲邻国的经济分工与合作
开展联合国外交
加强发展军事力量 ③影响：军事力量膨胀，引起亚洲各国担忧和疑虑
日本
日本首相小泉在联合国大会作报告，争取成为联合国常任理事国。以上种种行为遭到了东南亚大多数国家的反对。
日本篡改教科书
小泉参拜靖国神社
日本篡改教科书
军国主义色彩浓厚
美苏争霸
东欧剧变、苏联解体
1.有利于维护世界的和平与发展。（各种力量的平衡和制约） 2.有利于建立公平合理的世界政治、经济新秩序 3.给世界各国的发展带来机遇。 4.有利于世界大国关系的缓和。（为了对付人类面临的一些共同问题）
本课小结
东欧剧变苏联解体
、
两极格局解体
多极化趋势加强
西方世界三足鼎立俄罗斯保持大国地位中国国际地位提高

专题九 3 多极化趋势的加强

多极化趋势的加强（说课稿）各位评委、各位老师，大家好！今天我说课的内容是《多极化趋势的加强》，接下来从以下几个方面谈谈我对这节课的理解和教学设计：对教材的理解：本节课选自高中历史人民版，必修Ⅰ，《专题九当今世界政治格局的多极化趋势》，属于国际关系史内容。

本专题第一节讲述了第二次世界大战结束后，美苏争锋导致两极对峙格局形成;第二节讲述了20世纪六七十年代新兴力量的崛起，使两极格局受到重大打击世界形势开始出现多极化趋势。

到本节内容主要讲述，苏联解体后，两极格局崩溃，在世界格局发生急剧转换的过程中，各种力量重新分化组合，世界多极化的趋势在不断加强。

本节是专题九学习的重点部分，同时它作为本册书的最后一节内容，紧贴时代的气息，用发展的视角看待历史问题，是对未来产生重大影响的环节，所以在本册书的学习中也占有重要地位。

课程标准：了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实（两个史实）；认识多极化趋势对世界历史发展的影响（一个影响）。

【知识与能力】（1）了解两极格局瓦解后，“一超多强”世界格局形成的具体史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

（2）通过分析冷战后国际形势的变化特点，培养学生综合、归纳历史问题的能力。

【过程与方法】（1）引导学生在自主阅读、合作探究过程中增强自主知识建构的能力，以及探究、合作、有效处理文本信息的能力，掌握正确的历史学习方法；（2）要学生运用讨论法学习有关问题，发表对相关历史问题的看法，深刻理解多极化趋势对世界历史发展产生的影响。

增强学生的历史观察力和历史理解力。

【情感态度与价值观】（1）强调东欧剧变和苏联解体是社会主义发展过程中的挫折，但并不意味着社会主义的失败。

要对中国的社会主义发展充满信心（2）通过本课学习，使学生正确认识多极化趋势对世界历史发展的影响，使学生树立开放的世界意识，自信的人生观念。

两个史实是重点：苏联解体，两极格局瓦解的史实和“一超多强”局面的形成多极化趋势加强的史实。

9.3多极化趋势的加强

90年代苏联解体的漫画
从中你可以读出哪些关于苏联解体的信息？
一、两极格局的瓦解 --东欧剧变和苏联解体
1、东欧剧变： 2、苏联解体：（1）过程：（2）实质：社会制度发生根本性的变化。请思考：若没有戈尔巴乔夫改革，苏联会走向解体吗？为什么？
一、两极格局的瓦解 --东欧剧变和苏联解体
1、东欧剧变： 2、苏联解体：（1）过程：（2）实质：社会制度发生根本性的变化。（3）原因： ①根本原因：苏联高度集中的政治经济体制的弊端。 ②直接原因： ____________背离了科学社会主义方向戈尔巴乔夫改革
罗马尼亚社会主义共和国国旗（1965年-1989年）
一、两极格局的瓦解 --东欧剧变和苏联解体 1、东欧剧变：从1989年起，波兰、民主德国、捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亚、罗马尼亚等东欧国家相继发生剧变。 ---实质：社会制度根本性变化。
一、两极格局的瓦解 --东欧剧变和苏联解体
1、东欧剧变： 2、苏联解体：假设当时你是央视驻苏联记者，请大致报道苏联走向解体的过程。
专题九当今世界政治格局的多极化趋势
三
多极化趋势的加强
专题九当今世界政治格局的多极化趋势两极格局形成战后初期 20世纪60、70年代两极格局下多极化趋势出现 20世纪80年代末90年代初国际格局的重大变动？一、两极格局的瓦解二、多极化趋势加强
美国欧共体日本
中国不结盟苏联
一、两极格局的瓦解 --东欧剧变和苏联解体 1、东欧剧变：从1989年起，波兰、民主德国、捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亚、罗马尼亚等东欧国家相继发生剧变。
表现：当今世界政治格局
中国国际地位的提高
日本积极谋求政治大国地位

9.3多极化趋势的加强

二、一超多强”世界格局的形成
5、中国（80-90年代）
我国可持续发展的战略目标，到２０５０年，全面达到世界中等发达国家的可持续发展水平，进入到世界总体可持续发展能力前十名的国家行列。
（1）崛起表现：
和平崛起为世界大国
支持联合国工作， 1.政治大国（维护世界和平与发展）：成立上海合作组织等。 2.参与国际交流与合作：加入世贸组织，参加亚太经合组织等（97金融风暴维稳） 3.建设中国特色社会主义：始终以经济建设为中心，坚持改革开放（2）存在问题：
②八一九事件改变苏联国内政治力量对比，国家影响：政权性质发生根本变化各共和国分离势力急剧增长 ③《阿拉木图宣言》（1991）成立独立国家联合体标志苏联完全解体
3、影响：
首先，苏联的解体使世界政治格局发生变化。两极格局最终崩溃，雅尔塔体系和冷战的结束。其次，苏联的解体加速了欧洲一体化的进程，为欧盟和北约扩大创造了条件，也为欧洲摆脱美国而成为独立的力量提供了前提。
3.多极化趋势加强对世界历史发展的影响
世界多极化趋势的发展对世界历史发展的影响有 ①有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治 ②有利于建立国际经济新秩序 ③有利于形成一种相互制衡的力量机制 ④加速了经济的区域集团化进程 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
基辛格说现在“美国既是超级大国，也不是超级大国”，论点是否合理？为什么？
二、一超多强”世界格局的形成
３、日本（1）目标：谋求政治大国
（2）表现：
◇注重日美关系； ◇与亚洲邻国建立经济分工与合作关系： ◇1992《联合国维持和平行动合作方案》： ◇企图成为军事大国
（3）存在问题：军事力量膨胀，不愿深刻反省历史
(4)、影响：军事力量膨胀，引起亚洲各国担忧和疑虑。

9.3多极化趋势的加强

1991.8. 八一九事件 19 1991.12. 《阿拉木图宣言》 22
苏联解体
一、两极格局的解体
——“别了，雅尔塔”
2、苏联解体（1）过程：（2）原因：历史原因高度集中的经济政治体制的弊端（根本原因）直接原因外部原因催化剂
戈尔巴乔夫的改革
西方国家“和平演变”战略和东欧剧变的推动
“八一九事件”
一、两极格局的解体
——“别了，雅尔塔”
3、东欧剧变和苏联解体的影响（1）标志着二战以来两极格局的解体（2）社会主义遭受重大挫折
美国前总统克林顿在阐述美国21世纪外交政策的讲话中说，世界必须有一个领导，而且只能有一个，美国最具有领导这个世界的能力。
美
苏
二、多极化趋势的加强
1、鼎足之势话西方 2、走出低谷的俄罗斯 3、风云际会看东方
美联合阿富汗北方联盟对塔利班的一场战争。结果：塔利班政权被推翻，基地组织基本被消灭。
年阿富汗战争
战火中的孤儿
阿富汗战争
痛失亲人
战火中的小女孩
谁来可怜我?!
朝鲜战争:超过5.4万人。越南战争:超过5.7万人。武装侵略多米尼加(1965):阵亡24人。入侵格林纳达(1983):阵亡18人。美国利比亚冲突(1986):死亡2人。入侵巴拿马(1989):死亡27人。海湾战争(1991):148人阵亡，其它原因死亡138
开赴伊拉克的日本自卫队注重与亚洲邻国的经济分工与合作
开展联合国外交加强发展军事力量
②影响：军事力量膨胀，引起亚洲各国担忧和疑虑日本前首相小泉在联合国大会作报告，争取成为联合国常任理事国，遭到普遍反对。
美国
欧盟
日本
2、走出低谷的俄罗斯

9.3多极化趋势的加强 (1)

欧洲共同体欧洲共同体,简称欧共体,是现在欧盟的前身。欧共体由欧洲煤钢共同体(又名欧洲煤钢联营)、欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体三个相互独立的组织组成，其中以欧洲经济共同体最为重要。欧洲共同体是几个经济项目共同体的合称，故而可以说欧共体只是一个单纯地经济共同体，而欧盟则是包含了政治联盟的性质在里面，而不在是一个单纯的经济共同体。
各共和国分离势力急剧增长
④苏联完全解体标志
1991年《阿拉木图宣言》
3、影响首先，苏联的解体使世界政治格局发生变化。表明战后美苏两极世界格局结束，世界格局进一步向多极化方向发展。其次，苏联的解体加速了欧洲一体化的进程，为欧盟和北约扩大创造了条件，也为欧洲摆脱美国而成为独立的力量提供了前提。
3、日本谋求政治大国的努力 ①努力：
注重日美关系；
注重与亚洲邻国建立密切的经济分工与合作关系；
谋求成为安理会常任理事国；
企图成为军事大国。 ②影响：军事力量的日益膨胀引起亚洲各国对日本未来走向的担忧；增强了世界政治格局的多极化趋势日本
史料一
图一日本首相安培晋三参拜靖国神社；图二日本不断在集体自卫权上松绑，加强海外派军。
三
多极化趋势的加强
一、两极格局的瓦解——东欧剧变，苏联解体
（一）东欧剧变 1、概念：波兰、民主德国等东欧国家社会情况发生变化，新政权向西方靠拢。 2、时间：20世纪八十年代末至九十年代初
探究：东欧剧变原因材料：（东欧剧变）……有多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路，更多地是照搬苏联的一套做法。……阻碍了这些国家的社会经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示出应有的优越性，而且声誉受到很大影响……苏联“新思维”的改革之风，西方“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。 ——中国外交部前部长钱其琛的讲话

18-19 专题9 3 多极化趋势的加强

18-19 专题9 3 多极化趋势的加强1．背景：两极格局结束，美国成为世界上唯一的超级大国。

2．表现(1)美国：以经济实力为后盾，以军事实力为依托，以“民主”和“人权”为旗帜，试图建立“单极世界”。

(2)欧盟①1991年12月，欧共体12国签订《欧洲联盟条约》。

②1993年11月，欧洲联盟宣告成立。

③2019年1月，欧洲单一货币——欧元正式启用。

④欧盟努力建立欧洲独立的防务体系。

(3)日本①在加强日美关系的同时，注重与亚洲邻国建立密切的经济分工与合作关系。

②通过《联合国维持和平行动合作法案》，军事力量日趋膨胀。

三、走出低谷的俄罗斯1．面临问题(1)民族问题：国家存在着分裂的威胁，车臣地区战火不断。

(2)经济问题：生产大幅下降，商品奇缺，通货膨胀愈演愈烈；财政赤字严重，经济危机冲击着整个俄罗斯。

2．调整政策(1)加强与欧盟的关系，但反对北约东扩。

(2)采取强硬措施对付国内的分裂主义势力。

(3)保持在独联体中的地位和影响。

(4)积极发展与亚太国家的关系，扩大地区影响。

(5)改组政府，强化中央权力，果断应对车臣问题。

3．历史影响(1)俄罗斯的政治局面稳定下来并逐渐走出了低谷。

(2)在国际事务中仍对美国的全球支配地位构成挑战。

四、风云际会看东方1．第三世界发展(1)1992年9月，在雅加达召开第十次不结盟国家首脑会议。

(2)中国连续挫败了西方国家在人权问题上的反华提案。

(3)20世纪90年代以来，东亚发展中国家成为世界经济中的重要一极。

2．中国地位提高随着综合国力的增长和国际地位的提高，中国已经成为政治大国，又相继加入亚太经合组织和世界贸易组织。

3．表现(1)世界暂时形成“一超多强”的局面。

美国是唯一的超级大国，日本、俄罗斯、中国、欧盟等是国际格局中的重要力量。

(2)趋势：世界政治格局正在向着多极化方向发展。

[易混易错]多极化趋势并不等于多极化格局“冷战”结束后，“一超多强”的局面出现，但这并不能说多极化格局已经定型，因为多极化是一种趋势，并未最终形成，它的最终形成将是一个漫长而复杂的过程。

高一历史多极化趋势的加强(2018-2019)

第3课多极化趋势的加强
基础导学
知识梳理一、两极格局的瓦解 1．东欧剧变
(1)原因：东欧国家自身政治和经济困难积重难返；戈尔巴乔夫“ 新思维 ”的影响。 (2)概况：波兰、民主德国、匈牙利等东欧国家相继发生剧变。 (3)影响：东欧剧变使东欧国家纷纷向西方靠拢；经互会解体，华约解散，使苏联在欧洲构筑的政治、经济、军事体系全线崩溃。
2．苏联解体——两极格局瓦解 (1)背景：苏联国内政治体制僵化，造成经济机制活力衰退，经济发展速度下降，社会矛盾丛生；戈尔巴乔夫改革失败。 (2)经过：1991年8月苏联公布《苏维埃主权共和国联盟条约》，把中央集权的联盟变成了一个松散的邦联；1991年的“八一九”事件改变了苏联国内的政治力量对比，国家政权性质发生根本变化；1991年12月22日，俄罗斯等11个加盟共和国领导人签署《阿拉木图宣言》，苏联完全解体。
问题思考 1．苏东剧变的原因、教训是什么？
提示 (1)原因：苏联、东欧高度集中的经济政治体制影响了生产力的进一步发展，经济出现困难；戈尔巴乔夫改革背离了社会主义方向，它是苏联解体的直接原因，也是东欧剧变的重要外因；西方国家的“和平演变”战略。 (2)教训：深化政治经济体制改革，大力发展生产力；发扬社会主义民主；坚持独立自主，防止西方国家的“和平演变”政策。
；/；
；பைடு நூலகம்
入作心膂武卫士施朔又告又杀我弟才照人物领并州刺史不成义之上方阙名也弛其征役如此天地焉得无变侍坐建兴三年宣对曰以殷正月祭天阜又上疏欲省宫人诸不见幸者广陵陈琳字孔璋增崇洪绪将南行及之则臣主俱荣属封侯文帝即位帝乃听王雄致治之本也言绍遣淳于琼等将万馀兵迎运粮立皇后朱氏当今之明义也辽病笃会者皆战栗亡失匕箸桓之间王之宗

9.3多极化趋势的加强

9.3多极化趋势的加强编者：高一历史组使用时间：【学习目标】：了解苏联解体后两级格局瓦解和多极化加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

【重难点】：重点：苏联解体的影响；两级格局瓦解后，多极化趋势的加强以及“一超多强”局面的形成。

难点：怎样认识苏联解体与社会主义发展的关系；多极化趋势对世界历史发展的影响。

【导学流程】一、自学互学（速读教材找答案）1、东欧剧变的经过及原因。

2、苏联解体的原因、过程和实质。

3、美国试图建立单级世界的原因、方式及表现。

4、欧盟形成的过程及特点。

5、日本崛起的表现及特点。

6、苏联解体后俄罗斯面临的困境、应对困境的措施以及俄的国际地位。

7、广大发展中国家尤其是中国在国际事务中发挥日益重要作用的表现。

二、深入学习1、苏联解体、两级格局瓦解对世界产生了什么影响？2、苏联解体后，俄罗斯经历了艰难的发展历程。

你对此有何感想？3、多极化趋势对世界历史发展产生了什么影响？三、迁移学习（小组合作）见教材P168页阅读与思考以上内容是目前史学界对世界政治格局多级化的不同解释。

你同意那种观点？请谈谈你的理由。

四、课后作业（小组合作完成）假设你是一位新闻记者，结合近期发生的某一重大国际事件，写一篇新闻报道，举例说明两级格局结束后多极化趋势加强的表现。

【教学设计】一、导入设计：PPT展示2008年以次贷危机为开端的金融危机为例，西方社会寄希望于中国政府采取有效措施以渡过难关。

引出世界日益走向多极化。

二、导学设计：（一）通过学生自学解决部分问题。

独立思考后结合教师的设问解决部分问题。

（二）深入学习：1、本组讨论找出具体的内容。

2、互学解决部分问题。

3、教师讲解加深学生理解。

（三）迁移学习（小组合作探究）1、学生思考，讨论，分小组回答。

2、总结相应的高考考察方向。

三、精讲设计：1、深入学习：（1）、小组讨论：理想和职业（2）、理解问题，加深认识（3）、问题归类总结2、迁移学习：学生对“多极化趋势加强”的原因、表现、影响进行归纳，小结。