《神奇的眼睛》多彩的光2-沪科版八年级物理PPT课件

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最新2019-沪科版八年级物理全册第四章第六节神奇的眼睛(共26张PPT)-PPT课件

最新2019-沪科版八年级物理全册第四章第六节神奇的眼睛(共26张PPT)-PPT课件
• 矫正方法:柱面透镜 • 2.弱视:眼球内外经检查未见有器质性病变,而视
力不能矫正到正常者,称弱视1989年研究表明,我国 弱视儿童发病率高达3%,弱视患者超过16周岁,一 般就不能治愈。弱视的危害极大,常伴有斜视、屈光 等症状,能导致儿童视力下降,失去立体感,严重能 致残。因而发现弱视因及时治疗。
作 大)焦距,使物体在视网膜 底片间的距离,使物
用 上成清晰的像
体在底片上成清晰的 像
一、眼睛的构造
视神经
玻璃体
眼睛的构造 返回



正常眼看远处物体
睛 视

正常眼看近处物体
近视眼与远视眼
●有的人看远处物体相当吃力,他们 要把物体放在离眼睛较近的位置才能看 清楚,这种现象在青少年中尤为常见, 被称为近视眼。
• 布置作业:
• (走向社会)调查班上同学的视力情况, 画出全班学生视力情况分布表。了解视力 不佳的同学是如何矫正的。
谢谢
着色 液体
圆烧瓶 着色 液体
圆烧瓶
这是_正_常_ 眼模型 这是_近_视__眼模型 这是_远_视__眼模型
返回
着色 液体
圆烧瓶
实验探究(二):近视眼的矫正
返回
着色 液体
圆烧瓶
实验探究(三):远视眼的矫正
结论一:
由实验知道在近视眼 模型前加一个合适的_凹__ 透镜,能改善物体在“视 网膜”上的成像情况。
距离最好是3米,不能低于2~2.5米。③看电视时,室内应 用适当的照明,以减少屏幕对眼的刺激。④亮度要适中,屏 幕高度应略低于学生坐姿时眼睛的高度。⑤不能躺着看电视。 • (2)玩游戏机的卫生。应严格控制玩电子游戏。 • (3)操作电脑的卫生。 • ①眼睛与电脑屏幕之间保持60厘米的距离。②电脑屏幕中心 高度,应比眼的平行视线低一些。③操作电脑0.5~1小时, 至少要让眼睛休息15分钟(做眼保健操、户外走一走、眺望 远处)。 • “一及时”:发现假性近视,应及时调整和治疗。

《光的折射》多彩的光2-沪科版八年级物理PPT课件

《光的折射》多彩的光2-沪科版八年级物理PPT课件

探究1 光的折射现象 结合“体验”中的活动1, 思考以下问题: 1.根据光沿直线传播的条件, 光从一种物质斜射入另一种不同 物质时, 传播方向通常会发生。 参考答案:偏折
2.把活动1中的光路图在图中画出来, 仿照光的反射光路图, 分别标出入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角。
参考答案:如图所示
(3)不断增大入射角, 折射光线(选填“远离”或“靠 近”)法线, 说明折射角。说明折射角随入射角的增 大而, 随入射角的减小而。 参考答案:远离增大增大减小 (4)让光从水或玻璃等透明物质斜射入空气时, 发现折射光线 (选填“远离”或“靠近”)法线, 说明折射角 入射角。 参考答案:远离大于
3.交流与评估: (1)实验结论中, 可以说折射角增大时, 入射角也随着增大吗? 提示:不可以。从因果关系上讲, 有了入射角才能有折射角, 折射角是随着入射角的变化而变化的, 所以一定要说入射角增 大时, 折射角也随着增大。 参考答案:不可以。
三、生活中的折射现象 变浅
1.洗脸时看见盆内的水_____。 2.玻璃旁的铅笔看上去折__断___了。
3.海__市__蜃__楼___等。
【拓展延伸】两种折射现象 (1)光在两种不同介质中传播时, 在界面处传播方向会发生偏 折。如水中的筷子变弯折、池水看起来变浅等。 (2)光在同一种不均匀的介质中传播时, 传播方向发生弯曲, 如海市蜃楼、太阳的视位置比实际位置高等。
考点 应用光的折射规律作图 【典例】(2012·十堰中考)如图所示, 某同学在A点观察到水 中的点光源S所成的像处于B点位置, 请画出由S点发出的光经 过A点的光路图。
(2)在光的反射现象中光路是可逆的, 在光的折射现象中光路 是否可逆呢? 提示:光在折射时, 光路也是可逆的。 参考答案:可逆。 (3)实验时为什么要换用玻璃砖重做一遍? 提示:通过水、玻璃砖等多种物质, 使实验具有普遍性。 参考答案:使实验具有普遍性。

《神奇的眼睛》沪科版八年级物理课件ppt(4篇)

《神奇的眼睛》沪科版八年级物理课件ppt(4篇)

u>2f,
所以所成的像是倒立、缩小的像。
用放大镜看近处的物体,物距小于焦距才是放大的。因此, 物体应放在离放大镜小于焦距的位置才合适,在什么位置所 成的像最大?
物体离放大镜的距离接近焦距时,所成的像最大。
2、幻灯机 幻灯机成像是凸透镜成像规律中的哪一条?
地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lishi/
与显微镜不同的是,望远镜上物镜
的作用是使远处的物体在焦点附近
成实像,目镜的作用相当于一个放
大镜,用来把这个像放大。
幻灯机和投影仪
原理:
物体位于一倍焦距到两倍焦距之间成倒立放大 的实像
思考:
1、在放映时,幻灯片应该如何放置?
结论: 1、我们看到的物体是通过晶状体所成的倒立、缩
小的实像。 2、晶状体相当于凸透镜、视网膜相当于光屏。
猜想:我们是如何既能看到远处物体,也能看到近处 物体的?
正 常 的 眼 睛 调 节 :
眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状:当睫 状体放松时,晶状体比较薄,远处物体射来 的光刚好会聚在视网膜上,眼球可以看清远 处的物体;当睫状体收缩时,晶状体变厚, 对光的偏折能力变大,近处物体射来的光会 聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体.
1、放大镜
用桌面上的凸透镜靠近课本, 观察课本上的字,你看到了什 么现象? 课本上的字被放大
那么你手中的凸透镜就是什么?
就是放大镜
放大镜所成的像在透镜的同侧还是异侧?是实像还是虚像? 判断依据是什么? 放大镜所成的像与物是在放大镜的同侧,因为用光屏承接 不到像,所以是虚像,眼睛与物体在透镜的异侧,透过透 镜观察所成的像,所以像与物体在透镜的同侧。
两组凸透镜组成,即物镜和目镜。 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/

沪科版八年级物理4.6神奇的眼睛 (共41张PPT)

沪科版八年级物理4.6神奇的眼睛 (共41张PPT)

D.所成的像可能是虚像
8.探究凸透镜成像规律: (1)实验中,烛焰的像成在了光屏的下方,要使像成
在光屏的中央,应将透镜向__上_____(填“上”或“下”) 调整.
(2)已知凸透镜的焦距为10 cm,将烛焰放在距离凸透 镜25 cm处,调节光屏可得到倒立、_缩_小_(填“放大” “缩小”或“等大”)的实像,应用这个原理工作的仪器 有_照_相_机_.
近视眼及其矫正
实验6: 当f=10 cm(当作正常眼),u=70 cm
时,调节光屏,烛焰在光屏上成清晰的像. 换上f=5 cm的凸透镜(当作近视眼),
光屏不动,观察光屏上像的情况. 在凸透镜前插上凹透镜(或学生的近视
眼镜),观察光屏上像的情况.
近视眼及其矫正
矫正: 在眼球前加一凹透镜,使光先发散一
在透镜和光屏的位置不变时,若要使距 离透镜远近不同的物体都成像在光屏上,该 怎么办?
当睫状体放松时, 晶状体变薄,远处来的 光线恰好会聚在视网膜 上,眼球可以看清远处 的物体.
当睫状体收缩时, 晶状体变厚,近处来的 光线恰好会聚在视网膜 上,眼球可以看清近处 的物体.
这是晶状体和睫状体共同所起的调节 作用形成的.
实验4: 利用水透镜,模拟晶状体的调焦,
体会人眼能看到远近不同物体的原理— —人眼通过晶状体的自动调焦功能来看 到远近不同的物体.
实验5: 利用焦距不同的凸透镜验证眼睛调焦
的问题——当f=10 cm,u=21 cm时,调 节光屏,烛焰在光屏上成清晰的像.在透 镜和光屏位置不变的情况下,f=15 cm, 调节u(大约70 cm),仍能在光屏上成 像.
思考: 若晶状体不能调节或调节能力减弱,
会出现什么情况呢? 看清物体的范围减小了

4.6神奇的眼睛课件PPT沪科版八年级全一册物理

4.6神奇的眼睛课件PPT沪科版八年级全一册物理

要在屏幕上得到正立、放大的图像,应如何放置幻灯片?
倒立放大的实像。 例4 照集体相时,如图4-6-18所示,发现有些人没有进入镜头,为了使全体人员都进入镜头,应采取的措施是(
例3 小明用焦距为10 cm的放大镜去观察文字,如图4-6- 17所示,这时放大镜与文字间的距离应
()
)
要使像变大,放大镜要远离物体,但不能超过1倍焦距。
要使照相机底片的像变大,应如何移动 照相机并调节镜头?
应使照相机靠近物体(减小物距), 并使镜头向前伸远离底片(同时增 大像距)。
3.投影仪(和幻灯机)
原理:物体到凸透镜的距离在2倍焦 距和焦距之间时(f<u<2f),成倒 立、放大的实像。
要在屏幕上得到正立、放大的图像, 应如何放置幻灯片?
看远处时:睫状体放松,晶状体较薄,焦距较长,远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上,人便能看清楚远处的物体。
D.晶状体太薄,折光能力太强
照相机镜头相当于一个

胶片相当于

照相机镜头相当于一个 凸透镜, 远处物体通过第一个凸透镜,成倒立缩小的实像,通过第二个凸透镜,成倒立放大的实像。
[解析] 放大镜与文字间的距离是物距u,焦距f=10 cm,根据放大镜成像条件u<f可知u<10 cm,故选B。 B.人不动,照相机离人近一些,镜头往里缩一些
玻璃体 视网膜
通往大脑的神经
1.人眼看物体和凸透镜成像(照相机)的原理是 一样。
2.晶状体相当于凸透镜,它把来自物体的光会聚 在视网膜上,在视网膜上形成倒立、缩小的实像。 3.视网膜相当于光屏。视网膜上的神经细胞受到 刺激,把信号传给大脑,我们就看到物体了。
用凸透镜使距离不同的物体 成像,像与透镜之间的距离会不 同(u变v变)。而用眼睛看远近 不同的物体时,像都成在视网膜 上(u变v不变),即像与凸透镜 之间的距离不变,这不是与凸透 镜的成像规律有矛盾吗?

沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛

沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛

看近处物体
看远处物体
三、人眼看清远近物体的原理:
晶状体如何调节:
人眼看远处物体时,

人眼看近处物体时,
睫状体放松时,晶状体变 睫状体收缩时,晶状体变
薄,对光的偏折能力变弱, 厚,对光的偏折能力变强,
焦距变大,远处来的光线 焦距变小,近处来的光线
恰好会聚在视网膜上,眼 恰好会聚在视网膜上,眼
球可以看清远处的物体。 球可以看清近处的物体。
沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛 (共21张PPT)
沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛 (共21张PPT)
4.图中是人眼晶状体调节光路图,其中描 述正常眼的成像情况的是_A__B_,描述近视
眼的成像情况是__D__;描述远视眼的成像 是_C___;描述矫正近视眼的方法的是_F__; 描述矫正远视眼的方法的是__E___。
阅读教材P77信息窗内容,回答下列问题。
1、什么是透镜焦度? 焦距的倒数,Φ=1/f,单位:m-1 2、什么是眼镜的度数? 镜片的度数就是透镜焦度乘100的值,
D=100Φ, 单位:度 3、眼镜的正、负度数是什么意思?
凸透镜(远视镜片)的度数是正数, 凹透镜(近视镜片)的度数是负数。
小资料
我国学生的近视率已居世界第二 位。中小学生近视率高达34%, 其中高中生达到70%左右。为什 么会有这么多学生会近视呢?
沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛 (共21张PPT)
1.近视患者需佩戴由 凹透镜 制成的眼镜, 是由于该透镜对光有 发散 作用。远视 患者需佩戴由 凸透镜 制成的眼镜,是 由于该透镜对光有 会聚 作用。
沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛 (共21张PPT)

《神奇的眼睛》PPT课件 沪科版物理

《神奇的眼睛》PPT课件 沪科版物理

正常人的眼睛具有很强的自我调节本领, 可以使远处的物体和近处的物体都成像在视 网膜上。
看近处——晶状体 厚,焦距小
看近处的物体
看远处的物体
看远处——晶状体 薄,焦距大
人眼调节原理——改变晶状体的厚度(焦距)
近视眼和远视眼
近视眼
成因
晶状体太厚或眼球前后方向上太长
远处物体的 成像位置 视网膜前
远视眼
凸透镜(远视镜片)的度数是正数,凹透镜 (近视镜片)的度数是负数.
小结
第2课时 生活中常用的几种透镜
沪科版·八年级物理上册
你知道透镜在生活中有哪些应用么?
放大镜
放大镜就是凸透镜。它可以将较小的、肉眼不 易辨清的物体“放大”,以便人们能看得更清楚。
F
F
f
照相机
照相机成像原理图
照相机
生活中的照相机——数码相机
成因
晶状体太薄或眼球前后方向上太短
近处物体的 视网膜后 成像位置
视力的矫正
近视眼矫正
在近视眼模型前加一个焦距合适的凹 透镜,能改善物体在“视网膜”上的成像 情况。
远视眼矫正
在远视眼模型前加一个焦距合适的凸 透镜,能改善物体在“视网膜”上的成像 情况。
怎么预防近视眼?
预防近视要做到: ①读书、写字姿势要正确,眼与书的距离约25 cm. ②看书约一小时后休息或远眺几分钟. ③不要在直射强光下看书. ④不在光暗的地方看书. ⑤不躺卧着看书. ⑥不在走路时看书.
目镜:靠近眼睛的透镜, 一组透镜,相当于一个凸透镜。
显微镜成像原理
显微镜成像原理图
各种用途的显微镜








4.6神奇的眼睛课件PPT沪科版八年级物理全一册

4.6神奇的眼睛课件PPT沪科版八年级物理全一册

B.把照相机远离被照人,同时缩短暗箱
C.把照相机与被照人靠近些,同时缩短暗箱 D.把照相机与被照人靠近些,同时拉长暗箱
阅题笔记: 照相机的工作原理是利用物体在凸透镜二倍焦距以外
时,成倒立、缩小的实像.同样尺寸的相片,全身像 不如半身像大.照全身像或半身像时,尺寸越大,像 就越大.
凸透镜成实像时,要使物体所成的像变大,物体应 靠近镜头,同时像距增大,光屏后移.照相机中的底 片是无法移动的,可以采取向外调动镜头
该 f<u<2f 。
4、照相机在拍摄建筑物时,要使胶片上得到清晰的像,则胶片
C 的位置应在凸透镜的 (
)
A、一倍焦距以内
B、焦点上
C、一倍焦距与两倍焦距之间 D、两倍焦距以外
照不同大小像的问题
【例】用照相机给某人照相时,如果已经照完
一张l寸的全身像以后,再照一张l寸的半身像,
则应(
)D.
A.把照相机远离被照人,同时暗箱拉长
三、放大镜
放大镜是短焦距的凸透镜,它成像
的原理是:将物体放在凸透镜焦点以内时, 成正立、放大的虚像(图4—7—1).
说明:(1)放大镜所成的像不能用光屏承接.
(2)使用放大镜时,应将物体放在焦点以内.
(3)物体离焦点越近,它经凸透镜所成的虚像就 如:拍摄近的景物时,镜头往前伸,也就是离胶片远一些;
,照相时景物到镜头的距离应该 ___
(2)使用放大镜时,应将物体放在焦点以内.
3、平面镜的作用是改变光的传播方向.
). 焦距。
二、投影仪
1.构造:凸透镜、平面镜、屏幕 等几部分组成.
2.投影片是物体,屏幕相当于光屏。
3、平面镜的作用是改变光的传播方向. 4.原理:利用当f<u<2f时,能成倒立、放大的实像.

《神奇的眼睛》多彩的光PPT课件(第2课时)

《神奇的眼睛》多彩的光PPT课件(第2课时)

中国“天眼”——射电望远镜(FAST)
天文爱好者常用望远镜
哈勃天文望远镜。把天文望远镜安置在大气层外, 可以免受大气层的干扰,得到更清晰的天体照片。
课堂小结
1、照相机:成缩小、倒立的实像。 2、投影仪:成放大、倒立的实像。 3、放大镜:成放大、正立的虚像。 4、显微镜:第一次:“倒立”、放大、实像
(2)目镜:相当于放大镜, 把物镜所成的像再放大一次。
显微镜放大倍数=物镜放大倍数目镜放大倍数
Байду номын сангаас
欣赏:奇妙的微观世界 显微镜下的细胞
牛 至 叶
显微镜下的牛至叶表面
五、望远镜
1.望远镜的基本构造 (1)物镜:靠近物体的一组透镜,
相当于一个凸透镜。
(2)目镜:靠近眼睛的一组透镜, 相当于一个凸透镜。
3.下列不是透镜在生活中的应用的是( D) A.照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜 4.物体通过下列光学器件可以成放大的实像的是( B ) A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.平面镜 5.清晨,小草的露珠下面的叶脉看起来比较大,这是露珠 产生了__放__大__镜的功能,形成了放大的___虚___像,这是由于 光的___折___射现象的结果。
第二次:“正立”、放大、虚像
5.望远镜: 第一次:倒立、缩小、实像 第二次:“正立”、放大、虚像
[练一练]
1、放映幻灯片时,想使屏幕上出现放大的“F”字 母,那么摆放幻灯片的正确方法是( B )
F
F
A
B
C
D
2、小明在用显微镜时,物镜和目镜的成像情况是( D) A、物镜成放大的虚像,目镜成放大的虚像 B、物镜成放大的实像,目镜成放大的实像 C、物镜成放大的虚像,目镜成放大的实像 D、物镜成放大的实像,目镜成放大的虚像

沪科版八年级物理上册《神奇的眼睛》多彩的光PPT精品课件

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结构
瞳孔
光圈
视网膜(有感光细胞) 底片(有感光材料)
成像
倒立、缩小、实像
像距不变,当物距改变时,焦距不变,当物距改变时,
调节 通过改变晶状体的弯曲程 通过改变镜头与底片间的
作用 度,来改变焦距,使视网 距离,来改变像距,使底
膜上成的像清晰。
片上成的像清晰。
知1-讲
【例1】〈多选题〉有关眼睛视物的问题,下列说法中正确
(来自《典中点》)
知识点 2 眼疾和眼镜
问题
知2-导
若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢?
1. 近视眼:
成因:晶状体太厚(太凸,焦距太小),折光能力太 强,远物的像落在视网膜的前方。
2. 远视眼:
知2-讲
成因:晶状体太薄(太扁平,焦距太大),折光能力 太弱,近物的像成在视网膜的后面。
知2-讲
知2-练
1 (中考·怀化)外出旅游,照相机是我们必备的工具,
它能记录我们沿途所见的美丽风光,在照相机构造
中有一个关键的成像光学元件,它相当于一个( D )
A.反光镜
B.凹面镜
C.平面镜
D.凸透镜
(来自《典中点》)
知2-练
2 (中考·襄阳)某市公交公司为了保证人们的上下车安 全,在公交车上安装了“电视监控器”。凸透镜是 该装置的光学系统,“电视监控器”的摄像头能成 __倒__立____(填“正立”或“倒立”)、___缩__小___(么样的眼镜矫正
视力( D )
A.都是凸透镜
B.都是凹透镜
C.凸透镜和凹透镜 D.凹透镜和凸透镜
(来自《典中点》)
5 (中考·连云港)谷歌公司推出了一款“谷歌眼镜”,
它是一个戴在眼睛上的微型电脑,如图所示,使

新沪科版八年4.6《神奇的“眼睛”》课件

新沪科版八年4.6《神奇的“眼睛”》课件

初中物理课件
四、远视眼及其矫正
1、成因:
2、矫正:
晶状体太薄,折光能力 太弱,成像于视网膜后。
配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。(老花眼镜)
初中物理课件
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
初中物理件
二、人眼看清远近物体的原理:
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
初中物理课件
二、人眼看清远近物体的原理:
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
初中物理课件
二、人眼看清远近物体的原理:晶状体的调节作用
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
初中物理课件
二、人眼看清远近物体的原理:晶状体的调节作用
当睫状体放松时,晶状体 变薄,远处来的光线恰好会聚 在视网膜上,眼球可以看清远 处的物体。
初中物理课件
当睫状体收缩时,晶状体 变厚,近处来的光线恰好会 聚在视网膜上,眼球可以看 清近处的物体。
三、近视眼及其矫正
1、成因:
2、矫正:
晶状体太厚,折光能力 太强,成像于视网膜前。
配戴用凹透镜做成的近 视眼镜。
眼睛和眼镜
初中物理课件
一、人眼看物原理:类似照相机的凸透镜成像
角膜 晶状体
视网膜
角膜、晶状体的共同作用相当于一个凸透镜。 初中物理课件 视网膜则相当于一个光屏。
二、人眼看清远近物体的原理:
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
初中物理课件
二、人眼看清远近物体的原理:
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
初中物理课件
二、人眼看清远近物体的原理:

神奇的眼睛ppt2 沪科版优质课件优质课件

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6 、经过奋斗,终于拨开了云雾,见到了日出,走上了阳光大道。面对取得的成绩,不要骄傲,再接再励,继续向前行。 16 、生命的奖赏远在旅途终点,而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标,踏上第一千步的时候,仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃,我会坚持不懈,直至成功! 16 、生命的奖赏远在旅途终点,而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标,踏上第一千步的时候,仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃,我会坚持不懈,直至成功! 4 、不要把成功想得太遥远,有时候,它离我们很近,只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件,如果没有后天的培养和本人的艰苦努力,任何天才都是不能成功的。 5 、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 20 、有些事,如果一开始就明知道不能善终,就不要痴心妄想,去勉强强求一个善果。 12 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你的面前。 10 、要想壮志凌云,就须脚踏实地。 15 、机遇是难求的,失去了就不会再来,把握好现有的机会,努力进取,那么你将会得到不菲的收获。 6 、大成若缺,其用不弊。大盈若冲,其用不穷。大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。 3 、人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的东西,轻易地放弃了不该放弃的东西,每一个人都有自己的理想,都有那个期望达到的目标,或许有这么一天我恩男狗狗成为一名教师,或许 有那么一天我能实现自己的理想,达到自己的目标!生活还在继续!不要忘记微笑的对待每一天,不要忘记珍惜余下的每一天! 9 、眼泪不是我们的答案,拼搏才是我们的选择。 9 、经过奋斗,终于拨开了云雾,见到了日出,走上了阳光大道。面对取得的成绩,不要骄傲,再接再励,继续向前行。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定,而不在于长久满足于某件事情的完成。 16 、有希望就会有动力,只要坚持不懈,黑暗过去,迎接的就是无限光明。 15 、在竞争异常激烈的现今时代,只有通过不断地学习,掌握尽可能多的技能知识,不断地充实自己,才能在竞争中立于不败之地。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
原理:从天体射来的平行光, 经过物镜L1后, 在焦点以外很近 的地方成一个倒立缩小的实像A/B/; 目镜L2的前焦点和物镜 的焦点是重合的, 所以实像A/B/位于L2和它的焦点之间距焦 点很近的地方, L2以A/B/为物体, 形成放大的虚像A//B/ /进入眼睛的光线就好象是从A//B//射来的, A//B//的 视觉大于直接用眼睛观察的视觉。
反射式望远镜用一个凹面镜C代替了开普勒望远镜的 物镜, 从遥远天体射来的平行光线, 经凹面镜C反射 后, 向焦点F集中, 被焦点F前的平面镜M反射到目 镜O中, 形成实像。
反射式望远镜的凹面可以做得很大, 能够集中较多的 光线, 使成像明亮清晰。
物体距离物镜很远, 它的像却离物镜很近, 根据前面探究的 结果, 这样所成的像是缩小的!为什么使用望远镜观察物体 时会感到物体被放大了呢?
第四章 多彩的光
凸透镜成像的规律是什么? 当u>2f时, 成倒立、缩小、实像, 像与物在透镜异侧。 当f<u<2f时, 成倒立、放大、实像, 像与物 在透镜异侧。
பைடு நூலகம்u<f时, 成正立、放大、虚像, 像与物在透镜同侧。
利用凸透镜成像的性质, 人们制成了许多光学仪器, 就像特 殊而神奇的“眼睛”, 拓展了我们人类肉眼的功能。
我们能不能看清一个物体, 它对我们眼睛所成“视角”的 大小十分重要。望远镜所成的像虽然比原来的物体小, 但 它离我们的眼睛很近, 用加上目镜的放大作用, 视角就可 以变得很大。
望远镜物镜的直径比我们的眼睛的瞳孔大得多, 这样它可 以会聚更多的光, 使得所成的像更加明亮。这一点在观测 天空中的暗星时非常重用。现代天文学望眼镜都力求把物 镜的口径加大, 以求观测到更暗的星。
用放大镜看近处的物体, 物距小于焦距才是放大的。因此, 物体应放在离放大镜小于焦距的位置才合适, 在什么位置所 成的像最大?
物体离放大镜的距离接近焦距时, 所成的像最大。
2、幻灯机
幻灯机成像是凸透镜成像规律中的哪一条?
当f<u<2f时, 成倒立、放大、实像, 像与物在透镜异侧。
活动:通过两个透镜观察物体
• 一个凹透镜和两个凸透镜. • 用不同的组装方法观察物体.
目镜
物镜
凹透镜 凸透镜(大焦距) 凸透镜(小焦距) 凸透镜(大焦距) 凸透镜(大焦距) 凸透镜(小焦距)
分别调节目镜与物镜的距离观察物体,你发现了什么?
清楚地看到了较远的物体 望远镜 将近处较小的物体放大了 显微镜
投影器、显微镜 用放大镜能观察细胞吗?怎么办? 不能, 用显微镜。 除了幻灯机能将物体放大外, 还有什么仪器? 投影器 投影器成像是凸透镜成像规律中的哪一条?
1、放大镜
用桌面上的凸透镜靠近课本, 观察课本上的字, 你看到了什 么现象? 课本上的字被放大
那么你手中的凸透镜就是什么?
就是放大镜
放大镜所成的像在透镜的同侧还是异侧?是实像还是虚像?判 断依据是什么? 放大镜所成的像与物是在放大镜的同侧, 因为用光屏承接 不到像, 所以是虚像, 眼睛与物体在透镜的异侧, 透过 透镜观察所成的像, 所以像与物体在透镜的同侧。
答:景物都放大了, 目镜是凹透镜的望远镜看到的景物是正立 的, 目镜是凸透镜的望远镜看到的景物是倒立的。
你们还知道哪些望远镜?
电子望远镜
“哈勃”空间望远镜
射电望远镜
课时作业设计
1、照相机前面的镜头相当于一个 凸透镜 , 来
自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上, 形成
一个 缩小
(填“放大”或“缩小”)的像。
2、如图是一台投影器的示意图, 其中A是平面镜 , 它的作用是 改变光路 , B是凸透镜 , 它的作用 是 投影片上的图案通过这个凸透镜成倒立、放大的像 , 投影片放在哪个地方?把这个地方在图中标出来。
当f<u<2f时, 成倒立、放大、实像, 像与物 在透镜异侧。
显微镜的目镜焦距要短的原因之一是取得较大的放大率, 镜 筒也可以做得短一些, 用起来方便; 原因之二是物镜可以更 接近物体, 因此进入镜筒的光通量可以增大, 像容易看清楚 一显些微。镜的目镜焦距要大于物镜的焦距, 但不可过大, 因为焦 距过大将降低显微镜的放大率, 而且要用较长的镜筒, 使用 起来不方便。
随着科学技术的发展, 人们又研制了电子显微镜和隧道显微镜。 目前通用电子显微镜的放大倍数可达50万倍。借此人类能观察 到许多物体的细微结构; 用隧道显微镜甚至可以看到金属原子, 因此显微镜被广泛用于科学研究、工农业生产技术等方面。
手术 用显 微镜
透射电子 显微镜
扫描电子显微镜
开普勒望远镜又叫天文望远镜, 由两组透镜组成, 分别相当于一个凸透镜, 对着物体的一个叫做物镜 另一个称为目镜; 物镜焦距较长, 目镜焦距较短。
放大镜的焦距是较短还是较长? 猜想应该是较短
隔着放大镜看物体总是放大的吗?
隔着放大镜看近处的物体, 物体是正立、放大的, 隔着放 大镜看远处的物体, 物体是倒立、缩小的。
你知道这是什么原因吗?
因为放大镜是凸透镜, 隔着放大镜看近处的物体, u<f, 所 成的像是正立、放大的像, 隔着放大镜看远处的物体, u>2f, 所以所成的像是倒立、缩小的像。
A B
3、天文望远镜的目镜与物镜相比较, 物镜 焦距大。
4、显微镜的目镜与物镜的焦距相比较, 目 的焦距长。
镜的 镜
5、下列不属于透镜的日常生活中的应用的是( D ) A、照相机 B、放大镜 C、投影仪 D、潜望镜
6、用两只透镜构成的望远镜, 一只望远镜的目镜是 凹透镜, 另一只望远镜的目镜是凸透镜, 用它们观 察到的景物有什么相似之处?有什么不同?
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