2016年江西教师资格结构化面试押密预测试题十三
2016年江西教师资格结构化面试押密预测试题十
2016年江西教师资格结构化面试押密预测试题十教师资格面试备考正在如火如荼的进行当中，国家教师资格考试网为考生准备了教师资格结构化面试押密预测试题：你认为如何能够遏制幼儿园暴力事件？希望能够帮助大家成功拿下面试考试。
【结构化试题】近日，幼儿园暴力事件层出不穷，如南京某女童因要上厕所被老师打肿脸，西安某幼儿因上课说话被老师罚跪等等。
你认为如何才能遏制类似的幼儿园暴力事件？【中公教育解析】层出不穷的幼儿园暴力事件，不仅暴露出当前幼儿园教师体罚学生现象的普遍，也反映出幼儿园管理的不完善。
老师的“暴力”看上去是对幼儿的不良行为起到了阻吓作用，然而却给幼儿带来身体和心灵的双重伤害，更不利于儿童今后的人格发育。
孩子是祖国的花朵，我们必须对这样的暴力事件零容忍，守护好儿童成长，才能为孩子们创造有利于身心发展的优质环境。
守护儿童成长，杜绝暴力事件，加强师德建设是基础。
幼儿园要做好师德的教育培养工作，大力弘扬向道德模范教师学习的活动，坚决惩罚、开除暴力对待学生的教师，惩恶扬善，树立良好的师风、教风。
教师也要提高自身道德素质，既要以高超的教学能力赢得学生的认可，还要以高尚品德获得学生的爱戴，自觉做到自醒、自强、自重、自律。
守护儿童成长，杜绝暴力事件，改善幼儿园管理是关键。
要将教师道德素质纳入对教师的考评体系中，让教师们意识到师德素质也是教师工资定级、职业发展中的重要一环。
同时，要加强幼儿园教师管理中的纪律建设，清除害群之马，净化教师队伍。
守护儿童成长，杜绝暴力事件，建立多重保护网是保障。
要建立政府、学校、家庭、社会四位一体的儿童成长保护网。
政府要加强对幼儿教育管理、监管的力度;学校要多措并举将暴力侵害事件减小到最低限度;家长要多关心孩子，尤其是在孩子受侵害时据理力争;社会团体要在全社会形成关爱儿童的社会氛围。
相信，这样一定会为孩子们创造一个健康成长的美好环境。
【上期回顾】教师资格结构化面试押密预测试题：对“不要让孩子输在起跑线上”这种说法，你怎么看？中公江西教师招聘网是江西教师招聘第一门户网站，提供中小学教师招聘、教师资格考试信息、考试培训、面试辅导、以及教师考试讲座等全方位教师考试信息，多年来为广大考生提供很大帮助，深受广大教师考生的欢迎。
2016年江西省中小学教师招聘考试押题试卷(二)
2016年江西省中小学教师招聘考试押题试卷（二）教育综合基础知识命题单位：金道优育教研中心注意事项1．在作答前，请考生用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔在试卷和<教育综合知识答题卡》的相应位置填写本人姓名、准考证号和科目代码，并用2B铅笔在答题卡上准确填涂准考证号码和科目代码。
2．本试卷满分100分，共分两部分：第一部分为客观题，第二部分为主观题。
3．本试卷客观题部分共60道题，1-20题每题0.5分，21-60题每题1分，计50分，试题均为单项选择题。
作答时请用2B铅笔在《教育综合知识答题卡》指定区域填涂，在试卷上作答一律无效。
4．本试卷主观题部分共四道大题，计50分。
作答时请用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔在《教育综合知识答题卡》指定区域作答，在草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无效。
5．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交监考老师，严禁携带试卷和答题卡出考场。
6．严禁折叠答题卡。
7．考试时间120分钟。
第一部分客观题一、单选题（本大题50分，1-20题每题0.5分，21-60题每题1分）1. 孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的( )。
A．生物起源论B．交往起源论C．心理起源论D劳动起源论2．青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到( )。
A．抓关键期教育B启发诱导C．循序渐进D．因材施教3．教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中造成一个社会的我，这便是教育的目的。
这句话体现的教育目的观是( )。
A．个人本位论B．文化本位论c．社会本位论D．科学本位论4．课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和( )。
A．自主性B随意性c．规范性D．强制性5，杜威所主张的教育思想被称作是( )。
A.存在主义教育思想B．要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想6．教育心理学的基本任务是( 4 )。
A．塑造学生的健康心理B.研究学生的学习心理并促进学生的学习C.研究教师的教学心理并改进教师的教学D.揭示学校教育教学情境中主体的各种心理活动及其交互作用的运行机制和基本规律7．( 1 )是一种选拔模式的测验，其目的在于鉴别学生学习的不同程度，测验结果是在学生所得分数的相互比较中加以解释和理解其意义。
2016教师资格考试---结构化面试真题试题汇总及参考答案_13-15
家长省下了精力和MONEY，家长不应该盲目的为子女找家教，不要在学校减负的同时，在家给孩子加负，这样不利于孩子的健康成长。
如果真的需要家教的，家长也要精心选择素质高的教师。
5、我并不反对有偿家教的存在，但是有关部门应该对其进行规范和管理，使其健康的发展。
加强教师的师德教育，制定教学任务目标责任制，防止教师课堂上少讲，课后挣黑钱。
22、近年来，频频曝光高考舞弊现象，对此你有什么看法？答：高考舞弊是一种个别现象，而不是普遍的现象。
尽管如此，它确实存在，而且将较长期的存在。
主要有以下原因：（1）这是应试教育弊端的凸显，或者说是应试教育的流毒。
应试教育，以分数为唯一评价标准，为了获得认可的评价，有些人选择铤而走险。
（2）这是“一考定终身”的教育选拔机制的必然结果。
我国当前国情决定了文凭对一个人的至关重要性，没有文凭，必定减小择业自由度。
（3）这还与官方教育评价机制有关。
教育有关部门，把高考成绩定为公立学校的核心业绩考核、乃至定为地方教育部门的核心政绩考核。
为此，有些学校乃至教育部门为学生舞弊提供便利条件。
作为一种不健康的社会行为，有关部门应该对此进行防范，其中，制定严格的制度规范，实行有效的监督机制，做好积极的教育管理，辅以鲜明的舆论宣传，是防止高考舞弊的唯一手段。
23、随谈你对儿童教育的见解？儿童是祖国未来的希望，儿童的身心发展受遗传、环境和教育的影响。
遗传只为儿童的发展提供可能性，通过教育才能将可能性转化为现实性。
教育对儿童的发展起到重要的作用。
24、关于补课办班，你有什么样的看法？答：作为公立学校，补课办班，无疑会加重学生的课业负担，占用学生快乐成长的时间。
因此，学校应该力争提高教学质量，以教育质量迎来学生更丰富的业余生活。
当然，有些学困生确有补习的需求，教师应该无偿的帮助他；如果学困生非自己所教学生，那么适当地收取一定的劳务报酬，我想，这也是符合市场经济社会特点的。
25、大雁南飞时，排成人字形，对此你有什么看法？答：大雁是一种候鸟。
2016下半年教师资格证结构化面试真题0
101.你认为一个差老师是什么样子?102.学生体育很好但当堂拒绝你参加比赛，怎么办?103.学生沉迷游戏，向你借了钱玩游戏，作为任课老师要怎么办?104.张涛积极回答问题，可是朗读课文吞吞吐吐，全班嘲笑他，你是老师该怎么解决?105.如果你是班主任，数学老师和学生家长激烈争吵你会怎么办?106.你的学生回答问题非常积极但是总是回答错误，你会怎么办?107.与学生交流过程中涉及到学生隐私，怎么处理?108.上课的时候，教室出现剧烈的晃动，怎么办?109.学生上课顶嘴，让你尴尬。
怎么办?110.幼儿园，现在为了保证幼儿的安全，减少户外大型器械的玩耍时间，你怎么看。
111.小宝在老师的指导下作画一副，参加比赛得奖金1000元，对奖金的分配产生了分歧，你怎么看?112.课堂上学生抢答，如何应对?113.老师给家长打电话比较学生成绩，是否恰当?114.现在很多教师选择让家长在学生作业上签字，你怎么看?115.你听到学生向校长说你的坏话，怎么办?116.你是班主任，同学反应任课老师讲课枯燥乏味，你怎么办?117.如果你在走廊上听到几个学生背后议论你，作为班主任你该怎么办? 118.一个学生在黑板画了漫画，你怎么办?119.成绩好的学生态度冷漠，作为班主任如何处理?120.作为老师，应该像父母一样爱学生。
谈自己的观点。
121.学生成绩不理想，你让家长跟学生交流后，，学生成绩没变化，你作为班主任怎么办?122.老教师叫你严厉对待学生，你怎么看 ?123.有两个学生趁着你在黑板版书打架，你怎么处理?124.怎么看待校长让学生课外阅读?125.学生沉迷网络，如果让你开一次家长会，你会如何举办?126.课外补习班如今遍布大街小巷，如果有学生家长问你孩子该不该补习，你怎么回答?127.有人说教师不仅是一股清流，更应该是源泉，请谈谈你对该句话的理解。
128.班级有位学生特别孤僻，你怎么帮助他，2.歹徒挟持了学生，老师提出与学生交换，你怎么看129.开展保护环境，一个小朋友乱丢垃圾，并说，没看到垃圾桶，垃圾放手里比较脏，所以就丢了，问遇到这样的行为怎么办?(幼儿)130.如果一个学生跑过来告诉你有一个任课老师经常拖堂和占用课余时间～那么作为班主任你怎样做?131.如果当你去上课地时候发现黑板上有一个和自己很像地画像!你怎样做? 132.如果一个学生偷钱，家长却把责任推卸到学校，你该怎么办 ?133.一道是班干部老是集体打那些看不顺眼的学生，你怎么看?134.学校学生与社会人在一块，你作为班主任怎么办?135.教育学生的话是以鼓励学生还是批评学生为主，还有就是如果课上说错了，有学生指出，该怎么办?136.如果孩子在吃幼儿园饼干时，有的说形状像月亮，有的说像太阳，作为老师应该如何处理?137.一个老师认为教学应该讲透，一个老师认为应该把学习主动性交给学生，你怎么看。
2016江西教师招聘考试面试备考之结构化面试题目预测
【热点事件链接】1.中国新闻出版研究院最新调查结果显示，2012年中国18-70周岁国民纸质图书阅读量仅为4.39本，这其中有相当一部分还是教材教辅。
而据联合国教科文组织的调查，犹太人以64本的年人均阅读量雄踞世界首位。
2. “全民阅读”活动，是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会要求的一项重要举措。
3.国民阅读调查结果显示，近年来全民阅读率有了明显的提高。
从2010年到2014年，成年人图书阅读率由52.3%增长到58.0%，提高了5.7百分点;成年人数字化阅读率由32.8%增长到58.1%，提高了25.3百分点;成年人人均纸质图书阅读量由4.25本增长到4.56本，增加了0.31本。
【面试题目预测】近日，山东大学组织了一项针对“中学生文学名著阅读情况”的调查。
结果显示，越来越多的中学生偏爱阅读漫画小说、网络作品，而非传统的文学名著。
即使读名著，也不为兴趣，而为考试。
你怎么看?【中公评议】近年，我们常听到社会上关于“文学名著正在远去”的忧心之论，多数年轻人认为阅读文学名著，是一件无用、无趣、无意义的事情。
这个结论虽说让人忧心，但是我们不能坐视“名著远去”。
因为阅读名著就是阅读时代，阅读生活，借由它，我们穿透历史，继承文化的血脉。
所谓“名著”是经过时间检验、一代又一代读书人反复选择的经典文学作品。
可在今天，这些高知名度、高含金量的作品却失去了阅读的魅力，或成为“束之高阁”的收藏品，或成为“味同嚼蜡”的应试工具，其背后的原因是多重的、复杂的。
首先，在中学生的文学阅读中，与应试相关的功利性阅读占了一定的比例，是在当下教育体制和考试制度制约下形成的。
而且相当一部分青少年因为缺失阅读，而缺少艺术的鉴赏力，缺失艺术的美学，缺失文化内蕴，缺失思想的深度，缺失批判的精神，精神上发育迟滞。
其次，在信息化时代，人们阅读的习惯发生了巨大的变化，碎片化阅读、快餐式阅读、闪阅读、微阅读，让人们对那些动辄洋洋万言、鸿篇巨制式的名著缺乏耐心。
2016下半年教师资格证结构化面试真题(精选)
2016下半年教师资格证结构化面试真题（精选）2016下半年教师资格证结构化面试真题（精选）结构化（中小学）题目解析一、综合分析类【考题一回顾】现在的中小学学生课业压力普遍很重，对于这一现象，你怎么看?【参考答案】1. 课业压力重与素质教育目标相悖。
过于繁重的课业负担会消减学生的学习兴趣与动力，不利于中小学生的身心健康与全面发展。
2. 分析学生课业压力重的原因：首先，家长望子成龙的愿望十分迫切。
其次，教师评价学生方式单一，仅看考试成绩。
最后，以应试教育为主的教育体制尚未改革完成。
3. 提出减轻课业压力的建议。
例如：要转变教育观念，给学生的健康成长提供更多的有利条件，要建立多样化的教师考核方式，注重教师的引导式教学，还要加速教育体制改革进度，转变现有的应试教育制度，真正实现素质教育的全面发展。
【考题二回顾】许多老师教案直接用网络上的你怎么看?【参考答案】1. 信息时代下，教师利用网络资源授课，也是一种与时俱进的表现。
但直接用网络教案并不可取。
2. 过度依赖网络教案，是教师思想上的“懒惰”。
长此以往，教师独立思考的能力和创新能力会下降，这不利于教师的进步。
3. 此外，网络上的教案不一定适合自己班级的学情，所以照搬照抄会直接影响教学效果。
4. 作为信息时代的教师，要理性利用网络，要懂得学习和借鉴，更要有自己独立的思考和设计，这样才是合格的教师。
【考题三回顾】你怎样看待教师偏爱学习成绩好的学生?【参考答案】1. 教师要平等对待每一个学生，不能把学生分为三六九等，更不能对学生“偏心”。
我认为任何教师都不能偏爱成绩好的学生。
2. 偏爱成绩好的学生，会有很多危害，例如影响教育公平，不利于学生的身心健康成长，会让学生受到不正确的价值观影响，会让部分学生骄傲，而让另一部分学生自卑。
并且，这种行为也违反职业道德的要求。
3. 我认为教师要一碗水端平，不因学生的成绩、家庭背景等区别对待学生，坚决遵守教师职业道德规范，关爱、尊重、平等对待每个学生。
2016江西教师招聘结构化面试精选练习题
结构化面试精选练习题
创新是对职业人才的核心要求。
你打算如何培养职业院校学生的创新力?
【参考答案】
创新是是职业院校不断发展壮大的生命之源。
作为一个职业教育院校的老师，提高学生的职业技能，培养学生的创新能力势在必行：
第一：把加强学生创造性思维意识的培养放在首位。
提倡独立思考，教会学生利用发散思维去发明创造，利用抽象思维捕捉创意，拓展思考的自由度;通过让学生不同程度地介入某些科研课题，例如汽修专业学生与教师共同参与汽车模型制作、数控专业的创新工件的加工等，从而了解创新过程和方法。
这种实习体验和实践有助于培养学生的创新精神和创新能力。
第二：在课堂教学中激发学生的创新思维。
要培养学生的创新能力，无论文化课、专业理论课还是实习操作课无不蕴含着创新教育的契机。
我会在课堂教学中注重激发学生的创新意识，有意识的精心设计出一些能激发学生创新思维的练习，引导他们在不自觉中培养自己的创造性思维能力。
同时进行启发式教学,加强与学生的双向交流，推行问题讨论式教学。
在教学过程中，要注意因材施教，加强对学生的个别指导，推行教学上的个性化教育模式。
第三：在学生动手操作中培养学生的创新能力。
实践出真知，学生在自己的职业技能实操中不仅能锻炼自己的职业技能，更能根据自己的职业技能进行有针对性的技能训练和素质锻炼，在此过程中，学生通过动手操练，用脑思考，来不断丰富和创新职业技能。
总之，作为老师我会在学生的知识、技能、素质方面全面培养学生，培养学生的创新能力，使之具有不竭的创新动力和终身的学习能力。
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2016年下半年江西省教师资格证结构化考试试卷
2016年下半年江西省教师资格证结构化考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．从根本上说，教师的教育威信来自于（）。
A．教师高尚的教育人格B．社会尊师重教的传统C．教师的社会地位优势D．学生对教师的畏惧心理2．德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和（）四要素构成A德育规律B德育原则C德育方法D德育途径3．科学知识再生产的主要途径是（）。
A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广4．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。
A．制止小莉这种行为B．批评小娟总是告状C．劝说小莉不要声张D．劝说小娟宽容小莉5．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。
A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则6．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理7．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性8．课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程属于（）。
A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程9．教育史上最早的教学手段是（）。
A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教10．古希腊的“七艺”都属于古老的（）。
A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程11．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。
A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论12．”为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
A、复杂性B、创造性C、示范性D、个体性13．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
江西省2016年下半年小学教师教师资格证结构化试题
江西省2016年下半年小学教师教师资格证结构化试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．”教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。
A．国家性原则B．公共性原则C．方向性原则D．强制性原则2．”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。
A．我谈了我朋友的隐私B．我朋友是个温和的人C．我没有谈我朋友的隐私D．我朋友为人倒是挺不错3．师生关系在教学内容上构成（）。
A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系4．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。
A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动5．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度6．以下属于一级课程的是（）。
A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程7．教育学是（）。
A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动8．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。
A．培养学生特长B．发展学生潜能C．尊重学生个性D．私拆学生信件9．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳10．教师进行人格修养最好的策略是（）。
A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”11．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制12．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。
A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐13．课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程属于（）。
下半年教师资格证结构化面试真题
下半年教师资格证结构化面试真题2016下半年教师资格证结构化面试精选真题2016年下半年教师资格证面试刚刚结束，考生们一定想知道考试中可能会被问到哪些结构化问题吧，下面是店铺给大家整理的2016下半年教师资格证结构化面试精选真题，大家可以参考学习。
一、综合分析类【考题回顾】小朋友们互相攀比，看谁的爸爸更有钱。
一个小朋友输了，回家要求换爸爸。
对此，你怎么看?【参考答案】1. 现如今，“拼爹”“攀比”早已不是新鲜话题。
但低龄化拼爹，不仅会拼掉孩子的童真，也会拼掉祖国的未来。
所以，对于这个现象，我们应该高度重视。
2. 分析背后原因。
例如，成人世界潜在的“阶层意识”已侵蚀了孩子的心灵，造成了幼儿价值观的扭曲。
又如，不少家长常有与同事、朋友攀比的行为，久而久之，孩子自然也会在无形中养成这种攀比心理。
再如，有些幼儿园老师作风不端正，言行有失，对不同家境的幼儿做出一些不恰当的比较，促进孩子的攀比心理。
3. 提出建议。
首先，家长必须小心检视自己的行为，在教养方式上，以民主、开放的态度对待孩子。
其次，幼儿园要营造育人的人文环境，幼儿老师要严以律己，并引导幼儿形成正确的价值观念。
最后，社会要为幼儿正确价值观念的形成和发展提供良好环境。
【考题回顾】大伟在画车子和轮胎时，他给轮胎画上了翅膀和小脚。
而老师却问他“轮胎是这样吗?你再仔细看看。
”结果大伟画了一个普通的轮胎。
对此，你怎么看?【参考答案】1. 提出观点，大伟画的轮胎充满想象力，老师应该保护孩子的想象力，而不应像题目里的老师一样对孩子进行质疑。
2. 具体阐述这件事的影响。
老师不仅仅没有理解大伟，反而凭借自己成年人的视角和权威扼杀这种想象力，这会对幼儿的未来产生巨大影响，会让幼儿认为自由想象是一种错误的行为，让幼儿逐渐隐藏想象力，甚至规避想象力。
3. 提出建议，我们应鼓励学生发挥想象。
例如，政府部门要禁止幼儿园小学化，幼儿教师应提升自身专业素质等。
【考题回顾】有的老师怕小朋友在户外活动中受伤所以刻意减少户外活动，对此，你怎么看?【参考答案】1.幼儿园保障幼儿安全，防止幼儿意外伤害无可厚非，但因此可以减少户外活动，难免有因噎废食之嫌，此举不可取。
2016年下半年教师资格证面试结构化试题真题汇总
2016年下半年教师资格证面试结构化试题真题汇总欢迎大家欢迎大家加入面试真题答案交流群：5327441871.学生乱丢垃圾，作为班主任怎么办?2.现在教师比较不稳定，对于只理论教学的老师是偏激的，这一看法有什么自己的见解?3.小明自己起来朗读，又磕磕碰碰，怎么办?4.你是班主任，出台禁令，天怒人怨，怎么办?5.小明老是跟同学打架，跟家长说家长不管，还怪老师偏心，怎么办?6.一个小朋友去参加完一个葬礼，回来之后和其他小朋友玩葬礼上的游戏，一个劲的在哪里哭，遇到这种事情你会怎么做?7.你是班主任，班里推选三好学生，有一半人没投票你怎么办?8.班里老师讲课，有的老师讲的比较细致深入，有的老师讲的比较系统全面，谈谈你的看法?9.你觉得教师要充当父母这个角色，对吧?10.你怎么准备这节课，能把它讲好的?11.如果有家长向领导反应你的教学水平差，你怎么办 ?12.有个跛脚的呀，别人起外号，怎么办?13.没有教不好的学生，只有教不好的老师，怎么办?14.张老师批评自己的学生，事后后悔了，你怎么看?15.如果上课时小孩子一直举手，怎么办?16.你认为学生眼中的“差老师”指的什么?17.学生早恋，作为班主任的你怎么办?18.你制定的班级规定，学生有意见，你怎么办?18.一个学生做一道题常错，怎么办?19.怎样处理同学发生的矛盾?20.同学选三好学生，一半人以上弃权，怎么办?21.作为老师批评错了同学，怎么办?22.老师上课板书和用ppt讲课的方式，这两种你怎么看?23.上课时设备出了故障，怎么办?24.小明上课一直不积极举手回答问题，怎么办?25.某同学成绩不好，不愿意参加集体活动，怎么办?26.某同学上课总是抢答，怎么处理?27.你认为好孩子是鼓励出来的还是打骂出来的?28.麻雀落在窗口，同学注意力被分散了，作为正在上课的老师，你怎么办?29.学生少言寡语，不开朗，作为班主任，你怎么办?30.进教室时，发现黑板上有一幅自己的画像，应该怎么办?31.有人说老师应该做学生的朋友，你怎么看?32.班级有外地学生，同学总让他干值日，你怎么办?33.你认为什么样的课堂是好课?34.学生该不该用平板?35.老师该不该收红包?36.老师上课时，有学生顶撞，怎么办?37.学生总是迟到，作为老师的你应该怎么办?38.如果你快上课了，教案忘记拿怎么办 ?39.你是班主任，任课老师不配合你工作你该怎么办?40.两个老师意见不同怎么做?41.你作为班主任，小艳在一次考试中比小敏少一分，就把小敏的试卷撕烂了，遇到这种你怎么处理?42.你的学生很狂热的追星，你会怎么做?43.你的学生跑到校长那告你的状你知道了会怎么做?44.班会课有学生说生活是垃圾你怎么办?45.陶行知说只有教师先学会，学生才能学会，你怎么看?46.你叫学生去你课后的补习班，学生不去，你怎么看?47.有同学因为表扬很骄傲，因为批评很失落，你怎么看?48.现在教育强调以学生为主体，你怎么看?49.班干部和三好学生评比以成绩为第一标准你怎么看?50.某某同学成绩不好，还经常去网吧，但是象棋等很出色，这时你怎么办?51.你是新班主任，如何提高学生学习?51.一个学生家长对孩子又打又骂，教育方式简单粗暴，你该怎么办?52.有位老师认为自己的学生智力低下，要求家长带领孩子去医院测智商，结果智商显示完全正常，对此你怎么看?53.有的教师会把成绩不好或者是调皮捣蛋的学生安排在教室的后排，你怎么看?54.当下，减负减了多年，但学生仍感到负担重，你怎么看?55.有一些老师认为把知识讲深、讲透就可以了，你怎么看?56.一如果家长的孩子说不想上你的课，并找了校长，你怎么处理。
江西省2016年下半年小学教师教师资格证结构化考试试题
江西省2016年下半年小学教师教师资格证结构化考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。
A、培养目标B、考试C、进行美育就是实施素质教育D、智育是实现人全面发展途径之一2．划分课的类型的主要标准是( )A教学内容B教学原则C教学任务D教学目的3．具有先进的教学理念属于教师的（）。
A、学科专业素养B、教育专业素养C、人格特征D、职业道德素质4．师生关系在教学内容上构成（）。
A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系5．班级建设设计以（）最为重要A实现目标的途径B实现目标的集体方法C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定6．下列班主任的领导方式中（）最差A民主式B权威式C放任式D专制式7．教育目的要回答的根本问题是（）。
A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人8．教学工作的中心环节是（）A备课B课外辅导C上课D检查作业9．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。
A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》10．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。
A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展11．”不愤不启，不悱不发”是（）提出A孟子B孔子C荀子D庄子12．学生认识的主要任务是（）A获得直接经验B获得间接经验C教学科学实验D进行社会实践13．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求14．提出“人力资本”理论的学者是（）。
A、布卢姆B、布卢纳C、皮亚杰D、舒尔茨15．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2016年教师资格证结构化面试题库（精心整理）（精选5篇）
2016年教师资格证结构化面试题库（精心整理）（精选5篇）第一篇：2016年教师资格证结构化面试题库(精心整理)2016年教师资格证结构化面试题库1.如果一个学生由于父母离异而变得性格孤僻，很少参加集体活动，逐渐远离了同学的交往圈。
作为班主任，你打算如何帮助学生走出阴影?家庭教育是孩子教育的重要组成部分。
如果父母离异，在一定程度上会降低家庭教育的质量，可能会使孩子变得性格孤僻、自我封闭、不合群等。
对于这种学生，我会给予其小心翼翼的关怀：首先，我会与他谈心，放松学生紧张的心理状态，毫无芥蒂地向我说出自己的兴趣、爱好、想法等。
当其展现出其天真、活泼的一面时，我会乘热打铁，与他共同制定其学习计划与活动计划，鼓励学生多与同学、老师交谈，多参加班级或学校组织的活动，多发展自己的兴趣爱好，为融入集体做好基础铺垫。
其次，我会通过电话、微信、面谈等多种方式与学生的父母取得联系，了解孩子在家的表现及父母的教育方式，结合实际情况，与其父母共同制定引导孩子的计划，并建议他们能经常一起带孩子游玩或参加活动、聚餐等，使其在家庭之爱的润泽中慢慢走出心理阴影。
再次，我会与各任课老师说明该生的情况，在各位认可老师的关注、鼓励下，学生会慢慢建立学习自信，并使这种自信延伸到活动中，重现主动与同学交流的积极性，迈出融入集体的一大步。
最后，发挥班集体的作用，在班级干部的带领下主动团结这位同学。
天真无邪、活泼开朗永远是孩子的本性，在同学们一段时间的主动团结后，该生的本性一定会被激发，和同学们打成一片，重新投入集体的怀抱。
2.有家长到学校找到了校长投诉你，认为你教得不好，你怎么办?首先，发生这样的事情，我要保持冷静，不能因此影响了教学工作的正常开展。
其次，既然有家长投诉，一定是我的工作出现了问题，我会分析原因，可能是教学上的问题、管理工作上的问题或者沟通上不够及时。
再次，我会主动去和家长进行沟通，承认自己工作上的失误，并向家长询问是哪里出现了失误，如果确实是我的原因，我会承认错误并致歉。
2016下半年教师资格证结构化面试密押试题
专业资格培训2016下半年教师资格证结构化面试密押试题教师资格面试备考正在如火如荼的进行当中，考生们对自己有信心吗？没有的话就从现在开始努力为自己争取一份机会吧！宏鹏教育面试密押试题要抢先看哦。
你认为一堂好课的标准是什么？一节好课要做到“五实”，即一节好课应该是扎实的课、充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。
扎实的课就是有意义的课，学生至少能学到东西有情感体验产生学习需求，不图表面的热闹充实的课就是有效率、有内容的课，让不同层次的学生都学有所得；丰实的课就是生成性的课，不完全是预设的结果，内容丰富，师生互动，思维活跃，给人启发；平实的课就是课堂的实实在在，是常态下的课，不管谁在听，教师都要做到旁若无人，心中只有学生；真实的课就是不加粉饰、课有待完善、值得反思的课。
我个人认为一堂好课不能用标准去衡量，课堂应该是生命的、灵动的、富有个性的，而非什么标准，而是体现一些基本元素，这些包括：和谐、生成、发展、创新、反思、个性等等。
一堂好课的元素之一——和谐：是指师生关系的和谐、生生关系的和谐，师生互动、生生互动，体现以人为本。
一堂好课的元素之二——生成：是指教师在课前根据学生原有基础的认知水平（最近发展区）预设后，通过在课堂教学生成学生自己的东西。
一堂好课的元素之三——发展：一堂好课关注的是学生的成长、发展，发展的思想不仅仅体现在一堂课上，而是体现在一系列课上，一堂课只是其中的一个点。
一堂好课的元素之四——创新：一堂好课不是在于教给学生多少知识，而是在于培养学生创新思维、创新意识、创新精神。
一堂好课的元素之五——反思：一堂好课关注学生对知识真正的理解、关注学生对自己及他人的反思。
生活有很多种方式给你多种选择，面试技巧是需要自己琢磨的。
给自己一个支点拥抱未来吧！。
2016年江西教师资格结构化面试“自我认知类”预测试题
2016年江西教师资格结构化面试“自我认知类”预测试题(一)教师资格结构化面试“自我认知类”样题自我认知类题目包含两大题型：第一类是报考动机类，主要是对考生为什么报考的提问；第二类是个性匹配类，具体来说，是指对考生是否符合要求的提问。
样题如下：1.报考动机：你为什么要报考教师资格考试？2.个性匹配：你觉得自己适合当老师吗？为什么？(二)教师资格结构化面试“自我认知类”答题思路自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤：首先，要对自我进行梳理，包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。
其次，了解教师职业特征，教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”，因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景，熟知教育理论知识，掌握各种教学技能，具有奉献精神，有爱心、热心、耐心。
最后，在自我和职业之间寻找匹配性。
自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业，所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。
具体的匹配关系如下图所示：需要注意的是，很多考生在回答这类题目时，夸夸其谈，甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了出来，这是没有必要的。
尤其是姓名，在面试过程中要避免说出，否则有作弊的嫌疑，导致不必要的扣分。
(三)教师资格结构化面试“自我认知类”试题详解1、你的座右铭是什么？【参考答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话：“教师是太阳底下最光辉的职业。
”这句话告诉我们，教师首先是无私奉献的，能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生；其次教师是伟大的，是应该被尊重的，是世界上最光荣最令人敬仰的人。
这句话一直激励着我为成为一名教师而努力，于是在毕业之际，我选择参加教师资格考试，我希望通过自己坚持不懈的努力，早日站在讲台上，做一名照亮别人的光辉使者。
2、你为什么报考教师资格考试？【参考答案】教师是太阳底下最光辉的职业，如果能够成为一名人民教师我将会感到非常光荣。
我选择参加教师资格考试的原因有以下几点：首先，符合我的人生规划，早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校；其次，我的知识储备符合做一名老师的要求，在四年的大学生涯中，我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础；再次，我的性格也很适合做老师，我很喜欢和孩子们相处。
教师资格结构化面试模拟试题及答案
教师资格结构化面试模拟试题及答案教师资格结构化面试模拟试题及答案教师资格证面试的时候，每个人都在按照自己的想法进行准备，总有一些漏洞，使我们在不经意中丢分以下是店铺整理的2016下半年教师资格结构化面试模拟试题及答案，欢迎学习!教师资格证结构化面试试题：一个教育家说过“教师要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看?参考答案：要认识学生，要学习学生。
这句话的意思是说对学生要有一个全面的了解，并且教学中要注意教学相长。
这句话我认为是很有道理的。
首先教师在上课之前，只有对学生的知识储备和思维发展充分了解，才能充分备课，做到上课体现阶段性，使学生易于接受。
也只有对学生的性格、爱好、需要等全面了解，才能够针对学生的个别差异因材施教，对学生有针对性地进行教育。
其次，教学过程，不只是教师教学生学的过程，而且还是教学相长的过程。
在教学中，教师要多与学生交流，发现学生感兴趣的话题，自己不了解的要多去了解学习;同时，弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
当学生指出教师锚误，或说出教师不知道的知识时，教师要虚心向学生学习，不断提升自己。
总之，作为教师，要认识学生，要学习学生。
只有这样才能做到因材施教，只有这样才能不断提高自己。
教师资格证结构化面试试题：班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突?参考答案：(1)任课教师所反映的一些问题往往是学生们真实的一面。
所以，一旦师生发生冲突，班主任应该及时主动与任课教师沟通，听取任课教师的想法，积极想办法针对任课教师反映的情况制订出有针对性的班级管理策略。
(2)班主任应该向任课教师介绍班级学生的情况，特别是个性较强、表现较突出的学生，让任课教师对每个学生的性格有一个全面的了解，以便更好地开展教学工作。
(3)班主任应该在学生中树立任课教师的威信。
可以采取召开主题班会、家长会等形式加强对学生的尊师教育，让学生尊敬、信任每一位任课教师，积极配合每一位教师的教学工作，珍惜每一位教师的劳动成果，使教师有成就感。
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2016年江西教师资格结构化面试押密预测试题十三教师资格面试备考正在如火如荼的进行当中，国家教师资格考试网为考生准备了教师资格结构化面试押密预测试题：你心中理想的师幼关系是什么样子？如何建立？希望能够帮助大家成功拿下面试考试。
【结构化试题】
你心中理想的师幼关系是什么样子的?如何建立理想的师幼关系？
【中公教育解析】
师幼关系是教师与幼儿在共同的教育教学活动中，通过相互的认知和情感的交往而形成的一种人际关系。
在我心中，理想的师幼关系应该是一种互动、民主、分享型的关系。
所谓互动，是指幼儿教师和幼儿之间是一种双向交流，打破老师说--幼儿听的固有模式，教师和幼儿在互动交流中彼此表达自己的情感、态度、体会，并对对方产生一定的影响。
所谓民主，是指幼儿教师和幼儿一种民主的平等关系，两者共同讨论、交流，共同制定活动计划和规则，以平等的身份参与幼儿的探索活动和游戏。
所谓分享，是指幼儿教师和幼儿在经验、信息、情感、认识等方面的分享。
幼儿教师与幼儿在分享中理解和体谅对方的心灵感受，在分享中双方获得新的体验。
要想建立理想的师幼关系，要做到以下几点：
第一，树立新型的教育理念。
受多元化文化和价值观的影响，新世纪的幼儿变得越来越有主见、思想和个性。
这就要求幼儿教师要树立符合新时期幼儿心理和发展规律的教育理念。
第二，科学定位教师的角色。
幼儿教师在日常教学、游戏和交往互动中，要注意体现幼儿真正的主体性、独立性和创造性。
既不是操纵、控制、导演幼儿的活动，也不是放任自流、不干预幼儿的活动。
第三，尊重幼儿的尊严。
幼儿教师在教育过程中要充分考虑幼儿身心发展和兴趣的需要，尊重幼儿的独立，保护他们的自尊。
严禁体罚、变相体罚、或以任何形式讽刺、挖苦幼儿。
第四，提高教师素养。
教师素养的高低直接影响着师幼之间的互动。
因此，教师要不断提高自身对幼儿的观察领悟能力，对自身行为的反思能力，促进师幼关系的健康发展。
【上期回顾】教师资格结构化面试押密预测试题：对于近几年频频爆出的高考替考现象，你怎么看？
中公江西教师招聘网是江西教师招聘第一门户网站，提供中小学教师招聘、教师资格考试信息、考试培训、面试辅导、以及教师考试讲座等全方位教师考试信息，多年来为广大考生提供很大帮助，深受广大教师考生的欢迎。
我们也会继续一如既往地为大家排忧解惑，最后预祝广大考生顺利通过教师招聘考试。