2018年外研版(一起)一年级英语上册Module 8《Unit 2 How many pink balls》公开课t课件
小学英语新外研版(一起)一年级上册M8U2
Ⅲ. Text learning
1. Listen and think
How many balls ?
Ⅲ. Text learning
1.Listen and think
Ten.
Ⅲ. Text learning
1.Listen and think
How many pink balls?
Ⅲ. Text learning
精品课件
小学英语新外研版（一起） 一年级上册
市实小 清风制作
外研版新标准英语（一起）一年级上册
Module 8 Unit 2 How many pink balls?
大连市西岗区九三小学 杨 偲
Ⅰ. Lead in: Listen and read.
Ⅱ. Task presentation
看图说单词，数一数，看谁说的单词最多？
1.Listen and think
Five pink balls.
Ⅲ. Text learning
1.Listen and think
How many brown balls?
Ⅲ. Text learning
1.Listen and think
One brown ball.
2.Look and say
D.
E.
Ⅴ. Task: Say and count
How many words can you say?
Ⅵ. Homework
1.强化记忆数字单词（one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten）。 2. 熟读课文，尝试背诵。 3. 预习新课 Module9 Unit1。
一年级英语上册Module8Unit2Howmanypinkballs课件1外研版
ball
It’s a ball.
It’s a brown ball.
Let’s chant
• • • • • • How many brown, brown balls? Three, three, three. How many pink, pink balls? Five, five, five. How many orange, orange balls? Seven, seven, seven.
yellow
cat
brown orange pink purple
br ow n
It’s brown.
orange
It’s orange.
p in k
It’s pink.
p ur ple
It’s purple.
How many orange cats?
How many green cats?
Unit2, Module8 How many pink balls?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Look and read.
• one
• seven
• six
• nine
• eight
• three
1 cat 2 cats 3 cats 4 cats 5 cats
blue
red
green
black
white
Look and colour.
Two red balls Five green balls
Eight yellow balls
Six blue balls Four black balls
Look and colour.
一年级上册英语教案-Module8Unit2｜外研社(一起)
一年级上册英语教案Module 8 Unit 2 | 外研社（一起）教学目标本节课是Module 8 Unit 2，主要围绕"Numbers"这一主题展开。
通过本节课的学习，学生能够：1. 听懂并准确发音数字110的英文单词。
2. 能够用英文正确数数，并能进行简单的数字运算。
3. 能够运用所学数字进行日常对话，如询问数量、描述物品数量等。
4. 培养学生的观察能力、记忆能力以及团队合作能力。
教学内容1. 数字110的英文单词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。
2. 常用句型： How many are there? There are I have教学重点与难点教学重点1. 学生能够熟练掌握数字110的英文单词。
2. 学生能够运用所学句型进行简单的询问和回答。
教学难点1. 数字110的发音及记忆。
2. 句型的运用及日常对话。
教具与学具准备1. 数字卡片。
2. 图片或实物。
3. 彩色粉笔。
4. 录音机及磁带。
教学过程1. 导入1. 利用图片或实物引导学生复习已学过的数字。
2. 用中文提问，引导学生用英文回答。
2. 新课内容展示1. 利用数字卡片展示并教授新数字。
2. 用录音机播放数字的发音，让学生跟读。
3. 用彩色粉笔在黑板上书写数字，让学生模仿。
3. 练习1. 让学生两人一组，互相提问和回答数字。
2. 进行数字接龙游戏，让学生快速反应。
4. 应用1. 让学生用所学数字描述图片或实物。
2. 进行角色扮演，模拟日常对话。
2. 布置课后作业，如抄写数字、完成练习册等。
板书设计1. 在黑板上写出数字110的英文单词，并用彩色粉笔标注重点。
2. 写出常用句型，并进行简单示例。
作业设计1. 抄写数字110的英文单词，每个写5遍。
2. 完成练习册上的相关练习。
3. 用所学数字进行日常对话，并记录下来。
课后反思通过本节课的学习，学生对数字110的英文单词有了初步的认识和掌握。
外研社(一起)一年级上册英语Module 8 Unit 2 How many pink balls
Module 8Unit 2 How many pink balls? v 本课继续英语中十以内数字的学习，学生通过本课的学习，可以巩固颜色词的掌握，能用英语对物体的颜色和数量进行描述。
【知识目标】1. 学习新单词ball 、pink 、brown 和purple ；2. 能听懂、会读、会写句子How many? 。
【能力目标】1. 让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言；2. 培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。
【情感目标】1. 培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语、唱歌曲、做游戏等实践活动；2. 帮助学生树立较强的自信心，培养学生乐于与他人合作的精神。
【教学重点】1. 熟练掌握下列单词one , two , three, four, five, six, seven, eight, nine , ten ；◆ 教学目标◆ 教学重难点◆ 教材分析2.能听懂、会说、会读以下句子：How many?Count the number from 1 to 10.并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。
【教学难点】熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。
◆课前准备Tape recorder, Multimedia, and Pictures◆教学过程Step1. New words1.学习pink老师展示粉色的色卡和几张粉色物体的图片，引入单词pink。
通过对话进行巩固。
T: What colour is it?S: It’s pink. It’s a pink XXX.2.学习purple老师展示紫色的色卡和几张紫色物体的图片，引入单词purple。
通过对话进行巩固。
T: What colour is it?S: It’s purple. It’s a purple XXX.3.学习brown老师展示灰色的色卡和几张灰色物体的图片，引入单词brown。
外研版(一起)一年级英语上册Module 8《Unit 2 How many pink balls》精品公开课课件
Look and colour.
Two red balls
Five green balls
Eight yellow balls Six blue balls Four black balls
Look and colour.
Two red balls Five green balls
Unit2, Module8 How many pink balls?
Look and read.
• one
• seven
• six
• nine
• eight
• three
1 cat 2 cats 3 cats 4 cats 5 cats
blue
Eight yellow balls
Six blue balls Four black balls
Look and colour.
Two red balls Five green balls
Eight yellow balls
Six blue balls Four black balls
Look and colour.
Two red balls Five green balls
Eight yellow balls
Six blue balls Four black balls
Look and colour.
Two red balls Five green balls
Eight yellow balls
How many red birds? Six red birds.
ball
It’s a ball.
It’s a brown ball.
一年级上学期外研英语Module 8 Unit 2 公开课教案
教学内容（课题）Module 8 Unit 2 How many pink balls?第一课时教学方法游戏教学法、情景教学法课前准备Radio, picture and video教学目标1. Understand and say the words: so, many, pink, brown, ball2. Remember the new words and sentences to act the text.教学重难点1. How many pink balls?2. The text.教学过程Step 1 Warming upPlay a game. Show some pictures and let the children to read it. Then find a picture and ask the students to guess: What is it?词汇复习：通过“拍球”游戏，快速复习数字one to ten。
教师请几个学生上台拍篮球，其余学生一起数数（如果超过6，教师可带领继续读下去），也可以进行分组比赛。
Step 2 RevisionHold up the fingers and ask the class: How many? The children answer : 3.Do this game again and each time, encourage the children to count the fingers out loud.The children then continue this activity in pairs.Step 3: PresentationShow the first picture and ask the children to say “ball”.Then show the second picture and ask the children to see “How many balls?” Then teach them girls.Read “balls” some times and ask some children to read it one by one.learn “pink” “brown”Repeat with the all pictures, and then the children practice these pictures.Step 4: Practice教学内容（课题）Module 8 Unit 2 How many pink balls?第二课时教学方法游戏教学法、情景教学法 课前准备 电子课本、课件教学目标 1. Understand and say the words: so, many, pink, brown, ball 2. Remember the new words and sentences to act the text.教学重难点 Draw students’ attention to the picture in their books. In Chinese what is happening. Answers: They are playing in the park.Ask the children to point everything when the teacher says the word.Then ask “How many boys?” The children count the boys that they are playing. The class answers: 5. (Encouraging them to use the plurals.)Repeat with the girls, pandas and dogs.Work groups:The students can continue the activity in pairs.Step 5 ConsolidationLet the class to read the words together.Point to a girl and girls, a boy and boys, a dog and dogs.作业设计Read the text 3 times.板书设计Module 8 Unit 2 How many pink balls?—How many ball(s)?—one/ two … brownpink教学反思This lesson is hard to the students. They can say the new words, but they can’t grasp the plural form; they need help and practice more and more.1. How many pink balls?2. The text.教学过程Step 1Warming up/ Revision(1) Daily oral practice.(2) 通过词卡和图卡复习所学的数字（Read the words one by one）。
外研版小学英语(一年级起点)上册Module 8 Unit2 参考教案
Unit2 参考教案How many pink balls?一、教学目标（一）知识技能目标：1. 通过模仿、操练、表演等活动，能掌握“How many……？的问答，能把数字和颜色恰当搭配，综合运用。
2. 能听懂、会读、会写句子How many pink balls?（二）运用能力目标：1. 学习怎样用英语表达事物的颜色和数字，掌握相关单词和句型，并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定的交际任务。
2. 让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。
培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。
3. 培养学生的想象力、观察力和动手操作能力，提高学生感受美、欣赏美的水平，发展学生综合运用语言的能力。
（三）素质教育目标：1.培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语、做游戏等实践活动。
2.帮助学生树立较强的自信心，培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。
3.引导学生热爱五彩缤纷的生活。
二、教学重、难点重点：1. 能掌握“How many……？的问答，能把数字和颜色恰当搭配，综合运用。
2．能听懂、会说、会读以下句子：How many pink balls? 并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。
难点：1.熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。
2.创设英语情景，使学生正确理解所学知识表达事物的颜色和数字。
三、教学意图1.培养学生对重点词汇和句子的认读能力。
2.培养学生的听说能力。
3.激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生积极参与体验，并主动学习英语颜色和数字的表达法。
四、教具准备电子白板、电子课本、课文录音、一些小奖品。
五、教学过程Step 1.Warming-up1.教师和学生先热情地和学生打招呼，再一起拍手说唱前面学过的英语童谣《1.2.3.4.5. What’s your name?》几句简单亲切的交流和一首熟悉的歌曲，就好比大餐前的“开胃菜”，很快激发起学生学习兴趣，吸引学生融入到课堂中来。
外研版(一起)英语一年级上册Module8Unit2Howmanyp (2)
2020-2021学年外研版（一起）英语一年级上册Module8Unit2Howmanypinkballs练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择正确图片/词句1．( )A．one girlB．two girls2．( )A．four pandasB．five pandas3．( )A．three dogsB．six dogs二、连线题4．Read and match.1. How many boys? a. 是的，三个女孩。
2. Seven dogs? b. 数数！3. Yes, three girls. c. 有多少男孩？4. No, one bird. d. 七只狗？5. Count! e. 不，一只鸟。
三、判断句子正误5．Look, think and judge:— How many apples?（_____）— Three.6．Look, think and judge:— How many birds?（______）— Six birds.7．Look, think and judge:— How many pandas? （____）— Two pandas.8．Read and write "T" or "F"：How many panda? （______）9．Read and write "T" or "F"：Seven – Two = Six （______）10．Read and write "T" or "F"：Ten + Five = Eight （______）11．Read and write "T" or "F"：— 20 girls? — No, one girl. （______）四、单选题12．多少个女孩？( )A．How many girls? B．How many boys? 13．……4，5，6，7，七只狗。