第三章 统计推断
统计推断的基本概念
统计推断的基本概念统计推断是统计学中的一个重要分支,它通过对样本数据的分析和推断,来对总体的特征进行估计和判断。
统计推断的基本概念包括总体、样本、参数估计、假设检验和置信区间等。
一、总体和样本总体是指研究对象的全体,它可以是人群、产品、事件等。
总体的特征可以用一个或多个参数来描述,比如总体的均值、方差等。
由于总体往往很大,难以直接进行研究和分析,所以我们通常只能通过对总体的抽样来获取样本数据。
样本是从总体中抽取的一部分个体或观察值,它是总体的一个子集。
样本的特征可以用样本统计量来描述,比如样本的均值、标准差等。
通过对样本数据的分析,我们可以对总体的特征进行推断。
二、参数估计参数估计是统计推断的一个重要内容,它通过样本数据来估计总体的参数。
常用的参数估计方法有点估计和区间估计。
点估计是通过样本数据来估计总体参数的一个具体值。
常用的点估计方法有最大似然估计和矩估计。
最大似然估计是基于样本观察值出现的概率来估计参数值,矩估计是基于样本矩的观察值来估计参数值。
区间估计是通过样本数据来估计总体参数的一个区间范围。
常用的区间估计方法有置信区间和预测区间。
置信区间是对总体参数一个区间范围的估计,它可以用来描述总体参数的不确定性。
预测区间是对未来观察值的一个区间范围的估计,它可以用来进行预测和决策。
三、假设检验假设检验是统计推断的另一个重要内容,它用于对总体参数的假设进行检验。
假设检验分为单侧检验和双侧检验。
单侧检验是对总体参数的一个方向性假设进行检验,比如总体均值是否大于某个值。
双侧检验是对总体参数的一个非方向性假设进行检验,比如总体均值是否等于某个值。
假设检验的基本步骤包括建立原假设和备择假设、选择显著性水平、计算检验统计量、确定拒绝域和做出决策。
四、置信区间置信区间是对总体参数一个区间范围的估计,它可以用来描述总体参数的不确定性。
置信区间的计算方法根据不同的总体参数和样本分布而不同,常用的有正态分布的置信区间和t分布的置信区间。
第三章_线性回归模型的统计推断_Part 4
13-14秋
《计量经济学》第三章
115
yi 0 x1 u
SSRr SSRur / q 1.880 1.822 / 4 F SSRur / (n k 1) 1.822 / (88 4 1) 0.661 ~ F (4,83)
13-14秋
显著性水平 的拒绝域是 F F (q, n k 1)
《计量经济学》第三章
111
13-14秋
《计量经济学》第三章
112
13-14秋
《计量经济学》第三章
113
13-14秋
《计量经济学》第三章
114
多个线性约束的联合假设检验:更多例子
住房价格 对数值
H0 : 1 1, , 2 3 4 0
《计量经济学》第三章
96
(二)回归参数的区间估计 回归参数的区间估计
ˆ j j ˆ ) ˆ ( V j ~ t ( n k 1)
在(1 )的置信水平上, j 落在区间 ˆ ), ˆ t (207) V ˆ )) ˆ t (207) V ˆ ( ˆ ( ( j /2 j j /2 j
13-14秋
《计量经济学》第三章 99
(三)多个参数的单一线性组合假设 多个 数 单 线性 假设
H 0 : 1 2
H1 : 1 2
13-14秋
《计量经济学》第三章
100
ˆ Var ˆ Var ˆ 2Cov ˆ , ˆ ˆ V Var V V C ˆ ˆ ~ t n k 1 ˆ ˆ Var
4第三章 统计推断2
1.成组数据平均数比较的 t 检验
2.成对数据平均数比较的 t 检验
8
(一)一个样本平均数的 检验
一 、 大 样 本 平 均 数 的 假 设 检 验 - 检 验
u
1.总体方差已知
例4.1 某渔场按常规方法所育鲢鱼苗一月 龄的平均体长为 7.25 cm ,标准差为 1.58 cm ,为提高育苗质量,现采用一新方法 进行育苗,一月龄时随机抽取100尾进行 测量,测得其平均体长为7.65 cm,试问 新育苗方法与常规方法有无显著差异?
0
u
(4)推断并做出结论 查表2,得双尾u0.05=1.96,u>u0.05,故p<0.05,是小 概率事件,则拒绝 H0 ,接受 HA,即认为新育苗方 法与常规方法有显著差异。
(一)一个样本平均数的 检验
一 、 大 样 本 平 均 数 的 假 设 检 验 - 检 验
u
2.总体方差未知,但是大样本
34
35
36
37
结果
t=-2.453,df=9,双尾检验 p=0.037<0.05, 因此可以认为此病患者与正常人的脉 搏具有显著差异。
38
(二)两个样本平均数比较的 检验
二 、 小 样 本 平 均 数 的 假 设 检 验 - 检 验
t
1.成组数据平均数比较的t检验
为了检验某种“增高”药物的效果,现取 某校初中男生随机分组后进行对照实验, 三个月后测量结果如下: 问此“增高”药是否有效?
t
(一)一个样本平均数的 检验
二 、 小 样 本 平 均 数 的 假 设 检 验 - 检 验
t
解: (1)提出假设 H0:μ=μ0=4.5(mg/L);即该次抽样测定的水中含氧量 与多年平均值无显著差别 HA:μ≠μ0 (2)选取显著水平α=0.05 (3)计算统计量
第3章统计推断基础4_7节
S X1-X 2
Sc
2
(
1 n1
1 n2
)
∑ ∑ ∑ ∑ Sc2
X1 2 - ( X1 )2 / n1 X2 2 - ( X2 )2 / n2 (n1 - 1)S12 (n2 - 1)S22
n1 - 1 n2 - 1
n1 n2 - 2
第六节 注意事项
二类错误 假设检验应注意的问题
假设检验结果可能的两类错误
统计量值及P值(单侧时应注明);95%CI既能说明差别
的大小,也具有检验的作用,建议使用。
第六节 t检验的条件检查
正态性检验 方差齐性检验
若条件不满足时, 方法之一:变量变换(P48) 方法之二:近似t检验(P40-P42) 方法之三:秩和检验(后述)
一、正态性检验
(normality test) 统计指标:偏度系数、峰度系数;W 值、D值等 统计图:P-P图、Q-Q图、直方图、 茎叶图、箱图等
两组样本含量不必严格相同,然而以样本含量相同时 统计效率最高。
目的:比较两总体均数是否相同。
条件:假定资料来自正态总体,且σ12=σ22
(正态性、方差齐性)
(independent-sample t test)
计算公式:
t X1 - X2 , S
X1-X 2
其中,均数差的标准误
n1 - 1 n2 - 1 n1 n2 - 2
通常情况下Ⅱ型错误未知
对于一般的假设检验,a定为0.05 (或0.01),b的大小取决于H1。通常
情况下,比较总体间有无差异并不知道
,即H1不明确, b值的大小无法确定,
也就是说,对于一般的假设检验,我们
并不知道犯Ⅱ型错误的概率b有多大。
统计推断的5个步骤
统计推断的5个步骤统计推断是一种通过样本数据来对总体进行推断的方法。
它在科学研究、市场调查、经济预测等领域中得到了广泛应用。
统计推断的目的是根据样本数据来对总体的特征进行估计,并给出估计结果的可信度。
统计推断主要包括以下5个步骤:问题陈述、假设建立、样本设计、数据分析和结果解释。
1. 问题陈述在进行统计推断之前,首先需要明确研究问题。
问题陈述应该明确指出要研究的总体特征,例如总体均值、总体比例等。
还需要确定所需的置信水平和置信区间范围。
2. 假设建立在进行统计推断时,需要建立相应的假设。
通常有两类假设:零假设和备择假设。
零假设表示没有差异或效应存在,备择假设表示有差异或效应存在。
建立正确的假设对于后续的推断非常重要。
3. 样本设计样本设计是指如何选择样本以代表总体。
合理的样本设计可以提高统计推断的准确性和可靠性。
常见的样本设计方法包括简单随机抽样、系统抽样、分层抽样等。
样本大小的确定需要考虑总体的大小、变异程度以及置信水平等因素。
4. 数据分析在进行数据分析时,通常需要计算样本数据的统计量,例如均值、标准差、比例等。
利用这些统计量来进行推断。
常用的推断方法包括点估计和区间估计。
点估计是根据样本数据直接估计总体特征,区间估计则是给出一个范围来估计总体特征,并给出这个范围的可信度。
5. 结果解释最后一步是对结果进行解释和推断。
根据置信区间的范围,可以判断总体特征是否在该范围内。
如果置信区间包含了假设值,则无法拒绝零假设;如果置信区间不包含假设值,则可以拒绝零假设,并认为备择假设成立。
统计推断是一种通过样本数据对总体进行推断的方法,它包括问题陈述、假设建立、样本设计、数据分析和结果解释五个步骤。
每个步骤都非常重要,需要合理选择,并进行详细的分析和解释。
通过统计推断,我们可以对总体进行估计,并给出可信度的结果。
这为科学研究和决策提供了有力的支持。
生物统计学第三章 统计推断
② 6SQ统计插件 统计插件
②弹出菜单后,置信水平 置信水平默认为95%,即 置信水平 α=0.05,如果改成99%,则α=0.01。在假设 假设 均值后面填入500,总体标准偏差 总体标准偏差填入8。 均值 总体标准偏差 输入选项下面选择样本统计量未知 检验 样本统计量未知,检验 输入选项 样本统计量未知 选项下面选择1、不等于(双尾): 选项 、不等于(双尾)
1. 假设检验
1.1 假设检验的基本步骤
(1)对样本所属总体提出零假设H0和备择假设HA; (2)确定检验的显著水平α; (3)在假定H0正确的前提下,计算样本的统计数或相 应的概率值p; (4)如果p>α,接受零假设H0,认为无显著差异; 如果p<α,接受备择假设HA,认为有显著差异。
1. 假设检验
① Minitab
点击确定 确定返回上级对话框,再点击确定 确定,就可以得到结 确定 确定 果:
结果表明,Z值(即u值)为2.53,p=0.011<0.05,否定零 假设H0,接受备择假设HA,认为与常规方法相比,新育 苗方法下鱼苗体长有显著差异。
② 6SQ统计插件 统计插件
选择菜单6SQ统计 估计和假设检验 单样本 检验 统计→估计和假设检验 单样本Z检验 统计 估计和假设检验→单样本 检验:
① Minitab
在工作表中输入数据:
① Minitab
选择菜单统计 基本统计量 单样本 统计→基本统计量 单样本Z: 统计 基本统计量→单样本
① Minitab
弹出菜单后,将在罐头重 罐头重(g)选择到样本所 罐头重 样本所 在列,在标准差 标准差填入8,将进行假设检验 进行假设检验前 在列 标准差 进行假设检验 面的□中√,假设均值 假设均值后面填入500: 假设均值
统计推断的内容概要
弯曲点
标
准
误 差
Sx = 平均的标准误差
Sx = 样本的标准偏差
n = 样本大小
0
10
20
30
标准误差在样本大小为5,6时趋于稳定,样本大小为30时趋于平行.一般样本大 小应为5以上,为了得到更精确的平均推断值,样本大小应为30以上.
3. 区间推断
区间推断与点推断相比是引用误差概念的统计推断法,推断出总体特征 值
n=2时的理论分布
举例(连续型数据)
洗衣机传动装置的总高度将影响制动性能。项目Y是总高度,目标值
=5.394,加工这种部件时所使用的固定架共有8个。
您想了解什么?
使用第三个固定架生产出的部件的平均 高度与目标值是否一致?
分析步骤:
1. 将数据绘制成图
2. 使用置信区间来确定所观测到的差异是
否真实。
但是点推断值中没有误差的概念。
即,无法知道样本中求出的推断值是否接近总体的真值。
■ 区间推断: 推断总体可能包括的期望区间
例)置信区间,置信水平
区间推断是完善点推断的短处,在点推断值上包括误差概念
。
是否还记得基础统计学中讲到总体和样本的
知识?
Stat > Basic Statistics > Display Descriptive Statistics
样本
信息分析
措施及行动
对事件的 结论
因此我们要注意的是:观察样本并非为得到样本的信息,其目的在于通过样本分析, 得到总体的信息,并对总体下恰当结论,采取相应措施。
点推断与区间推断
当我们不知道的总体的特征值,我们可以利用样本推断总体的方法有两 种.
从数据到结论(人民大学吴喜之教授)03统计推断S
统 计 推 断
估计
• 总体代表我们所关心的那部分世界。 • 而在利用样本中的信息来对总体进行推断 之前人们往往对代表总体的变量假定了分 布族。(描述数据时不用假定) • 比如假定人们的身高属于正态分布族;在 抽样调查时假定了二项分布族等等(这些假 定可能有风险!)。 • 这些模型基本上是根据“经验”来假定的, 仅仅是对现实世界的一个近似。
一个描述性例子
一个描述性例子 • 实际上,第二个调查隐瞒了置信 度(等价于隐瞒了样本量)。 • 如果第二个调查仅仅调查了50个 人,有35个人反对该观点。根据 后面的公式可以算出,第二个调 查的置信区间的置信度仅有11%。
• 置信度的概念大量重复抽样时的一 个渐近概念。 • 类似于“我们目前得到的置信度为 95% 的 置 信 区 间 ( 比 如 上 面 的 75%±3%)以概率0.95覆盖真正的 比例p”的说法是错误的。 • 实际上应该说“重复类似的抽样所 得到的大量区间中有大约95%的覆 盖真实比例(其值可能永远未知)。
估计
• 在假定了总体分布族之后,进一步 对总体的认识就是要在这个分布族 中选择一个适合于我们问题的成员 • 由于分布族成员是由参数确定的, 如果参数能够估计,对总体的具体 分布就知道得差不多了。
估计量是用来估计的统计量
• 我们知道,统计量是样本的不包含 未知参数的函数。样本均值、样本 标准差都是统计量。 • 由于样本是随机的,统计量也是随 机变量。 • 用于估计总体参数的统计量称为估 计量;样本均值和标准差都是总体 均值和标准差的常用估计量。
假设检验的过程和逻辑
• 根据零假设(不是备选假设!),我们可 以得到该检验统计量的分布; • 然后再看这个统计量的数据实现值 (realization)属不属于小概率事件。也就 是说把数据代入检验统计量,看其值是否 落入零假设下的小概率范畴 • 如果的确是小概率事件,那么我们就有可 能拒绝零假设,否则我们说没有足够证据 拒绝零假设。
作业与参考答案-ch03第三单元 计数资料的统计描述和统计推断
《医学统计学》【教材】倪宗瓒主编.医学统计学.北京;高等教育出版社.2004.【作业】教材附录二 【习题解答】第三单元 计数资料的统计描述和统计推断分析计算题3.1 解: (1) 100%=⨯同年该年龄组死亡人数年龄组死亡人数构成比某年某年龄组死亡总数%39.1%100180225~0=⨯=岁组死亡人数构成比 余类推;10000010=⨯同年该年龄组死亡人数死亡率万某年某年龄组平均人口数010000010 3.3610⨯=25~岁组死亡率=万万745000余类推;岁组死亡率各年龄组死亡率相对比~0=04.1336.380.43~30==岁组相对比 余类推。
各年龄组死亡人数构成比、死亡率和相对比计算结果见表3.1.1。
表3.1.1 某地某年循环系统疾病死亡资料年龄组 /岁平均人口数循环系统 死亡人数死亡人数构成比/%死亡率 (1/10万)相对比 (各年龄组死亡率/0~组死亡率)0~ 745000 25 1.39 3.36 — 30~ 538760 236 13.10 43.80 13.04 40~ 400105 520 28.86 129.97 38.68 50~ 186537 648 35.96 347.38 103.39 60~ 52750 373 20.70 707.11 210.45 合 计19231521802100.0093.70—(2) 死亡人数构成比是指某年龄组死亡人数与各年龄组死亡人口总数之比,说明总死亡人数中各年龄组死亡人数所占的比重;死亡率是指某年实际死亡数与该年可能发生死亡人数(本题即为该年平均人口数)之比,用以说明死亡发生的频率或强度;相对比用以说明各年龄组死亡率是0~岁组死亡率的几倍或几分之几。
3.2解:因为甲、乙两医院某传染病的类型构成明显不同,且疾病类型对该病的治疗效果有影响,故应进行标准化,再比较两医院的治愈率。
根据本题资料,以两医院合计病人数为标准人口,采用直接标准化法。
第三章统计推断
认为该棉花品种纤维长度不符合纺织品生产的要求。
2、两个样本平均数的假设检验
适用范围:检验两个样本平均数 x1 和 x 2 所属的总体平均数1和 2是否来自同一总体。
例:某杂交黑麦从播种到开花的天数的标准差为6.9d A法:调查400株,平均天数为69.5d 差别? B法:调查200株,平均天数为70.3d 试比较两种调查方法所得黑麦从播种到开花天数有无显著差别。
例:为了比较“42-67XRRIM603”和“42-67XPB86”两个橡
胶品种的割胶产量,两品种分别随机抽样55株和107株进行 割胶,平均产量分别为95.4ml/株和77.6ml/株,割胶产量的 方差分别为936.36(ml/株)2和800.89(ml/株) 2 试检验两个橡胶品种在割胶产量上是否有极显著差别。 (1)这是两个样本(成组数据)平均数比较的假设检
分 析
验,σ 12和σ 22未知, n1>30且n2>30 ,用u检验。
(2)因事先不知两品即认为两品种割胶产量没有显著差别。 HA: μ1≠ μ2
(2)水平
(3)检验
选取显著水平α=0.01
sx
1 - x2
=
2 2 s1 s2 + = n1 n2
第三章
统计推断
(statistical inference)
由一个样 本或一糸 列样本所 得的结果 来推断总 体的特征
统 计 推 断
假设检验
参数估计
第一节 第二节
假设检验的原理与方法 样本平均数的假设检验
第三节
第四节
样本频率的假设检验
参数的区间估计与点估计
一 、概念 :
假设检验(hypothesis test)又称显著性检验 (significance test),就是根据总体的理论分布和 小概率原理,对未知或不完全知道的总体提出 两种彼此对立的假设,然后由样本的实际原理, 经过一定的计算,作出在一定概率意义上应该 接受的那种假设的推断。
《统计推断》课件
01
单因素方差分析用于比较一个分类变量对数值型因 变量的影响。
02
它通过分析不同组之间的均值差异,判断各组之间 是否存在显著差异。
03
通常使用F统计量进行检验,并结合显著性水平判断 结果的可靠性。
双因素方差分析
1
双因素方差分析用于比较两个分类变量对数值型 因变量的影响。
2
它通过分析两个因素不同水平组合下的均值差异 ,判断各组合之间是否存在显著差异。
非参数回归分析
总结词
一种回归分析方法,不假设响应变量和 解释变量之间的关系形式,而是通过数 据驱动的方法来探索变量之间的关系。
VS
详细描述
非参数回归分析是一种回归分析方法,它 不假设响应变量和解释变量之间的关系形 式,而是通过数据驱动的方法来探索变量 之间的关系。这种方法能够适应各种复杂 的回归模型,并且能够有效地处理解释变 量和响应变量之间的非线性关系。
非参数秩次检验
总结词
一种不依赖于总体分布假设的统计检验方法,通过对观察值进行排序并比较秩次来推断统计显著性。
详细描述
非参数秩次检验是一种不依赖于总体分布假设的统计检验方法,它通过对观察值进行排序并比较秩次 来推断统计显著性。这种方法适用于总体分布未知或不符合正态分布的情况,能够提供稳健和可靠的 统计推断结果。
02
03
04
社会学
在调查研究中,统计推断用于 估计人口特征和趋势,如性别
比例、年龄分布等。
医学
统计推断用于临床试验和流行 病学研究,以评估治疗效果、
疾病发病率和死亡率等。
经济学
统计推断用于预测市场趋势、 评估政策效果和评估经济指标
等。
商业
统计推断用于市场调查、消费 者行为分析、产品质量控制等
统计推断的基本概念
统计推断的基本概念统计推断是统计学中的一个重要分支,它通过对样本数据的分析和推断,来对总体的特征进行估计和判断。
统计推断的基本概念包括总体、样本、参数估计、假设检验和置信区间等。
一、总体和样本总体是指研究对象的全体,它可以是人群、产品、事件等。
总体可以是有限的,也可以是无限的。
样本是从总体中抽取的一部分个体,它是总体的一个子集。
通过对样本的研究和分析,可以推断出总体的特征。
二、参数估计参数估计是统计推断的一个重要内容,它通过对样本数据的分析,来估计总体的参数。
参数是总体的特征值,比如总体的均值、方差等。
常用的参数估计方法有点估计和区间估计。
1. 点估计点估计是通过样本数据来估计总体参数的一个数值。
常用的点估计方法有最大似然估计和矩估计。
最大似然估计是选择使得样本观测值出现的概率最大的参数值作为估计值。
矩估计是通过样本矩的函数来估计总体参数。
2. 区间估计区间估计是通过样本数据来估计总体参数的一个区间范围。
常用的区间估计方法有置信区间和预测区间。
置信区间是通过样本数据计算出来的一个区间,它包含了总体参数的真值的概率。
预测区间是对未来观测值的一个区间估计。
三、假设检验假设检验是统计推断的另一个重要内容,它用于对总体参数的假设进行检验。
假设检验分为单侧检验和双侧检验。
在假设检验中,首先提出原假设和备择假设,然后通过样本数据来判断原假设是否成立。
1. 原假设和备择假设原假设是对总体参数的一个假设,通常表示为H0。
备择假设是对原假设的一个补充或对立假设,通常表示为H1或Ha。
在假设检验中,我们首先提出原假设和备择假设,然后通过样本数据来判断原假设是否成立。
2. 显著性水平和拒绝域显著性水平是在假设检验中设定的一个临界值,用于判断原假设是否成立。
常用的显著性水平有0.05和0.01。
拒绝域是在假设检验中,当样本数据落在拒绝域内时,拒绝原假设。
3. P值和统计量P值是在假设检验中用于判断原假设是否成立的一个指标。
试验设计与分析园艺第三章统计推断优秀课件
一、参数的点估计
(1)点估计的定义 假设总体x 的分布函数的形式已知,但含有未知参数
。x1、x2、…、xn为总体的一个样本,构造一个的 统计量ˆ(如平均数),将所测得的样本值代入统计
量,就会得到ˆ ,那么就称ˆ 为未知参数的估计值。
(2) 评价估计量优劣的标准
无偏性:如果 ˆ 的数学期望值存在,且等于待估
应用举例
某春小麦良种在8个小区的平均千粒重 x35.2g , sx 0.58g 。试估计在置信度为95%时该品种的千 粒重范围。
由附表4,t 0.05(7)=2.365,95%置信区间为(35.2- 2.365×0.58)≤μ≤(35.2+2.365×0.58),即 33.8≤μ≤36.6
推断:该品种的千粒重范围在33.8~36.6g之间, 此估计值的可靠度有95%。也可以写作 35.2±2.356×0.58=35.2±1.4g,即33.8~36.6g。
参数,ˆ 就是的无偏估计。
有效性:如果ˆ1
和ˆ
都是的无偏估计,但
2
ˆ
的方
1
差小于ˆ
2
的方差,我们就说ˆ
1比ˆ
有效。
2
一致性:对任意小的正数ε, limP(ˆ)1成 x 立,则称ˆ 是参数的一致估计量。
二、参数的区间估计
(1)点估计的缺点 只给出了总体参数的估计值,没有考虑试验误差
的影响,从总体中抽取不同的样本,可能得到不 同的结果。 没有指出估计的可靠程度。
四、两总体平均数差数(μ1-μ2)的
置信区间
(1)两总体方差已知时,μ1-μ2在1-α置信度下的置信 区间为
[ ( x 1 x 2 ) u x 1 x 2 ] 1 2 [ ( x 1 x 2 ) u x 1 x 2 ]
统计推断的主要内容
统计推断的主要内容
统计推断是一种在统计数据中提取出内在意义的统计学方法。
它的基本内容是从某一数据集中提取出有用的信息。
统计推断的关键是根据统计数据来推断出某一总体参数究竟是多少?统计推断也称为
统计推论,它是统计分析的重要组成部分,是现今科学研究的重要工具之一。
统计推断的分析方法主要有抽样分析法、分类分析和回归分析等,它们对提取数据具有重要的引导作用,可用于提取统计信息,从而得到可信的结论。
抽样分析法用于推断总体参数,分类分析用来推断频率,而回归分析则用于分析两个或两个以上变量之间的关系。
除此之外,统计推断还可以利用统计检验来检验某一统计假设,如果检验结果支持假设,那么假设是正确的;反之,假设是错误的。
统计检验包括单样本和双样本检验,另外还有方差分析、秩和检验等。
统计推断还可以使用统计图表来分析数据,常用的有柱状图、条形图和饼图等。
通过这些图表,我们可以直观地了解到数据之间的联系,并推断出可信的统计结论。
统计推断可以用来帮助我们理解实际问题,以及解决实际问题,所以它在各个领域都有非常重要的作用。
它不仅可以帮助我们更好地理解数据的涵义,而且还可以帮助我们更有效地分析问题,从而更好地控制风险、应对未来的变化。
总之,统计推断是从统计数据中提取出可靠的涵义的重要统计方法,它的主要内容包括抽样分析法、分类分析、回归分析、统计检验、
统计图表等。
统计推断可以帮助我们理解数据涵义,从而更好地分析问题,为我们解决实际问题提供重要的支持。
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选择检验方法, 第二步 选择检验方法,计算统计量
根据第二章抽样分布规律,已知总体 、 , 根据第二章抽样分布规律,已知总体µ、σ, 可以构建统计量u: 可以构建统计量 :
X − µ0 u= ~ N(0,1) σ0 / n
x − µ0 u= = 4.0 σ0 / n
比较u值 第三步 比较 值,作出结论 当a=0.05,u0.05=norminv(0.95,0,1)=1.645: , : 4>1.645,因此 ,因此p<0.05, 结论:拒绝H 接受H , 结论:拒绝 0,接受 A, µ≠µ0=50.0,即包装机 工作不正常。 工作不正常。
x − µ0 t= s/ n
单样本t检验要点 单样本 检验要点
1、假设(HA决定后面计算 值用双尾还是单 、假设( 决定后面计算p值用双尾还是单 一般都是检验不等于,就是双尾) 尾,一般都是检验不等于,就是双尾) 2、计算 值 、计算t值 3、根据 估计 值,下结论: 估计p值 下结论: 、根据t估计 如果t<t0.05,那么p>0.05,结论就是样本 如果 那么 , 与总体一致,差异不显著;相反就认为差异 与总体一致,差异不显著; 显著。 显著。
注意: 注意:在安装 office 2003 时,默认安装 时,这一菜单 功能是没有的, 功能是没有的, 需要在安装完 毕后自己添加。 毕后自己添加。
添加方法: 添加方法:工 具→加载宏 加载宏
出现对话框,选中“分析工具库” 出现对话框,选中“分析工具库”
• 对于例 3.4, (1)先将两个样本数据分成两列输入excel:
假设检验的过程
第一步,提出假设和检验标准。 第一步,提出假设和检验标准。 总体µ 未知, 总体 0=50.0,当前机器的 未知,我们可 ,当前机器的µ未知 以: H0:µ=µ0=50.0,即包装机工作正常 , HA:µ≠µ0=50.0,即包装机工作不正常 , 统计学上设定小概率a为显著性水平 为显著性水平, 统计学上设定小概率 为显著性水平,一般 a=0.05或a=0.01 或
• 总的a不变,还是0.05或0.01
一尾检验与双尾检验
• 在例 中,结果是µ>µ0,还有两种情况就 在例3.1中 结果是 第一种、第二种情况, 是µ<µ0 ,µ≠µ0。第一种、第二种情况,都 是考虑一边的情况,成为一尾检验 一尾检验, 是考虑一边的情况,成为一尾检验,但第 三种情况,则考虑双尾的情况,成为双尾 三种情况,则考虑双尾的情况,成为双尾 检验。 检验。 • 双尾检验常常用于考虑两者是否有显著差 经常使用。 异,经常使用。
单样本方差的假设检验: 单样本方差的假设检验:χ2检验
检验样本是否比总体整齐。 检验样本是否比总体整齐。 例3.11 鲫鱼总体标准差为80,10个样本为: 480,495,401,495,500,500,501, 505,493,497, 问:样本是否比总体整齐?
解:已知总体方差,样本方差也可计算获得,则根 已知总体方差,样本方差也可计算获得, 可以构建统计量χ 具体过程如下: 据P43 ⑥可以构建统计量 2。具体过程如下: (1)假设 0:σ=σ0,HA: σ<σ0 )假设H (2)取a=0.05,构建统计量 2: ) ,构建统计量χ
两种不同方法养殖鲢鱼, 例 3.4 两种不同方法养殖鲢鱼,一种是施肥 不投饵,一种是施肥又投饵,分成两组试验, 不投饵,一种是施肥又投饵,分成两组试验, 每组14个鱼池 结果如下: 个鱼池, 每组 个鱼池,结果如下:
解:已知n1=n2=14,两个样本具体数据给 已知 , 可以直接调用excel:工具 数据分析 出。可以直接调用 :工具→数据分析 菜单: 菜单:
统计推断
从总体中取样,获得样 本的平均数、方差等统 计量,来估计总体的参 数,这就是参数估计 参数估计。 参数估计 也可以先对总体特征进 行假设,然后根据取样 的实际结果取判断假设 的正确性,这就是假设 假设 检验。 检验
X
X
假设检验
也称显著性检验, 也称显著性检验,是根据样本信息来判断总体 是否具有假定的特征。常用方法有: 检验 检验( 是否具有假定的特征。常用方法有:u检验(也叫 z检验)、 检验、F检验和卡方检验。通过例子来 检验)、 检验、 检验和卡方检验 检验和卡方检验。 检验)、t检验 说明假设检验的过程。 说明假设检验的过程。 鱼饲料厂加工的饲料, 例3.1 鱼饲料厂加工的饲料,额定标准是每袋 50.0kg,标准差是 ,标准差是0.15kg。为了检验包装机是否 。 工作正常,随机取样9袋饲料 结果为: 袋饲料, 工作正常,随机取样 袋饲料,结果为:49.8, , 50.0,50.4,50.4,49.9,50.2,50.4,50.4, , , , , , , , 50.3(kg)。根据 袋饲料的重量,判断包装机工 )。根据 袋饲料的重量, ( )。根据9袋饲料的重量 作是否正常。 作是否正常。
• 例3.2 某渔场常年培育体长为 某渔场常年培育体长为15.1~16.0的 的 草鱼种苗,体重平均为47.5g。现有一批草 草鱼种苗,体重平均为 。 鱼种苗,从中抽样20尾 体重为: 鱼种苗,从中抽样 尾,体重为: • 49.0,47.9,43.4,47.9,48.7,47.3, , , , , , , 44.8,48.6,47.9,47.4,49.5,45.3, , , , , , , 49.9,47.6,46.6,47.1,47.6,47.9, , , , , , , 47.5,47.8。问这批草鱼是否符合平均 , 。 47.5g的要求? 的要求? 的要求 • 解:总体体重均值为 总体体重均值为47.5,方差未知,样 ,方差未知, 本容量n为 本容量 为20<100,需要用 检验 ,需要用t检验
单样本假设检验( 单样本假设检验( Minitab )
例 3.1(P44) 1、输入数据: 在1列中输入
2、调用菜单:
3、出现对话框,选择数据列,输入总体标 准差与均值:
4、结果:
结果分析: 这里的Z与书上的u是一致的。根据P值来 判断检验结果:P=0.000<0.01,可以认为, 这9袋饲料重量与以前有非常显著的差异。
例3.2 (P51) (1)输入数据: 在1列中输入(右图 未完全显示全部数 据)。
2、调用菜单,选择单样本t检验:
3、出现对话框,选择数据列,输入总体标 准差与均值:
4、结果:
结果分析: T=-0.04,与书上计算结果是一致的。根 据P值来判断检验结果:P=0.966>0.05, 可以认为,这20尾草鱼的重量与往常没有 显著差异,是符合要求的。
T=0.57,p=0.572>0.05,接受H0,没有差异。
思考:为什么书上用u检验,软件用t 检验,结果却是一致的?
• 根据P41,当n增大,t检验趋于正态分布。 当n≥30,t(n)与N(0,1)相差就很小了。 • 本题中,n=20,书上构建正态分布统计量u 是为了便于计算。而软件用t检验,结果更 精确。
(2)计算两个样本的方差:
两个样本的方差齐性检验
检验时, 检验齐性原因:因为在进行两个样本的t检验时 检验齐性原因:因为在进行两个样本的 检验时,方 差是否具有齐性,运算过程会有所不同, 差是否具有齐性,运算过程会有所不同,结果也 不一样。 不一样。 方差齐性的检验方法: 方差齐性的检验方法: 2 2 2 2 H 1 (1) H0 : s = s2, A : s ≠ s2 ) 1 可以构建统计量F (2)根据 )根据P43 ⑦,可以构建统计量
单样本假设检验要点
两个样本的假设检验
(一)成组数据的比较(n1=n2) 成组数据的比较( ) , 已知n1=n2=20, 1 =18.9 x2 =17.6 例 3.3 已知 , x ,
σ =σ = 7.22
2 1 2 2
检验两个渔场的马面鲀体长是否有显著差异 (1) H0:µ=µ0, HA: µ≠µ0 ) (2)构建统计量 )构建统计量u~N(0,1)
u = (x1 − x2) /
计算u=0.57 计算
σ
2 1
n1
+
σ
2 2
n2
(3)u<u0.05=1.96,因此 ) ,因此p>0.05; ; 结论:接受H 两个渔场的马面鲀无显著差异。 结论:接受 0,两个渔场的马面鲀无显著差异。
Minitab计算法
出现对话框,选择汇总数据,输入:
运行结果:
Minitab计算方法:
(1)输入数据: 在1列中输入(右图 未完全显示全部数 据)。
2、调用菜单,选择单方差检验:
3、出现对话框,选择数据列,输入总体标 准差:
4、结果分析: 结果分析: 卡方值 =1.34,与我 们的计算结果 是一致的。 P=0.002<0.0 5,接受HA, 有显著差异。
a的取值 的取值
• α = 0.10 试验条件下不易控制或易产生较 大误差 • α = 0.05 • α = 0.01 容易产生严重后果的一些试验 • 在试验许可的条件下,尽量较少试验误差, 在试验许可的条件下,尽量较少试验误差, 增加取样的样本容量, 增加取样的样本容量,是避免统计错误的 最好办法。 最好办法。
χ =
2
(n −1)s
2
σ
2
~ χ (n −1)
2
计算χ 计算 2=1.3385 (3)估计 值,得出结论 )估计p值
卡方分布
如:chidist(0.05,9)=16.92
卡方分布
如:chidist(0.95,9)=3.325
• 随着χ2值增加,对应的概率值a变小。 • 本题中,因为要计算σ<σ0,σ在x轴左边, 因此要计算: chidist(0.95,9)=3.325>1.3385, 因此p<0.05,结论为:接受HA,选育鱼显 著比第一代整齐。
• 从图中可以看出,有95%的把握可以肯定,样本 均值比总体均值偏大( HA :µ>µ0)。