公开课证明材料

我校语文老师何永安能够积极参加学校各类教研活动，并能主动承担校级语文公开课任务。何永安老师于2010 年10 月15 日在我校参加青年教师赛课活动，课题是人教版八年级语文上册《阿长与山海经》第二课时，参加听课的有学校领导、教务处领导、初中文史组老

师及其他教师共15 人。此次赛课，获初中文史组一等奖。所有听课的人员均认为教学效果良好，具体有以下几点：

1、本节课以《从百草园到三味书屋》中长妈妈讲美女蛇的故事

导入开始，有新意。课堂很活跃，教师积极调动学生培养学习英语的

兴趣。

2、讲课运用普通话，语言清晰，表达准确。多媒体操作规范、

熟练，视听效果好。

3、依据《语文课程标准》确定教学目的、教学重难点符合教材

要求和学生实际。

4、选择教法确当，富有启发性，能够诱发学生热烈讨论，学生

主体作用体现明显。

5、练习针对性强，突出教学重难点，能促进学生的智能发展和

思维能力的提高，培养学生分析和解决实际问题的能力。

6、教学过程中各个环节紧凑，过渡自然，运用现代教育媒体熟

练到位。

巴中市巴州区观音井镇乐丰小学

教导处

2010 年10 月19 日

我校语文教师何永安，能够积极参加本校各类教研教改活动，承担模范表率作用，并能主动承担校级语文公开课的任务。该老师于

2011 年11 月27 日在我校七年级（2）班举行校级语文公开课，课题是人教版七年级语文上册《第一次真好》，参加听课的有学校领导、教务处领导、初中文史组老师及其他教师共10 人。此次何永安老师承担的校级公开课收到良好的教学效果，获得师生的一致好评。主要表现在：

1、讲课运用普通话，语言清晰，表达准确。多媒体教学操作规范、熟练，视听效果好。

2、教材内容处理恰当，确定教学目的、教学重难点，符合教材

要求和学生实际。

3、采取探究式学习，教学过程富有启发性，能够诱发学生讨论、归纳，学生主体作用体现明显。

4、强化练习针对性强，突出教学重难点，有利于培养学生的创

造性思维，培养学生创新精神和实践能力。

5、教学过程中各个环节紧凑，过渡自然，板书有条不紊、书写

规范。

巴中市巴州区观音井镇乐丰小学

教导处

2011 年11 月27 日

何永安老师于2013 年4 月25 日在我校八年级（1）班举行校级语文观摩课，课题是人教版八年级语文《背影》第二课时。参加听课

的有学校领导、教务处领导、中小学语文学科组老师及其他教师共

15 人。

何永安老师此次观摩课具有很强的创新性和示范性，收到良好的教学效果，获得师生的一致好评。主要表现在：

1、教学过程流畅、清晰，贯彻课改精神，以学生为主体，学生

积极参与教学活动，较好地完成了预定的教学目标和任务。

2、坚持普通话教学且基本上能坚持英语教学、语言清晰、表达

准确。多媒体操作和实验操作规范、熟练，视听效果好。

3、能根据《语文课程标准》的要求，确定教学目的、教学重难

点，教材处理恰当，符合教材要求和学生实际。

4、坚持贯彻理论联系实际原则，着眼素质教育，变说教型教学

为双向式情感教学，教学过程富有启发性，情感氛围浓，学生主体作

用体现明显，思想教育性强，“三位一体整体设计”课堂教学结构合理。

5、强化练习针对性强，突出教学重难点，有利于培养学生的抽

象思维推理能力，培养学生分析和解决实际问题的能力。

6、教学过程中各个环节紧凑，过渡自然，运用现代教育媒体熟

练到位。

巴中市巴州区观音井镇乐丰小学教导处

2013 年4 月29 日

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