木斯乡乌图九年制学校假期读书汇报会活动总结
九年一贯制学校假期读书汇报会活动小结
九年一贯制学校假期读书汇报会活动小结XX乡XX九年制学校假期读书汇报会活动总结我校本着“诚信、务实、实效”的指导思想，重点解决好“读什么书、怎样读书、读书的时间和阵地的问题”。
从而提高了师生的思想道德素质和科学文化素质。
为了检查学生假期读书活动的效果，在本月21日下午七八节进行了假期读书活动汇报。
特总结如下：1、学生能够按照学校假期部署，成立读书小组，各学生按照低中高编成读书小组，中高年组的学生带动、帮助低年组学生读书，为一年级学生视听朗读、范听领读，积极开展读书汇报活动。
读书小组组长每周组织一次读书汇报会，向组内成员汇报本周读书情况，以多种形式进行读书汇报，扩大了读书活动的影响，使读书活动向社会营造了良好的读书氛围。
2、按照要求完成了读书笔记。
二年级学生每周写一篇250字的读书笔记，主要以词语分类积累和佳句摘抄为主，积累古诗词5篇段；三至五年级学生每周写一篇400字的读书心得体会，每周写一篇日记和一篇习作，每周积累古诗文2篇段；一年级每周积累古诗文2篇。
3、通过汇报活动可以看出，学生的视野开阔，达到了预期效果，受到了家长的一致好评，展示了我校读书活动的经验和方法。
可以看出，读书已经成为师生的日常行为，走进了师生的生活，养成了良好的读书习惯。
使学生从机械被动的读书变为积极主动的读书，读书兴趣日趋浓厚，利用已获得的学习经验和方法进行，养成了良好的读书习惯。
已经把读书当成了日常生活中不可或缺的内容，形成了自己的读书特色，促进了学生个体发展，读书活动真正起到了促进习作水平提高的作用，完成提前写作的目标。
总之，我们要以此次活动为契机，师生携手前行，把读书活动长期坚持下去，共同开创XX乡XX学校读书活动的良好局面。
XX乡XX九年制学校XX年3月12日。
(读书活动总结)读书汇报活动总结五篇
读书汇报活动总结五篇活动总结，顾名思义，就是对所做活动进行总体归纳和全面概括的具体结论。
它不仅是对各项活动的具体做法、进展状况、取得阅历进行总结，更是对活动中存在问题、缺乏及下一年活动支配的概括。
因此，活动总结应具有客观性、全面性和概括性。
读书活动总结怎么写呢下面是我整理的一些关于读书活动总结的文章，欢送参考和借鉴,期望对你有所挂念。
读书活动总结1一、指导思想深化贯彻课改精神，丰富同学的文化底蕴，营造一个师生互动、爱读书、好读书、会读书的学习气氛，全面提高教育质量，创立内涵丰富文明的书香校内。
二、活动目标1、大阅读教育需要与书为伴的老师，乐观提倡与书为伴的思想，拓宽老师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的欢快，享受生活的欢快。
2、组织同学开展课外阅读，开阔视野，增长学问，开展智力，陶冶情操，充实同学文化底蕴，提高同学综合素养。
3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。
三、读书活动1、连续建立校书库，让同学有书可读。
要求各个特地配备1—2名同学作为图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等效劳工作。
提倡与之间建立好书交换站，定期进行好书换着看活动2、连续开展早读活动。
引导和挂念同学养成早读的习惯。
早读要求每周各三次。
早读时间30分钟。
3、乐观开展书香的工作。
着重抓好古诗词诵读、班级推举读物的阅读，乐观组织读书之星活开工作等。
各班级要准时推举同学必读与选读书目，具体由语文教研组负责落实推举书目类别，班主任要乐观引导同学认真阅读推举的书目，经常督促检查。
要求每学期每位同学课外阅读必读书籍不少于2本。
4、认真做好语文课外阅读课的开设。
做好两种课型的开设：一是阅读指导课。
每班每周开设一节阅读课，可以进行读物推举，可以进行读书方法指导(引导同学合理使用工具书;讲授精读、默读;指导同学如何评价人物和大事等)，可以进行读书沟通(组织同学对所读书刊的内容进行专题沟通或综合评论)，可以进行读书笔记展评。
读书汇报活动总结6篇
读书汇报活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年制学校“读书月”活动总结
九年制学校“读书月”活动总结为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。
具体从以下几个方面做了工作：一、深入宣传，营造良好氛围。
根据古丈县教育局“三湘读书月”活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。
校园内张贴了“读书月”活动倡议书，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过宣传营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书月方案的各项活动奠定了坚实的基础二、建立保障机制1、进一步开放学校图书室，图书室由原来每周星期二开放，变为星期二和星期四开放，提高了图书的流动性，有利于学生选择适合自己年龄阶段的有益读物2、各班利用晚自习读报时间由学生轮流读一本有益的书籍，积极营造阅读氛围，让学生从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
3、充分利用学校广播站，每天早中晚三个时段分派学生进行广播朗读，让全校学生感受阅读，欣赏阅读。
4、要求每个学生（三年级以上）至少阅读一本书籍，并做好读书笔记，让学生在阅读中提高，做到读有所得。
5、在全校范围内（三年级以上）举行一次“读书月”有奖征文活动。
三、营造阅读氛围学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。
各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记；树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。
充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。
学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。
学校读书活动总结6篇
学校读书活动总结6篇篇1一、活动背景与目标为了提高校园文化素质，激发学生的阅读热情，我校于本学年开展了系列读书活动。
活动的核心目标在于推广阅读文化，增强学生的综合素养，并构建一个交流思想、分享知识的良好平台。
同时，希望通过活动，让学生养成良好的阅读习惯，拓宽视野，增长知识。
二、活动内容1. 读书月启动仪式：通过国旗下讲话、校园广播、横幅等多种方式，宣传读书活动的意义，激发学生的参与热情。
2. 图书推荐与借阅：图书馆精选适合学生阅读的图书，制定推荐书目清单，并增设借阅期限延长、图书预约等便利措施。
3. 读书分享会：组织学生进行阅读分享，分享自己的读书心得和体验，增强阅读交流。
4. 经典诵读比赛：鼓励学生诵读经典文学作品，选拔优秀选手进行比赛，培养学生的语言表达能力和文学素养。
5. 知识讲座与导读活动：邀请知名作家、学者进行阅读指导讲座，引导学生深度阅读。
6. 读书征文活动：鼓励学生撰写读后感或书评，选拔优秀作品进行展示和奖励。
三、活动实施与成效1. 活动实施：活动期间，各项子活动有序开展。
启动仪式宣传效果显著，图书推荐与借阅活动受到学生的热烈欢迎。
读书分享会促进了学生间的交流，经典诵读比赛激发了学生的学习热情。
知识讲座与导读活动提升了学生的阅读能力。
读书征文活动参与度高，作品质量优秀。
2. 活动成效：通过本次活动，学生的阅读量和阅读积极性明显提高。
学生在分享会中的表现反映出他们的阅读深度和思考能力有所提升。
经典诵读比赛锻炼了学生的语言表达能力和文学素养。
征文活动中的优秀作品展示了学生的独到见解和深刻感悟。
此外，活动还促进了校园文化的建设，营造了良好的读书氛围。
四、问题与建议尽管活动取得了显著成效，但也存在一些问题。
部分活动宣传不够充分，导致部分学生参与程度不高。
建议加强活动宣传，提高活动的知晓率和参与度。
此外，部分子活动的组织和实施还需更加精细，以提高活动效果。
建议加强组织力度，确保活动的顺利进行。
开展读书汇报活动总结5篇
开展读书汇报活动总结5篇开展读书汇报活动总结篇1亲爱的同学们：本学期已接近尾声，全校三年至六年的学生曾经在这里多次读书，在读书的日子里，收获同样伴着你们的成长与日俱增。
我们高兴的看到你们在这里的表情是如饥似渴，离开时是难分难舍，正象《校长寄语》里说的那样——利用充裕的课余时间，主动的游览一些书籍，好采集更多的书本以外的知识。
五年二班万x 同学在留言簿中这样写道——“我非常感动，学校为我们创造了这么好的环境，让我增长了许多课外知识，懂得了许多以前从来未学过的知识。
这是发自你们肺腹的语言，让我们知道为你们创设更好的读书环境”，是我们教育者必须要做好的工作。
在读书角的开发利用中，得到了上至教育局下至读书的孩子们的合理化建议上百条。
让我们在读书的活动中边思考总结边实施。
把你们看书后的思考写成了读书感悟、读书后的体会等*，优秀的读书笔记在读书角的板报上定期展出，定期更换读书的通过读书笔记传递着知识的信息，相互体味着读书的心得……这里的书香浓郁强烈的吸引着求知的孩子们，也同样吸引着我们的教师，尹军松、梁峰老师在无课的时间经常的同孩子们触膝读书。
给我们和谐的校园添上了一道亮丽的风景。
这个学期的课间，少了许多的吵闹声，多了更多的书香情，当孩子们下课时，这里成了一部分孩子们首选的地方，你们是幸福的。
在这里读书的时间毕竟很少，一位哲人说的好：“给学生一本书，不如给学生一个爱读书的习惯”。
我们也在想，在今后的读书角管理动作中，逐渐的作细作大，发掘出最有效的途径，真正调动出小学生读好课外书的兴趣，使学生们带上爱读书的习惯，终生受益。
书香浓，师生情更浓。
开展读书汇报活动总结篇2“读万卷书，行万里路”。
读一本好书就如同和高尚的人对话。
孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义非常重要，生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。
2024年学校读书会活动总结例文（5篇）
学校读书会活动总结例文琅琅读书声，悠悠伴我心，在这美好的读书月，我们全体师生进行了读书活动，增强了读书兴趣，拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获。
现在将读书活动总结如下：一、展现的风采1、让学生显风采在读书活动中，我班组织学生开展一系列相应的活动。
如：利用早自习，让学生读美文、颂经典。
内容主要以《三字经》为主，此外，《洋葱头历险记》、《伊索寓言》等都纳入到我们的读书计划中来。
配合学校的开幕节，我们还组织学生开展了集体诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。
而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐。
通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。
2、让家长显风采在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班通过校信通、校园论坛等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过交流与介绍，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。
二、开展读书活动的措施1、要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。
2、利用家校通、校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。
3、要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。
4、鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望。
5、开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。
6、围绕读书活动，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香班级评比活动等。
让学生在这些活动中，不但展示自己的才华，而且能与他人交流读书之乐。
7、要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。
当然活动中也有很多的不足之，我们这样的农村小学家庭读书是个弱项，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。
学校组织开展暑假读书活动总结
学校组织开展暑假读书活动总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校读书会活动总结模板（三篇）
学校读书会活动总结模板标题：学校读书会活动总结一、活动背景及目的：本次学校读书会活动是为了激发学生对阅读的兴趣和热爱，培养学生的阅读习惯和深度思考能力。
通过开展读书会活动，使学生能够读好书、读通书、读精书，提升他们的综合素养和学习能力。
活动时间：2021年10月1日-2021年10月30日活动地点：学校图书馆活动对象：全校学生二、活动内容及形式：1. 选择优秀的经典名著作为读书会的主要内容，包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等；2. 每周组织一次读书会活动，学生可以自愿参加；3. 活动形式包括讲座、读书分享、小组讨论等；4. 活动着重培养学生的阅读感悟和批判性思维能力，鼓励学生积极思考、提问和表达自己的观点。
三、活动效果：1. 提高学生的阅读兴趣和热爱：通过读书会活动，使学生意识到阅读的乐趣，激发他们持续阅读的动力；2. 培养学生的阅读能力和思维能力：通过活动形式的多样性以及小组讨论等环节的安排，促使学生思考和交流，提升他们的阅读能力和思维水平；3. 拓宽学生的知识面和视野：通过读书会活动，学生接触到了各种各样的经典名著，丰富了他们的知识储备，拓宽了他们的视野；4. 增强学生的表达能力：通过读书会活动，学生有机会展示自己的观点和思考，培养他们的表达能力和自信心。
四、活动亮点及改进之处：1. 活动亮点：（1）活动内容精选经典名著，深受学生欢迎；（2）活动形式多样化，满足不同学生的阅读需求；（3）通过小组讨论等环节提高学生的思维能力和表达能力。
2. 改进之处：（1）活动宣传力度需加大，增加学生的参与度；（2）活动时间安排可以更加合理，避免与其他学校重要活动时间冲突；（3）学生的反馈意见需要严肃对待，及时改进活动的不足之处。
五、活动的持续性：为了能够持续推进学校读书会活动，提高学生的综合素养和学习能力，以下措施将被采取：1. 每学期至少组织一次读书会活动，内容涵盖不同领域的优秀著作；2. 设立读书会俱乐部，每周定期组织学生进行书评分享和讨论活动；3. 鼓励学生自主参与读书活动，设立阅读达人榜和读书经验分享板块。
学校开展阅读活动总结(3篇)
学校开展阅读活动总结为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围。
这次读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。
具体从以下几个方面去做：为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展;培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
”的新课程理念。
要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。
因此，利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专着，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。
学校也积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放;班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享;向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指导学生进行网上阅读。
营造良好的课外阅读氛围。
积极开展评选。
通过开展开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。
学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机;书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。
今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
学校开展阅读活动总结（二）为了将读书活动开展下去，我首先保证给足学生阅读的时间。
我要求学生每天中午只要作业完成后，就可以阅读书籍，尤其在周三和周五，更是雷打不动的阅读时间。
学校读书会活动总结标准模板(四篇)
学校读书会活动总结标准模板每每拿起一本书，翻开一页，仿佛就闻到了书香气。
通过这次活动我认识到，如何学习知识，就是需要在书的海洋中不断寻找，不断探索。
这一片汪洋，存在着太多的神秘和奥妙，只有当我们努力的寻找时，我们才能够找到那些闪闪发亮的光点，点亮我们的人生，点亮我们的黑夜。
这次学校组织的校园读书活动如期的举办了，其实我平时是不大爱看书的，没有买课外书的习惯，也没有静下心来阅读的习惯。
每当看到别人孜孜不倦的阅读的时候，我都感到很困惑，是什么吸引着他们，是什么让他们这么的沉迷。
在这次活动中，我带着这样的疑问，尝试了一次阅读。
读到第一本书的时候，我是有一些心浮气躁的，觉得自己看不下去。
但是当我沉下心来时，这才发现，原来一本书里藏着这么多的山珍海味，难怪有些人沉浸其中，无法自拔。
接着，在接下里的几个日子里，我阅读了很多本书，只有真正的接触到书籍，我才能感受到它给我带来的力量和渴望。
这个活动为我阅读点醒了头脑，我一直不想去做的事情，在这个活动的催促之下，我接触了它，甚至是爱上了它。
也许学校组织这个活动，要的就是这种效果。
让学生们喜欢上读书，爱上阅读，积累知识，为学习做一个更好的铺垫。
我从中也深刻的理解到，一个人，透过一本书，能够看见无数个人的一生，能够看遍几个时代，能够了解到时代的变迁所带来的影响，更能够体会到作者内心丰富的情感，给读者带来深深的共鸣。
从一本书上体会到的，是我们生活中无法体会到的感觉。
世界上为什么要有书，一是可以记录，二是可以传承。
书籍是文化的载体，传承着各个时代的文化和潮流，比如三毛的书给我的印象最为深刻，朴实语言记录着她的一生，时常激动人心，时常也沉默不语。
每每读她的一本书，仿佛让我也经历了一般，也许这就是书籍带给我的震撼。
知识是一片汪洋，书籍是汪洋中特立独行的清泉，甘甜可口。
这次活动，让我重新认识了另一个自己，一个拥有情怀且坚定的自己。
看一本书，能够让我重新认识自己一次，我相信，在今后的生活中，我会给自己一个更清晰的定位，让自己努力学习过后，能够提升的更快。
学校读书会活动总结(四篇)
学校读书会活动总结为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校根据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。
现将具体情况作如下汇报：一、指导思想以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程实验为契机，以新颖活泼、形成多样的读书活动为载体，以培养学生的语感能力为核心，努力营造书香校园，塑造丰富，特色鲜明的校园文化。
二、活动宗旨1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师业务素质的提高，享受阅读、享受教育、享受人生。
2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，让学生在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，提高整体素养。
3、营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。
三、活动宣言在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。
四、具体措施1、教师读书（1）制定读书计划为了牢固树立“读书是一种责任”的学习意识，学校要求每位教师根据自身特点制定个人读书计划，由教务处负责审查监督，并纳入年终考核。
（2）自费订阅报刊每学期学校均要求所有教师自费订阅教育教学报刊杂志，以便及时了解教学动态，把握时代脉搏。
本期全校教师共订阅各类报刊杂志近____种。
（订阅名单后附）（3）印发学习笔记为了落实读书活动，教务处专门设计印制了业务学习笔记，统一下发至每位教师手中，并要求每位教师每学期至少精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并认真做好读书笔记。
学期末由主管教学的副校长检查登记，作为校本培训的参考成绩。
2、学生读书（1）班级成立图书角为了让学生有书可读，学校要求各班成立图书角，图书来源均为师生自愿捐献，据教务处____月____日检查数据显示，基本达到人手一本的藏量，一定数量的图书储备已初步形成。
学校阅读会活动总结6篇
学校阅读会活动总结6篇篇1在春暖花开的季节，我们学校举办了一场别开生面的阅读会活动。
这次活动旨在激发学生的阅读兴趣，提升阅读素养，同时营造一个温馨、和谐的校园文化氛围。
一、活动背景与目标随着科技的发展，信息爆炸的时代已经到来。
为了让学生能够在这个信息海洋中保持清醒的头脑，学会筛选和辨别真伪信息，我们举办了这次阅读会活动。
本次活动的目标是提升学生的阅读素养，培养他们的批判性思维和独立思考能力。
二、活动时间与地点本次阅读会活动于XXXX年XX月XX日在学校图书馆举行。
活动持续了整整一周，每天都有不同的精彩活动和环节。
三、活动内容与形式1. 开幕式：在活动第一天，我们举行了隆重的开幕式。
校长发表了热情洋溢的致辞，鼓励大家积极参与，享受阅读的乐趣。
2. 主题阅读：接下来几天，我们安排了丰富多彩的主题阅读活动。
例如，有关于历史、科幻、文学等多个主题的书籍供学生选择阅读。
这些书籍都是经过精心挑选，既有趣味性又有教育意义。
3. 阅读分享会：在活动期间，我们还组织了多次阅读分享会。
学生们可以把自己读过的书籍分享给其他人，并发表自己的看法和感受。
这种互动式的交流方式，不仅锻炼了学生的口语表达能力，还加深了他们对书籍的理解。
4. 闭幕式：最后一天，我们举行了盛大的闭幕式。
学生们通过表演节目、朗诵诗歌等方式，展示自己在阅读活动中的收获和成长。
校长和老师们也为表现突出的学生颁发了奖状和奖品，鼓励他们在未来的学习中继续保持阅读的习惯。
四、活动效果与影响通过这次阅读会活动，学生们不仅增长了知识，还提升了阅读素养和批判性思维能力。
同时，这次活动也加强了同学之间的交流和互动，增进了彼此之间的友谊。
此外，这次活动还得到了家长们的高度评价和支持，为学校的未来发展奠定了良好的基础。
五、反思与总结总的来说，这次阅读会活动取得了圆满的成功。
但我们也要看到其中存在的一些不足之处。
例如，有些学生反映书籍的选择不够广泛，有些书籍可能不适合他们的年龄和兴趣。
《木斯乡乌图九年制学校“书香校园”活动总结》
《木斯乡乌图九年制学校“书香校园”活动总结》总结近年来我校深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展书香校园活动总结如下：一、加强组织领导、完善工作制度1.成立了“书香校园”创建活动领导小组学校领导班子成员，建立比较完善的“书香校园”建设工作机制，形成了具有学校特色的读书活动组织，校园读书氛围更为浓厚，在创建工作中，领导小组对各班级关于“书香校园”创建活动进行了检查和各项工作的落实，提出进一步改进的工作要求。
2.创建书香校园的规章制度。
学校各班级在充分总结以往开展读书活动经验的基础上，充分结合教育教学安排和校园文化建设，从实际情况出发，科学规划，合理安排，建立了《木斯乡乌图九年制学校创建书香校园的工作规章制度》，推进落实机制、措施保障机制、考核激励机制，目标明确、内容具体、可操作性强，保证活动的有序开展。
3.以班级为单位，成立了教师和学生为一体的读书组织（1）成立班级读书会。
班主任担任读书会会长、语文教师担任指导教师，每个班读书会都由学生担任的宣传委员1人，组织委员1人，会务委员3人。
明确了读书会委员的各项职责，每二个周都召开以读书为主题的班会一次，师生之间共同讨论读书心得，交流读书的方法技巧。
（2）各班级组建具有时代特色的读书小组。
每个班级读书会根据人数的多少，成立了7个以上的读书小组，每个小组的人数在5-6人为宜。
每个小组设组长1名，负责小组的事务。
读书小组的发扬团1队精神，为自己的小组取一个别致的名称，创建了小组读书口号。
激发了学校师生读书的热情。
三、整合资源，创设良好读书环境1.在设施保障上，学校积极整合资源，把新书、好书充实到学校图书室、阅览室。
每个班级教室都要有图书角或读书园地，学校图书管理员室要整理图书目录，建立规范的图书档案，成立报纸、期刊阅览室。
2.学校图书室配有专职图书管理员辛荔老师，定时开放学校图书室、阅览室，开放时间为工作日上午9：40——下午7：30，保证学生随时借阅到图书，将所有的书籍流向班级、流向学生。
学校假期阅读活动总结
学校假期阅读活动总结假期阅读活动总结XXX书籍是人类知识、思想、文明的结晶，是走向进步的阶梯。
以读书为契机，行育人之举措，打造书香校园，这是我们XXX工作中一项重要工作内容。
在以“快乐假期，幸福阅读”为主题的读书活动中，每一位师生都积极参与，通过参与读书活动，师生们不断感受书香墨趣，培养了自己的读书惯、提升了个人文化素养。
2016年寒假，为进一步推动我校教育改革创新工作，激发学生读书热情，营造校园的书香氛围，落实市局《佳木斯市小学假期阅读活动方案》精神，我校结合实际，开展了丰富多彩的假期读书活动。
这次活动以“与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基”为活动宗旨，通过读书活动，进一步提高了师生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。
下面，就对本次活动进行小结。
一、明确活动要求，让读书活动不流于形式。
1、读书时间：暑期读书活动从1月15日开始至2月29日结束，严格控制好假期作业量，确保学生的课外阅读时间，假期读书期间主要以自读为主，扩大读书范围，教师选择个人喜爱的健康读物，以文摘、笔记、撰写心得等形式，做好读书记录。
学生由教师指导推荐必读书目，做好读书笔记和读书卡。
2、阅读范围：在阅读范围上，除必读的读物外，学校针对在校生责任意识相对不足、感恩观念比较淡薄的实际情况，提倡学生阅读感恩、责任等方面的书籍，并鼓励学生积极选择其他健康有益的各类书籍作为补充。
3、活动形式：借助与XXX的优秀教育资源，孩子们走进了XXX体验阅读快乐，我校XXX、XXX两位教师2月20日分别在上午和下午在XXX对小学生进行阅读现场指导。
倡导亲子阅读，大部分家长参与较好和孩子共同制作读书信息卡。
二、经过开学后的检查，成效更加明显。
1、进一步培养了学生良好的读书阅读惯，提升了修养。
学生和家长们纷纷表示，自从开展读书活动以来，读书热情高涨了，许多到XXX购买书籍来阅读，假期常常手不离书，一有空就捧着书废寝忘食地阅读。
读书活动总结汇报模板
读书活动总结汇报模板1、仔细聆听、消化升旗仪式中学校的倡议。
师生一起走进学校读书月。
2、指导学生根据自身实际情况制定切实可行的个人读书计划。
3、利用班会时间开展"好书推荐会"，选出大家最爱读的书目：《爱的教育》、《青铜葵花》、《窗边的小豆豆》……并且指定了一本班级共同阅读的书《爱的教育》，为读书月拉开了一个美丽的序幕。
1、从我接手这个班级时，我们约定每天回家读书至少20分钟，周末读书一小时。
据家长反映大部分孩子已经养成好的阅读习惯。
这次活动中，我们以《爱的教育》为亲子共读书目，我定时与孩子们交流学习心得。
2、美化教室，创设读书读报氛围，图文并茂的板报设计加上同学们的优秀读书心得，真正让孩子们从思想深处认识到读书的重要意义，体会到读书的快乐。
3、午读时间和同学们仔细聆听学校广播，美文欣赏分享，我班也投稿多篇被录用。
大家非常开心。
现在，班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。
4、每周二下午的"书友会"时间，每一个同学都能够静心来研读自己选择的优秀书目。
整整一节课，没有一个人抬头张望，都能够以最短时间沉浸在书的世界。
下课铃声响起，同学们都觉得意犹未尽！现在我们班级的图书角更健全了，几乎每个课间都能看到孩子们阅读的身影，活动结束了，但是阅读的习惯还会一直延续下去，我依然会定时给孩子们交流心得的机会，争取在下个学期有一个较大的提高！一、积极组织发动，宣传“读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。
二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。
有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
三、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。
通过活动，使教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。
读书活动总结汇报怎么写四篇
读书活动总结汇报怎么写四篇篇工今天社团展示月以读书漂流活动作为启动仪式正式开始To我们启航文学社本次的读书漂流活动取得了不错的成果,现总结如下：一、活动时间准时，秩序较好：中午放学我们马上开动本次活动就在事先准备好的场地举行。
二、同学们的积极性较高：在活动的过程中，我们针对同学们的要求和意愿，改变了原有的活动方式，这是我们史料未及的。
由于天气原因风力较,同学们一直想将自己喜欢的书籍借回去看。
于是我们应广同学的要求，将家喜欢的书籍借给了前来借阅的同学们；每人最多可借两本，时间是两周。
并且，我们做好了书籍的借阅记录,以便于督促同学们及时将所借书籍还回。
同时，在活动中也出现一些不足之处，主要就是我们事先对书籍了解不多。
针对同学们喜欢的书，有的我们没能加以详细介绍。
这样就很难激发家的阅读兴趣。
同时也出现一个问题就是我们的口才有待提高，因此在活动过程中出现了一些讲解上的失误，其根本原因在于我们的口才不行，心里的东西用语言表达出来的效果不好，这样的问题值得我们进行认真思总结。
总之本次活动虽然只有短短一天时间，但是的确为本届社团展示月开了一个好头。
以后有类似的活动，我们还会再搞下去。
总结这次的经验不足，我们将努力加以改正为家更好地展现我们的风采。
读书活动总结汇报怎么写篇2我国古代诗人杜甫说过：“读书破万卷下笔如有神。
”可见读书对于我们丰富知识、提高写作能力、增强自己的文学修养是多么的重要。
只要做到了破万卷就会有下笔如有神的结果。
有丰富的文学修养对于教育学生也是非常有意义的。
在这次学校开展的白果读书活动中我主要还是从文学作品一一小说入手。
因为小说有很强的趣味性和思想性，（比如《钢铁是怎样炼成的》它就有非常强的思想性和趣味性。
有的小说是批判现实主义作品（比如《俊友》、《高老头》）语言辛辣和对虚为批判给人的体会是无穷的。
其次我读了一些短文比如《小学生示范作文》这些文章虽然短，但是小而精，文字通俗易懂，对于人、物、事的描述都非常真实、生动和形象。
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木斯乡乌图九年制学校假期读书汇报会活
动总结
我校本着“诚信、务实、实效”的指导思想，重点解决好“读什么书、怎样读书、读书的时间和阵地的问题”。
从而提高了师生的思想道德素质和科学文化素质。
为了检查学生假期读书活动的效果，在本月21日下午七八节进行了假期读书活动汇报。
特总结如下：
1、学生能够按照学校假期部署，成立读书小组，各学生按照低中高编成读书小组，中高年组的学生带动、帮助低年组学生读书，为一年级学生视听朗读、范听领读，积极开展读书汇报活动。
读书小组组长每周组织一次读书汇报会，向组内成员汇报本周读书情况，以多种形式进行读书汇报，扩大了读书活动的影响，使读书活动向社会营造了良好的读书氛围。
2、按照要求完成了读书笔记。
二年级学生每周写一篇250字的读书笔记，主要以词语分类积累和佳句摘抄为主，积累古诗词5篇段；三至五年级学生每周写一篇400字的读书心得体会，每周写一篇日记和一篇习作，每周积累古诗文2篇段；一年级每周积累古诗文2篇。
3、通过汇报活动可以看出，学生的视野开阔，达到了预期效果，受到了家长的一致好评，展示了我校读书活动的经验和方法。
可以看出，读书已经成为师生的日常行为，走进了师生的生活，养成了良好的读书习惯。
使学生从机械被动的读书变为积极主动的读书，读书兴趣日趋浓厚，利用已获得的学习经验和方法进行，养成了良好的读书习惯。
已经把读书当成了日常生活中不可或缺的内容，形成了自己的
读书特色，促进了学生个体发展，读书活动真正起到了促进习作水平提高的作用，完成提前写作的目标。
总之，我们要以此次活动为契机，师生携手前行，把读书活动长期坚持下去，共同开创木斯乡乌图学校读书活动的良好局面。
木斯乡乌图九年制学校
2014年3月12日。