小升初奥数专题练习之数论专题详解
小升初第三讲――专题训练之数论问题.(优选)
小升初专项训练---数论数论在数学中的地位是独特的,高斯曾经说过“数学是科学的皇后,数论是数学中的皇冠”。
翻开任何一本数学辅导书,数论的内容都占据了不少的版面。
在小升初择校考试及小学各类数学竞赛中,直接运用数论知识解题的题目分值大概占据整张试卷总分的12%左右,小学阶段的数论知识点主要有:1、质数与合数、因数与倍数、分解质因数2、数的整除特征及整除性质3、余数的性质、同余问题4、位值原理5、最值问题知识点一:质数与合数、因数与倍数、分解质因数1.质数与合数突破要点——质数合数分清楚,2是唯一偶质数(1)质数:一个数除了1和它本身以外,没有其他的因数,这样的数统称质数。
(2)合数:一个数除了1和它本身以外,还有其他的因数,这样的数统称合数。
例如:4、6、8、10、12、14,…都是合数。
在100以内有2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97共25个质数2约数与倍数公因数短除法到一个不能除为止,公倍数除到海枯石烂为止,因数有限个,倍数无穷多。
如果一个自然数a能被自然数b整除,那么称a为b的倍数,b为a的约数。
如果一个自然数同时是若干个自然数的约数,那么称这个自然数是这若干个自然数的公约数。
在所有公约数中最大的一个公约数,称为这若干个自然数的最大公约数。
自然数a1,a2,…,an的最大公约数通常用符号(a1,a2,…,an)表示,例如,(6,9,15)=3。
3.质因数与分解质因数(1)如果一个质数是某个数的约数,那么就是说这个质数是这个数的质因数。
(2)把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。
例如,把42分解质因数,即是42=2×3×7。
其中2、3、7叫做42的质因数。
又如,50=2×5×5,2、5都叫做50的质因数。
4、要注意以下几条:(1)1既不是质数,也不是合数。
小升初数学-数论-奥数篇-最大公因数与最小公倍数专题解析 必考知识点
最大公因数与最小公倍数1. 一个数的最大公因数与最小公倍数的关系一一个数的最大公因数与最小公倍数的关系两数a ,b与它们的最大公因数,最小公倍数的关系例1.判断:a=2×2×5,b=2×3×5,a和b 的最小公倍数是120.()1. 数a分解质因数是a=2×2×3,数b分解质因数是b=2×3×5,数a 和数b的最大公因数是()最小公倍数是()A 2B 2×2=4C 2×3=6 D2×2×3×5=602. a=2×2×3×5,b=2×3×5×5,a与b的最小公倍数是()。
A 300B 600C 150D 603. a=2×3×5,b=2×3×3,a,b的最大公因数是(),最小公倍数是()4. 把自然数a和b分解质因数得到a=2×5×7×m,b=3×5×m。
如果a 和b的最小公倍数是2730,那么m=()。
5.如果甲数=2×2×3×5×A,乙数=2×5×7×A(甲乙A 都是大于1的自然数),那么甲乙两数的最小公倍数是()例2.两个数的最大公因数是6,最小公倍数是84,其中一个数是12,另一个数是()。
1. 两个数的最大因数是12,最小倍数也是180,且知其中一个数是60,另一个数是()。
2.甲乙两数的最大公因数是3,最小公倍数是30,已知甲数是6,那么乙数是()。
3. 两个数的积是96,他们的最大公因数是4,这两个数分别是()和()例3.两个数的最大公因数是12,最小公倍数是60,这两个数分别是()。
A 1和12B 1和60 C12和60 D 12和7201. 两个自然数的最大公因数是6,最小公倍数是240,符合条件的自然数有()组 A 1 B 2 C3 D42.两个数的最大公因数是1,最小公倍数是221,这两个数是()和()或()和()3.两个正整数的最大公因数为7,最小公倍数为105,这两个整数的和为()。
小升初奥数总复习-小升初数论高频考点汇总与方法总结(上)
【本讲重点 】1.不识“数论”真面目,只因知识不系统——数论专题系统梳理2.数论专题综合性题目选讲模块一:数论专题系统梳理一、整除性质①如果自然数a 为M 的倍数,则ka 为M 的倍数。
(k 为正整数)②如果自然数a 、b 均为M 的倍数,则a +b ,a -b 均为M 的倍数。
③如果a 为M 的倍数,p 为M 的约数,则a 为p 的倍数。
④如果a 为M 的倍数,且a 为N 的倍数,则a 为[M ,N ]的倍数。
二、整除特征1.末位系列(2,5)末位(4,25)末两位(8,125)末三位2.数段和系列3、9各位数字之和——任意分段原则(无敌乱切法)33,99两位截断法——偶数位任意分段原则3.数段差系列11整除判断:奇和与偶和之差余数判断:奇和-偶和(不够减补十一,直到够减为止)7、11、13—三位截断法:从右往左,三位一隔:()⎧⎨⎩整除判断:奇段和与偶段和之差余数判断:奇段和-偶段和不够减补,直到够减则三、整除技巧:1.除数分拆:(互质分拆,要有特征)2.除数合并:(结合试除,或有特征)3.试除技巧:(末尾未知,除数较大)4.同余划删:(从前往后,剩的纯粹)5.断位技巧:(两不得罪,最小公倍)四、约数三定律约数个数定律:(指数+1)再连乘约数和定律:(每个质因子不同次幂相加)再连乘约数积定律:自身n (n =约数个数÷2)五、完全平方数①特征 ⎧⎪⎧⎨⎨⎪⎩⎩末位:0、1、4、5、6、9÷3余0或1余数:÷4余0或1②奇数个约数⇔完全平方数⇔偶指性六、短除模型七、质数明星:2⇔奇偶性5⇔个位八、分解质因数1.质数:快速判断2.唯一分解定律3.见积就拆——大质因子分析九、余数定律1.利用整除性质求余数2.利用余数性质求余数3.利用除数分拆求余数十、带余除式代数思想⇔数论方程⇔去余化乘,找倍试约十一、同余问题1.同余定理:如果a 与b 除以m 余数相同,则a 、b 之差为m 的倍数。
小升初数学-数论-奥数篇-整除专题解析 必考知识点
整除1.被一个数整除2. 被两个数整除3. 被三个数整除4. 整除与生活应用一被一个数整除10÷2=5四种说法:看末几位末一位末两位末三位被2,5整除的数被4,25整除的数被8,125整除的数看各个数位数字之和被3,9整除的数的特征:取隔断三位隔断(求差)两位隔断(求和)一位隔断(求差)被7,11,13整除的数被99整除的数被11整除的数被2 5 4 25 8 125 整除例1.在()里填入适当的数使所组成的数能被2整除使所组成的数能被5整除292()328()()785()96()51. 用5,7,8,0组成一个四位数,使它是2的倍数,这个数是();使它是5的倍数,这个数是()例2. 下列哪些书能被4整除?哪些数能被25整除?12456 2350 37212 7800 5408 653251. 在()里填入适当的数使所组成的数能被4整除65()4 ,1235(),78()4 ,7653()使所组成的数能被25整除2785(),96()5 ,98()5 ,667()例3.在()里填入适当的数使所组成的数能被8整除2210(),427()6 ,23()6使所组成的数能被125整除662(),887()0 ,4525()(),6673()()被3 9 整除例1.下面12个自然数,哪些能被3整除,哪些能被9整除?864 650 432 3675 9064 22125 5748 3108 96311125 2950 72901. 在89 121 135 480 157 483 中,是3的倍数的有()个。
2. 有一个四位数7AA1 是9的倍数,那么A是()3. 1024至少减去()就是3的倍数,1708至少加上()就是5的倍数。
4. 判断:个位上是3,6,9的数都是3的倍数。
()对于两个不相等的自然数,它们的和、差、积中必有一个是3的倍数。
()5. 已知x+2y(其中x y都是正整数)能被9整除,则2(5x-8y-4)被9除的余数为()被7 11 13 整除例1. 下面5个自然数中:128114 94146 64152 6139 4913678哪些能被7整除?哪些能被11整除?哪些能被13整除?1. 小月写了一个两位数59,冬冬写了一个两位数89 ,他们让小白写一个一位数放在59和89之间组成一个五位数59()89,使这个五位数能被7整除,小白写的数字是多少?被99 整除例1.2007a12b2既是9的倍数,又是11的倍数,那么这个数是多少?1. 已知七位数92AB427能被99整除,那么AB=2. 若1A219B7能被99整除,那么两位数A+B=()3. 六位数()2008()能同时被9和11整除。
小升初数学-数论-奥数篇- 余数专题解析 必考知识点
a1. 2.例2. 20080808除以9的余数是多少?除以8和25的余数是多少?除以11的余数是多少?例2. 有一个整数,用它去除160 ,110 ,70 得到的三个余数之和是50,则这个整数是多少?1.用自然数n去除63 ,91 ,129,得到的三个余数之和是25,那么n 是多少?2.一个自然数用它分别去除63 ,90 ,130都有余数,三个余数的和是25.这三个余数中最小的一个是多少?3. 把63个苹果,90个橘子,130个梨平均分给一些同学,最后一共剩下25个水果,没有分出去,请问:剩下个数最多的水果剩下多少个?二余数定理1. 余数加法定理a与b的和除以c的余数,等于①23和16除以5②23和19除以5例1. 两个数被13除分别余7和10,那么这两个数的和被13除余()1. 4个运动员进行乒乓球比赛,他们的号码分别是101,126,173,193,规定每两人间比赛的盘数是他们号码的和除以3所得的余数。
请问:他们各比赛了多少盘?2. 余数乘法定理a与b的乘积除以c的余数,等于①23和16除以5②23和19除以5例1. 418×814×1616除以13所得的余数是多少?1. 15×38×412×541除以13所得的余数是多少?2. 31453×68765×987657的积,除以4的余数是多少?例2.某工厂有128名工人生产零件,他们每个月工作23天,在工作期间每人每天可以生产300个零件,月底将这些零件按17个一包的规格打包,发现最后一包不够17个,请问:最后一包有多少个零件?1. 一年有365天,轮船制造厂每天可以生产零件1234个,年终将这些零件按19个一包的规格打包,最后一包不够19个。
问?最后一包有多少个零件?3.同余定理若两个数a,b除以同一个数m得到的余数相同则a,b的差例1. 100和84除以同一个数,得到的余数相同,但是余数不为0,这个除数可能是多少?例1.用一个大于0的自然数,分别去除35 ,59和123,所得的余数相同,则这个数是多少?1.三个数23 ,51 ,72分别除以同一个大于1的数,得到同一个余数,这个余数是多少?2.一个大于1的自然数去除300 ,243 ,205 时,得到相同的余数,则这个自然数是()3.有一个大于1的整数,除45,59,101所得的余数相同,求这个数。
小升初奥数专题练习之数论专题详解
专题测试-------数论时间:1小时分数:70分1、(第十三届“华罗庚金杯”少年组数学邀请赛决赛试卷(小学组))将六个自然数14,20,33,117,143,175分组,如果要求每组中的任意两个数都互质,则至少需要将这些数分成 __________组。
解答:1427=⨯;22025=⨯;33311=⨯;2117313=⨯;1431113=⨯;217557=⨯; 根据质因数分解可以看到:一共有2、3、5、7、11、13六个,而每个数都有2个质因数,所以可能可以分为2组,每组3个数,必须总共都包含这6个质因数。
然后我们做尝试,发现放14的组里肯定不能放20和175,那么还有33、117和143这三个数,但我们发现这三个数两两都有公因数,所以至少要分三组。
而分三组的话很容易可以得到(14,33)(20,117)(143,175)这样三组就是一种分法。
评论:难度:★★★ 互质及质因数分解(6分)2、(人大附中考题)甲、乙、丙代表互不相同的3个正整数,并且满足:甲×甲=乙+乙=丙×135.那么甲最小是____。
解答:3113535=⨯,可以发现(丙135⨯)是一个完全平方数(甲⨯甲),而且应该是偶数(乙+乙),所以(丙135⨯)应该最少为242235⨯⨯,所以甲最小是12123590⨯⨯= 评论:难度★★★★ 完全平方数、奇偶性5、(重点中学3月9日下午测试卷)五位数2x9y1是某个自然数的平方,则4x+7y=_____ 解答:五位数,万位是2,因为220040000=,所以这个自然数肯定是100多,而且末位是1,那么这个自然数的末位就只能是1或者9,那么就可以设这个数是1a1或者1a9,然后将a 从0到9依次代入检验即可,最后可以得到只有1612=25921,所以x=5,y=2,那么4x+7y=34评论:难度★★★ 完全平方数的末位、简单的估算(9分)6、(重点中学3月9日下午测试卷)p 、q 为质数,m 、n 为正整数,p=m+n,q=mn,则p qn m p q m n +=+_______解答:因为q=mn ,而q 又是质数,所以m 、n 里肯定有一个是1,不妨把m 看作1,那么q=n ,n 也是质数,而p=m+n ,也就是p=1+n ,两个相邻的自然数都是质数,只有2和3这一组,所以p=3,q=n=2,m=1,p q 32n m 21p q 3231m n 123++==++ 评论:难度★★★ 质数与合数的特点(6分)7、(北京市学校五年级2005学年度超常儿童素质调查思维素质调查初试(第1卷)调查类型:B )□□÷□=( ); □×□=( ); □+□=( ); □-□=( )将l ~9填入到上面的9个方框中,每个数字用1次,那么4个算式的计算结果之和最大是多少?解答:9个格子中只有除数和减数这两格应该是越小越好的,所以填上1和2,而且除数如果填2的话,那么被除数立刻就比填1的时候少了一半,所以除数填1,减数填2。
小升初奥数专题:数论问题
÷
2
÷
6
=
7 小时;
240
乙跑半圈的时间为0.5
÷
2
÷
7.5=1 小Fra bibliotek;30
丙跑半圈的时间为0.75
÷
2
÷
10
=
3 小时;
80
通分可得: 7 、 8 、 9 ;
240 240 240
再求出7、8、9的最小公倍数为504; 504 ÷ 240 = 2.1(小时) 2.1小时 = 126分钟 对比(1)、(2),可知在第一次同时到中点的用时比第一次到终点的用时要少,所以,第 一次同时位于图中水平线上需用时126分钟. 故答案为:126. 5. 【答案】
数应该有偶数个约数;但当正整数有为完全平方数的约数时,就会有奇数个约数;
根据题意:“两个数的乘积等于2800,其中一个数的约数个数比另一个数的约数多1”, 这表明:这两个数中有一个是完全平方数;
试卷第 2 页,总 6 页
由于:2800 = 2 × 2 × 2 × 2 × 5 × 5 × 7,其属于完全平方数的约数有五个:22 = 4、42 = 16、 52 = 25、102 = 100、202 = 400, 分别进行分析:2800 = 4 × 700,各有3个和16个约数,不符合题意, = 7 × 400,各有2 个和15个约数,不符合题意, 2800 = 16 × 175,各有5个和6个约数,符合题意, = 25 × 112,各有3个和10个约数,不 符合题意, = 28 × 100,各有6个和9个约数,不符合题意. 故答案为:16,175. 3.
126 【考点】 分数的最大公约数和最小公倍数 【解析】 求出三人跑一圈或半圈用的时间,再将其化为最简分数,通分,求出分子的最小公倍 数,除以分母即可. 【解答】 解:(1)同时回到终点,跑一圈的情况:
小升初数学专项解析+习题-数论篇-通用版 (含答案)
小升初重点中学真题之数论篇数论篇一1 (人大附中考题)有____个四位数满足下列条件:它的各位数字都是奇数;它的各位数字互不相同;它的每个数字都能整除它本身。
2 (101中学考题)如果在一个两位数的两个数字之间添写一个零,那么所得的三位数是原来的数的9倍,问这个两位数是__。
3(人大附中考题)甲、乙、丙代表互不相同的3个正整数,并且满足:甲×甲=乙+乙=丙×135.那么甲最小是____。
4 (人大附中考题)下列数不是八进制数的是( )A、125B、126C、127D、128预测1.在1~100这100个自然数中,所有不能被9整除的数的和是多少?预测2.有甲、乙、丙三个网站,甲网站每3天更新一次,乙网站每五5天更新一次,丙网站每7天更新一次。
2004年元旦三个网站同时更新,下一次同时更新是在____月____日?预测3、从左向右编号为1至1991号的1991名同学排成一行.从左向右1至11报数,报数为11的同学原地不动,其余同学出列;然后留下的同学再从左向右1至11报数,报数为11的同学留下,其余的同学出列;留下的同学第三次从左向右1至1l报数,报到11的同学留下,其余同学出列.那么最后留下的同学中,从左边数第一个人的最初编号是______.数论篇二1 (清华附中考题)有3个吉利数888,518,666,用它们分别除以同一个自然数,所得的余数依次为a,a+7,a+10,则这个自然数是_____.2 (三帆中学考题)140,225,293被某大于1的自然数除,所得余数都相同。
2002除以这个自然数的余数是 .3 (人大附中考题)某个两位数加上3后被3除余1,加上4后被4除余1,加上5后被5除余1,这个两位数是______.4 (101中学考题)一个八位数,它被3除余1,被4除余2,被11恰好整除,已知这个八位数的前6位是257633,那么它的后两位数字是__________。
5 (实验中学考题)(1)从1到3998这3998个自然数中,有多少个能被4整除?(2)从1到3998这3998个自然数中,有多少个各位数字之和能被4整除?预测1. 如果1=1!,1×2=2!,1×2×3=3!……1×2×3×……×99×100=100!那么1!+2!+3!+……+100!的个位数字是多少?预测2.(★★★★)公共汽车票的号码是一个六位数,若一张车票的号码的前3个数字之和等于后3个数字之和,则称这张车票是幸运的。
小升初数学-数论-奥数篇-奇数 偶数专题解析 必考知识点
奇数,偶数1. 区分奇数,偶数2. 奇数,偶数的连续性3. 奇数,偶数运算性质4. 奇数,偶数的应用一 区分奇数,偶数范围:奇数: 偶数: 0:最小的奇数是: 最小的偶数是:例1. 如果用A 表示自然数,那么偶数可以表示为( ),奇数可以表示为( )1. 用a 表示一个大于0的自然数,2a 必定是( )2. 判断:a 是自然数,那么2a+1一定是奇数。
( ) 例2. 在0,1,2,4,9,19,39,41,110,111这些数里( )是奇数,( )是偶数 1. 20以内的奇数有( )个,偶数有( )个。
2. 在自然数范围内,最小的奇数是( ),最小的偶数是( ),最 小的自然数是( )。
二 奇数,偶数连续性例1. 四个连续奇数的和是40,四个连续奇数的积是( )。
1. 三个连续奇数的和是75,求这三个数。
2. 三个连续的偶数,最大的是a ,那么这三个数的平均数是( )。
3. 100个连续自然数的和是8450,取其中第2个,第4个,第6个…… 第100个,再把这50个数相加,和是( )。
4. 一个数分别与相邻的两个奇数相乘,得到的两个乘积相差40,这个数是( )。
5. 一个三角形的三边长是三个连续的两位偶数,它们的末位数字和可以被7整除,这个三角形的最大周长等于( )。
例2. 已知三个连续偶数的和比其中最大的一个偶数的2倍还多12,则这三个偶数分别是( ) ( ) ( )2. 当x为()时,3x+1的值一定是奇数。
3. 4个不同的整数由大到小排列,平均数为13.75,三个大数的平均数为15,三个小数的平均数为12,如果第二个数是奇数,它是()。
4. 有100个自然数,它们的总和是1000,在这些数里,奇数的个数比偶数多,那么其中奇数至少有()个。
例2. 数列1,1,2,3,5 ,8 ,13,21,34 ,55,89 ,144,…的前100项中(包含第100项)有多少个偶数?1. 数列1,1,2,3,5 ,8 ,13,21,34 ,55,89 ,144,…的前2007项中(包含第2007项)有多少个偶数?2. 一个班的教室座位恰好是7行7列的方格点共49名学生,现在要调换座位,让每个学生都与自己前后左右相邻的某一名同学交换座位,这样的换位能否实现?例3.从1,2,3,4,5,6,7中任意选出三个数,使它们的和为奇数,则共有()种情况。
小升初数学专项解析+习题-数论篇-通用版(附答案)
小升初重点中学真题之数论篇数论篇一1 (人大附中考题)有____个四位数满足下列条件:它的各位数字都是奇数;它的各位数字互不相同;它的每个数字都能整除它本身。
2 (101中学考题)如果在一个两位数的两个数字之间添写一个零,那么所得的三位数是原来的数的9倍,问这个两位数是__。
3(人大附中考题)甲、乙、丙代表互不相同的3个正整数,并且满足:甲×甲=乙+乙=丙×135.那么甲最小是____。
4 (人大附中考题)下列数不是八进制数的是( )A、125B、126C、127D、128预测1.在1~100这100个自然数中,所有不能被9整除的数的和是多少?预测2.有甲、乙、丙三个网站,甲网站每3天更新一次,乙网站每五5天更新一次,丙网站每7天更新一次。
2004年元旦三个网站同时更新,下一次同时更新是在____月____日?预测3、从左向右编号为1至1991号的1991名同学排成一行.从左向右1至11报数,报数为11的同学原地不动,其余同学出列;然后留下的同学再从左向右1至11报数,报数为11的同学留下,其余的同学出列;留下的同学第三次从左向右1至1l报数,报到11的同学留下,其余同学出列.那么最后留下的同学中,从左边数第一个人的最初编号是______.数论篇二1 (清华附中考题)有3个吉利数888,518,666,用它们分别除以同一个自然数,所得的余数依次为a,a+7,a+10,则这个自然数是_____.2 (三帆中学考题)140,225,293被某大于1的自然数除,所得余数都相同。
2002除以这个自然数的余数是 .3 (人大附中考题)某个两位数加上3后被3除余1,加上4后被4除余1,加上5后被5除余1,这个两位数是______.4 (101中学考题)一个八位数,它被3除余1,被4除余2,被11恰好整除,已知这个八位数的前6位是257633,那么它的后两位数字是__________。
5 (实验中学考题)(1)从1到3998这3998个自然数中,有多少个能被4整除?(2)从1到3998这3998个自然数中,有多少个各位数字之和能被4整除?预测1. 如果1=1!,1×2=2!,1×2×3=3!……1×2×3×……×99×100=100!那么1!+2!+3!+……+100!的个位数字是多少?预测2.(★★★★)公共汽车票的号码是一个六位数,若一张车票的号码的前3个数字之和等于后3个数字之和,则称这张车票是幸运的。
小升初奥数专项之数论(含答案)
小升初奥数专项之数论(含答案)姓名: 日期:1、如图,有个正方体木块,每个面各写了一个自然数,并且相对的两个面上的两个数之和相等,现在只能看见三个面上写的数,如果看不见的各面上写的都是质数,那么这三个质数的和是 .解析:57对面的数应该是2,所以另外两个数为57+2-6=53,57+2-12=47,这三个数的和为2+53+47=1022、已知a 是质数,b 是偶数,且a 2+b=2008,则a+b+1= .解析:2008-偶数=偶数,所以a=2,b=2008-22=2004,a+b+1=2+2004+1=20073、若自然数p ,2p+1,4p+1都是素数,那么8P 5+55=?解析:p=3,8×35+55=19994、用285、5615、2120分别去除某一个分数,所得的商都是整数,这个分数最小是 . 解析:[528,1556,2021]= [5,15,20]{28,56,21}=6075、有一个电子闹钟每走9分钟亮一次灯,每到整点响一次,中午12时电子钟既响铃又亮灯.下一次既响铃又亮灯是几时?解析:[9,60]=180,需要3小时,所以下一次是下午15点6、黑板上写有一串数:1、2、3、…、2011、2012,任意擦去几个数,并写上被擦去的几个数的和被11除所得的余数,如:擦去8、9、10、11、12,因为(8+9+10+11+12)÷11=4…6,于是写上6,这样操作下去,一直到黑板上只剩下一个数,则这个数是.解析:一次性全部擦掉,(1+2+3+……+2012)÷11,余数为0,所以剩下07、被3除余2,被4除余3,被5除余4的最小的数是.解析:[3,4,5]-1=598、二进制数(101)2可用十进制表示为1×22+0×2+1=5,二进制(1011)2可用十进制表示为1×23+0×22+1×2+1=11,那么二进制数(11011)2用十进制表示为()A.25 B.27 C.29 D.31解析:16+8+2+1=27,选择B9、右图是一张靶纸,靶纸上的1、3、5、7、9表示射中该靶区的分数.甲说:我打了六枪,每枪都中靶得分,共得了27分.乙说:我打了3枪,每枪都中靶得分,共得了27分.已知甲、乙两人中有一人说的是真话,那么说假话的是.解析:甲,因为得分全是奇数,偶数枪的和为偶数,奇数枪的和为奇数10、一个整数a与1080的乘积是个完全平方数,这a的最小值是.解析:1080=23×33×5,a至少为2×3×5=3011、求最小的正整数n,值得2006+7n是完全平方数。
小升初数学专项解析+习题-数论篇(附答案).doc
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】小升初重点中学真题之数论篇数论篇一1 (人大附中考题)有____个四位数满足下列条件:它的各位数字都是奇数;它的各位数字互不相同;它的每个数字都能整除它本身。
2 (101中学考题)如果在一个两位数的两个数字之间添写一个零,那么所得的三位数是原来的数的9倍,问这个两位数是__。
3(人大附中考题)甲、乙、丙代表互不相同的3个正整数,并且满足:甲×甲=乙+乙=丙×135.那么甲最小是____。
4 (人大附中考题)下列数不是八进制数的是( )A、125B、126C、127D、128预测1.在1~100这100个自然数中,所有不能被9整除的数的和是多少?预测2.有甲、乙、丙三个网站,甲网站每3天更新一次,乙网站每五5天更新一次,丙网站每7天更新一次。
2004年元旦三个网站同时更新,下一次同时更新是在____月____日?预测3、从左向右编号为1至1991号的1991名同学排成一行.从左向右1至11报数,报数为11的同学原地不动,其余同学出列;然后留下的同学再从左向右1至11报数,报数为11的同学留下,其余的同学出列;留下的同学第三次从左向右1至1l报数,报到11的同学留下,其余同学出列.那么最后留下的同学中,从左边数第一个人的最初编号是______.数论篇二1 (清华附中考题)有3个吉利数888,518,666,用它们分别除以同一个自然数,所得的余数依次为a,a+7,a+10,则这个自然数是_____.2 (三帆中学考题)140,225,293被某大于1的自然数除,所得余数都相同。
2002除以这个自然数的余数是 .3 (人大附中考题)某个两位数加上3后被3除余1,加上4后被4除余1,加上5后被5除余1,这个两位数是______.4 (101中学考题)一个八位数,它被3除余1,被4除余2,被11恰好整除,已知这个八位数的前6位是257633,那么它的后两位数字是__________。
小升初之数论专题
数论[知识要点]小学升初考试中的数论问题,常常涉及整数的整除性、带余除法、奇数与偶数、质数与合数、约数与倍数、整数的分解与分拆。
主要的结论有:1.带余除法:若a,b是两个整数,b>0,则存在两个整数q,r,使得a=bq+r(0≤r<b),且q,r是唯一的。
特别地,如果r=0,那么a=bq。
这时,a被b整除,记作b|a,也称b是a 的约数,a是b的倍数。
2.若a|c,b|c,且a,b互质,则ab|c。
3.唯一分解定理:每一个大于1的自然数n都可以写成质数的连乘积,即其中p1<p2<…<pk为质数,a1,a2,…,ak为自然数,并且这种表示是唯一的。
(1)式称为n的质因数分解或标准分解。
4.约数个数定理:设n的标准分解式为(1),则它的正约数个数为:d(n)=(a1+1)(a2+1)…(ak+1)。
5.整数集的离散性:n与n+1之间不再有其他整数。
因此,不等式x<y与x≤y-1是等价的。
下面,我们将按数论题的内容来分类讲解。
第一节整除【专题简析】:在数的整除中要熟记数整除的特点,在用整除的知识来解决相关试题的时候要注意首先确定末尾那个数字,在确定其他的数字。
数整除的特征数特点被2整除一个整数的个位是0,2,4,6,8中的某一个被3(或者9)整除一个整数的各位数字之和能被3(或者9)整除被5整除一个整数的末尾不是5就是0被4(或者25)整除一个整数的末两位能被4(或者25)整除被8(或者125)整除一个整数的末三位能被8(或者125)整除被11整除一个整数的奇数数位上的数字之和与偶数数位上的数字之和的差(较大数减较小数)能被11整除被7(或者11或者13)整除一个整数的末三位与末三位以前的数字所组成的数之差(较大数减较小数)能【例题精讲】例1.老师买了72本相同价格的书,当时没有记住书的单价,只用铅笔记下了用的总钱数,回到学校后其中有两个数字已经模糊不清了,总钱数成了□13.7□元,你能帮忙补上□中数字吗?练习1.马虎的采购员,买了72只桶,洗衣服时将购货发票洗烂了,只能依稀看到72只桶共 □67.9□元,□内的字迹已经看不清楚,请帮他算一下一共多少钱?例2.在算式abcde13abcde 1=⨯中,不同字母代表不同的数,相同的字母代表相同的数,求abcde 这个五位数是多少?练习2.一个六位数,他的个位数字是6,将6移动到最前面,所得的数是原数的4倍,求这个六位数。
小学奥数中的数论问题
小学奥数中的数论问题一、分析因数1.如何求一个数的所有因数?把这个数分解质因数,把各个质因数分别写在一起,它们中任意几个的积都是这个数的因数。
例如:求 420 的所有因数420=2×2×3×5×7则 420 的所有因数为:1、2、3、4、5、6、7、10、12、14、15、20、21、28、30、35、42、60、70、84、140、210、4202. 如果知道一个数的几个因数,如何快速求出这个数?举例说明:若某个数是 $4$ 的倍数,$4$ 就是它的因数。
那么这个数可以写成 $4k$ 的形式,其中 $k$ 是一个整数。
同理如果这个数是 $3$ 的倍数,那么这个数可以写成 $3l$ 的形式,其中$l$ 是一个整数。
所以它可以写成 $12m$ 的形式,其中 $m$ 是一个整数。
因此,若某个数是 $3$ 和 $4$ 的倍数,那么它可以写成$12n$ 的形式,则此数即为 $12$ 的倍数。
二、最大公约数和最小公倍数1. 求最大公约数(简称 GCD)辗转相除法:把小的数不断地从大数中减,直到减不下为止。
用小数去减大数,然后用余数去除小的数。
如此反复,直到余数为零。
举例说明:求最大公约数 $84$ 和 $18$。
用 $84-18=66$,$18$ 去除 $66$(注意,是 $18$ 在除),余数为 $12$。
用 $18-12=6$,$12$ 去除 $6$,余数为 $0$。
由于余数为 $0$,所以 $6$ 就是最大公约数。
2. 求最小公倍数(简称 LCM)最小公倍数等于这两个数的乘积除以它们的最大公约数。
举例说明:求最小公倍数 $84$ 和 $18$。
先求出它们的最大公约数 $6$。
再将它们的乘积除以最大公约数,即 $\\frac{84\\times 18}{6}=504$。
所以 $84$ 和 $18$ 的最小公倍数为 $504$。
三、质数和合数1. 质数和合数分别是什么?质数是指在大于 $1$ 的自然数中,除了 $1$ 和本身,没有其他的因数的数,也就是只有 $1$ 和它本身两个约数的数。
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专题测试-------数论
时间:1 小时分数:70 分
1、(第十三届“华罗庚金杯”少年组数学邀请赛决赛试卷(小学组) 将六个自然数
14,20,33,117,143,175 分组,如果要求每组中的任意两个数都互质,则至少需要将 这些数分成
__________组。
解答:14
2 7 ; 20 2 5; 3
3 311;117 3 13 ;143 1113;
175 5 7; 根据质因数分解可以看到:一共有 2、3、5、7、11、13 六个,而每个
数都有 2 个质因数,所以可能可以分为 2 组,每组 3 个数,必须总共都包含这 6 个质因数。
然后我们做尝试,发现放 14 的组里肯定不能放 20 和 175,那么还有 33、117 和 143 这三 个数,但我们发现这三个数两两都有公因数,所以至少要分三组。
而分三组的话很容易可 以得到(14,33)(20,117)(143,175)这样三组就是一种分法。
评论:难度:★★★
(6 分)
互质及质因数分解
2、(人大附中考题)甲、乙、丙代表互不相同的 3 个正整数,并且满足:甲×甲=乙+乙= 丙×135.那么甲最小是____。
2 2 2
解答:135 3 5 ,可以发现(丙 135 )是一个完全平方数(甲 甲),而且应该是偶
数(乙+乙),所以(丙 135 )应该最少为 2 3 5 ,所以甲最小是 2 3 5 90
评论:难度★★★★
完全平方数、奇偶性
(5 分)
3、(清华附中考题)有 3 个吉利数 888,518,666,用它们分别除以同一个自然数,所得 的余数依次为 a,a+7,a+10,则这个自然数是_____.
解答: 888
5187 377 ; 888 66610 232 ,那么 232 和 377 的公约数有:1
和 29,显然 1 不可能,所以答案是 29,代入检验可知 29 是正确答案。
评论:难度★★★★
余数问题
(6 分)
4、(101 中学考题)如果在一个两位数的两个数字之间添写一个零,那么所得的三位数是 原来的数的 9 倍,问这个两位数是__。
解答:设这个两位数为 xy ,那么添了一个 0 后变为: x0y ,化简 xy 10x y , x0y 100x y ,添上 0 后变为原来的 9 倍也就是说: x0y 9xy ,
即:100x y 9 10x y
,100x y 90x 9y ,移项得:10x 8y
所以 5x 4y ,又因为 x 、y 都是一位数,所以 x=4,y=5。
评论:难度:★★
用字母表示数 3 1 2 4 2 1 2 1
(7 分)
5、(重点中学 3 月 9 日下午测试卷)五位数
是某个自然数的平方,则 4x+7y=_____
解答:五位数,万位是 2,因为 200 40000 ,所以这个自然数肯定是 100 多,而且末位
是 1,那么这个自然数的末位就只能是 1 或者 9,那么就可以设这个数是1a1 或者1a9 ,然 后将 a 从 0 到 9 依次代入检验即可,最后可以得到只有 161 =25921,所以 x=5,y=2,那么 4x+7y=34
评论:难度★★★
(9 分) 完全平方数的末位、简单的估算
6、(重点中学 3 月 9 日下午测试卷)p 、q 为质数,m 、n 为正整数,p=m+n,q=mn,则 p q m n
_______
解答:因为 q=mn ,而 q 又是质数,所以 m 、n 里肯定有一个是 1,不妨把 m 看作 1,那么 q=n ,n 也是质数,而 p=m+n ,也就是 p=1+n ,两个相邻的自然数都是质数,只有 2 和 3 这
一组,所以 p=3,q=n=2,m=1, p q 3 2 31 m n 1 2 3
评论:难度★★★
质数与合数的特点
(6 分)
7、(北京市学校五年级 2005 学年度超常儿童素质调查思维素质调查初试(第 1 卷)调查类 2x9y1 2 2 p q n m p q 3 2 n m 2 1
□□÷□=();□×□=();□+□=();□-□=()
将l~9 填入到上面的9个方框中,每个数字用1次,那么4 个算式的计算结果之和最大是多少?
解答:9 个格子中只有除数和减数这两格应该是越小越好的,所以填上1 和2,而且除数如果填2 的话,那么被除数立刻就比填1 的时候少了一半,所以除数填1,减数填2。
接着看被减数,两个加数以及被除数的个位这4个格子起的作用都是等于其数值本身,所以不用填很大的数,把较小的3、4、5、6 填上,而对和影响最大的是被除数的十位部分,它相当于数字值的10 倍,所以填9,那么就可以填出下面结果来:
93193;78=56;5611;422
结果之和为:9356112162
最值问题
评论:难度★★★
(8 分)
8、(第十三届“华罗庚金杯”少年组数学邀请赛决赛试卷(小学组)黑板上写着1 至2008 共2008个自然数,小明每次擦去两个奇偶性相同的数,再写上它们的平均数,最后
黑板上只剩下一个自然数,这个数可能的最大值和最小值的差是________。
解答:要让和最小,那么应该擦去的数尽量大,最大的就是2008和2006 这两个,擦去后添上2007,两个2007 又能擦去一个,这样就变成了1~2007,一直进行,不难发现最后剩下一个2。
所以有:
最小的:(2008,2006)→(2007,2007)→(2007,2005)→(2006,2004)
→(2005,2003)→(2004,2002)→……(6,4)→(5,3)→(4,2)→(3,1)→2最大的:(1,3)→(2,2)→(2,4)→(3,5)→(4,6)→(5,7)
→……(2003,2005)→(2004,2006)→(2005,2007)→(2006,2008)→2007
这个数的最大值和最小值的差是2007-2=2005
评议:难度★★★数学游戏题
9、(08实验中学)在黑板上写下数1、2、3…………2004、2005,每次擦去最小的4 个数,再写上这4 个数的和被7 除的余数,直到不足4个数为止,那么最后剩下的数是_________
解答:第一次擦去的是1到4,写下3,第二次擦去新写的3,和余下的5、6、7,写下0,由于以后每次写下的余数肯定比7 小,也就是擦去最小的3 个加上前次写的那个,就这样擦的话第三次擦8、9、10,然后11、12、13…………最后擦去了2003、2004、2005,虽然每次擦去了几个数,但是写下了这些数的和的余数,所以黑板上所有数的和除以7 的余数没有变化。
1+2+3+……+2005=2011015,这个数除以7 余6,所以最后剩下了6。
评议:难度★★★
(8 分)
余数问题
10、(重点中学3 月9 日下午测试卷)有依次排列的三个数:3,9,8。
对任相邻的两个数,都用右边的数减去左边的数,所得的差写在这两个数之间,可产生一个新的数串:
3,6,9,-1,8,这称为第一次操作。
做第二次操作后也可以产生一个新的数串:
3,3,6,3,9,-10,-1,9,8。
继续依次操作下去,问从数串3,9,8 开始操作第一百
零一次之后所产生的那个数串的所有数之和是多少?
解答:经过简单的计算不难得到:
没有操作前的和:1 次操作后的和:2 次操作后的和: 3 次操作后的和:
…………………20 25 30 35
每次都是增加5,所以101 次之后应该是20+101X5=525。
其实之中是有原因的,因为每次操作都是把所有的相邻的数之间都做这个减法,那么也就是除了两头的两个数之外,中间的所有数在新添的数里面都是加了一次减了一次,而头上的3 只是被减了一次,尾巴上的8 只是加了一次,所以总和增加了8-3=5。
综合题评论:难度:★★★
(8 分)。