八百标兵奔北坡

我一定可以拥有好口才卡耐基说：一个人的成功，只有15%是靠其专业技术，而85%•则要靠他的人际关系和为人处事的能力。

英国首相丘吉尔说：你能面对多少人讲话，你的成就有多大！《毛遂自荐》中说：一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。

古代有一位年迈的法老谆谆告诫即将继承王位的儿子说：“做一个雄辩的演讲家，你就会成为一个真正坚强的人。

舌头就是一把利剑，演讲比打仗更有威力!”“是人才未必有口才、有口才必定是人才”，口才是现代人必须具有的重要能力，更是创造型、开拓型人才的必备素质，因为一个人将其见解用明晰的语言、缜密的逻辑，并辅以传情达意的动作表达出来，就增加了他的综合渲染力和个人魅力。

一个人的说话能力，可以代表他的力量，口才好的人很容易受人尊敬和钦佩，而口才差的人却很容易被人冷落和遗忘。

口才是人际交往的工具，是人们智慧的综合反映，良好的口才是卓越人才开拓前进的有力武器。

由于一个人每天的喜怒哀乐往往是由其语言来体现的，所以我们在和人接触时所说的话是至关重要的。

有了才干无口才，虽也可能达到成功的目的，但兼有口才，他的成功几率会大大地提高，因为你的才干，可以通过你的言谈举止来加以充分地展示出来，使对方更深一层地了解你并且信任你，这样对方才敢付托重任于你。

口才如此重要，那么，如何才能拥有口才呢？一、训练过程中对“口才”二字的掌控和把握在训练人口才的过程中，对“口才”二字有不同的解释、进而采取相应的训练手段。

“口”主要表现在语言表达的流畅性、抑扬顿挫、快慢缓急，再加上表情、眼神和头势等配合。

“才”是自己的思想、看法、观点和感悟，或你能表达出来的别人的思想、看法、观点和感悟。

“才”部分个体间有巨大差异，“才”从严格意义上讲，无法短时间内培训，跟人的价值观、观念和思维有关。

但“口”可以在短时间内培训的，即表达能力与技巧。

1、如果单纯培训“才”，就是想培训出来个“李白”，估计三五年后还得从来，短时间内培训的可操作性几乎没有。

2、把你自己的“才”，或别人的“才”，只要你能表达出来，别人一律视为你的“才”。

因此，足见在日常生活、工作和人际交往中“口”的重要性。

“口”完全可以培训，而且不像想象的那么困难。

操作方法，主要理解“口”的深层原因，然后对症下药！3、“口”的培训方法：a）解决紧张问题。

这部分主要针对心理承受力、放开心境。

包括：声音、表情、眼神和头势。

b)表达的逻辑性问题。

语言组织的“公式”，即语言组织技巧。

c)解决表达亲和力、感染力、震撼力和穿透力的问题。

表达3V融合训练。

4、各类口才培训机构，如果过度关注“才”这部分，或者以“才”为训练的出发点，毫无疑问，培训效果肯定非常地差。

因为，从严格意义上讲，“才”无法培训，更绝对不可能在短时间内训练成的。

5、判断口才培训机构培训是否有效果，你就探知是否针对“口”及相应的对策和方法即可。

不管对方如何保证培训后就能口吐莲花。

先决条件是你得有“莲花”，口才培训是让你能把“莲花”吐出来，而不是培训使你拥有“莲花”。

培训使你具有“莲花”的说法绝对是不能实现的！1 了解发声器官的生理基础（1）掌握胸腹联合呼吸法A 出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着竹竿去打枣，一个枣，两个枣，三个枣…….十个枣，九个枣，八个枣…….B 广场上，票红旗，看你能数多少面旗，一面旗，两面旗，三面旗，四面旗，五面旗，六面旗……….2掌握共鸣控制技巧3 掌握吐字归音方法（出字，立字，归音）4 声音的弹性训练变距离说话（双人表演）5口语艺术连声绕口令(1)八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。

炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

(2)八了百了标了兵了奔了北了坡，炮了兵了并了排了北了边了跑炮了兵了怕了把了标了兵了碰，标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。

(3) 张伯伯，李伯伯，饽饽铺里买饽饽，张伯伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽。

拿回家里喂婆婆，婆婆又去比饽饽,也不知是张伯伯买的饽饽大还是李伯伯买的大饽饽(4)白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大(5) 四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。

说好四和十得靠舌头和牙齿。

谁说四十是"细席"，他的舌头没用力；谁说十四是"适时"，他的舌头没伸直。

认真学，常练习，十四、四十、四十四。

(6)南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭饭。

南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。

（7）天上一个盆，地上一个棚。

盆碰棚，棚倒了，盆碎了,是棚赔盆还是盆赔棚。

（8）华华有两朵黄花，红红有两朵红花。

华华要红花，红红要黄花。

华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花（9）七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。

（10）哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。

光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗（11）小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油，小牛回家取来油，向老刘道歉又赔油老刘不要小牛还油，小牛硬要把油还给老刘，老刘夸小牛，小直摇头，你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛还油（12）出南门，面正南，有一个面铺面冲南。

面铺门口挂着一个蓝布棉门帘。

摘了蓝布棉门帘，看了看面铺面冲南，挂上蓝布棉门帘，瞧了瞧，哟，嗬！面铺还是面冲南。

出西门走七步，拾到鸡皮补皮裤。

是鸡皮补皮裤，不是鸡皮不必补皮裤。

（13）牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎。

牛郎年年恋刘娘。

刘娘年年念牛郎。

郎恋娘来娘念郎。

念娘恋娘，念郎恋郎，念恋娘郎（14）山上住着三老子，山下住着三小子，山腰住着三哥三嫂子。

山下三小子，找山腰三哥三嫂子，借三斗三升酸枣子，山腰三哥三嫂子，借给山下三小子三斗三升酸枣子。

山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸枣子，山上三老子，还没有三斗三升酸枣子，只好到山腰找三哥三嫂子，给山下三小子借了三斗三升酸枣子。

过年山下三小子打下酸枣子，还了山腰三哥三嫂子，两个三斗三升酸枣子。

（15）板凳宽，扁担长。

扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。

扁担在绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳（16）嘴说腿，腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。

光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴。

\（17）打南边来了个喇嘛，手里提拉着五斤鳎(tǎ) 目。

打北边来了个哑巴，腰里别着个喇叭。

南边提拉着鳎目的喇嘛要拿鳎目换北边别喇叭哑巴的喇叭。

哑巴不愿意拿喇叭换喇嘛的鳎目，喇嘛非要换别喇叭哑巴的喇叭。

喇嘛抡起鳎目抽了别喇叭哑巴一鳎目，哑巴摘下喇叭打了提拉着鳎目的喇嘛一喇叭。

也不知是提拉着鳎目的喇嘛抽了别喇叭哑巴一鳎目，还是别喇叭哑巴打了提拉着鳎目的喇嘛一喇叭喇嘛炖鳎目，哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。

（18）蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾儿、烧花鸭、烧雏鸡儿、烧子鹅、卤煮咸鸭、酱鸡、腊肉、松花、小肚儿、晾肉、香肠、什锦苏盘、熏鸡、白肚儿、清蒸八宝猪、江米酿鸭子、罐儿野鸡、罐儿鹌鹑、卤什锦、卤子鹅、卤虾、烩虾、炝虾仁儿、山鸡、兔脯、菜蟒、银鱼、清蒸哈什蚂、烩鸭腰儿、烩鸭条儿、清拌鸭丝儿、黄心管儿、焖白鳝、焖黄鳝、豆鼓鲇鱼、锅烧鲇鱼、烀皮甲鱼、锅烧鲤鱼、抓炒鲤鱼、软炸里脊、软炸鸡、什锦套肠、麻酥油卷儿、熘鲜蘑、熘鱼脯儿、熘鱼片儿、熘鱼肚儿、醋熘肉片儿、熘白蘑、烩三鲜、炒银鱼、烩鳗鱼、清蒸火腿、炒白虾、炝青蛤、炒面鱼、炝芦笋、芙蓉燕菜、炒肝尖儿、南炒肝关儿、油爆肚仁儿、汤爆肚领儿、炒金丝、烩银丝、糖熘饹炸儿、糖熘荸荠、蜜丝山药、拔丝鲜桃、熘南贝、炒南贝、烩鸭丝、烩散丹、清蒸鸡、黄焖鸡、大炒鸡、熘碎鸡、香酥鸡，炒鸡丁儿、熘鸡块儿、三鲜丁儿、八宝丁儿、清蒸玉兰片、炒虾仁儿、炒腰花儿、炒蹄筋儿、锅烧海参、锅烧白菜、炸海耳、浇田鸡、桂花翅子、清蒸翅子、炸飞禽、炸葱、炸排骨、烩鸡肠肚儿、烩南荠、盐水肘花儿，拌瓤子、燉吊子、锅烧猪蹄儿、烧鸳鸯、烧百合、烧苹果、酿果藕、酿江米、炒螃蟹…………………………………………………诗词沁园春长沙北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

新闻播报新闻，要处理好句子成分的关系，还要控制好气息，找好气口。

不能把新闻播的断断续续，要成一条线，字正腔圆。

（1）全国政协十届二次会议8日上午举行第三次全体会议。

13为会员先后作大会发言，就三农，教育，科技，文化等问题发表意见和建议。

中共中央政治局常委，全国政协主席贾庆林出席会议。

（2）国家发展和改革委员会今日发出通知，要求各阶段价格主管部门切实加强涉农价格和收费标准管理，促进农业结构调整，扩大农民就业和农民收入稳步发展。

（3）农业部11日宣布，我国今日研制成功两种新型的H5亚型禽流感疫苗。

农业部已批准上诉产品批量化生产，在部分省，自治区进行扩大区域性试验。

朗诵朗诵，是一种语言表达的艺术表演形式，要求对文稿的表述进行艺术处理。

通过朗诵者借助语速，语顿，音区，等方面的赋予变化的个性化飚速手段，将朗诵材料转化为一种艺术表演。

1 把握作品的情感基调A基调是作品的整体整性B注意基调的变化性2 运用停顿技巧写出下面句子怎么停顿，在停顿的地方划上斜线A冬天几经来了，春天还会远吗？B远远的街灯亮了。

C乒乓球五元十个。

D一脚踏进昆明，心都醉了。

3 把握重读方法想想哪些词字该重读，点上圆点A水开了，他走了。

B这是什么？什么是理想？C王大爷有五只羊。

D桂林的山真奇呀，桂林的水真秀啊。

E山羊多起来，咩咩叫4 控制节奏和速度5 运用好升降技巧读读A你以前做过吗？B老爷爷，您行行好吧。

C一个人说：“这孩子将来是要死的。

”D这事啊，不容易。

整体性把握长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲（1）先把握基调：（2）分出怎么停顿（3）点出重读的字词虞美人·李煜春花秋月何时了，往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁，恰是一江春水向东流水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共蝉娟演讲一．演讲开头的语言技巧1 开宗明义式2 幽默式3 故事式4 自我介绍式5 提问式6 引用式二．演讲结尾的语言技巧1 总结式2 高潮式3 余韵式4 祝颂式三演讲口语修辞方式1 运用比喻2 运用设问3 运用对比4 运用排比5 运用仿词与拆词6 运用顶真与回环7运用反问四其他语言技巧1 运用插说技巧2 运用朗诵技巧3 运用歇后语4 调节语气5 引用名言，史料自己写一篇演讲稿脱口而出口才训练计划一目的：培养“讲话”的兴趣和自信内容和方法：1，一周五次以上，每天四十分钟：A，二十分钟朗读（最大声，最清晰，最快速）朗读的内容：古今中外的经典演说，尽量找点积极豪情的（当然这要根据你希望成为什么样的人来定）比如马丁路德“我有一个梦”，闻一多的“最后一次演讲”，乔治巴顿的“战争造就英雄豪杰”等等。