生命教育教案
生命教育的教案优秀8篇
生命教育的教案优秀8篇生命教育的教案篇一【活动设计】幼儿性别教育不仅包括幼儿性生理（生命起源、怀孕与出生过程、生殖器官、身体结构和特征、两性差异的认识）方面的知识，也包含心理方面（性别角色的认识与发展、爱与情感的建立），以及社会发展（两性交往互动、家庭的初步认识、性别保护和性别尊重）。
因此这次活动的设计主要是通过科学、社会教育的形式，让幼儿认识生命，爱惜生命，感恩父母。
大自然是一部真实、丰富的百科全书，蕴藏着巨大的生命资源。
自然界的生活是直观的、具体的、现实的、丰富的，是目的、意义与价值的源泉。
因此这次活动通过让幼儿参观周围环境，了解周围大自然中的各种生命现象，满足幼儿的好奇心和求知欲，感受生命的美好，萌发幼儿珍惜生命、爱护生命，保护、尊重各种生命的情感。
【活动目标】1、在户外参观过程中，幼儿感受到植物和动物都是有生命的，每个生命都是来之不易的。
2、幼儿了解有生命的物体是不断生长变化的，生长过程中会遇到各种阻碍，生命是脆弱的。
3、初步萌发幼儿的生命保护意识，保护身边的花草树木、鸟兽鱼虫，珍惜生命。
【活动准备】1、幼儿园有种植园和饲养区，幼儿具有种植蔬菜和饲养动物的经验。
2、关于动植物的图片、动植物生长变化的片段视频。
【活动过程】一、播放多媒体让幼儿观察，感受生命的生长变化。
1、观看图片，认识有生命的事物。
播放两组图片，一组是有生命的物体，一组是无生命的物体，让幼儿观察比较两组图片的异同。
在这一环节中，幼儿初步感知有生命体和无生命体的特征，并加以区分。
2、观看视频，了解生命的生长变化。
播放植物的种植—发芽—生长—开花—结果—枯萎过程，以及动物的生长繁殖视频。
幼儿讨论：植物和动物分别是怎样成长的，它们在成长过程中会遇到哪些阻碍呢？（了解生命成长的不容易）二、户外观察，感受身边的生命。
1、种植区、饲养区观察。
组织幼儿到种植区，观察自己种植的蔬菜有什么变化；然后到饲养区，看看饲养的动物相比之前有什么变化？师：这些蔬菜都长得高高的，小动物们也都越来越壮，那小朋友们是怎样照顾这些蔬菜和动物的？幼：······2、到幼儿园的花园观察，渗透保护花草、动物的感情。
中班幼儿生命教育认识生命教案3篇
中班幼儿生命教育认识生命教案8活动意图：尊重生命、热爱生命、珍惜生命，这一切都要从正确认识生命开始。
以幼儿生活为基础，了解宝宝在妈妈肚子里如何长大，思索，探究生命孕育的奇妙。
使幼儿初步懂得“生命不仅仅神奇，而且特别珍贵”的重要意义，知道妈妈怀孕时的艰辛。
活动目标：1、了解在妈妈肚子里的成长过程。
2、培养幼儿对妈妈爱的情感。
活动准备：图书课件ppt活动过程：一、开始部分：让幼儿观看大屏幕，提问，引出主题。
二、基本部分1、师：猫宝宝是从哪里出来的?幼儿：猫宝宝是从猫妈妈的肚子里生出来的。
2、让幼儿说一说哪些可以从蛋里出来?(鸡、鸭、鹅……)老师告诉幼儿从肚子里生出来的宝宝叫胎生，从蛋里孵化出来的叫软生3、在黑板上出示写有“十月怀胎”的卡片，让幼儿说一说十月怀胎是什么意思?宝宝在妈妈肚子里是怎么一点点变化的?4、每个幼儿一本图书《奇妙的生命》，让幼儿自己欣赏，看一看宝宝在妈妈的肚子里是怎么一点点发生变化的?5、让幼儿观看大屏幕，从书中找出宝宝是怎么一个月一个月长大的?(在书的14页、16页、17页)6、在黑板上出示十张(十月怀胎)图片，请幼儿找一找第一个月什么样?第二个月什么样?以此类推，老师讲解。
7、让幼儿欣赏视频，观看宝宝在妈妈肚子里的样子。
脐带有什么作用?(是一根生命的管道)8、让幼儿欣赏视频，看看脐带是怎样剪掉的?几天之后，脐带就会自动脱落。
活动延伸：老师再次讲解宝宝在肚子里的成长，让幼儿加深对妈妈的`爱。
活动反思：整个活动充满着欢声笑语，了解在妈妈肚子里的样子和成长过程。
还知道了妈妈怀自己时的辛苦及不易，更加加深了对妈妈的爱。
家是一个温馨的乐园。
妈妈、亲情的宽厚无私及其在幼儿成长中的决定性作用已是勿容置疑的真理。
我们希望每一个孩子都能在充满爱意的氛围中成长，又能以其力所能及的方式去关爱他人(首先是父母)，只有这样，健全人格的形成才有可能。
中班幼儿生命教育认识生命教案9在当今的社会，环保问题已经越来越受到大家的重视了，环保教育也已经被列入了幼儿园教育不可缺少的一部分。
生命教育主题班会教案优秀5篇
生命教育主题班会教案优秀5篇中小学生生命教育主题班会教案篇一一、活动目的：1、树立“珍爱生命”的意识，懂得珍惜生命的意义。
2、让学生了解安全事故的事例，掌握自救方法，发展自护自救能力。
3、宣传未成年人自护知识，提高学生生命健康的幸福指数。
二、活动准备：1、收集有关安全事故的信息数据和新闻。
2、组织学生排演情景剧《小巷AB剧》。
3、搜集视频《人体胚胎发育过程》，《男教师猥亵女学生》，歌曲《祝你平安》。
三、活动过程中小学生生命教育主题班会教案（一）感受生命1、教师谈话，开始主题班会。
2 。
观看纪录片《人体胚胎发育过程》，谈感想。
3、小结：生命来之不易，没有重复性，所以我们要珍惜生命。
（二）诠释生命1、请小记者报道安全事故的新闻数据，谈感受。
2、情景剧《小巷AB剧》表演。
天色已晚，一个小男孩从同学家玩耍回来，经过一条小巷，一个黑影跟随在其身后。
联系生活实际：如果你是这个小男孩，身边出现了不怀好意的人，你有什么方法对付？小组讨论A剧：继续在小巷行走，与不怀好意的人搭话。
B剧:向人多的地方跑去，逃避这个人。
3、看图说话，谈感悟。
（校园踩踏事件，安全用电问题，外出安全问题，校车事件，防溺水问题）4、小结:我们要提高警惕，注意安全，学会自我保护。
（三)自救知识抢答大赛(选择题形式）1、准许行人通过人行横道的信号是？2、以下放学路上的哪种行为可能会给自己带来危险？3、发生地震时，应该怎样做？4、当身上衣服着火时，立即采取的正确灭火方法是什么？5、电器起火时，要先怎么做？6、下面关于自然灾害时的自我保护，那种做法是错误的？7、被困在火场时下列求救方法错误的是？8、如果被绑架，你觉得对自己更有利的做法是什么？9、火灾现场不正确的逃生方法是？10、在游泳时肌肉抽筋采取自救方法不恰当的是？小结:遇到危险情况，我们要沉着冷静，首先想办法自救，再他救。
（四）运用法律自我保护1、播放新闻《老师猥亵女学生》谈论：如果事情发生在你身上，你有什么自护自救的方法？2、法律学习：《中华人民共和国未成年人保护法》中第四十一条禁止拐卖、绑架、虐待未成年人，禁止对未成年人实施性侵害。
生命教育的教案(优秀10篇)
生命教育的教案（优秀10篇）生命安全教育教案篇一活动目标：1、学习安全乘车的知识。
2、掌握一些必要的自我保护的方法。
3、幼儿能够乐意参与活动。
活动准备：动画课件，自行车、电动车、公共汽车、私家车场景图片活动过程：一、谈话：小朋友们是怎样来幼儿园的？（自行车、公车、私家车）走路来了，提示一下走便道。
二、教师为幼儿出示场景图片和播放动画课件，提出问题，启发让幼儿大胆的表达教师：你们都是怎样来幼儿园的。
小朋友们说说怎样乘自行车？应该注意些什么？你应该怎样做？（一）播放乘自行车的课件，引导幼儿学习安全乘坐自行车的知识，学会自我保护。
教师总结：说儿歌小小手扶座椅，小脚丫，踩着A，不前探、不后仰，安全第一要牢记。
（手扶扶手、脚踩踏板、身体贴近父母，不后仰，不探头）（二）播放乘私家车的课件。
引导幼儿学习安全乘坐汽车的知识，学会自我保护。
提问：这样做对吗？哪不对？应该怎样做？提问：请小朋友说一下怎样乘自行车最安全，播放安全正确乘车的图片。
教师总结：（小汽车嘟嘟嘟，安全乘车要知道，上车系好安全带，坐在座上安静好，车内按钮很重要，小手不摸也不挠，做个安全的小宝宝）。
（三）播放乘公交车的课件。
引导幼儿学习安全乘公交的知识，学会自我保护。
教师：有一小朋友叫平平，他要去姥姥家？都发生什么事了？教师：请小朋友说一下怎样乘公交车最安全，播放安全正确乘公交车的图片。
教师总结：（公车到，要礼貌，先下后上不摔倒，上车记得找扶手，不能玩耍大声闹，左右都有过往车，头和身体保护好，到站了，不要急，靠边停车后起立，双脚才能站的牢。
）三、归纳总结，情景表演式，进一步提升经验。
刚才你们都很棒，今天边老师要乘公交车带你们去公园，在等公交车、上车、坐公交车、下车的时候我们小朋友一定要注意安全哦！好！来跟着老师去公园。
（边表演，教师说安全儿歌）延伸活动把学到的安全乘车的好方法做成安全宣传画放在幼儿园的宣传橱窗里好不好。
生命健康教育教案篇二一、教材分析本单元居于承上启下的地位，是第一单元内容的深化，也是后两个单元内容的起点。
小学生生命教育教案【优秀7篇】
小学生生命教育教案【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生命教育教案(优秀8篇)
生命教育教案(优秀8篇)幼儿园生命教育教案篇一【教学目标】1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。
2、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。
【教学准备】1、调查访谈：2、实物投影。
3、录音机。
4、简单的课件。
【教学过程】一、导入：珍惜生命，永不放弃生的希望，这是对自己、对社会负责任的表现。
因为每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福。
板书课题。
1、要求根据课前的调查访谈提示的准备，每人选择其中一个选题，在所在的小组里发言，并选出代表，准备在班里汇报成果。
2、把自己收集到的照片、实物(衣服、小手印……)、录像、图画等介绍给组里的同学。
把自己在访谈过程中感受最深的事情讲给小组同学听，并谈谈经过这次调查访谈，自己有哪些感触。
3、组长组织组员准备在全班进行汇报展示。
每个小组可以用不同的形式，将全组同学的资料进行整理，如照片展、服装展、录像展、图画集、故事集等多种形式。
4、集体汇报展示、交流。
小结：自己能够为他人带来欢乐，所以要珍惜生命，肯定自己生命的价值。
(课件出示)二、互动活动。
a、(乘上“生命”号列车)1、活动准备：教师在教室中选择不同的位置，分别代表一个人生命的不同时期，如生命的产生、来到世上、成长的各个时期(会爬行、学走路、上幼儿园、上学、戴红领巾……)2、提出游戏规则：①、学生可根据自己感兴趣的内容，自己选择其中的一个阶段，组成乘车小组。
大家作为列车员，各组列车员选出本组的列车长。
同一乘车小组在教室里表示自己所选的生命阶段的位置坐好。
由某学生担任“生命”号列车的驾驶员，沿着生命的轨迹行驶。
②、列车行驶到不同的阶段时，有相应的小组为大家讲解。
3、活动要求：游戏中，教师就帮助列车长就列车行驶过程中发现的问题，及时与其他同学交流。
列车行驶完全程后，学生进行讨论：考察我们的生命轨迹之后，有哪些收获。
各个列车长组织列车员用图画、书写卡片、写感受等自己喜欢的方式来进行展示。
幼儿生命教育教案8篇
幼儿生命教育教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生命教育教案优秀11篇
生命教育教案优秀11篇生命教育的教案范文（精选16 篇一教学目标：认识食物链，知晓大自然中生物间相互影响、相互制约的关系。
培养学生保护自然的情感。
教学过程1、教师出示植物、食草动物、食肉动物图片设疑：我们生活在地球上，地球是全人类的妈妈，为了能让人们更好地生活下去，地球妈妈为人类找了很多朋友，它们就是我们周围的动植物。
那么这些动植物之间又有什么关系呢？2、学生讨论，自由发言。
3、故事激趣：螳螂捕蝉，黄雀在后。
你们知道类似的故事吗？4、引出“食物链”慨念。
在自然界中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的联系叫作食物链。
食物链一般从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
例如，羊吃草，狼吃羊，写成“草—羊—狼”，这就是一条食物链。
讨论：同学们还能说出其他的食物链吗？5、分组完成思考题（1）我国曾吧麻雀作为四害来消灭，后来人们发现，在麻雀被大量捕杀之后的几年里，出现了严重的虫灾，使粮食大幅减产。
农民伯伯不明白这是为什么，你能给农民伯伯解释一下这是怎么回事吗？（2）如果有人想捕捉青蛙食用，你觉得好不好，为什么？6、想一想：随着社会的发展，人类对地球的索取越来越多，填湖造房、乱砍滥伐、过度捕猎使得生物资源濒临灭绝。
建立自然保护区是保护生物的有效方法之一，自然保护区为生物的生存、繁衍提供了良好的场所。
讨论：我们国家有哪些珍稀动植物？我们可以为他们做些什么？7、作业：完成课后第三题。
《生命,生命》教案篇二○教学目标①揣摩词语，品味语言，理解内容。
②学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。
③联系生活实际，正确地感悟和理解人生。
○教学重点①通过反复诵读，理解内容，感悟人生。
②揣摩语文的表现力，畅谈对人生的理解。
○课前准备教师准备好授课内容及多媒体课件。
学生做好充分预习，并查阅有关生命的资料或名言，做一些思考。
第一课时○教学内容三个有关生命的事例引发的三点思考；以小见大的写法；对我们珍爱生命、热爱生活的启迪。
○教学设计整体感悟①精心导入(放音乐《命运》,轻微播放)同学们，中央电视台的“实话实说”栏目曾经播过一期感人肺腑的节目《感受坚强》,向我们大家讲述的是患癌症少女张默然的故事。
珍爱生命关注安全教案（精选10篇）
珍爱生命关注安全教案珍爱生命关注安全教案（精选10篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的珍爱生命关注安全教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
珍爱生命关注安全教案篇1班会主题：珍爱生命，安全第一。
班会目标：1.培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
2.增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力。
班会重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
班会过程：一、导入：同学们，我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
因此，学习安全知识，保证自身安全是很重要的。
二、生活中存在的安全隐患。
（可请学生列举一些现象）1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
案例：11月22日是柬埔寨为期三天传统送水节的最后一天，全国各地约有300万人涌向金边观看在王宫前的洞里萨河上举行的龙舟大赛以及在金边钻石岛等地的庆祝活动。
晚大批民众涌向金边钻石岛参加庆祝活动。
当地时间22日23时左右，由于游人太多，金边市区连接钻石岛的一座桥产生晃动，引起人们恐慌，导致相互拥挤踩踏，近百人被当场踩死，另外数百名伤者被送往金边甘密等医院救治，其中不少伤者因伤势过重救治无效死亡，目前为止已造成345人遇难。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
蛟河市漂河22中3名学生9月20日晚食物中毒，1人死亡，另外两人在吉林市一家医院救治。
医院主治医生认为，中毒原因可能是学生在校外小摊上吃的烤火腿肠和鸡排、鸡头等东西引起的，怀疑是肉毒杆菌。
3.学生交通安全隐患。
据统计，2006年，世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。
幼儿园生命教育的教案6篇
幼儿园生命教育的教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、工作计划、活动方案、条据文书、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, work plan, activity plan, documents, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!幼儿园生命教育的教案6篇教师撰写教案有助于合理分配教学时间，提高学生学习水平，教案可以帮助教师更好地评估学生的学习情况，及时调整教学内容和方法，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园生命教育的教案6篇，供大家参考。
珍爱生命快乐成长教案（精选6篇）
珍爱生命快乐成长教案珍爱生命快乐成长教案（精选6篇）作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的珍爱生命快乐成长教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
珍爱生命快乐成长教案1班会目标:１、帮助学生学会控制自己的情绪，不打架，不抽烟，珍爱自己的生命；２、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德；３、让学生认识到什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识；基本程序1、开场白导入今天为什么要开这个班会；2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命；3、我们的不爱——我们如何对生命不负责任；4、同学讨论：我们应该如何来珍爱自己的生命？5、赠送卡片，一起行动，珍爱生命；6、归纳总结，班会在歌声中结束。
一、开场白（1分钟）同学们，上午好！生命，简简单单两个字，对我们而却很重很重，因为我们每个人的生命只有一次。
如果没有了生命，这个世界对于我们而言，还有什么意义？再美的风景，我们不能欣赏了；再美的食物我们不能享受了；再美的理想，不能去实现了。
生命是如此地美好，如此地宝贵！父母给了我们生命，又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在，真的很不容易，但是说实在话，现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命，所以，今天我们召开这个班会——珍爱生命，快乐成长！二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命（10分钟）父母是如何珍爱我们的生命的，你们知道吗？下面请欣赏女生带来的诗朗诵《爱在绝处逢生》。
１、女生表演朗诵《爱在绝处逢生》（3分钟）２、潘梦柯、陈红演唱韩红的歌曲《天亮了》（3分钟）３、主持人总结（1分钟）：每一个生命都来之不易，我们都是父母爱的结晶。
父母把我们生下，一点点地拉扯大。
大家想一想：当生死来临的时候，父母总是把生留给自己的孩子，把死留给自己；当食物摆在面前的时候，父母总是把最好吃的留给孩子，把不好的留给自己；当家里穷得没钱的时候，父母总是尽可能把钱给自己的孩子花，自己节省着日子过。
生命教育教案
生命教育教案•相关推荐生命教育教案（精选12篇）作为一名教师，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的生命教育教案，希望对大家有所帮助。
生命教育教案篇1学习目标:知道水的用途。
教学重、难点:用一些途径知道水的用途。
教学准备:叶子教学过程:一、导入1、同学们，我们的地球表面有百分之几是水？2、板题二、说一说1、同桌互相说说水的用途。
2、填写在书上第一页。
3、汇报。
4、如果没有水，我们的生活将会怎样？三、小实践怎样证明植物和动物体内有水？1、小组合作做挤叶子的实验。
2、汇报实验结果。
四、辩一辩1、动物体内也有水吗？2、运动后出汗了，我的体重减轻了。
3、还有其他方法验证生命体内有水分吗？五、小结板书设计：1生命之源——水水的用途植物和动物体内有水生命教育教案篇2【教学设想】虽然，初三学生读后感写得比较多，但真正要写好一片读后感却不容易。
大多数学生在写的时候，或只注重读，感的内容很少;或写了自己读后的感受，但感受却不深;或读和感都有，但缺少联系实际今天，主要想通过这一堂课的练习，让学生发表自己的对生命的真谛的看法，进一步提高学生的有关散文的读后感的写作水平。
【教学实录】一、导课同学们，人的一生就像一条长河，有时会有漩涡，有时会曲折，并不是一帆风顺的。
那么，怎样看待生命呢?下面我们先来听一听贝多芬的《命运》交响曲。
(放录音)二、展示个人搜集的有关名人对生命的真谛看法的材料1、以小组为单位交流材料。
每个小组成员交流自己在网上搜集的材料。
小组长作记录，将较好的记录下来。
2、小组代表发言。
小组代表在班级中交流材料。
三、探究人生真谛个人思考，小组交流，代表发言。
四、探究《谈生命》的内容1、读《谈生命》，思考：⑴ 世纪老人冰心是怎样解释生命的真谛的?⑵ 你读后感触最深的是什么?2、学生交流自己的看法。
3、教师归结：在这篇文章中，作者回顾一生的沧桑经历，用象征的手法、用形象的比喻，揭示生命不会永远快乐，也不会永远痛苦。
生命教育教案(通用3篇)
生命教育教案（通用3篇）生命教育教案（通用3篇）作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的生命教育教案，欢迎大家分享。
生命教育教案1【活动设计】幼儿性别教育不仅包括幼儿性生理（生命起源、怀孕与出生过程、生殖器官、身体结构和特征、两性差异的认识）方面的知识，也包含心理方面（性别角色的认识与发展、爱与情感的建立），以及社会发展（两性交往互动、家庭的初步认识、性别保护和性别尊重）。
因此这次活动的设计主要是通过科学、社会教育的形式，让幼儿认识生命，爱惜生命，感恩父母。
大自然是一部真实、丰富的百科全书，蕴藏着巨大的生命资源。
自然界的生活是直观的、具体的、现实的、丰富的，是目的、意义与价值的源泉。
因此这次活动通过让幼儿参观周围环境，了解周围大自然中的各种生命现象，满足幼儿的好奇心和求知欲，感受生命的美好，萌发幼儿珍惜生命、爱护生命，保护、尊重各种生命的情感。
【活动目标】1、在户外参观过程中，幼儿感受到植物和动物都是有生命的，每个生命都是来之不易的。
2、幼儿了解有生命的物体是不断生长变化的，生长过程中会遇到各种阻碍，生命是脆弱的。
3、初步萌发幼儿的生命保护意识，保护身边的花草树木、鸟兽鱼虫，珍惜生命。
【活动准备】1、幼儿园有种植园和饲养区，幼儿具有种植蔬菜和饲养动物的经验。
2、关于动植物的图片、动植物生长变化的片段视频。
【活动过程】一、播放多媒体让幼儿观察，感受生命的生长变化。
1、观看图片，认识有生命的事物。
播放两组图片，一组是有生命的物体，一组是无生命的物体，让幼儿观察比较两组图片的异同。
在这一环节中，幼儿初步感知有生命体和无生命体的特征，并加以区分。
2、观看视频，了解生命的生长变化。
播放植物的种植—发芽—生长—开花—结果—枯萎过程，以及动物的生长繁殖视频。
幼儿讨论：植物和动物分别是怎样成长的，它们在成长过程中会遇到哪些阻碍呢？（了解生命成长的不容易）二、户外观察，感受身边的生命。
七年级生命教育教案(通用6篇)
七年级生命教育教案（通用6篇）七年级生命教育教案第1篇（一）班会目的：1、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
2、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的火灾、触电、食物中毒、遇到坏人安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
3、以“增强安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
4、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。
进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
课前准备：1、让同学们收集有关防火、防触电、防中毒的图片和新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的交通标志。
（二）使用年级：二年级一班（三）教育重难点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
（四）教学内容：谈话引入：同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈火，电，毒的安全安全。
首先请大家欣赏几段小品。
小品欣赏：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电知识的情景表演：（1）第二组代表表演：（2）大家认真讨论观察表演后讨论：a、提问：发生了什么事？他们是怎么做的？b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？4、学习防中毒知识的情景表演：（1）第三组代表表演：（2）大家认真观察表演后讨论：a、发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？5、学习防坏人破坏知识的情景表演：（1）第四组代表：（2）大家认真观察表演后讨论：a、刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情况办？应该怎么做？b、总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？（五）巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
珍爱生命教育主题班会教案（精选6篇）
珍爱生命教育主题班会教案作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的珍爱生命教育主题班会教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
珍爱生命教育主题班会教案1【教学目标】情感态度价值观：能够做出正确的价值判断，永不放弃生的希望，形成正确的价值观、人生观和世界观，锻炼坚强的意志品质。
能力：提高紧急情况下自护和自救的能力，发展学生的交流、合作能力。
知识：懂得生命的珍贵，知道一些常用的自护自救方法。
【教学重点】日常生活自我保护【教学难点】危险境遇自救逃生【教学过程】一、导入新课：出示宁波动物园老虎咬人图片一名游客突破三道关卡，来到动物园的老虎区，迎接他的是三只凶猛的老虎，经过一个多小时的挣扎，最终命丧黄泉，一条生命就此终结。
在猛虎面前，生命是如此脆弱。
不守规则，明知危险却贸然进入，如此不珍爱生命的行为令人惋惜。
我们应该以此为戒，学会珍爱我们的生命。
今天，我们一起走进今天的话题——珍爱我们的生命。
二、探究任务一：日常生活自我保护活动一：小组合作与展示生活中都有哪些不珍爱生命的行为？这些行为会带来哪些影响？你是否有过类似行为？学生小组内交流，展示。
教师出示材料：小结：加强日常生活自我保护，首先要树立“珍爱生命，安全第一”的观念。
有了这种观念，我们才能更好地关心自己的生命健康，爱护自己的身体。
活动二：生命锦囊假如你有一个保护生命的锦囊（救生包），你将把什么放在里面（仅限五种）？请简要说明理由。
学生回答自己的选择，并阐述理由。
止血绷带和三角巾的使用。
教师播放教学视频，并现场演示，提高学生自护本领。
活动三：纠结的小明小明因与同学发生口角，结果被打伤并且住院。
家人各自发表了自己的观点。
问题：你同意谁的观点？说说理由。
学生思考，回答自己观点，阐述理由。
师生小结：我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
中小学生生命教育主题班会教案(范文10篇)
中小学生生命教育主题班会教案（范文10篇）中小学生生命教育主题班会教案（范文10篇）在日常的学习中，大家都知道主题班会吧主题班会除了要有一个好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。
以下是小编准备的中小学生生命教育主题班会教案范文，欢迎借鉴参考。
中小学生生命教育主题班会教案范文【篇1】【活动目标】1、人的一生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮助学生树立自己美好、远大的理想。
2、教育学生珍惜生命，努力实现自己的理想。
【活动重点】感知人生是一个美丽的过程，帮助学生树立自己美好的理想。
【活动准备】制作课件、画纸、油画棒【活动过程】一、观看短片播放短片，教师讲解：1、教师：动画片讲述的是谁的故事呢(小种子)教师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢(寻找自己的理想)2、小种子通过不懈的努力，最后找到了吗还长成了花，给人们带来美的感受，它很开心的.笑了。
在它寻找的过程中，我们应该学习它的什么精神呢请小朋友们带着这个问题再欣赏一遍：应该勇于去寻找自己的理想，做一个堆社会有用的人。
二、播放幻灯片：出示一系列“美丽人生”的图片，学生边听音乐边欣赏，如：生日照，结婚照等。
引导学生感受人生的美好，要珍惜生命才能享受这个美丽的过程。
三、播放幻灯片：请学生欣赏教师的“美丽人生”。
老师也有我的美丽人生，小朋友愿意和我一起分享吗教师边播放幻灯片边讲解：1、最后由：“而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，继续去实现自己一个又一个美丽的理想。
”引出：小朋友们，你们以后会是什么样你们有美好的理想吗2、集体讨论。
3、请个别学生讲述。
四、给学生分组：把自己的理想在画纸上表现出来。
画完了，如果愿意，可以讲给身边的老师听。
中小学生生命教育主题班会教案范文【篇2】活动目标1、过班会活动，让学生懂得生命的可贵，树立起珍爱生命的生命意识。
2、通过班会活动，让学生了解面对危难与险情应该具有的平静心态，知道一些自救措施。
活动准备1、看新闻报道，关注灾区人民受灾情况，了解部队官兵救援群众的许许多多感人事迹2、利用网络搜集一些在危难时刻靠自救脱险的小故事。
小学生命教育教案8篇
小学生命教育教案8篇小学生命教育教案篇1教学目的:让学生了解交通安全的常识，教育学生要遵守交通规则，注意交通安全，珍惜生命。
教学重、难点：如何牢记交通安全知识，并以身作则遵守交通法规。
教学过程：一、引入课题：提问：我们每天在道路上行走，那我们知不知道行人如果不按交通规则行走也会犯法呢？下面我们来看两个案例。
案例1：天津首次认定一起行人负全责的交通事故。
河北省梁某在天津南马路上横跨交通护栏欲穿马路,被正常行驶的一辆小客车撞倒，造成梁某腿部受伤，小客车左前照灯损坏。
天津公安交管部门的办案民警认为这是一起一般的交通事故，并认定行人梁某跨越交通护栏的行为违反了《道路交通管理规定》中有关“行人不准穿越、攀登或跨越隔离设施”的规定，因小客车系正常行驶，所以，行人梁某应当负交通事故的全部责任。
案例2：行人违反交通规则导致三人死亡被判半年徒刑。
黄某（女）在国道g321线肇庆路段步行横过公路，边打电话边在路边及路面上来回走动，一辆多功能拖拉机为了避让黄某，车尾碰到黄某后，直驶进对面车道，与一辆大货车迎面相撞，拖拉机驾驶员、乘客及大货车司机当场死亡，黄某与大货车上的两名乘客受伤。
交警部门调查证实，黄某违反“交法”是造成这起特大交通事故的重要原因。
高要市法院审理认定黄某在没有信号的道路上行走，没有在确保道路安全、畅通的原则下通过，引发三人死亡，两车损坏的特大交通事故，其行为已构成交通肇事罪，依法判处。
这是新的道路交通安全法实施以来，广东省首例行人因交通肇事罪被判刑的案件。
为什么前面两个案例的责任人都是行人，这值得我们深思？在生活中我们应如何遵守道路交通安全法，如何保护自己的生命呢，这是我们这一节课所要学习的内容。
二、通过观看交通安全vcd学习有关交通安全知识。
（一）请同学例举所知道的交通设施、信号灯、交通标志等。
（二）看vcd学习下列知识:1、交通设施常识。
2、交通信号灯和手势信号常识。
3、交通标志常识。
4、乘坐车辆常识。
珍爱生命教育主题班会教案(精选9篇)
珍爱生命教育主题班会教案（精选9篇）珍爱生命教育主题班会教案【篇1】班会目的：1、了解校园安全的隐患。
2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护。
3、加强生命意义的教育，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
班会主题：珍爱生命，从安全开始活动过程：一、校园存在的安全隐患（同学列举）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、临危逃生的基本原则保持镇定、趋利避害；学会自救、保护自己；想方设法、不断自救；记者电话，随时求救：119——火警110——报警120——急救122——交通事故报警打电话时要说清地点，相关情况，显著特征。
三、学生集会、课间活动应注意些什么？（同学回答）1、不因赶时间而奔跑，活动时切忌猛追猛打。
2、在人多的地方要扶好栏杆。
3、上下楼梯要与同学保持一定距离，不要将手放在兜里，不要在楼道上系鞋带。
四、共同观看安全教育片（珍爱生命20分钟同学发表观后感，共同讨论）五、齐唱《安全歌》六、班主任总结，班会结束。
珍爱生命教育主题班会教案【篇2】一、活动主题以“远离烟草珍爱生命”为主题，响应全班师生，推广宣传，落实行动。
二、活动背景近年来，我国大学生吸烟人数呈持续上升的趋势，据全世界卫生组织统计，最近几年，我国25岁以下的青年烟民人数，将激增到2亿，而他们中到少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病，大学生吸烟情况非常普遍，吸烟已经对中国人的健康构成重大威协对此，活动组织呼吁大校大学生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识。
三、活动目的杜绝大学生吸烟现象，让同学们了解个人在公共场合抽烟，不公影响到自己的身体健康构成重大威胁，希望通过活动能让同学们对这种危害有更深刻的了解。
四、活动内容1、在班上通过不记名抽样调查，反映出抽烟人数的比例。
2、由生活委员为同学们介绍烟中的在害物质，让同学们在更深的认识。
生命教育教案通用6篇
生命教育教案通用6篇生命教育教案篇1（一）教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
（二）教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
（三）中学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
（四）学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
（五）教师小结小结内容：同学们好！今天是新学期开学后的第一个星期一，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
”我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。
楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。
在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。
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生命教育教案心理健康与人身安全【教学目标】1、通过对学校上学期打架事件的正确认识,培养学生健康的心理形态。
2、使学生充分的认识到心理健康的重要性及与人身安全的关系,并掌握解决问题的办法。
【教学重难点】学生健康心理的培养方法【教学过程】一、引课今天早上校长在升旗后讲了“雷州二中陈文真的校园杀人事件”、云南大学“马加爵”杀人事件及发生在我校去年12月13日的打架事件。
【问题】大家是如何看待这几起校园事件的?(学生讨论、先后发言)【引出】年轻人崇尚哥们义气:“你看得起兄弟,兄弟就是你的铁哥们”,就和你“有难同当,有福同享”,在任何时候、任何情况下,都愿意“为朋友两肋插刀”;你帮我教训了一个“冤家对头”,我也替你给“仇人”放血;“谁敢打我家哥们,老子就要谁的命”……【总结】义气的概念:义气者,刚正之气、正义之气也,它是人与人之间的道德关系。
为了好哥儿好兄弟,那怕去杀人放火,也“脸不变色心不跳”,被绳之以法,还“撞到南墙不回头”,就是犯罪当死,照样“死心塌地”,叫嚷“二十年后又是一条好汉”。
讲哥们义气的人,总要为报恩或报仇干法律、校规校纪不容的事,进而付出沉重的代价例如:刘谷锋、戚意锋等。
可见,哥们义气并不义气,没有一点点正义之气!【过渡】结合以上事件,今天我们就来学习在平时的生活中,如何培养良好健康的心理并用健康的心态来处理生活中的各种问题?二、讲授(一)、心理健康的标准:一般有三个方面的标志:1、具备健康的心理的人,人格是完整的,自我感觉是良好的。
情绪是稳定的,积极情绪多于消级情绪,有较好的自控能力,能保持心理上的平衡。
有自尊、自爱、自信心以及有自知之明。
2、一个人在自己所处的环境中,有充分的安全感,且能保持正常的人际关系,能受到别的欢迎和信息。
3、健康的人对未来有明确的生活目标,能切合实际地、不断地进取,有理想和事业的追求。
(二).培养良好的心理素质1、健康的心理与自身安全的关系(1)一个具有健康心理的人应该是喜不狂,忧不绝,能做到宠辱不惊,胜不骄、败不馁,做到谦而不卑,有稳定、乐观、热情向上的积极情绪。
(2)健康的心理寓于健康的身体之中。
健康的心理是健康的身体的精神支柱。
(笑一笑,十年少)(3)良好的生活习惯、有序的生活、安定的环境是保障心理健康的前提。
2、怎样提高心理素质作为中学生我们应该从一下九个方面来入手:(1)树立正确的人生观,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受能力,热爱生活,热爱学习。
(2)充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负。
(3)积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想、感情,相互帮助,相互学习。
(4)积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参与与益的娱乐活动,积极参加各种体育活动。
(5)多读优秀的文学、艺术作品,如《钢铁的怎样炼成的》、《红岩》等,陶冶情操,树立远大的理想。
(6)学会思考,爱动脑筋,学会全面分析复杂问题,要有遭受挫折的思想准备。
(7)要改掉以自己为中心的坏习惯、坏脾气。
(8)要积极参加劳动,在劳动中接受磨炼。
(9)要学会尊重,培养勤俭的好习惯。
3、培养克服困难的信心和能力(1)正视困难,扫除困难的畏惧心理,振奋精神。
(2)要有契而不舍的精神。
三、本节小结同学们打架的事已成过去,再也没可能回头!现在唯有的是“弥补”二字!怎样去弥补?当然就是正确的心理做到这一点-----以后不打架!处理问题要理性化!课题网上搜索及网络安全教育教学目标1、知道在网上可以利用“搜索”来进行快速的资料查询。
2、知道“关键字”的使用方法,以及“关键字”的多样化。
3、了解相关专题“搜索”方法。
4、网络安全教育。
重点难点1、学会使用搜索引擎进行网上查找。
2、能够正确理解“关键字”的含义,学会确定合适的“关键字”。
教法讲练结合教学设计一、导入老师:问题:平时上网都做些什么?有没有人使用网络进行网上搜索?学生:思考网络能做些什么,介绍平时上网都做些什么。
学生听课老师:屏幕广播,以“百渡”为例,打开“百渡”首页,简单介绍百渡。
任务Ⅰ在网上帮助老师寻找《小王子》这本书。
学生:学生搜索,请找到的同学演示说出操作步骤,并由此引出关键字搜索。
如果学生会,让学生演示,如果不会,则由老师演示:在“ 小王子”后,加上“ 空格” 输入“ 在线阅读”。
由任务Ⅰ操作结果引出问题:如果想找出《小王子》在线阅读的链接,如何操作?二、新授课任务Ⅱ世界乒乓球锦标赛七个奖杯的名称是什么?学生:进行网上搜索,请找到的同学进行回答奖杯的名称和搜索关键字。
关键字:世乒赛、奖杯名称学生听课,学习掌握关键词搜索.任务Ⅲ关键词检索(Keyword Search) 在页面文本框内输入一个或多个关键词。
关键词可以是字、单词,也可以是短语、词组或句子。
主要有:1、普通检索。
2、高级检索。
若有多个关键词,要使用“空格”,“+”,“&”。
请找一找关于足球这项运动的资料。
老师使用相关专题搜索找出足球的分类搜索。
与学生做对比。
演示相关专题搜索的方法,比较相关专题搜索与关键词搜索。
10.1放假的时候,想外出旅游,要找一找泰山的的相关资料。
使用相关专题检索完成。
进入“搜索比赛”阶段,学生统一使用百渡进行搜索,分组并宣布比赛规则。
学生:学生查找有关足球的相关信息。
学生听课。
学生使用相关专题搜索搜索有关内容。
三、实践学生搜索,同位可以互相帮助,小组长搜索完毕,可以下位帮助其他同学搜索,全组都答对才能得分。
1、搜索燕山学校的网站。
2、莎士比亚的四大悲剧是什么?3、我国的第一部诗歌总集是什么?4、欧洲音乐史上的伟人、巴克音乐最杰出的代表,欧洲近代音乐之父是谁?5、位于江西省北部,距南昌市东北部50km,中国第一大淡水湖是哪一个?6、张涵韵《想唱就唱》的歌词。
7、WHO是什么组织?答题阶段四、总结五、复习巩固练习题搜索引擎是Internet上的一种特殊的网站,如:美国“Yahoo”、“google”等,中国的“搜狐”、“百渡”、“一搜”、“中搜”等。
1、使用搜索引擎常用的两种方式()A、相关地址检索B、相关专题检索C、信息大小检索D、关键词检索2、在搜索引擎中输入关键词“中国历史”+“近代史”的意义是:()A、仅出现中国历史,不出现近代史B、出现世界各国近代史,而不出现中国历史C、出现中国历史中的近代史部分D、既出现中国历史,又出现中国近代史。
网络安全教育老师:思考问题:上网时如何提高自我保护的能力?可以小组讨论,网上搜索,结合课本p107谈一谈自己的认识。
学生:通过小组讨论,网络搜索考虑以上问题。
老师:请学生谈自己的感受,引导学生。
1、上网过多父母会有什么样的感受?2、当登录恶意非法网站怎么办?3、如何健康的使用网络?总结:积极参与网络活动1.健康、正确地使用网络2.提高自控能力,养成正确的上网习惯(1)增强网络活动的自控意识网络是把双刃剑。
它既能给青少年学生带来"学习的革命",给他们的学习和生活带来许多益处;同时,如果不能很好地利用,也会对青少年产生许多负面影响。
青少年学生是网络应用的重要群体,应当自觉学习、遵守和宣传网络公约,积极、主动地利用网络提高自身素质。
(2)明确上网目的,做有益的事青少年学生应当不断地提高自身修养,明确上网的目的。
我们上网的目的应该是借助网络提供的信息开阔视野,学习新知识、研究新知识,利用网络进行最有效的学习。
如果把大好的时光和先进的信息工具用来毫无节制地玩游戏或网上聊天,就偏离了正确的上网目的,不仅耽误时间,还会影响自己健康人格的形成。
(3)自觉控制上网时间和网上行为,保证身心健康成长要严格控制上网时间。
尽管网上的世界十分精彩,但上网的时间要有度,要有节制。
对青少年学生来说,正处于青春发育期,上网超时会有损视力,有损骨骼的生长,不利于身体的发育。
作业:学习完《网络安全教育》有什么感受?第一讲:我们在一起课程设计理念:1、让学生了解接纳并喜欢生命教育课程2、以学生感兴趣的话题和事物为主要切入点和内容进行拓展式教学3、以体验式的学习为主要形式,让学生在切身实践体会中来学习知识和技能;4、主题明确:促进一年级新同学间的熟识,教给孩子们与陌生人的交往的技巧。
教学目标:1、学会正确的自我介绍、学会记住别人的名字;2、走出原有的社交圈、尝试寻找新的团体3、学会在如何团体活动中融入新团体教学所需道具:1、彩色分组卡:5种颜色的小卡片各十张;2、扩音及音乐播放设备,音乐《乐园》;3、报纸若干;4、透明胶带、双面胶带若干课时安排:1课时教学思路:教学流程:前奏:(在学生心中建立社工概念)建议用语:大家好!我想先问问,有多少小朋友在学校里见过我?在哪里,什么时候见到的?你们知道我是做什么的吗?——大家要听清楚哦,我是社工老师。
好!下面咱们开始正式上课。
社工老师说“上课”的时候,班长喊“起立”,大家要一起说:“社工老师好!”听清楚了没有啊?好!上课!正式内容:今天咱们上的课叫做:“我们在一起”!1、学会简单、正确的自我介绍,学会如何与陌生人初次交谈建议用语:同学们平时都和谁在一起啊?举手说。
大家上学以后,每天除了睡觉的时间,和谁在一起的时间最多啊?(默认答案:同学和老师)那大家都认识身边的同学吗?谁能叫出班里5个同学的名字,举手!你认识哪5个人啊?谁能叫出班里10个同学的名字啊?你能叫出哪10个同学的名字啊?可是,还有很多同学还不知道对方的名字,对不对?那我们怎么让陌生人认识自己呢?——自我介绍,介绍什么(姓名、年龄、爱好、几年级几班)。
如果我们遇到某个朋友,很想和他交朋友,可是我们又不认识他怎么办?——问:名字、多大了、喜欢什么、几年级几班。
好!下面我请一个小朋友站起来,大家和他交朋友,先问他叫什么名字,再问他几岁,最后问他最喜欢什么颜色。
下面,每个人站起来向大家做自我介绍,可以说老师没说过的内容,比如最喜欢上什么课,最喜欢吃什么。
老师看谁的自我介绍和别人的不一样,最特别。
每个小朋友说完之后,大家要一起说:“***,很高兴,认识你!我们和你在一起!”(拍手、动作)2、练习基本社交用语:游戏“洗衣机”活动指导1)学生们手拉手站成里外两个圈;2)大家拉好后开始喊:洗衣机、洗洗洗;我和你、在一起!3)里圈的同学先说,你好你好!我叫:我最喜欢的颜色是(也可以说自己其他的特征,最好能一下子让别人记住自己)4)里圈和外圈相对的同学互相进行自我介绍。
在活动中让大家尽量多的记住其他人。
看谁记得最多。
建议用语:你记住了多少同学的名字啊?那你知道他喜欢什么颜色吗?那你还记住其他人了吗?他有什么特点让你印象最深刻呢?3、休息活动指导:学生注意力不容易集中,活动一段时间后要让他们紧张的大脑放松一下,同时使活跃的氛围得以缓解,以保证后面活动的效果。
这时可以放一些舒缓的音乐,让学生闭目养神充分放松。