2018年最新版新人教版数学五年级下册总复习知识点
五年级下册数学人教版知识点
五年级下册数学人教版知识点一、五年级下册数学人教版知识点概述五年级下册数学人教版教材涵盖了多个知识点,主要包括数的认识与运算、几何与测量、统计与概率以及应用题解题方法等。
这些知识点为学生搭建了扎实的数学基础,培养了学生的数学思维能力。
二、数的认识与运算1.小数的意义和性质:学生需要掌握小数的意义、数位顺序表、小数的性质,以及小数和整数的互化方法。
2.分数和小数的互化:学生要学会将分数化为小数,以及将小数化为分数的方法。
3.整数、小数、分数的四则运算:学生需要熟练掌握四则运算的规则,并能运用简便计算方法进行快速计算。
4.简便计算方法:学生要学习加法、减法、乘法、除法等运算的简便算法,提高计算效率。
三、几何与测量1.平面图形的面积和周长:学生需要掌握常见平面图形的面积和周长计算公式,并能灵活运用。
2.立体图形的表面积和体积:学生要学会计算常见立体图形的表面积和体积,并能运用公式进行解决问题。
3.图形的变化和组合:学生要掌握图形的平移、旋转、翻转等变化规律,以及图形的组合方法。
四、统计与概率1.数据的收集、整理和分析:学生要学会数据的收集方法,如调查、实验等,并能对数据进行整理、分析和解释。
2.单变量统计图表的制作:学生需要掌握条形图、折线图、饼图等单变量统计图表的制作方法。
3.概率的基本概念和应用:学生要学习概率的基本概念,如随机事件、必然事件、不可能事件等,并能运用概率解决实际问题。
五、应用题解题方法1.问题分析与解答步骤:学生要学会分析应用题的条件和问题,按照解答步骤进行求解。
2.方程与方程组求解:学生需要掌握一元一次方程、一元二次方程以及方程组的解法。
3.逻辑推理与思维技巧:学生要培养逻辑推理能力,学会运用思维技巧解决复杂问题。
通过学习五年级下册数学人教版教材,学生将建立扎实的数学基础,培养良好的数学思维习惯。
(完整)人教版五年级下册数学必背知识
五下数学必背知识长方体总棱长=长×4+宽×4+高×4【c b a 444++】或=(长+宽+高)×4【)(4c b a ++】正方体总棱长=棱长×12【a 12】长方体表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2【bc ac ab S 222++=】 或=(长×宽+长×高+宽×高)×2【)(2bc ac ab S ++=】 正方体表面积=棱长×棱长×6【26a S =】长方体体积(容积)=长×宽×高【abh V =】或=底面积×高【Sh V =】或=横截面积×长【Sa V =】正方体体积(容积)=棱长×棱长×棱长【3a V =】排水法求物体体积:物体体积=总体积-水的体积【水总物V V V -=】物体体积=上升部分水的体积【上升的水物V V =】2的倍数特征:个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数,2的倍数也叫偶数。
5的倍数特征:个位上是0或5的数都是5的倍数3的倍数特征:各位上的数相加的和是3的倍数。
1-20以内的质数:2,3,5,7,11,13,17,19。
分数与除法的关系:)0(≠=÷b ba b a 单位进率表千米(km ) 米(m ) 分米(dm ) 厘米(cm ) 毫米(mm )平方千米(2km ) 公顷(2hm ) 平方米(2m ) 平方分米(2dm ) 平方厘米(2cm )立方米(3m ) 立方分米(3dm ) 立方厘米(3cm )升(L ) 毫升(mL ) 1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米时 分 秒吨(t ) 千克(kg ) 克(g )1000⨯ 10⨯ 10⨯ 10⨯ 100⨯ 10000⨯ 100⨯ 100⨯ 1000⨯ 1000⨯ 1000⨯ 1000⨯ 1000⨯ 60⨯ 60⨯。
最全面人教版数学五年级下册知识点归纳总结
最全面人教版数学五年级下册知识点归纳总结数学在小学阶段是一门非常重要的学科,它培养了学生的逻辑思维和数学运算能力。
今天,我们就来总结一下人教版数学五年级下册的知识点,帮助同学们更好地复习和掌握这些知识。
一、整数的加减运算整数的加减运算是五年级下册的一个重要内容。
在这个章节中,我们学习了同号相加、异号相减的规则,并掌握了整数在数轴上的表示方法。
同学们要注意符号的运用,掌握好正数和负数的加减运算。
二、小数的认识和运算小数的认识和运算也是五年级下册的一项重要内容。
我们学习了小数的读法、写法和大小比较,并且掌握了小数的加减乘除运算规则。
同学们要注意小数点的位置和运算规则,灵活运用小数进行实际问题的解决。
三、图形的认识和计算图形的认识和计算是数学中的基础知识,也是五年级下册的重点内容。
在这个章节中,我们学习了各种常见图形的性质和计算方法,例如长方形、正方形、三角形等。
同学们要学会用适当的公式计算图形的面积和周长,同时还要了解图形在生活中的应用。
四、时间、温度和长度的度量时间、温度和长度的度量是数学中的实际应用内容。
在这个章节中,我们学习了钟表的读法、温度的读法和长度的度量方法。
同学们要掌握好24小时制和12小时制的换算,能够熟练地读取温度计上的温度,并且能够用标尺进行长度的测量。
五、数据的统计和分析数据的统计和分析是数学中的一项非常重要的内容。
在这个章节中,我们学习了收集数据、整理数据和表示数据的方法,并且了解了频数、频率和平均数的计算。
同学们要懂得如何统计数据,并能够正确地分析数据,作出合理的结论。
六、多边形的认识和计算在五年级下册,我们还学习了多边形的认识和计算。
多边形是指有三条及以上边的图形,我们要学会分辨和计算各种多边形的性质,例如正多边形、不规则多边形等。
同学们要学会用适当的公式计算多边形的周长和面积,提高自己的计算能力。
七、任意形式的变量代数式在五年级下册最后一个章节,我们学习了任意形式的变量代数式。
人教版五年级下册数学重点知识
人教版五年级下册数学重点知识五年级下册的数学知识内容较多,包括数字的认识、四则运算、分数、尺寸和面积、时间和温度、图形和图表等。
以下是对这些知识点的简要介绍和要点总结。
1. 数字的认识:在五年级下学期,学生应该对整数的认识有一定的掌握。
应该能够理解和比较整数的大小,能够在数轴上标出指定的整数,并能够通过整数来解决实际问题。
2. 四则运算:在四则运算中,学生应该能够进行加减乘除运算,并能够应用这些运算符号解决实际问题。
同时,对于多步骤的运算,学生应该能够按照正确的顺序进行计算,并注意计算中的进位和借位。
3. 分数:在学习分数时,学生应该能够理解分数的意义和表示方法,并能够在数轴上标出指定的分数。
同时,学生需要学会对分数进行比较大小,并能够在实际问题中应用分数的概念解决问题。
4. 尺寸和面积:在尺寸和面积的学习中,学生需要学会使用标准单位进行尺寸的测量,并能够计算给定图形的面积。
同时,学生还需要了解不同形状的图形的特点,并能够应用这些知识解决实际问题。
5. 时间和温度:在学习时间和温度时,学生应该能够读懂和表示时间,并能够计算时间的差值。
对于温度的学习,学生需要了解摄氏度和华氏度的关系,并能够将温度在两种单位之间进行转换。
6. 图形和图表:在学习图形和图表时,学生需要学会读取、分析和解释各种图形和图表的内容,并能够根据图形和图表回答相应的问题。
同时,学生还需要学会绘制简单的统计图表,并能够对数据进行整理和展示。
以上是人教版五年级下册数学的重点知识总结,这些知识点的掌握对于学生后续学习和应用数学都非常重要。
希望同学们能够认真学习,并能够灵活运用这些知识解决实际问题。
祝愿大家在数学学习中取得好成绩!。
五年级下册人教版数学所有知识点
五年级下册人教版数学所有知识点五年级下册人教版数学知识点如下:一、分数:1.真分数、假分数和带分数的概念2.分数的大小比较3.分数的加法、减法4.分数的乘法5.分数的除法6.分数的约分和通分二、小数:1.小数、整数、分数的关系2.小数点的位置及读法3.小数的大小比较4.小数的加法、减法5.小数的乘法6.小数的除法三、百分数:1.百分数、百分数的基本概念2.百分数和分数、小数之间的转换3.分数、小数的百分数表示4.百分数的加减法5.百分数的乘法和除法6.找出多少百分比四、数的认识:1.万以内的数、千万以内的数2.十万以内数的读法、写法,按位读写3.十万以内数的大小比较4.数轴的认识5.定位整数、分数、小数五、运算:1.整数的加法、减法2.整数的乘法3.整数的除法六、图形:1.平行四边形的概念2.正方形、长方形、三角形、梯形和菱形的特点3.正方形、长方形、三角形、梯形和菱形的周长与面积的计算七、容积:1.容量单位之间的换算2.容器的容积的测量3.大小数的容积的加减法4.容器的容积的估算八、时间:1.时间单位之间的换算2.时间的读法、写法3.时间的加法、减法4.时间的问题求解九、长、质量:1.长度单位之间的换算2.长度的测量,长的大小比较3.大小数的长的加减法4.质量单位之间的换算5.质量的测量,质量的大小比较6.大小数的质量的加减法以上就是五年级下册人教版数学的所有知识点,希望对您有所帮助。
新人教版数学五年级下册总复习知识点归纳
新人教版数学五年级下册总复习知识点归纳一、观察物体三在观察长方体或正方体时,从不同角度最多只能看到3个面。
如果给出一个或两个方向观察的图形,无法确定立体图形的形状。
但是,从三个方向观察到的图形就可以确定立体图形的形状并还原立体图形。
而且,从一个方向看到的图形可以有多种摆法。
在拼搭立体图形时,需要先根据平面图分析出要拼搭的立体图形有几层,然后确定要拼搭的立体图形有几排,最后根据平面图形确定每层和每排的小正方体的个数。
二、因数和倍数因数和倍数是整数除法中的重要概念。
当被除数是除数的倍数且商是整数而没有余数时,我们称被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。
例如,如果整数a能被b整除(a÷b=c),那么a就是b的倍数,b就是a的因数。
因数和倍数是相互依存的,不能单独存在。
一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身。
可以成对地按顺序找,或用除法找一个数的因数。
一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身。
可以依次乘自然数来求一个数的倍数。
自然数可以按照能否被2整除来分为奇数和偶数。
奇数是不是2的倍数的数,最小的奇数是1;偶数是2的倍数的数,最小的偶数是2.此外,有一些特殊的倍数,例如个位上是2、4、6、8的数都是2的倍数,个位上是0或5的数是5的倍数,一个数各个数位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
同时,如果一个数同时是2和5的倍数,那它的个位上的数字一定是0.如果一个数同时是2、3、5的倍数,个位上是0并且各位上的数的和是3的倍数,这个数就同时是2、3、5的倍数。
最大的两位数是90,最小的两位数是30,最小的三位数是120.自然数还可以按照因数的个数来分为质数、合数和1.质数是只有1和它本身两个因数的数,例如2、3、5、7、11、13、17、19等。
合数是除了1和它本身还有别的因数的数,例如4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20、22、26、49等。
最新人教版五年级下册数学知识点总结
最新人教版五年级下册数学知识点总结
五年级下册数学知识点总结如下:
1.分数的概念和表示方法:分子、分母、真分数、假分数、带分数。
2.分数相等的判断:通过化简或扩展分数的方法,判断两个分数是否相等。
3.分数的比较:同分母的分数可以比较大小,分母相同,分子越大则分数越大。
4.分数的四则运算:加法、减法、乘法、除法的基本概念和运算方法。
5.同分母的分数相加、相减:将分数的分母保持不变,将分数的分子相加或相减。
6.不同分母的分数相加、相减:通过通分,将分数的分母变为相同,然后进行相加或相减。
7.分数的乘法:将两个分数的分子相乘得到新的分子,分母相乘得到新的分母。
8.分数的除法:将一个分数的分子和另一个分数的分母相乘得到新的分子,分母和另一个分数的分子相乘得到新的分母。
9.用分数表示小数:将分子作为小数点后面的数字,分母表示位数的大小,如⅓=0.333...
10.小数转分数:将小数的位数作为分母,小数点后的数字作为分子,进行分数化简。
11.分数的倍数关系:如果一个数是另一个数的倍数,那么它的分
数形式也是相应分数的倍数。
12.合理使用分数单位:在实际问题中,用分数来表示和比较较大
或较小的数。
2018人教版五年级数学下册全册知识点总结
2018 人教版五年级数学下册全册知识点总结第一单元观察物体1、长方体(或正方体)放在桌子上,从不同角度观察,一次最多能看到3个面(或说成:最多同时能看到3 个面)。
2、给出一个(或两个)方向观察的图形无法确定立体图形的形状。
由三个方向观察到的图形就可以确定立体图形的形状并还原立体图形。
3、从一个方向看到的图形摆立体图形,有多种摆法。
4、从多个角度观察立体图形先根据平面图分析出要拼搭的立体图形有几层;然后确定要拼搭的立体图形有几排;最后根据平面图形确定每层和每排的小正方体的个数。
第二单元因数和倍数1、整除:被除数、除数和商都是自然数,并且没有余数。
大数能被小数整除时,大数是小数的倍数,小数是大数的因数。
找因数的方法:一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。
一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身。
2、自然数按能不能被2 整除来分:奇数偶数奇数:不能被2 整除的数偶数:能被2 整除的数。
最小的奇数是1,最小的偶数是0.个位上是0,2,4,6,8 的数都是2 的倍数。
个位上是0 或5 的数,是5 的倍数。
一个数各位上的数的和是3 的倍数,这个数就是3 的倍数。
能同时被2、3、5 整除的最大的两位数是90,最小的三位数是120。
3、自然数按因数的个数来分:质数、合数、1.质数:有且只有两个因数,1 和它本身合数:至少有三个因数,1、它本身、别的因数1:只有1 个因数。
“1”既不是质数,也不是合数。
最小的质数是2,最小的合数是4。
20以内的质数:有8 个(2、3、5、7、11、13、17、19)100 以内的质数:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、974、分解质因数用短除法分解质因数(一个合数写成几个质数相乘的形式)5、公因数、最大公因数几个数公有的因数叫这些数的公因数。
最新版人教版五年级下册数学知识点汇总
最新版人教版五年级下册数学知识点汇总
这份文档汇总了最新版的人教版五年级下册数学知识点,共包括以下内容:
单元一一般图形与特殊图形
- 点、线、线段、射线的区别
- 直角、钝角、锐角的区别
- 正方形、长方形、正矩形、菱形、平行四边形的特征和区别单元二分数
- 分数的概念及表示方法
- 带分数的概念和意义
- 分数的比较大小
- 分数的加、减、乘、除法
单元三重量
- 重量的概念和表示方法
- 标准重量单位:千克、克
- 不同物品的重量比较
- 加减重量的换算
单元四小数
- 小数的概念及表示方法
- 小数的读法
- 小数间的比较大小
- 小数的加、减、乘、除法
单元五三角形
- 三角形的概念
- 三角形的分类:按角度和边长分类- 直角三角形的特征
- 三角形的周长和面积的计算公式单元六数据与图形
- 图表的基本形式:表格、条形图、折线图、扇形图- 数据的读取、分析和表示
- 各种图表的制作方法
单元七时间
- 时、分、秒的概念和认识
- 不同时刻的时间顺序排列
- 时、分、秒之间的互相换算
- 实际应用中的时间计算
单元八三位数乘两位数
- 三位数的概念和认识
- 两位数的概念和认识
- 三位数与两位数的乘法计算
- 实际应用中的乘法计算
以上就是这份文档包括的内容,对于需要学习人教版五年级下册数学的同学来说,是一份非常实用的知识点汇总!。
人教版五年级下册数学知识点总结、梳理
人教版五年级下册数学知识点总结、梳理五年级下册数学内容有以下几个部分:加减法、几何图形、面积和体积、时、钟和比例等。
本文将对这些知识点进行总结和梳理。
一、加减法1. 大数相加:对于两个大数相加时,首先对其个位数相加,然后进行进位运算,直至所有位数相加完成。
2. 减法:减法的运算过程与加法类似,需要注意借位运算和退位运算的步骤。
3. 借位与退位:当减法运算时,被减数的某一位数字小于减数相同位置的数字时,需要向高位借位,并在相应的高位数字上减1,借位后进行减法运算;而在加法运算时,当某一位的和大于等于10时,需要向高位进位,并在相应的高位数字上加1。
4. 进位与退位:当某一位的和大于等于10时,在该位上保留个位数并向高位进位,高位数字也相应加1;当某一位运算时,个位数小于被减数相同位置的数字,需从高位退位,高位数字减1。
二、几何图形1. 平行四边形:四边形的一种,具有两组平行的对边。
面积计算公式为底乘以高。
2. 长方形:特殊的平行四边形,所有内角都是直角。
面积计算公式为长乘以宽。
3. 正方形:特殊的长方形,所有的边长相等,所有角都是直角。
面积计算公式为边长的平方。
4. 三角形:具有三条边和三个内角的图形。
计算三角形面积的公式为底乘以高的一半。
三、面积和体积1. 面积:物体表面所占据的总面积,计量单位通常是平方单位(平方厘米、平方米等)。
不同形状的物体,计算面积的公式也不同。
例如:长方形的面积为长乘以宽,正方形的面积为边长的平方,圆的面积为半径的平方乘以π。
2. 体积:物体所占据的空间大小,计量单位通常是立方单位(立方厘米、立方米等)。
计算不同形状物体的体积需要使用对应的公式。
例如:长方体的体积为长乘以宽乘以高,球的体积为半径的立方乘以4/3乘以π。
3. 比例关系:在计算面积和体积时,需要注意各个边长、高度或半径之间的比例关系,以确保计算结果的准确性。
四、时、钟1. 时针和分针:时钟通常由时针(长指针)和分针(短指针)组成,时针表示小时,分针表示分钟。
人教版五年级下册数学知识点归纳
人教版五年级下册数学知识点归纳人教版五年级下册数学知识点归纳为题五年级下册数学主要包括以下几个知识点:第一章:小数的认识和加减运算1.小数的认识:小数是整数与分数之间的数,可以用带有小数点的数字表示,如0.5、0.25等。
2.小数的读法:读小数时,可以按照数位的读法来读,如0.25可以读作零点二五。
3.小数的大小比较:在比较两个小数的大小时,首先比较整数部分的大小,整数部分相等时再比较小数部分的大小。
4.小数的加减运算:将小数的整数部分和小数部分分别对齐,然后按照整数的加减运算规则进行计算。
第二章:容斥原理和排列组合1.容斥原理:当两个事件A和B同时发生时,这两个事件的发生次数可以通过分别计算事件A和事件B的发生次数,再减去同时发生的次数来得到。
2.排列和组合:排列是指从一组元素中取出若干元素按照一定的顺序排列的方法数;组合是指从一组元素中取出若干元素组成一个集合的方法数。
第三章:面积与体积1.平面图形的面积计算:如长方形、正方形的面积计算公式为:面积= 长× 宽。
2.三维图形的体积计算:如长方体、正方体的体积计算公式为:体积= 面积× 高。
3.单位换算:根据不同的问题,需要将面积或体积的单位进行转换,如平方米和平方厘米的换算。
第四章:数据的信息统计与分析1.调查和收集数据:通过调查和收集数据,可以得到一组数据。
2.数据的整理和分类:对调查所得到的数据进行整理和分类,可以更好地进行统计和分析。
3.数据的表示方法:数据可以用表格、柱状图、折线图等方式进行表示,以便更直观地展示数据。
4.数据的统计和分析:通过对数据的统计和分析,可以得到一些有用的信息和结论。
第五章:图形的平移、旋转和对称1.平移:图形的平移是指保持形状和大小不变,只改变位置的变换。
2.旋转:图形的旋转是指围绕某一点或轴线旋转一定角度的变换。
3.对称:图形的对称是指关于某条线或一个点对称的变换。
通过以上对五年级下册数学知识点的归纳,我们可以看到这些知识点涉及了小数的认识与运算、容斥原理和排列组合、面积与体积计算、数据的信息统计与分析以及图形的平移、旋转和对称等内容。
人教版五年级数学下册知识点归纳整理
人教版五年级数学下册知识点归纳整理单元一:小数与运算
- 小数的认识和读写方法
- 小数的比较和排序
- 小数的加减运算方法
- 小数与分数的关系
单元二:大小和图形
- 数的大小比较
- 分数的大小比较
- 长度的测量和比较
- 线段之间的关系
- 不同角的分类和比较
- 直线、曲线、封闭图形的特点和区别
单元三:数据统计
- 绘制频率直方图和频率多边形
- 理解平均数的概念和计算方法
- 理解中位数的概念和计算方法
- 制作统计表格和图表
单元四:三角形和四边形
- 理解三角形和四边形的特点和性质
- 认识等边三角形、等腰三角形、直角三角形、长方形、正方形等特殊四边形
- 运用勾股定理进行三角形边长的计算
- 进行平行四边形和长方形面积的计算
单元五:策略与模式
- 理解数学问题的策略和模式
- 运用试验与反证法解决问题
- 运用数学公式和等式解决问题
- 运用逻辑推理解决问题
单元六:数独
- 理解数独的规则和解题方法
- 进行数独问题的分析和推理
- 进行数独问题的求解和填写
以上是人教版五年级数学下册的知识点归纳整理,希望对您有所帮助。
> 注:本文档整理自人教版五年级数学下册课本内容,仅供参考,具体内容以实际教材为准。
最全面人教版数学五年级下册知识点归纳总结
最全面人教版数学五年级下册知识点归纳总结数学是一门基础学科,也是学生学习最重要的科目之一。
在人教版数学五年级下册中,有许多重要的知识点需要我们掌握。
本文将对这些知识点进行归纳总结,旨在帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
一、整数和小数在五年级下册的数学课程中,我们首先学习了整数和小数的概念。
整数和小数在数轴上的位置、大小的比较、加减法运算等都是我们需要掌握的内容。
同时,我们还学习了整数和小数之间的换算关系,例如将小数转化为分数、整数或百分数,以及将分数、整数或百分数转化为小数等。
二、分数分数是五年级下册数学中的重要知识点之一。
我们需要学习分数的基本概念,包括分子和分母的含义,分数的大小比较,分数的化简和扩展等。
此外,我们还需要学会将分数转化为百分数或小数,以及将小数或百分数转化为分数。
在分数的运算中,我们要掌握分数的加减法、乘法和除法,并能灵活运用这些运算法则解决问题。
三、几何图形在五年级下册的数学课程中,我们需要学习许多几何图形,包括平行四边形、梯形、圆、三角形等。
对于每种几何图形,我们需要了解它们的定义、性质和特点,并学会计算它们的周长和面积。
同时,我们还需要掌握如何在平面直角坐标系中表示和判断几何图形,以及如何进行图形的变换,如平移、旋转和翻折等。
四、面积与周长面积与周长是五年级下册数学中另一个重要的知识点。
我们需要学会计算各种几何图形的面积和周长,包括矩形、正方形、三角形、圆等。
在计算过程中,我们需要注意单位的转换和运算规则的灵活运用,以确保结果的准确性。
五、时间和日期学习时间和日期的知识对于我们日常生活和学习中的时间安排至关重要。
在五年级下册的数学课程中,我们需要学习时、分的读法、写法和转化,学习日历的使用方法,并且能够解答与时间和日期相关的问题,如计算时间间隔、比较和排序等。
六、数据统计数据统计是数学中的一门重要学科,也是五年级下册数学中的重点知识。
我们需要学会收集和整理数据,并通过图表的形式展示数据的分布情况。
最全面人教版数学五年级下册知识点归纳总结
最全面人教版数学五年级下册知识点归纳总结亲爱的小朋友们,今天我们来聊聊人教版数学五年级下册的知识点。
这个学期我们学了很多很多有趣的东西,比如加减乘除、分数、小数、几何图形等等。
下面我就给大家简单总结一下这些知识点,希望对大家有所帮助哦!我们来说说加减法。
加减法是我们日常生活中最基本的计算方法,也是学习其他数学知识的基础。
在五年级下册中,我们学会了如何进行加法和减法运算,还学会了如何进行简单的混合运算。
比如,我们要算12+3-5,首先要把12和3相加得到15,然后再减去5,最后得到的结果是10。
这样一来,我们就学会了如何运用加减法解决实际问题啦!我们来说说分数。
分数是数学中的一个重要概念,它表示一个整体被平均分成若干份后的每一份的大小。
在五年级下册中,我们学会了如何读写分数,还学会了如何进行分数的加减乘除运算。
比如,我们要计算2/3+1/4,首先要找到它们的最小公倍数,然后把两个分数通分,最后相加得到的结果是7/12。
这样一来,我们就学会了如何运用分数解决实际问题啦!再来说说小数。
小数是一种特殊的分数,它表示一个整体被平均分成若干份后的每一份的大小,但是它的分母不是整数而是10的幂次方。
在五年级下册中,我们学会了如何读写小数,还学会了如何进行小数的加减乘除运算。
比如,我们要计算3.5+1.2/3,首先要把1.2/3化成小数0.4,然后再进行加法运算,最后得到的结果是4.1。
这样一来,我们就学会了如何运用小数解决实际问题啦!接下来说说几何图形。
几何图形是我们生活中无处不在的东西,它们可以帮助我们更好地理解空间和形状。
在五年级下册中,我们学会了如何认识各种基本的几何图形,比如点、线、面、角等等。
我们还学会了如何运用这些几何图形解决实际问题。
比如,我们要计算一个长方形的面积和周长,首先要知道长方形的长和宽,然后用公式计算面积和周长。
这样一来,我们就学会了如何运用几何图形解决实际问题啦!最后说说时间和货币。
人教版五年级下册数学知识点归纳
人教版五年级下册数学知识点归纳一、因数与倍数。
1. 因数和倍数的概念。
- 在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数和商的倍数,除数和商是被除数的因数。
例如:12÷2 = 6,12是2和6的倍数,2和6是12的因数。
- 因数与倍数是相互依存的,不能单独说某个数是因数或倍数。
2. 找一个数的因数和倍数的方法。
- 找因数:从1开始,一对一对地找。
例如,18的因数有1、2、3、6、9、18。
- 找倍数:用这个数分别乘1、2、3……例如,3的倍数有3、6、9、12……3. 2、3、5的倍数的特征。
- 2的倍数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数。
- 5的倍数的特征:个位上是0或5的数。
- 3的倍数的特征:一个数各位上的数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
例如,123各位数字之和1 + 2+3=6,6是3的倍数,所以123是3的倍数。
4. 奇数和偶数。
- 奇数:不是2的倍数的数叫奇数,个位上是1、3、5、7、9。
- 偶数:是2的倍数的数叫偶数,个位上是0、2、4、6、8。
- 奇数+奇数 = 偶数;偶数+偶数 = 偶数;奇数+偶数 = 奇数。
5. 质数和合数。
- 质数:一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。
例如,2、3、5、7等。
- 合数:一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。
例如,4、6、8、9等。
- 1既不是质数也不是合数。
二、长方体和正方体。
1. 长方体和正方体的认识。
- 长方体:有6个面,每个面都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形),相对的面完全相同;有12条棱,相对的棱长度相等;有8个顶点。
- 正方体:正方体是特殊的长方体,它的6个面都是正方形,12条棱长度都相等。
2. 长方体和正方体的表面积。
- 长方体表面积=(长×宽 + 长×高+宽×高)×2,用字母表示S=(ab +ah+bh)×2。
2018新人教版五年级下册数学知识点整理
2018新人教版五年级下册数学知识点整理第一单元图形的变换一、平移物体或图形平移后本身的形状、大小和方向都不会改变。
二、轴对称1、轴对称图形:把一个图形沿着某一条直线对折,两边能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。
2、轴对称图形的特征和性质:①对应点到对称轴的距离相等;②对应点的连线与对称轴垂直;③对称轴两边的图形大小、形状完全相同。
3、对称图形包括轴对称图形和中心对称图形。
平行四边形(除棱形)属于中心对称图形三、旋转1、物体旋转时应抓住三点:①旋转中心;②旋转方向;③旋转角度。
2、旋转只改变物体的位置(旋转中心位置不会变),不改变物体的形状、大小。
第二单元因数和倍数1、像0、1、2、3、4、5、6……这样的数是自然数。
2、像-3、-2、-1、0、1、2、3……这样的数是整数。
3、整数与自然数的关系:整数包括自然数。
一、因数和倍数所指的是整数,不包括0。
因为0和任何数相乘都等于0;0除以任何数都等于0。
1、如果整数a能被b整除,那么a就是b的倍数,b就是a的因数。
2、因数和倍数是相互依存的,不能单独存在。
二、因数1、一个数的因数的个数是有限的。
一个数的最小因数是1,最大的因数是它本身。
2、一个数的因数的求法:成对地按顺序找。
三、倍数1、一个数的倍数的个数是无限的。
一个数的最小倍数是它本身,没有最大的倍数。
2344、表面积的常用单位有:平方米、平方分米、平方厘米相邻两个面积单位之间的进率是1001m2 =100dm2 1 dm2 =100 cm25、生活实际油箱、罐头盒等都是6个面;游泳池、鱼缸等都只有5个面;水管、烟囱等都只有4个面。
6、长方体或正方体每截断一次会增加两个截面,所以这时的两个物体的表面积大于原来物体的表面积。
7、长方体或正方体的长、宽、高同时扩大几倍,表面积会扩大倍数的平方倍。
(如长、宽、高各扩大2倍,表面积就会扩大到原来的4倍)。
三、长方体和正方体的体积1、体积:物体所占空间的大小叫做物体的体积。
2018年新人教版五年级下册数学全册考点复习提纲
2018年新人教版五年级下册数学全册考点复习提纲新人教版五年级下册数学知识点复一:观察物体1.一般从正面、左面、上面观察物体2.给出一个方向看的图形,用小正方体摆,有多种摆法。
3.根据三个方向看到的图形摆出原图,只有一种摆法二:因数与倍数1.因数与倍数在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。
例如:12÷6=2,我们就说12是6的倍数,6是12的因数。
12÷2=6,所以12是2的倍数,2是12的因数。
一个数的因数的个数是有限的,其中最小的是1,最大的是它本身。
一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的是它本身,没有最大的。
2.2、3、5的倍数特征个位上是、2、4、6、8的数都是2的倍数。
2的倍数一定是偶数。
一个数每一位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
例如:168 1+6+8=15 15能够被3整除所以168是3的倍数。
个位上是或5的数都是5的倍数。
3.奇数和偶数整数中,是2的倍数的数叫做偶数(也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。
☆奇数+偶数=奇数奇数+奇数=偶数偶数+偶数=偶数奇数×偶数=偶数奇数×奇数=奇数偶数×偶数=偶数4.质数和合数一个数,如果只有1和它本身两个因数。
那么这样的数叫做质数(或素数)。
如:2、3、5、7都是质数。
一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,那么这样的数叫做合数。
如2、4、6、15、49都是合数。
1既不是质数,也不是合数。
【其中:偶数肯定是合数,但合数不肯定是偶数。
质数肯定是奇数,但奇数不肯定是质数。
】☆质数+质数=合数合数+合数=合数质数×质数=合数合数×合数=合数100以内的质数:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97,三:长方形和正方形1.长方体和正方体的认识长方体有6个面,每个面一般都是长方形,(也可能有两个相对的面是正方形)相对的面的面积相等;长方体有12条棱,相对的棱的长度相等,长方体有8个顶点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
人教版五年级下册数学总复习知识点峦庄小学霍波2018年5月24日第一单元《观察物体三》1、不同角度观察一个物体,看到的面都是两个或三个相邻的面。
2、不可能一次看到长方体或正方体相对的面。
第二单元因数和倍数一、因数和倍数。
在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的余数.又如整数a能被b整除(a÷b=c),那么a就是b的倍数,b就是a的因数。
因数和倍数是相互依存的,不能单独存在。
因数:一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身。
一个数的因数的求法:成对地按顺序找,或用除法找。
倍数:一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身。
一个数的倍数的求法:依次乘自然数。
二、自然数按能不能被2整除分为:奇数偶数奇数:不是2的倍数的数叫做奇数。
偶数:是2的倍数的数叫做偶数。
最小的奇数是1,最小的偶数是0。
2、3、5倍数的特征:个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。
个位上是0或5的数,是5的倍数。
一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
如果一个数同时是2和5的倍数,那它的个位上的数字一定是0。
同时是2、3、5的倍数,个位上是0并且各位上的数的和是3的倍数,这个数就同时是2、3、5的倍数。
最大的两位数是90,最小的两位数是30,最小的三位数是120。
三、自然数按因数的个数来分:质数、合数、1.质数:一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。
如2,3,5,7,11,13,17,19……都是质数。
合数:一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。
如4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20,22,26,49……都是合数。
合数至少有三个因数,1、它本身、别的因数1:只有1个因数。
“1”既不是质数,也不是合数。
最小的质数是2,最小的合数是4。
20以内的质数:有8个(2、3、5、7、11、13、17、19)(1)所有的奇数都是质数。
不对,因为9是奇数,但不是质数,而是合数。
(2)所有的偶数都是合数。
不对,因为2是偶数,但不是合数,是质数。
(3)在1,2,3,4,5,…中,除了质数以外都是合数。
不对,因为1既不是质数也不是合数。
(4)两个质数的和是偶数。
不对,因为2是质数也是偶数,而其他的质数都是奇数,偶数+奇数=奇数。
四、100以内的质数(共 25 个):2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97五,奇数+奇数=偶数(如:5+7=12 3+5=8 ……)奇数+偶数=奇数(如:1+4=5 7+2=9 ……)偶数+偶数=偶数(如:2+4=6 8+6=14 ……)奇数×奇数=奇数(如:5×7=35 7×9=63 ……)奇数×偶数=偶数(如:5×8=40 7×8=56 ……)偶数×偶数=偶数(如: 8×12=96 14×24=336 ……)六、公因数、最大公因数几个数公有的因数叫这些数的公因数。
其中最大的那个因数就叫它们的最大公因数。
用短除法分解质因数(一个合数写成几个质数相乘的形式)例:12=2×2×3用短除法求两个数或三个数的最大公因数(除到互质为止,把所有的除数连乘起来).几个数的公因数只有1,就说这几个数互质。
两数互质的特殊情况:⑴1和任何自然数互质;⑵相邻两个自然数互质;⑶两个质数一定互质;⑷2和所有奇数互质;⑸质数与比它小的合数互质;如果两数是倍数关系时,那么较小的数就是它们的最大公因数。
如果两数互质时,那么1就是它们的最大公因数。
七、公倍数、最小公倍数几个数公有的倍数叫这些数的公倍数。
其中最小的那个就叫它们的最小公倍数。
用短除法求两个数的最小公倍数(除到互质为止,把所有的除数和商连乘起来)用短除法求三个数的最小公倍数(除到两两互质为止,把所有的除数和商连乘起来)如果两数是倍数关系时,那么较大的数就是它们的最小公倍数。
如果两数互质时,那么它们的积就是它们的最小公倍数。
第三单元长方体和正方体1、长方体和正方体都是立体图形。
正方体也叫立方体。
2、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
(长、宽、高都各有4条,分别平行并且相等)3、长方体的特征:①面:有6个面,都是长方形(特殊情况下最多有两个相对的面是正方形)。
相对的面完全相同。
②棱:有12条棱。
相对的棱长度相等。
③顶点:有8个顶点。
4、正方体的特征:①面:有6个面都是正方形,6个面完全相同。
②棱:有12条棱。
12条棱的长度相等。
③顶点:有8个顶点。
5、正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体,它是一种特殊的长方体。
至少要8个小正方体才能拼成一个稍大的正方体。
长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4 L=(a+b+h)×4长=棱长总和÷4-宽-高 a=L÷4-b-h宽=棱长总和÷4-长-高 b=L÷4-a-h高=棱长总和÷4-长-宽 h=L÷4-a-b正方体的棱长总和=棱长×12 L=a×12正方体的棱长=棱长总和÷12 a=L÷126、长方体或正方体6个面和总面积叫做它的表面积。
长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab +ah +bh ) 无底(或无盖)长方体表面积= 长×宽+(长×高+宽×高)×2S=2(ab +ah +bh )-abS=2(ah +bh )+ab无底又无盖长方体表面积=(长×高+宽×高)×2 S=2(ah +bh )正方体的表面积=棱长×棱长×6 S=a ×a ×67、物体所占空间的大小叫做物体的体积。
长方体的体积=长×宽×高 V=abh长=体积÷宽÷高 a=V ÷b ÷h宽=体积÷长÷高 b=V ÷a ÷h高=体积÷长÷宽 h= V ÷a ÷b正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V=a ×a ×a=a 3底面积: 长方体或正方体底面的面积叫做底面积。
底面积=长×宽长方体和正方体的体积统一公式:长、正方体的体积都=底面积×高 V=s ×h V=sh8、箱子、油桶、仓库等容器所能容纳物体的体积,通常叫做他们的容积。
长方体和正方体容器容积的计算方法,跟体积的计算方法相同,但要从里面量长、宽、高。
(所以物体的体积大于它的容积)。
常用的容积单位有升和毫升也可以写成L 和ml 。
1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米 1升=1000毫升9、a 3读作“a 的立方”表示3个a 相乘,(即a ·a ·a )【体积单位换算】 高级单位 低级单位 低级单位 高级单位体积单位进率: 1立方米=1000立方分米=1000000立方厘米1立方分米=1000立方厘米=1升=1000毫升1立方厘米=1毫升1平方米=100平方分米=10000平方厘米 1平方千米=100公顷=1000000平方米10、长方体或正方体的长、宽、高同时扩大几倍,体积就会扩大倍数的立方倍。
(如长、宽、高各扩大2倍,体积就会扩大到原来的8倍)。
11、排水法:(计算不规则物体的体积)12、把长方体或正方体截成若干个小长方体(或正方体)后,表面积增加了,体积不变。
第四单元 分数的意义和性质×进率÷进率1、单位“1”表示:一个物体、一个计量单位或是一些物体都可以看成一个整体。
这个整体可以用自然数1来表示,我们通常把它叫做单位“1”2、把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。
3、把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份的数叫做分数单位。
4、分数与除法的关系:除法中的被除数相当于分数的分子,除数相当于分母.分数后不带单位表示两个量之间的倍数关系;分数带有单位表示一个具体的数量。
5、分数大小的比较:分母相同的两个分数,分子大的分数较大。
分子相同的两个分数,分母小的分数较大。
异分母分数,先化成同分母分数(分数单位相同),再进行比较。
6、真分数和假分数:真分数分子比分母小的分数叫做真分数。
真分数比1小。
假分数分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。
假分数大于1或等于1。
把假分数化成整数或带分数:用分子÷分母。
能整除的,所得的商就是整数;不能整除的,所得的商就是带分数的整数部分,余数是就是分数部分的分子,分母不变。
7、分数的基本性质——分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数(0除外),分数的大不变。
8、约分——把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。
(方法就是分子和分母同时除以它们的公因数。
)分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数。
9、通分——把异分母分数化成和原来分数相等的同分母的分数,叫做通分。
方法:先求出原来几个分母的最小公倍数,再根据分数的基本性质把各个分数化成用这个最小公倍数作公分母的分数。
10、分数和小数的互化。
小数化成分数:原来有几位小数,就在1后面写几个0作分母,把原来的小数去掉小数点作分子;化成分数后,能约分的要约分。
分数化小数:用分子除以分母,除不尽的按要求保留几位小数。
(一般保留两位小数。
)判断分数是否能化成有限小数的方法:①判断分数是否是最简分数;如果不是最简分数,先把它化成最简分数;②把分数的分母分解质因数:如果分母中除了2和5以外,不含有其他质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2和5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数。
11、牢记:21=0.5 41=0.25 43=0.75 51=0.2 52=0.4 53=0.6 54=0.8 81=0.125 83=0.375 85=0.625 87=0.875 201=0.05 251=0.04。
第五单元 分数的加法和减法同分母分数加、减法 (分母不变,分子相加减 )分数数的加法和减法 异分母分数加、减法 (通分后再加减)分数加减混合运算(分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的顺序相同在一个算式中,如果有括号,应先算括号里面的,再算括号外面的;如果只含有同一级运算,应从左到右依次计算)带分数加减法: 带分数相加减,整数部分和分数部分分别相加减,再把所得的结果合并起来。