第2节逐帧动画
02简单的逐帧动画PPT
Flash CS3
一张纸,一个动作 一张纸,一个画面 一张、一张、又一张…… 连续播放，就构成了动画。
简
Flash CS3
单
的 授
课 人
逐
何 超
帧
动
画
任务一：
Flash CS3
制作流程
Flash CS3
1
导入蝴蝶图片到库
2 插入第1帧，将图片拖 到舞台，并调整大小。
3 在第2帧插入关键帧，
用“任意变形工具”向
4
左右调整图片。
5 重复第三步、第四步 多次 6 测试动画，调整动画时间
ห้องสมุดไป่ตู้
任务2：
Flash CS3
大显身手
Flash CS3
总结: 逐帧动画是由一幅一幅画面构成的 每一个画面 、一个动作……就是一帧 所有帧连续播放就成了动画。
Flash CS3
动画欣赏
Flash CS3
世界因你而精彩 你的动画世界,你做主!
逐帧动画-课件
Flash平面动画设计
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谢谢指导
Flash平面动画设计
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功
Flash平面动画设计
……
第一帧
第二帧 第三帧
这些都是 帧
Flash平面动画设计
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关键帧
定义动画变化环节的帧
仔细看，每一 帧都是变化的 ……
第一帧第Βιβλιοθήκη 帧 第三帧Flash平面动画设计
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关键帧
在时间轴上，每一个小方格就是一帧。帧又分为
普通帧、关键帧、空白关键帧。逐帧动画的每一帧都是 关键帧。只有关键帧是可以编辑的。在时间轴上显示为 黑色的圆点。快捷键为：F6
第2课 新春快乐
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动画基本原理
动画就是由一幅幅画面按照先后顺序播 放出来的，由于人眼具有视觉暂留特性， 因此，这些连续的画面按照一定的速度播 放出来，在我们的头脑中就形成了活动的 画面。
Flash平面动画设计
Page 3
逐帧动画
……
Flash平面动画设计
Page 4
帧
动画中的一个静态画面，动画是由许许多多的帧组成。
（设计效果如下图所示）。
Flash平面动画设计
想一想
怎样才能让倒计时的速度慢下来呢？
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Flash平面动画设计
Page 11
在创作大比拼中，表现优秀，并评为：
设计大师
特发此状，以资鼓励。
Flash平面动画设计
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归纳小结
逐帧动画原理
这节课你收获了什么 帧、关键帧、帧频
制作简单的逐帧动画
况下，flash的帧频是12帧/秒，也就是1秒钟播放 flash中12帧的影片内容。 3、太慢会使动画看起来断断续续，太快又使人无法看 清动画的细节 。
《逐帧动画》ppt课件
实训1： 制作“火柴人行走动画”动画，如图所示。
帧的显示形式及操作
1. 帧的概念：构成动画的每一个画面叫做一个帧。 2. 帧的分类：空白帧、关键帧和空白关键帧 3. 帧的操作：包括添加帧 、删除帧 、清除关键帧 、 选择所有帧 、复制帧 、粘贴帧 、移动帧 和翻转帧
制作“倒计时效果”动画
制作在一个红色圆角矩形背景下显示“5、4、3、„1、GO！”的 倒计时动画效果（设计效果如下图所示）。
动画基本原理
动画就是通过连续播放一系列画面，给视觉造成连续 变化的图画，它的基本原理与电影、电视一样，都是视觉 原理。动画不是“会动的画”，而是“画出来的运动”。
逐帧动画基本原理
逐帧动画，也叫【帧帧动画】，是最常见的动画形式 最适合于图像在每一帧中都在变化而不是在舞台上移动的 复杂动画。 逐帧动画原理是在【连续的关键帧】中分解动画动作 也就是要创建每一帧的内容，才能连续播放而形成动画。 逐帧动画的帧序列内容不一样，不仅增加制作负担，而且 最终输出的文件量也很大。但它的优势也很明显，因为它 与电影播放模式相似，适合于表演很细腻的动画，通常在 网络上看到的行走、头发的飘动等动画，很多都是使用逐 帧动画实现的。
《逐帧动画》ppt课件
四、认识Flash界面 在桌面上用鼠标左键双击
在创建新项目中选择——Flash文档
工
时间轴
具
箱
舞台
属性面板
1. 帧的概念：构成动画的每一个画面叫做一个帧。
在时间轴上，每一个小方格就是一帧。帧又分为普通帧、关键 帧、空白关键帧。逐帧动画的每一帧都是关键帧。只有关键帧是可 以编辑的。在时间轴上显示为黑色的圆点。
认识逐帧动画
明湖中学 杨 丽
观看动画片说出动画的制作类型
一、动画的基本原理
动画就是通过连续播放一系列画面，给视觉造成图像连 续变化的感觉，达到理想的动画效果。它的基本原理与电 影、电视是一样，都是利用了视觉原理。动画不是“会动 的画”，而是“画出来的运动”。
二、常用的动画制作软件
1、二维动画制作软件： Ulead GIF AnimatorGIF是一种动画制作软件 Flash是一种集动画创作与应用程序开发于一身的软件， 制作的动画具有点小精悍的特点。
课堂实操: 制作“倒计时效果”动画
制作在一个红色圆角矩形背景下显示“5、4、3、…1、GO！”的 倒计时动画效果（设计效果如下图所示实操步骤以及使用的工具 选择工具
1、打开Flash软件，新建一个Flash文档。
2、点击舞台，在属性面板中把舞台大小设置为200*160像 素。背景颜色修改为红色。
2. 帧的分类：空白帧、关键帧和空白关键帧
空白关键帧 关键帧 空白帧 播放头 普通帧
帧频率
3. 帧的操作：包括添加帧 、删除帧 、 清除关键帧 、选择所有帧 、复制帧 、 粘贴帧 、移动帧 和翻转帧
下面我们来观看几个比较有代表性的，利用逐帧动画制作的小动画
行走的土豆人
第1帧
第2帧
小学信息技术五年级上册第2课《新春快乐 ——制作逐帧动画》教案
《新春快乐——制作逐帧动画》教案（一）小学信息技术五年级上册第2课年级：五年级上册学科：信息技术版本：清华版（2012）【教材分析】该课程的主要目的是让学生了解逐帧动画的概念，并通过学习如何设置舞台大小、背景以及文字效果，掌握制作简单逐帧动画的方法。
这一课的内容对于培养学生的计算机应用能力和创新思维具有重要作用。
一、教学目标：1. 理解逐帧动画的原理和制作过程。
2. 掌握使用动画软件（如Scratch、金山画王等）制作逐帧动画的基本步骤。
3. 培养学生的创新思维和动手能力，通过动画制作感受新年的快乐气氛。
4. 提高学生的信息技术素养，理解技术与艺术的结合。
二、教学重难点教学重点：理解"时间轴"、"普通帧"、"关键帧"、"空白关键帧"等术语。
通过"属性"面板设置文字效果的方法。
教学难点：理解"时间轴"、"普通帧"、"关键帧"、"空白关键帧"等术语。
三、教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。
四、教学内容：1. 逐帧动画的介绍2. 制作逐帧动画的步骤3. 使用软件进行动画制作的实践4. 作品展示与评价五、教学过程：（一）、导入新课（5分钟）1. 提问：同学们，你们知道什么是动画吗？你们喜欢的动画有哪些？2. 描述：动画是由一帧帧连续的画面组成的，当我们快速连续播放这些画面时，就会产生动态的效果，这就是逐帧动画的原理。
3. 展示一些经典的逐帧动画片段，激发学生的学习兴趣。
（二）、理论讲解（10分钟）1. 逐帧动画的制作过程：设计角色、绘制每一帧、设置动画播放速度等。
2. 介绍制作逐帧动画的基本工具和功能，如时间轴、帧编辑等。
（三）、实践操作（20分钟）1. 以新年为主题，指导学生使用软件（如Scratch）制作一个简单的逐帧动画，如“新年快乐”的文字动画或烟花动画。
《第2课 新春快乐—制作逐帧动画》优质课件
知识着陆
1.通过“文档设置”对话框或“属性”面板可以对舞台进行设置。 2.在时间轴，每一个小方格就是一帧。帧可分为关键帧、补间帧、静 态帧三类。逐帧动画的每一帧都是关键帧。
舞台宽度 舞台背景色
每秒钟播放 的帧数
舞台高度
2.制作第1帧动画
步骤1：选择工具箱中的“文本工具” ，
在舞台上单击鼠标，输入文字“新春快乐”。
步骤2：单击工具箱中的“选择工具” ， 结束文字的输入。选中文字对象，在“属性” 字号
面板中设置文第2帧自动画
单击“时间轴”面板的第2帧，选中该帧，按键盘上的F6键，将其 设置为关键帧，在“属性”面板中将文字的颜色改为绿色。
关键帧：又分为关键帧、空白关键帧和属性关键帧三种。 在时间轴上，关键帧为黑色小圆点，空白关键帧显示为空 心小圆圈，属性关键帧显示为黑色小菱形点。只有关键帧 是可编辑的。
补间帧：也称为过渡帧，是补间动画的首、尾两个关键 帧之间的任何一帧，包括形状补间帧和动画补间帧。
静态帧：是不作为补间动画的一部分的任何帧。静态帧 是关键帧状态的延续，用来将对象保持在舞台上。
创作天地
新建动画文件，制作文字闪烁变色的逐帧动画“我爱我家”， 动画效果。
退出
5.观看动画效果
执行“控制”测试影片”→“测试”命令，弹出的“测试影片”窗口中， 可以看到文字闪烁变色的动画效果，是动画的一个画面。单击该窗口中的 关闭按钮，可返回舞台。
6.保存文件
步骤1：执行“文件”→“保存”命令，由于是第1次执行该命令， 所以弹出“另存为”对话框。
步骤2：单击“保存在”下拉列表框右侧的按钮，在弹出的文件 夹列表中，找到需要保存的文件夹（如“E：\张兴flash”文件夹）。
第二节 逐帧动画
三、本节活动：
制作夜空下莹火虫飞舞的动画，见课本要求。
四、演示并指导上机。
五、作业：课后思考题。
逐帧动画：是一种常见的动画形式，是在时间
轴的每个关键帧上逐帧绘制不同的内容，使其 连续播放而成的动画。
帧与关键帧：帧指一个画面。Flash动画是由许多帧
组成的，当帧按照一定的速度连续播放，就形成了动画 效果。(帧又分为普通帧、关键帧和空白关键帧)，其中 最重要的是关键帧，是控制动画产生关键动
作的画面。普通帧在时间轴上能显示图形， 但不能对图形进行编辑操作。
第二节 逐 帧 动 画
王Hale Waihona Puke 艳一、回顾第一节内容
同学们，我们上节课学习了哪些知识大家还 记得吗？ 认识flash工作界面，工具箱，图层、时间轴、 舞台。 从今天这节课开始我们就开始涉足制作flash 动画。
二、Flash动画一般分为五种常见的动画形式：逐帧动画、形状补间动
画、动作补间动画、引导层动画、遮罩层动画。
Flash动画 《逐帧动画》教案
Flash动画——《逐帧动画》教案
教学内容：逐帧动画
知识与能力：
1、让学生知道帧、普通帧、关键帧、空白关键帧的含义。
2、会导入图片、插入图层制作简单的逐帧动画。
过程与方法：
利用演示及任务驱动法，使学生运用综合知识制作简单的逐帧动画，培养学生自主探究的学习方法。
情感、态度、价值观：
体会创作的乐趣，进一步培养学生制作Flash动画的兴趣，培养学生自主探究与创新的能力和创新精神。
教学重点：学习制作逐帧动画的过程
教学难点：导入静止图片，制作逐帧动画
教具准备：幻灯片，《行走小人》
教学过程：
一、复习旧知识，激趣谈话导入
上节课我们学习制作了文字渐变动画，今天我们来用静止的图片制作逐帧动画。
在制作逐帧动画之前我们来认识4个小朋友，他们分别是谁？（出示幻灯片）大家仔细观察《行走小人》能用一张图片制作出这种动画效果吗？
板书课题：逐帧动画（幻灯片）
二、学习新知识。
1、创建一个新文档，设置场景大小为“185×300”的像素，背景颜色为白色，显示帧。
2、在时间轴上选中第一帧，选择【文件】/【导入】（D：/素材/行走小人）
3、插入图层2，在图层2中输入文本，给自己制作的逐帧动画起名。
4、按住Ctrl+Shift键，测试动画效果。
三、巩固练习。
根据素材库里的“奔跑的豹子”和“马”，自己动手制作一个简单的逐帧动画。
四、小结。
今天你们学会了什么？
怎样制作逐帧动画？
五、展示作品，简要评价。
展示学生作品，大家一起欣赏，指出作品中的优点和美中不足。
【原创】《活动二 逐帧动画》教学课件
三、创建逐帧动画的方法
2．用导入的静态图片建立逐帧动画 案例探究：制作飞行的飞机
动手操作——显风采
用老师所给的素材制作“行驶的汽车”、“飞舞的蝴蝶（ 小鸟）”……也可以发挥自己的聪明才智和无限的想象力 ，自己设计一个逐帧动画。
三、创建逐帧动画的方法
闽教版信息技术八年级下册
活动二 逐帧动画
莆田中山中学 沈融
学习目标
知识与技能
1.学会图片的导入； 2.掌握逐帧动画的制作方法； 3.掌握测试影片的方法。
过程与方法
亲身参与探究过程，在交流、沟通与合作中共同掌握“逐帧动画”制 作方法，提高Flash动画制作水平。
情感、态度与价值观
培养自主探究的意识；逐步形成合作、团队意识；激发动画学习制作 的兴趣。
谢谢！
３．绘制矢量逐帧动画 用鼠标或压感笔等在场景中一帧帧的画出帧内容。
制作QQ表情
四、逐帧动画的特点
缺点 是太耗费时间和精力，而且最终生成的动画文件偏大。
优点 即能最大限度地控制动画的变化细节。
适用领域 适用于表现细腻、复杂的动画效果,最适合于图像在每一帧
中都在变化而不是在舞台上移动的复杂动画。
动 画 设 计 初 步——逐 帧 动 儿》片段
一、了解原理——助我学
手翻书
一、了解原理——助我学
老式电影放映机与电影胶片
以较快的速度连续播放静止的图像形成了动画。
帧
思考：为什么静止的画面通过快速播放，里面的图像会“动” 起来呢？ 利用人的视觉暂留特性（余辉效应）
视觉暂留原理
医学证明，人眼看到物 体或画面后，其影像在 1/24s内不会消失，利用 这一原理，在一幅画没有 消失之前播放下一幅画， 就会给人造成流畅的视觉 变化效果。
第三章动画基础-2节
第三章动画基础第二节逐帧动画(1)从本节起，我们将逐渐给大家介绍Flash MX 2004中的五种常见的动画形式：逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、遮罩动画、引导线动画。
本节着重介绍逐帧动画（Frame By Frame），这是一种常见的动画形式，它的原理是在“连续的关键帧”中分解动画动作，也就是每一帧中的内容不同，连续播放而成动画。
由于逐帧动画的帧序列内容不一样，不仅增加制作负担而且最终输出的文件量也很大，但它的优势也很明显：因为它相似与电影播放模式，很适合于表演很细腻的动画，如3D效果、人物或动物急剧转身等等效果。
1．逐帧动画的概念和在时间帧上的表现形式在时间帧上逐帧绘制帧内容称为逐帧动画，由于是一帧一帧地画，所以逐帧动画具有非常大的灵活性，几乎可以表现任何想表现的内容。
逐帧动画在时间帧上表现为连续出现的关键帧，如图3-2-1所示。
图3-2-1 逐帧动画2．创建逐帧动画的几种方法（1）用导入的静态图片建立逐帧动画用jpg、png等格式的静态图片连续导入到Flash中，就会建立一段逐帧动画（参考实例：奔跑的豹子）。
（2）绘制矢量逐帧动画用鼠标或压感笔在场景中一帧帧的画出帧内容（参考实例：旋转的立方体）。
（3）文字逐帧动画用文字作帧中的元件，实现文字跳跃、旋转等特效。
（4）指令逐帧动画在时间帧面板上，逐帧写入动作脚本语句来完成元件的变化。
（5）导入序列图像可以导入gif序列图像、swf动画文件或者利用第3方软件（如swish、swift 3D等）产生的动画序列。
3．绘图纸功能（1）绘画纸的功能绘画纸是一个帮助定位和编辑动画的辅助功能，这个功能对制作逐帧动画特别有用。
通常情况下，Flash 在舞台中一次只能显示动画序列的单个帧。
使用绘画纸功能后，你就可以在舞台中一次查看两个或多个帧了。
如图3-2-2所示，这是使用绘画纸功能后的场景，可以看出，当前帧中内容用全彩色显示，其它帧内容以半透明显示，它使我们看起来好像所有帧内容是画在一张半透明的绘图纸上，这些内容相互层叠在一起。
第2课 逐帧动画
•
修改帧速度有两种方法，一种是修改电影属性，另一种是 双击时间轴下面的帧频率框。
帧的类型
• 延长帧F5：关键帧后面添加的帧 “矩形”及前面的空白部分 • 关键帧F6：有对象的关键帧。“实心圆” • 空白关键帧F7：没有对象的关键帧。“空心圆” 提示：在延长帧上修改图形，实际上就是修改关键帧上的图 形。
图层的基本操作
– 动画可分成多个图层，每一层都可作出一个 独立的动画，不同图层上的动画同时运动， 便产生多个动画同时运动的效果。
图层 名称
新增图层删 除图层等
图层的基本操作
–
•
–
图层各按钮功能：
：显示/隐藏图层（开关按钮）。
单击该按钮下面的小黑点便可显示或隐藏该图层所有 内容； 单击按钮 可显示或隐藏所有图层的内容
空白关键帧 关键帧 延长帧
帧的基本操作
• • • • • • • 帧的选取 帧的添加与删除 帧的复制与粘贴 帧的移动 改变动画的长度 动画帧的反转 帧的转化
三、图层 • 思考：同一时间，同一画面要播放多个图形的方法？
方法一：在同图层绘制多个图形 方法二：建立多个图层分别绘制
• 图层就如同透明的胶片，它可以在舞台上一层层地重 叠在一起。可以透过图层没有对象的区域，看到下面图层 上的对象，也可进行选择操作。
第二步：单击添加“图层二”
第五步：选择“刷子工具” 绘制满天繁星
第四步：绘制一个 月亮
第1：绘制两个圆
第2：将两个圆相切
第3：删除并调整
第二步：双击“图层三“改名为”蜡烛“
第一步：单击新建“图层三“ 第三步：双击矩形工具，设置边角半径为 20，绘制一个圆角矩形
第四步：绘制一个椭圆与圆角矩形相切， 得到”蜡烛“
制作逐帧动画作品PPT课件.ppt
2、帧、关键帧、空白关键帧的区别
关键帧能显示数字或者图像或者发生变化
帧可以延续关键帧上对象的时间，不发生任何改变。 空白关键帧使关键帧对象消失，画面一片空白。
11
F6 记是一个实心黑点 .
逐帧动画就是每一个关键帧上放置一个不同的对
象
6
？ 如何让关键帧对象延续时间？
插入普通帧让关键帧对象延续。标志是一个空长方形。
F5
7
？ 如果让动画关键帧内容消失？
插入空白关键帧，前面关键
F7 帧内容将消失.标志是空心圆圈。
8
课外研究
? 说说制作思维
9
10
任务四：教学小结
第2课制作逐帧动画作品
1
2.1Biblioteka 的种类帧是构成 Flash 动画最基本的单位，帧分为普通帧、 关键帧和空白关键帧三种类型，而对帧的所有操作都 是在“时间轴”面板中进行的 。
关键帧
普通帧
空白关键帧
时间轴面板
3
2 创建帧
1．创建关键帧
关键帧是定义动画变化的帧，要制作动画，必须创建关 键帧。
在时间轴上单击选中要创建关键帧的帧，然后鼠标右键 >“插入关键帧”选项，或按快捷键【F6】，即可在选中 的帧上插入关键帧 。
插入关键帧
4
2．创建空白关键帧
插入空白关键帧
选中帧后，鼠标右 键>“插入空白关键帧” 或按快捷键【F7】，
即可插入空白关键 帧。
3．普通帧是延长关键帧的时间
选中要创建普通帧 的帧，鼠标>“插入 帧”右键或者按快 捷键【F5】即可插 入一个普通帧。
插入普通帧
从零开始学习逐帧动画制作教案
从零开始学习逐帧动画制作教案第一章：逐帧动画概述1.1 什么是逐帧动画介绍逐帧动画的定义和特点解释逐帧动画与其他类型动画的区别1.2 逐帧动画的应用场景探讨逐帧动画在电影、电视、网络动画等方面的应用分析逐帧动画的优势和局限性1.3 逐帧动画的制作流程介绍逐帧动画的基本制作流程解释每个步骤的作用和重要性第二章：动画制作准备2.1 确定动画主题和风格引导学生思考和确定动画的主题和风格分析如何通过风格选择来增强动画的表现力2.2 角色和场景设计讲解角色和场景设计的基本原则引导学生进行角色和场景的设计练习2.3 制作动画草图介绍动画草图的制作方法和技巧分析草图在动画制作中的重要性第三章：逐帧动画制作基础3.1 动画原理介绍解释动画原理，包括关键帧、过渡帧等概念引导学生理解动画原理在逐帧动画中的应用3.2 逐帧动画制作软件介绍介绍几种常用的逐帧动画制作软件分析每种软件的特点和适用场景3.3 制作简单逐帧动画引导学生运用软件制作简单的逐帧动画讲解制作过程中的技巧和注意事项第四章：动画角色动作设计4.1 动作设计基本原则讲解动作设计的基本原则，如流畅性、自然性等引导学生理解动作设计对动画质量的影响4.2 动作分解与夸张介绍动作分解和夸张的概念和方法分析如何通过动作分解和夸张来增强动画的表现力4.3 角色动作练习引导学生进行角色动作的设计和练习点评并指导学生改进动作设计第五章：动画音效与配乐5.1 音效在动画中的作用解释音效在动画中的重要性分析不同场景下音效的选择和使用方法5.2 配乐的选择与制作讲解配乐的选择和制作方法引导学生进行配乐的试听和选择5.3 音效与配乐的整合介绍如何将音效与配乐整合到动画中分析整合过程中的技巧和注意事项第六章：复杂动画场景与镜头运用6.1 复杂场景的分解与绘制讲解如何分解复杂场景以便于逐帧绘制引导学生练习绘制复杂场景的逐帧动画6.2 镜头运用与动画节奏介绍镜头运用对动画节奏的影响分析如何通过镜头切换和移动来增强动画的视觉效果6.3 实践项目：复杂场景动画制作学生分组进行复杂场景的动画制作实践点评并指导学生改进动画制作技巧第七章：动画色彩与光影处理7.1 色彩理论基础讲解色彩理论的基本知识引导学生理解色彩在动画中的重要性7.2 光影处理与视觉效果介绍光影处理的基本技巧分析光影对动画视觉效果的影响7.3 实践项目：色彩与光影的运用学生练习运用色彩和光影进行动画制作点评并指导学生改进动画的色彩和光影效果第八章：动画特效与后期制作8.1 常用动画特效介绍讲解常用的动画特效及其应用场景引导学生理解特效在动画中的作用8.2 后期制作软件与技巧介绍常用的动画后期制作软件和技巧分析后期制作对动画整体效果的影响8.3 实践项目：动画特效与后期制作学生进行动画特效的应用和后期制作实践点评并指导学生改进动画的特效和整体效果第九章：动画剧本与叙事9.1 动画剧本的结构与要素讲解动画剧本的基本结构和要素引导学生理解剧本对动画叙事的重要性9.2 角色与情节的构建介绍如何构建角色和情节分析角色和情节对动画叙事的影响9.3 实践项目：动画剧本与叙事学生进行动画剧本的编写和叙事实践点评并指导学生改进动画的叙事技巧第十章：逐帧动画的商业应用与推广10.1 逐帧动画在商业领域的应用探讨逐帧动画在广告、游戏、教育等方面的应用分析逐帧动画的商业价值和市场前景10.2 动画作品的推广与发布讲解动画作品的推广和发布渠道引导学生了解动画作品的版权保护和相关法律法规10.3 实践项目：动画作品的展示与推广学生进行动画作品的展示和推广实践点评并指导学生改进动画作品的展示和推广技巧重点和难点解析重点环节1：逐帧动画的定义和特点、与其他类型动画的区别重点解析：逐帧动画的独特性，以及它在不同领域中的应用优势和局限性。
甘教版(2011)八年级上册信息技术2.3制作逐帧动画教案
- Flash软件基本操作
2.逐帧动画制作原理：
-每个帧是独立的画面
-通过连续播放形成动画效果
3. Flash软件基本操作：
-新建文档
-导入图片
-调整图片顺序
-设置动画时间
4.创作动画：
-运用所学知识
-展示创意和技能
5.合作与沟通：
-小组讨论
-合作解决问题
6.解决问题能力：
-面对实际问题
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习逐帧动画的制作做好准备。
教师备课：
深入研究教材，明确逐帧动画制作的教学目标和教学重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节，提高学生学习逐帧动画的积极性。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。
（3）创作动画：学生需要运用所学知识，创作出符合题目要求的逐帧动画作品。
2.教学难点：
（1）理解逐帧动画的制作原理：逐帧动画的制作原理相对抽象，学生需要通过具体示例来理解每个帧都是独立的画面，以及如何通过连续播放这些画面来形成动画效果。
（2）Flash软件的基本操作：Flash软件的操作相对复杂，学生需要通过实践来熟练掌握新建文档、导入图片、调整图片顺序、设置动画时间等基本操作。
5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论和练习作业中的表现，我对他们进行了积极的评价和反馈。我肯定了他们在学习过程中的努力和取得的进步，并鼓励他们继续努力，不断提高自己的技能和创新能力。同时，我也指出了他们在学习过程中存在的问题和不足，并提供了相应的指导和建议，帮助他们改进和提升。
板书设计
第2课 勾股图——逐帧动画
谢谢
活动
活动一：设置舞台与网格大小 活动二：制作勾股图
活动三：让勾股图动起来
活动一 设置网格与舞台大小
根据三个正方形的大小，设置舞 台大小为 320p x（宽），260p x（高）。 帧频：2fps 为了在舞台上绘制边长分别为3、 4、5个单位长度的正方形，需要 在舞台上显示网格，为了准确绘 制正方形，还需要使用Flash的 “贴紧至网格” 功能。
• 关键帧：画面内容可以发生变化的帧，在时间轴上以实心圆圈表示。 • 普通帧：在关键帧的后面，延续前一个关键帧的内容，用于延长动画的播放时间。 • 空白关键帧：没有内容的关键帧，在时间轴上以空心圆圈表示。
说一说
flash 作品评价标准 （1）制作的勾股图整齐规整，与网格对齐； （2）勾股图的色彩搭配合理、自然；
活动一 设置网格与舞台大小
• 打开“文档属性”几种方法 1. 修改——文档 2.舞台空白处右击——文档属性 3.Ctrl+J • 帧频：每秒播放的帧数。 2fps表示：每秒播放 2 帧，每帧 0.5 秒 • 贴紧至网格
知识链接
• 选中“贴紧至网格”， 以后绘制 新图形或者进行移动、缩放时，如 果鼠标指针接近但还未到达网格时， 会出现一个稍大的圆圈儿进行提示， 并且新图形会自动定位到网格上。 • 显示出来的网格只起辅助线 的作用，在播放动画文件时 是看不到这些网格的。
勾三股四弦五
豫科教版信息技术八年级上册第二单元
第2课
勾
图
——逐帧动画 股
吕村镇第二初级中学 牛燕燕
设置舞台大小和背景
网格设置与应用
帧与关键帧的操作 简单的逐帧动画
• 逐帧动画是由多个连续的关键帧组成 • 它的每一帧就是一个画面 • 每个关键帧都有不同的画面 • 当我们以一定的速度播放时，就形成了动画效果
《逐帧动画》教学反思范文.doc
《逐帧动画》教学反思范文
【教学反思】
我在教学中通过任务驱动式教学法，启发并引导学生完成教学任务。
以复习旧知识为切入点，探究新内容，最后师生交流总结心得。
在本节课中教师充当了组织者、引导者的角色，学生是主体。
本节课成功之处表现在以下几方面；
1、在导入新课时以图片引入逐帧动画的概念，之前一直学习flash的绘图，绘的都是单张的画面，但是帧动画就是由多个单张画面的连续播放形成的，遵循学生的认知规律。
2、在学习新知识的过程中，我结合导入的动画，演示制作的过程，巧妙地结合介绍了3种帧，并在实例中讲它们的作用，强调操作要点，直观形象的展示，让学生获得比较全面、准确的感性认识。
3、针对每个任务布置基础任务和提高任务，让速度快的同学有事可做，老师可以更多的关注速度慢的同学，或者同学们互相帮助。
同时也提高了学生互助、自学探究的能力与习惯，一举多得。
4、作品点评与分享，旨在提高学生自信心，让学生体验更多的成就感，同时反思自己作品的优缺点。
不足之处：
1、部分学生基础知识不扎实，操作不熟练以致不能完整的创作作品。
2、部分学生没有创新精神，一味模仿。
应在以后教学中加强学生思维品质的培养，注重学生发散思维能力训练。
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山东省安丘市东埠中学 张文霞
“逐帧动画”评价标准
教学目标及教学重、难点
知识目标： 1.学会导入静态图片和直接在舞台上绘制简单图像。 2.学会添加关键帧、空白关键帧和普通帧。 3.学会测试影片并调整动画。 技能目标： 掌握在flash中制作逐帧动画的技巧，体验在flash中制作逐帧动画 的过程。 情感态度与价值观目标： 通过动画作品的制作与评价，培养学生的审美能力，激发学生的 探究兴趣和创新精神，让学生体验制作动画的乐趣；体验成功的喜悦， 增强自信心。 重点：能够导入静态图片 难点：通过改变帧频或帧数控制动画的播放时间
课内探究二：自主尝试
1、导入图片完成逐帧动画
合作探究
请同学们打开“个人学习档案文件夹/逐帧动画素材库/导入图片素材库 /月儿/月儿.jpg”文件，然后快速随意滚动鼠标滚பைடு நூலகம்，你发现了什么？ 任务一：用“月儿”文件夹中的素材制作“月儿”逐帧动画，完成并 测试调整该作品。要求：以“姓名的动画作品 月儿”为文件名（例如： “张丽的动画作品 月儿”）保存到个人学习文档文件夹中，最终分别以 FLA，SWF两种格式保存文件。
课堂小结
1.导入静态图片和直接在舞台上绘制简单图 像。 2.添加关键帧、空白关键帧和普通帧。 3.测试影片并调整动画。 4.保存文件（fla和swf两种格式的保存）
学无止境，天道酬勤，让我们共同努力，加油！
“一桥通三地” 创作思想 : 港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥， 它的建设促进我国珠三角地区的经济发展， 为粤港澳人民的交往提供了极大的便利。 作品以港珠澳大桥的兴建为主题，表达祖 国大陆和香港、澳门之间的联系和交流日 益紧密，证明一国两制的成功实施。作品 采用拟人手法，以三台小汽车为角色，红 色代表祖国大陆、黄色代表香港、绿色代 表澳门。 创作过程 : 使用FlashMX2004中的绘画功能绘制 角色和场景，并运用逐帧动画和补间运动 动画进行作品的创作。得意之处是所有的 角色和场景都是自己亲手绘制、制作汽车 的运动以及特写镜头。
任务二：“三个和尚”
用“个人学习档案文件夹/逐帧动画素材库/导入图片素材库/三个和尚” 文件夹中的素材，制作“胖和尚”或“瘦和尚”或“矮和尚”的逐帧动画。 以“姓名的动画作品 胖和尚”或“姓名的动画作品 瘦和尚”或“姓名 的动画作品 矮和尚”为文件名保存到个人学习文档文件夹中，最终分别 以FLA，SWF两种格式保存文件。
课内探究一：自主学习基本概念
什么是逐帧动画？有何优缺点？
模仿传统手工动画的方式，每一帧都由导入图片或手工绘制完成 的动画称为逐帧动画。要求是，从第2幅画面开始，每一幅都是上一 幅的后续，两幅之间有着微小的差别，动作分解的越细，将来生成的 动画就越细腻。 优点：对画面一帧帧地处理，具有非常大的灵活性，几乎可以表 现任何想表现的内容。 缺点：帧序列内容不一样，制作负担大，最终输出的文件也较大。
课内探究三：大显身手
有效训练
充分发挥你的想象力，以逐帧动画的方式，制作自己的动画作 品 。完成后每组选出一个有代表性的作品来在班内交流演示。具体 要求： （一）选题：(可以二选一，建议有能力的同学在完成作品的基 础上进一步完善美化自己的作品) 1、尝试用“个人学习档案文件夹/逐帧动画素材库/导入图片素 材库/”中你喜欢的一种素材做一个自己喜欢的逐帧动画。 2、可以和你的同组同学讨论一些动画创意；使用工具栏中你熟 悉的工具, 做一个自己喜欢的逐帧动画，在动画中加入你们的创意和 想法。。 （二）内容积极向上、要有创意； （三）最终作品分别以FLA，SWF两种格式保存在自己的学习档 案文件夹中。
课内探究二：自主学习
合作探究
2、手工绘制图片完成逐帧动画 动画欣赏： 篮球 数学课上 小虫吃苹果 吃樱桃 任务三：现在请同学们做一个游戏，同组同学互相表 演并仔细观察开心、惊讶、难过、说话时面部的表情，然 后利用“个人学习档案文件夹/逐帧动画素材库/导入图片 素材库/手工绘制图像素材/”文件夹的表情设计素材，选用 工具箱中的工具，完成“面部表情”动画作品的制作，并 把作品以“姓名的动画作品 面部表情”为名保存在自己 的学习文档文件夹中。最终作品分别以FLA，SWF两种格 式保存文件。 作品欣赏：开心 惊讶 难过 说话