归一应用题 (2)

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归一问题应用题及答案

归一问题应用题及答案

归一问题应用题及答案在解答某些应用题时,常常需要先找出“单一量”,然后以这个“单一量”为标准,根据其它条件求出结果。

用这种解题思路解答的应用题,称为归一问题。

接下来搜集了归一问题应用题及答案,仅供大家参考,希望帮助到大家。

归一问题应用题及答案一例1:买5支铅笔要0.6元钱,买同样的铅笔16支,需要多少钱?解:(1)买1支铅笔多少钱?0.6÷5=0.12(元)(2)买16支铅笔需要多少钱?0.12×16=1.92(元)列成综合算式:0.6÷5×16=0.12×16=1.92(元)答:需要1.92元。

例2:3台拖拉机3天耕地90公顷,照这样计算,5台拖拉机6天耕地多少公顷?解:(1)1台拖拉机1天耕地多少公顷?90÷3÷3=10(公顷)(2)5台拖拉机6天耕地多少公顷?10×5×6=300(公顷)列成综合算式:90÷3÷3×5×6=10×30=300(公顷)答:5台拖拉机6 天耕地300公顷。

例3:5辆汽车4次可以运送100吨钢材,如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材,需要运几次?解:(1)1辆汽车1次能运多少吨钢材?100÷5÷4=5(吨)(2)7辆汽车1次能运多少吨钢材?5×7=35(吨)(3)105吨钢材7辆汽车需要运几次?105÷35=3(次)列成综合算式:105÷(100÷5÷4×7)=3(次)答:需要运3次。

例4:一种钢轨,4根共重1900千克,现在有95000千克钢,可以制造这种钢轨多少根?(损耗忽略不计)解析:以一根钢轨的重量为单一量。

(1)一根钢轨重多少千克?1900÷4=475(千克)。

(2)95000千克能制造多少根钢轨?95000÷475=200(根)。

归一问题应用题及练习题

归一问题应用题及练习题

归一问题应用题及练习题例1:一个果园请人帮忙摘桃子,4个人3个小时共摘桃子600千克,照这样计算,5个人8小时可以摘多少千克桃子?分析:这种题一般的解法就是要先要计算出一个人一小时能摘多少桃子,然后再算5个人8小时可以摘多少桃子。

列式就是:600÷4÷3×5×8=2000(千克)当然如果题目凑巧,就可以很简单地算。

例2、一个果园请人帮忙摘桃子,4个人3个小时共摘桃子600千克,照这样计算,8个人6小时可以摘多少千克桃子?这道题就不必要用上面的方法,人数是例题1中人数的2倍,工作时间也是例题1中的2倍,那么摘的桃子就是例题1中的2乘2倍,也就是4倍,算式可以这样列:8×6÷4÷3×600=2400(千克)当然例1也可以这样用这样的方法算。

这种方法有个名字,叫倍比法。

其他的题就是从基本题中衍生出来的题目,也没有什么难的,就是缺了里边的一个量,让你去算,比如下面的例3。

例3:2台拖拉机4小时耕地96亩,照这样计算,4台拖拉机耕地240亩,需要几小时?240÷(96÷4÷2×4)=240÷48=5(小时)答:4台拖拉机耕地240亩,需要5小时。

归一问题练习题:1、一个人骑自行车3小时行36千米,从家到达目的地共有48千米。

需要几小时?2、用火车运一批钢材,28节车厢共运840吨,照这样计算,56节车厢可运钢材多少吨?3.一台拖拉机4小时耕地480公亩,照这样计算,12小时可耕地多少公亩?4.有4台造纸机15分钟生产了16200米纸,照这样计算,3台造纸机2小时可生产多少米纸?5、15头牛4天吃了1260千克草,照这样计算,30头牛10天吃草多少千克?6、4辆汽车5小时共运土石400方,现有10辆同样的汽车,要运1000方土石,需几次?7、服装厂承做一批服装,30个人每天工作9小时,40天可完成,后来调走5人,如果要提前4天完成任务,求每天应工作几小时?8、一件工作12人每天工作8小时需要10天,照这样计算,如果增加8人,每天减少2小时,可以提前几天完成?9、一个部队预计由50个战士用16天挖一条沟,挖了4天后又增加25名战士,每个战士的工作效率相同,可提前几天完成?10、工厂计划做4320个机器零件,18个工人工作8小时完成了计划的一半,其余的如果在4小时内完成需要多少工人?稍复杂的归一问题应用题练习(答案)1、3台磨面机8小时可磨面粉33.6吨,现在磨面机增加到12台,要磨面粉168吨需要多少小时?168÷(33.6÷3÷8×12)=10(小时)答:要磨面粉168吨需要10小时.2、修一条1800米长的路,计划用75人12天修完,实际增加了15人,几天可以修完?1800÷〔1800÷75÷12×(75+15)〕=10(天)答:10天可以修完.3、某煤矿计划24天产煤1080吨,由于改进挖掘技术,平均每天比计划多挖掘15吨,这样可以提前几天完成?24-1080÷(1080÷24+15)=6(天)答:这样可以提前6天完成.4、4台车床15分钟生产16200个螺丝钉,3台这样的车床一小时可以生产多少个螺丝钉?16200÷4÷15×3×60=48600(个)答:3台这样的车床一小时可以生产48600个螺丝钉.5、一种铁矿石,每100千克含铁60.5千克,现在有这样的铁矿石4500千克,共含铁多少千克?60.5÷100×4500=2722.5(千克)答:现在有这样的铁矿石4500千克,共含铁2722.5千克.6、一种钢丝长30米,重7.5千克。

归一和归总应用题

归一和归总应用题

归一和归总应用题
1、一只兔子3天能吃12千克萝卜,照这样计算,一只兔子7天能吃多少千克萝卜?
分步算式:综合算式:
2、一台拖拉机3天耕地18公顷,照这样计算,要耕地54公顷地,需要几天才能耕完?
分步算式:综合算式:
3、一辆汽车从甲地开往乙地,前3小时行了210千米,照这样的速度,再行5
小时可以到达目的地。

甲地到乙地有多少千米?
分步算式:综合算式:
4、服装厂6天可以加工120件服装,照这样计算,15天可以加工多少件服装?
分步算式:综合算式:
5、施工队安装一条水管,前4天装了120米,照这样的速度,15天把水管全部装完。

这条水管总长多少米?
分步算式:综合算式:
6、某大学新生军训,4小时走16千米,为了在天黑前到达目的地,每小时多走了1千米,剩下的20千米路程几小时可以到达?
分步算式:综合算式:
7、妈妈计划用15元买5千克苹果,实际上每千克苹果比原来便宜1元。

千克苹果多少元?
分步算式:综合算式:。

归一问题应用题及练习题

归一问题应用题及练习题

归一问题应用题及练习题例1:一个果园请人帮忙摘桃子,4个人3个小时共摘桃子600千克,照这样计算,5个人8小时可以摘多少千克桃子,分析:这种题一般的解法就是要先要计算出一个人一小时能摘多少桃子,然后再算5个人8小时可以摘多少桃子。

列式就是:600?4?3×5×8=2000(千克)当然如果题目凑巧,就可以很简单地算。

例2、一个果园请人帮忙摘桃子,4个人3个小时共摘桃子600千克,照这样计算,8个人6小时可以摘多少千克桃子,这道题就不必要用上面的方法,人数是例题1中人数的2倍,工作时间也是例题1中的2倍,那么摘的桃子就是例题1中的2乘2倍,也就是4倍,算式可以这样列:8×6?4?3×600=2400(千克)当然例1也可以这样用这样的方法算。

这种方法有个名字,叫倍比法。

其他的题就是从基本题中衍生出来的题目,也没有什么难的,就是缺了里边的一个量,让你去算,比如下面的例3。

例3:2台拖拉机4小时耕地96亩,照这样计算,4台拖拉机耕地240亩,需要几小时,240?(96?4?2×4)=240?48=5(小时)答:4台拖拉机耕地240亩,需要5小时。

归一问题练习题:1、一个人骑自行车3小时行36千米,从家到达目的地共有48千米。

需要几小时,2、用火车运一批钢材,28节车厢共运840吨,照这样计算,56节车厢可运钢材多少吨,3.一台拖拉机4小时耕地480公亩,照这样计算,12小时可耕地多少公亩,4.有4台造纸机15分钟生产了16200米纸,照这样计算,3台造纸机2小时可生产多少米纸,5、15头牛4天吃了1260千克草,照这样计算,30头牛10天吃草多少千克,6、4辆汽车5小时共运土石400方,现有10辆同样的汽车,要运1000方土石,需几次,7、服装厂承做一批服装,30个人每天工作9小时,40天可完成,后来调走5人,如果要提前4天完成任务,求每天应工作几小时, 8、一件工作12人每天工作8小时需要10天,照这样计算,如果增加8人,每天减少2小时,可以提前几天完成, 9、一个部队预计由50个战士用16天挖一条沟,挖了4天后又增加25名战士,每个战士的工作效率相同,可提前几天完成,10、工厂计划做4320个机器零件,18个工人工作8小时完成了计划的一半,其余的如果在4小时内完成需要多少工人?稍复杂的归一问题应用题练习(答案) 1、3台磨面机8小时可磨面粉33.6吨,现在磨面机增加到12台,要磨面粉168吨需要多少小时,168?(33.6?3?8×12)=10(小时)答:要磨面粉168吨需要10小时.2、修一条1800米长的路,计划用75人12天修完,实际增加了15人,几天可以修完,1800?〔1800?75?12×(75+15)〕=10(天)答:10天可以修完.3、某煤矿计划24天产煤1080吨,由于改进挖掘技术,平均每天比计划多挖掘15吨,这样可以提前几天完成,24,1080?(1080?24+15)=6(天)答:这样可以提前6天完成.4、4台车床15分钟生产16200个螺丝钉,3台这样的车床一小时可以生产多少个螺丝钉,16200?4?15×3×60=48600(个)答:3台这样的车床一小时可以生产48600个螺丝钉. 5、一种铁矿石,每100千克含铁60.5千克,现在有这样的铁矿石4500千克,共含铁多少千克,60.5?100×4500=2722.5(千克)答:现在有这样的铁矿石4500千克,共含铁2722.5千克. 6、一种钢丝长30米,重7.5千克。

归一问题和归总问题应用题

归一问题和归总问题应用题

归一问题和归总问题是数学应用题中的两种常见类型。

归一问题:
归一问题是一类简单的数学问题,其特点是在已知单位量的情况下,求得另一个量的值。

例题:一个水池有100吨水,每小时流出2吨水,问多少小时后水池会空?
解答:如果每小时流出2吨水,那么100吨水需要50小时才能流完,所以50小时后水池会空。

归总问题:
归总问题是一类较为复杂的数学问题,其特点是在已知几个量的和的情况下,求得每一个量的值。

例题:一个公司有5个员工,每个员工每天可以赚100元,问这个公司每天的总收入是多少?
解答:如果每个员工每天可以赚100元,那么5个员工每天的总收入就是5×100=500元。

以上就是归一问题和归总问题的基本定义和解题思路,它们在日常生活和工作中都有广泛的应用。

两积之和、归一归总应用题

两积之和、归一归总应用题

【数量关系】 1份数量×份数=总量 总量÷1份数量=份数 总量÷另一份数=另一每份量份数量
例:学校买光盘,每张6元,一共买了20张。如 果用这些钱买每张4元的光盘,可以买多少张?
例1:小云4分钟步行240千米。照这样的速度, 她从家到学校要走15分钟,小云家离学校有多少 米?
例2:甲、乙两地相距532千米。一辆汽车从甲地 开往乙地,2小时行了152千米。用这样的速度, 这辆汽车从甲地到乙地需要多少小时?
【含义】 解题时,常常先找出“总数量”,然后再根据其它条 件算出所求的问题,叫归总问题。所谓“总数量”是指货物的 总价、几小时(几天)的总工作量、几公亩地上的总产量、 几小时行的总路程等。
1、【含义】 在解题时,先求出一份是多少(即 单一量),然后以单一量为标准,求出所要求的 数量。这类应用题叫做归一问题。 2、【数量关系】 总量÷份数=1份数量 正归一:1份数量×所占份数=所求几份的数量 反归一:总量÷(总量÷份数)=所求份数
3、【解题思路和方法】 先求出单一量,以单一 量为标准,求出所要求的数量。
例:城中小学四年级有3个班,每班45人;五年级 有4个班,每班48人;六年级有4个班,每班49人。 (先根据问题列表整理题中条件,再解答) (1)四、五年级一共有多少人? (2)四年级比六年级少多少人?
பைடு நூலகம்
练:一辆卡车4小时行驶320千米,一辆客车5小时 行驶550千米。这辆客车每小时比这辆卡车多行多 少千米?

归一问题应用题

归一问题应用题

归一、归总问题
1.贾雨曼有60颗糖果,4天吃了40块,照这样的速度,吃完剩下的要几天?
2.寇文静有120元零花钱,前3天一共花了90元,照这样的速度,全部花完还需要几天?
3.孙雨嘉要叠45颗星星,前2天叠了18颗,要叠完剩下的,要几天?
4.耿旋森每天做20道口算题,做了一个星期,
(1)一共能做多少道口算题?
(2)如果这些题他想在两天内做完,平均每天要做多少题?
5.于尚林花30元钱买了10支圆珠笔,鹿佳俊也买了同样的5支,他俩一共花了多少钱买笔?
6.肖劲宇计划要看一本书,他计划每天看15页,6天就可以看完了,实际上他3天就看完了,那么,他实际每天看多少页?
7.鹿佳俊做4个手工用了24张彩纸,于尚林也做了3个一样的手工,于尚林用了多少张彩纸?。

归一问题应用题及练习题

归一问题应用题及练习题

归一问题应用题及练习题例1:一个果园请人帮忙摘桃子,4个人3个小时共摘桃子600千克,照这样计算,5个人8小时可以摘多少千克桃子?分析:这种题一般的解法就是要先要计算出一个人一小时能摘多少桃子,然后再算5个人8小时可以摘多少桃子。

列式就是:600÷4÷3×5×8=2000(千克)当然如果题目凑巧,就可以很简单地算。

例2、一个果园请人帮忙摘桃子,4个人3个小时共摘桃子600千克,照这样计算,8个人6小时可以摘多少千克桃子?这道题就不必要用上面的方法,人数是例题1中人数的2倍,工作时间也是例题1中的2倍,那么摘的桃子就是例题1中的2乘2倍,也就是4倍,算式可以这样列:8×6÷4÷3×600=2400(千克)当然例1也可以这样用这样的方法算。

这种方法有个名字,叫倍比法。

其他的题就是从基本题中衍生出来的题目,也没有什么难的,就是缺了里边的一个量,让你去算,比如下面的例3。

例3:2台拖拉机4小时耕地96亩,照这样计算,4台拖拉机耕地240亩,需要几小时?240÷(96÷4÷2×4)=240÷48=5(小时)答:4台拖拉机耕地240亩,需要5小时。

归一问题练习题:1、一个人骑自行车3小时行36千米,从家到达目的地共有48千米。

需要几小时?2、用火车运一批钢材,28节车厢共运840吨,照这样计算,56节车厢可运钢材多少吨?3.一台拖拉机4小时耕地480公亩,照这样计算,12小时可耕地多少公亩?4.有4台造纸机15分钟生产了16200米纸,照这样计算,3台造纸机2小时可生产多少米纸?5、15头牛4天吃了1260千克草,照这样计算,30头牛10天吃草多少千克?6、4辆汽车5小时共运土石400方,现有10辆同样的汽车,要运1000方土石,需几次?7、服装厂承做一批服装,30个人每天工作9小时,40天可完成,后来调走5人,如果要提前4天完成任务,求每天应工作几小时?8、一件工作12人每天工作8小时需要10天,照这样计算,如果增加8人,每天减少2小时,可以提前几天完成?9、一个部队预计由50个战士用16天挖一条沟,挖了4天后又增加25名战士,每个战士的工作效率相同,可提前几天完成?10、工厂计划做4320个机器零件,18个工人工作8小时完成了计划的一半,其余的如果在4小时内完成需要多少工人?稍复杂的归一问题应用题练习(答案)1、3台磨面机8小时可磨面粉33.6吨,现在磨面机增加到12台,要磨面粉168吨需要多少小时?168÷(33.6÷3÷8×12)=10(小时)答:要磨面粉168吨需要10小时.2、修一条1800米长的路,计划用75人12天修完,实际增加了15人,几天可以修完?1800÷〔1800÷75÷12×(75+15)〕=10(天)答:10天可以修完.3、某煤矿计划24天产煤1080吨,由于改进挖掘技术,平均每天比计划多挖掘15吨,这样可以提前几天完成?24-1080÷(1080÷24+15)=6(天)答:这样可以提前6天完成.4、4台车床15分钟生产16200个螺丝钉,3台这样的车床一小时可以生产多少个螺丝钉?16200÷4÷15×3×60=48600(个)答:3台这样的车床一小时可以生产48600个螺丝钉.5、一种铁矿石,每100千克含铁60.5千克,现在有这样的铁矿石4500千克,共含铁多少千克?60.5÷100×4500=2722.5(千克)答:现在有这样的铁矿石4500千克,共含铁2722.5千克.6、一种钢丝长30米,重7.5千克。

归一问题应用题及练习题

归一问题应用题及练习题

归一问题应用题及练习题
一个果园请人帮忙摘桃子,4个人3个小时共摘桃子600千克,照这样计算,5个人8小时可以摘多少千克桃子
2台拖拉机4小时耕地96亩,照这样计算,4台拖拉机耕地240亩,需要几小时
归一问题练习题:
1、一个人骑自行车3小时行36千米,从家到达目的地共有48千米。

需要几小时
2、用火车运一批钢材,28节车厢共运840吨,照这样计算,56节车厢可运钢材多少吨
3.一台拖拉机4小时耕地480公亩,照这样计算,12小时可耕地多少公亩
4.有4台造纸机15分钟生产了1620米纸,照这样计算,3台造纸机26
分可生产多少米纸

5、15头牛4天吃了1260千克草,照这样计算,30头牛10天吃草多少千克
6、4辆汽车5小时共运土石400方,现有10辆同样的汽车,要运1000方土石,需几次
稍复杂的归一问题应用题练习
2、修一条1800米长的路,计划用75人12天修完,实际增加了15人,几天可以修完
3、某煤矿计划24天产煤1080吨,由于改进挖掘技术,平均每天比计划多挖掘15吨,这样可以几天完成
4、4台车床15分钟生产16200个螺丝钉,3台这样的车床一小时可以生产多少个螺丝钉
7、4台机床小时生产零件720个,照这样计算,5台机床要生产2000个零件需要几小时

8、修路队8人5天修路240米,照这样计算,10人要修路600米,需要几天完成
9、一辆汽车每天行6小时,2天可行510千米。

如果要在3天内行1020千米,每天应行几小时)。

归一问题应用题

归一问题应用题

知识点击这类应用题的基本数量关系为:1.总数÷份数=每份数(单一量)2.单一量×份数=总量(正归一)或总量÷份数=单一量(反归一)技法上传通过已知条件求出“单一量”,再以“单一量”为标准去计算所求的量,是解答归一应用题的关键。

例题示范:例1:李师傅加工576个零件,前5天共加工360个,照这样计算,这批零件共要多少天才能加工完?分析:先求一天加工零件多少个,再求加工这批零件共要多少天。

解:576÷(360÷5)例2:18台车床2小时生产机器零件540件,照这样计算,20台这样的车床5小时可以生产机器零件多少件?分析:要求20台车床5小时生产多少零件,必须先求1台车床1小时生产的零件数,再求20台车床5小时生产的零件数。

解:540÷18÷2×20×5例3:王师傅要在15天内完成12000个机器零件的加工任务,实际加工时,工作效率提高了25﹪,这样可以几天完成?分析一:要求出几天完成,必须知道工作总量和现在每天的工作效率;要知道现在每天的工作效率,就要先求出原来的工作效率(单一量)。

解法一:12000÷[12000÷15×(1+25﹪)]分析二:把工作总量看做“1”,从分数的意义直接求出单一量,用解工程问题应用题的思路考虑。

解法二:1÷[1÷15×(1+25﹪)]1.根据题意补充解题思路。

5个工人10天修公路750米,照这样的速度,20个工人30天修路多少米?解题思路:要求20个工人30天修路多少米,首先要求出,然后求出,最后求出。

综合算式:。

2.一列火车4小时行驶240千米。

照这样的速度,7小时能行驶多少千米?3.要修一条1100米长的水渠,前5天修了220米。

照这样的速度,再修多少天可以完工?4.3辆汽车1个月要用汽油1200升,5辆汽车4个月共用汽油多少升?现有汽油3600升。

三年级归一归总综合的应用题

三年级归一归总综合的应用题

三年级归一归总综合的应用题
好的,以下是一些适合三年级的归一归总问题的应用题:
1. 一块菜地有400平方米,其中1/8种了西红柿,西红柿占地多少平方米?
2. 一家超市有1000瓶矿泉水,其中1/5是纯净水,纯净水有多少瓶?
3. 一个班级有30个学生,其中1/5是男生,男生有多少人?
4. 一本故事书有200页,其中1/4是童话故事,童话故事有多少页?
5. 一堆糖果有80颗,其中1/2是巧克力味的,巧克力味的糖果有多少颗?
6. 一家电影院有15排座位,其中1/3是单人座,单人座有多少排?
7. 一个果园有200棵苹果树,其中1/4是红富士品种,红富士品种的苹果
树有多少棵?
8. 一辆公交车上有30名乘客,其中1/5是学生,学生有多少人?
9. 一家超市有500瓶饮料,其中1/4是果汁饮料,果汁饮料有多少瓶?
10. 一盒巧克力有20块,其中1/5是黑巧克力,黑巧克力有多少块?
希望这些问题能够帮助你。

归一归总应用题

归一归总应用题
(3)实际提前3天完成任务。 (4)实际节约10吨煤。
一架飞机4小时飞行400千米,照 这样的速度,12小时能飞行多少 千米? 一架飞机4小时飞行400千米,照 这样的速度,又飞行了8小时共 飞行多少千米?
装配一批自行车,原计划每天装20辆, 需要30天完成,实际24天完成,实际每 天装配多少辆? 装配一批自行车,原计划每天装20辆, 需要30天完成,结果提前6天完成,实际 每天装配多少辆?
把下面的问题改写成数量关系式。 (1)火车速度比汽车快多少千米? (2)还剩多少个零件没做?
(3)超过计划多少个? (4)现在几天完成?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ (1)苹果和梨共多少千克? (2)平均每天卖出洗衣机多少台?
(3)一年节约用电多少千克? (4)实际每天多修多少米? (5)剩下的需要多少天看完?
(1)实际每天少烧煤5千克。 (2)现在增加了2辆汽车。
装配一批自行车,原计划每天装20辆, 需要30天完成,实际每天多装配5辆,实 际几天完成?

小学数学三年级上册归一归总应用题练习

小学数学三年级上册归一归总应用题练习

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归一归总应用题练习
1、王老师买了6本书用了54元。

如果买9本同样的书,要用多少钱?
2、同学们站队做操,每行有12人,共有6行。

如果把这些同学排成8行,每行有几人?
3、同学们折纸鹤,第一小组有8人,每人做了3只纸鹤。

第二小组有6人,如果第二小组和第一小组做的同样多,第二小组平均每人做几只?
4、一支圆珠笔3元,小乐带的钱正好可买9支圆珠笔。

一支钢笔9元,如果用这些钱买钢笔,可以买几支?
5、4箱苹果共重28千克,那么同样的苹果7箱共重多少千克?
6、工人师傅计划用4天时间做208个零件,他前3天平均每天做58个,那么他第4天要做多少个才能保证按计划完成任务?
7、王老师和李老师到文具店买铅笔。

一盒8支,售价72元。

(1)王老师买了5支,需要多少钱?(2)李老师有63元,能买几支?
8、张师傅加工一批零件,每天加工12个,需要2天加工完。

(1)如果他想每天加工6个,需要几天加工完?
(2)如果要用3天加工完,每天需加工多少个?
9、东升乡要挖一条水渠,前3天挖了900米,按这个速度,剩下的要在6天内挖完,还剩下多少米没挖?
10、学校图书室有125本科普书,故事书的数量是科普书的4倍。

图书室这两种书共有多少本?
---精心整理,希望对您有所帮助
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归一问题

归一问题

第4讲较复杂的归一应用题(二)技巧解析:例1、2辆卡车4天可以拉煤64吨。

照这样计算,5辆卡车20天可以拉煤多少吨?例2、15头牛8天吃青草840千克。

照这样计算,3150千克青草克供30头牛吃多少天?、例3、一个工程队计划用30人20天修好一条长6000米的公路,实际工作增加了20个人,每人每天比计划多修2米。

实际用了多少天修完着条路?专题要点:解答归一应用题,首先要从已知的一组对应量中,用等分除法求出“单一量”;再根据题目要求,用乘法算出若干个单一量是多少——正归一应用题,或用除法算出总量里包含多少个单一量——反归一应用题。

基本的数量关系:总数÷份数=每份数﹙单一量﹚单一量×份数=总量﹙正归一﹚总量÷单一量=份数﹙反归一﹚看你能摘几颗星☆☆1、5人10天修路800米。

照这样的工作效率,某工程队有20人,一个月(30天)可修路多少米?☆2、3台磨面机4小时可以加工小麦2124千克。

照这样计算,5台磨面机8小时可以加工小麦多少千克?☆3、一个运输队开展节油活动,3辆汽车5填一共节约了45千克汽油。

这个运输队计划30填节约汽油2160千克,你能知道这个车队共有多少辆汽车吗?☆☆4、一辆汽车每天跑6小时,3天可行810千米,如果速度加快5千米,每天跑8小时,几天可以行4000千米?☆☆5、3台织布机4小时能织布144米。

照这样计算,要在5小时内再多织180米,需要增加几台同样的织布机?☆☆6、有一批饲料,一只大熊猫能吃40天。

现在吃了30天,还剩下90千克饲料。

问:这批饲料一共有多少千克?☆☆7、一辆汽车每天行6小时,2天可以行600千米。

如果要在30天内行1200千米,每天应行几小时?课后练习:1、15匹马4天吃了660千克青草。

照这样计算,饲养场运进1760千克青草,可供20匹马吃几天?2、某公路队修公路,54人12天修1944米。

如果人数增加18人,天数缩小到原来一半,可修公路多少米?。

最新归一问题应用题及练习题

最新归一问题应用题及练习题

归一问题应用题及练习题例1:一个果园请人帮忙摘桃子,4个人3个小时共摘桃子600千克,照这样计算,5个人8小时可以摘多少千克桃子?分析:这种题一般的解法就是要先要计算出一个人一小时能摘多少桃子,然后再算5个人8小时可以摘多少桃子。

列式就是:600÷4÷3×5×8=2000(千克)当然如果题目凑巧,就可以很简单地算。

例2、一个果园请人帮忙摘桃子,4个人3个小时共摘桃子600千克,照这样计算,8个人6小时可以摘多少千克桃子?这道题就不必要用上面的方法,人数是例题1中人数的2倍,工作时间也是例题1中的2倍,那么摘的桃子就是例题1中的2乘2倍,也就是4倍,算式可以这样列:8×6÷4÷3×600=2400(千克)当然例1也可以这样用这样的方法算。

这种方法有个名字,叫倍比法。

其他的题就是从基本题中衍生出来的题目,也没有什么难的,就是缺了里边的一个量,让你去算,比如下面的例3。

例3:2台拖拉机4小时耕地96亩,照这样计算,4台拖拉机耕地240亩,需要几小时?240÷(96÷4÷2×4)=240÷48=5(小时)答:4台拖拉机耕地240亩,需要5小时。

归一问题练习题:1、一个人骑自行车3小时行36千米,从家到达目的地共有48千米。

需要几小时?2、用火车运一批钢材,28节车厢共运840吨,照这样计算,56节车厢可运钢材多少吨?3.一台拖拉机4小时耕地480公亩,照这样计算,12小时可耕地多少公亩?4.有4台造纸机15分钟生产了16200米纸,照这样计算,3台造纸机2小时可生产多少米纸?5、15头牛4天吃了1260千克草,照这样计算,30头牛10天吃草多少千克?6、4辆汽车5小时共运土石400方,现有10辆同样的汽车,要运1000方土石,需几次?7、服装厂承做一批服装,30个人每天工作9小时,40天可完成,后来调走5人,如果要提前4天完成任务,求每天应工作几小时?8、一件工作12人每天工作8小时需要10天,照这样计算,如果增加8人,每天减少2小时,可以提前几天完成?9、一个部队预计由50个战士用16天挖一条沟,挖了4天后又增加25名战士,每个战士的工作效率相同,可提前几天完成?10、工厂计划做4320个机器零件,18个工人工作8小时完成了计划的一半,其余的如果在4小时内完成需要多少工人?稍复杂的归一问题应用题练习(答案)1、3台磨面机8小时可磨面粉33.6吨,现在磨面机增加到12台,要磨面粉168吨需要多少小时?168÷(33.6÷3÷8×12)=10(小时)答:要磨面粉168吨需要10小时.2、修一条1800米长的路,计划用75人12天修完,实际增加了15人,几天可以修完?1800÷〔1800÷75÷12×(75+15)〕=10(天)答:10天可以修完.3、某煤矿计划24天产煤1080吨,由于改进挖掘技术,平均每天比计划多挖掘15吨,这样可以提前几天完成?24-1080÷(1080÷24+15)=6(天)答:这样可以提前6天完成.4、4台车床15分钟生产16200个螺丝钉,3台这样的车床一小时可以生产多少个螺丝钉?16200÷4÷15×3×60=48600(个)答:3台这样的车床一小时可以生产48600个螺丝钉.5、一种铁矿石,每100千克含铁60.5千克,现在有这样的铁矿石4500千克,共含铁多少千克?60.5÷100×4500=2722.5(千克)答:现在有这样的铁矿石4500千克,共含铁2722.5千克.6、一种钢丝长30米,重7.5千克。

归一问题的应用题

归一问题的应用题

归一问题应用题1、电视电话5秒扫描25幅图像,照这样计算,通话45秒电视电话要扫描多少幅图像?2、一个修路队修一条路,3天修了180千米,照这样计算,一个星期(7天)能修多少千米?3、小刚3分钟走了180米,照这样的速度,他从家到学校要走15分钟。

他家离学校有多远?4、欢欢45分钟做了5道应用题,照这样计算,欢欢做10道应用题需要多少分钟?5、5头牛吃了30千克青草,照这样计算,480千克青草够机头能吃?6、一种农药3克需加水24千克,照这样计算,64千克水中可以加多少克农药?7、每30千克鲜葡萄可以晒成6千克葡萄干,现有50千克鲜葡萄,可以晒多少千克葡萄干?18、2只兔子3天能吃12千克萝卜,照这样计算,5只兔子7天能吃多少千克萝卜?19、2台拖拉机3天耕地18公顷,照这样计算,9天耕地81公顷,需要几台同样的拖拉机?20、一辆汽车从甲地开往乙地,前3小时行了210千米,照这样的速度,再行5小时可以到达目的地。

甲地到乙地有多少千米?21、服装厂8个工人6天可以加工720件服装,照这样计算,如果增加2个人,15天可以加工多少件服装?22、施工队安装一条水管,前4天装了180米,照这样的速度,15天把水管全部装完。

这条水管总长多少米?23、某大学新生军训,4小时走16千米,为了在天黑前到达目的地,每小时多走了1千米,剩下的20千米路程几小时可以到达?24、一个养牛专业户养牛100头,这些牛一星期(7天)用去饲料2800千克。

照这样计算,卖出30头牛后,现在有2000千克饲料用一个星期够不够?25、某工厂车间计划8人在5天里加工80个零件,生产时又增加了任务,在工作效率不变的情况下,需要10人做9天才能完成。

增加的任务是多少个零件?。

【小学数学】小学数学常考应用题归一问题、归总问题汇总(附例题、解题思路)

【小学数学】小学数学常考应用题归一问题、归总问题汇总(附例题、解题思路)

归一问题【含义】在解题时;先求出一份是多少(即单一量);然后以单一量为标准;求出所要求的数量。

这类应用题叫做归一问题。

【数量关系】总量÷份数=1份数量1份数量×所占份数=所求几份的数量另一总量÷(总量÷份数)=所求份数【解题思路和方法】先求出单一量;以单一量为标准;求出所要求的数量。

例1买5支铅笔要0.6元钱;买同样的铅笔16支;需要多少钱?解(1)买1支铅笔多少钱?0.6÷5=0.12(元)(2)买16支铅笔需要多少钱?0.12×16=1.92(元)列成综合算式0.6÷5×16=0.12×16=1.92(元)答:需要1.92元。

例23台拖拉机3天耕地90公顷;照这样计算;5台拖拉机6天耕地多少公顷?解(1)1台拖拉机1天耕地多少公顷?90÷3÷3=10(公顷)(2)5台拖拉机6天耕地多少公顷?10×5×6=300(公顷)列成综合算式90÷3÷3×5×6=10×30=300(公顷)答:5台拖拉机6天耕地300公顷。

例35辆汽车4次可以运送100吨钢材;如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材;需要运几次?解(1)1辆汽车1次能运多少吨钢材?100÷5÷4=5(吨)(2)7辆汽车1次能运多少吨钢材?5×7=35(吨)(3)105吨钢材7辆汽车需要运几次?105÷35=3(次)列成综合算式105÷(100÷5÷4×7)=3(次)答:需要运3次。

归总问题【含义】解题时;常常先找出“总数量”;然后再根据其它条件算出所求的问题;叫归总问题。

所谓“总数量”是指货物的总价、几小时(几天)的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。

【数量关系】1份数量×份数=总量总量÷1份数量=份数总量÷另一份数=另一每份数量【解题思路和方法】先求出总数量;再根据题意得出所求的数量。

归一问题应用题及练习题

归一问题应用题及练习题

归一问题应用题及练习题例1:一个果园请人帮助摘桃子,4个人3个小时共摘桃子600千克,照这样计算,5个人8小时可以摘多少千克桃子?分析:这种题一般的解法就是要先要计算出一个人一小时能摘多少桃子,然后再算5个人8小时可以摘多少桃子。

列式就是:600÷4÷3×5×8=2000〔千克〕当然如果题目凑巧,就可以很简单地算。

例2、一个果园请人帮助摘桃子,4个人3个小时共摘桃子600千克,照这样计算,8个人6小时可以摘多少千克桃子?这道题就不必要用上面的方法,人数是例题1中人数的2倍,工作时间也是例题1中的2倍,那么摘的桃子就是例题1中的2乘2倍,也就是4倍,算式可以这样列:8×6÷4÷3×600=2400〔千克〕当然例1也可以这样用这样的方法算。

这种方法有个名字,叫倍比法。

其他的题就是从基此题中衍生出来的题目,也没有什么难的,就是缺了里边的一个量,让你去算,比方下面的例3。

例3:2台拖拉机4小时耕地96亩,照这样计算,4台拖拉机耕地240亩,需要几小时?240÷〔96÷4÷2×4〕=240÷48=5〔小时)答:4台拖拉机耕地240亩,需要5小时。

归一问题练习题:1、一个人骑自行车3小时行36千米,从家到达目的地共有48千米。

需要几小时?2、用火车运一批钢材,28节车厢共运840吨,照这样计算,56节车厢可运钢材多少吨?3.一台拖拉机4小时耕地480公亩,照这样计算,12小时可耕地多少公亩?4.有4台造纸机15分钟生产了16200米纸,照这样计算,3台造纸机2小时可生产多少米纸?5、15头牛4天吃了1260千克草,照这样计算,30头牛10天吃草多少千克?6、4辆汽车5小时共运土石400方,现有10辆同样的汽车,要运1000方土石,需几次?7、服装厂承做一批服装,30个人每天工作9小时,40天可完成,后来调走5人,如果要提前4天完成任务,求每天应工作几小时?8、一件工作12人每天工作8小时需要10天,照这样计算,如果增加8人,每天减少2小时,可以提前几天完成?9、一个部队预计由50个战士用16天挖一条沟,挖了4天后又增加25名战士,每个战士的工作效率一样,可提前几天完成?10、工厂方案做4320个机器零件,18个工人工作8小时完成了方案的一半,其余的如果在4小时内完成需要多少工人稍复杂的归一问题应用题练习〔答案〕1、3台磨面机8小时可磨面粉吨,现在磨面机增加到12台,要磨面粉168吨需要多少小时?168÷〔33.6÷3÷8×12〕=10〔小时〕答:要磨面粉168吨需要10小时.2、修一条1800米长的路,方案用75人12天修完,实际增加了15人,几天可以修完?1800÷〔1800÷75÷12×〔75+15〕〕=10〔天〕答:10天可以修完.3、某煤矿方案24天产煤1080吨,由于改良挖掘技术,平均每天比方案多挖掘15吨,这样可以提前几天完成?24-1080÷〔1080÷24+15〕=6〔天〕答:这样可以提前6天完成.4、4台车床15分钟生产16200个螺丝钉,3台这样的车床一小时可以生产多少个螺丝钉?16200÷4÷15×3×60=48600〔个〕答:3台这样的车床一小时可以生产48600个螺丝钉.5、一种铁矿石,每100千克含铁千克,现在有这样的铁矿石4500千克,共含铁多少千克?60.5÷100×4500=2722.5〔千克〕答:现在有这样的铁矿石4500千克,共含铁千克.6、一种钢丝长30米,重千克。

归一问题应用题及练习题

归一问题应用题及练习题

归一问题应用题及练习题例1:一个果园请人帮忙摘桃子,4个人3个小时共摘桃子600千克,照如此计算,5个人8小时能够摘多少千克桃子?分析:这种题一样的解法确实是要先要计算出一个人一小时能摘多少桃子,然后再算5个人8小时能够摘多少桃子。

列式确实是:600÷4÷3×5×8=2000(千克)固然若是题目恰巧,就能够够很简单地算。

例二、一个果园请人帮忙摘桃子,4个人3个小时共摘桃子600千克,照如此计算,8个人6小时能够摘多少千克桃子?这道题就没必要要用上面的方式,人数是例题1中人数的2倍,工作时刻也是例题1中的2倍,那么摘的桃子确实是例题1中的2乘2倍,也确实是4倍,算式能够如此列:8×6÷4÷3×600=2400(千克)固然例1也能够如此用如此的方式算。

这种方式有个名字,叫倍比法。

其他的题确实是从大体题中衍生出来的题目,也没有什么难的,确实是缺了里边的一个量,让你去算,比如下面的例3。

例3:2台拖沓机4小时耕地96亩,照如此计算,4台拖沓机耕地240亩,需要几小时?240÷(96÷4÷2×4)=240÷48=5(小时)答:4台拖沓机耕地240亩,需要5小时。

归一问题练习题:一、一个人骑自行车3小时行36千米,从家抵达目的地共有48千米。

需要几小时?二、用火车运一批钢材,28节车箱共运840吨,照如此计算,56节车箱可运钢材多少吨?3.一台拖沓机4小时耕地480公亩,照如此计算,12小时可耕地多少公亩?4.有4台造纸机15分钟生产了16200米纸,照如此计算,3台造纸机2小时可生产多少米纸?五、15头牛4天吃了1260千克草,照如此计算,30头牛10天吃草多少千克?六、4辆汽车5小时共运土石400方,现有10辆一样的汽车,要运1000方土石,需几回?7、服装厂承做一批服装,30个人天天工作9小时,40天可完成,后来调走5人,若是要提早4天完成任务,求天天应工作几小时?八、一件工作12人天天工作8小时需要10天,照如此计算,若是增加8人,天天减少2小时,能够提早几天完成?九、一个军队估量由50个战士用16天挖一条沟,挖了4天后又增加25名战士,每一个战士的工作效率相同,可提早几天完成?10、工厂打算做4320个机械零件,18个工人工作8小时完成了打算的一半,其余的若是在4小时内完成需要多少工人?稍复杂的归一问题应用题练习(答案)1、3台磨面机8小时可磨面粉吨,此刻磨面机增加到12台,要磨面粉168吨需要多少小时?168÷(÷3÷8×12)=10(小时)答:要磨面粉168吨需要10小时.2、修一条1800米长的路,打算用75人12天修完,实际增加了15人,几天能够修完?1800÷〔1800÷75÷12×(75+15)〕=10(天)答:10天能够修完.3、某煤矿打算24天产煤1080吨,由于改良挖掘技术,平均天天比打算多挖掘15吨,如此能够提早几天完成?24-1080÷(1080÷24+15)=6(天)答:如此能够提早6天完成.4、4台车床15分钟生产16200个螺丝钉,3台如此的车床一小时能够生产多少个螺丝钉?16200÷4÷15×3×60=48600(个)答:3台如此的车床一小时能够生产48600个螺丝钉.5、一种铁矿石,每100千克含铁千克,此刻有如此的铁矿石4500千克,共含铁多少千克?÷100×4500=(千克)答:此刻有如此的铁矿石4500千克,共含铁千克.6、一种钢丝长30米,重千克。

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归一应用题
来宾市兴宾区石牙乡峨山小学罗贵铁
教学目标
1.使学生在理解的基础上认识归一应用题的结构特点,能正确地分析归一应用题的数量关系,掌握这类应用题的解答规律;学会列综合算式解答归一应用题.
2.培养学生学会有条理有根据的进行思考,提高分析、解答实际问题的能力.
3.使学生感受数学与生活的密切联系,激发学习兴趣;训练学生养成认真审题、动脑分析、仔细检验的好习惯.
教学重点
使学生了解归一应用题的基本结构和数量关系,会解答此类应用题.
教学难点
线段图的画法及检验方法.
教学过程
一、联系生活,激趣引入.
(课前,可以布置任务:让学生调查各自所用的学习用品的价钱)
1.教师:我想买些学习用品做奖品,但是不知道哪种好,价钱又合适.正好同学们做了调查,谁愿意介绍一下.
学生介绍,如:这种钢笔很好用,每支8元.
师问:我要卖6支,需要多少钱?用到了我们学过的哪一数量关系?
列式:8×6=48(元)单价×数量=总价
2.教师:刚才我看到××的铅笔很好看,他告诉我买这3支铅笔共花了4元5角,我想买这样的10支,要花多少钱呢?
此时,学生可能会答出也可能答不出.如果有答对的,请他说说是怎样算的;如果没有,教师则问:要想知道10支这样的铅笔要花多少钱,就要先求出什么?(单价)
根据哪一数量关系求单价?(总价÷数量=单价)
3.教师导入:生活中这样的问题还有很多,今天我们就一起来研究这样的问题.
二、尝试讨论,学习新知.
1.出示例3:学校买3个书架,一共用75元.照这样计算,买5个要用多少元?
(1)请学生自由出声读题,找出已知条件和问题
(2)小组讨论:尝试用线段图表示题目的条件和问题并分析题里的数量关系.
(3)教师提问:“照这样计算”是什么意思?按照题目的意思应该先算什么?再算什么?
(4)各组汇报,全班重点围绕“线段图的画法”、“照这样计算”的含义展开讨论:
“照这样计算”即按照3个书架是75元这样的单价去计算5个书架的价钱.每个书架就是75÷3=25(元),
(5)按照刚才的思路解题.
a.每个书架多少元?
75 ÷ 3 = 25(元)
b.买5个要用多少元?
25 × 5 = 125(元)
教师让学生独立列出综合算式并订正:75÷3×5
教师提问:这道题怎样检验?请检验这道题.
教师指名完整地说说这道题的解题思路.
引导学生思考:如果把第三个条件改为“6个、9个、 12个”,问题不变,仍求要用多少元?怎样列式?为什么?
2.将第三个条件改为“200元”,问题改为“可以买多少个书架?”成为例4.
出示例4:学校买了3个书架,一共用7 5元.照这样计算,200元可以买多少个书架?
让学生独立画线段图,理解题意.
重点讨论:线段图应该怎样改?这道题要先求什么?
③学生独立解题.a.每个书架多少元?
75÷3=25(元)
b.200元可以买多少个书架?
200÷25=8(个)
④共同讨论:怎样列综合算式?为什么要给75+3加上小括号?
200 ÷(75 ÷ 3)
⑤教师提问:这道题怎样检验?
⑥引导学生说说自己的解题思路是什么?改为“400元”、“800元”、“1000元”,问题不变,应该怎样列式?
3.请同学们自己试做下面两道题.
①一辆汽车2小时行70千米.照这样计算,7小时行多少千米?
②一台磨面机5小时磨小麦250千克.照这样计算,磨1750千克小麦,需要几小时?
订正:
①a.每小时行多少千米?
70 ÷ 2 = 35(千米)
b.7小时行多少千米?
35 × 7 = 245(千米) 70 ÷ 2 × 7
②a.每小时磨小麦多少千克?
250 ÷ 5 = 50(千克)
b.磨1750千克小麦需要几小时?
1750 ÷ 50 = 35(时) 1750 ÷(250 ÷ 5)
请学生分别说说各题的解题思路是什么?
教师提问:比较例3、例4和试做(3),每两道题之间的相同地方是什么?不同地方是什么?解题思路上有什么相同地方?
使学生明确:从应用题的结构上看,前两个条件相同(给出了总数量和份数),都有“照这样计算”的语句,第三个条件和问题不同.从解题思路上看,第一步都要求出单位数量(即每份数是多少、单价、速度等),教师点题,出示课题:归一应用题.
三、巩固练习,发展思维.
1.独立分析题目的条件和问题,找出先求什么,再列综合算式.
①小林看一本故事书,3天看了24页.照这样计算,7天可以看多少页?
②小林看一本故事书,3天看了24页.照这样计算,全书128页,多少天可以看完?
2.在正确的算式后面画“√”,并说出为什么.
①小明5分钟走300米,照这样的速度,他家离学校720米,要走多少分钟?
A.300 ÷ 5 × 720 B.720 ÷(300 ÷ 5)
C.720 ÷ 5 ÷ 300 D.720 ÷ 300 ÷ 5
②小明5分钟走300米,照这样的速度,他从家到学校要走 15分钟,他家离学校有多少米?
A.300 × 5 × 15 B.300 ×(15 ÷ 5) C.300 ÷ 5 × 15
(3)用不同的方法解答下面的应用题.
某食堂4天用大米800千克,照这样计算,1600千克大米够吃几天?
四、课堂小结,质疑问难.
这节课学习的是什么?应用题的结构有什么特点?(先求出一份数是多少)解题的思路是什么?解题时应该注意什么问题?同学们还有不明白的问题吗?
五、布置作业.
1.三年级同学在校办工厂劳动,5个同学糊了35个纸盒.照这样计算,12个同学一共可以糊多少个纸盒?
2.三年级同学在校办工厂劳动,5个同学糊了35个纸盒.照这样计算,要糊154个纸盒需要多少个同学?
板书设计
探究活动
到底有多少解法
活动内容
用多种方法解答“归一应用题”.
活动目的
学生通过手、脑、口多种感官参与认知活动,锻炼灵活的思维能力,提高数学素质.
活动过程
1.出示讨论题:500千克花生可榨花生油200千克,照这样计算,1500千克花生可榨花生油多少千克?
2.小组合作,用多种方法解答;组间可进行比赛,看哪组想出的方法最多.
3.学生分组讨论.可能想到的方法有:
(1)正归一法:先求每千克花生可榨油多少千克? 200÷500×1500
(2)反归一法:先求要榨1千克花生油需多少千克花生? 1500÷(500÷200)
(3)倍比法:先求1500千克花生是500千克花生的多少倍? 200×(1500÷500)
(4)列方程,解:设1500千克花生可榨花生油x千克..1500÷X=500÷200
(5)假设法:假设1千克花生可榨花生油200千克,那么,1500千克花生可榨花生油200×1500千克,再根据实际÷500即可.200×1500÷500
4.集体交流探讨,达到共同提高.。

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