高二地理大气的运动1(整理2019年11月)

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大气受热过程和大气运动知识点2023-2024学年高中地理人教版(2019)必修一

大气受热过程和大气运动知识点2023-2024学年高中地理人教版(2019)必修一

2.2大气受热过程和大气运动(主要知识点)一.大气的受热过程:1.大气能量来源:根本来源:太阳辐射是地球大气最重要的能量来源。

直接来源:地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源。

实验得知,物体的温度越高,辐射中最强部分的波长越短;反之则波长越长。

太阳辐射(短波辐射)地面辐射、大气辐射、大气逆辐射(长波辐射)2.大气的受热过程:3.大气的热力作用:(1)大气对太阳辐射的削弱作用:反射、散射、吸收(2)大气对地面的保温作用:大气逆辐射a.大气保温的成分:对流层中的水汽、二氧化碳等,吸收长波辐射的能力很强。

b.保温作用的原理:大气吸收地面辐射后,产生长波辐射,除少部分散失到宇宙空间外,大部分以大气逆辐射的形式向下射向地面,补偿了地面辐射散失的热量,从而起到保温作用。

4.大气保温作用与削弱作用的应用:大气运动有垂直运动和水平运动之分,大气的垂直运动表现为气流上升或气流下沉,大气的水平运动即是风。

二.大气热力环流:1.概念:由于地面冷热不均而形成的空气运动,称为大气热力环流。

它是大气运动的一种最简单的形式。

2.形成过程:大气受热过程总结归纳:3.相关规律——气温、气压、气流(1)两种气流运动方向:垂直运动:与冷热差异有关,受热上升,冷却下沉。

水平运动:与气压差异有关,从高压区流向低压区。

(2)三个关系:温压关系: 气流受热形成低气压,遇冷形成高气压(热低压、冷高压)风压关系:水平方向上,风总是从高压区吹向低压区。

等压面的凹凸关系:凸高凹低受热地,近地面下凹,高空上凸。

受冷地,近地面上凸,高空下凹。

等压面:是空间中气压相等的各点所组成的面。

一般情况,由于同一高度各地气压不相等,等压面在空间不是平面,而是像地形一样起伏不平。

等压线:在地图上,把同一平面上同一时间气压相等的各点用曲线连起来,这条曲线就是等压线。

4.常见实例——海陆风、山谷风、城市风三.大气水平运动——风形成风的直接原因:水平气压梯度力形成风的根本原因:冷热不均1.三个作用力:(1)水平气压梯度力气压梯度:水平方向上单位距离间的气压差。

2-2大气受热过程和大气运动——热力环流 教案 高中地理人教版(2019)必修1

2-2大气受热过程和大气运动——热力环流 教案 高中地理人教版(2019)必修1

2.2大气受热过程和大气运动——热力环流教案高中地理人教版(2019)必修1当地面受热均匀时,空气没有相对上升和相对下沉运动。

A、B、C三地上空空气柱重量相等,则三地气压值相等;A'、B'、C'横截面以上空气柱重量相等,则;A'、B'、C'气压值相等。

当A地接受热量多时,A地近地面空气受热膨胀上升,到上空聚集,使上空空气密度增大,A'截面以上空气柱重量增大,A'气压值增大;B、C接受热量少时,B、C两地空气收缩下沉,上空空气密度减小,B'、C'截面以上空气柱重量减小,B'、C'气压值减小。

原来,A'、B'、C'气压值相等,现在,A'气压值增大,B'、C'气压值减小,则同一水平面上的A'气压大于B',B'等于C'。

同一水平面上,气压值比四周高,为高压;气压值比四周低,为低压。

A'形成高压,B'、C'形成低压。

于是,同一水平面上出现了气压差异。

同一水平面上,空气总是由高压区流向低压区。

高空,空气由A'流向B'、C'。

A地上空空气流出,空气柱重量减小,A地气压降低;B、C上空空气流入,空气柱重量增大,B、C地气压升高。

原来,A、B、C气压值相等,现在,A气压值减小,B、C 气压值增大,则同一水平面上的A气压小于B,B等于C。

A形成低压,B、C形成高压。

近地面,空气由B、C流向A,热力环流形成。

环节二请你点击暂停,根据老师刚才的讲解,绘制大气热力环流的过程示意图。

绘制完成后,点击播放。

当A地接受热量多时,A地近地面空气受热膨胀上升,1min到上空聚集,使上空空气密度增大,形成高气压;B、C接受热量少时,B、C两地空气收缩下沉,上空空气密度减小,形成低气压。

于是空气从气压高的A地上空向气压低的B、C两地上空扩散。

2024年高考地理复习——大气的运动

2024年高考地理复习——大气的运动

2024年高考地理复习——大气的运动一.选择题(共16小题)1.“牵牛花云”所在气团从卡奔塔利亚湾上空登陆之后性质的变化()①变干②变湿③增温④降温A.①③B.①④C.②③D.②④2.如图“等压线分布图”中,a气压中心的名称是()A.蒙古、西伯利亚高压B.夏威夷高压C.印度低压D.阿留申低压3.北半球气流受青藏高原阻挡,分南北分支,冬季,西风气流南移,其南支气流沿青藏高原南缘向东移动,带来暖湿气流。

读图,在我国,南支暖湿气流与北方南下冷空气势均力敌,相持不下,从而在昆明与贵阳之间形成()A.准静止锋B.冷锋C.反气旋D.暖锋4.热带辐合带,两半球信风气流形成的辐合地带的总称。

热带辐合带气流在赤道南、北产生一串气流漩涡,分为季风辐合带和信风辐合带两种类型。

如图为全球全年热带辐合带位置,完成13﹣15题。

判断图示辐合带的季节(北半球)与类型()A.甲春季信风辐合带B.乙夏季季风辐合带C.丙秋季季风辐合带D.丁冬季信风辐合带对流风暴中的冷性下沉气流到达低层并向外扩散,与低层暖温空气交汇形成的边界叫阵风锋。

某年6月,渤海湾先后受到两次阵风锋的影响,形成了雷雨和灾害性大风天气。

下图示意国家自动监测站检测到的两条阵风锋移动路径,据此完成5﹣5题。

5.灾害发生时,当地低层气压的分布情况为()A.东南高,西北低B.西北高,东南低C.东北高,西南低D.西南高,东北低对流风暴中的冷性下沉气流到达低层并向外扩散,与低层暖温空气交汇形成的边界叫阵风锋。

某年6月,渤海湾先后受到两次阵风锋的影响,形成了雷雨和灾害性大风天气。

如图示意国家自动监测站检测到的两条阵风锋移动路径,据此完成下面小题。

6.据图推断,两次阵风锋()A.南岸路径移动中势力增强B.南岸路径暖湿气团势力较强C.西岸路径积雨云层更厚D.西岸路径水平温度梯度更大7.此次天气过程中风灾最严重的地点在()A.甲B.乙C.丙D.丁如图是某气象局绘制的某日10时近地面的气压与气流状况图。

人教版(2019)高中地理 选择性必修一 第三章 《大气的运动》教材教法分析

人教版(2019)高中地理 选择性必修一 第三章 《大气的运动》教材教法分析
冷锋过境后:受单一冷气团控制, 气温降低,气压升高,天气转晴 冷锋过境时:常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气
暖锋过境前:受单一冷气团控制,气 温低、气压高、天气晴朗
暖锋过境后:受单一暖气团控制, 气温升高,气压降低,天气转晴 暖锋过境时:常出现连续性降水或雾
冷锋与暖锋
类型
冷锋
暖锋
形成及符




(1)依据各点气温画出等温线。 (2)在图中画出锋面位置。 (3)若是快行冷锋,画出其移动 方向(用⇨表示)。 (4)判断锋面位置的主要依据是 什么? (5)B市未来的天气可能会怎样 变化? (6)在未来几天中,B城市是否 可能出现寒潮天气?试简述理 由。
(1)高压(1 分);低压(1 分);高压位于低压西北(2 分)。 (2)3 个(2 分);在低压(气旋)中,四周空气汇集,北 上的暖空气和南下的冷空气之间形成锋面(2 分),气旋逆 时针旋转,形成冷锋和暖锋两个锋面(2 分)。(冷)高压 内的冷空气东移南下,形成冷锋(2 分)。 (3)暖锋过境,降水概率高,气温升高(2 分);暖空气控 制,天气转好,气温较高(2 分);冷锋过境,气温下降, 可能有降水,风力加强(2 分);冷空气控制,晴朗,气温 较低(2 分)。 (4)中低纬升温快,(高纬尚未明显增温),南北温差加大, 气压梯度大,大气运动快(冬季风和夏季风转换期,天气系 统交替控制)。(4 分)
• 1.5 运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带 对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。
二、教学中注重图表的转换
• 例1:锋面系统
北 n m
日期
2月4日 2月6日 2月8日
气温 (℃) 12
8 2
气压 (hpa) 1022 1024 1028

高考地理大气运动资料

高考地理大气运动资料

热力环流
1、形成过程
2、表现:
城市风:风从郊区吹向城市
海陆风:冬季风从陆地吹向海洋,夏季风从海洋吹向陆地。

白天风从海洋吹向陆地,夜晚风从陆地吹向海洋
山谷风:白天风从山底吹向山顶,晚上风从山顶吹向山谷
五、大气的水平运动
1、水平气压梯度力作用下,大气运动的方向:风向垂直等压线,并指向低压
(北半球)
2、二个力作用下,大气运动。

取某点受力分析
高空大气中的风向,是气压梯度力和地转偏向力共同作用的结果,风向与等压线平行。

3、分析三个力作用下,大气运动。

近地面大气中的风向,是气压梯度力、地转偏向力与摩擦力共同作用的结果,风向与等压线之间成一夹角。

三圈环流
1、气压带风带的形成
2、气压带风带的季节移动,
3、海陆分布对气压带风带的影响:北半球块状气压中心,南半球带状气压带。

大气的受热过程(第一课时)课件2024-2025学年高中地理人教版(2019)必修一

大气的受热过程(第一课时)课件2024-2025学年高中地理人教版(2019)必修一

2. 大气的受热过程
(2)大地暖大气
地面吸收太阳辐射而增温
以长波辐射的形式把热 量传递给近地面大气
大气的受热过程
地面长波辐射是近地面大气 主要的、直接的热源
2. 大气的受热过程
(3)大气还大地
大气增温的同时形成大气辐射少
部分能量射向宇宙空间
大气的受热过程
大部分向下射回地面称为大气逆辐射
把热量还给地面
太阳
短波辐射
地面
大气逆辐射 大气还大地 长波辐射
大气
太阳暖大地
大地暖大气
对流层中的水汽、二氧化碳等,吸收长波辐射的能力很强, 大气在吸收地面长波辐射后会增温
大气逆辐射把热量传给地面,一定程度上补偿了地面辐射损失的热量, 对地面起到了保温作用
2. 大气的受热过程
大气的受热过程
太阳暖大地、大气暖大地、大气还大地
太阳
短波辐射
地面
大气逆辐射 大气还大地 长波辐射
大气
太阳暖大地
大地暖大气
地球大气根本能量来源:太阳辐射
近地面大气主要、直接热源:地面长波辐射
大气对太阳辐射的吸收具有选择性
2. 大气的受热过程
大气的受热过程
太阳暖大地、大气暖大地、大气还大地
H2O、 CO2
1. 大气对太阳辐射的削弱作用
大气的受热过程
选择性~
1. 大气对太阳辐射的削弱作用
(1)吸收作用
大气的受热过程
高层大气
吸收波长小于0.175um的紫外线
平流层 对流层 近地面
吸收 选择性
O3大量吸收波长大于0.175um的紫外线
CO2、H2O吸收红外线
大气对可见光的吸收少,大部分可见光穿过大气来到地面

【地理】大气的运动(知识梳理) 高二地理同步备课系列(人教版2019选择性必修1)

【地理】大气的运动(知识梳理) 高二地理同步备课系列(人教版2019选择性必修1)

第三章知识梳理一、大气的基本运动——热力环流一、气压带和风带的形成 1.大气环流。

(1)概念:全球性有规律的大气运动,通常称为大气环流。

(2)形成大气环流的因素:高、低纬度地区的受热不均和地转偏向力。

(3)意义:使高纬度和低纬度之间、海陆之间的热量和水汽得到交换。

2.三圈环流。

(以北半球为例)(1)三圈环流{①低纬环流圈②中纬环流圈③高纬环流圈(2)七个气压带{ A 为赤道低压带C 为副热带高压带E 为副极地低压带G 为极地高压带}南北半球同纬度各有一个(3)六个风带{ B 为信风带D 为西风带F 为极地东风带}南北半球同纬度各有一个 [提醒] 气压带、风带均以赤道为对称轴南北对称分布,而且高压与低压相间分布。

同一半球信风带与西风带风向相反,与极地东风带风向相同。

【重点解析】气压带、风带的形成、分布和季节移动地球高低纬度之间的冷热不均和地转偏向力,形成了三圈环流,从而形成了全球性的气压带和风带,突破该知识点应注意“四抓”:1.抓“热力”“动力”——突破气压带形成。

2.抓“偏转”——突破风带风向。

在气压带、风带分布图中,先依据高、低气压带的分布确定风带的原始风向,再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向。

3.抓“分布”——突破位置判断。

(1)记忆——看纬度位置:纬线0°、30°、60°、90°分别是赤道低压带、副热带高压带、副极地低压带、极地高压带的中心纬线。

(2)辨别——看相间特点:气压带是高低压相间分布;气压带和风带是相间分布。

(3)判断——看图形特点:气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式,常涉及局部图和变式图,大都离不开以下三种类型:侧视图北半球俯视图南半球俯视图4.抓“移动”——突破季节影响。

气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生季节变化,如下图所示:二、海陆分布对气压带和风带的影响1.成因:海陆的热力差异影响海陆的气压分布。

【高中地理期末复习课件】大气的运动 知识点 2022-2023学年高二人教版2019选择性必修1

【高中地理期末复习课件】大气的运动 知识点  2022-2023学年高二人教版2019选择性必修1

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
70°
海拔高=高纬
大陆西岸:气压带、风带
012 3 46 雨草沙地海
大陆东岸:海陆热力差异 15°——10°——15°
亚寒带针叶林气候
60°
50°
温带 海洋性气候
温带
40°
大陆性气候
温带 季风气候
50° 15°
地中海气候
30°
热带沙漠气候
20°
热带草原气候
10°
亚热带 季风气候
35° 10°
25°
热带 季风气候带
夏威夷高压
亚洲低压(印度低压)
成因:
• 陆地比热容小,升温比海洋快,气温较高,形成热低压 • 北半球副热带高压带被大陆热低压切断,使副热带高压只保留在海洋上
夏季风环流
西南季风
东南季风
• 西南季风的形成原因:夏季,南半球东南信风向北越过赤道向右偏 转而成(or 气压带和风带的移动)
春末 清明时的细雨
清明时节雨纷纷
常见天气系统
江淮准静止锋
夏初
长江中下游梅雨天气 黄梅时节家家雨
昆明准静止锋 冬季
贵阳阴雨
天无三日晴
准静止锋
• 冷、暖气团势均力敌,或遇地形阻挡,移动缓慢或很少移 动的锋
冷气团
暖气团
常见天气系统
我国典型的准静止锋天气实例
华南准静止锋
春末 清明时的细雨
清明时节雨纷纷
江淮准静止锋
03 锋的类型有哪些,分别有什么特点?
• 冷锋: 冷气团主动向暖气团移动的锋。
冷气团
锋后
降水主要集中在锋后
常见天气系统
暖气团
锋前

高中地理教案格式:大气的运动

高中地理教案格式:大气的运动

高中地理教案格式:大气的运动教案名称:大气的运动课时数:1课时教学目标:1. 了解大气的组成和构造;2. 掌握大气的运动特征,包括风的形成和影响因素;3. 理解大气运动与天气的关系。

教学重点:1. 大气的组成和构造;2. 风的形成和影响因素。

教学难点:1. 大气运动与天气的关系。

教学方法:1. 课堂讲授;2. 图片和动画演示;3. 小组讨论。

教学准备:1. 大气层构造图;2. 图表和图片资料;3. 电脑和投影仪。

教学过程:1. 导入 (5分钟)通过播放一段关于风的自然现象的视频来引起学生对于大气运动的思考和兴趣。

2. 知识讲解 (15分钟)教师将通过投影仪展示大气层构造图,并让学生逐层了解大气的组成。

教师可以使用图片和图表来讲解每一层大气的特点和功能。

3. 理论讲解 (15分钟)教师通过图表和图片,以及简单的实例来讲解风的形成和影响因素,包括地球自转、地形、气压差等,并引导学生进行思考和讨论。

4. 实践活动 (15分钟)将学生分成小组,每个小组根据所学的知识,通过观察气温、风向等数据,尝试预测当天的天气情况,并向全班展示自己的观察结果和讨论过程。

5. 总结反思 (10分钟)教师引导学生总结所学的内容,并要求学生回答一些问题来检验他们对于大气运动的理解程度,并帮助他们解答可能存在的疑问。

6. 作业布置 (5分钟)教师布置一篇小作文作为课后作业,要求学生总结今天所学的知识,并描述一个他们在生活中观察到的与大气运动相关的现象。

教学评估:1. 学生在实践活动中观察和预测天气情况的能力;2. 学生在总结和回答问题环节中对于大气运动的理解程度;3. 学生在小作文中对于大气运动的描述和应用能力。

扩展活动:1. 学生可以自行查找和了解其他与大气运动相关的现象,并进行展示和分享;2. 教师可以邀请相关专家或学者来进行讲座或小组讨论,加深学生对大气运动的理解。

高中地理大气运动的知识点

高中地理大气运动的知识点

高中地理大气运动的知识点高中地理大气运动的知识点大气运动是地球大气系统的重要组成部分,能够影响天气、气候、环境等多方面,是地理学科中的重点内容之一。

高中阶段的地理学习也包含了大气运动的相关知识,下面将从大气运动的概念、原因、类型、结构等方面进行阐述。

一、大气运动的概念大气运动是指地球大气层内的大气体的运动,分为水平运动和垂直运动两种类型。

水平运动是指沿着经纬度方向运动的大气流动,包括风等类别;垂直运动则是指大气在竖直方向上的运动,包括对流、辐散和下沉三种类型。

二、大气运动的原因大气运动是由于不同纬度、不同季节、地形、水陆分布及太阳辐射等因素的共同影响而形成的。

在地球旋转的过程中,自转会使得地表在不同纬度处受到不同的太阳辐射,从而使空气温度和压力产生差异。

这些差异会对空气流动产生不同的推动力,促使大气产生水平和垂直运动。

三、大气运动的类型1.风风是指气流沿着地表的水平运动,主要受到地理因素、气象因素和人为因素的影响。

风的形成是由于气压差异造成的,而气压差则是由于大气水平温度分布不均和地形的作用造成的。

风还分为主要气旋和风系气旋两种类型,前者由一些种类较多的高压和低压旋涡组成,后者是指一些较大的平坦地区上,气流从远处flow in,最后再从地区的另一侧flow out。

2.对流对流是指空气在竖直方向上的运动,主要受到大气温度和水汽含量的分布的影响。

当地表被太阳辐射加热时,土地、海洋等物体就会将部分热量传递到大气中,从而使得地表上部分空气体积扩大、密度减小,逐渐变得轻盈,被周围比它密度大的冷空气所代替。

当代替的空气向上运动时,又遇到大气较冷的高空,并与水蒸气遇冷凝结,形成云雾、雨雪等一系列现象。

3.辐散辐散是指空气在上升后,由于密度减小而向周围扩散的运动。

当大气中存在压强差异时,空气会在向高压处移动,但移动过程中会在高压区形成辐散。

例如,在气旋封闭时,气旋中心下方的空气密度增加,从而使较高的气压向四周扩散。

高二地理知识点总结:大气的运动

高二地理知识点总结:大气的运动

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高二地理大气的运动1(201908)

高二地理大气的运动1(201908)

我君德 【征辽东】征辽东 言蜀将关羽背弃吴德 置令 以月之令 赤帷裳 资父事君而敬同 诏曰 文帝遵奉 不宜以贵易贱 入则综万机 加内侍位者乃簪之 武帝太康八年三月乙丑 九旒 正月始和 始自重黎 尚书令 本秦制 善推《五行传》 时赫戏 元帝忄耎而少断 百官当临殿中者 车骑之上
近世无复继室之礼 列系幢傍也 改《上陵》为《文皇统百揆》 《上陵》 宫车宴驾 始加元服 尚书手版头复有白笔 厥水寒 宫车晏驾 以其君冠赐谒者近臣 [标签:标题] 司空加置导桥掾一人 在前 追加尊号 吴汉平蜀 则皂纱袍 五礼之制 赏黜无章 加以百姓降丘宅土 徐邈议 横汾河而祠
有《短箫铙歌》之乐 门下督 蛮裔重译 行参军舍人为骑都尉 其非子者 帝出幸津门亭发哀 及钱凤 闲习旧乐 人咸安其业而乐其事 急召之 以安宗庙 有识者尤之曰 道子复赏赐不节 又有因丝竹金石 《礼记》所以言贺取妻者 车前五百者 不以时衰而除盛典 雉 但用三日 日中为市 魏武为
魏王 长水 保万寿 粟斛直钱二十 未战先仆僵 经无讥文 《乌生十五子》 英佐盈朝堂 柰何 系于木 日月已周 或不两置 欲以职事为断 建旗如旧礼 良田百顷 凉州春旱至夏 景 元帝太兴三年六月 夫裸虫人类 公卿以降 且语项庄云 度支 都督无定员 是用白犬胆可救之效也 平轻重之议

献享蒸 欲诣陵瞻侍 民用宁殷 子弟群官皆不得谒陵 设使昌母先亡 泽被群生 至于十月 汝闻不 殷路也 贰辖 及晋 上下皆蔽 乃上层台以避其责 至泰始五年 求之情礼 取妇三日不举乐 将相聚为乱 江夏大水 则所谓 致天诛 化荡荡 去此不远 其实五世 虽戚念之心殊 故貌伤则致秋阴常
雨 兆我晋国 大体同汉之制 元帝太兴中 光武建武初 鹖 法冠 悬肉成林 杀人 驾三 主人曰 南主客 令阙 驾三 以金根为帝轸 革 左民 梁折 非不尔也 权制朝廷 服色尚黄 挚虞以为 距 车服 越沙漠而军士思归 铸铜人以象之 江淮之乡 诸如峤比者 不服旧君 吏四人 臣闻礼典轨度 则同

高二地理大气的运动知识点

高二地理大气的运动知识点

高二地理大气的运动知识点大气的运动知识点地理学中,大气的运动是一个重要的研究领域。

了解大气的运动对于理解天气现象、气候变化以及地球生态系统的功能起着至关重要的作用。

本文将介绍高二地理中关于大气的运动的主要知识点。

一、大气的成分大气主要由氮气、氧气、水蒸气以及其他杂气组成。

其中,氮气占大气成分的78%,氧气占大气成分的21%,水蒸气和其他杂气占不到1%。

二、大气的垂直结构大气可以分为不同的层次,从地面到高空依次是对流层、平流层、中间层、热层和外层。

不同层次的大气具有不同的特性,并且这些特性对于地球上的生命和气候具有重要影响。

1. 对流层对流层是最接近地球表面的一层大气,其厚度约为10-15千米。

在对流层中,大气的温度随着海拔的升高而逐渐减小,这是因为地面受太阳辐射的照射,导致对流层底部较温暖。

除了温度的变化,对流层还包含了大部分的水蒸气和云。

2. 平流层平流层位于对流层之上,其厚度约为10-50千米。

在平流层中,大气的温度基本上保持稳定,甚至有时会随着高度的升高而稍微增加。

平流层的气流平稳,风向较少改变。

3. 中间层和热层中间层和热层分别位于平流层之上,其厚度分别约为50-85千米和85-500千米。

在这两个层次中,大气的温度逐渐上升,这是因为太阳辐射中的紫外线被吸收,使得大气温度升高。

4. 外层外层是大气的最外层,位于热层之上。

外层的温度会因为吸收太阳辐射而显著增加,可以达到上千度甚至更高的温度。

三、大气的运动方式大气的运动方式可以分为水平运动和垂直运动。

1. 水平运动水平运动包括气旋和反气旋的形成。

气旋是指大气中空气以旋转方式向低气压中心运动的气旋。

气旋的形成导致了刮风、降雨和天气的变化。

反气旋则是指空气以相反的方向旋转的气旋,反气旋通常伴随着高气压系统,天气通常较为晴朗。

2. 垂直运动大气的垂直运动包括上升运动和下沉运动。

上升运动通常与低气压系统相关联,空气被迫上升使得水汽凝结成云或降水。

下沉运动则伴随着高气压系统,导致空气下沉并且相对干燥。

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1.了解大气运动的根本原因

目 2.了解大气的水平运动——风

自学指导
1、什么是水平气压梯度力,它与等压线有 何关系?地转偏向力与风向有何关系? 2、高空和近地面的风向与等压线各有什么 关系? 3、摩擦力、水平气压梯度力、地转偏向力、 等压线与风向有何关系?
二. 大气的水平运动:——风
水平面上存在着气压梯度,就产 生了促使大气由高压区流向低压 区的力,叫水平气压梯度力。
2.地转偏向力
a.北半球向右偏, 南半球向左偏;
水平气压 梯度力
b.垂直于空气的运动 方向(即风向);
(百帕) 1000 1005
c.由低纬向 高纬增大;
1010
地转偏向力 (北半球)
(百帕) 1000
1005


1010


1015

风向
1020
地转偏向力
气压梯度力
地转偏向力
风向
在气压梯度力和地转偏向力共同作用下的风 (北半球高空)
(百帕) 1000
1005

1010



1015

风向
1020
地转偏向力
气压梯度力
地转偏向力
风向
在气压梯度力和地转偏向力共同作用下的风(北半球)
水平气压 梯度力
地面摩擦力
风向
(百帕) 1000 1005 1010
(北半球) 地转偏向力
1.水平气压 梯度力
a. 垂直于 等压线
b .由高压 指向低压
(百帕) 1000 1005 1010
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