学校工作填报表 - 360文档中心

基础教育学校(机构)统计报表(九年一贯制学校、十二年一贯制学校)

基础教育学校（机构）统计报表（九年一贯制学校、十二年一贯制学校）九年一贯制学校、十二年一贯制学校统计报表填报总体说明1.填报范围：九年一贯制学校、十二年一贯制学校填报本表。

2.报送日期：9月20日前报出。

3.学年：是指教育年度，即从本年的9月1日（学年初）至第二年的8月31日（学年末）。

4.统计时点：是指统计数据的调查截止时间，即本学年初9月1日。

如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。

5.统计时期：是指统计数据的调查区间时间，即从上学年度的学年初9月1日至学年末8月31日时间区间。

如毕业生数、复学学生数等指标为统计时期数。

6.归档：本表由学校（机构）和县级教育行政部门归档管理。

基础基111学校（机构）基本情况一、指标解释1.学校（机构）学校（机构）：是指经县级及以上人民政府按照国家规定设置标准和审批程序批准成立、备案的实施各级各类教育的单位。

学校（机构）名称：是指在教育行政部门备案的学校（机构）全称。

学校（机构）标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校（机构）在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。

2.学校（机构）办学类型九年一贯制学校：是根据国家义务教育法有关实施九年义务教育年限的规定组建起来的，贯穿小学与初中教育的一体化学校。

十二年一贯制学校：是根据国家教育法有关实施教育年限的规定组建起来的，贯穿小学与中学教育的一体化学校。

少数民族学校：是指以少数民族学生为主的实施初等、中等教育的独立设置学校。

3.学校（机构）驻地城乡类型：是指学校（机构）驻地的城乡分类属性，分为城区、镇区、乡村，以国务院关于市镇建制的规定和行政区划为基础，以民政部门确认的居民委员会和村民委员会为最小划分单元。

城区：是指在市辖区和不设区（包括不设区的地级市和县级市）的市中，街道办事处所辖的居民委员会地域；城市公共设施、居住设施等连接到的其他居民委员会地域和村民委员会地域。

镇区：是指在城市以外的镇和其他区域中，镇所辖的居民委员会地域；镇的公共设施、居住设施等连接到的村民委员会地域；常住人口在3000人以上独立的工矿区、开发区、科研单位、大专院校、农场、林场等特殊区域。

学管年度工作计划表怎么填

学管年度工作计划表怎么填单位：XXXXXXXX 管理部填表时间：XXXX 年 X 月 X 日年度计划目标：XXXX 年度学管工作计划一、工作背景1. 本部门自 XXXX 年成立以来，一直致力于提高学校管理水平和服务质量，为学生提供更好的学习环境和服务。

2. 随着学校规模的扩大和教学任务的增加，对学管工作的需求日益增长，管理部将着重加强学管工作的规划和执行，为学生提供更好的服务。

3. 本年度学管工作计划将根据上年度工作情况和学校的发展需求进行编制，并结合学校的整体工作计划，确保学管工作与学校的总体目标更好地融合。

二、工作目标1. 加强学生管理和服务水平，提高学生学习和生活质量。

2. 提高学管工作的执行效率和管理水平，为学校的发展提供更有力的支持。

3. 为扩大学校影响力和提升学校整体形象提供强有力的支撑。

4. 促进学生综合素质的提升，培养更多的优秀学生。

三、具体工作计划1. 学生管理1. 完善学生信息系统，建立学生档案，为学生提供更个性化的服务。

2. 加强学生考勤管理，确保学生的出勤率和学习效率。

3. 开展学生行为规范教育，培养学生的良好学习习惯和行为规范。

2. 学生服务1. 定期组织学生活动，提高学生的参与度和满意度。

2. 加强学生心理辅导，帮助学生解决心理困扰，提高学生的心理健康水平。

3. 定期开展学生安全教育，确保学生的安全和健康。

3. 学生活动1. 组织校友交流活动，提高学生的就业竞争力和社会适应能力。

2. 定期举办文化艺术活动，丰富学生的校园生活，拓展学生的兴趣爱好。

4. 学生奖励1. 设立学生奖励制度，鼓励学生积极参与各项活动和竞赛。

2. 定期评选学生优秀个人和集体，树立榜样，激励更多学生的进步。

5. 学生纪律1. 加强学生纪律管理，维护校园秩序，确保学生的学习和生活环境安全和和谐。

2. 定期开展学生纪律教育，规范学生行为，培养学生的自律意识。

6. 评估和反馈1. 定期对学管工作进行评估，发现问题和不足，不断完善和提高学管工作质量。

学校年检年度工作计划表

学校年检年度工作计划表一、年度工作计划目标本年度，学校将致力于提升教学质量，加强学校管理，全面完善校园环境和学生素质教育工作，进一步提高学校整体形象和声誉。

同时，将依法报送各项年度报表和相关文件材料，确保学校各项工作符合国家相关规定和要求。

二、年度工作计划1. 提升教学质量（1）校内教学观摩活动：组织校内教师相互观摩课堂，学习先进的教学理念和方法。

（2）课程改革与更新：结合课程改革要求，更新老师教学方案和教材，提高教学效果。

（3）教师培训：组织教师参加专业培训班，提高教师教学水平和专业素养。

2. 加强学校管理（1）制定完善的学校管理制度：对学校各项管理工作进行评估和总结，制定出更加完善的管理制度。

（2）督促学校各部门落实管理制度：加强对学校各部门的督促和检查，确保管理制度的有效运行。

（3）建立学校管理信息系统：建立完善的学校管理信息系统，方便学校管理流程和信息共享。

3. 完善校园环境（1）校园环境整治：对校园周边环境进行整治，美化校园环境，提升学校整体形象。

（2）校园安全工作：加强校园安全管理工作，确保师生的人身财产安全。

（3）设施更新与建设：对学校设施进行更新和建设，满足学生学习和生活需求。

4. 学生素质教育工作（1）举办各类学生活动：组织学生参与各类学科竞赛和文化活动，培养学生的兴趣和爱好。

（2）开展志愿者活动：开展学生志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

（3）开展心理健康教育工作：开设心理健康课程，关注学生心理健康，提高学生心理素质。

5. 完善年度报表和文件材料（1）各项年度报表的准备和报送：认真填写各项年度报表，确保报表的真实准确。

（2）相关文件材料的整理和归档：对学校各类文件材料进行整理和归档，方便查询和备查。

6. 完成年度年检工作（1）准备年检相关材料：认真准备年检相关材料，确保各项资料的齐全和完善。

（2）配合年检工作：积极配合年检工作人员开展年检工作，确保按时通过年检。

学校基础数据填报表

学校基础数据填报表
单位名称类型详细地址经度纬度联系电话房屋建筑面积在校教师数在校学生数
填报要求：1.单位名称必须写全称，不能写简称。2.类型填写中学、小学、幼儿园、其他。3.详细地址填写方式：xx省xx市xx县（市、区）xx路xx号或 xx省xx市xx县（市、区）xx镇（街道）xx行政村（社区）xx自然村（村民组、小区）xx门牌号（x幢x室）。4.经度、纬度精确到小数点后8位，如， 34.10873456。5.联系电话格式：区号+号码，之间用“-”隔开，“-”为半角，如0759-6657509.6.房屋建筑面积包括教学楼、宿舍及其他功能室场。7. 各镇（城区）小学由各镇中心景年，联系电话：6682305,13922064625

邢台市高中志愿填报表范本

邢台市高中志愿填报表范本
邢台市高中志愿填报表范本
姓名：
性别：
籍贯：
学校：
志愿填报顺序：
第一志愿：（填报志愿学校名称）
第二志愿：（填报志愿学校名称）
第三志愿：（填报志愿学校名称）
第四志愿：（填报志愿学校名称）
第五志愿：（填报志愿学校名称）
填报理由：
第一志愿：（填写填报该学校的理由，如优秀的教学质量、优良的学风氛围等）
第二志愿：（填写填报该学校的理由，如教学资源丰富、注重学生综合素质培养等）
第三志愿：（填写填报该学校的理由，如学校特色课程、良好的职业指导等）
第四志愿：（填写填报该学校的理由，如地理位置优越、充满发展潜力等）
第五志愿：（填写填报该学校的理由，如师资力量强大、注重
创新教育等）
注意事项：
1. 根据自己的实际情况合理填报志愿，考虑学校的教学质量、就业情况、学校特色等因素。

2. 请如实填写个人信息，确保填报志愿的准确性。

3. 确认填报志愿后，请认真核对并签字确认以上填报内容。

填报日期：
个人签字：。

班主任工作情况记录表(优秀班主任填表)

2. 在XX市教育部门主办的学校担任班主任工作累计满*年的现任班主任。
教务（教导）主任签名：
年月日
学校
复核意见
校长签名、公章
年月日
评选“优秀班主任”人选需填报本表，并将本表原件作为“证明材料”的第一份材料。
附件6
班主任工作情况表
姓名
性别
出生年月
任教学校
任教学段
任教学科
现任何年级班班主任
在XX市教育部门主办的学校担任班主任工作经历
起止时间
在何校任何年级何班班主任
证明人
学校教务（政教）处意见
经审核，该老师符合下列第个条件：
1.****年**月至今在XX市教育部门主办的学校连续担任班主任工作的现任班主任。

基础教育学校(机构)统计报表(幼儿园)

基础教育学校（机构）统计报表（幼儿园）幼儿园统计报表填报总体说明1.填报范围：幼儿园填报本表。

2.报送日期：9月20日前报出。

3.学年：是指教育年度，即从本年的9月1日（学年初）至第二年的8月31日（学年末）。

4.统计时点：是指统计数据的调查截止时间，即本学年初9月1日。

如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。

5.统计时期：是指统计数据的调查区间时间，即从上学年度的学年初9月1日至学年末8月31日时间区间。

如毕业生数、复学学生数等指标为统计时期数。

6.归档：本表由学校（机构）和县级教育行政部门归档管理。

基础基111学校（机构）基本情况一、指标解释1.学校（机构）学校（机构）：是指经县级及以上人民政府按照国家规定设置标准和审批程序批准成立、备案的实施各级各类教育的单位。

学校（机构）名称：是指在教育行政部门备案的学校（机构）全称。

学校（机构）标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校（机构）在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。

2.学校（机构）办学类型幼儿园：是指招收学龄前幼儿，对其进行保育和教育的单位；幼儿园以游戏为基本活动形式，寓教于乐。

县级教育行政部门负责审批各类幼儿园。

3.学校（机构）驻地城乡类型：是指学校（机构）驻地的城乡分类属性，分为城区、镇区、乡村，以国务院关于市镇建制的规定和行政区划为基础，以民政部门确认的居民委员会和村民委员会为最小划分单元。

城区：是指在市辖区和不设区(包括不设区的地级市和县级市)的市中，街道办事处所辖的居民委员会地域；城市公共设施、居住设施等连接到的其他居民委员会地域和村民委员会地域。

镇区：是指在城市以外的镇和其他区域中，镇所辖的居民委员会地域；镇的公共设施、居住设施等连接到的村民委员会地域；常住人口在3000人以上独立的工矿区、开发区、科研单位、大专院校、农场、林场等特殊区域。

乡村：是指城区、镇区以外的其他区域。

4.学校举办者：是指学校（机构）的上级主管部门或为设置学校（机构）提供必要经费和基本办学条件者。

学校有关工作情况汇报表

学校有关工作情况汇报表尊敬的领导和各位老师：大家好！我是××中学校长××，我在这里向各位领导和老师们通报本学校近一段时间的工作情况，并对今后的工作进行展望和规划。

一、教学工作近一段时间以来，学校始终坚持把教育教学工作放在首位，积极推进素质教育改革，全面贯彻国家教育方针。

扎实开展各项教学工作，取得了一定成绩。

教育教学活动不断丰富多彩。

激发了师生学习的热情，倡导了积极向上的校园文化。

学校各项学科教学取得了一些成效，学生在知识和能力方面有了较大的提高。

二、学生管理工作学生管理是学校工作的一个重要组成部分，也是其中发展的重点之一。

学校始终坚持以学生为本，注重全面培养学生的思想品德和身心健康，加强课外社会实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。

通过学校各个环节的规范管理，学生的教育观念、自身素质得到了很大的提高。

三、教师队伍建设学校一直把教师队伍建设放在突出位置，促进教师的专业化、多样化和现代化发展。

学校认真制订了教师职业发展规划，使其在教育教学知识和技能方面得到长足发展，为学校发展提供了坚实的师资力量。

在此，我对全体老师的工作表示感谢，对工作中存在的不足和问题也表示关心和解决。

四、学校文化建设学校一直重视学校文化建设，不断弘扬人文精神、塑造校园文化氛围。

通过不断丰富校园文化活动，有力地提高了学校师生的综合素质和情操，取得了良好的社会效益。

五、未来工作规划在未来的工作中，学校将坚持以学生为本，以科学发展为导向，进一步完善教育教学管理体制和机制，激发师生教育教学活力，全面调动学生学习的积极性和主动性，创新教育教学方式和方法，不断提高教育教学质量和教学效果；加强学生管理，引导学生做好自我教育和自我管理，为其树立健康人生观和正确的世界观提供良好环境和条件；加大师资队伍建设力度，加强教师的专业培训与交流，提升教师的综合素质，为学校发展提供坚实师资力量；加强校园文化建设，不断丰富和充实校园文化，使之成为师生生活共融的精神家园。

学校工作计划每月工作安排表3月份

学校工作计划每月工作安排表3月份 English Answer:March.Week 1:Complete final grading of winter term courses. Prepare for spring term course registration.Meet with students to discuss course selection. Week 2:Begin spring term courses.Hold office hours for students.Attend department meetings.Week 3:Continue with spring term courses.Meet with students to discuss progress.Prepare for mid-term exams.Week 4:Give mid-term exams.Review exam results and meet with students to discuss.Prepare for upcoming projects and assignments.中文回答：3月份。

第一周：完成冬季学期课程的最后评分。

准备春季学期课程注册。

与学生会面，讨论课程选择。

第二周：开始春季学期课程。

为学生举行办公时间。

参加系级会议。

第三周：继续春季学期课程。

与学生会面，讨论进度。

准备中期考试。

第四周：举行中期考试。

审查考试结果并与学生会面讨论。

为即将到来的项目和作业做准备。

五项管理填报表格

单位名称：*****学校填报人：*** 填报时间：2023 年 9 月 8 日
类别
中小学全覆盖情况
校外培训机构覆盖情况
作业管理类问题
睡眠管理类问题
手机管理类问题
读物管理类问题
体质管理类备
问题
注
学
暂机
暂发
正发
正发
正发
正发
正
督学区名
校
已开
未
构
已开
未
现问
已整
在
现问
已整
在
现问
***学校“五项管理”自查记录表
学校名称： ***学校督查人：**
督查时间： 2023.9.8
项目
特色成效
存在问题
督导建议（整改措施）
手机
都没有使用手机无
睡眠读物作业
满足 9 小时睡眠无
青少年健康读物无
无
无
体质
有增强学生体质，无适当军事训练
整改时限
1
***“五项管理”督导推进情况统计表
已整在现Fra bibliotek问已整
在
现问
已整
在
称
总数
展
开展
总数
展
开展
题数
改
整改
题数
改
整改
题数
改
整改
题数
改
整改
题数
改
整改
**
1✓
0
0
0
0
0
2

填表说明(九年一贯制)

基础教育学校（机构）统计报表（九年一贯制学校、十二年一贯制学校）九年一贯制学校、十二年一贯制学校统计报表填报总体说明1.填报范围：九年一贯制学校、十二年一贯制学校填报本表。

2.报送日期：9月20日前报出。

3.学年：是指教育年度，即从本年的9月1日（学年初）至第二年的8月31日（学年末）。

4.统计时点：是指统计数据的截止时间，即本学年初9月1日。

如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。

5.统计时期：是指统计数据的区间时间，即从上学年度的学年初9月1日至学年末8月31日时间区间。

如毕业生数、复学学生数等指标为统计时期数。

6.归档：本表由学校（机构）和县级教育行政部门归档管理。

基础基111学校（机构）基本情况一、指标解释1.学校（机构）学校（机构）：是指经县级及以上人民政府按照国家规定设置标准和审批程序批准成立、备案的实施各级各类教育的单位。

学校（机构）名称：是指在教育行政部门备案的学校（机构）全称。

学校（机构）标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校（机构）在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。

2.学校（机构）办学类型九年一贯制学校：是根据国家义务教育法有关实施九年义务教育年限的规定组建起来的，贯穿小学与初中教育的一体化学校。

十二年一贯制学校：是根据国家教育法有关实施教育年限的规定组建起来的，贯穿小学与中学教育的一体化学校。

少数民族学校：是指以少数民族学生为主的实施初等、中等教育的独立设置学校。

3.学校（机构）驻地城乡类型：是指学校（机构）驻地的城乡分类属性，分为城区、镇区、乡村，以国务院关于市镇建制的规定和行政区划为基础，以民政部门确认的居民委员会和村民委员会为最小划分单元。

城区：是指在市辖区和不设区（包括不设区的地级市和县级市）的市中，街道办事处所辖的居民委员会地域；城市公共设施、居住设施等连接到的其他居民委员会地域和村民委员会地域。

镇区：是指在城市以外的镇和其他区域中，镇所辖的居民委员会地域；镇的公共设施、居住设施等连接到的村民委员会地域；常住人口在3000人以上独立的工矿区、开发区、科研单位、大专院校、农场、林场等特殊区域。

任课教师工作计划表的填写

任课教师工作计划表的填写姓名：XXX单位：XXX学校职务：任课教师工作目标：1.全面提高学生成绩，使每个学生都能够达到或超过优秀水平。

2.激发学生学习兴趣，培养他们积极主动的学习态度。

3.注重学生的素质教育，培养学生的综合能力和人文素养。

四、具体工作计划及实施步骤：1.学生学习质量提高方案：（1）制定每个学期具体教学计划和工作重点，包括教学内容、教学方法和学习手段等。

（2）制定每周教学计划，每日备课计划，做好备课工作，提前预习教材，设计教学课件。

（3）结合学生的实际情况，采用多样化的教学方法，激发学生学习兴趣，启发他们思维能力。

（4）不断总结自己的教学经验，不断完善自己的教学方法和技巧。

2.激发学生学习兴趣方案：（1）利用多媒体手段，设计生动有趣的教学课件，使学生在课堂上得到视觉、听觉和语言等多方面的刺激。

（2）结合生活实际，组织学生进行实地考察、实验、讨论等实践活动，培养学生动手能力和实践能力。

（3）关心学生，了解每个学生的兴趣爱好，根据不同学生的特点，采用不同的教学方法，激发他们的求知欲。

3.注重学生素质教育方案：（1）关注学生成长和人格发展，通过班会、升旗仪式等活动，加强学生的思想道德教育，培养他们的良好品德和习惯。

（2）开展课外活动，组织学生参加各类社团和实践活动，培养学生的团队合作精神和社会实践能力。

（3）注重学生的心理健康教育，关注学生成长中可能遇到的问题，及时给予帮助与引导。

五、具体实施计划：1.学生学习质量提高措施：（1）每学期开始前制定具体教学计划，将重点和难点部分进行归纳总结，并根据学生的实际情况进行调整。

（2）及时检查、批改学生的作业和试卷，分析学生的得失，并及时给予指导。

（3）关注学生的自主学习能力，在课下提供适量的课外阅读，督促学生多角度、多渠道的进行学习。

2.激发学生学习兴趣措施：（1）精心设计教学内容，注重将传统知识与现代技术相结合，完善多媒体教学资源。

（2）使学生了解教学内容的实际应用价值，激发他们的学习积极性。

学校卫生监督监测信息系统填报表格_2

是2；否0
是
生活饮用水卫生定期检查记录
是2；否0
是
供水设施是否有卫生安全防护设施
是2；否0
否
学校供水人员是否健康体检
是2；否0
否
二次供水、自建设施供水有无卫生许可证
是□否□
※
否
是否有水质消毒记录
是2；否0
否
自备水源30米内有无污染源
是□否□
※
否
学校对饮水机等涉水产品是否索证
是2；否0
否
分散式供水学校是否进行定期末梢水水质检测
是
二氧化碳(%)≤0.15%
是
学校游泳池池
水
细菌总数(个/ml)≤1000个/ml
是
6
大肠菌群(个/L)≤18个/L
是
混浊度(度)≤5度
是
余氯(㎎/L)0.3-0.5㎎/L
是
学校游泳池空
气
细菌数(CFU/m3)≤4000CFU/m3
是
二氧化碳(%)≤0.15%
是
本次现场监测时间
否
检测人员
否
本次采样人时数
是3；否0
是
是否开展入学新生结核菌素试验和肝功能等检查
是2；否0
是
健康教育纳入年度教学计划
是1；否0
是
开展传染病防控知识宣传活动（板报、广播等形式）
是1；否0
是
开展预防近视、龋齿、营养不良、肥胖等常见病预防宣传活动
是1；否0
是
报告法定及监测传染病病例数（不记分）
是
生活饮用水卫生（15）
建立生活饮用水卫生管理制度
是
细菌总数≤100CFU/100ml
是
总大肠菌群（不得检出）

全国高校教学基本状态数据库填报表格及内涵说明(教务处)

附件3：全国高校教学基本状态数据库填报表格及内涵说明（教务处牵头、各单位配合）基本统计指标说明统计时间：分时期数和时点数。

时期数分自然年和学年，其中，财务、科研和图书信息按自然年度时期统计汇总数，教学信息按学年度时期统计汇总数；特定时刻产生的指标数按照时点值统计当时发生数。

自然年：指自然年度，即2015年1月1日至12月31日。

学年：指教育年度,即2015年9月1日至2016年8月31日。

时点：是指统计数据的截止时间，即2016年9月30日。

如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。

（具体时间参考采集信息的时间标注）—1—表2-6-1 本科实验、实习、实训场所(时点)指标解释：本科实验、实习、实训场所：指面向本科生开放的教学实验室或中心、供教学用的各类实习、实训场所。

教学实验室名称，以学校正式批准的设立的名称为准。

院系(单位)号:指学校内部对该实验、实习、实训场所所隶属的院系(单位)的管理编号。

所属单位不在“表1-3 学校相关行政单位”、“表1-4学校教学科研单位”范围内的，单位号请填写“000”，单位名称如实填写。

院系(单位)名称：指该实验、实习、实训场所所隶属的院系(单位)名称。

性质：选择该实验、实习、实训场所是属于基础实验室，专业实验室还是实习场所、实训场所。

有多重性质的，选主要一种性质即可。

面向专业：指该实验、实习、实训场所承担教学活动主要面向的本科专业。

面向多个专业的，不同专业间用英文分号隔开（填写长度不超过10个专业）。

面向专业超过10个专业的填“不限定专业”。

学年度承担的实验教学人时数：指该实验、实习、实训场所学年度承担的本科实验教学人时总数。

其中，每次实验教学人时数=实验教学课时数×参与实验教学的学生数。

学年度承担的实验教学人次数：指该实验、实习、实训场所学年度承担的本科实验教学人次总数。

学年度承担的本科生实验、实习、实训项目数：指该实验、实习、实训场所承担的本科生实验、实习的项目数。

教师的明年工作计划表怎么填

教师的明年工作计划表怎么填一、基本信息
姓名：
年龄：
性别：
学历：
职称：
现任职务：
所在学校/机构：
二、个人情况
1.简要介绍自己的教育背景和工作经历。

2. 自我评价（包括自己的优势和劣势）。

三、工作目标
1.明年的工作目标是什么？
2.如何实现这些目标？
3.实现目标的时间节点和考核指标。

四、重点工作任务
1.教学任务：明年的课程安排以及教学计划。

2.科研任务：参与哪些科研项目或者研究任务？
3. 教学改革：参与教学改革或者课程建设的工作。

4.学术交流：参与哪些学术交流活动？
五、专业提升
1. 参加哪些培训或者进修课程？
2. 申请哪些专业资质或者职称评定？
3. 参加哪些学术研讨会或者国际会议？
六、教学质量
1.明年如何提高自己的教学质量？
2.面对学生的问题，如何解决？
七、师德师风
1. 如何树立良好的师德师风？
2. 如何促进学生成长？
八、其他
1. 对于学校的其他工作任务或者要求，是否能够如实完成？如果不能，应该如何解决？
2. 是否有其他需要补充说明的事项？
以上内容是一份教师明年工作计划表的基本要素，教师在填写时，可以根据自己的具体情
况和所在学校的要求进行适当的修改和补充。

另外，教师在执行明年的工作计划时，也应
该及时调整，适应实际情况的需要。

希望每一位教师都能在明年的工作中取得优异的成绩，为教育事业的发展做出自己的贡献！。

2023年填报志愿表填写模板

2023年填报志愿表填写模板
随着高考的脚步渐近，填报志愿成为了考生和家长们关注的焦点。

2023年的填报志愿表已经出炉，为了帮助广大考生顺利完成志愿填报，本文将详细介绍填报志愿表的填写方法和注意事项。

首先，我们要了解填报志愿表的基本结构和填写要求。

填报志愿表主要包括以下几个部分：考生基本信息、院校志愿、专业志愿、调剂志愿等。

在填写时，务必保证信息准确无误，特别是联系方式，以便招生院校能及时与考生取得联系。

在选择院校和专业时，考生应充分了解自己的兴趣、特长和就业方向。

可以通过查阅招生简章、历年录取分数线、专业排名等信息，结合自己的成绩，合理选择适合自己的专业和院校。

此外，还要关注院校的地理位置、校园环境、师资力量、学科优势等因素，确保所选院校符合自己的期望。

为了避免陷入填报志愿的误区，考生和家长应注意以下几点：
1.不要过分追求热门专业。

热门专业虽然就业前景较好，但竞争激烈，录取分数线较高。

考生应结合自己的兴趣和实际情况，选择适合自己的专业。

2.不要盲目跟风。

每年都会有部分考生和家长受到潮流影响，选择热门院校和专业。

然而，这样的选择未必适合每个人，考生应充分了解自己的需求和目标，做出明智决策。

3.不要忽视调剂志愿。

调剂志愿是在考生分数不够理想的情况下，提高录取机会的重要手段。

考生在填写调剂志愿时，应尽量选择符合自己兴趣和就业方向的院校，以增加录取可能性。

最后，祝愿广大考生在填报志愿过程中，能够充分展示自己的实力，顺利录取心仪的院校和专业。

请务必认真对待这一环节，为自己的未来打下坚实基础。

高等教育学校机构统计报表填报分工

人事处
王晓萍
高基424
分学科专任教师数
人事处
王晓萍
高基431
专任教师变动情况
人事处
王晓萍
高基441
专任教师接受培训情况
人事处
王晓萍
高基461
教职工中其他情况
人事处、党办
王晓萍、刘骞
高基511
校舍情况
后勤处
张效民
高基521
资产情况
后勤处、设备处
张效民、崔海越
高基522
信息化建设情况
网络中心
崔海越
高基921
教处
毕和平
高基341
在校生中其他情况
教务处、党办
毕和平
高基361
其他学生情况
继续教育部
鲁海涛
高基411
教职工情况
人事处
王晓萍
高基421
专任教师、聘请校外教肺岗位分类情况
人事处
王晓萍
高基422
专任教师、聘请校外教师学历（位）情况
人事处
王晓萍
高基423
专任教师分年龄情况
民办高校、独立学院校舍权属情况
后勤处
张效民
高基922
民办高校、独立学院校园占地权属情况
后勤处
张效民
高基931
专职辅导员分年龄、专业技术职务、学历情况
学生处
衣彦威
高基932
心理咨询工作人员情况
学生处
衣彦威
高等教育学校（机构）统计报表填报分工
表号
表名
负责单位
责任人
高基I11
学校（机构）基本情况
评建办
郭海霞
高基112
学校（机构）基本情况
评建办、教务处、人事处

学校德育、智育工作动态月报表

存在问题：
学生对公物破坏情况存在。家庭社会结合教育教育为能有效开展
1、开展爱护公物教育活动
2、召开家长会，
3、德育基地建设
4、结合半期学情研开展争先创优和结对子活动
5、少年宫活动
6、综合素质竞赛
7、准备元旦庆祝
教育局对学校学生成绩排位，影响德育和素质教育活动的开展和计划。
报表人：审核人：
要求：请各校如实填写，于每月28—30日期间以电子文档的方式报教育股同志处（QQ：）。
学校德育、智育工作动态月报表
本月： 2021年9、10 月下月： 2021年 11月学校：石牛小学填报时间2021年 10月 26日
本月德、智育工作动态及存在的问题
下月德、智育工作计划
对开展德、智育工作的意见或建议
工作动态：
1、开学第一课电视接收和班级班队课。2、行为习惯养成班队活动。3、班级管理细则讨论。4、留守学生管理落实。5、弘扬民族精神月主题班队活动。6、公民道德规范条例学习活动。7、感恩大家唱安排意见。8、应急演练活动。9、远离毒品、道路交通讲座。10、班级周评比、月评比公示。11、家庭教育周刊征订和综合素质竞赛参赛活动。

专科填报表格

专科填报表格一、个人信息在填写专科填报表格时，首先需要填写个人信息。

个人信息包括姓名、性别、出生日期、身份证号码等基本信息。

确保填写准确无误，以免产生后续问题。

二、学校信息接下来填写的是学校信息。

这包括你所在的学校名称、所在省市、具体地址等。

同时，还需填写学校的联系方式，以便招生办公室在需要的时候能及时联系到你。

三、专业选择在专科填报表格中，最重要的部分就是专业选择。

根据自己的兴趣和职业规划，认真选择适合自己的专业。

可以参考往年的招生简章，了解专业的开设情况、课程设置以及就业前景等方面的信息。

四、成绩情况填报表格还需要填写成绩情况。

包括高中阶段的学业成绩、各科的分数以及排名等信息。

在填写成绩时，要注意填写准确，可提前准备好相关的成绩单或证明文件，以备查证。

五、校内活动和社会实践经历在专科填报表格中，还需要填写校内活动和社会实践经历。

这部分内容可以突显你的综合素质和个人能力。

例如，参加学校的文艺活动、科技竞赛、社团活动等，或者参与过社会实践、志愿服务等活动都可以列举出来。

六、获奖情况填报表格时，也需要列举自己的获奖情况。

这些获奖可以是学术方面的，比如在数学、物理等科目的竞赛中获奖；也可以是体育、艺术等方面的获奖，比如在篮球比赛、美术作品展示等方面的荣誉。

七、个人陈述专科填报表格通常还会设有个人陈述的部分。

在个人陈述中，你可以阐述自己选择该专业的原因，展现自己的特长、优势以及职业规划等。

这是一个展示自己的机会，可以充分发挥个人的语言表达能力，让招生官对你有更深入的了解。

八、推荐信一些专科填报表格可能会要求附上教师的推荐信。

在填写时，需要提前联系好推荐人，并向其说明一些你希望推荐信能涵盖的内容，这样可以更好地展现自己的个人特点和优势。

九、其他材料填写专科填报表格时，还可能需要附上其他材料。

这些材料可能包括身份证复印件、户口本复印件、学校盖章的成绩单等。

需要提前准备好这些材料，并按照要求递交。

总结：在填写专科填报表格时，要提前了解规定和要求，认真填写每一个部分。