初中细胞核课件

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苏教版初中生物七年级上册 2.3.1 植物细胞的结构和功能课件 (共19张PPT)

2．先用削尖的铅笔（一般用3H的），根据观察到的物像（不能抄书），轻轻地画出轮廓，经过修改，再正式画好。务必使图形真实。
3．图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越暗的地方，细点越多。不能以涂阴影表示暗处）。
4．字尽量注在图的右侧。用尺引出水平的指示线，然后注字。
5．在图的下方写上所画图形的名称。
把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部（重复 2~3次）。便于观察细胞的各结构
观察：置于显微镜下观察整理：
总结制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本的步骤：
擦→滴→撕 →展→盖 →染 → 看→ 整理
细胞壁：
• 位于植物细胞的最外层 • 有保护细胞内部结构,维持细胞的正
壮志与毅力是事业的双翼
植物细胞的结构和功能
观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构
目的要求: 1.制作植物细胞的临时玻片,学习制作临时玻片的基本方法。 2.认识植物细胞的基本结构和功能。 3.练习画细胞结构图。
1.制作植物细胞的临时玻片步骤
用镊子从洋葱鳞片叶紫色部分撕取一小块透明薄膜 ──外表皮（长、宽约0.5cm）。把撕下的外表皮浸入载玻片上的清水滴中，用镊子把它展平(防止细胞重叠，同时避免产生气泡)。用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
液泡：
外有液泡膜，内有细胞液。与植物的颜色有关。与细胞的吸水和失水有关。
保护和支持保护并控制物质的进出进行光合作用内含遗传物质内含细胞液新陈代谢的场所
植物细胞的基本结构和功能
植细胞壁：保护细胞内部结构，维持细胞的正
物细

细胞核初中生物教案

细胞核初中生物教案教学目标：1. 了解细胞核的结构和功能。

2. 理解细胞核在细胞生命周期中的重要性。

3. 掌握细胞核的特点和功能。

教学重点：细胞核的结构和功能教学难点：理解细胞核在细胞生命周期中的作用教学准备：1. PowerPoint课件2. 实验器材：显微镜、玻片、染色剂等3. 细胞核相关实验材料教学流程：一、导入（5分钟）1. 引导学生思考细胞是什么，细胞如何组成。

2. 复习细胞的基本结构和功能。

二、学习细胞核的结构（10分钟）1. 展示细胞核的结构图，简要介绍细胞核的组成。

2. 讲解细胞核的主要结构和功能：核膜、染色质、核仁等。

三、学习细胞核的功能（10分钟）1. 讲解细胞核的主要功能：存储和传递遗传信息。

2. 探讨细胞核在细胞生命周期中的重要作用。

四、完成实验（15分钟）1. 组织学生进行细胞核染色实验，观察细胞核的形态和结构。

2. 让学生记录实验结果和总结细胞核的特点。

五、总结（5分钟）1. 回顾细胞核的结构和功能。

2. 强调细胞核在细胞生命周期中的重要性。

六、作业布置（5分钟）1. 布置相关练习题，巩固学生对细胞核的理解。

教学延伸：1. 可以通过实际案例或动画展示，帮助学生更好地理解细胞核的功能和重要性。

2. 鼓励学生主动参与，提出问题或观点，促进讨论和交流。

教学反思：本节课通过结合实验和理论知识，帮助学生深入了解细胞核的结构和功能，激发学生对生物学习的兴趣，提高学习效果。

在今后的教学中，可以结合更多生动形象的案例和实验，加深学生对细胞核的理解和认识。

初中七年级(初一)生物第一章观察细胞的结构-课件

生物课件
制作步骤
准备
1、用洁净的纱布把
载玻片和盖玻片擦拭
干净
2、把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片
的中央滴一滴清水。
生物课件
3、①用镊子从洋葱鳞片
叶内侧撕取一小块透明薄
膜内表皮。 ②把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把
它展平。
4、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，
然后缓缓地放下，盖在要观察
第二单元生物和细胞
第一章观察细胞的结构
生物课件
第一节练习使用显微镜
1说出显微镜各部分的名称？ 2说出显微镜的使用方法？
生物课件
使镜
粗准焦
筒上
螺旋
升、
ห้องสมุดไป่ตู้
细准焦
下螺旋
降
镜臂
镜柱
目镜（标有5X或10X
等字，表示放大倍数是5或10）
镜筒
（标有10X或 40X等字，表示放大倍数是10或 40）
动物细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？
生物课件
各种细胞形态不同，基本结构是一样的。
生物课件
左眼注视目镜内，右眼睁开。
转动反光镜（包括平面镜和
凹面镜），使光线通过通光孔反射
到镜筒内。通过目镜看到白亮的圆
形视野。
生物课件
三、观察
5、把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本在正对通光孔的中心
6、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标
本（此时眼睛一定要看着物镜。）以免碰坏物镜或
抹几下。(放） 4用镊子夹起洁净的盖玻片，将它的边先接触载玻
片上的生理盐水滴，然后轻轻地盖在水滴上。（盖） 5在盖玻片的一侧加稀碘液;用吸水纸从盖玻片的另

初中生物精选课件—细胞核

细胞核中有储存遗传信息的物质—DNA
（DNA是主要的遗传物质）
练习三
按下图方法，绘图表示下列概念的大小关系：
生物体细胞
细胞核染色体
动物细胞
植物细胞
DNA 基因
细胞
染色体
细胞
细胞核
基因
DNA
基因上具有特定的遗传信息，控制生物的性状。
细胞膜叶绿体线粒体细胞核
练习
结构
功能
使光能变成化学能（储存能量）
由此可知，细胞是物质、能量和遗传信息的统一体。
• 1小时前某商业广场发生珠宝抢劫案,价值数百万的珠宝被劫.现警方已锁定四个嫌疑人,但无法确定谁才是罪犯,而现场也只找
到罪犯遗留的一根头发.假如你
是警察,你能找出谁是真正的劫犯吗?
能,拿头发做 DNA鉴定.
DNA—遗传信息的载体。
结构双螺旋结构
Dolly的标本和伊恩博士
B A
C
阅读思考:（在书上划线作标记）
①与多莉出生有关的羊有几只？
三只
②A羊提供了什么？B羊提供了什么？C羊又提供了什么？多莉与哪只羊相似？说明了什么问题？
A羊提供了细胞核，B羊提供了无核卵细胞，C羊提供了子宫。多莉像A羊。说明了遗传信息存在于细胞核中。
③它的父母亲是谁？它没有真正意义的爸爸和妈妈。
知识拓展：多莉与其它小羊有什么不同？它为什么这么出名？
因为平常的小羊都是由受精卵发育而成的。而多莉不像其它羊一样由受精卵发育而成。而是由体细胞发育而成，叫做无性生殖。它是世界上第一例经体细胞核移植出生的动物。这称为“克隆技术”。
小结：
细胞核控制着生物的发育和遗传。
事实上，细胞内每时每刻都发生着物质和能量的变化，这都是在细胞核的指挥和控制下进行的。这是由于细胞核中有一种非常神奇的遗传物质，含有指导生物发育的全部信息 ----------遗传信息

七年级生物上册第二单元第一章第四节细胞的生活课件新版新人教版(2)-PPT精选文档

双螺旋结构
DNA是遗传信息的载体。
DNA主要存在于细胞
核中，在细胞质的叶绿体和线粒体中也有少量
小结
一、细胞中含有的物质：
无机物：水、氧、无机盐等
（小分子物质）有机物：糖类、脂类、蛋白质、核酸（大分子物质）
二、细胞膜的功能：控制物质的进出
三、细胞质中的能量转换器：
叶绿体线粒体
四、细胞核是控制中心：细胞核中有DNA，上面有遗传信息
物体的运动和生物的生活需要能量
想一想
物质进入细胞有什么作用？
物质
建造你的身体为身体提供能量
不同形式的能量
光能
能量
热能
化学能
电灯亮蜡烛燃烧
产生热水
汽车开动
●能量可以从一种形式转变成另一种形式
发动机
能量转换器
汽车开动
阅读与思考
汽车的能量转换器是发动机，那么，细胞的能量转换器又是什么呢？
资料分析
1. A.B.C羊各提供了什么? A羊提供了无核卵细胞 B羊提供了细胞核 C羊提供了胚胎发育的场所
2. 多莉像谁?
提供细胞核的母羊
3. 说明了遗传信息存在于哪里?
遗传信息存在于细胞核中，细胞核控制着生物的发育和遗传
小羊多莉的诞生过程图解
细胞核中有储存遗传信息的物质-----DNA
科学实验证明：
结论
1、物质都是由分子构成的。
许多物质都是由极其微小的微粒—— 分子组成的，分子又是更小的微粒——原子组成的
氧原子
氢原子氢原子
2、分子在不断地运动。
水分子
细胞
水分子较小，一般不含碳氧气无机盐糖类分子较大，一般含有碳脂质蛋白质核酸

人教版初中生物七年级上册细胞的生活课件PPT

讨论息在细胞核中
多莉虽由C羊所生, 但长相却一点也不像C 羊,也不像A羊,却几乎和B羊一模一样。
这说明了什么问题呢?
• 遗传信息在细胞核中
细胞核是控制中心
• 细胞核中有遗传物质—DNA • DNA又称脱氧核糖核酸 • 遗传信息就在DNA上 • 细胞核控制着生物
的发育和遗传
讨论信息在细胞核中
你赞成克隆人吗？
细胞的生活
动植物细胞结构比较
细胞壁
细胞膜
细胞核细胞质线粒体叶绿体
液泡
动物细胞
植物细胞
细胞的生活需要物质和能量
民以食为天细胞中有哪些物质呢？
甜多汁
榨油
糖类水
油脂
细胞中有哪些物质呢？
水、无机盐、氧糖类、脂质、蛋白质、核酸等
除病毒外，生物体由细胞构成
蛋白质
DNA
物质会不会也是由更小—微—粒核无构酸机成的盐的一呢种？
细胞怎样获取和转换能量？
光能
转变
化储学存能
化学能
转变
释放化学能供细胞利用
．在动物细胞中能量转换
C．叶绿体或线粒体 D．叶绿体和线粒体
线粒体是细胞的“动力车间”，它能氧化分解有机物释放能量，研究发现不同的生物细胞含有的线粒体数目不一样。请推测，下列人体的细胞中含有线粒体最多的细胞是（）
物质由分子构成
水、无机盐、氧、糖类、脂质、蛋白质等
细胞膜功能：能够控制物质的进出
动物细胞模式图
细胞怎样控制物质的进出？
营养物质、氧气
病毒、毒素
二氧化碳、尿素
思考
向萎蔫了的青菜洒水会怎么样？将新鲜的菠菜放入清水中，水会变绿吗？

初中生物苏教版七年级上册《细胞分裂与分化》课件

染色体复制，数量增加一倍。染色体平均分配到两个新细胞里。两个新细胞的染色体形态和数目相同。新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
受精卵的分裂：
受精卵两个细胞四个细胞
多个细胞
细胞分化：分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。
组织：形态类似、结构相同、具有一定功能的细胞等组成的细胞群。
植物细胞的分化示意图
茎尖分生组织
根尖
叶表皮的保护组织叶肉中的营养组织茎中的输导组织
植物的五种主要组织
名称保护组织
输导组织
功能
保护作用
输导水分、无机盐、有机物
散布
叶的表皮,如洋葱表皮
根、茎、叶内的导管和筛管
营养组织机械组织
营养作用
支持植物体或者承受机械压力
叶肉、果肉木质部、韧皮部
动物细胞的分裂过程植物细胞的分裂过程
动物细胞的分裂示意图
细胞核一分为二
细胞膜内陷，细胞形成两
质一分为二
个新细胞
植物细胞分裂示意图
细胞核一分为二
中间出现新细胞膜、新细胞壁，细胞质一分为二
形成两个新细胞
细胞分裂过程中变化最明显的结构是？洋葱根尖细胞分裂过程中的染色体变化
细胞核分裂的过程
分生组织分裂产生新细胞
茎尖、根尖
讨论
当你吃甘蔗时，第一你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织组成的？
答案: 保护组织、营养组织、输导组织。
人体的四种基本组织
上皮组织结缔组织
肌肉组织神经组织
人体的四种基本组织

七年级下册生物生殖器官PPT

知识拓展试管婴儿过程
体外授精早期胚胎发育胚胎移植
新人教版初中生物七年级下册精品课件
第1章第二节人的生殖
学习目标
通过本节学习,你将知道： • 男性和女性生殖系统各有那些主要
结构它们各有什么功能 • 受精的过程是怎样的 • 胚胎发育的大致过程是怎样的
想1想,议1议
在人的生殖过程中, 许许多多的精子竞相向卵细胞游动,最终只有1个精子能够进入卵细胞与卵细胞结合形成受精卵.受精卵会最终在女性体内什么地方发育成胎儿你还能提出其他问题吗
睾丸阴囊附睾
精囊腺输精管前列腺
尿道阴茎
输卵管卵巢子宫
阴道
男性生殖系统
睾丸输精管
产生精子输送精子
女性生殖系统
卵巢输卵管
子宫
产生卵细胞输送卵细胞胚胎发育的场所
二.人的生殖过程
受精：精子与卵细胞结合,形成受精卵的过程.
结构大小形状
精子
细胞膜、细胞质、细胞核
很小,数量多蝌蚪形
小结
人的生殖过程
睾丸卵巢
精子
输卵管
卵细胞
受精卵分裂胚泡细胞分裂胚胎
和分化子宫
新生儿分娩胎儿
人的生殖过程图示
受精卵
胚泡
胚胎
新生儿
胎儿
复习巩固
我会填 1.人新的生命的起点受精卵 2.男女性最主要的生殖器官睾丸和卵巢 3.受精的场所输卵管 4.胚胎和胎儿发育的场所是子宫
5.胎儿与母体物质交换的器官是胎盘 6.生殖细胞指精子和卵细胞
我会选1．睾丸的主要功Fra bibliotek是（B）.A.只产生精子 B.产生精子和分泌雄性激素

细胞(PPT课件(初中科学)50张)

C
[解析] 心肌细胞属于动物细胞，它没有细胞壁、液泡和叶绿体。
知识点3 显微镜的使用重难点
1.显微镜的结构显微镜是精密的放大仪器，可以用来视察比较微小的物体。初中阶段最常使用的是普通光学显微镜，它的各部件的名称如图所示。
普通光学显微镜的结构可分为机械部分、光学部分和调节部分。
（1）机械部分
续表
视察
.把视察到的“上”的物像用铅笔画在旁边的圆圈内,如图所示。 .继续视察:慢慢把玻片向前移，所看到的“上”的物像向后移动。 .继续视察: 慢慢把玻片向左移，所看到的“上”的物像向右移动
续表
典例3 [温州中考改编] 小明用左眼朝目镜内凝视，要将镜筒从最低处慢慢上升，第一应调节( )A.粗准焦螺旋 B.细准焦螺旋 C.物镜转换器 D.载玻片
A
[解析] 由题中信息可知，小明正在进行调焦的操作，此时应先调节粗准焦螺旋找到模糊的物像。
知识点4 视察细胞重点
细胞是构成生物体的基本单位。我们可以通过视察洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞来认识植物细胞和动物细胞的基本结构。教材第44页实验：视察动物细胞和植物细胞
1.目标
（1）继续练习使用显微镜。
续表
步骤
图示
具体内容
目的或作用
染
把1~2滴红墨水（或碘液）滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸水，使染液浸润全部标本（最后将多余的染液用吸水纸吸干）
给细胞染色，有利于视察
续表
洋葱鳞片表皮细胞结构示意图
.用显微镜视察洋葱表皮细胞临时装片并绘图。如果找到洋葱鳞片表皮细胞，将它绘制出来，并注明细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等名称。
植物生长过程中液泡的变化在新形成的细胞中，液泡不明显，且体积小、数量多。各个小液泡随着细胞的生长而增大，最后聚集成一个大的中央液泡。成熟植物细胞内大液泡的体积约占细胞体积的。

2024年医学细胞生物学课件细胞核

医学细胞生物学课件细胞核2024医学细胞生物学课件：细胞核1.绪论医学细胞生物学是一门研究细胞结构和功能，以及细胞在生命过程中的作用的学科。

细胞是生命的基本单位，所有的生物现象都是由细胞的结构和功能所决定的。

细胞核作为细胞的重要组成部分，对于细胞的生长、分化和代谢等方面具有至关重要的作用。

本文将重点介绍细胞核的结构和功能，以及其在医学研究中的应用。

2.细胞核的结构细胞核是细胞中最大的结构，主要由核膜、染色质、核仁和核质组成。

核膜是由两层磷脂双分子层组成的双层膜，上面有核孔，是细胞核与细胞质之间的物质交换的通道。

染色质是由DNA、蛋白质和RNA组成的复合体，是细胞遗传信息的载体。

核仁是细胞核中的一种亚结构，主要由rRNA和蛋白质组成，是细胞合成蛋白质的重要场所。

核质是细胞核中除了染色质和核仁以外的部分，主要由核糖体、mRNA和其他小分子RNA组成。

3.细胞核的功能细胞核是细胞中最重要的调控中心，其主要功能包括遗传信息的传递、基因的表达和调控、细胞的生长和分裂等。

遗传信息的传递是指细胞核中的DNA通过复制和转录过程，将遗传信息传递给下一代细胞。

基因的表达和调控是指细胞核中的基因在特定的时间和空间被激活，产生相应的蛋白质，从而发挥生物学功能。

细胞的生长和分裂是指细胞核通过调控基因的表达，控制细胞的生长和分裂过程，维持细胞内环境的稳定。

4.细胞核在医学研究中的应用细胞核在医学研究中具有重要的应用价值，其主要应用领域包括疾病的诊断和治疗、基因编辑和细胞治疗等。

疾病的诊断和治疗是指通过检测细胞核中的遗传变异和基因表达异常，来诊断和治疗疾病。

例如，通过检测细胞核中的癌基因和抑癌基因的突变，可以诊断癌症；通过调控细胞核中的基因表达，可以治疗某些遗传性疾病。

基因编辑是指通过改变细胞核中的DNA序列，来改变细胞的遗传特性。

例如，通过CRISPR/Cas9技术，可以精确地编辑细胞核中的基因，从而治疗某些遗传性疾病。

细胞治疗是指通过改变细胞核中的基因表达，来治疗某些疾病。

【初中生物】细胞的生活PPT课件17

Page
结论: 细胞核是遗传信息库或细
胞核控制生物的发育和遗传
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细胞核是控制中心
1.细胞核控制着生物的发育和遗传。
2.细胞核内有DNA,DNA上有指导生物发育的全部信息。
3.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
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课堂小结一、细胞中含有的物质：
水、氧、无机盐等，还有二氧化碳、（小分子物质）尿素等废物有机物：糖类、脂类、蛋白质、核酸无机物：
去核卵细胞
提取细胞核新的细胞母绵羊 C
C羊：胚胎发育的场所--子宫多莉长的像： B羊
“多莉”
发育成胚胎
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32
讨论：多莉的长相为什么既不像C羊，也不像A羊，而与B羊十分相像？多莉的长相与B羊十分相像，说明控制生物发育和遗传的物质在细胞核中。（细胞质中也含有少量的遗传物质，因此多莉有少部分性状与A羊相似。）
2.下列哪一项不属于有机物？( D
A．糖类和脂类 C．核酸 B．蛋白质 D．水和无机盐
)
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14
细胞可以选择性地让自己生活所需要的物质进入细胞，那么，细胞是如何利用这些物质的？
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15
问题三：
细胞如何利用物质的？或者说细胞怎样获得所需要的能量？
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不同形式的能量
光能
能量
是否细胞膜将整个细胞都封闭起来了？
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细无有胞用用废物物物质质 ︐︐︐ 出阻请去挡进出阻请去挡进 ︒︔︔
结论
细胞膜能控制物质的进出
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小试牛刀
1. 给花浇水的时候，一些有害的物质不能进入到植物细胞内，因为细胞内有控制物质出入的结构，它是( C )

初中生物北师大版七年级上册《细胞的基本结构和功能》课件

植物细胞(左)和动物细胞(右)亚显微结构示意图
三、总结本节课的内容
1、动物细胞的基本结构
2、植物细胞的基本结构
（1）细胞膜：（2）细胞核：（3）细胞质：
⑴ 细胞壁：保护和支持作用
⑵ 细胞膜：起保护和控制物质进出细胞的作用 ⑶ 细胞核：遗传和控制细胞的生命活动
⑷ 细胞质：内有叶绿体，液泡等；叶绿体内含有叶绿素等，液泡中有细胞液。许多生命活动都是在细胞质中完成。
2、能让有利的物质物质进入，而有害的物质不能进入的结构是什么？（细胞膜）
3、我们吃西瓜时流出的汁液是什么？来自于细胞中的哪个结构？（细胞液，液泡）
4、进行生命活动的主要场所在哪里？该结构中与植物进行光合作用有关的结构和呼吸作用有关的结构是什么？（细胞质，叶绿体，线粒体）
5、遗传物质存在于细胞的什么结构中？（细胞核）
细胞质在细胞膜以内，细胞核以外由细胞膜包着的黏稠透明的物质，叫做细胞质，占细胞的大部分。细胞质不是凝固静止的，而是慢慢地运动着的，许多的生命活动都是在细胞质中完成的。
叶绿体在绿色植物的叶肉细胞中，能看到许多绿色的颗粒，叫做叶绿体。叶绿体内含有叶绿素，有一些果实成熟过程中，叶绿体则变成有色体，使果实呈现各种颜色。绿色植物的光合作用就是在叶绿体中进行的。
3.1
细胞的基本结构与功能
北师大版生物七年级上
构成动物体的细胞
(以人体细胞为例)
人体几种不同形态的细胞
生理盐水(0.9%氯化钠溶液)
注意：防止气泡的产生
人的口腔上皮细胞
细胞膜细胞质细胞核
线粒体
构成植物体的细胞
细胞壁细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡

细胞(观察细胞)PPT课件(初中科学)

植物细胞模式图
细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡
保护和支持细胞
保护并控制物质的进出
可进行光合作用内含遗传物质
内含细胞液
细胞质
生命活动的场所
吃西瓜时吃到的汁水就是细胞液，吃到的甜味就是因为西瓜的细胞液中含
有大量的糖分。
问题：
1、在显微镜下视察洋葱表皮细胞是比较规则的长多面形的细胞，细胞能保持这种规则的形态主要是什么结构的作用？（细胞壁） 2、能让有利的物质物质进入，而有害的物质不能进入的结构是什么？（细胞膜）
涂抹要均匀，避免细胞重叠
5.盖
盖玻片一边先接触水滴边缘，缓慢放下，避免盖玻片下产生气泡。
——气泡
6.染
盖玻片一侧滴碘液
7.吸
在盖玻片另一侧吸
口腔上皮细胞临时装片制作步骤
擦滴刮涂盖染吸
擦滴玻片的
生理
0.9%
刮
在
口
生
腔
理
内
盐
Hale Waihona Puke 侧水壁中
一边先接触水
一侧滴碘液
另一侧吸
染色剂: 0.01%亚甲基蓝溶液（或碘液）
材料:人体口腔上皮细胞
一、人口腔上皮细胞临时装片制作步骤
1.擦
擦载玻片
动、
和盖玻片
2.滴：滴生理盐水
在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水（维持细胞的正常状态）
3.刮
用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下
避免杂质存在
——杂质
4.涂在生理盐水中涂抹碎屑
2、怎样区分视野中的细胞和蔼泡？
一般来说，气泡在显微镜视野中显现为边缘暗，中间亮图像，形状为圆形或椭圆形。用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形或移动。

初中科学精品课件：细胞

• 人体从婴儿到成年，构成身体的细胞会发生什么变化？ • 细胞的数目会从1012个增加到1014个。
一、细胞的分裂使细胞数目增加
成熟区
伸长区
分生区
P57 洋葱根尖的细胞分裂
根冠
• 识别细胞壁、细胞核、染色体。
1、细胞分裂的过程。（内→外）
细胞核→细胞质→细胞膜（壁）
电镜下动物细胞分裂的照片
2、细胞分裂过程中染色体的变化。
胡克将这种小室命名为细胞
自胡克发现细胞以后的近200年间，科学家用显微镜广泛地观察和研究各种生物，主要集中于探讨“细胞里有什么”的问题。
1831年
英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核
细胞核
科学家开始探讨 “细胞是什么”
随着观察的深入和相关材料的增加
19世纪40年代德国科学家施莱登和施旺提出了“细胞学说”
观察和绘图
观察时：
（1）先低后高。先用低倍镜，后用高倍镜观察。
（2）先降后升。（镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜）
（ 3）先粗后细。左眼注视目镜，右眼睁开，逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
观察细胞的工具——显微镜
02
Structure of cell
1、细胞形状
精子和卵细胞
神经细胞
肌肉细胞洋葱表皮细胞
红细胞根毛细胞
叶片表皮细胞
气孔周围的保卫细胞
色素细胞
2、细胞大小
■1米
这就是人类交往、会话、接触等诸类活动的尺度。
■0.1米
现在距离近一些了：这是手背的样子
■1厘米
■1毫米
■0.1毫米

【初中生物】初一生物复习资料之细胞核

【初中生物】初一生物复习资料之细胞核【—初一生物之细胞核】，细胞核就是最早辨认出的，由弗朗兹·鲍尔在1802年对其展开最早的叙述。

细胞质里所含一个对数球形的细胞核，就是由更加粘稠的物质形成的。

细胞核（拉丁语：nucleus）是存在于真核细胞中的封闭式膜状胞器，内部含有细胞中大多数的遗传物质，也就是dna。

这些dna与多种蛋白质，如组织蛋白复合形成染色质。

而染色质在细胞分裂时，会浓缩形成染色体，其中所含的所有基因合称为核基因组。

细胞核的作用，是维持基因的完整性，并借由调节基因表现来影响细胞活动。

细胞核的主要结构为核膜，就是一种将细胞核全然吸附的双层膜，可使膜内物质与细胞质、以及具备细胞骨架功能的网状结构核纤层隔开开去。

由于多数分子无法轻易反射细胞膜，因此须要核孔做为物质的出入地下通道。

这些孔洞可以使小分子与离子民主自由通透；而如蛋白质般很大的分子，则须要随身携带蛋白的协助就可以通过。

核运输就是细胞中最重要的功能；基因整体表现与染色体的留存，皆离不开核孔上所展开的运送促进作用。

细胞核内不含有任何其他膜状的结构，但也并非完全均匀，其中存在许多由特殊蛋白质、rna以及dna所复合而成的次核体。

而其中受理解最透彻的是核仁，此结构主要参与核糖体的组成。

核糖体在核仁中产出之后，会进入细胞质进行mrna的转译。

总结：细胞核的机能就是留存遗传物质，掌控生化制备和细胞新陈代谢，同意细胞或机体的性状整体表现，把遗传物质从细胞（或个体）一代一代EP41。

但细胞核不是边缘化的起至促进作用，而是和细胞质相互作用、相互依存而整体表现出来细胞统一的生命过程。

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问：细胞核为什么能成为细胞代谢和遗传的控制中心？
2018/5/15
• 代谢：细胞核里面的DNA是遗传信息的载体，而DNA所贮存的遗传信息可以指导着细胞进行物质合成、能量转换和信息交流，完成生长、发育、衰老和凋亡等生理过程。细胞核才具有控制细胞代谢的功能。 • 遗传：而当细胞分裂时，DNA所携带的遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，保证了亲子代细胞在遗传性状上的一致性。细胞核才具有控制细胞遗传的功能。
2018/5/15
• 核移植：将伞形帽伞藻的细胞核移植到菊花形帽伞藻上，菊花形帽伞藻的细胞核移植到伞形帽伞藻上，新长出来的帽是什么形状？（用卡片演示核移植过程）
• 问：资料四说明生物体形态结构的建成，主要与细胞核还是与细胞质有关? 细胞核
2018/5/15
• 从上述四个材料中你能得出什么结论？资料1和资料4主要体现了生物性状的遗传由细胞核控制。资料2和资料3主要体现了细胞代谢是由细胞核控制的。 • 你认为细胞核有什么功能？ • 大量的事实证明，细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
2018/5/15
资料三：科学家将变形虫切半，一半有核，一半无核，无核的一半不能摄食，对刺激没有反应，仅能消化已吞噬的食物；有核的一半照样摄食。对刺激仍有反应，失去的伸缩泡可以再生，还能生长、分裂。如果用县委钩针将有核的一半钩出，这一半的行为就会像上述无核的一半一样，如果及时植入同种变形虫的另一个核，各种生命活动又会恢复。
2018/5/15
• 问：分析资料三可得出什么结论？答：没有细胞核的变形虫不能摄食，最后会丧失生命活动。说明细胞的生命活动受到细胞核的控制。
2018/5/15
资料四：科学家用伞藻做实验（展示伞藻卡片）伞藻由帽、柄、假根构成，细胞核在基部，科学家用伞形帽和菊花形帽伞藻做嫁接和核移植实验。嫁接：将伞形帽伞藻的柄嫁接到菊花形帽伞藻上，将菊花形帽伞藻的柄嫁接到伞形帽伞藻上。新长出来的帽是什么形状？
• 所以，细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。
2018/5/15
三、课后作业
• 完成课后练习，并尝试制作真核细胞的三维结构模型，对已学的知识进一步的加深和巩固。下节课评选最佳作品。 • 注意：科学性、准确性应放第一位，还应考虑艺术性、成本低廉等等。（具体可参考书中54页模型建构）。
• 问：从上述材料中可以看出，你认为生物体性状的遗传是由细胞核控制还是由细胞质控制？为什么？
• 生物体性状的遗传由细胞核控制
2018/5/15
资料二：科学家用头发将蝾螈的受精卵横溢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连。结果有核的一半分裂，无核的一半停止分裂。若有核的一半在分裂时有一个细胞核被挤到无核的一半，这一半也会开始分裂，并且发育成正常的胚胎。只是原来无核的一半发育的慢一些。
2018/5/15
2018/5/15
• 问题：那么为什么细胞核能成为细胞代谢和遗传的控制中心呢？
2018/5/15
二、细胞核的结构
2018/5/15
• 问：染色质与染色体之间有什么关系呢？
2018/5/15
• 染色质呈细丝状，存在于细胞分裂间期，当细胞进入分裂期的时候，细长的染色质会高度螺旋化，缩短变粗，形成圆柱状或杆状的染色体。当细胞分裂结束时，染色体又可以解开螺旋，变长变细成为染色质。所以，染色体和染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。
细胞核——系统的控制中心
2018/5/15
细胞核——系统的8/5/15
C羊
一、细胞核的功能
资料一：（美西螈核移植实验）科学家用黑白两种美西螈做实验，取黑美西螈胚胎细胞的细胞核，移植到白美西螈的去核卵细胞中，移植后长大的美西螈全部是黑色的。
2018/5/15
2018/5/15
• 问：从资料二可以看出，细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？
答：有核的一半继续分裂，无核的一半停止分裂） • 说明细胞的分裂、分化有什么关系？
答：细胞核控制着细胞的分裂、分化
2018/5/15
• 问：人成熟的红细胞还能生长分裂吗？为什么？
答：不能，人成熟的红细胞没有细胞核，不能生长也不能分裂）
2018/5/15
• 综上所述，对细胞核功能的较为全面的阐述应是细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
2018/5/15
• 细胞核作为基本的生命系统，其结构复杂而精巧；各组分之间分工合作成为一个整体，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序的进行。这是几十亿年进化的产物。