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大学生创业基础一、单选题(题数:40,共 40.0 分)1关于优秀团队成员特点,下列说法错误的是()。
(1.0分)1.0 分A、团队成员都拥有一个共同的目标B、团队成员之间会互相聆听和配合C、团队成员之间能力互补,各有所长D、团队成员各有千秋,特立独行我的答案:D2()强调人生好比一口大锅,当你走到了锅底时,只要你肯努力,无论朝哪个方向,都是向上的。
(1.0分)1.0 分A、锅底法则B、蝴蝶效应C、勇士法则D、速度法则我的答案:A3优秀创业团队的共同特点不包括()。
(1.0分)1.0 分A、凝聚力B、完整性C、长远目标D、领导能力我的答案:D4在企业创业的过程中,()是企业的生命线。
(1.0分)1.0 分A、现金流B、客户C、信息D、资源我的答案:A5撰写创业计划书的误区是()。
(1.0分)1.0 分A、分析产品的优劣势B、用数据作为市场分析依据C、用“前无古人后无来者”等话打动投资人D、突出产品的差异化我的答案:C6关于谈判前的准备,下列做法不恰当的是()。
(1.0分)1.0 分A、要充分调查了解对方的情况,分析对方的强项和弱项。
B、要分析谈判中哪些问题是可以谈的,哪些问题是没有商量余地的。
C、要分析什么问题对于对方来说是重要的,分析这笔生意对于对方的重要程度。
D、要充分了解市场信息和对方信息,并将己方信息公诸于众,做到开诚布公的谈判。
我的答案:D7下列哪个问题在撰写创业计划书的时候没有必要考虑?()(1.0分)1.0 分A、目标市场在哪里?B、怎样来让客户买单?C、企业实行股份制还是责任制?D、管理团队有能力和实力创业吗?我的答案:C8融资规划需要考虑的因素不包括()。
(1.0分)1.0 分A、启动资金B、潜伏期C、储备金D、投资成本我的答案:D9以下哪一项不属于创业者必须具备的能力:()(1.0分)1.0 分A、人际协调能力B、开拓创新能力C、组织管理能力D、自我执行能力我的答案:D10下列哪一项没有必要写入创业计划书?()(1.0分)1.0 分A、创业设想B、市场分析C、十年规划D、经营方案我的答案:C11在企业成熟期的时候,追求的企业文化应该是()。
《大学生创新创业基础教程》第八章
一、企业文化建设
〔二〕企业文化的建设
2.行为文化 企业应着力从以下几个方面落实: 〔1〕规章制度 〔2〕工作与决策 〔3〕典礼、仪式 〔4〕典范、优秀人物 〔5〕传播途径、教育培训。 行为的规划应依附于总体目标之上,综合运用相关学 科的知识与技巧,给予其整体筹划,才可以有效地将其落 实下去,形成真正标准、鲜明的表达企业理念。
二、企业的营销管理
〔二〕构建营销渠道
1.渠道管理思维。(1)营销渠道不仅要解决客户买得到 产品的问题,更要注重品牌定位和产品特点的匹配,使之 相得益彰发挥协同效应。(2)渠道是合作伙伴,而不是 最终消费者。(3)建立渠道影响力。
2.渠道战略决策。企业要营销 渠道一般包括自建和借用现成渠 道。
3.渠道系统设计。企业想要设计一套适合自身情况的渠 道方案,就应该树立品牌先行的思想。
〔1〕企业组织形式有多种,创业者该如 何选择?
〔2〕影响企业选址的因素有哪些? 〔3〕申办企业要遵循哪些步骤?
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2)股份有限公司,是指将公司全部资本分为等额股份,股东以其所持股份为限对公司承担 责任,公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。
二、新企业的注册流程
一般情况下,申办企业的流程如下: 预先核准企业名称→工商注册登记→ 刻制印章→办理组织机构代码证→开 立银行账户→办理税务登记→办理社 会保险,如图8-3所示。
3.4R理论。2001年,美国的唐·E·舒尔茨提出了关系(Relationship)、反应(Reaction)、 关联(Relevancy)和报酬(Rewards)的4R新说,该理论侧重于用更有效的方式在企业和 客户之间建立起有别于传统的新型关系。
《大学生创业基础》课程复习提纲
《大学生创业基础》复习提纲1、大学生创业的内涵从范围上讲,创业有广义和狭义之分。
广义的创业是指人类的创举活动,或指代有开拓、创新并有积极意义的社会活动,涉及政治、经济、军事、文化、科学、教育等各个方面。
只要是人们以前没有做过的,对社会产生积极影响的事业,都可以说成是创业。
如毛泽东领导中国人民推翻了压在中国人民身上的三座大山,建立了社会主义新中国,开创了中国的革命事业;邓小平、江泽民、胡锦涛等几代领导人领导中国人民建设中国特色的社会主义事业,使中国人民富裕起来,使中国强大起来,这更是创造了中国的千秋大业。
就狭义创业来讲,不同学者给出了不同定义。
创业是“一种可以组织,并且是需要组织的系统性的工作”。
我们再次所讲的“创业”是指狭义范围的创业,进一步说,就是创办企业,是针对大学生所讲的如何创办企业。
我们可以将大学生创业的内涵概括为:大学生结合当前经济社会建设现状,根据国家有关大学生就业创业政策要求,通过所学的理论和技能,发现和捕捉市场商机、创造出新产品、服务或实现其潜在价值的过程。
通俗地讲,大学生创业即大学生自谋职业,将知识产品推向市场,开办企业、开创事业的活动。
2.创业的特征1、创业是一个创造价值的过程开创的新事业必须是有价值的,不仅对创业者本身要有价值,而且对社会也要有价值。
价值属性是创业的重要社会属性,同时也是创业活动的积极和价值。
2、创业必须要付出极大的努力要完成整个创业过程,要创造新的有价值的事物,就需要大量的时间、充沛的精力和足够的体力;而要获得成功,不付出极大的努力是不可能的,而且很多创业活动在初期都处于非常艰苦的环境中,唯有不断努力,才能一步步前进。
3、创业要承担必然存在的风险风险是创业过程中必然要面临的问题,创业的风险可能有各种不同的形式,这取决于创业的领域和创业团队的资源。
但通常情况下,创业的风险主要有人力资源风险、市场风险、财务风险、技术风险、外部环境风险等几个方面。
创业者应具备超人的胆识,甘冒风险,勇于承担多数人望而却步的事业风险。
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《大学生创业基础》答案大学生创业基础第一章单元测试答案1【单选题】(2分)在创业的初创阶段,创业者最主要的需求首先是解决()问题A.资金B.项目C.生存D.技术B2【单选题】(2分)创业最确切的定义,应该是()A.开创事业B.挖掘自身潜力、整合周围资源、体现自身价值的一个过程C.辞职下海D.不拘泥于当前资源约束,寻求机会、进行价值创造的行为过程D3【单选题】(2分)创业是一个艰苦的过程,是一个渐进的过程,切忌( )情绪。
A.急躁B.消极C.浮躁D.紧张C4【单选题】(2分)创业者在初期对其综合能力是一极大的挑战,实际证明( )的领导风格的经营效率最高。
A.专权独裁式B.温和独裁式C.上下协商式D.共同参与式D5【单选题】(2分)人类行为模式理论指出,人类的行为根源于( )。
A.动机B.需要C.理想D.利益A6【单选题】(2分)创业精神的本质是()A.创新精神和主动精神B.一种可被激发的潜能C.与生俱来的特质D.可以培养和提高的一种素质A7【单选题】(2分)所谓知识经济就是()A.以知识运营为经济增长方式B.以知识产业为龙头产业C.知识经济成为新的经济形态D.知识经济成为社会经济增长与发展模式D8【多选题】(2分)创业的功能有()A.增加就业B.促进创新C.创造价值D.解决社会问题的途径Bcd9【多选题】(2分)创业能力可以体现在执行力和决策力上,创业本身()A.已经成为当代大学生职业生涯选择之一B.是任何人都可以选择的C.需要创业者自我管理、自我决策、自我规划D.成败与创业者的创业能力有直接关系Acd10 【多选题】(2分)创业精神的培育可以通过以下途径和方法实现( )A.知识和技能学习B.创业实践和实训C.继承前人精神D.培养兴趣特长A b c大学生创业基础第二章单元测试答案1【单选题】(2分)成功的创业者,一般都具有()特征A.自主性强B.主动性强C.善于发现机会D.独断专行c2【多选题】(2分)创业者创业的动机有()A.生存的需要B.自由的追求C.体现自身价值Abc3【单选题】(2分)在创业过程中,决定创业成败的最重要的因素是()A.资金B.人脉C.创业自身的素质D.创业精神C4【单选题】(2分)从盖洛普优势定律来看,创业者选择项目时,应选择( )的A.可以放大自己的优势B.可以赚钱的C.目前销路最好的D.现在最流行的商品或服务A5【单选题】(2分)按照马斯洛的需求理论,创业者追求的最高境界是()A B C D DA.生存B.安全感C.归属感D.自我实现D6【单选题】(2分)马梅辞去了稳定的工作,而去创业,属于()创业类型。
《创业基础》期末考试复习资料
《创业基础》期末考试复习资料第一部分课程考核的有关说明一、考核对象国家开放大学开放教育工商管理和工商企业管理专业学生。
二、考核方式本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。
形成性考核占课程综合成绩的50%,终结性考试占课程综合成绩的50%。
课程考核成绩统一采用百分制,即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。
课程综合成绩达到60分及以上(及格),可获得本课程相应学分。
考核方式相关信息以国家开放大学当学期发布的考试安排文件为准。
三、考核依据本课程考核方案是依据国家开放大学《创业基础课程教学大纲》、文字教材《创新创业基础-案例教学与情景模拟》(王强、陈姚编著,中国人民大学出版社2021年4月第1版)制定的。
本课程考核方案是课程考核命题的基本依据。
四、考核要求课程考核内容原则上按了解、掌握、重点掌握三个不同层次的要求出题。
所占比例大致为:容易占30%,适中占50%,较难占20%。
第二部分课程考核内容和要求第1章导论考核内容及要求了解:1.中外创业的发展2.创业教育的发展掌握:1.创业的概念和辨析2.创业的要素与类型第2章创新思维考核内容及要求了解:1.创新的概念与思想2.创新的来源3.创意、创造、创新与创业的关系掌握:1.创新的类型2.创意的产生过程重点掌握:1.创新思维的特点2.常见的思维障碍3.突破思维障碍的路径第3章创业计划考核内容及要求了解:1.创业机会的概念2.创业机会的来源掌握:1.创业机会识别重点掌握:1.创业计划的意义2.创业项目调研3.创业计划书的撰写第4章客户与营销考核内容及要求了解:1.种子用户的来源掌握:1.适合创业者的营销2.创业企业公关传播的关注点第5章团队与人才考核内容及要求了解:1.创业团队的组成2.创业团队的重要性3.创建者、领导者和核心员工掌握:1.创业团队的特征2.团队创业激情的作用重点掌握:1.正确认识创业者困境第6章财务与筹资考核内容及要求掌握:1.从创业到上市的几个阶段的投资重点掌握:1.了解创业所需资金2.创业资金的来源与渠道3.创业融资4.创业公司财务做账的四个阶段5.创业公司估值6.不同阶段估值的内容第7章商业模式与产品考核内容及要求掌握:1.创业公司的核心竞争力2.创业产品3.如何做好差异化4.创客文化、创业文化、企业文化重点掌握:1.商业模式的定义、逻辑、构成要素2.商业模式画布第8章互联网+考核内容及要求掌握:1.“互联网+”的含义、价值、本质2.创业的蓝海3.互联网思维重点掌握:1.融合创新2.互联网商业模式第9章规则与风险考核内容及要求掌握:1.企业组织形式2.企业注册流程3.新企业选址策略和技巧重点掌握:1.知识产权的内容2.创业的风险第10章创业者素质考核内容及要求了解:1.创业者的基本特点2.企业家精神3.差异化的创业者4.创业生涯曲线与鸿沟曲线掌握:1.创业者的创业素质第11章数字时代的创业考核内容及要求了解:1.数字时代的变革逻辑掌握:1.数字创新创业模式的特征2.数字技术对创业过程的影响第三部分综合练习题一、单项选择题1.威克姆创业四要素模型中的核心因素是()。
大学生创业基础课程内容要点、考试复习、课程大纲
一、简述题1. 成功创业四要素2. 优秀团队的基本特质3. 创业者应该具备的基本素质4. 创新思维与创业的3个关系5. 创新型思维常见的5种类型6. 创业者应具备的专业知识结构7. 创业者应具备的管理知识内容8. 项目成功的市场关键因素9. 消费痛点分析内容10.常见的创业商机二、论述题1. 大学生创业的意义2. 创业的基本条件3. 创业的步骤4. 产品差异化主要体现在哪些方面?5.如何设计“爆品”?参考答案1.成功创业四要素:优秀的团队(含高素质的领头人);市场需求(市场预测和风险控制);好的产品或服务(创新性和差异化);良好的计划(商业计划书,可行性论证报告)。
2.优秀团队的基本特质:领头人具备创业的基本素质;有共同的需求和共同的目标;同舟共济,荣辱与共;优势互补,取长补短;团结协作,诚信互助。
3.创业者应该具备的基本素质:会管理----团队建设;身体好----身体素质;内行----专业知识;有欲望----人文素质;懂生活----懂社会知识和消费心理。
4.创新思维与创业的3个关系:.创业的市场入口;企业竞争的法宝;创新符合产能过剩转型,国家支持,全球发展趋势。
5.创新型思维的5种类型:发散思维:多端,灵活,精细,新颖;侧向思维:侧向移入,侧向移出,侧向转换;逆向思维:普遍性,新颖性;联想思维:相近联想,相似联想,相反联想;形象思维:形象性,创新性,概括性,幻想性。
6.创业者应具备的专业知识结构:专业知识框架;最新专业发展动态;专业思维能力;产品相关的精湛的专业技能;专业营销知识与市场触觉;创新能力。
7.创业者应具备的管理知识内容:掌握计划组织领导控制等管理知识;人力资源管理知识;财务管理知识;营销管理知识;生产运营与管理知识;关公关系与危机管理知识。
8.项目成功的市场关键因素:市场需求量大小;利润空间大小;垄断优势强弱;风险可测可控性。
9.消费痛点分析内容:功能痛点分析;质量痛点分析;便捷性痛点分析;安全隐患痛点分析;生产或使用成本痛点分析;外观痛点分析;短缺性痛点分析;关联性痛点分析。
智慧树大学生创业基础期末考试试卷及复习资料资料
•名称大学生创业基础对应章节•成绩类型分数制•截止时间 2016-05-29 23:59•题目数 50•总分数 100•说明:提示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准第1部分•总题数:50••1【单选题】(2分)创业是不拘泥于当前资源约束、寻求机会、进行( B )的行为过程。
A.资源整合B.价值创造C.机会识别D.潜在财富2【单选题】(2分)创业的关键要素是:( D )、团队和资源。
A.人员B.场地C.资金D.机会3【单选题】(2分)成为创业者的首要条件是要有( D )A.良好的创业心态B.充足的创业资金C.贵人的无私相助D.强烈的创业欲望4【单选题】(2分)下列关于“创业教育”的描述,错误的是DA.创业教育被联合国教科文组织称为教育的“第三本护照”,被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位B.创业教育是培养创新型人才的重要途径C.创业教育等同于创建企业的教育D.创业首先不能仅仅当作一种纯粹的以营利为唯一目的的商业活动,而是渗透于人们生活中的一种思维方式和行为模式5【单选题】(2分)以下关于高校创业教育的目的不正确的是( A )A.为了解决就业B.培养企业家精神C.锻炼创业能力D.教授创业知识6【单选题】(2分)下列哪项不属于创业的要素(A ) A.专利B.资源C.创业机会D.创业者7【单选题】(2分)创新创业教育是适应经济社会发展需要应运而生的一种教育理念,是(A ),结合专业教育,将创新创业教育融入人才培养全过程的一种教育模式。
A.面向全体学生B.针对有志于成功的学生C.面向有志于创业的学生D.针对部分学生8【单选题】(2分)大学生创业基础教育的主要目的是( A )A.培养创业意识与创业精神B.训练经商能力C.灌输时代使命D.教授创办企业【单选题】(2分)创业能力具有( C ),这是它与其他能力在形成过程中的重要区别。
A.专业性B.应用性C.极强的社会实践性D.自觉性10【单选题】(2分)下列哪种表现应是创业者的良好心理素质( B )A.稍有成绩得意忘形B.面对挫折百折不挠C.稍有吃亏耿耿于怀不顺利时心浮气躁11【单选题】(2分)( A )首次提出了创新是一个过程的概念。
《大学生创新创业基础教程》第二章
增强创新意识,养成独立思考的良好习惯,敢于提出新观点 和新方法。
在学习和生活中培养创新思维和创新能力,打破思维枷锁, 用创新思维解决现实中的问题。
4
开篇故事
朱婷婷的“Youth独食俱乐部”荣获金奖
朱婷婷是襄阳职业技术学院护理专业2017届毕业生。毕业后她专注于餐饮创新与改革, 设计了“独食”系列品牌,不到3年,她打造了258家加盟店和5家直营店,这些店铺覆盖全 国52个城市,直接带动了300余人创业、1 500余人就业。同时,她也从一名高职毕业生逆 袭成了千万富翁。
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开篇故事
瞄准商机,创新创业 在创业的路上,朱婷婷一直在寻找一个能帮助社会解决痛点的创业项目,她认为,着力解
决社会问题的创业才能在市场中有竞争力。于是,她花了2个月时间跑市场、做调研,终于找到 了一个有创意且有市场空缺的项目。
朱婷婷发现美团《2020外卖行业报告》中显示:“90后”“00后”的外卖订单中,单人用 餐的比例超过65%。这说明,在“90后”“00后”这类人群中,“一人食”的现象非常普遍。 因此,她觉得开发“独食”市场潜力巨大。于是,她提出了“一人一位一份暖心精致餐品,独 享空间与轻社交完美结合,赋予餐饮好心情”的饮食理念 。 “ 我要为这群人打造一个独享空间, 从空间、服务到菜品,营造一种轻松的氛围 。 ” 朱婷婷说。为了让顾客得到真正的“独食”体 验,她将火锅店设计成可以一人用餐的单独卡座,相邻座位之间都用隔板隔开,且中间的隔板 上带有可以将隔板打开和关上的按钮,打开隔板后就可以和朋友聚餐,关上后就是用餐者自己 的一方小天地,如图2-1所示。
创新意识是指人们根据社会和个体生活发展 的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机, 并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。它 是人们进行创造活动的出发点和内在动力,是创 造性思维和创造力的前提。
《大学生创新创业基础教程》第四章创业机会
《大学生创新创业基础教程》第四章创业机会创业机会是指创业者在市场中发现并利用的商业机会,是实现创业目标的重要途径。
对于大学生来说,创业机会是实现自我价值、获取经济收益和实现梦想的有力抓手。
本文将介绍大学生创业机会的来源和分析方法,以帮助大学生更好地把握创业机遇。
一、创业机会的来源创业机会是社会发展和市场变化带来的,大学生可以从以下几个方面来寻找创业机会。
1. 市场需求市场需求的变化是创业机会产生的主要原因。
大学生可以从观察市场,分析人们的需求和消费习惯,发现未满足的需求。
比如,互联网的快速发展带来了新的商业模式和需求,大学生可以利用互联网、移动互联网等技术来解决现有的问题,开展相应的创业项目。
2. 科技创新科技的进步带来了新的商业机会。
大学生可以关注科技前沿,了解最新的科技成果和研究方向,将科技创新应用到商业领域。
比如,人工智能、区块链等新技术的出现,为大学生提供了创业的机会。
3. 环境变化社会环境的变化也会带来创业机会。
比如,政策的调整、市场竞争格局的变化等,都可能为大学生带来新的创业机会。
大学生需要时刻关注环境变化,及时调整创业策略。
二、创业机会的分析方法寻找创业机会只是第一步,判断和分析创业机会的可行性和可持续性同样重要。
以下是一些常用的创业机会分析方法。
1. PEST分析PEST分析是指从政治、经济、社会和科技四个方面对市场环境进行分析。
大学生可以通过PEST分析,了解市场环境的现状和趋势,以及可能面临的风险和机遇。
2. SWOT分析SWOT分析是指对创业机会进行内外部环境的评估。
大学生可以评估创业项目的优势、劣势、机会和威胁,以确定创业机会的可行性和发展前景。
3. 人口统计学分析人口统计学分析是指从人口结构、消费水平、城市人口流动等方面进行分析。
大学生可以通过人口统计学分析,了解目标市场的规模、人口结构和消费行为,判断创业项目的市场潜力。
4. 潜力与风险分析创业机会既包含潜力,也伴随着风险。
《大学生创新创业基础教程》第三章
二、创业能力
2.学习能力 面对日益复杂的市场竞争与合作关系、日新月异的科学技术手段、不断更新的管理理念及 各种管理手段,创业者只有不断学习才能应对时代潮流的冲击与要求。学习能力主要包括制定 学习目标和方案的能力、阅读能力、分析归纳能力、信息检索能力等。要想培养良好的学习能 力,创业者应注意以下几点:
〔1〕你曾想过自己创业吗? 〔2〕你创业的动机是什么?
一、创业意识
〔一〕创业意识的概念 创业意识是指人们从事创业活动 的强大内驱动力,是创业思维和创业 行为的前提。创业意识鼓励着人以某 种方式进行活动,向自己提出的目标 前进,并力图实现这一目标。
一、创业意识
〔二〕创业意识的内容
1.商机意识:创业者在创业之前、创业中和创业后,始终面临着识别商机、发现市场机会的考验。
一是心态归零,吐故纳新。
二是精益பைடு நூலகம்精,学有所长。
三是开阔视野,终身学习。
二、创业能力
3.合作能力 创业者之所以需要与他人合作,首先源于个人的能 力有限,同时也因为个人的能力与他人具有互补性。 创业者要想与他人合作并有所作为,首先要做到知己, 要清楚自己的性格类型、素质特点、能力专长,选定 一个适合自己的工作目标;其次要注意分析别人的特 点,找到互补性和差异性,只有这样才能真正找到合 作伙伴,并与其一道为共同的创业理想携手合作。 在创业过程中,与伙伴合作要注意以下两个方面: 一是平等合作,创业者与合作伙伴在人格上是完全平 等的,是为了一个共同的目标走到一起的;二是互利 合作,合作可以让彼此都获利。
谢谢聆听
大学生 创新创业 基础教程
第三章 创业与人生开展
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问题导入
创收是创业者追求的目标之一,是支撑 企业运营的经济根底。创造是创业的活力 之源,没有创造的创业活动,难以在剧烈 的市场竞争中取得优势地位。在进行下面 的学习之前,请同学们思考以下问题:
大学生创业基础1-8章(全)
商业机会 机会
第一节 创业机会概述 —— 创业机会的类型
显性的创业机会与潜在的创业机会 行业性创业机会与边缘性创业机会 现实创业机会与未来创业机会 社会创业机会与个别创业机会
第一节 创业机会概述 —— 创业机会的来源
社会和人口因素的变化 自然环境的馈赠
政策的指向 技术的升级 市场的变化
机会型创业 生存型创业
第二节 创业的时代背景 —— 主要发达国家的创业概述
美国创业活动简介
英国创业活动简介
德国创业活动简介
日本创业活动简介
第三节 创业的时代背景 —— 中国创业活动发展历程
原始积累阶段 正式起步阶段 曲折前进阶段 迅猛发展阶段 扩大就业发展战略阶段 探索创业型经济阶段
第二节 创业团队 —— 创业团队的价值与风险
创业团队的价值
优势互补 资源共享 激发智慧 降低风险
创业团队的风险
个性压抑 角色冲突 目标扭曲 权力争夺 利益矛盾
第二节 创业团队 —— 创业团队的组建原则
一致性原则
互补性原则
精简性原则
开放性原则
第二节 创业团队 —— 创业团队的管理技巧
统一认知 权责明确 有效沟通 充分信任 共同成长 沉淀文化
本章小结
创业是创业者在详细的市场调查的基础上,发现机会,并通过资源整合实现其蕴藏 的价值的过程。按照创业的初始动机不同,可以将创业划分为“生存型创业”和“机会 型创业”,按照创业的主体不同,可以将创业划分为“个人独立创业”、“公司附属创 业”和“公司内部创业”。创业过程包括三个阶段:创业规划期、创业准备期和创业管 理期。创业精神是创业者在创业过程中表现出的一些重要的心理与行为特征。创业精神 的本质可以界定为创新意识、务实精神、独立人格、果敢坚定。
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《大学生创业基础》课程复习提纲《大学生创业基础》复习提纲1、大学生创业的内涵从范围上讲,创业有广义和狭义之分。
广义的创业是指人类的创举活动,或指代有开拓、创新并有积极意义的社会活动,涉及政治、经济、军事、文化、科学、教育等各个方面。
只要是人们以前没有做过的,对社会产生积极影响的事业,都可以说成是创业。
如毛泽东领导中国人民推翻了压在中国人民身上的三座大山,建立了社会主义新中国,开创了中国的革命事业;邓小平、江泽民、胡锦涛等几代领导人领导中国人民建设中国特色的社会主义事业,使中国人民富裕起来,使中国强大起来,这更是创造了中国的千秋大业。
就狭义创业来讲,不同学者给出了不同定义。
创业是“一种可以组织,并且是需要组织的系统性的工作”。
我们再次所讲的“创业”是指狭义范围的创业,进一步说,就是创办企业,是针对大学生所讲的如何创办企业。
我们可以将大学生创业的内涵概括为:大学生结合当前经济社会建设现状,根据国家有关大学生就业创业政策要求,通过所学的理论和技能,发现和捕捉市场商机、创造出新产品、服务或实现其潜在价值的过程。
通俗地讲,大学生创业即大学生自谋职业,将知识产品推向市场,开办企业、开创事业的活动。
2.创业的特征1、创业是一个创造价值的过程开创的新事业必须是有价值的,不仅对创业者本身要有价值,而且对社会也要有价值。
价值属性是创业的重要社会属性,同时也是创业活动的积极和价值。
2、创业必须要付出极大的努力要完成整个创业过程,要创造新的有价值的事物,就需要大量的时间、充沛的精力和足够的体力;而要获得成功,不付出极大的努力是不可能的,而且很多创业活动在初期都处于非常艰苦的环境中,唯有不断努力,才能一步步前进。
3、创业要承担必然存在的风险风险是创业过程中必然要面临的问题,创业的风险可能有各种不同的形式,这取决于创业的领域和创业团队的资源。
但通常情况下,创业的风险主要有人力资源风险、市场风险、财务风险、技术风险、外部环境风险等几个方面。
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大学生创业基础教程复习提纲
1.创业的定义(P2):创业是一个发现和捕捉机会,由此创造出新颖的产品或服务, 并实现其潜在价值的过程。
2.创业的社会意义(P2);
%1创业可以增加社会财富,促进经济繁荣;
%1创业能够提升整个社会的开创精神和创新能力;
%1创业可以提供就业岗位。
;
%1创业促进先进技术的转化,促进生产力提高。
3.创业的个人意义(P5)
%1创业是个人实现有价值人生的一种生活方式;
%1创业是一种高明的就业方式;
%1创业是个人获得高额财富回报的主要方式之一。
4.创业者类型(P5):
①生存型创业者;②变现型创业者;③主动型创业者。
5.企业家精神(P7):
①强烈的欲望;②冒险精神;③创新精神;④忍受磨难:百折不饶的忍耐力和意志力;⑤鹰眼精神;⑥共赢精神。
6.创业者能力素质(单选)(P15):
①决策能力;②计划和组织能力;③交际能力;④销售与谈判能力;⑤与他人协作能力;⑥学习能力;⑦理财能力;⑧业务能力。
7.大学生自主创业的优势(P26):
①素质高,起点高;②思想新颖,思维敏捷,容易接受新鲜事物。
③精力旺盛,身体强壮,能承受创业过程中的辛劳。
④国家对大学生创业有极大的支持和优惠政策。
8.大学生自主创业的劣势(P28):
①大学生自身知识结构的限制;②社会经验缺乏;③社会大环境为创业提供支持和服务还需进一步完善;④缺乏启动资金,难以吸引风险投资,政府彻底落实尚需时日。
9.创业的一般过程(P28):
①创业选项:发现和评估市场机会;②创业评估:制定和撰写创业计划;③创业实施:组建创业企业;④持续经营:管理新创业企业。
10.P EST 指(P38):政治法律(Political).经济(Economic)、社会文化(Sociocultural)和技术(Technological)o
11.微观环境组成(P42):
①供应商;②营销中间商;③顾客;④竞争对手;⑤社会公众。
顾客和竞争者居于核心地位。
12.波特五力(P45):
①供应商的讨价还价能力;②购买者的讨价还价能力;③潜在竞争者进入的能
力;④替代品的替代能力;⑤行业内竞争者现在的竞争能力。
13.常见的发现创业机会的途径(P52):
①股金额的问题和需求;②变化;③未发展、发展中或退化的市场;
%1创造发明;⑤竞争;⑥差异;⑦模仿、延伸与结合;⑧新知识、新技术的产生;⑩以我为主。
14. 识别创业机会的方法(P61):
①新眼光调查;②通过系统分析发现机会;③通过问题分析和顾客建议发现机会; ④通过创造获取机会。
15. 创业机会的价值因素(P64):吸引力和可行性。
16. 创业机会价值评估矩阵(P66):
区域I 为吸引力大、可行性弱的创业机会;
区域11为吸引力、可行性居家的创业机会,该类型创业机会的价值最大; 区域III 为吸引力、可行性皆差的创业机会;
区域IV 为吸引力小、可行性大的创业机会。
弱 可行性 强
17. 创业计划书的定义(P82):创业计划书又称商业计划书,是为达到融资目的, 在科学收集整理资料基础上,展示项F1投资回报情况的书面材料。
目的:招商融 资。
手段:通过研究,提供有说服力的书面材料。
创业计划书最早出现在美国。
18. 创业计划书的作用(P83):
①创业计划书是实现创业构想的指南;②创业方案是获得经营资源的工具;③创 业方案是实施创业管理的依据。
19. 创
业计划书的编制原则(P84):
①呈现竞争优势与投资回报;②市场导向;③内容全面;④创意实在;⑤突 出重点;⑥明确简练;⑦逻辑严明;⑧言之有据。
20. 创业计划书内容(P87):
一、封面、标题与目录;二、创业计划概要;三、创业企业和创业团队简介;
四、产品和服务;五、市场分析;六、营销计划;七、生产营运计划;八、 组织和人力资源计划;九、投资计划;十、财务计划与财务评价;十、风险评 价和对策;十一、附件。
21. 中国民营企业的法律形态(必备知识):
①个体工商户;②个人独资企业;③合作企业;④有限责任公司;
%1 股份合作制企业;⑥股份有限公司;⑦中外合作经营企业;
⑧中外合资经营企业。
22. SWOT 分析法(必备知识):
第一步构建SWOT 矩阵
•Strength 优势
:企业市场地位优势
:成本优势
:优势
:竞争能力优势
:验
:特殊生产能力 •誉优势
券品创新能力
:力
:规模经济能力 ===================
^Opportunity 机会 :纵向一体化或横向一体化
:市场开拓增长迅速
:可以增加开发延伸产品、互补产品
:可争取到新的用户群
:在同行业业绩优良
:外部环境发生有利于企业的事件 :
-Weakness 分势 财务资源优势!竞争能力弱势 产品质量与:设备老化 :战略方向不明确 管理人员经:竞争地位恶化 :产品范围狭窄 企业品牌信:本较高
:研究开发工作弱 企业营销能:
营销水平低 管理能力弱 利润下降情况不明 资金
缺乏 相对竞争对手成 Threat 威胁 市场增长慢 竞争压力
大 政府政策对企业不利 行业有新竞争者进入 替代品销售额上升 用户讨价还价能力加强 用户需求与爱好的改变
SWOT 分析评价表 23. 市场营销的定义(必备知识):市场营销是个人和群体通过创造并同他人交换 产品和价值以满足需求和欲望的一种社会和管理过程。
24.4P 指(P95):产品(Product )> 价格(Price)、地点(Place)> 促销
(Promotion))。
25. 产品生命周期(必备知识):导入期、成长期、成熟期、衰退期。
在市场上推出新产品,产品销售呈缓慢增长状态的阶段;
产品生命周期各阶段的销售和利润
引入期(介绍
期):
成长期:该产品在市场上迅速为顾客所接受、营销额迅速上升的阶段;
成熟期:大多数购买者已经接受该项产品,市场销售额缓慢增长或下降的阶段。
衰退期:销售额急剧下降、利润逐渐趋于零的阶段。
(注意:各阶段的策略)
26. 启动资金分类(了解):①投资(以固定资产为主)②流动资金。
(注意投资和流动资金的区分) 企业开办费属于投资
27. 利润表的编制原则(了解):根据“收入-费用二利润”的会计平衡公式和收 入与费用的配比原则编制的。
28. 现金流量表中的现金是指(了解):企业的库存先进以及随时可以用于支付的 存款。
(银行存款和其他货币资金中不能随时用于支付的存款不能作为现金,应 作为投资)
29. 现金等价物是指(了解):企业持有的期限短、易于转换为已知金额现金、价 格变动风险小的短期投资。
(现金等价物视可作现金)
30. 现金流量=真实的现金收入-现金支出(了解)
资产二负债+所有者权益(了解)
31. 资产负债率二负债/总资产*100%(P125)
资产负债率达到50%,说明举债适度;处于70%以上,则举债过大。
如果产 品供过于求,市场竞争激烈,企业的资产负债率必须控制在50%以下。
投资回收期=投资总额/年平均盈利(P129) 安全边际率=安全边际/正常销售量(了解) 盈亏平衡点二固定成本/ (单位销售价格一单位可变成本) 32. 企业组织机构(P170):
企业组织机构指企业内部根据其目标和规模而采取的组织管理形式,即根据分 工、层次职能与目标确定需要,而采取的与之相应的管理体制,形象地讲就是 规定公司内各种分工协作关系的基本框架,这一框架便如人体骨骼一样,支撑 着公司的生理活动形态,这种固定了权责分配、管理范围、联络途径的基本框 架很重
要。
33.组织机构设置的主要形式(P171):直线管理制、职能管理制、直线职能制。
34.制度建设(P194):①明晰的产权制度;②有效的责任制度;③完善的人力资源管理制度;④清晰的财务制度。