八年级(上)数学( 实数 )单元目标检测题(A)
湘教版八年级数学上第3单元实数检测题及答案解析
第3章 实数检测题（本检测题满分：100分，时间：90分钟）一、选择题（每小题3分，共24分）1. （·山东潍坊中考）在｜-2｜，02，12-，这四个数中，最大的数是( )A.｜-2｜B.C.D.2.下列各式化简结果为无理数的是（ ） A.B.C.D.3. （·天津中考）估计的值在( ) A.1和2之间 B.2和3之间C.3和4之间D.4和5之间4. （·杭州中考）若901k k <<+ (k 是整数)，则k =（ ） A. 6 B. 7 C.8 D. 95.若、b 为实数，且满足|-2|+=0，则b -的值为（ ） A ．2 B ．0 C ．-2 D ．以上都不对6.下列说法错误的是（ ）A ．5是25的算术平方根B ．1是1的一个平方根C ．的平方根是-4D ．0的平方根与算术平方根都是07. （·四川资阳中考）如图所示，已知数轴上的点A ，B ，C ，D 分别表示数2，1，2，3，则表示3－5的点P 应落在线段（ ）第7题图A ．AO 上B ．OB 上C ．BC 上D ．CD 上8. 有一个数值转换器，原理如图所示.当输入的=64时，输出的等于（ ） A ．2 B ．8 C ．3D ．2 二、填空题（每小题3分，共24分）9. （·南京中考）4的平方根是_________;4的算术平方根是__________.10.（杭州中考）把7的平方根和立方根按从小到大的顺序排列为 . 11.若≈1.910，≈6.042，则≈ ，±≈ . 12. 绝对值小于的整数有_______.第8题图13.数轴上的点与 是一一对应关系，在数轴上对应的点在表示-π的点的侧．14. 已知、b 为两个连续的整数，且，则= .15. 若的小数部分是，的小数部分是，则. 16. 在实数范围内，等式＋－＋3＝0成立，则＝ .三、解答题（共52分）17.（6分）定义新运算：对于任意实数，都有＝()，等式右边是通常的加法、减法及乘法运算，比如：.（1）求的值;（2）若3的值小于13，求的取值范围，并在如图所示的数轴上表示出来.第17题图18.（6分）（·广东珠海中考）计算：-.19.（6分）如图所示，每个小正方形的边长均为1． （1）图中阴影部分的面积是多少，边长是多少？ （2）估计边长的值在哪两个相邻整数之间． （3）把边长在数轴上表示出来．20.（6分）已知28-++=b a a M 是8a +的算术平方根，423+--=b a b N 是3b -的立方根，求N M +的平方根. 21. （6分）比较大小，并说理： （1）与6； （2）与．22. （7分）已知满足 ，求的平方根和立方根．23.（7分）大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不能全部地写出来，于是小明用－1来表示的小数部分，你同意小明的表示方法吗？ 事实上小明的表示方法是有道理的，因为的整数部分是1，用这个数减去其整数部分，差就是小数部分. 请解答：已知：5＋的小数部分是， 5－的整数部分是b ，求＋b 的值.24.（8分） 若实数满足条件，求的值．第19题图第3章 实数检测题参考答案1.A 解析：∵ |－2|=2， =1，= ，1<∴ ＜＜∣－2∣，∴最大的数是|－2|.2.C 解析：因为,,,,所以选项，，的化简结果都为有理数，只有选项的化简结果为无理数.3. C 解析：11介于9和16之间，即9＜11＜16，则利用不等式的性质可以求得介于3和4之间．∵ 9＜11＜16，∴ <<，∴ 3＜＜4，∴ 的值在3和4之间．故选C.4.D 解析：∵ 81＜90＜100，∴，即910，∴ k =9.5.C 解析：∵ |-2|+=0，∴ =2，b =0, ∴ ．故选C ．6.C 解析：A.因为=5，所以A 项正确；B.因为±=±1，所以1是1的一个平方根，所以B 项正确；C.因为±=±=±4，所以C 项错误；D.因为=0， =0，所以D 项正确. 故选C ．7.B 解析：因为954<<，即352<<，所以352，0351，所以点P 应落在线段OB 上，故选项B 是正确的.8.D 解析：由图得，64的算术平方根是8，8的算术平方根是2.故选D ．9.2± 2 解析：()2224,24,=-=∴4的平方根是2±，4的算术平方根是2. 10.＜＜解析：因为7的平方根是和，7的立方根是，≈2.645 8，≈-2.645 8，≈1.912 9，所以＜＜.11.604.2 0.019 1 解析：；±±. 12.±3，±2，±1,0 解析：，大于-的负整数有-3、-2、-1，小于的正整数有3、2、1，0的绝对值也小于.13.实数，右 解析：数轴上的点与实数是一一对应的． ∵ π= 3.141 5…，∴ 3.14＞，∴ -3.14在数轴上对应的点在表示-π的点的右侧． 14.11 解析：∵，、b 为两个连续的整数， 又＜＜，∴，，∴．15.2 解析：∵ 2＜＜3，∴ 7＜＜8，∴；同理2＜5＜3，∴-.将、b的值代入可得．故答案为：2．16.8 解析：由算术平方根的性质知，∴又＋－＋3＝0，所以，所以,所以==8.17.分析：（1）新运算的法则是对于任意实数，，都有，根据新运算的法则把新运算转化为实数的运算进行计算求值.(2）根据新运算的法则把新运算转化为实数的运算，列出不等式求解.解：（1）3＝（2）∵ 3,∴，∴，∴，∴.的取值范围在数轴上表示如图所示.第17题答图点拨：解决新运算问题的关键是根据新运算的法则把新运算问题转化为实数的运算.18.解：原式＝-1-2×3+1+3＝-3.19.解：（1）由勾股定理得，阴影部分的边长=，所以图中阴影部分的面积S=（）2=17，边长是.（2）∵ 42=16，52=25，（）2=17,∴边长的值在4与5之间.（3）如图所示.17-2-3-1-44321-5第19题答图20. 解：因为是的算术平方根，所以又是的立方根，所以解得所以，，所以.所以的平方根为21.分析：（1）可把6还原成带根号的形式再比较被开方数的大小即可；（2）可采用近似求值的方法来比较大小．解：（1）∵6=，35＜36，∴＜6；（2）∵≈，≈，∴＜．22.分析：先由非负数的性质求出与的值，再根据平方根和立方根的定义即可求解．解：∵，∴解得∴∴ ±，.23. 解：∵ 4＜5＜9，∴ 2＜＜3，∴ 7＜5＋＜8，∴ ＝－2.又∵ －2＞－＞－3，∴ 5－2＞5－＞5－3，∴ 2＜5－＜3，∴ b ＝2，∴ ＋b ＝－2＋2＝.24. 分析：分析题中条件不难发现等式左边含有未知数的项都有根号，而等式右边含未知数的项都没有根号．由此可以想到将等式移项，并配方成三个完全平方数之和等于0的形式，从而可以分别求出的值．解：将题中等式移项并将等号两边同乘4，得4414290,x x y y z z -+--+--+= ∴44141424240,x x y y z z -++---++---+=（）（）（）∴222212220,x y z -+--+--=（）（）（）∴ 20120220x y z -=--=--=，，， ∴ 21222x y z =-=-=，，， ∴∴.∴=120．。
八年级(上)数学单元目标检测题
八年级(上)数学单元目标检测题一. 选择题1. 边长为1的正方形的对角线长是………………………………（ ） A. 整数 B. 分数 C. 有理数 D. 不是有理数2. 在下列各数中是无理数的有…………………………………（ ） -0.333…,4, 5, π-, 3π, 3.1415, 2.010101…(相邻两个1之间有1个0),76.0123456…(小数部分由相继的正整数组成)。
A.3个 B.4个 C. 5个 D. 6个3. 下列说法正确的是……………………………………………（ ） A. 有理数只是有限小数 B. 无理数是无限小数 C. 无限小数是无理数 D. 3π是分数4. 下列说法错误的是……………………………………………（ ） A. 1的平方根是1 B. –1的立方根是-1 C.2是2的平方根 D. –3是2)3(-的平方根5. 若规定误差小于1, 那么60的估算值为……………………（ ）A. 3B. 7C. 8D. 7或8 6. 下列平方根中, 已经简化的是………………………………（ ） A.31B. 20C. 22D. 121二. 填空题7. 把下列各数填入相应的集合内:-7, 0.32, 31, 46, 0,8,21, 3216, -2π。
①有理数集合: { …}；②无理数集合:{ …}；③正实数集合: { …}；④实数集合: { …}。
8. 9的算术平方根是 、3的平方根是 , 0的平方根是 ,-2的平方根是 。
9. –1的立方根是 ,271的立方根是 , 9的立方根是 。
10.2的相反数是 , 倒数是 , -36的绝对值是 。
11. 比较大小:；310。
(填“>”或“<”)12. =-2)4( ， =-33)6( , 2)196(= 。
三. 解答题13. 求下列各式的值: ①44.1； ②3027.0-； ③610-； ④649。
14. 化简: ①44.1-21.1； ②2328-+；③92731⋅+； ④0)31(33122-++； ⑤)31)(21(-+； ⑥2)52(-；⑦2)32(-+。
奎文区六中八年级数学上册第二章实数检测题新版北师大版
第二章检测题(时间：100分钟 满分：120分)一、选择题(每小题3分，共30分)1．(2019·天门)下列各数中，是无理数的是(D) A ．3.1415 B ． 4 C ．227 D ．62．(2019·绵阳)若 a ＝2，则a 的值为(B) A ．－4 B ．4 C ．－2 D ．2 3．(2019·云南)要使x ＋12有意义，则x 的取值范围为(B)A ．x ≤0B ．x ≥－1C ．x ≥0D ．x ≤－1 4．(2019·益阳)下列运算正确的是(D)A ．（－2）2＝－2 B ．(2 3 )2＝6 C ． 2 ＋ 3 ＝ 5 D ．2 ×3 ＝65．(2019·河南)下列计算正确的是(D) A ．2a ＋3a ＝6a B ．(－3a )2＝6a 2C ．(x －y )2＝x 2－y 2D ．32 －2 ＝226．实数a ，b 在数轴上的位置如图所示，且|a |>|b |，则化简a 2－|a ＋b |的结果为( C )A.2a ＋b B ．－2a ＋b C ．b D ．2a －b7．下列说法：①5是25的算术平方根；②56 是2536 的一个平方根；③(－4)2的平方根是－4；④立方根和算术平方根都等于自身的数是0和1.其中正确的个数有( C )A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个8．(2019·南通)小明学了在数轴上画出表示无理数的点的方法后，进行练习：首先画数轴，原点为O ，在数轴上找到表示数2的点A ，然后过点A 作AB ⊥OA ，使AB ＝3(如图).以O 为圆心，OB 长为半径作弧，交数轴正半轴于点P ，则点P 所表示的数介于(C)A.1和2之间 B ．2和3之间 C ．3和4之间 D ．4和5之间9．(泸州中考)已知三角形的三边长分别为a ，b ，c ，求其面积问题，中外数学家曾经进行过深入研究，古希腊的几何学家海伦(Heron ，约公元50年)给出求其面积的海伦公式S ＝p （p －a ）（p －b ）（p －c ） ，其中p ＝a ＋b ＋c2；我国南宋时期数学家秦九韶(约1202－1261)曾提出利用三角形的三边求其面积的秦九韶公式S ＝12a 2b 2－（a 2＋b 2－c 22）2，若一个三角形的三边长分别为2，3，4，则其面积是( B )A ．3158B ．3154C ．3152D ．15210．(2019·随州)“分母有理化”是我们常用的一种化简的方法，如：2＋32－3＝（2＋3）（2＋3）（2－3）（2＋3）＝7＋43 ，除此之外，我们也可以用平方之后再开方的方式来化简一些有特点的无理数，如：对于3＋5 －3－5 ，设x ＝3＋5 －3－5 ，易知3＋5 ＞3－5 ，故x ＞0，由x 2＝(3＋5 －3－5 )2＝3＋5 ＋3－5 －2（3＋5）（3－5） ＝2，解得x ＝2 ，即3＋5 －3－5 ＝2 .根据以上方法，化简3－23＋2＋6－33 －6＋33 后的结果为(D)A ．5＋3 6B ．5＋ 6C ．5－ 6D ．5－36 二、填空题(每小题3分，共15分) 11．(2019·河南)计算：4 －2－1＝112．12．(2019·宁波)请写出一个小于4的无理数：15 ． 13．(2019·滨州)计算：(－12)－2－|3 －2|＋32÷118＝2＋43 ． 14．(2019·青海)根据如图所示的程序，计算y 的值，若输入x 的值是1时，则输出的y 值等于－2．15．(2019·枣庄)观察下列各式：1＋112＋122 ＝1＋11×2 ＝1＋(1－12)，1＋122＋132 ＝1＋12×3 ＝1＋(12 －13)， 1＋132＋142 ＝1＋13×4 ＝1＋(13 －14 )，… 请利用你发现的规律，计算：1＋112＋122 ＋1＋122＋132 ＋1＋132＋142 ＋…＋1＋120182＋120192 ，其结果为201820182019．三、解答题(共75分) 16．(8分)计算：(1)(2019·十堰)(－1)3＋|1－2 |＋38 ； (2)1＋(12 )－1－（3－2）2÷(13－3)0. 解：原式＝2 解：原式＝1＋317．(9分)先化简，再求值：(1)(a －2b )(a ＋2b )＋ab 3÷(－ab )，其中a ＝2 ，b ＝3 ；解：原式＝a 2－5b 2＝－13(2)(2x ＋3)(2x －3)－4x (x －1)＋(x －2)2，其中x ＝－3 .解：原式＝x 2－5＝－218．(9分)计算：(1)32 ＋50 ＋13 45 －18 ； (2)22 ÷52 ×1234； 解：原式＝62 ＋5 解：原式＝35(3)(6 －412＋38 )÷22 . 解：原式＝12 3 ＋219．(9分)已知实数x ，y 满足x ＋y ＝－7，xy ＝12，求y x y ＋x yx的值． 解：因为x ＋y ＝－7，xy ＝12，所以x <0，y <0，所以yx y＋x yx＝－xy －xy ＝－2xy ＝－212 ＝－4320．(9分)甲同学用如下图所示的方法作出了C点，表示数13，在△OAB中，∠OAB ＝90°，OA＝2，AB＝3，且点O，A，C在同一数轴上，OB＝OC.(1)请说明甲同学这样做的理由；(2)仿照甲同学的做法，在如下所给数轴上描出表示－29的点F.解：(1)在Rt△OAB中，由勾股定理得OB2＝OA2＋AB2，所以OC＝OB＝OA2＋AB2＝22＋32＝13，即点C表示数13(2)画图略．在△ODE中，∠EDO＝90°，OD＝5，DE＝2，则OF＝OE＝29，即F点为－2921．(10分)如果正方形网格中的每一个小正方形的边长都是1，则每个小格的顶点叫做格点．(1)如图①，以格点为顶点的△ABC中，请判断AB，BC，AC三边的长度是有理数还是无理数？(2)在图②中，以格点为顶点画一个三角形，使三角形的三边长分别为3，5，22.解：(1)AB＝4，AC＝32＋32＝32，BC＝12＋32＝10，所以AB的长度是有理数，AC和BC的长度是无理数(2)图略22．(10分)小丽想用一块面积为400 cm2的正方形纸片沿着边的方向剪出一块面积为300 cm2的长方形，并使长方形纸片的长宽之比为3∶2，请问小丽能否剪出符合要求的长方形纸片，请说明理由．解：小丽不能剪出符合要求的长方形纸片．理由为：设长方形纸片的长为3x cm，宽为2x cm，由题意则有：3x·2x＝300，6x2＝300，x2＝50，所以x＝50，所以长方形纸片的长为3x＝350，又因为50>49＝7，所以3x＝350>21(cm)，而原正方形纸片的边长为20 cm，故小丽不能剪出符合要求的长方形纸片23．(11分)阅读下列材料，然后解答下列问题：在进行代数式化简时，我们有时会碰上如53，23＋1这样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：(一)53＝5×33×3＝533；(二)23＋1＝2×（3－1）（3＋1）（3－1）＝2（3－1）（3）2－1＝3－1；(三)23＋1＝3－13＋1＝（3）2－123＋1＝（3＋1）（3－1）3＋1＝3－1.以上这种化简的方法叫分母有理化.(1)请用不同的方法化简25＋3：①参照(二)式化简25＋3；②参照(三)式化简25＋3；(2)化简：13＋1＋15＋3＋17＋5＋…＋199＋97.解：(1)①原式＝2×（5－3）（5＋3）（5－3）＝2（5－3）（5）2－（3）2＝5－3②原式＝5－35＋3＝（5）2－（3）25＋3＝（5＋3）（5－3）5＋3＝5－3(2)原式＝3－12＋5－32＋7－52＋…＋99－972＝99－12＝311－123。
八年级数学上册第二章实数测试题含答案解析
第二章实数检测题（本检测题满分：100分；时间：90分钟）一、选择题（每小题3分；共30分）1.（2016·天津中考）估计的值在（）A．2和3之间B．3和4之间C．4和5之间D．5和6之间2.（2015·安徽中考）与1+最接近的整数是（）A.4B.3C.2D.13.（2015·南京中考）估计介于（）A.0.4与0.5之间B.0.5与0.6之间C.0.6与0.7之间D.0.7与0.8之间4.（2016·浙江衢州中考）在；﹣1；﹣3；0这四个实数中；最小的是（）A. B.﹣1 C.﹣3 D.05.（2015·重庆中考）化简12的结果是（）A.43B.23C.32D.266.若a；b为实数；且满足|a－2|+2b-=0；则b－a的值为（）A．2 B．0 C．－2 D．以上都不对7.若a；b均为正整数；且a＞7；b＞32；则a＋b的最小值是（）A.3B.4C.5D.68.已知3a＝－1；b＝1；212c⎛⎫-⎪⎝⎭＝0；则abc的值为（）A.0 B．－1 C.－12D.129.（2016·黑龙江大庆中考）已知实数a、b在数轴上对应的点如图所示；则下列式子正确的是（）第9题图A.a•b＞0B.a+b＜0C.|a|＜|b|D.a﹣b＞010.有一个数值转换器；原理如图所示：当输入的x=64时；输出的y等于（）是有理数A．2 B．8 C．2D．2二、填空题（每小题3分；共24分）11.（2015·南京中考）4的平方根是_________;4的算术平方根是__________.12.（2016·福州中考）若二次根式在实数范围内有意义；则x 的取值范围是 ．13.已知：若 3.65≈1.910；36.5≈6.042；则365000≈ ；±0.000365≈ .14.绝对值小于π的整数有 .15.已知|a －5|＋3b +＝0；那么a －b ＝ .16.已知a ；b 为两个连续的整数；且a ＞28＞b ；则a ＋b ＝ . 17．（福州中考）计算：（2+1）（2-1）＝________. 18.（2016·山东威海中考） 化简：＝ .三、解答题（共46分） 19.（6分）已知；求的值.20.（6分）若5+7的小数部分是a ；5－7的小数部分是b ；求ab +5b 的值. 21.（6分）先阅读下面的解题过程；然后再解答： 形如n m 2±的化简；只要我们找到两个数a ；b ；使m b a =+；n ab =；即m b a =+22)()(；n b a =⋅；那么便有：b a b a n m ±=±=±2)(2)(b a >.例如：化简：347+.解：首先把347+化为1227+；这里7=m ；12=n ； 因为；；即7)3()4(22=+；1234=⨯； 所以347+1227+32)34(2+=+.根据上述方法化简：42213-.22.（6分）比较大小；并说明理由： （1）与6； （2）与．23.（6分）大家知道是无理数；而无理数是无限不循环小数；因此的小数部分我们不能全部写出来；于是小平用－1来表示的小数部分；你同意小平的表示方法吗？ 事实上小平的表示方法是有道理的；因为的整数部分是1；用这个数减去其整数部分；差就是小数部分. 请解答：已知：5＋的小数部分是；5－的整数部分是b ；求＋b 的值.24.（8分）计算：（1）862⨯-82734⨯+；（2）)62)(31(-+-2)132(-. 25.（8分）阅读下面计算过程：12)12)(12()12(1121-=-+-⨯=+；();23)23)(23(231231-=-+-⨯=+()25)25)(25(251251-=-+-⨯=+.试求：（1）671+的值；（2）nn ++11（n 为正整数）的值；（3++⋅⋅⋅+的值.第二章 实数检测题参考答案一、选择题1.C 解析： 19介于16和25之间；∵ 16＜19＜25；∴∴ 45；∴的值在4和5之间．故选C.2.B 解析：∵ 4.84＜5＜5.29；∴即2.22.3；∴ 1+2.2＜11+2.3；即3.2＜13.3；∴ 与1最接近的整数是3.3.C 解析：22 2.25 2.3, 2.2 2.3, 1.21 1.3,<<∴<<∴<<∴ 0.60.65<<；故选C .4.C 解析：根据实数的大小比较法则（正数都大于0；负数都小于0；正数大 于一切负数；两个负数比较大小；绝对值大的反而小）比较即可． ∵ ﹣3＜﹣1＜0＜；∴ 最小的实数是﹣3；故选C ． 5.B 解析：212432323=⨯=⨯=.6.C 解析：∵ |a －2|＋2b -＝0；∴ a ＝2；b ＝0；∴ b －a ＝0－2=－2．故选C ．7.C 解析：∵ a ；b 均为正整数；且a ＞7；b ＞32；∴ a 的最小值是3；b 的最小值是2； 则a ＋b 的最小值是5．故选C ．8.C 解析：∵ 3a ＝－1；b ＝1；212c ⎛⎫- ⎪⎝⎭＝0；∴ a ＝－1；b ＝1；c ＝12；∴ abc ＝－12．故选C ． 9.D 解析：根据实数a 、b 在数轴上对应的点的位置可知1＜a ＜2；﹣1＜b ＜0；∴ ab ＜0；a +b ＞0；|a |＞|b |；a ﹣b ＞0.故选D ．10.D 解析：由图得64的算术平方根是8；8的算术平方根是22.故选D ．二、填空题11.2± 2 解析：∵ ()2224,24,=-=∴ 4的平方根是2±；4的算术平方根是2.12.x ≥﹣1 解析：若二次根式在实数范围内有意义；则x +1≥0；解得x ≥﹣1．13.604.2 ±0.019 1 解析：436500036.510=⨯≈604.2；±0.000365＝±43.6510-⨯ ≈±0.019 1. 14. ±3；±2；±1；0 解析：π≈3.14；大于－π的负整数有：－3；－2；－1；小于π的正整数有：3；2；1；0的绝对值也小于π.15. 8 解析：由|a －5|＋3b +＝0；得a ＝5；b ＝－3；所以a －b ＝5－（－3） ＝8. 16.11 解析：∵ a ＞28＞b ； a ；b 为两个连续的整数； 又25＜28＜36；∴ a ＝6；b ＝5；∴ a ＋b ＝11. 17. 1 解析：根据平方差公式进行计算；（2＋1）（2－1）＝()22－12＝2－1＝1.18.2 解析：先把二次根式化简；再合并同类二次根式；得18-832-222==.三、解答题19.解：因为；；即； 所以.故；从而；所以；所以.20.解：∵ 2＜7＜3；∴ 7＜5+7＜8；∴ a =7－2. 又可得2＜5－7＜3；∴ b =3－7.将a ＝7－2；b =3－7代入ab ＋5b 中；得ab ＋5b ＝（7－2）（3－7）＋5（3－7）＝37－7－6＋27＋15－57＝2. 21.解：根据题意；可知；因为；所以.22.分析：（1）可把6转化成带根号的形式；再比较它们的被开方数；即可比较大小；（2）可采用近似求值的方法来比较大小． 解：（1）∵ 6=36；35＜36；∴ 35＜6. （2）∵ －5＋1≈－2.236+1＝－1.236；－22≈－0.707；1.236＞0.707； ∴ －5＋1＜－22．23.解：∵ 4＜5＜9；∴ 2＜＜3；∴ 7＜5＋＜8；∴ ＝－2.又∵ －2＞－＞－3；∴ 5－2＞5－＞5－3；∴ 2＜5－＜3；∴ b ＝2； ∴ ＋b ＝－2＋2＝.24. 解：（1）原式＝623332223-+⨯ （2）原式＝()266321343-+--- ＝6236623-+ ＝432213--.＝1362323-.11(76)25.17 6.76(76)(76)⨯-==-++-解：（）（2）11(1)11(1)(1)n n n n n n n n n n ⨯+-==+-+++++-.（3）11111122334989999100+++⋅⋅⋅+++++++＝－11001＋10＝9.。
八年级上册数学第三章实数单元试题(含答案)
八年级上册数学第三章实数单元试题(含答案)想要学好数学，做题是最好的办法，但想要奏效，还得靠自己的积累。
多做些典型题，并记住一些题的解题方法。
以下是精品学习初中频道为大家提供的八年级上册数学第三章实数单元试题，供大家复习时使用! 一、选择题(每小题3分，共24分) 1. (2015• 山东潍坊中考)在|-2|，，，这四个数中，最大的数是( ) A.|-2|B. C. D. 2.下列各式化简结果为无理数的是( ) A. B. C. D. 3. (2015•天津中考)估计的值在( ) A.1和2之间B.2和3之间 C.3和4之间D.4和5之间 4 . (2015•杭州中考)若(k是整数)，则k=( ) A. 6 B. 7 C.8 D. 9 5.若、b为实数，且满足| -2|+ =0，则b- 的值为( ) A.2 B.0 C.-2 D.以上都不对 6.下列说法错误的是( ) A.5是25的算术平方根B .1是1的一个平方根 C. 的平方根是-4 D.0的平方根与算术平方根都是0 7. (2015•四川资阳中考)如图所示，已知数轴上的点A，B，C，D分别表示数2，1，2，3，则表示3- 的点P应落在线段( ) 第7题图 A.AO上B.OB上C.BC上D.CD上 8. 有一个数值转换器，原理如图所示.当输入的=64时，输出的等于( ) A.2 B.8 C.3 D.2 二、填空题(每小题3分，共24分) 9. (2015•南京中考)4的平方根是_________;4的算术平方根是__________. 10.(杭州中考)把7的平方根和立方根按从小到大的顺序排列为. 11.若≈1.910，≈6.042，则≈ ，± ≈ . 12. 绝对值小于的整数有_______. 13.数轴上的点与是一一对应关系，在数轴上对应的点在表示-π的点的 侧. 14. 已知、b为两个连续的整数，且，则= . 15. 若的小数部分是，的小数部分是，则. 16. 在实数范围内，等式+ - +3=0成立，则= . 三、解答题(共52分) 17.(6分)定义新运算：对于任意实数，都有= ( ) ，等式右边是通常的加法、减法及乘法运算，比如： (1)求的值; (2)若3 的值小于13，求的取值范围，并在如图所示的数轴上表示出来. 同学们都在忙碌地复习自己的功课，为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇位置与坐标检测题，希望可以帮助到大家! 一、选择题(每小题3分，共30分) 1.在平面直角坐标系中，已知点(2，-3)，则点在( ) A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限 2.在如图所示的直角坐标系中，点M，N的坐标分别为( ) A. M(-1，2)，N(2，1) B.M(2，-1)，N(2，1) C.M(-1，2)，N(1，2) D.M(2，-1)，N(1，2) 第2题图第3题图 3.如图，长方形的各边分别平行于x轴或y轴，物体甲和物体乙分别由点(2，0) 同时出发，沿长方形的边作环绕运动，物体甲按逆时针方向以1个单位长度/秒匀 速运动，物体乙按顺时针方向以2个单位长度/秒匀速运动，则两个物体运动后的第2012 次相遇点的坐标是( ) A.(2，0)B.(-1，1)C.(-2，1)D.(-1，-1) 4.已知点的坐标为，且点到两坐标轴的距离相等，则点的坐标 是( ) A.(3，3) B.(3，-3) C.(6，-6) D.(3，3)或(6，-6) 5.(2015•天津中考)在平面直角坐标系中，把点P(-3，2)绕原点O顺时针旋转180度，所得到的对应点P′的坐标为( ) A.(3，2)B.(2，-3)C.(-3，-2)D.(3，-2) 6.在直角坐标系中，一个图案上各个点的横坐标和纵坐标分别加正数，那幺所得的图案与原图案相比( ) A.形状不变，大小扩大到原来的倍 B.图案向右平移了个单位长度 C.图案向上平移了个单位长度 D.图案向右平移了个单位长度，并且向上平移了个单位长度 7.(2015•湖北孝感中考)在平面直角坐标系中，把点P(-5,3)向右平移8个单位得到点P1,再将点P1绕原点旋转90度得到点P2,则点P2的坐标是( ) A.(3, 3) B.( 3,3) C.(3,3)或( 3, 3) D.(3, 3)或( 3,3) 第8题图 8.如图，若将直角坐标系中鱼”的每个顶点”的横坐标保持不变，纵坐标分别变为原来的 ，则点的对应点的坐标是( ) A.(-4，3)B.(4，3)C.(-2，6)D.(-2，3) 9.如果点在第二象限,那幺点││)在( ) A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限 10.(2014•湖南株洲中考)在平面直角坐标系中，孔明做走棋游戏，其走法是：棋子从原点出发，第1步向右走1个单位，第2步向右走2个单位，第3步向上走1个单位，第4步向右走1个单位依次类推，第步的走法是：当能被3整除时，则向上走1个单位;当被3除，余数是1时，则向右走1个单位，当被3除，余数为2时，则向右走2个单位，当走完第100步时，棋子所处位置的坐标是( ) A.(66，34) B.(67，33) C.(100，33) D.(99，34) 二、填空题(每小题3分，共24分) 11.在平面直角坐标系中，点(2，+1)一定在第象限. 12点和点关于轴对称，而点与点C(2,3)关于轴对称，那幺，，点和点的位置关系是. 13.一只蚂蚁由点(0，0)先向上爬4个单位长度，再向右爬3个单位长度，再向下爬2个单位长度后，它所在位置的坐标是. 14.(2015•南京中考)在平面直角坐标系中，点A的坐标是(2, 3),作点A 关于x轴的对称点，得到点A′，再作点A′关于y轴的对称点，得到点A″,则点A″的坐标是(____,____). 15.已知是整数，点在第二象限，则. 16.如图，正方形的边长为4，点的坐标为(-1，1)，平行于轴，则点的坐标为_. 17.已知点和不重合. (1)当点关于对称时, (2)当点关于原点对称时, = , = . 第16题图 18.(2015•山东青岛中考)如图，将平面直角坐标系中鱼”的每个顶点”的纵坐标保持不变，横坐标分别变为原来的，那幺点A的对应点A’的坐标是_______. 第18题图 第17题图 18.(6分)(2015•广东珠海中考)计算：- . 19.(6分)如图所示，每个小正方形的边长均为1. (1)图中阴影部分的面积是多少，边长是多少? (2)估计边长的值在哪两个相邻整数之间. (3)把边长在数轴上表示出来. 20.(6分)已知是的算术平方根，是的立方根，求的平方根. 21. (6分)比较大小，并说理： (1) 与6; (2) 与. 22. (7分)已知满足，求的平方根和立方根. 23.(7分)大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不能全部地写出来，于是小明用-1来表示的小数部分，你同意小明的表示方法吗? 事实上小明的表示方法是有道理的，因为的整数部分是1，用这个数减去其整数部分，差就是小数部分. 请解答：已知：5+ 的小数部分是，5- 的整数部分是b，求+b的值. 24.(8分) 若实数满足条件，求的值. 第3章实数检测题参考答案 1.A 解析：∵|-2|=2，=1，= ，1小于∴ 小于小于∣-2∣， ∴ 最大的数是|-2|. 2.C 解析：因为, , , ,所以选项，，的化简结果都为有理数，只有选项的化简结果为无理数. 3. C 解析：11介于9和16之间，即9 小于11小于16，则利用不等式的性质可以求得介于3和4之间.∵9小于11小于16，∴ 小于小于，∴ 3小于小于4，∴ 的值在3和4之间.故选C. 4.D 解析：∵81小于90小于100，∴ ，即9 10，∴ k=9. 5.C 解析：∵| -2|+ =0，∴ =2，b=0, ∴ .故选C. 6.C 解析：A.因为=5，所以A项正确; B.因为± =±1，所以1是1的一个平方根，所以B项正确; C.因为± =± =±4，所以C项错误; D.因为=0，=0，所以D项正确. 故选C. 7.B解析：因为，即，所以，，所以点P应落在线段OB上，故选项B是正确的. 8.D 解析：由图得，64的算术平方根是8，8的算术平方根是2 .故选D. 9. 2 解析：4的平方根是，4的算术平方根是2. 10. 小于小于解析：因为7的平方根是和，7的立方根是， ≈2.645 8，≈-2.645 8，≈1.912 9，所以小于小于. 11.604.2 0.019 1 解析：; ± ± . 12.±3，±2，±1,0 解析：，大于- 的负整数有-3、-2、-1，小于的正整数有3、2、1，0的绝对值也小于. 13.实数，右解析：数轴上的点与实数是一一对应的. ∵π= 3.14 1 5，∴ 3.14大于， ∴ -3.14在数轴上对应的点在表示-π的点的右侧. 14.11 解析：∵，、b为两个连续的整数， 又小于小于，∴ ，，∴ . 15.2 解析：∵2小于小于3，∴ 7小于小于8，∴ ; 同理2小于5 小于3， ∴ - .将、b的值代入可得.故答案为：2. 16.8 解析：由算术平方根的性质知，∴ 又+ - +3=0，所以，所以,所以= =8. 17.分析：(1)新运算的法则是对于任意实数，，都有，根据新运算 的法则把新运算转化为实数的运算进行计算求值.(2)根据新运算的法则把新 运算转化为实数的运算，列出不等式求解. 解：(1) 3= (2)∵3 ,∴ ，∴ ， ∴ ，∴ . 的取值范围在数轴上表示如图所示. 第17题答图 点拨：解决新运算问题的关键是根据新运算的法则把新运算问题转化为实数的运算. 18.解：原式=-1-2乘以3+1+3=-3. 19.解：(1)由勾股定理得，阴影部分的边长= ， 所以图中阴影部分的面积S=( )2=17，边长是. (2)∵42=16，52=25，( )2=17, ∴ 边长的值在4与5之间. (3)如图所示. 第19题答图 20. 解：因为是的算术平方根，所以 又是的立方根，所以解得 所以，，所以. 所以的平方根为 21. 分析：(1)可把6还原成带根号的形式再比较被开方数的大小即可; (2)可采用近似求值的方法来比较大小. 解：(1)∵6= ，35小于36，∴ 小于6; (2)∵≈ ，≈ ， ∴ 小于. 22. 分析：先由非负数的性质求出与的值，再根据平方根和立方根的定义即可求解. 解：∵， ∴ 解得 ∴ ∴ ± ，. 23. 解：∵4小于5小于9，∴ 2小于小于3，∴ 7小于5+ 小于8，∴ = -2. 又∵-2大于- 大于-3，∴ 5-2大于5- 大于5-3，∴ 2小于5- 小于3，∴ b=2， ∴ +b= -2+2= . 24. 分析：分析题中条件不难发现等式左边含有未知数的项都有根号，而等式右边含未知数的项都没有根号.由此可以想到将等式移项，并配方成三个完全平方数之和等于0的形式，从而可以分别求出的值. 为大家推荐的八年级上册数学第三章实数单元试题的内容，还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!。
第2章《实数》(完整版)单元检测题试卷及答案(4)
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2019新版北师大版八年级数学上册第2章《实数》单元测试试卷及答案（4）考试时间 90分钟一、选择题（每小题3分，共24分）1. 如果a 有算术平方根，那么a 一定是（ ）A. 正数B. 0C. 非负数D. 非正数2. 下列各组数中互为相反数的是（ ）A. 2-与2)2(-B. 2-与38-C. 2-与21-D. 2与2- 3. 下列说法正确的是（ ）A. 7是49的算术平方根，即749±=B. 7是2)7(-的平方根，即7)7(2=-C. 7±是49的平方根，即749=±D. 7±是49的平方根，即749±= 4. 若将三个数3-，7，11表示在数轴上，其中能被如图所示的墨迹覆盖的数是（ ）A . 3-B . 7C . 11D . 无法确定5. 下列说法中，错误的是（ ）A ．4的算术平方根是2B ．81的平方根是±3C ．121的平方根是±11D ．－1的平方根是±16．若73-x 有意义，则x 的取值范围是（ ）A ．x ＞37-B ．x ≥ 37- C ．x ＞37 D ．x ≥37 7. 下列命题中：①有限小数是有理数；②无限小数都是无理数；③任意两个无理数的和还是无理数；④开方开不尽的数是无理数；⑤一个数的算术平方根一定是正数；⑥一个数的立方根一定比这个数小；⑦任意两个有理数之间都有有理数，任意两个无理数之间都有无理数．其中正确的有（ ）A . 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个8. a 、b 在数轴上的位置如图所示，那么化简2a b a --的结果是 ( ) A. b a -2 B. b C. b - D. b a +-2二、填空题（每小题3分，共30分）1．16的算术平方根是__________．2．320夹在整数_______和_______之间.3．若 a a -=2，则a ______0．4. 若x ，y 都是实数，且42112=+-+-y x x ， 则xy 的值是_______．5. 已知数轴上点A 表示的数是2-，点B 表示的数是1-，那么数轴上到点B 的距离与点A 到点B 的距离相等的另一点C 表示的数是 ．6. 化简：21428213+⨯-＝ ． 7. 立方根等于它本身的数是 ．8. 若55=-+x x 成立，则x 的值是 ．9. 若115+的小数部分为a ，117-的小数部分为b ，则a +b 的值是 ． 10．已知：5=a ，72=b ，且b a b a +=+，则b a -的值为 .三、解答题1．（每小题2分，共4分）把下列小数化成分数：（1）0.16= ；(2) 43.0 = ． 2．（每小题2分，共4分）比较下面各组数的大小：(1) 32 23； （2）330 3.2．3．（每小题3分，共24分）计算：(1)326⨯(2) 327⨯－4(3) (3－1)2 (4)326⨯(5)1615 (6) 322127261213---(7)()27523110-+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+--π(8) ()()220122011)21(814322322----+4．（3分）已知数a 、b 在数轴上的位置如图所示，化简：1a +5．（3分）已知23,23-=+=y x ，求)(22y x yx y xy x +-+++的值．6．（4分）已知a ，b ，c 都是实数，且满足(2－a )2＋82++++c c b a ＝0，且ax ２＋bx ＋c ＝0，求代数式3x 2＋6x ＋1的值．7．（4分）作图题：如下图，正方形网格中的每个小正方形边长都是1，任意连结这些小正方形的顶点，可得到一些线段.请在图中画出ABC ∆,使得AB=5，AC=10，BC=17．并注明点A 、B 、C.参考答案：一、1 C 2 A 3 B 4 B 5 D 6 D 7 A 8 C二、1．2 2． 2 3 3．≤ 4．2 5．22- 6．2 7． 0，±1 8． 5 9． 110． -2或-12三、1．⑴ 425 ⑵ 34992．⑴ < ⑵ < 3．⑴ 2 ⑵ 5 ⑶ 423- ⑷ 2 ⑸ 94 ⑹ 163 ⑺ 11343- ⑻ 442- 4．2a - 5． xy x y-+ 3- 6． 2a = 4b = 8c =- 13 7．以下为赠送内容别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
北师大八年级数学上册单元测试题全套及答案
最新北师大版八年级数学上册单元测试题全套及答案第一章勾股定理综合测评时间： 满分：120分、精心选一选（每小题4分，共32 分）1. 在厶 ABC 中，/ B=90° ，若 BC=3 AC=5,贝U AB 等于（ ）A.3B.4C.5D.62. 下列几组数中，能组成直角三角形的是（）4.两只小鼹鼠在地下打洞，一只朝前方挖，每分钟挖8 cm,另一只朝左挖，每分钟挖 6 cm,10分钟后，两只小鼹鼠相距（ ）6.图2中的小方格都是边长为 1的正方形，试判断厶 ABC 的形状为（）、耐心填一填（每小题4分，共32 分）9. 写出两组勾股数： ________________ . _______________10. 在厶ABC 中，ZC = 90° , 若 BC ： AC = 3 ：4 , AB= 10,则 BC= ___ , AC = _____ .班级: ________ 姓名： _______ 得分： _______1 1 1A.—,B.3 ,4, 6C.5 ,12, 13D.0.8 , 1.2 , 1.53 4 ，53.如图 1, 正方形 ABCD 的面积为 100 cm 2, △ ABP 为直角三角形， / P=90 ° ,且PB=6 cm ,则AP 的长为 ( )A.10 cmB.6 cmC.8 cmD.无法确定A.50 cmB.80 cmC.100 cm D.140 cm5.已知a , b , cABC 的三边，且满足 a 2 b 2 a 2 b 2 c 2 = 0，则它的形状为（ A.直角三角形C.等腰直角三角形B.等腰三角形D. 等腰三角形或直角三角形A .钝角三角形 B. 锐角三角形 C.直角三角形 D.以上都有可能［来源：学科网7. 如图3, 一圆柱高8 cm,底面半径为2 cm, —只蚂蚁从点 A 爬到点B 处吃食，要爬行的最短路程（ 取3 )是()A. 20 cmB.10 cmC.14 cmD.无法确定8.已知 Rt △ ABC 中，/ C=90°, 若 BC + AC = 14 cm , AB= 10 cm ,则该三角形的面积是（ 2A.24 cm2B.36 cmC.48 cm2D.60 cm11. 如图4，等腰三角形ABC的底边长为16,底边上的高AD长为6,则腰AB的长度为___________13. 一个三角形的三边长之比为 5 ： 12 ： 13，它的周长为60,则它的面积是 _______ . 14. 图6是一个三级台阶，它的每一级长、宽、高分别是2米，0.3米，0.2米，A ，B 是这个台阶上两个相对的端点，A 点有一只蚂蚁，想到B 点去吃可口的食物，则蚂蚁沿台阶面 爬行到B 点的最短路程是 米.屋门只有242 cm 高，100 cm 宽.你认为小明能把床垫拿进屋吗？________________________________________________________________________ .（填"能”或"不能”）16.图7是一束太阳光线从仓库窗户射入的平面示意图，小强同学测得 米，AC = 4.5米，MC= 6米，则太阳光线 MA 的长度为 _______ 米.17. （10分）如图8，甲渔船以8海里/时的速度离开港口 O 向东北方向航行，乙渔船以5 4 BN ^ —米，NC=—米，BC = 133三、细心做一做（共56分）12.如图 5，/ OAB =Z OBC=Z OCD= 90°, AB= BC = CD= 1, OA= 2，贝U OD 2 = _____15. 一天，小明买了一张底面是边长为 260 cm 的正方形，厚30 cm 的床垫回家，至U 了家门口，才 发现6海里/时的10,在一棵树的10米高处有两只猴子，一只猴子爬下树后走到离树 20米处的池塘D 后直接跃到A 处，距离以直线计算，若两只猴子所经过的距离相等，试求该树的19. （12分）如图 A 处.另一只爬到树顶速度离开港口 O 向西北方向航行，它们同时出发 .一个半小时后，甲、乙两渔船相距多少海里?9，已知在厶 ABC 中，AB=13, AD=12 AC=15, CD=9 求厶 ABC 的面积.18. （10分）如图高度.20. （12分）如图11, 一块草坪的形状为四边形 ABCDr 其中/ B=90 , AB=8 m BC=6 m CD=24 mAD=26 m.求这块草坪的面积.来源:Z#xx#]21. （12分）对任意符合条件的直角三角形保持其锐角顶点 A 不动，改变BC 的位置，使 E , D ，且/ BAE = 90°,/ CAD = 90° （如图 12）.【分析】所给数据如图中所示，且四边形 ACFD 是一个正方形，它的面积和四边形ABFE 的面积相等.第一章勾股定理综合测评一、 1.B 2.C 3.C 4.C 5.D 6.C 7.B 8.A二、 9.答案不唯一，如 3,4,5 ; 60,80,100 10.6 8 11.10 12.7 13.120 14.2.5 15.台匕冃匕16.7.533三、 17.解：由题意得 OA — 812 （海里），OB — 69 （海里）， AOB 90，所以△ AOB22是直角三角形.由勾股定理，得 OA 2 OB 2 AB 2，即AB 2 =92+122=225,所以AB= 15 （海里）.答略.18. 解：因为 AD=12 AC=15 CD=9所以AD+cD=144+8仁225= AC 2，所以△ ADC 为直角三角形，且/ ADC=90 .在 Rt △ ABD 中，AB=13, AD=12 由勾股定理得 BD 2 =AB 2 - AD 2 = 25，所以ED =5,所以 BC = BD+DC=5+9=1411所以 S AABC =• BC• AD=— X 14X 12=84 .2 219. 解：由题意知 AD+DB=BC+CA 且 CA=20米，BC=10米，设 BD=x 贝U AD=30-x .【解答】结合上面的分析过程验证勾股定理［来源：学科网］在Rt △ ACD中，CD+CA^AE2，即(30-x ) 2= ( 10+x) 2+202，解得x=5，故树高CD=10+x=15 (米).20. 解：如图，连接AC,因为/ B=90，所以在Rt△ ABC中，由勾股定理得AC2=AB2+BC2=82+62=100, 所以AC=10.又因为CD=24, AD=26所以在△ ACD中, AC+CD^A E J，所以△ ACD是直角三角形.1 1 1 1” *所以S 四边形ABC=S^ACD-S△ AB(= — AC?CD ——AB?BC —X 10X 24 -——X 8X6 =120-24=96 (m)."22 2 2 2/故该草坪的面积为96 m. '-一/21解：由分析可得S 正方形ACFD= S 四边形ABFE=S^ BAE+ S^ BFE・1 1即b2= c2+ (b+a) (b-a).2 2整理，得2b2= c2+ (b+ a) (b-a) .*源学一科网心所以a2+ b2= c2.第二章实数检测题【本检测题满分：100分，时间：90分钟】、选择题（每小题3分，共30分）1 .下列无理数中，在一2与1之间的是（)A. —LB.—:;C.D .2. （2014 •南京中考）8的平方根是（)A . 4B . ±4C .2 .刁D . ±皿3.若a,b为实数，且满足|a—2|+ . b2 =0, 则b —a的值为（)A . 2B . 0C.—2 D . 以上都不对4.卜列说法错误的是（）A. 5是25的算术平方根B.1是1的一个平方根C . （—4）2的平方根是一4D.0的平方根与算术平方根都是5.要使式子- x有意义，则x的取值范围是（）A . x> 0 B. x>- 2 C. x> 2 D. x< 26.若a, b均为正整数，且a> .7 , b> 3 2，则a + b的最小值是( )A. 3B.4C.57.在实数-，。
北师大版八年级数学上册单元测试题全套及答案
最新北师大版八年级数学上册单元测试题全套及答案第一章勾股定理综合测评时间：满分：120分一、精心选一选（每小题4分，共32分）1. 在△ABC中，∠B=90°，若BC=3，AC=5，则AB等于（）A.3B.4C.5D.62.下列几组数中，能组成直角三角形的是（）A.13，14，15B.3，4，6C.5，12，13D.0.8，1.2，1.53.如图1，正方形ABCD的面积为100 cm2，△ABP为直角三角形，∠P=90°，且PB=6 cm，则AP的长为（）A.10 cmB.6 cmC.8 cmD.无法确定4.两只小鼹鼠在地下打洞，一只朝前方挖，每分钟挖8 cm，另一只朝左挖，每分钟挖6 cm，10分钟后，两只小鼹鼠相距（）A.50 cmB.80 cmC.100 c mD.140 cm5.已知a，b，c为△ABC的三边，且满足()()22222a b a b c-+-＝0，则它的形状为（）A.直角三角形B.等腰三角形C.等腰直角三角形D.等腰三角形或直角三角形6.图2中的小方格都是边长为1的正方形，试判断△ABC的形状为（）A．钝角三角形 B. 锐角三角形 C. 直角三角形 D.以上都有可能7.如图3,一圆柱高8 cm，底面半径为2 cm，一只蚂蚁从点A爬到点B处吃食，要爬行的最短路程（π取3）是（）A.20 cmB.10 cmC.14 cmD.无法确定8.已知Rt△ABC中，∠C=90°，若BC＋AC＝14 cm，AB＝10 cm，则该三角形的面积是（）A.24 cm2B.36 cm2C.48 cm2D.60 cm2二、耐心填一填（每小题4分，共32分）9.写出两组勾股数： .10.在△ABC中，∠C＝90°，若BC∶AC＝3∶4，AB＝10，则BC＝_____，AC＝_____.11.如图4，等腰三角形ABC的底边长为16，底边上的高AD长为6，则腰AB的长度为_____.PC BD A12.如图5，∠OA B ＝∠OBC ＝∠OCD ＝90°，AB ＝BC ＝CD ＝1，OA ＝2，则2OD ＝____.13.一个三角形的三边长之比为5∶12∶13，它的周长为60，则它的面积是______.14.图6是一个三级台阶，它的每一级长、宽、高分别是2米，0.3米，0.2米，A ，B 是这个台阶上两个相对的端点，A 点有一只蚂蚁，想到B 点去吃可口的食物，则蚂蚁沿台阶面爬行到B 点的最短路程是_____米.15.一天，小明买了一张底面是边长为260 cm 的正方形，厚30 cm 的床垫回家，到了家门口，才发现屋门只有242 cm 高，100 cm 宽．你认为小明能把床垫拿进屋吗？ ．（填“能”或“不能”）16.图7是一束太阳光线从仓库窗户射入的平面示意图，小强同学测得BN ＝35米，NC ＝34米，BC ＝1米，AC ＝4.5米，MC ＝6米，则太阳光线MA 的长度为_____米.三、细心做一做（共56分）17.（10分）如图8，甲渔船以8海里/时的速度离开港口O 向东北方向航行，乙渔船以6海里/时的速度离开港口O 向西北方向航行，它们同时出发.一个半小时后，甲、乙两渔船相距多少海里？18.（10分）如图9，已知在△ABC 中，AB=13，AD=12，AC=15，CD=9，求△ABC 的面积．19.（12分）如图10，在一棵树的10米高处有两只猴子，一只猴子爬下树后走到离树20米处的池塘A 处．另一只爬到树顶D 后直接跃到A 处，距离以直线计算，若两只猴子所经过的距离相等，试求该树的高度.20.（12分）如图11，一块草坪的形状为四边形ABCD ，其中∠B=90°，AB=8 m ，BC=6 m ，CD=24 m ，AD=26 m ．求这块草坪的面积．21. （12分）对任意符合条件的直角三角形保持其锐角顶点A 不动，改变BC 的位置，使B →E ，C →D ，且∠BAE ＝90°，∠CAD ＝90°（如图12）．【分析】所给数据如图中所示，且四边形ACFD 是一个正方形，它的面积和四边形ABFE 的面积相等.【解答】结合上面的分析过程验证勾股定理.第一章 勾股定理综合测评一、1.B 2.C 3.C 4.C 5.D 6.C 7.B 8.A二、9. 答案不唯一，如3,4,5；60,80,100 10.6 8 11.10 12.7 13.120 14.2.5 15.能16.7.5三、17.解：由题意得38122OA =⨯=（海里），3692OB =⨯=（海里），90AOB ∠=︒，所以△AOB 是直角三角形.由勾股定理，得222OA OB AB +=，即2AB =92+122=225，所以AB ＝15（海里）.答略.18.解：因为AD=12，AC=15，CD=9，所以AD 2+CD 2=144+81=225= AC 2，所以△ADC 为直角三角形，且∠ADC=90°.在Rt △ABD 中，AB=13，AD=12，由勾股定理得BD ２=ＡＢ２－ＡＤ２＝２５，所以ＢＤ=5，所以BC ＝BD+DC=5+9=14．所以S △ABC =21·BC ·AD=21×14×12=84． 19.解：由题意知AD+DB=BC+CA ，且CA=20米，BC=10米，设BD=x ，则AD=30-x ．在Rt △ACD 中，CD 2+CA 2=AD 2，即（30-x ）2=（10+x ）2+202，解得x=5，故树高CD=10+x=15（米）.20.解：如图，连接AC ，因为∠B=90°，所以在Rt △ABC 中，由勾股定理得AC 2=AB 2+BC 2=82+62=100，所以AC=10.又因为CD=24，AD=26，所以在△ACD 中，AC 2+CD 2=AD 2，所以△ACD 是直角三角形．所以S 四边形ABCD =S △ACD -S △ABC =21AC•CD -21AB•BC=21×10×24-21×8×6=120-24=96（m 2）． 故该草坪的面积为96 m 2．21.解：由分析可得S 正方形ACFD ＝S 四边形ABFE =S △BAE ＋S △BFE ． 即b 2＝12c 2+12（b +a ）（b -a ）． 整理，得2b 2=c 2+（b +a ）（b -a ）.所以a 2+b 2=c 2．第二章 实数检测题【本检测题满分：100分，时间：90分钟】一、选择题（每小题3分，共30分）1．下列无理数中，在－2与1之间的是（ ）A ．－B ．－C ．D ．2．（2014·南京中考）8的平方根是（ ）A ．4B ．±4C ． 2D ．3. 若a ,b 为实数，且满足|a －2|+2b -=0，则b －a 的值为（ ）A ．2B ．0C ．－2D ．以上都不对 4. 下列说法错误的是（ ）A ．5是25的算术平方根B ．1是1的一个平方根C ．(－4)2的平方根是－4D ．0的平方根与算术平方根都是0 5. 要使式子有意义，则x 的取值范围是（ ）A ．x ＞0B ．x ≥－2C ．x ≥2D ．x ≤2 6. 若a ，b 均为正整数，且a ＞7，b ＞32，则a ＋b 的最小值是（ ） A.3 B.4 C.5 D.6 7. 在实数，，，－3.14，中，无理数有（ ）A.1个B.2个C.3个D.4个8. 已知3a ＝－1，b ＝1，212c ⎛⎫- ⎪⎝⎭＝0，则abc 的值为（ ）A.0 B ．－1 C.－12 D.129.若(m -1)2+2n +＝0，则m ＋n 的值是（ ） A ．－1 B ．0 C ．1 D ．210. 有一个数值转换器，原理如图所示：当输入的x =64时，输出的y 等于（ ）A ．2B ．8C ．32D ．22 二、填空题（每小题3分，共24分）11. 已知：若 3.65≈1.910，36.5≈6.042，则365000≈ ，±0.000365≈ . 12. 绝对值小于π的整数有 .13. 0.003 6的平方根是 ，81的算术平方根是 . 14. 已知|a －5|＋3b +＝0，那么a －b ＝ .15. 已知a ，b 为两个连续的整数，且a ＞28＞b ，则a ＋b ＝ . 16．计算：（2+1）（2-1）＝________.17.使式子1+x 有意义的x 的取值范围是________. 18.）计算：﹣＝_________.三、解答题（共46分）19.（6分）已知，求的值.20.（6分）若5+7的小数部分是a ，5－7的小数部分是b ，求ab +5b 的值. 21.（6分）先阅读下面的解题过程，然后再解答：形如n m 2±的化简，只要我们找到两个数a ，b ，使m b a =+，n ab =，即m b a =+22)()(，n b a =⋅，那么便有：b a b a n m ±=±=±2)(2)(b a >.例如：化简：347+. 解：首先把347+化为1227+，这里7=m ，12=n ，因为，，即7)3()4(22=+，1234=⨯，所以347+1227+32)34(2+=+.根据上述方法化简：42213-.22.（6分）比较大小，并说明理由：（1）与6；（2）与．23.（6分）大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不能全部写出来，于是小平用－1来表示的小数部分，你同意小平的表示方法吗？事实上小平的表示方法是有道理的，因为的整数部分是1，用这个数减去其整数部分，差就是小数部分.请解答：已知：5＋的小数部分是，5－的整数部分是b ，求＋b 的值.24.（8分）计算：（1）862⨯-82734⨯+； （2）)62)(31(-+-2)132(-. 25.（8分）阅读下面计算过程：12)12)(12()12(1121-=-+-⨯=+；();23)23)(23(231231-=-+-⨯=+()25)25)(25(251251-=-+-⨯=+.试求：（1）671+的值；（2）nn ++11（n 为正整数）的值.（3122334989999100++++++++的值.第二章 实数检测题参考答案一、选择题1.B 解析：即－32；,即－2－1即1223，所以选B.2.D 解析：8的平方根是±点拨：注意一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根．3.C 解析：∵ |a －2|0，∴ a ＝2，b ＝0,∴b －a ＝0－2=－2．故选C ．4.C 解析：A.，所以A 项正确；B.＝±1，所以1是1的一个平方根说法正确；C.4，所以C 项错误；D.00，所以D 项正确. 故选C ．5.D 解析：∵ 二次根式的被开方数为非负数，∴ 2－x ≥0，解得x ≤2.6.C 解析：∵a ，b 均为正整数，且a b a 的最小值是3，b 的最小值是2， 则a ＋b 的最小值是5．故选C ．7.A2，所以在实数23-，0， 3.1423-，0，－3.14是无理数.8.C ＝－11，212c ⎛⎫- ⎪⎝⎭＝0，∴a ＝－1，b ＝1，c ＝12，∴abc ＝－12．故选C ．9.A 解析：根据偶次方、算术平方根的非负性，由(m -1)20,得m －1＝0，n ＋2＝0，解得m ＝1，n ＝－2，∴m ＋n ＝1＋(－2)=－1.10.D 解析：由图得64的算术平方根是8，8的算术平方根是故选D ．二、填空题11.604.2 ±0.019 1 604.2≈±0.019 1. 12.±3，±2，±1,0 解析：π≈3.14，大于－π的负整数有：－3，－2，－1，小于π的正整数有：3，2，1，0的绝对值也小于π.13.±0.06 3 解析：0.06±，9的算术平方根是3 3.14.8 解析：由|a －5|＝0，得a ＝5，b ＝－3，所以a －b ＝5－(－3) ＝8.15.11 解析：∵a＞28＞b，a，b为两个连续的整数，又25＜28＜36，∴a＝6，b＝5，∴a＋b＝11.16.1 解析：根据平方差公式进行计算，（2＋1）（2－1）＝()22－12＝2－1＝1.17.x≥0 解析：根据二次根式的被开方数必须是非负数，要使1+x有意义，必须满足x≥0.18.332解析：12－343333=23.222--==三、解答题19.解：因为，，即，所以.故，从而，所以，所以.20.解：∵ 2＜7＜3，∴ 7＜5+7＜8，∴a=7－2.又可得2＜5－7＜3，∴b=3－7.将a＝7－2，b=3－7代入ab＋5b中，得ab＋5b＝（7－2）（3－7）＋5（3－7）＝37－7－6＋27＋15－57＝2.21.解：根据题意，可知，因为，所以.22.分析：（1）可把6转化成带根号的形式，再比较它们的被开方数，即可比较大小；（2）可采用近似求值的方法来比较大小．解：（1）∵3635＜3635 6.（2）∵51≈－2.236+1＝－1.2362≈－0.707，1.236＞0.707，51223. 解：∵ 4＜5＜9，∴ 2＜＜3，∴ 7＜5＋＜8，∴ ＝－2.又∵ －2＞－＞－3，∴ 5－2＞5－＞5－3，∴ 2＜5－＜3，∴ b ＝2，∴ ＋b ＝－2＋2＝.24. 解：(1)原式＝62333223-+⨯ （2）原式＝()266321343-+--- ＝623663-+ ＝432213--. ＝136233-.1(76)25.17 6.76(76)(76)⨯-==-++-解：（）（2）1(1)11(1)(1)n n n n n n n n n n ⨯+-==+-+++++-.（3）122334989999100+++⋅⋅⋅+++++++＝－11001＋10＝9.第三章 位置与坐标检测题（本检测题满分：100分，时间：90分钟）一、选择题（每小题3分，共30分）1.（2016•湖北荆门中考）在平面直角坐标系中，若点A （a ，﹣b ）在第一象限内，则点B （a ，b ）所在的象限是（ ）A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限 2.在如图所示的直角坐标系中，点M ，N 的坐标分别为（ ） A . M （－1，2），N （2，1） B .M （2，－1），N （2，1） C.M （－1，2），N （1，2） D .M （2，－1），N （1，2）第2题图 第3题图3.如图，长方形BCDE 的各边分别平行于x 轴或y 轴，物体甲和物体乙分别由点A （2，0） 同时出发，沿长方形BCDE 的边作环绕运动，物体甲按逆时针方向以1个单位长度/秒匀 速运动，物体乙按顺时针方向以2个单位长度/秒匀速运动，则两个物体运动后的第2012 次相遇点的坐标是（ ）A .（2，0）B .（－1，1）C .（－2，1）D .（－1，－1） 4.已知点P 的坐标为，且点P 到两坐标轴的距离相等，则点P 的坐标 是（ ）A .（3，3）B .（3，－3）C .（6，－6）D .（3，3）或（6，－6）5.（2016•福州中考）平面直角坐标系中，已知平行四边形ABCD 的三个顶点坐标分别是A （m ，n ），B （2，﹣1），C （﹣m ，﹣n ），则点D 的坐标是（ ） A.（﹣2，1）B.（﹣2，﹣1）C.（﹣1，﹣2）D.（﹣1，2）6.在直角坐标系中，一个图案上各个点的横坐标和纵坐标分别加正数，那么所得的图案与原图案相比（ ）A .形状不变，大小扩大到原来的倍B .图案向右平移了个单位长度C .图案向上平移了个单位长度D .图案向右平移了个单位长度，并且向上平移了个单位长度7.（2016·武汉中考）已知点A (a ，1)与点A ′(5，b )关于坐标原点对称，则实数a 、b 的值是（ ） A ．a ＝5，b ＝1 B ．a ＝－5，b ＝1 C ．a ＝5，b ＝－1 D ．a ＝－5，b ＝－18.如图，若将直角坐标系中“鱼”的每个“顶点”的横坐标保持不变，纵坐标分别变为原来的21，则点A 的对应点的坐标是（ ） A .（－4，3） B .（4，3）C .（－2，6）D .（－2，3）9．如果点),(n m A 在第二象限,那么点,(m B │n │）在（ ）A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限 10.（湖南株洲中考）在平面直角坐标系中，孔明做走棋游戏，其走法是：棋子从原点出发，第1步向右走1个单位，第2步向右走2个单位，第3步向上走1个单位，第4步向右走1个单位……依次类推，第n 步的走法是：当n 能被3整除时，则向上走1个单位；当n 被3除，余数是1时，则向右走1个单位，当n 被3除，余数为2时，则向右走2个单位，当走完第100步时，棋子所处位置的坐标是（ ） A .（66，34） B .（67，33） C .（100，33） D .（99，34）二、填空题（每小题3分，共24分）第8题图11.在平面直角坐标系中，点A （2，2m +1）一定在第 象限． 12点和点关于轴对称，而点与点C （2,3）关于轴对称，那么，，点和点的位置关系是 .13.一只蚂蚁由点（0，0）先向上爬4个单位长度，再向右爬3个单位长度，再向下爬2个单位长度后，它所在位置的坐标是 . 14.（2015·南京中考）在平面直角坐标系中，点A 的坐标是（2,3）,作点A 关于x 轴的对称点，得到点A ′，再作点A ′关于y 轴的对称点，得到点A ″,则点A ″的坐标是（____,____）. 15.（2016·杭州中考）在平面直角坐标系中，已知A (2，3),B （0,1）， C （3,1），若线段AC 与BD 互相平分，则点D 关于坐标原点的对称点的坐标为 .16.如图，正方形ABCD 的边长为4，点A 的坐标为（－1，1），AB平行于x 轴，则点C 的坐标为 _.17.已知点(1)M a -，和(2)N b ，不重合. （1）当点M N ，关于 对称时,21a b ==，；（2）当点M N ，关于原点对称时,a = ,b = .18.（2015·山东青岛中考）如图，将平面直角坐标系中“鱼”的每个“顶点”的纵坐标保持不变，横坐标分别变为原来的31，那么点A 的对应点A '的坐标是＿＿＿＿＿＿＿．第18题图三、解答题（共46分）19.（6分）如图所示，三角形ABC 三个顶点A ，B ，C 的坐标分别为A （1，2），B （4，3），C （3，1）.把三角形A 1B 1C 1向右平移4个单位长度，再向下平移3个单位长度，恰好得到三角形ABC ，试写出三角形A 1B 1C 1三个顶点的坐标.第19题图 第20题图20.（6分）如图,在平面网格中每个小正方形的边长为1个单位长度，（1）线段CD 是线段AB 经过怎样的平移后得到的？（2）线段AC 是线段BD 经过怎样的平移后得到的？ 21.（6分）在直角坐标系中，用线段顺次连接点A （，0），B （0，3），C （3，3），D （4，0）．第16题图（1）这是一个什么图形；（2）求出它的面积；（3）求出它的周长．22.（6分）如图，点用表示，点用表示．若用→→→→表示由到的一种走法，并规定从到只能向上或向右走（一步可走多格），用上述表示法写出另两种走法，并判断这几种走法的路程是否相等．23.（6分）（湖南湘潭中考）在边长为1的小正方形网格中，△AOB的顶点均在格点上，（1）B点关于y轴的对称点的坐标为；（2）将△AOB向左平移3个单位长度得到△A1O1B1，请画出△A1O1B1；（3）在（2）的条件下，点A1的坐标为．24.（8分）如图所示.（1）写出三角形③的顶点坐标.（2）通过平移由三角形③能得到三角形④吗？（3）根据对称性由三角形③可得三角形①，②，它们的顶点坐标各是什么？25.（8分）有一张图纸被损坏，但上面有如图所示的两个标志点A（－3，1），B（－3，－3）可见，而主要建筑C（3，2）破损，请通过建立直角坐标系找到图中C点的位置．第三章位置与坐标检测题参考答案一、选择题1.D解析：根据各象限内点的坐标特征解答即可．∵点A（a，﹣b）在第一象限内，∴a＞0，﹣b＞0，∴b＜0，第22题图第23题图第24题图第25题图∴ 点B （a ，b ）所在的象限是第四象限．故选D ．2.A 解析：本题利用了各象限内点的坐标的符号特征，记住各象限内点的坐标的符号是解题的关键，四个象限的符号特点分别是：第一象限（＋，＋）；第二象限（－，＋）；第三象限（－，－）；第四象限（＋，－）．3.D 解析：长方形的边长为4和2，因为物体乙的速度是物体甲的速度的2倍，时间相同， 物体甲与物体乙的路程比为1︰2，由题意知： ①第一次相遇物体甲与物体乙行的路程和为12×1，物体甲行的路程为12×31=4，物体乙 行的路程为12×32＝8，在BC 边相遇； ②第二次相遇物体甲与物体乙行的路程和为12×2，物体甲行的路程为12×2×31＝8，物 体乙行的路程为12×2×32＝16，在DE 边相遇； ③第三次相遇物体甲与物体乙行的路程和为12×3，物体甲行的路程为12×3×31＝12， 物体乙行的路程为12×3×32＝24，在A 点相遇，此时甲、乙回到出发点，则每相遇三次， 两物体回到出发点.因为2 012÷3=670……2，故两个物体运动后的第2012次相遇点与第二次相遇点为同一点，即物体甲行的路程为 12×2×31=8，物体乙行的路程为12×2×32＝16，在DE 边相遇，此时相遇点的坐标为： （－1，－1），故选D ．4.D 解析：因为点P 到两坐标轴的距离相等，所以，所以a =－1或a =－4.当a =－1时，点P 的坐标为（3,3）；当a =－4时，点P 的坐标为（6，－6）. 5.A 解析：∵ A （m ，n ），C （﹣m ，﹣n ），∴ 点A 和点C 关于原点对称. ∵ 四边形ABCD 是平行四边形，∴ 点D 和B 关于原点对称. ∵ B （2，﹣1），∴ 点D 的坐标是（﹣2，1）．故选A ．6.D7.D 解析：因为点A (a ，1)与点A ′(5，b )关于坐标原点对称，而点（a ，b ）关于坐标原点的对称点的坐标是（-a ，-b ），所以a ＝－5，b ＝－1.故选D. 8.A 解析：点A 变化前的坐标为（－4，6），将横坐标保持不变，纵坐标变为原来的21，则点A 的对应点的坐标是（－4，3）,故选A ．9.A 解析:因为点A 在第二象限,所以,0,0><n m 所以,0>-m ︱n ︱＞0,因此点B 在第一象限. 10.C 解析：在1至100这100个数中：（1）能被3整除的为33个，故向上走了33个单位； （2）被3除，余数为1的数有34个，故向右走了34个单位； （3）被3除，余数为2的数有33个，故向右走了66个单位，故总共向右走了34＋66＝100（个）单位，向上走了33个单位.所以走完第100步时所处 位置的横坐标为100，纵坐标为33.故选C .二、填空题11.一 解析：因为2m ≥0，1＞0，所以纵坐标2m +1＞0.因为点A 的横坐标2＞0，所以点A 一定在第一象限． 12.关于原点对称 解析：因为点A （a ,b ）和点关于轴对称，所以点的坐标为（a ,-b ）;因为点与点C （2,3）关于轴对称，所以点的坐标为（－2,3），所以a ＝－2,b ＝－3，点和点关于原点对称.13.（3，2） 解析：一只蚂蚁由点（0，0）先向上爬4个单位长度，坐标变为（0，4），再向右爬3个单位长度，坐标变为（3，4），再向下爬2个单位长度，坐标变为（3，2），所以它所在位置的坐标为（3，2）. 14.3 解析：点A 关于x 轴的对称点A ′的坐标是（2，3），点A ′关于y 轴的对称点A ″的坐标是（2,3）.15.（-5，-3） 解析：如图所示，∵ A （2，3），B （0，1），C （3，1），线段AC 与BD 互相平分，∴ D 点坐标为：（5，3），∴ 点D 关于坐标原点的对称点的坐标为（-5，-3）．第15题答图16.（3,5） 解析：因为正方形ABCD 的边长为4，点A 的坐标为（－1，1），所以点C 的横坐标为4－1＝3，点C 的纵坐标为4＋1＝5，所以点C 的坐标为（3，5）．17.（1）x 轴 （2）－2 1 解析:两点关于x 轴对称时,横坐标相等,纵坐标互为相反数;两点关于原点对称时,横、纵坐标都互为相反数. 18.（2，3） 解析：点A 的坐标是（6，3），它的纵坐标保持不变，把横坐标变为原来的31，得到它的对应点A ＇的坐标是16,33⎛⎫⨯ ⎪⎝⎭，即A ＇（2，3）.三、解答题19.解：设△A 1B 1C 1的三个顶点的坐标分别为A 1（,将它的三个顶点分别向右平移4个单位长度，再向下平移3个单位长度，则此时三个顶点的坐标分别为（,由题意可得=2，2x ＋4＝4,2y －3＝3,3x ＋4＝3,3y －3＝1,所以A 1（－3,5），B 1（0,6），.20. 解：（1）将线段AB 向右平移3个单位长度（向下平移4个单位长度），再向下平移4个单位长度（向右平移3个单位长度），得线段CD .（2）将线段BD 向左平移3个单位长度（向下平移1个单位长度），再向下平移1个单位长度（向左平移3个单位长度），得到线段AC ． 21. 解：（1）因为点B （0，3）和点C （3，3）的纵坐标相同， 点A 2,04,0D （－）和点（）的纵坐标也相同， 所以BC ∥AD . 因为AD BC ， 所以四边形是梯形．作出图形如图所示. （2）因为，，高，故梯形的面积是21227． （3）在Rt △中，根据勾股定理,得，同理可得，因而梯形的周长是．22.解：走法一：； 走法二：.答案不唯一． 路程相等.23.分析：（1）根据关于y 轴对称的点的横坐标互为相反数，纵坐标相等解答；（2）根据网格结构找出点A ，O ，B 向左平移后的对应点A 1，O 1，B 1的位置，然后顺次连接即可； （3）根据平面直角坐标系写出坐标即可．解：（1）B 点关于y 轴的对称点的坐标为（－3，2）； （2）△A 1O 1B 1如图所示； （3）点A 1的坐标为（－2，3）．第21题答图第23题答图24.分析：（1）根据坐标的确定方法，读出各点的横、纵坐标，即可得出各个顶点的坐标；（2）根据平移过程中点的坐标的变化规律：横坐标右移加，左移减；纵坐标上移加，下移减，可得三角形④不能由三角形③通过平移得到；（3）根据对称性，即可得到三角形①，②顶点的坐标． 解：（1）（－1，－1），（－4，－4），（－3，－5）. （2）不能．（3）三角形②的顶点坐标分别为（－1，1），（－4，4），（－3，5） （三角形②与三角形③关于轴对称）；三角形①的顶点坐标分别为（1，1），（4，4），（3，5）（由三角形③与三角形①关于原点对称可得三角形①的顶点坐标）． 25.分析：先根据点A （－3，1），B （－3，－3）的坐标，确定出x 轴和y 轴，再根据C 点的坐标（3，2），即可确定C 点的位置． 解：点C 的位置如图所示.第四章 一次函数检测题（本检测题满分：100分，时间：90分钟）一、选择题（每小题3分，共30分）1.（2015•上海中考）下列y 关于x 的函数中，是正比例函数的为（ ）A .2y x = B .2y x =C .2x y =D .12x y +=2.（2016•南宁中考）已知正比例函数y =3x 的图象经过点（1，m ），则m 的值为（ ）A ．B ．3 C.﹣D.﹣33.（2016•陕西中考）设点A （a ，b ）是正比例函数y =﹣x 图象上的任意一点，则下列等式一定成立的是（ ）A ．2a +3b =0B ．2a ﹣3b =0C ．3a ﹣2b =0D ．3a +2b =04.（2016·湖南邵阳中考）一次函数y =﹣x +2的图象不经过的象限是（ ） A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限5.已知一次函数y ＝kx ＋b 中y 随x 的增大而减小，且kb ＜0，则在直角坐标系内它的大致图象是（ ）6.已知直线y ＝kx －4（k ＜0）与两坐标轴所围成的三角形面积等于4，则直线的表达式 为（ ）A ．y ＝－x －4B ．y ＝－2x －4C ．y ＝－3x ＋4D ．y ＝－3x －47.小敏从A 地出发向B 地行走，同时小聪从B 地出发向A 地行走，如图所示，相交于点P 的两条线段l 1、l 2分别表示小敏、小聪离B 地的距离y km 与已用时间x h 之间的关系，则小敏、小聪行走的速度分别是（ ）A ．3 km/h 和4 km/hB ．3 km/h 和3 km/hC ．4 km/h 和4 km/hD ．4 km/h 和3 km/h8.若甲、乙两弹簧的长度y cm 与所挂物体质量x kg 之间的函数表达式分别为y =k 1x +b 1和y =k 2x +b 2，如图所示，所挂物体质量均为2 kg 时，甲弹簧长为y 1，乙弹簧长为y 2，则y 1与y 2的大小关系为（ ） A.y 1＞ y 2 B.y 1＝y 2 C.y 1＜y 2 D.不能确定 9.如图所示，已知直线l ：y =3x ，过点A （0，1）作y 轴的垂线交直线l 于点B ，过点B 作直线l 的垂线交y 轴于点A 1；过点A 1作y 轴的垂线交直线于点B 1，过点B 1作直线l 的 垂线交y 轴于点A 2；…；按此作法继续下去，则点A 4的坐标为（ ） A ．（0，64） B ．（0，128） C ．（0，256） D ．（0，512）第7题图 第9题图第10题图第8题图y x O yx O y x O y x O C10.如图所示，在平面直角坐标系中，直线y ＝23x －23与矩形ABCO 的边OC 、BC 分别交于点E 、F ，已知OA =3，OC =4，则△CEF 的面积是（ ）A ．6B ．3C ．12D ．43二、填空题（每小题3分，共24分）11. 已知函数y =（m －1）2m x ＋1是一次函数，则m = .12.（ 2015·天津中考）若一次函数y =2x +b （b 为常数）的图象经过点（1，5），则b 的值为 .13.已知A 地在B 地正南方3 km 处，甲、乙两人同时分别从A 、B 两地向正北方向匀速直行，他们与A 地的距离s （km ）与所行的时间t （h ）之间的函数图象如图所示，当行走3 h 后，他们之间的距离为 km. 14.（2015·海南中考）点（-1，1y ）、（2，2y ）是直线y =2x +1上的两点，则1y ________2y .（填“＞”或“＝”或“＜”） 15.如图所示，一次函数y =kx ＋b （k ＜0）的图象经过点A ．当y ＜3时，x 的 取值范围是 .16.函数y =－3x ＋2的图象上存在点P ,使得点P •到x •轴的距离等于3，则点P •的坐标为 . 17.（浙江金华中考）小明从家跑步到学校，接着马上步行回家. 如图是小明离家的路程y （米）与时间t （分）的函数图象，则小明回家的速度是每分钟步行米．第17题图18.据有关资料统计，两个城市之间每天的电话通话次数T •与这两个城市的人口数m 、n （单 位：万人）以及两个城市间的距离d （单位：km ）有T =2kmnd 的关系（k 为常数）．•现测 得A 、B 、C 三个城市的人口数及它们之间的距离如图所示，且已知A 、B 两个城市间每 天的电话通话次数为t ，那么B ，C 两个城市间每天的电话通话次数为_______（用t 表 示）．三、解答题（共46分） 19.（6分）已知一次函数的图象经过点A （2，0）与B （0，4）． （1）求一次函数的表达式，并在直角坐标系内画出这个函数的图象；（2）如果（1）中所求的函数的值在－4≤≤4的范围内，求相应的的值在什么范 围内．第15题图stO 4 2BA CD第18题图20.（6分）已知一次函数，（1）为何值时，它的图象经过原点？（2）为何值时，它的图象经过点（0，）?21.（6分）已知与成正比例，且时.（1）求与之间的函数关系式；（2）当时，求的值.22.（6分）如图，过A点的一次函数的图象与正比例函数y=2x的图象相交于点B，求这个一次函数的表达式.第22题图23.（6分）小李从西安通过某快递公司给在南昌的外婆寄一盒樱桃，快递时，他了解到这个公司除收取每次6元的包装费外，樱桃不超过1kg收费22元，超过1kg，则超出部分按每千克10元加收费用．设该公司从西安到南昌快寄樱桃的费用为y（元），所寄樱桃为x（kg）．（1）求y与x之间的函数表达式；（2）已知小李给外婆快寄了2.5kg樱桃，请你求出这次快寄的费用是多少元？24.（8分）已知某服装厂现有A种布料70米，B种布料52米，•现计划用这两种布料生产M、N两种型号的时装共80套．已知做一套M型号的时装需用A种布料1.1米，B种布料0.4米，可获利50元；做一套N型号的时装需用A种布料0.6米，B种布料0.9米，可获利45元．设生产M型号的时装套数为，用这批布料生产两种型号的时装所获得的总利润为y元．（1）求y（元）与（套）之间的函数表达式，并求出自变量的取值范围.（2）当生产M型号的时装多少套时，能使该厂所获利润最大？最大利润是多少？25.（8分）（2015·天津中考）1号探测气球从海拔5 m处出发，以1 m/min的速度上升.与此同时，2号探测气球从海拔15 m处出发，以0.5 m/min的速度上升.两个气球都匀速上升了50 min.设气球上升时间为x min（0≤x≤50）.（1上升时间/min 10 30 (x)1号探测气球所在位置的海拔/m 15 …2号探测气球所在位置的海拔/m 30 …（2能，请说明理由.（3）当30≤x≤50时，两个气球所在的位置的海拔最多相差多少米？第四章 一次函数检测题参考答案一、选择题1.C 解析：2y x =中x 的指数是2，2y x =中2x 不是整式，2=x y 是正比例函数，111222x y x +==+是一次函数.2.C 解析：∵ 正比例函数y =3x 的图象经过点（1，m ），∴ 把点（1，m ）代入正比例函数y =3x ，可得m =3，故选B. 3.D 解析：把点A （a ，b ）代入正比例函数y =﹣x ，可得﹣3a =2b ，所以3a +2b =0，故选D.4.C 解析：∵ 一次函数y =﹣x +2中k =﹣1＜0，b =2＞0， ∴ 该函数图象经过第一、二、四象限．故选C ．5.A 解析：∵ 一次函数y ＝kx ＋b 中y 随着x 的增大而减小，∴ k ＜0.又∵ kb ＜0，∴ b ＞0，∴ 此一次函数图象经过第一、二、四象限，故选A ．6.B 解析：直线y =kx －4（k ＜0）与两坐标轴的交点坐标为（0，－4），40k ⎛⎫⎪⎝⎭，， ∵ 直线y =kx －4（k ＜0）与两坐标轴所围成的三角形面积等于4，∴ 4×4k ⎛⎫- ⎪⎝⎭×12=4，解得k =－2，则直线的表达式为y =－2x －4．故选B ．7.D 解析：∵ 通过图象可知的函数表达式为=3，的函数表达式为=－4+11.2 , ∴ 小敏行走的速度为11.2÷2.8=4（km/h ），小聪行走的速度为4.8÷1.6=3（km/h ）.故选D. 8.A 解析：∵ 点（0，4）和点（1，12）在上， ∴ 得到方程组解得∴ y 1＝8x ＋4（x ＞0）．∵ 点（0，8）和点（1，12）在上， ∴ 得到方程组解得∴ y 2＝4x ＋8（x ＞0）． 当时，，，∴ ．故选A ．9.C 解析：∵ 点A 的坐标是（0，1），∴ OA =1.∵ 点B 在直线y =3x 上， ∴ OB =2，∴ OA 1=4，∴ OA 2=16，得出OA 3=64，∴ OA 4=256， ∴ A 4的坐标是（0，256）．故选C ．10.B 解析：当y =0时，23x －23=0，解得=1，∴ 点E 的坐标是（1，0），即OE =1.∵ OC =4，∴ EC =OC －OE =4－1=3，点F 的横坐标是4，∴ y =23×4－23=2，即CF =2.∴ △CEF 的面积=·CE ·CF =×3×2=3．故选B ．二、填空题11.－1 解析：若两个变量和y 间的关系式可以表示成y =k +b （k ，b 为常数，k ≠0）的形式，则称y 是的一次函数（为自变量，y 为因变量）． 因而有m 2=1，解得m =±1.又m －1≠0，∴ m =－1． 12. 3 解析：一次函数y =2x +b 的图象经过点（1,5），所以5=2+b ，解得b =3. 13.23解析：由题意可知甲走的是路线，乙走的是路线，因为直线过点（0，0），（2，4），所以．因为直线过点（2，4），（0，3），所以.当时，．14.＜ 解析：∵ 一次函数y =2x +1中k =2＞0，∴ y 随x 的增大而增大，∵ -1＜2，由21x x <，得1y ＜2y .15.x ＞2 解析：由函数图象可知，此函数y 随x 的增大而减小，当y =3时，x =2，故当y ＜3时，x ＞2．故答案为x ＞2. 16.13⎛⎫- ⎪⎝⎭，3或53⎛⎫ ⎪⎝⎭，-3 解析：∵ 点P 到轴的距离等于3，∴ 点P 的纵坐标为3或－3. 当时，；当时，，∴ 点P 的坐标为或．17.80 解析：由图象知，小明回家走了15－5＝10（分钟），路程是800米，故小明回家的速度是每分钟步行80010＝80（米）.18.2t 解析：根据题意，有t =25080160⨯k ，∴ k =325t ． 因此，B 、C 两个城市间每天的电话通话次数为T BC =k ×280100325.5642320t t⨯=⨯=三、解答题19. 解：（1）由题意，得20,2,4,4,a b a b b +==-⎧⎧⎨⎨==⎩⎩解得 ∴ 这个一次函数的表达式为，函数图象如图所示． （2）∵ ，－4≤≤4，第19题答图∴－4≤≤4，∴0≤≤4．20.分析：（1）把点的坐标代入一次函数表达式，并结合一次函数的定义求解即可；（2）把点的坐标代入一次函数表达式即可．解：（1）∵图象经过原点，∴点（0，0）在函数图象上，代入函数表达式，得，解得．又∵是一次函数，∴3－k≠0，∴k≠3．故符合．∴当k为9时，它的图象经过原点.（2）∵图象经过点（0，），∴（0，－2）满足函数表达式，代入，得－2＝－2k＋18，解得．由（1）知k≠3，故符合.∴当k为10时，它的图象经过点（0，－2）.21.解：（1）因为与成正比例，所以可设将代入，得所以与之间的函数关系式为（2）将代入，得=1.22.解：∵B点在正比例函数y=2x的图象上，横坐标为1，∴y=2×1=2，∴B（1，2）.设这个一次函数表达式为y=kx+b，∵这个一次函数的图象过点A（0，3），与正比例函数y=2x的图象相交于点B（1，2），∴可得出方程组32bk b=⎧⎨+=⎩，，解得31bk=⎧⎨=-⎩，，则这个一次函数的表达式为y=－x+3.23.分析：（1）根据快递的费用=包装费+运费，当0＜x≤1和x＞1时，可以求出y与x之间的函数表达式；（2）由（1）的表达式可以得出x=2.5＞1，代入表达式就可以求解．解：（1）由题意，得当0＜x≤1时，y=22+6=28；当x＞1时，y=28+10（x－1）=10x＋18，∴y=()()01 1018.1xx x⎧<≤⎨+>⎩28，（2）当x=2.5时，y=10×2.5+18=43．∴小李这次快寄的费用是43元．24.解：（1）．∵两种型号的时装共用A种布料[1.1+0.•6（80－）]米≤70米，共用B种布料[0.4+0.9（80－）]米≤52米，解得40≤≤44.而为整数，∴=40，41，42，43，44，∴y与的函数表达式是y=5+3 600（=40，41，42，43，44）.（2）∵y随的增大而增大，∴当=44时，y最大=3 820，即生产M型号的时装44套时，该厂所获利润最大，最大利润是3 820元．25.解：（1）35，x+5;20,0.5x+15。
2013年北师大版八年级上第二章实数单元检测题含答案详解
第二章 实数检测题本检测题满分：100分，时间：90分钟一、选择题（每小题3分，共30分）1. 有下列说法：（1）开方开不尽的数的方根是无理数；（2）无理数是无限不循环小数；（3）无理数包括正无理数、零、负无理数；（4）无理数都可以用数轴上的点来表示.其中正确的说法的个数是（ ）A ．1B ．2C ．3D ．42. ()20.9-的平方根是（ ）A ．0.9-B ．0.9±C ．0.9D ．0.813. 若错误！未找到引用源。
、b 为实数，且满足|错误！未找到引用源。
-2|+错误！未找到引用源。
=0，则b -错误！未找到引用源。
的值为（ ）A ．2B ．0C ．-2D ．以上都不对 4. 下列说法错误的是（ ）A ．5是25的算术平方根B ．1是1的一个平方根C ．错误！未找到引用源。
的平方根是-4D ．0的平方根与算术平方根都是05. 要使式子 错误！未找到引用源。
有意义，则x 的取值范围是（ ）A ．x ＞0B ．x ≥-2C ．x ≥2D ．x ≤26. 若错误！未找到引用源。
均为正整数，且错误！未找到引用源。
,错误！未找到引用源。
，则错误！未找到引用源。
的最小值是（ ）A.3B.4C.5D.67. 在实数错误！未找到引用源。
，，错误！未找到引用源。
，错误！未找到引用源。
，错误！未找到引用源。
中，无理数有（ ）A.1个B.2个C.3个D.4个8. 已知错误！未找到引用源。
=-1，错误！未找到引用源。
=1，错误！未找到引用源。
=0，则错误！未找到引用源。
的值为（ ）A.0 B ．-1 C.错误！未找到引用源。
D.错误！未找到引用源。
9. 有一个数值转换器，原理如图所示：当输入的错误！未找到引用源。
=64时，输出的y 等于（ ）A ．2B ．8C ．3错误！未找到引用源。
D ．2错误！未找到引用源。
10. 若错误！未找到引用源。
是169的算术平方根，错误！未找到引用源。
是121的负的平方根，则（错误！未找到引用源。
北师大版八年级数学上册第二章《实数》复习检测题及解析
(1)
(2)
.
39. 观察下图,每个小正方形的边长均为 1.
(1)图中阴影部分(正方形)的面积是多少?它的边长是多少?
(2)估计阴影部分(正方形)的边长在哪两个整数之间?
40. 已知:2m+2 的平方根是±4,3m+n+1 的பைடு நூலகம்方根是±5,求 m+2n 的值.
4
北师大版八年级数学上册第二章《实数》复习检测题及解析 解析答案
34. 已知:|a-2|+|a+2b|+(c-b)2=0,求 a+b-c 的平方根.
35. 对于两个不相等的实数 a,b,定义一种新的运算如下:
a*b=
R -
(a+b>0),如 3*2=
R -
.
请你计算:
(1)8*7;
(2)6*(5*4).
36. 若 x,y 为实数,且 y=4
- +3
-
+1,求
-
的值.
B. 的值应在 (
C. )
D. -
B. 2 与 3 之间
C. 3 与 4 之间
D. 4 与 5 之间
1
北师大版八年级数学上册第二章《实数》复习检测题及解析
10. A. -1 11. 下列命题:
①负数没有立方根; ②一个数的立方根不是正数就是负数; ③一个正数或负数的立方根和这个数同号,0 的立方根是 0; ④如果一个数的立方根是这个数本身,那么这个数必是 1 或 0. 其中错误的是 ( )
(- ) 的立方根是 B. 0
(
)
C. 1
D. ±1
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
(压轴题)初中数学八年级数学上册第二单元《实数》检测题(包含答案解析)
一、选择题1．的结果估计在（ ） A ．10到11之间 B ．9到10之间C ．8到9之间D ．7到8之间2 ）A ．4B ．4±C ．2±D ．-23．3的值应在（ ） A ．5和6之间 B ．6和7之间 C ．7和8之间D ．8和9之间 4．一个正方体的体积扩大为原来的27倍，则它的棱长变为原来的（ ）倍． A ．2 B ．3 C ．4 D ．55．对任意两个正实数a ，b ，定义新运算a ★b 为：若a b ≥，则a ★a bb ；若a b <，则a ★b b a．则下列说法中正确的有（ ） ①=a b b a ★★；②()()1a b b a =★★；③a ★b 12a b +<★ A ．①B ．②C ．①②D ．①②③ 6．下列各式计算正确的是（ ）A +=B ．26=（C 4=D = 7．与数轴上的点一—对应的数是（ ） A ．分数或整数B ．无理数C ．有理数D ．有理数或无理数8． ）A ．8B ．4CD 9．下列说法中正确的是（ ）A ±5B ．两个无理数的和仍是无理数C ．-3没有立方根.D .10．已知三角形的三边长a 、b 、c 满足2(a ＋|c |＝0，则三角形的形状是（ ）A ．等腰三角形B ．等边三角形C ．直角三角形D ．不能确定11．实数a 、b 在数轴上的位置如图所示，那么a b -+的结果是（ ）A ．2aB ．2bC ．2a -D ．2b -12．给出下列四个说法：①一个数的平方等于1，那么这个数就是1；②4是8的算术平方根；③平方根等于它本身的数只有0；④8的立方根是±2．其中，正确的是（ ） A ．①② B ．①②③ C ．②③ D ．③二、填空题13．两个数a 与2在数轴上对应的点之间的距离为3，已知b 2＝4，且a ＜b ，则a ﹣b 的值为_____．14．已知3x -+|2x ﹣y |＝0，那么x ﹣y ＝_____．15．已知mn 、是两个连续的整数，且410m n <+<，则m n +=_______________________． 16．如图，设AB 是已知线段，经过点B 作BD AB ⊥，使12BD AB =，连接DA ，在DA 上截取DE DB =；在AB 上截取AC AE =．点C 就是线段AB 的黄金分割点．已知线段AB 的长为80cm ，则线段AC 的长为____cm ．17．若代数式2x x+有意义，则实数x 的取值范围是_________． 18．已知a b 、是有理数，若2364,64a b ==，则+a b 的所有值为____________． 19．188=_____．20．求220191222++++的值，可令22019S 1222=++++，则23202022222S =++++，因此2020221S S -=-．仿照以上推理，计算出23201911112222++++的值为______． 三、解答题21．计算：（181262； （251051312 22．计算：﹣327-+113-⎛⎫ ⎪⎝⎭．23．计算．（12；（2）2202101(1)(2π-⎛⎫---⨯ ⎪⎝⎭24．如果一个正方形ABCD 的面积为69．（1）求正方形ABCD 的边长a ．（2）正方形ABCD 的边长满足m a n <<，m ，n 表示两个连续的正整数，求m ，n 的值．（3）M 、N 在满足（2的值25．计算题：（1；（2；（3）)()2331⨯- 26．计算：（1）3432(2)12x y x y ⋅÷；（2）2[(3)(3)]a a +-；（3）23()(2)(2)m n m n n m --+-+；（4）2(7(2+-++-+【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．D解析：D【分析】先根据二次根式的乘法计算得到原式为4的范围，即可得出答案．【详解】解：原式4=== ∵34<<，∴<<，748故选：D．【点睛】本题考查了二次根式的混合运算：先把各二次根式化为最简二次根式，在进行二次根式的乘除运算，然后合并同类二次根式．2．C解析：C【分析】先计算16的算术平方根a，再计算a的平方根即可.【详解】∵=，4∴4的平方根为±2．故选C.【点睛】本题考查了实数的算术平方根，平方根，准确掌握这两个基本概念是解题的关键.3．C解析：C【分析】先根据19位于两个相邻平方数16和25【详解】解：由于16＜19＜25，<<，所以45<<，因此738故选：C．【点睛】本题主要考查了估算无理数的大小的能力，现实生活中经常需要估算，估算应是我们具备的数学能力，“夹逼法”是估算的一般方法，也是常用方法．4．B解析：B【分析】根据正方体的体积公式解答．【详解】解：设原来正方体的棱长为a，则原来正方体的体积为3a，27a，由题意可得现在正方体的体积为3∵3a=，∴现在正方体的棱长为3a，故选：B．【点睛】本题考查立方根的应用，熟练掌握立方根的意义及正方体的体积计算方法是解题关键． 5．A解析：A【分析】①根据新运算a b ★的运算方法，分类讨论：a b ≥，a b <，判断出a b ★是否等于b a ★即可；②由①，推得=a b b a ★★，所以()()1a b b a =★★不一定成立；③应用放缩法，判断出1a b a b+★★与2的关系即可． 【详解】解：①a b ≥时，a a bb ★， b a a b ★， ∴=a b b a ★★；a b <时，a b ba ★，b b a a★， ∴=a b b a ★★；∴①符合题意．②由①，可得：=a b b a ★★，当a b ≥时，∴()()()()22a b b a a b a a a b b b ba b ====★★★★， ∴()()a b b a ★★不一定等于1， 当a b <时， ∴()()()()22a b b a a b b b b aa a aa b ====★★★★， ∴()()a b b a ★★不一定等于1，∴()()1a b b a =★★不一定成立，∴②不符合题意．③当a b ≥时，0a >，0b >，∴1a b≥，∴(12a b a b a b b a ab ab ++===+=≥≥★★， 当a b <时，∴(12a b a b a b a b ab ab ++===+=≥≥★★， ∴12a b a b +<★★不成立， ∴③不符合题意，∴说法中正确的有1个：①．故选：A ．【点评】此题主要考查了定义新运算，以及实数的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：在进行实数运算时，和有理数运算一样，要从高级到低级，即先算乘方、开方，再算乘除，最后算加减，有括号的要先算括号里面的，同级运算要按照从左到右的顺序进行．另外，有理数的运算律在实数范围内仍然适用．6．D解析：D【分析】根据二次根式的运算法则一一判断即可．【详解】AB、错误，212=（；C==D==故选：D ．【点睛】本题考查二次根式的运算，解题的关键是熟练掌握二次根式的加减乘除运算法则，属于中考常考题型． 7．D解析：D【分析】实数与数轴上的点一一对应，实数包括有理数和无理数．【详解】A. 分数或整数，只是有理数，不是数轴上所有点，故此项不正确；B. 只是无理数，不是数轴上所有点，故此项不正确；C. 只是有理数，不是数轴上所有点，故此项不正确；D. 有理数和无理数是实数的组成，实数与数轴上的点一一对应，故此项正确；故选D ．【点睛】此题考查了实数的意义，能掌握实数与数轴的关系是解答此题的关键．8．B解析：B【分析】根据分数的性质，在分子分母同乘以2，再根据二次根式的性质化简即可．【详解】=== 故选：B ．【点睛】此题考查化简二次根式，掌握分数的性质确定分子分母同乘以最小的数值，使分母化为一个数的平方，由此化简二次根式是解题的关键．9．D解析：D【分析】根据算术平方根和平方根的概念，无理数的概念立方根的概念，和二次根式的概念逐一判断即可．【详解】5=，故A 选项错误；0ππ-+=，故B 选项错误；-3=C 选项错误；D 选项正确；故选D ．【点睛】本题考查了算术平方根和平方根的区别，无理数、二次根式和立方根的概念，题目较为综合，熟练掌握相关概念是本题的关键．10．C解析：C【分析】根据非负数的性质可知a ，b ，c 的值，再由勾股定理的逆定理即可判断三角形为直角三角形．【详解】解：()220a c -+-=∴ 0a =，30b -= ， 0c =∴a =，3b = ，c =又∵ 222279a c b +=+==∴该三角形为直角三角形故选C ．【点睛】本题考查了非负数的性质及勾股定理的逆定理，解题的关键是解出a ，b ，c 的值，并正确运用勾股定理的逆定理．11．D解析：D 【分析】由数轴可得到0b a <<a b =+和绝对值的性质，即可得到答案．【详解】解：根据题意，则 0b a <<， ∴0a b ->，0a b +<，∴a b -=a b a b -++=a b a b ---=2b -；故选：D ．【点睛】本题考查了二次根式的性质，绝对值的意义，数轴的定义，解题的关键是掌握所学的知识，正确得到0b a <<．12．D解析：D【分析】分别根据算术平方根的定义、立方根的定义及平方根的定义对各小题进行逐一判断即可．【详解】解：①∵（±1）2＝1，∴一个数的平方等于1，那么这个数就是1，故①错误； ②∵42＝16，∴4是16的算术平方根，故②错误，③平方根等于它本身的数只有0，故③正确，④8的立方根是2，故④错误．【点睛】本题考查了立方根，平方根和算术平方根的定义，熟知算术平方根的定义、立方根的定义及平方根的定义是解答此题的关键．二、填空题13．-3【分析】求出b=±2根据a＜b确定a再求a﹣b的值【详解】解：∵b2＝4∴b=±2∵a与2在数轴上对应的点之间的距离为3当a在2左侧时a=-1当a在2右侧时a=5∵a＜b∴a=-1b=2a﹣b=解析：-3．【分析】求出b=±2，根据a＜b确定a，再求a﹣b的值．【详解】解：∵b2＝4，∴b=±2，∵a与2在数轴上对应的点之间的距离为3，当a在2左侧时，a=-1，当a在2右侧时，a=5，∵a＜b，∴a=-1，b=2，a﹣b=-1-2=-3故答案为：-3．【点睛】本题考查了数轴上点的距离和平方根，解题关键是根据题意求出a、b的值．14．﹣3【分析】先根据非负数的性质列出方程组求出xy的值进而可求出x﹣y 的值【详解】解：∵+|2x﹣y|＝0∴解得所以x﹣y＝3﹣6＝﹣3故答案为：-3【点睛】本题考查了二次根式的非负性绝对值的非负性根解析：﹣3【分析】先根据非负数的性质列出方程组，求出x、y的值，进而可求出x﹣y的值．【详解】解：∵+|2x﹣y|＝0，∴3020xx y-=⎧⎨-=⎩，解得36 xy=⎧⎨=⎩．所以x﹣y＝3﹣6＝﹣3．【点睛】本题考查了二次根式的非负性，绝对值的非负性，根据题意得到关于x 、y 的二元一次方程组，求出x 、y 的值是解题关键．15．【分析】估算确定出m 与n 的值即可求出m+n 的值【详解】解：∵∴即∴m=5n=6则m+n=5+6=11故答案为：11【点睛】此题考查了估算无理数的大小弄清无理数估算的方法是解本题的关键解析：11【分析】估算确定出m 与n 的值，即可求出m +n 的值．【详解】解：∵34<<， ∴526<+<，即56<<，∴m =5，n =6，则m +n =5+6=11，故答案为：11【点睛】此题考查了估算无理数的大小，弄清无理数估算的方法是解本题的关键． 16．【分析】根据通过勾股定理计算得AD ；结合计算得AE 从而得到AC 的值即可得到答案【详解】∵∴∵的长为80cm ∴cm ∴cm ∵∴cm ∴cm ∴cm 故答案为：【点睛】本题考查了勾股定理二次根式线段和与差的知识解析：)401 【分析】 根据BD AB ⊥、12BD AB =，通过勾股定理计算得AD ；结合DE DB =，计算得AE ，从而得到AC 的值，即可得到答案．【详解】∵BD AB ⊥ ∴90ABD ∠= ∵12BD AB =，AB 的长为80cm ∴40BD =cm∴AD ==cm∵DE DB =∴40DE =cm∴)401AE AD DE =-=cm∴)401AC AE ==cm故答案为：)401． 【点睛】 本题考查了勾股定理、二次根式、线段和与差的知识；解题的关键是熟练掌握勾股定理和二次根式的性质，从而完成求解．17．且【分析】根据二次根式中的被开方数是非负数分式分母不为0列出不等式解不等式得到答案【详解】解：由题意得x+2≥0x≠0解得x≥-2且x≠0故答案为：x≥-2且x≠0【点睛】本题考查了二次根式有意义的解析：2x ≥-且0x ≠【分析】根据二次根式中的被开方数是非负数、分式分母不为0列出不等式，解不等式得到答案．【详解】解：由题意得，x+2≥0，x≠0，解得，x≥-2且x≠0，故答案为：x≥-2且x≠0．【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件、分式有意义的条件，掌握二次根式中的被开方数是非负数、分式分母不为0是解题的关键．18．12或【分析】根据平方和立方的意义求出a 与b 的值然后代入原式即可求出答案【详解】解：∵a2=64b3=64∴a=±8b=4∴当a=8b=4时∴a+b=8+4=12当a=-8b=4时∴a+b=-8+4解析：12或4-【分析】根据平方和立方的意义求出a 与b 的值，然后代入原式即可求出答案．【详解】解：∵a 2=64，b 3=64，∴a=±8，b=4，∴当a=8，b=4时，∴a+b=8+4=12，当a=-8，b=4时，∴a+b=-8+4=-4，故答案为：12或-4【点睛】本题考查有理数，解题的关键是熟练运用有理数的运算法则，本题属于基础题型． 19．【分析】先化简二次根式再合并同类二次根式即可【详解】故答案为：【点睛】本题主要考查二次根式的化简以及同类二次根式的合并掌握二次根式的化简以及同类二次根式的合并方法是解题关键【分析】先化简二次根式，再合并同类二次根式即可．【详解】【点睛】本题主要考查二次根式的化简以及同类二次根式的合并，掌握二次根式的化简以及同类二次根式的合并方法是解题关键．20．【分析】根据题目所给计算方法令再两边同时乘以求出用求出的值进而求出的值【详解】解：令则∴∴则故答案为：【点睛】本题考查了同底数幂的乘法利用错位相减法消掉相关值是解题的关键 解析：2019112-【分析】 根据题目所给计算方法，令23201911112222S，再两边同时乘以12，求出12S ，用12S S ，求出12S 的值，进而求出S 的值． 【详解】 解：令23201911112222S ， 则22023401111122222S ， ∴2020111222S S ， ∴2020111222S ， 则2019112S ．故答案为：2019112-【点睛】 本题考查了同底数幂的乘法，利用错位相减法，消掉相关值，是解题的关键． 三、解答题21．（1+；（21． 【分析】（1）先把二次根式化成最简二次根式，后根据混合运算的法则有序计算即可； （2）利用运算律，因式分解，二次根式乘法公式，有序计算即可．【详解】（1＝2+； （2=1-2=1．【点睛】本题考查了二次根式的化简计算，熟练掌握化简的技巧，运算的技巧，运算的顺序是解题的关键．22．-4．【分析】先计算立方根及负指数幂，再根据实数运算法则计算即可得答案．【详解】﹣+113-⎛⎫ ⎪⎝⎭=-4+（-3）+3=-4．【点睛】本题考查实数的运算，包括立方根､负整数指数幂的计算，熟练掌握运算法则是解题关键． 23．（1）-7；（2）-5【分析】（1）先算二次根式的乘方，乘除，再算加减法，即可求解；（2）先算乘方，算术平方根，再算加减法，即可求解．【详解】（1）原式-3-7；（2）原式=4(164)1--⨯--=4416+--=-5．【点睛】本题主要考查二次根式的混合运算以及实数的混合运算，掌握二次根数的混合运算法则以及实数的混合运算法则，是解题的关键．24．（1；（2）8m =，9n =；（3）－5【分析】（1）正方形ABCD 的边长a ，由正方形面积269a =．开平方即可；（2）正方形ABCD 的边长满足m a n <<，即m n <<，可得2269m n <<，可得m 2=64,n 2=81，开平方即可；（3）当8m =，9n =计算即可．【详解】解：（1）正方形ABCD 的边长269a =．0a a =>，a =；（2）正方形ABCD 的边长满足m a n <<， ∴m n <<，∴2269m n <<，∴m,n 都为整数，而且是连续正整数，∴m 2=64,n 2=81，∴8m =，9n =；（3）当8m =，9n =，235--=-．【点睛】本题考查平方根，算术平方根，无理数估值，代数式求值，掌握平方根，算术平方根求法，无理数估值方法，代数式求值的方法是解题关键．25．（1）2）8+；（3）【分析】（1）先利用二次根式的性质进行化简，再利用二次根式的乘除法运算法则计算即可； （2）先利用二次根式的性质进行化简，再利用二次根式的运算法则计算即可；（3）先利用完全平方公式和平方差公式进行计算，再利用二次根式的加减运算法则计算即可．【详解】（1====（2=102=-+8=（3）23)(31)+--2(31)=--22223211⎡⎤=---+⎣⎦9531=--+=．【点睛】本题主要考查二次根式的混合运算，解题的关键是正确化简二次根式，熟练掌握二次根式的运算法则．26．（1）原式=223y ；（2）原式=421881a a -+ ；（3）原式=22-64m mn n -+；（4）原式【分析】（1）先计算乘方，再根据单项式除以单项式法则可得；（2）先利用平方差公式计算中括号内的，再根据完全平方公式计算即可；（3）先计算完全平方及多项式乘多项式，再合并同类项可得；（4）先根据完全平方公式和平方差公式计算，再计算加减可得．【详解】解：（1）原式=3432812x y x y ÷ =223y ； （2）原式=22(-9)a =421881a a -+ ；（3）原式=22223(2)(242)m mn n mn m n mn -+--+-+=2222363+2-4+-2m mn n mn m n mn -+=22-64m mn n -+；（4）原式=(7(43)+-+-=(71+-+=(4948)1-+【点睛】本题主要考查整式的混合运算，熟练掌握整式的混合运算顺序和运算法则是解题的关键．。
最新北师版八年级初二上册数学第2章《实数》单元测试试卷及答案
新版北师大版八年级数学上册第2章《实数》单元测试试卷及答案（2）本检测题满分：100分，时间：90分钟一、选择题（每小题3分，共30分）1. 有下列说法：（1）开方开不尽的数的方根是无理数； （2）无理数是无限不循环小数；（3）无理数包括正无理数、零、负无理数； （4）无理数都可以用数轴上的点来表示. 其中正确的说法的个数是（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 2. ()20.9-的平方根是（ ）A ．0.9-B ．0.9±C ．0.9D ．0.81 3. 若、b 为实数，且满足|-2|+=0，则b -的值为（ ）A ．2B ．0C ．-2D ．以上都不对 4. 下列说法错误的是（ ）A ．5是25的算术平方根B ．1是1的一个平方根C ．的平方根是-4D ．0的平方根与算术平方根都是05. 要使式子有意义，则x 的取值范围是（ ）A ．x ＞0B ．x ≥-2C ．x ≥2D ．x ≤2 6. 若均为正整数，且,，则的最小值是（ ）A.3B.4C.5D.6 7. 在实数，，，，中，无理数有（ ）A.1个B.2个C.3个D.4个 8. 已知=-1，=1，=0，则的值为（ ）A.0 B ．-1 C. D.9. 有一个数值转换器，原理如图所示：当输入的=64时，输出的y 等于（ ）第9题图A ．2B ．8C ．3D ．210. 若是169的算术平方根，是121的负的平方根，则（＋）2的平方根为（ ）A. 2B. 4C.±2D. ±4二、填空题（每小题3分，共24分）11. 已知：若≈1.910，≈6.042，则≈ ，±≈ .12. 绝对值小于的整数有_______. 13.的平方根是 ，的算术平方根是 .14. 已知5-a +3+b ，那么.15. 已知、b 为两个连续的整数，且，则= . 16. 若5+的小数部分是，5-的小数部分是b ，则+5b = .17. 在实数范围内，等式＋－＋3＝0成立，则＝ . 18. 对实数、b ，定义运算☆如下：☆b =例如2☆3=．计算[2☆（-4）]×[（-4）☆（-2）]= 三、解答题（共46分）19.（6分）已知，求的值.20.（6分）先阅读下面的解题过程，然后再解答：形如n m 2±的化简，只要我们找到两个数，使m b a =+，n ab =，即m b a =+22)()(，n b a =⋅，那么便有：b a b a n m ±=±=±2)(2)(b a >.例如：化简：347+.解：首先把347+化为1227+，这里7=m ，12=n ， 由于，，即7)3()4(22=+，1234=⨯，所以347+1227+32)34(2+=+.根据上述方法化简：42213-.21.（6分）已知28-++=b a a M 是()8+a 的算术平方根，423+--=b a b N 是()3-b 的立方根，求N M +的平方根. 22. （6分）比较大小，并说理：（1）与6；（2）与．23.（6分）大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不能全部地写出来，于是小平用－1来表示的小数部分，你同意小平的表示方法吗？事实上小平的表示方法是有道理的，因为的整数部分是1，用这个数减去其整数部分，差就是小数部分. 请解答：已知：5＋的小数部分是， 5－的整数部分是b ，求＋b 的值.24.（8分） 若实数满足条件，求的值．25.（8分）阅读下面问题：12)12)(12()12(1121-=-+-⨯=+；();23)23)(23(231231-=-+-⨯=+()25)25)(25(251251-=-+-⨯=+.试求：（1）671+的值；（2）nn ++11（n 为正整数）的值.（3122334989999100+⋅⋅⋅+++++++.参考答案一、选择题1.C 解析：本题考查对无理数的概念的理解.由于0是有理数，所以（3）应为无理数包括正无理数和负无理数.2.B 解析：=0.81,0.81的平方根为3.C 解析：∵ |-2|+=0，∴=2，b=0,∴b-=0-2=-2．故选C．4.C 解析：A.因为=5，所以A正确；B.因为±=±1，所以1是1的一个平方根说法正确；C.因为±=±=±4，所以C错误；D.因为=0，=0，所以D正确.故选C．5. D 解析：∵二次根式的被开方数为非负数，∴ 2-x≥,解得x≤2.6.C 解析：∵均为正整数，且,，∴的最小值是3，的最小值是2，则的最小值是5．故选C．7. A 解析：因为所以在实数，0，，，中，有理数有，0，，，只有是无理数.8.C 解析：∵∴，∴．故选C．9.D 解析：由图表得，64的算术平方根是8，8的算术平方根是2.故选D．10.C 解析：因为169的算术平方根为13，所以 =13.又121的平方根为，所以 =-11，所以4的平方根为，所以选C.二、填空题11.604.2 0.019 1 解析：；±0.019 1.12.±3，±2，±1,0 解析：，大于-的负整数有：-3、-2、-1，小于的正整数有：3、2、1，0的绝对值也小于. 13.3 解析：；,所以的算术平方根是3.14. 8 解析：由5-a +3+b ，得，所以.15.11 解析：∵，、b 为两个连续的整数，又＜＜，∴ =6，b =5，∴ ．16.2 解析：∵ 2＜＜3，∴ 7＜5+＜8，∴ =-2.又可得2＜5-＜3，∴ b =3-.将、b 的值代入+5b 可得+5b =2．故答案为2．17.8 解析：由算术平方根的性质知，又＋－y ＋3＝0，所以2- =0，-2=0，-y +3=0，所以=2，y =3,所以==8.18.1 解析：[2☆（-4）]×[（-4）☆（-2）]=2-4×（-4）2=×16=1．三、解答题 19.解：因为，所以，即，所以.故，从而，所以，所以.20. 解：根据题意，可知，由于，所以.21. 解：因为是的算术平方根，所以又是的立方根，所以解得所以M=3，N=0，所以M + N=3.所以M + N的平方根为22.分析：（1）可把6转化成带根号的形式再比较被开方数即可比较大小；（2）可采用近似求值的方法来比较大小．解：（1）∵ 6=，35＜36，∴＜6；（2）∵ -+1≈-2.236+1=-1.236，- ≈-0.707，1.236＞0.707，∴＜．23. 解：∵ 4＜5＜9，∴ 2＜＜3，∴ 7＜5＋＜8，∴＝－2.又∵－2＞－＞－3，∴ 5－2＞5－＞5－3，∴ 2＜5－＜3，∴b＝2，∴＋b＝－2＋2＝.24. 分析：分析题中条件不难发现等号左边含有未知数的项都有根号，而等号右边的则都没有．由此可以想到将等式移项，并配方成三个完全平方数之和等于0的形式，从而可以分别求出的值．解：将题中等式移项并将等号两边同乘4得，∴，∴，∴，，，∴，，，∴∴.∴ =120．25. 解：（1）671+1(76)(76)(76)⨯-=+-=76-.（2）11(1)11(1)(1)n n n n n n n n n n ⨯+-==+-+++++-.（3）11111122334989999100+++⋅⋅⋅+++++++。
(典型题)初中数学八年级数学上册第二单元《实数》检测题(答案解析)
一、选择题 1．计算82÷的结果是（ ）A ．10B ．6C ．4D ．22．16的平方根是（ ）A ．4B ．4±C ．2±D ．-2 3．如图，长方形ABCD 中，43,4AB BC ==，点E 是DC 边上的动点，现将BCE 沿直线BE 折叠，使点C 落在点F 处，则点D 到点F 的最短距离为（ ）A ．5B ．4C ．3D ．24．下列各式中,正确的是( ) A 16B ．16C 3273-=- D 2(4)4-=- 5．在数2277，01822)316112π-，3.2020020002…（相邻的两个2之间依次多一个0）中，无理数有（ ）A ．3个B ．4个C ．5个D ．6个6．172178a a b --=+a b - ）．A ．3±B ．3C ．5D ．5± 7．已知 ||3a =，216b =，且0a b +<，则代数式-a b 的值为（ ） A ．-1或-7 B ．1或-7 C ．1或7 D ．±1或7± 8．下列说法中不正确的是（ ）A ．0是绝对值最小的实数B ()222-=C ．3是9的一个平方根D ．负数没有立方根 9．在代数式13x -中，字母x 的取值范围是（ ） A ．x ＞1 B ．x ≥1 C ．x ＜1 D ．x 13≤ 10．下列运算正确的是（ ）A ．（x +y ）2＝x 2+y 2B ．（﹣12x 2）3＝﹣16x 6C ．215-＝125D ．2(5)-＝5 11．下列各计算正确的是（ ） A ．382-= B ．842= C ．235+= D ．236⨯=12．如图，在数轴上作长、宽分别为2和1的长方形，以原点为圆心，长方形对角线的长为半径画弧，与数轴相交于点A ．若点A 对应的数字为a ，则下列说法正确的是（ ）A ．a>-2.3B ．a<-2.3C ．a=-2.3D ．无法判断二、填空题13．实数a 、b 在数轴上所对应的点如图所示，则|3﹣b |+|a +3|+2a 的值_____．14．若202120212a b -+=，其中a ，b 均为整数，则符合题意的有序数对(),a b 的组数是______．15．3x -+|2x ﹣y |＝0，那么x ﹣y ＝_____．16．对于任意非零实数a ，b ，定义运算“※”如下：“a b ※”a b ab-=，则12233420202021++++※※※※的值为__________． 1783=______． 18．()22120x y +-=，则xy =_________．19．37-的整数部分a=_____，小数部分b=__________． 20．188=_____．三、解答题21．如果一个正方形ABCD 的面积为69．（1）求正方形ABCD 的边长a ．（2）正方形ABCD 的边长满足m a n <<，m ，n 表示两个连续的正整数，求m ，n 的值．（3）M 、N 在满足（23m n -的值22．（1）计算：23)(23)123+；（2）解方程组：1327x y x y +=-⎧⎨-=⎩． 23．计算题：（1）12273⨯； （2）20105025-⨯-； （3）()()()2533531+⨯--- 24．计算：()22021(3)333-⎛⎫--+- ⎭+⎪⎝． 25．（1）计算：271223+-； （2）计算：()()6565+-． 26．（概念学习）规定：求若干个相同的有理数（均不等于0）的除法运算叫做除方．例如222÷÷，记作2③，读作“2的圈3次方”；再例如(3)(3)(3)(3)-÷-÷-÷-，记作()3-④，读作“3-的圈4次方”；一般地，把n a a a a a ÷÷÷⋅⋅⋅÷个（0a ≠，n 为大于等于2的整数）记作，读作“a 的圈n 次方”．（初步探究）（1）直接写出计算结果：7=③_______________，14⎛⎫-= ⎪⎝⎭⑤__________； （2）关于除方，下列说法错误的是____________；A ．任何非零数的圈2次方都等于1；B ．对于任何大于等于2的整数c ，；C ．89=⑨⑧；D ．负数的圈奇数次方结果是负数，负数的圈偶数次方结果是正数；（深入思考）我们知道，有理数的减法运算可以转化为加法运算，除法运算可以转化为乘法运算，有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢？除方211112222222222⎛⎫→=÷÷÷=⨯⨯⨯=→ ⎪⎝⎭④乘方幂的形式 （1）仿照上面的算式，将下列运算结果直接写成幂的形式：(5)-=⑥___________；12⎛⎫= ⎪⎝⎭⑨___________；（2）将一个非零有理数a的圈n次方写成幂的形式为____________；（3）将（m为大于等于2的整数）写成幂的形式为_________．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．D解析：D【分析】a=（a≥0，b>0）进行计算即可．a bb【详解】84＝2，2故选：D．【点睛】此题主要考查了二次根式的除法，关键是注意结果要化成最简二次根式．2．C解析：C【分析】先计算16的算术平方根a，再计算a的平方根即可.【详解】∵164=，∴4的平方根为±2．故选C.【点睛】本题考查了实数的算术平方根，平方根，准确掌握这两个基本概念是解题的关键.3．B解析：B【分析】连接DB，DF，根据三角形三边关系可得DF+BF＞DB，得到当F在线段DB上时，点D到点F的距离最短，根据勾股定理计算即可．【详解】解：连接DB，DF，在△FDB中，DF+BF＞DB，由折叠的性质可知，FB=CB=4，∴当F在线段DB上时，点D到点F的距离最短，在Rt△DCB中，228BD DC BC+=，此时DF=8-4=4，故选：B．【点睛】本题考查的是翻转变换的性质，勾股定理，三角形三边关系．翻转变换是一种对称变换，它属于轴对称，折叠前后图形的形状和大小不变，位置变化，对应边和对应角相等．4．C解析：C【分析】根据算术平方根与平方根、立方根的定义逐项判断即可得．【详解】A164=，此项错误；B、164±=±，此项错误；C3273-=-，此项正确；D2(4)164-==，此项错误；故选：C．【点睛】本题考查了算术平方根与平方根、立方根，熟记各定义是解题关键．5．C解析：C【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．【详解】22 7，0，2(2)2=，这些数都是有理数；，=112π-，3.2020020002…（相邻的两个2之间依次多一个0），是无理数，无理数共有5个．故选：C ．【点睛】本题考查了无理数的定义．解题的关键是掌握无理数的定义和各种类型．初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数． 6．C解析：C【分析】根据二次根式的性质求出a=17，b=-8【详解】∵a-17≥0，17-a ≥0，∴a=17，∴b+8=0，解得b=-8， ∴5==，故选：C ．【点睛】此题考查二次根式的性质，化简二次根式，熟记二次根式的性质是解题的关键． 7．C解析：C【分析】分别求出a 与b 的值，再利用0a b +<这一条件判断出a 、b 的值，进而分情况讨论即可解题．【详解】 解 ||3a =，216b =，3,4a b ∴=±=±，0a b +<，3,4a b ∴==-或3,4a b =-=-，7a b ∴-=或1，故选C ．【点睛】本题考查了去绝对值和求平方根，正确的确定a 、b 的值是解答本题的关键． 8．D解析：D【分析】根据实数，平方根和立方根的概念逐一判断即可．【详解】0的绝对值是0，负数的绝对值为正数，正数的绝对值为正数，正数大于0，故A 正确；2，故B 正确；9的平方根是3±，故C 正确；任何数都有立方根，故D 错误；故选D ．【点睛】本题考查了实数的概念，求一个数的平方根或立方根，熟练掌握平方根和立方根的概念是本题的关键．9．B解析：B【分析】根据二次根式有意义的条件求解即可；【详解】由题意得，x ﹣1≥0，解得x≥1，故选：B ．【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件，正确掌握知识点是解题的关键；10．D解析：D【分析】直接利用积的乘方运算法则以及负整数指数幂的性质和二次根式的性质、完全平方公式分别判断得出答案．【详解】解：A 、（x +y ）2＝x 2+2xy +y 2，故此选项错误；B 、（﹣12x 2）3＝﹣18x 6，故此选项错误； C 、215-＝25，故此选项错误；D 5，故此选项正确；故选：D ．【点睛】本题考查了积的乘方、负整数指数幂、二次根式的性质、完全平方公式，解题关键是熟知这些性质，并能准确应用．11．D解析：D【分析】分别计算即可．【详解】解：A. 382-=-，原式错误，不符合题意； B. 82=，原式错误，不符合题意； C. 235+≠，不是同类二次根式，不能合并，原式错误，不符合题意； D. 236⨯=，原式正确，符合题意； 故选：D ．【点睛】本题考查了二次根式和立方根的运算，解题关键是熟练掌握二次根式和立方根的运算法则，准确进行计算．12．A解析：A【分析】先利用勾股定理求出长方形对角线OB 的长，即为OA 的长，然后根据A 在原点的左边求出数轴上的点A 所对应的实数为5-，再根据22.3 5.295=>判断出5 2.3->-即可得答案．【详解】解：如图，连接OB ，长方形对角线的长OB 22215+=5OA OB ∴==，点A 在原点的左边，∴点A 所对应的实数为5a =又∵22.3 5.295=>，∴5 2.3，∴5 2.3>-，即 2.3a >-．故选A ．【点睛】本题考查实数与数轴上的点的对应关系，勾股定理、比较无理数大小，求出5OA =题的关键．二、填空题13．﹣2a ﹣b 【分析】直接利用数轴结合绝对值以及平方根的性质化简得出答案【详解】解：由数轴可得：a ＜﹣0＜b ＜故|﹣b|+|a+|+＝﹣b ﹣（a+）﹣a ＝﹣b ﹣a ﹣﹣a ＝﹣2a ﹣b 故答案为：﹣2a ﹣b 【解析：﹣2a ﹣b【分析】直接利用数轴结合绝对值以及平方根的性质化简得出答案．【详解】解：由数轴可得：a 0＜b ，故﹣b |+|ab ﹣（a ）﹣ab ﹣a ﹣a＝﹣2a ﹣b ．故答案为：﹣2a ﹣b ．【点睛】此题主要考查了实数的运算以及实数与数轴，正确化简各式是解题关键．14．5【分析】由绝对值和算术平方根的非负性求出ab 所有的可能值即可得到答案【详解】解：∵且均为整数又∵∴可分为以下几种情况：①解得：；②解得：或；③解得：或；∴符合题意的有序数对共由5组；故答案为：5【 解析：5【分析】由绝对值和算术平方根的非负性，求出a 、b 所有的可能值，即可得到答案．【详解】解：∵20212a -=，且a ，b 均为整数，又∵20210a -≥0≥，∴可分为以下几种情况：①20210a -=2=，解得：2021a =，2017b =-；②20211a -=1=，解得：2020a =或2022a =，2020b =-；③20212a -=0=解得：2019a =或2023a =，2021b =-；∴符合题意的有序数对(),a b 共由5组；故答案为：5．【点睛】本题考查了绝对值的非负性，算术平方根的非负性，解题的关键是掌握非负的性质进行解题．15．﹣3【分析】先根据非负数的性质列出方程组求出xy 的值进而可求出x ﹣y 的值【详解】解：∵+|2x ﹣y|＝0∴解得所以x ﹣y ＝3﹣6＝﹣3故答案为：-3【点睛】本题考查了二次根式的非负性绝对值的非负性根解析：﹣3【分析】先根据非负数的性质列出方程组，求出x 、y 的值，进而可求出x ﹣y 的值．【详解】解：∵+|2x ﹣y |＝0，∴3020x x y -=⎧⎨-=⎩， 解得36x y =⎧⎨=⎩． 所以x ﹣y ＝3﹣6＝﹣3．故答案为：-3【点睛】本题考查了二次根式的非负性，绝对值的非负性，根据题意得到关于x 、y 的二元一次方程组，求出x 、y 的值是解题关键．16．【分析】根据已知将原式变形进而计算得出答案【详解】解：根据题意∵∴……∴=====故答案为：【点睛】此题主要考查了实数运算正确将原式变形是解题关键 解析：20202021-【分析】根据已知将原式变形进而计算得出答案．【详解】解：根据题意， ∵“a b ※”a b ab-=， ∴12※121(1)122-==--⨯，231123()2323-==--⨯※，……， ∴12233420202021++++※※※※ =122320202021122320202021---+++⨯⨯⨯ =11111(1)()()22320202021------- =111111(1)223320202021--+-+-+-=1 (1)2021 --=2020 2021 -．故答案为：2020 2021 -．【点睛】此题主要考查了实数运算，正确将原式变形是解题关键．17．【分析】根据二次根式的性质进行化简【详解】解：故答案为：【点睛】本题考查了二次根式的性质与化简解题的关键是掌握二次根式的性质和分母有理化解析：3【分析】根据二次根式的性质进行化简．【详解】=故答案为：3．【点睛】本题考查了二次根式的性质与化简．解题的关键是掌握二次根式的性质和分母有理化．18．-1【分析】由非负数的性质可知x=-y=2然后求得xy的值即可【详解】解：∵|+（y-2）2=0∴2x+1=0y-2=0∴x=-y=2∴xy=-×2=-1故答案为：-1【点睛】本题考查了非负数的性质解析：-1【分析】由非负数的性质可知x=-12，y=2，然后求得xy的值即可．【详解】解：∵（y-2）2=0，∴2x+1=0，y-2=0，∴x=-12，y=2．∴xy=-12×2=-1．故答案为：-1．【点睛】本题考查了非负数的性质，掌握非负数的性质是解题的关键．19．【分析】将已知式子分母有理数后先估算出的大小即可得到已知式子的整数部分与小数部分【详解】解：∵4＜7＜9∴2＜＜3即2+3＜＜3+3∴即实数的整数部分是则小数部分为故答案为：【点睛】本题考查了分母有解析：2 【分析】的大小即可得到已知式子的整数部分与小数部分．【详解】==， ∵4＜7＜9，∴2＜3，即2+3＜3+＜3+3，∴532<<的整数部分是2a =，则小数部分为31222b =-=．故答案为：2， 【点睛】 本题考查了分母有理化，以及估算无理数的大小，熟练掌握估算无理数大小的方法是解题的关键．20．【分析】先化简二次根式再合并同类二次根式即可【详解】故答案为：【点睛】本题主要考查二次根式的化简以及同类二次根式的合并掌握二次根式的化简以及同类二次根式的合并方法是解题关键【分析】先化简二次根式，再合并同类二次根式即可．【详解】【点睛】本题主要考查二次根式的化简以及同类二次根式的合并，掌握二次根式的化简以及同类二次根式的合并方法是解题关键．三、解答题21．（1；（2）8m =，9n =；（3）－5【分析】（1）正方形ABCD 的边长a ，由正方形面积269a =．开平方即可；（2）正方形ABCD 的边长满足m a n <<，即m n <<，可得2269m n <<，可得m 2=64,n 2=81，开平方即可；（3）当8m =，9n =计算即可．【详解】解：（1）正方形ABCD 的边长269a =．0a a =>，a=；（2）正方形ABCD 的边长满足m a n <<，∴m n <<，∴2269m n <<，∴m,n 都为整数，而且是连续正整数，∴m 2=64,n 2=81，∴8m =，9n =；（3）当8m =，9n =，235--=-．【点睛】本题考查平方根，算术平方根，无理数估值，代数式求值，掌握平方根，算术平方根求法，无理数估值方法，代数式求值的方法是解题关键．22．（1）1，（2）12x y =⎧⎨=-⎩【分析】（1）按照二次根式的运算法则计算即可；（2）用加减消元法解方程组即可．【详解】解：（1）=222-+=232-+=1 （2）1327x y x y +=-⎧⎨-=⎩①② ①×2+②得，55=x ，1x =,把1x =代入①得，1+y=-1，y=-2，∴方程组的解为：12x y =⎧⎨=-⎩． 【点睛】本题考查了二次根式计算和解二元一次方程组，解题关键是熟练运用二次根式运算法则和加减消元法解方程组．23．（1）2）8+；（3）【分析】（1）先利用二次根式的性质进行化简，再利用二次根式的乘除法运算法则计算即可； （2）先利用二次根式的性质进行化简，再利用二次根式的运算法则计算即可；（3）先利用完全平方公式和平方差公式进行计算，再利用二次根式的加减运算法则计算即可．【详解】（1====（2=102=-+8=（3）23)(31)+--2(31)=--22223211⎡⎤=---+⎣⎦9531=--+=．【点睛】本题主要考查二次根式的混合运算，解题的关键是正确化简二次根式，熟练掌握二次根式的运算法则．24．【分析】先计算零指数幂、负整数指数幂以及平方，再计算加减混合运算．【详解】 解：原式111999=+-+ 10=．【点睛】本题主要考查了实数的混合运算，解题的关键是熟练掌握零指数幂、负整数指数幂以及平方的性质．25．（1）5；（2）1【分析】（1）将原式化为最简二次根式，在根据二次根式的加减法则运算即可（2）按平方差公式展开，利用二次根式的性质化简，再进行计算即可【详解】（15=（2）22-=65=-1=【点睛】本题考查了二次根式的混合计算，解题关键是熟练掌握运算法则，准确计算．26．【初步探究】（1）17，64-；（2）C ；【深入思考】（1）415⎛⎫- ⎪⎝⎭，72；（2）21n a -⎛⎫⎪⎝⎭；（3）4m n a +-【分析】初步探究：（1）根据新定义的运算法则进行计算，即可得到答案；（2）根据新定义的运算法则进行判断，即可得到答案；深入思考：（1）由题目中的运算法则转换成幂的形式，即可得到答案；（2）把幂的形式转换为一般形式即可；（3）先把代数式进行化简，然后写成幂的形式即可．【详解】解：【初步探究】（1）177777=÷÷=③；111111()()()()()44444464⎛⎫-=-÷-÷-÷-÷-= ⎪⎭-⎝⑤； 故答案为：17；64-；（2）由题意：A 、任何非零数的圈2次方都等于1；正确；B 、对于任何大于等于2的整数c ，；正确； C 、7188888888888=÷÷÷÷÷÷÷÷=⑨， 619999999999=÷÷÷÷÷÷÷=⑧， ∴89≠⑨⑧，则C 错误；D 、负数的圈奇数次方结果是负数，负数的圈偶数次方结果是正数；正确；故选：C ．【深入思考】（1）4111111(5)(5)()()()()()()555555-=-⨯-⨯-⨯-⨯-⨯-=-⑥； 71122222222222⎛⎫=⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯= ⎪⎝⎭⑨； 故答案为：41()5-；72；（2）由（1）可知，根据乘方的运算法则，则将一个非零有理数a 的圈n 次方写成幂的形式为：21n a -⎛⎫= ⎪⎝⎭； 故答案为：21n a -⎛⎫ ⎪⎝⎭；（3）=224m n m n a a a --+-•=； 故答案为：4m n a +-．【点睛】本题考查了新定义的运算法则，幂的乘方，有理数的乘法和除法运算，解题的关键是熟练掌握新定义的运算法则、乘方的运算法则进行解题．。
北师大版八年级数学上册第二章实数 检测题
2 / 13
………
A．2 10 B. 41
C．5 2 D. 51
二、填空题(共 4 个小题，每小题 4 分，共 16 分)
11. 81的平方根是_____，－125 的立方根是______.
3 12.
－217的相反数为_____，倒数为______，绝对值为_____．
13．[2019·青岛]计算： 24＋ 8－( 3)0＝________． 2
9． A
10． B
n（n＋1）
【解析】 由图形可知，第 n 行最后一个数为
2 ，所
以第 8 行最后一个数为 8×2 9＝ 36＝6，则第 9 行从左至右第 5 个
数是 36＋5＝ 41，故选 B.
11.±3 －5
1 12. 3
－3
1 3
13． 2 3＋1
4 3＋4 【解析】 本题考查二次根式的化简，原式＝ 2 －1＝2 3＋ 2－1＝2 3＋1.
＝2 6－21 6＋2
＝3 2 6＋2.
(2)原式＝( 2＋1)2－( 3)2
＝2＋2 2＋1－3
＝2 2.
17．解：(1)∵a＝( 3－1)( 3＋1)＋|1－ 2|＝3－1＋ 2－1＝1＋
2，
b＝ 8－ 2＋12－1＝2 2－ 2＋2＝ 2＋2. ∴b－a＝ 2＋2－1－ 2＝1.
∴ b－a＝ 1＝1.
4 / 13
(2)计算：[ 2＋ 5]＋{ 2＋ 5}－{ 2}＋[ 5]＝_______． 23．一个直角三角形的两边长分别为 3 和 4，则它的面积为 ________． 24．如图，点 A 为正方体左侧面的中心，点 B 是正方体的一个 顶点，正方体的棱长为 2，一蚂蚁从点 A 沿其表面爬到点 B 的最短路 程是______．
(常考题)北师大版初中数学八年级数学上册第二单元《实数》检测题(答案解析)(3)
一、选择题1．实数316,027,40.10.3133133314π-⋯,，,,（每两个1之间依次增加一个3），其中无理数共有（ ） A ．2个 B ．3个 C ．4个 D ．5个 2．一个数的相反数是最大的负整数，则这个数的平方根是（ ）A ．1-B ．1C ．±1D ．03．下列说法中：①立方根等于本身的是1-,0,1；②平方根等于本身的数是0,1；③两个无理数的和一定是无理数；④实数与数轴上的点是一一对应的；⑤23π-是负分数；⑥两个有理数之间有无数个无理数，同样两个无理数之间有无数个有理数．其中正确的个数是（ ） A ．3 B ．4 C ．5 D ．6 4．下列各数中，介于6和7之间的数是（ ）A ．72+B ．45C ．472-D ．355．已知实数x 、y 满足|x －4|+ 8y -＝0，则以x 、y 的值为两边长的等腰三角形周长是（ ） A ．20或16B ．20C ．16D ．186．下列计算中，正确的是（ ） A ．()()()22253532-=-=B ．()3710101010+⨯=⨯= C ．()()a ba c a bc +-=-D ．()()3232321+-=-=7．若a 化成最简二次根式后，能与2合并，则a 的值不可以是（ ） A ．12B ．8C ．18D ．288．如图，点A 表示的数可能是（ ）A 21B 6C 11D 179．下列计算正确的是（ ） A 235+=B 236=C 2434=D ()233-=-10．下列计算正确的是（ ）A 3＝3B 39 3C 235D ．22211．已知x 5，则代数式x 2﹣x ﹣2的值为（ ）A ．9+55B ．9+35C ．5+55D ．5+3512．下列各计算正确的是（ ） A ．382-=B ．84= C ．235+= D ．236⨯=二、填空题13．要使二次根式22x x ---有意义，则x 的值是____． 14．计算：12466-的结果是_____．15．3x -+|2x ﹣y |＝0，那么x ﹣y ＝_____． 16．化简：()2223x x--=______17．用“<”连接2的平方根和2的立方根_________．1813a 13b ，那么2(2)b a +-的值是________． 19．已知a b 、是有理数，若2364,64a b ==，则+a b 的所有值为____________．20．如果一个数的平方根和它的立方根相等，则这个数是______.三、解答题21．计算． （121483230(223)5； （2）22021021(1)(2)(4)362π-⎛⎫---⨯- ⎪⎝⎭22．（1）计算: 27123；3232)． （2）解方程: ①4(x -1)2-9 =0； ②8x 3＋125=0． 23．阅读下列问题：()()12121122121⨯==++-；()()13232323232⨯==++-以上化简的方法叫作分母有理化，仿照以上方法化简：（165=+______； （220212020+的值：（3n 为正整数）的值．24．在数轴上点A 为原点，点B 表示的数为b ，点C 表示的数c ，且已知b 、c 满足b 1+=0，（1）直接写出b 、c 的值：b=______，c=_______； （2）若BC 的中点为D ，则点D 表示的数为________；（3）若B 、C 两点同时以每秒1个单位长度的速度向左移动，则运动几秒时，恰好有AB=AC ？ 25．化简（1）+（226．（1；（2）计算：【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题 1．A 解析：A 【分析】无限不循环小数是无理数，根据定义解答． 【详解】符合无理数定义的有：0.3133133314π-⋯, ，故选：A ． 【点睛】此题考查无理数定义，熟记定义是解题的关键．2．C解析：C 【分析】由于最大的负整数是-1，本题即求-1的相反数，进而求其平方根． 【详解】解：最大的负整数是-1，根据概念，（-1的相反数）+（-1）=0， 则-1的相反数是1，则这个数是1，1的平方根是±1，故选：C ． 【点睛】本题考查了相反数、负整数的概念及求一个数的平方根，正确掌握相关定义是解题的关键．3．A解析：A 【分析】根据平方根和立方根的性质，以及无理数的性质判断选项的正确性． 【详解】解：立方根等于本身的数有：1-，1，0，故①正确； 平方根等于本身的数有：0，故②错误；的和是0，是有理数，故③错误； 实数与数轴上的点一一对应，故④正确；23π-是无理数，不是分数，故⑤错误； 从数轴上来看，两个有理数之间有无数个无理数，同样两个无理数之间有无数个有理数，故⑥正确． 故选：A ． 【点睛】本题考查平方根和立方根的性质，无理数的性质，解题的关键是熟练掌握这些概念．4．B解析：B 【分析】根据夹逼法逐项判断即得答案． 【详解】解：A 、47<<425∴<<，故本选项不符合题意；B 、∵<<67∴<<，故本选项符合题意；C 、36<425∴<<，故本选项不符合题意；D 、25<<56∴<<，故本选项不符合题意．故选：B ． 【点睛】本题考查了无理数的估算，属于常考题型，掌握夹逼法解答的方法是关键．5．B解析：B 【分析】根据绝对值与二次根式的非负性即可求出x 与y 的值．由于没有说明x 与y 是腰长还是底边长，故需要分类讨论． 【详解】由题意可知：x-4=0，y-8=0， ∴x=4，y=8，当腰长为4，底边长为8时， ∵4+4=8， ∴不能围成三角形， 当腰长为8，底边长为4时， ∵4+8＞8， ∴能围成三角形， ∴周长为：8+8+4=20， 故选：B ． 【点睛】本题考查了算术平方根，以及三角形三边关系，解题的关键是正确理解非负性的意义，以及三角形三边关系，本题属于基础题型．6．D解析：D 【分析】根据二次根式的性质逐一判断即可； 【详解】2228=-=-A 错误；=B 错误；=a C 错误；321=-=，故D 正确；故答案选D ． 【点睛】本题主要考查了二次根式的性质，结合平方差公式和完全平方公式计算是解题的关键．7．D解析：D 【分析】是否为同类二次根式即可． 【详解】是同类二次根式，当a=122=是同类二次根式，故该项不符合题意；当a=8=是同类二次根式，故该项不符合题意；当a=18=是同类二次根式，故该项不符合题意；当a=28=不是同类二次根式，故该项符合题意；故选：D．【点睛】此题考查最简二次根式的定义，同类二次根式的定义，化简二次根式，正确化简二次根式是解题的关键．8．C解析：C【分析】先确定点A表示的数在3、4之间，再根据夹逼法逐项判断即得答案．【详解】解：点A表示的数在3、4之间，A、因为12<<，故本选项不符合题意；<<，所以213B<<23<<，故本选项不符合题意；C<，所以34<<，故本选项符合题意；D<<，所以45<<，故本选项不符合题意；故选：C．【点睛】本题考查了实数与数轴以及无理数的估算，属于常见题型，正确理解题意、熟练掌握基本知识是解题的关键．9．B解析：B【分析】由二次根式的乘法、除法，二次根式的性质，分别进行判断，即可得到答案．【详解】解：A A错误；B=，故B正确；C==C错误；=，故D错误；D3故选：B．【点睛】本题考查了二次根式的乘法、除法，二次根式的性质，解题的关键是熟练掌握运算法则进行解题．10．D解析：D【分析】根据二次根式的化简、立方根的化简、二次根式的加减乘除法则进行判断即可；【详解】A，故A错误；B，故B错误；C3=6，故C错误；D、，故D正确；故选：D．【点睛】本题考查了二次根式的化简、立方根的化简、二次根式的加减乘除，熟练掌握计算法则是解题的关键；11．D解析：D【分析】把已知条件变形得到x2=4x+1，利用降次的方法得到原式=3x-1，然后把 x 的值代入计算即可．【详解】∵x，∴x﹣2∴（x﹣2）2＝5，即x2﹣4x+4＝5，∴x2＝4x+1，∴x2﹣x﹣2＝4x+1﹣x﹣2＝3x﹣1，当x时，原式＝3）﹣1＝．故选：D．【点睛】本题考查了二次根式的化简求值：二次根式的化简求值，一定要先化简再代入求值，运用整体代入的方法可简化计算．12．D解析：D【分析】分别计算即可．【详解】=-，原式错误，不符合题意；解：2=≠D. =故选：D．【点睛】本题考查了二次根式和立方根的运算，解题关键是熟练掌握二次根式和立方根的运算法则，准确进行计算．二、填空题13．2【分析】根据二次根式有意义的条件：被开方数大于等于0即可得答案【详解】∵二次根式有意义∴x-2≥02-x≥0∴x=2故答案为：2【点睛】考查二次根式有意义的条件要使二次根式有意义则被开方数大于或等解析：2【分析】根据二次根式有意义的条件：被开方数大于等于0，即可得答案．【详解】∵∴x-2≥0，2-x≥0，∴x=2，故答案为：2【点睛】考查二次根式有意义的条件，要使二次根式有意义，则被开方数大于或等于0．14．【分析】化简成最简二次根式后合并同类二次根式即可【详解】==2-=故答案为:【点睛】本题考查了最简二次根式同类二次根式熟练进行最简二次根式的化简是解题的关键．【分析】化简成最简二次根式，后合并同类二次根式即可．【详解】=6，故答案为．【点睛】本题考查了最简二次根式，同类二次根式，熟练进行最简二次根式的化简是解题的关键．15．﹣3【分析】先根据非负数的性质列出方程组求出xy的值进而可求出x﹣y 的值【详解】解：∵+|2x﹣y|＝0∴解得所以x﹣y＝3﹣6＝﹣3故答案为：-3【点睛】本题考查了二次根式的非负性绝对值的非负性根解析：﹣3【分析】先根据非负数的性质列出方程组，求出x、y的值，进而可求出x﹣y的值．【详解】解：∵+|2x﹣y|＝0，∴3020xx y-=⎧⎨-=⎩，解得36 xy=⎧⎨=⎩．所以x﹣y＝3﹣6＝﹣3．故答案为：-3【点睛】本题考查了二次根式的非负性，绝对值的非负性，根据题意得到关于x、y的二元一次方程组，求出x、y的值是解题关键．16．-1【分析】根据二次根式有意义的条件求出的范围再根据二次根式的性质和绝对值的性质化简即可得到答案【详解】由可知故答案为：【点睛】本题考查了二次根式化简求值正确掌握二次根式有意义的条件二次根式的性质绝解析：-1【分析】根据二次根式有意义的条件，求出x的范围，再根据二次根式的性质和绝对值的性质化简，即可得到答案．【详解】20x-≥，∴2x≤，30x∴-<223x x-=---，∴()2323231x x x x x x---=---=--+=-故答案为：1-．【点睛】本题考查了二次根式化简求值，正确掌握二次根式有意义的条件，二次根式的性质，绝对值的性质是解题关键．17．＜＜【分析】先表示出2的平方根与立方根再根据有理数的大小比较可得答案【详解】解：2的平方根为±2的立方根为∴＜＜故答案为：＜＜【点睛】本题主要考查立方根解题的关键是掌握平方根算术平方根与立方根的定义解析： 【分析】先表示出2的平方根与立方根，再根据有理数的大小比较可得答案． 【详解】解：2的平方根为，2 ∴，故答案为：． 【点睛】本题主要考查立方根，解题的关键是掌握平方根、算术平方根与立方根的定义．18．【分析】直接利用的取值范围得出ab 的值进而求出答案【详解】解：故答案为：【点睛】本题主要考查了估算无理数的大小正确得出ab 的值是解题关键解析：11-【分析】a 、b 的值，进而求出答案． 【详解】 解：3134<<，3a ∴=，3b ∴=-， ()))22223231311b a ∴+-=+-=-=-故答案为：11- 【点睛】本题主要考查了估算无理数的大小，正确得出a ，b 的值是解题关键．19．12或【分析】根据平方和立方的意义求出a 与b 的值然后代入原式即可求出答案【详解】解：∵a2=64b3=64∴a=±8b=4∴当a=8b=4时∴a+b=8+4=12当a=-8b=4时∴a+b=-8+4解析：12或4- 【分析】根据平方和立方的意义求出a 与b 的值，然后代入原式即可求出答案． 【详解】解：∵a 2=64，b 3=64， ∴a=±8，b=4， ∴当a=8，b=4时， ∴a+b=8+4=12， 当a=-8，b=4时，∴a+b=-8+4=-4，故答案为：12或-4【点睛】本题考查有理数，解题的关键是熟练运用有理数的运算法则，本题属于基础题型． 20．0【解析】试题解析：0【解析】试题平方根和它的立方根相等的数是0．三、解答题21．（1）-7；（2）-5【分析】（1）先算二次根式的乘方，乘除，再算加减法，即可求解；（2）先算乘方，算术平方根，再算加减法，即可求解．【详解】（1）原式-3-7；（2）原式=4(164)1--⨯--=4416+--=-5．【点睛】本题主要考查二次根式的混合运算以及实数的混合运算，掌握二次根数的混合运算法则以及实数的混合运算法则，是解题的关键．22．（1）①5；②6-；（2）52x =或12x =-； ②52x =-． 【分析】（1）①先把各二次根式化为最简二次根式，然后合并后进行二次根式的除法运算； ②根据平方差公式计算即可；（2）①将方程移项，再整理为2x a =的的形式，再根据平方根定义求解即可； ②将方程移项，再整理为3x a =根据立方根定义求解即可；【详解】解：（1）解：①原式== 5=．②原式1218=-6=-．（2）解：①原方程可化为29(1)4x -=则312x -=或312x -=-， 解得，52x =或12x =-． ②原方程可化为31258x =-， 解得，52x =-． 【点睛】 本题考查了平方根、立方根及实数的运算，主要考查学生的运算能力，题目比较好，解题关键是理解平方根、立方根的意义．23．（1；（2-3）1++n ．【分析】（1）分子分母同乘以计算即可；（2）分子分母同乘以)化简即可；（3）分子分母同乘以，化简彻底．【详解】解（1）∵==（2===；（3）原式=1n =++【点睛】本题考查了二次根式的分母有理化，抓住根式特点，确定有理化因式是解题的关键．24．（1）-1；7；（2）3；（3）运动3秒时，恰好有AB=AC ．【分析】（1）根据非负数的和为零，可知绝对值和根号下的式子同时为零，可得答案； （2）根据中点坐标公式，可得答案；（3）设第x 秒时，AB=AC ，可得关于x 的方程，解方程，可得答案．【详解】解：（1）b 1+=0，∴b+1=0，c−7=0，∴b=−1，c=7，故答案为：−1，7．（2）由中点坐标公式， 得1732-+=， ∴D 点表示的数为3，故答案为：3．（3）设第x 秒时，AB=AC ，由题意，得x+1=7−x ，解得x=3，∴第3秒时，恰好有AB=AC ．【点睛】本题主要考查实数与数轴，难度一般，熟练掌握绝对值和二次根式的非负性以及数轴的基础知识是解题的关键．25．（1）1-+；（2）54【分析】（1）先利用平方差公式计算，然后将每个二次根式化为最简二次根式，最后合并计算即可；（2）先将每个二次根式化简为最简二次根式，然后合并即可．【详解】（1）解：原式22231=-+=-+=-+（2）解：原式=== 【点睛】 本题考查了二次根式的运算，熟练掌握运算法则是解题的关键．26．（1）6；（2【分析】（1）根据二次根式的乘法法则计算；（2）先化简二次根式，根据二次根式的减法法则计算．【详解】=⨯，解：（1）原式23=⨯=；236（2）原式==【点睛】此题考查二次根式的计算，掌握二次根式的乘法计算法则、减法计算法则是解题的关键．。
初中数学实数作业单元设计
第六章《实数》单元检测题一、选择题(每题3分,共30分)1.“9的算术平方根”这句话用数学符号表示为（）A. B. C. D.2.化简的结果是（）A. B.4 C. D.23.16的平方根是的数学表达式是（）A. B. C. D.4．有下列说法：①﹣3是的平方根；②﹣7是（﹣7）2的算术平方根；③25的平方根是±5；④﹣9的平方根是±3；⑤0没有算术平方根；⑥的平方根为；⑦平方根等于本身的数有0、1．其中，正确的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个5．下列各组数中，互为倒数的一组是（）A．﹣与﹣B．﹣2与C．与D．与6．已知|x|＝（﹣）2，则x为（）A．﹣B．﹣2C．±D．±27.若，，则A. B. C.或 D.或8．下列说法正确的是（）A．每一个整数都可以用数轴上的点表示；反过来，数轴上的每一个点表示一个整数B．每一个有理数都可以用数轴上的点表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个有理数C．每一个无理数都可以用数轴上的点表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个无理数D．每一个实数都可以用数轴上的点表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数9．设的小数部分为b，那么（4+b）b＝（）A．1B．2C．3D．410．下列说法正确的是（）①a的倒数是；②m的绝对值是m；③无理数都是无限小数；④实数可以分为有理数和无理数．A．1个B．2个C．3个D．4个二、填空题(每题3分,共24分)11.6的相反数是________；绝对值等于2的数是________．12．若一个正数的平方根是2m－1和－m＋2，则m＝________，这个正数是________．13．估算比较大小：(1)－10________－3.2；(2)3130________5.14．一个圆的面积变为原来的n倍，则它的半径是原来半径的________倍．15．通过估算3，，，的大小为：（用“＜“连接）．17．若（a﹣1）2互为相反数，则a2018+b2019＝_____．18．如图，正方形ODBC中，，OA=OB，则数轴上点A表示的数是__________.三、解答题(满分46分)19．(6分)计算：(1)|－2|＋3－8－(－1)2017；(2)9－（－6）2－3－27.20．(8分)求下列各式中x的值．(1)(x－3)2－4＝21；(2)27(x＋1)3＋8＝0.21．(本题8分)已知实数a ，b 满足：213b =+-，且0b b +>，求2021202120212021(1)(1)(2)(2)(2019)(2019)ab a b a b a b ++++++++++ 的值．22．(本题8分)阅读下面的文字，解答问题．的小数部分1-的小数部分，你同的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，差就是小数部分．请解答：的整数部分为a ，小数部分为b ，求2a b +的值．（2）已知：10x y +=+，其中x 是整数，且01y <<，求x -y 的值．23．(本题8分)已知a ，b 互为相反数，c ，d 互为倒数，x 是3的平方根，求2()4a b x π+的值．24.(本题8分)阅读下面的文字，解答问题：大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不可能全部地写出来，于是小明用来表示的小数部分，你同意小明的表示方法吗？事实上，小明的表示方法是有道理，因为的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，差就是小数部分．又例如：，即，的整数部分为2，小数部分为．请解答：的整数部分是______，小数部分是______．如果的小数部分为a，的整数部分为b，求的值；已知：，其中x 是整数，且，求的相反数．参考答案与解析一.填空题题号12345678910答案ABDCCDCADC二.选择题11.－6；±212.－1；913.(1)＞(2)＞14.n 15．0，-2； 1.010010001…，2.16．217．0三.解答题19．解：(1)原式＝2－2＋1＝1.(4分)(2)原式＝3－6＋3＝0.(8分)20．解：(1)移项得(x －3)2＝25，∴x －3＝5或x －3＝－5，∴x ＝8或－2.(5分)(2)移项整理得(x ＋1)3＝－827，∴x ＋1＝－23，∴x ＝－53.(10分)21．解：2213b =+-，∵20a -≥，20a -≥，∴2a =，21b =，0b b +>，b b >-，∴0b >，∴1b =，2a =，则2021202120212021(1)(1)(2)(2)(2019)(2019)ab a b a b a b ++++++++++ 111120212233420202021⎛⎫=⨯++++ ⎪⨯⨯⨯⎝⎭ 1111111202112233420202021⎛⎫=⨯-+-+-++- ⎪⎝⎭ 1202112021⎛⎫=⨯- ⎪⎝⎭=2020.22．解：（1）∵＜4，∴a =3,b -3，∴2a b +-=23（2）x +y ，其中x 是整数，且0<y <1，∴x =11,y 1．∴x −y =11−−1)=1223．解：∵a 、b 互为相反数，∴a +b =0，∵c、d 互为倒数，∴cd =1，∵x 是3，当时，()24a b x π++=4π=0，当时，()24a b x π++=4π.∴()24a b x π+-的值为024、解：，，，，；，，，，其中x 是整数，且，，，，的相反数是；。
(北师大版)成都市八年级数学上册第二单元《实数》检测题(含答案解析)
一、选择题1．，2π，0．其中无理数出现的频率为（ ）A ．0.2B ．0.4C ．0.6D ．0.82．下列二次根式中，不能．．合并的是（ ）A B C D3．已知实数x 、y 满足|x －0，则以x 、y 的值为两边长的等腰三角形周长是（ ）A ．20或16B ．20C ．16D ．184．下列说法不正确．．．的是（ ） A ．8的立方根是2B ．23xy -的系数是13-C ．对顶角相等D ．若AC BC =，则点C 是线段AB 的中点 5．下列运算中正确的是（ ）A =B ．+=C =D ．1)3-= 6．对于两个不相等的有理数a ，b ，我们规定符号{},max a b 表示a ，b 两数中较大的数，例如{}2,42max -=.则方程{},34max x x x -=+的解为（ ）A ．-1B ．-2C ．-1或-2D ．1或27．a 的值不可以是（ ）A ．12B ．8C ．18D ．288．8b =+ ）．A ．3±B ．3C ．5D ．5±9．下列叙述中，①1的立方根为±1；②4的平方根为±2；③－8立方根是－2；④116的算术平方根为14．正确的是（ ） A ．①②③B ．①②④C ．①③④D ．②③④ 10．下列说法正确的是（ ）A ．4的平方根是2B ±4C ．-36的算术平方根是6D ．25的平方根是±5 11．下列对于二次根式的计算正确的是（ ）A =B ．2C ．2=D ．=12．最接近的整数是（ ）A ．9B ．8C ．7D ．6二、填空题13．实数a 、b 在数轴上所对应的点如图所示，则|3﹣b |+|a +3|+2a 的值_____．14．计算：23-=______ 364=______．15．2b +152b --a b -=________． 16．对两数a ，b 规定一种新运算：2a b ab ⊗=，例如：2422416⊗=⨯⨯=，若不论x 取何值时，总有a x x ⊗=，则a =______．17．一个正方体的木块的体积是3343cm ，现将它锯成8块同样大小的小正方体木块，则每个小正方体木块的表面积是________．18．比较大小：2332“＞”、“＜”或“＝”）．19．若3109,b a =-且b 的算术平方根为4，则a =__________．20．定义运算“@”的运算法则为：xy 4+，则2@6 =____．三、解答题21．已知2x ＋3的算术平方根是5，5x ＋y ＋2的立方根是3，求x ﹣2y ＋10的平方根． 22．如果一个正方形ABCD 的面积为69．（1）求正方形ABCD 的边长a ．（2）正方形ABCD 的边长满足m a n <<，m ，n 表示两个连续的正整数，求m ，n 的值．（3）M 、N 在满足（23m n -的值23．计算：231()8|192--24．阅读下列问题： ()()12121122121⨯==++-；()()13232323232⨯==++-以上化简的方法叫作分母有理化，仿照以上方法化简：（165=+______； （220212020+的值： （322n n n n +++-n 为正整数）的值．25．计算：（11011812(2020)2π-⎛⎫-+ ⎪⎝⎭（2）(-26．先阅读，后回答问题：x解：要使该二次根式有意义，需x(x-3)≥0，由乘法法则得030? x x ≥⎧⎨-≥⎩或0 30x x ≤⎧⎨-≤⎩， 解得x 3≥或x 0≤，即当x 3≥或x 0≤体会解题思想后，解答：x【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【分析】根据无理数的意义和频率意义求解．【详解】解：∵2=π是无限不循环小数， ∴π是有理数，∴由30.65=可得无理数出现的频率为0.6， 故选C ．【点睛】 本题考查无理数和频率的综合应用，熟练掌握无理数和频率的意义是解题关键． 2．B解析：B 【分析】并的二次根式．【详解】解：AB 被开方数不相同，不是同类二次根式，不能进行合并，故本选项正确；C被开方数相同，是同类二次根式，能进行合并，故本选项错误；D故选B．【点睛】本题主要考查二次根式的化简，同类二次根式的定义，关键在于熟练掌握同类二次根式的定义，正确的对每一选项中的二次根式进行化简．3．B解析：B【分析】根据绝对值与二次根式的非负性即可求出x与y的值．由于没有说明x与y是腰长还是底边长，故需要分类讨论．【详解】由题意可知：x-4=0，y-8=0，∴x=4，y=8，当腰长为4，底边长为8时，∵4+4=8，∴不能围成三角形，当腰长为8，底边长为4时，∵4+8＞8，∴能围成三角形，∴周长为：8+8+4=20，故选：B．【点睛】本题考查了算术平方根，以及三角形三边关系，解题的关键是正确理解非负性的意义，以及三角形三边关系，本题属于基础题型．4．D解析：D【分析】依次根据立方根、单项式、对等角和中点的定义去判断即可．【详解】解：A. 8的立方根是2，正确，不符合题意；B.23xy-的系数是13-，正确，不符合题意；C.对顶角相等，正确，不符合题意；D. 在同一条直线上，若AC BC=，则点C是线段AB的中点，原说法错误，符合题意．故选：D．【点睛】本题考查立方根、单项式、对等角和中点的定义．注意D选项中要在同一条直线上．5．A解析：A【分析】根据二次根式的除法法则对A 进行判断；根据二次根式的加减法对B 、C 进行判断；利用二次根式的乘法法则对D 进行判断．【详解】A =B 、=C ==D 、221)11=-=，原计算错误，不符合题意；故选：A ．【点睛】本题考查了二次根式的加减乘除运算，解题的关键是熟悉二次根式的四则运算方法． 6．A解析：A【分析】利用题中的新定义化简已知方程，求解即可．【详解】①当0x >时，即x x >-，此时max }{34x x x x -==+，， 解得2x =-，不符合题意舍去． ②当0x <时，即x x <-，此时max }{34x x x x -=-=+，， 解得1x =-且符合题意．故选：A ．【点睛】此题考查了新定义下实数的运算以及解一元一次方程，运用分类讨论的思想是解答本题的关键． 7．D解析：D【分析】是否为同类二次根式即可．【详解】是同类二次根式，当a=122=是同类二次根式，故该项不符合题意；当a=8=是同类二次根式，故该项不符合题意；当a=18=是同类二次根式，故该项不符合题意；当a=28=不是同类二次根式，故该项符合题意；故选：D．【点睛】此题考查最简二次根式的定义，同类二次根式的定义，化简二次根式，正确化简二次根式是解题的关键．8．C解析：C【分析】根据二次根式的性质求出a=17，b=-8【详解】∵a-17≥0，17-a≥0，∴a=17，∴b+8=0，解得b=-8，∴5==，故选：C．【点睛】此题考查二次根式的性质，化简二次根式，熟记二次根式的性质是解题的关键．9．D解析：D【分析】分别求出每个数的立方根、平方根和算术平方根，再判断即可．【详解】∵1的立方根为1，∴①错误；∵4的平方根为±2，∴②正确；∵−8的立方根是−2，∴③正确；∵1 16的算术平方根是14，∴④正确；正确的是②③④，故选：D．【点睛】本题考查了平方根、算术平方根和立方根．解题的关键是掌握平方根、算术平方根和立方根的定义．第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明10．D解析：D【分析】根据平方根和算术平方根的定义判断即可．【详解】解：A. 4的平方根是±2，故错误，不符合题意；±2，故错误，不符合题意；C. -36没有算术平方根，故错误，不符合题意；D. 25的平方根是±5，故正确，符合题意；故选：D ．【点睛】本题考查了平方根和算术平方根的概念，解题关键是熟悉相关概念，准确进行判断． 11．C解析：C【分析】利用二次根式的加减和乘除运算法则进行计算即可.【详解】解：=B.=C.2=，故原题计算正确；D.10=，故原题计算错误.故选：C【点睛】此题主要考查了二次根式的混合运算，掌握二次根式的运算法则是解答此题的关键. 12．B解析：B【分析】直接得出89<<，进而得出最接近的整数． 【详解】解：∵<<， ∴89<<∵ 28.267.24=∴8．故选B ．【点睛】的取值范围是解题关键．二、填空题13．﹣2a﹣b【分析】直接利用数轴结合绝对值以及平方根的性质化简得出答案【详解】解：由数轴可得：a＜﹣0＜b＜故|﹣b|+|a+|+＝﹣b﹣（a+）﹣a＝﹣b ﹣a﹣﹣a＝﹣2a﹣b故答案为：﹣2a﹣b【解析：﹣2a﹣b【分析】直接利用数轴结合绝对值以及平方根的性质化简得出答案．【详解】解：由数轴可得：a0＜b，故﹣b|+|ab﹣（a）﹣ab﹣a﹣a＝﹣2a﹣b．故答案为：﹣2a﹣b．【点睛】此题主要考查了实数的运算以及实数与数轴，正确化简各式是解题关键．14．-94【分析】分别根据乘方和开方的意义即可求解【详解】解：：-9故答案为：-9；4【点睛】本题考查了乘方和开方的意义理解乘方和开方的意义是解题关键注意在计算-32时底数为3解析：-9 4【分析】分别根据乘方和开方的意义即可求解．【详解】=．解：：23-=-94故答案为：-9；4．【点睛】本题考查了乘方和开方的意义，理解乘方和开方的意义是解题关键，注意在计算-32时，底数为3．15．2【分析】根据最简二次根式同类二次根式的性质计算即可得到a和b的值；再将a和b的值代入到代数式通过计算即可得到答案【详解】根据题意得：∴∵最简二次根式与是同类最简二次根式∴∴∴故答案为：2【点睛】本解析：2【分析】根据最简二次根式、同类二次根式的性质计算，即可得到a和b的值；再将a和b的值代入到代数式，通过计算即可得到答案．【详解】a-=根据题意得：12∴3a =∵与∴252b b +=-∴1b =∴312a b -=-=故答案为：2．【点睛】本题考查了二次根式的知识；解题的关键是熟练掌握最简二次根式、同类二次根式、代数式的性质，从而完成求解．16．【分析】将转化为2ax=x 来解答【详解】解：∵可转化为：2ax=x 即∵不论x 取何值都成立∴解得：故答案为：【点睛】本题考查实数的运算正确理解题目中的新运算是解题的关键 解析：12【分析】将a x x ⊗=，转化为2ax=x 来解答．【详解】解：∵a x x ⊗=可转化为：2ax=x ，即()210a x -=，∵不论x 取何值，()210a x -=都成立，∴210a -=， 解得：12a =， 故答案为：12． 【点睛】本题考查实数的运算，正确理解题目中的新运算是解题的关键．17．5cm3【分析】先根据正方体的体积求出正方体的边长要使它锯成8块同样大小的小正方体木块只需要将正方体的每条棱长平均分为两份即可得到小正方体的棱长即可求出表面积【详解】解：∵一个正方体的木块的体积是∴ 解析：5cm 3．【分析】先根据正方体的体积求出正方体的边长，要使它锯成8块同样大小的小正方体木块，只需要将正方体的每条棱长平均分为两份即可，得到小正方体的棱长，即可求出表面积．【详解】解：∵一个正方体的木块的体积是3343cm ，∴（cm 3），要将它锯成8块同样大小的小正方体木块，则每个小正方体的棱长为7÷2=3.5（cm 3）， ∴每个小正方体的表面积为6×3.52=73.5（cm 3）．故答案为73.5cm 3．【点睛】本题考查了立方根．解题的关键是能够通过空间想象得出如何将正方体分成8块同样大小的小正方体木块．18．＜【分析】先把根号的外的因式移入根号内再比较大小即可【详解】∵==＜∴＜故答案为：＜【点睛】本题考查了比较二次根式的大小能选择适当的方法比较两个实数的大小是解此题的关键解析：＜【分析】先把根号的外的因式移入根号内，再比较大小即可．【详解】 ∵， ∴故答案为：＜【点睛】本题考查了比较二次根式的大小，能选择适当的方法比较两个实数的大小是解此题的关键．19．5【分析】先求出b=16再代入根据立方根的定义即可解答【详解】解：∵的算术平方根为∴b=16∴∴∴a=5故答案为5【点睛】本题考查算术平方根的定义和立方根的定义熟知定义是解题关键解析：5【分析】先求出b=16，再代入3109b a =-，根据立方根的定义即可解答．【详解】解：∵b 的算术平方根为4，∴b=16，∴316109a =-，∴3125a =，∴a =5．故答案为5．【点睛】本题考查算术平方根的定义和立方根的定义，熟知定义是解题关键．20．4【分析】把x=2y=6代入x@y=中计算即可【详解】解：∵x@y=∴2@6==4故答案为4【点睛】本题考查了有理数的运算能力注意能由代数式转化成有理数计算的式子解析：4【分析】把x=2，y=6代入中计算即可．【详解】解：∵，∴=，故答案为4．【点睛】本题考查了有理数的运算能力，注意能由代数式转化成有理数计算的式子．三、解答题21．±9【分析】根据立方根与算术平方根的定义得到5x ＋y ＋2＝27，2x ＋3＝25，则可计算出x ＝11，y ＝﹣30，然后计算x ﹣2y ＋10后利用平方根的定义求解．【详解】解：因为2x ＋3的算术平方根是5，5x ＋y ＋2的立方根是3，∴23255227x x y +=⎧⎨++=⎩解得：1130x y =⎧⎨=-⎩， ∴x ﹣2y ＋10＝81，∴x﹣2y ＋10的平方根为：9=±．【点睛】本题主要考查了算术平方根，平方根与立方根，熟记相关定义是解答本题的关键．22．（1；（2）8m =，9n =；（3）－5【分析】（1）正方形ABCD 的边长a ，由正方形面积269a =．开平方即可；（2）正方形ABCD 的边长满足m a n <<，即m n <<，可得2269m n <<，可得m 2=64,n 2=81，开平方即可；（3）当8m =，9n =计算即可．【详解】解：（1）正方形ABCD 的边长269a =．0a a =>，a =；（2）正方形ABCD 的边长满足m a n <<，∴m n <<，∴2269m n <<，∴m,n 都为整数，而且是连续正整数，∴m 2=64,n 2=81，∴8m =，9n =；（3）当8m =，9n =，235--=-．【点睛】本题考查平方根，算术平方根，无理数估值，代数式求值，掌握平方根，算术平方根求法，无理数估值方法，代数式求值的方法是解题关键．23．14【分析】先计算平方、立方根、绝对值，再加减即可．【详解】解：21()|12-+ ＝12|13|4+-- ＝1224+- ＝14【点睛】本题考查了实数的计算，解题关键是准确的计算立方根、算术平方根和乘方，明确绝对值的意义．24．（1；（2-3）1++n ．【分析】（1）分子分母同乘以计算即可；（2）分子分母同乘以)化简即可；（3）分子分母同乘以，化简彻底．【详解】解（1）∵==（2===；（3）原式=1n =++【点睛】本题考查了二次根式的分母有理化，抓住根式特点，确定有理化因式是解题的关键．25．（1）；（2）-【分析】（1）通过去绝对值，零指数幂和负指数幂的求解即可得到结果；（2）根据二次根式的运算性质计算即可；【详解】（1）解：原式112=-+=（2）解：原式==-【点睛】本题主要考查了实数的运算，结合零指数幂、负指数幂和绝对值的性质计算是解题的关键．26．x 2≥或1x 3<-． 【分析】根据题目信息，列出不等式组求解即可得到x 的取值范围．【详解】 解：要使该二次根式有意义，需x 23x 1-≥+0， 由乘法法则得20310x x -≥⎧⎨+>⎩或20310x x -≤⎧⎨+<⎩， 解得x 2≥或1x 3<-，即当x 2≥或1x 3<- 【点睛】本题考查的是二次根式有意义的条件，熟知二次根式中的被开方数是非负数是解答此题的关键．。
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八年级(上)数学( 实数 )单元目标检测题(A)
姓名: 班别: : 座号: 评分: 一. 选择题( 本大题共6小题, 每小题3分,共18分) 1. 边长为1的正方形的对角线长是（ ）
A. 整数
B. 分数
C. 有理数
D. 不是有理数 2. 在下列各数中是无理数的有( ) -0.333…,
4,
5
, π-, 3π, 3.1415, 2.010101…(相邻两个1之间有1
个0),76.0123456…(小数部分由相继的正整数组成).
A.3个
B.4个
C. 5个
D. 6个 3. 下列说法正确的是( )
A. 有理数只是有限小数
B. 无理数是无限小数
C. 无限小数是无理数
D.
3
π
是分数
4. 下列说法错误的是( )
A. 1的平方根是1
B. –1的立方根是-1
C.
2是2的平方根 D. –3是2
)3(-的平方根
5. 若规定误差小于1, 那么60的估算值为( )
A. 3
B. 7
C. 8
D. 7或8 6. 下列平方根中, 已经简化的是( ) A.
3
1 B.
20
C. 22
D. 121
二. 填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 7. 把下列各数填入相应的集合内:
-7, 0.32,
3
1, 46, 0,
8
,
2
1,
3
216
, -
2
π
.
①有理数集合: { …};②无理数集合: { …}; ③正实数集合: { …};④实数集合: { …}. 8. 9的算术平方根是 、3的平方根是 , 0的平方根是 ,-2的平方根是 . 9. –1的立方根是 ,27
1的立方根是 , 9的立方根是 .
10.
2的相反数是 , 倒数是 , -36的绝对值是 .
11. 比较大小:3 2;
3
10
5
;
6
2.35.(填“>”或“<”)
12.
=-2
)
4( .
=-3
3
)
6( , 2)196(= .
三. 解答题（本大题共12小题，共64分）
13.面积为12的正方形边长为x , x 是有理数吗?说说你的理由. 14. 求下列各式的值:
①44.1; ②3027.0-; ③610-; ④
64
9.
15. 估算下列各数的大小:
①300000(误差小于100); ②600(误差小于10); ③320(误差小于1); ④2(误差小于0.1). 16. 化简:
①44.1-21.1; ②2
328-+
;
③
9273
1⋅
+; ④
)
31(3
3
122-
++
.
⑤)31)(21(-+. ⑥2)52(-; ⑦2)3322(+. ⑧)32)(32(-+
17. 在数轴上作出3对应的点.
18. 一正方形的面积为10厘米, 求以这个正方形的边为直径的圆的面积 (π取3.14).
19. 一水喉每6秒钟水的流量为8000厘米3, 一分钟后能注满一个多大的 圆柱形的容器(π取3.14)?
20. 小明买了一箱苹果, 装苹果的纸箱的尺寸为50×40×30(长度单位为 厘米). 现小明要将这箱苹果分装在两个大小一样的正方体纸箱内, 问这 两个正方体纸箱的棱长为多少厘米?
21. 小芳想在墙壁上钉一个三角架(如图), 其中两直角边 长度之比为3:2, 斜边长520厘米, 求两直角边的长度.
22. 八年级(3)班两位同学在打羽毛球, 一不小心球落在离地面高为6米的
树上. 其中一位同学赶快搬来一架长为7米的梯子, 架在树干上, 梯子底 端离树干2米远, 另一位同学爬上梯子去拿羽毛球. 问这位同学能拿到球吗? 23. 任意找一个小于1的正数, 利用计算器对它不断进行开立方的运算, 其结果如何? 根据这个规律, 比较3a 和a )10(<<a 的大小. 24. 根据)0,0(≥≥⋅=⋅b a b a b a , 那么在什么条件下,
b
a b a ⋅=⋅,
举例说明.
八年级(上)数学( 实数 )单元目标检测题(B)
└
姓名: 班别: : 座号: 评分: 一. 选择题( 本大题共6小题, 每小题3分,共18分) 1.
81
的平方根是( )
A. 9
B. ±9
C. 3
D. ±3 2. 下列说法正确的是( )
A. 无限小数都是无理数
B. 带根号的数都是无理数
C. 开方开不尽的数是无理数
D. π是无理数, 故无理数也可能是有限小数 3. 立方根等于本身的数是( )
A. –1
B. 0
C. ±1
D. ±1或0 4. ππ--14.3的值是( )
A. 3.14-π2
B. 3.14
C. –3.14
D. 无法确定 5. a 为大于1的正数, 则有( ) A. a
a =
B. a
a >
C. a
a <
D. 无法确定
6. 下面说法错误的是( )
A. 两个无理数的和还是无理数
B. 有限小数和无限小数统称为实数
C. 两个无理数的积还是无理数
D. 数轴上的点表示实数 二. 填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 7. 2
1-
的相反数是 、倒数是 、绝对值是 。
8. 满足3
2<
<-x 的整数x 是 .
9. 一个正数的平方等于144, 则这个正数是 , 一个负数的立方等于27,
则这个负数是 , 一个数的平方等于5, 则这个数是 . 10. 若误差小于10, 则估算200的大小为 . 11. 比较大小: 23 4.9;
2
16-
2
12+.(填“>”或“<”)
12. 化简: 81
25= , 8
10--= ,
5
1= .
三. 解答题（本大题共12小题，共64分）
13. 由于用水的需要, 将一个正方体的水池扩大为原来的3倍, 则正方体的 边长需要扩大为原来的几倍?
14. 化简:①3
12732-
+; ②
125
20
5-;
③)2332)(3223(-+ ④22)77()77(--+
⑤3
216.04
12
(484-
-) ⑥4.03.03
1)4(32
⋅
-⋅
+
15. 下列计算正确吗?说说你的理由.
① 601200= ②12.0144.0= ③302703= 16. 在数轴上作出表示下列各数的点, 并估算这两点间的距离.
4
5-
, 5 .
17. 某居民生活小区需要建一个大型的球形储水罐, 需储水13.5立方米, 那么这个球罐的半径r 为多少米(球的体积V=ππ,34
3r 取3.14, 结果精确
到0.1米)?
18. 自由下落的物体的高度h (米)与下落时间t (秒)的关系为h =4.92t .
有一学生不慎让一个玻璃杯从19.6米高的楼上自由下落, 刚好另有一学生 站在与下落的玻璃杯同一直线的地面上, 在玻璃杯下落的同时楼上的学生 惊叫一声. 问这时楼下的学生能躲开吗? (声音的速度为340米/秒) 19. 如图, 一等边三角形的边长为10, 求它的面积. (精确到0.1)
20.如图, 在一圆筒里放入两种不同的物体, 并用一 长方形的玻璃薄片(玻璃厚度忽略不计)分隔开来. 已 知圆筒高30厘米, 容积为9420厘米3, 问这长方形玻 璃薄片的尺寸为多少? (π取3.14, 玻璃薄片的上边与 圆筒的上底面持平)
21. 如图, E 是长方形ABCD 边AD 的中点, AD=2AB=2,
求ΔBCE 的面积和周长.(结果精确到
0.01)
22. 小东在学习了
b
a b a =
后, 认为
b
a b
a =
也成立,
因此他认为一个化简过程:
5
455
205
20-⨯-=
--=
--
5
4
5-⋅-=
=24=是正确的. 你认为他的化简对吗?
说说理由.
A B
E
D C。