七年级地理水资源和水能资源PPT优秀课件
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7我国的水资源水能资源、风能、太阳能地热能PPT课件
27
【思考】中国西南地区范围包括
华东4.7%
东北3..2% 西北11.1%
川、贵、云、渝和藏五省市区。 中南12.8%
华北1.8%
为什么西南地区会成为我国水能 最丰富的地区？
西南 66.4%
西南地区降水丰富，
河水量大，加上处我
国地势阶梯交界的地
段广(一、二级交界
和二、三级交界),落
差特别大，故水能丰
降水量 （毫米） 1600
800 400
200 50
我国年降水量分布图
空间不均匀：
东南沿海降水丰富， 西北内陆降水贫乏。
特点二：水资源时空分布极不均匀。 6
南北方水资源、人口及耕地的比较
90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00%
❖ 我国水资源总量2.8亿立方米，位于世界第六 位，仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、 印度尼西亚。但人均可利用水资源量仅为900 立方米，在世界上名列110位，是全球水资源 最贫乏的国家之一。
特点一：我国水资源总量丰富，
人均占有量不足。 4
5
知识回顾
时间不均匀：
降水多集中在夏秋 季节，冬春季节降 水少。（降水的季 节和年际变化大）
1
标题添加
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点击此处输入相 关文本内容
总体概述
点击此处输入 相关文本内容
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2
什么是水资源？
我们通常所说的水资源，是指陆地上各种可以 被人们利用的淡水资源。
水 天然降水
资
江河水
源
地表水 湖泊水
【思考】中国西南地区范围包括
华东4.7%
东北3..2% 西北11.1%
川、贵、云、渝和藏五省市区。 中南12.8%
华北1.8%
为什么西南地区会成为我国水能 最丰富的地区？
西南 66.4%
西南地区降水丰富，
河水量大，加上处我
国地势阶梯交界的地
段广(一、二级交界
和二、三级交界),落
差特别大，故水能丰
降水量 （毫米） 1600
800 400
200 50
我国年降水量分布图
空间不均匀：
东南沿海降水丰富， 西北内陆降水贫乏。
特点二：水资源时空分布极不均匀。 6
南北方水资源、人口及耕地的比较
90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00%
❖ 我国水资源总量2.8亿立方米，位于世界第六 位，仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、 印度尼西亚。但人均可利用水资源量仅为900 立方米，在世界上名列110位，是全球水资源 最贫乏的国家之一。
特点一：我国水资源总量丰富，
人均占有量不足。 4
5
知识回顾
时间不均匀：
降水多集中在夏秋 季节，冬春季节降 水少。（降水的季 节和年际变化大）
1
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总体概述
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2
什么是水资源？
我们通常所说的水资源，是指陆地上各种可以 被人们利用的淡水资源。
水 天然降水
资
江河水
源
地表水 湖泊水
中图版七年级地理下册4.1 水资源及其开发利用 (共23张PPT)
二、缓解缺水问题的有效途径
跨流域调水和兴修水库。
节约用水，合理用水，保护水资源，防治水污染， 提高水资源的利用效率。
该图为中国节水标志，你能说说这个标志 的含义吗？ 中国节水标志的绿色圆形代表地球，象征节约用水是保护
地球生态的重要措施；白色部分像一只手托起一滴水。手是拼
音字母J和S的变形，寓意节水。 为提高公民的节水意识，促使公民养成节水习惯，请你设 计一个节水标志，并说明设计的寓意。
占年径流量的60%~80%。 长江径流量季节变化
中国水资源在时间
分配上具有年际变化大
的特点。
往往丰水年和枯水
年常交替出现，有时甚 至出现连续丰水年或连 续枯水年的现象。
黄河径流量年际变化
中国水资源地区分布不均衡，有必要兴建跨流域调水，把水资
源较丰富流域的水调至水资源紧缺的流域，以弥补缺水地区的用水 不足。
（ C ） B ．郑州、石家庄、兰州
D．台北、海口、乌鲁木齐 3．我国首都北京缺水严重的原因有 （ A ）
②经济集中 ④政治职能突出 C．①②④ D．①③④
4．下列措施不利于节约用水的是
A．大力发展重工业 C．适当提高水价 A．流动人口分布的不均
（ A） B．实施喷灌、滴灌技术
D．统一管理调度全流域用水
合理利用建议。
想一想，你家里有没有浪费水资源的现象？ 读图，请制订一个具体的家庭节水计划。
1．位于我国缺水带的地区是 A．西北内陆沙漠地区 C．华北平原地区 A．哈尔滨、兰州、拉萨
（ A） B．内蒙古东部草原地区
D．青藏高原地区
2．都位于我国多水带的一组城市是 C．武汉、昆明、广州
①人口众多 ③水源地供水量不大 A．①②③ B．②③④
引黄济青工程干渠
跨流域调水和兴修水库。
节约用水，合理用水，保护水资源，防治水污染， 提高水资源的利用效率。
该图为中国节水标志，你能说说这个标志 的含义吗？ 中国节水标志的绿色圆形代表地球，象征节约用水是保护
地球生态的重要措施；白色部分像一只手托起一滴水。手是拼
音字母J和S的变形，寓意节水。 为提高公民的节水意识，促使公民养成节水习惯，请你设 计一个节水标志，并说明设计的寓意。
占年径流量的60%~80%。 长江径流量季节变化
中国水资源在时间
分配上具有年际变化大
的特点。
往往丰水年和枯水
年常交替出现，有时甚 至出现连续丰水年或连 续枯水年的现象。
黄河径流量年际变化
中国水资源地区分布不均衡，有必要兴建跨流域调水，把水资
源较丰富流域的水调至水资源紧缺的流域，以弥补缺水地区的用水 不足。
（ C ） B ．郑州、石家庄、兰州
D．台北、海口、乌鲁木齐 3．我国首都北京缺水严重的原因有 （ A ）
②经济集中 ④政治职能突出 C．①②④ D．①③④
4．下列措施不利于节约用水的是
A．大力发展重工业 C．适当提高水价 A．流动人口分布的不均
（ A） B．实施喷灌、滴灌技术
D．统一管理调度全流域用水
合理利用建议。
想一想，你家里有没有浪费水资源的现象？ 读图，请制订一个具体的家庭节水计划。
1．位于我国缺水带的地区是 A．西北内陆沙漠地区 C．华北平原地区 A．哈尔滨、兰州、拉萨
（ A） B．内蒙古东部草原地区
D．青藏高原地区
2．都位于我国多水带的一组城市是 C．武汉、昆明、广州
①人口众多 ③水源地供水量不大 A．①②③ B．②③④
引黄济青工程干渠
水资源学习课件PPT
二、了解水资源
我们应该怎样做呢？
三、珍爱水资源
时 空 不均
修建水库
跨流域调水
阅读图3.16“南水北调工程线路示意” 思考以下问题
①、南水北调工程有几条路线？ ②、哪条线距离最近，解决的是什么 地方的缺水问题？ ③、中线方案起点的水库是哪一座？ ④、沿京杭大运河的是哪条线？
三、珍爱水资源
蓝藻爆发污染太湖水源，无锡自来水无法饮用，市 民纷纷抢购纯净水。
C．修建水库
D．跨流域调水
评价园地
5．下列行为我们倡导的是（ D ）。 A． 大量使用农药化肥 B． 向河道中排放大量工业污水 C．生活中大量使用洗涤剂 D．一水多用，推广节水器具
条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
节水标志
请每一位公民记住这个标志，像对待掌上
明珠一样珍惜每一滴水。
梳理归纳
概念
时间不均：
修水库
夏秋多，冬春少
水 分布
资
源
空间不均：
跨流域调水
南丰北缺
利用
家庭用水调查
1、刷牙或淋浴中抹香皂时，有没有关 上水龙头？ 2、淘米、洗菜的水，有没有用在别的 地方（浇花、冲厕所等）？ 3、有没有使用节水龙头或节水器具？ 4、水龙头有没有漏水？
三、珍爱水资源
触目惊心的水污染
三、珍爱水资源
什么原因造成水资源的污染呢？
全国生产、生活废水约有 一半未经处理排入河湖，导致 全国大部分地区的水环境恶化， 使本来就短缺的水资源变得更 加紧张。
三、珍爱水资源
从某种意义上说： 节水比调水更重要。
三、珍爱水资源
爱护生命之源，我们能为保护水资源做哪些努力？
100mm 我国降水量夏秋多，冬春少。 小结：我国水资源分布特点：时空不均。
水资源课件PPT
一、人类拥有的水资源 可利用淡水资源不到1%
我国的水资源状况
我国水资源总量居世界第六位，但人均水量 很少，只居世界八十几位，约为世界人均水 量的1/4。各地区差异很大，南方水资源较 丰富，北方水资源短缺。
讨论：
• 地球上71%覆盖着水，为什么还有许 多地区面临着缺水的危机？
淡水短缺的原因：
1.全球可真正利用的淡水资源少 2.分布不均（时间、空间） 3.人口增长、社会用水量增加 和人们对水的浪费! 4.水体污染严重
第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
学习目标：
• 知道地球上水的存在和水在自然界 的分布情况;
• 了解世界和我国的水资源情况； • 初步掌握水体污染的来源、危害以
及防治水体污染的措施。
地球表面覆 盖71%的水 ,储量丰富 主要是: 海洋水、 湖96泊.5%水、 河流水、 地下水、 大气水
和生物水等 各种形态的 水.
（2）来源
工业污染 废渣、废液、废气的任意排放 农业污染 农药、化肥的不合理 施用 生活污染 生活污水的任意排放、垃圾随处堆
积
工业废水经处理后排放
农业上提倡使用农家肥， 合理使用农药化肥
生活污水集中处理后排放
请别让我们的眼泪成为地球上最后一滴水！！！
而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护 地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起 一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表 示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动 手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴 水汇成江河。
水体污染
（1）概念
指大量污染物质排入水体，超过水体 的自净能力使水质恶化，水体及其周围 的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生 活和生产活动等造成损失和威胁的情况。
水资源和水能资源优质课件PPT
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/01
19
7
2021/02/01
8
2021/02/01
9
水的节约与污染 的例子图片
2021/02/01
10
？ 我们日常生活 和生产用水主 要是从哪里 来 的？
来自于河流和湖泊
2021/02/01
11
？ 请同学们读p85-6.2图 比较我国北方和南方 的河流径流量有何不 同？并讨论后回答： 我国水资源的时间和 空间分布特点。
2021/02/01
1
第二节 水资源和水能资源
2021/02/01
2
1.记住：
①我国水资源的空间分布不均。 ②三个跨流域调水工程：引滦入津、
引黄济青、南水北调。 ③我国水能资源的分布，三峡水电站
是世界上最大的水电站
2.理解：节约用水的意义。
3.能力：初步学会阅读和分析“中国水
资源分布图”
2021/02/01
2021/02/01
15ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
龙羊峡 三峡
插入主要水电站图
葛洲坝
请同学们说出A、B、C分别是什么水电站？
2021/02/01
16
讨论:
1.你能为节约用水做 点什么贡献？
2.读p86-6.3图利用前 面学过的知识评价 “南水北调”三个方 案的利弊。
2021/02/01
17
2021/02/01
18
Thank you
3
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
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水的节约与污染 的例子图片
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10
？ 我们日常生活 和生产用水主 要是从哪里 来 的？
来自于河流和湖泊
2021/02/01
11
？ 请同学们读p85-6.2图 比较我国北方和南方 的河流径流量有何不 同？并讨论后回答： 我国水资源的时间和 空间分布特点。
2021/02/01
1
第二节 水资源和水能资源
2021/02/01
2
1.记住：
①我国水资源的空间分布不均。 ②三个跨流域调水工程：引滦入津、
引黄济青、南水北调。 ③我国水能资源的分布，三峡水电站
是世界上最大的水电站
2.理解：节约用水的意义。
3.能力：初步学会阅读和分析“中国水
资源分布图”
2021/02/01
2021/02/01
15ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
龙羊峡 三峡
插入主要水电站图
葛洲坝
请同学们说出A、B、C分别是什么水电站？
2021/02/01
16
讨论:
1.你能为节约用水做 点什么贡献？
2.读p86-6.3图利用前 面学过的知识评价 “南水北调”三个方 案的利弊。
2021/02/01
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18
Thank you
3
第三节+水资源(30张ppt)
空间分布不均—
南丰北缺
季节分配不均—
夏秋多，冬春少
二、合理利用与保护水资源
世界装机容量最大的水电站——三峡水电站
黄河小浪底水库
那么人们该如何解决水资源季 高峡出平湖——长江三峡水库 北京十三陵水库 节变化大的问题呢？
兴建水库----以解决水资源的季节变化大
二、合理利用与保护水资源
跨流域调水路线示意图
世界七个水资源总量丰富国家比较
人均径流量（立方米/人）
巴 西 俄罗斯 加拿大 美 国 印度尼西亚 中 国
径流总量（亿立方米）
印 度
世 界
468700
0 20000 40000 60000 我国径流总量居世界第 6 位，人均则为世界平均 0 120000 90000 60000 30000 水平的1/4，排名在110位之后。
引滦入津 引滦入唐
引黄济青 西线方案
那么人们该如何解决水资源地 中线方案 东线方案 区分布不均的问题呢？
南水北调
---把长江的水调到华北和西北
跨流域调水---以解决水资源地区分Байду номын сангаас不均
归纳
我国水资源的时空分布特点及解决办法
空间分布不均— 南丰北缺
跨流域调水
季节分配不均— 夏秋多，冬春少
兴建水库
漫画一
问 题
季节和年际变化大 地区分布不平衡 水体污染 浪费现象严重
对 策
跨流域引水 防治水污染 修建水库 节约用水 一水多用
知识体系：
海洋水97% 淡水仅占2.5% 水是宝贵的资源
可利用的淡水只占淡水的0.3%
我国的水资源问题
水资源短缺
时空分布不均
总人 量均 丰不 富足
水资源【初中 地理教学PPT课件】
我国径流总量居世界第6位，人均则为世界平均水平
的1/4，排名在110位之后，是全球人均水资源最贫乏
的国家之一。
水乡乌镇
吐鲁番地区
中国水资空间分布？
降水量 （毫米） 1600
800 400
200 50
我国降水空间分布特点
从东南沿海 向西北内陆 递减
中国水资源图
西少
北少
南多
我
国
水
资
源
东多
的 空
间
分
如何解决呢
解决水资源季节分配不均的方式：
兴建水库（水利工程）
水库的重 要功能是调 控径流和水 量，即在洪 水期蓄水， 减缓下游洪 水，在枯水 期放水，增 加下游水量。 它具有防洪、 发电、灌溉 及城市供水 等综合效益。
龙羊峡水电站
小浪底水利枢纽
开闸排水排沙
长江三峡
开闸泄洪
175米蓄水
第三节 水资源
布
状
况
南北方水与土的矛盾
P56 活动3
北方旱地
南方水田
南方水资源占 80 %，土地资源占 40 %；
北方水资源占 20 %，土地资源占 60 %。
南方水多地少，北方水少地多，南北方水土资源 搭配不合理，北方丰富的土地资源得不到充分利 用，而南方又易形成洪涝灾害，对农业生产不利。
面对我国水资源的空间分布不均
如何解决呢
解决水资源空间分布不均的方式：
跨流域调水 解决水资源空间分布不均的问题。
我国主要的水资源调配工程：
（1）南水北调工程——将长江流域的水调往华北和西北。 （2）引黄济青工程——将黄河水调入青岛。 （3）引黄入晋工程——将黄河水调入山西省。 （4）引滦入津、入唐工程——将滦河水调入天津、唐山。
人教版初中地理《水资源》PPT完美课件3
夏秋多；冬春少，年际变化大。
水资源时空分布不均的影响
农 业
水田
旱地
合理利用与保护水资源
三峡
夏秋多，冬春少 解D决. 水资源时空分配不均的办法——跨流域调水
跨流域调水
B.
夏秋多，冬春少 D.
解决水资源短缺问题的办法——海水淡化
了解我国水资源利用中存在的问题，树立珍惜水资源的意识，养成节约用水的良好习惯。
解决我国水资源分布不均匀的问题，有哪些具体的措施？
水土资源匹配不合理进一步加剧了北方的缺水状况，制约了北方尤其是华北地区农业的发展,华北地区有占我国38%的耕地，却只有我
国6%的水资源。
修建水库
D.
第三章 中国的自然资源
跨流域调水
B.
夏秋多，冬春少 D.
了解我国水资源利用中存在的问题，树立珍惜水资源的意识，养成节约用水的良好习惯。
跨流域调水
B.
目前人们容易利用的淡水资源主要是河流、淡水湖泊水和浅层地下水。
水土资源匹配不合理进一步加剧了北方的缺水状况，制约了北方尤其是华北地区农业的发展,华北地区有占我国38%的耕地，却只有我
水资源短缺 国6%的水资源。
解决水资源短缺问题的办法——海水淡化
分布不均匀
解决水资源时空分配不均的办法——跨流域调水
解决我国水资源分布不均匀的问题，有哪些具体 掌握我国水资源的时空分布特点，并会分析成因。
时间
空间
跨流域调水总量多B. 、
浪费多、
人均少 第三章 中国的自然资源
第三章 中国的自然资源
污染重
解决水资源时空分配不均的办法——跨流域调水
夏秋多、 冬春少
东南多、西 北少
水资源时空分布不均的影响
人教版初中地理《水资源》优秀PPT课件2
小结 二、其他几种常用的分离方法
1.方法
办法 原理
适用范围
基本操作 所起作用
沉淀 物体沉浮 法 条件
过滤 物质的溶 法 解性不同
不溶性固体杂 质与液体
液体中不溶性 固体杂质
加明矾等凝 聚剂搅拌后 静置
溶解，过滤
悬浮微粒凝聚 成较大颗粒而 沉淀
除水中悬浮微 粒
蒸馏 液体物质 用于分离或提 加热，蒸发、 除去水中已溶
•
4.概括文章的主要内容。通篇阅读， 分出层 次，梳 理情节 ，全盘 把握， 根据题 干要求 找出事 件的中 心内容 ，用自 己的语 言简洁 概括。 如可概 括为“我 ”见到 菜农后 发生的 几件事 及对他 态度的 变化， 由此表 达了对 菜农的 敬佩之 情。
•
5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误 。菜农 具有憨 厚朴实 ，做事 专注认 真，热 爱生活 ，追求 内心的 宁静， 不为名 利所累 的性格 特点。
（2）化学阶段：通入氯 气或漂白粉等杀死水中 的微生物。 （3） 生物学阶段：借 助于微生物除去水中的 有毒物质。最后，经过 化学检测，证明水是洁 净的之后，这些水才被 送到用户家中。
一、水资源的利用和开发
人类社会对水的需求主要表现为生活用水、工业用水和农 业用水等方面。水资源的开发利用直接关系到人类的生存 和国民经济的发展。
•
6.要求学生仔细阅读文本，结合文本 内容分 析“成长 ”的含 义即可 。注意 从两方 面。一 方面特 教学生 的成长 ；另一 方面： 特教老 师和校 长的心 路历程 的成长 。注意 结合内 容阐述 。
•
7.．作者选择一个诗意场景和象征性 物象，“ 花开、 微风、 花香” ，渲染 一种美 好的氛 围，暗 示人们 对美好 事物的 向往和 追求， 结尾再 次照应 渲染升 华主题 ，达到“ 妈妈” 和“花” 互喻的 效果。 文字诗 意灵动 ，唤起 读者的 审美感 受，暗 示并赞 美“妈妈 ”最善 最美的 心灵
1.方法
办法 原理
适用范围
基本操作 所起作用
沉淀 物体沉浮 法 条件
过滤 物质的溶 法 解性不同
不溶性固体杂 质与液体
液体中不溶性 固体杂质
加明矾等凝 聚剂搅拌后 静置
溶解，过滤
悬浮微粒凝聚 成较大颗粒而 沉淀
除水中悬浮微 粒
蒸馏 液体物质 用于分离或提 加热，蒸发、 除去水中已溶
•
4.概括文章的主要内容。通篇阅读， 分出层 次，梳 理情节 ，全盘 把握， 根据题 干要求 找出事 件的中 心内容 ，用自 己的语 言简洁 概括。 如可概 括为“我 ”见到 菜农后 发生的 几件事 及对他 态度的 变化， 由此表 达了对 菜农的 敬佩之 情。
•
5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误 。菜农 具有憨 厚朴实 ，做事 专注认 真，热 爱生活 ，追求 内心的 宁静， 不为名 利所累 的性格 特点。
（2）化学阶段：通入氯 气或漂白粉等杀死水中 的微生物。 （3） 生物学阶段：借 助于微生物除去水中的 有毒物质。最后，经过 化学检测，证明水是洁 净的之后，这些水才被 送到用户家中。
一、水资源的利用和开发
人类社会对水的需求主要表现为生活用水、工业用水和农 业用水等方面。水资源的开发利用直接关系到人类的生存 和国民经济的发展。
•
6.要求学生仔细阅读文本，结合文本 内容分 析“成长 ”的含 义即可 。注意 从两方 面。一 方面特 教学生 的成长 ；另一 方面： 特教老 师和校 长的心 路历程 的成长 。注意 结合内 容阐述 。
•
7.．作者选择一个诗意场景和象征性 物象，“ 花开、 微风、 花香” ，渲染 一种美 好的氛 围，暗 示人们 对美好 事物的 向往和 追求， 结尾再 次照应 渲染升 华主题 ，达到“ 妈妈” 和“花” 互喻的 效果。 文字诗 意灵动 ，唤起 读者的 审美感 受，暗 示并赞 美“妈妈 ”最善 最美的 心灵
水资源、水能资源、风能、太阳能、地热能22页PPT
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉Βιβλιοθήκη 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
水资源、水能资源、风能、 太阳能、地热能
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
45、自己的饭量自己知道。——苏联
人教版初中地理《水资源》PPT完美课件2
我国水资源时空分布不均，给社会经 济发展带来了很大影响，有些地区水 资源不足甚至制约了社会经济的发 展。。。。
第十七页，共36页。
讨论
解决水资源时间分配不均的方法——
兴修水库
解决水资源空间分布不均的方法——
跨流域调水
第十八页，共36页。
解决水资源季节分配不均的方式：
兴建水库（水利工程）
水库的重要功能是调控径流
农业生产浪费水
• 工业上，我国万元产值的耗水量是225立方米，发 达国家却仅有100多立方米。
工业生产浪费水
• 城市生活用水中人们对水资源的毫不吝和肆无 忌惮的浪费却与前二者相差不大。据统计，北京 市仅一年的洗车耗水量，就相当于一个多昆明湖 或6个北海的蓄水量。
城市居民生活浪费水
第二十五页，共36页。
珍爱生命
珍惜每一滴水
第三十六页，共36页。
P75
20%
长江流域的北界线
80%
空间分布特点：南丰北缺 中国主要河流径流量分布示意 第八页，共36页。
中国水资源的供需现状
华北地区
严重缺水区 缺水区
供需基本平衡或有余区
第九页，共36页。
华北水土资源不匹配 水资源供不应求
第十页，共36页。
90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00%
化的措施是（
）
A 南水北调 B
B 兴修水库
C 跨流域调水
D 节约用水
第三十三页，共36页。
3、下列关于我国水资源的叙述，正确的是（ D ）
A 全年各月径流量变化不大
B 人均水资源占有量居世界第六位
人教版(新教材)初中地理《水资源》精美课件
第三章 中国的自然资源
第三节 水资源
目录
01 课程标准 02 思维导图 03 课前预习 04 精巧点拨 05 同步训练 06 素养提升
课程标准
1. 运用资料说出我国水资源时空分布的特点及其对社会 经济发展的影响。 2. 结合实例说出我国跨流域调水的必要性。
思维导图
课前预习
一、时空分布不均 1. 通常把地球上的__淡__水__资__源__称为水资源。__河__流__水____和 _淡__水__湖__泊__水_是我国主要的淡水资源。 2. 从空间分布看，我国水资源南____丰______北_____缺_____，其中缺 水最为严重的地区是___华__北_____和____西__北____地区。
2. 读图3-3-1，下列说法，错误的是（ C ） A. 水资源主要集中在南方地区 B. 北方的土地资源比南方丰富 C. 水土资源分配合理 D. 南方地区水多地少
（核心素养·区域认知）读图3-3-2，完成3—4题。 3. 从图中可以看出，我国年降水量分布的总趋势是（ D ） A. 从北向南逐渐减少 B. 从西北内陆向东南沿海递减 C. 从西向东逐渐减少 D. 从东南沿海向西北内陆递减
人教版（新教材）初中地理《水资源 》全文 课件PPT
二、综合题
11. 读图3-3-6，完成下列问题。
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（1）甲图反映出我国水资源的状况是_人__均__占__有__量__少__，主要原因是 __人__口__多____。 （2）从乙图可以看出，我国水资源的空间分布有什么特点？为什么？
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第三节 水资源
目录
01 课程标准 02 思维导图 03 课前预习 04 精巧点拨 05 同步训练 06 素养提升
课程标准
1. 运用资料说出我国水资源时空分布的特点及其对社会 经济发展的影响。 2. 结合实例说出我国跨流域调水的必要性。
思维导图
课前预习
一、时空分布不均 1. 通常把地球上的__淡__水__资__源__称为水资源。__河__流__水____和 _淡__水__湖__泊__水_是我国主要的淡水资源。 2. 从空间分布看，我国水资源南____丰______北_____缺_____，其中缺 水最为严重的地区是___华__北_____和____西__北____地区。
2. 读图3-3-1，下列说法，错误的是（ C ） A. 水资源主要集中在南方地区 B. 北方的土地资源比南方丰富 C. 水土资源分配合理 D. 南方地区水多地少
（核心素养·区域认知）读图3-3-2，完成3—4题。 3. 从图中可以看出，我国年降水量分布的总趋势是（ D ） A. 从北向南逐渐减少 B. 从西北内陆向东南沿海递减 C. 从西向东逐渐减少 D. 从东南沿海向西北内陆递减
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二、综合题
11. 读图3-3-6，完成下列问题。
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（1）甲图反映出我国水资源的状况是_人__均__占__有__量__少__，主要原因是 __人__口__多____。 （2）从乙图可以看出，我国水资源的空间分布有什么特点？为什么？
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水资源和水能资源ppt模板
20万吨水 3.我们每个家庭每天节约1千克水，全班同学的家庭合计，每天共节约多少 水？一个月呢？一年呢？
生活污染
工业污染
三、水能的开发
葛 洲 坝 雄 姿
龙羊峡
刘家峡
三 门 峡 小浪底
二滩
三峡 葛洲坝
找出下列两组 水电站：
1.龙羊峡、刘 家峡、二滩
2. 小浪底、三 门峡、三峡、 葛洲坝、
1.两组水电站各分布在我国地势哪两个阶梯交界处？ 2.许多大河上中游河段多流经哪些地形区？径流有什么特点？对开发水能有什么好处？ 3.用水力发电，比烧煤或石油发电有哪些优点？
1.水资源的重要意义
2.河流和湖泊是我国主要的淡水资源 3.水资源的分布特点 (1)水资源的空间分布特点
南多北少 水、土资源配合欠佳的状况，进一步加剧了北方 地区的缺水状况。
(2)水资源的时间分布特点 夏秋多，冬春少
二、解决水资源不足的途径
1.跨流域调水,解决水资源空间分布不均的问题
南 水 北 调 等 输 水 路 线 示 意 图
第 六 章 中国的自然资源 zxxk 第 二 节
水资源和水能资源
一、水资源的空间和时间分布 1.水资源的重要意义
读图回答：
1.我们生活和生产用水来自哪些水体？哪 两种水体的供 水量最大？
河流、淡水湖、地下水等；
河流、淡水湖约占我国淡水资源总量的 80%。 2.水有什么用途？哪个部门用水量最大？
生活用水、工业生产用水、农业生产 用水。
农业生产用水占全国用水量的80%。
一、水资源的空间和时间分布 1.水资源的重要意义
2.河流和湖泊是我国主要的淡水资源 3.水资源的分布特点 (1)水资源的空间分布特点
我国200mm、400mm、800mm等降 水量线各经过什么地区？
生活污染
工业污染
三、水能的开发
葛 洲 坝 雄 姿
龙羊峡
刘家峡
三 门 峡 小浪底
二滩
三峡 葛洲坝
找出下列两组 水电站：
1.龙羊峡、刘 家峡、二滩
2. 小浪底、三 门峡、三峡、 葛洲坝、
1.两组水电站各分布在我国地势哪两个阶梯交界处？ 2.许多大河上中游河段多流经哪些地形区？径流有什么特点？对开发水能有什么好处？ 3.用水力发电，比烧煤或石油发电有哪些优点？
1.水资源的重要意义
2.河流和湖泊是我国主要的淡水资源 3.水资源的分布特点 (1)水资源的空间分布特点
南多北少 水、土资源配合欠佳的状况，进一步加剧了北方 地区的缺水状况。
(2)水资源的时间分布特点 夏秋多，冬春少
二、解决水资源不足的途径
1.跨流域调水,解决水资源空间分布不均的问题
南 水 北 调 等 输 水 路 线 示 意 图
第 六 章 中国的自然资源 zxxk 第 二 节
水资源和水能资源
一、水资源的空间和时间分布 1.水资源的重要意义
读图回答：
1.我们生活和生产用水来自哪些水体？哪 两种水体的供 水量最大？
河流、淡水湖、地下水等；
河流、淡水湖约占我国淡水资源总量的 80%。 2.水有什么用途？哪个部门用水量最大？
生活用水、工业生产用水、农业生产 用水。
农业生产用水占全国用水量的80%。
一、水资源的空间和时间分布 1.水资源的重要意义
2.河流和湖泊是我国主要的淡水资源 3.水资源的分布特点 (1)水资源的空间分布特点
我国200mm、400mm、800mm等降 水量线各经过什么地区？
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第二节 水资源和水能资源
1.记住：
①我国水资源的空间分布不均。 ②三个跨流域调水工程：引滦入津、引黄济青、南水北
调。 ③我国水能资源的分布，三峡水电站是世界上最大的水
电站
2.理解：节约用水的意义。
3.能力：初步学会阅读和分析“中国水资源分布图”
分 布
水资源
空 南方多 间 北方少
时 夏秋多 间 冬春少
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
请同学们说出A、B、C分别是什么水电站？
讨论:
1.你能为节约用水做 点什么贡献？
2.读p86-6.3图利用前 面学过的知识评价 “南水北调”三个方 案的利弊。
农业：大水漫灌水资 源利用率仅40%，如 采用喷灌或滴灌可节 水 25%-90%。
我们天津市1999年共 计用水5.2亿吨，请 同学们算一算全国节 约的农业用水可让我 们天津市用多少年？
？我们天津位于华 北平原，你能举 出我们这里水资 源紧张的实际例 子吗？
？ 请同学们阅读课本 p86“解决水资源不足 的途径”，然后回答 我国采取了什么措施？
？ 请同学们阅读课本 p88“水能的开发”和 6.7图，然后回答： 我国水能主要分布在 什么地区和河流？
龙羊峡 三峡
插入主要水电站图
葛洲坝
缺措 水施 的
北 方
1.跨流域调水
2.兴修ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ库 3.节约用水， 防治水污染
分 地区 布
水能资源
河流
西南三省一市一区 长江、雅鲁藏布江、黄河、珠江
引滦源头：潘家口水库
水的节约与污染 的例子图片
？ 我们日常生活 和生产用水主 要是从哪里 来 的？
来自于河流和湖泊
？ 请同学们读p85-6.2图 比较我国北方和南方 的河流径流量有何不 同？并讨论后回答： 我国水资源的时间和 空间分布特点。
1.记住：
①我国水资源的空间分布不均。 ②三个跨流域调水工程：引滦入津、引黄济青、南水北
调。 ③我国水能资源的分布，三峡水电站是世界上最大的水
电站
2.理解：节约用水的意义。
3.能力：初步学会阅读和分析“中国水资源分布图”
分 布
水资源
空 南方多 间 北方少
时 夏秋多 间 冬春少
THANKS
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请同学们说出A、B、C分别是什么水电站？
讨论:
1.你能为节约用水做 点什么贡献？
2.读p86-6.3图利用前 面学过的知识评价 “南水北调”三个方 案的利弊。
农业：大水漫灌水资 源利用率仅40%，如 采用喷灌或滴灌可节 水 25%-90%。
我们天津市1999年共 计用水5.2亿吨，请 同学们算一算全国节 约的农业用水可让我 们天津市用多少年？
？我们天津位于华 北平原，你能举 出我们这里水资 源紧张的实际例 子吗？
？ 请同学们阅读课本 p86“解决水资源不足 的途径”，然后回答 我国采取了什么措施？
？ 请同学们阅读课本 p88“水能的开发”和 6.7图，然后回答： 我国水能主要分布在 什么地区和河流？
龙羊峡 三峡
插入主要水电站图
葛洲坝
缺措 水施 的
北 方
1.跨流域调水
2.兴修ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ库 3.节约用水， 防治水污染
分 地区 布
水能资源
河流
西南三省一市一区 长江、雅鲁藏布江、黄河、珠江
引滦源头：潘家口水库
水的节约与污染 的例子图片
？ 我们日常生活 和生产用水主 要是从哪里 来 的？
来自于河流和湖泊
？ 请同学们读p85-6.2图 比较我国北方和南方 的河流径流量有何不 同？并讨论后回答： 我国水资源的时间和 空间分布特点。