《桃花源记》《桃花源诗》阅读练习及答案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

阅读下面文言文,完成9-12题。(16分)

【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”(《桃花源记》)

【乙】嬴氏乱天纪①,贤者避其世。黄绮②之商山,伊人③亦云逝③。往迹浸复湮,来径遂芜废。相命肆④农耕,日入从所憩。桑竹垂馀荫,菽稷随时艺⑤;春蚕收长丝,秋熟靡⑥王税。荒路暧⑦交通,鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法,衣裳无新制。童孺纵行歌,班白欢游诣⑧。草荣识节和,木衰知风厉。虽无纪历志,四时自成岁。怡然有余乐,于何劳智慧?奇踪隐五百⑨,一朝敞神界。淳薄⑩既异源,旋复还幽蔽。借问游方士,焉测尘嚣外。愿言蹑清风,高举寻吾契⑪。(《桃花源诗》)

【注】①嬴(yíng)氏:这里指秦始皇嬴政。②黄绮:汉初商山四皓中之夏黄公、绮里季的合称。此指商山四皓。③伊人:指桃源山中人。云:句中助词,无义。逝:离去,即逃至山中。④相命:互相传令,此指互相招呼。肆:致力。⑤菽(shū):豆类。稷(jì):谷类。艺:种植。⑥靡(mǐ):没有。⑦暧(ài):遮蔽。⑧班白:指须发花白。班,通“斑”。诣(yì):玩耍。⑨五百:五百年。从秦始皇到晋太元中的五百多年。⑩淳:淳厚,指桃源山中的人情风尚。薄:浮薄,指现实社会的人情世态。

9.解释文中加点的词。(4分)

(1)悉.如外人_____▲______ (2)便要.还家____▲_______

(3)嬴氏乱.天纪____▲_______ (4)日入从所憩._____▲______

10.下列句子加点字意义和用法不相同的一组是(▲)(2分)

A. 黄绮之.商山辍耕之.垄上(《陈涉世家》)

B. 怡然.有余乐满坐寂然.(《口技》)

C. 乃.大惊乃.悟前狼假寐(《狼》)

D. 遂.与外人间隔遂.至承天寺(《记承天寺夜游》)

11.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)黄发垂髫,并怡然自乐。

____________________________▲_________________________________________________ (2)往迹浸复湮,来径遂芜废。

____________________________▲________________________________________________ 12.解答。(6分)

试分析【甲】【乙】两段文字内容上的相同点和写作手法上的不同点。

_____________________________▲________________________________________________

9.(1)全、都(2)同“邀”,邀请(3)扰乱,使……乱(4)休息

10.C

11.(1)老人和小孩,都高高兴兴,自得其乐。(2)进入桃花源的踪迹逐渐湮没,来桃花源之路于是荒芜废弃了。

12.内容上的相同点:两篇文章都描写了桃花源美丽的环境、幸福的生活和淳朴的风尚;都交代了桃花源人来此地的原因和经过;都表达了对黑暗现实的不满和对理想社会的向往。

写作手法上的不同点:《桃花源记》多用描写,如“乃大惊”的神色,“皆叹惋”的情态,写得细腻生动。而《桃花源诗》多用叙述,议论,显得平缓蕴韵。《桃花源记》中言避世由来,运用插叙的手法,巧妙而不突兀;而《桃花源诗》中则运用顺叙的手法娓娓道来,自然而顺畅。

相关文档
最新文档