金属与混合盐溶液反应问题

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2024年中考化学金属与盐溶液反应后滤液、滤渣成分分析

Ag、Cu、R。
Zn与AgNO3溶液反应，溶液质量减小；Zn与Cu(NO3)2和R(NO3)2溶液反应，溶液质量均增大；当增大的质量大于减小的质量时，溶液质量增大。
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金属与盐溶液反应后滤液、滤渣成分分析考点回顾基础训练省市模拟链接中考
7.【20A23(2)】某化学小组从孔雀石【主要成分为CuCO3·Cu(OH)2】中提取金属铜的实验步骤如下：将孔雀石粉碎，加入过量稀硫酸，充分反应后过滤；向滤液中加入一种金
的切法有 Zn Fe Ag Zn Fe Ag Zn Fe Ag 。
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金属与盐溶液反应后滤液、滤渣成分分析考点回顾基础训练省市模拟链接中考
1.【15A21(3)】探究实验：分别将不同量的锌粉加入到一定量的Mg(NO3)2、Cu(NO3)2 、AgNO3混合溶液中，充分反应后过滤。以下是不同情况下对固体或滤液成分的探究。 ①若向所得固体上滴盐酸有气泡产生，则该固体含有的金属为_Z_n__、__C__u_、__A__g_(_或__锌__、__ 铜、银) ________。②猜想：滤液中溶质为Mg(NO3)2、Zn(NO3)2、AgNO3，请分析该猜想不合理的原因。滤液中有AgNO3 时，一定也有Cu(NO3)2，因为Zn先与AgNO3反应，后与Cu(NO3)2 反应。【滤液中无Cu(NO3)2时，也一定没有AgNO3，因为Cu(NO3)2与Zn反应生成 Cu，而Cu能与AgNO3反应。】
Mg Zn Cu 。
Zn＋CuCl2 = ZnCl2＋Cu
(4)若向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生，由此可知滤渣中一定没有 Zn ，此时有
两种切法：Mg Zn Cu 、Mg Zn Cu ，第一种切法滤液中含有 MgCl2、ZnCl2、. CuCl2，滤渣中含有Cu ；第二种切法滤液中含有 MgCl2、ZnCl2 ，滤渣中含有Cu 。

初中化学反应之优先原则

初中化学反应之优先原则一、初中化学优先反应原则之一:当金属与混合盐溶液反应时,较活泼的金属优先置换出最不活泼的金属.如:将一定量的铁粉放入硝酸铜和销酸银的混合溶液中,铁优先置换出银,然后若铁粉有剩余,才能置换出铜(1)先:Fe+2AgNO3====2Ag+Fe(NO3)2(2)后:Fe+Cu(NO3)2====Cu+Fe(NO3)2金属Fe和Zn同时放入一份CuSO4溶液中。

Fe可以从CuSO4溶液中置换出Cu（生成FeSO4溶液），Zn也可以从CuSO4溶液中置换出Cu，但实际反应时，Zn先与CuSO4溶液反应，等Zn被反应完后，Fe才能与CuSO4发生反应。

因为Zn会把FeSO4溶液中的Fe元素再置换出来。

Fe可以和稀硫酸反应生成氢气，Zn也可以，但实际反应时，由于Zn的活动性强，等Zn全部反应完后，Fe才可以和稀硫酸反应。

【小结】：金属单质与盐溶液中的金属元素，在金属活动性顺序表中，距离越远越先反应。

原因是：最活泼的金属单质优先失去电子而最不活泼的金属的离子优先获得电子二、初中化学优先反应原则之二:酸与碱的反应优先于该酸与盐的反应.如将稀盐酸逐滴滴加到NaOH和Na2CO3的混合溶液中,先无明显现象,之后开始产生气泡(1)、（先）HCl+NaOH====NaCl+H2O此反应无明显现象,之后开始产生气泡,因为NaOH已被完全消耗,再发生反应(2)、（后）2HCl+Na2CO3====2NaCl+H2O+CO2↑此反应有气泡产生.原因是：NaOH和二氧化碳反应生成的Na2CO3会与Ca(OH)2反应生成NaOH。

Na2CO3 + Ca(OH)2 ==== CaCO3 ↓+2NaOH所以只有当Ca(OH)2先反应完时2NaOH才会与CO2反应。

1、向Na2CO3和NaOH的混合溶液中滴入稀HCl。

稀HCl能与Na2CO3反应生成CO2气体，也能与NaOH发生中和反应，但实际反应时，NaOH先和HCl中和，等NaOH被反应完后，Na2CO3才能和HCl反应放出CO2气体。

12 微专题5 金属与盐溶液反应后滤液、滤渣成分的判断【2023中考化学一轮复习考点精讲特训】

人教版2023中考化第一轮复习
教材考点精讲特训
微专题5 金属与盐溶液反应后滤液、滤渣成分的判断
1 专题精讲
2 跟踪训练
构建思维模型
考向1 一种金属与混合盐溶液的反应
例1
将一定量锌粉加入硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液
中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。
第一步：排顺序。锌、铁、银三种金属的活动性由强到弱的顺序为
__Z_n_>_F_e_>_A__g_。
第二步：写反应。依据“远距离先置换”，先后发生反应的化学方程式为 _Z_n_＋__2_A_g_N__O_3_=_=_=__Z_n_(_N__O_3_)2_＋__2_A__g_(先)、 Z__n_＋__F_e_(_N_O__3)_2_=_=_=__Z_n_(_N_O__3)_2_＋__F_e__(后)。
3. 将一定质量的锌粉加入到Cu(NO3)2、AgNO3两种物质的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。下列有关说法正确的是( D ) A. 若滤液为蓝色，则滤渣中一定有银和铜 B. 若滤液为无色，则滤渣中一定有银和锌，可能含有铜 C. 若向滤液中加入稀盐酸有白色沉淀生成，则原滤液中溶质只有AgNO3 和Zn(NO3)2 D. 若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤液中溶质只有Zn(NO3)2
第四步：析现象。根据题给信息分析作答。 (1)若滤液呈浅绿色，滤渣中一定含有_A__g__(填化学式，下同)；滤液中可能含有_A__g_N_O__3_。 (2)若向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，滤渣中一定含有_A__g_、__F_e__；滤液中可能含有_F_e_(_N_O__3)_2__。 (3)若向滤液中加入氯化钠溶液，无明显现象，滤渣中可能含有_F__e或__Z__n_；滤液中一定含有_Z__n_(N__O_3_)_2_。

中考化学专题复习金属与盐溶液反应后滤液、滤渣成分的判断

专题金属与盐溶液反应后滤液、滤渣成分的判断
例1 将一定量锌粉加入到适量硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中，充分反应后，过滤，得到滤液和
滤渣。
(1)向滤液中加入氯化钠溶液，无明显现象。 ①滤渣中一定含有 Ag ，可能含有 Zn、Fe 。
②滤液中一定含有 Zn(NO3)2 ，一定没有 AgNO3 ，可能含有 Fe(NO3)2 。 (2)向滤液中加入氯化钠溶液，有白色沉淀生成。 ①滤渣中一定含有 Ag ，一定没有 Zn和Fe 。
专题金属与盐溶液反应后滤液、滤渣成分的判断
一、一种金属与混合盐溶液的反应
利用“挤牙膏”的方法：如将Fe加入到Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中。第一步：将题目中涉及的金属，按照金属的活动性由强到弱的顺序排列：如Fe、Cu、Ag；第二步：从活动性最弱的金属依次往出置换；第三步：根据置换出金属的量分析，如下表：【特别提醒】若活动性最强的金属盐溶液不参与反应，则只需置换到活动性第二强的金属。
______________M__g_(N__O_3_)_2 _____________ _____________M__g_(_N_O__3)_2______________
滤渣
________A_g________
________A__g_______ ______C_u_、__A__g_____ ____Z_n_、__C__u_、__A_g___ ____Z_n_、__C__u_、__A_g___ ______M__g_＞__Z_n_____ _M__g_、__Z_n_、__C__u_、__A_g_
①滤渣中一定含有
Ag
，一定没有 Zn和Fe
。
②滤液中一定含有 Fe(NO3)2和Zn(NO3)2 ，可能含有 AgNO3

中考化学一轮专题复习专题5金属与盐溶液反应后滤液、滤渣成分的推断

一、一种金属与两种溶质金属盐溶液反应
3.乳化将Zn粉加入一定量的硝酸铜和硝酸银的混合溶液中
6.(2021·深圳中考)水是生活中最常见与最重要的物质,下列说法正确的是( ) 用农家肥;生活上,生活污水集中处理后再排放。
方法：优先反应法一、爱护水资源
2.(2020·衡阳中考)下列有关水的说法错误的是( ) 2.自来水净水过程:取水→沉淀→过滤→吸附→消毒→配水。
②所得滤液中一定含有的溶质是_Z__n_(_N_O__3)_2_。
(2)向滤液中加入氯化钠溶液，有白色沉淀生成。 ①所得滤渣的成分有_A__g_。 ②所得滤渣质量_大__于__(填“大于”“小于”或“中加入过量稀盐酸，有气泡产生。
①请分析滤渣中成分的组成可能是__A_g_、__F_e_(_或__A_g_、__F_e_、__Z__n_)_。
二将、氯两化种铜金和②属铁与粉实一的种混验溶合质物金加结属到盐一束溶定液量后反的应盐酸，中，滤搅拌液，充分颜反应色后，的过滤。可能是_浅__绿__色__(_或__无__色__) 。
②滤渣中_________(填“一定含有”“一定不含有”或“可能含有”)锌。
(4)向滤渣中加入过量稀盐酸，无明显现象。第二步：根据远距离先置换，即金属活动性相差越大(或位置距离越远)，反应优先发生，判断反应发生的先后顺序，写出化学方程式：
滤渣成分 __A_g__ __A_g__
_A_g_、__C__u_
反应程度
④锌与AgNO3和 Cu(NO3)2恰好完全反应 ⑤AgNO3、Cu(NO3)2全部反应，锌有剩余
滤液成分 __Z_n_(_N_O__3)_2_ __Z_n_(_N_O__3)_2_
滤渣成分 __A_g_、__C__u__ __A_g_、__C__u_、__Z_n__

九年级化学中考专题：金属与盐溶液反应

离子有
；反应后溶液的质量比原混合溶液
(填“大”或“小”)；有关反应的化学方程式为
(写出一个即可)。
一种金属与多种盐溶液反应的解题思路：
1.按金属活动性由强到弱顺序排列金属； 2.金属与最不活泼金属的盐溶液优先反应； 3.反应混合物过滤后，滤渣中一定有最不活泼的金属单质，滤液中一定有最活泼的金属离子；
引题2
向一定量的Cu(NO3)2溶液中加入一定量的Zn，充分反应后向滤渣中滴加稀硫酸，有气体生成如图
CuC(Nu(ON3O)23溶)2液
Zn，过滤
溶液A
固体B
对分溶析液溶A液和A固及体固B体的B成中分成进分行了分析和研究溶．液A —— 固体B——
小结：
金属+盐溶液→ 新盐溶液+新金属
解题关键： 1.金属活动性顺序 2.注意加入金属的量
题型2 几种金属与一种盐溶液反应的规律
向AgNO3溶液中加入一定质量Fe和Al，充分反应后
过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。下列说法正确的
是（ D ） A．滤液中一定含有Al3+、Ag+ B．滤液中一定含有Fe2+、Ag+ C．滤渣中一定含有Fe D．滤渣中一定含有Ag
变式训练某化学小组用一定量AgNO3和Al(NO3)3的
题型1 一种金属与多种盐溶液反应
向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Zn，充分反应后向滤渣中滴加稀硫酸，有气体生成如图
讨论：
混合溶液
Zn，过滤
溶液A 固体B
对溶液A和固体B的成分进行分析溶液A______固体B______．
题型1 一种金属与多种盐溶液反应
向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Zn，充分反应后向滤渣中滴加稀硫酸，有气体生成如图

压轴题02 金属与盐溶液反应后的成分分析-【蝶变中考】2023年高考化学压轴题突破(通用)(解析版)

压轴题02金属与盐溶液反应后的成分分析类型一：实验方案可行性分析类型二：定性分析反应后固体成分和溶液组成类型三：定量分析反应后固体成分和溶液组成1.解题方法第一步：将题目中涉及的金属，按照金属的活动性由强到弱的顺序排列；第二步：判断能发生哪些反应及反应的先后顺序，写出相应的化学方程式；第三步：根据题干信息(实验现象、隐含条件等)判断反应后滤液、滤渣成分及质量变化等。

2.反应物质类型（1）一种金属与两种金属盐溶液反应，在金属活动性顺序中两种金属距离越远越先反应。

（2）一种金属和多种盐的混合溶液反应，金属先和最不活泼的金属的盐溶液反应。

（3）多种金属与一种盐溶液反应，最活泼的金属先和盐溶液反应。

类型一：实验方案可行性分析1．（2023春·山东临沂·九年级校考阶段练习）某同学欲选用下列几组试剂探究Al、Fe、Cu 三种金属的活动性顺序，其中不能达到目的的是（）A．Fe、Cu、Al2(SO4)3溶液B．Al、Cu、FeSO4溶液C．Fe、Al2(SO4)3溶液、CuSO4溶液D．Al、Fe、Cu、稀H2SO4【答案】A【详解】A、Fe、Cu与Al2(SO4)3溶液均不反应，说明活动性：Al>Fe、Al>Cu，但无法确定Fe与Cu的活动性强弱，不能达到目的；B、Al可与FeSO4溶液反应并置换出Fe，说明活动性：Al>Fe，Cu与FeSO4溶液不反应，说明活动性：Fe>Cu，可得到三种金属的活动性：Al>Fe>Cu，能达到目的；C、Fe与Al2(SO4)3溶液不反应，说明活动性：Al>Fe，Fe可与CuSO4溶液反应并置换出Cu，说明活动性：Fe>Cu，可得到三种金属的活动性：Al>Fe>Cu，能达到目的；D、Al、Fe均可与稀H2SO4反应并置换出H2，说明活动性：Al>H、Fe>H，但Al比Fe与稀H2SO4的反应更剧烈，说明活动性：Al>Fe，Cu与稀H2SO4不反应，说明活动性：H>Cu，可得到三种金属的活动性：Al>Fe>Cu，能达到目的。

金属和盐反应

金属和盐反应
金属和盐溶液反应会生成另一种金属和另一种盐，发生置换反应。

盐与金属反应的化学方程式为：
金属单质+盐（溶液）=另一种金属+另一种盐。

1、铁与硫酸铜反应：Fe+CuSO₄==Cu+FeSO₄
现象：铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，硫酸铜溶液为蓝色，硫酸亚铁溶液颜色为浅绿色，生成的铜覆盖在铁的表面，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色。

2、铝片放入硫酸铜溶液中：2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu
现象：铝能与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，硫酸铝溶液颜色为无色，生成的铜覆盖在铝的表面，溶液由蓝色逐渐变为无色。

3、铜片放入硝酸银溶液中：2AgNO₃+Cu==Cu(NO₃)₂+2Ag
现象：硝酸银溶液为无色，硝酸铜溶液为蓝色，生成的银白色物质覆盖在铜的表面。

溶液由无色逐渐变为蓝色。

金属和盐溶液反应

金属和盐溶液反应
金属和盐溶液反应是一种化学反应，可以分为两类：金属置换反应和金属氧化反应。

1. 金属置换反应
金属置换反应是指一种金属与其它金属离子溶解于水中的盐溶液反应，从中取代掉一个金属离子，产生另一个金属离子溶解于水中的新盐。

例如，铜离子溶解于水中的盐溶液中放入锌条，则锌和铜离子发生化学反应，生成锌离子和铜金属。

2CuSO4 + Zn → ZnSO4 + Cu
2. 金属氧化反应
金属氧化反应是指一种金属与溶解在水中的氧化性盐或酸反应，金属被氧化生成离子，并且在反应过程中发生氢气的产生。

例如，钠和盐酸反应，生成氢气和氯化钠。

2Na + 2HCl → 2NaCl + H2
在这个反应中，金属钠被氧化，生成了离子状态的钠，同时产生氢离子和氯离子，进一步形成氯化钠。

反应过程中产生的氢气，可以通过实验室实验中的反应管逃逸或者被点燃进行测试。

金属跟盐溶液置换反应

滤液中一定有 Fe(NO3)2 ;一定没有。 ②向滤出的固体中加入少量稀盐酸，无气体产生。 Fe(NO3)2 则滤液中一定有；可能有 Cu(NO3)2 AgNO3 ；滤渣中一定有 Ag 。
说明一定没有铁粉 Cu(NO3)2 AgNO3
4.某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案。 (1)试管乙中观察到的现象是有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色 ______________________________________ ，反应的化学方程式为
先反应:Fe +2AgNO3 === Fe(NO3)2 +2 Ag
后反应：Cu+2AgNO3 === Cu(NO3)2 +2 Ag
Fe+Cu(NO3)2 === Fe(NO3)2 +Cu Fe不能和Cu(NO3)2溶液共存
不同金属与盐溶液反应时，活动性强的金属先与盐反应；前换后，最前先换
例题：某溶液中含有AgNO3和Cu(NO3)2两种溶质，将加入一定量的锌粉，充分反应后，过滤洗涤，分别得到滤渣和滤液。滤渣和滤液可能出现几种情况？解释：活动性：Zn ＞ Cu ＞Ag。先反应：Zn+2AgNO3= Zn(NO3)2 +2Ag，后反应： Zn+Cu(NO3)2 = Zn(NO3)2 +Cu。
H2
Fe Ag (2)图中固体中含有的物质(化学式)________.
(3)写出步骤②发生反应的化学方程式 ________________________.
Fe ＋2HCl＝FeCl2 ＋H2↑
Fe ＋CuSO4＝FeSO4 ＋Cu 7、. 某工厂欲从含有CuSO4的废液中回Байду номын сангаас金属铜,并得到工业原料硫酸亚铁,其工业流程如下:

金属和盐溶液的反应浅析

金属和盐溶液的反应浅析金属和盐溶液的反应既是初中化学金属部分的学习重点，又是常见的盐的化学性质部分的重点，所以在化学中的地位比较突出，而且为以后高中部分的学习可以奠定比较坚实的基础。

在学习金属和盐溶液的反应时要注意以下几点：第一，排在金属活动顺序表中前面的金属才能把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来例如：铁和硫酸铜溶液的反应在古代称为“曾青得铁则化为铜”。

用金属和盐溶液发生置换反应时一般不能用很活泼的K、Ca、Na等，因为这些金属常温下和水发生反应，而不能置换出盐溶液里的金属。

如：把钠放入CuSO4溶液中：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4第二，所用的盐必须能形成溶液才能发生反应，例如：铜和硝酸银溶液能反应而铜和氯化银则不发生反应。

第三，当一种金属和两种盐溶液同时混合时，则需要考虑两种盐溶液中金属的活动性强弱。

先和活动性最弱的金属的盐溶液先进行置换反应，这时候根据金属量的不同，所得固体和滤液的成分也不同。

例如：将金属镁放入硝酸铜和硝酸银的混合溶液中时，根据金属镁的量的不同，有以下几种情况：①镁只能和部分硝酸银反应，过滤后滤纸上只有金属银而滤液中既有剩余的硝酸银又有未反应的硝酸铜，还有生成的硝酸镁。

②镁和硝酸银恰好完全反应，则此时滤纸上只有金属银，滤液中有未反应的硝酸铜又有生成的硝酸镁③镁和硝酸银完全反应后又和部分硝酸铜反应，此时滤纸上有两种金属，银和铜，而滤液中存在硝酸铜和硝酸镁。

④金属镁和硝酸银、硝酸铜恰好均反应完，此时滤出的固体中含有银和铜而滤液中只有硝酸镁。

⑤镁过量时，硝酸银、硝酸铜完全反应后仍有剩余，则滤出的固体中含有银、铜和镁，滤液中只有硝酸镁。

但一定不会出现硝酸银未反应完，而硝酸铜已反应的情况。

此类习题在历届各省中考试题中出现的频率较高，同时又是一类难度相对较大的试题，是考生容易失分的地方。

下面是有关此类反应的习题：例1、（2007年天津）某溶液中仅含有AgNO3和Cu（NO3）2两种溶质，某校课外活动小组的同学将溶液分成A、B、C三份，各加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，洗涤，分别得到滤渣和滤液。

金属与盐溶液的反应

反应机理的深入研究
深入理解反应过程
探索反应动力学
为了更好地控制和优化金属与盐溶液的反应，需要深入理解反应过程和机理，包括反应速率、反应路径、反应产物等方面的研究。
研究金属与盐溶液反应的动力学过程，有助于更好地了解反应机理，为反应条件的优化和控制提供理论支持。
绿色化学与可持续发展的挑战
要点一
制备无机化合物
利用金属与盐溶液反应可以制备无机化合物，如通过置换反应制备氢气、氯气等。
合成高分子材料ห้องสมุดไป่ตู้
金属与盐溶液反应可以用于合成高分子材料，如通过聚合反应制备聚合物。
在材料科学中的应用
金属表面处理
制造电池和燃料电池
金属与盐溶液反应可以用于改变金属表面的性质，如镀层、防腐蚀等。
金属与盐溶液反应可以用于制造电池和燃料电池，如锂离子电池和氢燃料电池。
制备复合材料
金属与盐溶液反应可以用于制备复合材料，如通过反应将两种或多种材料结合在一起。
在环境科学中的应用
重金属的去除
金属与盐溶液反应可以用于去除水体中的重金属离子，如铅、汞等。
废水处理
金属与盐溶液反应可以用于处理工业废水，通过沉淀、吸附等手段降低废水中的有害物质含量。
土壤修复
金属与盐溶液反应可以用于修复被重金属污染的土壤，通过将重金属离子转化为不易溶解的化合物来降低其对环境的危害。
反应的速率与机制
反应速率指的是化学反应的快慢，通常用物质的浓度随时间的变化率来衡量。在金属与盐溶液的反应中，反应速率受到多种因素的影响，如温度、浓度、催化剂等。
反应机制指的是化学反应的具体过程和步骤。对于金属与盐溶液的反应，其机制通常包括以下几个步骤：金属与溶液接触、形成金属-溶液界面、电子转移和产物形成。

金属与酸、盐混合溶液反应的优先置换原理

1 金属与酸、盐混合溶液反应的优先置换原理从广义上（反应前后元素的化合价是否变化）看，金属跟酸、金属跟盐的反应都属于氧化还原反应。

当金属跟酸或盐的混合溶液反应时，其反应顺序如何判断呢？在相同条件下，还原剂总是优先与氧化性较强的物质发生反应。

同样，氧化剂总是优先与还原性较强的物质发生反应。

而物质的还原性或氧化性强弱的判断，则是根据在金属活动性顺序表中，排在前面的金属元素其原子的还原性较强，则其离子的氧化性较弱；排在后面的金属元素其原子的还原性较弱，则其离子的氧化性较强。

例题：向CuCl Mg 2、粉和Fe 粉的混合物中，加入一定量的盐酸，反应停止后过滤，若滤出的不溶物中含有铁，则下列结果正确的是（）A. 滤渣中必定含有Fe Cu 、，可能含有MgB. 滤渣中必定含有Fe Mg 、，可能含有CuC. 滤液中必定含有Mg 2+，可能含有Fe 2+ D. 滤液中必定含有Mg Fe 22++、，可能含有Cu 2+解析：几种金属（K Ca Na 、、除外）与排在它们后面的一种金属盐溶液相互反应时，根据优先置换原理，首先是最活泼金属跟盐反应，当它反应完全后，才依次轮到后面的金属跟盐反应。

在CuCl Mg Fe 2、、的混合物中加入一定量的盐酸，首先反应的是Mg ，其次是Fe 。

当反应停止后过滤，得到的固体中含有Fe 时，说明Mg 已部分或全部与盐酸、CuCl 2反应，生成了对应的Mg2+；Fe 可能部分参加了反应，过滤后滤渣应为被Mg （或Fe ）置换出的部分铜（或全部铜），即滤渣中一定含有Cu 。

由于滤渣中含有Fe ，所以滤液中一定不含H Cu ++、2（Fe 跟盐酸、CuCl 2均反应，不能共存）；因盐酸、CuCl 2的量未知，故Mg 可能有剩余；Fe 可能参加了反应，也可能未参加反应，于是滤液中可能含有Fe 2+（不是一定含有）。

解答本题的关键，要以Mg 的质量为标准，对参加反应的盐酸、CuCl 2的量作3种假设：（1）Mg 只部分反应，（2）Mg 恰好反应完，（3）Mg 已反应完，Fe 部分参加反应。

混合金属与混合盐溶液的反应规律

混合金属与混合盐溶液的反应规律
混合金属与混合盐溶液的反应规律取决于所使用的金属和盐的种类，以及它们的化学性质。

一般来说，混合金属与混合盐溶液的反应可以产生以下几种类型的化学反应：
1. 氧化还原反应：当混合金属与混合盐溶液中存在可以相互氧化或还原的物质时，可以发生氧化还原反应。

2. 沉淀反应：如果混合金属与混合盐溶液中存在两种离子能够结合形成沉淀，则会在溶液中形成沉淀。

3. 酸碱反应：当混合金属与混合盐溶液中存在酸或碱时，会发生酸碱反应，形成盐和水。

4. 热反应：如果混合金属与混合盐溶液是一个剧烈的反应，它们可能会产生热并引起爆炸。

总之，混合金属与混合盐溶液的反应规律很复杂，要根据具体情况进行分析。

这些反应会受到温度、压力、浓度等因素的影响，并可能引起各种有害物质的产生。

因此，在进行这些反应时必须要采取必要的防范措施以确保操作的安全性。

解析金属与盐溶液间的置换反应

解析金属与盐溶液间的置换反应-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1解析金属与盐溶液间的置换反应金属与盐溶液混合后能否发生置换反应的判断、分析是初中化学的难点，学生在解决此类问题时很容易出错，其实，解决这类题目是有规律的。

一、理解内涵金属活动性顺序的内容：我们已经知道：金属与盐溶液间的置换反应是较活泼的金属可置换较不活泼的金属；盐类必须溶于水，故只有可溶性盐的水溶液才会与金属反应。

根据金属活动性顺序，只有排在前面的金属才能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来，也就是说：前面的金属单质与后面的金属离子不能共存于溶液中，常见反应有：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2Fe+CuSO4=FeSO4+Cu值得注意的是极活泼的金属（钾、钠、钡、钙等）常温下与水剧烈反应，因此它们不能置换出盐溶液中的金属。

例如，金属钠与硫酸铜溶液反应时，钠首先与水反应生成氢气和氢氧化钠，然后氢氧化钠又与硫酸铜发生复分解反应：2Na+2H2O+CuSO4 = Na2SO4+Cu(OH)2↓+H2↑2NaOH + CuSO4 = Na2SO4+Cu(OH)2↓二、熟记条件金属与盐溶液发生置换反应的条件是：（1）金属的位置：只有排在前面的金属才能把后面的金属从其盐溶液中置换出来；（2）特殊性：由于钾、钙、钠的化学性质非常活泼，在盐溶液中它们会首先与水反应生成相应的碱和氢气，因而不会置换出盐中的金属；（3）盐必须溶于水；（4）铁与盐溶液反应时生成+2价的亚铁盐，金属与铁盐反应时要用+2价的亚铁盐。

三、灵活运用在实际的应用中我们会发现在金属与盐溶液反应中,包括了这样2类反应.1.多种金属与一种盐溶液反应;2.一种金属与多种盐溶液反应。

但是无论其中哪一种反应,都遵循这样一条规律:金属活动性相差越大,它们间的置换反应越易发生。

1、一种金属与多种盐溶液反应例题1：在KNO3、Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中，加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，则滤液中一定有，一定没有，可能有；滤渣中一定有，一定没有，可能有。

金属与盐溶液的反应的几种情况及练习

金属与多种盐混合溶液的反应常考的三种情况1、一种活泼金属与两种不活泼金属的盐的混合溶液反应将一定量Fe粉加入到Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中，从Fe粉的量逐渐增加考虑滤液中溶质滤渣 Fe+ 2AgNO3=Fe(NO3)2+2AgAgNO3、Fe(NO3)2、Cu(NO3)2 Ag 少×多√√√Fe(NO3)2、Cu(NO3)2 Ag 恰×恰×√√Fe+ Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+CuFe(NO3)2、Cu(NO3)2 Ag、Cu 少×多√√√Fe(NO3)2、 Ag、Cu 恰×恰×√√Fe(NO3)2、 Ag、Cu、Fe 多√少×√√2、两种活泼金属的混合物与一种不活泼金属的盐溶液反应将一定量的铁粉和铜粉的混合物加入到硝酸银溶液中，充分反应后过滤，从AgNO3用量的逐渐增加考虑滤液中溶质滤渣 2AgNO3+ Fe=Fe(NO3)2+2AgFe(NO3)2 Fe、Ag、Cu 少×多√√√Fe(NO3)2 Ag、Cu 恰×恰×√√2AgNO3+ Cu = Ag+Cu(NO3)2Fe(NO3)2、Cu(NO3)2 Ag、Cu 少×多√√√Fe(NO3)2、Cu(NO3)2 Ag 恰×恰×√√Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3 Ag 多√少×√√3、一种活泼金属盐与一种不活泼金属的盐的混合溶液与活泼性居中的金属单质反应将一定量的铜粉加入到硝酸银和硝酸铝的混合溶液中滤液中溶质滤渣 2AgNO3+ Cu = Ag+Cu(NO3)2Al(NO3)3、Cu(NO3)2 Ag、Cu 少×多√√√Al(NO3)3、Cu(NO3)2 Ag 恰×恰×√√Al(NO3)3、Cu(NO3)2、AgNO3 Ag 多√少×√√练习：1（2014河西区）金属材料在生产、生活中有着广泛的应用．（1）如图1的下列生活用品，主要利用金属具有良好导热性的是______（填序号）．（2）铁制品在空气中会发生锈蚀，其原因是铁与空气中的______共同作用的结果．为防止钢铁制品锈蚀，厨房中的铁锅和菜刀通常需做的防护是______（要求一种方法即可）．（3）化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序，设计了如图2所示实验方案．根据图2实验一判断出镁的金属活动性比铁强，依据的现象是______；根据图2实验二的现象应得出的结论是______．（4）茜茜同学向含有FeSO4和CuSO4两种溶质的溶液中，加入一定量镁粉，充分反应后过滤．滤液呈绿色，再向滤液中放入一枚洁净的铁钉，足够时间后取出，铁钉表面无变化．根据此现象作出了下列判断，你认为正确的是______（填序号）．A．滤纸上一定有Fe，可能有Mg、CuB．滤纸上一定有Cu，可能有Fe，一定没有MgC．滤液中一定有FeSO4，可能有MgSO4、CuSO4D．滤液中一定有MgSO4、FeSO4，一定没有CuSO4．答案;（1）A、是利用了金属的导热性，B、是利用了金属的导电性，C、是利用了金属的延展性，D、是利用了金属的硬度大的性质，故填：A；（2）铁在与水和氧气并存时易生锈；防止铁锅和菜刀生锈可以保持铁制品表面的洁净干燥，故填：氧气和水，擦干；（3）铜不与稀硫酸反应，铁能与稀硫酸反应产生氢气但是速率慢，镁与稀硫酸反应产生氢气的速率大；将铜伸入硝酸汞溶液中，铜表面有银白色固体附着，说明铜的活动性比汞强，故填：镁与稀硫酸反应比铁快，铜的活动性比汞强；说明滤液中不含有硫酸铜；A、滤纸上不一定有铁，若是锌与硫酸铜恰好完全反应，则一定没有铁，由于锌不与硫酸镁反应，故一定没有镁，故A错误；反应，故一定没有镁，故B正确；C、放入铁钉没有变化，故滤液中一定不含有硫酸铜，故C错误；D、锌不与硫酸镁反应，故滤液中一定含有硫酸镁，滤液为浅绿色，故滤液中一定含有硫酸亚铁，放入铁钉没有变化，故滤液中一定不含有硫酸铜，故D正确；故选BD．2、（2013红桥区）Ag、Cu、Fe和Al是生产或生活中广泛使用的金属。

金属与盐溶液反应后成分判断问题的探讨

［1］中华人民共和国教育部．义务教育教科书化学九年级上册［M］．北京：人民教育出版社，2012．
［2］朱纷，肖红梅．基于培养学科观念的“依据化学方程式的计算”教学［J］．化学教育，2015（ 11）： 4 － 7．
［责任编辑：季春阳］
金属与盐溶液反应后成分判断问题的探讨
杨文翠
（云南省普洱市景东县民族中学 676299）
摘要：金属与盐溶液反应包含三种情况．第一种是一种金属和混合盐溶液反应；第二种是一种盐溶液和
混合金属反应；第三种是混合金属和混合盐溶液反应．根据两个原则来分析金属与盐溶液的反应情况，帮助学
生掌握解题技巧，让学生明确反应过程的顺序和原理，从而让学生能够利用所学的知识来解决实际问题．
关键词：金属；盐溶液；成分判断；初中化学
中图分类号： G632
文献标识码： A
文章编号： 1008 － 0333（ 2020） 0活动性在强弱上的顺序，最为科学、合理、有效的方法就是看金属单质是否能和盐溶液发生反应，也就是根据金属活动性顺序表： “前金换后金”，即在盐溶液中活动性强的金属能置换活动性弱的金属．所以，根据金属与盐溶液的反应，尤其是牵涉到多种金属的置换反应，能够促使学生的思维能力和分析能力得到极大的提升，而这也成为了考试中考查学生能力的重要考题，在课堂教学中，也成为了教师和学生的一大重难点．下面就如何突破这一教学重难点谈谈笔者的做法．
思维能力是各种能力的核心，是发展学生其它能力的基础．初中是化学教育的启蒙阶段，要发展学生的思维能力，首先必须使他们具有良好，高效，科学的思维习惯．因此我们在教学中应当注重对化学学科本质的理解，促进程序性知识的自由生长，提高学生分析问题和解决问题的能力．

“一刀切”法解金属与盐溶液反应的问题

数理化学习 (V j ^Y 6I一刀切”法鮮金属与盘緣灰反启的问题■韩沙沙1，靳祖峰2摘要：关于金属和混合盐溶液的反应一直是河南省中招考试命题的重点与难点，也是每年中招考试得分率较低的题目.为了解决这类题目做题费时、得分率低的问题，提出了“ 一刀切”法，即先按照金属活动性顺序“由弱到强”排序，再根据题意“ 一刀切”，最后根据“左渣右液”得到答案.该法能帮助学生快速、准确得到答案，大大提高做题效率.关键词：“一刀切”；金属；盐溶液;初中化学金属与盐溶液的反应是河南省中招考试命题的重点与难点，也是每年中招考试得分率较低的题目，这类题目包括金属与混合盐溶液的反应以及混合金属与盐溶液的反应，甚至包含混合金属与混合盐溶液的反应. 虽然解决这类题目有很多方法，如挤牙膏法、“两点三段法”、图示分析法m 等等，但是学生普遍反映方法较难且浪费时间，尤其对于化学基础薄弱的学生来说，更是苦不堪言.下面介绍一种相对来说较为简单的方法——“一刀切”法，该方法总结起来共八个字，即“由弱到强，左渣右液”，接下来请看详细过程.一、金属与混合盐溶液的反应如:将锌加人到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，当加入的锌粉的量不同时，分别分析反应后的滤渣、滤液的成分[2].分析:1.将该题涉及到的金属按照金属活动性顺序表中“由弱到强”的顺序进行排序，即i A g 1 Cu2.具体分析如下：(1 )当锌较少时，锌只能与部分硝酸银反应，即硝酸银只反应了一部分，所以在银上面画一刀，即A iCuZnAg ，竖线右边的是滤液的成分:Ag +、Cu 2+、Zn 2+.(2)当锌恰好与硝酸银反应完时，锌的量只能将硝酸银反应完，但不能和硝酸铜反应，即锌的量在银和铜之间，故在银和铜之间画一刀，即，滤渣为Ag ,滤液为Cu 2+、Zn 2+.(3)当锌再多一点，锌不仅能将硝酸银反应完，还能和部分硝酸铜反应时，硝酸铜只反应了一部分，所以在铜上面画一刀，目卩丨A g 1::+丨Z n j ，滤渣为Ag 、Cu ，滤液为 Cu 2+、Zn 2+.(4)当锌恰好与硝酸铜反应完时，锌将硝酸银、硝酸铜都反应完了，但并没有剩余，故在铜和锌之间画一刀，即，滤渣为Ag 、Cu ，滤液为Zn 2 +.(5)当锌过量时，有锌剩余，故在锌上面画一刀,,滤渣为Ag 、Cu 、Zn ,滤液为Zn 2 + .可以看到，只需将金属按照“由弱到强”的顺序排序，再根据题意切一刀，最后利用“左渣右液”判断滤渣、滤液的成分即可.整个用时不超过1 min ,大大加快了做题速度，也保证了准确率.下面介绍该方法在中考题中的应用.例1 (2019年河南23题）某金属（用R 表示）能与盐酸发生置换反应，其金属活动性弱于Zn ,相对原子质量小于65.向一定质量的AgN 03、Cu (N 03)2和R ( NO _, )2混合溶液中加入Zn ,充分反应后过滤，得到固体和溶液.向所得到的固体上滴加盐酸时有气泡产生.根据“左渣右液”，即竖线左边的是滤渣的成分：（1)写出R 与盐酸反应的化学方程式.作者简介:韩沙沙（1989 -),女,河南省汤阴人，本科，中小学二级教师,主要从事初中化学教学研究靳祖峰（1970 -),男，河南哲汤阴人，本科，中小学高级教师,主要从事初中化学教学研究(2) 所得到的固体中一定含有哪些金属？(3)所得到的溶液的质量与原混合溶液的质量相比，可能增大，其原因是什么？解析：首先按照“由弱到强”的顺序排序为.自于___体上滴加盐2.具体分析如下：（1)当硝酸银溶液较少时，只能与部分锌反应，即锌只反应了一部分，所以在锌上面画—刀，g 卩|Ag |Cu |Z ^.根据“左渲右液”，即竖线左酸时有气泡产生，所以滤渣中至少有R 出现，即或或这三种情况，故所得到的固体中一定含有A g 、Cu 、R .答案：（1)R +2HC 1=RC 12+H 2T (2) —定含有 Ag 、Cu 、R (3)Z ti 与AgNO ,溶液反应，溶液质量减小; Z n 与Cu (N 03)2溶液反应，溶液质量增大.当增大的质量大于减小的质量时，溶液质量增大.例 2( 2017年河南23题）在一定质量Cu (N 03)2、AgN 03和Ai (N 03)3的混合溶液中加入过量的Zn ，充分反应后，过滤，得到固体和溶液.(1) 请写出一个有关反应的化学方程式.(2) 向所得固体上滴加盐酸，能观察到什么现象？(3)反应后所得溶液的质量与反应前溶液的质量相比，可能保持不变，为什么？解析：首先按照“由弱到强”的顺序排序为A g [C u，由于加人的锌是过量的，故只有一种情况，即P ^T z |t b i ，故所得固体的成分为Ag 、Cu 、Zn ,所以滴加盐酸有气泡产生.答案：（1) Zn + 2AgN 03 —Zn ( N 03 )2 + 2Ag 或Zn + Cu (N 0,)2=Zn (N 03)2 +Cu(2)有气泡产生(3)锌与硝酸银溶液反应，溶液的质量减小;锌与硝酸铜溶液反应，溶液的质量增大，当减小的质量与增大的质量相等时，溶液的质量保持不变.二、混合金属和盐溶液的反应如：向锌粉和铜粉的混合物中加人硝酸银溶液，当加人的硝酸银溶液的量不同时，分别分析反应后滤瘡和滤液的成分.分析:1.将本题涉及到的金属按照金属活动性顺序表中“由弱到强”的顺序进行排序，即边的是滤渣的成分:八§、(：117〇，竖线右边的是滤液的成分:Z t .(2)当硝酸银恰好与锌反应时，此时，铜粉还没有参加反应，硝酸银的量位于锌和铜之间，故在锌和铜之间画一刀，即A g C u |Z n l ，滤渣为Ag 、Cu ，滤液为Zn 2+.(3)当硝酸银再多一点,不仅能完全和锌反应，还能和部分铜反应时，铜只反应了一部分,所以在铜上面画一刀，即A g C UZ n i 滤渣为Ag 、Cu ，滤液为Cu 2+ 、Zn 2+_(4)当硝酸银恰好转化为了对应的盐溶液银并没有剩余，硝酸银白与铜反应时，硝酸银将铜和锌即硝酸铜和硝酸锌，但是硝酸 5量位于银和铜之间，故在银和铜之间画一刀，即A g C u Z n |，滤渣为Ag ,滤液为/~> 2 + r -j 2 +Lu 、Zn .(5)当硝麵银过量曰寸，有硝酸银剩余，故在银上面画一刀，即A ;C u 1Z n ，滤渣为Ag ，滤液为Ag +、Cu 2+、Zn 2+_可以发现，“一刀切”法解混合金属和盐溶液反应的问题时，仍然按照“由弱到强，左渣右液”的具体方法做题，但与解金属和混合盐溶液反应的问题不同的是，划线的顺序变成从右至左.事实上,具体那一刀切在哪儿，是需要根据题目来判断的，接下来通过中考题来具体理解.例3 (2013年河南20题）某化学小组用一定量AgNO ,和A 1(N 03)3的混合溶液进行了如图1所示实验，已知溶液甲呈蓝色.(1)向固体乙上滴加盐酸时_____(填“有”或“没有”）气泡产生.（下转第61页）②按图7所示进行实验:打开弹簧夹，用注射器慢慢抽取干燥管内的气体，稀硝酸沿着干燥管慢慢上升，直到______;停止抽拉注射器，关闭弹簧夹，观察干燥管内的现象反应停止后，打开弹簧夹，用注射器抽取干燥管内的气体（事先已将注射器内原有的气体推出），关闭弹簧夹后取下注射器，并抽取一定量的空气，观察到气体变为红棕色.解析：（4)①干燥管未放入稀硝酸前，里面空气的压强就是大气压强.放人稀硝酸后，干燥管被封闭，烧杯中的液面同时上升且高于干燥管内的液面，在大气压强和液体压强的共同作用下,烧杯内的一部分液体会流人干燥管内而使管内气体体积变小，压强变大（大于大气压强），直至大气压强与烧杯液面高于干燥管液面造成的液体压强之和等于干燥管内的气压时.此时，若装置气密性好，气体不外泄，管内气压就不会变化, 烧杯内的液体也就不会再流人管内，可以看到烧杯液面仍高于干燥管液面，且干燥管内的液面在一段时间内保持不变.②打开弹簧夹，用注射器慢慢抽取千燥管铜片稀硝酸图7干燥管内的气体，干燥管内的气体压强就会逐渐变小 (小于装置外的压强），烧杯中的稀硝酸就会在外部压强的作用下逐渐流入干燥管，去填补被抽出的气体，当干燥管内的气体抽完，稀硝酸就充满干燥管;停止抽气后，关闭弹簧夹，生成的气体就无法排出，干燥管内的气体压强会逐渐增大（大于装置外的压强），里面的液体就会被往外推到烧杯中，所以就可以观察到干燥管内液面下降，同时还看到铜片逐渐被稀硝酸溶解，并且由于生成气体而可以看到铜片表面有气泡产生，溶液由于生成硝酸铜而由无色变蓝色.答案:烧杯液面仍高于干燥管液面，且干燥管内的液面在一段时间内保持不变.稀硝酸充满干燥管，铜片逐渐被稀硝酸溶解，铜片表面有气泡产生，无色变蓝色参考文献：[1] 人民教育出版社.义务教育教科书化学：九年级上册[M ].北京:人民教育出版社，2013.[2] 赵尚雄.对排水量气装置读数问题的“追问”及本质探析[J ]•中学化学，2013(12) :21 -22.[福建省厦门市大嶝中学（3611 〇3)](上接第57页)图1(2) 溶液甲中一定含有哪些溶质？（写化学式）(3) 请写出该实验过程中所发生反应的化学方程式.解析：首先按照“由弱到强”的顺序排序为由于溶液甲呈蓝色,所以溶液中一定有铜离子，故有三种情况，分别为或A g C u■或C uZ n ■.由于固体示得到溶液甲中一定含有CU (N 0,)2、Zn (N 03)2和A 1(N 03)3.答案：（1)没有（2)Al (N 03)3、Zn (N 03)2、Cu(N 03)2(4)C u +2AgN 03 —Cu (N 03)2 +2Ag ；Zn + 2 AgN 03 =Z n ( NO .,) 2 + 2 Ag [或 Zn + Cu ( N 03) 2—Zn (N 03)2 +Cu ]参考文献：[1] 叶茂.利用图示法分析金属与盐溶液反应的过程[J ] •化学教学,2015(10) :85 -87[2] 陈龙.金属与混合盐溶液反应探究[J ].中学生数理化：教与学,2015(12) :86.[1.河南省汤阴县文星中学（456丨5〇)2.河南省汤阴县教育体育教学研究室（456150)]中没有锌和铝，所以滴加盐酸时没有气泡产生.根据图。

金属与溶液的反应盐溶液

金属与溶液的反应盐溶液
一、金属与溶液的反应
1、金属与酸反应
在常温下，金属与氢氧化酸反应的产物一般是金属的氢氧化物和氢气，如铝与氢氧化铵反应：
2Al(s) + 6NH4OH(aq) = 2Al(OH)3(s) + 3H2(g)
当酸的浓度很高时，反应产生的氢气量较多。

2、金属与碱反应
金属与碱一般是指金属与碳酸钠、碳酸钾而反应而产生的反应，其化学反应式为：
2M(s) + 2Na2CO3(aq) = 2MCO3(s) + 2Na(s)
其中，M为金属元素，Na2CO3为碳酸钠，MCO3为金属碳酸物，Na为金属和碱反应后产生的溶解盐。

3、金属与盐溶液反应
金属与盐溶液反应的常见产物是金属的氯化物溶液，如钠与铁反应：
2Na(aq) + Fe(s) = 2Na+(aq) + Fe2+(aq)
这种反应常用于晶体表面改性，可以改善晶体表面的光学、化学、电学性质。