五年级语文期中质量测试卷

２、按要求填空。

（8分）
（１）写出本学期所学的两篇说明性的文章：
，（２分）
（２）《落花生》一课运用了写作方法，爸爸以议论花生讲到做人，要求孩子们做一个有用的人，而有用的人指
的人。

（２分）
（３）在本学期所学课文中，给你留下深刻印象的一位作者是，因为他（她）。

（２分）
( 4 )在清代词人纳兰性德的《长相思》中，最能表达词人对家乡的思念之情的两句词是：________________________，_________________________。

（2分）
３、活学活用（6分）
（１）照样子，写句子。

（２分）
例如：假如我是春雨，我将滋润大地万物。

假如我是大海，我将。

假如我是树林，我将。

（２）当你的学习和生活遇到困难时，你常会用这样的句子来激励自己：
（２分）
（３）有很多小朋友最怕的是写作文，因为他们不知道从何写起，你应该用怎样的名言来教一教他呢？（２分）
阅读与理解（共34分）
（文一）
不少人看到过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸，目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

我国发现了一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猎那么重。

它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

１、这段话主要写了什么？（2分）
２、文中把鲸与等动物进行比较；还列举了不少数据，如：
；通过这些具体描写让我们体会到了。

（3分）
３、仿照这段的写法，试着写某种事物的外型特点。

（5分）
（文二）
我的理想
我是个爱更改理想的孩子。

有时，我躺在床上，不知怎么的，就会有一连串的理想，蹦蹦跳跳地闯入我的思路中。

大概在五岁的时候，我的第一个理想跃了出来。

那时，我的愿望是当一位教师，因为我很想像那位幼儿园的教师那样，不但能歌善舞，而且富有爱心。

我觉得当老师有一种神圣感。

后来，我又想成为消防队员。

我看中的是消防队员特别能干，既能穿着那身绿色、帅气的衣服，又可以登云梯闯火海地为人们排忧解难，真棒！
接下来，我的新理想又诞生了，想当个作家。

我总认为作家特了不起，可以写出那些或催人泪下或令人捧腹大笑的传世佳作。

最近，我的头脑中又蹦出了个最新理想，当个出色的汽车外型设计师。

这可不是个容易的差事，设计时，不仅车身要呈流线型，而且还要考虑到风阻系数的大小；追求完美的话，连车内的空间也要经过精确的计算后，才能设计出一款线条优美且车内空间大的盖世名车。

尽管我的理想总是充满变数，也许明天我的理想又会变，但目标只有一个：为了他人生活得更美好，更加快乐。

1、回答问题
我五岁的时候，想当；后来，我想成为；接下来，我想当个；最近，我想当个出色的。

我总的目标是：。

（5分）2、这篇短文是按顺序写的。

（2分）
3、说说课文的主要内容：。

（3分）
（文三）
启示
这是一件发生在童年的小事。

我的爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生起了不小的影响。

那年，我９岁。

一日，我坐在靠近门的桌前写大楷．（）。

门铃响了，爸爸应门，是邻
居。

两人就站在大门外交谈。

那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。

猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。

与些同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。

门外的父亲，眉眼鼻唇全都痛得扭成一团，就连头发，也都痛得一根一根地
站了起来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。

一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光；但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上，便居．（）然放下，我的脸颊．（），仅仅感受到了一阵掌风而已。

邻居以责怪的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上……”
啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断！
偷眼揪父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。

十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道；当时的我，毕竟只是一名９岁的小童，我所关心，我所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。

父亲不会。

当天晚上，父亲五根手指肿得极惨，母亲在厨房里为他涂抹药油。

我无意中听到父亲对母亲说道：
“我实在痛得极惨，原想狠狠打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打他！”
父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示；犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人。

不可推卸．（）责任。

谢谢您，爸爸。

1、给文中加点的字注音。

（4分）
2、写出与“眉眼鼻唇”一词结构相同的词语两个。

（2分）
________________ _________________
3、从文中找出一句夸张句，写在下面横线上。

（2分）
4、用“——”在文中画出解释父亲不打“我”的原因的句子。

（3分）
5、作者由父亲的话体会到了什么？（3分）
创作与表达（35分）
一、口语交际
小明的生日快到了，爸爸问小明打算怎样过生日，小明想了想，说：“我想请几个同学来家吃饭。

”自己想一想过生日，请同学吃饭好不好。

如果好，说说好的理由；如果认为不好，说出不好的理由。

（5分）
二、习作（二选一）（30分）
1、培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。

”亲爱的同学们，请你选择你印象最深的快乐或忧愁写下来，也让我们分享你的快乐，分担你的忧愁。

题目自拟。

2、小朋友，聪明的你一定会体会到了说明性文章一些特点，学到了一些说明方法，请你们也试试写一篇说明性文章，选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。

要求将它的外形、特点、用途说明清楚，题目自拟。

要求：1、字数要在400字以上。

2、做到内容具体，语句通顺。