人教版高中历史必修一第9课-课件PPT
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12
课堂检测
1、法国资本主义共和政体最终确立的标志是： A 法国大革命成功 B 法兰西第一共和国成立 C 法兰西第二帝国灭亡 D 《法兰西第三共和国宪法》的颁布
2. 下列关于法兰西共和国总统的叙述，不正确的是 A.享有行政权 B.不能连选连任 C.是国家元首和军队统帅 D.在参议院赞同下可解散众议院
13
3.按照德意志帝国宪法，国王可以任免宰相和其他官 员，创制法律，甚至召开和解散议会。这反映了这 部宪法具有（ ）
A．军国主义色彩 B．专制主义色彩 C．民族主义色彩 D．民主主义色彩
4．（2008上海历史，B组14） 某份晚清画报刊登 一则人物图像，称他是再造普鲁士、统一德意志的
“大豪杰”，此人是
②1866年普奥战争爆发，结果奥地利战败， 被排挤出德意志；
③1870年， 普法战争开始， 普鲁士击败法 国，迫使南德意 志的小邦国臣服 于普鲁士。
普法战17 争，法国骑兵的冲锋
看油画《德意志帝国宣告建立》，从画中人物的服饰、 表情等方面分析此画体现出的历史信息。
为德国发动对外侵略战争提供了社会基础。 使德国成为两次世界大战的策源地。
A.俾斯麦
B.威廉一世
C.兴登堡
D.威廉二世
14
完
15
“当前的种种重大问题 不是依靠演说和多数票所 能解决的，而是不可避免 地将通过一场严重斗争， 一场只有通过铁与血才能 解决的斗争来达到目的。”
普鲁士“铁血宰相”俾斯麦
16
三次王朝战争经过
①1864年，普奥联军对丹麦发动战争，夺取 其治下的两个德意志邦；
4
启蒙运动
17、18世纪，法国形成了 以宣传理性为中心的启蒙运 动。它实质上是一场反封建的
伏尔 泰
卢梭
孟德斯鸠
思想文化运动，是 继文艺复兴运动之 后欧洲的第二次思
法国启蒙思想家批判专制和想特解权放，运动宣。扬自 由平等，提倡法制、人民主权和三权分立。
5
一、艰难的法兰西共和之路
1、政治：18世纪的法国是一个典型的君主制 的国家，社会矛盾尖锐；
(2) 经众议院同意有权任命内阁； (3)经参议院同意有权解散众议院
2、影响
7
征 得
选 举
同
意
议会
立法权
参议院
负责 负责
众议院
解散
选举
选民 8
总统 行政权
任 命
部长 副署
内阁
司法 独立
German
9
三、德意志帝国的君主立宪制
“德意志?它在哪里?我找不到这样一个国家!”
长期以来德意志处于四分五裂的状态，到18世
纪后期，四德分意志五全裂境。分布急着需314统个邦一国。，1000多块
领地，各邦有自己的货币制度、自己的关税和各种 工商条例，各邦之间关卡林立。
一个商人从柏林去瑞士必须经过十个国家，兑 换十次货币，办理十次过境手续，缴纳的关税超过 他所运货物的价值。
上述资料反映了当时的德意志面临着怎样的社
会状况？最需要的是什么？
2、经济：资本主义的发展 3、思想：法国启蒙思想家公开反对君主专制，
抨击宗教神权，号召人们争取自由和民主。
6
二、法国共和政体的确立
1、1875年宪法内容：
议会 立法权
众议院：成年男子直接选出， 任期四年
参议院：间接选举产生，任 期九年，有权否决 众议院决议案
参、众两院 联席会议可 选举总统
产生方式：议会（总统可连选连任） 行总 统政权(1)地有位权：任国命家部元长首等、高军级队官最员高、统缔帅结条约和实行特赦；
10
三、德意志帝国的君主立宪制
1.背景： 德意志的统一与德意志帝国的建立
课堂设问：德意志的统一是由哪个邦国完成的？普鲁士 核心人物是谁？ 俾斯麦 统一的方式呢？ 三次王朝战争
德意志帝国的建立：1871年，在法国凡尔赛宫，威廉一世
2.确立： 1871年《德意志帝国宪法》颁布
3.评价：积极：促进了德国资本主义的迅速发展。
第一共和国 第二共和国 第三共和国
君主立宪 帝制
攻
占
巴
士
底 狱
第一帝国
第二帝国
七月王朝
封建专制
请思考：1789-1波87旁0年王间朝，法国走向共和的
历程17有88 什178么9 特1792点1？804 艰181难5 、1830曲1折848 1852 1870
3
社会矛盾
层层压迫下的法国农民
17、18世纪的法国是法典国型社的会等君级主制专度制示意国图家， 社会矛盾尖锐。
France
法国三色旗曾是法国大革命的象征，三 色分别象征自由、平等、博爱。在启蒙精神 指引下，法国的仁人志士历经数十年不懈斗 争，终于将法国建成一个民主共和国。现在 让我们穿越历史的隧道，去了解法国的民主 共和制政体是怎样一步步确立的吧。
1
第9课 欧洲资本主义政治 制度在欧洲大来自百度文库的扩展
2
政体
共和制
消极：保留了专制主义和军国主义传统，阻碍资 本主义民主改革。
11
君主立宪制
国王、世袭 首相 、议会产生
首相、内阁 议会、(上下两院)
联邦制、君主立宪制 皇帝(世袭)
首相(皇帝任命) 皇帝、首相
联邦议会、帝国国会
君主虚位、议会至上 专制、军国；皇帝权重
1.都有形式上代表民意的议会，实行代议制 2.实行分权
反映了德意志帝国延续了普鲁士军国主义。
18
召集 解散
议会
大权独揽
皇帝
在军事、 财政上 有否决 权
负责 任 命
首相
主 持
联邦议会
帝国国会
审查 选举 预算
帝国政府
选民
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课堂检测
1、法国资本主义共和政体最终确立的标志是： A 法国大革命成功 B 法兰西第一共和国成立 C 法兰西第二帝国灭亡 D 《法兰西第三共和国宪法》的颁布
2. 下列关于法兰西共和国总统的叙述，不正确的是 A.享有行政权 B.不能连选连任 C.是国家元首和军队统帅 D.在参议院赞同下可解散众议院
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3.按照德意志帝国宪法，国王可以任免宰相和其他官 员，创制法律，甚至召开和解散议会。这反映了这 部宪法具有（ ）
A．军国主义色彩 B．专制主义色彩 C．民族主义色彩 D．民主主义色彩
4．（2008上海历史，B组14） 某份晚清画报刊登 一则人物图像，称他是再造普鲁士、统一德意志的
“大豪杰”，此人是
②1866年普奥战争爆发，结果奥地利战败， 被排挤出德意志；
③1870年， 普法战争开始， 普鲁士击败法 国，迫使南德意 志的小邦国臣服 于普鲁士。
普法战17 争，法国骑兵的冲锋
看油画《德意志帝国宣告建立》，从画中人物的服饰、 表情等方面分析此画体现出的历史信息。
为德国发动对外侵略战争提供了社会基础。 使德国成为两次世界大战的策源地。
A.俾斯麦
B.威廉一世
C.兴登堡
D.威廉二世
14
完
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“当前的种种重大问题 不是依靠演说和多数票所 能解决的，而是不可避免 地将通过一场严重斗争， 一场只有通过铁与血才能 解决的斗争来达到目的。”
普鲁士“铁血宰相”俾斯麦
16
三次王朝战争经过
①1864年，普奥联军对丹麦发动战争，夺取 其治下的两个德意志邦；
4
启蒙运动
17、18世纪，法国形成了 以宣传理性为中心的启蒙运 动。它实质上是一场反封建的
伏尔 泰
卢梭
孟德斯鸠
思想文化运动，是 继文艺复兴运动之 后欧洲的第二次思
法国启蒙思想家批判专制和想特解权放，运动宣。扬自 由平等，提倡法制、人民主权和三权分立。
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一、艰难的法兰西共和之路
1、政治：18世纪的法国是一个典型的君主制 的国家，社会矛盾尖锐；
(2) 经众议院同意有权任命内阁； (3)经参议院同意有权解散众议院
2、影响
7
征 得
选 举
同
意
议会
立法权
参议院
负责 负责
众议院
解散
选举
选民 8
总统 行政权
任 命
部长 副署
内阁
司法 独立
German
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三、德意志帝国的君主立宪制
“德意志?它在哪里?我找不到这样一个国家!”
长期以来德意志处于四分五裂的状态，到18世
纪后期，四德分意志五全裂境。分布急着需314统个邦一国。，1000多块
领地，各邦有自己的货币制度、自己的关税和各种 工商条例，各邦之间关卡林立。
一个商人从柏林去瑞士必须经过十个国家，兑 换十次货币，办理十次过境手续，缴纳的关税超过 他所运货物的价值。
上述资料反映了当时的德意志面临着怎样的社
会状况？最需要的是什么？
2、经济：资本主义的发展 3、思想：法国启蒙思想家公开反对君主专制，
抨击宗教神权，号召人们争取自由和民主。
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二、法国共和政体的确立
1、1875年宪法内容：
议会 立法权
众议院：成年男子直接选出， 任期四年
参议院：间接选举产生，任 期九年，有权否决 众议院决议案
参、众两院 联席会议可 选举总统
产生方式：议会（总统可连选连任） 行总 统政权(1)地有位权：任国命家部元长首等、高军级队官最员高、统缔帅结条约和实行特赦；
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三、德意志帝国的君主立宪制
1.背景： 德意志的统一与德意志帝国的建立
课堂设问：德意志的统一是由哪个邦国完成的？普鲁士 核心人物是谁？ 俾斯麦 统一的方式呢？ 三次王朝战争
德意志帝国的建立：1871年，在法国凡尔赛宫，威廉一世
2.确立： 1871年《德意志帝国宪法》颁布
3.评价：积极：促进了德国资本主义的迅速发展。
第一共和国 第二共和国 第三共和国
君主立宪 帝制
攻
占
巴
士
底 狱
第一帝国
第二帝国
七月王朝
封建专制
请思考：1789-1波87旁0年王间朝，法国走向共和的
历程17有88 什178么9 特1792点1？804 艰181难5 、1830曲1折848 1852 1870
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社会矛盾
层层压迫下的法国农民
17、18世纪的法国是法典国型社的会等君级主制专度制示意国图家， 社会矛盾尖锐。
France
法国三色旗曾是法国大革命的象征，三 色分别象征自由、平等、博爱。在启蒙精神 指引下，法国的仁人志士历经数十年不懈斗 争，终于将法国建成一个民主共和国。现在 让我们穿越历史的隧道，去了解法国的民主 共和制政体是怎样一步步确立的吧。
1
第9课 欧洲资本主义政治 制度在欧洲大来自百度文库的扩展
2
政体
共和制
消极：保留了专制主义和军国主义传统，阻碍资 本主义民主改革。
11
君主立宪制
国王、世袭 首相 、议会产生
首相、内阁 议会、(上下两院)
联邦制、君主立宪制 皇帝(世袭)
首相(皇帝任命) 皇帝、首相
联邦议会、帝国国会
君主虚位、议会至上 专制、军国；皇帝权重
1.都有形式上代表民意的议会，实行代议制 2.实行分权
反映了德意志帝国延续了普鲁士军国主义。
18
召集 解散
议会
大权独揽
皇帝
在军事、 财政上 有否决 权
负责 任 命
首相
主 持
联邦议会
帝国国会
审查 选举 预算
帝国政府
选民
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