课题1 常见的酸和碱(4)
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示剂的变色规律。
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化学
难点 认识盐酸、浓硫酸的特性及常见酸的用途;自制酸碱指 示剂。
方法 在教师指导下初步学会利用植物的花、果自制指示剂, 并能根据其与酸碱的变色情况判断是否适合用作酸碱指
点拨 示剂。
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化学
化学用语天天练
写出下列物质的化学式。 盐酸____H__C_l___ 硫酸____H__2S__O_4___ 氯化镁__M__g_C__l2_ 硫酸镁__M__g_S_O__4_
瓶口无明显现象
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化学
气味
有_刺__激___性气味
密度 常用浓盐酸(37%~38%)1.19 g/cm3
无味 常用浓硫酸(98%)1.84 g/cm3
重要的化工_产___品__。用于金属 重要的化工_原___料__。用于生产
表面除_锈___、制造药物(如盐 化肥、农药、火药、染料以及
用途 酸麻黄素、_氯__化___锌__)等;人体 冶炼金属、精炼石油和金属除
B.溶质的质量都减小
C.溶质质量分数都减小 D.溶液的质量都不变
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化学
2.胃酸用来帮助消化食物,其主要成分为( B )
A.碳酸
B.盐酸
C.硫酸
D.醋酸
3.实验室里,常用浓硫酸作为干燥剂,这是利用了浓硫酸的
( A) A.吸水性
B.脱水性
C.酸性
D.氧化性
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化学
4.如图所示,在粗玻璃管内壁上粘附湿润的石蕊试纸,向细玻璃管 里滴入数滴浓盐酸后,立即封闭管口。10 s后即观察到:仅有中下 部的石蕊试纸从上往下逐渐变色。
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化学
2.实验现象
指示剂 (汁液)
紫甘蓝 月季花 牵牛花
蒸馏水
紫色 红色 紫色
在不同溶液中的颜色变化
白醋 石灰水 盐酸
红色 红色 红色
绿色 草绿色
蓝色
红色 红色 红色
氢氧化钠 溶液 黄色
草绿色 蓝色
3.牵牛花、月季花和紫甘蓝的汁液在酸或碱溶液中的颜色变 化都比较明显,可以用作酸碱指示剂。
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化学
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化学
【课堂练习3】盐酸是一种重要的工业用酸,下列关于盐酸的 叙述中,错误的是( B ) A.盐酸是氯化氢气体的水溶液 B.浓盐酸是黄色有刺激性气味的液体 C.人的胃液里含少量的盐酸,可以帮助消化 D.浓盐酸具有挥发性,在空气中会形成白雾
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化学
【小组讨论】敞口放置在空气中的浓硫酸和浓盐酸的比较
返回
化学
【课堂练习4】下列说法错误的是( B ) A.浓盐酸敞口放置一段时间后,溶液的质量会减小 B.浓盐酸在空气中会冒白烟 C.浓硫酸敞口一段时间后,溶液的质量会增加 D.浓硫酸敞口一段时间后,溶质的质量分数减小
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化学
随堂检测
1.实验室的浓硫酸、浓盐酸敞口放置一段时间后,对于两者说
法正确的是( C ) A.溶剂的质量都增大
化学
【课堂练习1】1.下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是( A )
A.CO2 B.NaOH
C.O2
D.NaCl
2.向石蕊溶液中通入CO2气体,再进行加热,溶液颜色变化顺序 正确的是( B )
A.红色—紫色—红色 B.紫色—红色—紫色
C.红色—紫色—蓝色 D.红色—无色—红色
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化学
【自主探究】自制酸碱指示剂。 1.制取步骤:(加入酒精的目的是__使__色__素__更__好__地__溶__解___)
知识点二 几种常见的酸
【师生合作】完成教材P52“实验10-2”,探究盐酸、硫酸的物
理性质。
常见的酸 盐酸(___H_C__l ____)
颜色、状态
_____无_____色 ____液______体
打开试剂瓶 后的现象
瓶口出现 白雾 _盐_挥_酸_发_具__有_____,_说__明_性浓
硫酸(__H__2_S_O_4___) 稀硫酸为__无______色液体, 浓硫酸为__无______色黏稠的 _____油_____状液体
不同点 相同点
物质 性质
溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质质量分数 变化类型 保存方式
浓硫酸
浓盐酸
__吸__水__性
__挥__发__性
_不__变____
_变__小____
变大 _变___大___
_不பைடு நூலகம்__变___ 变小
_______ 变小 _______
物__理_____
__密__封__变化
______保存
硫酸锌____Z_n_S_O__4_ 氯化亚铁__F_e_C_l_2__ 氯化铁____F_e_C_l_3____ 硫酸铁____F_e_2(_S__O_4_)_3
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化学
导学导练
知识点一 酸、碱与指示剂作用 【师生合作】完成教材P50“实验10-1”,探究酸碱指示剂的变 色规律。 1.酸碱指示剂通常简称___指__示__剂___, 常用的指示剂有 ___石__蕊_____和___酚__酞_____。
_胃__液___中含有盐酸,可帮助 锈等。浓硫酸有__吸__水__性,在实
_消__化___
验中常用它作_干__燥___剂
其他 常见 的酸
硝酸(___H_N__O__3__)
醋酸(_C_H__3C__O__O_H__)
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化学
【名师点拨】浓盐酸易挥发,打开瓶盖,瓶口出现白雾,是由于 挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合,又形成盐酸 小液滴。 【知识拓展】浓硫酸的吸水性:用来干燥不能与其反应的气 体,如CO2、H2、O2等,干燥装置如图,气体通入方法“长进短 出”。稀硫酸无吸水性,不能做干燥剂。
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化学
2.实验操作及现象:
【实验结论】酸或碱能与指示剂反应,使指示剂显示不同的 颜色,酸能使紫色石蕊变成____红______色,不能使无色酚酞溶
液变色;碱能使紫色石蕊溶液变成____蓝______色,使无色酚酞
溶液变成___红_______色。酸和碱能与指示剂反应,而使指示
剂显示不同的颜色。
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2020 九年级全一册化学 RJ
化学
第十单元 酸和碱
课题1 常见的酸和碱(1)
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化学
目录
01 学习导航 02 化学用语天天练 03 导学导练 04 随堂检测
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化学
学习导航
1.认识酸、碱的组成。 课标 2.认识常见酸碱指示剂的变色规律,会用酸碱指示剂检验 要求 溶液的酸碱性。
3.认识盐酸、浓硫酸的物理性质及主要用途。 重点 认识盐酸、浓硫酸的特性及常见酸的用途;掌握酸碱指
【课堂练习2】实验小组同学分别向下列试剂中滴加自制紫 薯汁,现象记录如下:
试剂 现象
稀盐酸
氢氧化钠 溶液
蒸馏水
红色 绿色 紫色
白醋
氢氧化钙 溶液
红色 绿色
(1)紫薯汁____能______(填“能”或“不能”)作酸碱指示剂。 (2)“向蒸馏水中滴加紫薯汁”的目的是_作__对__照_____。
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化学
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化学
难点 认识盐酸、浓硫酸的特性及常见酸的用途;自制酸碱指 示剂。
方法 在教师指导下初步学会利用植物的花、果自制指示剂, 并能根据其与酸碱的变色情况判断是否适合用作酸碱指
点拨 示剂。
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化学用语天天练
写出下列物质的化学式。 盐酸____H__C_l___ 硫酸____H__2S__O_4___ 氯化镁__M__g_C__l2_ 硫酸镁__M__g_S_O__4_
瓶口无明显现象
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化学
气味
有_刺__激___性气味
密度 常用浓盐酸(37%~38%)1.19 g/cm3
无味 常用浓硫酸(98%)1.84 g/cm3
重要的化工_产___品__。用于金属 重要的化工_原___料__。用于生产
表面除_锈___、制造药物(如盐 化肥、农药、火药、染料以及
用途 酸麻黄素、_氯__化___锌__)等;人体 冶炼金属、精炼石油和金属除
B.溶质的质量都减小
C.溶质质量分数都减小 D.溶液的质量都不变
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2.胃酸用来帮助消化食物,其主要成分为( B )
A.碳酸
B.盐酸
C.硫酸
D.醋酸
3.实验室里,常用浓硫酸作为干燥剂,这是利用了浓硫酸的
( A) A.吸水性
B.脱水性
C.酸性
D.氧化性
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4.如图所示,在粗玻璃管内壁上粘附湿润的石蕊试纸,向细玻璃管 里滴入数滴浓盐酸后,立即封闭管口。10 s后即观察到:仅有中下 部的石蕊试纸从上往下逐渐变色。
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2.实验现象
指示剂 (汁液)
紫甘蓝 月季花 牵牛花
蒸馏水
紫色 红色 紫色
在不同溶液中的颜色变化
白醋 石灰水 盐酸
红色 红色 红色
绿色 草绿色
蓝色
红色 红色 红色
氢氧化钠 溶液 黄色
草绿色 蓝色
3.牵牛花、月季花和紫甘蓝的汁液在酸或碱溶液中的颜色变 化都比较明显,可以用作酸碱指示剂。
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【课堂练习3】盐酸是一种重要的工业用酸,下列关于盐酸的 叙述中,错误的是( B ) A.盐酸是氯化氢气体的水溶液 B.浓盐酸是黄色有刺激性气味的液体 C.人的胃液里含少量的盐酸,可以帮助消化 D.浓盐酸具有挥发性,在空气中会形成白雾
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【小组讨论】敞口放置在空气中的浓硫酸和浓盐酸的比较
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化学
【课堂练习4】下列说法错误的是( B ) A.浓盐酸敞口放置一段时间后,溶液的质量会减小 B.浓盐酸在空气中会冒白烟 C.浓硫酸敞口一段时间后,溶液的质量会增加 D.浓硫酸敞口一段时间后,溶质的质量分数减小
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随堂检测
1.实验室的浓硫酸、浓盐酸敞口放置一段时间后,对于两者说
法正确的是( C ) A.溶剂的质量都增大
化学
【课堂练习1】1.下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是( A )
A.CO2 B.NaOH
C.O2
D.NaCl
2.向石蕊溶液中通入CO2气体,再进行加热,溶液颜色变化顺序 正确的是( B )
A.红色—紫色—红色 B.紫色—红色—紫色
C.红色—紫色—蓝色 D.红色—无色—红色
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【自主探究】自制酸碱指示剂。 1.制取步骤:(加入酒精的目的是__使__色__素__更__好__地__溶__解___)
知识点二 几种常见的酸
【师生合作】完成教材P52“实验10-2”,探究盐酸、硫酸的物
理性质。
常见的酸 盐酸(___H_C__l ____)
颜色、状态
_____无_____色 ____液______体
打开试剂瓶 后的现象
瓶口出现 白雾 _盐_挥_酸_发_具__有_____,_说__明_性浓
硫酸(__H__2_S_O_4___) 稀硫酸为__无______色液体, 浓硫酸为__无______色黏稠的 _____油_____状液体
不同点 相同点
物质 性质
溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质质量分数 变化类型 保存方式
浓硫酸
浓盐酸
__吸__水__性
__挥__发__性
_不__变____
_变__小____
变大 _变___大___
_不பைடு நூலகம்__变___ 变小
_______ 变小 _______
物__理_____
__密__封__变化
______保存
硫酸锌____Z_n_S_O__4_ 氯化亚铁__F_e_C_l_2__ 氯化铁____F_e_C_l_3____ 硫酸铁____F_e_2(_S__O_4_)_3
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导学导练
知识点一 酸、碱与指示剂作用 【师生合作】完成教材P50“实验10-1”,探究酸碱指示剂的变 色规律。 1.酸碱指示剂通常简称___指__示__剂___, 常用的指示剂有 ___石__蕊_____和___酚__酞_____。
_胃__液___中含有盐酸,可帮助 锈等。浓硫酸有__吸__水__性,在实
_消__化___
验中常用它作_干__燥___剂
其他 常见 的酸
硝酸(___H_N__O__3__)
醋酸(_C_H__3C__O__O_H__)
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【名师点拨】浓盐酸易挥发,打开瓶盖,瓶口出现白雾,是由于 挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合,又形成盐酸 小液滴。 【知识拓展】浓硫酸的吸水性:用来干燥不能与其反应的气 体,如CO2、H2、O2等,干燥装置如图,气体通入方法“长进短 出”。稀硫酸无吸水性,不能做干燥剂。
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2.实验操作及现象:
【实验结论】酸或碱能与指示剂反应,使指示剂显示不同的 颜色,酸能使紫色石蕊变成____红______色,不能使无色酚酞溶
液变色;碱能使紫色石蕊溶液变成____蓝______色,使无色酚酞
溶液变成___红_______色。酸和碱能与指示剂反应,而使指示
剂显示不同的颜色。
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2020 九年级全一册化学 RJ
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第十单元 酸和碱
课题1 常见的酸和碱(1)
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01 学习导航 02 化学用语天天练 03 导学导练 04 随堂检测
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1.认识酸、碱的组成。 课标 2.认识常见酸碱指示剂的变色规律,会用酸碱指示剂检验 要求 溶液的酸碱性。
3.认识盐酸、浓硫酸的物理性质及主要用途。 重点 认识盐酸、浓硫酸的特性及常见酸的用途;掌握酸碱指
【课堂练习2】实验小组同学分别向下列试剂中滴加自制紫 薯汁,现象记录如下:
试剂 现象
稀盐酸
氢氧化钠 溶液
蒸馏水
红色 绿色 紫色
白醋
氢氧化钙 溶液
红色 绿色
(1)紫薯汁____能______(填“能”或“不能”)作酸碱指示剂。 (2)“向蒸馏水中滴加紫薯汁”的目的是_作__对__照_____。
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