专题5 细胞的生命历程
细胞的物质基础和结构基础 二轮复习 2015
三、 细胞中的能源物质
1、能源物质的种类及关系 主要能源物质是 主要储能物质是 动物细胞中还有 ，植物细胞中还有 能源物质:糖类、脂肪、蛋白质 供能顺序是：糖类―→脂肪―→蛋白质 生物体生命活动的直接能源物质是ATP； 生物体生命活动的最终能量来源是太阳能。
（3）从分布上分 ①动植物细胞一般均有的细胞器： ②动物细胞和低等植物细胞特有的细胞器： ③植物细胞特有的细胞器：
高尔基体、线粒体、核 糖体、 内质网等；
中心体；
液泡、叶绿体。
（4）从成分上分 ①含DNA的细胞器： ②含RNA的细胞器： ③含色素的细胞器：
叶绿体、线粒体； 叶绿体、线粒体、核糖体； 叶绿体、液泡（有的液泡中没有色素，大 液泡的形成标志细胞成熟，失去了分裂能力）。
干重含量最多： C、O、N、H
细胞与非生物的无机环境的统一性和差异性
(1) 糖类、脂质、蛋白质、核酸、 (2) 生态系统的基本功能之一 是组成生物体的元素还是化合物？
ATP 在元素组成上怎样联系？
—— 物质循环中的
“ 物质 ” 指的
归纳、 1、同位素标记法在教材中有哪些应用？
3H、 18O、 14C、15N、32P、35S 分泌蛋白的合成和运输（3H）
溴麝香草酚蓝水溶液
灰绿色
酸性条件下
混浊
黄色
➢选材注意事项 根据颜色反应的鉴别类实验应选取无色或颜色浅的材料，以避免材料本身的颜色掩盖反
应产生的物质的颜色。
细胞的结构基础
小专题2
膜泡
跨膜 主动 协助Leabharlann 自由红 差速离心代
线
高
液
粒 体
尔 斟 体
泡
高考生物专题知识判断题总结
高考生物专题知识判断题总结专题1 细胞中的元素和化合物（×）1.人体活细胞中氢原子的数日最多，蛋白质区别于脂质的特有元素是氮（2013重庆.1A改编）（×）2.细胞中的脱氧核苷酸和脂防酸都不含有氮元素（×）3.构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界中找到二、细胞中的无机物（×）4.细胞内结合水自由水的值，种子前发时比休眼时高（2015山东.41）（×）5.水和无机盐都可以作为细胞的能源物质（V）6.适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐。
（V）7.氨基酸之间脱水缩合生成的水中，氢来自氨基和羧基（2016江苏单科.4lB）（V）8.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化。
（2015课标1.5C）（×）9.蛋白质变性是由肽键的断裂造成的（2017江苏单科，）（×）10.脂质包括磷脂、固醇和脂肪，在核糖体、内质网和高尔基体上合成（×）11.题类不参与细胞识别和免疫调节（×）12.淀粉、脂肪、蛋自质和核酸都是人体细胞中的能源物质。
（2015江苏单科，1D改编）（×）13.双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖是通过氢键连接的（×）14.多糖在细胞中不与其他分子相结合。
（V）15.DNA与RNA都由核苷酸组成，都可以携带遗传信息专题2、细胞的基本结构及其功能物质出入细胞的方式（×）1.蓝落与酵母菌的相同之处是均有拟核，并均能有氧呼吸。
（×）2.细胞都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体。
（2016四川，2D）（V）3.不同细胞中线粒体数量可能不同，同一细胞的不同部位分布的线粒体数量也可能不同。
（×）4.溶刚体合成和分泌多种酸性水解酶，执行功能时件随着其膜组分的更新，正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用。
（V）5.植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是细胞核。
高考生物二轮专题强化训练5 细胞的生命历程
高考生物二轮专题强化训练训练5 细胞的生命历程一、选择题1．(2022·湖北宜昌高三月考)下图表示洋葱根尖分生区细胞进行分裂时，细胞核中DNA含量的变化，每个点代表记录到的一个细胞。
下列相关叙述错误的是()A．染色体和纺锤体等结构周期性变化是核DNA均等分配的结构基础B．图中核DNA数量减半的原因是细胞质分裂和核膜重新形成C．利用药物抑制DNA聚合酶的活性，细胞将停留在分裂间期D．细胞核体积增大到最大体积的一半时，细胞核中进行DNA的复制及蛋白质的合成2．细胞分裂过程中染色体移向两极的机制有三种假说：假说1认为由微管发生中心端微管解聚引起，假说2认为由动粒端微管解聚引起，假说3认为由微管发生中心端和动粒端微管同时解聚引起。
用不同荧光标记纺锤丝和染色体如图1，用激光使纺锤丝上箭头处的荧光淬灭(不影响其功能)如图2，一段时间后结果如图3，下列相关叙述错误的是()A．图示过程发生在高等植物细胞中，纺锤丝的成分是蛋白质B．图2处于有丝分裂后期，细胞中有4对同源染色体C．纺锤丝的牵引导致着丝粒分裂，染色体移向细胞两极D．实验结果表明染色体移向两极是由动粒端微管解聚引起的3.(2022·江苏省如皋中学高三模拟)某二倍体高等动物的基因型为AaBbX D Y，一个精原细胞减数分裂过程中形成的其中一个细胞如图所示(不考虑其他变异)。
下列相关说法正确的是()A．该细胞形成过程中发生了染色体数目和结构变异B．与该细胞同时产生的另一个细胞无性染色体C．该细胞可能是次级精母细胞或极体D．减数分裂过程中可能发生了同源染色体的非姐妹染色单体间的互换4．下图是玉米(雌雄异花)的染色体核型(2n＝20)，不考虑变异。
下列叙述正确的是()A．该染色体核型中含有2个染色体组，控制同一性状的基因都有2个B．常用减数分裂Ⅰ中期的染色体进行显微摄影制作该染色体核型图C．根据图中染色体核型分析可知其性别为雌性D．玉米的原始生殖细胞减数分裂过程中可以形成10个四分体5．某二倍体生物基因型为aaBb，图甲、图乙是其体内细胞分裂示意图，只表示出了部分染色体，图丙为细胞分裂过程中染色体或核DNA数目变化部分示意图。
生物专题生物工程
启动子
去核的卵母细胞
【解析】（1）因为Ⅳ2的染色体组成可能是XHXH，也可能是XHXhY，所以不能确定，Ⅲ4的基因型为XHY，所以后代女性中没有患病个体。 （2）由图可知第一条带是显性，第二条带是隐性，所以Ⅲ3基因型为XHXh，图解如下： 在III3形成卵细胞过程中的减数第二次分裂后期，带有基因H的姐妹染色单体移向细胞的同一极，形成XHXH卵细胞，XHXH卵细胞与正常精子结合形成XHXHY受精卵。
XHXh
图解如下：
在Ⅲ3形成卵细胞过程中的减数第二次分裂后期，带有基因H的姐妹染色单体移向细胞同一极，形成XHXH的细胞，XHXH卵细胞及正常精子结合形成XHXHY受精卵
（3）现III3再次怀孕，产前诊断显示胎儿（IV3）细胞的染色体为46，XY；F8基因的PCR检测结果如图2所示。由此建议III3 。
【2012安徽31】（24分）甲型血友病是由X染色体上的隐性基因导致的遗传病（H对h为显性）。图1中两个家系都有血友病发病史，Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一个性染色体组成是XXY的非血友病儿子（IV2），家系中的其他成员性染色体组成均正常。
（1）根据图1， （填“能”或“不能”）确定IV2两条X染色体的来源；III4及正常女子结婚，推断其女儿患血友病的概率是 。
专题八：选修（生物工程）
【2009安徽4】2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因，再将该融合基因转入真核生物细胞内，表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是( ) A．追踪目的基因在细胞内的复制过程 B．追踪目的基因插入到染色体上的位置 C. 追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布 D．追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构。
2018年生物高考题真题分专题汇总
专题1细胞的分子组成1．(2017·高考全国卷乙，T2)下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是()A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D．斐林试剂是含有Cu2＋的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色2．(2017·高考江苏卷，T1)下列关于糖类化合物的叙述，正确的是()A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一3．(2017·高考江苏卷，T3)下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是()A．α鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8个肽键B．蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的C．蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的D．变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应专题2细胞的结构和物质运输1．(2017·高考全国卷甲，T4)将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。
下列叙述正确的是()A．0～4 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B．0～1 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C．2～3 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D．0～1 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压2．(2017·高考全国卷乙，T1)细胞间信息交流的方式有多种。
在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于()A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触3．(2017·高考全国卷丙，T2)下列与细胞相关的叙述，错误的是()A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程4．(2017·高考天津卷，T1)下列有关真核生物核糖体的叙述，正确的是()A．遗传信息翻译的场所B．组成成分中含mRNAC．全部游离在细胞质基质中D．能识别基因的启动子5．(2017·高考江苏卷，T4)下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是() A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离C．苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数6．(2017·高考江苏卷，T21)如图为某细胞结构示意图。
专题五 细胞的生命历程(含解析)-【考点剖析】2025届高考生物一轮复习考点剖析
专题五细胞的生命历程——高考生物考点剖析精创专题卷考点19 细胞周期和细胞的有丝分裂4颗星（1-5题，21-24题，31题）考点20 细胞有丝分裂的观察3颗星（6-8题，25题，32题）考点21 细胞的分化和全能性3颗星（9-12题，26-27题）考点22 细胞的死亡（衰老、凋亡、自噬） 4颗星（13-19题，28-30题，33题）第I卷（选择题）一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1.某种药物能诱导胃癌细胞中p53蛋白的表达，使细胞周期阻滞在间期和分裂期之间。
下列关于p53蛋白功能的推测最合理的是( )A.促进纺锤体形成B.抑制有关分裂时期蛋白质的合成C.促进着丝粒分裂D.抑制细胞中央出1.在细胞分裂过程中，细胞周期蛋白D结合并激活细胞周期蛋白依赖性激酶4和激酶6(CDK4/6)，CDK4/6激酶给肿瘤抑制蛋白RB1、RBL1和RBL2添加磷酸基团，从而推动了细胞分裂。
下列相关叙述中错误的是( )A.显微镜下观察大多细胞都处于分裂期B.细胞周期蛋白D结合并激活CDK4和CDK6对肿瘤细胞的持续分裂有利C.只有连续分裂的细胞有细胞周期D.使用CDK4/6激酶抑制剂可延长肿瘤细胞的细胞周期而延长患者的生存时间2.培养获得二倍体和四倍体洋葱根尖后，分别制作有丝分裂装片，镜检、观察。
下图为二倍体根尖细胞的照片。
下列相关叙述不正确的是( )A.制作临时装片需要进行解离—漂洗—染色—制片四步B.应在显微镜下找到单层、分生区细胞进行观察C.①②③细胞分别处于有丝分裂后期、间期和前期D.四倍体中期细胞中的染色体数是②中的4倍3.如图是有丝分裂有关的某一物质随时间的变化图，有关说法正确的是( )A.若y轴代表核DNA分子数，则bc段都存在染色单体B.若y轴代表核DNA分子数，则ab段进行DNA复制，染色体加倍C.若y轴代表一条染色体上DNA分子数，则d处于后期D.若y轴代表一条染色体上DNA分子数，则d点核DNA分子数等于a点核DNA分子数4.下图是某高等动物的细胞有丝分裂某些时期的图像。
减数分裂和有丝分裂高考专题(含答案)-
减数分裂和有丝分裂高考专题(含答案)- -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN专题细胞的生命历程（含减数分裂）1．（2018全国Ⅲ卷，2）下列关于细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是A．成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B．细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C．两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D．哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆【答案】A2．（2018全国Ⅱ卷，6）在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞，有关癌细胞特点的叙述错误的是A．细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加B．细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化C．细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制D．细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少【答案】A【解析】细胞癌变的发生并不是单一基因突变的结果，而是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果，癌细胞的形态结构发生显著变化，其细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，A错误，B正确；原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，如果细胞中的染色体受到损伤，导致原癌基因或抑癌基因随着它们所在的染色体片段一起丢失，则可能会出现细胞的增殖失去控制，C正确；综上分析，癌细胞中遗传物质（DNA）可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少，D正确。
3．（2018江苏卷，23）人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞（MSC），下图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图，下列叙述错误的是A．组织细胞中的DNA和RNA与MSC中的相同B．MSC不断增殖分化，所以比组织细胞更易衰老C．MSC中的基因都不能表达时，该细胞开始凋亡D．不同诱导因素使MSC分化形成不同类型的细胞【答案】ABC【解析】组织细胞中的DNA与MSC细胞中的DNA相同，但是RNA不同，A错误；组织细胞是MSC细胞增殖分化形成的，因此组织细胞比MSC细胞更容易衰老，B错误；当MSC中的基因都不能表达时，说明该细胞早就已经开始凋亡了，C错误；不同诱导因素能够使MSC分化形成不同类型的细胞，D正确。
细胞的生命历程
细胞的生命历程生命是一个神奇而复杂的过程，而细胞则是构成生命的基本单位。
细胞的生命历程涵盖了从诞生到最终死亡的整个过程，每一个细胞都在这个过程中扮演着重要的角色。
让我们一起来探索细胞的生命历程。
胚胎阶段细胞的生命历程从胚胎阶段开始。
在受精卵形成之后，胚胎中的细胞开始不断分裂，形成各种不同类型的细胞，最终构建出整个生物体的各个组织和器官。
这个过程被称为胚胎发育，是细胞生命历程中至关重要的阶段。
成熟和功能期当胚胎发育完成后，细胞进入到成熟和功能期。
在这个阶段，细胞根据其特定的功能和位置，开始表达不同的基因，并执行特定的生理功能。
不同类型的细胞会形成各种组织，协同工作以维持生物体的正常运作。
衰老和死亡随着时间的推移，细胞会经历衰老和死亡的过程。
细胞的大部分寿命被用于执行其功能和维持生物体的稳定状态。
然而，随着细胞的寿命达到一定阶段，它们会逐渐失去功能，并最终死亡。
这个过程被称为细胞凋亡，是细胞生命历程的最后一个阶段。
细胞再生尽管细胞会不断衰老和死亡，但生物体并不会因此停止生长和发展。
细胞再生是细胞生命历程中一个重要的现象。
在生物体受损或老化时，一些成熟的细胞会再次分裂和分化，形成新的细胞，以修复组织或替代死亡的细胞，从而维持生物体的健康状态。
总结细胞的生命历程涵盖了从胚胎阶段到衰老和死亡的整个过程，是生物体生命的基础。
通过对细胞生命历程的了解，我们可以更深入地理解生命的奥秘，探索生物体如何维持自身的稳态和功能。
细胞的生命历程是生命科学研究的重要领域之一，对人类健康和疾病治疗有着重要的意义。
愿我们共同探索和尊重细胞的生命历程，探寻生命的精彩之处。
细胞的生命历程.ppt
（2）在生物体内不可逆转，但离体人工条件
下，高度分化的植物细胞可脱分化回到未分化 状态。
请注意观察老 人的外部形态 有哪些特征?
1．下列不属细胞凋亡的范畴的是 A．人胚胎发育进尾部细胞的自动死亡 B．胎儿手指间细胞的自动死亡 C．某人因脑溢血使脑细胞死亡 D．肝炎病人肝细胞被病毒侵染而死亡
C.细胞坏死时代谢停止；细胞癌变时代谢增强 D.衰老、死亡的细胞可被浆细胞清除；癌细胞
可被效应T细胞裂解
解析 癌变细胞的膜黏着性降低，易扩散；细 胞癌变受突变基因控制；衰老、死亡的细胞可 被吞噬细胞清除，效应T细胞可裂解癌细胞。
要经常运动，就象 它......
经常保持微笑,哈哈......
1．避免接触 致癌因子
3.（2009·江苏卷，6）有1位同学做根尖有丝分 裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。
造成这种情况的原因可能是
(
)
①取材位置不合适 片时压片力量不合适
②取材时间不合适 ④解离时间不合适
③制
⑤视野选择不合适
想一想 （1）同一生物不同部位的细胞如人的胰岛B细胞
和唾液腺细胞，下列结构或物质是否相同？
课 堂 练 习
1.取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、 制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲 观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期 A．应该选一个处于间期的细胞，持续观 察它从间期到末期的全过程 B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用 高倍物镜继续观察 C．如果在一个视野中不能看全各个时期， 可移动装片从周围细胞中寻找 D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋 增加视野的亮度
高考生物专题复习 专题5 细胞的生命历程-细胞增殖和受精作用
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疑难点拨 1．动植物细胞分裂图像的识别 (1) 细胞种类的识别 ①图像呈方形或图像中有细胞板结构，若无中心粒结构，可 判断为高等植物细胞；若有中心粒结构，可判断为低等植物 细胞。 ②图像呈圆形或图像中有中心粒结构，无细胞板结构，以 缢裂方式平分细胞，可判断为动物细胞。 (2) 细胞分裂时期的识别 图像在具备同源染色体的前提下还有下列特点之一， 便可判 断细胞分裂所处的时期：
考向 2 蚕豆根尖细胞在含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基 中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继 续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是 ( A．每条染色体的两条单体都被标记 B．每条染色体中都只有一条单体被标记 C．只有半数的染色体中一条单体被标记 D．每条染色体的两条单体都不被标记 )
4
2. 动植物细胞有丝分裂异同点比较 不同点 比较 间期： 是 细胞 否复制 中心粒 前期： 末期： 细 纺锤体 胞质分 形成机 裂方式 制不同 不同 间期 末期 相同点
5
两级 高等植 物细胞 ↓ 无 纺锤丝 ↓ 纺锤体
染色 染色 体完 体平 成复 均分 制 配
6
两组中心 细胞膜从中部向内 粒 (复制 凹陷，把细胞缢裂 动物 细胞 于间期 ) 成两部分 有 ↓ 星射线 ↓ 纺锤体 染色 染色 体完 体平 成复 均分 制 配
；第三种情况是 2 个细胞 。
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核心考点·题点突破
考向 1 下图中，甲、乙、丙是不同生物细胞有丝分裂示意图，
据图回答下列问题：
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(1) 甲图表示的是动物细胞还是植物细胞？ ________ ，理由是 a.________，b.________。该细胞所处的分裂时期是________， 判断依据是___________________________________________。 该细胞中染色体数目有________条，DNA 分子有________个。 该细胞有丝分裂的结果是形成 ______个子细胞，每个子细胞中 染色体数目有________条。 (2)乙图细胞处于________期。 判断依据是__________________。 (3)丙图表示的是__________细胞的有丝分裂。判断依据是 _____________________________________________________。 该)辨认分裂图像的关键是识别同源染色体。一般情况下，同源染 色体是形态、大小相同的一对染色体，相当于数学中的两个“全 等形”，其中一条来自父方、一条来自母方(常用不同颜色表示， 如图 C、D 所示)。A 组两条染色体大小不同；B 组两条染色体的 形状(着丝点位置)不同，因此 A、B 两组中的染色体都不是同源 染色体。
《细胞的生命历程》单元概述教学目标及评价方法
单元主题：《细胞的生命历程》一、单元概述：在下面空格处简要介绍这个单元，清晰简洁地介绍这个单元的主要教学内容、教学过程和学习活动。
二、21世纪技能这个单元将重点培养哪种或哪些21世纪技能：“主动性和自主学习”技能、“交流与合作”技能三、课程标准与教学目标（模块4第1节后完成）请明确单元的课程标准（课程标准要来自于现行课标）和教学目标。
教学目标应与课程标准相联系，并体现21世纪技能。
四、评价时间线（模块4第2节后完成）为您的单元创建一个评价时间线，记住要在整个项目中满足以下所有五个评价目标：评估学生需求、鼓励合作学习和自主学习、监控学习进展、检查理解与鼓励元认知、展示理解程度。
评价时间线五、评价方法与目标（模块4第2节后完成）为了完成您的评价计划，您需要开发一个评价策略表。
表格中涉及的评价应与评价时间线一一对应。
每一项都能针对单元主题，清晰地描述评价目标、何时、何人、如何评、如何使用采集到的评价数据改善学生的学习。
六、评价工具（模块4第3节后完成）您已经完成了评价计划，现在您需要根据这个评价计划，开发相应的评价工具。
评价工具的名称应与评价时间线和评价策略表的名称相对应。
请在下面逐一列出这些评价工具的名称和具体内容，如果内容过多，可采用附件的形式添加到本文档的后面。
利用网络平台开发的评价工具请用链接的方式提供，并将工具内容同时附在这里。
说明：黑色字体的量规是资源中提供的量规，蓝色字体的量规是我自己创建的量规。
项目开始前：学习计划表项目开始前：头脑风暴项目进行中：自主学习量规：项目进行中：实验检查表模型建构量规、资料搜索与综述检查表与自我评价量规（略）。
同伴评价检查表:日期：被评价的学生：实施评价的学生：展示评价量规：单元学习评价量规（自创）反思问题检查表：姓名____________班级__________________七、总结请您用不少于200字来描述一下，您是如何使评价帮助教学目标的实现的。
在您的评价设计中，您认为哪些方面是最值得和同行分享的？。
高考生物必备知识点：细胞的生命历程
高考生物必备知识点：细胞的生命历程查字典生物网的小编给各位考生整理了2021年高考生物必备知识点：细胞的生命历程，希望对大家有所协助。
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2021年高考温习正在停止中，高考生物想在原有的基础上提分，这就要求考生要掌握一定的知识量，能随机应变，灵敏运用已掌握的知识。
以下是小编对«2021年高考生物必备知识点：细胞的生命历程»停止的总结，供考生参考。
高考生物必备知识点：细胞的能量供应和应用主要：酶，atp，细胞呼吸，有氧呼吸，无氧呼吸，光协作用，光反响阶段，暗反响阶段，化能分解作用主要：溴麝香草酚蓝水溶液，重铬酸钾溶液，酶的特性，细胞代谢，活化能，酶活性，高能磷酸键，同位素标志法高考生物必备知识点：细胞的能量供应和应用例题解析1．以下对生物代谢的描画，不契合生物学原理的是() A．兔子从25℃的室温中被转移到5℃的环镜中，其耗氧量将添加B．脑组织中糖原极少，需及时从血液中摄取葡萄糖氧化供能C．玉米胚细胞中丙酮酸的继续氧化只能在线粒体中停止D．原核生物因无线粒体只能停止无氧呼吸答案 D解析硝化细菌是原核生物，但可以停止有氧呼吸，这与该生物细胞质中含有与有氧呼吸有关的酶有关。
2．以下关于酶的表达中，正确的选项是()A．人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只能在人体的内环境中起作用B．酶的构成都要经过核糖体的分解、内质网和高尔基体的加工等几个阶段C．与光协作用有关的酶散布在类囊体的薄膜上和叶绿体基质中D．酶均是由腺细胞分解的，具有高效性、专注性答案 C解析人体内酶的活性受温度、pH的影响，在人体细胞内，内环境和外界环境中均可发作催化作用；只要分泌到细胞外的蛋白质成分的酶才需求经过核糖体分解、内质网和高尔基体加工等阶段；光反响和暗反响均需求酶的催化；凡是活细胞均可发生酶。
3．贮存的水果，经过测定以下哪项可准确判别其细胞呼吸的方式()A．水的生成量B．酒精的生成量C．无机物的消耗量D．O2消耗量与CO2生成量的比值答案 D解析假定O2消耗量为零，有CO2生成，那么只停止无氧呼吸，假定CO2的发生量等于O2消耗量，那么只停止有氧呼吸；假定CO2的发生量大于O2的消耗量，那么同时停止有氧呼吸和无氧呼吸。