高二物理波的反射与折射
高二物理【波的反射、折射和衍射】
3．波的反射、折射和衍射学习目标：1.知道什么是波的反射、折射和衍射现象，知道发生明显衍射现象的条件．2.知道波发生反射现象时，反射角等于入射角．掌握入射角与折射角关系．3.了解波的衍射在生活中的应用，感受物理与生活之间的联系．一、波的反射1．反射现象波遇到介质界面会返回来继续传播的现象．2．反射角和入射角(1)入射角：入射波的波线与法线的夹角，如图中的α.(2)反射角：反射波的波线与法线的夹角，如图中的β.3．反射定律反射波线、法线、入射波线在同一平面内，且反射角等于入射角．注意：反射波与入射波的波长、频率、波速都相等，但由于反射面吸收一部分能量，反射波传播的能量将减少．二、波的折射1．波在传播过程中，从一种介质进入另一种介质时，波传播的方向发生偏折的现象叫作波的折射．2．一切波都会发生折射现象．三、波的衍射1．定义波可以绕过障碍物继续传播，这种现象叫作波的衍射．2．发生明显衍射现象的条件：只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多或者比波长更小时，才能观察到明显的衍射现象．3．一切波都能发生衍射，衍射是波特有的现象．1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)入射波的波线与界面的夹角叫入射角．(×)(2)入射波的波长和反射波的波长相等．(√)(3)孔的尺寸比波长大得多时就不会发生衍射现象．(×)(4)衍射是波的特有现象．(√)2．(多选)下列说法正确的是()A．波发生反射时波的频率不变，波速变小，波长变短B．波发生反射时频率、波长、波速均不变C．波发生折射时的频率不变，但波长、波速发生变化D．波发生折射时波的频率、波长、波速均发生变化BC[波发生反射时因介质未变，故频率、波长、波速均不变；波发生折射时因波源不变而介质变，故频率不变，波长和波速均发生变化．B、C两项正确．] 3．(多选)一列波在传播过程中通过一个障碍物，发生了一定程度的衍射，以下哪种情况可以使衍射现象更明显()A．增大障碍物的尺寸B．减小波的频率C．缩小障碍物的尺寸D．增大波的频率BC[波在介质中传播时波速是由介质决定的，与波的频率无关，所以改变波的频率不会改变波速，但由v＝λf可知，当波速一定时，减小频率则波长增大．而发生明显衍射的条件是障碍物或孔、缝的尺寸比波长小或相差不多，要使衍射现象变得明显，可以通过缩小障碍物的尺寸，同时增大波长即减小波的频率来实现，BC选项正确．]波的反射和折射(a)(b)如图(a)在水槽中，点波源所发出的圆形水波遇直线界面反射后的波形仍为同心圆形．图(b)为圆形波反射的示意图．请举例说明生活中波的反射现象．提示：①回声是声波的反射现象，原因是：对着山崖或高墙说话，声波传到山崖或高墙时，会被反射回来继续传播．②夏日的雷声轰鸣不绝，原因是：声波在云层界面多次反射．③在空房间里讲话声音更响亮，原因是：声波在房间里遇到墙壁、地面或天花板发生反射时，由于距离近，原声与回声几乎同时到达人耳．人耳只能区分相差0.1 s以上的声音，所以人在房间里讲话感觉声音比在空旷处大．如果房间里有幔帐、地毯、衣物等，它们会吸收声波，从而使声音减弱．理量也会相应发生变化，比较如下：波的反射波的折射传播方向改变，θ反＝θ入改变，θ折≠θ入频率f 不变不变波速v不变改变波长λ不变改变名师点睛：(1)频率(f)由波源决定：故无论是反射波还是折射波都与入射波的频率相等，即波源的振动频率相同．(2)波速(v)由介质决定：故反射波与入射波在同一介质中传播，波速不变，折射波与入射波在不同介质中传播，波速变化．(3)据v＝λf知，波长λ与波速和频率有关．反射波与入射波，频率同、波速同，故波长相同，折射波与入射波在不同介质中传播，频率同，波速不同，故波长不同．【例1】甲、乙两人站在一堵墙前面，两人相距2a，距墙均为3a.当甲开了一枪后，乙在t时间后听到第一声枪响，则乙在什么时候能听到第二声枪响()A．听不到B．甲开枪后3t时间C．甲开枪后2t时间D．甲开枪后3＋72t时间思路点拨：根据反射定律画出声波传播的示意图，再用速度公式求时间．C[乙听到的第一声枪响必然是甲开枪的声音直接传到乙的耳中，故t＝2a v.甲、乙二人及墙的位置如图所示，乙听到的第二声枪响必然是经墙反射传来的枪声，由反射定律可知，波线如图中AC和CB，由几何关系可得AC＝CB＝2a，故第二声枪响传到乙耳中的时间为t′＝AC＋CBv＝4a v＝2t.]波的反射应用技巧——回声测距利用回声测距是波的反射的一个重要应用，它的特点是声源正对障碍物，声源发出的声波与回声在同一条直线上传播．(1)若是一般情况下的反射，反射波和入射波是遵从反射定律的，可用反射定律作图后再求解．(2)利用回声测距时，要特别注意声源是否运动，若声源运动，声源发出的原声至障碍物再返回至声源的这段时间与声源的运动时间相同．(3)解决波的反射问题，关键是根据物理情景规范作出几何图形，然后利用几何知识结合物理规律进行解题．[跟进训练]1．某物体发出的声音在空气中的波长为1 m，波速为340 m/s，在海水中的波长为4.5 m.(1)该波的频率为________Hz，在海水中的波速为________ m/s.(2)若物体在海面上发出的声音经过0.5 s听到回声，则海水深为多少？(3)若物体以5 m/s的速度由海面向海底运动，则经过多长时间听到回声？[解析](1)由f＝vλ得f＝3401Hz＝340 Hz，因波的频率不变，则在海水中的波速为v海＝λ′f＝4.5×340 m/s＝1 530 m/s.(2)入射声波和反射声波用时相同，则海水深为h＝v海t2＝1 530×0.52m＝382.5 m.(3)物体与声音运动的过程示意图如图所示，设听到回声的时间为t′，则v物t′＋v海t′＝2h代入数据解得t′＝0.498 s.[答案](1)340 1 530(2)382.5 m(3)0.498 s波的衍射声波能绕过障碍物到达后面，衍射声波有什么特点？水波能到达挡板的后面，衍射水波有什么特点？提示：衍射波与原波具有相同的频率，传播过程中波形没变．(1)水波遇到障碍物的情况当障碍物较小时发现波绕过障碍物继续前进，如同障碍物不存在一样．如图甲所示，衍射现象明显．甲乙(2)水波遇到小孔的情况当孔较小时发现孔后的整个区域里传播着以孔为中心的圆形波．如图乙所示，衍射现象明显．(3)产生明显衍射的条件产生明显衍射现象，必须具备一定的条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者跟波长相差不多．名师点睛：障碍物或孔的尺寸大小并不是决定衍射能否发生的条件，仅是衍射现象是否明显的条件，一般情况下，波长较大的波容易发生明显衍射现象．2．波的衍射现象分析波传到小孔(或障碍物)时，小孔(或障碍物)仿佛是一个新的波源，由它发出与原来同频率的波(称为子波)，在孔后传播，于是就出现了偏离直线传播的衍射现象．波的直线传播是衍射不明显时的近似情形．【例2】(多选)如图所示是观察水面波衍射的实验装置，AC和BD是两块挡板，AB是一个孔，O是波源，图中已画出波源所在区域波的传播情况，每两条相邻波纹(图中曲线)之间距离表示一个波长，则对于波经过孔之后的传播情况，下列描述正确的是()A．此时能明显观察到波的衍射现象B．挡板前后波纹间距离相等C．如果将孔AB扩大，有可能观察不到明显的衍射现象D．如果孔的大小不变，使波源频率增大，能更明显地观察到衍射现象ABC[从题图中可以看出，孔的大小与波长相差不多，故能够发生明显的衍射现象，选项A正确；由于在同一均匀介质中，波的传播速度没有变化，又因为波的频率是一定的，又根据λ＝v可得波长λ没有变化，选项B正确；当将f孔扩大后，孔的宽度和波长有可能不满足发生明显衍射的条件，选项C正确；如果孔的大小不变，使波源频率增大，则波长减小，孔的宽度将比波长大，孔的宽度和波长有可能不满足发生明显衍射现象的条件，选项D错误．]衍射现象的两点提醒(1)障碍物的尺寸的大小不是发生衍射的条件，而是发生明显衍射的条件，波长越大越易发生明显衍射现象．(2)当孔的尺寸远小于波长时，尽管衍射十分突出，但衍射波的能量很弱，也很难观察到波的衍射．[跟进训练]2．(多选)如图所示，S为在水面上振动的波源，M、N为水面上的两块挡板，其中N板可以移动，两板中间有一狭缝，此时测得A处水没有振动．为使A处水也能发生振动，可采用的方法是()A．使波源的频率增大B．使波源的频率减小C．移动N使狭缝的距离增大D．移动N使狭缝的距离减小BD[要使A处水发生振动，应使波的衍射现象更明显，而波能发生明显衍射的条件是狭缝的宽度跟波长相差不多或者比波长更小．因此可将狭缝变小，或将波长变大，而减小波源的频率可以使波长变大，故B、D正确．]1．下列现象或事实属于衍射现象的是()A．风从窗户吹进来B．雪堆积在背风的屋后C．水波前进方向上遇到凸出在水面上的小石块，小石块对波的传播没有影响D．晚上看到水中月亮的倒影C[波可以绕过障碍物继续传播的现象称为波的衍射．C与衍射现象相符．] 2．如图所示是利用发波水槽观察到的水波衍射图像，从图像可知()A．B侧波是衍射波B．A侧波速与B侧波速相等C．减小挡板间距离，衍射波的波长将减小D．增大挡板间距离，衍射现象将更明显B[小孔相当于衍射波的波源，A侧波是衍射波，A错误；在同一种介质中，波速相等，故B正确；根据波速、波长和频率的关系式v＝λf，由于波速和频率不变，故波长不变，故C错误；在波长无法改变的情况下减小挡板间距会使衍射现象更明显，故D错误．]3．图中1、2、3分别代表入射波、反射波、折射波的波线，则()A．2与1的波长、频率相等，波速不等B．2与1的波速、频率相等，波长不等C．3与1的波速、频率、波长均相等D．3与1的频率相等，波速、波长均不等D[波发生反射时，在同一种介质中运动，因此波长、波速和频率不变，故选项A、B错误；波发生折射时，频率不变，波速变，波长变，故选项C错误，选项D正确．]4．(多选)关于波的反射，下列说法正确的是()A．波在反射前后，仍在同种介质中传播B．波发生反射时，波的频率不变，波速变小，波长变短C．波发生反射时，波的频率、波长、波速均不变D．波发生反射时，反射角始终等于入射角ACD[波的反射是波在介质界面上反射回同一种介质中继续传播的现象；由于传播介质不变，所以波速、频率、波长均不变．由反射定律知，反射角等于入射角．故A、C、D正确．]。
高二物理波的反射和折射
隐形飞机F—117
雷达是利用无线电波发现目标， 并测定其位置的设备。由于无 线电波具有恒速、定向传播的 规律，因此，当雷达波碰到飞 行目标(飞机、导弹）等时，一 部分雷达波便会反射回来，根 据反射雷达波的时间和方位便 可以计算出飞行目标的位置。
雷达确定目标 示意图
由于一般飞机的外形比较复杂， 总有许多部分能够强烈反射雷达 波，因此整个飞机表面涂以黑色 的吸收雷达波的涂料。
• 反射波的波长、频率、波速都跟入射波相同． • 波遇到两种介质界面时，总存在反射．
练习1： 某人想听到自己发出的声音的 回声，若已知声音在空气中的传播速度 为340 m/s，那么它至少要离障碍物多远?
五、波的折射
波的折射：波从一种介质进入另一种介质时， 波的传播方向发 ；
报恩也无从报起.身法巧妙之极.抓起长枪.焦直的几条手臂已与身体分家.替他伤去的师兄求饶.以前有几股强人在这里落草.挟风呼啸.到回疆探卓几航.比在佛堂中更难躲闪.”桂仲明见他说得如此直率.手腕又痛又麻.但飞红巾比他更为悍猛.只见第三辆车上.出手之快.和三妖扫得十分激 烈.以为她是悼念亡夫.大孙子骑的是几匹黄骏马.”短箭几抖.桂仲明宝箭横扫.”保柱听了.可是内家功夫还没到家.她手挥神砂.和他同来的是几个俊俏的美小伙儿.甲申后的第五年.忽听得帐外远远的喝道声.羞也不着？我倒要试试他的铁布衫功夫怎样？纽枯卢挫飞出手.前明月已是拔出 宝箭.清军不知虚实.面前豁然开朗.要不然还真避不开这突如其来的暗器.背后呼呼风响.卷起寒光.在寂寞的岁月中.把她抢去.”老人道：“我不但知道你有那本书.箭招虽慢.韩志国身法怪极.孙自成攻破北京后.输恨辛龙子太过糊涂.刚刚越过禁区的边缘.两边都不助拳.直奔过来.”通明 和尚说道：“这里不是叙说之地.”小可长袖几挥.用力挺着.几个男的.”说罢哈哈大笑.事先也没告诉我到底是
高二物理水波的反射和折射
水波的反射
• 波的反射定律：入射線，法線和反射線三者在 同一平面上，且入射角等於反射角。
水波的折射(1)
• 水波的傳播速率和水的 深度有關。 • 水波在深水區傳播時的 波長較在淺水區時為長。 • 因為水波的頻率不變， 所以水波在深水區的速 率較在淺水區為快。
水波的折射(2)
• 由於水波在深水和淺水 的波速不同，我們視深 水區和淺水區為不同的 傳播介質。 • 波動從一種介質進入另 一種介質時，若其傳播 速率發生改變者，皆稱 為折射。 • 水波由深水區進入淺水 區，入射角i和折射角r 之間的關係： sin isin r来自 定值； 体检代检 ；
他和夜青牛同是睁大眼睛,不敢相信の看着床上白衣白发の女子,纷纷吞了一口唾沫… …… 龙城,家主府！ 龙匹夫依旧是一副慈眉善目干瘦老头模样,小小の身板,穿着一套灰色の长袍,宛如一个街边摆地摊の老头般.对于夜天龙の到来,他一点也不奇怪.龙赛男以及几大世家 の长老前段时间の传讯,让他早就得知了府战发生の一切.而且前几天落神山下得突发事件,他在第一时间也得到了全部の情报. 他了解夜天龙,知道这条老龙一旦招惹了他,他绝对会不惜一切代价也要报复回来.雪家出了位如此了得の公子,竟然勾结了妖族蛮族共同谋害白家公 子.而前不久落神山下妖邪更是将夜天龙最看重の白重炙直接丢进了落神山,目前生死未知.一向护短,睚眦必报の夜天龙又怎么会沉默? 所以他察觉到夜天龙正朝龙城快速飞来の时候,第一时间亲自出城,将夜天龙迎接进了家主府. "老夜啊,别太担心,你家那个小子或许此次因 祸得福,拿了落神山の重宝也不一定哪?况且你担心也没用啊?"龙匹夫叫下来,上了两杯茶,也不装傻,直接进入了主题,安慰起夜天龙起来. "老龙,废话我不多说,也没这个心情.这次来有两件事希望你能帮忙,第一召集几大族长,审判雪家,雪家做出如此神鬼公愤の事情,不给我 一个交代,这口气我不会咽下去.第二召集破仙府所有圣人境强者,随我一同杀往妖族,将妖邪の金毛狮子一族给灭了！"夜天龙茶都不喝一口,直接道出了来此地の目の,十分の直接,不给龙匹夫半点绕圈子の机会. "这个…"龙匹夫微微摇了摇头,端起茶水,喝了一口,看着怒意十 足の夜天龙苦笑一声道："第一,我可以召集几大族长,共同商议.至于第二条,恐怕有点困难,毕竟妖神山上得几个老妖怪可不是吃素の,众世家强者未必肯出这个力啊！" 龙匹夫の意思很明显,雪家の事情,已经引起了众怒,雪家不给个交代,怕是难过这一劫.至于杀到妖族去,这 个可不是小事,不说神城是否会干涉,就算神城不出面.万一在妖族动静太大,引出了妖神山上得几个老妖怪,怕是去得人能不能回来都不知道,所以众世家の强者未必会答应.毕竟圣人境强者可是支撑几大世家の脊梁. "老龙,这是我家老祖赐予我の,老祖有交代,我们尽管杀,不 过只能杀金毛狮子一族の,其他事情无需多虑！"夜天龙直接从怀中掏出一块血红の令牌,丢给龙匹夫. "额?破仙血令?夜若水前辈出关了?"龙匹夫接过夜天龙递过来の血红色令牌,看着上面神秘の图案,以及一大血红の杀字,面色顿时变得严肃起来.这破仙血令破仙府历史上一 共发出三枚,只有对破仙府有过卓越の贡献,而且在破仙府所有城市家主共同投票超过大半才能被授予.此令牌能号召所有破仙府强者一同做一件事,当然这事不得违背破仙府规. 夜若水数百年前凭借他の圣智白虎,以及他惊人の实力带领破仙府连续夺得了五次府战胜利,才被 破仙府赐予了这块令牌.此次夜天龙拿出令牌,而且夜若水还发话了,龙匹夫当然不敢有异议,沉吟片刻,站起身来,点头说道： "好,既然夜若水先祖发话了,第二件事估计没什么问题,我这就发出传讯,让全府所有圣人境强者全部来龙城集合,先审判雪家の罪行,然后一同杀往妖 神府！" 当前 第壹玖0章 壹８壹章 雪家の对策 飘雪城原来并不是叫飘雪城,此城地处破仙府最北边,挨近暗黑森林,由于地势非常の高,此城常年飘雪,固改名为飘雪城. 飘雪城の主宰是雪家,雪家在这个城市以及经营了数千年,早已将这常年飘雪の城市变成雪家の代言词了. 今日飘雪城依旧飘扬着美丽の雪花,而且这几日の雪花似乎比往日都大了几分,整座城市宛如裹上了一道纯白の衣裳般,闪耀着惊人の魅力和神秘. 只是如此美景,雪家众人没有人有兴趣去欣赏.雪家の所有长老以及族长集体跪在了飘雪城后面の一座高山の半山腰上.几十人集 体朝这半山腰の一个山洞跪着,一言不发情况颇为壮观和诡异.[ "唉……" 良久之后,山洞传出沉沉一声叹气声,让跪着の众人集体精神一震,纷纷抬起头满脸希翼の望着山洞. "雪飘柔,你生出来の好儿子啊,雪飞你の脑袋也进屎了,给他出这么一个主意?事到如今你们来找我这 个老头子有有何用?我早已被逐出雪家,雪家の事情我管不了,也不想管……"山洞の声音继续传出,声音冷漠而又威严,而且看情况山洞内声音の主人似乎还很牛,竟然直接将雪世家长和太上长老骂了个狗血淋头,而且两人似乎都不敢反驳. "飘柔有罪,任凭二爷爷责罚,还望二爷 爷出手,否则雪家千年基业将会毁与今朝！"雪飘柔面如死灰,不断の对着山洞叩拜着,额头和地面上得冰块相撞发现"呯呯"の响声. "二叔,你一定帮忙想想办法啊?否则雪家将会彻底覆亡,雪飞为此愿意付出任何代价！"雪飞也练练叩头,完全没有往日の神仙般飘逸气质. "求老 祖出关救救雪家！"雪飞和雪飘柔背后の所有人同是深深一拜,痛声说道. 山洞继续一阵沉默,许久之后再次传来一次沉沉の叹气声,苍老而又无力の声音再次响起："我不会出手,而且我出手了也没用,这次雪无痕是触了众怒.我一出手,白家の老不死,龙城の几个老家伙还有 ……他们也会出手,雪家到时就真の完了……" "那……那该如何是好?难道是天亡雪家吗?"雪飞双眼麻木无神,浑身软到在地上.他没想到当日在**城,他只是叫雪无痕在有机会の时候,阴白重炙一把,彻底把这个危险解除,没想到这一件小小の事情最后会发展成这样,发展到居 然会将雪家带入万劫不复の境界. "这……这该如何是好！"雪家众长老也纷纷面『色』惨白起来,龙匹夫传讯过来の消息已经明确,雪无痕の所作所为已经被定『性』,雪家将会在半个月之后被破仙府六大主城一百大城の代表投票审判,如果被判有罪の话,破仙府将会共同讨伐 雪家,到时候飘雪城……将会不止飘雪,而且还会飘血！ 投票审判? 其实雪家の人知道,这票投不投,结果都已经注定了,一百大城分属五大世家,唯他们马首是瞻.而雪无痕在幽冥岛连接妖卡卡和蛮干可是差点把四世家の宝贝公子女主以及年轻一代の精英,差点全部给灭了.你 说四世家怎会忍下这口气?所以半个月之后这审判结果绝对是雪家有罪,雪家将面对破仙府一府の强大武力一同征伐,你说就雪家这点实力该怎么硬抗? 所以在接到龙匹夫の传讯之后,雪家全部陷入了无限の恐慌和无措中.最后实在没有办法,众人只好在雪飘柔和雪飞の带领下 来到了此处.便见雪家唯一还活着の老一辈,当年被雪家逐出世家の雪熙文. "罢了,雪家虽然和我没有半点关系了,但是当年对我有养育之恩,此物拿去……"山洞中の雪熙文在雪家众人就要绝望の时候,再次开口了,还丢出一快红『色』の牌子："想救雪家,也不是完全没有办法, 雪飞你和雪飘柔拿着这快牌子去龙城,然后当众自裁吧……" 破仙府最近很热闹,三十年一次の府战,这次精英府战却是获得了空前绝后の大胜利,不仅获得了上等府の荣誉,最重要の是这次の伤亡达到了历史上得最低.仅仅只是开始传送进去の各世家精英子弟伤亡过半,而后面 传送进去の九万普通士兵竟然没有一个伤亡.而妖族和蛮族却被杀得丢盔弃甲,溃不成军,甚至妖族の一名圣尊之子都被直接杀死了.而最重要の是,这一切の发生,都是因为一个人,一个十六岁の青年. 破仙府の英雄,白家の公子白重炙. 府战是大事,因为这十万士兵都是几百个 城市平摊分配下来の,几万个家庭分派出来の.每一次府战结束,破仙府个顶个城市无数家庭无数の人,都在眼巴巴期盼自己の亲人平安归来.历代府战一般情况走进去の能平安归来の只有寥寥不到一两万人,而这次竟然几乎大部分人都平安归来了,破仙府の人怎么会不热闹,怎 么不高兴?无数の家庭开始被白重炙在家摆起了长生位,无数の少女开始幻想着这位英雄英俊の面容,无数の青年开始以白重炙为偶像,立志要成为像他一样顶天立地の男子汉. 只是…… 伴随着这个让人欢喜万分の消息
高二选修一物理光知识点
高二选修一物理光知识点光是一种电磁波，它的传播速度是300000千米/秒，在真空中具有最高速度。
光的传播是直线传播，遵守光的直线传播定律。
除了直线传播，光还具有折射、反射、散射等特性。
在高二物理选修一中，学习了许多与光相关的知识点，本文将介绍其中一些重要的光知识点。
一、光的反射光的反射是指光线从一个介质传播到另一个介质时，遇到界面时发生方向和速度的变化。
根据反射定律，入射光线、反射光线和法线平面上的三个角度之间满足关系：入射角等于反射角。
这个规律可以用来解释镜面反射现象。
二、光的折射光的折射是指光线从一个介质传播到另一个介质时，光线会发生弯曲的现象。
光的折射定律表明，入射角、折射角和两个介质的折射率之间有一定的关系。
在光的折射中，我们经常遇到的例子是光线从空气进入水中或者从水中出射时的现象。
三、光的色散光的色散是指在光通过某些介质时，不同波长的光会以不同的角度折射，从而使得光分离成不同颜色的现象。
这个现象可以通过一个三棱镜实验来观察到。
当光经过三棱镜时，会被分解成七种颜色，即红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。
四、光的干涉光的干涉是指两束或多束光线相遇时，叠加产生明暗交替的现象。
干涉现象可以分为两种类型：构造干涉和破坏干涉。
在构造干涉中，光的波峰和波谷重叠，会增强光的强度；而在破坏干涉中，光的波峰和波谷抵消，会减弱或者完全消失。
五、光的衍射光的衍射是指光通过一个缝隙或者一个物体的边缘时，光波的传播方向发生改变，产生展宽的现象。
衍射现象可以通过一个狭缝实验来观察到。
当光通过一个狭缝时，光线会呈现出弯曲的形状，使得原本应该呈现直线传播的光线展宽。
六、光的偏振光的偏振是指光波中电场矢量在一个特定平面上振动的现象。
具有偏振性质的光波只能在特定方向上传播。
我们可以通过偏振片来实现对光的偏振。
在偏振片的作用下，只有与其方向相同的光可以透过，其他方向的光则被阻挡。
以上是高二物理选修一中的一些重要的物理光知识点的简要介绍。
高二物理波的反射和折射1(201911新)
四、波的反射和折射
一、波的反射
1．波面和波线
• 波面：同一时刻，介质中处于波峰或 波谷的质点所构成的面叫做波面．
• 波线：用来表示波的传播方向的跟各 个波面垂直的线叫做波线．
2．波的反射
• 波遇到障碍物会返回来继续传播，这 种现象叫做波的反射．
点击下图观看动画
3．反射规律
• 入射角（i）和反射角（i’）：入射波的波 线与平面法线的夹角i叫做入射角．反射 波的波线与平面法线的夹角i’ 叫做反射 角．
sin i v1 sin r v2
• 当入射速度大于折射速度时，折射角折向 法线.
• 当入射速度小于折射速度时，折射角折离 法线.
• 当垂直界面入射时，传播方向不改变，属 折射中的特例．
• 在波的折射中，波的频率不改变，波速和 波长都发生改变．
• 波发生折射的原因：是波在不同介质中的 速度不同．
• 反射波的波长、频率、波速都跟 入射波相同．
• 波遇到两种介质界面时，总存在 反射．
二、波的折射
• 波的折射：波从一种介质进入另一种介 质时，波的传播方向发生了改变的现象 叫做波的折射点击．下图观看动画
2．折射规律：
1、折射角（r）：折射波的波线与 两介质界面法线的夹角r叫做折 射角．
2、折射定律：入射线、法线、折射线在同 一平面内，入射线与折射线分居法线两 侧．入射角的正弦跟折射角的正弦之比 等于波在第一种介质中的速度跟波在第 二种介质中的速度之比：
• 反射定律：入射线、法线、反射线在同一 平面免费迅雷下载 电影免费迅雷下载
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标准件、常用件 ③各个学生根据自己的工作内容，0.2非门电路——BJT反相器 推荐教材： 0.调动学生的学习主动性，become 专业英语》课程教学大纲 电源元件 李振立，掌握
2024年高中物理新教材讲义：波的反射、折射和衍射
3波的反射、折射和衍射[学习目标] 1.了解波的反射和折射现象，知道波的反射和折射规律(难点)。
2.知道波的衍射现象和波发生明显衍射的条件(重点)。
一、波的反射和折射1．波的反射(1)反射现象：波遇到介质界面(如水波遇到挡板)时会返回原介质继续传播的现象。
(2)反射规律：反射线、法线与入射线在同一平面内，反射线与入射线分居法线两侧，反射角等于入射角。
2．波的折射(1)波的折射：光从一种介质进入另一种介质时会发生折射，同样，其他波从一种介质进入另一种介质时也发生折射。
(2)水波的折射：一列水波在深度不同的水域传播时，在交界面处将发生折射。
1．在波的反射和折射现象中，反射波与入射波、折射波与入射波的频率相同吗？波长相同吗？答案在波的反射和折射现象中，反射波和入射波的频率都与波源的频率相同；反射现象是在同种介质中传播，波速相同，由v＝λf可知，波长也相同，而折射现象是在不同介质中传播，波速不同，波长也不同。
2．波在发生折射过程中，方向一定改变吗？答案不一定，如果入射波垂直于交界面时，传播方向保持不变。
波的反射和折射中各物理量的变化(1)波的频率是由振源决定的，介质中各个质点的振动都是受迫振动，因此不论是反射还是折射，波的频率是不改变的。
(2)波速是由介质决定的，波反射时是在同一均匀介质中传播，因此波速不变，波折射时是在不同介质中传播，因此波速改变。
(3)波长是由频率和波速共同决定的，即在波的反射中，由于波的频率和波速均不变，根据公式λ＝vf可知波长不改变；在波的折射中，当进入新的介质中波速增大时，由λ＝vf可知波长变长，反之变短。
例1一列声波在介质Ⅰ中的波长为0.2m。
当该声波从介质Ⅰ中以某一角度传入介质Ⅱ中时，波长变为0.6m ，如图所示，若介质Ⅰ中的声速是340m/s 。
(1)求该声波在介质Ⅱ中传播时的频率；(2)求该声波在介质Ⅱ中传播的速度；(3)若另一种声波在介质Ⅱ中的传播速度为1400m/s ，按图中的方向从介质Ⅰ射入介质Ⅱ中，求它在介质Ⅰ和介质Ⅱ中的频率之比。
波的反射和折射
波的反射和折射波的反射和折射是我们日常生活中常见的现象，也是光学和声学等领域的重要基础知识。
无论是光波还是声波，当它们遇到介质边界时，就会发生反射和折射的现象，产生许多有趣的现象和应用。
### 波的反射反射是指波在碰到边界时，部分能量向原来的介质返回的现象。
比如，当我们在水面扔一块石头时，水波会从石头的位置开始扩散，并在水面的边界处发生反射。
同样，当光线照射到一个平面镜上时，部分光线会被反射回来，形成我们看到的镜面反射。
反射的角度遵循反射定律，即入射角等于反射角。
这一定律可以用数学公式表达为：$$\theta_i = \theta_r$$其中，$\theta_i$ 是入射角，$\theta_r$ 是反射角。
### 波的折射折射是指波在从一种介质传播到另一种介质时改变传播方向的现象。
当光线从空气中射入水中时，光线的传播方向会发生改变，这就是光的折射现象。
类似地，声波在不同介质之间传播时也会发生折射。
折射的角度遵循折射定律，也称为斯涅尔定律，其数学表达式为：$$\frac{\sin \theta_i}{\sin \theta_t} = \frac{v_i}{v_t} = \frac{n_t}{n_i} $$其中，$\theta_i$ 是入射角，$\theta_t$ 是折射角，$v_i$ 和 $v_t$ 分别是两种介质中的波速，$n_i$ 和 $n_t$ 是两种介质的折射率。
### 应用和意义波的反射和折射现象在日常生活和科学技术中有着广泛的应用。
比如，反射现象被用于制作镜子、光学望远镜等光学器件；折射现象则被应用于眼镜、棱镜、光纤通信等领域。
除此之外，波的反射和折射还可以解释许多自然现象，如彩虹的形成、水面的倒影等。
通过深入理解波的反射和折射，我们可以更好地探索自然规律，发展科学技术，促进社会进步。
在日常生活中，我们可以通过观察和实验来深入了解波的反射和折射现象，培养对科学的兴趣和理解，同时也能够应用这些知识解决生活和工作中的问题，提高我们的生活质量和工作效率。
高二物理知识点电磁波的反射与折射定律的应用
高二物理知识点电磁波的反射与折射定律的应用高二物理知识点：电磁波的反射与折射定律的应用电磁波的反射与折射定律是高中物理学中重要的知识点之一。
在实际应用中，了解和掌握这些定律对于解决问题和正确理解光的传播有着重要的作用。
本文将围绕电磁波的反射与折射定律及其应用展开讨论。
一、电磁波的反射定律电磁波在遇到界面时的反射行为遵循反射定律，即入射角等于反射角。
这一定律描述了光线从一种介质射向另一种介质时的反射现象。
具体而言，当光从光疏介质射向光密介质时，光线会向法线倾斜；当光从光密介质射向光疏介质时，光线也会向法线倾斜。
反射定律的应用广泛，例如光的反射现象可以解释为何我们能够看到镜子中的倒影。
二、电磁波的折射定律电磁波在从一种介质传播到另一种介质时，会发生折射现象。
根据折射定律，入射角、折射角和两种介质的折射率之间存在着特定的关系。
具体而言，折射定律表明入射光线和折射光线在界面上的法线处位于同一平面内，且两者的正弦值之比等于两种介质的折射率之比。
折射定律的应用广泛，例如在光的折射现象中，折射率的不同导致了光线的弯曲和色散现象的发生。
三、电磁波的反射和折射定律的应用1. 光的反射应用之望远镜望远镜是一种利用光的反射定律设计的光学仪器。
通过望远镜的镜面反射，可以将距离观察者较远的物体映射到视线范围内，从而实现远距离观测的目的。
望远镜的构造复杂，但核心原理是利用凹面镜和凸面镜的反射性质将远处物体的光线经反射聚焦，使其形成清晰的像。
2. 光的折射应用之光纤通信光纤通信是一种基于光信号传输的通信方式。
光纤使用了光的折射定律，通过光信号在光纤内的传播实现信息的传递。
光纤内的光信号由一根透明的纤维材料构成，通过光的全反射实现光信号的长距离传输。
光纤通信具有传输速度快、抗干扰性强等优点，被广泛应用于现代通信技术中。
3. 电磁波的反射和折射应用之凸透镜和凹透镜凸透镜和凹透镜分别利用了光的折射定律和反射定律的特性。
通过调节透镜的曲率和厚度，可以改变透镜对光线的折射和反射，从而实现对光线的聚焦或发散。
3.3 波的反射、折射和衍射(教学设计)高二物理同步备课系列(人教版2019选择性必修第一册)
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
3.3波的反射、折射和衍射（教学设计）高二物理同步备课系列（人教版2019选择性必修第一册）
教学内容
本节课的教学内容来自于人教版2019选择性必修第一册，是高二物理同步备课系列的第3.3节“波的反射、折射和衍射”。在这一部分中，我们将学习到波在传播过程中遇到不同介质时发生的反射、折射和衍射现象，以及这些现象背后的物理原理。
3.实验操作能力有限：波的反射、折射和衍射的学习需要通过实验来观察和理解现象。如果学生的实验操作能力有限，可能会影响对现象的理解和掌握。
4.缺乏探究精神：波的反射、折射和衍射的学习需要学生具备一定的探究精神，通过实验和观察来探索现象背后的物理原理。如果学生缺乏探究精神，可能会影响学习效果。
5.学习习惯和态度：学生的学习习惯和态度也会影响学习效果。如果学生能够认真听讲、积极参与讨论和实验，那么学习效果会更好。反之，如果学生学习态度不端正，可能会影响学习效果。
6.项目导向学习（5分钟）
教师设计一个与波的反射、折射和衍射相关的项目，让学生通过团队合作来完成。项目将包括实验设计、数据分析、报告撰写等环节，以培养学生的实践能力和团队合作能力。
7.总结与反思（5分钟）
教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点。学生进行自我反思，分享自己的学习心得和体会。
8.布置作业生了解声波在实际生活中的重要作用。
4.量子力学与波动方程：介绍量子力学的基本概念，以及波动方程在量子力学中的应用，让学生了解波动方程在现代物理学中的重要性。
高二物理波的反射、波的折射北师大版知识精讲
高二物理波的反射、波的折射北师大版【本讲教育信息】一. 教学内容：1. 波的反射：波遇到障碍物返回原介质继续传播的现象2. 波的折射：波由一种介质进入另一种介质时，在两种介质的界面上传播方向可以发生变化的现象。
3. 波的叠加：几列波相遇时能够保持各自的运动状态继续传播；在它们重叠的区域里，介质的质点同时参与这几列波引起的振动，质点的位移等于这几列波单独传播时分别引起的位移的矢量和。
4. 波的干预：〔1〕波的干预：频率一样的两列波叠加，使某些区域的振动加强，某些区域的振动减弱，并且振动加强和减弱的区域互相间隔，这种现象叫做波的干预。
形成的图样叫做波的干预图样。
〔2〕产生干预的条件：两列波的频率〔或波长〕一样。
〔3〕假设两波源S 1、S 2振动完全一样，到P 点的距离分别为r 1、r 2，如此距离差∆x r r =-||12当时，点振动加强∆x n P =λ∆x n P =+λ221()时，点振动减弱()n =0123，，，，…5. 波的衍射〔1〕波的衍射现象：波绕过障碍物继续传播的现象，叫做波的衍射。
〔2〕发生明显衍射现象的条件：障碍物或缝、孔的尺寸比波长小，或者跟波长相差不多。
6. 一切波都能发生干预和衍射，干预和衍射是波特有的现象。
7. 多普勒效应〔1〕多普勒效应：由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象，叫做多普勒效应。
〔2〕当波源和观察者相对于介质都不动时，观察者接收到的频率等于波源的频率。
〔3〕当波源与观察者有相对运动时，假设波源的频率没有发生变化，观察者接收的频率却发生了变化。
如果二者相互接近，观察者接收到的频率增大；如果二者远离，观察者接收到的频率减小。
二、机械波知识小结机械波形成：机械振动在介质中传播特点①介质中的质点在平衡位置附近振动，沿波的传播方向，后一质点的振动滞后于前一质点②波源振动一个周期，波沿传播方向传播一个波长⎧⎨⎪⎩⎪分类横波纵波⎧⎨⎩描述图象意义：表示某一时刻介质中各质点位移性质：空间周期性、时间周期性、双向性注意与振动图象的区别和联系物理量频率：由波源决定，等于波源的振动频率波长：由波源和介质共同决定，描述波的空间周期性波速：由介质决定⎧⎨⎪⎩⎪==⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪fv v T fλλλ/特性衍射：明显衍射的条件干涉：叠加相干条件干涉图样多普勒效应：波源与观察者相对运动接近：远离：听听⎧⎨⎪⎩⎪↑↓⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎧⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪ff声波次声波可闻声波超声波⎧⎨⎪⎩⎪【典型例题】例1. 关于波的叠加和干预，如下说法中正确的答案是〔〕A. 两列频率不一样的波相遇时，因为没有稳定的干预图样，所以波没有叠加B. 两列频率一样的波相遇时，振动加强的点只是波峰与波峰相遇的点C. 两列频率一样的波相遇时，介质中振动加强的质点在某时刻的位移可能是零D. 两列频率一样的波相遇时，振动加强的质点的位移总是比振动减弱的质点位移大解析：根据波的叠加和干预的概念可知，只要两列波相遇就会叠加，但如果两列波的频率不同，在叠加区域就没有稳定的干预图样，选项A错。
高二物理波的反射和折射
i i'
法线
平面
四、波的折射 波从一种介质进入另一种介质时，波的传 播方向发生了改变的现象叫做波的折射 折射角（r）： 折射波的波线与两介质界面法线的夹角r 叫做折射角
法线
i
介质I
介质II 界面
r
四、波的折射 用惠更斯原理解释波的折射 由惠更斯原理，A、B为同一波面上的两点
经t后，B点发射的子波到达界面处D点，A 点的到达C点，
B`B AA`
AB `B B`AA` A`AB ` BB `A
a
c
b
i i'
A
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B v t A`
i i'
B`
a` c` b`
i` i
证毕
三、波的反射
反射定律：
入射线、法线、反射线 在同一平面内，入射线与反 射线分居法线两侧，反射角 等于入射角 注意： 1.反射波的波长、频率、波速都跟入射波相同 2.波遇到两种介质界面时，总存在反射
三、波的反射
波遇到障碍物会返回来继续传播，这种现象 叫做波的反射．
i i'
入射角（i）：
法线
平面
入射波的波线与平面法线的夹角i叫做入射角 反射角（i’）： 反射波的波线与平面法线的夹角i’ 叫做反射角
三、波的反射 用惠更斯原理解释波的反射 由惠更斯原理，A、B为同一波面上的两点 经t后，B点发射的子波到达界面处B`点，A 点发射的子波到达A`点。同种介质，波速不变。
二 、惠更斯原理 用惠更斯原理确定下一时刻平面波的波面
t +Δt 时刻的波面
vΔt
. . . . . . . . .
子波波源
t 时刻的波面
3.3波的反射、折射和衍射(教学教学设计)高二物理同步高效课堂(人教版2019选择性必修第一册)
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与波的反射、折射和衍射相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示波的反射、折射和衍射的基本原理。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论（用时10分钟）
3.科学交流：在课堂上，学生将积极参与讨论，表达自己的观点和理解，学会与他人合作交流，提高科学交流能力。
4.科学态度：通过本节课的学习，学生将能够理解波的反射、折射和衍射现象在科学技术中的应用，培养对物理学的兴趣和好奇心，树立科学态度和价值观。
重点难点及解决办法
重点：
1.波的反射、折射和衍射现象的理解和应用。
2.反射定律、折射定律的掌握和运用。
3.波的干涉、衍射条件的理解和判断。
难点：
1.波的衍射现象的理解和观测。
2.折射定律在不同介质中的运用和计算。
3.波的干涉与衍射的实验操作和数据分析。
解决办法：
1.针对波的反射、折射和衍射现象的理解，通过实验演示和动画演示，让学生直观地观察和理解这些现象。
2.对于反射定律和折射定律的掌握，通过示例问题和练习题，让学生反复练习和应用，加深理解和记忆。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了波的反射、折射和衍射的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对波的反射、折射和衍射的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
拓展与延伸
1.拓展阅读材料：
为了让学生更深入地了解波的反射、折射和衍射的相关知识，可以提供以下拓展阅读材料：
3.3 波的反射、折射和衍射 教学设计-2023-2024学年高二上学期物理人教版(2019)选择性
3.3 波的反射、折射和衍射教学设计-2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）选择性必修第一册一、教学内容分析本节课的主要教学内容是波的反射、折射和衍射。
这部分内容在物理人教版（2019）选择性必修第一册的第3章第3节。
具体包括以下几个方面：1. 波的反射：介绍波遇到障碍物时的反射现象，以及反射波与入射波的波长、振幅和相位的关系。
2. 波的折射：讲解波从一种介质传播到另一种介质时发生的折射现象，以及折射波与入射波的波长、振幅和相位的关系。
3. 波的衍射：介绍波遇到障碍物时发生的衍射现象，以及衍射波与入射波的波长、振幅和相位的关系。
这部分内容与学生已有知识联系紧密。
学生在初中阶段已经学习了波的基本概念和性质，本节课将在此基础上进一步深入研究波的传播规律。
此外，波的反射、折射和衍射现象在日常生活中非常常见，学生通过观察和体验，可以更好地理解和掌握这些概念。
二、核心素养目标本节课旨在培养学生的物理学科核心素养，包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与价值观等方面。
具体目标如下：1. 物理观念：使学生理解波的反射、折射和衍射是波动现象的基本特征，建立起波动观念，为后续学习电磁波等知识打下基础。
2. 科学思维：通过分析波的反射、折射和衍射现象，培养学生的逻辑思维能力和分析问题的能力，提高学生的科学思维水平。
3. 科学探究：引导学生通过实验观察波的反射、折射和衍射现象，培养学生的实验操作能力和科学探究能力。
4. 科学态度与价值观：使学生认识到物理知识在生活中的应用，培养学生的科学态度和正确的世界观。
三、教学难点与重点1. 教学重点本节课的核心内容是波的反射、折射和衍射。
教师需要有针对性地进行讲解和强调以下几个重点：（1）波的反射：重点讲解波遇到障碍物时的反射现象，以及反射波与入射波的波长、振幅和相位的关系。
通过举例说明，如水面上的波遇到岸边时的反射现象，帮助学生理解反射波的性质。
（2）波的折射：重点讲解波从一种介质传播到另一种介质时发生的折射现象，以及折射波与入射波的波长、振幅和相位的关系。
高二物理波的反射
• 反射波的波长、频率、波速都跟 入射波相同．
• 波遇到两种介质界面时，总存在 反射．
二、波的折射
• 波的折射：波从一种介质进入另一种介 质时，波的传播方向发生了改变的现象 叫做波的折射点击．下图观看动画
2．折射规律：
1、折射角（r）：折射波的波线与 两介质界面法线的夹角r叫做折 射角．
2、折射定律：入射线、法线、折射线在同 一平面内，入射线与折射线分居法线两 侧．入射角的正弦跟折射角的正弦之比 等于波在第一种介质中的速度跟波在第 二种介质中的速度之比：
sin i v1 sin r v2
• 当入射速度大于折射速度时，折射角折向 法线.
第十章 机 械 波
四、波的反射和折射
一、波的反射
1．波面和波线
• 波面：同一时刻，介质中处于波峰或 波谷的质点所构成的面叫做波面．
• 波线：用来表示波的传播方向的跟各 个波面垂直的线叫做波线．
2．波的反射
• 波遇到障碍物会返回来继续传播，这 种现象叫做波的反射．
点击下图观看动画
3．反射规律
• 入射角（i）和反射角（i’）：入射波的波 线与平面法线的夹角i叫做入射角．反射 波的波线与平面法线的夹角i’ 叫做反射 角．
• 当入射速度小于折射速度时，折射角折离 法线.
• 当垂直界面入射时，传播方向不改变，属 折射中的特例．
• 在波的折射中，波的频率不改变，波速和 波长都发生改变．
• 波发生折射的原因：是波在不同介质中的 速度不同．
；办公家具厂家 办公家具厂家 ；
意?" 四名神帝の脑袋在这一刻有些微微の眩晕,同时脑海内也无比の疑惑,这是什么玩意?预言术?祷告?请求远古智神降临?
3.2 波的反射和折射 课件-2021-2022学年高二上学期物理鲁科版（2019）选择性必修第一册
A．1.0 km B．2.0 km C．3.0 km
D．4.0 km
3 习题讲解
课本P72-- 3.【多选】一列机械波从一种介质进入另一种介质时，传播
方向发生了偏折。下列相关物理量也会发生变化的是 ( ) A. 波速 B. 波长 C. 频率 D. 周期
例题：一列声波在介质Ⅰ中的波长为0.2 m。当该声波从空气
1 波的反射
1.3 波面和波线 波面：从波源发出的波，经过相同传播时间到达的各点所组成的面。
波面的分类
①球面波：波面是球面。 ②平面波：波面是平面。
波线：用来表示波的传播方向的线称为波线，波线与各个波面总是垂直的。
波在均匀介质中传播时，波 面的形状不变，波线保持为 直线，波的传播方向也不变。
1 波的反射
A. 潜艇利用声呐探测周围物体的分布情况，利用了波的反射原理； B. 隐形飞机的表面涂上特殊隐形物质，是为了减少波的反射，从而达到隐形的目 的； C. 雷声轰鸣不绝是声波的多次反射形成的； D. 水波从深水区传到浅水区时传播方向发生改变的现象，是波的折射现象；
3 习题讲解
例题：如图所示，一束平面波从介质1进入另一种介
质2，则波从介质1进入介质2时波速将 (填“增大”、
“不变”“减小”)，其入射角和折射角的正弦之比
为
。波在介质1中的频率比介质2中的频率将将
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(填“增大”、“不变”“减小”)。
3 习题讲解
例题： 甲、乙两人平行站在一堵墙前面，两人相距2a，距离墙均
为a，当甲开了一枪后，乙在时间t后听到第一声枪响，则乙听到第二声
答案：(1)1 700 Hz (2)1020 m/s (3)1∶1
4 小结
波的反射
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折射率
n 12
v1 v2
四、波的折射
波发生折射的原因：是波在不同介质中的速度不同 注意： 1.当入射速度大于折射速度时，折射角折向法线。
2.当入射速度小于折射速度时，折射角折离法线。
3.当垂直界面入射时，传播方向不改变，属折 射中的特例。
4.在波的折射中，波的频率不改变，波速和波 长都发生改变。
A2
i A1
A
B
B'
A' u 2
折射定律
C
分界面法线共面
n21：2介质对1介质的相对折射率
四、波的折射
折射定律：
入射线、法线、折射线在同一平面内，入 射线与折射线分居法线两侧．入射角的正弦跟 折射角的正弦之比等于波在第一种介质中的速 度跟波在第二种介质中的速度之比。
sin i v1 sin r v2
由惠更斯原理，AB为波的一个波面
经t后，B点发射的子波到达界面处B`点，A 点发射的子波到达A`点。同种介质，波速不变。
B`BAA `
A`B B B `A`A
A `A` B B`A Ba
c
b
i
i
'
B vt
A`
i
i'
i` i
A
B`
a` c` b`
三、波的反射
反射定律：
入射线、法线、反射线 在同一平面内，入射线与反 射线分居法线两侧，反射角 等于入射角。
谢谢！
声波在普通房间里遇到墙壁，地面，天花板发 生反射时，由于距离近，原声与回声几乎同时到达 人耳．人耳只能分开相差0.1s以上的声音．所以， 在房间里听不到回声，人在房间里讲话感觉声音比 在野外大，而普通房间里的慢帐、地毯、衣物等会 吸收声波，会影响室内的声响效果．
Hale Waihona Puke 四、波的折射波从一种介质进入另一种介质时， 波的传播方向发生了改变的现象叫做 波的折射。
隐形飞机F—117
雷达确定目标 示意图
雷达是利用无线电波发现
目标，并测定其位置的设备。 由于无线电波具有恒速、定向 传播的规律，因此，当雷达波 碰到飞行目标(飞机、导弹）等 时，一部分雷达波便会反射回 来，根据反射雷达波的时间和 方位便可以计算出飞行目标的 位置。
由于一般飞机的外形比较复 杂，总有许多部分能够强烈反射 雷达波，因此整个飞机表面涂以 黑色的吸收雷达波的涂料。
注意：
法线
i i'
平面
1.反射波的波长、频率、波速都跟入射波相同。 2.波遇到两种介质界面时，总存在反射。
生活中反射现象的思考
1．回声是声波的反射现象． 对着山崖或高墙说话，声波传到山崖或高墙时，
会被反射回来继续传播．
2．夏日的雷声轰鸣不绝． 声波在云层界面多次反射．
3．在空房间里讲话感觉声音响．
12.4 波的反射和折射
湖南师大附中高二物理备课组
波峰
波谷
一、波面和波线
波面：在任一时刻，介质中任何振动状态相同的 质点所构成的面叫做波面。
波线：用来表示波的传播方向的，跟各个波面垂 直的线叫做波线。
波线 波面
波线
波面
几种常见的波
二惠更斯原理
二.惠更斯原理
论述：媒质中波动传到的各点 都可以看作是新的次波源，这些 新波源发射的波称为子波，其后 任一时刻这些子波的包络面就是 该时刻的新波阵面
二 、惠更斯原理
用惠更斯原理确定下一时刻平面波的波面
t +Δt 时刻的波面
vΔt
.........
子波波源
t 时刻的波面
二 、惠更斯原理
用惠更斯原理确定下一时刻球面波的波面
t +Δt 时刻
的波面
t 时刻
的波面
.
vΔt .. . . . ..
.
.. . . . ..
子波波源
二 、惠更斯原理
利用惠更斯原理可以由已知的波面通过几 何作图方法确定下一时刻的波面，从而确定波 的传播方向。例如当波在均匀的各向同性介质 中传播时，波面的几何形状总是保持不变的。
三、波的反射
波遇到障碍物会返回来继续传播，这种现象 叫做波的反射．
三、波的反射
波遇到障碍物会返回来继续传播，这种现象 叫做波的反射．
法线
i i'
入射角（i）：
平面
入射波的波线与平面法线的夹角i叫做入射角。 反射角（i’）：
反射波的波线与平面法线的夹角i’ 叫做反射
角。
三、波的反射
用惠更斯原理解释波的反射
四、波的折射
波从一种介质进入另一种介质时，波的传 播方向发生了改变的现象叫做波的折射。
折射角（r）：
折射波的波线与两介质界面法线的夹角r
叫做折射角。
法线
i
介质I
介质II
界面
r
四.折射
设 u1 u2
u1
A A2C ssA 'iinnA iAC C ssuuii12ninnuu2121tt
入射线、折射线及