学前教育学专升本

1.1979年联合国发起了___________年。

2.1989年联合国通过了《______________》。

3.1996年原国家教委颁布了《__________________》。

4.2001年教育部颁布了《________________》。

5.学前教育课程可分为隐蔽就课程和___________________。

6.1997年原国家教委、全国妇联联合发布了《____________________》。

7.1993年第八届全国人大常委会第四次会议通过了《____________________》。

8.课程是一个体现了_______________的计划，是幼教工作者工作的________。

9.德国教育家______________是世界学前教育学之父。

二、名词解释（每小题4分，共20分）

1.托儿所

2.关键期

3.洛克的白板说

4.学前儿童体育

5.创造性游戏

三、判断题(每小题1分,共10分)

1."恩物"的设计者是裴斯泰洛齐.( )

2.结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色( )

3.学前教育学的萌芽阶段是在十五世纪以前.( )

4.古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性.( )

5.妇女的解放促进了学前教育机构的发展.( )

6.投形盒,拼图,嵌板等属于音乐游戏的玩具( )

7.道德是一种个体现象.( )

8.速度,力量,耐力,灵敏是指人身体基本活动能力.( )

9.构思,心算,默语等属于操作技能.( )

10.形状知觉的关键期是在出生到四岁左右.( )

四、简答题（每小题6分，共30分）

1. 简述学前教育学的特点。

2. 环境在儿童身心发展中具有什么作用？

3. 简述福禄倍尔的学前教育思想的主要观点。

4. 简述学前儿童美感发展的过程及表现。

5. 小班的结构游戏应如何指导？

五、论述题（每小题15分，共30分）

1．联系实际，谈谈幼儿教师的职业特点。2．论述现代儿童观。

《学前教育学》（本）模拟试卷3

总分：100分时间：90分钟

一、填空题(每空1分,共20分)

1.幼儿体育锻炼要坚持持久性, 由大到小性,渐进性原则.

2.战后国外幼儿教育的地位和职能发生了变化,从和的意义转而着眼于教育.

3.基本体操包括, 和模仿操.

4.幼儿园健康检查包括和.

5.幼儿园的双重教育工作是和.

6.学前教育学是一门具有和的学科.

7.世界上第一本学前教育专著是在年出版的.

8.幼儿道德意志的特点是, ,坚持性差.

9.我国最早的幼儿教育实验中心是于年创办的.

10.儿童身心发展有一定顺序性和, 和可变性.

二、名词解释:(每小题4分,共20分)

1.幼儿教育

2.关键期

3.体育

4.情感陶冶法

5.徒手操

三、判断题(每小题1分,共10分)

1.学前教育学形成和发展的孕育阶段是在十六世纪后.( )

2.古希腊哲学家亚里士多德在《理想国》中提出胎教.( )

3.德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创始人.( )

4.构思,心算,默语等属于操作技能.( )

5.学前教育机构的设立是解放妇女的重要条件.( )

6.儿童发展是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律地量变过程.( )

7.体质是指人的形态结构.( )

8.康有为在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育.( )

9.道德是一种社会现象.( )

10.人民教育家陶行知创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园.( )

四、简答题:(每题6分,共24分)

1.比较说明结构游戏和角色游戏的异同

2.幼儿体育的任务是什么

3.简介儿童行走训练实验结果是什么

4.简述精神分析学派关于游戏理论的论点

五、论述题（10分）

1．结合实例论述幼儿园在学前儿童发展过程中所产生的作用。

六、学习活动分析:(16分)(其中(一)题计9分,(二)题计7分)

(一)妈妈带着3岁的女儿在逛街,迎面过来一位留着长发的叔叔,女儿害怕的告诉妈妈说: "妈妈,那个人肯定是个坏人,咱们小心点儿."看了这个片段后请你完成下面内容:

1.对这个现象进行分析;

2.提出教育建议.

(二)一名教师为她负责的一组3――4岁的幼儿布置了一个理发店的游戏角,让幼儿进行理发的模拟活动,可惜幼儿的反应非常冷淡.偶尔只有二,三个小朋友走进游戏角,拿起梳子梳梳头,或对镜子照一照,完全没有出现老师所期望的情形,请你从角色游戏的指导来尝试解释幼儿的反应,并评论为这组幼儿设立理发店的游戏角是否是好的选择.

第一部分试题类型举例

一、填空题

1．我国幼儿园的教育目标是：对幼儿实施德育、智、体、等方面全面发展的教育，促进其和谐发展。

2．幼儿教师的职业技能包括、沟通能力和。

二、单项选择题（在括号内填写正确选项的字母）

1．幼儿园环境设计的主要作用有（）

A 调节作用、启迪作用、激励作用、管理作用

B 调节作用、启迪作用、教育作用、制约作用

C调节作用、启迪作用、教育作用、管理作用

D调节作用、启迪作用、激励作用、制约作用

2．体现学前教育的功能特征的是（）

A单一性 B 停滞性 C 发展性 D 狭隘性

三、判断题

1．夸美纽斯的《世界图解》是世界上第一部学前教育的大纲和参考本，是创立学前教育理论的第一次尝试。 2．社区教育起源于丹麦，最初是成人教育形式的社区教育。

四、简答题

1．简述家庭教育的地位和作用。

2．如何理解幼儿园所担负的保育和教育学前儿童的“双重”任务？

五、论述题

1．结合教育教学实践论述“最近发展区”理论在学前儿童教育中的作用和意义。

2．结合实例论述幼儿园在学前儿童发展过程中所产生的作用。

六、实例分析

每天早晨晨间活动结束的时候, 我就会拿起点名册准备点名。这天，我对孩子们说:“今天老师不用嘴巴来点名, 而是用眼睛来点名。”他们一脸的疑惑, 好像在问眼睛怎么可以用来点名。眼睛又不能说话。我看着他们说:“我用眼睛看着你,对你眯眯笑, 就是在点你的名字, 你看到我, 也对我笑一笑好吗? ”表示你知道我在点名了。我点名完了, 发现班上有一个特别胆小的孩子脸上一直都笑着, 上课还主动举手了, 这个进步可是不小啊。

请用学过的相关原理分析、评价该教师的行为，并分析幼儿园教师应具备的素质。

第二部分试题类型举例参考答案

一、填空题

1．美，身心2．观察能力，组织教育活动的能力

二、单项选择题

1．D 2．C三、判断提1．× 2．√

四、简答题

1．答：家庭教育的地位和作用主要有以下几个方面：①家庭教育是其它教育的坚实基础；②家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点；③家庭教育是学前儿童全面发展的关键所在；④家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件。

2．我国幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿的家长参加工作，学习提供便利条件。概括地说，我国的幼儿园担负着