2020年春德育工作总结
春季学期德育工作总结6篇
春季学期德育工作总结6篇第1篇示例：春季学期德育工作总结随着春天的到来，我们学校迎来了一个新的学期。
在这个充满生机和希望的季节里，我们全校师生在德育工作方面取得了一些成果和进步。
在过去的几个月里，我们坚持以德育为根本，努力培养学生的品德修养，引导他们在道德规范和法律法规的指导下健康成长。
我们加强了德育课程的开展。
通过对德育课程的调整和优化，我们更加注重培养学生的道德品质和社会责任感。
在德育课堂上，我们通过案例分析、角色扮演等形式，引导学生深刻理解和践行社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观和世界观。
我们还注重培养学生的判断力和道德意识，引导他们正确处理人际关系，做一个守规矩守纪律的好学生。
我们注重学生的德育评价和奖惩机制。
通过设立德育评比、评优等活动，我们充分肯定和表彰了在德育工作中表现优秀的学生，激励更多的学生向他们学习。
我们建立了健全的德育奖惩机制，严格执行学校纪律，对违纪的学生进行及时批评和教育，引导他们认识错误，改正错误，走上正轨。
我们注重家校合作，在德育工作中发挥家长的作用。
我们充分利用家校沟通平台，与家长们保持密切联系，及时了解学生的成长情况和心理变化，共同为学生的德育教育贡献力量。
我们邀请家长们参加学校的德育活动和家长会议，共同探讨学生的成长问题，形成学校、家庭和社会共同育人的格局。
我们注重培养学生的创新精神和实践能力。
在德育工作中，我们不仅要注重学生的道德修养，还要注重学生的思维能力和实践能力。
我们鼓励学生参加各种文体活动、志愿服务等实践活动，培养学生的合作精神和团队意识，锻炼他们解决问题的能力和创新思维。
通过这些实践活动，我们希望学生能学以致用，将德育理念转化为实际行动，为社会做出更大的贡献。
春季学期德育工作取得了一些成果和进步，但也存在一些不足之处。
我们将继续努力，加强德育工作的深入推进，为学校培养更多品学兼优的优秀学子而努力奋斗。
希望通过我们的共同努力，可以让每一个学生都成为品德高尚、道德追求的好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2020年春季德育工作总结范文五篇
2020年春季德育工作总结范文五篇德育教育是学校教育非常重要的组成部分，对于学生身心健康成长，培养良好的品行，树立正确的人生观都具有深远的影响。
难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的德育工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!第一篇：德育工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
在此总结了一下主要做了以下一些工作：一、抓管理，提高管理水平进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。
我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。
由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。
有规矩才能成方圆。
为此，我校德育工作计划中制定了德育规划，班主任及各任课教师职责、制度、计划、总结等也都全面、规范。
为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌本学期的行为规范教育继续加强。
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。
对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。
重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。
小学春学期德育工作总结8篇
小学春学期德育工作总结8篇篇1本学期，我校德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照上级有关部门和学校整体工作要求，紧紧围绕新课程改革，改进和加强德育工作，在全体师生中开展以“爱国、守法、诚信、知礼”为重点的思想道德教育，结合学校实际，创造性地开展德育工作，使学校德育工作和学生德育工作迈上了一个新台阶。
现将本学期德育工作总结如下：一、完善德育工作机制，加强德育队伍建设1. 定期召开班主任工作会议，总结经验，安排工作。
安排学习德育工作的理论、政策，提高班主任的理论水平和管理能力。
2. 实行“三全”管理。
即全员管理、全程管理、全心管理。
全体教职工树立全员育人的观念，把德育工作贯穿于学校教育工作的全过程，用心去育人。
3. 加强师德教育。
利用政治学习时间，学习相关法律法规，树立为人师表、爱岗敬业、无私奉献的精神。
二、发挥课堂主渠道作用，强化德育渗透1. 发挥品德与生活、品德与社会等学科的主渠道作用，在学科教学中渗透德育。
通过故事、儿歌等形式，培养学生的行为习惯。
2. 规范升旗仪式。
每周一举行一次升旗仪式，学生统一着校服，规范了升旗仪式，使学生受到良好的爱国主义教育。
3. 规范课堂常规。
要求每位教师都要上一堂高质量的德育课，让学生在课堂中受到教育。
组织召开班会，对学生加强纪律教育、安全教育和行为习惯教育。
4. 开展实践活动。
本学期开展了“学雷锋”、“庆六一”等主题活动，让学生在活动中受到教育。
5. 加强师德建设。
通过学习全国优秀教师的先进事迹，培养教师爱岗敬业、无私奉献的精神。
三、加强校园文化建设，营造良好育人环境1. 班级文化建设。
各班教室张贴名人名言、国旗、班风等，让每一面墙壁都会说话，以高品位的环境文化来引导学生。
2. 校园环境整治。
加强环境卫生检查力度，做到责任到人，定期公布检查结果。
开展“弯弯腰”活动，要求每位学生每天弯下腰去拾起一片纸、一朵花，培养良好的行为习惯。
春学期德育工作总结（精选15篇）
春学期德育工作总结（精选15篇）春学期德育工作总结篇1每个班级选一个负责的、而且在学生中威信比较高的路队长排在路队最后管好路队纪律，做好记录。
但是路队中爱讲话的、爱打闹同学比较多。
文章且利用每周五中午时段，根据学学生一周走路情况的表现，民主地评出校“走路示范星”和班级示范星。
通过这次专项活动的开展，我们五年级组实实在在地收到了良好的教育效果，整个路队面貌有了很大的改变。
同时，我们组还抓好了学生的爱国教育。
为了迎接第六十一个国庆节，我们五年级德育组的所有老师都出谋划策，群策群力，根据学校德育处提出的“实践分层德育，开展自主活动”理念开展“三个一”活动喜迎国庆”活动。
当日下午，五年级全体师生首先共同齐唱了一支《歌唱祖国》的爱国歌曲，其次，在老师的带领下，大家一起参观了于城镇农民一条街。
最后，全体学生带着让于城集镇更美丽更整洁的想法，进行了“我来当一次马路卫生天使”活动，拿起扫把，清扫于城街道。
经过一个多小时的劳动，于城集镇的整个街道被打扫得干干净净。
本次活动将爱国主义情怀真正深化到了具体行动中去。
春学期德育工作总结篇2本学期的德育工作，我们仍以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持科学的教育发展观和以学生为本的发展观，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。
加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，把学校的德育工作推上了一个新的台阶。
现将本学期的工作总结如下：一、工作思路：1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。
2、认定一个科研课题：从各年级段入手，归纳出我校的德育评价操作体系。
3、贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。
4、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。
春学校德育工作总结5篇
春学校德育工作总结5篇篇1本学期，我校德育工作在“以人为本，立足学生全面发展”的办学思想指导下，围绕“创一流学校，育一流人才”的目标，以“爱国、爱校、爱家”为主线，以德育常规工作为重点，认真开展德育工作。
现将本期德育工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育工作水平1. 定期召开班主任会议，组织班主任进行学习和交流，提高班主任的管理水平。
学校通过定期召开班主任会议，组织班主任进行学习和交流，让班主任及时了解和掌握德育工作的新理念、新方法，不断提高自身的管理水平。
同时，学校还要求班主任制定工作计划和总结，及时总结工作经验，不断改进工作方法。
2. 加强德育导师队伍建设。
德育导师是学校德育工作的重要力量，学校通过选拔和培训，建立了一支高素质的德育导师队伍。
这些导师不仅关注学生的学习成绩，更关注学生的心理健康和成长发展，他们通过个别辅导、集体活动等方式，为学生提供全方位的指导和帮助。
二、注重德育常规工作，提高德育实效1. 规范升旗仪式。
升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的重要途径。
学校每周一举行一次升旗仪式，要求全体学生参加。
在升旗仪式上，学生穿着整齐的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，高唱国歌，行注目礼。
通过升旗仪式，学生不仅了解了国旗的象征意义，更增强了爱国主义的情感。
2. 主题班会。
主题班会是学校德育工作的重要形式之一。
学校要求每个班级每周举行一次主题班会，内容涉及爱国主义教育、安全教育、心理健康教育等各个方面。
通过主题班会，学生可以深入了解社会、了解国家大事，增强集体荣誉感和责任感。
3. 黑板报评比。
黑板报评比是检验班级文化建设的重要手段。
学校定期组织黑板报评比活动，要求每个班级出一期以“爱国、爱校、爱家”为主题的黑板报。
通过评比活动，不仅可以锻炼学生的美术设计能力，更可以增强学生的集体荣誉感和责任感。
4. 校园环境治理。
校园环境治理是学校德育工作的一部分。
学校通过定期开展校园环境治理活动，要求学生清理垃圾、杂草等杂物，保持校园环境的整洁和美观。
2024年春季学期小学德育工作总结5篇
2024年春季学期小学德育工作总结5篇篇1一、引言2024年春季学期，我校德育工作紧紧围绕学校中心工作，以创建和谐校园为目标，以“以人为本，面向全体，注重差异”为宗旨，坚持“常规教育抓规范，德育活动显成效”的德育工作思路，夯实思想基础，拓宽德育渠道，创新德育方法，丰富德育内容，不断增强德育工作的主动性和实效性。
现将本学期德育工作总结如下：二、加强师德建设，提升教师素质1. 坚持政治学习。
通过集中学习和分散学习相结合的方式，组织教师学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 开展师德演讲比赛。
通过举办师德演讲比赛，让教师在演讲中展示自己的教育理念、教育故事和师德修养，进一步增强教师的责任感和使命感。
3. 开展教学基本功比赛。
通过比赛，提升教师的教学水平，促进教师专业成长。
三、加强德育队伍建设，提高德育水平1. 举办德育培训。
通过举办德育培训，让辅导员和班主任掌握基本的德育理论和方法，提高他们的德育水平。
2. 开展德育交流活动。
通过举办德育交流活动，让辅导员和班主任分享自己的德育经验和成果，拓宽彼此的视野和思路。
3. 加强考核评价。
通过制定科学的考核评价标准和方法，对辅导员和班主任的工作进行定期考核评价，激励他们不断进步和提高。
四、丰富德育活动，提升德育效果1. 举办主题班会比赛。
通过举办主题班会比赛，让学生在参与中感受到学习的乐趣和成功的喜悦，增强班级凝聚力和向心力。
2. 开展校园文化艺术节活动。
通过举办校园文化艺术节活动，让学生展示自己的才艺和创造力，丰富校园文化生活，提升学生的审美能力和文化素养。
3. 加强心理健康教育。
通过开展心理健康教育讲座、设立心理咨询室等方式，关注学生的心理健康状况，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。
五、加强校园文化建设，营造良好氛围1. 优化校园环境。
通过绿化、美化、净化校园环境，营造一个优美、舒适的学习和生活环境，陶冶学生情操，提升学生的审美能力。
春季学期德育工作总结（精选9篇）
春季学期德育工作总结春季学期德育工作总结（精选9篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨坐下来好好写写总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家整理的春季学期德育工作总结，欢迎阅读与收藏。
春季学期德育工作总结篇1以我校成功教育为指导思想，以体验教育，革命传统教育，爱国主义教育、养成教育为基本内容，积极开展符合少年儿童特点的，有针对性，实效性的教育活动，创设情境，制造条件，寻找空间，铺路建桥，全面实施“我能行”教育。
一、在主题教育中实施“我能行”教育1、9月10日，组织各年组举行了教师节庆祝活动，利用教师节对学生进行了尊敬教师“我能行”的教育。
一年组张贴了慰问信，为教师们送去了节日的问侯。
五年组在年组长杨秀丽的组织下早晨组成了鲜花欢迎队伍，营造了节日气氛，使教师们心情愉悦，倍感光荣。
除此，各年组分别编排了精彩的节目，利用上午第一节课的时间向教师献上了节日的祝福，二年组的诗朗诵，三年组的二胡、舞蹈，四年组表演的相声、独唱、小提琴，五年组的舞蹈及献词都为教师们留下了美好的回忆。
另外，音乐组的刘威老师组织校舞蹈队的同学为教师表演了精彩的舞蹈。
2、9月23日，举行了我校本学期的第一次助学活动，使学生受到了关爱他人“我能行”的教育。
此活动，共扶助贫困学生17人，为他们发放了书包、文具等助学品，至今为止，我校共扶助优秀贫困学生124人，活动的开展不仅使贫困学生受到了资助，同时对同学们进行了关爱他人的教育，并养成了勤俭节约的好习惯，此次活动得到了科任二组教师的大力协助。
3、假前大队部对各中队安排了“十个一”活动，9月20日，在新楼正厅展出了假期“读一本好书读后感”成果展，通过展览使学生树立了热爱读书“我能行”的意识。
共展出优秀读后感50余篇，此次活动，完成认真效果好的班级有5.1,5.6,4.2,4.3,4.5,4.6,5.2,4.4,尤其是5.1提出特别表扬，活动得到了美术组的大力支持，刘莉莉老师写刊头，其它几位老师帮助别会标。
小学年春德育工作总结6篇
小学年春德育工作总结6篇篇1一、引言随着时代的发展，德育教育在小学教育中占据的地位愈发重要。
本学期，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，积极开展各项德育活动，深化德育课程改革，取得了显著成效。
现将本学期德育工作总结如下。
二、德育工作的总体思路本学期，我校德育工作以社会主义核心价值观为引领，紧密结合小学生特点，围绕德育目标，开展丰富多彩的活动。
注重培养学生的社会责任感和公民意识，提高学生的道德素质、法治观念和行为习惯。
同时，加强与家长的沟通与合作，形成家校共同育人的良好局面。
三、具体工作内容及成效1. 德育课程建设与实施本学期，我校德育课程紧密围绕社会主义核心价值观，结合传统节日和重大事件，开展主题教育活动。
通过课堂渗透、班队活动等形式，培养学生的爱国情怀、集体观念和家庭责任感。
同时，积极开发德育校本课程，注重德育与智育的有机结合，提高了德育的针对性和实效性。
2. 德育活动丰富多样本学期，我校开展了丰富多彩的德育活动，如“红领巾心向党”、“我为班级添光彩”等主题活动，让学生在参与中体验、感悟，增强了道德认知和行为能力。
此外，还组织了志愿服务、社会实践等活动，让学生在实践中增强社会责任感和公民意识。
3. 班主任队伍建设本学期，我校注重班主任队伍的建设与培训。
通过组织班主任论坛、分享交流等方式，提高班主任的德育能力和专业素养。
班主任们以身作则，关爱学生，为学生的健康成长提供了有力的保障。
4. 家校合作育人体制完善本学期，我校加强与家长的沟通与合作，建立了家校共同育人的良好局面。
通过家长会、家访、家长学校等形式，加强与家长的交流，了解学生在家的表现，引导家长树立正确的教育观念，形成了家校共同育人的合力。
5. 德育工作成效显著通过本学期的德育工作，学生的道德素质得到了显著提高。
学生们尊敬师长、团结同学、遵守纪律、爱护公物，形成了良好的校风。
同时，学生的法治观念也得到了增强，学会了用法律武器保护自己的合法权益。
2020幼儿园春季德育工作总结范文(精选3篇)
2020幼儿园春季德育工作总结范文（精选3篇）2020幼儿园春季德育工作总结范文时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是为大家整理的2020幼儿园春季德育工作总结范文，希望能够帮助到大家。
幼儿园春季德育工作总结1一学期来，我园一直把孝道教育作为德育工作的主旋律，紧紧围绕学园的主要工作，树立尊老爱幼从我做起的思想，遵循各个年龄段幼儿特点，将尽孝的要求落实到德育工作的各个环节，对幼儿进行思想品德教育，抓常规、重培养，在促进幼儿养成良好的行为习惯，激发幼儿的情感，培养幼儿良好的个性心理品质的过程中取得了一定的成效。
现将一学期来的德育工作总结如下：一、在日常生活中渗透德育幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。
例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。
我们改变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱集体。
自由活动时，我们引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴分享自己的玩具。
午餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好等，抓住有利的教育时机，有的放矢地进行教育。
每天的早谈也是我园的亮点，因为它也是对幼儿进行德育教育的有利途径，我们会结合幼儿喜欢的形式，如儿歌、歌曲、表演等形式，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。
二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。
德育活动要改变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重培养幼儿探究性研究、终身发展的能力，使幼儿在活动中学会做人与处世。
春德育工作总结9篇
春德育工作总结9篇第1篇示例：春季是一年中充满生机和希望的季节，也是学校教育工作中一个重要的阶段。
作为学校的德育工作者，我们肩负着培育学生健康成长的使命，也在这个特殊的时刻展开了一系列的德育工作。
在过去的一个学期中，我们积极开展了多种形式的德育活动，取得了一些成效，在总结和反思的基础上，不断完善工作，为学生成长提供更好的保障。
我们注重启发学生的独立思考能力。
在德育工作中，我们不仅仅是灌输知识，更加注重培养学生的独立思考能力。
在春季的德育活动中，我们设置了一些小组讨论、案例分析等环节，让学生有机会自主思考、团队合作，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
通过这些活动，我们看到了学生们的成长和进步，他们在困难面前不再畏惧，而是勇敢面对，积极寻找解决问题的方法。
我们注重培养学生的社会责任感。
作为新时代的学生，他们将是未来社会的栋梁之才，我们需要引导他们树立正确的社会价值观和责任感。
在春季的德育工作中，我们组织了一些志愿活动和社会实践，让学生们走出校园，走进社会，感受社会的温暖和冷漠。
通过这些活动，学生们认识到自己身上承载着社会责任，学会关爱他人、尊重他人，积极参与社会公益事业，为社会贡献自己的一份力量。
我们注重传承和弘扬传统文化。
传统文化是中华民族的宝贵财富，是我们民族的精神支柱。
在当今社会，传统文化正面临着被冲击和淡化的危机，我们要让学生了解和热爱传统文化，传承和发扬中华优秀传统文化。
在春季的德育工作中，我们通过举办传统节日活动、诗词歌赋比赛等形式，让学生们深入了解中华传统文化的魅力，激发他们对传统文化的热爱和自信。
通过这些活动，学生们不仅增长了知识，更加懂得了传统文化对于我们民族的重要意义，培养了他们对传统文化的继承和发展意识。
我们注重培养学生的自我管理能力。
在当今社会，竞争越来越激烈，学生们需要具备自我管理的能力，才能在未来的竞争中脱颖而出。
在春季的德育工作中，我们开展了一些自我管理技能培训和实践活动，指导学生们制定学习计划、规划未来、合理利用时间等方面，让他们在学习和生活中养成良好的习惯和自律意识。
有关春季学期德育工作总结5篇
有关春季学期德育工作总结5篇春季学期德育工作总结篇1本学期我校德育工作以“三个代表”和科学发展观为指导，以行为规范养成教育为基础，以课堂教学为主渠道，以活动为载体，把坚定正确的政治方向放在第一位，进一步提高德育工作的针对性、实效性，树立学校工作“德育为首，以德立校，正面教育，坚持常规，落实养成，针对实际，提高实效”的新理念，认真开展德育工作，坚持以常规教育为重点，以爱国主义教育为重点，以培育和弘扬民族精神为主线，寓思想教育于活动之中，取得了良好的效果，促进了我校教育教学工作的顺利开展。
现将一个学期的学校德育工作总结如下：一、强化师德建设1、强化师德、师风建设。
近年来，我校结合校本培训内容，不断加强教职工政治学习力度，采取多种形式，组织全校教职工认真学习了《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《昆明市中小学教师“十不准”》等相关规定，学校还制定了《拖布卡镇中心学校关于严禁教师参与赌博的规定》，加强师德规范教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生，在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。
2、开展关爱教职工活动，全力改善校点教师的工作、生活条件，引领教师树立高尚的精神追求，先后为7所村校点开通了互联网，为在偏僻闭塞环境中工作的老师打通了信息联络的渠道；为5所村校点安装了太阳能热水器，进一步改善了老师的生活条件。
关心、关爱生病住院教职工，每遇教职工生病住院，学校工会均抽出时间前往探望，把温暖送到教职工心中。
3、加强沟通，凝心聚力，做好教职工的思想工作。
在日常工作中，学校党支部主动了解教职工的思想动态，尽力做好思想矛盾的疏通化解工作。
每年一次的校内工作岗位调整是学校工作的焦点，学校支部对提出调整要求未能给予解决的教职工，都耐心地一一做好解释说明工作，消除教职工对学校工作调整的误解，密切干群关系，为学校工作顺利开展奠定基础。
4、抓好共青团工作，通过举行团组织活动，凝聚教职工特别是青年教职工的思想，营造积极向上的思想氛围。
2020年春季幼儿园德育工作总结范文(精选3篇)
2020年春季幼儿园德育工作总结范文（精选3篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《2020年春季幼儿园德育工作总结范文（精选3篇）》，希望能够帮到你!春季幼儿园德育工作总结1伴随着新年钟声的敲响，我园20xx年春季的德育工作，在上级主管部门的正确领导和全体教职员工的共同努力下圆满完成，现将本年度幼儿园德育工作总结如下：一、加强幼儿园文化建设，注重德育的隐性资源儿童是好模仿的，外界事物的影响容易在儿童身上发生作用，但儿童的模仿是无选择性的，儿童的是非观念很薄弱，不可能只选择积极的事物去模仿，因此，我们加强了幼儿园德育隐性资源的建设。
因为隐性的德育资源具有潜移默化性和可模仿性，它能时刻无声无息地影响幼儿，能起到润物无声的功效。
我们把幼儿园隐性德育资源分为物质环境和人际关系两类，物质环境包括园容园貌、活动室墙面和区角环境，在物质环境的创设中，我们渗透了积极向上的思想，以生动、可感、有趣的形象塑造幼儿可模仿的对象，让幼儿在不经意间受到道德的熏陶。
如每学期幼儿园都要进行大规模的环境布置。
我们抓住这一契机，在园内的过道，走廊，活动室等布置团结友爱、关心集体、爱祖国、爱家乡、不怕困难、文明礼貌等环境，每个班级也根据思想教育的要求创设相应的主题活动环境，如：“幼儿安全教育宣传”、“幼儿健康教育宣传”等。
人际关系主要是指师生关系和老师与老师之间的关系。
幼儿离开家庭来到幼儿园，老师成为他们一日活动的组织者，成为他们模仿学习的主要对象，教师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的形成，为此我们加强了教师师德行为的建设，要求教师以身作则，做好表率。
要求教师用高尚的行为塑造自身良好的形象，以自身积极、正确的行为促进幼儿良好道德品质的形成。
在积极向上的环境中，在潜移默化中，使幼儿变得自信、学会了分享、学会了助人等优良品德。
春学校德育工作总结7篇
春学校德育工作总结7篇篇1本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的十八大精神指引下，在教育局和中心校的领导下，在全校师生的共同努力下，坚持把德育工作摆在首位，努力提高教育教学质量。
根据我校的实际情况，以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为基本内容，加强班级管理，加强学生思想道德教育，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了良好的效果。
一、做好德育工作计划，确定德育目标学期初，学校根据中心校的德育工作计划，结合我校的实际情况，制定出切实可行的德育工作计划。
在计划中，明确德育工作的目标，即培养学生爱国、爱校、爱家、爱自己的情感；规范学生的行为习惯；培养学生的合作意识和创新精神；提高学生的思想道德素质。
二、加强师德师风建设，提高教师素质学校高度重视师德师风建设，定期组织教师学习相关文件和精神，提高教师的思想认识。
同时，学校还通过开展师德演讲比赛、师德知识竞赛等活动，进一步增强教师的责任感和使命感。
此外，学校还注重教师的业务培训和学习，提高教师的教育教学水平。
三、加强班级管理，规范学生行为学校以班级为单位，加强班级管理。
通过制定班级公约、评选班级之星等活动，规范学生的行为习惯。
同时，学校还注重培养学生的合作意识和创新精神，通过开展小组合作学习、课外实践活动等方式，提高学生的综合素质。
四、开展丰富多彩的活动，提高德育效果1. 开展“学雷锋”活动。
学校号召全体学生积极参与到“学雷锋”活动中来，通过讲故事、做好事等形式，传承和弘扬雷锋精神。
2. 举办“校园文化艺术节”。
通过唱歌、跳舞、绘画等形式，展示学生的才艺和创造力，增强学生的自信心和成就感。
3. 组织“春季运动会”。
通过比赛和锻炼，培养学生的团队合作精神和意志品质。
4. 进行“安全教育周”活动。
通过讲座、模拟演练等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。
五、加强家校联系，形成教育合力学校注重与家长的沟通和联系，通过家长会、家访、微信群等方式，及时反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
春德育工作总结6篇
春德育工作总结6篇篇1一、引言本工作总结旨在梳理本春季德育工作的全过程，旨在分析成效与不足，为未来的德育工作提供借鉴与参考。
本报告力求内容详实、结构严谨，以满足读者对于清晰、完整的工作总结的需求。
二、工作内容概述1. 德育目标与计划的制定2. 德育活动的组织与执行3. 德育资源的整合与优化4. 德育成果的评估与反馈三、重点成果1. 成功开展了一系列以社会主义核心价值观为主题的德育活动，如“感恩教育”、“诚信做人”等，得到了广大师生的积极响应。
2. 建立了完善的德育评价体系，有效提高了德育工作的针对性和实效性。
3. 加强了家校合作，形成了德育教育合力，提高了家长对德育工作的认识和支持。
4. 整合了校内外资源，丰富德育课程内容，提升了德育课程的吸引力。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：德育工作内容过于单一，缺乏创新。
解决方案：加强对德育工作的研究，丰富活动内容，注重活动的时代性和创新性。
2. 问题：部分师生对德育工作重视不足。
解决方案：加大宣传力度，提高师生对德育工作的认识，营造良好的德育氛围。
3. 问题：德育工作与学科教学融合不够紧密。
解决方案：加强德育工作与学科教学的结合，将德育教育渗透到日常教学中。
五、自我评估/反思本春季德育工作取得了一定的成果，但也存在诸多不足。
在总结工作经验的同时，我们要认识到德育工作的重要性，不断加强自身学习，提高专业素养。
同时，要关注师生的需求，创新工作方法，提高工作的针对性和实效性。
在今后的工作中，我们要以更加饱满的热情和更高的标准，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
六、未来计划1. 进一步加强德育工作与学科教学的融合，将德育教育渗透到日常教学中。
2. 加大对德育工作的研究力度，丰富活动内容，创新活动形式。
3. 加强家校合作，形成德育教育合力，共同提高德育工作的效果。
4. 完善德育评价体系，及时反馈信息，调整工作策略，提高德育工作的针对性和实效性。
春季德育工作总结5篇
春季德育工作总结5篇通过工作总结，我们可以深入分析工作中的亮点和不足，为今后的工作提供有力的借鉴，多数人都有知道，工作总结的记录是对自身工作情况的简单回顾，下面是本店铺为您分享的2024年春季德育工作总结5篇，感谢您的参阅。
2024年春季德育工作总结篇1在这学期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作计划，在学校工作中把德育放在首位，切实把德育教育落到实处，做到为了一切的学生，一切为了学生，为了学生的一切。
现将学期德育工作总结如下：一、落实德育队伍建设，德育有主体班主任是一个班级的灵魂，是班级德育工作的首席执行官。
落实班主任培训工作是我校德育工作的一大重点。
组织班主任不断学习，更新德育理念，把所学到的应用于现实中来；多组织老师小组讨论，在讨论不断产生一些新的想法，并付诸于实践，一些好的做法得以推广。
班主任是德育工作的主体，家长同样也是德育工作的主体。
一个是在学校班级起主导作用，一个是在家庭中起到主导作用。
所以家长的重要性是不言而喻的。
我校通过固定的家长会，定期与家长沟通，及时了解孩子在家表现，与家长共商联，同谋划，一起为了孩子的快乐成长而努力。
也鼓励家长多到学校来与老师进行面对面交流，或者是电话交流，及时了解孩子的动态。
有时候甚至不用打电话，一条温馨的提示短信往往也能起到很好的效果。
二、善抓住教育契机，德育有效果1、班会、少先队活动是我们德育教育的主阵地。
我校充分利用这一主阵地，形成了每月每周固定的一个主题，班主任老师结合本班级的实际情况，充分调动学生的积极性，共同完成一堂成功的有实际效果的班会课，让孩子在情感的触动中学会做人。
如学校举行法制教育主题活动，各中队通过自己独到的形式，把法制意识深入推广。
2、卫生和纪律评比是我们德育工作的一大平台。
劝导员经过老师的培训，上岗给每个班级的卫生和纪律进行评分，并对其不足之处提出了改进的意见。
学生在活动中得到了锻炼，班级在活动中体验了班集体的荣辱与共。
要加强守则和规范的教育，强化卫生、做操、纪律等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。
春季学期德育工作总结（3篇）
春季学期德育工作总结作为班主任，班级安全工作责任重大，必须常抓不懈，富有实效。
今年，我班进一步认真学习____加强了学校安全工作的有关文件，以学生安全工作为中心，避免各类事故的发生。
这个学期我结合本班实际以及最近发生的一些情况，作了如下工作：(1)进行了交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置。
每周班会课必讲，并要求学生做好班会记录。
每逢重要节假日，更是不厌其烦的强调，切实做好上级及学校分发《致家长交通安全教育告知书》等宣传工作，加强家校联系，防范于未然。
(2)进行防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做游戏应到操场上，教室里不追跑、疯打。
不做有害身体健康的游戏。
做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。
(3)进行了防溺水教育，进行了防溺水的教育，开展了以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
分发《致家长防溺水安全教育告知书》，加强家校联系。
(4)进行防触电的教育，对同学们进行了电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
(5)进行了防食物中毒的教育，宣传了饮食卫生和防止食物中毒的教育，杜绝了同学们食物中毒的事件发生。
(6)进行了防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，体育活动重视了安全保护措施，积极做好了运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
(7)进行了防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实了专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。
(8)经常利用晨间活动和班队课进行了日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到了有计划、有内容、针对性强。
(9、严格执行了学生安全事故报告制度，做到了及时、准确。
妥善处理各类突发事件。
(10)放学后，检查了班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗才离校。
年春季学期德育工作总结7篇
年春季学期德育工作总结7篇篇1本学期，我校德育工作在“三个面向”重要思想的指导下，全面贯彻党的教育方针，以学生德行培养为核心，以规范学生行为、培养学生素质为目标，积极营造良好的教书育人环境，不断探索新形势下的德育工作方法，现将本学期德育工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育工作水平1. 重视师德师风建设。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，制定《XX学校教师行为规范》，引导教师爱岗敬业、严谨治学、为人师表。
定期开展师德师风教育和考核，强化教师职业道德意识，树立为人师表、爱岗敬业、无私奉献的精神。
2. 加强班主任队伍建设。
制定《XX学校班主任工作考核细则》，定期召开班主任工作会议，组织班主任经验交流会，推广优秀班主任的工作经验。
加强班主任业务培训，提高班主任的管理能力和水平。
二、加强学生行为规范教育，提高学生素质1. 制定《XX学校学生行为规范》，引导学生养成良好的行为习惯。
加强学生日常行为监督和管理，定期开展学生行为规范教育和考核，及时纠正不良行为。
2. 开展“三好”（思想好、学习好、身体好）评比活动，引导学生追求进步、积极向上。
组织“文明班级”、“文明宿舍”评比活动，营造良好的班级和宿舍氛围。
3. 加强学生心理健康教育。
制定《XX学校学生心理健康教育工作计划》，开展心理健康教育和咨询活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
三、加强校园文化建设，营造良好育人环境1. 制定《XX学校校园文化建设方案》，开展丰富多彩的校园文化活动。
组织各类文艺比赛、体育比赛和科技竞赛活动，提高学生的综合素质和能力。
2. 加强校园环境治理，美化校园环境。
制定《XX学校环境卫生管理制度》，加强环境卫生监督和管理，营造整洁、美观的校园环境。
3. 利用各种宣传媒体，营造良好的育人氛围。
制定《XX学校宣传工作管理办法》，加强校园网、校报、宣传栏等宣传媒体的管理和使用，传递正能量、弘扬主旋律。
四、加强家校合作，形成育人合力1. 制定《XX学校家长委员会章程》，成立家长委员会，加强家校沟通和合作。
春季德育工作总结8篇
春季德育工作总结8篇篇1本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的十七大精神的指导下，以科学发展观为统领，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照上级有关部门的要求，求真务实，不断完善德育工作机制，强化德育工作管理，切实提高德育工作实效，现就本学期德育工作总结如下：一、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围1. 发挥德育领导小组的核心作用。
加强德育工作领导，完善德育工作机制，定期召开会议，研究德育工作，认真执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，使学校的德育工作能够沿着健康的方向发展。
2. 加强教师职业道德建设。
组织教师学习《教师职业道德规范》，签订《教师职业道德承诺书》，使广大教师牢固树立“以人为本”、“以德治校”、“以德服人”的理念，真正做到身正为范、以身作则，为人师表。
3. 重视班主任队伍建设。
定期召开班主任会议，加强班主任培训，提高班主任的育人能力。
通过经验交流、观摩学习、案例分析等不同形式的活动，提高班主任的德育理论水平和实际操作能力。
4. 抓好团队、学生会建设。
健全组织机构，定期开展活动，丰富校园生活，培养学生能力。
学生团队、学生会干部通过竞选产生，定期培训，委以重任，让他们在实践中锻炼能力，增长才干。
二、强化常规管理，规范学生行为1. 落实常规管理考核。
坚持从细节入手，从规范行为习惯做起，细化考核内容，加强学生日常管理考核力度。
对学生上课、自习、就餐、就寝、清洁卫生、仪容仪表、行为规范等方面进行全面检查考核，确保学生养成良好的行为习惯。
2. 强化班级管理。
修订班级管理考核方案，完善班级管理考核制度，定期公布考核结果，表扬先进班级，鞭策后进班级。
3. 严格校纪校规。
加强学生出勤考核，严格请假制度；加强课堂纪律考核，杜绝上课睡觉、玩手机等现象；加强宿舍纪律考核，杜绝晚归、夜不归宿等现象。
4. 开展法制教育。
通过讲座、黑板报等形式进行法制教育，增强学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。
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2020年春德育工作总结
学校坚持对大学生进行德、智、体、美等方面全面的教育，德育教学工作对学生的发展有着很大的影响。
今天WTT小雅给大家整理了20xx年春德育工作总结，谢谢大家对小雅的支持。
20xx年春德育工作总结篇一
本学期，我校德育工作以党的精神为指导，进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，围绕市教育重点和学校工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。
现就本学期德育工作做如下总结。
一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质
学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。
我校建立健全了校、室、班三级管理网络，同时，明确规定各级的德育管理职责。
成立了由校长、德育主任、大队辅导员、班主任和法制副校长组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。
与此同时，我校注重加强师德师能和班主任队伍建设。
以新修订的《中小学教师职业
道德规范》为准则，以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导，深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。
组织班主任参加培训，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。
二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人
播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格可以成就未来。
规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。
(一)、提高认识，加强领导
行为规范的养成训练，是学校德育的基础工程。
行为规范训练工作包容方方面面，关键是提高认识，加强领导。
(二)、形式多样，强化训练
行为规范训练工作启动后，我校通过多种渠道，多种方式，积极采取行之有效的措施，努力提高学生行为规范养成训练的效果。
1、加强宣传，潜移默化。
在行为规范养成训练中，我校注重宣传教育，利用板报、校刊等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。
我校还要求班主任有计划地组织学生学习《守则》《规范》等，观看
有教育意义的影视材料。
通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识，树立了正义感，激励了了上进心。
20xx年春德育工作总结篇二
一个学期很快就要结束了，在班级各个老师、同学的努力团结之下，我们取得了较好的成绩，尤其是德育工作方面非常优秀，也受到了学校领导的高度赞扬，希望接下来的日子里，大家还能更加努力。
一、班干部的示范作用。
一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。
这个核心，就是班主任领导下的班委会。
本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和例文精神的学生来担任班干部。
我加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。
特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。
经过不时的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自身管理自身，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。
因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。
平时，我积极地和科任教师互相
交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，一起研究解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，防止学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，要从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。
其中，班会课和思想品德课是最佳的德育方式。
我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，维护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不只有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每天大课间我都和学生在一起玩，这样不只可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生的感情。
四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自身的良伴、知己。
凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采用他们的意见。
能够慎重地处置学生和任课教师的关系，在处置师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
五、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中为数不多，但转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。
首先要把真诚的爱给予后进生。
要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。
要用自身对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。
其次要善于发现他们的“闪光点”。
比方：在课堂上给他们发明条件，鼓励他们举手发言，和时给予肯定、奖励。
课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
在实际的工作当中，我们有许多方法、技巧需要不断开拓创新，也需要坚持自己的教育方针，找出工作的最佳方法，争取工作更上一个台阶。
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