定性资料分析

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定性资料 分析方法

定性资料 分析方法

定性资料分析方法
定性资料分析是一种研究方法,用于处理非数值或主观性数据。

它主要用于理解人的行为、态度和观点等主观因素。

以下是常用的一些定性资料分析方法:
1. 文本分析:对文本资料进行分析,研究文本中的主题、模式、关系和意义等。

常用的方法包括内容分析、文本挖掘和语义分析等。

2. 主题分析:通过对定性数据进行归类和编码,找出出现最频繁的主题和模式。

这种方法常用于识别和解释定性数据中的潜在主题和趋势。

3. 需求分析:通过访谈、焦点小组和问卷调查等方式,收集关于用户需求和偏好的定性数据,然后通过整理和分析数据,提取出关键需求和问题。

4. 质性数据分析:这种方法主要通过对访谈、观察和问卷调查等方式收集的非结构化数据进行分析。

研究者通常会对数据进行编码和分类,然后进行主题分析和模式识别。

5. 文本解析:这种方法主要用于对书面和口述文本进行分析,通过对文本中的关键词、短语和句子的定性分析,以揭示文本的意义和含义。

这些方法可以用于不同领域的定性数据分析,包括社会学、心理学、市场研究和人文学科等。

定性资料分析方法通常需要研究者具备一定的主观判断能力和数据解释能力。

定性资料分析和定量资料分析

定性资料分析和定量资料分析

举例说明法(illustrative method):用经验 证据来说明和解释某种理论。实际上是对 已有理论寻找合适的经验证据的方法。一 是研究者列举个案或现象来表明理论模型 可以说明、揭示某种特定的个案、现象; 二是列举多个不同个案,说明理论可适用 于多种不同个案情况。所谓的“空盒子填 充法” 。
置信水平和置信区间:前者是指总体参数 值落在样本统计值某一正负区间内的概率; 后者是值在某一置信水平下,样本统计值 与总体参数值的误差范围。
二、定性资料分析
1、定性资料(qualitative data):研究者从 实地研究中所得到的各种以文字、符号表 示的观察记录、访谈笔记、以及其他类型 的记录材料。其特点是:来源多样;形势 无规范;不同阶段的变异。
比较分析法(analytic comparison):从先 前已有的理论或从归纳中发展出相关的规
定性资料分析的两种途径:寻找资料的相 似性;寻找资料中的相异性。
一致性比较法(method of agreement):将 注意力集中于各个不同个案所具有的共同 的特性上,通过排除的过程来进行。研究 者先找出不同个案所具有的某种共同的作 为结果的特性,然后再比较各种作为可能 的原因的特性。如果某个个案中作为原因 的特性不为所有具有共同结果的个案所共 有,那么,研究这就将这种特性从可能的
两种做法:边收集边审核,收集完后集中 审核。
2.资料的转换=编码。数据录入有两种方式: 一是直接输入,二是先将问卷上的编码转 录到专门的登记表上,再录入计算机。
数据清理:有效范围清理;逻辑一致性清 理;数据质量抽查。
A1 你的性别:A男 √ B女 转化为数字 1
A2你的年龄: 28岁
28
离散趋势分析(dispersion tendency analysis):用一个特别的数值来反映一组 数据相互之间的离散程度。

定性资料分析和定量资料分析

定性资料分析和定量资料分析

离散趋势分析(dispersion tendency analysis):用一个特别的数值来反映一组 数据相互之间的离散程度。
中文系 78 79 80 81 82 平均分80 数学系 65 72 80 88 95 平均分80 英语系35 78 89 98 100 平均分80
2
S (xi X )
4、阐释模式(elaboration model):所关心 的是两个变量之间的关系,是一种通过引 进并控制第三变量,来进一步了解和探讨 原来两变量之间关系性质的统计分析方法。 三种类型:因果分析、阐明分析、条件分 析。
复相关分析(multiple correlation analysis):以一个统计值来简化多个自变 量与一个因变量之间关系的统计分析方法。
第九章 定量资料分析和定性资 料分析
一、定量资料
1.资料审核(data auditing):研究者对所收 集的原始资料/问卷进行初步的审阅、校对, 剔除乱填、空白和严重缺答的废卷,使得 原始资料具有较好的准确性、完整性和真 实性。
两方面的内容:一是检查出问卷资料中的 问题,二是重新向被调查者核实。
A3你的文化程度:小学 √ 初中 高中 大学 1
3、单变量统计分析:
a.描述统计:帮助简化资料的方法,包括集 中趋势分析和离散趋势分析
集中趋势分析(central tendency analysis): 用一个典型值或代表值来反映一பைடு நூலகம்数据的 一般水平,或者说反映这组数据向这个典
型X 值 集n中x 的情况X。平均xff数:nxf
定量资料分析方法与定性资料分析方法的 区别:1.分析程序与技术的标准化程度不同; 2.资料分析的开始点不同,后者贯穿研究的 过程,前者是一个特定阶段;3.与社会理论 的关系上不同,前者多用于检验理论或假 设,后者多用于建构理论;4.分析的方式和 所用的工具不同。

定性资料的整理与分析

定性资料的整理与分析

• B、设码 • 登录的一个十分重要的、具体工作是找到对本研究问
题有意义的登录码号。码号表示的是资料分析中最基 础的意义单位,是资料分析中最小的砖瓦。
• 寻找码号的一个标准是有关词语或内容出现的频率。 如果某些现象在资料中反复出现,形成了一定的模式, 那么这些现象往往是资料中最为重要的内容,是被研 究者关注的焦点,需要进行重点登录。
• 在实际操作中,定性资料的整理和分析工作是同步进 行的,整理必须建立在一定的分析基础之上,任何一
个整理行为都受制于一定的分析体系。
界定研究问题
进入研究情境
撰写研究报告
资料分析
资料收集
• 在整理之前,先给每一份资料编号,建立编号系统。 编号系统通常包括以下几方面信息: ✓ 资料的类型,如访谈、观察、实物 ✓ 资料提供者的姓名、性别和职业等 ✓ 收集资料的时间、地点和情境 ✓ 研究者的姓名、性别和职业等 ✓ 资料的排列号,如对某人的第一次访谈 – 可以给每一项赋予一个标号,如被访者的职业,可 用J表示教师,X表示学生,G表示工人,N表示农 民等。
• 2、登录 – 是一个将收集的资料打散,赋予概念和意义,然后再以新 的方式重新组合在一起的操作化过程。
– A、从思考单位入手。罗夫兰提出了九类思考单位: • 被研究对象群体或个人的意识形态和世界观、他们定义自己生 活世界的方式
• 被研究者的行为规范、规则以及意义建构。包括他们明确说出 来 的、隐蔽的和有意拒绝回答的意义;
• 资料来源:Huberman & Miles,1994
资料收集 资料展示
资料浓缩
结论:做结论或验证
• 三、定性资料分析的具体步骤
– 1、阅读原始资料,熟悉资料内容,仔细琢磨其中 的意义和相关关系。

第十二章 定性资料分析

第十二章  定性资料分析

“革命时期乡村社会动员” 概念
• 土改前的土地分配状况
• 皇权不下县、乡约制、区乡制、权力下沉、工作组 、 积极分子、组织的纯化、乡村内部组织的健全、乡村 与国家间权力联系渠道的健全
• 恶的苦、救苦、差异的制造、分类体系、凝视与认同、 时间叙事、苦和分类的延伸 • 等等等等。 • 通过上述概念或主题,把收集到的资料进行分类
• 例证是研究者自己选择的,读者并不掌 握研究者拥有的全部例证,因此例证是 否有力是个问题。。 • 有时候一些例证,可以成为不同于研究 者得出其他不同解释的基础。
第三节 定性资料的整理
一、整理笔记不建立档案
• • 整理笔记的内容
– 将资料分类、建档、编码。
通常先将笔记输入计算机,再整理
– 完全按照笔记本上的内容和文字录入
– 收集或整理资料中,随时记,特别是记下有价值的想法,真 正做到“备忘的记录”; – 反复比较写好的备忘录; – 为每个概念或主题做专门的备忘录; – 在做专门备忘录的同时,注意思考它和其他概念或主题间的 相似性、差异性及因果性; – 与资料记录分开写,资料记录是证据,备忘录服务于提炼概 念和建构理论的目的。
治话语能够塑造农民的政治认同,权力组织联系结构则是将农
民新的政治认知转化为行动且行动具有持续性的结构性支持因 素。
• 2.说明事件的顺序,或一种社会过程的阶段 性特征。 如社会动员的过程: 分地(物质刺激)、诉苦(政治认同)、 权力网络建设(组织保证) • 3.定性分析要做到经验事实和明确的概念或 理论相联系。
三、推断因果联系的问题
• 定量研究中,调查对象较多,定量资料能够呈现变量间的 关系 • 实地研究只研究一个具体的个案,得到的资料难用于推断 变量间的关系,而倾向于提出某种可能关系并进行解释。

14.定性资料分析

14.定性资料分析
1.有效性原则。 1.有效性原则。 有效性原则
分类方式对于研究目的是有效的;能有效 地反映现实社会现象。
2.互斥性原则。 2.互斥性原则。 互斥性原则 3.完备性原则。 3.完备性原则 完备性原则。 4.各类别必须处于同一分类层次。(前分 4.各类别必须处于同一分类层次 各类别必须处于同一分类层次。(
3.定性分析的偏差 3.定性分析的偏差
很难认出预ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ之外的事 数据需要核实
考虑不同解释 对比结果 处理好不同意见
多角度分析可提高分析结果的可信性
多种数据收集方法,多人收集,多角度分 析
4.定性研究报告写作方式 4.定性研究报告写作方式
主题化 分析法(故事重构,描述并揭示关系) 例证法(通过各种形式呈现本质的不 同变式) 注解法(与现有理论进行对话) 存在论方法(时间性、空间性、实体 性、相关性等) 创造文本
二、定性资料分析的若干性质
3.推断因果联系的问题 3.推断因果联系的问题
不象定量方法多采用变量语言,因此难以 提供有力的证据来说明事物之间的因果联 系。
4.实地证据的总结和表达问题 4.实地证据的总结和表达问题
(1)类似定量统计的技术; 类似定量统计的技术; 描述分析过程; (2)描述分析过程; 列举例证方式。 (3)列举例证方式。
四、定性资料分析方法
1.定性资料分析的一般过程 1.定性资料分析的一般过程
(1)阅读原始资料 找出重要主题(思考单位,关键词) (2)找出重要主题(思考单位,关键词) 列出原始“主题目录” (3)列出原始“主题目录”(分析框架) 根据主题目录,对原始资料进行编码( (4)根据主题目录,对原始资料进行编码(“本土 概念” 概念”) 安排和组织各种资料(归类) 根据主题或次主题安排和组织各种资料 (5)根据主题或次主题安排和组织各种资料(归类) 先后顺序

怎样进行资料定性分析

怎样进行资料定性分析

怎样进行资料定性分析概述在研究和分析过程中,定性分析是一种常用的数据分析方法。

它适用于那些无法以数量化方式表示的数据,而是基于观察、记录和解释来进行分析的情况。

资料定性分析旨在深入理解特定主题或问题,并从中识别出重要的主题和模式。

本文将介绍如何进行资料定性分析的步骤和方法。

步骤第一步:准备工作在进行资料定性分析之前,需要做一些准备工作。

首先,确定研究目标和需要回答的问题。

这有助于指导整个分析过程,并确保分析结果与研究目的一致。

其次,收集相关的资料和数据,并对其进行整理和准备。

确保数据清晰、完整,并标记好每个数据的来源和背景信息。

最后,了解资料定性分析的相关方法论和理论基础,以便在分析过程中能够运用适当的原则和技巧。

第二步:数据编码数据编码是资料定性分析的核心步骤之一。

它涉及将原始数据分割成离散的单位,并为每个单位分配适当的编码或标签。

数据编码的目的是将复杂的数据组织成可管理的形式,并为进一步分析提供基础。

编码可以基于某种特定的分类系统,也可以根据研究目标和问题制定自定义编码方案。

在编码过程中,需要注意保持一致性和准确性,并确保所有数据都被编码。

第三步:主题识别主题识别是资料定性分析的另一个重要步骤。

它涉及对编码后的数据进行系统的观察和记录,并从中识别出重要的主题和模式。

主题是指一组相关的编码,可以反映出数据中的特定概念、观点或问题。

在主题识别过程中,可以使用各种技术和工具,例如词频分析、语义网络分析和主题编码表。

通过主题识别,可以深入理解数据背后的含义和联系,并为进一步分析提供基础。

第四步:模式分析模式分析是资料定性分析的下一步。

它旨在理解和解释主题之间的关系和模式,并构建一个全面而一致的解释框架。

模式分析可以通过比较不同主题之间的关联程度、频率和程度来进行。

可以使用各种可视化工具和技术来展示和呈现分析结果,例如图表、矩阵和图形。

通过模式分析,可以得出有关数据的深刻认识,并为研究和理论推断提供支持。

第十二章 定性资料分析

第十二章 定性资料分析
其他概念或主题之间的相似性、差异性以及因果关系。
• (5)将分析型备忘录与资料记录分开写,因为他们具有 不同的目的。
第四节 定性资料分析的过程与方法
• 一、定性资料分析的基本过程
• 定性资料分析的过程是一个对资料进行分类、描述、综合、 归纳的过程。
• 基本逻辑:归纳法,即从具体的、个别的、经验的事例中 逐步概括、抽象到概念和理论。
• 三、形成概念
• 概念化是定性资料分析过程中用以组织资料、概 括资料含义的一种主要方式。
• 定性研究者从资料中发展出新的概念,形成概念 化的定义,并考察概念间的关系,最终将概念相 互连接,交织到理论陈述中去。
• 四、撰写分析型备忘录
• 分析型备忘录是实地笔记的一个特殊类型,它是 实地研究者对于编码过程的想法和观点的一种备 忘录或一种讨论记录。
• 第十二章 定性资料分析
第一节 定性资料及其形式
• 一、定性资料及分析的概念
• 定性资料:研究者从实地研究中所得到的各种以 文字、符号等表示的观察记录、访谈笔记,以及 其他类似的记录材料。
• 定性资料的分析:定量分析与定性分析。
• 二、定性资料的特点
• 1. 来源的多样性 • 2. 形式的无规范性 • 3. 不同阶段的变异性
接触抽烟的人
学习抽烟 的技术
学习领悟香 烟的效力
学习喜欢抽烟 所获得的感受
成为烟鬼
• 实地研究所得的资料往往比定量研究中所得的资 料更难用于推断变量之间的关系。通常的情形是: 实地研究者只是尝试提出某种可能的关系进行解 释。
• 四、实地证据的总结和表达问题
• 实地研究者如何简化大量的实地笔记,同时又不 失去资料的丰富性和作为论据的价值?
• 1. 类似定量统计的技术 • 2. 描述分析过程 • 3. 列举例证

报告中的资料分析方法:定量和定性分析工具

报告中的资料分析方法:定量和定性分析工具

报告中的资料分析方法:定量和定性分析工具引言:在现代社会,数据和信息的分析具有重要的意义和价值。

而在各类报告中,对于所收集到的数据和信息的分析更是至关重要。

报告中的资料分析方法一般可以分为定量和定性两类。

定量分析主要是基于数值的分析方法,而定性分析则是基于主观判断和观察的分析方法。

本文将会从六个方面对报告中的资料分析方法进行详细的论述。

一、定量分析方法定量分析方法是指通过对数值数据进行统计和计算,得出结论和推断的一种方法。

它主要包括统计分析和数值分析两个方面。

1. 统计分析统计分析是一种对数据进行整理、描述和总结的分析方法。

常用的统计分析方法包括描述性统计分析和推断性统计分析。

描述性统计分析主要用于对数据进行描述和总结,以了解数据的基本情况。

而推断性统计分析则是通过对抽样数据进行统计分析,来推断和估计总体的参数。

2. 数值分析数值分析是一种基于数值计算的分析方法。

它主要通过建立数学模型和使用数值计算方法,对问题进行求解和分析。

常用的数值分析方法包括线性回归分析、因子分析、聚类分析等。

这些方法可以对数据进行建模和预测,从而帮助我们深入理解数据背后的规律和趋势。

二、定性分析方法定性分析方法是指通过对主观观察和主管判断的分析方法。

它主要注重对数据背后的意义和内涵进行解读和理解。

1. 文本分析文本分析是一种对文字材料进行分析的方法。

它主要通过对文字内容进行观察、剖析和解读,从而找出其中的规律和结论。

文本分析常用于对大量的文章、研究报告等进行内容分析,从而帮助我们理解和把握相关问题。

2. 质性访谈质性访谈是一种通过与受访者深入交流和沟通来获取信息和洞察的方法。

它主要注重对受访者的主观意见、经验和观点的获取和分析。

质性访谈通常用于调查研究和市场调研等领域,能够提供深度和全面的数据和信息。

三、定量分析工具定量分析工具主要是通过计算机软件和技术来辅助进行数据分析的工具。

常用的定量分析工具包括Excel、SPSS、MATLAB等。

第十四章 定性资料分析(《社会研究方法(第五版)_风笑天》)

第十四章  定性资料分析(《社会研究方法(第五版)_风笑天》)
来源的多样性 形式的无规范性 不同阶段的变异性
二、定性资料分析与定量资料分析的差别
(1)分析程序与技术的标准化程度不同
定量:专门的、标准化的分析程序和技术; 定性:很少有标准化的模式,研究过程具有很
强的摸索性。
(2)资料分析的开始点不同 定量:资料收集并录入以后才开始; 定性:从资料收集阶段就同步进行,直至研究
G
差异性比较法
群体1 A B C F H O
群体2 A B C F G O
群体5 X D E F N O
群体6 X P C F M K
多方面相同,少数方面 不同的个案;找出具有 相同的原因和结果的那 些特性
不出现第一组个案中的 结果的另一组个案;
不出现结果特性的个案 中也不出现原因的特性
A为结果
原因?
对于一个个案来说,研究者观察到的任何现象 之间的联系,都只是众多可能的联系中的一 种,所以它难以提供有力的证据来说明事物 之间的因果联系。
四、实地证据的总结和表达问题
(1)类似定量统计的技术; (2)描述分析过程; (3)列举例证。
第三节 定性资料的整理
一、整理笔记与建立档案
具体内容:分类、建档、编码 将实地记录或现场笔记全部录入计算机 录入时不要做任何修改 专门的定性资料分析软件:Ethnograph、Nudist
流程图方法
以历史和现时发展过程为标准,对定性资料进 行的描述。
很好地展现事物发展变化的过程
贝克利的《成为大麻吸食者的过程》 流程图:学习吸食大麻——学习领悟大麻的效
力——学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ喜欢这种效力
初步浏览阶段 阅读编码阶段 分析抽象阶段
二、几种定性资料分析方法
方法多样、依赖于研究者的主观作用 寻找相似性与相异性 类别分析与叙述分析

第8章定性资料整理与分析全解

第8章定性资料整理与分析全解


内容分析法分类:
(1)解读式内容分析法(hermeneutic content analysis)
(2)实证式内容分析法(empirical content
analysis)
内容分析法的程序
1.提出研究问题或假设 2.确定分析单元
3.抽取样本
内容分析法的程序 (续)
4.建立分析类目
5.定量处理与计算
一、定性资料分析的步骤
有关概念:
(1)主题(themes)
定性资料的实际分析过程是在串集类似的资料; 这种串集起来的概念组合被称为主题。
(2)概念化过程(conceptualizing process)
研究者从资料分析中,将一般性概念逐步发展出 具体的概念,进而运用对照、归纳、比较方式,将这 些概念逐步发展成主轴概念,作为理论建构的基础, 这也就是所谓概念化过程。

Alceste软件 Alceste是一款用于文本资料分析的软件, 由C.N.R.S和ANVAR合作开发。
主要用于文本资料(开放式问题、文学作 品、杂志文章等)。

Weft QDA软件 Weft QDA是由英国萨里大学(University of Surrey)的一位社会人类学教授最初于 2004年开发的文本数据分析软件。 特点: (1)文本数据分析 (2)免费 (3)支持中文
(1)真实性审查(authentic examine and verity) 是指对所收集的资料,根据经验或者常识判 断其是否真实地反映调查对象的客观情况,如 果出现疑问,应该根据实际情况进行核实以保 证资料的真实性。 方法: ①经验法 ②逻辑分析法 ③比较法 ④来源分析法
(2)准确性审查(accuracy examine and verity)

第十三章 定性资料分析

第十三章 定性资料分析

定性资料处理
编码:对个体的信息进行分门别类
• 在编码前,要明确分析的标准化单位 • 只有采用相同的编码才可以进行比较 • 建立编码
– 我认为,教授至少应该给我部分学分,因为我还交过作业。 – 开放编码:对概念的初始分类和标注(教授、学分、作业) – 轴心式编码:找到研究中的核心概念(公平,权利关系) – 选择式编码:找出研究中的核心编码(教授-学生的关系)
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本章重点
什么是定性分析 定性资料处理的三个核心工具
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• (三)数据、资料的剔除与补充
– 有效率一般为80%以上
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– (2)与研究数据、资料收集情境有关的资料 » 数据收集的时间、地点和客观条件 – (3)与研究对象有关的情况 » 研究对象的文化水平、理解程度,态度 – (4)与主试或研究者有关的情况 » 研究者的外表特征,个性特征和观察记录的质量
研究数据、资料的整理
一、研究数据、资料整理的目的
• 首先,通过数据、资料整理使研究者把握研究的主导 方向; • 其次,通过研究数据、资料的整理保证材料的可靠性, 为进一步的定性和定量分析取得正确的结论奠定基础; • 最后,通过研究数据、资料的整理形成可进行深入分 析的材料,初步把握数据的整体情况。
缺点
• • • • • • 观察者本人的能力、心理因素 有时会无效 有时会导致观察结果失真 花费较多人力物力和时间 观察设计的要求较高,信效度问题 部分行为难以进行观察,如家庭纠纷
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研究数据、资料的整理

第8章定性资料整理与分析

第8章定性资料整理与分析
话语分析可以应用于大多数的定性资料如访谈资料、文件 与记录、报刊文章、漫画、小说、政治演讲和日常对话等。
第28页,共66页。
话语分析的内容包括 :
(1)话语策略及其社会效应分析 (2)话语系统及其话语规则和作用机制分析 (3)发掘和展示话语建构的多元性
第29页,共66页。
(四)编辑式分析方法
编辑式分析方法强调:主观——诠释的分 析,研究者可以如编辑者的角色一样,对文本 资料进行编辑、裁剪、再重组,直到找出类别 之间的关联和意义,并对资料加以诠释。
第5页,共66页。
形式 文本
影像 声音
表8-1 定性资料的类型
正式资料来源 访谈、报纸、广播节目、个案记 录
图片、相片、录像带 音乐、音乐带
非正式资料来源 聊天
儿童绘画 唱歌
知识链接
定量资料定义 定量资料是医学社会科学研究中最具有价值的资料之一,主要是指所收集到 的以数字形式表现出来的资料,如数字及其组成的图文、图标资料等。定量资料 有两个来源——实地源和文献源。定量资料的实地源包括封闭式问卷、结构性观察; 文献源包括年鉴、实验报告、调查报告等。
第6页,共66页。
定性资料整理是研究者根据研究的目的,应用 科学的方法对所收集定性资料的真实性、正确 性、准确性进行审核,对不同类型、不同内容 的资料进行分类,对数据及其他方面的信息进 行汇总统计和再加工,使之系统化和条理化, 并以集中、简明的方式反映研究对象总体情况 的过程。
第7页,共66页。
第30页,共66页。
第三节 计算机辅助定性资料分析
内容提纲:
一、计算机辅助定性分析概述 二、常用计算机辅助定性分析软件简介
三、NVivo软件使用说明
第31页,共66页。

定性资料的分析

定性资料的分析

2. 潜性内容分析
与显性内容相比,潜性内容是指资料所隐含的潜在意义、规律和意 识,它是显性内容的深层结构及意义。潜性内容不仅不能被资料的载体 形式直接显现出来,而且也不是通过常识或直觉经验就能被发现、理解 和把握的。潜性内容是隐藏在现象背后、更为本质性、更深层次的结构 和意义。例如,当分析一个地方性社会关于某种禁忌习俗的经验材料时, 研究者可以从中了解禁忌的内容及人们赋予这种习俗的文化意义,这些 都属于显性内容。而潜性内容则是这种禁忌背后所隐含的更为宏大、更 深层次的关于人或社会的基本认知结构。
显性内容分析与潜性内容分析有着密切的联系。一项系统的分析, 尤其是旨在构建理论解释的定性分析,一般会同时包括显性和潜性内容 分析。首先,显性内容分析是分析的开始和必要构成。对社会现象的认 识和理解离不开有关现象的基本事实和信息,显性内容分析则是再现和 揭示这种事实的基本方式。其次,潜性内容分析是在显性内容分析基础 上的一种理论升华。在把握和理解资料所呈现的基本内容及意义后,就 需要找到其与某种更宏大意义之间的联系,也就是要解释这些意义为何 产生,或揭示这些意义的更宏大或更深层的结构。最后,显性内容与潜 性内容之间会有一种桥梁或结点,通过这种桥梁或结点的中介作用,内 容分析会形成逻辑一致、意义连贯的认识和解释。
(一) 内容分析法的含义及特点
内容分析法是指对与研究对象密切相关的定性 资料所包含的意义、主体意识与观念及社会与文化 法则等进行细致的、具体的、系统的分析的方法。 不难理解,作为一种分析策略,内容分析法主要有 如下3个特点:
1. 针对性
内容分析所针对的是定性资料的特定部分,也 就是要从定性资料中选定某个部分,并剖析其中的 内容及隐含意义。内容分析通常需要依据理论建构 的要求进行,即内容分析需要选定特定的资料进行 研究,一方面可能是因为该部分资料对解释社会现 象具有特殊的效果;另一方面也可能是由于研究者 根据理论分析需要来进行资料选择,这些资料对验 证和解释理论假设可能有特殊的意义。

《社会学研究法》讲义-12-定性资料分析-教学版

《社会学研究法》讲义-12-定性资料分析-教学版

第十二章定性资料分析与前面一章定量资料分析完全不同的是,本章所介绍的方法基本上与数字无关,与统计无关。

这是由定性研究所得资料的性质决定的。

与那种格式统一、能转变成数字、输入计算机,并进行统计分析的定量资料相比,定性资料显得过于杂乱无章;而与定量资料分析中那种规范的、统一的程序,成形的、相对固定的方法,以及标准化技术相比,定性资料分析也似乎是无规则可循。

它似乎主要根据每个研究者自己的喜好、习惯和经验来进行,而且基本上只依赖于研究者的主观分析。

但在实际上,我们仍然可以从这种看起来杂乱的资料中寻找到某些可以依据的线索和脉络,从这种无明显程序的分析过程中总结出某些经验性的做法。

在这一章中,我们将从了解和探讨定性资料的形式和特点开始,对定性资料分析的目标、特点等进行探讨,并详细介绍整理和分析这种类型资料的各种方法。

在介绍和探讨的过程中,我们会经常将定性资料分析与定量资料分析进行对比,以帮助读者更好地认识和掌握定性资料分析的方法。

第一节定性资料及其形式一、定性资料及分析的概念有的学者认为,“定性资料指的是那些以文字、段落、文章或其他记录符号来描述或表达社会生活中的人物、人物的行为、态度,以及各种社会生活事件的资料。

”在本书中,我们则进一步将定性资料(qualitative data)定义为:研究者从实地研究中所得到的各种以文字、符号表示的观察记录、访谈笔记,以及其他类似的记录材料。

根据这一定义,本章中所谈到的定性研究及定性研究者也主要指的是实地研究和实地研究者。

在一定的意义上,对这种定性资料的分析,也可以有定量与定性两种完全不同的方式。

定量方式主要体现在本书第九章中介绍的内容分析一节中。

在那里,研究者先将各种文字、段落、图片、符号等材料进行编码和量化的处理。

再运用各种统计手段对它们进行定量分析。

除了资料的来源不同、形式不同、编码的方法不同以外,内容分析中的资料分析程序与调查研究中对问卷资料的分析程序几乎没有什么两样。

理学定性资料的分析

理学定性资料的分析
0.3158 0.2 u 0.2 (1 0.2) / 304 5.05 u0.01(单侧) 2.33
P<0.01,按=0.05水准拒绝H0,接受H1,差异有统计学意义。
认为老年胃溃疡病患者的胃出血率大于20%。
2 两样本率的比较
➢目的: 推断两总体率是否相等 ➢两样本率比较的u 检验(u test)
贫血人数 279 271 367 784 1701
正常人数 4702 2089 2161 4199 13151
合计 4981 2360 2528 4983 14852
检出率(%) 5.60 11.48
14.52 15.73 11.45
➢ H0:四个年度学生的贫血检出率相等; ➢ H1:四个年度学生的贫血检出率不等或不全相等。
联合治疗
39
8 47
83.0
单纯治疗
57
27 84
67.9
合计
96
35 131
73.3
四格表(fourfold table)
➢ 表1 中间阴影部分的四个数据为基本数据,其余数据均 由此四个数据派生出来,故称此种资料为四格表 (fourfold table)资料。
➢ 四格表资料比较的是两种处理的效果。 ➢ 每种处理只产生两种相互对立的结果,如生与死,有
现代统计学之父
Karl Pearson (1857—1936)
创办了世界上第一所统计学校 主要著作:《对进化论的数学贡献,ⅠⅣ》、《关于相关变异体系、离差体系 与随机抽样》、《关于肺结核统计资料 的初步研究》、《用于统计人员和生物 统计人员的表》(二卷本)等。
Galton 的门徒
例2
表 1 131 例乳腺癌患者治疗后 5 年存活率的比较 处 理 存活数 死亡数 合计 存活率(%)
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述、综合、归纳的过程。
其主要工作任务可以概括为对信息的组织、归类 和对信息内涵的提取。在定性资料分析过程中, 研究者所采取的典型的方法就是对在实地研究中 观察、访谈所得到的资料进行重新研读,并按照 基本的社会学范畴或方法对它们进行分类。
主要阶段:
初步浏览阶段 阅读编码阶段 分析抽象阶段
二、几种定性资料分析方法
二、定性资料的编码
在定性研究中,编码则是资料分析中的一 个完整的部分。研究者将原始资料组织成 概念类别,创造出主题或概念,然后用这 些主题或概念来分析资料。这种编码是在 研究问题的指导下进行的,而其结果又会 导致提出新的问题。
三种定性资料的编码类型
开放式编码 轴心式编码 选择式编码
三、形成概念
定性研究者则是根据资料来形成新的概念, 或提炼概念。概念形成是定性资料分析过 程中一个完整的部分,并且它在资料收集 时就已经开始。因此,概念化是定性资料 分析过程中用以组织资料、概括资料含义
在定性资料整理的过程中,研究者往往通 过对资料提出评论性的问题来进行概念化 或者形成概念。
四、撰写分析型备忘录 在收集资料或整理资料或其他形式的编码
三、推断因果联系的问题
由于定性资料更多地是关于“特征”或 “性质”而不是关于“变量”的,因而, 它往往难以提供有力的证据来说明事物之 间的因果联系。
四、实地证据的总结和表达问题
类似定量统计的技术 描述分析过程 列举例证
第三节 定性资料的整理
一、整理笔记与建立档案
资料分析意味着寻求资料中所隐含的模式。 当我们识别了某种模式,这些资料也就在 某种社会理论或背景中得到了说明。而资 料整理的工作,正是为寻求和识别这种模 式提供基础,它是研究者从对事件或社会 背景的描述走向对其含义更为一般的说明 的过程中十分重要的一步
三、定性资料分析与定量资料分析的差别
分析程序与技术的标准化程度不同 资料分析的开始点不同 与社会理论间的关系上不同 分析的方式和所用的工具不同
四、定性资料分析的目标
定性资料分析的主要目标是将大量的、特 定的细节组织成一幅清楚的图画,一种概 括的模式,或一组相互连接的概念。它很 少去试图证明某种普遍的法则,而经常是 力图去发现或提出某种理解的模型,提出 某种尝试性的理论解释。
第二节 定性资料分析的若干性质
一、概括性的问题 一是实地研究者所研究的一个或少数几个
对象是否能代表这些对象所来自的整体的 问题。
二是我们所研究的一个或少数几个对象是 否能代表其他同类对象的问题。
二、测量与比较的问题
研究者往往是对少数对象做了许多观察, 收集了许多方面的资料,即测量的对象很 少,但所测的内容很多。这种对这几个数 量非常有限的个案进行许多方面的测量和 比较,对于增加人们的认识同样是有价值 的。这种价值就表现在:我们可以用许多 不同的指标来表明两个个案在某种抽象的 观念上所具有的差别。
连续接近法 举例说忘录。 对写好的备忘录要反复进行比较。 为每个概念或主题都做一份专门的分析型
备忘录。 在写某个概念或主题的备忘录时,要注意
思考它与其他概念或主题之间的相似性、
将分析型备忘录与资料记录分开写,因为 它们具有不同的目的。
第四节 定性资料分析的过程与方法
一、定性资料分析的基本过程 定性资料分析的过程是一个对资料进行分类、描
第一节 定性资料及其形式
一、定性资料及分析的概念 定性资料(qualitative data)定义为:研究者从
实地研究中所得到的各种以文字、符号表 示的观察记录、访谈笔记,以及其他类似 的记录材料。根据这一定义,本章中所谈 到的定性研究及定性研究者也主要指的是
二、定性资料的特点
来源的多样性 形式的无规范性 不同阶段的变异性
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