《经济生活》第十课新发展理念思维导图
巧用思维导图提高高三政治学科复习效率.docx
巧用思维导图提高高三政治学科复习效率今年是广东省采用全国卷的第三个年头，我们在逐步适应高考评价体系从“一点四面” 到“一体四层四翼”转变过程中，也发现我们的教学方法及学生的学习方法及能力与目前的高考考查要求是存在一定距离的。
高中政治教学特别是高三政治教学中教师对教学方法的变通性小，大部分高三文科学生仍将“死记硬背”当有效方法，使得高三政治学科复习效率不高。
为此，笔者在教学经验的基础上，总结出在高三政治学科复习中采用思维导图方法，引导学生形象、直观把握政治知识和相关理论，从而提高复习效率。
高考改革在给我们教育体制带来活力，给学生更多选择权利。
但对于地处在较偏远、经济欠发达的ft区学校来说，教师的教学能力及方法及学生面对改革调适能力均面临较大压力。
我们学校地处广东东北角落的梅州，是梅州地区的一个小县城里仅有两所高中的较有优势的一个。
在生源有限的情况下，我们学校生源无论质量还是数量实际上是有下滑趋势。
2018 届高三文理科应届学生合计710 人，文科生占250 人；2019 届高三文理科应届学生671 人，文科生227 人。
底子好的学生基本去了理科班，故文科班的学生基础底子是比较差的。
此外，文科班学生学习方法单一，拿政治学科来说，大部分学生仍将“死记硬背”当做学习良方，忽视知识的拓展及相关性。
随着“一体四层四翼”高考评价体系的不断贯彻落实，除必备知识外、关键能力、学科素养、核心价值都是全国卷命题热点，且不断挖掘学生综合性、应用性及创新性。
但高三文科班学生目前的学习情况与我们新高考考核学生的目标要求是存在较大差距的。
底子差可以通过科学的学习方法去弥补，故笔者在教学实践的基础上，将思维导图学习方法运用到高三政治学科复习中。
思维导图是英国的托尼.巴赞在20 世纪60 年代开发的一种组织性思维工具，是一种将放射性思维具体化和图解化的方法。
思维导图可将政治学科思维视觉化呈现出来，通过使用颜色、符号、词汇、线条和图像等方式来连接、记录、思考学科知识点，连点成线，扩线成面，从而将知识系统化、逻辑化。
《经济生活》第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设复习课件 (共36张PPT)
地位：实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉， 是国家强盛的重要支柱。
措施：要深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业，推动互联
网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，营造脚踏实地、勤劳
勇敢、实业致富的发展环境和社会氛围，显著增强我国经济质量优
（2018年高考江苏卷政治2）2017年12月召开的中央经济工作会议指出， 中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代，基本特 征就是我国经济已由 A. 传统经济转向现代经济 B. 不均衡发展阶段转向协调发展阶段 C. 虚拟经济转向实体经济 D. 高速增长阶段转向高质量发展阶段
（2015年高考海南政治3）2014年我国网络零售交易额达2万多亿元，其中 生鲜电商的交易额约为130亿元，同比增长221%，占全部生鲜交易的 10%。 从供给角度看，我国生鲜电商高速发展的主要原因在于（ ） ①居民收入增加引起消费偏好发生改变 ②行业发展潜力巨大且吸引了大量投资 ③新技术的运用改变了人们的购买习惯 ④商业模式的改变降低了行业进入门槛 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
创新
发展动力
协调
发展不平衡
坚持协调发展，必须牢牢把握中国特色社会 主义事业总体布局，正确处理发展中的重大 关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经 济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、 城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发 展的整体性。
新理念
注重解决的问题
具体措施
绿色
坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境的 基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、 生活富裕、生态良好的文明发展道路，形成节约 资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方 人与自然和谐共生 式、生活方式，建设人与自然和谐共生的现代化。 推进绿色发展，要倡导简约适度、绿色低碳的生 活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，创建节约 型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区。 发展内外联动 坚持开放发展，必须顺应我国经济深度融入世界 经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共 商共建共享原则，发展更高层次的开放性经济体 系。
高一思想政治经济与社会思维导图
基本特征
1.通过实施国家重大发展战略和中长期经济社会发展规划制度，实现经济社会发展目标
2. 实施宏观经济政策，保持宏观经济稳定
3.实施产业政策，促进产业结构不断优化升级，增强国民经济竞争力 4.通过实施区域政策和环境政策，推动区域经济协调发展和可持续发展
政府的经济职能和作用
5. 通过加强市场监管，规范市场秩序，保障公平竞争，弥补市场缺陷
6.加强和优化公共服务，保障社会公平正义，促进共同富裕，更好满足人民日益增长的 美好生活需要
1.科学的宏观调控是政府的主要经济职能之一
2.宏观调控的主要目标是促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持பைடு நூலகம்际收支平衡（目 标）
宏观调控是什么
经济手段 法律手段 行政手段
主 宏观调控怎么做
辅
政府可选择财政政策和货币政策的不同组合，实现宏观调控目标
地位
是推动经济社会发展的重要力量
1.制度：要培育更多充满活力的市场主体，营造支持非公有制经济高质量发展的制度环 境
毫不动摇鼓励、支持、引 导非公有制经济发展
国家
2.市场：营造各种所有制主体依法平等使用资源要素、公开公平公正参与竞争、同等受 到法律保护的市场环境
3.法治：要现钱支持非公有制经济发展的法制环境，贯彻落实包括市场准入、企业融资 等在内的促进非公有制经济健康发展的各项政策措施，形成促进非公有制经济发展的良
拉大收入差距
消极影响
按劳分配≠按劳动要素分配
劳动性收入
财产性收入 经营性收入
收入多样性的途径
转移性收入
按劳分配为主体 多种分配方式并存
要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最 伟大、劳动最美丽的观念。要鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动
必修二《经济与社会》思维导图课件
第一单元
生产资料所有制 与经济体制
经 济 与
社 会
基 础 和
支 撑
第二单元
经济发展与社会 进步
第一课 我国的生产资料所有制 （生产与创造财富的所有制条件）
根 基
第二课 我国的社会主义市场经济体制 （我国财富生产与交换的舞台）
第三课 我国的经济发展 （财富如何才能高质量增长）
为了 人民
第四课 我国的个人分配与社会保障 （财富如何分配与再分配）
01
我国的生产资料所有制
第一单元脉络
第一单元 生产 资料所有制和
经济体制
第一课 我国的生产 资料所有制
根基根基
第二课 我国的社会 主义市场经济体制
特色制度
第一框 公有制为主 体多种所有制经济
共同发展
第二框 坚持“两个毫 不动摇”
双轮 驱动
第一框 使市场在 资源配置中起决定 作用（无形手）
第二框更好 发挥 政府作用（有形手）
完善个人收入分配
1、我国的分配制度 2、按劳分配 3、按生产要素分配 4、我国居民收入的途径 5、关于劳动
1、为什么？ 2、如何？
1、根本措施 2、制度基础 3、针对个人收入占比低问题 4、针对个人收入差距大的问题
我国的社会保障知识体系
我国 的社 会保 障
多种多样的社会保障
完善个人收入分配
1、必要性 2、重要性
毫不动摇鼓励、支持、引 导非公有制经济发展
企业经营成功的因素
1、政府角度 2、非公有制经济企业角度 3、非公有制人士角度
公有制为主体多种所有制经济共同发展知识体系
公有 制为 主体 多种 所有 制经 济共 同发 展
公有制为主体及 体现
人教版高中政治必修一经济生活第十课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设(共44张PPT)
⑤坚持共享发展
建设现代化经济体系，要大力 发展实体经济，筑牢现代化经 济体系的坚实基础。 建Leabharlann 现代化经济体系要实施 乡村振兴战略。
建设现代化经济体系要实施 区域协调发展战略。
第二阶段：2035年-本世纪中叶 建成富强民主文明和谐美丽的社 会主义现代化强国
1、坚持新发展理念
①坚持创新发展
原因：
.创新发展注重的是解决发展动力问题。创新是引领发
展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，是发展的 基点。
要求：
坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置 ，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成 风。
一、中国经济发展进入新时代
1、历史性变革的表现
（1）党的十八大以来，我国经济建设取得重大成就。 （2）党的十八大以来，人民生活不断改善。 （3）党的十八大以来，生态文明建设成效显著。
2022/3/23
2、新时代的社会主要矛盾
（1）新时代我国社会主要矛盾：
①消费水平根本上是由国家经济发展水平决定的。随着我国 经济发展,人民群众对美好生活必然提出更高更多的要求,解决
②坚持协调发展 ，必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局， 正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经 济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化 同步发展，不断增强发展整体性性。
③坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持 可持续发展。推进绿色发展，要倡导简约适度、绿色低碳的生活方 式。创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区。
B.为什么要建设现代化经济体系？
⑴.地位：建设现代化经济体系是我国发展的战略目标。 ⑵.国家强，经济体系必须强。只有形成现代化经济体系，才能 更好顺应现代化发展潮流和赢得国际竞争主动。
3 四个模块逻辑导图刘石成
选12 选12
选12
单 课 元 次
考
点 16 17
12 13 14
选13
15
U1 生 活 与 消 费
16. 影响消费的 因素 第 三 17.消费类型 课 18.消费结构 多 彩 的 19.消费心理 消 费 20.消费行为
单 元
课次
考
点
16
17
12 13 14 15
21. 生 产 决 定 U2 消费 生 第四课 22. 消 费 对 生 产 产反作用 劳 生产与 23. 公 选 制 为 动 经济制 主体 与 度 24. 国 有 经 济 经 及其作用 营 25. 多 种 所 选 制共发 26. 发 展 生 产 的意义
总分值 30
一单元 4+4 二单元 三单元 四单元 一单元 14 4 4 4
14年
30
15年
二单元 4+4 三单元 4 四单元 一单元 4+4
14 30 14
二单元 三单元 四单元 4+4
近六年全国新课标1《经济生活》分值分布
单元 16年 17年 12年 13年 14年 15年 U1
U2
4+4 4
系统优化方法
量变与质变
矛盾特殊性、两点论与重点论相统一、创新
社会基本规律、价值判断与价值选择
核心素养与高考试题的命制
刘石成 138 2615 3180 华南师范大学政治与行政学院 广东高考改卷政治主观题组长及评分细则制定者 华南师范大学高考质量提升项目政治科首席专家 华南师范大学政行学院（思政）教育硕士负责人 教育部中学教师“国培计划”授课专家 原广东省高考命题专家
U4市场：L9市场+L10科社+ L11全对
(最新修订版)高中政治思维导图(共60张)
第四课 我国政府受人民的监督
第三单元 发展社会主义民主政治
第五课 中国特色社会主义最本质的特征
第六课 我国的人民代表大会制度
第七课 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
第八课 我国的民族区域自治制度和宗教工作基本方针
第四单元 当代国际社会
第九课 走近国际社会
第十课 维护世界和平 促进共同发展
十三个显著优势既然是被长期实践证明行之有效的“显著优势”，那就 必须在实践中坚持和完善。为此，《决定》提出了十三个“坚持和完善”， 其中之一就是“坚持和完善社会主义基本经济制度，推动经济高质量发展”。
第五课 企业与经营者
第六课 投资理财的选择
第三单元修三 文化生活 第一单元 文化与生活
第一课 文化与社会
第二课 文化对人的影响
第二单元 文化传承与创新
第三课 文化的多样性与文化传播
第四课 文化的继承性与文化发展
第五课 文化创新
第三单元 中华文化与民族精神
第六课 我们的中华文化
第七课 我们的民族精神
第四单元 发展中国特色社会主义文化
高中政治详细思维导图
必修1、2、3、4
必修一 经济生活 第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
第二课 多变的价格
第三课 多彩的消费
第二单元 生产、劳动与经营
第四课 生产与经济制度
特别说明
党的十九届四中全会通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主 义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》（以下 简称《决定》），从十三个方面指出了我国国家制度和国家治理体系的显著 优势，其中就包括“坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展和按劳分 配为主体、多种分配方式并存，把社会主义制度和市场经济有机结合起来， 不断解放和发展社会生产力的显著优势”。原文如下：
第10课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设知识点
第十课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设一．我国经济社会发展取得的巨大成就1.经济建设取得重大成就①经济保持中高速增长，对世界经济增长的贡献率不断提高；②供给侧结构性改革深入推进，经济结构不断优化，新兴产业蓬勃发展，基础设施建设加快推进；③ 农业现代化稳步推进，城镇化率不断提升，区域发展协调性增强；④创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕原因：党和国家坚定不移贯彻新发展理念，端正发展观念，转变发展方式，发展质量和效益不断提升2.人民生活不断改善①脱贫攻坚战取得决定性进展，教育事业全面发展，就业状况持续改善；② 城乡居民收入增速超过经济增速，中等收入群体持续扩大；③覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人民健康和医疗卫生水平大幅提高原因：党和国家深入贯彻以人民为中心的发展思想，一大批发展惠民举措落地实施，人民获得感显著增强3.生态文明建设成效显著①生态文明制度体系加快形成，全面节约资源有效推进，重大生态保护和修复工程进展顺利，生态环境治理明显加强；② 中国成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者原因：党和国家大力度推进生态文明建设，全党全国贯彻绿色发展理念的自觉性和主动性增强，忽视生态环境保护的状况明显改变二. 中国社会主义主要矛盾新时代我国社会主要矛盾为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
三. 新征程两个阶段战略安排2020 年（建党一百年）——全面建成小康社会（建党一百年是 2021 年）2021 年— 2035 年————基本实现社会主义现代化2035 年— 2050 年建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国（建国一百年 2049 年）四. 贯彻新发展理念1. 原因：中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
推动高质量发展，破解发展难题，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念2.基本内容（1）坚持创新发展①任务：创新发展注重的是解决发展动力问题。
山东省齐河县第一中学必修一：高一政治第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设(自主案)
三、【知识体系】（具体要求：动脑思考，写出本框题主干知识。）
贯彻新发展理念，建设现代化经济体系
（摘自十九大报告）
实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断提高人民生活水平，必须坚定不移把发展作为党执政兴国的第一要务，坚持解放和发展社会生产力，坚持社会主义市场经济改革方向，推动经济持续健康发展。
。
三、开启新征程
建设社会主义现代化国家分两步走战略：
1、第一个阶段
。
2、第二个阶段
。
10.2贯彻新发展理念建设现代化经济体系
一、坚持新发展理念
1、我国经济发展进入新时代，必须牢固树立、、、
、的发展理念。
（1）、创新发展___________________________________________________。
（2）地位：________________________________________________________________
（3）内容：________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________。
创新是引领发展的_____________，是_______________，是______________。坚持创新发展，必须把_____________________让创新贯穿党和国家的一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
高中政治必修一：经济生活思维导图分享
经济生活生活与消费神奇的货币商品商品是使用价值与价值的统一体商品的价值：商品中的无差别人类劳动商品的使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性货币货币的本质：一般等价物一般等价物：表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介货币的基本职能价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值的大小的职能把商品的价值表现为一定的价格流通手段：货币充当商品交换媒介的职能商品流通：以货币为媒介的商品交换贮藏手段：当作社会财富保存支付手段：商品赊账买卖世界货币：在国与国之间转移货币供应量通货膨胀：物价总水平持续上涨如果货币的供应量超过流通中所需要的货币量，就会引起物价上涨/通货膨胀通货紧缩：物价总水平持续下跌信用卡与支票结算方式现金银行转账支票：活期存款的支付凭证外汇：用外币表示的用于国际结算的支付手段汇率/汇价：两种货币之间的兑换比率如果100单位的外币可以兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高多变的价格影响价格的因素供求影响价格（各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的）供不应求：商品的需求增加，供给减少，价格高于价值供过于求：商品的需求减少，供给增加，价格低于价值价值决定价格：商品价值决定商品价格（价值是价格的基础，价格是价值的货币表现）价格不可能无限上涨和无限下跌，而是以商品的价值为基础，始终围绕价值上下波动价值量价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换商品是劳动产品，商品的价值由劳动形成商品的价值量越大，价格越高商品的价值量由社会必要劳动时间决定社会必要劳动时间：在现有的社会生产条件下，社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间如果商品的价值量由个别劳动时间决定。
同一种商品就会有多种多样的价值量。
显然这不符合事实商品生产者只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售商品。
这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率劳动生产率：劳动者的生产效率若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比：劳动生产率提高，生产该商品的社会必要劳动时间缩短，单位商品的价值量降低价格变动的影响对生活消费的影响：价格变动引起需求量的变动生活必需品对价格变动反应程度小高档耐用品对价格变动反应程度大消费者对既定商品的需求还受相关商品价格变动的影响替代商品：功用接近互补商品：必须组合在一起替代商品中，一种商品的价格上升，导致对另一种商品的需求量增加互补商品中，一种商品的价格上升，会减少这两种商品的需求量对生产经营的影响调节产量：生产者获利增加/减少，会扩大/缩小生产规模调节生产要素的投入：哪种生产要素的价格上升/下降，生产者就会减少/增加这种要素的使用量价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现多彩的消费消费及其类型影响消费水平的因素最主要因素：居民的收入（收入是消费的基础和前提）居民消费水平：不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响社会总体消费水平：人们的收入差距过大，总体消费水平会降低消费类型生存资料消费（衣食住行）发展资料消费享受资料消费贷款消费租赁消费树立正确的消费观从众心理，求异心理，攀比心理求实心理是一种理智的消费量入为出，适度消费避免盲从，理性消费保护环境，绿色消费勤俭节约，艰苦奋斗生产、劳动与经营生产与经济制度生产与消费生产决定消费生产决定消费的对象生产决定消费的方式生产决定消费质量和水平生产为消费创造动力物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础消费对生产有重要的反作用消费拉动经济增长、促进生产发展消费对生产的调整和升级起着导向作用消费为生产创造新的劳动力，提高劳动力的质量和劳动者的生产积极性再生产：生产过程的不断重复和更新过程：生产（决定作用），分配、交换（连接生产与消费的纽带），消费（物资资料生产总过程的最终目的和动力）大力发展生产力发展是解决我国一切问题的基础和关键以经济建设为中心，全面深化改革我国基本的经济制度公有制为主体我国社会主义初级阶段的基本经济制度/中国特色社会主义的重要支柱/社会主义市场经济体制的根基：公有制为主体，多种所有制经济共同发展社会主义的根本经济特征/社会主义经济制度的基础：生产资料公有制在我国社会主义初级阶段，公有制经济包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分国有经济：社会全体劳动者共同占有生产资料（以国家所有的形式存在）的公有制形式。
人教版高中政治必修一10.2贯彻新发展理念建设现代化经济体系(共19张PPT)
A、注重解决的问题：发展内外联动问题 B、如何贯彻落实
一、 坚持新发展理念 1、为什么坚持新发展理念？ 2.新发展理念的内涵（是什么） 创新、协调、绿色、开放、共享 （1）创新发展（2）协调发展 （3）绿色发展
（4）开放发展
（5）共享发展
A、注重解决的问题：社会公平正义问题 B、如何贯彻落实：
二、 建设现代化经济体系 （一）地位 （二）内容：6体系+1个体制
二、 建设现代化经济体系 （一）地位 （二）内容 （三）怎么做 1、大力发展实体经济：筑牢现代化经济体系的坚实基础
• 实体经济是指物质的、精神的产品和服务的生产、流通等经济活 动。包括农业、工业、交通通信业、商业服务业、建筑业等物质生产
建设
中国经济发展进入新时代 新发展理念
历史性变革 新时代的社会主要矛盾 开启新征程 基本内涵和具体要求
建设现代化经济体系
内涵和措施
一、 坚持新发展理念 1.为什么坚持新发展理念？
2.新发展理念的内涵（是什么） 创新、协调、绿色、开放、共享
新发展理念
注重解决的问题
如何贯彻落实
创新发展 协调发展 绿色发展 开放发展 共享发展
二、 建设现代化经济体系 （一）建设现代化经济体系的地位 （二）建设现代化经济体系的内容 （三）如何推进现代化经济体系建设 1、大力发展实体经济：筑牢现代化经济体系的坚实基础 2、实施乡村振兴战略 3、实施区域协调发展战略 （1）西部大开发 （2）东北振兴 （3）中部崛起 （4）东部率先发展 （5）建立新机制
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设
第四单元 发展社会主义市场经济
第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设
一、（党的十八大以来）历史性变革 中 国 经 济 发 展 进 入 新 时 代
1.我国经济建设取得重大成就。 党和国家坚定不移贯彻新发展理念，端正发展观念，转变发展 方式，发展质量和效益不断提升。 经济保持中高速增长，对世界经 济增长的贡献率不断提高；供给侧结构性改革深入入推进，经济结 构不断优化，新兴产业蓬勃发展，基础设施建设加快推 进；农业现 代化稳步推进，城镇化率不断提升，区域发展协调性增强；创新驱 动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕。 2. 人民生活不断改善。 党和国家深入贯彻以人民为中心的发展思想，一大批发展惠民举 措落地实施，人民获得感显著增强。脱贫…教育…就业…；城乡居 民收入增速超过经济增速，中等收入群体…；社会保障体系…，健 康和医疗…
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一、（党的十八大以来）历史性变革
3.生态文明建设成效显著。 党和国家大力度推进生态文明建设，全党全国贯彻绿色发展理 念的自觉性和主动性增强，忽视生态环境保护的状况明显改变。生 态文明制度体系加快形成，全面节约资源有效推进，重大生态保护 和修复工程进展顺利，生态环境治理明显加强。全国成为全球生态 文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。
二、“五大”新发展理念
4.开放发展注重的是解决发展内外联动问题。
坚持开放发展，必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势， 奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次 的开放性经济体系。 5.共享发展注重的是解决社会公平正义问题。 坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展 成果由人民共享，必须多谋民生之利、多谋民生之忧，不断满足人 民日益增长的美好生活需要，使全体人民在共建共享发展中有更多 获得感，让改革成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向 不断迈进。
最新版高一《经济生活》知识框架与核心知识归纳解读
高中政治必修一《经济生活》知识框架与孩心知识归纳一、知识框架第一单元《生活与消费》先JS与消喪第二单元《生产、劳动与经营》第三单元《收入与分配》收人与分配__________ ________________ 收人爭于支生「财或收人1财政收支平衡一峪冇盈余---------- ~厂「昭有赤字家收入n 的分扩张性财政政策・翳性財政醱口大作用方式（个人收入的分配）以按劳加■为主体多种一分配方式并存国家治理的帛砒和垂要支粧促进枕会公餐改善人民生活的物质保障促进姿源合理配置促进经济平稔运行提髙效率促进公平主耍种类m 个人所得税垒本梓征基本义务欠税纳税蝕瓢抗税解决H税收及其种类-依法纳税］解决-和谐社会第四单元《发展社会主义市场经济》面对市促进小域建设O.载体.实质 农现；生产、贸易和藍本全球代 堆响：恿极世响和祈极當响二、《经济生活》核心知识归纳（请逐个过关）（一）关于价格相关知识1、影响价格的因素⑴供求影响价格。
①各种间接因素对商品价格的影响是通过影响供求来实现的。
②供不应求，价格上 涨（卖方市场）；供过于求，价格下跌（买方市场）。
⑵价值决定价格。
价值是价格基础，价值决定价格，价格是价值的货币表现。
一般来说，商品的价格厂共性巾场调节优点：合理配18资擦一 M 场调样划：自SfL fiH 性、ffiJfiftfW) 5场丿 市场铁序市场规則 社会信用制度经济住讴的縣箜求科学窗展现社会上义堅持公有制的主体地位 帀场绘拣以共同ix 裕为艳本n 林 的属本将能够实行科学的宏观洞控」个性一颯IMFK经济『•段、陆林FSL 行玫『跤审场oiio] -------------- 塢职性质厲用 ------------ 中 H WWTO毘高开放罚翘济水Y战％ F 进材、和峯 出去“ 4«结^KiW与价值成正比。
拓展：其它因素有一一国家的宏观价格政策、货币的价值（反比）、纸币的发行量（正比）、消费心理等。
2•价格变动的影响（对生活消费的影响、对生产经营的影响）⑴价格变动对人们生活（需求量、消费者）的影响：① 价格变动对该商品需求量的影响（需求法则）:一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对 它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
第四单元《发展社会主义市场经济》(教师版)
第四单元 发展社会主义市场经济 思维导图第四单元发展社会主义市场经济复习建议(1)把握本专题知识需要①抓住一个主题即推动经济的高质量发展 ②围绕一条主线,即建设现代化经济体系;③理解两个环境,即经济发展的国内和国际环境;④把握四条途径,即优化资源配置、深入贯彻落实新发展理念、统筹国内国外两个市场、建设现代化经济体系;⑤理解四对关系,即市场与政府(宏观调控)的关系、坚持新发展理念与建设现代化经济体系的关系、国内国外两个市场的关系、资源配置与建设现代化经济体系的关系. (2)从整个模块复习看: 必须明确财政、税收与宏观调控的关系,居民消费与建设现代化经济体系的关系,经济发展中国家、企业、个人三个主体的关系。
第四单元 发展社会主义市场经济 第九课 走进社会主义市场经济一、市场经济的基本原理 1.市场与计划 【注意】市场配置资源的具体运行机制（价格机制、供求机制、竞争机制）市场配置资源的三要素是供求、价格、竞争。
在市场经济中，生产什么、生产多少、如何生产和为谁生产，主要是通过价格的涨落以及供求的变化由市场来调节的2.市场失灵（局限性 / 固有弊端，不能被消除）3.（规范）市场秩序二、社会主义市场经济1.社会主义市场经济的基本特征和优势【注意】1.市场规则以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式2.主观题分析“市场秩序混乱的原因”应联想到（1）市场具有自发性、盲目性、滞后性等固有弊端 （2）政府对市场监管不力（3）企业不遵守市场法律法规、行业规范、市场道德规范，不诚信经营 （4）消费者法律意识、维权意识薄弱3.宏观调控不是社会主义市场经济所特有的，资本主义市场经济也离不开国家的宏观调控，但社会主义的宏观调控是科学的，做得更好，更有成效4.负面清单：相当于投资领域的“黑名单”，列明了企业不能投资的领域和产业。
2.宏观调控【总结】1.放管服改革放管服，就是简政放权、放管结合、优化服务的简称 “放”即简政放权，降低准入门槛 “管”即公正监管，促进公平竞争 “服”即高效服务，营造便利环境第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设一、中国经济发展进入新时代 1.历史性的变革（1）党的十八大以来，我国经济建设取得重大成就（2）党的十八大以来，人民生活不断改善（3）党的十八大以来，生态文明建设成效显著。
“贯彻新发展理念 建设现代化经济体系”教学设计
··!&7$()F一、教材内容地位简析“贯彻新发展理念 建设现代化经济体系”是人教版２０１８版思想政治必修１第四单元《发展社会主义市场经济》的第十课《新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设》的第二框，在理论方面承接了第一框介绍中国经济进入新时代之后在这一新的背景下“该怎么办”的一个新内容。
第一目坚持新发展理念，总体上从“是什么”的角度讲了新发展理念的内涵，具体到每一个理念又讲了如何贯彻落实；第二目的总体脉络也是从“是什么、为什么、怎么办”三个角度讲了建设现代化经济体系的内容、地位及措施。
整个第二框也要按照“是什么、为什么、怎么办”来把握。
本框内容大部分来自十八届五中全会公报和十九大报告，有些语言直接摘自公报和报告原文，具有很高的政治性、理论性、思想性和权威性。
这对任课教师的专业理论知识储备是一个很大的挑战。
此外，本框还是对原版本教材内容的一大颠覆性创新，在本册具有举足轻重的地位。
二、教学重难点判断【重点】新发展理念的内涵和建设现代化经济体系的措施【难点】实体经济与虚拟经济的比较；供给侧结构性改革【原因分析】２０１７版课程标准对本框的要求是“阐释创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；解释供给侧结构性改革”，而新发展理念的内涵和建设现代化经济体系的措施对实现这一要求具有重要意义，由此可以判定为本框的重点；课本对新发展理念的阐释比较清晰明了，而实体经济和供给侧结构性改８５革属于经济学的专业用语，离学生的生活相对较远不便于理解，因此可以判定为本框的难点。
三、学生情况分析学生在学习过程中已经对十九大报告中的相关内容有了一定的了解。
本框的内容主要是以十八届五中全会公报和十九大报告中的论述为依据展开的，学生对其有一定的感性认识，但是没有上升到真正理解的层次，这就为课程增加了难度。
四、教学目标预设【知识目标】１．识记、全面理解新发展理念的内涵；２．识记、全面理解建设现代化经济体系的战略措施；３．理解供给侧结构性改革。
高中政治高考《经济生活》知识点思维导图(2022版)
全册பைடு நூலகம்
高考政治《经济生活》思维导图
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
高考政治《经济生活》思维导图
第三课 多彩的消费
第二单元 生产、劳动与经营
高考政治《经济生活》思维导图
第四课 生产与经济制度
高考政治《经济生活》思维导图
第五课 企业与劳动者
高考政治《经济生活》思维导图
第六课 投资理财的选择
高考政治《经济生活》思维导图
第十一课 经济全球化与对外开放
高考政治《经济生活》思维导图
第三单元 收入与分配
高考政治《经济生活》思维导图
第七课 个人收入的分配
高考政治《经济生活》思维导图
第八课 财政与税收
高考政治《经济生活》思维导图
第四单元 发展社会主义市场经济
高考政治《经济生活》思维导图
第九课 走进社会主义市场经济
高考政治《经济生活》思维导图
第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设
新发展阶段教案
新发展阶段教案一、说设计理念突出课堂的生活化;凸显学生主体地位;彰显探究式教学。
二、说教材1.说教材地位作用：本框题为必修一经济生活第四单元第十课第一框题，本框题主要从我国当前所处的经济社会发展阶段，介绍我国经济生活的时代背景，目的就是要让学生对我国当前的经济活动的奋斗目标和发展战略有一个全面、清醒的认识，牢固树立新发展理念。
2、教学目标：知识与能力：了解党的十八大以来我国改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就;明确中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展也进入新时代;理解新时代我国社会主要矛盾的变化及其要求;了解党在社会主义初级阶段的基本路线;了解我国两个一百年的奋斗目标。
过程与方法：辩证分析我国经济与社会发展现状能力;准确把握新发展理念内涵的理解能力;运用新发展临安解决自己生活与发展问题能力。
情感、态度与价值观目标：增强为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的使命感和责任感;牢固树立新发展理念，增强创新意识，增强节约意识和忧患意识，树立环保意识、养成环保行为习惯。
3、教学重点、难点：教学重点：正确理解中国特色社会主义进入新时代;正确理解新时代我国主要矛盾;正确理解和全面把握新发展理念。
依据：中国特色社会主义进入新时代，这对我们准确认识和把握中国特色社会主义发展阶段、发展现状、发展方向、发展要求具有十分重要的意义，为我们党制定大政方针和行动纲领提供了根本依据，因而是教学的重点。
教学难点：经济增长与经济发展;我国经济已由高速增长转向高质量发展阶段。
依据：这些都是理论性比较强的知识，学生生活阅历有限，理解起来比较困难。
4、说教法和学法政治课教学不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。
教学过程应充分发挥教师为主导和学生为主体的作用，展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。
并且坚持以情感人和以理服人，以求达到更好的效果。
1.说教法情景教学法;问题探究法。
2.说学法：这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取“自主合作探究”学习方法，鼓励学生积极参与，独立思考，主动讨论、积极质疑。