1、2#楼土方施工方案3
1寸、2寸、小2寸照片的大小(CM)(附数码照片标准尺寸CM)
十四寸照片的大小 10 x 14 10x14.5寸
十六寸照片的大小 12 x 16 12x17寸
十八寸照片的大小 12 x 18 12x17.5寸
数码相机和可冲印照片最大尺寸对照表：
照片规格(英寸) （厘米） (像素)
15寸 15x10 38.1*25.4 3000x2000 600万像素
另外，数码的片子别管像素是几百万，只看长边的像素数，1200出5寸
1400出6寸，1700出7寸，类推。。。
二寸照片的大小 3.4 x 5.2 cm 5x9寸
三寸照片的大小 5.5 x 8.4 cm 5x10寸
五寸照片的大小 3.5 x 5 5x12寸
六寸照片的大小 4 x 6 6x9寸
七寸照片的大小 5 x 7 6x10寸
八寸照片的大小 6 x 8 6x12寸
十寸照片的大小 8 x 10 6x14寸
5 寸 5x3.5 12.7*8.9 1200x840以上 100万像素
6 寸 6x4 15.2*10.2 1440x960以上 130万像素
7 寸 7x5 17.8*12.7 1680x1200以上 200万像素
8 寸 8x6 20.3*15.2 1920x1440以上 300万像素
10寸 10x8 25.4*20.3 2400x1920以上 400万像素
12寸 12x10 30.5
20.3 2500x2000以上 500万像素
小2寸的大小为3.3cmX4.8cm。 这个尺寸源自一些国家所需的护证照片的尺寸，不过护照的照片对人像的大小有更严格的要求。而一般学校所要的照片没有这些要求。
数学教案：1和2的认识数学教案
数学教案：1和2的认识数学教案标题：1和2的认识数学教案目标：通过本课教学，学生将能够：1. 认识并辨认数字1和数字2；2. 掌握数字1和数字2的书写形式；3. 运用数字1和数字2进行简单的数学操作。
教学步骤：引入活动：1. 与学生互动，向他们展示数字1和数字2的图片或卡片，并问学生是否知道这些数字。
鼓励学生尝试回答。
概念讲解：2. 解释数字1和数字2的意义和地位。
强调数字1代表一个事物，数字2代表两个事物。
3. 向学生展示数字1和数字2的书写形式，并辅助他们正确地写出数字1和数字2。
训练活动：4. 给学生出示一系列的图像或物品（如苹果、玩具等），要求学生根据图片或物品的数量用数字1或数字2来标记。
5. 将数字1和数字2进行比较，让学生找出一组物品中的个数，然后根据个数选择正确的数字。
练习任务：6. 分发练习纸，让学生根据题目的要求完成相应的任务。
如填写缺失数字，圈出特定数量的物品等。
游戏活动：7. 进行数数游戏，将学生分成小组。
每组成员轮流在一张纸上画出一些物品，其他成员要数清楚物品的个数，并用数字1或数字2写下来。
课堂总结：8. 回顾本节课学习的内容，强调数字1和数字2的意义和书写形式，并鼓励学生进行数学运算时使用这些数字。
拓展活动：9. 在课后，鼓励学生在生活中观察和记录数字1和数字2的出现情况，如家里的门牌号码、路边的标志等。
并鼓励他们将观察到的数字1和数字2图像或文字形式进行记录。
评估方法：- 教师观察学生的参与度和回答问题的能力；- 练习纸上的完成情况；- 游戏活动中学生的表现。
备注：这只是一个简单的数学教案，可以根据实际教学情况进行调整和扩展。
小学数学1-6年级数与代数知识点汇总
小学数学1-6年级数与代数知识点汇总（一）数的认识一、一个物体也没有，用0表示。
0和1、2、3……都是自然数。
自然数是整数。
二、最小的一位数是1，最小的自然数是0。
三、零上4摄氏度记作+4℃；零下4摄氏度记作-4℃。
“+4”读作正四。
“-4”读作负四。
+4也可以写成4。
四、像+4、19、+8844这样的数都是正数。
像-4、-11、-7、-155这样的数都是负数。
五、0既不是正数，也不是负数。
正数都大于0，负数都小于0。
六、通常情况下，比海平面高用正数表示，比海平面低用负数表示。
七、通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。
八、通常情况下，上车人数用正数表示，下车人数用负数表示。
九、通常情况下，收入用正数表示，支出用负数表示。
十、通常情况下，上升用正数表示，下降用负数表示。
一、分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。
一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……二、整数和小数都是按照十进制计数法写出的数，个、十、百……以及十分之一、百分之一……都是计数单位。
每相邻两个计数单位间的进率都是10。
三、每个计数单位所占的位置，叫做数位。
数位是按照一定的顺序排列的。
四、小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
五、根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。
六、比较小数大小的一般方法：先比较整数部分的数，再依次比较小数部分十分位上的数，百分位上的数，千分位上的数，从左往右，如果哪个数位上的数大，这个小数就大。
七、把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，在万位或亿位右边点上小数点，再在数的后面添写“万”字或“亿”字。
八、求小数近似数的一般方法：1先要弄清保留几位小数；2根据需要确定看哪一位上的数；3用“四舍五入”的方法求得结果。
九、整数和小数的数位顺序表：一、把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。
表示其中一份的数，是这个分数的分数单位。
一二在田字格中正确写法
一二在田字格中正确写法
在田字格中正确书写“一”和“二”的方法
田字格是我们在学习写字的过程中常常使用的工具。
正确地书写字形可以使字体工整、规范，给人以美观的感受。
本文将介绍在田字格中正确书写“一”和“二”的方法，以帮助大家提升写字的水平。
一、正确书写“一”字
在田字格中，正确书写“一”字的方法如下：
1.先画横线：在田字格的第一横线上方留一定的空白，在第二横线和第三横线之间画一条横线，线条要平稳、流畅。
2.再画竖线：在田字格的第一竖线右边留一定的空白，从第一横线向下画一个垂直的竖线，线条要与横线相交。
这样，一个标准的“一”字就完成了。
在书写时，要注意横线和竖线的比例和长度要适中，不要过长或过短。
二、正确书写“二”字
在田字格中，正确书写“二”字的方法如下：
1.先画第一横线：在田字格的第一横线上方留一定的空白，然后从第一竖线向右画一条横线，线条要平直、清晰。
2.再画第二横线：从第一横线向下方画一条平行的横线，与第一横线之间的距离要一致。
3.最后画第三横线：在第二横线的下方，与第一横线平行的位置，画一条横线，线条与第一横线之间的距离和与第二横线之间的距离要一致。
这样，一个标准的“二”字就完成了。
在书写时，要注意横线之间的距离要均匀，线条要平稳、流畅。
正确书写“一”和“二”字是学习字画基本功的一部分，也是书写美观规范的重要内容。
通过在田字格中掌握正确的书写方法，可以提升字迹质量，使字形更加规范、整齐。
希望大家能够认真练习、勤奋书写，不断提高自己的写字水平。
加油！。
写书信中1.2.的用法
写书信中的1.2.的用法
写书信是人与人之间传递信息、交流情感的重要方式之一。
在写书信时，我们常常需要使用编号来对信件的内容进行分类和整理。
其中，1.2.的用法是一种常见的编号方式。
在书信中，1.2.的用法通常是指在一封信中，使用数字1、2等来表示信件的不同部分或段落。
这种方式常常用于信件的内容比较复杂、需要分类整理的情况下。
具体来说，1.2.的用法可以按照以下方式进行：
1.第一部分：在信件的开头，可以首先用1.来开始一个新的段落，用于表示
信件的主要内容或主题。
例如：“1. 关于工作方面的事情。
”
2.第二部分：在信件的主体部分，可以使用2.来开始一个新的段落，用于表
示信件的次要内容或细节。
例如：“2. 关于旅游方面的事情。
”
3.如果有更多的部分需要分类整理，可以使用3.、
4.等数字来表示。
例如：
“3. 关于家庭方面的事情。
”
使用1.2.的用法可以使得书信更加有条理、易于阅读和理解。
同时，这种编号方式还可以让读者更好地把握信件的整体结构和内容，提高信件的沟通效果。
需要注意的是，在使用1.2.的用法时，应当根据信件的内容和需要来进行适当的
分类和整理。
如果过于频繁地使用数字编号，可能会使得信件显得过于冗长和复杂，反而影响沟通效果。
因此，在写书信时，应当根据实际情况进行适当的调整和取舍。
编号7 §1.1.1 集合的含义与表示 第二课时 (2)
(3)列举法：把集合的元素一一列举出来，并用 花括号“{ }”括起来表示集合的方法叫做列举 法． 注意：元素间要用逗号隔开； (4)描述法：在花括号内先写上表示这个集合元 素的一般符号及取值(或变化)范围，再画一条 竖线，在竖线后写出这个集合中元素所具有的 共同特征．这种用集合所含元素的共同特征表 示集合的方法叫做描述法． 说明：1.取值范围为R省略的可不写 2.数集和点集在以后的学习中时常用到， 其一般格式为：数集：{x|p(x)}， 点集：{(x，y)|p(x，y)}．
解：(1)由于三个集合的代表元素互不相同，故它们是互不相同的 集合．
(2)集合A＝{x|y＝x2＋1}的代表元素是x，表示y＝x2＋1的自变量 的取值范围，所以x∈R，所以{x|y＝x2＋1}＝R，即A＝R；
集合B＝{y|y＝x2＋1}的代表元素是y，表示满足y＝x2＋1的函数 值的取值范围，所以y≥1，所以B={y|y＝x2＋1}＝{y|y≥1}． 集合C＝{(x，y)|y＝x2＋1}的代表元素是(x，y)，是满足y＝x2＋1 的数对．可以认为集合C是坐标平面内满足y＝x2＋1的点(x，y)构 成的集合，也就是抛物线y＝x2＋1的图象.集合D＝{y＝x2＋1}表 示只有一个式子y＝x2＋1的集合。
5、图示法: (Venn图) 韦恩图 我们常常画一条封闭的曲线，用它的 内部表示一个集合。 例如，图1-1表示任意一个集合A； 图1-2表示集合{1，2，3，4，5} ．
A
图1-1
1,2,3, 5, 4.
图1-2
6 数轴法：对于某些数集，我们经常用数轴直观明了地表示 出来.如集合 A＝{x|x＞1，x∈R}和 B＝{x|x≤－2，x∈R}用 数轴分别表示如下：
大于向右， 小于向左； 有“＝”画“· ”， 无“＝”画“。 ”.
小班数学教案：认识数字1
小班数学教案：认识数字1小班数学教案：认识数字1导语：教师需要经过一番思考，然后结合个人的教学体会，巧妙构思，精心安排，从而写出自己的教案。
下面是店铺整理的小班数学教案：认识数字1，供各位参考。
小班数学教案：认识数字1 篇1活动目标：1、教幼儿认识数字1，知道它能表示物体的数量。
2、培养幼儿安静倾听老师和同伴的讲话。
活动准备：教具：磁性教具：一只兔子。
图片：一根萝卜。
数字卡片1。
学具：铅笔、本子。
活动过程：一、导入活动1、今天老师请来了一只小动物来我们班做客，（出示小兔）它是谁？有几只小兔？2、我们大家一起来看看小兔子还给我们带来了什么？（出示图片，一根萝卜。
）请问有几根萝卜吖？（引导幼儿正确并快速感知数量）教师小结：一只小兔子拿了一根萝卜。
二、出示卡片数字1，引导幼儿感知数字1 的概念。
1、引出数字1。
师：我们知道一只小兔子和一根萝卜都可以用一个圆点来表示。
那今天朱老师要来考考小朋友了，一只小兔子可以用数字几来表示呢？（数字1）那一根萝卜呢？（数字1）教师小结：数字1可以表示所有数量为1的物体。
2、引导幼儿用数字1来表示相应数量的物体。
师：刚刚我们知道数字1可以表示所有数量为1的物体。
比如说：数字1可以表示一只小兔子，数字1可以表示一根萝卜。
那数字1还可以表示什么呢？你们可以看看我们的教室里，有没有什么东西可以用数字1表示的呢？你要用完整的语言来说哦，数字1可以表示什么呀？（请幼儿有秩序的描述，完整的表达自己的想法，在讲完教室里的东西之后，可以让幼儿说说家里、外面的事物，尽量让幼儿说出更多数量为1的物体能和数字1联系在一起）3、让幼儿熟记数字的样子。
师：数字1可以表示那么多的东西，本领真大！那数字1的样子你知道吗？你觉得数字1像什么呢？（铅笔、木棍……）（引导大胆想象，让幼儿更加能够熟记数字1的样子）4、引导幼儿用右手在空中用手指写出数字1。
师小结：数字1像一条有点斜的竖线。
三、让幼儿学习正确书写数字1。
四年级上册一、二单元试卷试卷分析
四年级数学第一、二单元试卷讲评
一、试卷分析
本次试题具有以下特点：
1、本试卷共计七个大题，基本涵盖了教材中的所学内容，比较全面地考查了学生的学习情况。
试题内容全面，覆盖了本册教材的所学内容。
，试题较好地体现了层次性。
2、本试题从学生熟悉的现实情境和知识经验出发，选取来源于现实社会、生活，发生在学生身边的，可以直接接触到的事和物，让学生切实体会数学和生活的联系，感受数学的生活价值。
二、答题状况
优秀率30%，及格率90%
计算方面正确率高，学生的知识掌握牢固。
填空方面第1、2、3、4、6小题正确率较高。
大部分学生对刚学的知识掌握扎实, 但个别学生掌据较差。
应用题方面在平时的教学中重视了基本数量关系，审题习惯，解决方法的指导。
这些题都是应用题中的基本题型，有的是书上或单元测检的原题型，是学生必须掌握的，教师也重视此类题目
三、教学中存在的问题
1、不注意认真、仔细审题。
有的学生的审题习惯不够好，读题不认真，教师在今后的教学中要加强学生认真读题，仔细审题的训练。
2、基础知识的掌握还存在不理想的现象。
有的学生的基础知识掌握不理想。
如，在计算题上，有的学生出
现计算错误；在填空的题上，有的学生对题目的理解不到位而填错。
教师要关注这样的学生，加强基础知识和基本技能的训练。
3、解决问题的能力有待于进一步提高。
有的学生应用所学知识解决实际问题的能力不强。
他们的解决实际问题的能力有待于进一步提高。
教师在今后的教学中要继续加强利用所学数学知识解决实际问题的训练，体现知识的应用性和数学的价值。
一台电脑BeTwin“一拖二”两个房间同娱乐
前言：自一个月前在这里放上一篇《其实你还有一台免费的主机》拙文后，得到了大家的肯定和支持，但还不够详细、具体，应用特色不够鲜明。
在《电脑报》资深编辑成惊羽的全程指导下，对该文进行了完善和改进，现在将她放在这里，希望能对大家起到一个参考的作用，说得不对的地方还请批评、指正。
由于版面的原因，报纸上精简了一些图片，这里给大家发一个完整版的。
电脑“一拖二”客厅书房同娱乐高清视频、华丽3D游戏横行的时代，你应该有台高性能电脑，但你不必为这两种需求购买两台高性能电脑！我要处理文档、老婆要看在线网络电视、孩子要玩Flash小游戏，你也没有必要购买3台电脑！借助软件，一台电脑就能满足你全家的需求！随着高清平板电视的逐渐普及、网络高清片源数量的增加，这大大激发了人们对HTPC的渴望。
按照传统的思维，要组建HTPC家庭影院就得新购一台性能强劲的电脑主机，这对工薪族可是一笔不小的开支。
但如果你的书房已经有了一台性能强劲的电脑，客厅里有一台高清电视机，那么恭喜你，看完此文你就能省下这笔新购电脑主机的费用，而又能完全享受HTPC带给你的震憾和乐趣。
家庭影院电脑简称HTPC（Home Theater Personal Computer的缩写），是以计算机担当信号源的家庭影院，显示设备可采用高清液晶电视机、高清等离子电视机、投影机等。
现在很多家庭的客厅里都有大屏幕的液晶电视，书房里有一台电脑，那么借助Betwin软件和Windows系统（Vista或XP）就可以让书房的电脑与客厅高清液晶电视机相连接，实现“一拖二”。
主机放在书房，办公、上网、娱乐一切照常；副机放在客厅，音频、视频信号通过延长线与主机连接，无线键盘和鼠标的接收端露在客厅的墙面上，在客厅里你就可以欣赏网上的经典影视，上网，玩网络游戏（单机游戏），展示数码照片等等，主机与副机的操作互不干涉，就像你家里有两台电脑一样。
这样做还有一个好处：数据资源是高度集中的，便于管理和分享。
载重线关于位置1和位置2的定义
第13条舱口、门口和通风筒的位置就本规则而言，舱口、门口和通风筒的两种位置的定义如下：位置1 —在露天的干舷甲板上和后升高甲板上，以及位于从首垂线起船长的四分之一以前的露天上层建筑甲板上。
位置2 —在位于从首垂线起船长的四分之一以后，且在干舷甲板以上至少一个标准上层建筑高度的露天上层建筑甲板上。
在位于从首垂线起船长的四分之一以前，且在干舷甲板以上至少两个标准上层建筑高度的露天上层建筑甲板上。
Regulation 13 Position of hatchways, doorways and ventilatorsFor the purpose of these regulations, two positions of hatchways, doorways and ventilators are defined as follows:Position 1 - Upon exposed freeboard and raised quarter decks, and upon exposed superstructure decks situated forward of a point located a quarter of the shipís length from the forward perpendicular.Position 2 - Upon exposed superstructure decks situated abaft a quarter of the shipís length from the forward perpendicular and located at least one standard height of superstructure above the freeboard deck. Upon exposed superstructure decks situated forward of a point located a quarter of the shipís length from the forward perpendicular and located at least two standard heights of superstructure above the freeboard deck.摘自（关于《1966年国际载重线公约》的1988年议定书附件B修正案）。
小学一年级数学上下册知识点整理
小学一年级数学上册知识点整理一、读数、写数。
1.读20以内的数。
顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17······单数：1、3、5、7、9······双数：2、4、6、8、10······（注：0既不是单数，也不是双数，0是偶数。
在生活中说单双数，在数学中说奇偶数。
）2.两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。
如：A：11里有（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一。
12里有（1）个十和（2）个一；12里有（12）个一13里有（1）个十和（3）个一；13里有（13）个一14里有（1）个十和（4）个一；14里有（14）个一15里有（1）个十和（5）个一；15里有（15）个一······19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一20里有（2）个十；20里有（20）个一B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。
（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。
如：14，读作：十四，写作：14。
个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。
二、比较大小和第几。
1.例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。
巴1和巴2的区别
一．巴塞尔协议1和2的背景（1）巴塞尔协议1的背景《巴塞尔协议》产生的背景可以从70年代全球性通货膨胀，各国纷纷采取浮动利率和利率剧烈波动时期溯源。
国际大型商业银行的业务呈现出全球化、金融操作与工具创新和投机活动等三个特点。
1974年，连续有三家大型国际商业银行，德国赫斯德特银行、纽约富兰克林国民银行和英国-以色列银行相继倒闭，使许多国家客户受到巨大损失。
上述情况使美、英、德、法、日、荷、意、比、瑞士和瑞典"10国集团"的中央银行行长在国际清算银行总部所在地巴塞尔，成立了银行监管委员会，对国际银行进行监管。
（2）巴塞尔协议2的背景1995年3月7日，英国商业投资银行巴林银行因经营失误而倒闭。
同年9月26日，日本大和银行因管理混乱流失11亿美元。
最后1997年，巴塞尔委员会推出了《有效银行监管的核心原则》。
二、巴塞尔协议1 和2的内容（1）巴塞尔协议1的内容巴塞尔协议有狭义和广义之分。
广义的巴塞尔协议是从1975年9月，第一个巴塞尔协议出台开始到1998年通过的《关于风险管理的报告》，巴塞尔协议在不停的补充和完善。
其中狭义的巴塞尔协议1特指1988年7月通过的《统一国际银行资本衡量和资本标准的协议》，简称《旧巴塞尔协议》。
1988年巴塞尔协议基本内容由四方面组成。
a.资本的组成巴塞尔委员会认为银行资本分为两级。
第一级是核心资本，要求银行资本中至少有50%是实收资本及从税后利润保留中提取的公开储备所组成。
第二级是附属资本，其最高额可等同于核心资本额。
附属资本由未公开的储备、重估储备、普通准备金（普通呆账准备金）、带有债务性质的资本工具、长期次级债务和资本扣除部分组成。
b.风险的加权制的巴塞尔协议确定了风险加权制，即根据不用资产的风险程度确定相应的风险权重，计算加权风险资产总额：一是确定资产负债表内的资产风险权数，即将不用资产的风险权数确定为五个档次：分别为0、10、20、50、100。
一阶系统与二阶系统
0,t 0 A,t 0
A阶跃幅度，A=1 x (t )
称为单位阶跃函数，A
记为1（t）。
t
其拉氏变换后的像函数为： L[x(t)] A
s
斜坡函数（速度阶跃函数）：
x(t)
0,t 0 Bt,t 0
B=1时称为单位 斜坡函数。
其拉氏变换后的像函数为：
L[x(t)]
B s2
x(t) x(t) Bt
t
Y(s)R(s) 1 1/T T s1 T s1 s1/T
上式的拉氏反变换称为一阶系统的单位脉冲响应 ：
y(t) 1eTt，t 0 T
一阶系统的单位脉冲响应曲线 ： y(t)
一阶系统的单位脉冲响应曲线为 T
单调下降的指数曲线，时间常数
T越大，响应曲线下降越慢，表 明系统受到脉冲输入信号后，恢
1/2T
3.1.4 稳态过程的性能指标
稳态过程的性能指标
当响应时间t>ts时，系统的输出响应进入稳态过程。稳 态过程的性能指标主要是稳态误差。当时间趋于无穷大时， 若系统的输出量不等于输入量，则系统存在稳态误差，稳态 误差是控制系统精度或抗干扰能力的一种度量。
esslt ie m (t)ls i0s m E (s)
2．稳态响应：又称为稳态过程。是指系统在典型输入信号 的作用下，当时间趋近于无穷大时，系统的输出响应状态。 稳态过程反映了系统输出量最终复现输入量的程度，包 含了输出响应的稳态性能。 从理论上说，只有当时间趋于无穷大时，才进入稳态过 程，但这在工程应用中是无法实现的。因此在工程上只讨论 典型输入信号加入后一段时间里的瞬态过程，在这段时间里， 反映了系统主要的瞬态性能指标。而在这段时间之后，认为 进入了稳态过程。
⒌ 调节时间或过渡过程时间 ts ：
2021年国家一、二等水准测量规范
国家一、二等水准测量规范欧阳光明（2021.03.07）1 范围本标准规定了在全国建立一、二等水准网的布设原则、施测方法和精度指标。
本标准适用于国家一、二等水准网的布测。
区域性的精密水准也可参照使用。
2 规范性引用文件下列标准中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。
凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
GB/T3161 光学经纬仪GB/T10156 水准仪GB/T16818 中、短程光电测距规范GB/T18314 全球定位系统（GPS测量规范）GB50007-2002 建筑地基基础设计规范CH1001 测绘技术总结编写规定CH1002 测绘产品检查验收规定CH1003 测绘产品质量评定标准CH/T1004 测绘技术设计规定CH/T2004 测量外业电子记录基本规定CB/T2006 水准测量电子记录规定JJG8 水准标尺检定规程JJG414 光学经纬仪检定规程JJG425 水准仪检定规程JJG703 光电测距仪检定规程JJF1118 全球定位系统（GPS）接收机（测地型和导航型）校准规范3 术语和定义下列术语和定义适用于本标准：3.1结点 node水准网中至少连接三条水准测线的水准点。
3.2水准路线 levelling line同级水准网中两相邻结点间的水准测线3.3区段 section水准路线中两相邻基本水准点间的水准测线3.4测段 levelling section两相邻水准点间的水准测线3.5 连测 connect levelling将水准点或其他高程点包含在水准路线中的观测。
3.6支测 branch levelling自路线中任一水准点起，至其他任何固定的观测。
3.7接测 adjioning levelling新设水准路线中任一点连接其他水准路线上水准点的观测。
1的补码及2的补码
1的补码及2的补码⼀、计算机的负数表⽰⼆、1的补码One's complement——反码三、2的补码Two's complement——补码⼀、计算机的负数表⽰数据在计算机中由⼀个⼀个的0，1⽐特表⽰，所以在表⽰负数的时候，不能直接添加符号'-'来表⽰这是个负数，必须采⽤⼀些规范或者约定来区分正数和负数。
有四种⽐较有名的表⽰负数的⽅法：原码(sign-and-magnitude)，1的补码(one's complement)，2的补码(two's complement)，以及excess-k(即Offset binary)。
⼆、1的补码One's complement——反码1、特性1的补码⽐较简单，它在表⽰负数的时候简单把该负数的绝对值(即相应的正数)的⼆进制位全部反转。
⽐如1⽤0000 0001表⽰，那么-1就⽤1111 1110表⽰。
⽐较有意思的是由于+0⽤0000 0000表⽰，反转后1111 1111就表⽰-0。
所以在1的补码⾥有两个零。
Binary value Ones' complement interpretation Unsigned interpretation00000000+000000000111⋮⋮⋮01111101125125011111101261260111111112712710000000−12712810000001−12612910000010−125130⋮⋮⋮11111101−225311111110−125411111111−0255以上表举例来看：(-1)+1 = 0，对应的1的补码加法0000 0001 ——-1+1111 1110 ——1=========1111 1111——-0由于负数都是由相应的正数⼆进制位全反转得到的，所以这⾥有个特性就是把它们相加的话会得到⼀个⼆进制位为全1的数，在1的补码的表⽰⽅法中，全1表⽰-0。
1#、2#、3#楼砌墙方量
一道墙 二道墙
C轴、4-6轴
3.91 7.31
A-B轴、4-6 轴
5.58 1.77 5.58 1.77
0.20 0.30 0.20 0.30
2.12 2.12 1.45 1.15
2.00 2.00 2.00 2.00
17.59 4.73 2.25 3.24 1.22
一道墙 二道墙
B轴、4-6轴
0.93 5.58
合计 一道墙 12.85 A轴、3-4轴、6二道墙 12.85 东面 7轴 三道墙 12.85 一道墙 9.45 3轴、A-B轴、C二道墙 9.45 南面 D轴 三道墙 9.45 四层 一道墙 12.81 D轴、3-4轴、6二道墙 11.73 西面 7轴 三道墙 12.81 一道墙 二道墙 北面 三道墙 4.58 4.58 4.58 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.85 1.06 1.12 0.85 1.06 1.11 0.85 1.06 1.11 0.85 1.06 1.12
Hale Waihona Puke 29.72 5.40 6.74 7.12 3.19 4.32 4.17 5.57 6.60 7.34 2.49
一道墙 二道墙
1轴、A-D轴
一道墙 二道墙
一道墙 21.85 D轴、3-4轴、6二道墙 20.77 西面 7轴 三道墙 21.85 一道墙 北面 7轴、B-D轴 9.78
一道墙 二道墙 一道墙
一道墙 二道墙 北面 三道墙
7轴、C-D轴
合计 6.89 5.02 东面 A轴、3-7轴 二道墙 17.17 三道墙 17.17 一道墙 9.39 3轴、A-B轴、C二道墙 9.39 南面 D轴 三道墙 9.39 一道墙 六层 一道墙 二道墙 西面 三道墙 一道墙 二道墙 北面 三道墙 16.93 16.93 16.93 4.70 4.70 4.70 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.30 0.85 0.85 1.06 1.11 0.85 1.06 1.12 0.85 1.06 1.11 0.85 1.06 1.11
Linux0号进程，1号进程，2号进程
Linux0号进程，1号进程，2号进程 本节我们将从linux启动的第⼀个进程说起，以及后⾯第⼀个进程是如何启动1号进程，然后启动2号进程。
然后系统中所有的进程关系图做个简单的介绍⼀、0号进程 0号进程，通常也被称为idle进程，或者也称为swapper进程。
0号进程是linux启动的第⼀个进程，它的task_struct的comm字段为"swapper",所以也称为swpper进程。
1#define INIT_TASK_COMM "swapper" 当系统中所有的进程起来后，0号进程也就蜕化为idle进程，当⼀个core上没有任务可运⾏时就会去运⾏idle进程。
⼀旦运⾏idle进程则此core就可以进⼊低功耗模式了，在ARM上就是WFI。
我们本节重点关注是0号进程是如何启动的。
在linux内核中为0号进程专门定义了⼀个静态的task_struct的结构，称为init_task。
1/*2 * Set up the first task table, touch at your own risk!. Base=0,3 * limit=0x1fffff (=2MB)4*/5struct task_struct init_task6 = {7 #ifdef CONFIG_THREAD_INFO_IN_TASK8 .thread_info = INIT_THREAD_INFO(init_task),9 .stack_refcount = ATOMIC_INIT(1),10#endif11 .state = 0,12 .stack = init_stack,13 .usage = ATOMIC_INIT(2),14 .flags = PF_KTHREAD,15 .prio = MAX_PRIO - 20,16 .static_prio = MAX_PRIO - 20,17 .normal_prio = MAX_PRIO - 20,18 .policy = SCHED_NORMAL,19 .cpus_allowed = CPU_MASK_ALL,20 .nr_cpus_allowed= NR_CPUS,21 .mm = NULL,22 .active_mm = &init_mm,23 .tasks = LIST_HEAD_INIT(init_task.tasks),24 .ptraced = LIST_HEAD_INIT(init_task.ptraced),25 .ptrace_entry = LIST_HEAD_INIT(init_task.ptrace_entry),26 .real_parent = &init_task,27 .parent = &init_task,28 .children = LIST_HEAD_INIT(init_task.children),29 .sibling = LIST_HEAD_INIT(init_task.sibling),30 .group_leader = &init_task,31 RCU_POINTER_INITIALIZER(real_cred, &init_cred),32 RCU_POINTER_INITIALIZER(cred, &init_cred),33 .comm = INIT_TASK_COMM,34 .thread = INIT_THREAD,35 .fs = &init_fs,36 .files = &init_files,37 .signal = &init_signals,38 .sighand = &init_sighand,39 .blocked = {{0}},40 .alloc_lock = __SPIN_LOCK_UNLOCKED(init_task.alloc_lock),41 .journal_info = NULL,42 INIT_CPU_TIMERS(init_task)43 .pi_lock = __RAW_SPIN_LOCK_UNLOCKED(init_task.pi_lock),44 .timer_slack_ns = 50000, /* 50 usec default slack */45 .thread_pid = &init_struct_pid,46 .thread_group = LIST_HEAD_INIT(init_task.thread_group),47 .thread_node = LIST_HEAD_INIT(init_signals.thread_head),48 };49 EXPORT_SYMBOL(init_task); 这个结构体中的成员都是静态定义了，为了简单说明，对这个结构做了简单的删减。
1-10数字的中西方含义
Ten
“10”——“十”，表示达到顶点，有十全十美的含 义，代表圆满。
“10”——在西方，“10”是象征圆满的整数。人 体上有十个手指和十个脚趾。 西方命理认为，生日带“10”的人，为人有进 取心，但稍嫌性急。有竞争之心，不肯轻易服 输，能积聚财富及有一定的社会地位。有独裁 之心及意志力强，不会永远安于现状。
西方命理认为，生日带“6”的人，为人较感性，喜欢美的东西。 有一颗温柔而开朗的心，人们都爱与他接近。不过，感情颇为冲 动，容易有盲目的行动。
Seven
“7”——在西方古代中传说它是“打开宇宙的钥 匙”。它是尘世间一周七天的天数，属于变化 世界。在基督教国家中，它是上帝创世的天数。 7属于时间之神，也是变化之神。
“4”—在代表正方形，象征稳定性，属于水星的领域。 西方命理认为，生日带“4”的人年轻时的性格会较为孤僻，但随 着年 龄的增长，人会变得圆滑。为人正直及而认真，德行方正。
Five
“5”——在中国文化和生活里，“5”是一个应用的很广的数 字，很有文化价值和使用价值。 “五行”：金、木、水、火、土。 “五伦”：封建礼教指君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友五种 伦理关系。 “五谷”：稻、黍[shǔ]、稷[jì ]、麦、豆。 “五官”：指耳、眉、眼、鼻、口,通常指脸部器官。
西方命理认为，生日带“7”的人，为人颇自我、 敏感。工作能力强，性格复杂，喜欢变化及追 求完美。
Eight
“8”—— “八”谐音“发”，在中国，有招财提运的含义，深受广大 人民的喜爱。手机号码、车牌号码、门牌号码等等，都是以“8” 字为第一考虑。不仅如此，在中国的汉字词典里，“八”的含义 也非常之广，它往往于方位卦相命理相联，甚至连解放军的前 身也命名为“八路军”，是一个非常有价值的数字。 “8”——在西方，“8”是象征再生的数，复活的数，永恒的数。它 是创世后的第八天，也是复活节前那一周的第八天，基督在这 一天复活。
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一、工程概况 (2)二、施工方法 (2)三、质量、安全保证措施 (4)四、土方回填 (8)五、现场文明施工措施 (9)六、环境保护与卫生 (10)一、工程概况本工程位于季华三路侧、凤凰路西，交通十分方便，施工场地宽广。
本工程1#、2#楼桩基采用钻孔灌注桩基础，桩身C35混凝土，桩径为；800至1200mm，800㎜径桩单桩竖向承载力特征值1000kN,1000㎜径桩单桩竖向承载力特征值3200kN,1200㎜径桩单桩竖向承载力特征值4000kN。
经现场踏勘本单项工程，场地原地面标高为：-2.7至-3米，原表面约200mm厚混凝土，设计图的承台厚度为1000至1900㎜。
需要挖土深度为3米，以下为碴土填埋，深度较深，经现场实测地下水位-3.5m。
基坑挖土可在场地东南面离围墙2.5m处堆土，待基础完成后回填方便。
根据施工图及图纸变更资料，单桩承台面设计标高为-2.6m，挖土约0.7m至1.2m，二桩以上承台面设计标高均为-3.6m，承台挖土深度约2.7 m至3m。
二、施工方法1、由于孔桩较密，孔桩桩径较大，考虑破碎孔桩头难度大和工作量大的原因，经与甲方监理研究决定采用大挖（挖土做法及水沟做法见附图）。
原场地200mm厚混凝土采用200型炮机破碎。
2、因由本地基为碴土回填，土质较松散，桩基比较密，基坑内无适宜积土，所以采用满堂整体大开挖。
四周边坡适宜采用1:0.75放坡，边坡面要整平，整齐，并用挖土机压实。
3、边坡脚至基础边，宜挖开1.3m施工工作面，便于做排水沟，并防止雨天淤泥冲入基础、承台内。
4、由于本场地宽广，挖基坑的土方可填放于东面场内离基坑0.8km 处，离围墙2.5m处堆放便于回填。
余土堆放场地由于汽车自卸时不能高和紧密，采用一台挖土机堆整。
5、挖土及运输（1）土方开挖采用机械挖土，挖土机选用2台型号为PC120挖土机。
运输选用4台自卸汽车运输。
（2）土方开挖从 轴往①轴方向分二层开挖，每层开挖厚度为1m左右，在挖第二层时应预留200mm厚土方采用人工修平，严禁超挖，扰动持力层。
（3）在挖土方时，桩间土方不能用挖土机挖，应采用人工开挖，避免破坏桩的质量。
（4）土方堆放不得堆得高于2m,并离至围墙2.5m处堆放，预防出现事故发生。
（5）土方挖至设计标高，割桩头班组应割平桩头，后经人工修平及时浇垫层，防止水浸透坑底土，而影响质量。
6、基坑排水（1）在基坑上下沿四周设置排水沟，集水井（见附图）。
采用6台潜水泵同时昼夜自动抽出坑内的积水。
（2）基坑上下排水沟确保顺畅，采用砂砖120mm墙体砌筑并沟内抹灰。
（3）潜水泵台班按现场实际发生情况采用现场签证方式确定。
（4）若遇大暴雨天气要定人员24小时值班抽水，基坑内不得积水。
7、应急措施（1）在开挖过程中若遇有塌方时，应立即停止开挖，对基坑采取相应措施处理，待加固安全后，经监理及甲方验收合格后才能施工。
（2）在开挖过程中，若遇到风雨天气时，必须停止施工。
（3）在基坑挖土过程中，若遇有电缆、供水管、供气管、文物应立即停止施工，经报有关单位解决后才能继续施工。
三、质量、安全保证措施1、进入施工现场必须遵守安全操作规程和安全生产纪律，特种作业人员必须持证上岗。
2、挖土中发现管道、电缆及其他埋设物应及时报告，不得擅自处理。
3、挖土时要注意土壁的稳定性，发现有裂缝及倾、塌可能时，人员要立即离开并及时处理。
4、人工挖土时应由上至下，逐层挖掘，前后操作人员间距不应小于2～3m，堆土要在1m以外，且高度不得超过1.5m，严禁攀岩或在孤石下挖土，夜间应有充足的照明。
5、在基坑或深井下作业时，必须戴安全帽，严防上面土块及其他物体下落砸伤头部，遇有地下水渗出时，应把水引到集水井加以排除。
6、每日或雨后必须检查土壁及支撑稳定情况，在确保安全的情况下继续工作，并且不得将土和其他物件堆在支撑上，不得在支撑下行走或站立。
7、在水下作业，必须严格检查电器的接地或接零和漏电保护开关，电缆应完好，并穿戴防护用品。
8、机械挖土，启动前应检查离合器、钢丝绳等，经空车试运转正常后再开始作业。
9、机械操作中进铲不应过深，提升不应过猛。
10、机械不得在输电线路下工作，在输电线路一侧工作，不论在任何情况下，机械的任何部位与架空输电线路的最近距离应符合安全规程要求。
11、机械应停在坚实的地基上，如基础过差，应采取走道板等加固措施，不得将挖土机履带平行与挖空的基坑边2m内停、驶。
运土汽车不宜靠近基坑平行行驶，防止塌方翻车。
12、电缆两侧1m范围内应采用人工挖掘。
13、配合拉铲的清坡、清底工人，不准在机械回转半径下工作。
14、向汽车上卸土应在车子停稳后进行，禁止铲斗从汽车驾驶室上越过。
15、基坑四周必须设置1.2m高护栏，要设置一定数量临时上下施工楼梯。
16、场内道路应及时整修，确保车辆安全畅通，各种车辆应有专人负责指挥引导。
17、车辆进出门口的人行道下，如有地下管线（道）必须铺设厚钢板或浇捣混凝土加固。
18、在开挖基坑时，必须设有确实可行的排水措施，以免基坑积水，影响基坑土壤结构。
19、基坑开挖前，必须摸清基坑下的管线排列和地质开采资料，以利考虑开挖过程中的意外应急措施（流砂等特殊情况）。
20、清坡清底人员必须根据设计标高做好清底，不得超挖。
如果超挖，不得将松土回填，以免影响基础质量。
21、开挖出的土方，要严格按照组织设计堆放，不得堆于基坑侧，以免地面堆载超荷引起土体位移、板桩位移或支撑破坏。
22、施工前做好管理人员、各班组的安全交底和技术交底。
23、基坑周围设计钢管护栏，护栏采用Φ50钢管、钢管立柱间距3.0m，高1.2m，并在明显位置挂安全警示牌。
在适当位置设人行上下施工梯，并用钢管设扶手。
护栏用安全网围闭。
24、基坑开挖后尽量减少对基土的扰动，基底部以上200mm土层采用人工挖土，严禁机械开挖。
25、防止施工顺序不合理，土方开挖宜先从低处进行，分层分段依次开挖，形成一道的坡度，以利于排水，严禁大锅底式开挖。
26、在地下水位以上挖土，地质资料反映有细砂及中粗砂层的工程项目，必须有截水或降水等有效措施防止流砂。
27、防止基坑边坡不直不平，基底不平，尺寸不足等情况，加强检查，随挖随修，并认真做好记录并验收。
地下室外墙防水及保护层完成后，要经过有关单位验收合格，并办理签证手续。
28、其余基础等，要进行检查和办好隐蔽验收手续。
29、土方运输工具及挖掘机、推土机、打夯机等提前准备。
30、基坑内的杂物和积水要清理干净。
四、土方回填（一）、回填工艺1、基坑回填从原挖土堆场地处运土回填，采用4台PC20型挖土机施工，其中2台挖土机装车，3台自卸汽车运土，2台挖土机于基础外传至结构层内回填土。
2、由于本基坑回填土大，结构复杂，考虑工期紧，可分三层次回填，第一次回填从基坑底至负3米，待负2米处地梁完成后，第二次从负3米地梁面填至负2米，第三次待商铺顶板和正负0.000结构完成后再次回填完成。
3、填土前应检验其土料，含水量是否在控制范围内，土料含水量一般以手握成团，落地开花为适宜。
当含水量过大，应采取翻松、晾干、风干、换土回填等措施。
如土料过干则应预先洒水湿润，增加压实遍数等措施。
4、回填土应分层夯实，每层填土厚度和压实遍数应根据土质、压实系数和机具性能而定。
一般铺土厚度应小于压实机械的作用深度，应能使土方压实而机械的功耗最少。
5、填方应从最低处开始，由下而上整个宽度水平分层均匀铺填土料和夯实。
6、填筑粘性土，应在填土前检验填料的含水率。
含水量偏高时，可采用翻松晾晒，均匀掺入干土等措施；含水率偏低，可预先洒水湿润，增加压实遍数或使用大功率压实机械等措施。
7、填料为砂土或碎石类土（填充物为砂土）时，回填前宜充分洒水湿润，可用较重的平板振动器分层振实，每层振实不少于三遍。
8、回填土应水平分层找平夯实，分层厚度和压实遍数应根据土质、压实系数和机具的性能选定。
9、分段分层填土，交接处应填成阶梯，每层互相搭接，其搭接长度应不少于每层填土厚度的两倍，上下层错缝距离不少于1.0m。
10、采用机械压实的填土，在角隅处用人工加以夯实。
人工填土，每层填土厚度为150㎜，夯重为30～40㎏；每层厚度为200㎜，夯重为60～70㎏。
打夯要领为“夯高过膝，一夯夺压半夯，夯排三次”。
夯实基坑（槽）、地坪，行夯路线由四边开始，夯向中间。
（二）、回填土注意事项1、严格选用回填土料，控制含水量、夯实遍数。
不同的土料填筑时，应按土类有规则地分层铺填，将透水性大的土层置于透水性小的土层之下，不得混杂使用，以利水分排除和基土稳定，并可避免在填方内形成水囊和产生滑动现场。
2、严格控制每层铺土厚度，严禁汽车直接向基坑中倒土，并应禁止用浇水、水撼等方法使土下沉，代替夯实。
3、如遇雨天，应分段尽快完成，且宜采用砂土、石屑等填料，周围应有防雨和排水措施。
五、现场文明施工措施1、工地内车辆出入口配置高压水枪冲洗，所有驶出现场的车辆必须冲洗干净后才能上路行驶。
2、场内不能有大面积积水，所有泥浆、污水、废水必须经沉淀处理后才能排入排水管。
3、施工前办好施工许可证、余泥渣土排放证、夜间施工许可证、散体物料运输准运等证件，并复印件张贴于工地现场办公室。
4、施工垃圾要层层清理，设立垃圾池集中堆放。
5、搞好与相关单位的关系，本着“与人为善”宗旨，严禁出现聚众打架现象。
六、环境保护与卫生1、遵守有关规定并采取措施降低设备噪音，防止噪音污染。
2、遵守有关散体物料管理规定，所有散体物料在排放、运输应选择合格车辆进行。
3、施工现场内的各类炉灶禁止使用有毒物体作燃料，禁止燃烧各类建筑废料及生活垃圾。
教育员工，并做好检查监督工作，保持环境卫生，严禁随地大小便。