五年级下册解方程专项练习题一
五年级分数解方程(题)
五年级分数解方程(题)以下是已修订的文章：这是一份五年级下册方程专项训练，共有90题。
这些方程需要解决，其中包括一元一次方程和带分数系数的一元一次方程。
1.x + 5/11 = 23/51解：首先，将5/11化为51的分数形式，得到25/51.然后，将25/51加到等式的两侧，得到x = 23/51 + 25/51 = 48/51 =16/17.2.x - 5/6 = 1/12解：将5/6化为12的分数形式，得到10/12.然后，将10/12加到等式的两侧，得到x = 1/12 + 10/12 = 11/12.3.5/3 - x = 1/6解：将5/3化为6的分数形式，得到10/6.然后，将1/6加到等式的两侧，得到10/6 - 1/6 = 9/6 = 3/2 = x。
4.-x + 1/5 = 3/16解：将1/5化为16的分数形式，得到3.2/16.然后，将3.2/16加到等式的两侧，得到-x = 3/16 - 3.2/16 = -0.2/16.将其化简得到x = 0.0125.5.-x + 5/3 = 1/9解：将5/3化为9的分数形式，得到15/9.然后，将15/9加到等式的两侧，得到-x = 1/9 - 15/9 = -14/9.将其化简得到x = 14/9.6.x + 5/7 = 3/6解：将3/6化为分数形式，得到1/2.然后，将5/7加到等式的两侧，得到x = 1/2 - 5/7 = 1/14.7.x - 4/9 = 3/4解：将4/9化为36的分数形式，得到16/36.然后，将16/36加到等式的两侧，得到x = 3/4 + 16/36 = 27/36 = 3/4.8.x - 2/7 = 1/9解：将2/7化为63的分数形式，得到18/63.然后，将18/63加到等式的两侧，得到x = 1/9 + 18/63 = 7/21.9.x - 23/15 = 10/31解：将23/15化为31的分数形式，得到46/31.然后，将46/31加到等式的两侧，得到x = 10/31 + 46/31 = 56/31.10.-x + 5/12 = 1/6解：将5/12化为6的分数形式，得到2/6.然后，将2/6加到等式的两侧，得到-x = 1/6 - 2/6 = -1/6.将其化简得到x = 1/6.11.x + 5/9 = 1/6解：将5/9化为6的分数形式，得到10/6.然后，将10/6加到等式的两侧，得到x = 1/6 - 10/6 = -9/6 = -3/2.12.-x + 5/4 = 3/6解：将5/4化为6的分数形式，得到15/6.然后，将15/6加到等式的两侧，得到-x = 3/6 - 15/6 = -12/6 = -2.将其化简得到x = 2.13.x - 23/9 = 18/121解：将23/9化为121的分数形式，得到299/121.然后，将299/121加到等式的两侧，得到x = 18/121 + 299/121 = 317/121.14.-x + 51/4 = 2/7解：将51/4化为28的分数形式，得到357/28.然后，将357/28加到等式的两侧，得到-x = 2/7 - 357/28 = -101/28.将其化简得到x = 101/28.15.-x + 23/25 = 15/51解：将23/25化为51的分数形式，得到1173/1275.然后，将1173/1275加到等式的两侧，得到-x = 15/51 - 1173/1275 = -1212/1275.将其化简得到x = 968/1275.16.x + 5/6 = 2/3解：将5/6化为3的分数形式，得到5/3.然后，将5/3加到等式的两侧，得到x = 2/3 - 5/3 = -3/3 = -1.17.-x + 1/2 = 1/9解：将1/2化为9的分数形式，得到4.5/9.然后，将4.5/9加到等式的两侧，得到-x = 1/9 - 4.5/9 = -0.5/9.将其化简得到x = 0.0556.18.x + 6/7 = 1/7解：将6/7化为7的分数形式，得到6/7.然后，将6/7加到等式的两侧，得到x = 1/7 - 6/7 = -5/7.19.x + 5/7 = 1/7解：将5/7化为7的分数形式，得到5/7.然后，将5/7加到等式的两侧，得到x = 1/7 - 5/7 = -4/7.20.x + 1/2 = 1/9解：将1/2化为9的分数形式，得到4.5/9.然后，将4.5/9加到等式的两侧，得到x = 1/9 - 4.5/9 = -0.5/9.将其化简得到x = 0.0556.21.-x + 2/3 = 3/8解：将2/3化为24的分数形式，得到16/24.然后，将16/24加到等式的两侧，得到-x = 3/8 - 16/24 = -1/24.将其化简得到x = 1/24.22.x - 13/25 = 10/51解：将13/25化为51的分数形式，得到1332/2550.然后，将1332/2550加到等式的两侧，得到x = 10/51 + 1332/2550 = 2532/2550 = 1266/1275.23.2x - 35/3 = 3/5解：首先，将35/3化为15的分数形式，得到175/15.然后，将175/15加到等式的两侧，得到2x = 3/5 + 175/15 = 54/15.将其化简得到x = 9/5.24.x - 6/12 = 1/18解：将6/12化为18的分数形式，得到9/18.然后，将9/18加到等式的两侧，得到x = 1/18 + 9/18 = 10/18 = 5/9.25.-x + 21/23 = 5/13解：将21/23化为13的分数形式，得到357/299.然后，将357/299加到等式的两侧，得到-x = 5/13 - 357/299 = -442/299.将其化简得到x = 1.4776.26.x + 5/6 = 1/3解：将5/6化为3的分数形式，得到5/3.然后，将5/3加到等式的两侧，得到x = 1/3 - 5/3 = -4/3.27.x - 123/4 = 8/3解：首先，将123/4化为12的分数形式，得到1476/12.然后，将1476/12加到等式的两侧，得到x = 8/3 + 1476/12 = 133/3.28.x - 6/5 = 1/3解：将6/5化为15的分数形式，得到18/15.然后，将18/15加到等式的两侧，得到x = 1/3 + 18/15 = 1.6.29.x - 2/7 = 5/21解：将2/7化为21的分数形式，得到6/21.然后，将6/21加到等式的两侧，得到x = 5/21 + 6/21 = 11/21.30.x - 15/10 = 2/3解：首先，将15/10化为3的分数形式，得到9/3.然后，将9/3加到等式的两侧，得到x = 2/3 + 9/3 = 11/3.31.x - 23/15 = 2/5解：将23/15化为5的分数形式，得到23/5.然后，将23/5加到等式的两侧，得到x = 2/5 + 23/5 = 25/5 = 5.32.-x + 51/7 = 4/7解：将51/7化为7的分数形式，得到357/49.然后，将357/49加到等式的两侧，得到-x = 4/7 - 357/49 = -319/49.将其化简得到x = 6.5102.33.x + 5/6 = 1/9解：将5/6化为9的分数形式，得到15/9.然后，将15/9加到等式的两侧，得到x = 1/9 - 15/9 = -14/9.34.x - 4/9 = 1/3解：将4/9化为3的分数形式，得到4/3.然后，将4/3加到等式的两侧，得到x = 1/3 + 4/3 = 5/3.35.-x + 5/7 = 2/7解：将5/7化为7的分数形式，得到5/7.然后，将5/7加到等式的两侧，得到-x = 2/7 - 5/7 = -3/7.将其化简得到x = 3/7.36.x + 1/2 = 3/4解：将1/2化为4的分数形式，得到2/4.然后，将2/4加到等式的两侧，得到x = 3/4 - 2/4 = 1/4.37.x - 23/15 =抱歉，这篇文章是一系列数学方程，没有明显的格式错误或需要删除的段落。
word完整版五年级下册解方程专项练习题一
年级解方程的方法详解及专项练习题（一）小学五6x-2(2x-3)=20 4x-3=21，方程：含有未知数的等式叫做方程。
如x=6 方程的解：使方程成立的未知数的值叫做方程的解。
如上式解得解方程：求方程的解的过程叫做解方程。
天平=：方程就是一架”两边是平衡的，一样重！，“解方程的依据1）等式两边同时加或减一个相同的数，得到的结果仍然是等式；1. 等式性质：（得到的结不作除数），等式两边同时乘或除以一个相同的数（0（2）果仍然是等式。
2. 加减乘除法的变形：。
另一个加数=+ 加数= 和，则：一个加数和-(1) 加法：加数.，5=9-4 例：4+5=9 ，则有：4=9-5差，则：减数= (2) 减法：被减数–被减数－差。
减数= 被减数=差＋减数，。
12-8=4 12-4=8，则有：12=8+4 例：积，则：因数= (3) 乘法：因数×另一个因数。
积÷一个因数=3 7=21÷7 7=21例：3×则有：3=21÷= 商，则：除法：被除数÷除数(4)商=被除数÷除数除数被除数=商×9 ÷7=63×7 63=9例：63÷7=9 则有：：解方程的步骤，去掉括号要变号；2）括号前边是“－”1、去括号：（）运用乘法分配律；（1括号前边是“＋”，去掉括号不变号。
————运用等式性质，两边同加或同减，同乘或同除；法2、移项：法12符号过墙魔法，越过“=”时，加减号互变，乘除号互变。
注意两点：（1）总是移小的；（2）带未知数的放一边，常数值放另一边。
3、合并同类项：未知数的系数合并；常数加减计算。
4、系数化为1：利用同乘或同除，使未知数的系数化为1。
5、写出解：未知数放在“=”左边，数值（即解）放右边；如x=66、验算：将原方程中的未知数换成数，检查等号两边是否相等！注意：（1）做题开始要写“解：”（2）上下“=”要始终对齐1【例1】x-5=13 x-5=13法1 解：x-5+5=13+5 法2 解：x=13+5x=18 x=18【例2】3(x+5)-6=18 3(x+5)-6=18法1 解: 3x+3×5-6=18 法2 解：3x+3×5-6=183x+15-6=18 3x+15-6=183x+9=18 3x+9=183x+9-9=18-9 3x=18-93x=9 3x=93x÷3=9÷3 x=9÷3x=3 x=3 【例3】3(x+5)-6=5(2x-7)+2解: 1.去括号：3x+3×5-6=5×2x-5×7+23x+15-6=10x-35+23x+9=10x-332.移项：33+9=10x-3x（注意：移小的，如-33, 3x）3.合并同类项：42=7x4.系数化为1：42÷7=7x÷76=x5.写出解：x=66.检验：把X=6代入原方千程，左边=3×（6+5）-6=3×11-6=27右边=5×（2×6-7）+2=5×5+2=27左边=右边所以X=6是方程的解。
小学五年级数学下册判断题+解方程专项练习题
判断题专项复习1、同样大的4个小正方体可以拼成一个大正方体.………………（）2、一个长方体，长3.2cm，宽3cm，高2cm，它的棱长之和是(3.2＋3＋2)×3=24.6(cm3) ………………（）3、一个长方体长am，宽bm，高hm，如果高增加1m后，新的长方体体积比原来增加ab m3………………（）4、正方体是由6个正方形围成的立体图形.………………（）5、长、宽、高相等的长方体是一个正方体.………………（）6、一个自然数不是质数，就是合数.………………（）7、一个数的约数的个数是有限的.………………（）8、能被2整除的数都是合数.………………（）9、小于100的最大合数是98.………………（）10、48既能被8整除，又能被6整除，所以48是8和6的最小公倍数.（）11、长方体最多有4个面的面积相等.………………（）12、任何一个自然数，至少有两个约数.………………（）13、如果a是b的倍数，那么a和b的最大公约数是b.………………（）14、把表面积是6平方分米的正方体木块放在地面上，它的占地面积是1平方分米.………………（）15、输液瓶里装了500毫升的药液，输液瓶的容积是500毫升.……………（）16、表面积相等的两个长方体，体积也一定相等.………………（）17、在自然数中，质数的个数要比合数的个数少.………………（）18、两个奇数的和一定偶数.………………（）19、两个数的最小公倍数一定是它们的最大公约数的倍数.………………（）20、一个正方体的棱长扩大2倍，它的体积扩大4倍.………………（）21、一个正方体的棱长是6厘米，它的体积和表面积相等.………………（）22、因为153=51×3，所以51和3都是153的质因数.………………（）23、棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等………………（）24、因为18=2×3×3，所以2和3都是约数，18是倍数.………………（）25、一个自然数，不是奇数就是偶数，不是质数就是合数.………………（）26、任意两个合数的和一定是合数.………………（）27、一根长方体木料平均截成2段用5分钟，如果平均截成4段要15分钟.（）28、把一个苹果分成3份，每份占这个苹果的13 .………………（）29、真分数总是小于假分数.………………（）30、男生人数是女生人数的34 ，则女生人数是男生人数的43 .……………（）31、最简分数的分子和分母没有公约数.………………（）32、在5/a这个分数中,a可以是任意一个整数.………………（）33、两个连续非零自然数一定是互质数.………………（）34、把24分解质因数是24＝2×3×4.………………（）35、一个数的约数一定比该数的倍数小.………………（）36、因为5和7没有公约数，所以5和7是互质数.………………（）37、所有非零的偶数都是合数.………………（）38、两个数的公倍数一定比这两个数都大.………………（）39、任何一个自然数，至少有两个约数.………………（）40、如果a是b的倍数，那么a和b的最大公约数是b.………………（）41、把表面积是6㎝2的正方体木块放在地面上，占地面积是1㎝2.( )42、输液瓶里装了500毫升的药液，输液瓶的容积是500毫升.（）43、表面积相等的两个长方体，体积也一定相等.………………（）44、一个非0自然数不是质数，就是合数.………………（）45、一个数的倍数一定大于它的约数.………………（）46、两个质数的积一定是合数.………………（）47、一个长方体（不含正方体）最多有8条棱相等.………………（）48、大于2的偶数都是合数.………………（）49、两个质数的积一定是合数.………………（）50、大于3/7而小于5/7的分数只有4/7一个.………………（）51、分子大于分母的分数一定是假分数.………………（）52、棱长是6厘米的正方体的体积与表面积恰好相等.………………（）53、一个数的约数要比这个数的倍数小.………………（）54、至少用8个相同的正方体才能拼成一个较大的正方体.………………（）55、一个数能同时被2和3整除，这个数一定能被6整除.………………（）解方程专项练习题x+150=290 79.4+x=95.5 x+55=129x+3=18 x+32=76 100+x=3104.5 x =90 5 x =100 6.2x=124 1.8x=0.9727 x =49 20x=40 8x=8 1.2x=81.6x－54.3=100 x－77=275 x－58=144x－6=12 x－7.6=8 x－5.3=3.49x÷2.5=100 x÷3=33.3 x÷2.2=8 x÷6=1266－x=32.3 77－x=21.9 99－x=61.988-x=80 43－x=38 54－x=247÷x=0.001 56÷x=5 39÷x=391÷x =1.3 0.245÷x=0.35 10÷x=8x+ 0.5x=6 x－0.2x=32 1.3x+x=263x+5x=48 14x-8x=12 24-3x=3(0.5+x)+x=9.8÷2 7(x-2)=2x+3 (x-140)÷70=4。
苏教版五年级数学下册第一单元简易方程全套专项练习
苏教版五年级数学简易方程全套练习第1课时等式与方程一填空。
1.含有（）是方程。
2.判断是不是方程，首先要看（），再看（）。
3.方程（）是等式，等式（）是方程。
（填“一定”或“不一定”）。
二、下面哪些是等式，哪些是方程？9—X=3 20+30=50 80÷4=20y+17=38 X—14 7y=6336+x〈40 54÷x=9 30+x〉80第2课时等式的性质和解方程（1）一填空。
1.等式两边（）加上或减去（），所得结果仍然是等式，这是（）。
2.已知4+A=9-B，当A=1.5时，B=（）。
3.如果x+15=y-7.2，那么x（）y。
（填“＞”或“＜”）4.五年级有学生40人，有一天请假a人，这天出席了（）人。
二、解方程81—X=35 32+X=46 X-47=59 45+X=56三、列方程解答。
一只家鼠的寿命是X年，已知猫的寿命是这只家鼠的5.5倍。
这只猫的寿命是11年，这只家鼠的寿命是几年？第3课时等式的性质和解方程（2）一.填一填。
1.某商店卖出100件衣服，销售总额达m元，每件衣服卖了（）元。
2.每千克苹果m元，每千克梨n元，4m表示（），6n表示（），4m+6n表示（）。
3.一堆煤有a吨，每车运b吨，运了4车，还剩（）吨。
二.解方程。
6X=54 2X= 15.9 X÷3=4.5 4÷X=10三.列方程解决实际问题。
1.养禽场养鸡、鸭共有2000只，鸡的只数是鸭的4倍，养鸭多少只？2.于老师在体育用品商店买了5个足球，付出100元，找回22.5元，每个足球多少元？第4课时列方程解决简单的实际问题（1）1.水果店卖出5筐梨，平均每筐重30千克，这时还剩75千克的梨，水果店原有梨多少千克？2.根据题意写出等量关系，再列方程。
（1）小红身高145厘米，小华身高X厘米，小红比小华高15厘米。
小华身高X厘米+（）=小红身高145厘米方程：（2）一个乒乓球的价钱是X元，一副乒乓球拍的价钱是它的20倍，一副乒乓球拍的价钱是60元。
苏教版)五年级数学下册“简易方程”专项练习
苏教版)五年级数学下册“简易方程”专项练习等式与方程2月18日用时：10分钟一、判断以下哪些是等式？哪些是方程？等式有：m=2412×1.3=15.6.8+X=8+X方程有：X+5645-X=450.12.X-2.5＜1112＞a÷m。
ab＝0.6Y=0.12.12.5÷2.5.H＋0.45＞1.方程与等式有什么关系？等式是两个数或两个式子相等的关系，方程是带有未知数的等式。
方程可以通过解方程来求得未知数的值，使等式成立。
二、把每题的正确答案圈出来。
1）X＋6＝28（X＝22）2）如果X＋30＝50，那么X/2＝（10）三、根据图意列出方程1、X-99=12602、120+a=6+a+63、x+15=384、X-43=285、X=256、3.3X-1.2=4+11.4等式的性质与解方程2月20日用时：15分钟一、等式的性质：等式的两边同时加减/乘除同一个数，所得结果仍然是等式，这是等式的性质。
二、解方程1、48-x=16 (x=32)2、120+6=a+6+a (a=114)3、x-16=56 (x=72)4、X-43=28 (X=71)5、X=256、3.3X-1.2=4+11.4 (X=5) 用方程表示数量关系：1、120=a+6+62、x+16=563、x+15=384、X-43=285、X=256、3.3X-1.2=4+11.4列方程解决实际问题2月22日用时：20分钟作业要求：1、所有方程必须检验（检验过程简写）2、解决实际问题先分析数量关系（简写），再列方程解答。
一、解方程1、x+46=127 (x=81) 检验：81+46=1272、8x=3.2 (x=0.4) 检验：8×0.4=3.23、x÷0.6=5.4 (x=3.24) 检验：3.24÷0.6=5.44、x÷17=6 (x=102) 检验：102÷17=65、x-0.26=1.26 (x=1.52) 检验：1.52-0.26=1.266、x÷0.4=7.6 (x=3.04) 检验：3.04÷0.4=7.6二、解决实际问题1、火车每小时行120千米，汽车每小时a千米，火车每小时比汽车快6千米。
(word完整版)五年级下册解方程专项练习题(一)
小学五年级解方程的方法详解及专项练习题（一）方程：含有未知数的等式叫做方程。
如4x-3=21，6x-2(2x-3)=20方程的解：使方程成立的未知数的值叫做方程的解。
如上式解得x=6解方程：求方程的解的过程叫做解方程。
解方程的依据：方程就是一架天平，“=”两边是平衡的，一样重！1. 等式性质：（1）等式两边同时加或减一个相同的数，得到的结果仍然是等式；（2）等式两边同时乘或除以一个相同的数（0不作除数），得到的结果仍然是等式。
2. 加减乘除法的变形：(1) 加法：加数+ 加数= 和，则：一个加数=和-另一个加数。
例：4+5=9 ，则有：4=9-5 ，5=9-4 .(2) 减法：被减数–减数= 差，则：被减数=差＋减数，减数=被减数－差。
例：12-4=8，则有：12=8+4 12-8=4 。
(3) 乘法：因数×因数= 积，则：一个因数=积÷另一个因数。
例：3×7=21则有：3=21÷7 7=21÷3(4) 除法：被除数÷除数= 商，则：被除数=商×除数除数=被除数÷商例：63÷7=9 则有：63=9×7 7=63÷9解方程的步骤：1、去括号：（1）运用乘法分配律；（2）括号前边是“－”，去掉括号要变号；括号前边是“＋”，去掉括号不变号。
2、移项：法1——运用等式性质，两边同加或同减，同乘或同除；法2——符号过墙魔法，越过“=”时，加减号互变，乘除号互变。
注意两点：（1）总是移小的；（2）带未知数的放一边，常数值放另一边。
3、合并同类项：未知数的系数合并；常数加减计算。
4、系数化为1：利用同乘或同除，使未知数的系数化为1。
5、写出解：未知数放在“=”左边，数值（即解）放右边；如x=66、验算：将原方程中的未知数换成数，检查等号两边是否相等！【例1】x-5=13 x-5=13法1 解：x-5+5=13+5 法2 解：x=13+5x=18 x=18【例2】3(x+5)-6=18 3(x+5)-6=18法1 解: 3x+3×5-6=18 法2 解：3x+3×5-6=183x+15-6=18 3x+15-6=183x+9=18 3x+9=183x+9-9=18-9 3x=18-93x=9 3x=93x÷3=9÷3 x=9÷3x=3 x=3【例3】3(x+5)-6=5(2x-7)+2解: 1.去括号：3x+3×5-6=5×2x-5×7+23x+15-6=10x-35+23x+9=10x-332.移项：33+9=10x-3x（注意：移小的，如-33, 3x）3.合并同类项：42=7x4.系数化为1：42÷7=7x÷76=x5.写出解：x=66.检验：把X=6代入原方千程，左边=3×（6+5）-6=3×11-6=27右边=5×（2×6-7）+2=5×5+2=27左边=右边所以X=6是方程的解。
苏教版 五年级数学下册第一单元：解方程专项练习(含答案)
五年级数学下册典型例题系列之第一单元：解方程专项练习1．解下列方程。
x-⨯=-=21 2.748.11712 3.5x x2．解方程。
8x＋4＝40 7（x－10）＝1403．解方程。
5x－2×0.8＝33.4 2（x＋2.4）＝8.44．解方程。
x÷=+= 3.627.2 0.440.710x+⨯=0.8 3.22x x3010310x+=4 3.15+=3253120x-⨯=x x6．解方程。
15x＝240 3.5x＋x＝18 1.6x－2.7＝5.37．解方程。
x÷=0.5 1.8418.8x-⨯= -= 3.62 2.16x0.950.838．解方程。
1.6x÷3＝3.2 0.75x－0.5x＝1 70x－6×1.2＝6.89．解方程。
2.85x÷= 2.530x-+=x x-=2 3.5 4.5124x÷3＝2.4 5.4x－4.6x＝7.2 18×2＋3x＝6011．解方程。
x÷=4.659x+= 3.50.8x+= 2.4 1.613.612．解方程。
3.6x÷2＝2.16 8x－1.5x＝13 2.5x－0.5×8＝613．解方程。
2（x－2.5）＝8 7x－5x＝106 3.2x－18＝49.214．解方程。
2x＋2.5＝5.4 6x＋1.5×7＝17.7 7（x－5.4）＝22.45.6＋x＝10 5x＝1.3 x÷0.08＝25 2x－0.42＝6.916．求未知数x。
76＋x＝91 x÷2＝4.8 0.1x＋2×7＝44 4.5x－0.5x＝617．解方程x÷0.26＝0.52 9x－2x＝21.73.18×2－2x＝4.26 0.25x＋3.75＝1218．解方程。
3.5×6－3x＝11.4 4（x－3）＝23.256－0.4.x＝20 4x＋11.2＝19.3219．解方程。
人教出版小学数学五年级解简单方程专项训练
解简易方程专项训练一、填空1、一个因数=（）÷（），被除数=（）×（）2、五（1）班有学生48人，男生比女生多b人，如果女生有a人，那么男生有（），如果求女生的人数，可列方程是（）。
3、使方程左右两边相等的（）的值，叫做方程的（）。
（）的过程叫做解方程。
4、方程X+12.8=20.6的解是（），比6.3+X=15的解多10的数是（）。
5、11X-2×3=24.8，X=（），X的4.2倍减去4.2得10.08列方程是（）。
6、一个数的1.5减去11得19，这个数是（），一个数的3倍与这个数的和是101.6，这个数是（）。
7、当a=2，b=0.8时，6a-2b=（）。
8、在（）时填上适当的数，使每个方程的解都是X=10X+（）74 X-（）=9.6 ( )X=50 ( )÷X=2 9、一个自然数是n，它后面两个连续自然数分别是（）、（），它们的平均数是（）。
10、若X-6=4，则X=（），若X÷3=6，则X=（）。
11、已知3X+8=26，那么2X-7=（）。
12、当X=0.24时，9X-4X○0.2×6，9-4X○0.2×6。
13、由8X-2.5×8=24.8，可得0.38+1.2X=（）；由6X÷4.5=8，可得7X-（）=29.5二、判断1、含有未知数的式子叫方程。
（）2、比X多3的数是7与2.1的和，所以X是12.1。
（）3、甲数是a，乙数是甲数的6倍，乙数比甲数多5a。
（）4、方程的解不可能是0。
（）5、若a=b，则a-5=b-5。
（）6、2b<b的平方。
（）三、选择1、甲、乙两数的差是28，甲数是乙数的5倍，乙数是多少？解：设乙数是X，则可列方程为（）A、5X-5=28 B、5X-X=28 C、5X+X=282、与方程3X+2X-12=170.5的解相等的方程是（）A、（X+12）÷2=14.6B、4X-2×6.3=133.4C、(X+1.4) ×2=20.83、妈妈买了3千克菠萝和2千克橙子，共花了29.2元，菠萝每千克5.6元，橙子每千克多少元？解：设橙子每千克X元，列方程是（）A、2X+5.6=29.2×3B、3X+5.6×2=29.2C、5.6×3+2X=29.24、父亲今年38岁，儿子今年12岁，（）后父亲的年龄正好是儿子年龄的2倍。
解方程方程解问题专项练习
解方程、方程解决问题专项练习
一、解方程(22分)
x+18=50 7x=4.2 18=y-7 x÷4=4.8 y+5y= 96 5x+8x=260 x÷3=4.6+5.6 5x+15=65 1.2x=48 0.5x-4 =22 m÷0.7=1.2
二列方程解答应用题.（78分)
1、煤场上午运来煤1.5吨，下午又运来了一些，一天共运来煤4.3吨，下午运来多少吨?
2、三个连续的奇数的和是57，中间的数是M，你能列方程求M的值吗?(4分)
3、一艘轮船从甲港开往乙港，4小时到达终点，已知两港之间的水路长128千米，这艘轮船每小时行多少千米?
4、同学们投篮比赛，小明投中了31个，比小丽的2倍少5个，小丽投中了多少个?
5、爸爸今年32岁，比儿子的年龄的3倍还大5岁，儿子今年多少岁？
6.一个运输队运一批货物，每天运60吨，20天可以运完，如果每天多运15吨，可以几天运完?
7、一个用栅栏围成的长方形鸡舍，一边靠墙.栅栏的总长为21米，鸡舍的宽是多少米?
8、小胖在文具店买了8本练习本，一共付了26.4元，每本练习本多少元？
9、小巧每个月的零花钱加上8，再乘以2，最后减去10，就是哥哥的零花钱，哥哥每个月有零花钱36元，小巧每个月的零花钱是多少元？
10、少年宫合唱队有84人，合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人．合唱队有多少人
11、小青买2节五号电池，付出6元，找回0.4元，每节五号电池的价钱是多少元?
12、有36米布，正好裁成10件大人衣服和8件儿童衣服。
每件大人衣服用布2.4米，每件儿童衣服用布多少米？
13、水果店有苹果和梨共308.3千克，已知苹果的重量是梨的2倍还多8千克。
梨有多少千克？。
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五年级下册解方程专项练习题一
方程：含有未知数的等式叫做方程.如4x-3=21，6x-2(2x-3)=20
方程的解：使方程成立的未知数的值叫做方程的解.如上式解得x=6
解方程：求方程的解的过程叫做解方程.
解方程的依据：方程就是一架天平，“=”两边是平衡的，一样重！
1. 等式性质：（1）等式两边同时加或减一个相同的数，得到的结果仍然是等式；
（2）等式两边同时乘或除以一个相同的数（0不作除数），得到的结果仍然是等式.
2. 加减乘除法的变形：
(1) 加法：加数+ 加数= 和，则：一个加数=和-另一个加数 .
例：4+5=9 ，则有：4=9-5 ，5=9-4 .
(2) 减法：被减数–减数 = 差，则：
被减数=差＋减数，减数=被减数－差.
例：12-4=8，则有：12=8+4 12-8=4 .
(3) 乘法：因数×因数= 积，则：
一个因数=积÷另一个因数.
例：3×7=21则有：3=21÷7 7=21÷3
(4) 除法：被除数÷除数 = 商，则：
被除数=商×除数除数=被除数÷商
例：63÷7=9 则有：63=9×7 7=63÷9
解方程的步骤：
1、去括号：（1）运用乘法分配律；（2）括号前边是“－”，去掉括号要变号；括号前边是“＋”，去掉括号不变号.
2、移项：法1——运用等式性质，两边同加或同减，同乘或同除；法2——符号过墙魔法，越过“=”时，加减号互变，乘除号互变.
注意两点：（1）总是移小的；（2）带未知数的放一边，常数值放另一边.
3、合并同类项：未知数的系数合并；常数加减计算.
4、系数化为1：利用同乘或同除，使未知数的系数化为1.
5、写出解：未知数放在“=”左边，数值（即解）放右边；如x=6
6、验算：将原方程中的未知数换成数，检查等号两边是否相等！
注意：（1）做题开始要写“解：”（2）上下“=”要始终对齐【例1】
x-5=13 x-5=13
法1 解： x-5+5=13+5 法2 解： x=13+5
x=18 x=18
【例2】
3(x+5)-6=18 3(x+5)-6=18
法1 解: 3x+3×5-6=18 法2 解： 3x+3×5-6=18
3x+15-6=18 3x+15-6=18
3x+9=18 3x+9=18
3x+9-9=18-9 3x=18-9
3x=9 3x=9
3x÷3=9÷3 x=9÷3
x=3 x=3
【例3】
3(x+5)-6=5(2x-7)+2
解: 1.去括号： 3x+3×5-6=5×2x-5×7+2
3x+15-6=10x-35+2
3x+9=10x-33
2.移项： 33+9=10x-3x（注意：移小的，如-33, 3x）
3.合并同类项：42=7x
4.系数化为1： 42÷7=7x÷7
6=x
5.写出解： x=6
6.检验：把X=6代入原方千程，
左边=3×（6+5）-6
=3×11-6
=27
右边=5×（2×6-7）+2
=5×5+2
=27
左边=右边
所以X=6是方程的解.
解方程（写出详细的过程）.
3+4y=12.6 3×2.7=X+5.1 25-5m= 9
X+32=33 98-X=13 5X=10
X÷8=72 7.5x+5=20 2X-8=32
8X+3=27 8t-103=89 7X-2X=35
4+X=7 X+6=9 4+X=7+5
4+x-2=7 x-6=9 17-x=9
x-6=9+3 9+3=17-x 16+2x =24+x 4x=16 15=3x 4x+2=18
24-x =15+2x 2+5x=18+3x 6x-2=3x+10
3(x+6) =2+5x 2(2x-1)=3x+10 30-4(x-5)=2x-16 2(x+4) -3=2+5x 100-3(2x-1)=3-4x 30+4(x-5)=2x-26 20x-50=50 28+6x=88 32-22x=10
24-3x=3 3x+10=100 12X-3=81
10x（5+1）=60 7X+102=130 35=95-4x
99x=100-x 36X=972 7×6÷X=21
36÷x=18 x÷6=12 56-2x=20
36÷x-2=16 x÷6+3=9 56-3x=20-x
4y+2=6 x+32=76 3x+6=18
16+8x=40 2x-8=8 4x-3×9=29
8x-3x=105 x-6×5=42-2x 2x+5=7 × 3
2（x+3）+3=13 12x-9x=9 6x+18=48
56x-50x=30 5x=15（x-5） 78-5x=28
32y-29y=3 5（x+5）=15 89– 9x =80 100-20x=20+30x 55x-25x=60 76y÷76=1 23y÷23=23 4x-20=0 80y+20=100-20y 53x-90=16 2x+9x=11 12（y-1）=24 80÷5x=100 7x÷8=14 65x+35=100
19y+y=40 25-5x=15 79y+y=80
42x+28x=140 3x-1=8-2x 90y-90=90-90y 80y-90=70×3 78y+2y=160 88-4x=80-2x
9X+20=200 65y-30=100 100+X=310
51y-y=100 85y+1=y+85 45x-50=40-45x
X÷8=14 8X=96 3x=186
245+X=480 2X+50=140 21X-108=81
3X÷50=6 2X+78=100 2y-5×6=60
6X-8=40 8X+98=130 5y+1.5×4=41
二、列方程解应用题：
（一）口算：
a+2a= 3c+5c= 4m-2m= X+3x=
5x-x= 6x-2x= 1.5x-x= 3.6x+1.4x=
（二）用方程表示数量关系：
1.火车每小时行120千米，汽车每小时a千米，火车每小时比汽车快6千米._________
2.男生人数比女生少16人，男生56人，女生x人._____________________
3.苹果树和梨树共38棵，苹果树x棵，梨树15课.___________________
（三）列方程解应用题.
1.画出线段图：
①女生比男生的2倍多2人.
②小明年龄比弟弟年龄的2倍少5岁.
2、上海野生动物园是中国首家野生动物园，截至2004年，一共有成年东北虎和白虎16只，东北虎的只数是白虎的7倍.你能提出什么问题？
3、校园里的杨树和柳树共有36棵，杨树的棵树是柳树的2倍.杨树和柳树各有多少棵？
4、小宝家养了一些兔子，其中白兔的只数是黑兔的3倍，白兔比黑兔多12只.白兔和黑兔各有多少只？
5、用一根长54厘米的铁丝围成一个长方形，要使长是宽的2倍，围成的长方形的长和宽各应是多少厘米？面积是多少平方厘米？
6、甲、乙两个工程队共同铺铁路，16天共铺2144米.甲队每天铺70米，乙队每天铺多少米？
7、妈妈去超市买了3千克苹果和2千克橙子，共花了19.6元.苹果每千克4.8元，橙子每千克多少元？
8、甲、乙两艘轮船同时从一个码头向相反的方向开出，甲船每小时行23.5千米，乙船每小时行21.5 千米.航行几小时后两船相距315千米？。