草花植物观察单(一).
太阳花观察日记
太阳花观察日记太阳花观察日记（精选10篇）太阳花观察日记1今天阳光明媚，万里无云。
心想：我种的太阳花怎么样了？就让我们一起去探究竟吧。
太阳花的茎虽然很细，但是它的力气非常大，它就像一根细铁丝紧紧地扎在土里。
它的叶子是最独一无二的，它不像普通植物的叶子一样扁扁圆圆的，而是像一根根又细又尖的小刺一样。
经过我长时间地栽培，太阳花长出了许多密密麻麻的“小刺”。
每当太阳公公出来的时候，阳光普照着大地，太阳花绽开了笑脸，散发出迷人的芳香。
花姐姐们穿着五颜六色的衣裳，有红的，红得像被火染过似的；有黄的，黄得像被涂上了一层黄色的油漆；有绿的，绿得像的被绿山、绿草染过似的。
花姐姐们的姿势也各不相同，有的花瓣全展开了，露出五颜六色的小花蕊；有的还的花骨朵儿，等待着开放时的喜悦；有的花朵已经凋谢了，没精打采地在那里低声叹气。
这棵有趣的太阳花，不仅让我学会了仔细观察，还在生活中为我增添了许多乐趣。
太阳花观察日记2世界上的花有好多种，但是，开花最多，颜色最丰富的花要属太阳花了。
俗话说的好：“好花不常开”。
太阳花也是好花，有红的、黄的、白的、紫红的、深红的、橘黄的太阳花的花瓣是单层的，形状像梅花，花芯上有红色有黑细丝上带黄点。
太阳花的茎长长的，细细的，软软的，弯弯曲曲。
它的枝干很细，叶子很密集，花开的挺多。
太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的`一张张笑脸。
微风吹去，太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗，又似乎向行人点头。
太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般的大小。
和其它的花骨朵不同，短短的、圆圆的。
太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。
花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中，经过阳光和雨露的滋润，第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花了。
太阳花的生命力十分旺盛，她尽情地吮吸着蓝天奶奶赐于她的甘露，她贪婪地吸收着大地爷爷的营养。
太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长，把祖国装扮的更加美丽，让美丽的大自然锦上添花。
植物病理学实验报告1
植物病理学实验报告实验一：病害症状观察实验学时：2实验类型：验证实验要求：必修一、实验目的本实验的目的是进行症状的观察，分两部分进行。
一部分在田间，观察田间作物病害的病状和病征；一部分在室内，观察室内所提供的植物病害标本的病状和病征。
通过实验，使同学们认识植物植物病害的症状类型、特点，初步掌握正确地描述病害症状的方法，加深对植物病害的感性认识，了解症状在病害诊断中的作用。
二、实验内容植物病害的症状表现十分复杂，按照症状在植物体显示部位的不同，可分为内部症状与外部症状两类。
在外部症状中，按照有无病原物子实体显露可分为病状与病征两种。
本实验主要进行植物病害症状的观察。
（一）病状类型病状就是在植物病部所看到的不正常的状态。
通常分为五种类型。
1．变色植物受外界有害因素的影响后，常导致色泽的改变，如褪色、条点、白化、色泽变深或变浅等，统称为变色。
主要表现有：（1）褪绿或黄化：褪绿和黄化是由于叶绿素的减少而叶片表现为浅绿色或黄色。
如小麦黄矮病、植物的缺铁、缺氮等。
（2）花叶与班驳：如烟草花叶病、菜豆花叶病、黄瓜花叶病等。
（3）变红色或紫色：如玉米或谷子红叶病、植物缺铁等。
2．坏死是由于感病植物组织和细胞的死亡而引起的。
（1）斑点：根、茎、叶、花、果实的病部局部组织或细胞坏死，产生各种形状、大小和颜色不同的斑点，如玉米大、小斑病、烟草赤星病、白菜黑斑病等。
（2）枯死：芽、叶、枝、花局部或大部分组织发生变色、焦枯、死亡。
如马铃薯晚疫病、水稻白叶枯病。
（3）穿孔、落叶和落果：在病斑外围的组织形成离层，是病斑从健康组织中脱落下来，形成穿孔，如桃细菌性穿孔病等；有些植物的花、叶、果等感病后，在叶柄或果梗附近产生离层而引起过早的落叶、落果等。
（4）疮痂：果实、嫩茎、块茎等的受病组织局部木栓化，表面粗糙，病部较浅，如柑桔疮痂病、马铃薯疮痂病等。
（5）溃疡：病部深入到皮层，组织坏死或腐烂，病部面积大，稍凹陷，周围的寄主细胞有时增生和木栓化，多见与木本植物的枝干上的溃疡症状。
植物园植物
中山植物园宿根花卉2012.6.111.小（矮）麦冬又名（玉龙）：百合科，沿阶草属。
5厘米高，一丛3-5个芽，两元一丛。
2.大叶冬青：观叶，大叶冬青，冬青科冬青属，常绿乔木，树干通直，枝叶繁茂，树形优美，状似广玉兰。
叶、花、果色相变化丰富，萌动的幼芽及新叶呈紫红色，正常生长的叶片为青绿色，老叶呈墨绿色。
5月花为黄色，秋季果实由黄色变为橘红色，挂果期长，十分美观，具有很高的观赏价值。
它适应性强，较耐寒、耐阴，萌蘖性强，生长较快，病虫害少，是城市理想的"第3代绿化树种。
3.朱顶红：石蒜科，朱顶红属。
花期有深秋以及春季到初夏，甚至有的品种初秋到春季开花（白肋朱顶红）。
喜温暖湿润气候，生长适温为18℃-25℃，忌酷热，阳光不宜过于强烈，应置荫棚下养护。
怕水涝。
冬季休眠期，要求冷凉的气候，以10℃-12℃为宜，不得低于5℃。
喜富含腐殖质、排水良好的砂壤土。
4.花菖蒲：鸢尾科唐菖蒲属，多年生宿根挺水型水生花卉。
喜湿润，光线良好的环境。
宜栽植于酸性、肥沃、富含有机质的沙壤土上，性耐寒。
生长期要求充足水分，适当施肥。
播种、分株及组培繁殖，一般于春秋季进行。
园林观赏，花坛、花境布置，宜栽植于阴湿的林缘、溪边、河畔、水池边以美化环境，还可作切花。
5.大花金鸡菊：菊科金鸡菊属。
多年生宿根草本，株高30-60cm。
花期6-8月，一年生草本，高35-60厘米月。
可用于布置花境，也可在草地边缘、坡地、草坪中成片栽植，也可作切花，还可用作地被。
大花金鸡菊有固土护坡的作用，而且成本低，是高速公路绿化的新模式，适合在全国范围内栽种。
6.紫娇花：石蒜科紫娇花属，性喜高温，生育适温24-30度。
庭院栽植、盆栽或切花。
疏林草地使用佳。
7.肥皂草：石竹科肥皂草属。
花期6-8月。
生长强健，喜光耐半荫，耐寒，易于栽培，在干燥地及湿地上均可生长良好，对土壤的要求不严。
绿化应用上春季定植做花坛,花境,庭院,路边,丛植,片植,背景材料、地被植物均佳。
植物病理学 实验1 植物病害症状观察 图文
苹果灰霉腐烂病
玉米干腐病
萎焉
番茄青枯病
黄瓜青枯病
西瓜萎焉病
畸形
泡桐丛枝病
马铃薯癌肿病
西瓜根结线虫
粟白发病
1. 粉状物
病症的主要类型
小麦黑粉病
十大功劳白粉病
玉米黑粉病
2. 霉状物
草莓灰霉软腐病
桃褐腐病
樱桃根霉软腐病
葡萄霜霉病
3. 点状物Leabharlann 山茶花灰斑病甜瓜蔓枯病
4. 颗粒状物
甘蓝菌核病
花椰菜菌核病
实验一 植物病害症状观察
1、实验目的
识别一些植物病害的症状（包括病状和 病症）类型； 正确理解症状在病害诊断中的作用。
主要病状类型
变色1
烟草花叶病（花叶）
长春藤黄化(花变色)
变色 2
长春藤病毒（脉明）
郁金香的碎锦
南瓜绿斑驳病
坏死
高粱炭疽病
水稻胡麻斑病
玉米大斑病
水稻白叶枯病
腐烂
辣椒疫病
梨轮纹病
5. 脓状物——细菌病害的病症
水稻白叶枯病 （ 叶枯、 菌脓）
豆薯叶斑病(水渍状)
实验报告内容：
从供观察的植物病害标本中选择10种，描 述其症状特点。
人教版三年级语文上册习作四《写一则观察日记》课件
蔷薇
睡莲
午时花
万寿菊
月光花
烟草花
夜来香
昙花
观察日记
习作要求
1、先交流各自的观察情况，听听同学的意见。
2、写一则观察日记。 3、写自己最想写的，最感兴趣的。 4、写好后读给同学听，看谁在观察中有新发现。
日记格式
（1）题目写在第一行中间。 （2）第二行中间写日期、星期、 天气。 （3）正文与其它文章相同。
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我家的小金鱼羞答答的。我放了粒鱼食， 小金鱼们都缩在一起，好像放在他们面前 的是一颗鱼雷。有一条花金鱼，探出小脑 袋看着我，好像是征求我的意见，我点了 点头，它居然游过去用嘴碰了碰这颗“鱼 雷”，它感觉那颗东西不会伤害它，就大 胆地吞了下去。
小金鱼
11月7日
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星期三
天气： 晴
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是 大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙 色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一 条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长 在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花 卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和 进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用 吸力将食物送入嘴里。
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有趣的金鱼 11月7日 星期三
晴
今天阳光明媚。妈妈从菜市场买来了几条美丽的小 金鱼。我高兴极了！ • 小金鱼吃食物的时候是很奇怪的。它首先把食物吃 掉，然后吐出来，过了一会它才慢慢地再把食物吃掉。 小金鱼游得很快，整天都在跟朋友自由自在地玩耍，一 点都不像我们，天天都要做自己该做的事情。 • 一天晚上，我要睡觉了。不过睡觉之前我有一件事 情要做，就是看一下小金鱼。我走过去鱼缸一看，“妈 妈，不好了，小金鱼死掉了。”妈妈说：“真的？”我 说：“千真万确，小金鱼睁着眼睛一动不动，这不是死 了吗？”妈妈走过来，看了看，笑着说：“其实小金鱼 并没有死，只是睡着了而已，这就是金鱼特殊的生活习 惯。”哦！原来是这样啊！我可以安心地睡觉了。”日 子一天一天过去，金鱼一天一天长大，我想过几个月， 小金鱼就长成大金鱼啦„„金鱼真有趣。（观察过程） • 以后，我要更细心地观察动物！
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植物简介附图
植物大全一二年生：旱金莲又名金莲花，是多年生草本花卉，原产南美，为缠绕半蔓性宿根花卉。
一般作盆栽，喜温暖湿润、阳光充足的环境，忌夏季高温炎热，怕水涝，宜疏松、排水良好的沙质壤土中生长。
作盆栽或布置花坛，也可以整形后观赏。
一串红学名：Salvia splendens Ker-Gawl.、英文名：Redstring,Scarlet Sage、科名：唇形科Labiatae，一串红,草本。
茎高约80厘米，光滑。
叶片卵形或卵圆形，长4—8厘米，宽2．5—6．5厘米，顶端渐尖，基部圆形，两面无毛。
轮伞花序具2—6花，密集成顶生假总状花序，苞片卵圆形；花萼钟形，长11一22毫米，绯红色，上唇全缘，下唇2裂，齿卵形，顶端急尖；花冠红色，冠筒伸出萼外，长约3．5—5厘米，外面有红色柔毛，筒内无毛环；雄蕊和花柱伸出花冠外。
小坚果卵形，有3棱，平滑。
花期7—10月。
原产巴西。
上海和南京各公园常见栽培，供观赏。
一串红有何特性？一串红，又名爆竹红、炮仗红等，花呈小长筒状，色红艳而热烈，轮伞花序，花开时，总体像一串串红炮仗，故又名炮仗红。
一串红原产巴西，为唇形科草本花卉。
一串红花期长，从夏末到深秋，开花不断，且不易凋谢，是布置花坛的理想花卉。
据称，花还有紫色的，称一串紫；白色花的，称一串白；粉色花的，一串粉。
一串红的果实为小坚果，椭圆形，内含黑色种子，易脱落，能自播繁殖。
一串红怎样栽培管理？一串红，性喜温暖湿润、阳光充足的环境，畏寒冷，忌干热气候。
适生温度为20-25度，气温5度以下，叶子会逐渐变黄脱落。
一串红适应性较强，但在疏松、肥沃、排水良好的土壤中生长良好。
盆栽一串红，盆内要施足基肥，生长前期不宜多浇水，可两天浇一次，以免叶片发黄、脱落。
进入生长旺期，可适当增加浇水量，开始施追肥，每月施2次，可使花开茂盛，延长花期。
当苗生有4片叶子时，开始摘心，促进植株多分枝，一般可摘心3-4次。
一串红除上所述有自播繁殖能力外，也可采用人工播种和扦插繁殖。
园林植物病虫害防治-3园林植物病原细菌、病毒、植原体、线虫、非侵染性病原
学习关键点：
园林植物上常见的细菌性病害；
细菌性病害的症状类型；
细菌的侵入途径和侵入条件；
防治细菌性病害的药剂。
植物的细菌性病害主要发生在被子植物上，裸子植 物上很少发生，其数量和为害性次于真菌和病毒性病害， 居第三位。在园林植物上，比较常见的细菌性病害有：
核果类树木的细菌性穿孔病 唐昌蒲、鸢尾、秋海棠、天竺葵的细菌性叶斑病、 球根花卉的软腐病、 菊花和大丽花的青枯病、 多种花木的根癌病等。
② 嫁接接触传播
嫁接时，如果接穗、接芽或砧木一方带有病毒，就 可以通过嫁接传染给整个植株。几乎所有的病毒都能通 过嫁接传染。
⒊ 无性繁殖材料传播
无性繁殖材料，包括球根类（块茎、球茎、鳞茎、块根等）、
根蘖、插条、接穗、接芽、砧木和种苗等。带有病毒的
无性繁殖材料，就可通过人们的栽培和贸易活动传播到
大多数植物病原 细菌有 鞭毛
极鞭
周鞭
番茄内生细菌
3、植物病原细菌的革兰氏染色反应，绝大多数为
阴性（Gˉ），少数为阳性（G﹢）。
细菌个体很小，通常要经过染色才能在光学显微镜 下观察到。由于不同的细菌对相同染料的反应不同，所 以细菌的染色也就具有鉴别作用。
所谓革兰氏染色，就是鉴别细菌的一种常用的染色 方法。即用一些染料对细菌进行染色，根据细菌被染成 不同的颜色，可以把细菌区分为两大类：
由细菌造成的病斑，病斑周围常出现不同程度的半 透明、水渍状、淡黄色圈，称为晕圈。这是由于细菌分泌的毒素
破坏了植物细胞膜的半渗透性，使细胞中的水分渗透到细胞间隙的结果。
在核果类树木上，叶片上的坏死病斑往往脱落，形 成穿孔。
示病斑周围的晕圈—— 半透明、水渍状、淡黄 色圈
穿 孔
第一单元 习作：我的植物朋友(课件)-2022-2023学年三年级语文下册(部编版)
好开头
【引用开头】 1、农谚说：“一亩园，十亩田。”农家人除了种 植稻谷、棉花等作物，也喜欢在门前屋后种点菜。 2、“待到秋来九月八，我花开后百花杀”，在黄 巢眼里，菊花是豪迈、顽强的战士之花；“不是花中偏 爱菊，此花开尽更无花”，是元稹笔下凌风霜而不凋的 生命之菊；菊花在不同人的心里也有不同的样子，可谓 “千姿百态”，但现实生活中的菊花也是姿态各异的。
审题指导
我的植物朋友
写作对象： 春天的植物
春天到了，到处都生机物勃。让我们选择一种植物，走近
它，了解它，和它交朋友。
照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。
名称：桃花 样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一
个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。 颜色：粉红 气味：淡淡的清香 其他：春天开放。结出的果实是桃子，也有只开
远看，那含羞草好像一只绿色的 章鱼，有着很多脚。近看，叶子的颜 色各不相同，大的叶子一般是深绿的， 而刚长出来的，颜色是碧绿的。每一 片叶子都会和其他叶子组成一组叶子，
点评 ①开篇使用拟人的 修辞手法写出了含 羞草的主要特点。
②由远到近的顺序 进行描写，层次分 明。
而且不止一组叶子，有很多组叶子， 就好像每个人都有一个家庭，这么多 的家庭就组成了一个群体。
评改要求
1、用红笔画出生动优美的语句和词语。 2、用修改符号纠正错误的字词或句子。 3、自己再修改。
习作：我的植物朋友
三年级语文下册第一单元
你最喜欢的植物是什么呢？你了解它吗？
蒲含公羞莲英草花玫的碰出瑰种触淤花子就泥色随合而彩风拢不艳飞叶染丽散片
习作要求
1、观察一种植物，做简单的记录卡。 2、能借助记录卡，按照一定的顺序恰当地运用修 辞手法，写清楚植物的样子、颜色、气味等。 3、写出自己的感情或感受。
三年级上册第四单元 观察日记 1
蔷薇
午时花
万寿菊
睡莲 月光花
烟草花
夜来香
昙花
一
最近在网上观看了电视剧《国家孩子》，我很受感动，觉得这是一部不可多得的好剧。剧中很多人物给我留下了深刻的印象，像保育员乌兰其其格姑娘、马倌哈图大叔、小学教师满都拉校长、公社 书记苏登全、民兵连长徐世铎等，还有来自上海的孤儿鲁小忠、鲁小鱼兄妹以及毕若水、黄小仙等。内蒙古大草原牧民们淳朴、善良、美好的人性感染了我。特别是保育员乌兰其其格姑娘，就像开在草 原上的一朵最美丽、最纯洁、最朴实的花，只有这块纯净的土地才能开出这样的花朵。人人游戏官网
二
1960年春天，自然灾害使内地生活十分艰难，内蒙向阳红公社苏书记与保育员乌兰一行，根据中央的指示乘火车来到上海福利院完成收养孤儿的交接手续。鲁小忠、鲁小鱼母亲死得早，可不幸的 是父亲昨天在生产中掉进火炉里被烧死了，使他们成了孤儿，被收进了福利院，正赶上内蒙牧民来领养，但是，小忠却想留在上海，不愿去内蒙，内心十分抵触，小鱼因父亲死了受刺激，导致暂时性失 语。在乌兰阿姨的劝说下，小忠他们还是来到了内蒙古大草原。
• 老师把漕里的水分别让我们取一些，然后放在铁片上给 酒精灯烧，结果发现一个水漕里的水烧了后，铁片上有一层 白色的东西，而另一个上没有。老师还让我们，把这白色的 东西用手沾一点放在舌头上，结果大家都叫了起来，“哦， 是咸的”“老师，这是盐”。老师对我们的回答，表示赞同， 并且还表扬了我们。
通过这个实验，我们明白了原来盐水可以让马铃薯 浮起来。为了证明这个，老师接下来让我们，自己动手做。 在做的过程中，我们又发现，盐不能太少，只能到达一定的 浓度才能使马铃薯浮起来。为什么盐水能让它们浮起来呢？ 老师又给我们称了盐水和清水的重量，结果又发现盐水重了 许多，而且盐份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越 重。所以，马铃薯能够浮起来。
太阳花观察日记5篇
太阳花观察日记5篇太阳花观察日记5篇太阳花观察日记篇1今天，我要和大家介绍两种关于太阳的植物。
它们其中一种生长在广阔的大自然里，另一种却“生长”在我爸的办公室里。
首先，生长在我爸办公室里的“太阳草”只是一个塑料花盆里“种”着的两片叶子，原先这上面还有一朵小花，是一朵黄蕊粉瓣的小花，但是后来被我的一个朋友给搞断了，就扔了。
它的外表并不美丽，也不吸引人，但它的“性格”却很顽强、固执。
真有点像梅兰芳大师。
也许有人要问了：“这从何说起呢？”别急，我这就讲给你听。
很久以前，日本侵略中国，当他们抓住梅兰芳老师并开了很好的条件让他唱戏时，他却留起了胡须，坚决不为日本人唱戏，而在逃出日本的魔爪后，他却不顾条件的艰苦，又为中国人唱起了戏。
再来看这株“太阳草”。
以前，我把它放在了一大片废品堆上面，在如此狭小的空间里，只要有阳光，它就如鱼得水，欢快的摇摆起了叶片。
过了几天，我把它放在了一片十分宽广的水泥地上，可是那里没有阳光，不管我怎么摇怎么摆，它就是不动。
看！它是不是有着梅兰芳老师的精神呢？反正我觉得它和梅兰芳老师的精神真是一模一样，实在是像极了！原来，它的叶片摆动，是靠太阳能电池提供能量的。
因为它，我也想到了一种靠太阳生存的花-----太阳花。
它很矮，火红火红的。
太阳一升起来，它马上开花；太阳一落下，它马上又谢了。
一句话说：它就是为太阳而生存的’。
太阳，就是它的全部。
它热爱太阳，也需要太阳。
我爱美丽的太阳花，更爱顽皮的太阳草！太阳花观察日记篇2太阳花，顾名思义就是有太阳才开的花，我非常喜欢我家那盆太阳花。
我家阳台上种了好几盆太阳花，由于住得高，太阳十分眷顾我们家，把好的阳光都往我家晒，放在最外面的太阳花，最先享受到这待遇，争先恐后地晒着太阳，贪婪地吸取“精华”至于成果嘛，待会儿在告诉你们。
吸足了精华，太阳花就会开出灿烂的花了。
妈妈告诉我：“太阳花开了!”我兴奋地跑到阳台上，哇，果然不出所料，太阳花开出了漂亮的花，用她那迷人的笑欢迎我们。
蔡皋老师和她的植物们
有好几年没去拜访蔡皋老师了，春和景明之日，再次看望蔡老师和她的植物们。
这辈子如此嗜好莳花弄草，我想主要原因是十多年前结识了蔡皋老师。
记得儿子才上初中，从小就喜欢绘画，那时就想让他去名师身边陶冶一下性情。
踏进他们家的门槛我就被眼前的植物惊呆了，还可以在家里这么厚爱它们，只要家中有容纳花盆的地方都会有可爱的小生灵存在，或牵牵绕绕上了屋顶，或打着花苞昂首挺胸，或绽开花瓣冲你微笑……回家以后我也明目张胆地如法炮制，竟没有遭到丈夫的反对，老公是最怕蚊虫叮咬了，我想老公也被熏陶了。
这五六年我也被花草“美化”了，家里的阳台露台种了两百余盆，同时也写了几十篇与植物有关的文章，愈发像蔡老师一样深深地爱上它们了。
正如蔡皋老师说自己的名字：我姓蔡，草头，种在水边高地上的植物，是不是有种滋润感？我就喜欢了，因为特别喜欢植物，特别喜欢那种自然形成的状态。
我姓姜，名满珍，姜本来就是一种很美的植物，满字有水、有草、有人，某领导说这个字的意义涵盖太丰富了，从名字上来说我应该比蔡老师要更加热爱植物，善待植物。
这次听说蔡老师在家，我是迅急地上了他们家。
推开门，见到家中多了一个装满书籍的玄关，玄关上就有绿萝茂盛着。
我们直奔花草话题，北阳台两株紫藤已搭上了阳台的屋顶。
蔡老师说这个今年没种好，肥料施多了，烧坏了花苞，几乎没开什么花，我把它们养成了绿色的窗帘。
阳台盆边摆了一盆紫色的蝴蝶兰，说是朋友赠送的，我还以为是蔡老师将它养成再次开花呢？蔡老师说那种情况会开，花很少，阳台上还有些许吊兰、金边虎皮兰、绿萝。
摆在花草旁边有一个画架，架子上搁着五颜绿色的颜料，用得只剩下点点痕迹，可见蔡老师只要有闲暇时间，手中的画笔依然在挥舞着。
餐厅的桌子上摆了四五朵刚摘下来的散发着淡淡香的栀子花，插在瓷白色的花瓶内刚刚好，地下一个老式木桶“盛满”了一桶银边吊兰，正抽出嫩嫩的花枝条。
移步来到南阳台，蔡老师说为了让植物们享受更充裕的阳光，把一堵墙都拆了，换成了一个玻璃门，南北气息畅通，更有利于蔡老师“接太阳”。
2022年植物调查报告
2022年植物调查报告2022年植物调查报告12.1外源物质对植物的影响2.1.1赤霉素对植物的影响赤霉素(gibberellins或gibberellicacid,GA)作为植物生长的必需激素之一,调控植物生长发育的各个方面,如:种子萌发,下胚轴的伸长,叶片的生长和植物开花时间等。
还是一个较大的萜类化合物家族，在植物整个生命循环过程中起着重要的调控作用。
研究表明：GA可以促进植物的伸长生长[1-3]，提高根部果糖二磷酸醛缩酶的活性[4]，影响植物根部、叶鞘以及液泡膜的蛋白质表达[5-8]。
GA还可以增加盐胁迫下植物幼芽的长度和干重、增加氨基酸乙酰丙酸脱水酶活性、减少总卟啉含量并提高类胡萝卜素的含量[9]，可以缓解盐对植物的抑制作用。
近年来随着植物功能基因组学的进一步发展,有关赤霉素生物合成及其调控,赤霉素信号转导途径,以及赤霉素与其他激素和环境因子互作等领域的研究取得了较大的进展[10]。
2.1.2壳聚糖对植物的影响壳聚糖是甲壳素经去乙酰作用后失去乙酰基产物的总称,因此又名脱乙酰甲壳素,去乙酰程度为65%~99%,一般以70%~80%最常见,化学名为(1-4)一2一氨基一脱氧-β一D一葡聚糖。
壳聚糖分子的基本单位为氨基葡萄糖,属于葡萄糖结构单元组成的直链多糖,分子中含有羟基和氨基后,化学活性大大加强,溶解度也比甲壳素增大,它还是天然多糖中唯一存在的碱性氨基多糖。
壳聚糖呈白色或灰白色,略有珍珠光泽,半透明的片状固体,主要有以下特征[11]:(l)不溶于水和碱溶液,可溶于稀酸。
溶于稀酸时呈粘稠状,在稀酸溶液中,壳聚糖中1、4连结的苷键也会缓慢水解,粘度逐渐下降,因此使用时应该现用现配。
(2)壳聚糖经过交联反应能形成与人工合成的鳌合树脂极为相似的鳌合物,有一定机械强度和重复使用性,鳌合金属离子的性能也大大改善。
(3)壳聚糖具有良好的成膜性,涂抹后很快形成薄膜。
成膜性可通过壳聚糖轻乙基化或轻丙基化大大改善。
四年级语文上册习作二观察日记X则作文ppt课件7新人教版
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
草花种植方案设计
草花种植方案本次草花种植工程由项目经理全部负责，从种植到全年的更换和管理，技术人员现场指导养护组长进展实施管理。
一、种植前的准备：1、种植前需要对土壤进展准备，栽植土壤一般要求是富含大量有机质的腐殖土，对不符合要求的土壤进展必要的改良，撒施营养土和腐殖酸颗粒复某某进展改良，达到良好的土肥结构。
2、整地过程中，花坛内泥土土层面低于花坛口4cm左右。
种植前对土壤进展除草、翻晒，去除土壤中的碎石与其他杂物，并对土壤进展喷洒高锰酸钾进展消毒处理。
整地时做到地势呈龟背形或坡形。
花池的效果坡度一般为10％左右。
3、根据经过甲方确认的草花种植方案，安排技术人员进展现场放样，主要利用卷尺、白灰、竹签做样，必要时利用相关仪器进展定点定位。
放样完毕进展自检。
二、种植过程：1、种植时间一般选择在上午10：00前或下午16：00后．条件允许的话，选择在阴天进展。
2、种植现场，针对道路绿带，由于车流量较大，安放交通警示标志。
针对闹市街区，设置隔离警示带。
3、针对运到现场的草花，选取颜色艳丽、花无损坏、无枯叶、无焦边的草花进展种植。
4、种植时，种植深度将新土覆盖原土球2—3 cm，种植后无裸露的根部，覆土平整。
尽量不将草花原土球弄散，以防伤根。
严格按设计图案(图纸)种植草花，防止品种与色彩混淆。
5、草花种植的顺序：一般花坛应从中心向外的顺序种植，坡式花坛应由上向下种植，图案花坛应先种植图案的轮廓线，后种植内部填充局部，防止种植完毕后发生踩踏情况。
6、草花种植完毕后，与时清理现场杂物以与多余土壤和残花残叶。
并与时安排水泵或者水车淋水，采用梅花枪头细喷，防止水流过大，造成所栽草花倒伏，并保持植株清洁。
二天内再浇水一次，并做到浇透和浇到位。
四、保洁方案：1、施工以与清场时保护周边环境的卫生整洁，无垃圾随意丢放、抛洒，产生的废弃物、包装物与时收集去除，清退场后与时恢复周边的市政设施，2、保证周边硬质铺地的美观整洁，在景点下铺设一层薄膜纸，确保不污染铺地。
2022年冀教初中生物七上《校园植物观察》公开课课件
官
叶 光合作用，制造有机物
花 花凋谢后形成果实
生
殖 器
果实 内有种子
官
种子 播种长出新的幼苗
一、绿色开花植物体的结构层博次达助教通
细
组
胞
织
器 官
植 物 体
保营输分 护养导生 组组组组 织织织织
根花 茎 果实 叶 种子
上皮组上织皮组织
肌结肉缔组组织织 肌肉组织
不同的结组缔织组按织照一定 的次序组合起来，形成具 有一定功能的结构，叫做 器官。
• 第三，龙眼和荔枝都是雌雄异花，但龙眼开花期比 荔枝晚，较能避开春季低温阴雨的影响，开花时气温 回升更多，将利于昆虫传粉和花粉发芽，只要花穗发 育良好，一般花期结束后都是结果累累。故在气温回 升晚的地区，种龙眼比种荔枝更合适。
• 荔枝形态特征：
• 乔木；叶为偶数羽状复叶；花单性，辐射对称，排成顶 生的圆锥花序；萼小；花瓣缺；花盘肉质；雄蕊8，花 丝有毛；子房2－3裂；果核果状，果皮有凸瘤；种子有 肉质、多汁、白色的假种皮。
5）室内观叶植物
• 说是室内观叶植物，其实许多种类在露地也生机盎 然。广东省许多山地野生有麒麟叶，或攀于树上， 或匍匐于岩面。海芋在华南农业大学、中山大学等 校园以及其他公园露地上生长十分旺盛，其繁殖之 快几乎成了每年清除的对象。而在福建等地仅分布 于山地潮湿溪涧中，宾馆酒店以稀有种类引入室内 摆设。
？ 成一个生物体，生物体的细胞、
组织、器官、系统各相当于大 厦的什么？
？
细胞 组 织 器官
博达助教通
植物体
植物体的结构层次
细胞
博达助教通
组 织
器官
系统
人体的结构层次
人体
三、植物体与人体的结构层次异博达助同教通
课程标准-园林植物识别技术
《园林植物识别技术》课程标准一、教学对象本教材结构新颖、内容丰富、实用性强，适合农林高职高专院校的园林、园艺、茶叶生产与加工、资源环境等专业学生参考使用，二、学时分配《园林植物识别技术》知识模块与课时设置如下：理论学时为35学时。
课程框架及学时分配如下表所示：三、课程模块类别及课程属性课程以培养学生园林植物的识别及应用能力为目标，是适用于园艺技术、园林技术等专业应用性人才培养需要的行业通用能力课程，其与《园林绿化》、《花卉栽培》、《插花技艺》等后续课程密切相关，为学生从事园林绿化、园林规划设计、花卉生产销售、插花技艺等工作奠定基础。
四、课程性质、任务和目的性质：《园林植物识别技术》是一门以培养学生园林植物的识别及应用能力为目标的技能课程，是园林、园艺专业的核心技能课程。
与后续课程《园林绿化》、《花卉栽培》、《插花技艺》等密切相关，为学生从事园林绿化、园林规划设计、花卉生产销售、插花技艺等工作奠定基础。
任务：通过本课程的学习，使学生掌握识别园林植物的基本知识与技能，如观察园林植物的整体特征。
观察园林植物根、茎、叶、花、果实的形态特征等：并具有一定的园林植物应用的相关知识，如园林植物在园林绿化中花坛、花丛、花镜等的应用，园林植物在插花技艺上的应用等；此外还具有园林植物标本采集和制作、使用植物分类检索表的能力。
这些知识和技能为后续课程的学习和职业岗位能力的培养奠定了基础，同时让学生养成细心观察、独立思考的习惯和吃苦耐劳的精神，从而促进学生良好职业素养的形成。
目的：（一）知识目标1．了解园林植物的定义。
2．掌握园林植物器官的识别。
3．掌握园林植物的分类与应用。
4．熟悉常见园林植物。
（二）能力目标1．掌握园林植物器官特征。
2．掌握园林植物的分类与应用。
3．熟悉常见园林植物（三）情感目标1．了解园林植物的定义。
2．掌握园林植物器官的识别。
3．掌握园林植物的分类与应用。
4．熟悉常见园林植物。
五、教学内容及要求绪论教学要求掌握植物的多样性熟悉植物的分类掌握园林植物的定义及研究内容学习园林植物识别技术的方法教学难点掌握植物的多样性及植物的分类掌握园林植物的定义及研究内容学习园林植物识别技术的方法课时安排理论8学时。
绿化植物基础知识培训资料
黑麦草
英文名：perennial 英文名：perennial ryegrass 拉丁名：Lolium 拉丁名：Lolium perenne L. 科属：早熟禾科黑麦 草属
红枫
拉丁名：Acer 拉丁名：Acer palma tum 科属：槭树科槭树属
全年绿化养护计划
一年中养护管理工作阶段划分及主要工作内容。根据一 年中树木生长自然规律和自然环境条件的特点，分为五个 阶段。 冬季阶段 十二月、一月、二月树木休眠期主要养护、管理工作。 1、整形修剪：落叶乔灌木在发芽前进行一次整形修剪。 （不宜冬剪树种除外） 2、防治病虫害：（详见防治病虫技术规程）。 3、堆雪：下大雪后及时堆在树根上、增加土壤水分、但 不可堆放施过盐水的雪。 4、要及时清除常绿树和竹子上的积雪，减少危害。 5、检修各种园林机械，专用车辆和工具，保养完备。
垂丝海棠
别名：海棠、海棠花、 垂枝海棠、解语花 拉丁名：Malus 拉丁名：Malus halliana （Voss.) Koehne. 科属：蔷薇科、苹果 属
慈孝竹
别名：孝顺竹 、凤凰 竹、蓬莱竹 拉丁名： Bambusa multiplex（Lour.） multiplex（Lour.） Raeusch. 科属：禾本科莿竹属
春季阶段 三月、四月, 三月、四月,气温、地温逐渐升高，各种树木陆续发芽，展叶，开始生 长，主要养护管理工作。 1、修整树木围堰，进行灌溉工作，满足树木生长需要。 2、施肥：在树木发芽前结合灌溉，施入有机肥料，改善土壤肥力。 3、病虫防治：（详见防治病虫技术规程）。 4、修剪：在冬季修剪基础上，进行剥芽去蘖。 5、拆除防寒物。 6、补植缺株。 初夏阶段 五月、六月，气温高、湿度小，树木生长旺季，主要养护管理工作： 1、灌溉：树木抽枝展叶开花，需要大量补足水分。 2、防治病虫：详见防治病虫技术规程）。 3、追肥；以速效肥料为主，可采用根灌或叶面喷施，注意掌握用量 准确。 4、修剪：对灌木进行花后修剪，并对乔灌木进行剥芽，去除干蘖及 根蘖。 5、除草：在绿地和树堰内，及时除去杂草，防止雨季出现草荒。
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組別：觀察日期：年月日
紫黃紫龍蛇車大昭含
花花背葵莓前花和羞
種類酢酢草草咸草草
醬醬豐
草草草
發現地
直立型
分枝型
莖攀援型
走莖型
匍伏型
圓座型
其他
其他發現
線形
披針形
卵形
長橢圓形
心形
其他
葉全緣
波狀緣
鋸齒緣
羽狀深裂
其他
平行脈
網狀脈
其他發現：
草花植物觀察單（二）
組別：觀察日期：年月日
紫黃紫龍蛇車大昭含
花花背葵莓前花和羞
種類酢酢草草咸草草
醬醬豐
草草草
發現地
顏色
花有氣味
無氣味
其他發現：
漿果
果莢果
蒴果
瘦果
其他
有氣味
實無氣味
其他發現：