《唐雎不辱使命》优质公开课课件

西方记者：你们国库里到底有多少人民币？ 周恩来答： 共有十八元八角八分。
尼克松
周恩来总理
问： 问
每天有多少 人过桥？
答： 答
南 京 长 江 大 桥
五个人：
工、农、兵、学、商。
学习目标：
一、巩固古汉语词汇 二、分析人物形象
三、体会说话技巧
《战国策》是战国时期游说之士的谋略和言论的 汇编，又名《国策》、《国事》，是西汉末年刘 向根据战国史书整理编辑的，共33篇，分东周、 西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、 中山十二策，其叙事年代起于战国初年，止于六 国灭亡，从中可以看出当时政治、外交、军事等 方面的状况和社会面貌。
秦王 骄横狡诈、色厉内荏 唐雎 爱国忠君、机智勇敢
当秦王质问唐雎是否轻视他时，唐雎 是如何回答的？ 否，非若是也。安陵君受地于先王而 守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
面对秦王大怒并发出威胁时，唐雎表 现如何？ 针锋相对，大义凛然。指出布衣之怒 超过天子之雎的直言拒绝后，在 第三段秦王的语言前，作者加了三个字 “怫然怒”来形容此时的秦王，而唐雎 的语言前什么也没有加，这样写的目的 是什么？
译文： 唐雎回答说：“不，不像这样。 安陵君从先王那里接受了土地 而守护它，即使是方圆千里的 土地也不敢交换，何况仅仅用 五百里的土地呢？”
2、秦王对唐雎说“秦灭韩亡 魏”之事的言外之意是什么？ 安陵君如果违抗我的意愿， 将会遭到韩国和魏国的下场。
3、唐雎回答秦王与安陵君回答秦王 使者的话在内容和语气有何异同？
译文： 如果勇士发怒，倒下二人
尸首，血流五步，天下举 丧，今天就是这样。（唐 雎）拔出剑站起来。
3、秦王说的”天子之怒“是指什么？ 他说这句话的目的是什么？
“天子之怒”是指“伏尸百万，流血千里” 。
秦王欲以强国之势挑起战争，威胁恐吓唐 雎和安陵国，企图逼迫他们趁早投降。
4、唐雎为何要说专诸、聂政、要离 这三个人物的事情？
开端 发展 高潮 结局
文章讲述了战国时期安陵国使者唐 雎不畏秦国强权，坚决维护国土并最 终使秦王屈服的故事。
常用的塑造人物形象的方法：
细心神语动外 节理态言作貌 描描描描描描 写写写写写写
大王尝闻布衣之怒 乎……伏尸二人流血 五步，天下缟素……
“非若是也” 言之有“节” “岂直……”
道义
说 唐话 雎技 巧
“我想用五百里的土地换 安陵，安陵君可要答应 我！”
安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善； 虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”
加惠： 给予恩惠。加，施加； 虽然： 即使这样； 受地于先王： 于先王受地；从先王那里接受土地； 愿： 希望；
安陵君说：“大王给予恩惠， 译文：用大的地方换小的地方，很好； 虽然如此，但我从先王那里接 受了土地，希望终身守护着它， 不敢交换。”
从文章的第一段可以看出，秦王与安陵 君的矛盾在于秦王欲“___ 易 ”安陵，而安 陵君“________ 愿终守之 ”，矛盾的焦点在于 易 ”与“不易 “___ ____”。安陵君的答复中 甚善 ”是假，“______ 弗易 ”是真。 “_____
安陵君派唐雎出使到秦国，要他完成的 使命是什么？
不用安陵的五十里换秦国的五百里。 从文章第二段秦王与唐雎的对话中， 可以初步看到秦王与唐雎怎样的性格？
之： 用在主谓之间，取消句子的独立性，无实义。 仓： 通“苍”；
专诸刺杀王僚的时候，彗星的尾巴 译文： 扫过月亮。聂政刺杀韩傀的时候，
一道白光直冲向太阳；要离刺杀 庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发， 休祲降于天，与臣而将四矣。
者： 语气助词，不用翻译。 休祲： 吉凶的征兆；休，吉祥。祲，不祥。
之：用在主谓之间，取消句子的独立性，无实义。
未尝：不曾；
译文： 秦王大怒，对唐雎说： “先生曾经听说天子发怒 吗？”唐雎回答说：“我 未曾听说过。”
秦王曰：“天子之怒，伏尸百万， 流血千里。”
伏： 使动用法，使……伏（倒下）； 流： 使动用法，使……流；
译文：
秦王说：“天子发怒， 死人百万，血流千里。”
问题三： 从“唐雎不辱使命” 这一故事，我们可以 看出唐雎的说话技巧 体现在哪些方面？你 又有何启示？
懂得一个道理：
说话技巧在人际交往，尤其是 在重要的外交关系中，起着举 足轻重的作用. 要有意识地锻炼自己的说话能 力，培养自己的说话技巧。
朱 镕 基 总 理 一个日本人问： “昨天我家中被贼 偷了，有人说是中 国人干的，你对这 件事怎么看？”
中国有句古话叫做“桔生淮南则为桔，桔生 淮北则为枳”。中华民族是知书达理的民族，人 民勤劳、善良，在华夏大地创造出了璀璨的中华 文明，贵国的先民早在唐朝就曾经拜揭过中华帝 国，学习过礼仪和文化。但我想在经历了几千年 的洗礼以后，贵国在礼仪上已经遗忘了许多，以 至于生长于礼仪之帮的中国人民，来到贵国就有 可能迷失本心。
秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
说： 通“悦”愉快，高 兴； 因：于是； 于： 到；
使：① 派，派遣；② 出使；
译文：
秦王不高兴。安陵 君于是派遣唐雎出 使到秦国；
1、秦王以五百里地易安陵是出于好 心吗？易地的真正目的是什么 ？
秦王不是出于什么好心，而是采取 “以大易小”的欺诈手段，企图不 战而直接吞并安陵小国。
唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
庸夫： 士： 平庸无能的人； 指有才能有胆识的人；
译文： 唐雎说：“这是平庸无能的 人发怒，不是有才能有胆识 的人发怒。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月； 聂政之刺韩傀也，白虹贯日； 要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
夫： 发语词，用在一句话或一段话的开头， 引起下文要议论的内容。
且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存 者，以君为长者，故不错意也。
以：① 凭； ② 把； 者： ……的原因； 错意： 打主意；错，通“措”，放；
译文：况且秦国灭亡韩国、魏国，
而安陵君却凭借方圆五十里 的土地幸存下来，是因为 （我）把安陵君看作忠厚长 者，所以不打他的主意；
今吾以十倍之地，请广于君， 而君逆寡人者，轻寡人与？”
“出小饵而钓大鱼”是秦国国君的老伎俩。秦惠文王 （许商於六百里地给楚怀王以促齐楚断交）、秦昭襄 王（十五城请易赵惠文王和氏璧）都曾使用过。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五 百里之地易安陵，安陵君不听寡 人，何也？
听： 听从；
译文： 秦王对唐雎说：“我用 五百里的土地交换安陵， 安陵君不听从我，为什 么？”
人 物 性 格
骄横狡诈 色厉内荏
爱国忠君 机智勇敢
唐 雎
秦王先说“安陵以五十里之地存者”是因为 “以君为长者，故不错意也”，后来却说“安陵 以五十里之地存者”是“徒以有先生也”，为什 么他前后说话矛盾呢？请谈谈你的看法。 秦王前后矛盾的话正说明了秦王的虚伪。先 借口“以君为长者，故不错意也”，表现了 他的假仁假义；后来却说“徒以有先生也”， 表现他欺软怕硬、色厉内荏。
唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰： “布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”
布衣： 平民；
免冠徒跣： 跣，脚；摘了 帽子，光着脚；
以头抢地尔： 以，用；抢，撞；尔，罢了； 把头往地上撞罢了；
译文： 唐雎说：“大王听说过平民发怒
吗？”秦王说：“平民发怒，也 不过是摘了帽子，光着脚,把头 往地上撞罢了。”
寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以 五十里之地存者，徒以有先生也。”
谕： 明白，懂得； 以：① 凭；② 因为； 徒： 只；
译文： 我明白了，韩国、魏国灭
亡 了，可是安陵君凭着五 十里的国土存留，只是因 为有先生你啊！
问题一： 你觉得唐雎和秦王 是怎样的人？你能 结合文章内容谈谈 他们的性格特点吗？
我记得战国时晏子出使楚国，曾经说齐国人可以在故园安居乐业，而到 楚国却成为盗贼，原因仅在于民风问题。因此我建议贵国的政府应该致 力于民众道德礼仪的培养，只有环境好了，才可以杜绝偷盗，才可以从 根本上防止贵国人民忘记礼仪廉耻。
用自己的话简明扼要地复述故事。
(1)唐雎出使秦国的原因。 (2)唐雎坚决维护国土。 (3)唐雎以“士之怒”反 击秦王的“天子之怒”。 (4)唐雎取得了这场外交 斗争的胜利。
《唐雎不辱使命》选自《战国 策〃魏策四》是一篇脍炙人口的 佳作。它流传甚广，差不多称得 上“家传户诵”，文艺性很强。
刘向（约前77～前6），字子政， 汉室皇族。西汉经学家、目录学 家、文学家。
时代背景
战国时期的最后十年，秦国相继吞并 各诸侯国，公元前230年灭韩，公元前 225年灭魏。安陵是魏的附庸小国，在它 的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着 独立的地位。秦企图用“易地”的政治 骗局进行吞并，由此引起了两国之间的 一场外交斗争。于是安陵君就派唐雎到 秦国谈判。
唐雎不辱使命
唐雎 jū 韩傀 guī
怫然 fú 免冠徒跣 xiăn
缟素 găo
色挠 náo
庸夫 yōng
以头抢地 qiāng
通读全文：
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百 里之地易安陵，安陵君其许寡人！”
使： 派； 易：交换； 对……说 谓： 以： 用； 其： 用来加重语气的助词；
译文： 秦王派人对安陵国君说：
以： 用；
广： 形容词活用为动词，扩充； 轻：形容词作动词，轻视；
逆：违背；
语气助词，相当于“吗”。 与：
现在我用十倍的土地，让 译文： 安陵君扩充领土，但是他 违背我的意愿，是轻视我 吗？”
唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受 地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂 直五百里哉？”
像这样；若，像；是，代词，这样，如此； 若是： 虽： 即使； 岂直： 难道只；直，只，仅仅；
译文：这三个人，都是平民中的勇士，
心里的怒气没有发作出来，上天 就降示征兆，（现在，专诸、聂 政、要离）加上我，将成为四个 人了。