11年第2次课-工程数据库

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(完整版)数据库关系代数习题

(完整版)数据库关系代数习题

1.设有如图所示的关系S、SC和C,试用关系代数表达式表示下列查询语句:S C SCS# SNAME AGE SEX1 李强23 男2 刘丽22 女5 张友22 男C# CNAME TEACHERk1 C语言王华k5 数据库原理程军k8 编译原理程军S# C# GRADE1 k1 832 k1 855 k1 922 k5 905 k5 845 k8 80(1) 检索”程军”老师所授课的课程号(C#)和课程名(CNAME)。

(2) 检索年龄大于21的男学生学号(S#)和姓名(SNAME)。

(3) 检索至少选修”程军”老师所授全部课程的学生姓名(SNAME)。

(4) 检索”李强”同学不学课程的课程号(C#)。

(5) 检索至少选修两门课程的课程号(S#)。

(6) 检索全部学生都选修的课程的课程号(C#)和课程名(CNAME)。

(7) 检索选修课程包含”程军”老师所授课程之一的学生学号(S#)。

(8) 检索选修课程号为k1和k5的学生学号(S#)。

(9) 检索选修全部课程的学生姓名(SNAME)。

(10) 检索选修课程包含学号为2的学生所选修课程的学生学号(S#)。

(11) 检索选修课程名为”C语言”的学生学号(S#)和姓名(SNAME)。

(12)检索没有一门课程成绩不及格的学生学号,姓名。

答:本题各个查询语句对应的关系代数表达式表示如下:(1) ΠC#,CNAME(σTEACHER ='程军'(C))(2) ΠS#,SNAME(σAGE>21^SEX ='男'(S))(3) ΠSNAME(S(ΠS#,C#(SC)÷ΠC#(σTEACHER ='程军'(C))))(4) ΠC#(C)-ΠC#(σSNAME ='李强'(S)∞SC)(5) ΠS# (σ1=4^2≠5 (S C×SC))(6) ΠC#,CNAME(C∞(ΠS#,C#(SC)÷ΠS#(S)))(7) ΠS# (SC∞ΠC# (σTEACHER ='程军'(C)))(8) ΠS#,C#(SC)÷ΠC#(σC#=’K1’VC#=’K5’ (C))(9) ΠSNAME(S∞(ΠS#,C#(SC)÷ΠC#(C)))(10) ΠS#,C#(SC)÷ΠC#(σC#=’2’ (S C))(11) ΠS#,SNAME(S∞ΠS#(SC∞(σCNAME ='C语言'(C))))(12)П学号,姓名(学生)-П学号,姓名(σ分数<60(学生∞学习))。

数据库系统概论实验指导(第七版)

数据库系统概论实验指导(第七版)

数据库系统概论实验指导(第七版)计算机学院2013/09改版履历目录目录 (3)1.实验概要 (4)1.1.实验说明 (4)1.2.实验环境和配置 (4)1.3.上机要求 (5)2.实验1:数据库/表的基本操作和表级约束 (5)2.1.目的和要求 (5)2.2.实验准备 (5)2.3.实验内容 (5)3.实验2:库级约束和基本表的数据操作 (8)3.1.目的和要求 (8)3.2.实验准备 (8)3.3.实验内容 (8)4.实验3:视图操作和安全性控制 (10)4.1.目的和要求 (10)4.2.实验准备 (10)4.3.实验内容 (10)5.实验4:存储过程/触发器/ODBC数据库编程 (12)5.1.目的与要求 (12)5.2.实验准备 (12)5.3.实验内容 (12)6.实验5:数据库综合实验 (14)6.1.目的与要求 (14)6.2.实验准备 (14)6.3.实验内容 (15)5.3.1.题目一:零件交易中心管理系统 (15)5.3.2.题目二:图书管理系统 (15)5.3.3.题目三:民航订票管理系统 (15)5.3.4.题目四:学生学籍管理系统 (16)5.3.5.题目五:车站售票管理系统 (16)5.3.6.题目六:企业人事管理系统 (16)5.3.7.题目七:电话交费管理系统 (16)5.3.8.题目八:医药销售管理系统 (17)7.附录:实验报告格式 (18)1.实验概要1.1.实验说明内容:本课程实验分5次完成,每次完成一部分。

具体内容参考本指导的后半部分。

成绩:每次实验100分,最后取5次实验的加权平均分作为实验的总成绩,其中第五次实验占40%,其余各次占15%。

每次实验中各个环节的评分标准如下:上述每一项按照百分制给出分值,最后按照比率计算每次实验的最终成绩。

实验报告每次实验需提交电子版的实验报告(最后一次实验需提交设计文档,源程序等相关资料)。

每次实验结束时,将写好的实验报告,提交给各班辅导老师。

导师介绍

导师介绍

姜明,男,1974年7月出生,江苏省如皋市人, 博士,副教授,计算机应用专业硕士生导师。2004年6月毕业于浙江大学计算机学院,获得计算机应用专业博士学位。长期从事计算机网络QoS及性能分析、网络拥塞控制、新一代网络体系结构研究。是浙江省计算机学会会员,IEEE会员。主持浙江省自然科学基金项目和浙江省青年教师资助计划项目各一项,参与了国家自然科学基金项目、国家863计划重大专项和浙江省科技计划项目等课题的研究,目前发表学术论文10余篇,其中大部分被SCI、EI、ISTP检索。主要讲授计算机网络及应用、电子商务等课程。
陈伏琴,女,讲师。2001年毕业于华中科技大学教育科学研究院,获高等教育学硕士学位。2001年7月进入杭州电子科技大学计算机学院,现在教育技术学教研室任教。主讲《教育心理学》、《中外教育比较研究》、《教育测量与评价》、《教育传播学》等课程。在《清华大学教育研究》、《未来与发展》等杂志上发表论文7篇,其中有1篇被人大复印资料全文转载。
陈小雕,1976年生,博士,讲师。1996-2000在浙江大学应用数学系学习。2000年9月被保送到清华大学计算机系,直接攻读博士学位, 2006年7月获工学博士学位。曾做过法国Inria的博士后,研究兴趣包括计算机图形学,计算机动画,计算机辅助几何设计,几何造型等。2008年1月起在杭州电子科技大学工作。进校前发表三大检索(SCI,EI,ISTP)收录论文十来篇,其中在Computer-Aided Design(2006年影响因子1.446), Computer Aided Geometric Design(2006年影响因子1.208)等国际SCI期刊发表多篇论文。曾主讲过《数据结构与算法》、《C程序设计》、《软件工程和项目设计》等课程。
冯建文,女,1971年10月生,研究生学历,硕士学位,副教授,计算机应用技术研究所副所长。1999年毕业于浙江大学测试计量技术与仪器专业,研究方向智能控制。高校教龄15年,主讲《计算机组成原理》、《计算机组成原理课程设计》、《Win32汇编语言程序设计》、《接口与通讯》、《接口与通讯课程设计》等课程。在国内核心期刊上发表论文6篇,主持与参加科研项目多项,曾获浙江省科学技术奖三等奖1项,获国家教学成果奖二等奖1项,参编的《计算机组成原理》教材获浙江省重点建设教材,主持开发的CAI课件获“第三届浙江省高校教师自制多媒体教育软件评比活动”三等奖。

第二课我的母亲

第二课我的母亲

鸡西市第四中学导学指南
课文导读:a主要内容:作者中年(40岁)时对自己人生历程的一段回顾,写了自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。

分段:一部分:1—3段
二部分:4—12段
三部分:13段
b.写了母亲对我的严格管教、与家人相处、受侮辱时的钢气等几件事。

体现母亲的严厉、慈爱、包容、钢气等性格特点。

c.写母亲与家人的相处,在相处中母亲体现的人格、品质是对我间接的教育,起到的作用更大,更加潜移默化、更深远。

d.严与爱并重,身教比言传更重要;教育孩子要呵护孩子自尊,等等。

02光电学院11-12-2各班课程表

02光电学院11-12-2各班课程表

院别:光电工程学院班级:09级本科1班(29人)物理学专业
院别:光电工程学院班级:09级本科2班(50人)电子信息工程专业
院别:光电工程学院班级:09级本科3班(46人)电子信息工程专业
院别:光电工程学院班级:09级本科4班(25人)电子信息工程专业
院别:光电工程学院班级:09级专科1班(35人)应用电子技术专业
枣庄学院2011--2012学年度第二学期课程表院别:光电工程学院班级:10级本科1班(29人)物理学专业
院别:光电工程学院班级:10级本科2班(58人)电子信息工程专业
院别:光电工程学院班级:10级本科3班(58人)电子信息工程专业
院别:光电工程学院班级:10级专科1班(41人)应用电子技术专业
院别:光电工程学院班级:10级专科2班(37人)应用电子技术专业
院别:光电工程学院班级:11级(3+2)本科1班(48人)电子信息工程专业
院别:光电工程学院班级: 11级(3+2)本科2班(48人)电子信息工程专业
院别:光电工程学院班级:11级本科1班(66人)电子信息工程学专业
院别:光电工程学院班级:11级专科1班(39人)应用电子技术专业
院别:光电工程学院班级:11级专科2班(34人)应用电子技术专业。

2013-2014学年第二学期班级课表(1)

2013-2014学年第二学期班级课表(1)

2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
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福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
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2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制。

大一公共体育课教案(11年至12年第2学期)

大一公共体育课教案(11年至12年第2学期)

公共体育教案
老师:贾全红
2011年——2012年第二学期
铜仁学院体育系公体课教案
铜仁学院体育系公体课教案
铜仁学院体育系公体课教案
铜仁学院体育系公体课教案
铜仁学院体育系公体课教案
第周第次课年月日任课教师:贾全红
铜仁学院体育系公体课教案
理论课:大学生与体育健康(遇雨天上)
理论课:体育锻炼与卫生保健(遇雨天上)
初级长拳(三路)教案
要点
难点
要点:
要离地。

冲拳时,尽量转腰顺肩。

撑腿可微屈,弹出的腿要用爆发力,力点达于脚尖。

3、马步冲拳:成马步时,大腿要平,两腿平行,脚
初级长拳(三路)教案
1大跃步前穿2弓步击掌3马步架掌要点:1大跃步前穿:跃步要远,落步要轻,落步后立
初级长拳(三路)教案
1、虚步栽拳
挑掌
初级长拳(三路)教案
5马步击掌
盘肘
复习:初级长拳、
考试:初级长拳、立定跳远。

数据库复习题

数据库复习题

D. SELECT SNO,SName,Sex,SDept,Age FROM Student;
3.通过 SQL,您如何查询已经选修了课程的学生学号,相同的学号只显示一次。
A. SELECT SNO FROM SC;
B. Select * From SC;
C.SELECT DISTINCT SNO FROM SC;
C. SELECT SNO,CNO,Grade FROM Course WHERE Grade BETWEEN 60 AND 100
D. SELECT SNO,CNO,Grade FROM SC WHERE Grade > 60 AND < 100
1.通过SQL,您如何为所有计科系(代号’CS’)的学生选修”高等数学“课程?
A. Strong Question Language
8. 通过SQL,您如何为所有计科系(代号’CS’)的学生选修”高等数学“课程?
9. 通过SQL,您如何为所有信管系(代号’IS’)的学生选修”大学语文“课程?
10. 通过SQL,查询成绩表中无成绩的学号和课程。
11. 通过SQL,查询成绩表中有成绩的学号和课程及成绩。
CREATE VIEW 学生成绩 AS
SELECT 姓名,课名,分数
FROM 学生,成绩,课程
WHERE 学生.学生号=成绩.学生号 AND
成绩.课程号=课程.课程号
用SQL Server Management Studio Express在数据库myShop中创建一张类别表Department,SQL代码如下:
3. 求每门课程的先行课的先行课。
SELECT 表1. 课程名,表2. 先行课程名

自考数据库系统原理04735真题含答案(2011.1-2016.4年整理版)

自考数据库系统原理04735真题含答案(2011.1-2016.4年整理版)

全国2011年1月高等教育自学考试数据库系统原理试题课程代码:04735一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.使用数据库技术来处理一个实际问题时,对数据描述经历的过程是()A.定义、描述、实现B.概念设计、逻辑设计、物理设计C.结构设计、表设计、内容设计D.逻辑设计、结构设计、表设计2.负责DBS的正常运行,承担创建、监控和维护数据库结构责任的数据库用户是()A.应用程序员B.终端用户C.专业用户D.DBA3.数据库应用系统设计的需求分析阶段生成的文档是数据字典和()A.数据流图B.E-R图C.功能模块图D.UML图4.设有课程关系Course(课程号,课程名,学分,开设专业号,先修课程号)和专业关系Speciality(专业号,专业名),则课程关系Course的外键是()A.课程号B.开设专业号C.先修课程号D.开设专业号和先修课程号5.由于关系模式设计不当所引起的插入异常指的是()A.未经授权的用户对关系进行了插入操作B.两个事务并发地对同一关系进行插入而造成数据库的不一致C.由于码值的部分为空而不能将有用的信息作为一个元组插入到关系中D.向关系中插入了不该插入的数据6.X→Y能用FD推理规则推出的充分必要条件是()A.Y⊆XB.Y⊆X+C.X⊆Y+D.X+=Y+7.下面关于SQL语言的描述中,不正确...的是()A.SQL语言支持数据库的三级模式结构B.一个SQL数据库就是一个基本表C.SQL的一个表可以是一个基本表,也可以是一个视图D.一个基本表可以跨多个存储文件存放,一个存储文件也可以存放一个或多个基本表8.当关系R和S做自然连接时,能够把R和S原该舍弃的元组放到结果关系中的操作是()A.左外连接B.右外连接C.外连接D.外部并9.设有关系R(书号,书名),如果要检索书名中至少包含4个字母,且第3个字母为M 的图书,则SQL 查询语句中WHERE 子句的条件表达式应写成( ) A.书名LIKE '%_ _M%' B.书名LIKE '_ _M%' C.书名LIKE ' _ _M_%'D.书名LIKE '_%M_ _'10.设关系R 和S 具有相同的关系模式,则与R ⋃S 等价的是( ) A.{}S t R t |t ∉∧∈ B.{}S t R t |t ∈∨∈ C.{}S t R t |t ∈∧∈D.{}S t R t |t ∉∨∈11.表示事务执行成功的语句是( ) MIT B.RETURN C.ROLLBACKD.OK12.SQL2提供事务的四种隔离级别,其中最高级别是( ) A.SERIALIZABLE B.REPEA TABLE READ C.READ COMMITTEDD.READ UNCOMMITTED13.SQL Server 2000提供的服务中,管理SQL Server 周期性行为的安排,并在发生错误时通知系统管理员的是( ) A.MS SQL ServerB.SQL Server AgentC.MS DTC(Distributed Transaction Coordinator)D.Microsoft Server Service14.PowerBuilder9.0开发工具附带的小型数据库是( ) A.RDBMS ASA B.WORKSPACE C.TARGETD.LIBRARY 15.在ODBC 分层体系结构中,用来处理ODBC 函数的是( ) A.ODBC 数据库应用程序 B.驱动程序管理器 C.DB 驱动程序 D.数据源二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)请在每小题的空格上填上正确答案。

信息工程系2011-2012学年度第一学期课程表(11级)2011-10-12

信息工程系2011-2012学年度第一学期课程表(11级)2011-10-12

1-2
3-4 星期 三 5-6
7-8
1-2
3-4 星期 四 5-6
7-8
1-2
3-4 星期 五 5-6

7-8
计算机应用 基础 罗鱼燕机二
1-2 英语 戴娟202 体育
3-4 星期 一 5-6
7-8
Байду номын сангаас1-2
3-4 星期 二 5-6
英语 罗雪新610
7-8 工程力学 柳世元206 高等数学 雷小云201 国防 舒砚耕205 思政基础课 胡含倜202 机械制图 阮艳红207 计算机应用基础 罗鱼燕405 计算机应用 基础 罗鱼燕机五 计算机应用 基础 罗鱼燕机五 计算机应用基础 罗鱼燕405 高等数学 雷小云204 机械制图 阮艳红207 英语 戴娟407 高等数学 雷小云201 高等数学 雷小云201 工程力学 柳世元206 计算机应用 基础 罗鱼燕机二 国防 曾凡云202 工程力学 柳世元206 计算机应用基础 周文慧新608 经济学 邓先娥新608 英语 戴娟407 高等数学 雷小云201 计算机应用基础 周文慧407 英语 肖淳204 会计学原理 段禾青408 英语 肖淳204 计算机应用基础 周文慧新613 英语 肖淳207 英语 肖淳207 经济学 邓先娥新608 英语204 会计学原理 肖永莉新609 国防 曾凡云202 C语言王广胜 新613(10—18周) 英语 罗雪新613 电子商务概 论 江靖203 国防 曾凡云202 经济法 姚子君204 计算机应用基础 周文慧407 体育 财经法规 钱庆202 体育 会计学原理 段禾青408 思政基础课 胡含倜202 高等数学 雷小云202 工程力学 柳世元206 机械制图 阮艳红207 英语 肖淳407 会计学原理 段禾青新613 会计学原理 段禾青新613 国防 曾凡云205 国防 曾凡云205 英语 肖淳407 经济学 邓先娥新610 计算机应用基础 姚洁新609 英语 肖立407 计算机应用基础 姚洁408 财经法规 钱庆202 国防 舒砚耕202 数字电子技术 姚洁408 体育 经济学 邓先娥408 C语言王广胜 新机二(10—18周) C语言王广胜 新机二(10—18周) 计算机网络基础 叶富东机二 数字电子技术 姚洁新609 电子商务概 论 江靖203 思政基础课 付妮204 计算机网络 基础 叶富东机二 经济学 李昕贺206 经济学 李昕贺206 英语 罗雪新610 思政基础课 刘德军新611 经济法 姚子君202 管理学原理 鲍婷206

《数据库培训教程》PPT课件

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4
技术发展的推动
以下引用一些科学技术,从发明到应用所用的 时间越来越短,足以说明知识更新的紧迫性。
名称 电动机 电话 无线电通讯 真空管 雷达 喷气发动机 电视 尼龙 因特网 集成电路 激光器
从发明到应用时间 65年 56年 35年 31年 15年 14年 12年 11年 7年 2年 1年
数据 数据库 数据库管理系统 数据库系统
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11
数据库技术简介——基本概念
数据(Data)
日常生活中的数据无所不 在:文字、图形、图象、声音、 档案记录、货物运输情况……都 是数据。
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12
数据库技术简介——基本概念
数据库(Database 简称 DB)
长期存储在计算机内,有 组织的、可共享的数据集合。它 可以供各种用户共享,具有最小 的冗余度和较高的数据独立性。
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5
获取数据的几种途径
1)利结果打印出来
财会软件
复制功能 数据输出
复制报表的数据 粘贴到Excel表中
查询凭证、明细帐、报表、工资等 数据,生成Access、Excel、dBase、 FoxPro、Paradox、文本文件和 HTML文件格式
用友、金蝶、
安易、小蜜蜂可等整理ppt
以海关为例,海关总署与44个直属海关组成骨干网,连接了600 多个分关,基本覆盖了全国各口岸点;海关已在全国范围内建成“现 代海关业务信息化管理系统”,对报关、征税、减免税、加工贸易等 主要业务实现了计算机化、信息化、网络化。
面对审计对象的迅速发展变化,审计机关的作业方式必须及时做 出相应的调整。而当时,多数审计机关在对已实行计算机记账的单位 进行审计时,仍然需要被审计单位提供或临时打印纸质账表,才能进 行手工查帐操作。另外,企业的ERP把财务系统融入了管理系统,又 没有了独立的电子账,这又是一个问题。因此,不掌握计算机技术, 不能全面了解被审计单位的经济活动,财政财务收支的监督就做不到。 而等到时机成熟国家有关部门宣布取消备份纸质账表,只具有手工审 计技能的审计人员,将失去查账的资格。这样,审计就面临了一个职 业的风险,也就是这个职业还存不存在。

《数据库原理与系统》习题解答

《数据库原理与系统》习题解答

《数据库原理与系统》习题解答习题一一、名词解释DB、DBMS、DBS、DBA、数据冗余、数据异常二、单项选择题1.DBMS是A、数据库B、数据库系统C、数据库应用系统C、数据库管理软件2.DB、DBMS和DBS三者之间的关系是A、DB包括DBMS和DBSB、DBMS包括DBS和DBC、DBS包括DB和DBMSD、DBS与DB和DBMS无关3.关系数据模型的基本数据结构是A、树B、图C、索引D、关系4.层次数据模型的基本数据结构是A、树B、图C、索引D、关系5.层次模型实现数据之间联系的方法A、连接B、指针C、公共属性D、关系6.常见的数据模型是A、层次模型、网状模型、关系模型B、概念模型、实体模型、关系模型C、对象模型、外部模型、内部模型D、逻辑模型、概念模型、关系模型7.提供数据库定义、数据操纵数据控制和数据库维护功能的软件称为A、OSB、DSC、DBMSD、DBS三、简答题1.数据库系统的组成部分2.DBA的主要职责3.文件系统的数据管理方法4.文件系统的主要缺陷5.数据库系统的主要优点6.什么是数据模型7.层次结构的特点8.DBTG提出的关于数掂库的3个重要规范9.关系数据模型的基本结构10.关系数据模型实现数据联系的方法习题二一、概念题1.解释下列事业术语的合义:关系、元组、属性、属性域、超码、候选码、主码、外码。

2.简述关系的性质。

3.说明关系数据库实现数据之间联系的方法。

4.什么是实体完整性和参照完整性5.什么是数据字典和系统目录6.什么是关系代数的选锈、投影、并、差、笛卡儿积、交和连接运算7.什么是自然连接8.什么是左外连接、右外连接和全外连接9.外连接与自然连接的区别是什么二、单项选择题1.下面对关系性质的描述中,错误的是A、表中的—行称为一个元组B、行与列交叉点不允许有多个值C、表中的一列称为一个属性D、表中任意两行可能相同2.“元数据”是指A、数据结构的描述B、数据项的描述C、数据的来源D、系统自身的各种有用信息,包括数据结构的描述3.在数据库系统中,空值是A、0B、空格C、空字符串D、不确定4.实体完整性是指关系中A、不允许有空行B、主码不允许空值C、属性值外码取空值D、外码允许取空值5.已知关系R与S如图所示:在关系S中,违反参照完整性约束的元组是A、 (11,21)B、 (22,NULL)C、 (33,33) A、 (44,11)6.已知关系R和S,R∩S等价于A、(R-S)-SB、S-(S-R)C、(S-R)-RD、S-(R-S)7.关系R和S各有10个元组,则关系R×S的元组个数为A、10B、20C、100D、不确定8.从关系中选择指定的属性组成新关系的关系运算是A、选取B、投影C、连接D、笛卡儿乘积9.有关系:学生(学号,姓名,性别,专业,宿舍编号,宿舍地址),主码是A 、宿合编号B 、学号C 、宿舍地址,姓名D 、宿舍编号,学号10.有两个关系:部门(编号,部门名称,地址.电话)和职工(职工号,姓名,性别,职务.编号)。

《数据库与信息管理技术》教学大纲.docx

《数据库与信息管理技术》教学大纲.docx

《数据库与信息管理技术》教学大纲(适用于本科层次)一、课程的性质、目的与任务《数据库与信息管理技术》是计算机科学与技术、信息管理与信息系统专业课程体系中的核心课程,在人才培养中具有十分重要的意义。

在2004年教育部《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》精神中明确指出,要在目前大学教育中,给予计算机基础教育高度重视,在对当代大学生计算机知识与能力的要求中,“具备利用数据库技术对信息进行管理、加工和处理的意识与能力,用以解决本专业领域中的问题”就是其中的一条。

数据库技术是当今世界高新技术潮流中的主流技术之一,它的发展对其它技术学科的发展具有极为重要的意义。

数据库技术在现代工业、现代金融、现代商贸等领域有着广阔发展应用前景,运用数据库技术与多媒体技术、计算机网络技术、Internet和Intranet技术手段,与经济和管理理论相结合,对本科学生进行信息管理、商业自动化、电子商务的研究、分析、设计、开发和应用等诸方面的培养,是发展学生的工程素质和能力,使学生掌握系统分析、系统设计与开发技术,具备完整知识体统的重要手段。

本课程着重介绍数据库系统的基本原理和设计方法,特别是目前应用最为广泛的关系数据库系统的原理和相关技术,使学员在掌握数据库基本原理的基础上,学会关系数据库应用系统的设计技术,培养应用数据库技术解决计算机应用中实际问题的能力,并为今后从事数据库理论教学和应用系统的开发工作打下良好的基础,成为我国从事数据库理论研究、教学和应用系统开发的专门人才。

二、课程的内容和基本要求本课程在教学中要求学生达到以下基本要求:1、理解数据库技术的基本原理,特别是关系数据库原理和相关知识;2、掌握数据库的设计理论和方法;3、掌握数据库创建、更新和查询等实际操作命令,重点是数据查询语言SQL;4、掌握数据库应用系统设计的基本步骤和方法,能进行普通数据库应用系统的设计;5、了解数据库技术的发展现况和发展趋势;三、学时分配课程的基本内容及学时分配第1章关系数据库标准语言一SQL(6学时)1.1SQL概述1.2SQL的数据定义1.3SQL的数据查询1.4SQL的数据更新1.5SQL的视图1.6SQL的数据控制1.7嵌入式SQL第2章数据管理与数据库(4学时)2.1数据库的常用术语2.2计算机数据管理技术的产生和发展2.3数据模型2.4数据库系统的模式结构2.5 DBMS的功能2.6数据库系统的组成第3章关系数据库模型(4学时)3.1关系模型的基本概念3.2关系代数3.3关系演算3.4查询优化第4章关系模式的规范化设计理论(6学时)4.1问题的提出4.2关系模式的函数依赖4.3关系模式的规范化4.4关系模式的分解特性第5章数据库的安全与保护(6学时)5.1安全与保护概述5.2数据库的安全性保护5.3数据库的完整性保护5.4数据库的并发控制技术5.5数据库的恢复技术5.6数据库的复制与相关技术第6章数据库设计与实施(6学时)6.1数据库设计概述6.2数据库规划6.3需求分析6.4概念结构设计6.5逻辑结构设计6.6物理结构设计6.7数据库的实施和维护第7章数据库应用系统开发(4学时)7.1数据库应用系统的结构7.2.1 SQL Server的主要特点7.2.3SQL Server 的基本丁具7.2.4SQL Server的安全性管理7.2.5SQL Server的完整性策略7.2.6SQL Server的恢复技术7.2.7SQL Server的并发控制7.2.8数据库编程第8章数据库技术新发展(4学时)8.1数据库家族概述8.2面向对象数据库技术8.3分布式数据库8.4数据仓库与数据挖掘四、课内实验安排根据课程性质,课内安排14个课时的上机实验。

武汉理工大学2011年公选课 课表分类

武汉理工大学2011年公选课 课表分类

注:此课表公布后如有变更请关注教务快讯
武汉理工大学2010-2011学年第二学期2010级公选课表1.(马区)
核心类课程
大学生学习与生涯指导课
武汉理工大学2010-2011学年第二学期2010级公选课表2.(马区)
人文文化课
武汉理工大学2010-2011学年第二学期2010级公选课表3.(马区)
艺术类
武汉理工大学2010-2011学年第二学期2010级公选课表4.(马区)
拓展类任意选修课
核心类课程
大学生学习与生涯指导课
艺术类
武汉理工大学2010-2011学年第二学期2008级公选课表(马区)
核心类课程
大学生学习与生涯指导课
武汉理工大学2010-2011学年第二学期2010级公选课表1.(余区)
核心类课程
大学生学习与生涯指导课
艺术类
拓展类任意选修课
核心类课程
大学生学习与生涯指导课
武汉理工大学2010-2011学年第二学期2008级公选课表(余区)
核心类课程
大学生学习与生涯指导课
人文文化课
科技文化课
通识教育任意选修课
2010-2011学年第二学期2008级体育公选课安排表(马区)
2009-2010学年第二学期2008级体育公选课安排表(余区)。

数据库ER图模型

数据库ER图模型

基本概念
联系(Relationship)
实体之间的相互关联 如学生与老师间的授课关系,学生与学生间有班
长关系 联系也可以有属性,如学生与课程之间有选课联
系,每个选课联系都有一个成绩作为其属性
元或度(Degree)
参与联系的实体集的个数称为联系的元 如学生选修课程是二元联系,供应商向工程供应
贷款号 贷款金额
还款
隶属
贷款
还款的所有属性都不能作为主码
弱实体集
还款号 贷款号 还款金额 贷款号 贷款金额
还款金额 还款
隶属
贷款
贷款号冗余
还款号
弱实体集
还款金额
贷款号 贷款金额
还款日期
贷款
支付
账户 还款概念消失了 还款会和帐户发生支付联系
弱实体集
帐户
支付
贷款号
贷款
贷款金额
还款号
还款 还款日期
还款金额
提纲
数据库设计过程 基本概念 映射的基数 弱实体集 扩展ER特性 ER模型设计要点 概念数据库设计过程 E-R模型向关系模式的转换
ER模型 /ODL
数据库设计过程
需求分析 概念数据库设计 逻辑数据库设计 物理数据库设计
确定存储哪些数 据,建立哪些应 用,常用的操作 及对象有哪些等
基本概念
码(Key)
能唯一标识实体的属性或属性组称作超码 超码的任意超集也是超码 其任意真子集都不能成为超码的最小超码称为候
选码 从所有候选码中选定一个用来区别同一实体集中
的不同实体,称作主码 一个实体集中任意两个实体在主码上的取值不能
相同 如学号是学生实体的码 通讯录(姓名,邮编,地址,电话,Email,BP)

数据库技术与应用课后习题答案

数据库技术与应用课后习题答案

第一章习题答案1.1 选择题1. A2. C3. C4. B5. C6. A7. C8. B9. D 10. A 11. D 12. A 13. A 1.2 填空题数据数据的逻辑独立性数据的物理独立性层次数据模型,网状数据模型,关系数据模型能按照人们的要求真实地表示和模拟现实世界、容易被人们理解、容易在计算机上实现实体、记录属性、字段码域一对一、一对多、多对多E-R模型E-R模型层次模型、网状模型、关系模型数据操作、完整性约束矩形、菱形、椭圆形层次模型、一对多网状模型关系模型关系外模式、模式、内模式三级模式、两级映像外模式、模式、内模式数据、程序数据逻辑、数据物理DBMS(数据库管理系统)、DBA(数据库管理员)1.4 综合题2.(注:各实体的属性省略了)3.第二章习题答案1.1 单项选择题1. C2. A3. B4. C5. C6. D7. A8. B1.2 填空题集合2. 能唯一标识一个实体的属性系编号,学号,系编号关系,元组,属性关系模型,关系,实体,实体间的联系投影1.4 综合题1. πsno(σcno=’2’(SC))2. πsno(σcname=’信息系统’(SCCOURSE))3. πsno,SNAME,SAGE(STUDENT)第三章习题答案1.1select * from jobs1.2select emp_id,fname+'-'+lname as 'Name' from employee1.3select emp_id,fname+'-'+lname as 'Name',Year(getdate())-Year(hire_date) as 'worke time' from employee order by 'worke time'2.1select * from employee where fname like 'f%'2.2select * from employee where job_id='11'2.3select emp_id,fname+'-'+lname as 'Name', Year(getdate())-Year(hire_date) as worketimefrom employeewhere (Year(getdate())-Year(hire_date)) >5order by worketime2.4select * from employee where cast(job_id as integer)>=5 and cast(job_id as integer)<=82.5select * from employee where fname='Maria'2.6select * from employee where fname like '%sh%' or lname like '%sh%'3.1select * from sales where ord_date <'1993-1-1'4.1select distinct bh, zyh from stu_info wherebh in(select bh from stu_infogroup by (bh)having count(*)>30 and count(*)<40)order by bh或者是select bh,zyh from stu_infogroup by zyh,bhhaving count(bh)>30 and count(bh)<40order by bh4.2select * from gbanwhere bh like '计%'4.3select * from gfiedwhere zym like '%管理%'4.4select xh,xm,zym,stu_info.bh,rxsj from stu_info,gfied,gban where nl>23and stu_info.zyh=gfied.zyh and stu_info.bh=gban.bh4.5select zyh,count(*) from gbanwhere xsh='03'group by zyh第四章习题答案4.1 单项选择题:B2、A3、C4、A5、A6、C7、C8、D9、B10、A11、C(或B,即书上121页例题中from的写法)12、A13、C14、C15、C4.2 填空题:drop tablealter table add <列名或约束条件>with check option基本表基本表distinct group by roder by数据定义数据操纵数据控制distinctlike % _自含式嵌入式10、order by asc desc4.3 综合题1、SELECT XH, XM, ZYM, BH, RXSJFROM STU_INFO, GFIEDWHERE STU_INFO.ZYH = GFIED.ZYH AND NL > 23 AND XBM = '男'2、SELECT ZYM 专业名, count(*) 人数FROM STU_INFO, GFIEDWHERE STU_INFO.XSH = '03' AND STU_INFO.ZYH = GFIED.ZYHGROUP BY ZYM注意:该题目中给出的条件XSH = '03'中的03代表的是“控制科学与工程”学院,信息学院的代码是12,大家可根据具体情况来做该题。

《工程热力学》课程简介

《工程热力学》课程简介
《计算机辅助设计基础》课程简介
1、课程代码
0800793
2、课程名称
计算机辅助设计基础
Basic Principle of Computer-aided Design
3、授课对象
能源动力系统及自动化专业学生
4、学分
2.0
5、修读期
第三学年上学期
6、课程组负责人
于波教授博士;肖惠民讲师博士
7、课程简介
8、实践环节学时与内容或辅助学习活动
9、课程考核
考试
10、指定教材
《火电厂专业英语》、《水能动力工程专业英语》、《流体机械及工程专业英语》
11、参考书目
本专业领域相关英文书刊
12、网上资源
《流体机械原理》课程简介
1、课程代码
0800789
2、课程名称
流体机械原理(流体机械及工程)
Mechanism of Fluid Machinery
《工程热力学》课程简介
1、课程代码
0800874
2、课程名称
工程热力学
Engineering Thermodynamics
3、授课对象
能源动力系统及自动化(热能与动力工程)专业学生
4、学分
3.0
5、修读期
第五学期
6、课程组负责人
杨俊副教授;樊天竟讲师
7、课程简介
工程热力学是热能动力工程专业的一门骨干专业基础课,主要研究热能与机械能之间相互转换的规律,和如何科学地,有效地利用能源,以及实现将热能高效地转变成机械能的方法,该课程的主要内容有热力学第一定律,热力学第二定律,工质热力性质,热力过程豚势和循环的分析方法,能量转的技术等。
12、网上资源
《计算机信息管理基础》课程简介

2011-2012-2湘南学院课程表(教务处20120211)

2011-2012-2湘南学院课程表(教务处20120211)

食品营养 与卫生 2-17 谢苏立 311
西方 旅游史 2-17 李静玮 503
世界旅游 地理 2-17 李贤金 503 概论 2-19周 陈卫东 2-107
旅游管 理(本)
2010级
2班 (52人)
食品营养 世界旅游 与卫生 地理 2-17 2-17 谢苏立 李贤金 311 504
西方 旅游史 2-17 李静玮 504
1班 (51人)
证券与 期货 2-17 邓达清 2-610 大学英语 2-19周 陈琳 2-212 概论 2-19周 陈卫东 2-410 人力资源 管理 2-17 任政文 2-410 大学英语 2-19周 陈琳 2-107 概论 2-19周 形策 陈卫东 14-17周 2-212 蒋红艳 证券与期 2-107 货 2-17 邓达清 2-611
信息调 查与分 析 2-17 欧阳霞 310
说明:①本学期教学19周;②授课地点:王仙校区2号教学楼。
22
湘南学院2011学年度第二学期课程总表(经济与管理系) 湘南学院2011学年度第二学期课程总表(经济与管理系) 2011学年度第二学期课程总表
(2012年2月13日—2012年6月22日) 星期 星期一 专业 节次 1-2 年级班级
旅游 经济学 2-17 王晓敏 306
旅游地 形象策 划 2-17 李贤金 614 前厅与 客房管 理 2-11 邓峰 102
前厅与 客房管 理 2-11 邓峰 102 旅游地 形象策 划 2-17 李贤金 614
2班 (48人) 605
旅游心 理学 2-17 曾双全 605
旅游财 务管理 2-17 蒋莉 311
星期二 7-8 1-2 3-4 5-6 7-8 1-2
3-4

数据库原理与系统习题解答

数据库原理与系统习题解答

《数据库原理与系统》习题解答习题一一、名词解释DB、DBMS、DBS、DBA、数据冗余、数据异常二、单项选择题1.DBMS是A、数据库B、数据库系统C、数据库应用系统C、数据库管理软件2.DB、DBMS和DBS三者之间的关系是A、DB包括DBMS和DBSB、DBMS包括DBS和DBC、DBS包括DB和DBMSD、DBS与DB和DBMS无关3.关系数据模型的基本数据结构是A、树B、图C、索引D、关系4.层次数据模型的基本数据结构是A、树B、图C、索引D、关系5.层次模型实现数据之间联系的方法?A、连接B、指针C、公共属性D、关系6.常见的数据模型是A、层次模型、网状模型、关系模型B、概念模型、实体模型、关系模型C、对象模型、外部模型、内部模型D、逻辑模型、概念模型、关系模型7.提供数据库定义、数据操纵数据控制和数据库维护功能的软件称为A、OSB、DSC、DBMSD、DBS三、简答题1.数据库系统的组成部分2.DBA的主要职责3.文件系统的数据管理方法4.文件系统的主要缺陷5.数据库系统的主要优点6.什么是数据模型7.层次结构的特点8.DBTG提出的关于数掂库的3个重要规范9.关系数据模型的基本结构10.关系数据模型实现数据联系的方法习题二一、概念题1.解释下列事业术语的合义:关系、元组、属性、属性域、超码、候选码、主码、外码。

2.简述关系的性质。

3.说明关系数据库实现数据之间联系的方法。

4.什么是实体完整性和参照完整性?5.什么是数据字典和系统目录?6.什么是关系代数的选锈、投影、并、差、笛卡儿积、交和连接运算?7.什么是自然连接?8.什么是左外连接、右外连接和全外连接?9.外连接与自然连接的区别是什么?二、单项选择题1.下面对关系性质的描述中,错误的是A、表中的—行称为一个元组B、行与列交叉点不允许有多个值C、表中的一列称为一个属性D、表中任意两行可能相同2.“元数据”是指A、数据结构的描述B、数据项的描述C、数据的来源D、系统自身的各种有用信息,包括数据结构的描述3.在数据库系统中,空值是A、0B、空格C、空字符串D、不确定4.实体完整性是指关系中A、不允许有空行B、主码不允许空值C、属性值外码取空值D、外码允许取空值5.已知关系R与S如图2.25所示:在关系S中,违反参照完整性约束的元组是A、(11,21)B、(22,NULL)C、(33,33) A、(44,11)6.已知关系R和S,R∩S等价于A、(R-S)-SB、S-(S-R)C、(S-R)-RD、S-(R-S)7.关系R和S各有10个元组,则关系R×S的元组个数为A、10B、20C、100D、不确定8.从关系中选择指定的属性组成新关系的关系运算是A、选取B、投影C、连接D、笛卡儿乘积9.有关系:学生(学号,姓名,性别,专业,宿舍编号,宿舍地址),主码是A、宿合编号B、学号C、宿舍地址,姓名D、宿舍编号,学号10.有两个关系:部门(编号,部门名称,地址.电话)和职工(职工号,姓名,性别,职务.编号)。

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4.可控数据冗余度 数据存储不必重复。
5.统一数据控制功能 数据库管理系统统一管理:数据安全性控制、数据完 整性控制、并发控制、数据恢复。
7
1.4 数据库系统
8
1.4 数据库系统
1.4.1 数据库系统 数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的 系统构成,一般由硬件、软件(操作系统、数据库管 理系统和编译系统等)、数据库、数据库用户组成。
59
2.1.4 关系模型中的数据完整性约束
c.用户定义完整性:可对属性的类型,取值范围进 行定义,定义后数据应符合要求。
60
2.1.5 关系模式与关系数据库
61
2.1.5 关系模式与关系数据库
关系模式是型,关系是值 ①关系模式 关系模式的表示:R(A1,A2,…,An),还包 括属性的类型。
下面的表的表名Βιβλιοθήκη Student,请将其写成关系模 式的表示方式。
66
2.2 关系数据语言
2.2.2 关系代数 1、交( ∩ ) ①描述: a.两个具有相同属性的关系的运算,即两个结构相 同的表的运算。 b.提取这两个关系(表)中值完全相同的行。 ②物理意义: 提取需要的或重要的信息。 比如:两个人一起收集资料,将资料中相同的部分 取出来。
67
2.2.2 关系代数
42
1.5.3 数据模型
c.格式单一,一律为表格框架,通过公共属性可建 立关系间的联系。
43
1.5.3 数据模型
d.具有严格的理论基础(有很多理论说明怎样来实现)
44
1.5.4 数据库的种类
45
1.5.4 数据库的种类
对应数据模型的分类,数据库种类也有3种: 层次型数据库 网状型数据库 关系型数据库 都有成熟的产品。
50
2.1.1 关系模型的基本术语
属性:列,也叫字段、数据项。包括属性名, 属性值,属性类型(整型、字符型)
51
2.1.2 关系的性质
52
2.1.2 关系的性质
(1)记录不能重复 (2)属性名不能相同 (3)每一个属性不能再分 (4)属性和记录的顺序不重要,因为可使用SQL语 言进行指定的排序
27
1.5.1 树的概念
①结点的度:结点的子树数。 ②树叶:度数为0的结点称为树叶。
③根的层次:从根开始,根为第一层,紧连根的结点 为第二层。
28
1.5.1 树的概念
④树的深度:树中结点的最大层数称为树的深度。 ⑤结点的子女:结点的子树的根,称为该结点的子女。
⑥结点的双亲:而该结点称为子女结点的双亲。
29
1.5.2 实体及其属性
30
1.5.2 实体及其属性
①实体: 客观存在的并可互相区别的任何事物。 比如,人、桌子、工厂 ②属性: 指实体代表的某特定事物所具有的某方面的特征。 比如,描述一个学生,学号、名字、年龄、学院、 年级。
31
1.5.2 实体及其属性
③型与值: 型是指结构,值是指在结构约束下的具体取值。
17
2.两级映像 ①外模式/模式映象
对于每一个外模式,数据库系统都有一个外模式/模式映象, 它定义了该外模式与模式之间的对应关系。 当模式改变时,由数据库管理员对各个外模式/模式的映象 作相应改变,可以使外模式保持不变,从而应用程序不必修改, 保证了数据的逻辑独立性。
18
②模式/内模式映象
它定义了数据全局逻辑结构与存储结构之间的对应关系。 模式/内模式映象是唯一的。 当数据库的存储结构改变了,由数据库管理员对模式/内 模式映象作相应改变,可以使模式保持不变,从而保证了数据 的物理独立性。
③运算方法: R ∩ S,以R作为研究对象,逐行考察,若R 中的行与S中的行相同,则提取该行。 ④举例: 设有关系R、S,如下图,请求出R ∩ S
68
2.2.2 关系代数运算
2、并( ∪ ) ①描述: a.两个具有相同属性的关系的运算,即两个结构相 同的表的运算。 b.把两个关系中的所有行并在一起(两张表合成一 张表),相同的行只要一个。 ②物理意义: 信息汇总。 比如:两个人一起收集资料,然后将资料汇总在一 起。
69
2.2.2 关系代数运算
③运算方法: R ∪ S,以S作为研究对象,逐行考察,若S中 的行在R中没有,则将该行添加在R后面。
实体型(框架,指的是结构)
实体值(具体取值)
32
1.5.2 实体及其属性
属性型与属性值
33
1.5.3 数据模型
34
1.5.3 数据模型
①数据模型:数据模型是指反映实体及实体间联系的 数据组织结构和形式。 a.既能反映实体又能反映实体间的联系。 b.反映实体用实体的属性来描述。 c.实体间的联系 在现实世界中,实体之间的联系可分为3种类型: 一对一的联系:丈夫对妻子
例如,记录的存储方式是顺序存储、按照B树结构存储还是 按hash方法存储;索引按照什么方式组织;数据是否压缩存 储,是否加密;数据的存储记录结构有何规定。
14
②模式 数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述。
数据库模式以某一种数据模型为基础。定义模式时不仅要定义 数据的逻辑结构(例如数据记录由哪些数据项构成,数据项的名 字、类型、取值范围等),而且要定义与数据有关的安全性、完 整性要求,定义这些数据之间的联系。
62
2.1.5 关系模式与关系数据库
关系数据库模式:是一组关系模式的集合。
63
②视图 视图是从一个或几个基本关系中导出来的表的组 合,是一组关系模式的集合。视图是用户看到的那部 分数据的描述。 视图是一个虚表,物理上不存在。
64
2.1.5 关系模式与关系数据库
③关系数据库模式的定义 关系数据库模式是用关系数据描述定义语言DDL来 定义和说明的。 主要是定义关系模式,包括关系名、属性名、属性 类型、主键。
DBMS接收这个请求并解释它。 DBMS依次检查外模式、外模式/模式映像、模式、模 式/内模式映像以及存储结构定义等。 DBMS对存储数据库执行必要的存取操作。
DBMS按外模式导出用户程序所需要的记录形式,然 后把数据从数据缓冲区送到用户A的工作区。
22
1.5 数据模型
23
1.5 数据模型
15
③外模式 外模式也称子模式或用户模式,它是数据库用户 (包括应用程序员和最终用户)看见和使用的局部数 据的逻辑结构和特征的描述。
16
外模式是模式的一部分,是模式的一个子集。
比如,仲恺的教务系统里的所有学生数据构成一个模式, 然后学校数据库管理员将该模式对应学院分解成多个外模 式,给对应学院的教务员使用。例如其中一个是机电工程学院 的外模式,里面包含的只是机电工程学院的学生数据。
USE STUDENT CREATE TABLE S (SNO CHAR(5) PRIMARY KEY, SN CHAR(8), AGE NUMERIC(2));
65
第二章 关系数据库基础
2.2 关系数据语言 2.2.1 关系数据语言的分类
关系数据语言的核心是查询,所以常称为查询语 言。 关系运算可分为关系代数和关系演算两大类。
5
1.3.2 数据库的特点 1.数据共享 共享是指多用户、多种应用、多种语言互相覆盖地 共享数据集合,所有用户可同时存取数据库中的数据。
2.面向全组织的数据结构化 一个学校,可以把学校所有的各个应用(学籍、科 研、财务等)的数据组织到一个数据库中,并且使其结构 化。
6
3.数据独立性 数据与程序相互独立,互不依赖。
19
1.4.4 DBMS的主要功能 数据库定义功能 数据操纵功能 数据运行和控制功能 数据库的建立和维护 数据通信功能 数据字典
20
1.4.5 DBMS的组成 语言编译处理程序 系统运行控制程序 系统建立、维护程序
21
1.4.6 DBMS对数据的存取 用户A(或应用程序A)用某种特定的数据操作语言 向DBMS发出一个存取请求命令,命令给出想要读的 记录。
工程数据库技术
机电工程学院 吴卓葵
1
1.3 数据库
2
1.3 数据库
1.3.1 数据库的概念 数据库是存储在一起的相关数据集合,数据被结构化。
3 3
这些数据被去掉了有害的或不必要的冗余,能为多种 应用服务,数据的存储独立于它的应用程序 。
4
对数据库插入新的数据、更新、删除和检索原有的数 据,均可按一种公用的可控制方式进行。
对用户来说,以上的特点几乎是完美的,那么, 数据库的设计者是怎样来实现以上功能的呢? 最关键的设计是数据库管理系统的“三大模式, 两大映像”的结构设计。
12
1.三级模式 为了提高数据库的独立性,DBMS把数据库从逻辑上分 为三层:内模式、模式、外模式。
13
①内模式 内模式也称存储模式,它是数据物理结构和存储 结构的描述。
在控制工程中,使用数学模型。
在信息工程中,使用数据模型。
24
1.5.1 树的概念
25
1.5.1 树的概念
①树的示意图
②树的概念 根:树中有一个特定的结点,叫做根。 子树:以其余的结点为根结点,又是一棵树。称为根 的子树。
26
1.5.1 树的概念
树的特点: (1)树中至少有一个结点为根。 (2)树中各子树是互不相交的。
2.1.4 关系模型中的数据完整性约束
57
2.1.4 关系模型中的数据完整性约束
数据完整性主要分3大类: a.实体完整性:主关系键是唯一标识某个记录 的,所以不能为空。把主关系键的值不能为空或部 分为空的约束称为实体完整性。
58
2.1.4 关系模型中的数据完整性约束
b.参照完整性:R2外部关系键的每个值必须在关系 R1中找到或者是空值。要不为空,要不要能在R1中 找到。
9
数据库用户包括:终端用户、应用程序员、数据库 管理员
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