八年级物理质量与密度知识点与例题

合集下载

八年级物理《质量与密度》知识点与例题

八年级物理《质量与密度》知识点与例题一、质量:1、定义：物体所含物质的多少叫质量。

2、单位：国际单位制:主单位k g ，常用单位：t g mg 对质量的感性认识:一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg3、质量的理解:固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

4、测量: :案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平,也可用弹簧测力,再通过公式m=G/g 计算出物体质量。

:二十四个字：水平台上,游码归零, 横梁平衡，左物右砝，先大后小，横梁:.：把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处。

：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A 不能超过天平的称量；B 保持天平干燥、清洁。

⑶ 方法：A 、直接测量：固体的质量B 、特殊测量：液体的质量、微小质量。

二、密度：1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。

2、公式：变形3、单位：国际单位制:主单位kg/m3，常用单位g/cm 3。

这两个单位比较：g/cm 3单位大.单位换算关系:1g/cm 3=103kg/m 3 1kg/m 3=10-3g/cm 3水的密度为1。

0×103kg/m 3，读作1。

0×103千克每立方米，它表示物理意义是:1立方米的水的质量为1.0×103千克。

4、理解密度公式 ⑴同种材料,同种物质,ρ不变,m 与 V 成正比；物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变,不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。

⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比；体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。

(文末附答案)人教版2022年八年级物理第六章质量与密度知识点题库

(每日一练)(文末附答案)人教版2022年八年级物理第六章质量与密度知识点题库单选题1、小明同学，在调节天平平衡时，发现无论怎样都不能把天平调节平衡，他想了个办法，在左盘放入0.4g的沙子，才把天平调节平衡，然后左盘放入物体，右盘加减砝码，移动游码，最后读出物体的质量为54g，则该物体的实际质量是（）A．54.4gB．54gC．53.6gD．无法确定2、小明同学，在调节天平平衡时，发现无论怎样都不能把天平调节平衡，他想了个办法，在左盘放入0.4g的沙子，才把天平调节平衡，然后左盘放入物体，右盘加减砝码，移动游码，最后读出物体的质量为54g，则该物体的实际质量是（）A．54.4gB．54gC．53.6gD．无法确定3、用刚调节好的托盘天平称物体质量时，将物体放在左盘，砝码放在右盘，发现右盘下沉，这时应采取的第一步操作是（）A．将横梁右端的螺母向左调B．调节游码C．将横梁右端的螺母向右调D．减少盘中的砝码4、关于质量和密度，下列说法中正确的是（）A．质量是指物体内所含物质的多少，物体的温度升高，则质量变大B．根据ρ=m可知，同种物质制成的实心物体，质量越大、则密度越大VC．密度是物质的一种特性，某种物质密度的大小通常与质量和体积无关D．对某种确定的物质而言，若其体积增加一倍，则它的密度一定变为原来的一半5、下列现象中，物体的质量发生了变化的是（）A．冰块熔化成水B．将泥团捏成小动物C．航天员在太空行走D．一支铅笔用去一半6、物理学是一门实验性很强的基础学科，正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础。

关于仪器的使用，下列说法中正确的是（）A．用天平测量物体的质量时，应该将物体放在右盘，砝码放左盘B．用刻度尺测量长度时，若零刻度线损坏则将无法完成测量C．用温度计测量液体温度时，玻璃泡不能触碰烧杯壁和底部D．用量筒测量液体体积时，读数时的视线始终要与液面的上边缘平齐7、关于物质的密度，以下说法正确的是（）可知，密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比A．由ρ=mVB．密度是物体的属性，物体不同，密度也不同C．不同种类的物质，单位体积的质量一般不同，密度也不同D．密度大小不随温度、形状、状态的变化而变化多选题8、如图所示是甲、乙两种物质的m-V图象，下列说法中正确的是（）A．同种物质的密度与质量成正比B．图中两种物质质量大的是甲物质C．图中两种物质密度大的是甲物质D．同种物质的密度与质量、体积无关9、已知水的密度值。

通用版初中物理八年级物理上册第六章质量与密度重点知识点大全

通用版初中物理八年级物理上册第六章质量与密度重点知识点大全单选题1、有四个用同一物质制成的相似的正方体，它们的棱长、质量如图所示，其中一个是空心的，它是（）A．B．C．D．答案：CA．如图，质量为9g，体积为1cm3，密度ρ1=m1V1=9g1cm3=9g/cm3B．如图，质量为72g，体积为8cm3，密度ρ2=m2V2=72g(2cm)3=9g/cm3C．如图，质量为234g，体积为27cm3，密度ρ3=m3V3=234g(3cm)3≈8.67g/cm3D．如图，质量为9g，体积为1cm3，密度ρ4=m4V4=576g(4cm)3=9g/cm3通过计算可知C的密度小于其他三个立方体的密度，C为空心的，故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

2、关于天平的使用，下列说法不正确的是（）A．使用天平时，应将天平放在水平台上，再将游码移至横梁标尺左端“0”刻度处B．调节横梁平衡时，不一定要等指针完全静止下来才能判断是否平衡C．称量时，左盘应放置物体，右盘放砝码，当放最小的砝码天平仍不能平衡时，要移动平衡螺母D．当移动游码天平平衡以后，记录结果应是砝码质量加上游码质量答案：CA. 因为托盘天平底座不能调节水平，使用天平时，应将天平放在水平台上，再将游码归零，即将游码移至横梁标尺左端“0”刻度处，故A正确，不符合题意；B. 调节横梁平衡时，如果指针在正中间刻度两侧偏转的角度相同，也视为已经平衡，不一定要等指针完全静止下来才能判断是否平衡，故B正确，不符合题意；C. 称量时，左盘应放置物体，右盘放砝码，当放最小的砝码天平仍不能平衡时，要移动游码使天平平衡，此时不能调节平衡螺母，故C错误，符合题意；D. 根据天平使用的方法，物体的质量等于砝码加游码，当移动游码天平平衡以后，记录结果应是砝码质量加上游码质量，故D正确，不符合题意。

故选C。

3、2022年5月10日，为“神舟十四号”航天员乘组“快递”物资的“天舟四号”货运飞船成功实现自主快速对接空间站“天和”核心舱。

通用版初中物理八年级物理上册第六章质量与密度知识总结例题

通用版初中物理八年级物理上册第六章质量与密度知识总结例题单选题1、密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是（）A．一瓶矿泉水喝掉一部分后密度减小B．影视剧中的道具石头由泡沫材料做成，是利用了泡沫材料密度大的性质C．为减轻质量，比赛用自行车应采用强度高、密度大的材料制造D．制作彩色鸡尾酒时，利用了不同颜色的酒液具有不同的密度答案：DA．矿泉水喝掉一部分后，质量、体积减小；物质种类、状态和温度不变，所以密度不变，故A错误；B．由m=ρV可知，体积相同，密度越小，质量就越小，所以为了演员的安全，应选择密度小的泡沫材料做成道具石头，故B错误；C．自行车的体积一定，由m=ρV可知，材料的密度越小，自行车的质量越小，比赛用自行车采用强度高、密度小的材料制造，故C错误；D．鸡尾酒是由几种不同的酒调配而成的，由于酒的浓度、成分不同，所以密度不同，经过调配后，不同颜色的酒界面分明，密度最大的在最下层，密度最小的在最上面，故D正确。

故选D。

2、a，b，c为三种不同的液体，它们的质量与体积的关系如图所示（）A．若a，b，c的质量相同，a的体积最大B．若a，b，c的质量相同，a的体积最小C．若a，b，c的体积相同，b的质量最大D．若a，b，c的体积相同，b的质量最小答案：AAB．如图所示，若a，b，c的质量相同，三种液体的体积大小为V a＞V b＞V c，即a的体积最大，c的体积最小，故B不符合题意，A符合题意；CD．如图所示，若a，b，c的体积相同，三种液体的体积大小为m a＜m b＜m c，即a的质量最小，c的质量最大，故CD不符合题意。

故选A。

3、“摘星星”的妈妈王亚平从空间站回到地球，把来自太空的纸星星送给女儿。

纸星星从太空返回地面后（）A．质量变小B．质量不变C．重力变小D．重力不变答案：BAB．质量是物体的一种属性，质量的大小与物体的位置、状态和形状无关。

纸星星从太空返回地面，位置变化了，但质量不变，故A不符合题意，B符合题意；CD．太空中物体处于微重力状态，回到地球又重新重力的作用，根据G=mg可知，当m不变时，重力变大，故CD不符合题意。

八年级物理上册知识点：密度、质量

八年级物理上册知识点：密度、质量1密度的概念：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。

密度是反映物质的一种固有性质的物理量，是物质的一种特性，这种性质表现为：在体积相同的情形下，不同物质具有的质量不同;或在质量相等的情形下，不同物质的体积不同。

二、概念式：P=/V因为密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由这种物质组成的物体的质量和体积均无关，因此上述公式是概念密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公式。

3密度的单位：在国际单位制中，密度的单位是千克/米3。

其它经常使用单位还有克/厘米3。

1克/厘米3=1000千克/米3。

4物质密度和外界条的关系物体通常有热胀冷缩的性质，即温度升高时，体积变大;温度降低时，体积变小。

而质量与温度无关，因此，温度升高时，物质的密度通常变小，温度降低时，密度变大。

固体、液体质量减少或增加时他们的密度也发生转变吗?、概念：物体所含物质的多少叫质量。

二、单位：国际单位制：主单位g，经常使用单位：tgg对证量的感性熟悉：一枚大头针约80g一个苹果约10g 一头大象约6t一只鸡约2g3、质量的明白得：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，因此质量是物体本身的一种属性。

4、测量：⑴日常生活中经常使用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室经常使用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式=G/g计算出物体质量。

⑵托盘天平的利用方式：二十四个字：水平台上，游码归零，横梁平稳，左物右砝，先大后小，横梁平稳。

具体如下：①“看”：观看天平的称量和游码在标尺上的分度值。

②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。

③“调”：调剂天平横梁右端的平稳螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平稳。

④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调剂游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平稳。

⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A不能超过天平的称量B维持天平干燥、清洁。

第六章质量与密度知识点梳理

八年级上册物理《第六章质量与密度（共4节）》知识点梳理第1节质量1、质量：（1）定义：叫做质量。

用字母表示。

质量的国际单位是，1t= kg ，1kg= g= mg .一个中学生的质量50（2）实验中常用来测量物体的质量。

各种秤也是测的工具。

2、天平：天平是测的工具，天平的使用的方法如下：首先把天平放在的桌面上，之后把放在标尺左端的处，调节，使指针指到分度盘的处，表示天平已调平衡。

若指针左偏，左右两个平衡螺母都像调。

平衡后才能称量质量。

称质量时，物体放在天平的盘，砝码加在盘，加砝码时先加质量的后加质量的，最后加，直到指针指到分度盘的中线处；读数时物体的质量= 质量+ 质量。

3、使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用加减砝码，；不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。

如何称小瓶中水的质量？4、质量是物体的固有属性，它不随、、、而改变。

1kg 的冰化成水后质量为 2kg 的面拿到月球上质量为，一铁丝把它完成铁环质量（变、不变）。

*5、天平秤质量时，若物码放反了，则物体的质量= 。

第2节物质的密度1、同种物质质量和体积的关系：同种物质质量和体积成。

函数图象为2、密度：（1）定义、叫做密度，用字母表示密度。

密度的公式是；（2）单位：密度的国际单位是，常用单位为，密度的单位是由的单位和的单位组合而成。

换算1g/cm 3= kg/m 3； a ×103 kg/m 3；= g/cm 33、水的密度为 kg/m 3，读作，它表示的物理意思，；一桶水的密度与一滴水的密度那个大？答。

4、密度的大小由决定，还与物质的有关。

同种物质的密度同否？答。

一般有:固体的密度液体的密度气体的密度；铝的密度铁的密度铜的密度水银的密度；盐水的密度水的密度冰的密度木块的密度。

（填大于活或小于）5、理解密度公式 ⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m 与 V 成；物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状（有无关），但与质量和体积的比值有关；不同物质密度一般（同否），所以密度是物质的一种特性。

[全]八年级物理《质量与密度》必考知识点总结

[全]八年级物理《质量与密度》必考知识点总结质量与密度是物理学中的重要概念，它们都与物体实质性质有关，其在实际应用中有重要作用。

本文总结了八年级物理《质量与密度》的必考知识点。

一、质量的定义与称量1、质量的概念：质量是物质的客观存在形式，是物质及其在某一条件下所具有的结构性质、属性以及对外部特征、功能和质能的定义，是描述物体实质性质的量，通常用单位重量来表示，被确定的物体质量越大，其重量越大，反之越小。

2、质量的称量：一般来说，物体质量的称量有两种不同的方式，一是直接称量法，即用天平进行称量；二是绝对称量法，即知道实验中物体的体积、密度等参数后，根据公式计算其质量。

二、密度的概念1、密度的概念：密度是物质的性质，是物质在单位体积所含质量的大小，即在特定条件下，物质一立方厘米内所含质量的大小（用单位体积表示）。

一般认为，密度可以用数字（公斤每升）来表示。

2、密度计算：通常情况下，密度可以通过物质的质量和体积关系来计算，公式为：密度=质量/体积，该公式假定物质为同一单位体积内的集合物，故可以简写为：ρ=m/v。

三、质量与密度的特性1、质量与密度之间的关系：一般来说，物体质量越大，其密度越大；反之，物体质量越小，其密度越小。

2、质量与密度的变化：一般来说，物体的质量和密度随着其体积发生变化而发生变化，体积变大时，质量和密度会变小，反之，体积变小时，质量和密度会变大。

四、应用1、爆炸及其影响：爆炸是因物体质量及其密度的变化而引起的现象，如火药的爆炸，物体先是膨胀状态，然后质量及其密度的迅速变小，形成爆炸能，造成巨大的破坏力。

总而言之，“质量”和“密度”是物理学中重要的概念，其定义、计算方式、特性、和应用都有着重要意义。

质量与密度是物质之间存在重要关系，通过它们可以更好地了解物质的物理性质，分析和研究物质的变化，为实际应用提供技术支撑。

人教版八年级物理复习课件第六章质量与密度总复习

的质量，天平平衡时，天平右盘中的砝码和游码的示数如图丙所示； (3) 将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，这时量筒中盐水的示数如图丁所示；（4）请对上述实验步骤进行评价：实验步骤中有什么缺陷？对实验结果
有什么影响？如何改正?
盐水不可能全部倒入量筒,测得盐水体积偏小，密度偏大。应按（2），（3），（1）步骤进行实验.
拓展：如图所示，纵坐标表示物体的质量，横坐标表示物体的体积。图像a、b分别表示物体甲、乙的质量与体积的关系。由图像可知ρ甲：ρ乙＝（ 4：1 ）
【例5】一个体积为30cm3 的铜球，质量为178g，这个3 铜球是实心球还是空心球？若是空心球的，求出空心体积。（ρ=8.9×10 Kg/m3）
解：（1） 8 .9 10 3 kg / m 3 8 .9 g / cm 3
这种盐水不符合要求，应加水
m 设加入水的质量为水后能使盐水的密度达到1.1×103 kg/m3.
ρ = m m水
混
V
m水
水
1.1×103kg/m3=
500
0.6 kg m水
10
-6
m3
m水 1 .0 10 3 kg
/
m3
解得
m水 0.5k g
所以应加0.5kg的水，才能使该盐水密度符合要求.
B，把铜棒轧成一张薄铜板 D，用锉刀对铜棒进行加工
例2，世界上最大的鸟是鸵鸟，它的卵有1.5Kg，合 1.5 10 3 g；世界上
最小的鸟是蜂鸟，它的卵只有0.35g，合__3_5_0_____mg；铁的密度是 7.9×103Kg/m3，合__7__.9______g/cm3；
例3，小明同学用托盘天平测量一杯水的质量：
g。
拓展：用托盘天平称物体质量时将被测物和砝码放错了位置，天平平衡

八年级物理质量和密度知识点梳理

八年级物理质量和密度知识点梳理
八年级物理知识点质量和密度
物理知识点
1 质量:物体含有物质的多少。

2.质量的单位：千克(主单位),克,吨,毫克
1吨=1000千克 1千克=1000克 1克=1000毫克
2 测量质量的工具是：天平。

天平有托盘天平和物理天平。

3 托盘天平的使用方法：
1 把天平放在水平台上 (1放平)
2 把游码拨到标尺左端的零刻度线处。

(2拔零)
3 调节右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，此时横梁水平(调节螺母使平衡)
4 物体放在左天平盘上，用镊子夹取砝码放在右天平盘内(物放左、码放右)
5 调节游码在标尺上的位置直到横梁恢复平衡。

(调节游码使平衡)
4 天平使用时的.注意事项：
1 不能超出天平的秤量。

(天平能够称的最大质量叫天平的最大秤量
2 砝码要用镊子夹取，并轻拿轻放。

3 天平要保持干燥清洁。

4 不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内
5 不要把砝码弄脏弄湿，以免锈蚀。

5 在测量物体质量时小质量的物体要用测多知少法。

6 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

密度=质量/体积 =m/V 密度的单位千克/立方米克/立方厘
7 测量不规则物体的密度仪器：天平和砝码,量筒(或量杯),石块,水,细线
实验步骤：1用天平测石块质量 2用量筒和水测出石块的体积。

(人教版)厦门八年级物理上册第六章《质量与密度》知识点(答案解析)

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

——《旧唐书·魏征列传》一、选择题1．分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，分析图像可知（）A．a物质的密度最大B．a物质的密度是c物质的两倍C．c物质的密度是2.0×103kg/m3D．b、c的密度与它们的质量成正比2．小邱同学用最大量程为210g，最小刻度为0.2g，最小砝码为5g的托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平衡时，他读出铁块的质量是86.4g，测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的真实质量应是（）A．83.6g B．85.2g C．86.4g D．87.8g3．下列估测中不合理的是（）A．中学生的身高约为170dm B．升国旗时奏国歌的时间约为50sC．人正常骑自行车的速度约为5m/s D．普通中学生的体重约为500N4．如图是量筒和液体的总质量m与液体的体积V的关系图象。

则下列判断正确的是（）A．该液体密度为2g/cm3B．该液体密度为1.25g/cm3C．量筒质量为40g D．65cm3的该液体质量为65g5．小于同学把调好的糖水装满玻璃瓶，盖紧盖子，放进冰箱急冻室冷藏。

一段时间后拿出，发现玻璃瓶已经胀破。

你认为下列解释合理的是（）A．玻璃瓶因温度降底，体积膨胀B．玻璃瓶内的糖水凝结成冰后，质量变大C．玻璃瓶内的糖水凝结成冰后，体积变大D．玻璃瓶内的糖水凝结成冰后，密度变大6．某小组同学用托盘天平和量筒测量某液体的密度，图甲是调节天平空盘平衡时的情形，天平调平衡后，他进行了四次实验操作；(1)测出空烧杯的质量为 28g；(2)测出烧杯与液体的总质量为160g；(3)测出烧杯与剩余液体的质量如图乙；(4)烧杯中液体部分倒入量筒测人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。

新人教版八年级物理第六章质量与密度知识点及检测

质量和密度一、知识梳理质量：1.定义：物体含有多少叫质量，用字母表示。

质量是物质本身的，它不随物体的、、、的变化而变化。

2.质量的单位：国际通用单位，符号其他单位：、、。

单位换算：1t= kg，1kg= g，1g= mg。

★常见物体的质量：一张邮票的质量约为50 mg；一桶矿泉水的质量约为19kg；一名普通中学生的质量约为50 kg；一个鸡蛋的质量约为50 g生活中一斤= g= kg；地球的质量约为6×1024 kg 。

3.天平的使用方法:（1）把天平放在上；把游码拨到标尺左端的线处.（2）调节横梁右端的，使指针指在分度盘的中线处，这是横梁平衡。

（3）把被测物体放在盘，估计被测物体的质量，按“先后”的顺序添加砝码。

注意：(a)天平称的物体的质量不超过天平的最大 (b）感量表示天平的灵敏程度(c)保持天平干燥清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里。

思考：一个物体的质量什么时候会发生改变？密度：4. 密度的定义：我们把叫做这种物质的密度，用符号“ρ”来表示。

密度是物质的一种，同种物质的密度不随物体的质量和体积的变化而变化；不同物质的密度一般 .5.密度公式：单位：密度的国际单位是，常用单位是，关系。

6.水的密度是，其物理意义为：。

思考：一个物体的密度什么时候发生改变？密度的测量：7.量筒的作用：量筒是测量的专用仪器，上面标的刻度单位一般是。

1L= mL。

8.量筒的使用：使用量筒前应先观察它的和，读数时，视线要跟相平。

9.测密度的原理：测量物体密度时只要测出物体的和物体的，运用密度公式，就可以计算出它的密度。

AB二、典例分析 1.质量【例1】把一块橡皮泥捏成不同的形状，其质量_________；一块铁熔化成铁水时，其质量_________；宇航员把一块手表从地球上带到太空中，手表的质量_________。

由此可知物体的质量与物体的_________、_________以及所处的_________无关。

初二物理质量与密度笔记

初二物理质量与密度笔记
以下是初二物理质量与密度的一些重点笔记：
1. 质量和重量的概念：质量是指物体中所含物质的多少，而重量是指物体受到的重力大小。

在地球表面，通常所说的重量就是指物体的重力。

2. 质量是物体的基本属性：质量是物体本身的一种属性，不会随形状、状态、位置的改变而改变。

3. 密度的概念：密度是指物质的质量与其所占体积的比值，用公式表示为
ρ=m/V。

4. 密度的性质：密度是物质的一种特性，与物质的质量和体积无关，但与质量和体积的比值有关。

不同物质有不同的密度，密度反映了物质本身的一种特性。

5. 密度的计算公式：在密度计算中，质量可以使用天平测量，体积可以使用量筒测量。

密度的计算公式为ρ=m/V，其中m表示物质的质量，V表示物质的体积。

6. 密度的单位：密度的国际单位是千克每立方米（kg/m³），常用的单位还有克每立方厘米（g/cm³）。

7. 密度与浮力的关系：密度和浮力之间有一定的关系。

如果一个物体的密度大于它所浸没的液体的密度，那么它将会沉入液体中；如果一个物体的密度小于它所浸没的液体的密度，那么它将会浮在液体的表面。

以上是初二物理质量与密度的一些重点笔记，希望对你有所帮助。

八年级下册物理总复习知识点及例题

1、物质的质量和密度1.1质量的定义质量是例题1. 下列物体中，质量为0.2kg的可能是：A. 一头大象B. 一只苹果C. 一台电视机D. 一只蚂蚁质量不会随什么改变？1.2质量的单位质量的国际单位：。

质量单位的换算：1吨= 千克= 克= 毫克（进率是千进）1.3天平的使用(1)把天平放在上，把游码放在标尺端的处；(2)调节，使指针指在分度盘的处，这时天平平衡；(3)把物体放在盘里，用镊子向盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。

1.4密度的定义密度是。

用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3水的密度ρ=1.0×103千克/米31.5密度的求取例题2. 甲、乙两个物体的质量之比为3：2，体积之比为1：3，那么它们的密度之比为（）A. 1：3B. 3：2C.2 ：1D.9：2 例题3.在横线上填出下列物质的质量、体积、密度的变化（“增大”“减小”或“不变”）（1）一块砖，碎成两块后，砖的密度____________；（2）一块铜制成铜床后，铜的密度____________；（3）一瓶氧气病人用掉一半，剩在钢瓶中的氧气质量_______，体积_________，密度________；（4）冰熔化成水质量____________，体积____________，密度____________。

例题4.小明为鉴别妈妈所戴的金戒指的真伪，他用天平和量筒测量它的质量和体积时所得数据如图所示，请你帮他读出戒指的质量是__________g，密度是__________kg m/3，由此可判断这枚戒指__________纯金的。

（填“是”或“不是”）（ρ金=⨯1931033./kg m）例题5. 如图所示，一只容积为31043⨯-m的瓶内盛有0.2 kg的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01 kg的小石子投入水瓶中，当乌鸦投了1块相同的小石子后，水面升到瓶口，求：（1）瓶内石块的总体积；（2）石块的密度。

人教版物理八年级上册第六章质量与密度第一节质量

人教版物理八年级上册第六章质量与密度第一节质量【学习目标】1、理解质量的概念；2、了解生活中的测量质量的器具，掌握天平的用法；3、会用天平测量固体、液体的质量。

【要点梳理】要点一、质量1、定义：物体所含物质的多少叫质量。

2、单位：国际主单位是千克（㎏），常用单位还有克（g ）、毫克（mg ）、吨（t ）。

3、单位换算：3110g kg -=；3611010mg g kg --==；3110t kg =要点诠释：1、质量是物体的性质，不随物体的形状、物态、位置、温度的变化而变化。

2、对物体的质量我们要有一定的认识，1分米3水的质量是1千克，初二同学的质量大约是40千克~80千克，一头牛的质量大约是1吨，3粒玉米大约是1克。

要点二、质量的测量1、测量工具：天平，生活中常用的测量质量的器具有台秤、案秤、电子秤等。

2、天平的构造：3、天平使用：（1）放平：将天平放在水平面上；（2）归零：将游码移到横梁标尺左端零刻度线处；（3）调平：调节天平横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；（4）称量：称量物体时左盘放物体，右盘放砝码，（砝码用镊子夹取，砝码的放置顺序是从大到小），当最小的砝码也不能使横梁平衡时，应通过调节游码使横梁平衡；（5）读数：物体的质量等于砝码的质量加上游码的示数。

要点诠释：1、不能超过最大称量；2、保持天平干燥，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里；3、不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄脏，以免锈蚀。

4、在使用前首先要观察天平的称量以及游码标尺上的分度值5、天平指针偏左偏右与平衡螺母旋出旋入的关系：托盘天平指针偏向左侧说明左边沉，平衡螺母应向右移；指针偏向右侧说明右边沉，平衡螺母应向左移。

6、注意调好的天平不能在桌面上移动，移动后要重新调节，天平的左右盘是不同的。

是不能互换的。

横梁上的螺母更是不能再动，否则横梁的平衡就被破坏。

【典型例题】类型一、质量【例题】1、下列现象中质量发生变化的是（）A．铁水凝固成铁块B．将一块矿石由地球运到太空C．菜刀被磨光以后D．将铁丝用拔丝机拉长【思路点拨】物体的质量与物体的形状、状态、和所处空间位置及温度的变化无关。

新人教版八年级上册物理第6章质量与密度知识点全面总结

新人教版八年级上册物理第6章质量与密度知识点全面总结6.质量与密度6.1 质量质量是构成物体的物质的多少，通常用字母m表示。

一个物体可以由多种物质组成，同种物质也可以组成不同的物体。

例如，铁锤和铁钉都是由铁这种物质组成的，但由于铁锤体积大，含有铁这种物质多；同样，一桶水的体积比一杯水的体积大，一桶水比一杯水含有水这种物质多。

常用的质量单位有千克、吨、克、毫克等，其中千克是国际单位制中的基本单位。

在日常生活中，我们购买物品时常说他们的重量是多少克或多少千克，实际上是指质量。

物体所含物质的多少与其温度、物态、形状、所处的空间位置无关，只与物体所含物质的多少有关。

商店中常用电子秤来称量物体的质量，对于载重车辆的质量通常用电子磅来称量。

在学校的实验室和工厂的化验室里，常用托盘天平测量物体的质量。

托盘天平是实验室常用的工具，其结构如图所示。

托盘天平由分度盘、横梁、标尺、游码、指针、平衡螺母、托盘等构成，并且每架天平都有一盒配套的砝码。

使用天平的步骤如下：1.放平：将天平放在水平平台上，如果需要调节底座水平的天平，应先调节底座下面的螺钉，使底座水平。

2.拨零：将游码拨到标尺左端的零刻度线处。

3.调平：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处（或指针在中央刻度线左右两侧摆动的幅度相等）。

调节平衡螺母的方法是将平衡螺母向指针偏向的反方向调，例如，如果指针向左偏，应向右调平衡螺母；如果指针向右偏，应向左调平衡螺母。

4.测量：在称量前，估计被测物体的质量；称量时，将被测物体放在左盘中，用镊子按“先大后小”的顺序依次在右盘中试加砝码，如果最小的砝码也不能使横梁平衡，需要调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

此时需要注意，物体和砝码要遵循“左物右码”原则，加砝码要“先大后小”。

5.读数：右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于左盘中被测物体的质量。

读取游码在标尺上所对的刻度值时，应以游码左侧边缘所对刻度为准。

八年级物理上册第六章质量与密度经典大题例题(带答案)

八年级物理上册第六章质量与密度经典大题例题单选题1、“估测”是学习物理的一种常用方法。

下列估测数据与实际最符合的是（）A．体育测试用的篮球质量约为50gB．中学生课桌高度约80cmC．中学生正常步行速度约为5m/sD．中学生的脉搏1s跳动次数约为60次答案：BA．一个鸡蛋的质量约为50g，篮球的质量大于鸡蛋的质量，故A不符合题意；B．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右，故B符合题意；C．人正常步行的速度在4km/h，即1.1m/s左右，故C不符合题意；D．人在平静状态下，心跳一次的时间接近1s，所以1min的心跳次数大约60次，故D不符合题意。

故选B。

2、新冠疫情爆发以来，各个学校对于疫情的防控都非常重视，要求学生每天不仅要用测温仪测温后才能进入校园，而且进入班级后还要用水银温度计进行二次测温，同学们在测温时，水银液面在慢慢升高的过程中，下列温度计内水银的物理量变小的是（）A．温度B．质量C．体积D．密度答案：DA．水银吸热，内能增加，温度上升，故A不符合题意；B．质量是物体的属性，不随物体的温度、状态、形状和位置的改变而改变，故B不符合题意；C．根据物体的热胀冷缩性质，水银的体积变大，故C不符合题意；D．水银的质量不变，体积变大，由ρ=m V可得，密度变小，故D符合题意。

故选D。

3、A、B、C三种物质的体积跟质量的关系如图所示，由图可判断三者密度大小关系及水的密度图象所在的区域是（）A．ρA＜ρB＜ρC，且ρ水图象在I区域B．ρC>ρB>ρA，且ρ水图象在Ⅲ区域C．ρA＜ρB＜ρC，且ρ水图象在Ⅱ区域D．ρA>ρB>ρC，且ρ水图象在IV区域答案：B由图可知：在体积为10cm3时，C的质量最大，A的质量最小，由公式ρ=m V可知C的密度最大，A的密度最小；由于水的密度为1g/cm3,所以体积为10cm3时水的质量为10g，水的密度图象在Ⅲ区域。

(带答案)人教版初中八年级物理质量与密度考点题型与解题方法

(带答案)人教版初中八年级物理质量与密度考点题型与解题方法单选题1、如图，将装有适量水的小玻璃瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上，拧紧大瓶瓶盖，通过改变作用在大瓶侧面的压力大小，实现小瓶的浮与沉。

则（）A．用力捏大瓶，小瓶能实现悬浮B．用力捏大瓶，小瓶内的气体密度变小C．盖上小瓶瓶盖，捏大瓶也能使小瓶下沉D．打开大瓶瓶盖，捏大瓶也能使小瓶下沉2、下列物品中，质量为1.5×104mg的可能是（）A．你的电脑B．你的课桌C．你的钢笔D．你的质量3、关于物质的密度，以下说法正确的是（）可知，密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比A．由ρ=mVB．密度是物体的属性，物体不同，密度也不同C．不同种类的物质，单位体积的质量一般不同，密度也不同D．密度大小不随温度、形状、状态的变化而变化4、如图所示，质量为16kg，边长为20cm的实心正方体A放在水平面上。

一薄壁圆柱形容器B也置于水平面上，该容器足够高，底面积为200cm2，内盛有6kg的水，则下列说法正确的是（）（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）A．正方体A的密度为4×103kg/m3B．容器B底部受到的水的压强为3×104PaC．若沿竖直方向将A切去5cm，则A剩余部分对地面的压强将变小D．若沿水平方向将A切去5cm，则A剩余部分对地面的压强等于容器B中水对容器底部的压强5、如图，将装有适量水的小玻璃瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上，拧紧大瓶瓶盖，通过改变作用在大瓶侧面的压力大小，实现小瓶的浮与沉。

则（）A．用力捏大瓶，小瓶能实现悬浮B．用力捏大瓶，小瓶内的气体密度变小C．盖上小瓶瓶盖，捏大瓶也能使小瓶下沉D．打开大瓶瓶盖，捏大瓶也能使小瓶下沉多选题6、新冠疫情严重威胁着人们的生命安全，学会一些预防疫情的常识是非常必要的。

由于疫情的原因，有时人人都需要戴医用口罩、学会使用酒精消毒。

人教版八年级物理质量与密度知识点题库

人教版八年级物理质量与密度知识点题库单选题1、密封在钢瓶中的氧气，使用一段时间后，关于瓶内氧气的质量、体积、密度的变化下列说法正确的是（）A．质量变小，体积变大，密度变小B．质量变小，体积变小，密度变大C．质量变小，体积变小，密度不变D．质量变小，体积不变，密度变小2、体积和质量都相等的铝球、铜球、铅球。

已知ρ铝＝2.7×103kg/m3，ρ铜＝8.9×103kg/m3，ρ铅＝11.3×103kg/m3，下列说法中正确的是（）A．三个球都不可能是空心的B．如果铝球是实心的，则铜球和铅球一定是空心的C．如果铜球是实心的，则铝球和铅球一定是空心的D．如果铅球是实心的，则铝球和铜球一定是空心的3、关于用天平、量筒和水测量一个枇杷密度的实验，下列说法正确的是（）A．应该先测枇杷的体积，再测枇杷的质量B．用调好的天平称量时，枇杷应放在右盘C．所用量筒的分度值越大，测得体积越精确D．枇杷浸没水中，表面附有气泡，测得密度偏小4、a，b，c为三种不同的液体，它们的质量与体积的关系如图所示（）A．若a，b，c的质量相同，a的体积最大B．若a，b，c的质量相同，a的体积最小C．若a，b，c的体积相同，b的质量最大D．若a，b，c的体积相同，b的质量最小5、“教室是我们学习知识的天空，是陪伴我们的第二个家”，下列说法最符合实际的是（）A．教室里最舒适的温度约为40℃B．教室里一支新粉笔的质量约为10kgC．教室内每盏日光灯的功率约为40WD．同学们进出教室行走时的速度约为5m/s6、甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体。

甲试管内液体的密度为ρ甲，乙试管内液体的密度为ρ乙。

将两支试管放置在同一水平桌面上，甲试管竖直。

乙试管倾斜，静止时。

两试管内液面相平，液面距离桌面的高度为ℎ，如图所示。

液体对甲。

乙两试管底的压强分别为p甲和p乙，则下列判断中正确的是（）A．ρ甲<ρ乙，p甲<p乙B．ρ甲<ρ乙，p甲=p乙C．ρ甲>ρ乙，p甲>p乙D．ρ甲>ρ乙，p甲=p乙7、小明想测出家中消毒用的酒精的密度。

八年级物理质量与密度知识点与例题