中考化学综合训练
初三化学综合练习题
初三化学综合练习题一、选择题1. 在化学式KClO3中，氧化态最小的元素是：A. KB. ClC. OD. 整体氧化态为-32. 下列反应中不属于氧化还原反应的是：A. 4HCl + MnO2 → MnCl2 + Cl2 + 2H2OB. 2NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + 2H2OC. 2Fe2O3 + 3C → 4Fe + 3CO2D. 2H2 + O2 → 2H2O3. 过氧化氢的化学式是：A. H2O2B. HO2C. O3D. H2O4. 羰基化合物中氧化态最高的元素通常是：A. CB. HC. OD. 整体氧化态为-15. 化合物MgO的正离子和负离子之间的化学键属于：A. 金属键B. 离子键C. 共价键D. 静电键二、填空题1. 氧元素的化学符号为______。
2. 酸性溶液中，产生氧气的反应称为______。
3. 由于原子不带电荷，因此其氧化态为______。
4. 氯元素的化学符号为______。
5. 氧化还原反应中，电子接受者被称为______。
三、简答题1. 请简述离子键和共价键的区别。
2. 为什么金属元素容易失去电子而形成阳离子？3. 解释氯气和钠金属反应时产生闪光的原因。
四、解答题1. 编写一个化学方程式，描述Cu和AgNO3溶液反应产生Cu(NO3)2和Ag的反应过程。
2. 解释为什么氯气中的氯元素氧化态是0，但是在氢氯酸中氯元素的氧化态为-1？五、实验题设计一个简单的实验，证明离子间形成离子键时，会释放出热量。
六、论述题请根据你对化学知识的理解，谈谈你对化学在日常生活中的应用和重要性。
以上就是初三化学综合练习题的内容，希望对你的学习有所帮助。
请根据题目要求进行选择题、填空题、简答题、解答题，以及设计和论述实验的内容。
祝你学习顺利！。
初三化学化学综合题专项训练100(附答案)含解析
初三化学化学综合题专项训练100(附答案)含解析一、中考化学综合题1．某化学小组为测定一瓶失去标签的盐酸的溶质质量分数，分成甲、乙两组，分别用不同的方法进行测定。
实验设计：甲组：取纯净碳酸钙粉末5g于烧杯中，加入20g该盐酸溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，称量得剩余固体3g。
乙组：取纯净碳酸钙粉末5g于锥形瓶中，将20g该盐酸溶液加入分液漏斗，测定产生二氧化碳的体积0.4L(20℃、标准大气压,二氧化碳的密度为1.977g/L)计算盐酸浓度。
（数据处理）：(1)你认为哪一种实验方法不准确，请说明原因_______________________________。
(2)请利用你认为实验合理的一组数据计算该盐酸的溶质质量分数为__________。
(写出计算过程)【答案】乙组数据不准确，原因：测量的水的体积小于生成气体的体积； B、C之间的导管内实验前无水，实验后有水；内外气压相同时，二氧化碳无法将相应体积的水压入量筒；二氧化碳可能溶解在A中反应后的溶液中 7.3%【解析】(1)乙组数据不准确，原因：测量的水的体积小于生成气体的体积；B、C之间的导管内实验前无水，实验后有水；内外气压相同时，二氧化碳无法将相应体积的水压入量筒；少量二氧化碳可能溶解在A中反应后的溶液中。
(2)根据甲数据计算，设参加反应的HCl质量为x，消耗碳酸钙质量为5g−3g=2g。
32222HCl+CaCO==CaCl+H O+CO↑73 100x 2g731002x g=x=1.46g盐酸的溶质质量分数为：1.46100%7.3% 20gg⨯=。
2．镍粉常用于各种高光泽装饰漆和塑料生产，也常用作催化剂。
I．（镍粉制备）：工业用电解镍新液(主要含NiSO4、NiCl2)制备碱式碳酸镍晶体 xNiCO3•yNi(OH)2•zH2O，并利用其制备镍粉的流程如下：(1)反应器中一个重要反应为：3NiSO4+3Na2CO3+2H2O=NiCO3•2Ni(OH)2↓+3Na2SO4+2X，X的化学式为____。
(化学)初三化学化学综合题专项训练100(附答案)
（化学）初三化学化学综合题专项训练100(附答案)一、中考化学综合题1．下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。
（1）P点的含义是___________________。
（2）在t1℃时，将20g A物质加入到50g水中，充分溶解，得到溶液的质量为________。
（3）将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t2℃，此时三种溶液中溶质的质量分数大小关系是________。
（4）若A中混有少量B时，最好采用___________的方法提纯A。
【答案】t2℃ A、C两物质的溶解度相同 60g B>A>C降温结晶【解析】【分析】【详解】（1）溶解度曲线的交点代表在该温度下两种物质的溶解度一样。
（2）依据A物质的溶解度曲线可知。
t1℃时，将20g A物质加入到50g水中，只能溶解10g，故溶液的质量为50g+10g=60g。
（3）A、B的物质此时依然为饱和溶液，t2℃时B的溶解度大于A，则B的质量分数大于A，C物质变为不饱和溶液，则应该使用t3℃时C的溶解度进行计算，C的溶解度明显小于A、B。
则其大小关系为：B>A>C。
（4）A的溶解度随着温度的变化较大，故采用降温结晶的方法。
2．某地规定:工业排放的气中SO2的含量不超过0.4mg•L-1,某兴趣小组利用反应SO2+l2+2H2O=H2SO4+2HI,测定某工业废气中SO2的含量,测试装置如图所示。
测试步骤:①碘溶液的配制：准确称取1.27g碘单质，加入少量碘化钾，先溶解在100mL水中,续加水配制成1000mL溶液。
②取5mL上述溶液，加入试管中，滴入2~3滴淀粉试液，溶液变蓝。
③把100mL注射器的活塞推到底后,插入试管的橡皮塞中,如图所示。
然后缓缓向外拉注射器,每次抽取的气体为100mL,重复抽取n次,直到溶液变为无色(废气中的其它成分不与淀粉碘溶液反应)。
(1)步骤②中,5mL溶液中溶有碘单质_______mg，步骤③中缓缓向外拉注射器，“缓缓”的目的是_______,(2)按步骤测试某工业废气,抽取次数为80次后,溶液刚好变为无色，试计算该废气中SO2含量,并判断是否符合排放标准。
初三化学化学综合题提高训练及解析
初三化学化学综合题提高训练及解析在初三化学的学习中，化学综合题往往是同学们感到较为棘手的部分。
但通过有针对性的训练和深入的解析，我们能够提升解决这类问题的能力，为中考打下坚实的基础。
一、常见的化学综合题类型1、实验探究题实验探究题通常会给出一个实验情境，要求同学们提出假设、设计实验方案、进行实验操作、观察实验现象、记录实验数据，并最终得出结论。
这类题目不仅考查同学们对化学知识的掌握，还考查实验操作技能和科学探究能力。
例如：探究某金属与酸反应的速率与哪些因素有关。
2、工艺流程题工艺流程题以工业生产为背景，展示原材料到产品的转化过程。
同学们需要理解工艺流程中的化学反应原理、物质的分离和提纯方法等，同时能够运用化学知识解决实际生产中的问题。
比如：从矿石中提取金属的工艺流程。
3、化学计算与分析题这类题目会涉及到化学方程式的计算、溶液的浓度计算、混合物中成分的含量计算等。
要求同学们准确书写化学方程式，并能熟练运用比例关系进行计算。
像：一定质量的某化合物与足量氧气反应，生成二氧化碳和水，求该化合物的化学式及各元素的质量比。
二、提高训练的方法1、夯实基础知识熟练掌握化学基本概念、化学反应原理、化学实验基本操作等是解决化学综合题的前提。
比如元素周期表、化学方程式的书写与配平、酸碱盐的性质等。
2、多做练习题通过大量的练习，熟悉各种题型的解题思路和方法。
可以选择历年中考真题、模拟试题等进行训练，做完后认真对照答案进行分析，总结解题的技巧和规律。
3、注重错题整理将做错的题目整理出来，分析错误的原因，是知识点掌握不牢固，还是解题方法不正确。
针对问题进行有针对性的复习和强化训练，避免在今后的考试中犯同样的错误。
4、学会审题认真阅读题目，理解题意，抓住关键信息。
对于较长的题目，可以分步骤进行分析，将复杂的问题简单化。
5、加强思维训练培养逻辑思维和创新思维能力，能够从不同的角度思考问题，灵活运用所学知识解决实际问题。
三、实例解析例 1：有一包白色固体，可能含有碳酸钠、硫酸钠、氯化钠、硝酸钡中的一种或几种。
九年级化学化学综合题题20套(带答案)含解析
九年级化学化学综合题题20套(带答案)含解析一、中考化学综合题1．（1）某兴趣小组准备通过锌与稀硫酸反应产生的氢气来测定稀硫酸中溶质的质量分数，装置如下：①小明同学用如图1所示装置进行实验，你认为他应该选择的最简易．．．的装置及其连接顺序是：A→______→ D。
②小明若用图2装置收集氢气，应选择集气装置____（填“A”或“B”），为保证测量结果的准确性，收集气体的时机是_________。
a.导管口还没有气泡产生时b.导管口连续均匀冒出气泡时c.导管口冒出气泡很多时③小张同学用如图3所示装置进行了实验：Ⅰ．下列能说明装置气密性良好的是_________。
A连接仪器后，向水准管中注水，直至左右两边管内形成稳定高度差。
B向水准管内注水，连接好左侧装置，抬高水准管，左右两边液面始终相平。
Ⅱ．反应完毕后，气体体积逐渐减小的原因是_________________（排除仪器和实验操作的影响因素）。
Ⅲ．若实验中测得稀硫酸的溶质质量分数偏大，下列可能的原因是____________。
a.装置漏气b.读取数据时水准管的水面高于量气管的水面c.未待冷却就读取量气管读数（2）在金属活动性顺序表中，排在前面的金属能把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来，但小明在做金属钠与硫酸铜溶液反应的实验时，却出现了异常现象。
（进行实验）取一块绿豆大小的金属钠，放入盛有20毫升硫酸铜溶液的小烧杯中，发现金属钠浮在液面上不停打转，产生大量气体，烧杯发烫，溶液中出现了蓝色絮状沉淀，一会儿部分沉淀渐渐变黑，将反应后烧杯中的混合物进行过滤，得滤渣和无色滤液。
（提出问题）①生成的气体是什么？②滤渣的成分是什么？③无色滤液中的溶质是什么？（查阅资料）①钠能与水反应生成一种碱，同时放出气体。
②氢氧化铜受热至60～80℃变暗，温度再高分解为相应的金属氧化物(化合价不变)和水。
（实验探究一）探究生成的气体是什么？小明将上述实验药品放入锥形瓶中，立即塞上带导管的单孔塞，把气体通入肥皂水中，将燃着的木条靠近飘起的肥皂泡，有爆鸣声。
中考化学综合训练(含详细答案)
杨健城区南郊东郊初三化学尖子班2009学年度第一学期期末化学综合训练（一）相对原子质量：H : 1 O : 2一、选择题（本题共12小题，每题2分，共24分，每题只有一个选项符合题意）1.我们生活的世界绚丽多彩，下列色彩是由化学变化呈现出来的……………（）A.夜幕降临，珠江两岸霓虹灯通电后发出美丽的亮光B.节日的夜空五彩缤纷的焰火烘托着欢庆的气氛C.青铜受热熔化后浇铸成各种形状金光闪闪的工艺品D.将废塑料融化后添加各种颜料制成各种颜色的塑料制品2.“绿色奥运”是2008年北京奥运会的主题之一，为了减少大气污染，在汽车排气管加装“催化净化器”，可将尾气中的NO、CO转化为参与大气循环的无毒的混合气体，该混合气体是…………………………………………………………………………（）A．CO2、NH3 B.O2、CO2 C.N2、CO2 D.NO2、CO23.下列实验操作能达到预期目的的是……………………………………………( )A.用10mL的量筒量取9.0mL水B.用向下排空气法收集纯净的氢气C.用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末D.用150mL酒精和50mL水精确配制200mL医用消毒酒精4.在化学实验过程中一定要注意安全，万一发生事故也不必惊慌，要冷静地处理。
下列做法不正确的是…………………………………………………………………( )A.不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，立刻用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液B.不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立刻用大量的水冲洗，再涂上碳酸氢钠溶液C.不慎将酒精灯碰到，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿布扑灭D.不慎将白磷洒落在桌面上，立即扫入垃圾桶中5.下列关于溶液的说法正确的是……………………………………………( )A.物质溶于水是扩散过程，所以溶解都要吸热B.溶液中只可以有一种溶质C.一杯调好的糖水，喝第一口特别甜，越喝越不甜，说明后面喝的糖水含糖少D.条件不改变时，溶液放置多久，溶质也不会从溶液中分离出来6.水是常见的溶剂，许多物质可以在水中溶解，因而，在生活中常用水洗菜、洗碗、洗衣服。
(化学)中考化学化学综合题题20套(带答案)含解析
(化学)中考化学化学综合题题 20套(带答案)含解析一、中考化学综合题1 .碳酸镁晶须(MgCO 3 nH 2O, n = 1〜5的整数)是一种新型吸波隐形材料中的增强剂。
(查阅资料) ⑴MgCO 3 nH 2O 微溶于水；2 2) MgCO3 nH 2O 在230 c 时开始失去结晶水， 400c 以上时开始分解生成三种氧化物。
I .合成碳酸镁晶须步骤：①配制一定溶度的 MgSO 4溶液和NH 4HCQ 溶液；②量取一定量的 NH 4HCO 3溶液于 容器中，搅拌并逐滴加入 MgSO 4溶液，控制温度50 C,反应一段时间；③用氨水调节溶液 pH 至9.5,放置1h 后，过滤、洗涤、干燥得碳酸镁晶须产品。
(1)步骤①配制一定溶质质量分数的 MgSO 4溶液所需要的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、玻璃棒、；(2)步骤②反应的温度控制在 50 C,较好的加热方法是 ; (3)氨水、硫酸镁、碳酸氢钱三者反应，除生成MgC03 nH 2O 沉淀外，同时生成的产物还有 (4)检验沉淀已洗涤干净的方法是：取最后一次洗涤的滤液，滴入 ,若无沉淀说 明已洗涤干净。
(5)干燥得碳酸镁晶须产品温度不能过高，目的是 。
II .测定产品 MgCO 3. nH 2O 中的n 值(方案一)将碳酸镁晶须放入A 装置中加热(仪器和装置如下图所示)，回答下列问题:作用 是, C 装置的作用是(7)加热前先通入 N 2排尽装置中的空气，然后称取C 、D 的初始质量。
再次连接好装置，边加热边通入 N 2,此时通入 N 2的作用是 。
(8)若B 装置中无残留物。
装置 C 反应前后质量差为 m1，装置D 反应前后质量差 m 2。
根据 以上实验数据，确测定 n 值，n=(用含m 1、m 2的代数式表示)。
(9)有同学提出上述连接好的装置仍不够完善。
需要在 D 装置的后面连接下图装置，目的是称量100g 碳酸镁晶须放入如下图所示的广口瓶中，加入水，滴入稀硫酸与晶须反应，生成 的CQ 被过量NaOH 溶液吸收，在室温下反应 4〜5h,反应后期将温度升到 30 C,最后， 烧杯中的溶液加入已知浓度的盐酸恰好完全反应，测得CO 2的总量；重复上述操作 2次。
湖北省武汉市江岸区2024年中考理化综合训练(二)-初中化学
湖北省武汉市江岸区2024年中考理化综合训练（二）-初中化学一、选择题1．端午节吃粽子是我国的传统风俗，在制作粽子的过程中涉及化学变化的是 A ．浸泡糯米B ．食盐调味C ．包制成型D ．蒸煮粽子2．实验操作应该严谨规范。
下列实验操作正确的是A ．稀释浓硫酸B ．蒸发结晶C ．测溶液pHD ．称量NaOH 固体3．固态管道疏通剂主要成分为NaOH 、铝粉和缓释蚀垢剂，其中铝能与NaOH 溶液反应生成2NaAlO （偏铝酸钠）：2222Al 2NaOH 2H O 2NaAlO 3H ++=+↑，下列说法正确的是 A ．2NaAlO 中含有两种金属元素B ．氢氧化钠中阴离子的符号为2OH -C ．2H 中氢元素化合价为1+价D ．铝原子的结构示意图为4．化学与生产、生活和社会发展密切相关。
生活中的下列做法正确的是 A ．铝制品变暗后用钢丝球打B ．为使木柴燃烧更旺，将木柴架空燃烧C ．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭D ．煤气泄漏时应立即打开排气扇通风5．工业上以2N 和2H 为反应物，以34Fe O 为催化剂合成3NH 的微观过程如图。
下列说法错误的是A ．过程中有“NH ”“2NH ”原子团生成B ．反应前后，四氧化三铁的化学性质不变C ．表示氨气分子D ．参加反应的2H 与生成的3NH 的质量比为2:176．下列实验设计能达到预期目的或效果的是A ．证明CO 2能与水反应B ．证明可燃物燃烧需要与氧气接触C ．证明NaOH 固体溶于水放热D ．证明MnO 2是H 2O 2分解的催化剂7．甲、乙、丙、丁是由H 、C 、O 、Na Cl Fe 、、中的部分元素组成的不同类别的物质，它们之间有如图所示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去，“—”表示相邻的两种物质在溶液中能发生反应，“→”表示某一物质经一步反应可转化为另一种物质）。
若甲为氧化物，则下列判断正确的是A．甲一定是二氧化碳B．乙一定是酸C．丁可能是碳酸钠D．甲→丁发生的反应可能是置换反应8．有一包不纯的碳酸钠粉末，可能含有硫酸钠、氢氧化钠中的一种或两种，某兴趣小组为探究其组成做了如下实验：Ⅰ、取16g样品于烧杯中加水溶解。
(中考化学)自然界的水(综合训练)(解析版)
第4单元自然界的水一、选择题1．如图装置为水电解实验，有关说法正确的是A．a管电极连接电源正极B．b管中产生的气体能使带火星的木条复燃C．a管中产生的气体与b管中产生的气体物质的量比约为8:1D．该实验可证明水是由氢气和氧气组成的【答案】B【解析】A、b玻璃管中产生的气体较少，是氧气，连接电源的正极，故不符合题意；B、b玻璃管中产生的气体较少，是氧气，可以使带火星的木条复燃，故符合题意；C、a玻璃管产生的氢气和b玻璃管产生的氧气的物质的量的比是2:1，故不符合题意；D、电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，故不符合题意；故选B。
2．如图为某反应的微观示意图，“”、“”各表示一种原子，下列说法正确的是A．该反应为化合反应B．生成物一定为氧化物C．参加反应的两种物质分子个数比2：5D．反应前后原子的种类和数目均发生改变【答案】A【解析】A 、根据微观示意图可知：反应物为 和 ，生成物为 ，该反应是两种物质反应生成一种物质的反应，符合“多变一”的特征，属于化合反应，选项A 正确；B 、氧化物是由两种元素组成的化合物，且一种元素为氧元素，生成物为，生成物是由两种元素组成，但不一定含有氧元素，不一定属于氧化物，选项B 错误；C 、根据微观示意图可知：1个 分子与3个反应生成2个 分子，可知参加反应的两种物质分子个数比1：3，选项C 错误；D 、化学反应的本质是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，所以反应前后原子的种类和数目均不改变，选项D 错误。
故选：A 。
3．下列化学用语书写正确的是A ．2 个氮原子：N 2B ．硫酸铝：Al 2（SO 4）3C ．2 个铁离子：2Fe 2+D ．氧化镁中镁元素的化合价为＋2价：2+Mg O 【答案】B【解析】A. 原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，若表示多个原子，则在其元素符号前加上相应的数字，则2个氮原子表示为2N ，错误；B. 铝元素常显+3价，硫酸根常显-2价，根据化合价的计算原则，则硫酸铝的化学式为Al 2(SO 4)3，正确；C. 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带1个电荷时，1省略不写，若表示多个离子，则在该离子符号前面加上相应的数字，则2个铁离子表示为2Fe 3+，错误；D. 化合价的表示方法：在该元素的正上方用“+n ”或“-n ”表示，正负号在前，数字在后，当n 为1时，1不能省略，则氧化镁中镁元素的化合价为2Mg O ，错误；故选B 。
人教版九年级化学中考复习综合训练【有答案】
人教版九年级化学中考复习综合训练第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分。
每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意)1．空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成。
下列说法错误的是（ D ）A．氦气可用来填充探空气球B．二氧化碳是植物光合作用的基本原料C．氮气充入食品包装袋防腐D．氧气可用作火箭发射的燃料2．下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（ A ）A．冰雪融化火药爆炸B．木条燃烧酒精挥发C．矿石粉碎衣服晾干D．葡萄酿酒牛奶变酸3．(淮安中考)下列肥料属于复合肥的是（ B ）A．K2SO4B．KH2PO4C．NH4HCO3 D．Ca(H2PO4)24．下列说法正确的是（ C ）A．煤是可再生能源B．蛋白质是人体主要的供能物质C．人体缺碘会引起甲状腺肿大D．乙醇汽油作汽车燃料不会污染环境5．(湖州中考)下列物质中属于纯净物的是（ A ）A．冰水混合物B．高锰酸钾制氧气后的残留固体C．清澈的泉水D．铝合金6．(河南中考)下列区分物质的方法或试剂错误的是（ C ）A．用灼烧法区分腈纶线、羊毛线 B．用肥皂水区分硬水、软水C．用熟石灰区分氯化铵、硫酸铵 D．用水区分硝酸铵、氢氧化钠7．(自贡中考)下列基本实验操作正确的是（ D ）8．(德州中考)2019年世界地球日的主题是“珍爱美丽地球，守护自然资源”。
下列做法不符合这一主题的是（ C ）A．合理施用化肥和农药，减少负面作用B．工业废水达标后排放，防治水体污染C．露天焚烧废旧塑料，减少白色污染D．垃圾分类回收，节约资源、减少污染9．(山西中考)我国“高分5号”卫星天线是用钛镍形状记忆合金制成的。
如图为镍的原子结构示意图，关于该原子的叙述错误的一项是（ C ）A．它的核电荷数为28B．它有4个电子层C．它的质子数大于核外电子数D．它易失电子10．(湘西州中考)下列说法正确的是（ D ）A．植物油与水混合一定形成溶液B．将100 g 10%的氯化钠溶液倒掉一半，剩余溶液的质量分数变为5%C．饱和溶液一定是浓溶液D．生活中利用洗涤剂清洗油污属于乳化现象11．(广州中考)燃料和能源与生活息息相关，下列说法正确的是（ D ）A．石油是一种清洁能源，也是一种可再生能源B．炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭C．“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点D．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口12．(南充中考)归纳推理是提高学习效率的常用方法，下列有关归纳与推理完全正确的是（ D ）A．纯净物是由一种物质组成的，则空气是一种纯净物B．复分解反应有沉淀、气体或水生成，则有沉淀、气体或水生成的反应都是复分解反应C．铝比铁活泼，所以通常情况下铁的抗腐蚀性能比铝强D．进行得很慢的氧化反应叫缓慢氧化，则食物腐烂是缓慢氧化13．(毕节中考)H1N1流感疫情曾在我国大面积爆发。
【化学】中考化学化学综合题专题训练答案及解析
【化学】中考化学化学综合题专题训练答案及解析一、中考化学综合题1.稀硫酸是一种重要的化学试剂，现用10g 98%的浓硫酸配制10%的稀硫酸，请回答下列问题：（1）实验的主要步骤有：计算、、配制、装瓶并贴标签。
（2）由计算可知，稀释时需加水mL （水的密度为：1g/mL）,取水时选用量筒的量程最合适的是（填序号）。
A 25mLB 50mLC 100mLD 250mL（3）实验所需要的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、和试剂瓶。
（4）某课外活动小组为测定某铜锌合金中铜的质量分数，取合金样品10g放入烧杯，向其中逐渐加入10%的稀硫酸，所加稀硫酸与生成氢气质量的关系如图所示。
计算：*气体的质量占0 49加入稀植酸的质量g① 完全反应后，产生氢气的质量为g;②样品中铜的质量分数；（写出计算过程）【答案】量取88 C玻璃棒0.1 67.5%【解析】（1）根据浓硫酸稀释步骤解答；（2）根据计算解答需要水的体积及选择所需量筒；（3）根据浓硫酸稀释需要的仪器解答；（4）根据所加稀硫酸的质量结合反应的化学方程式计算解答。
（1）实验的主要步骤有：计算、量取、配制、装瓶并贴标签；（2）设需要加水的质量为x。
10gx98%= （10g+x） X10%, x=88g, 88gX1g/ mL=88 mL。
由计算可知，稀释时需加水88 mL;取水时选用量筒的量程最合适的是100mL,故选C; （3）实验所需要的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒和试剂瓶；（4）①设完全反应后，产生氢气的质量为x,样品中锌的质量为V。
Zn+H2SO4=ZnSQ+H2 T65 98 2y 49M0% x65 98 2y 49 g 1000 xx=0.1gy=3.25g10g 3.25g②样品中铜的质量分数为------------ - X 100=67.5%10g答：①完全反应后，产生氢气的质量为0.1g;②样品中铜的质量分数为67.5%。
2.金属是人类生活中的常用的材料。
2024届中考化学综合专项复习训练(流程题)含答案
已知：①电石渣中的杂质滩溶于水，也不与溶液反应，溶液呈酸性；4NH Cl 4NH Cl ②“浸取”时的主要反应为；24232Ca(OH)+2NH Cl=CaCl +2NH H O ⋅③“碳化”时的主要反应为．3223422CaCl +2NH H O+CO =CaCO +2NH Cl+H O ⋅↓(1)实验室进行过滤操作时，玻璃棒的作用是。
(3)Ⅲ中发生复分解反应，生成一种盐和一种过氧化物，则反应的化学方程式是 。
(4)减压能够降低蒸管温度，从化学性质角度说明V 中采用减压蒸馏的原因：。
22H O Ⅱ．的应用22H O 火箭动力助燃剂：在火箭推进器中装有液态的肼和过氧化氢。
当它们混合时，即产生()24N H 大量和水蒸气，并放出大量热。
2N (5)写出该反应的化学方程式：。
(6)该反应用于火箭推进剂，与传统化石燃料燃烧相比，除释放大量热和快速产生大量气体外，还有一个很突出的优点是：。
3．（23-24九年级下·江苏扬州·阶段练习）粮食安全是“国之大者”。
(1)守住良田沃土，保障粮食安全。
①土壤酸化不利于农作物生长。
要改良酸化土壤，可选用的物质为 。
A ．B ．熟石灰C ．稀硫酸3KNO ②某农田改良后为5.4，该地区常见农作物最适宜生长的土壤范围如下：pH pH 农作物茶树油菜水稻萝卜pH5.0 5.5- 5.8~6.76.0~7.07.0~7.5该农田适合种植的农作物是。
③化肥和农药对农业增产有重要作用。
下列说法不正确的是 。
A ．铵态氮肥不能与草木灰混用B ．磷酸二氢钾（K 2H 2PO 4）属于钾肥C ．为增加农作物产量，大量使用化肥和农药④碳酸氢铵需密封保存于阴凉处，用化学方程式解释原因。
()43NH HCO (2)科技创新，开辟产粮新路径。
我国科学家利用合成葡萄糖，该方案先用碳电还原法将转化为醋酸，再利用微生物2CO 2CO 发酵获得葡萄糖。
①将资源化利用，可减少效应。
中考化学复习《综合题》专项综合练习含详细答案
一、中考初中化学综合题1．某化学兴趣小组在做Fe和CuSO4溶液反应实验时，发现生成Cu的同时有气泡产生。
为了进一步探究有气泡产生原因，做了如下实验：①取8.5gFe粉放入一定量的CuSO4中，反应完成后，滤出固体，洗涤、干燥后称量，固体质量为9.2g。
②将该9.2g固体与一定质量分数的稀盐酸充分反应，消耗盐酸50.0g。
根据实验绘制如如图所示反应时间与反应产生氢气的质量关系图。
根据提供的有关数据进行下列计算和分析：（1）根据图象可知，步骤②与稀盐酸反应的Fe的质量为_____。
（2）步骤①与CuSO4反应的Fe的质量为_____。
（3）步骤①与CuSO4反应的Fe的质量及步骤②与盐酸反应的Fe的质量之和_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）所取的Fe的质量8.5g。
（4）由上面实验的数据分析得出：Fe和CuSO4溶液反应，有气泡产生原因_____。
【答案】2.8g 5.6g ＜因为少量的铁与硫酸铜溶液中的酸性物质发生了反应(硫酸铜溶液呈酸性，少量的铁与其反应【解析】【详解】（1）设与稀盐酸反应的Fe的质量为x，盐酸的质量为wFe+2HCl=FeCl+H2256732x w0.10g56732==x w0.10g解之得：x=2.8g；w=3.65g；答：与稀盐酸反应的Fe的质量为2.8g；（2）设与CuSO4反应的Fe的质量为y，Fe+CuSO=FeSO+Cu445664y9.2g-2.8g5664=y9.2g-2.8g解之得：y=5.6g；答：与CuSO4反应的Fe的质量为5.6g；（3）与CuSO4反应的Fe的质量及与盐酸反应的Fe的质量之和为：2.8g+5.6g=8.4g＜8.5g；（4）在Fe和CuSO4溶液反应实验时，发现生成Cu的同时有气泡产生，而且与CuSO4反应的Fe的质量及与盐酸反应的Fe的质量之和＜8.5g，说明有少量Fe与CuSO4溶液中的酸性物质发生了反应，产生了氢气。
中考化学《综合题的综合》专项训练及答案解析
一、中考初中化学综合题1．通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质，以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下：（1）在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是_____。
（2）第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg（OH）2、_____（填化学式）。
（3）在第③步操作中，选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH，理由是_____。
（4）在利用粗盐制备精盐过程的第⑥步操作中，加入适量盐酸的目的是_____。
（5）实验所得精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量，原因是_____。
（6）某品牌纯碱中含有杂质NaCl，化学兴趣小组的同学进行了如下实验研究：称取12g 样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止，并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如图。
①纯碱恰好完全反应时，生成CO2的质量为_____g②计算当盐酸与纯碱恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是多少？____【答案】加速溶解CaCO3 BaCO3引入了新的杂质KCl除去溶液中过量的氢氧化钠和碳酸钠反应生成了氯化钠 4.4g16.3%【解析】本题考查了氯化钠与粗盐提纯，酸、碱、盐的化学性质，根据化学反应方程式的计算和有关溶质质量分数计算，综合性较强，认真审题，理清反应过程是解题的关键。
（1）在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是加快溶解速率；（2）第②步中氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，第③步中氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，第④步中碳酸钠与过量的氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠。
第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg（OH）2、CaCO3、BaCO3；（3）氢氧化钾会与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，氯化钾对氯化钠来说就是杂质。
在第③步操作中，选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH，理由是会带入新的杂质氯化钾；（4）在第④、⑤步中加入过量的氢氧化钠和碳酸钠。
中考化学复习《综合题》专项综合练习含详细答案
一、中考初中化学综合题1．下列A→D的实验装置进行合理组合，即可制取二氧化碳气体也可制取氧气。
（1）写出标注①的仪器名称：__________。
（2）实验室用A装置制取氧气时，在分液漏斗中添加的药品是_________（填化学式），用排水法收集氧气，观察到_______时，再将注满水的集气瓶倒扣住导气管，收集氧气。
若用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气，则选用的发生装置为______（填标号），该反应的化学方程式为_____________。
（3）用A、D装置制取并收集二氧化碳，仪器接口的连接顺序是a→___（填“b”或“c”）。
若在D中装半瓶氢氧化钠溶液，将A中生成的二氧化碳气体通入其中一会儿，肉眼观察不到什么可见现象。
实验小组将进行如下三个实验探究活动。
用实验的方法证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，并验证产物碳酸钠。
实验一：取反应后的D中溶液，滴加酚酞试剂，溶液变红。
实验二：取反应后的D中溶液，加几滴稀盐酸，未观察到气泡的产生。
实验三：取反应后的D中溶液，滴加澄清石灰水，出现浑浊。
（4）研究表明，实验一不能证明化学反应是否进行，理由是___________________。
（5）请判断实验二能否证明变化中无碳酸钠生成并说明理由___________________。
（6）写出实验三发生变化的化学反应方程式_________________________________。
查资料：常温下，氢氧化钠易溶于酒精溶剂形成溶液，而碳酸钠难溶于酒精溶剂。
（7）请你根据“资料”信息，设计一个实验方案，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学的反应：____________________________________________________________。
（8）若以上方案有人用75%的医用酒精来配制氢氧化钠溶液进行实验，结果达不到预期效果，原因是________________________________________________________。
九年级化学化学综合题专项训练100(附答案)及解析
九年级化学化学综合题专项训练100(附答案)及解析一、中考化学综合题1．下图是实验室制取气体的常见装置(1)写出标号仪器的名称①：_________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是_______(填装置编号，下同)。
若用C装置制取氧气，该装置在操作方面的突出优点是_____________。
若要验证二氧化锰和红砖粉对过氧化氢的催化效率的高低，应选择收集氧气的装置为_________。
(3)用下图收集二氧化碳，气体应从______(选填a或b)端进入；若用排空气法收集H2，且H2从a端通入，则此装置应_________。
(4)实验室制取二氧化碳的反应的方程式是__________________________________，可选择的发生装置是___________。
小花将得到的气体通入紫色石蕊试液，观察到石蕊试液变红，因此他确定该气体是二氧化碳。
她的检验方法是否正确？请说明理由。
____________。
(5)为了进一步了解二氧化碳的性质，小明在互联网查阅到如下资料：过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，它在常温下能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，请写出发生的化学反应方程式：是___________________________________。
完成实验后，小明准备用如图装置来测定反应后固体中碳酸钠的质量分数，请一起完成以下问题：(除碳酸钠以外，其它物质与盐酸反应不产生二氧化碳)①F中的试剂应为___________(填试剂名称)。
其作用是__________。
②B装置的作用是_______________________________________。
③固体完全反应后，A处再缓缓通入一段时间空气的目的是__________________________________。
④该兴趣小组指导老师认为该方案有些不合理，指导同学们更换了其中的一种试剂并去掉了一个装置后实验得到了完善，并测得20.0g粗产品只能产生0.44g CO2。
初三化学化学综合题题20套(带答案)含解析
初三化学化学综合题题20套(带答案)含解析一、中考化学综合题1．化学兴趣小组同学进行如下实验与探究活动，请你参与。
Ⅰ．制取气体并验证气体性质。
（1）写出仪器a的名称：______。
（2）用A装置制取氧气，反应的化学方程式为______，装置C可以收集氧气，这是因为氧气具有______的性质。
（3）装置B与D组合制取并验证CO2的某些性质。
①检查装置B的气密性的方法：______。
②若装置D中盛放滴有紫色石蕊试液的水，可以观察到的现象是______；若盛放氢氧化钠溶液，则没有明显现象产生。
Ⅱ．在老师的指导下，兴趣小组同学多角度探究二氧化碳与氢氧化钠确实能发生反应。
（4）小明进行如下实验：将收集满CO2的两支试管（相同规格）分别倒立在水和NaOH溶液中，轻轻晃动试管，产生了如下图所示现象。
①小明根据______，判断CO2和NaOH发生了反应，反应的化学方程式为______。
②甲实验的目的是______。
（5）小菁同学取氢氧化钠溶液于烧杯中，用pH计测定溶液的pH为13.5，通入二氧化碳一会儿，测得溶液的pH为11.2，继续通入二氧化碳，再测得溶液的pH为9.2，溶液的pH 降低的原因是______，该实验可以说明CO2和NaOH发生了反应。
（6）小菁根据化学变化的本质特征，设计了另一个实验方案。
实验步骤实验现象实验结论____________CO2与NaOH发生了反应。
【答案】长颈漏斗2KClO32KCl+ 3O2↑（或其他合理答案）氧气的密度比空气大关闭止水夹，往长颈漏斗注入一定量的水，如果长颈漏斗与锥形瓶中的液面形成稳定的水位差说明装置气密（或其他合理答案） 紫色石蕊试液变红 乙试管内液体高度比甲试管内的液体高得多（或其他合理答案） 2NaOH + CO 2 == Na 2CO 3 + H 2O 对比实验（或其他合理答案） 溶液中 NaOH 减少，溶液碱性减弱 取少量 NaOH 溶液于试管中，通入一定量二氧化碳后，再往溶液中滴加稀盐酸 有大量的气泡冒出 【解析】(1)通过分析题中所指仪器的作用可知，a 是长颈漏斗；(2)A 装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：32KClO 22KCl+3O ，C 装置收集氧气的方法是向上排空气法，原因是：氧气的密度比空气大；(3)①检查装置B 的气密性的方法是：关闭止水夹，向长颈漏斗注入一定量的水，如果长颈漏斗与锥形瓶中的液面形成稳定的水位差说明装置气密，说明装置气密性良好；②二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，所以装置D 中若盛放滴有紫色石蕊试液的水，可以观察到的现象是：紫色石蕊溶液变红色；若盛放氢氧化钠溶液，则没有明显现象产生；(4)①氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，所以小明根据乙试管内的液体比甲试管内的液体高得多，判断二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，化学方程式为：22322NaOH+CO ==Na CO +H O ；②甲实验中液面的高度对比乙实验中液面的高度得出结论，所以甲实验的目的是对比实验；(5)溶液的碱性强弱与溶液中的氢氧根离子浓度有关，所以小菁取氢氧化钠溶液于烧杯中，用pH 计测定溶液的pH 为13.5。
(化学)九年级化学化学综合题专项训练100(附答案)
陈化：让初生晶体和母液放置一段时间，使晶体由小长大。 ⑴将反应 2 及陈化的化学方程式补充完整：CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6___＝ CaO2•8H2O↓+2NH4Cl ⑵检验固体是否洗净的方法是：___。 ⑶制备过程中除水外可循环使用的物质是：___(填化学式)。 方法 2：由鸡蛋壳(含较多 CaCO3)为原料制备 CaO2•8H2O 流程如下：
和氧气，化学方程式为：2H2O2
2H2O+O2↑；
（3）用甲酸溶液滴加到浓硫酸中制 CO 气体，通过分液漏斗可以向锥形瓶中滴加浓硫酸， 因此选用的发生装置是 B；由于一氧化碳有毒不用排空气法，所以用 D 装置收集，甲酸
（HCOOH）溶液在浓硫酸作用下生成水和 CO 气体，化学方程式为：HCOOH
H2O+CO↑； Ⅱ. 【猜测】蓝绿色固体可能是：①Cu（OH）2；②Cux（OH）yClz 晶体； ③Cu（OH）2、Cux（OH）yClz；猜想①的理由是：氯化铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢 氧化铜和氯化钠，反应的化学方程式为：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl； 【实验】该同学取 31.25g 蓝绿色固体，加热至 100℃出现黑色固体，说明固体中含有氢氧 化铜，则猜想②不正确；继续加热到 400℃至质量不再改变，并使产生的气体全部缓缓通 过如图甲装置，先通过浓硫酸时，通过质量变化可以检验是否生成水，后通过硝酸银时， 然后产生白色沉淀，说明生成了氯化氢气体； 【延伸】（1）解：氢氧化铜受热分解得到的氧化铜质量为 w
中考化学综合题综合练习题附详细答案
一、中考初中化学综合题1．能源的开发、储存和综合利用是世界各国科学家关注的重大课题．（1）现用的汽油、航空煤油、柴油等是根据沸点不同从石油中分馏出来，石油分馏的过程属________（选填“物理”或“化学”）变化．化石燃料中主要含有碳、氢元素，还含有少量硫、氮等元素，燃烧时，这些元素常常转化为________等气体污染物．（2）燃烧是化学能转化为热能的常见形式，图A、B是关于燃烧条件探究的实验．①图A铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是________②图B中发生反应的化学方式程为________（3）破坏燃烧条件可以灭火，避免火灾．①图C所示的“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是________（填序号）．A．清除可燃物 B．使可燃物与氧气隔绝 C．降低可燃物的着火点②CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的________和密度比空气大的性质．【答案】物理SO2、NO2（或氮氧化合物）可燃物燃烧的条件之一温度必须达到着火点4P+5O22P2O5B不能燃烧、不能支持燃烧【解析】【详解】(1)石油中存在汽油、航空煤油、柴油等物质，可以通过分馏的方法把这些物质分离，化石燃料中的碳、氢元素，完全燃烧时生成二氧化碳和水，含有的硫、氮等元素，燃烧时生成二氧化硫和氮氧化物；(2)①图A铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是：可燃物燃烧的条件之一温度必须达到着火点；②磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O22P2O5；(3)①图C所示的“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭，“火立熄”的灭火原理是隔绝氧气；②CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的不能燃烧、不能支持燃烧和密度比空气大的性质。
2．在一烧杯中盛有42.2gCaCO3和CaCl2的粉末状混合物，向其中加入188.8g水，使混合物中的可溶物完全溶解。
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2009届化学中考复习综合测试题一、选择题1．下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是( ) A．开发新的能源B．合成新的物质C．空间形式和数量关系D．防治环境污染2．“保护环境，从我做起”，以下做法不利于环境保护的是( ) A．随意丢弃废旧电池B．不用或少用含磷洗涤剂C．垃圾分类回收D．实验时在不影响实验效果的前提下尽可能减少药品用量3．学习化学可以帮助你变得聪明，防止走人生活和学习的某些误区。
你认为下列说法不正确的是( ) A．水银不是银，而是金属汞B．铅笔芯中不含铅，主要是石墨和粘土C．干冰不是冰，而是固体二氧化碳D．苛性钠不是钠，而是一种常见的盐4．现有烧杯、试管、量筒、带铁圈和铁夹的铁架台、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、药匙、带导管的橡胶塞、天平、玻璃棒，仅有这些仪器(所需化学药品可任意选)，不能完成的实验是( ) A．制取氧气B．粗盐提纯C．制取二氧化碳D．用氯化钠晶体配制100g 5％的氯化钠溶液5．下列实验现象的描述不正确的是( ) A．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰B．镁在空气中燃烧发出耀眼的强光C．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀D．将银投入到稀盐酸中产生大量的气泡6．下列观点，你不赞同的是( ) A．肥皂水可以区别硬水和软水B．风力发电可以减少对环境的污染C．计算机房失火只能用泡沫灭火器灭火D．活性炭可以吸附水中的色素和异味7．下列化学新技术与其试图解决的问题的连线不正确的是( ) A．某公司开发的海水淡化膜——资源问题B．某洗衣机厂开发的不用洗衣粉的洗衣机——污染问题C．应用于计算机领域的导电塑料——能源问题D．中科院开发的纳米玻璃用于国家大戏院——材料问题8．下列叙述错误的是( ) A．硝酸铵溶于水使溶液温度升高B．氢氧化钠固体易吸收空气中的水分而潮解C．氧元素的原子结构示意图为，它是第二周期的非金属元素D．工业炼铁的主要反应原理是Fe2O3=3CO高温2Fe+3CO29．下列物质的使用不合理的是( )A．二氧化碳作气体肥料B．水作冷却剂C．用氢氧化钠改良酸性土壤D．用铜制作电线日常生活中，我们经常饮用矿泉水。
图1是某饮用天然水部分商标图，图中列出了理化指标。
请据此回答10～11题：10．这里的钙、镁、钾、钠指的是( ) A．单质B．原子C．分子D．元素11．这种饮用天然水呈( ) A．酸性B．碱性C．中性D．无法确定12．下列说法正确的是( ) A．有单质参加的反应一定是化合反应B．稀溶液一定是不饱和溶液C．任何物质的溶解度都随温度升高而增大D．非金属氧化物不一定都能与碱发生反应13．四位同学上网学习，用连线方法对所学知识进行整里，其中完全正确的是( ) A．小静同学对“物质与粒子的关系”连线如下：金属银离子构成氧气原子构成氯化钠分子构成B．小于同学对“人体必需营养素通过食品摄入”连线如下：蛋白质菜油、猪油糖类牛肉、鸡蛋油脂大米、面粉C．小军同学对“世纪工程与工程作用”连线如下：西气东输能源的合理利用南水北调水资源合理利用退耕还林有利人与自然和谐发展D．小芳对“污染源——污染物质——解决策略”连线如下：新装修房屋——黄曲霉素——通风或使用无毒、无污染原料长期吸烟——尼古丁、CO——戒烟霉变食物——甲醛、苯等——不食用14．下列四种叙述均用图中所对应的图像表示，其中图像正确的是( )①图像A表示向一定量的Ba(OH)2溶液中滴加CuSO4溶液，其导电性与加入量的关系②图像B表示向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液，沉淀量与加入量的关系③图像C表示一定量的KMnO4加热制O2的过程中，残留固体中MnO2的质量分数与时间的关系④图像D表示向一定量的NaOH溶液中逐渐滴加稀盐酸，溶液在变化过程中pH与加入量的关系15．以下叙述违背科学事实的是( ) A．长期饮用纯净水有利于人体健康B．碳酸钙可用作补钙剂C．用熟石灰改良酸性土壤D．合金的很多性能与组成它们的纯金属不同A．活性炭作冰箱除臭剂B．石灰浆用来抹墙C．庆典活动大量使用氢气球D．用大理石制作装饰物17．下列各项推断合理的是( ) A．水滴到烧红的炭火上时，一瞬间火苗更旺，所以水分子中有氧气B．压强为1．01×105Pa时，氧气在-183℃时可变为淡蓝色液体，所以液态氧气中有氧分子C．加热高锰酸钾能分解出氧气，所以高锰酸钾中有氧气D．二氧化碳的化学式为CO2，所以二氧化碳中有氧气子18．下列各组连线都正确的是( ) A．物质与用途的连线情况氢气能燃烧，做燃料氧气人工降雨干冰能助燃B．物质与变化关系的连线情况矿石粉碎化学变化铁生锈物理变化冰熔化化学变化C．化学反应与反应类型连线情况高温煅烧石灰石化合反应碳在氧气中燃烧复分解反应铁丝浸入硫酸铜溶液分解反应D．仪器与用途的连线胶头滴管做反直容器、加热固体、液体等量筒吸取、滴加少量液体试管量度液体体积19．下列图示中物质的用途与其性质不一致的是( )20．对下列事故处理的方法正确的是( ) A．家庭厨房中发现有煤气汇泄漏时，立即打开排烟机B．当酒精洒在桌面上并着火燃烧时，立即向桌面上泼水灭火C．浓H2SO4沾在皮肤上，用NaOH液处理D．发现人员一氧化碳中毒时，立即转移到通风的地方救治通过低压水银灯的照射引起光化学反应，使水果贮存过程中释放出的乙烯(C2H4，它能催熟水果)转变为乙醇。
下列说法正确的是( ) A．光化学反应中乙烯是催化剂B．乙烯和水发生光化学反应生成乙醇C．乙烯与氧气发生光化学反应生成乙醇D．低压水银灯仅起照明作用二、填空题23．用名称或化学式填写：(1)空气中含量最多的气体________________________；(2)地壳里含量最多的金属元素________________________；(3)胃酸的主要成分________________________；(4)天然气的主要成分________________________；(5)造成温室效应的主要气体________________________。
24．列举5种生活、生产中常见的化学物质，写出其主要成分的化学式，并简要写出该物质在生活、生产中的某种用途。
序号物质化学式用途①②③④⑤(1)常温下呈液态，常用在温度计中反映温度变化的金属单质是_____________________。
(2)可用于人工降雨和舞台制造“云雾”效果的物质是________________________。
(3)净水器中用来作吸附剂的物质是________________________。
26．根据物质的性质决定物质的用途，具体填写(1)、(2)中有关物质的用途。
并以此为例，再写出另外两组实例。
(1)金刚石硬度很大，可以用来________________________。
(2)氢气具有可燃性，可以用来________________________。
(3)________________________________________________。
(4)________________________________________________。
27．在化学学习过程中，我们学习了判断固体物质溶解性的依据：20℃时，溶解度大于10g 为易溶、1g～10g为可溶、0．01g～1g为微溶、小于0．01g为难溶；还学习了判断物理性质和化学性质的依据：是不是在化学变化中表现出来的性质。
像这样的判断依据还有很多，请再举两例：___________________________________________________。
28．我们在利用物质的某些性质时，可能有利，也有可能带来危害，请你仿照示例，选择一物质有利的一面(用途) 不利的一面(危害)示例：氧气供给呼吸、支持燃烧引起金属锈蚀和食物腐败食物是维持人类生命和健康的支柱。
人们把食物中的________________________称为营养素(至少答三种)。
利用化学合成药物，可保障人体健康。
有的治疗胃酸过多的药物中含有氢氧化铝[Al(OH)3]，用化学方程式表示氢氧化铝与盐酸的反应：________________________。
燃料的使用，给人们的生活带来了很多方便。
但是，有些燃料在燃烧提供热量的同时，也会对环境造成不良的影响。
请你解释酸雨是如何形成的：________________________。
钢铁的生产与使用是人类文明和社会进步的一个重要标志。
我们每年向自然界索取大量的金属矿物资源。
随着金属材料使用量的增大和矿物资源的紧缺，人们对资源保护的意识日趋增强。
保护金属资源的有效途径为(请写出两条)：①________________________________________________________________;②________________________________________________________________。
30．图2是珠江口附近海域污染状况图，从污染标准指数分析，珠江口附近海域的首要污染物是_____________，这种污染物和磷大量排入珠江口后，会污染水体，导致水体_____________，形成赤潮。
为防止赤潮的发生，保护海洋环境，我们在日常生产和生活中可采取_____________等措施(一种即可)。
31．下列两个成语与我们所学的化学知识有关，请你简述其中的化学原理。
(1)百炼成钢(将反复烧红的生铁在空气中不断锤打，转化为钢)_________________。
(2)釜底抽薪(釜：指古代炊具，相当于现在的锅；薪：指柴火)_____________________。
32．浓盐酸的质量为A，敞口放置一段时间后，测得其质量为B，则A_____________B(填“＞”、“＜”或“=”，下同)；浓硫酸的质量为A，敞口放置一段时间后的质量为B，则A_____________ B；氢氧化钠固体的质量为A，在空气中放置一段时间后，测得其质量为B，则A_____________B；质量为A的锌片插入硫酸铜溶液中，一段时间后取出锌片，测得其质量为B，则A_____________B。
33．举例证明下列结论是错误的。
(1)金属都能和酸发生置换反应生成盐和氢气：________________________________。
(2)有盐和水生成的反应一定是中和反应：________________________________________。
(3)物质的溶解度随着温度的升高都会增大：_____________________________________。
(4)原子团在化学反应中都作为一个整体参加反应，一定不发生变化：_________________。