三年级国防教育教案
小学国防教育教案(最新7篇)
小学国防教育教案(最新7篇)小学国防教育活动教案篇一一、指导思想认真贯彻落实中华人民共和国国防教育法,提高全民国防观念,增强民族凝聚力,充分弘扬爱国主义精神,切实保障和推动学校素质教育的有力开展。
二、加强学校对开展国防教育的组织领导学校成立国防教育领导小组,以校长为组长,主任为副组长,大队辅导员、各班班主任为组员的领导小组。
领导小组布置指导全校国防教育活动工作。
重点当好三个第一:(一)当好国防教育的“第一明白人”,切实熟知国防教育法规,掌握国防知识;(二)当好国防教育的“第一责任人”,搞好组织协调;(三)当好国防教育的`“第一带头人”,带头搞好国防教育的谋划决策,带头落实有关制度。
使全校师生都参与国防教育活动中来,创造性的`搞好国防教育特色工作。
三、活动内容及时间安排1、9月壹五日学校召开班子会,研究制定学校开展国防教育活动周方案。
2、组织广大师生观看爱国题材的电影和观看国防图片展。
3、开展队列训练一周,适时进行国防教育。
4、利用假期时间组织学生阅读有关国防书籍。
5、各中队认真组织召开“国防教育主题队会”。
6、开展国防手抄报和国防征文活动。
各班要在组织学生全面参与的基础上,以班级为单位选出2篇征文和手抄报参加校级比赛。
7、9月30日学校进行国防教育手抄报、征文展评、国防争章表彰会等活动,扩大国防教育的覆盖面。
四、要≮≮求:1、提高认识,加强领导。
学校组织开展国防教育活动。
各班主任要认真履行职责,带头组织,带头学习,带头参加。
2、周密计划,精心组织。
为切实加强对活动的指导,各班级要早筹划、科学安排,周密组织,做到有详细计划、有工作部署、有保障措施、有检查落实。
3、因校制宜,讲求实效,防止和克服形式主义。
组织活动既要有声有色,又要扎扎实实。
运用不同方法,着力增强活动的思想性和实效性。
通过国防教育活动,激发学生爱国热情,深化学校国防教育,推动学校素质教育工作。
小学国防教育活动教案篇二一、加强宣传教育,营造活动氛围。
小学《国防教育》教案
小学《国防教育》教案一、教学目标1.让学生了解国防的基本概念,增强国防意识。
2.培养学生热爱祖国、保卫祖国的情感。
3.培养学生团结协作、勇敢坚强的精神。
二、教学重点与难点1.教学重点:让学生了解国防的重要性,掌握国防知识。
2.教学难点:培养学生热爱国防、献身国防的情感。
三、教学准备1.课件、视频、图片等教学资源。
2.学生分组,每组准备一份国防知识资料。
四、教学过程(一)导入1.教师出示我国国旗,引导学生观察并说出国旗的象征意义。
2.教师简要介绍国防的概念,引导学生思考:国防对国家的重要性。
(二)新课导入1.教师播放国防教育视频,让学生了解我国国防建设取得的成果。
2.教师引导学生分享自己了解到的国防知识,如:国防科技、国防历史等。
(三)分组讨论1.教师将学生分成若干小组,每组选择一个国防知识主题,进行资料搜集和整理。
2.各小组代表发言,分享本组搜集到的国防知识。
(四)案例分析1.教师出示国防建设中的典型案例,如:我国南海岛礁建设、驻港部队等。
2.学生分析案例中体现的国防精神,如:爱国、奉献、团结等。
(五)互动环节1.教师组织学生进行国防知识竞赛,检验学生对国防知识的掌握。
2.学生自由发言,谈论自己心中的国防英雄,分享英雄事迹。
2.学生发表自己对国防教育的看法,提出建议。
3.教师布置作业:写一篇关于国防教育的感悟。
五、课后反思1.教师反思本节课的教学效果,针对学生的反馈调整教学策略。
六、教学评价1.评价学生对国防知识的掌握程度。
2.评价学生在课堂上的参与程度和表现。
3.评价学生对国防教育的认识和情感。
通过本节课的学习,学生应能了解国防的重要性,掌握一定的国防知识,培养热爱祖国、保卫祖国的情感,为成为新时代的国防人才奠定基础。
重难点补充:一、教学重点与难点教学重点:让学生理解国防的实际意义,并通过实际案例让学生感受到国防与日常生活的紧密联系。
教学难点:引导学生从情感上认同国防的重要性,激发学生主动参与到国防建设中来的意愿。
小学国防教育教案3篇
小学国防教育教案3篇教案1:小学国防教育教案-了解国防的重要性教学目标:1. 了解国防的定义和重要性。
2. 掌握国防的基本知识。
3. 培养爱国意识和责任感。
教学内容:1. 什么是国防?2. 国防的重要性。
3. 国防的组成部分。
4. 国防的发展历程。
教学步骤:1. 导入:通过观看国防相关的视频或图片,引起学生对国防的兴趣。
2. 学习国防的定义和重要性:通过讲解和讨论,让学生了解国防的概念和为什么国防对国家和人民的重要性。
3. 学习国防的组成部分:介绍国防的组成部分,如军队、武器装备、国防科技等,并通过图片或实物展示进行说明。
4. 学习国防的发展历程:简要介绍国防的发展历程,让学生了解国防的演变和现代国防的特点。
5. 总结:通过小组讨论或个人思考,总结所学内容,并展示自己对国防的理解和意义。
教学评估:1. 课堂讨论:检查学生对国防的理解和对国防重要性的认识。
2. 小组展示:评估学生对国防组成部分和发展历程的掌握情况。
3. 书面作业:要求学生写一篇短文,表达自己对国防的认识和态度。
教案2:小学国防教育教案-了解国防科技的发展教学目标:1. 了解国防科技的定义和作用。
2. 掌握国防科技的基本知识。
3. 培养科学探究和创新意识。
教学内容:1. 什么是国防科技?2. 国防科技的作用和重要性。
3. 国防科技的发展领域和成果。
4. 国防科技的应用案例。
教学步骤:1. 导入:通过展示一些国防科技的图片或视频,引起学生对国防科技的兴趣。
2. 学习国防科技的定义和作用:通过讲解和讨论,让学生了解国防科技的概念和为什么国防科技对国家和人民的重要性。
3. 学习国防科技的发展领域和成果:介绍国防科技的发展领域,如航空航天、信息技术、生物技术等,并通过案例展示国防科技的成果。
4. 学习国防科技的应用案例:通过讲解一些国防科技的应用案例,让学生了解国防科技在保卫国家安全和促进国家发展中的重要作用。
5. 总结:通过小组讨论或个人思考,总结所学内容,并展示自己对国防科技的认识和意义。
三年级国防教育教案
三年级国防教育教案【篇一:三年级国防教育教案】国防教育教案东莞中心小学三年级一班第一单元我的祖国1、锦绣大地、教学目标1、了解祖国的面积、地形地貌特点以及大好河山。
2、激发学生热爱祖国的思想感情。
教学准备:中国地形图,祖国名胜风光图片(师生共同)。
教学过程:一、导入1、播放视频《遥远的东方有一条龙》,2、自主交流:你对祖国有哪些了解?3、教师小结谈话,激发学生了解祖国的情绪,导入本课学习。
二、交流学习1、生阅读课文第 1、2 自然段,说说了解到什么?2、学生交流,教师相机引领学生看中国地形图,加深了解。
3、欣赏祖国大好河山。
(1)学生分组展示搜集的图片。
(2)教师展示祖国著名风光图,介绍。
4、读一读“祖国版图像雄鸡??”5、对照地图,认识四大高原,四大盆地、三大平原、三大河流,并简介相关知识。
三、课堂实践1、找一找:在地图上找一找祖国的最东段、最西端、最南端、最北端。
2、同桌相互说一说祖国的四大高原,四大盆地、三大平原、三大河流。
四、课堂总结(略)第二单元我的家乡2.美丽的山川风貌教学目标:了解山东的地理和山川风貌及历史概况,激发学生热爱家乡,热爱祖国的深情。
教学时间:一课时教学过程:一、导入新课1、谈话交代本节课任务,板书课题2、自主交流:你对我们的家乡山东有哪些了解?二、学习探索1、学生阅读了解山东概况。
2、教师点拨:结合地形图介绍山东的地理位置,地形概貌。
3、欣赏山东山海风光4、阅读小资料《海防重镇——烟台》,谈谈自己的体会。
5、教师简介山东的历史沿革。
6、举办“山东名人故事博览会” 。
三、课堂总结1、通过学习,你对山东有了那些新的了解?2、你有什么感受?第三单元钢铁长城3.中国人民解放军的组成教学目标:1、了解我国武装力量的组成、性质、任务。
2、激发学生热爱人民军队的感情。
教学时间:一课时教学过程:一、导入新课:谈话:但我们享受安定幸福的时候,你有没有想过,是谁在保卫着我们的安全,维护着社会的稳定?根据学生交流,教师引出本课学习内容。
三年级国防安全教育教案(精选5篇)
三年级国防安全教育教案三年级国防安全教育教案(精选5篇)三年级国防安全教育教案1一、班会主题“心系国防,有你有我”二、班会对象:全体学生三、班会目的1、知识目的:通过此次班会,使学生了解掌握部分浅显的国防常识、国防科技等知识,懂得“兵强国安”的道理。
2、行为目的:通过亲身参与,了解进行国防教育的重要性和必要性。
3、情感目的:通过此次班会,使学生从中接受爱国主义教育,学会从小热爱祖国,立志献身国防。
四、班会准备1、组织学生编写国防知识竞赛试题。
2、搜集话剧稿,并找学生排练话剧。
3、培训朗诵的学生。
4、利用课余时间,组织学生学习国防教育读本。
5、查找搜集与国防教育有关的视频、歌曲、故事。
五、班会地点:六年级一班教室六、参加人员:班主任董雨老师、六年级一班全体学生、任家台边防派出所官兵、校长七、班会过程环节一边防官兵讲解爱国知识1、开场白班主任:尊敬的老师,领导,亲爱的同学们,大家好!今天我们开展“心系国防,有你有我”主题班会。
国防是个庄严的字眼,严肃的概念和神圣的事业。
国防是长城,捍卫祖国的尊严,维护国家的荣誉。
没有国防意识,就没有安宁的家园,没有安宁的家园,就没有幸福的生活。
现在我宣布卧龙山小学任家台校区六年级一班国防教育主题班会正式开始!首先,让我们以热烈的掌声欢迎任家台边防派出所的警察叔叔!有请官兵叔叔给我们做国防教育。
2、派出所官兵给学生讲解国防教育的含义及如何爱国。
环节二朗诵1、班主任:谢谢官兵叔叔给我们讲解了这么多国防知识,同学们一定收获了很多。
下面让我们热烈欢迎潘康妮同学给大家带来精彩演讲。
2、潘康妮同学进行了国防教育的演讲。
环节三国防小故事分享1、班主任:演讲很棒对吗?我们进行国防教育的目的就在于增强公民的国防观念和国防意识,那么有谁知道全民国防教育日是哪一天?(学生回答)接下来我们一起分享一下大家搜集到的国防小故事吧。
有请于文轩同学给我们分享一下她的故事。
2、于文轩分享平型关大捷的抗战小故事。
三年级国防教育教案
三年级国防教育教案一、教学目标1. 让学生了解国防的定义和重要性,增强国家安全意识。
2. 让学生了解我国国防建设的基本情况和特点。
3. 培养学生的爱国情怀,增强民族自豪感。
4. 培养学生关心国家大事的习惯,提高学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容1. 国防的含义和重要性2. 我国国防建设的基本情况和特点3. 我国国防政策的主要内容4. 学生的国防义务和责任5. 青少年如何为国防建设做贡献三、教学重点与难点1. 教学重点:让学生了解国防的含义、重要性以及我国国防建设的基本情况和特点。
2. 教学难点:让学生理解国防政策的主要内容以及学生的国防义务和责任。
四、教学方法1. 采用讲授法,讲解国防的含义、重要性以及我国国防建设的基本情况和特点。
2. 采用案例分析法,分析典型的国防事迹,引导学生认识到国防的重要性。
3. 采用讨论法,让学生分组讨论国防政策的主要内容和学生国防义务和责任。
4. 采用实践活动法,组织学生参加国防教育活动,提高学生的国防意识。
五、教学过程1. 导入:通过播放我国国防建设的视频,引导学生了解国防的重要性。
2. 新课导入:讲解国防的含义和重要性,让学生认识到国防对国家安全的重要性。
3. 案例分析:分析典型的国防事迹,让学生了解到国防建设的成果和挑战。
4. 课堂讨论:让学生分组讨论国防政策的主要内容和学生国防义务和责任。
5. 实践活动:组织学生参加国防教育活动,如参观军事博物馆、军事基地等,提高学生的国防意识。
6. 总结:对本节课的内容进行总结,强调学生的国防义务和责任。
六、教学评价1. 评价学生的国防知识掌握程度,通过课堂提问、作业和测验等方式进行。
2. 评价学生的国防意识,通过实践活动和课堂讨论等方式进行。
3. 评价学生的国防作文,了解学生对国防的理解和认识。
七、教学资源1. 教材:三年级国防教育教材。
2. 视频:我国国防建设的视频资料。
3. 图片:展示我国国防建设成果的图片。
4. 案例:典型的国防事迹案例。
小学《国防教育》教案
小学《国防教育》教案一、教学目标:1. 让学生了解国防教育的意义,增强国防观念。
2. 培养学生热爱祖国,关心国家安全的精神风貌。
3. 提高学生国防意识,增强民族自豪感。
二、教学内容:1. 国防教育的定义与意义2. 我国国防建设的历史与现状3. 国防教育的重要性4. 学生如何参与国防教育5. 国防教育的实践途径三、教学重点:1. 国防教育的意义2. 我国国防建设的历史与现状3. 国防教育的重要性四、教学难点:1. 国防教育的实践途径2. 学生如何参与国防教育五、教学方法:1. 讲授法:讲解国防教育的定义、意义、重要性以及我国国防建设的历史与现状。
2. 案例分析法:分析典型国防教育案例,让学生深入了解国防教育。
3. 讨论法:组织学生就如何参与国防教育展开讨论,提高学生的国防意识。
4. 实践活动法:引导学生参加国防教育实践活动,增强民族自豪感。
教案一、导入:教师简要介绍国防教育的意义,引发学生对国防教育的关注。
二、讲解国防教育的定义与意义:1. 国防教育的定义2. 国防教育的重要性3. 国防教育与国家安全的关系三、讲解我国国防建设的历史与现状:1. 我国国防建设的历史2. 我国国防建设的现状3. 我国国防建设的成就与挑战四、讲解国防教育的重要性:1. 提高国民国防素质2. 增强民族凝聚力3. 培养一代又一代国防人才五、讨论学生如何参与国防教育:1. 学习国防知识2. 参加国防教育活动3. 关注国防建设六、讲解国防教育的实践途径:1. 课堂教学2. 社会实践3. 国防教育主题活动七、总结:教师总结本节课的主要内容,强调国防教育的重要性,鼓励学生积极参与国防教育。
八、作业:1. 查阅有关国防教育的资料,了解国防建设的发展历程。
九、课后反思:教师对本节课的教学进行反思,总结教学经验,为下一节课的教学做好准备。
十、教学评价:通过对学生的课堂表现、作业完成情况以及实践活动参与情况的评价,了解学生对国防教育的认识和参与程度,为今后的教学提供参考。
小学生国防教育课教案
小学生国防教育课教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念,认识到国防对于国家安全的重要性。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。
3. 提高学生对国防设施和国防科技的认知,激发学生科技创新的热情。
二、教学内容1. 国防的基本概念:国防的含义、国防的重要性。
2. 国防设施:军事设施、防御工事、防空警报系统等。
3. 国防科技:我国国防科技的发展、国防科技在现代战争中的应用。
4. 国防教育:国防教育的意义、如何开展国防教育。
三、教学重点与难点1. 教学重点:国防的基本概念、国防设施和国防科技的认识。
2. 教学难点:国防科技在现代战争中的应用、国防教育的开展。
四、教学方法1. 采用讲授法,讲解国防的基本概念、国防设施和国防科技的知识。
2. 采用案例分析法,分析国防科技在现代战争中的应用。
3. 采用讨论法,让学生谈谈对国防教育的认识和建议。
五、教学过程1. 导入:通过提问方式引导学生思考国防的重要性,激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入:讲解国防的基本概念,让学生了解国防的含义和作用。
3. 知识讲解:介绍国防设施的种类和作用,让学生认识到国防设施在国家安全中的重要性。
4. 案例分析:分析国防科技在现代战争中的应用,让学生了解科技进步对国防的推动作用。
5. 课堂讨论:让学生谈谈对国防教育的认识和建议,提高学生的国防意识。
6. 总结:对本节课的内容进行总结,强调国防的重要性,激发学生的爱国情怀。
7. 布置作业:让学生结合所学内容,课后搜集有关国防的资料,增强对国防的认知。
六、教学评价1. 评价内容:学生对国防知识的理解、国防意识的提高。
2. 评价方法:课堂问答、作业完成情况、课后实践报告。
3. 评价标准:能准确回答国防相关问题,具备一定的国防意识,积极参与课后实践。
七、教学准备工作1. 准备教材、课件等教学资源。
2. 搜集相关国防案例和资料,用于课堂分析和讨论。
3. 准备课后实践项目,引导学生将所学知识运用到实际生活中。
小学国防教育教案
一、小学国防教育教案二、教学目标:1. 让学生了解国防的基本概念,知道国防的重要性。
2. 培养学生热爱祖国,增强国家安全意识。
3. 引导学生理解国防建设与人民生活的关系,提高自我保护能力。
三、教学内容:1. 国防的基本概念:国防的含义、国防的目标、国防的任务等。
2. 国防的重要性:国家安全与国防的关系、国防对于国家发展的意义等。
3. 国防建设与人民生活的关系:国防建设对人民生活的保障、人民生活对国防建设的影响等。
4. 自我保护能力培养:如何应对突发事件、如何进行自我保护等。
四、教学重点与难点:1. 教学重点:国防的基本概念、国防的重要性、国防建设与人民生活的关系。
2. 教学难点:国防对于国家发展的意义、人民生活对国防建设的影响。
五、教学方法:1. 讲授法:讲解国防的基本概念、国防的重要性、国防建设与人民生活的关系。
2. 案例分析法:分析典型国防事件,引导学生理解国防的意义。
3. 小组讨论法:分组讨论如何提高自我保护能力,培养学生的团队协作能力。
【教学导入】教师简要介绍国防的基本概念,引导学生思考国防的重要性。
【新课讲解】1. 国防的基本概念教师讲解国防的含义、国防的目标、国防的任务等,引导学生理解国防的基本概念。
2. 国防的重要性教师讲解国家安全与国防的关系、国防对于国家发展的意义等,引导学生认识国防的重要性。
3. 国防建设与人民生活的关系教师讲解国防建设对人民生活的保障、人民生活对国防建设的影响等,引导学生了解国防建设与人民生活的密切关系。
【案例分析】教师呈现典型国防事件,引导学生分析事件背后的国防意义,加深学生对国防重要性的认识。
【小组讨论】教师组织学生分组讨论如何提高自我保护能力,培养学生的团队协作能力和实际操作能力。
【课堂小结】教师总结本节课的主要内容,强调国防的重要性,引导学生树立国家安全意识。
【课后作业】教师布置作业,要求学生结合课堂所学,思考如何为国家安全和发展做出贡献。
六、小学国防教育教案七、教学目标:1. 让学生了解我国国防历史,增强民族自豪感。
三年级国防教育教案
三年级国防教育教案三年级国防教育教案一、教学目标:1. 知道什么是国防教育,为什么要进行国防教育。
2. 了解国家的安全形势,知道如何保护自己的安全。
3. 了解军人的基本礼仪和军事训练,培养学生崇尚英雄、热爱军人的情感。
二、教学重点和难点:1. 教学重点:国防教育的意义、国家的安全形势、军人的基本礼仪和军事训练。
2. 教学难点:培养学生崇尚英雄、热爱军人的情感。
三、教学准备:1. 教学素材:图片、视频等。
2. 教学设备:投影仪、音响设备等。
四、教学步骤:1. 导入(5分钟)教师出示一张中国地图,让学生指出中国的位置,并谈论一下中国边界的位置。
引导学生思考:我们生活在中国,中国要发展并保护自己不受侵犯,就需要国防教育。
2. 学习国防教育的意义(10分钟)教师利用图片和视频介绍国防教育的意义,让学生了解国防教育是为了保护国家的安全、发展和人民的利益。
3. 了解国家的安全形势(15分钟)教师与学生讨论当前国际形势以及国内的一些安全问题,让学生了解中国面临的挑战和对策。
4. 学习军人的基本礼仪(10分钟)教师展示军人的基本礼仪,如军礼、检阅等,让学生了解军人的形象和行为规范。
5. 了解军事训练(10分钟)教师利用视频和图片,向学生介绍一些常见的军事训练项目,如步操、射击等,让学生了解军事训练的目的和意义。
6. 培养学生崇尚英雄、热爱军人的情感(10分钟)教师讲述一些英雄事迹,向学生介绍一些具有爱国精神和奉献精神的军人,鼓励学生向他们学习并崇尚他们。
7. 小结(5分钟)教师总结本节课的内容,让学生回答一些问题,巩固所学知识。
五、教学反思:通过本节课的教学,学生对国防教育有了初步的了解,知道了国家的安全形势以及军人的基本礼仪和军事训练。
同时,培养了学生崇尚英雄、热爱军人的情感。
但是,教学中可能存在一些问题,如教学素材的丰富性不够、学生参与程度不够等。
对此,在以后的教学中需要充分准备素材,提高学生的参与度。
小学《国防教育》教案
小学《国防教育》教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念,认识到国防对于国家安全的重要性。
2. 培养学生热爱祖国,增强国家意识和民族自豪感。
3. 引导学生了解我国国防建设的发展历程,树立正确的国防观念。
4. 提高学生自我保护能力,增强安全防范意识。
二、教学内容1. 国防的含义与重要性2. 我国国防建设的发展历程3. 国防教育的内容与意义4. 学生的国防责任与义务5. 自我保护与安全防范三、教学重点与难点1. 教学重点:国防的含义、我国国防建设的发展历程、国防教育的内容与意义、学生的国防责任与义务。
2. 教学难点:国防建设的现状及发展趋势、学生如何履行国防义务。
四、教学方法1. 采用多媒体教学,展示图片、视频等资料,增强学生的直观感受。
2. 案例分析:通过典型的事例,让学生了解国防建设的重要性和必要性。
3. 讨论交流:组织学生分组讨论,分享彼此对国防教育的认识和体会。
4. 实践活动:组织学生参加军事模型制作、国防知识竞赛等,提高学生的实践能力。
五、教学安排1. 课时:共4课时,每课时40分钟。
2. 教学过程:第一课时:国防的含义与重要性1. 导入新课:介绍国防的概念,提问国防的重要性。
2. 教学内容:讲解国防的含义、分析国防对于国家安全的重要性。
3. 课堂互动:学生分享对国防的认识,讨论国防与国家安全的关系。
第二课时:我国国防建设的发展历程1. 导入新课:提问学生对我国国防建设的了解。
2. 教学内容:介绍我国国防建设的发展历程,分析不期的特点。
3. 课堂互动:学生分组讨论,分享了解到的国防建设成果。
第三课时:国防教育的内容与意义1. 导入新课:提问学生对国防教育的认识。
2. 教学内容:讲解国防教育的内容,分析国防教育的意义。
3. 课堂互动:学生分享对国防教育的体会,讨论如何开展国防教育。
第四课时:学生的国防责任与义务1. 导入新课:提问学生对国防责任的认知。
2. 教学内容:讲解学生的国防责任与义务,分析如何履行国防义务。
小学国防教育教案
一、教案名称:小学国防教育教案第一章——国防概述教学目标:1. 让学生了解国防的含义和重要性。
2. 让学生了解我国国防的历史和现状。
3. 培养学生的国防意识和爱国情怀。
教学重点:1. 国防的含义和重要性。
2. 我国国防的历史和现状。
教学难点:1. 国防的含义。
2. 我国国防的历史和现状的理解。
教学准备:1. 教材《小学国防教育》。
2. PPT。
教学过程:1. 导入:讲解国防的含义和重要性,让学生了解国防的概念和作用。
2. 新课导入:讲解我国国防的历史和现状,让学生了解我国国防的发展历程和现状。
3. 课堂讨论:让学生谈谈自己对国防的理解和看法,培养学生的国防意识。
4. 案例分析:分析一些国防建设的实例,让学生了解国防建设的重要性。
二、教案名称:小学国防教育教案第二章——我国国防建设教学目标:1. 让学生了解我国国防建设的主要内容。
2. 让学生了解我国国防建设的成就和现状。
3. 培养学生的国防意识和爱国情怀。
教学重点:1. 我国国防建设的主要内容。
2. 我国国防建设的成就和现状。
教学难点:1. 我国国防建设的主要内容的理解。
2. 我国国防建设的成就和现状的理解。
教学准备:1. 教材《小学国防教育》。
2. PPT。
教学过程:1. 导入:讲解我国国防建设的主要内容,让学生了解国防建设包括哪些方面。
2. 新课导入:讲解我国国防建设的成就和现状,让学生了解我国国防建设的成果和发展趋势。
3. 课堂讨论:让学生谈谈自己对我国国防建设的理解和看法,培养学生的国防意识。
4. 案例分析:分析一些我国国防建设的实例,让学生了解国防建设的重要性。
三、教案名称:小学国防教育教案第三章——国防科技与武器装备教学目标:1. 让学生了解国防科技和武器装备的基本知识。
2. 让学生了解我国国防科技和武器装备的现状和发展趋势。
3. 培养学生的国防意识和爱国情怀。
教学重点:1. 国防科技和武器装备的基本知识。
2. 我国国防科技和武器装备的现状和发展趋势。
小学《国防教育》教案
小学《国防教育》教案一、教学目标:1. 让学生了解国防教育的意义和重要性。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。
3. 引导学生学习国防知识,提高自我保护能力。
二、教学内容:1. 国防教育的含义和意义2. 我国国防建设的发展历程3. 国防教育的重要性4. 学生的国防责任5. 国防知识普及三、教学重点:1. 国防教育的意义和重要性2. 学生的国防责任四、教学难点:1. 国防知识普及五、教学方法:1. 讲授法:讲解国防教育的含义、意义、重要性以及我国国防建设的发展历程。
2. 讨论法:引导学生探讨为什么我们要进行国防教育,以及学生的国防责任是什么。
3. 案例分析法:通过分析典型案例,让学生了解国防知识在实际生活中的应用。
4. 实践操作法:组织学生参加国防教育活动,提高学生的国防意识和自我保护能力。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师简要介绍国防教育的含义和意义。
2. 提问:同学们,你们知道为什么我们要进行国防教育吗?二、新课内容讲解(15分钟)1. 讲解我国国防建设的发展历程。
2. 讲解国防教育的重要性。
3. 讲解学生的国防责任。
三、案例分析(15分钟)1. 教师呈现典型案例,引导学生分析案例中的人物是如何运用国防知识保护自己的。
2. 学生分享自己的感受和体会。
四、小组讨论(10分钟)1. 教师提出讨论话题:我们应该如何履行自己的国防责任?2. 学生分小组进行讨论。
3. 各小组分享讨论成果。
五、总结与反思(5分钟)1. 教师引导学生回顾本节课所学内容。
2. 学生分享自己的学习收获。
3. 教师对课堂进行小结。
六、课后作业(课后自主完成)1. 观看一部国防教育影片,了解国防知识。
2. 写一篇观后感,分享自己的感受和体会。
3. 制定自己的国防计划,提高自我保护能力。
教学评价:1. 学生课堂参与度。
2. 学生课后作业完成情况。
3. 学生对国防知识的掌握程度。
4. 学生国防意识的提高情况。
六、教学内容:1. 国防科技与军事现代化2. 国防教育在小学阶段的重要性3. 培养学生国防意识的方法和途径4. 国防教育与爱国主义教育的关系5. 家庭、学校和社会在国防教育中的作用七、教学重点:1. 国防科技与军事现代化的发展趋势2. 国防教育在小学阶段的重要性3. 家庭、学校和社会在国防教育中的作用八、教学难点:1. 国防科技与军事现代化的发展趋势2. 国防教育与爱国主义教育的关系九、教学方法:1. 讲授法:讲解国防科技与军事现代化的发展趋势,以及国防教育在小学阶段的重要性。
小学国防教育教案
小学国防教育教案教案内文:教学目标:1. 了解什么是国防教育,国防教育的重要性;2. 掌握基本的国防知识,培养学生的国防观念;3. 培养学生的国防意识和国家责任感。
教学内容:1. 国防教育的概念和重要性;2. 国防知识的基本内容;3. 国防教育活动的开展。
教学步骤:第一步:导入(5分钟)老师可以播放一段国防相关的视频,激发学生对国防教育的兴趣,引导学生思考国防教育的重要性。
第二步:讲解国防教育概念和重要性(15分钟)老师简要介绍国防教育的概念,即对国家安全和国家发展具有基本了解和责任意识的教育。
同时,讲解国防教育的重要性,包括保障国家安全、培养国家意识和认同感等方面的重要作用。
第三步:讲解国防知识(30分钟)老师针对小学生的年龄特点,以简单明了的方式讲解一些基本的国防知识,如国歌、国旗、国徽等国家象征,以及军队、国防工业、国防科技等方面的基本知识。
第四步:开展国防教育活动(40分钟)1. 军事模拟游戏:设立角色扮演场景,让学生模拟军人或国防工作者的身份,体验国防任务的紧张和责任。
2. 视听材料学习:播放一些有关国防的教育片或纪录片,激发学生对国防知识的兴趣,并通过讨论加深对国防教育的理解。
3. 制作国防明信片:让学生用纸板和彩色笔制作国防明信片,以此来记录国防知识和理解。
第五步:总结(10分钟)老师引导学生对今天学习的内容进行总结,并重点强调国防教育的重要性和每个人的国家责任。
教学反思:通过本节课的教学,学生能够初步了解国防教育的概念、重要性和基本知识,并通过活动的方式培养了一定的国防意识和责任感。
在今后的学习生活中,希望学生能够进一步加深对国防教育的理解,并主动积累相关知识,为国家的安全和繁荣贡献自己的力量。
小学国防教育教案五篇
小学国防教育教案五篇小学国防教育教案篇1 【活动目的】1.通过活动让学生了解许多国防知识,增强国防意识和民族自豪感。
2.培养学生搜查资料、合作活动的能力。
3.在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。
【活动重点】1.通过活动让学生了解许多国防知识,增强国防意识和民族自豪感。
2.培养学生搜查资料、合作活动的能力。
【活动难点】在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。
【活动过程】男:我们的祖国不仅地域辽阔,风光秀丽,而且物产丰富、历史悠久。
女:如今的中国繁荣昌盛,可同学们,你们可知道她曾经也饱受屈辱。
男:打开中国近代百年史册,我们看到的是一幅幅血迹斑斑、屈辱挨打的悲惨画面。
女:帝国主义列强对我国的野蛮侵略,使一个好端端的中国山河破碎,遍体鳞伤。
男:鸦片战争是近代史上帝国主义发动对华侵略的战争。
女:正当鸦片烟毒危害中华民族的时候,最先起来反抗侵略的爱国志士中,影响最大的是林则徐。
男:请听林则徐虎门销烟的故事。
(陈辰《虎门销烟》)女:虎门销烟的伟大壮举,向全世界表明了中国人民反抗外来侵略的坚强意志,谱写了近代史上中国人民反侵略斗争的光辉篇章。
男:曾经的中国因为贫穷落后,受尽欺负,像日本帝国主义发动了多次的侵华战争,杀死了无数的中国同胞,以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。
女:你们想了解日本侵略中国的血腥史实吗?请我们的杨威同学来告诉大家吧。
(陈佳音讲南京大屠杀,边展示大屠杀的图片)男:这些血迹斑斑的罪行,还仅仅是日本帝国主义几百年侵华历史的一小部分。
女:同学们,我们的心在滴血!!!历史不能就这样被忘记!!!男:为了祖国的富强,为了民族的昌盛,在中华民族的历史天空上有多少颗伟大而不朽的灵魂之星在闪烁着耀眼的光芒!女:请听英雄故事组的同学们为我们带来的故事。
男:请欣赏故事《狼牙山五壮士》(陈非凡)女:五壮士的勇敢、悲壮令我们震惊。
男:下面请欣赏小合唱《歌唱二小放牛郎》。
(陈雨柔陈秋璇陈研豪陈志扬)女:15岁的刘胡兰,面对敌人的铡刀,面不改色心不跳,从容就义。
小学生国防教育教案设计
小学生国防教育教案设计一、教学目标1. 让学生了解国防的含义和重要性。
2. 培养学生热爱祖国,关心国家大事的思想感情。
3. 让学生掌握一些基本的国防知识,提高国防意识。
二、教学内容1. 国防的含义:国防是指国家为保卫自己的独立、主权和领土完整,防御和抵抗侵略,保障国家安全而进行的各种活动。
2. 国防的重要性:国防是国家生存和发展的基础,是维护国家利益、保障人民生活安全的重要保障。
3. 我国的国防建设:我国始终坚持全民国防教育,加强国防建设,保卫国家安全。
4. 小学生如何履行国防义务:学习国防知识,关心国家安全,积极参与国防建设。
三、教学重点与难点1. 教学重点:国防的含义和重要性,我国的国防建设,小学生如何履行国防义务。
2. 教学难点:国防的含义和重要性,小学生如何履行国防义务。
四、教学方法1. 讲授法:讲解国防的含义、重要性和我国的国防建设。
2. 案例分析法:分析小学生如何履行国防义务的实例。
3. 互动教学法:引导学生参与讨论,提高学生的国防意识。
五、教学过程1. 导入:提问学生对国防的了解,引导学生思考国防的重要性。
2. 讲解国防的含义和重要性,让学生认识到国防对国家安全的重要性。
3. 介绍我国的国防建设,让学生了解我国国防的现状和发展。
4. 分析小学生如何履行国防义务,引导学生关心国家安全,积极参与国防建设。
5. 总结:强调国防的重要性,提醒学生时刻关注国家安全,履行国防义务。
6. 布置作业:让学生结合自己的生活,思考如何履行国防义务,提高国防意识。
六、教学活动设计1. 观看国防教育视频:让学生直观地了解国防的重要性和我国国防建设成果。
2. 分组讨论:让学生围绕小学生如何履行国防义务展开讨论,培养学生的团队协作能力。
3. 国防知识竞赛:组织学生进行国防知识问答竞赛,激发学生的学习兴趣,提高国防意识。
七、教学评价1. 课堂表现评价:观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度。
2. 作业完成情况评价:检查学生对国防知识的理解和应用能力。
小学国防教育教案
一、小学国防教育教案二、教学对象:小学阶段学生三、教学目标:1. 让学生了解国防的基本概念,认识到国防的重要性。
2. 培养学生热爱祖国,保卫家园的意识。
3. 引导学生学习国防知识,提高自我保护能力。
四、教学内容:1. 国防的基本概念2. 国防的重要性3. 我国的国防建设4. 学生的国防责任5. 自我保护技巧五、教学过程:第一课时:国防的基本概念一、导入:1. 教师通过向学生介绍国家的重要性和保卫国家的重要性,引出国防的概念。
2. 提问:什么是国防?国防包括哪些方面?二、新课内容:1. 教师通过讲解,让学生了解国防的基本概念,包括军事防御、经济防御、政治防御等方面。
2. 学生跟随教师学习国防的基本概念,并参与讨论,加深理解。
三、巩固练习:1. 教师出示练习题,检查学生对国防基本概念的掌握情况。
2. 学生完成后,教师进行点评和讲解。
四、课堂小结:1. 教师引导学生回顾本节课所学内容,总结国防的基本概念。
2. 学生分享学习心得,表达对国防的认识。
第二课时:国防的重要性一、导入:1. 教师通过向学生介绍国家的重要性和保卫国家的重要性,引出国防的概念。
2. 提问:国防对一个国家的重要性体现在哪些方面?二、新课内容:1. 教师通过讲解,让学生了解国防的重要性,包括国家安全、经济发展、社会稳定等方面。
2. 学生跟随教师学习国防的重要性,并参与讨论,加深理解。
三、巩固练习:1. 教师出示练习题,检查学生对国防重要性的掌握情况。
2. 学生完成后,教师进行点评和讲解。
四、课堂小结:1. 教师引导学生回顾本节课所学内容,总结国防的重要性。
2. 学生分享学习心得,表达对国防的认识。
后续课时待补充。
六、小学国防教育教案七、教学对象:小学阶段学生八、教学目标:1. 让学生了解我国国防建设的现状和重要性。
2. 培养学生热爱祖国,保卫家园的意识。
3. 引导学生学习国防知识,提高自我保护能力。
九、教学内容:1. 我国国防建设的现状2. 我国国防的重要性3. 学生的国防责任4. 自我保护技巧5. 国防教育活动的意义和途径十、教学过程:第五课时:我国国防建设的现状一、导入:1. 教师通过向学生介绍我国国防建设的历史和现状,引出本节课的主题。
小学《国防教育》教案范文
小学《国防教育》教案范文一、教学目标1. 让学生了解国防教育的意义,增强国防观念。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。
3. 学习基本的国防知识,提高学生的国防素养。
二、教学内容1. 国防教育的意义2. 我国的国防建设3. 国防观念的培养4. 学生的国防责任5. 国防知识普及三、教学重点与难点1. 教学重点:国防教育的意义、我国的国防建设、国防观念的培养。
2. 教学难点:国防知识普及。
四、教学方法1. 采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。
2. 结合图片、视频等素材,直观地展示国防教育的内容,增强学生的理解。
五、教学过程1. 导入:讲解国防教育的意义,引导学生了解国防的重要性。
2. 新课导入:介绍我国的国防建设,让学生了解国家的防卫实力。
3. 案例分析:通过分析典型国防案例,让学生了解国防观念的培养。
4. 互动环节:组织学生讨论,让学生谈谈自己的国防责任。
5. 知识普及:讲解国防知识,提高学生的国防素养。
6. 总结:回顾本节课的内容,强调学生的国防责任。
7. 课后作业:布置相关的国防知识作业,巩固所学内容。
六、教学评价1. 学生对国防教育的认识和理解程度。
2. 学生对我国国防建设的了解和关注程度。
3. 学生国防观念的培养和提高情况。
4. 学生国防素养的提升和表现。
七、教学资源1. 国防教育相关书籍、资料。
2. 国防建设相关图片、视频。
3. 国防案例分析素材。
4. 讨论、互动所需道具和器材。
八、教学进度安排1. 课时:本节课计划用2课时完成。
2. 教学进度:第一课时讲解国防教育的意义和我国的国防建设,第二课时讲解国防观念的培养、学生的国防责任以及国防知识普及。
九、教学反思1. 反思教学内容:是否全面、准确地传达了国防教育的意义和知识。
2. 反思教学方法:是否适合学生的认知特点,是否激发了学生的学习兴趣。
3. 反思教学效果:学生对国防教育的理解和掌握程度,是否存在不足之处。
小学国防安全教育课教案
小学国防安全教育课教案小学国防安全教育课教案(精选5篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是店铺为大家收集的小学国防安全教育课教案(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
小学国防安全教育课教案1学习目标:1、国防教育是素质教育重要组成部分。
根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神,提高国防教育质量。
2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识,从中受到爱国主义教育,学会从小热爱祖国,立志献身国防。
学习过程:一、国防立法,兵强国安我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。
母亲的安危,同每一个公民的利益息息相关。
每个公民都应该热爱祖国,热爱母亲,为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。
为了确保祖国主权和领土的完整,我国制定和颁布了许多国防法规,他们是我国国防事业不断发展,兵强国安的保证。
《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法,它规定:“保卫祖国,抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。
”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设,增强国防力量。
”二、兵役法《中华人民共和国兵役法》法则规定:“每年12月31日以前年满18岁的男性公民,应当被征集服现役。
当年未被征集的,在22岁以前,仍可以被征集服现役。
根据军队需要,可以按照前款规定征集女性公民服役。
”“中华人民共和国公民,不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有义务依照本法的规定服兵役。
”此外,国家还有一些其他法规,如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。
总而言之,各种国防法规的建立,是兵强国安的保证。
三年级国防教育教案
三年级国防教育教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念,知道国防的重要性。
2. 培养学生热爱祖国,关心国家安全的思想感情。
3. 引导学生了解我国国防建设的发展历程,增强民族自豪感。
4. 教育学生遵守纪律,履行国防义务。
二、教学内容1. 国防的基本概念:国防的含义、国防的重要性2. 我国国防建设的发展历程:新中国成立以来的国防建设、现代化国防建设取得的成就3. 国防教育的重要性和必要性:国防教育的目的、意义4. 学生的国防义务:遵守纪律、履行国防义务的具体内容5. 爱国主义和国防教育:爱国主义的含义、国防教育与爱国主义的关系三、教学重点与难点1. 教学重点:国防的基本概念、我国国防建设的发展历程、学生的国防义务。
2. 教学难点:国防的重要性、国防教育与爱国主义的关系。
四、教学方法1. 讲授法:讲解国防的基本概念、我国国防建设的发展历程、学生的国防义务。
2. 讨论法:引导学生讨论国防教育的重要性和必要性、国防教育与爱国主义的关系。
3. 案例分析法:分析典型案例,让学生深入了解国防建设的重要性。
五、教学课时本教案共需4课时,每课时40分钟。
六、教学过程1. 导入:通过展示我国国防建设取得的成就,激发学生的爱国情感,引出国防教育的重要性。
2. 新课导入:讲解国防的基本概念,让学生了解国防的含义和重要性。
3. 案例分析:分享我国国防建设的典型事例,让学生深入了解国防建设的重要性。
4. 小组讨论:引导学生分组讨论国防教育的重要性和必要性,培养学生的团队协作能力。
6. 知识拓展:讲解我国国防建设的发展历程,让学生了解国防建设的演变。
8. 课后作业:布置一道关于国防教育的思考题,让学生课后思考和巩固所学知识。
七、教学评价1. 学生课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和讨论情况,评价学生的参与程度。
2. 学生作业完成情况:检查课后作业的完成质量,评价学生对课堂内容的掌握程度。
3. 学生知识测试:通过测试题检验学生对国防教育知识的理解和记忆。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
三年级国防教案第一单元我的祖国1 锦绣大地教学目标:1、了解五岳位置,特点,感受雄伟,秀丽的名山风光;2、了解长江,黄河的地理位置及特点,体会长江黄河哺育的上下5000年悠久历史和灿烂文化;3、培养学生热爱祖国山河,保护自然环境的意识教学时间:1课时教学过程:一、教学引入师:同学们都随父母到过哪些地方旅游呀?生:思考,汇报:三峡、少林寺、九寨沟,北京、上海……。
师:看来同学们真是到过祖国的不少好山,好水的地方游玩过呢。
你们真是太幸福了。
今天,我们一起来了解祖国的“壮丽山河”板书二、认识五岳师:我们的宇宙方位是怎样划分的?生:讨论交流汇报:北西中东南师:下面我们就按照方位来认识不同方向的名山吧。
板:东岳。
你们知道哪些关于东岳的知识请说一说。
生:思考,交流汇报:山东省泰安县,泰山——古称岱山、岱宗,号称“五岳之首”,主峰玉皇顶,海拔1524米,以山势雄伟著称,素有“会当凌绝顶,一览众山小”、“登泰山而小天下”之美誉,被称为“五岳独尊”。
师:我们再来看看“南岳”板书,知道的同学说一说。
生:交流生答师板:河南省衡山县。
衡山,气候条件优于其他四岳,处处是茂林修竹,终年翠绿;奇花异草,四季飘香,自然景色十分秀丽,因而又有“南岳独秀”的美称。
师:哪位同学了解西岳,请给大家讲一讲。
生述师板:陕西省华阴县——华山。
险居五岳之首,有“华山自古一条路”的说法。
华山以其雄伟、奇险,峻秀,挺拔而著称于世,素有“奇险天下第一山”之美誉。
数千年来,游人不绝,盛名不衰。
师:“北岳”谁想来说一说。
生:讨论交流汇报:山西省浑源泉城——恒山,道教圣地,西汉初年就有营建,明,清形成规模宏大的建筑集群,人称“三寺四祠九亭阁,七宫八洞十二庙”。
恒山,左右分峙着两座主峰:东辟是穿去摩天的天峰岭;西壁,是峻峭巍峨的翠屏山,以山雄,地险,云奇,泉绝为主要特色。
师:少林功夫,少林寺同学们都不陌生吧。
它就建造在“中岳”——嵩山上。
你们想说点什么呢?生:讨论交流汇报:河南省——嵩山。
以历史悠久,文化灿烂,名胜古迹繁多,居五岳之冠。
在嵩山可以领略中华漫长历史进程。
帝王将相,墨客骚人慕名而来。
旅游家誉它为“王岳之尊”,武术界认为它是“功夫天下第一”。
它是华夏文化的摇蓝。
三、认识黄河,长江师:接下来该了解我们的“母亲河”了。
师板:黄河,长江——中华民族的象征,是我们的母亲河。
师述:它用丰足甘美的乳汁养育了一代又一代的华夏子孙,哺育了中华上下5000年悠久的历史和灿烂的文化。
我们从“黄河”(板)说起吧。
生:讨论交流汇报:流经中华心脏地区,世界第五长河,全长5464公里,北方蜿蜒流动,俯瞰,似一条特大“几”字,隐隐显示着中华民族独一无二的“龙”的图腾。
师:“长江”(板)我们太熟悉了,同学们尽情的说一说吧。
生:讨论交流汇报:唐古拉山,流经青海,西藏,山东,江苏等11个个省,最后注入东海,全长6393公里,我国第一大河,世界第三大河。
师:长江流域自然景观十分丰富,并各具特色,占全国重点景区的50%。
还有着种类繁多的稀有动物。
请大家说一说吧。
生:讨论交流汇报:乐山大佛,长江三峡,九寨沟……金丝猴,大熊猫,中华鲟,丹顶鹤,杨子鳄,中华秋沙鸭,白鳍豚……四、巩固1、说出五岳的地理位置、名称及特点。
2、说说你对黄河,长江的了解。
板书:锦绣大地北西中东南东岳——山东省泰安县——泰山——古称岱山、岱宗,号称“五岳之首”,主峰玉皇顶,海拔1524米,以山势雄伟著称,素有“会当凌绝顶,一览众山小”、“登泰山而小天下”之美誉,被称为“五岳独尊”。
南岳——河南省衡山县——衡山,茂林修竹,终年翠绿;奇花异草,四季飘香,自然景色十分秀丽,有“南岳独秀”的美称。
西岳——陕西省华阴县——华山。
险居五岳之首,有“华山自古一条路”的说法。
华山以其雄伟、奇险,峻秀,挺拔而著称于世,素有“奇险天下第一山”之美誉。
数千年来,游人不绝,盛名不衰。
北岳——山西省浑源泉城——恒山,道教圣地,西汉初年就有营建,明,清形成规模宏大的建筑集群,人称“三寺四祠九亭阁,七宫八洞十二庙”。
恒山,左右分峙着两座主峰:东辟是穿去摩天的天峰岭;西壁,是峻峭巍峨的翠屏山,以山雄,地险,云奇,泉绝为主要特色。
中岳——河南省——嵩山。
以历史悠久,文化灿烂,名胜古迹繁多,居五岳之冠。
在嵩山可以领略中华漫长历史进程。
帝王将相,墨客骚人慕名而来。
旅游家誉它为“王岳之尊”,武术界认为它是“功夫天下第一”。
它是华夏文化的摇蓝。
黄河,长江——中华民族的象征,是我们的母亲河。
黄河——流经中华心脏地区,世界第五长河,全长5464公里,北方蜿蜒流动,俯瞰,似一条特大“几”字,隐隐显示着中华民族独一无二的“龙”的图腾。
长江——唐古拉山,流经青海,西藏,山东,江苏等11个个省,最后注入东海,全长6393公里,我国第一大河,世界第三大河。
中华民族的象征,是我们的母亲河。
哺育了中华上下5000年悠久的历史和灿烂的文化。
乐山大佛,长江三峡,九寨沟……金丝猴,大熊猫,中华鲟,丹顶鹤,杨子鳄,中华秋沙鸭,白鳍豚……2 民族大家庭教学目的:对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。
教学形式:朗诵、演讲、演唱。
教学过程:一、导入国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗,压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?二、了解国旗的由来和象征意义五十多年前的 10 月 1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二。
旗面红色,似红霞满天;红色表达庄严热烈,象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
五颗五角星居旗的左上方恉为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来,能表达优美、温和与珍贵。
五星中,一星较大,代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、了解国徽的由来和象征意义国徽的由来及象征意义。
国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄伟端庄的天安门城楼,天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。
国徽的基本色彩是红、黄两色,热烈、美丽、崇高、庄严。
天安门图案是我们中华民族的象征。
具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。
齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。
金色的齿轮,仿佛带动整个国家飞转向前,硕大的稻麦穗,也同样象征着人民的幸福,祖国的繁荣。
国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,正上方的一颗大星,代表着中国共产党。
党是灯塔,是太阳,没有共产党就没有新中国。
四颗小星在一面呈半圆形环抱,象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城。
四、知道会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。
”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌。
五、班级特色展示下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。
感谢这几位同学精彩的才艺展示。
在这激荡人心的歌声中,我们的主题班会也进入了尾声。
六:班主任讲话我们是祖国的未来,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨,国危的呼号也融进了历史。
但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。
国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。
一面国旗,招展着一种象征;战争中的勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严;一面国旗,书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不屈的奋斗,那是国家的富强。
国旗照耀航程,国歌催人警醒,那“起来、起来”的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息。
当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“起来”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世界需要我们,未来需要我们!第二单元我的家乡3山东省的地理与山川风貌一.山东省简称鲁,位于黄河下游,太行山以东,黄海、渤海之滨,省会济南。
辖济南、青岛等17地级市,章丘等31县级市和61县。
面积15万平方千米,总人口9079。
沿海有岛屿290多个。
地形以平原丘为主,可分鲁西北平原、鲁中南山地丘陵、胶东低山丘陵、胶莱平原等四部分。
主要河流黄河、大运河,湖泊有微山湖、昭阳湖等。
绝大部分地区属暖温带半湿润季风气候。
以矿产和海洋资源占优势。
煤、石油、黄金等储量较大,石油以胜利油田为重要产地。
海盐资源和沿海湖区鸟类资源极为丰富。
工业较发达,以能源、机械电子、化工、纺织、食品等为主。
机械工业中济南机床、青岛铁路机车、家用电器、烟台钟表等产品驰名全国。
食品中啤酒、花生油等在国内外市场具有优势。
山东省是我国农业发达省份,主要农作物小麦、玉米、花生、水果产量均居全国首位,薯类、棉花等居全国前列。
温带水果和浅海滩涂殖的对虾、贝类、海带均闻名于世。
山东别称齐鲁,历史悠久,是我国古代儒家创始人孔子、孟子的故乡,又有山、泉、湖、海等众多旅游资源;曲阜、聊城、临淄等6个城市为国家历史文化名城,泰山、崂山、胶东半岛海滨等3处为国家重点风景名胜区。
国家重点文物保护单位有36处,并辟有黄河口、崂山等22个国家森林公园和长岛等3个国家级自然保护区。
沂蒙山区有解放时期孟良崮战役遗址,枣庄市有台山庄抗日战争纪念馆。