政治八年级下册教案6篇

政治八年级下册教案6篇

政治八年级下册教案1

教学目标

1、了解公民的个人财产范围

2、理解财产的所有权的内涵

3、了解公民合法财产的两种保障

4、运用所学知识懂得并掌握保护合法财产的重要方式

重点难点

目标2

目标4

一、课前测评及预习

1、陈毅同志有诗云：“手莫伸，伸手必被捉。”从这首诗里你能得出什么结论。

2、下列属于个人合法财产的是（）

A小明爸爸用自己劳动挣来的钱买了一辆小汽车

B、小红在马路上拾到了一个钱包

C、某村长把地基款占为己有

D、小张的父亲在自家的宅基地下挖到了一件明代文物。

一、导入新课：

（建议教师结合切合学生实际的案例导入新课，调动学生小学习积极性和趣味性。）

二、探究新知：

1、结合68——69页图片判断财产的归属问题。

明确：（发现的不明埋藏物、遗失物、非法获得的财产都不属于个人所有）可让学生举例进一步引导学生明确个人财产的范围。

2、财产所有权

（1）内涵

（2）保护公民财产所有权的重要意义

（3）保护财产所有权的两部法律保障

3、当财产所有权受到侵害时

认真阅读教材并结合74页案例，组织学生分两组讨论，鼓励学生依据所要求的去学新知，解决问题。

政治八年级下册教案2

已经和这些学生在一起学习有三个学期了，对他们的学习态度比较了解，绝对多数学生学习比较自觉，学习的目的性很强，主动性较强，上课精力集中，作业能够当堂完成。而且对于班级的荣誉特别的在意，所以，在教学的过程中管理方面不需要费太多的精力。但是也有个别生上课注意力不集中，需要老师多用心帮扶，使他们尽快进入学习状态。

教材分析：

新编教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生学习的积极性。调动学生各方面的积极性，突出了思想品德课程的教育功能，通过本次书，希望增强学生法制观念，提高学生认知和践行的能力。

教学方法：

讲授法、讨论法，自学法等等。

教学手段：

课件、多媒体、投影仪等。

教学目标：

通过教学使学生学会交往，克服独生子女身上所带有的过分“自我”，学会同学之间，师生结伴而行，走过美好的青春期，健康成长，顺利迈向初三的中考阶段。提升学生的道德水准，培养学生的竞争和合作意识，增强处理事情的能力，促进自身的发展。掌握一定的法律知识，培养学生学法、懂法、用法。学会运用法律武器维护自己的合法权益。

教学措施：

1、认真钻研教材，研读教学大纲，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课，严格要求学生认真当堂完成作业，及时检测，配合学校的目标教学活动，做好自己的所授课。

2、虚心学习，多听由经验教师的课程，多向同学科的老师学习。

3、认真写好教学计划和总结，按照计划实施教学工作。

4、积极参加教研活动，提高业务水平。

5、平时努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研能力。

6、努力学习专业知识，提高专业素养。平时注重在学习，摄取与政治学科相关的理论知识和新的科技发展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学更加有兴趣。

实施目标：

1、重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展自己。

2、注重学生之间的互动合作学习，互动交流中把学生中蕴藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。

3、指导好学生的社会实践活动。

政治八年级下册教案3

一、说教材特点

《自强不息》是全日制聋校七年级实验教材思想政治第一册第二十课的内容，主要讲了肢残人洪仿毅在身体高度残疾，累受生活磨难的情况下，顽强不屈，自立自强，创造出令人瞩目的业绩的事迹。

本课的主要编写意图是对学生进行自强不息的教育，使学生懂得，残疾人虽然遭遇生命的挫折，但只要不甘沉沦，勇于拼搏，一样可以成为生活的强者，从而帮助学生树立正确的生活信念，战胜各种艰难险阻，搏取生命的精彩。

由于聋校一直使用较为陈旧的人教版原编聋校实验教材，不仅教材编写理念落后，编写的结构生硬，而且内容贫乏，缺乏立体感。因此，需要教师在教学设计中大胆地挖掘、取舍，进行师本开发，以期在老教材的旧瓶中装入新思想、新理念的酒。

教师的师本开发主要有以下几种方式：

1、舍弃。即去掉教材中不合时宜的教学内容；

2、添加。即添加新的时代环境下有益教学的内容；

3、改造。即对原来课本中的相关内容进行整合和变化。

二、说学情分析

七年级的聋生在年龄上达到了初中学生的阶段，已经具有了较好的认知能力，但认知的表面性、片面性也比较突出，情感、思维发展已较为丰富，但受认知局限影响，情感缺乏深度，抽象思维的发展也较为缓慢。而且，由于学生的残疾状况各不相同，残疾学生之间的个别差异较之健全学生要更大、更复杂。

三、说教学目标和重难点

根据聋校思品课程改革的基本要求，并结合前面的教材和学生的学情分析，我确立了以下教学目标：

（一）认知目标：

1、知道“自强不息”字面和丰富的内在涵义。

2、懂得残疾人只要自强不息，一样可以成为生活的强者。

（二）情感目标：

1、欣赏、敬佩有自强不息精神的人。

2、立志学习残疾人典型事迹，做自强不息的人。

（三）行为目标：

做到从身边小事做起，身残志坚，奋发向上。

本课的教学重点是激发学生信念，引导学生立志学习残疾人典型事迹，做自强不息的人。教学难点是让学生充分理解生活中自强不息的丰富涵义并积极应对生活中的顺境和逆境。

政治八年级下册教案4

教学目标：

以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作，而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系，了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公平和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。

教学主要内容：