[初中化学]上海市闵行区2015年中考二模化学试卷 人教版

上海市闵行区2015年中考二模化学试卷一、单项选择题（每题1分，共20分）

8．（1分）（2015•闵行区二模）镁带能在CO2气体中燃烧：2Mg+CO22MgO+C，该反应

22MgO+C

9．（1分）（2015•闵行区二模）黑火药是我国古代四大发明之一，爆炸反应：S+2KNO3+3C

10．（1分）（2015•闵行区二模）化学方程式是世界通用的化学语言，正确的化学方程式是2

O2H

2Fe

CO+CuO

O

B

13．（1分）（2015•闵行区二模）香蕉等水果因含有乙酸乙酯（C4H8O2）等物质而具有芳香

．乙酸乙酯中碳元素的质量分数为

16．（1分）（2015•闵行区二模）把HCl、Na2CO3、H2SO4、NaOH、NaNO3五种无色溶液鉴

）

18．（1分）（2015•闵行区二模）甲乙丙丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．说法正确的是（）

．

向一定量的HCl与Na2SO4混合溶液中不断加入Ba（OH）2溶液．

20．（1分）（2015•闵行区二模）某化学小组用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图所示，则：

①溶液甲中一定含Al（NO3）3和Zn（NO3）2

②固体乙中一定含Ag，可能含有Cu和Zn

③若溶液甲呈蓝色，则溶液甲一定含Al（NO3）3、Zn（NO3）2、Cu（NO3）2和AgNO3

④若向固体乙上滴加盐酸无气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2

上述四种说法正确的个数为（）

二、填空题（每空1分，共20分）

21．（6分）（2015•闵行区二模）多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．

金刚石、石墨等单质互为碳元素的同素异形体．

③目前，人类以化石燃料为主要能源．化石燃料有煤、石油和天然气，天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．

2

2

22．（6分）（2015•闵行区二模）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．

①我国民间有端午挂艾草的习俗，艾草含丰富的黄酮素．黄酮素的化学式为C15H10O2，该物质由3种元素组成，0.1mol C15H10O2分子中约含 6.02×1023个氢原子，含 3.2g 氧元素．

②二氧化硫、铝和氦气三种物质中，由分子构成的是SO2（填化学符号）．

③如图为某反应的微观示意图．图示4种物质中，属于氧化物的是A、B、C（填图中字母）．在反应中，生成C和D的物质的量比为2：1．

2CO

23．（4分）（2015•闵行区二模）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线．

①b溶液在点P时处于不饱和（填”饱和”或”不饱和”）状态．

②t2℃时，50克水中最多能溶解a物质25克．

③除去a 固体中混有的少量b，提纯的步骤是：加水溶解、蒸发浓缩、冷却热的饱和溶液（或降温结晶），然后过滤、洗涤、干燥．

④t2℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，下列说法正确的是Ⅰ、Ⅳ．Ⅰ．溶质质量分数：b＞a＞c

Ⅱ．析出固体的质量a＞b，c无固体析出

Ⅲ．溶剂的质量：a＜b＜c

Ⅳ．a、b是饱和溶液，c是不饱和溶液．

24．（6分）（2015•闵行区二模）“烧碱同学”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇

到不反应的物质才能通过．

①请用“连续线”画出烧碱应行走的路线

．

②烧碱在刚进迷宫时，碰到了两种阻止他前进的物质，写出化学反应的方程式：

2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓、2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

③能用于鉴别烧碱溶液和稀盐酸的是AC．

A．酚酞试液B．CO2C．Cu（OH）2D．铜粉．

三、简答题（共20分）

25．（7分）（2015•闵行区二模）化学是一门以实验为基础的学科．

①图1中a仪器的名称是试管；在连接b与d时，使d易插入b中的措施是将插入橡皮管的导管一端用水湿润．

②采用图2所示操作可能造成的后果之一是试管底部破碎；

③利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是C、D（选填序号）；写出其中一个化学方程式2H2O22H2O+O2↑；

A．用氯酸钾与二氧化锰制氧气B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳

C．用双氧水与二氧化锰制氧气D．用锌粒和稀硫酸制取氢气

④从图4中选取B（填序号）与a组装成新的气体发生装置，可控制反应发生与停止．

⑤若用装置H收集氧气，氧气应从a（填“a”或“b”）端导入．

2

2

26．（4分）（2015•闵行区二模）有一混合气体可能含有H2、CO、CO2中的一种或几种，现将混合气体依次通过下列盛有足量试剂的装置，确定其组成：（其中浓硫酸有吸水作用）

①图中能测出的气体是H2、CO2，则C中可能反应的化学方程式

H2+CuO Cu+H2O；

②若要测定所有气体的是否存在，还要在E处添加装有澄清石灰水的装置和尾气处理装置，它的作用是检验CO并进行尾气处理．

+CuO

27．（7分）（2015•闵行区二模）有一瓶未知浓度的氢氧化钠溶液，同学们想用10%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数．以下是两组同学的设想及做法：

①甲组同学的实验如图所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止．请回答：

酚酞溶液的作用是判断反应是否恰好完全反应；

边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是使反应物充分反应．

当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸14.6g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为32%（写出计算过程，结果用百分数表示）．

②乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的．

下列使用pH试纸的方法正确的是AC（填字母）．

A．将pH试纸剪成几段节约使用

B．将pH试纸直接插入待测液中