美在身边作文加评语
学生作文点评评语
老师给学生作文点评1、你这一次的作文棒极了!你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，真让老师刮目相看！美中不足的是你的字写得稍微有些潦草，如果下次能把这个小毛病也克服掉那就太完美了！加油！2、整篇文章书写工整、语句通顺、条理清楚、中心明确，读起来朗朗上口，是老师非常喜欢的一篇。
唯一有那么一点点遗憾的是有几个小的错别字，希望下次能够注意！加油呀！3、你是个生活的有心人，读了你的文章，老师仿佛也身临其境感受到了春天的美景。
你不仅能从颜色、外形等多个方面把几种花描写的栩栩如生，还能灵活应用拟人和修辞的手法为自己的文章锦上添花，实在让老师惊喜！希望你再接再厉写出更多好的文章！4、读了你的文章老师能感觉到你是一个活泼开朗、热爱运动的好孩子，你的热情感染了老师，这一点让老师非常感动，说明你在写文章的时候投入了很多真情实感。
但是整篇连起来缺乏一些细节描写，让文章的结构看起来不够紧凑，希望下次你能注意到这个问题。
相信以后你一定能写得越来越好！5、看完这篇文章，老师为你在短时间内有这么大的进步感觉到骄傲！你的词语运用得越来越恰当，句子也写得越来越优美，老师已经期待你将来成为班里作文大王的样子了！希望你继续加油，越来越好！6、你以自己的视角切入，展现了人民公园独特的魅力。
你的文章总是温柔细腻，娓娓道来，老师都有点自叹不如了！真棒！7、文章条理清晰，过渡自然，写得相当不错。
如果下回能精简一下开头和结尾的字数就更好了！8、你的文章非常真实，情感流露自然，这是你的优点，也是老师希望你能继续发扬的地方。
但是需要注意的是，要有意识地把握文章主题，不然就有可能像这次一样，一不小心就跑题哦~老师相信下次你一定会有更好的成绩，不要灰心！加油！9、用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟!10、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。
我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。
作文美就在我身边
作文美就在我身边美就在我身边。
美，是一种内心的感受，也是一种外在的表现。
美，可以是一幅画，一首歌，一段文字，一片风景，也可以是一颗心灵的闪光。
而对我来说，美就在我身边，无处不在。
首先，美就在我的家庭里。
家，是我生活的港湾，是我成长的地方。
在家里，我看到了父母之间相互关爱的温馨画面，感受到了家人之间无微不至的关怀。
这种家庭的美，让我感到无比幸福和满足。
同时，家里摆放着我父母的婚纱照，那是他们年轻时的模样，他们笑得很开心，看起来很幸福。
每当我看到这张照片，我就会感受到一种美好的力量，让我对未来充满信心和希望。
其次，美就在我的学校里。
学校是我求知的天地，是我成长的舞台。
在学校里，我看到老师们用心教学的身影，看到同学们互相帮助的友爱情景，看到校园里整洁美丽的风景。
这些种种，都是学校里的美。
而更重要的是，学校里的美还体现在学习的过程中。
当我解决了一个难题，当我得到了老师的表扬，当我和同学们一起合作完成了一个项目，我就会感受到一种成就感和快乐，这种美让我觉得学习是一件美好的事情。
再次，美就在我的朋友们身上。
朋友是生活中的知己，是心灵的慰藉。
在朋友们身上，我看到了真诚和善良，看到了他们为了帮助我而付出的努力，看到了他们在我困难的时候给予我的支持。
这种友情的美，让我觉得自己是多么幸运，因为有这样一群可爱的朋友，他们就是我生活中最美的存在。
最后，美就在我自己身上。
我相信每个人都有自己独特的美丽之处，而我也不例外。
我努力学习，不断进步，这是我自己的美。
我热爱生活，积极向上，这也是我自己的美。
我善良友善，乐于助人，这同样是我自己的美。
我相信，只要我用心去感受，用心去发现，就会发现美就在我自己的身边。
美就在我身边，无处不在。
它可以是家庭的温馨，学校的希望，朋友的陪伴，也可以是自己的努力。
我会珍惜身边的美，让美成为我生活的一部分，让美成为我前行的动力。
因为美，让我感受到了生活的意义，让我对未来充满了希望。
感谢身边的美，让我的生活如此美好。
美 就在我身边作文
美就在我身边作文“以美就在我身边”。
美，是一种永恒的主题，它存在于我们生活的方方面面，无处不在。
美可以是一处风景如画的山水，可以是一首动人的音乐，可以是一幅绘画，更可以是一颗善良的心灵。
而在我看来，最美的事物往往就在我身边。
首先，家乡的美是我最为熟悉和亲切的。
家乡的美，可以是清晨的第一缕阳光，可以是夜晚的繁星点点，可以是田野间飘扬的麦浪，更可以是那些悠扬的乡村歌谣。
每一次回到家乡，我都能感受到这份美的独特魅力，它渗透在每一寸土地和每一个人的心中，成为了我心中最美的记忆。
其次，亲情的美也是我无法忽视的。
亲情的美，可以是父母无私的关爱，可以是兄弟姐妹之间的互助互爱，更可以是朋友间的真诚相待。
每当我遇到困难，家人和朋友总是第一时间伸出援手，给予我无尽的支持和鼓励。
他们的关怀和爱护，让我感受到了人间最温暖的美好，也让我明白了亲情的珍贵和可贵。
再者，工作中的美也是我所珍视的。
工作中的美，可以是同事之间的合作默契，可以是领导的信任和支持，更可以是自己取得的成就和进步。
在工作中，我时常能感受到团队的力量和合作的美好，每一次成功都离不开大家的共同努力和付出。
这种美，让我深刻体会到了团队的力量和工作的价值，也让我更加热爱和珍惜自己的工作。
最后，自然的美更是我所向往的。
自然的美，可以是蓝天白云下的自由飞翔，可以是大海的辽阔和深邃，更可以是森林间的清新和氧气。
每当我走进大自然，我都能感受到它那无与伦比的美丽和神奇，它给予我的是一种无尽的灵感和力量，也让我更加热爱生活和珍惜自然。
在我看来，美就在我身边，它可以是家乡的风景，可以是亲情的关怀，可以是工作的成就，更可以是大自然的神奇。
这种美，让我感受到了生活的丰富和多彩，也让我更加热爱和珍惜自己所拥有的一切。
因此，我会更加用心去感受和发现身边的美，让它成为我生活中最为闪耀的一道风景线。
优秀作文加评语800字(优秀范文7篇)
优秀作文加评语800字(优秀范文7篇)关于优秀作文加评语，精选4篇优秀范文，字数为800字。
你的字写得很工整，但是由于你平时在家练习时经常看别人写的字，所以字的笔画也不是很难看，希望以后能多练习。
优秀作文加评语(优秀范文)：11、你的字写得很工整，但是由于你平时在家练习时经常看别人写的字，所以字的笔画也不是很难看，希望以后能多练习。
2、你是个很有上进心的学生，但是由于平时在家练习时经常看别人写的字，所以字的笔画还是很难看，希望以后能改正。
3、你是个有责任心的孩子，但是由于平时练习时不够专注，所以字的笔画也不是很美观。
4、你是个热爱劳动的孩子，能按时完成家庭作业。
但是学习中还有一些不足，如：你的字写得很难看，有些题目不是太懂，所以希望以后能多多练习。
5、你的字写得并不是很好，但是你已经尽自己最大的努力把字写好了。
希望你以后能多多练习。
6、你是一个善良、活泼、聪明，但是有点小冲动的孩子。
希望你以后能够养成良好的学习习惯，争取更大进步!7、你很聪明，但是上课经常走神，希望你以后能够改掉这个习惯，争取更大的进步。
8、你是个很好的学生，但是有时候缺乏刻苦学习精神，希望以后能多多练习，争取更大进步!9、对待学习一直以来，你是很热爱学习的，但是上课时经常看别人的成绩，所以在期末考试中，你还是有很多的不足和缺点，希望你在以后的学习中，能多向那些优秀的同学学，取长补短，取长补短，共同进步。
10、你是个聪明的孩子，但你在课堂上不注意力集中，希望以后改正。
11、你是个爱读书的孩子，但是学习成绩不是很好，但是我相信通过努力你一定可以取得更好的成绩!12、我相信，通过你的努力，你一定可以取得更大的进步，加油吧!希望你再接再厉，取得更大的进步。
13、你是个很聪明的孩子，但是你平时看到别人写的字，就是缺乏刻苦学习精神，所以在期末考试中没有考出好成绩。
14、你的字写得很工整，但是由于平时的阅读理解和积累少，所以在期末考试中没有考满意的成绩，只有一点点的进步，但是你不要灰心，你会一直努力下去的，只要你努力了、认真了，相信你自己能行，一定会取得好的成绩!15、你是个聪明的孩子，但是平时在学校练习时经常看别人写的字歪歪扭扭，所以在期末考试之前，希望你能把字练好，争取考一个好成绩;希望你要继续努力，争取期末考出好成绩。
美就在我们身边作文
美就在我们身边作文
美就在我们身边。
美，是一种情感，一种感受，一种心灵的共鸣。
美，不仅存在
于大自然之中，也存在于我们身边的点点滴滴。
美，就在我们身边。
清晨的第一缕阳光，洒在窗台上，温暖而柔和，这是一种美。
当我们在家中享受温馨的早餐时，家人间的笑声，是一种美。
当我
们走在街头，看到一位老人慈祥的微笑，是一种美。
当我们看到一
只小猫在阳光下打盹，是一种美。
美，还存在于我们的生活中的每一个细节。
当我们品尝到一口
美味的食物时，那是一种美。
当我们感受到朋友间真挚的友情时，
那也是一种美。
当我们看到一位陌生人伸出援手帮助他人时，那更
是一种美。
美，还存在于我们的心灵深处。
当我们读到一篇动人的文章，
听到一首动听的音乐，看到一幅令人震撼的画作时，内心的共鸣，
那是一种美。
当我们为他人着想，乐于助人，那也是一种美。
当我
们坚持自己的梦想，追求自己的目标，那更是一种美。
美，是一种态度，一种生活的方式。
我们可以通过用心去感受，用心去体会，发现生活中的美。
我们可以通过用心去创造，用心去
分享，让美在我们身边流淌。
美，就在我们身边，让我们用心去寻找，用心去感受，用心去珍惜。
因为美，就在我们身边。
美就在我身边的作文
美就在我身边的作文
美就在我身边。
美，是一种感知，一种心灵的领悟。
美，不仅存在于远方的山水，也存在于身边的点点滴滴。
美，就在我身边。
清晨，当第一缕阳光透过窗户洒进房间，我看到了美。
那一抹柔和的光线，温暖了整个房间，唤醒了沉睡的我。
我感受到了清晨的美好，感受到了生活的温暖。
走出家门，踏上熟悉的小路，我看到了美。
小路两旁的树木在微风的吹拂下摇曳着，鸟儿在枝头欢快地歌唱。
我感受到了大自然的美丽，感受到了生命的活力。
走进学校，走进教室，我看到了美。
同学们认真学习的样子，老师们悉心教导的神情，这一切都让我感受到了知识的力量，感受到了学习的快乐。
放学后，和朋友们一起玩耍，我看到了美。
他们的笑脸，他们的快乐，都让我感受到了友情的珍贵，感受到了快乐的滋味。
回到家中，和家人团聚，我看到了美。
家人们的关爱，家人们
的温暖，都让我感受到了家庭的和谐，感受到了幸福的味道。
夜幕降临，星空璀璨，我看到了美。
那一颗颗闪烁的星星，让
我感受到了宇宙的辽阔，感受到了生命的脆弱。
美，就在我身边。
它不需要华丽的外表，也不需要昂贵的代价，只需要用心去感受，用心去体会。
当我们用心去感受生活中的点滴
美好，我们会发现，美就在我们身边，无处不在。
所以，让我们用心去感受，用心去体会，让美成为我们生活中
最美的风景。
因为美，就在我身边。
三上 这儿真美 作文批改评语
三上这儿真美（眉批+总评）眉批1总写:西湖公园风景优美。
分写:西湖公园春天的美丽景色。
分写:西湖公园夏天的美丽景色分写:西湖公园秋天的美丽景色。
分写:西湖公园冬天的美丽景色。
总写:西湖公园是个好地方。
2开头点明要写的景物及其特点,表达了小作者的喜爱之情第2~5自然段按照四季的顺序来写小河景色的不同特点,而且都用一句话来引领,醒目又清晰。
将鲜花盛开的场景称为“盛会”,比喻贴切,表达了小作者的喜爱之情。
“满满”说明小作者和爸爸收获不小，用词准确。
总结全文,照应开头。
3开篇交代要写的景色在小作者心中的地位，统领全文。
围绕“花的海洋”这一特点,小作者运用贴切、生动的词汇,展现了鲜花盛开的壮观景象。
花香、鸟鸣、牛羊吃草,小作者调动嗅觉、听觉、视觉,细致地描绘了一幅充满意境的图画。
4小作者抓住四个具有代表性的景物来展现公园春天的美,并以景物名称作为小标题构思新颖,结构清晰。
“一团团绿色的雾”形象地写出了长出新叶的柳枝簇拥在一起时的样子,比喻真生动。
展现杨花多的特点,没有进行简单的描写,而是运用了比喻的修辞方法,给我留下了深刻的印象。
5开篇点题，总领下文。
描写逼真，把“龙”写活了。
结尾发出疑问，既升华主题，又增加情趣。
6“跳跃”“逐波赶浪写出了湖水的动感;“一望无际”写出了湖面的广阔，特点鲜明。
“摇荡”将牛羊摇摇晃晃走出来的样子写活了。
作者依次看到了不同的场景,这里写出了人景交融的独特景观。
动词使用准确,写出了小船的轻巧。
7小作者运用拟人的修辞手法，将果园里的水果描绘得生动细致。
选段按照游览地点的变化，分别写了果园和万春亭的景色。
8把庐山云雾比作山顶的白帽子,生动形象!变化万千的云雾在作者的眼里是轻烟、九天河、白马、冰山,想象十分丰富。
9运用拟人手法来写树木吸收水分的过程。
小朋友,你细心观察过景物的变化吗?小作者就观察到了岳麓山上春、夏、秋、冬不同的美景。
小朋友描写景物时,也可以把观察到的景物的变化写下来,这样更能突出景物的特点哦!。
美丽校园作文评语
学校的植物园内栽种了各种各样的花草树木，从小花小草到参天大树应有尽有。菊花、牡丹、月季等各种花卉争奇斗艳，树木也有梧桐、柳树、松树等多种品种。在植物园里，同学们可以近距离接触各种植物，了解它们的习性、特பைடு நூலகம்，增加了我们对自然的热爱。
三、校园的清洁与卫生
我们学校十分重视校园的卫生清洁工作，每天都有专门的保洁人员对校园进行清扫。教学楼、宿舍楼、食堂等地方都能保持干净整洁。学校还定期组织大扫除活动，鼓励同学们积极参与，共同维护校园的整洁与美丽。
六、校园的文化氛围浓厚
学校的文化氛围浓厚，每年都会举办各种各样的文化活动，如校园音乐会、文艺晚会、校庆活动等。这些活动不仅丰富了同学们的校园生活，也展现了学校丰富多彩的文化内涵。
七、总结
从以上方面可以看出，我们学校的校园环境优美，花草树木种类繁多，卫生清洁工作到位，建筑特色鲜明，公共设施完善，文化氛围浓厚。这些优秀的特点不仅为同学们的学习生活提供了良好的条件，也培养了同学们热爱校园、热爱自然的情感。希望在未来的日子里，我们能够共同努力，为美丽的校园添砖加瓦，让校园更加美丽，成为我们学习和生活的乐园。
美丽校园作文评语
一、校园的环境优美
我们学校的校园环境非常优美，四季如画。春天，校园内樱花盛开，粉红色的花瓣落在绿草地上，仿佛给整个校园披上了一层粉红色的华丽外衣。夏天，树荫下草坪上草绿花香，微风吹过，清爽宜人。秋天，植物园里红叶如火，校园内五颜六色的树叶交相辉映，美不胜收。冬天，树上挂满了白雪，整个校园银装素裹，宛如一幅美丽的雪景画。
四、校园的建筑特色
学校的建筑设计富有特色，大门处有恢宏的拱形雕塑，校园的主楼群以现代风格建造，各种功能场所均有规划设计，整体风貌独特。在建筑上还融入了一些文化元素，墙壁上有校训、校讲、校歌等标语，给人一种浓厚的校园文化氛围。
作文评语简短老师评语3篇
作文评语简短老师评语3篇作文评语简短老师评语一：1、你的字迹秀美，结构严谨，让人耳目一新。
希望我们能在语文研究中互相促进。
2、描写细致，生活气息浓厚，用词准确传神。
3、文章结尾含蓄，点题又耐人寻味。
4、你以轻松愉快的语气叙述，令人回味无穷。
5、文章主题突出，线索明朗，紧紧围绕中心展开。
6、你观察仔细，叙述有序。
7、语言得体富有浪漫色彩，彰显出知己“书虫”的形象，灵动俊雅。
8、文章语言清新活泼，篇幅短小精悍，值得一读。
9、你精心细腻地描绘人物的语言、神态、动作等，给文章增添了特色。
10、文章结尾点晴之笔，短促有力，实属精彩。
11、你的成功之处在于观察具体事物并展开合适的想象。
12、文章流畅自然，舒展自如，称得上是一篇较成功的作品。
13、全文言之有序，内容生动具体，是一篇佳作。
14、你充分运用动静结合的写法，辅以比喻、拟人等手法。
15、以感受开头结尾，使文章前后照应，主题回环复沓，感染力极强。
16、比喻贴切，用词生动。
17、全文节奏明快，语言清新，诙谐风趣，读来其乐无穷。
18、你恰到好处地引用俗语，以怀旧为线索，体现了思想意识。
19、一些精妙词语的使用，为文章增添了情趣。
20、虽为小事，但你描述得有声有色，结尾点晴之笔凸现了主题。
21、你的文章构思创意独特，文学色彩浓厚。
22、作文应该以积极心态、细腻笔触记录自己的心路历程，XXX情。
23、从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，认识深刻，难能可贵。
24、你将描写得细致入微，让人感受到生活的真实。
25、全文佳句可圈可点，增添了文学情趣。
26、你的想象合情合理。
27、事例叙述生动具体，人物言行符合身份特点。
28、语言准确、鲜明、生动，内容丰富具体。
29、这篇文章的结尾恰到好处，点明了中心，语言朴实而含义深刻，让人感到耐人寻味。
30、这篇作文的取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
31、结尾处对人物的赞美情真意切，感人至深。
美就在我身边作文
美就在我身边作文美就在我身边。
美，是一种内在的品质，也是一种外在的表现。
它可以存在于自然风景中，也可以存在于人与人之间的交流中。
美，就在我们身边，只要我们用心去感受，用眼睛去发现，就能发现美无处不在。
首先，美可以存在于自然风景中。
在大自然中，我们可以看到壮丽的山川河流，可以欣赏到绚丽多彩的花草树木，可以感受到清新的空气和温暖的阳光。
这些自然景观都是美的表现，它们让人心旷神怡，让人感受到大自然的魅力。
当我们置身于这样的自然风景中时，不禁会感叹美景如画，美不胜收。
其次，美可以存在于人与人之间的交流中。
当我们与他人交流时，可以感受到他们的善良、真诚和关怀。
这种人与人之间的美，不仅体现在言语和行为上，更体现在心灵深处的共鸣和理解上。
当我们与他人相处时，用心去感受他们的美，用眼睛去发现他们的美，就会发现人与人之间的美无处不在。
最后，美可以存在于日常生活中的点滴细节中。
当我们走在街头巷尾时，可以发现美丽的建筑、精致的工艺品、充满创意的艺术品。
当我们品尝美食时，可以感受到食物的香气和口感带来的愉悦。
当我们欣赏音乐、舞蹈、绘画等艺术作品时，可以沉浸在美妙的艺术享受中。
这些日常生活中的点滴细节，都是美的体现，它们让我们的生活充满了乐趣和惊喜。
总之，美就在我们身边，只要我们用心去感受，用眼睛去发现，就能发现美无处不在。
无论是自然风景、人与人之间的交流，还是日常生活中的点滴细节，都能让我们感受到美的存在。
让我们珍惜眼前的美，让美成为我们生活的一部分，让美在我们身边绽放。
因为美，就在我们身边。
作文的评语(优秀4篇)
作文的评语（优秀4篇）优秀作文点评评语篇一1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
13、以感受开关，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
14、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
15、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
16、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
17、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
18、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
19、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
20、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
21、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
22、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
23、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
24、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
25、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长，以饱满的激情，描写了……26、重点突出，详略得当，内容具体。
美就在我们身边作文500字
标题：美，近在咫尺
我们常常将目光投向远方的风景，憧憬那未知的美丽，却往往忽略了身边的美好。
其实，美就在我们身边，它如同生活中的点点滴滴，平凡而真实，只需用心去发现、去感受。
早晨的第一缕阳光洒进窗台，温暖而明亮，那是自然之美，是生命的唤醒；母亲为家人精心烹制的早餐，热气腾腾，香味四溢，那是亲情之美，是爱的滋养；校园里，老师诲人不倦的身影和同学们求知若渴的眼神，那是知识之美，是智慧的火花。
街头巷尾，环卫工人默默无闻地清扫街道，维护城市的整洁，他们的奉献精神是社会之美；公交车上，年轻人主动为老人让座，那一瞬间的谦逊与尊重，洋溢着人性之美。
每一处绿意盎然的公园、每一片繁星点点的夜空、每一抹夕阳下的剪影，都是大自然赋予我们的视觉之美。
生活中，美不仅仅体现在宏大的景象之中，更在于那些细微之处。
一句温馨的问候，一个真诚的微笑，一次无私的帮助，都蕴藏着人间的温情之美。
美就在我们的一言一行中，就在生活的琐碎之间，就在每一个平凡而又动人的瞬间。
因此，让我们学会珍惜和欣赏身边的美，让心灵更加敏锐，用一双善于发现美的眼睛去捕捉生活中的每一处精彩瞬间，因为美，就在我们身边，触手可及，无处不在。
关于作文的评语6篇
关于作文的评语6篇关于作文的评语11、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
关于作文的评语21、待人较为宽容，不与同学斤斤计较；能严格遵守各项规章制度，积极参加各项体育活动；有较明确的学习目标，能专心听课，自觉完成各项练习，希今后，注意培养良好的学习方法，遇事多与老师、同学交流。
期待下学期更上一层楼！2、生活中的你文雅恬静，时常会看到你甜甜的笑容。
还记得吗？田径场上当你取得佳绩归来时，你的平静掩饰不住你内心的喜悦，同学们的掌声便是对你最好的奖赏。
美就在我身边作文
美就在我身边作文
美就在我身边。
美，是一种心灵的感受，是一种对生活的态度。
美丽的风景、
美好的人物、美好的事物，都能让人感受到美的存在。
而对于我来说，美就在我身边。
每天清晨，当第一缕阳光照射在我的脸上，我就感到美好。
那
一刻，我感受到了生命的力量，感受到了新一天的希望。
我喜欢在
这样的时刻，静静地感受着美好的一切，让自己沉浸在这份美丽之中。
在生活中，我也常常能够发现美。
或许是一朵盛开的鲜花，或
许是一段温馨的对话，又或许是一幅美丽的画作。
这些美好的事物，都让我感到幸福和满足。
我喜欢用心去感受这些美好，让自己的心
灵得到滋养，让自己的生活充满美好的色彩。
而在人际交往中，我也能够感受到美的存在。
当我与朋友们相
聚在一起，分享彼此的喜怒哀乐，我感到了友情的美好。
当我与家
人团聚在一起，共度美好时光，我感到了亲情的温暖。
这些美好的
情感，让我感到幸福和快乐，让我感受到了生活的美好。
生活中的点点滴滴，都是美的存在。
或许我们并不总能够感受
到它们，但只要用心去感受，就能够发现美就在我们身边。
美，不
仅存在于大自然之中，也存在于我们的生活之中。
只要我们用心去
感受，就能够发现美的存在，让自己的生活充满美好的色彩。
因此，让我们用心去感受生活中的美好，让美好成为我们生活
中的一部分。
让我们珍惜眼前的一切，让美好成为我们生活的动力。
让我们用心去感受，美就在我们身边。
最美的风景在身边作文（精选62篇）
最美的风景在身边作文最美的风景在身边作文（精选62篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的最美的风景在身边作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
最美的风景在身边作文篇1美无处不再，也许是高山壮阔之景，也许是草原辽阔之景，你可知道，生活中那一些小事儿，才是我感受到的人生最美的风景。
记得那是一个上午，我们正在上体育课，一个同学在长跑过程中没有看到小石头，砰的一声摔倒在地。
那位同学艰难地爬了起来，双手捂住正在流血的膝盖，双眼紧紧的闭着，脸上浮现出痛苦的表情。
正在登成绩的体育老师放下手中的事情，跑向那位受伤的同学关心的问到：“怎么样?没事。
走，我陪你去医务室。
”只见体育老师双手轻轻扶起了那位受伤的同学，慢慢的走向了医务室。
老师细心的关怀，让我感受到最美的风景就在身边。
记得那是一个下午，天灰蒙蒙的，咚咚咚，豆大的雨点敲打着窗户，教室里数学课代表正在分发这周周考的数学试卷，同学们叽叽喳喳一片繁杂。
我呆呆地望着窗外的风景，捏紧正在发抖的双手，忐忑不安的想：上天保佑啊，保佑我一定要上90啊!如果上不了，我可能要被父母混合双打呀。
保佑我保佑我……正当我一心在祈祷时，一个声音叫住了我“小张，你的试卷。
”我把试卷接了过来，反扣在桌上响，老天保佑我上98，然后鼓起勇气把试卷翻了过来。
啊，才83分?看到这个分数，眼泪瞬间就从眼眶中奔涌而出。
同桌见我这样，安慰我说：“用不着为一次小小的周考的伤心，这场考试又不代表所有的考试。
没有伤痕的玉石也就没有那么晶莹夺目的光彩了，如果我们失败了就找原因呀，我们为什么做错，失败，那是成功之母。
不经历风雨，怎么见彩虹是吧，别伤心了。
”同学温馨而体贴的话语，让我感到最美的风景就在身边。
有人认为高山树丛才是最美的风景，也有人认为汹涌的海浪才是最美的风景，它们都要跋山涉水才能欣赏到。
美就在身边作文
美就在身边作文美就在身边。
美，是一种内心的感受，也是一种对世界的观察。
美可以是一朵盛开的鲜花，可以是一幅绚丽的风景画，也可以是一颗善良的心灵。
美无处不在，只要我们用心去感受，就能发现美就在我们的身边。
生活中，美无处不在。
每天清晨，当太阳升起，洒下温暖的阳光，照亮了整个世界，这是一种美；每当夜幕降临，星星点点的天空，悄然展现出它的神秘之美。
美，就在这无声的交替中。
再看看我们身边的人，朋友间的真诚相待，家人间的温馨关怀，这都是美的体现。
美就在我们的生活中，只要我们用心去感受，就能发现它的存在。
自然界中，美无处不在。
山川河流、湖海草木，每一个细微的角落都蕴含着美的力量。
山峦叠嶂，云雾缭绕，宛如一幅幅神奇的画卷；湖光山色，水波荡漾，仿佛一曲曲动人的乐章。
这些美丽的景色，无不展现出大自然的神奇和美妙。
再看看身边的小草小树，它们或婀娜多姿，或顽强生长，每一片叶子都在诉说着生命的美好。
美就在我们的自然环境中，只要我们用心去感受，就能发现它的存在。
心灵深处，美无处不在。
一颗善良的心，一份真挚的情感，都是美的体现。
当我们感受到爱的温暖，友情的真诚，都是美的表达。
再看看那些无私奉献的人们，他们用自己的行动诠释着美的力量。
美就在我们的心灵深处，只要我们用心去感受，就能发现它的存在。
美，就在我们的身边，无处不在。
只要我们用心去感受，就能发现美的存在。
让我们打开心扉，用一颗感恩的心去感受美，让美成为我们生活中的一部分。
因为美，就在我们的身边。
身边的风景作文评语简短
身边的风景作文评语简短
英文回答，The scenery around me is absolutely breathtaking. The lush green fields, the towering mountains, and the crystal-clear rivers all contribute to the beauty
of the landscape. The vibrant colors of the flowers in full bloom add a touch of elegance to the surroundings. The
gentle breeze rustling through the leaves creates a serene atmosphere, making it a perfect place to relax and unwind. The picturesque view of the sunset over the horizon is simply mesmerizing. Overall, the scenery around me is a
true feast for the eyes.
中文回答，我身边的风景真是美不胜收。
郁郁葱葱的绿色田野、高耸入云的山峦和清澈见底的河流都为这片土地增添了美丽。
盛开
的鲜花绚丽多彩，为周围环境增添了一抹优雅的色彩。
微风拂过树叶，营造出宁静的氛围，使这里成为放松和休闲的绝佳去处。
夕阳
在地平线上的画面更是令人陶醉。
总体而言，我身边的风景是一场
真正的视觉盛宴。
你……的样子很美作文评语
你……的样子很美作文评语
1. 哇，你这篇作文写得太棒了！说到“她”的样子，你写得就像画儿一样，让我感觉像是亲眼见到了那个美女一样。
2. 哎呀，你写“她”的样子好生动啊！我都能想象到“她”站在我面前的样子，感觉就像个真人似的。
3. 不得不说，你这篇作文里的“她”真是美翻了！你用了好多比喻，感觉“她”就像是个艺术品，让人看了就移不开眼。
4. 你这段描述得真好，不仅写了“她”的外貌，还让我感受到了“她”那种独特的气质。
感觉“她”就像个女神一样，美得让人心醉。
5. 你用这么简单的语言就把“她”的样子写得这么美，真是厉害啊！读起来感觉很舒服，就像和朋友聊天一样自然。
2021年我的妈妈作文加教师评语
我的妈妈作文加教师评语妈妈是伟大的，也是无私的，她沉浸于万物之中，充盈于天地之间。
我们的妈妈都是美丽而伟大的，下面是第一的关于我的妈妈的和教师，希望对您有所帮助!我有一个善良、贤淑的妈妈，她为了我和弟弟读书不怕辛苦的去做点小生意，常常累的倒在床上。
我看妈妈这么辛苦为我和弟弟工作，我在心里暗暗地想：一定要好好学习。
我的妈妈是世界上最好、最伟大的妈妈，妈妈的头发黑中有黄，眼睛像黑宝石一样亮又黑，她的鼻子有点大，嘴巴红得像樱桃一样。
妈妈的脾气很好，不怎么骂人，可偶尔生气了也会骂。
我真想对妈妈说：”妈妈，等以后您干不了活了，那我来养您，现在我会努力学习，长大找到一份好工作。
每当妈妈在家时，家里的衣服全是干干净净的。
妈妈，谢谢您。
我有一个心灵手巧、温柔、善解人意的妈妈。
她长着一头乌黑发亮的秀发，一双不大不小的眼睛炯炯有神，不时向我眨一眨，好像在说：孩子，只要好好学习，就能自由活动哟!眼看冬天即将来临，妈妈总不闲着。
她正在为我准备“过冬计划”,妈妈会买一些漂亮的毛线回来，给我织几件漂亮的小毛衣，让我冬天穿得暖暖和和、漂漂亮亮的。
妈妈总是很信任我，总鼓励我说：孩子，只要我们尽力了，就一定能取得理想的成绩。
当我失败的时候，她像超人一样会及时出现在我身边帮助我。
有一次我考试没考好，回到家，爸爸问我考得怎么样?我嘀咕了几句：没——没——没考好。
爸爸听了大发雷霆，家里像刮 ___一样。
在这关键时刻，妈妈回来了，她对爸爸说：“好了，好了，这次没考好下次努力嘛。
相信孩子没错的。
叫她好好看书就好了”。
爸爸被妈妈说服了，没再发火。
妈妈又转身对绝望的我说：”第一次没考好，第二次吸取教训一定能考好”。
我心里马上又出现了美丽的太阳。
时间过得真快，又到了期末考试。
我整天吃不好，睡不好。
生怕期末考不好。
我的一举一动没逃过妈妈的’火眼金睛’，这天我放学回家，妈妈烧了几个我爱吃的菜，一边叫我吃，一边和我聊天，安慰我说：“怕什么呀，一个期末考试就把你吓成这样，那以后怎么办呀?没什么大不了的，妈妈相信你没问题，能考好，你在妈妈心里永远是最棒的。
爱美的妈妈作文批改评语
爱美的妈妈作文批改评语爱美的妈妈我的妈妈是一名幼儿教师，特别有爱心。
虽然她长得有点儿胖，但是很漂亮，这都是她“爱美”的缘故。
（语言贬中带褒，间接地流露出小作者对妈妈的爱之深。
）每天早上，妈妈早早起床为我准备早餐。
然后，她会用优美的歌声呼唤我或者用温柔的手抚摸我，我每天都会笑着醒来。
在她捉弄了我之后，下一场好戏就要上演了。
一日之计在于晨，妈妈的爱美之心就是从早上唱歌开始的。
这是一个过渡时期，自然就产生了下面的情况。
)你看，她一个人静静地坐在梳妆台前，左手拿着化妆盒，右手拿着化妆刷，左一下，右一下地在脸上抹来抹去，抹得像一个即将登台的演员一样。
这还不算什么，就连每天睡觉前都不放过自己，她会在脸上贴上一张像小丑一样的面膜，只露两只眼睛，很恐怖，然后拿着那个从日本买来的黄金棒左一下，右一下地滚来滚去，好像在擀面饼……（通过对人物动作、外貌的描写，把一个“爱美”的妈妈活灵活现地展现在读者面前。
）我一边吃早餐，一边欣赏着“爱美”的妈妈在化妆。
我一看表，都快七点半了，她还在那儿描啊，涂啊……我一把拉过她，大声说：“您今天休息啊？”她这才晃过神来，穿好衣服，拉着我急匆匆地向学校跑去。
（将我的急切与妈妈的不慌不忙作对比，间接地写出妈妈真的很“爱美”。
）我想：这样下去也太浪费时间了，必须让妈妈改掉这个“爱美”的毛病。
思来想去，我终于想出来一个办法。
我悄悄地把妈妈的大部分化妆品藏了起来，尽管妈妈每天依旧爱美，但是爱美的热度已经降温了。
（想改变妈妈的爱美的“毛病”，可谓是煞费苦心啊！）慢慢地，妈妈不再像以前那么爱美了，顿时，我觉得我的成就感爆棚啊！（首尾照应，爱美之心人皆有之，适度才是美。
）【老师评语】小作者以自己的妈妈为观察对象，能够捕捉妈妈最突出的特点，围绕“妈妈爱美”这一中心贯穿文章的始终。
除了能选取典型的事例突显妈妈爱美，而且在行文的过程中注意到对人物的动作、外貌的刻画，让小作者笔下这位“爱美”的妈妈很自然地浮现在读者的眼前，透过字里行间，让我们真正感受到妈妈的确很“爱美”。
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美在身边作文加评语
世界闻名的雕塑家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”美其实就在每个人的身边，下面是店铺为您整理的关于美在身边的作文和评语，希望对您有所帮助!
美在身边作文篇一
“美”这个字相信大家都不陌生，有的人精心打扮，追求的是外在美。
而有的人，在这个社会上默默的，无私的奉献，他们，是真实的内在美。
其实美有很多种，不一定外表美才是美，内心美，那才是真正的美。
美无时无刻都在人们身边，只要用心去体会，就会发现。
一次，我去坐公共汽车买东西。
等了很久，终于来了一辆车，我急忙跑上去，一看，人太多，没有座位了，我很沮丧，只有站着去了。
汽车开到一个路口时，突然红灯亮了，司机猛一刹车，我没抓稳，一下子跌到车上，这时，全车的人都把目光朝向我，我很尴尬，立马站起来，站起来时又不小心擦到座椅，把我的手给擦破了，流出了血。
我捂住手背，正好，旁边的叔叔看见了，他连忙站起来，对我说：“小弟弟，你的手流血了，先做我这吧。
”我摇了摇头。
“没事，你就坐下吧。
”说着，把我摁下去。
我抬头望了他一眼，他冲我笑了笑。
过了一会，我到站了，我对叔叔说：“叔叔，我到站了，你先坐下吧。
”“嗯，你过马路时小心一点。
”他嘱咐我。
我朝他点了点头。
现在，我仍记得他那和蔼可亲的面貌，那位叔叔虽然是一个很普通的人，但是，他却表现出了那种美。
那种朴实、真挚的美。
而有些人，却为自己的利益不肯展现那种美。
他们只在乎外表，不在乎心灵上的美。
因为，他们都被自己的利益和虚假的外表蒙蔽了心灵。
而那位叔叔，却克服了为自己着想的那种意念，他为别人着想，不正体现了他的那种内在美吗?不正体现了他的善良吗?
生活中，任何时候都会有美的体现。
下雨时，同学一起打伞回家;孩子生了病，母亲时刻都不离病床;公交车上，给老人、孩子让座，尊老爱幼。
这些，不都是美的体现吗?只要我们留心观察，美，其实就在我们身边。
我们要努力创造美，激发出我们的那种内在美，那种朴实，
真挚的美，让美，永驻人间!
简评：文中作者记叙了公交车上叔叔给我让座的事，叙事完整内容充实，作者对叔叔表现出的那种美印象深刻，通过这件事使作者懂得了：只要我们留心观察，美其实就在我们身边。
本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨;文章叙事完整内容充实，语言流畅简洁。
如：“那种朴实、真挚的美。
而有些人，却为自己的利益不肯展现那种美。
”
美在身边作文篇二
在我们的校园中，有这样一些人——热闹的场合没有他们的身影，他们总是在背后，他们总是在普通的岗位上，做着平凡的事，但他们兢兢业业，因为他们知道，那是他们的工作。
看!他是一位园丁。
他，已年过半百，脸上布满了皱纹，棕黑的头发中还隐隐约约夹着几根白发。
虽然他已上了年纪，可是修理花草时却一点也不含糊，就如一只啄木鸟一样。
剪草时，一根杂草也不放过;浇花时，他总是慢条斯理地浇，他要一朵一朵地浇，等确保每一朵花儿都喝足了水才行。
我曾经看到这样一个场景：他拿着大剪刀，在剪树上的侧枝，我再走近一看，发现他在剪两根枝条间缝里的一根小侧枝，这根侧枝一般人是不会注意到的。
由于侧枝长得太里面了，实在难剪，可他却一直在尝试，最后，他剪下来了!我也看到了他身上那精益求精、耐心的品质。
再看!那个小屋子——我们学校的体育器材室。
里面做着一位大姐姐，她只有二十多岁。
每次我们来借还物品的时侯，她总是面带微笑，和气地跟我们讲话，并且总是用一张小纸条记录好我们所借的物品，和胸卡放在一起。
看着她，我不由得想起了那件事。
那天，我去还羽毛球和球拍，由于走得太匆忙，走到半路才发现，竟忘了拿胸卡，便慌张地再跑回去，但我心里有些忐忑不安：我都把器材还了，她还会记得我吗?我忧虑地走进器材室，只见她说：“来还东西的吧，快还吧。
”“我……我已经还了，但……但刚才忘了拿胸卡了。
”她听了，先去清点了一下器材的数量，然后说：“嗯，你确实是还了，胸卡拿着吧，以后不要再粗心了。
快去吧，马上就要上课
了。
”之后，我每次见到她，都心存感激。
俗话说：“三百六十行，行行出状元。
”曾经有一首诗这样写道：如果你做不了大道，
你就做一条小路;
如果你做不了太阳，
你就做一颗小星。
大小并非成败关键
——不管做什么，
要做就要出类拔萃精益求精!
这也是一种美，一种敬业的美。
简评：这篇文章，开头新颖，具有先声夺人之效。
通过写园丁的事例反映出生活中的美丽，边叙事边抒情。
结尾恰到好处地点明中心，语言优美而含义深刻，耐人寻味。
美在身边作文篇三
海，是鱼儿的归宿，柔美的海，仿佛抚摸着我，抚平这悲哀与伤痛，湛蓝清透的海水耀着它独有的光芒，如同一块宝石，融化了所有的一切，梦幻，幸福。
——题记
大海，对于我来说并不陌生，从小至今，那是去过最多的地方，安宁，静谧她是唯美的化身，是最杰出的婚礼地点。
这只不过是表面，她的灵魂，内心等等，都是无与伦比的，那一天，我才发觉……
匆忙的鼓点，浮躁的音阶，虚伪的笑容，麻木的眼神，拒绝被同化。
看惯了城市的喧哗繁杂，正想放松放松，沉重的学业啊!正当时国庆要到来，跟随父母，回了家乡的海。
平常都没发现过，只以为海是一个安宁，静谧的地方，只是能够让人光赏的：谁知，在这次我学习压力的悲哀与伤痛，竟发现了海的灵魂，宽容、慈爱、严厉、勤劳……
天水交际，远远望去，蓝天大海融入人眼，毫无间隙。
平如一面镜子，毫不涟漪。
有时却又仿佛一群尖啸的云雀，向着上帝和咒语隐身的地方快速上升，向着白昼虚构的茫茫苍弯猛烈冲击，大海呼啸着，翻涌着，一波一波地衔接着像高处冲锋，在地间凸起一道光芒夺目的圆弧，像震响的鼓，想发光的瓷。
这一切让我不再悲哀，然而热血沸
腾，不再担心人类的力量和意志曾经无处栖身。
白日清晨，朝阳从东边升起，海里冒出来，悬挂在云层之中，光彩四射，层层云海被染得橙红鲜亮，如同一团火焰在沸腾，海水也染上那妖如彼岸的血色。
“半江瑟瑟半江红，”海比江更加出众，更加耀眼。
红日傍晚，天空早已不是深遂的蓝，红，活力四射，染上海面，暗暗悲伤，让人不禁感叹。
皓月当空，月儿皎洁，给大海披上了银白的战衣，让大海这位勇敢的将军，得胜归来。
海浪拍打着沙滩上靠海的礁石，拍打出节奏的韵律，随着乐曲舞蹈，旋转，一瞬间，仿佛忘了一切，忘了人间，在一个未知世界，只有自己，莫与伤痛，莫有劳累。
海是绵延的，柔韧的，是水。
她似母亲，用细嫩的手爱抚你，她慈爱的眼神会把你融化，她宽容的性格会让你无地自容，她仔细的关怀会让你落泪，她就如母亲，慈爱又宽容。
又如父亲，勤劳严厉，坚强不屈，男子气概，但对你的爱却从未减少。
父亲，大海，母亲，大海，你最亲近的人儿，如同一体。
周围的人们玩耍着，与大海游戏，海儿极有耐心地陪伴，让人们开心，如一位慈母，如一位慈母的慈母。
海啊，海，容纳百川，天仍是天，云仍然是云，所有的一切都没变，除了一样，大海接纳了我的不快。
风儿呼呼地吹，海浪轻轻地拍，蔚蓝的一切，让人陶醉。
海啊，你的魂，让天下人忘记痛苦，接受神圣的洗礼，幸福美满……
简评：这篇写景的文章运用富有诗意的文章为我们描绘了家乡的海景，表达了作者对大海、对家乡由衷的热爱。
文章多次采用色彩描写，使得画面更加明艳饱满。
语言绮丽精工，富有感染力。