口腔医学技术部分口腔正畸学
口腔医学专业口腔正畸教学大纲.doc
口腔医学专业口腔正畸教学大纲口腔医学专业《口腔正畸学》教学大纲一、课程的性质口腔正畸学是口腔医学的一个分支学科，它的学科内容是研究口腔各种错牙合畸形的病因、临床表现、预防、诊断和治疗。
错合畸形是牙齿、牙弓、颌骨和颅面间的关系不调，是一种发育畸形。
错牙合畸形不但影响美观同时也影响功能，甚至对全身健康也能造成影响。
错牙合畸形的矫治目标为平衡、稳定和美观。
与遗传演化、生物力学、骨的生物学和材料学等基础学科有着重要的联系。
二、课程教学的基本要求口腔正畸学是一门教学内容丰富、知识涉及面广、实践性很强的学科, 通过教学，要求学生掌握口腔正畸临床常见错牙合畸形诊治的理论知识和操作技能，加强基础理论、基本知识和基本技能的学习和训练，采用理论联系实际、循序渐进、由浅入深的方法，充分发挥学生的学习枳极性和主动性，注意培养学生分析问题和解决问题的能力。
教学采用大课讲授与实验课操作相结合的方法，使学生在掌握口腔正畸理论知识的同时，掌握口腔正畸的基本操作技能，为将来的继续教育打下良好的基础，最终达到培养目标。
三、学时分配第一章绪论教学内容：2.错牙合畸形表现的多样性及描述方法3.个别正常牙合和理想正常牙合的一般概念4.国内外错牙合畸形的患病率5・讲授错牙合畸形的局部危害性及全身危害性6.讲授错牙合畸形矫治的标准和三个目标7.口腔正畸学与其它学科的关系8.国内外口腔正畸学发展简况教学要求：1 .掌握⑴错牙合畸形的概念(2)个别正常牙合和理想正常牙合(3)错牙合畸形的局部危害性⑷正畸矫治的标准及正畸矫治的3个目标⑸口腔正畸学与口腔其他学科的关系2.熟悉(1)错牙合畸形的一般表现及描述方法⑵ 国内外错牙合的患病率⑶错牙合畸形的几种矫治方法3 .了解(1)口腔正畸学的基本内容及发展现状⑵错牙合畸形的全身危害性⑶儿种矫治器(4)国内外口腔正畸学的发展简况教学手段、方法：多媒体课件，讲授第二章错牙合畸形的发病机制及病因教学内容：1.错牙合畸形形成的机制2.错牙合畸形的病因⑴遗传因素(2)环境因素：先天因素(母体因素、胎儿因素)后天因素(全身性因素、功能因素、口腔不良习惯、乳牙期及替牙期障碍)教学要求：1.掌握：⑴口腔功能因素，口腔不良习惯导致错牙合畸形的临床及形成机制。
口腔临床医学(正畸)专业.
口腔临床医学（正畸）专业
一、研究方向
1．错畸形的病理生理学
2．牙齿移动生物学
3．颅面生长发育学
4．牙齿人类学
二、课程设置
（一）学位课程
1．公共必修课：同培养方案总则
2．专业必修课
口腔正畸学3学分
口腔材料学1学分
学1学分
口腔生物力学1学分
X线头影测量 1.5学分至少从中选修7学分颅面生长发育1学分
医学遗传学2学分
高级细胞生物学 1.5学分
（二）非学位课程
1．相关学科理论与实验技术课8-9学分
从以下课程或研究生的基础理论和实验技术课程中选修：
高级生物化学实验3学分
细胞培养技术1学分
细胞生物学研究方法与技术3学分
细胞分析与定量 1.5学分
组织培养技术1学分
2．方法课1-2学分
医学文献检索（一）1学分
医学文献检索（二）2学分
3．自选课2-3学分
从我校及北京大学开设的研究生课程中选修。
口腔医学(医学高级)：口腔正畸
口腔医学(医学高级)：口腔正畸1、单选由婴儿到成人，上颌骨宽度增长约为（）。
A.1.0倍B.1.6倍C.3.2倍D.0.8倍E.2.0倍正确答案：B2、单选模型检查不包括的内容是（）。
A.牙弓（江南博哥）拥挤度的测量和计算B.牙弓宽度的测量C.诊断排牙试验D.Moyers预测分析法E.X线头影测量正确答案：E3、单选下列属于局部活动矫治器的功能部分为（）。
A.邻间钩B.卡环C.头帽D.双曲舌簧E.以上都不对正确答案：D4、单选临床上称Spee曲线深是指Spee曲线大于多少（）。
A.0mmB.1mmC.2mmD.3mmE.4mm正确答案：D5、多选Begg技术打开咬时必须（）。
A.采用口外力B.必须用Ⅱ类牵引C.可以用小平导D.用摇椅弓丝E.弓丝加后倾曲正确答案：B, E6、单选固定矫治器治疗中牙釉质脱矿的好发部位是（）。
A.上颌第一磨牙B.下颌第一磨牙C.上颌尖牙D.上颌侧切牙E.下颌尖牙、前磨牙正确答案：D7、单选Activator矫治器对哪种错有很好的治疗效果（）。
A.安氏Ⅰ类牙列拥挤B.安氏Ⅰ类上颌前突C.安氏Ⅱ类Ⅰ分类D.安氏Ⅲ类E.开正确答案：C8、单选?在口腔不良习惯中不易造成开者是（）。
A.吮指习惯B.舌习惯C.咬物习惯D.伸舌习惯E.偏侧咀嚼习惯正确答案：E9、多选下列关于颞下颌关节紊乱正畸治疗的原则的叙述，正确的是（）。
A.首要目的是去除病理因素、恢复功能B.美观是第二位的C.尽可能使用以下颌为支抗的矫形力，以免关节负荷超限D.若有肌肉痉挛症状时，应用轻微力、不必做其他处理E.不一定达到完美的牙齿排列和咬合关系正确答案：A, B, E10、单选下列与前牙反形成无关的替牙障碍是（）。
A.多数乳磨牙早失B.上颌乳切牙滞留C.乳尖牙磨耗不足D.上颌乳磨牙早失E.上颌乳切牙早失正确答案：E11、单选下列不属于活动矫治器优点的是（）。
A.易于控制口腔卫生B.易于控制矫治力大小C.对美观影响小D.每次复诊操作时间短E.易于制作正确答案：B12、单选活动矫治器的优点为（）。
口腔正畸学专业介绍
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国内外现状及趋势
国内现状
近年来，我国口腔正畸学发展迅速，专业队伍不断壮大，技术水平不断提高。同时，随着 人们口腔健康意识的提高，口腔正畸市场需求不断增长。
国外现状
在发达国家，口腔正畸学已经成为口腔医学领域的重要分支，拥有完善的学科体系和先进 的技术水平。同时，国外口腔正畸市场也相对成熟，竞争激烈。
100%
牙齿的形态
牙齿的形态各异，包括切牙、尖 牙、前磨牙和磨牙等，不同形态 的牙齿在咀嚼过程中发挥不同的 作用。
80%
牙齿的功能
牙齿的主要功能是咀嚼食物，帮 助消化。同时，牙齿还起到维持 面部形态、辅助发音和保持口腔 健康的作用。
颌面部生长发育规律
颌面部的生长
颌面部的生长是一个连续的过 程，包括骨骼、肌肉、牙齿和 软组织的生长。
共同决策
与患者共同决策，确定最终治疗 方案。
操作过程规范及安全防范措施
操作前准备
核对患者信息，确认治疗计划 和操作步骤。
操作过程规范
遵循无菌操作原则，正确使用 器械和材料，确保操作过程规 范、安全。
安全防范措施
采取必要的安全防范措施，如 使用防护罩、避免误吞等，确 保患者安全。
操作后处理
清理操作区域，核对器械和材 料数量，确保无误。
其他相关疾病如唇腭裂等处理策略
唇腭裂评估
在正畸治疗前，应对唇腭裂患者的裂隙大小、软组织状况、牙槽突 裂等进行全面评估。
序贯治疗
唇腭裂患者应采用多学科序贯治疗的方式，先进行唇裂修复手术， 再进行牙槽突裂植骨手术，最后进行正畸治疗。
心理干预
唇腭裂患者往往存在心理问题，如自卑、焦虑等，因此在进行正畸治 疗的同时，也应关注患者的心理健康，提供必要的心理干预。
口腔正畸学课程纲要
《口腔正畸学》课程教学纲要一、课程概述（一）课程学时与学分课程代码：0803，开课口腔技术专业，第7学期开课。
课程总学时：72学时，4学分。
课程总学时包括课堂讲授58学时，课程实验14学时。
（二）课程性质《口腔正畸学》是口腔技术专业的主干课之一，必修课，地位十分重要。
（三）教学目的《口腔正畸学》是研究错牙合畸形的症状、病因、发病机制、诊断、预防和治疗的一门科学。
它是口腔医学的一个重要组成部分。
通过《口腔正畸学》的教学（包括理论讲授和临床实习），要求学生能够了解口腔正畸学的业务范围，发展趋向和今后需要进一步解决的问题；了解错牙合畸形的发病机制及病因，错牙合畸形的临床表现及分类；熟悉错牙合畸形的检查和诊断，对于比较常见的错牙合畸形能够制定出合理的矫治计划；掌握临床常用护活动矫治器的制作及使用方法。
（四）本课程与其他课程的联系与分工口腔正畸学与口腔医学基础，生物学，口腔临床医学，应用材料，材料力学，生物力学及美学等学科有着密切的关系。
二、课程教学的基本内容与要求（一）绪论掌握口腔正畸学的概念，错和畸形的患病率和严重危害性及其主要的矫治方法。
熟悉错牙合畸形的分类标准和治疗目标，了解国内外口腔正畸学的发展简况以及口腔正畸学与相关学科的联系。
（二）错牙合畸形的发病机制及病因了解错牙合畸形的形成机制(包括错和形成的骨骼因素、肌因素、牙因素)，熟悉错牙合畸形的病因（遗传因素、环境因素）。
（三）错牙合畸形的临床表现及分类熟悉错牙合畸形的临床表现形式；掌握错牙合的分类：正常牙合的分类法、Angle错牙合分类法、毛燮均错牙合畸形分类法。
（四）错牙合畸形的检查和诊断掌握错牙合畸形的病史采集、一般检查及特殊检查；了解诊断与矫治计划及病历记录的内容和格式。
（五）正畸治疗的生物机械原理了解矫治力的种类和牙齿移动的种类。
熟悉在矫治过程中的组织改变：牙周膜的反应、骨组织的反应、牙髓的反应、牙根的反应、乳牙移动对恒牙胚的影响和下颌骨及颞下颌关节的变化。
口腔正畸学的名词
口腔正畸学的名词
口腔正畸学是口腔医学的一个分支学科，主要研究错颌畸形的病因、诊断、预防和治疗。
错颌畸形是指牙齿、颌骨、颅面的畸形，不仅影响美观，还可能影响咀嚼、发音、呼吸等功能。
口腔正畸学的治疗方法主要包括活动矫治器、固定矫治器、功能矫治器等。
口腔正畸学的基本理论包括牙齿移动的生物力学、牙齿矫治的生物学基础、错颌畸形的分类和诊断等。
口腔正畸学的治疗目标是通过矫正牙齿的位置和关系，改善口腔功能和美观，促进口腔健康。
口腔正畸学是一门复杂的学科，需要综合运用生物学、物理学、材料学等多学科的知识。
口腔正畸医生需要具备丰富的临床经验和专业知识，能够根据患者的具体情况制定个性化的治疗方案。
随着人们对口腔健康和美观的重视，口腔正畸学的发展前景非常广阔。
口腔正畸医生需要不断学习和更新知识，掌握最新的治疗技术和方法，为患者提供更好的治疗服务。
总之，口腔正畸学是一门重要的口腔医学分支学科，它的发展对于改善口腔健康和美观具有重要意义。
【课程思政示范课】《口腔正畸学》课程
课程思政示范课——《口腔正畸学》《口腔正畸学》——口腔正畸医患沟通与病历书写一、课程简介口腔正畸学是口腔医学重要组成部分，是研究错畸形的症状、病因、诊断及防治的学科。
它是口腔正畸学专业研究生必修的专业课程，以《口腔局部解剖学》、《口腔组织病理学》和本科生《口腔正畸学》为先修课程，并与口腔颌面外科学、口腔内科学、口腔解剖生理学、生物学、生物力学、材料学、影像学等学科密切相关。
《口腔正畸学》研究生课程，紧扣“研究生核心课程指南”，系统讲授口腔正畸学基础知识、基本技能、常见错合畸形的矫治以及多学科联合治疗等口腔正畸所有相关内容。
本课程以培养符合社会需求、服务国家战略的德才兼备的高层次医学人才为最高宗旨，紧跟学术前沿，系统讲解基础知识，帮助学生构建理论体系，最大程度启发创新意识。
作为精品资源共享课程的主讲单位，口腔医学院正畸科开设的《口腔正畸学》研究生课程历史悠久，课程内容不断更新和完善，注重加强医者仁心教育，在培养精湛医术的同时，教育引导学生尊重患者，提升综合素养和人文修养。
本课程的开展有助于帮助学生了解学科的基础理论、基本知识以及前沿发展方向，推动学生学习自主性，使其具备创新意识。
为国家培养具备扎实理论基础，擅长解决临床问题的正畸专业技术人才。
二、课程内容本次课程从口腔正畸专科病历的书写角度设计课程，通过复习前期课程中口腔正畸专科临床检查诊断引入教学，使学生结合以往所学，掌握规范完整的口腔正畸专科病历的书写。
在病史采集完成病例书写的基础上，突出课程重点——口腔正畸诊疗中的医患沟通。
口腔正畸临床患者，常以美学改善为主诉，对于疗效的期待、治疗方式经常有个性化的需求。
口腔正畸医师，如何准确分析患者的主诉需求，结合患者的自身情况，在确保患者口腔健康和良好功能的前提下与患者沟通，进一步为患者提供优质的诊疗服务，是本节课的重点和难点。
课堂中将举例说明，如何从患者角度出发，结合专业知识，进行有效的医患沟通。
三、课程思政设计理念本课程授课对象为口腔正畸学新入学研究生，对口腔正畸中的专科病历书写和医患沟通还比较陌生。
口腔医学技术
口腔医学技术
口腔医学技术是指在口腔医学领域中所应用的各种技术和方法。
主要包括以下几个方面：
1.口腔诊断技术：包括口腔检查、X线检查、口腔摄影等，用于对口腔疾病进行诊断。
2.口腔预防技术：包括口腔保健、口腔卫生教育、预防性牙科治疗等，用于预防口腔疾病的发生和发展。
3.口腔修复技术：主要包括牙齿的修复和重建，包括牙齿充填、冠修复、嵌体修复等。
4.口腔正畸技术：用于纠正牙齿和颌骨的错位和畸形，包括牙齿矫正、正颌手术等。
5.口腔外科技术：用于处理口腔疾病的手术治疗，包括拔牙、种植牙手术、口腔肿瘤切除等。
6.口腔种植技术：用于替代缺失牙齿的种植修复，包括人工种植体的植入和种植体修复。
7.口腔美容技术：包括牙齿美容、咬合美容等，用于改善牙齿和面部的外观。
以上只是口腔医学技术的一部分，随着科技的发展，口腔
医学技术将不断创新和更新。
口腔正畸设计专业知识点
口腔正畸设计专业知识点口腔正畸设计是口腔医学中的一个重要分支，旨在通过矫正牙齿和颌面骨骼的异常，使患者获得美观、功能良好的口腔。
本文将介绍口腔正畸设计的基本概念、常用技术和注意事项。
一、基本概念口腔正畸设计是指根据患者的口腔情况，制定一套针对性的矫正方案，包括牙齿移动、骨骼重塑和肌肉平衡等。
正畸设计师需要综合考虑患者的年龄、性别、种族、面部形态以及功能需求等因素，制定个性化的治疗方案。
二、常用技术1. 牙齿矫正技术（1）传统矫治技术：通过固定矫治器（如托槽、金属环等）和力系统（如弓丝、橡皮圈等）来实现牙齿的移动。
这种技术适用于各种复杂的牙齿错位问题。
（2）隐形矫治技术：通过透明的矫治器来逐步调整牙齿的位置。
这种技术具有良好的美观效果，适用于需要微调的轻度错颌问题。
2. 骨骼重塑技术（1）正颌手术：适用于颌面骨骼异常（如颌骨前突、颌骨后缩等）的患者。
通过手术切除或移动颌骨以修复颌面结构的错位。
（2）正颌牵引：适用于上下颌骨之间存在严重不平衡的患者。
通过外部力作用于颌骨，实现颌骨的生长和骨骼平衡。
3. 肌肉平衡技术在一些错颌病例中，肌肉紧张或不平衡可能会影响矫正结果。
正畸设计师可以通过调整肌肉活动模式和功能训练来改善肌肉的紧张和平衡问题。
三、注意事项1. 个性化治疗每个患者的口腔情况各不相同，因此治疗方案需要根据个体差异进行定制。
设计师需要仔细分析患者的口腔模型、影像学资料等，评估患者的骨骼、牙齿和面部结构，从而制定适合患者的治疗方案。
2. 面部美学考虑口腔正畸设计不仅关注牙齿的排列和咬合，还要考虑面部的美学效果。
设计师需要综合考虑患者的面型、唇型、牙龈暴露等因素，为患者塑造出既美观又自然的笑容。
3. 矫治力的控制合理的矫治力是牙齿移动的关键。
矫治过程中，设计师需要准确测量患者牙齿的移动速度和力度，并根据治疗进展进行及时调整，以防止牙齿根部的损伤和支持组织的损害。
4. 持续监测和调整口腔正畸治疗是一个长期的过程，患者的口腔状况会随着时间的推移而变化。
口腔正畸学概论
E. H. Angle时代（1855-1930）
• 1877年 提出咬合线概念 • 1900年 创建第一所正畸学校 • 1901年 组织第一次正畸学会 • 1907年 创立第一本正畸专业杂志
设计了多种固定矫治器
当代常用技术流派
1、方丝弓矫治技术 2、Begg细丝弓矫治技术 3、舌侧矫治技术 4、无托槽隐性矫治技术
1、矫治方法
（1）预防矫治（preventive orthodontics） （2）阻断矫治（intercetive orthodontics） （3）常规矫治（corrective orthodontics） （4）外科矫治（surgical orthodontics）
2、矫治器
（1）固定矫治器（fixed appliances） （2）活动矫治器（removable appliances） （3）功能矫治器（functional appliances）
1954年 至70年代
学习苏联 正畸科合并入口腔矫形科 活动矫治器 创造了： 后牙合垫式反合矫治器 菱形分裂簧扩弓 改良环卡 环托式矫治器
发展阶段
1978年起 重新招收研究生 1980年起 正畸学科重新独立设科、
前辈们有： 毛燮均、陈华、 詹淑仪、黄金芳、严开仁等
我国正畸学的飞速发展是在改革开放 （1978年）以后。 至今，一直是我国口腔医学中发展最快、 最热门的专业之一
1、Edgewise 矫治技术（1928年）
固定矫治器发展史
方丝弓矫治器
Tweed技术
Angle 带状弓
•10 × 2技术 •方丝弓细丝技术 •Tweed-Merrifield技术
•Northwest技术
•节段弓技术(Bull,Burstone)
口腔医学技术的名词解释
口腔医学技术的名词解释
口腔医学技术是指应用科学技术和方法进行口腔疾病诊断、预防和治疗的技术。
以下是一些常见口腔医学技术的名词解释：
1. 牙齿美容技术：包括牙齿美白、烤瓷牙、贴面修复等方法，用于改善牙齿的外观和色彩。
2. 口腔种植技术：通过种植人工牙根，用来替代缺失的牙齿，恢复咀嚼功能和美观。
3. 牙髓治疗技术：用于治疗牙齿的神经和血管组织（牙髓）受损或感染的疾病，通常需要进行根管治疗。
4. 正畸技术：通过牙套、矫正器等器械，调整牙齿和颌骨的位置关系，纠正牙齿畸形和咬合问题。
5. 口腔外科技术：用于处理口腔内外软、硬组织的疾病，包括拔牙、根尖手术、植骨术等。
6. 口腔影像技术：包括X光片、CT扫描、口腔摄影等方法，用于观察口腔内部结构，诊断疾病和制订治疗方案。
7. 口腔卫生教育技术：通过宣传教育和指导，提供个人口腔卫生保健知识和方法，促进口腔健康的技术。
8. 儿童口腔医学技术：针对儿童口腔特点和问题的预防、治疗和矫治技术，包括乳牙治疗、牙防蛀措施等。
9. 口腔修复技术：用于修复牙齿缺损的技术，包括补牙、修复缺失的牙齿结构等。
10. 口腔内窥镜技术：利用内窥镜检查口腔内部病变，并进行微创手术治疗。
以上仅为口腔医学技术的部分名词解释，口腔医学技术涵盖范围广泛，不断发展和创新。
《口腔医学课件：正畸治疗的原理及技术》
适应
初戴时可能会口腔不适，但会 随着时间适应。
正畸治疗在口腔医学中的应用前景
青少年矫治
提升青少年口腔卫生水平，使更 多年轻人拥有美丽的笑容。
技术发展
随着科技的不断发展，正畸治疗 设备也会更加智能化，并且逐渐 走向数字化。
口腔医学研究
随着研究的深入，正畸治疗也会 不断优化和提高，让更多人受益。
治疗期间，患者需要认真配合医师的治疗，否则可能影响治疗效果。
3
生长发育
年龄和生长发育对治疗效果产生一定的影响，建议在牙齿和颌骨发育期进行治疗。
4
口腔卫生
良好的口腔卫生习惯对治疗过程和效果有着重要的影响。
正畸治疗的临床操作技术
1. 拍摄口腔照片 2. 拍摄X光片 3. 整理病历资料 4. 确定矫治器材 5. 固定矫治器具 6. 定期检查矫治器具 7. 矫治器具拆除和修复 8. 完善矫治后的口腔修复工作
通过现代科技手段，将口腔情况数字化，帮助 医生更好地制定治疗方案。
石膏模型
利用石膏模型复制口腔内情况，为治疗提供更 为详尽的影像资料。
患者意见
对患者的意见也是确定治疗方案中不可或缺的 一部分。
正畸治疗的预后评估和影响因素
1
治疗时间
治疗时间的长短与口腔情况的严重程度有关，一般需要半年至两年时间。
2
配合程度
正畸治疗的分类和方法
1
传统固定矫治器
目前应用最广泛的治疗方式，适用于各种错颌畸形。
2
隐形矫治器
透明、无金属、更为隐蔽，适用于轻度牙齿不齐的治疗。
3
功能矫治器
通过调整肌肉和骨骼来矫正牙齿，适用于儿童的早期治疗。
正畸治疗的检查和诊断
医师检查
口腔医学技术简介
口腔医学技术简介
口腔医学技术是一门综合性的医学科学，主要研究人类口腔头颈部及其相关组织、疾病的诊断、预防、治疗和康复。
该技术分为口腔种植、口腔正畸、口腔修补、口腔牙体牙髓和口腔颌面外科等几个方向。
其中，口腔种植技术是应用于缺失牙齿的修复技术，将种植体植入下颌或上颌骨质中，使其与骨质愈合，并在上面固定牙冠、牙桥或完全义齿等，以实现对牙齿功能的恢复。
口腔正畸技术则主要针对牙齿畸形、咬合不良等问题，采用矫正器、托槽等工具进行调整，以达到美观和咀嚼功能的恢复。
口腔修补技术则用于牙齿表面损伤或龋病等问题的治疗，包括充填、种植材料修复和美容修复等方法。
而口腔牙体牙髓技术则主要集中在牙齿术后处理、牙齿神经问题、牙周疾病等问题的治疗。
最后，口腔颌面外科技术则涉及下颌、上颌等手术治疗，主要与口腔种植技术结合应用，确保牙齿植入后的牙龈和牙周组织健康。
口腔医学技术正畸实习报告
口腔医学技术正畸实习报告在过去的三个月里，我有幸在口腔医学技术专业进行正畸实习。
通过这段时间的实习，我对口腔正畸学有了更深入的了解，并积累了宝贵的实践经验。
以下是我在实习期间的学习和收获。
首先，我了解了正畸的基本原理和治疗过程。
正畸治疗是通过调整牙齿的位置和咬合关系，以达到改善患者口腔功能和美观的目的。
实习期间，我跟随导师观察了正畸患者的初诊接待、口腔检查、X线片分析、治疗计划制定和矫正器制作等环节。
我深刻认识到，正畸治疗需要综合考虑患者的年龄、牙齿状况、骨骼发育等因素，制定个性化的治疗方案。
其次，我学习了正畸诊断和治疗技术。
在实习过程中，我参与了正畸患者的初诊接待，学习了如何进行口腔检查、拍摄X线片、分析牙齿和骨骼状况等。
此外，我还学习了各种正畸治疗技术的应用，如托槽矫正、隐形矫正、舌侧矫正等。
通过实际操作，我掌握了正畸治疗的基本技巧，并学会了如何根据患者情况选择合适的治疗方案。
在实习期间，我还参加了正畸病例讨论会。
通过讨论病例，我了解了正畸治疗中的难点和注意事项，并学会了如何分析治疗效果。
此外，我还学习了正畸治疗的并发症处理和预防措施，以提高治疗安全性。
实习期间，我还参与了正畸矫正器的制作。
在导师的指导下，我学习了矫正器制作的材料选择、工具使用和制作技巧。
通过实际操作，我掌握了矫正器制作的基本流程，并学会了如何根据治疗方案制作个性化的矫正器。
通过这段时间的实习，我认识到口腔正畸学是一门综合性很强的学科，需要掌握口腔医学、生物力学、材料科学等多方面的知识。
实习期间，我不仅提高了自己的专业技能，还培养了良好的医患沟通能力和团队合作精神。
总之，这段时间的正畸实习让我受益匪浅。
我将把在实习中学到的知识和技能运用到今后的临床工作中，为患者提供更优质的正畸治疗服务。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业水平，为口腔医学事业做出贡献。
山西口腔医学技术专升本所考的科目
山西口腔医学技术专升本所考的科目山西口腔医学技术专升本所考的科目包括：口腔医学基础、口腔材料学、口腔病理学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔内科学、口腔颌面影像学、口腔病理学与诊断学、牙周病学、种植牙学、口腔颌面放射学、口腔颌面疾病预防学、口腔颌面疾病诊断学。
口腔医学基础是山西口腔医学技术专升本考试的重要科目之一。
它主要包括口腔解剖学、口腔生理学、口腔病理学、口腔微生物学等内容。
口腔解剖学是研究口腔结构的学科，它涉及到口腔的各个组织器官的形态结构和相互关系。
口腔生理学则研究口腔内各种生理过程，如咀嚼、吞咽、唾液分泌等。
口腔病理学则是研究口腔疾病的形态学和病理生理学，了解各种口腔病变的发生原因和发展过程。
口腔微生物学则是研究口腔内微生物的种类、数量和分布，以及它们与口腔疾病的关系。
口腔材料学也是山西口腔医学技术专升本考试中的重要科目。
它主要包括口腔材料的分类、性能、制备和应用等方面的内容。
口腔材料是口腔医学中常用的材料，如牙釉质修复材料、根管填充材料、修复体材料等。
了解口腔材料的性能和使用方法对于临床工作非常重要。
口腔病理学是山西口腔医学技术专升本考试中的一门重要科目。
它主要研究口腔疾病的病理变化和病因。
了解口腔病理学可以帮助口腔医生准确诊断和治疗各种口腔疾病。
口腔颌面外科学是研究口腔颌面部疾病的诊断和治疗的学科。
口腔修复学是研究口腔修复技术和方法的学科。
口腔正畸学是研究口腔畸形的诊断和治疗的学科。
口腔内科学是研究口腔内科疾病的诊断和治疗的学科。
口腔颌面影像学是山西口腔医学技术专升本考试中的一门重要科目。
它主要研究口腔颌面部的影像学检查方法和技术。
了解口腔颌面影像学可以帮助口腔医生准确诊断和治疗各种口腔颌面部疾病。
口腔颌面疾病预防学是研究口腔颌面部疾病的预防和控制的学科。
口腔颌面疾病诊断学是研究口腔颌面部疾病的诊断方法和技术的学科。
牙周病学是研究牙周组织疾病的诊断和治疗的学科。
种植牙学是研究种植牙技术和方法的学科。
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口腔医学技术部分口腔正畸学口腔医学技术部分口腔正畸学口腔医学技术部分—口腔正畸学1. 弯制活动矫治器的双曲舌簧常用 A 直径为0(7,0(8mm的钢丝 B 直径为0(5,0(6mm的钢丝C 直径为0(4,0(5mm的钢丝 D 直径为0(8,0(9mm的钢丝 E 直径为0(8mm的钢丝您的答案: 正确答案:B2. 关于舌习惯矫治器舌刺，叙述正确的是 A 息止颌位时延伸至下牙舌面 B 尖端应圆钝C 目的是扎刺舌头防止前伸D 需于上前牙舌侧离基托边缘2,3mm处伸出E 常设计6,7根您的答案: 正确答案:B3. 牙列拥挤分三度，其中?度拥挤是 A 间隙相差3mm以内B 间隙相差2,4mmC 间隙相差4,8mmD 间隙相差8mm以上E 间隙相差3,5mm您的答案: 正确答案:B4. ICP又称为A 下颌姿势位B 正中牙合位C 牙尖交错位D 下颌后退接触位E 息止牙合位您的答案: 正确答案:C5. 舌习惯矫治器舌刺，需于何处伸出A 上前牙舌侧离基托边缘2,3mm处 B 上前牙舌侧离基托边缘4,5mm处C 上前牙舌侧离基托边缘5,6mm处D 上前牙舌侧离基托边缘1,2mm处E 上前牙舌侧离基托边缘3,4mm处您的答案: 正确答案:B6. 牙列拥挤分三度，其中?度拥挤是 A 间隙相差3,5mmB 间隙相差3mm以内C 间隙相差4,8mmD 间隙相差8mm以上E 间隙相差2,4mm您的答案: 正确答案:D7. ?度深覆盖是指上下前牙切端前后向距离为A 5mm以上B 5,8mmC 3,5mmD 8mm以上E O,3mm您的答案: 正确答案:D8. 慢速腭开展一般每周开展 A 2mmB 1(5mmC 3mmD 1mmE 0(5mm您的答案: 正确答案:D9. 改良生物调节器下切牙帽的厚度应 A 3mmB 5mmC 2mmD 5mmE 1mm您的答案: 正确答案:C10. 弯制口外弓的外弓用A 1(4,1(6mm钢丝B 1(0,1(2mm钢丝C 1(4mm以下均可D 1(2,1(4mm钢丝E 0(9,1(0mm钢丝您的答案: 正确答案:A11. 平面导板矫治器适用于A 前牙过低、后牙过高的深覆牙合者B 前牙过高、后牙过低的深覆牙合者C 以上都对D 前后牙都过低的深覆牙合者E 前后牙都高的深覆牙合者您的答案: 正确答案:B12. 关于activator，叙述不正确的是 A 用于安氏?类拥挤者效果较好 B 可以用于安氏?类和开合畸形者 C 可以改善颌骨的矢状关系和垂直关系 D 主要适用于安氏?类1分类患者 E 一般磨牙区垂直打开约4mm 您的答案: 正确答案:A13. FR-?矫治器的唇挡下缘在 A 牙龈上方至少7(5mmB 牙龈上方至少6mmC 牙龈上方至少4mmD 与牙龈平齐E 以上都不对您的答案: 正确答案:D14. 关于大连接体的要求正确的是A 根据情况设置大小、外形及厚度 B 宽4mmC 宽3mmD 厚4mmE 厚3mm您的答案: 正确答案:A 15. ?度开胎是指上下前牙切端垂直向间隙在A 8mm以上B 3,5mmC 5mm以上D 0,3mmE 5,8mm您的答案: 正确答案:C 16. 牙列拥挤分三度，其中?度拥挤是 A 间隙相差2,4mmB 间隙相差3mm以内C 间隙相差8mm以上D 间隙相差3,5mmE 间隙相差4,8mm您的答案: 正确答案:E 17. 翼外肌功能过强可形成 A 近中错牙合B 远中错牙合C 中性错牙合D 牙列拥挤E 对刃牙合您的答案: 正确答案:A 18. 排牙实验锯开模型时，应从 A 牙颈缘线4,5mm处的连线锯开B 牙颈缘线3,4mm处的连线锯开C 牙颈缘线5,6mm处的连线锯开D 牙颈缘线2,3mm处的连线锯开E 牙颈缘线1,2mm处的连线锯开您的答案: 正确答案:D 19. 改良生物调节器就位后磨牙区应打开A 5,6mmB 4,5mmC 3,4mmD 6mm以上E 2,3mm您的答案: 正确答案:B20. 改良生物调节器下切牙帽唇侧应 A 盖过1,5牙冠高度B 盖过1,3牙冠高度C 盖过2,3牙冠高度D 盖过1,2牙冠高度E 盖过1,4牙冠高度您的答案: 正确答案:D21. Bionator功能矫治器的组成 A B+CB A+BC 支托、尖牙曲和基托D 基托、唇颊弓E 腭弓您的答案: 正确答案:B22. 制作FR-?矫治器工作模型时，上颌的前庭沟应A 按牙槽的解剖形态向深方延伸3mmB 按牙槽的解剖形态保持不变C 按牙槽的解剖形态向深方延伸7mmD 唇颊系带处要修正E 按牙槽的解剖形态适当缓冲您的答案: 正确答案:A23. ?度深覆牙合是指上前牙牙冠覆盖下前牙牙冠的A 1,2,2,3B 2,3以上C 1,3,1,2D 不足1,3E 全部牙冠您的答案: 正确答案:C24. 直丝弓矫治器与方丝弓矫治器相比说法错误的是A 弓丝上消除了第二序列弯曲B 弓丝上减少了弯曲C 理论体系相同D 弓丝上消除了第一序列弯曲E 不用完制弓丝您的答案: 正确答案:E 25. 使用activator治疗时下颌每前移1mm 可以产生A 100g力B 150g力C 200g力D 300g力E 50g力您的答案: 正确答案:A 26. 使用activator治疗时下颌垂直打开8mm可以产生A 300g以上力B 500g以上力C 350g以上力D 800g以上力E 400g以上力您的答案: 正确答案:B 27. 从婴儿到成人上骨的宽度增长A 5倍B 1(6倍C 2倍D 4倍E 3倍您的答案: 正确答案:B 28. 据北医大对口腔正畸病因统计，口腔不良习惯占各类错牙合畸形病因的A 1,2B 1,4C 1,3D 1,5E 1,6您的答案: 正确答案:B29. 记存模型座的厚度约为尖牙到前庭沟底总高度的A 3,4B 1,2D 2,3E 1,4您的答案: 正确答案:B30. 关于上颌斜面导板矫治器，叙述正确的是A 适用于覆牙合深者B 适用于下颌后缩者C 目的是升高后牙D 适用于反牙合者E 目的是压低下前牙您的答案: 正确答案:B31. 关于箭头卡环，叙述错误的是 A 多用直径0(7,0(8mm的不锈钢丝弯制 B 用在牙冠小、倒凹较小者可将两箭头伸进邻间隙内C 连接体埋人基托内的部分应离开模型组织面0(1mmD 又称Adams卡环E 多用于磨牙，也可用于前磨牙、尖牙和切牙上您的答案: 正确答案:C32. 切导斜度是指A 义齿前牙切道与眶耳平面的交角B 义齿前牙切道与水平面的交角C 颗状突与水平面的交角D 颗状突与眶耳平面的交角E 颗状突与关节窝的关系您的答案: 正确答案:A33. Begg矫治器带环颊面管的长度为 A 7(5mmB 7(0mmC 5(9mmD 5mmE 6(3mm您的答案: 正确答案:E 34. Bionator功能矫治器的基托覆盖上颌的B 前磨牙C A+BD 前牙E 磨牙您的答案: 正确答案:A 35. 儿童生长发育期牙弓长度每年增长约A 2mmB 3mmC 4mmD 6mmE 5mm您的答案: 正确答案:B 36. 反牙合解除后双侧胎垫每次应磨除A 0(5,1(0mmB 1/3C 0,2(0mmD 0(5mm以内E 1,2您的答案: 正确答案:A 37. 关于Crozat矫治器的适应症，不正确的是A 纠正颌间关系的异常B 个别错位牙的矫治C 修复前的正畸治疗D 扩大牙弓E 严重拥挤者您的答案: 正确答案:E 38. 翼外肌功能不足可形成 A 近中错牙合B 远中错牙合C 中性错牙合骀D 对刃牙合胎E 牙列拥挤您的答案: 正确答案:B39. 现代人类错胎约占A 35,B 48(9,C 50,D 70,E 45,您的答案: 正确答案:B40. 标准方丝弓矫正器关闭间隙采用 A 弹力结扎B 小圈曲C 连续垂直曲D 闭合曲E 滑动法您的答案: 正确答案:D41. 第一磨牙远中关系，上颌切牙舌向倾斜属于A 安氏?类错牙合B 安氏?类第2分类亚类错牙合C 安氏?类第1分类亚类错牙合D 安氏?类第2分类错牙合E 安氏?类错牙合您的答案: 正确答案:D42. 关于activator，叙述不正确的是A 一般磨牙区垂直打开约4mm B 是一种生物调节器C 下颌前移量与垂直打开量之和一般在8,1OmmD 下颌前移的数量以磨牙关系达中性为准E 矫正力来源于咀嚼肌您的答案: 正确答案:B43. 临床最常用的方丝托槽槽沟是 A 0(22×0(028英寸B 0(18×0(025英寸C 0.16×0(022英寸D 0(18×0(22英寸E 0(22×0(25英寸您的答案: 正确答案:A 44. ?度深覆盖是指上下前牙切端前后向距离为A 5mm以上B 8mm以上C 3,5mmD 0,3mmE 5,8mm您的答案: 正确答案:E 45. 环托式矫治器是谁设计研制的A 陈华B 毛燮均C 朱希涛D AngleE Tweed您的答案: 正确答案:B 46. Andresen矫治器不适用于 A 安氏?类1分类错牙合 B 安氏?类2分类错牙合 C 安氏?类拥挤错牙合 D 安氏?类错牙合E 开合畸形您的答案: 正确答案:C 47. 口外前方牵引矫正器的组成，不包括A 颏兜B 牙合垫C 面具式前方牵引架D 颈带E 口内矫正器您的答案: 正确答案:D48. Crozat矫治器的舌弓一般用 A 1mm钢丝B 2mm钢丝C 4mm钢丝D 0(9mm钢丝E 3mm钢丝您的答案: 正确答案:E49. 关于FR-?矫正器，叙述不正确的是A 颊屏的上颌部分与齿槽间有3mm的间隙B 唇挡和颊屏的厚度不超过2(5mm C 下唇挡是为了消除下唇对下颌的压力D 唇挡下缘在龈上至少7(5mm E 唇挡截面呈泪滴壮，上缘厚下缘薄您的答案: 正确答案:C50. 口外后方牵引器的组成，不包括 A 上颌矫正器B 上颌唇挡C 牵引皮圈D 头帽E 面弓您的答案: 正确答案:B51. 丝圈式缺隙保持器A 丝圈应离开牙槽嵴0(5,lmmB 丝圈应离开牙槽嵴2,3mmC 丝圈应离开牙槽嵴0(5mmD 与牙槽嵴贴近E 丝圈应离开牙槽嵴1,2mm您的答案: 正确答案:E52. 关于FR-?矫正器，叙述正确的是A 工作模修整时，前庭沟加深的部位在上颌B 铺缓冲蜡时，至下唇挡外约5mm C 工作模修整时，前庭沟加深的部位在下颌 D 唇挡截面呈泪滴状，下缘厚上缘薄 E 在上前牙近牙龈1,3处刻出1mm的深线，以利唇弓贴合您的答案: 正确答案:A53. 安氏错牙合分类法的提出是在 A 1890年B 1899年C 1928年D 1907年E 1889年您的答案: 正确答案:B54. 关于上颌平面导板矫治器，叙述不正确的是A 适用于反牙合者B 目的是压低下前牙C 下前牙咬在导板上时后牙应离开1(5,2mmD 目的是升高后牙E 适用于覆胎深者您的答案: 正确答案:A55. 戴用平面导板矫治器前牙咬在导板上时后牙离开5,6mmA 可能会咬坏B 会出现最后一对磨牙先接触其他牙开牙合C 不会出现以上情况D 压低前牙效果好E 压低效果反而差您的答案: 正确答案:B56. 斜面导板矫治器适用于A 下颌正常、上颌后缩的远中错牙合者B 上颌前突、下颌正常的远中错牙合者 C 上颌正常、下颌后缩的远中错牙合者 D 前牙过高、后牙过低的深覆牙合者 E 上颌前突、下颌后缩的远中错牙合者您的答案: 正确答案:C57. 关于Begg矫治器不正确的是 A 整个矫治过程分三期B 轴簧一般用于第二和第三期，是矫正牙齿扭转的簧C 第一期完成时前牙应达对刃关系D 由托槽、带环颊面管、弓丝、栓钉、弹力皮圈、正轴簧、扭转簧、各种辅弓组成E 不需要口外力您的答案: 正确答案:B58. 正畸治疗后牙槽骨由过度性骨到正常A 大约2年到3年的调整时间B 大约1年半到2年的调整时间C 以上都不对D 大约半年到1年的调整时间E 大约1年到2年的调整时间您的答案: 正确答案:D59. 由新生儿到成人上颌骨的长度增加约 A 3倍B 以上全不对C 3(5倍D 2倍E 2(5倍您的答案: 正确答案:E60. 上颌斜面导板矫治器的导板与牙合平面呈 A 75?B 30?C 45?D 40?E 50?您的答案: 正确答案:C61. ?度开牙合是指上下前牙切端垂直向间隙在 A 8mm以上B 5,8mmC 3,5mmD 5mm以上E 0,3mm您的答案: 正确答案:C62. ?度开胎是指上下前牙切端垂直向间隙在A 8mm以上B 5mm以上C 3,5mmD 5,8mmE 0,3mm您的答案: 正确答案:E 63. 从一钡磨牙的颊尖、舌尖与对侧同名牙的舌尖、颊尖所联成的突向下方的曲线为 A 补偿曲线B 横骀曲线C 以上均不是D 纵牙合曲线E 司比曲线您的答案: 正确答案:B 64. 经牙合垫舌簧矫治器治疗后，多数前牙反牙合解除后原矫治器应A 还应戴用1周B 还应戴用3个月C 还应戴用6个月或更长D 立即停止戴用E 还应戴用1个月您的答案: 正确答案:C 65. 方丝弓矫治器最主要的特点是A 操作简单工作效率高B 能有效大地控制矫治牙各个方向的移动C 体积小戴用舒适D 价格低易于推广E 支抗力大您的答案: 正确答案:B 66. 邻面板不具备下列哪项作用A 增强义齿强度B 引导就位C 减少义齿对基牙损害D 防止食物嵌塞E 降低余留牙的龋病发生率您的答案: 正确答案:A67. 弯制口外弓的内弓用A 0(9,1(0mm钢丝B 1(4mm以下均可C 1(0,1(2mm钢丝D 1(4,1(6mm钢丝E 1(2,1(4mm钢丝您的答案: 正确答案:C68. 关于正畸牙根吸收，叙述正确的是A 下倾牙齿比上颁牙易发生根吸收 B 牙根吸收与性别无关C 前牙比后牙更易受累D 儿童患者易发生牙根吸收E 成年患者很少发生牙根吸收您的答案: 正确答案:C69. 关于FR-?矫正器，叙述正确的是 A 适用于上颌前突者B 适用于下颌后缩者C 矫治力主要来源于口周肌肉D 是一种固定矫正器E 适用于开牙合者您的答案: 正确答案:C70. 关于功能矫正器，叙述不正确的是A 最适宜于青春生长进发期3,4年开始B 功能矫正器本身不产生任何机械力C Herbst，Twin-block，activator都属肌激动器类D 可以选择性地控制牙齿的垂直高度E 矫治期每天至少戴用12小时您的答案: 正确答案:A71. 弯制活动矫治器的双曲唇弓常用 A 直径为0(5,0(6mm的钢丝B 直径为0(7,0(8mm的钢丝C 直径为0(9,1(0mm的钢丝D 直径为0(4,0.5mm的钢丝E 直径为0(8,0(9mm 的钢丝您的答案: 正确答案:E 72. 某患者上颌牙列可用间隙是83mm，必须间隙是79mm，其拥挤记录为A 以上均不对B 0mmC 4mm以上D 0,4mmE 4mm您的答案: 正确答案:B 73. 关于功能矫正器，叙述不正确的是A 最适宜于青春生长进发期1,2年开始B 可以用于矫正后牙宽度不调C 主要用于矫正长度不调D 不适用于牙列拥挤者E 主要用于恒牙胎早期您的答案: 正确答案:E 74. FR0-?矫治器的颊屏厚度 A 不超过4mmB 4(5mmC 2(5mmD 2mmE 3mm您的答案: 正确答案:C 75. 舌习惯矫治器舌刺，在息止颌位时应延伸至A 上前牙舌侧B 下前牙舌侧窝C 下前牙舌尖处D 下前牙舌侧黏膜处E 下前牙舌隆突您的答案: 正确答案:D76. Begg矫治器带环颊面管的内径为 A 72mmB 84mmC 87mmD 0(91mmE 65mm您的答案: 正确答案:D77. 平面导板矫治器下前牙咬在导板上时后牙应离开A 3,5mmB 2,2(5mmC 1(5,2mmD 2(5,3(5mmE 5,6mm您的答案: 正确答案:C78. 不是乳牙期矫治适应症A 后牙反雅B 前牙反抬，下颌前突C 开牙合D 对刃牙合E 严重深覆胎，远中牙合您的答案: 正确答案:D79. 司比曲线是。