土木工程专业钢结构课程设计
钢结构课程设计任务书
钢结构课程设计任务书一、课程设计的目的和任务《钢结构》课程设计是土木工程专业的理论实践课。
本实践课的主要目的和任务是：1、文件资料的查询、收集，并初步学习各相关规范的查找及使用；2、掌握钢屋架荷载的计算；3、掌握杆件内力的计算和组合，杆件的计算长度，截面型式，截面选择及构造要求，填板的设置及节点板的厚度选择；4、掌握普通钢屋架节点设计的原则和要求，主要节点的设计和构造；掌握钢屋架施工图的内容和绘制。
二、课程设计题目和内容1、题目：设计某车间的三角形钢屋架2、设计资料1）某厂房跨度为18m/21m/24m/27m，总长120m，柱距6.0m，屋架下弦标高为15m。
车间柱网布置见图1。
无吊车，无天窗、无振动。
不考虑抗震设防。
2）屋架铰支于钢筋混凝土柱顶，上柱截面400×400，混凝土强度等级为C30。
3）屋面采用形式具体见小组分表，槽钢檩条。
钢材选用Q235B，焊条采用E43型。
4）采用三角形钢屋架，荷载分类情况见附录1，屋架几何尺寸和内力系数情况见附录2。
5）采用三角形钢屋架3、设计内容1）确定屋架形式和几何尺寸内容：确定屋架高度；确定节点间距及腹杆图形；按比例画出屋架单线图。
2）屋架支撑布置包括:上弦横向水平支撑，下弦横向水平支撑，下弦纵向水平支撑，垂直支撑，系杆。
按1:600比例尺画出屋架上弦、下弦支撑布置图及垂直支撑布置图。
3）进行荷载和内力计算：包括计算屋架荷载；计算屋架杆件内力（用图解法或结构力学求解器）；4）屋面杆件截面选择。
5）设计节点包括屋脊节点，上下弦拼接节点，上下一般节点，支座节点等4-5个典型节点。
6）完成设计计算书，绘制屋架运送单元施工图。
4、内力计算考虑下面4种情况1) 满载（全跨静荷载加全跨可变荷载）2) 全跨静荷载和半跨可变荷载。
3)恒载+风荷载。
4）全跨屋架自重（包括檩条、支撑等）+半跨屋面板荷载+半跨活荷载。
成果要求1、计进度安排（1周），详见进度表。
2、设计计算书，内容包括：（1）设计资料，设计依据。
钢结构课程设计大纲
钢结构课程设计大纲一、教学目标本课程的目标是让学生掌握钢结构的基本概念、特点和设计方法，能够运用钢结构的知识解决实际工程问题。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解钢结构的定义、分类和特点；（2）掌握钢结构的受力分析、内力计算和变形计算；（3）熟悉钢结构的连接方式、施工技术和质量控制。
2.技能目标：（1）能够运用钢结构的基本理论进行简单的结构设计和计算；（2）具备分析钢结构工程问题、提出解决方案的能力；（3）学会使用钢结构设计和施工相关软件。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对钢结构的兴趣和热情，提高学习的积极性；（2）培养学生严谨的科学态度和良好的职业道德；（3）培养学生关注社会、关注工程安全、关注环保的意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.钢结构基本概念：钢结构的定义、分类和特点；2.钢结构受力分析：轴心受力构件、受弯构件、受剪构件、组合受力构件；3.钢结构内力计算：强度计算、稳定性计算、刚度计算；4.钢结构连接方式：焊接连接、螺栓连接、铆接连接；5.钢结构施工技术：施工准备、构件制作、构件运输、现场安装；6.钢结构质量控制：质量检查、质量验收、质量问题处理。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握钢结构的基本概念和理论知识；2.案例分析法：通过分析实际工程案例，使学生了解钢结构的施工技术和质量控制；3.实验法：通过实验操作，使学生掌握钢结构的连接方式和施工技术；4.讨论法：通过分组讨论，培养学生分析问题、解决问题的能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威的钢结构教材，为学生提供系统的理论知识；2.参考书：提供相关的钢结构设计规范和施工标准，方便学生查阅；3.多媒体资料：制作精美的课件，形象生动地展示钢结构的特点和施工技术；4.实验设备：准备充足的实验设备，保证学生能够亲自动手操作，掌握钢结构的施工技术。
土木工程本科《钢结构课程设计》报告
《钢结构课程设计》报告一、引言钢结构是土木工程中非常重要的一门学科，其广泛应用于各类建筑和基础设施中。
本次课程设计旨在让学生全面了解和掌握钢结构的设计原理和方法，提高解决实际问题的能力。
二、设计任务本次课程设计要求设计一个简单的单层钢结构厂房，主要内容包括主体结构的布置、构件截面的选择、节点设计、基础设计等。
在设计过程中，需要考虑厂房的承载能力、稳定性、施工方便性等因素。
三、设计过程1. 主体结构布置：根据厂房的跨度、高度和使用要求，确定采用门式刚架结构形式。
按照《钢结构设计规范》进行布置，包括梁、柱、支撑等构件。
2. 构件截面选择：根据厂房的承载要求和使用环境，选择合适的H型钢或圆钢管作为主要承重构件。
通过计算，确定各构件的截面尺寸和长度。
3. 节点设计：节点设计是钢结构设计的关键环节，需要考虑连接的强度、刚度和稳定性。
根据规范要求，采用焊接或螺栓连接方式，确保节点的安全可靠。
4. 基础设计：根据厂房的重量和地质条件，设计合适的基础结构。
基础形式可以是独立基础、条形基础或筏板基础等。
通过计算和分析，确定基础的尺寸和材料。
四、设计结果本次课程设计完成了以下主要内容：1. 主体结构布置图：包括平面图和立面图，标注了各构件的位置和尺寸。
2. 构件截面选择表：列出了各主要承重构件的截面尺寸和长度。
3. 节点设计图：展示了节点连接方式和构造细节，包括焊接和螺栓连接的示意图。
4. 基础设计图：包括基础平面图和剖面图，标注了基础的尺寸和材料。
五、结论本次《钢结构课程设计》使学生们对钢结构的设计有了更深入的理解和实践经验。
通过本次课程设计，学生们学会了如何根据实际需求进行结构布置、选择合适的构件截面、设计和分析节点连接以及基础结构等。
这些技能对于他们未来的学习和工作具有重要的意义。
同时，通过本次课程设计，学生们也提高了团队协作和沟通能力，为今后在工程领域的发展奠定了坚实的基础。
土木工程 建筑 钢结构课程设计 毕业设计
目录1 设计资料 (1)2 结构平面布置及支撑布置 (1)3荷载计算 (2)3.1屋面自重 (2)3.2风向荷载 (3)4 内力计算及组合 (4)4.1刚架内力计算 (6)4.2 刚架内力组合 (8)4.3 最不利组合荷载下刚架M、V、N图 (9)5 刚架梁、柱截面验算 (10)5.1 构件宽厚比验算 (10)5.2 有效截面特性 (10)5.3刚架梁的计算 (12)5.4平面外整体稳定性验算 (13)6 位移计算 (13)7节点设计 (14)7.1.梁柱节点设计 (14)7.2.铰接柱脚节点设计 (16)8 刚架施工图（见施工图） (17)9 致谢 (18)10参考文献 (19)1 设计资料某车间为单跨双坡式门厅刚架结构，屋面坡度1：10，厂房总长度90m ,檐高8m ,纵向柱间6m ，柱脚铰接。
（1）刚架采用材料为345Q 钢，焊条为50E 型。
（2）其他材料：1）屋面材料：单层彩板或夹心板。
2）墙面材料：单层彩板或夹心板。
3）天沟：彩板天沟或钢板天沟。
4）基础混凝土标号为30C 、214.3c fN mm =。
（3）.自然条件：基本风压为200.55w N mm =，基本雪压为20.2kN mm 。
地面粗糙度：B 类，地下水均低于地面5m ，修正后地基承载力2160f kN mm =。
（4）.荷载：静载20.3kN m ，活载20.3kN m 。
图1-1 刚架简图2 结构平面布置及支撑布置结构平面布置图2-1 结构平面布置表2-1 截面选型及截面特性3荷载计算3.1屋面自重：（标准值、沿坡向）：20.3kN m屋面雪荷载：20.20kN m 屋面均布活载：20.30kN m 墙面及柱自重：20.55kN m风载：20.55w kN m =地面粗糙度为B 类，按封闭式建筑选中间区单元，刚架风载体系数见图3-1：A 1.8093.33.3BCDE图3-2永久荷载 (kN/m)2） 屋面可变荷载作用：10.306 1.809cos kN m kN m a⨯⨯=； A1.809BCDE图3-3可变荷载 (kN/m)3） 柱身永久荷载：0.556 3.3kN m kN m ⨯=； 4） 风载：墙面风荷载变化系数按柱顶高计算取1.0，则220 1.00.550.55w kN m kN m =⨯=； 墙面风压标准值： 20.55(0.25)60.825w AB q kN m kN m =⨯+⨯=+；20.55(0.55)6 1.815w AB q kN m kN m =⨯-⨯=-； 屋面风荷载变化系数按柱顶高计算取1.0，则220 1.00.550.55w kN m kN m =⨯=； 屋面负风压标准值： 220.55( 1.0)6 3.3w AB q kN m kN m =⨯-⨯=-；220.55(0.65)6 2.145w AB q kN m kN m =⨯-⨯=-；A +0.825BCDE3.32.145-1.815风向图3-4 风荷载作用（kN/m ）4 内力计算及组合4.1刚架内力计算刚架在各种荷载作用下的弯矩（M ）、剪力（V ）、轴力（N ）见图。
钢结构基本原理课程设计
2013级土木工程专业《钢结构》课程设计任务书钢结构课程是土木工程专业重要的实践性教学环节，是对学生知识和能力的总结。
通过钢结构课程设计，使学生进一步了解钢结构的结构型式、结构布置和受力特点，掌握钢结构的计算简图、荷载组合和内力分析，掌握钢结构的构造要求等。
要求在老师的指导下，参考已学过的课本及有关资料，综合应用钢结构的材料、连接和基本构件的基本理论、基本知识，进行基本的钢结构设计计算，并绘制钢结构施工图。
设计题目：钢结构平台梁板柱的设计钢结构平台的梁格布置如如上图所示。
铺板为预制钢筋混凝土板。
平台永久荷载（包括铺板重力）为5kN/m2,荷载分项系数为1.2，可变荷载分项系数为1.5kN/m2，荷载分项系数为1.4；活荷载F=552.9kN,钢材采用Q235, E43型焊条，焊条电弧焊。
试对此钢结构平台的次梁、主梁和柱子（包括柱脚）进行设计要求：1. 每位同学自己独立完成，不能有任何雷同的课程设计计算书，否则都记为不及格；2. 课程设计计算书可以手写也可以打印，打印使用A4纸张；3. 完成并提交期限时间为第15周周五（12月9日）。
提示：可以参考教材P131例题4-2，P135例题4-4，P149习题4-10，P186习题5-2。
（b）次梁布置简图设计资料:(b)课程设计说明书》格式规范一、封面要求学生提交的正稿封面样式附后。
评定成绩必须有教师签名并写出评语。
二、正文规范1、字体字号要求①设计标题用小三号黑体、居中，英文标题对应用小三号Times NewRoman、居中，“摘要”用5号黑体，中文摘要内容用5号宋体，“ Abstract”用5号黑体，英文摘要内容用5号Times New Roman。
②课程设计正文内容第一级标题用四号黑体、靠左；第二级标题用小四号黑体、靠左；正文全文用小四号宋体、英文用Times New Roman 12。
③页码用小五号居中，页码两边不加修饰符，页码编号从正文开始。
钢结构专业课程设计完整版
土建专业钢结构课程设计钢构造课程设计一、课程设计性质和任务《钢构造》是土木工程专业重要专业课，为了加强学生对基本理论理解和《钢构造》设计规范条文应用，培养学生独立分析问题和解决问题能力，必要在讲完关于课程内容后，安排2周课程设计，以提高学生综合运用能力。
课程设计又是知识深化、拓宽重要过程，也是对学生综合素质与工程实践能力全面锻炼，是实现本科培养目的重要阶段。
通过课程设计，着重培养学生综合分析和解决问题能力以及严谨、夯实工作作风。
为学生将来走上工作岗位，顺利完毕设计任务奠定基本。
课程设计任务是，通过进一步设计训练，使学生熟悉钢构造基本构件设计和构造设计基本原理和办法，具备普通钢构造设计基本技能；可以依照不同状况，合理地选取构造、构造方案，纯熟地进行构造设计计算，并学会运用各种设计资料。
二、课程设计基本规定课程设计是综合性很强专业训练过程，对学生综合素质提高起着重要作用。
基本规定如下：1、时间规定。
普通不少于2周；2、任务规定。
在教师指引下，独立完毕一项给定设计任务，编写出符合规定设计阐明（计算）书，并绘制必要施工图。
3、知识和能力规定。
在课程设计工作中，能综合应用各学科理论知识与技能，去分析和解决工程实际问题，使理论深化，知识拓宽，专业技能得到进一步延伸。
通过毕业设计，使学生学会根据设计任务进行资料收集、和整顿，能对的运用工具书，掌握钢构造设计程序、办法和技术规范，提高工程设计计算、理论分析、技术文献编写能力，提高计算机应用能力。
三、课程设计内容《钢构造》课程设计选题要符合教学基本规定，设计内容要有足够深度，使学生达到本专业基本能力训练。
对学习好、能力强学生，可恰当加深加宽。
题目：钢屋架设计采用平面钢屋架作为设计题目。
设计内容涉及：屋架内力计算、屋架杆件设计；节点设计；施工图绘制以及材料用量计算等。
完毕设计成果涉及：构造设计计算书一份，施工图1~3张（2号）。
普通钢屋架设计案例及设计指引参照题目：一、题目：普通梯形钢屋架设计（一）设计资料郑州某工业厂房，长度102m，屋架间距6m，车间内设有两台20/5t中级工作工作制桥式吊车，屋面采用1.5×6m预应力钢筋混凝土大型屋面板。
钢结构课程设计任务书及指导书（幕墙）
钢结构课程设计任务书及指导书（幕墙）钢结构课程设计任务书及指导书(幕墙)[⼟⽊⼯程专业钢屋盖课程设计任务书及指导书苏州科技学院⼟⽊⼯程学院建⼯系20XX年3⽉钢屋盖课程设计任务书⼀、题⽬设计某车间钢屋架⼆、设计资料1、车间平⾯尺⼨：24m×78m2、车间为单跨：跨度l = 24m 轨顶标⾼ 10m3、柱距6m4、吊车：⼆台桥式吊车Q=20吨/5吨，中级⼯作制。
5、材料：屋架型材，焊条E43型。
6、建造地区：江苏省苏州市7、制造运送⽅案：焊接；铁路运送。
8、建筑结构⽅案：屋盖⽆檩⽅案，⽆天窗，采⽤G410 ×6m预应⼒混凝⼟⼤型屋⾯板；柱钢筋混凝⼟柱，混凝⼟强度等级C25，上柱截⾯400×400mm。
9、屋⾯做法：⼆毡三油防⽔层下20mm厚⽔泥砂浆找平层，再下⾯是80mm厚泡沫混凝⼟保温层。
10、屋⾯坡度：i=1/10 ～1/1211、屋⾯积灰荷载：～/m2，。
三、设计成果：1、设计计算书，内含屋架型式单线图，⽀撑布置图等内容。
2、钢屋架运送单元施⼯图。
四、设计内容及步骤：1、确定屋架图形 (1)确定屋架中⾼及端⾼； (2)确定节点间距及腹杆图形； (3)按⽐例画出屋架单线图12、屋架⽀撑布置按1:600⽐例尺画出屋架上弦、下弦⽀撑布置图及垂直⽀撑布置图。
3、荷载计算4、屋架杆件内⼒分析5、屋架杆件截⾯选择6、绘制钢屋架运送单元施⼯图五、设计参考资料1、《钢结构》，陈绍蕃、顾强主编，中国建筑⼯业出版社，20XX年第⼆版。
2、《钢结构》魏明钟主编，武汉理⼯⼤学出版社，20XX年10⽉第⼆版。
3、《钢结构》刘声扬主编，中国建筑⼯业出版社，1997年6⽉和三版。
4、《钢结构》欧阳可庆主编，中国建筑⼯业出版社，1991年11⽉第⼀版。
5、《钢结构-原理与设计》王国周等主编，清华⼤学出版社，1993年第⼀版。
6、《钢结构设计规范》，中国计划出版社，20XX年10⽉第⼀版。
钢结构课程设计任务书
钢结构课程设计任务书第一篇：钢结构课程设计任务书适用于建筑与土木工程系10土木专业钢结构课程设计任务书《钢结构设计原理》是土木工程专业的重要专业课，为了加强学生对基本理论的理解和《钢结构》设计规范条文的应用，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，以提高学生的综合运用能力。
安排学生学期末完成一榀钢屋架设计。
课程设计又是知识深化、拓宽的重要过程，也是对学生综合素质与工程实践能力的全面锻炼，是实现本科培养目标的重要阶段。
通过课程设计，着重培养学生综合分析和解决问题的能力以及严谨、扎实的工作作风。
为学生将来走上工作岗位，顺利完成设计任务奠定基础。
1、钢结构课程设计的目的通过进一步的设计训练，使学生熟悉钢结构基本构件的设计和构造设计的基本原理和方法，具备一般钢结构设计的基本技能；能够根据不同情况，合理地选择结构、构造方案，熟练地进行结构设计计算，并学会利用各种设计资料。
2、钢结构课程设计条件惠州郊区某机械加工厂单跨单层厂房，跨度18米，长36米柱距6米。
厂房设有一台中级工作制桥式吊车，屋面材料采用上下两层多波压型钢板，中间用20毫米厚矿渣棉板保温层，屋架两端支承于截面为400㎜×400㎜的钢筋混凝土柱上，柱混凝土强度等级C20。
钢材选用Q235-A.F,焊条采用E4303型手工焊，檩条采用槽钢，允许挠度「υ」=1150。
杆件允许长细比：屋架压杆「λ」=150，屋架拉杆「λ」=350，支撑压杆「λ」=200 支撑拉杆「λ」=400。
荷载：压型钢板0.08KN/㎡（每层）20毫米厚矿渣棉板保温层0.08KN/㎡不上人屋面活荷载0.5KN/㎡3、钢结构课程设计要求课程设计是综合性很强的专业训练过程，对学生综合素质的提高起着重要的作用。
基本要求如下：时间要求：1周；任务要求：在教师指导下，独立完成一项给定的设计任务，编写出符合要求的设计说明（计算）书，并绘制必要的施工图。
完成的设计成果包括：结构设计计算书一份，绘制施工图。
《钢结构课程设计》教学大纲(正式版)
《钢结构课程设计》教学大纲课程英文名称: Steel Structure Design Course课程编码：课程要求：必修课课程类别：专业课适用专业：土木工程、港口航道及海岸工程学时数：一周学分：教学大纲说明(一) 课程的性质、教学目的与任务《钢结构》是土木工程专业的重要专业课，为了加强学生对基本理论的理解和《钢结构》设计规范条文的应用，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，必须在讲完有关课程内容后，安排1周的课程设计，以提高学生的综合运用能力。
课程设计又是知识深化、拓宽的重要过程，也是对学生综合素质与工程实践能力的全面锻炼，是实现本科培养目标的重要阶段。
通过课程设计，着重培养学生综合分析和解决问题的能力以及严谨、扎实的工作作风。
为学生将来走上工作岗位，顺利完成设计任务奠定基础。
课程设计的任务是，通过进一步的设计训练，使学生熟悉钢结构基本构件的设计和构造设计的基本原理和方法，具备一般钢结构设计的基本技能；能够根据不同情况，合理地选择结构、构造方案，熟练地进行结构设计计算，并学会利用各种设计资料。
（二）课程教学的基本要求课程设计是综合性很强的专业训练过程，对学生综合素质的提高起着重要的作用。
基本要求如下：1、时间要求。
一般不少于1周；2、任务要求。
在教师指导下，独立完成一项给定的设计任务，编写出符合要求的设计说明（计算）书，并绘制必要的施工图。
3、知识和能力要求。
在课程设计工作中，能综合应用各学科的理论知识与技能，去分析和解决工程实际问题，使理论深化，知识拓宽，专业技能得到进一步延伸。
通过设计，使学生学会依据设计任务进行资料收集、和整理，能正确运用工具书，掌握钢结构设计程序、方法和技术规范，提高工程设计计算、理论分析、技术文件编写的能力，提高计算机的应用能力。
（三）本课程与相关课程的关系本课程设计是建立在《建筑材料》、《材料力学》、《结构力学》、《房屋建筑学》及认识实习、生产实习基础上的一门相对独立的专业课程设计，该课程设计还是土木工程专业毕业设计必须具备的先修课。
钢结构课程设计任务书(附施工图)
钢 结 构 课 程 设 计 任 务 书班级: 土木工程 学号： 姓名： 一、设计资料某厂房总长度90m,跨度根据不同的学号从附表中取，屋盖体系可从以下所给的类型中选取。
纵向柱距6m 。
1。
结构形式:钢筋混凝土柱，梯形钢屋架.柱的混凝土强度等级为C30，屋面坡度i=L/10；L 为屋架跨度。
地区计算温度高于—200C ，无侵蚀性介质,屋架下弦标高为18m.2. 屋架形式及荷载:屋架形式、几何尺寸及内力系数（节点荷载P=1。
0作用下杆件的内力）如附图所示.屋架采用的钢材、焊条为：同学用Q235钢，焊条为E43型；或用Q345钢，焊条为E50型。
二、屋架形式、尺寸、材料选择及支撑布置：所选跨度为24m ，积灰荷载1。
2，保温层0。
65 KN/m 2钢材采用Q235。
其设计强度为215KN/㎡,焊条采用E43型，手工焊接。
屋架的计算跨度L 。
=24000—2×150=23700，端部高度:h=1990mm （轴线处)，h=2140(计算跨度处）。
屋架形式及几何尺寸见图一所示：135022902590289026082859311933702535285931293396150********Aac egB C D F G H 15008=12000×150815081508150815081508图一三、荷载与内力计算：1、荷载计算：活荷载于雪荷载不会同时出现，故取两者较大的活荷载计算.永久荷载标准值：三毡四油（上铺绿豆砂）防水层 0。
4KN/m2水泥砂浆找平层 0。
4KN/m2保温层 0.65 KN/m2一毡二油隔气层 0。
05KN/m2水泥砂浆找平层 0。
3KN/m2预应力混凝土屋面板 1.45KN/m2总计:3。
25 KN/㎡可变荷载标准值：=0。
35KN/m2施工活荷载标准值为0。
7KN/m2，雪荷载的基本雪压标准值为S雪荷载＜屋面活荷载(取两者较大值）0.7KN/㎡积灰荷载1.2KN/㎡（学号700)总计：1.9 KN/㎡永久荷载设计值1.2×3.25 KN/㎡=3.9KN/㎡可变荷载设计值1.4×1。
钢结构课程设计
《钢结构课程设计》任务书和指导书------ 钢屋架一、设计目的《建筑钢结构课程设计》是土木工程专业的一门专业拓展实践类课程，它是为配合《钢结构》课程而开设的一门专项课程设计，具有较强的实践性。
本课程设计主要完成钢屋架结构设计，使学生初步了解结构设计的程序和方法；掌握设计计算的原理和手段；熟悉使用与结构设计相关的规范、规程、标准图和设计计算手册。
通过本课程设计，能够促使学生理论联系实际，培养学生的实践能力和动手能力，学会编写结构计算书、绘制结构施工图，为学生将来的设计或施工管理等工作奠定基础。
二、设计基础1、先修课程（1）《土木工程制图及计算机制图》；（2）《房屋建筑学》；（3）《钢结构》；2、基本要求要求学生在进行本课程设计之前，通过以上专业及专业基础课的学习，能够掌握钢屋架的受力特点；了解屋盖结构的平面布置；了解各种支撑的作用及布置方式；了解屋盖结构平面、立面的关键尺寸；掌握屋盖结构的荷载类型及其计算；掌握钢屋架构件和节点的选型、设计计算以及构造；掌握钢屋架结构施工图的绘制方法。
三、设计任务（一）课程名称人字形钢屋架设计（二）设计资料1、工程规模：单层单跨封闭式工业厂房，长度96m，屋架铰支于钢筋混凝土柱上；屋架跨度为32m，屋面离地面高度约20m，屋架间距12m。
2、屋面做法：屋面材料为压型钢板；屋面坡度为1/10，轧制H型钢檩条的水平间距为5.3m（端节点5.25m），无天窗3、自然条件：基本风压0.5KN/m2，基本雪压0.20KN/m2。
地面粗糙类别为B类，也可根据具体情况选取。
4、材料选用：（1）屋架钢材采用《碳素结构钢》GB/T700-1988规定的Q235B级镇静钢或沸腾钢。
当工作温度等于或低于-200C时，应采用Q235B级镇静钢。
（2）焊条采用《碳钢焊条》GB/T5117-1988中规定的E43型焊条。
（3）普通螺栓应采用性能等级为4.6级C级螺栓。
锚栓采用《碳素结构钢》GB/T700-1988规定的Q235级钢制成。
钢结构课程设计
钢结构课程设计湘潭大学课程设计说明书题目：仓库三角形钢屋架设计学院：土木工程与力学学院专业：土木工程学号： 2011800813 姓名：谭振峰指导教师：尹志明完成日期：《钢结构》课程设计指导书一、本课程设计要求与目的：要求同学们通过本课程设计，能掌握钢结构屋架的设计计算方法；以及钢结构绘图的一般做法规律。
二、设计资料：某仓库跨度18m，长度36m，砖墙承重，每隔4m设有一砖半见方的砖柱墩，柱墩上设砼块以支承屋架，砼C20。
屋面采用波形石棉瓦，油毡（0.05KN/m2）、屋面板（0.07+n/100 KN/m2）(n为学号的最后两位数)、檩条按0.1 KN/ m2考虑，不全部支于节点上。
雪荷载按0.5 KN/ m2取用，不考虑积灰荷载。
试设计一三角形芬克式屋架，坡度自定。
钢材为Q235B，焊条E43型。
内容：（一）支撑布置只布置上弦横向水平支撑、下弦横向水平支撑、竖向支撑，并在下弦及上弦各布置三道系杆。
檩条、屋架设计杆件截面选择、节点设计结构施工图2#图纸一张三角形钢屋架设计1 设计资料及说明设计一位于湘潭市郊区的单跨屋架结构（封闭式），主要参数如下：1、单跨屋架，平面尺寸为36m×18m，S=4m，即单跨屋架结构总长度为36m，跨度为18m，柱距为4m。
2、屋面材料为规格1820×725×8的波形石棉瓦。
3、屋面坡度i=1：3。
恒载为0.3kN/m2 ,活（雪）载为。
4、屋架支承在钢筋混凝土柱顶，混凝土标号C20，柱顶标高6m。
5、钢材标号为Q235-B.F，其设计强度值为f=215N/mm2。
6、焊条型号为E43型。
7、荷载计算按全跨永久荷载+全跨可变荷载（不包括风荷载）考虑，荷载分项系数取：γG =1.2，γQ =1.4。
2 屋架杆件几何尺寸的计算根据所用屋面材料的排水需求及跨度参数，采用芬克式三角形屋架。
屋面坡度为i=1：3,屋面倾角α=arctg（1/3）=18.435°，sinα=0.3162，cosα=0.9487屋架计算跨度 l0 =l－300＝18000－300=17700mm屋架跨中高度h= l0×i/2=17700/(2×3)=2950mm上弦长度L=l0/2cosα≈9329mm节间长度a=L/6=9329/6≈1555m m节间水平段投影尺寸长度 a＇=acosα=1555×0.9487=1475mm根据几何关系，得屋架各杆件的几何尺寸如图1所示图1 屋架形式及几何尺寸3 屋架支撑布置3.1 屋架支撑1、在房屋两端第一个之间各设置一道上弦平面横向支撑和下弦平面横向支撑。
《钢结构》课程设计
《钢结构》课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握钢结构的基本概念、特点和应用范围；掌握钢结构的设计原理和计算方法；培养学生对钢结构的认知兴趣和工程实践能力。
具体目标如下：1.了解钢结构的定义、分类和特点；2.掌握钢结构的基本设计原理和计算方法；3.熟悉钢结构在工程中的应用范围。
4.能够运用钢结构的基本原理进行简单的设计和计算；5.能够分析钢结构的特点和优势，并进行合理的选型和设计；6.能够运用钢结构的设计方法，进行工程实践中的应用。
情感态度价值观目标：1.培养学生对钢结构的认知兴趣，提高学生对工程技术的热爱；2.培养学生团队合作意识和工程实践能力；3.使学生认识到钢结构在现代工程中的重要地位和作用。
二、教学内容根据教学目标，本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.钢结构的基本概念：介绍钢结构的定义、分类和特点，使学生了解钢结构的基本情况。
2.钢结构的设计原理：讲解钢结构的设计原理，包括荷载、内力和应力的概念，以及设计的基本方法。
3.钢结构的设计计算：介绍钢结构的设计计算方法，包括强度计算、稳定性计算和刚度计算等。
4.钢结构的应用范围：讲解钢结构在工程中的应用范围，包括建筑结构、桥梁结构和机械结构等。
三、教学方法为了实现本节课的教学目标，采用多种教学方法进行教学，包括：1.讲授法：讲解钢结构的基本概念、设计原理和计算方法，使学生掌握基本知识。
2.案例分析法：分析实际工程中的钢结构案例，使学生了解钢结构的实际应用和设计方法。
3.实验法：学生进行钢结构设计实验，培养学生的实践能力和团队合作意识。
4.讨论法：学生进行课堂讨论，激发学生的思考和兴趣，提高学生的参与度。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的钢结构教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：提供相关的钢结构设计手册和论文，为学生提供更多的学习资料。
3.多媒体资料：制作钢结构教学PPT，展示钢结构的设计原理和计算方法。
【土木工程本科毕业设计】普通钢屋架课程设计
普通钢屋架课程设计一、设计资料1.跨度L=15m2.柱距（屋架间距）为6m3.长度为90m4.屋面材料采用上、下两层多波压型钢板，中间用20mm厚矿渣板保温层，檩条自选自重：压型钢板0.08KN/m2（每层）矿渣板保温层0.08KN/m2屋架及支撑0.12+0.011×L（m）KN/m25.屋面均布活荷载0.50KN/m26.钢材为Q235（3号钢）焊条采用E43型7.雪荷载不考虑8.屋面坡度i=1/2.5二、屋架尺寸、支撑设置屋架计算跨度L0=L-2×150=14700，屋架杆件尺寸见图：三、荷载、内力计算及内力组合檩条采用普通10#槽钢，质量为10kg/m，长度6 m，10×9.8≈0.1KN/m1．永久荷载：压型钢板0.08×2=0.16KN/m2矿渣板保温层0.08KN/m2檩条0.1/6=0.017 KN/m2屋架及支撑0.12+0.011×15=0.285KN/m2合计0.542 KN/m2活荷载0.5 KN/m22．不考虑风压的影响，将所有拉杆的长细比控制在250以内3．荷载效应组合值Q=（1.2×0.542+1.4×0.5）×2.019×6=16.4KN4．屋架节点及荷载布置P15．内力计算，采用图解法求各杆件内力-137.862.1-15.40.00145.441.420.720.7124.2-15.4145.4-144-149.9-156.4-30.8-137.862.1-15.420.7-1440.0041.4-30.8145.4124.220.7-149.9145.4-15.4-156.4564389271四、杆件截面选择1) 上弦杆截面选择，采用相同截面，以最大内力计算：N ＝-156.4KN屋架平面内计算长度l ox ＝201.9cm ，l oy ＝201.9cm 设λ＝80，φ＝0.688A ＝N/φf ＝156.4×103/（0.688×215）＝10.57cm 2 i x ＝i y ＝201.9/80＝2.52cm选2L100×10，A ＝19.26cm ，ix ＝3.05cm ，iy ＝4.52cm （节点板厚10mm ） 轴压杆件强度验算：λx ＝156.4/3.05＝51.3＜[λ]=150 λy ＝156.4/4.52＝34.6＜[λ]=150 由λx 查得φx ＝0.913σ＝156.4×103/(0.913×1926)＝89 N/mm 2＜f=215 mm 22) 下弦杆截面选择，采用相同截面，以最大内力、最长杆长计算：N ＝145.4KN 屋架平面内计算长度l ox ＝315.0cm ，l oy ＝315.0cm A ≥N/f ＝145.4×103/215＝6.76cm 2 i x ＝i y ≥315/250＝1.47cm选2L80×8，A ＝12.3cm ，ix ＝2.44cm ，iy ＝3.7cm 轴压杆件强度验算：σ＝NA＝145.4×103/(1230)＝118 N/mm 2＜f=215 mm 2λx ＝315.0/2.44＝129＜[λ]=250 λy ＝315.0/3.7＝85＜[λ]=2503) 腹杆○1:3-7、3-6、5-6、6-8杆： （拉杆） N ＝62.1KN l ox ＝217.5 cm ，l oy ＝217.5cm选2L70×8，A ＝10.67cm ，ix ＝2.13cm ，iy ＝3.22cm 轴压杆件强度验算：λx ＝217.5/2.13＝102.1＜[λ]=250 λy ＝217.5/3.22＝67.5＜[λ]=250σ＝NA ＝3262.11010.6710⨯⨯＝58.2N/mm 2＜f=215 mm 2 填板1块：l o =108cm ＜80i=80×2.13=170.4cm○2:2-7、4-6杆: （压杆） N ＝-15.4KN l ox ＝0.8l=0.8×80.7=64.6cm ，l oy ＝80.7cm 选2L70×8，A ＝10.67cm ，ix ＝2.13cm ，iy ＝3.22cm 轴压杆件强度验算λx ＝64.6/2.13＝30.3＜[λ]=150 λy ＝80.7/3.22＝25＜[λ]=150因为7080.78.750.580.58 6.787oy l b t b ==>=⨯= 2222447080.783.9(1) 3.9(1)34.118.6818.670oy yz l t b t b λ⨯=+=⨯⨯+=⨯＜[λ]=150 yz x λλ>,由查yz λ表得φ＝0.922，3215.410150.92210.6710N A σϕ⨯===⨯⨯ N/mm 2＜f=215 mm 2因为l o =80.7cm <40i=40×2.13=85.2cm 中间不用填板。
青岛理工大学土木工程学院钢结构课程设计
《钢结构》（钢屋架）课程设计任务书青岛理工大学土木工程学院钢结构教研室2010年12月一、设计资料某单跨单层厂房，跨度L=24m，长度54m，柱距6m，厂房内无吊车、无振动设备，屋架铰接于混凝土柱上，屋面采用1.5×6.0m太空轻质大型屋面板。
钢材采用Q235-BF，焊条采用E43型，手工焊。
柱网布置如图1所示，杆件容许长细比：屋架压杆[λ]=150，屋架拉杆[λ]=350。
二、屋架形式及几何尺寸如图2所示。
三、荷载1. 永久荷载（标准值）大型屋面板（0.50 +0.001*本人学号后三位数）kN/m2（例如：学号为200704220，则屋面板荷载为：0.50+0.001*221=0.721kN/m2）防水层0.10kN/m2屋架及支撑自重0.15kN/m2悬挂管道0.05kN/m22.可变荷载（标准值）屋面活荷载按学号选取（参见下表）；雪荷载0.30kN/m2屋面活荷载的取值 (kN/m2)五、课程设计进度安排《钢结构》（钢屋架）课程设计指导书青岛理工大学土木工程学院钢结构教研室2010年12月钢结构课程设计指导书本指导书根据设计任务书提出的设计内容和要求指出了设计中应考虑的原则和应注意的问题，对其中某些问题作了必要的说明。
更为一般的设计原理、方法及参考数据，可查阅相关设计手册和规程规范。
一、课程设计目的要求课程设计是一个重要的教学过程，是对学生知识和能力的总结。
要求学生通过钢结构课程设计，进一步了解钢结构的结构型式、结构布置和受力特点，掌握钢结构的计算简图、荷载组合和内力分析，掌握钢结构的构造要求等。
要求在指导教师的指导下，参考已学过的课本及有关资料，综合应用钢结构的材料、连接和基本构件的基本理论、基本知识，进行整体钢结构设计计算，并绘制钢结构施工图。
二、设计资料和任务参见课程设计任务书三、钢屋架设计计算3.1 材料选择根据荷载性质，钢材可采用Q235-BF，要求保证屈服强度、抗拉强度、伸长率、冷弯试验及碳、硫、磷含量合格。
05-土木工程专业课程设计大纲汇编
《钢结构》课程设计教学大纲课程代码：5100540设计周数：1周学分：1一、适用范围本大纲适用土木工程（本科）专业。
其它相近专业也可参考使用。
二、课程设计的目的和任务《钢结构》课程设计是土木工程专业的理论实践课，是学生在学完教学计划中的理论课基础上进行的一次重要综合性的教学环节，其基本目的是：1．培养理论联系实际的正确设计思想，训练综合运用已经学过的理论和生产实际知识去分析和解决工程实际问题的能力。
2．让学生通过课程设计实践环节，接触钢结构设计的实际工作，熟悉钢结构建设中有关内容，熟悉设计文件中原始资料的查阅，收集各种几何指标。
3．通过设计，使学生掌握钢结构各种连接和构件的计算原理，同时掌握钢结构屋架的各种设计指标的选取。
4．使学生确保设计文件的正确、全面，切合工程实际，收集有关工程设计方面的资料，完善本次课程设计任务，提高学生分析问题和解决问题的能力。
三、设计内容和方式钢结构课程设计通常选择一般钢结构屋架作为设计对象。
具体内容如下：1．设计准备认真研究设计任务书，明确设计要求、条件、内容和步骤；通过阅读有关资料、图纸、参观实物等，了解设计对象；复习课程有关内容，熟悉有关钢结构基本构件的一般设计方法和步骤；准备好设计需要的图书、资料和用具等。
2．计算屋架所受的荷载及各杆件的内力选择好屋架所承担的荷载面积；计算各类荷载的大小；计算各类荷载对屋架产生的内力大小；组合各类内力；确定各杆件的最不利内力。
3．组合截面设计—各种截面几何参数的选取根据各杆件的最不利内力，设计各杆件的具体截面形式及相应的参数，同时要求满足规范的构造要求等。
4．各节点杆件组合设计5．焊缝及螺栓设计6．整理和编写设计说明书7．设计总结和答辩要求每个学生完成以下工作：1．屋架图一张（A1或A0图纸）。
2．设计计算说明书一份。
四、设计的考核内容及评分标准课程设计是在教师指导下进行的。
在设计过程中，提倡独立思考、深入钻研的学习精神和严肃认真，一丝不苟、有错必改、精益求精的工作态度。
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1.1基本质料某工程为单层单跨钢结构厂房，跨度为21m，总长度为80m，纵向柱距8m，采用角钢梯形屋架，屋架坡度i=1:10,檩条间距1.5m,屋面板为带保温层的压型钢板夹芯板，屋架构件钢材选用Q235，焊条采用E43型，手工焊。
屋架形式及几何尺寸如下图1.1所示，屋架与钢筋混凝土柱铰接，钢筋混凝土柱上柱截面400mm×400mm，混凝土强度等级C25。
基本风压0.45KN/㎡，檐口标高12m，其他荷载标准值为：屋面均布活荷载0.5KN/㎡，雪荷载0.35KN/㎡，积灰荷载0.55KN/㎡，屋面板自重0.35KN/㎡，檩条自重0.15KN/㎡，管道荷载0.15KN/㎡。
图1.1 屋架形式及几何尺寸要求：根据所给设计质料，进行屋架支撑布置和屋架杆件、节点设计，并绘制屋架施工图。
1.2支撑布置车间总长80M,大于60m，共设置三道上、下弦横向水平支撑；在设置横向水平支撑的同一柱间，分别在屋架的两端和跨中共设置垂直支撑三道；在垂直支撑平面内的屋架上下弦节点处设置通长的刚性系杆。
支撑布置如图1.2所示。
(a)屋架上弦平面支撑布置图（b）屋架下弦平面支撑布置图（c）1-1屋架端部垂直支撑布置图（d）2-2屋架跨中垂直支撑布置图1.3荷载标准值计算（1）永久荷载标准值：（水平投影）保温层的压型钢板屋面板自重： 0.35×1.507/1.5=0.351 KN/㎡檩条自重: 0.15 KN/㎡屋架和支撑自重：（0.12+0.011×21）=0.351 KN/㎡管道荷载自重： 0.15 KN/㎡永久荷载标准值合计： 1.002 KN/㎡（2）可变荷载标准值：（水平投影）因屋面坡度小于30°，此时屋面上的风荷载为风吸力，且风荷载值不是很大，故风荷载不参与组合。
屋面活荷载与雪荷载不同时考虑，从设计质料可知屋面活荷载大于雪荷载，故可变荷载仅考虑屋面活荷载和积灰荷载；屋面活荷载标准值0.5 KN/㎡，组合值系数取0.7 KN/㎡；积灰荷载标准值0.55 KN/㎡，组合值系数取0.9。
（3）荷载设计值由分析可知由可变荷载效应控制，且屋面活荷载为主导可变荷载，则：永久荷载设计值为：1.2×1.002=1.2024 KN/㎡可变荷载设计值为：1.4×0.5+1.4×0.55×0.9=1.393 KN/㎡（4）荷载组合屋面采用压型钢板屋面，因此屋架考虑以下2种荷载组合：①跨永久荷载+全跨可变荷载屋架在全跨永久荷载+全跨可变荷载P作用下的计算简图如下：全跨永久荷载和全跨可变荷载作用全跨节点荷载设计值 P=（1.2024+1.393）×1.5×8=31.1448 KN②全跨永久荷载+半跨可变荷载屋架在全跨永久荷载+半跨可变荷载作用下的计算简图如下：全跨永久荷载荷载和半跨可变荷载作用全跨节点永久荷载：KNP4288.1485.12024.11=⨯⨯=半跨节点可变荷载：KNP716.1685.1393..12=⨯⨯=1.4内力计算由力学方法计算得屋架在全跨和半跨单位节点荷载作用下的杆件内力系数如图。
(a)全跨节点单位荷载作用下杆件内力系数Aa c e g g'e'c'a'+3.0100.000-5.310-7.339-6.861-5.319-3.923-2.1620.00 -5.641-2.633-.47+1.913+1.367+1.57+1.848 +3.96+1.222-1.39-1.2-1.525-1.776-2.43 -1.-1.-1....-.5+6.663+7.326+5.884+4.636+3.081+1.090B CD EF G H G'F'E'D'C'B'A'0.5 1.01.0 1.01.01.0 1.0 1.0（b）半跨节点单位荷载作用下杆件内力系数屋架各杆件内力可列表计算:表屋架杆件内力计算注:* 考虑两种荷载组合情况：(全跨永久荷载＋全跨可变荷载)P: 全跨永久荷载P1＋半跨可变荷载P2* 各杆内力系数见课程任务书。
1.5屋架杆件设计屋架杆件轴线尺寸及计算内力根据腹杆最大内力N=-239.31 KN,选择中间节点板厚度t=8 mm ，支座节点板厚度t=10 mm 。
（1） 上弦杆整个上弦采用等截面，选用两个不等肢角钢短肢相并，按弦杆最大内力KN N N FG HG 34.379-==进行杆件设计。
根据上弦平面屋架支撑布置情况, FG 或HG 杆在屋架平面外计算长度取mm 603045.1507=⨯=Oy l ，屋架平面内计算长度为节点长度，即m m 5.1507=Ox l 。
假定80=λ，则查表得轴心受压构件稳定系数ϕ=0.688，则所需截面面积：23m m 50.2564215688.01034.379=⨯⨯==f N A ϕ所需截面回转半径：mm l i Ox x 84.1880/5.1507/===λ mm l i Oy y 38.7580/6030/===λ根据需要A,x i ，y i 查角钢规格表，选用2L100×80×10（短肢相并），见下列图。
,78.4,35.2,4.342cm i cm i cm A y x ===对初选截面进行刚度和整体稳定性验算。
① 刚度验算[]15015.645.23/5.1507/====λλ<x Ox x i l []15015.1268.47/6030/====λλ<y Oy y i l 刚度验算满足要求。
② 整体稳定性验算对单轴对称截面进行整体稳定性验算时，对对称轴y 轴的长细比应采用换算长细比yz λ。
对不等边角钢短肢相并组成的T形截面：11.21160/603056.0/56.01610/160/11=⨯===b l t b Oy π时，可近似取15.126y y z ==λλ，因为x y z λλ=，则由15.126y z =λ查表得轴心受压构件稳定系数=ϕ0.406。
223/215mm /65.1845060406.01034.379mm N f N A N ==⨯⨯=< ϕ 整体稳定性验算满足要求。
即所选截面满足要求。
（2）下弦杆整个下弦采用等截面杆件，按下弦最大内力KN N cd 51.366=进行设计，根据下弦平面屋架支撑布置情况，gg 杆平面内计算长度mm l Ox 3000=,平面外计算长度mm l Oy 6000=。
初选截面2L125×80×7（短肢相并），见下图，,97.5,3.2,2.282cm i cm i cm A y x ===对初选截面进行强度和刚度验算。
① 强度验算223/215mm /97.12928201051.366mm N f N A N n ==⨯=< 强度验算满足要求。
② 刚度验算[]15043.13023/3000/====λλ<x Ox x i l []15050.1007.59/6000/====λλ<y Oy y i l 刚度验算满足要求。
即所选截面满足要求。
（3）支座斜杠Ba 杆杆件轴力KN N Ba 31.239-=，计算长度mm l l Oy Ox 2530==。
假定80=λ，则则查表得轴心受压构件稳定系数ϕ=0.688，则所需截面面积：23m m 83.1617215688.01031.239=⨯⨯==f N A ϕ 所需回转半径：mm l i Ox x 30.25100/2530/===λmm l i Oy y 30.25100/2530/===λ根据需要A,x i ，y i 查角钢规格表，选用2L90×6，见下图。
,98.3,79.2,28.212cm i cm i cm A y x ===对初选截面进行刚度和整体稳定性验算① 刚度验算[]15068.909.27/2530/====λλ<x Ox x i l []15057.638.39/2530/====λλ<y Oy y i l 刚度验算满足要求。
② 整体稳定性验算对等边角钢短肢相并组成的T形截面：30.1690/253058.0/58.0156/90/=⨯=<== b l t b Oy 时，16.726253090475.0157.63475.01224224=⎪⎪⎭⎫⎝⎛⨯⨯+⨯=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+=t l b Oy y yz λλ 因为x y z λλ=，则由68.90y z =λ查表得轴心受压构件稳定系数=ϕ0.617。
223/215mm /30.1532530617.01031.239mm N f N A N ==⨯⨯=< ϕ 整体稳定性验算满足要求。
即所选截面满足要求。
（4）斜腹杆Bc 杆杆件内力KN N Bc 89.180=，计算长度mm l l Oy Ox 2613==假定80=λ，则则查表得轴心受压构件稳定系数ϕ=0.688，则所需截面面积： 23m m 89.1222215688.01089.180=⨯⨯==f N A ϕ 所需回转半径：mm l i Ox x 13.26100/2613/===λ mm l i Oy y 13.26100/2613/===λ根据需要A,x i ，y i 查角钢规格表，选用2L90×6，见下列图。
,98.3,79.2,28.212cm i cm i cm A y x ===对初选截面进行刚度和整体稳定性验算。
① 刚度验算[]15066.939.27/2613/====λλ<x Ox x i l []15065.658.39/2613/====λλ<y Oy y i l 刚度验算满足要求。
② 整体稳定性验算对等边角钢短肢相并组成的T形截面：83.1690/261358.0/58.0156/90/=⨯=<== b l t b Oy 时，97.736261390475.0165.65475.01224224=⎪⎪⎭⎫⎝⎛⨯⨯+⨯=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+=t l b Oy y yz λλ 因为x y z λλ=，则由66.93y z =λ查表得轴心受压构件稳定系数=ϕ0.597。
223/215mm /39.1422128597.01089.180mm N f N A N ==⨯⨯=< ϕ 整体稳定性验算满足要求。
即所选截面满足要求。
（5）竖腹杆Cc 杆轴力KN N Cc 15.31-=，平面内计算长度m m 183222908.08.0=⨯==l l Ox 平面外计算长度mm 2290=Oy l 。
mm l i Ox x 32.18100/1832/===λmm l i Oy y 90.22100/2290/===λ初选截面2L50×5，下图所示，,38.2,53.1,6.92cm i cm i cm A y x ===对初选截面进行刚度和整体稳定性验算。