2023年义务教育经费保障实施方案(含城乡义务教育“两免一补”政策)
2023年“两免一补”实施方案范本
2023年“两免一补”实施方案范本一、背景介绍为进一步落实教育优先发展战略，促进我国义务教育均衡发展，提高农村地区教育质量，2023年开始全面实施“两免一补”政策。
该政策旨在解决义务教育阶段学生在生活费用和学杂费方面的问题，减轻家庭经济压力，推动农村人口向城市扩散和融合发展。
二、政策目标1. 解决义务教育阶段学生的学费问题，确保每个孩子都能享受到免费教育的权益；2. 减轻家庭经济负担，提高农村学生接受义务教育的积极性；3. 激发农村地区教育发展动力，提高学校教学质量；4. 促进农村人口向城市扩散和融合发展。
三、政策内容1. 免除学生学杂费：对农村户籍的义务教育阶段学生，包括小学和初中，免除学杂费，并由财政承担。
2. 免费提供教科书：对农村户籍的义务教育阶段学生，包括小学和初中，提供免费教科书，由学校统一采购发放。
3. 教育补助金发放：对农村户籍的义务教育阶段学生，根据家庭经济状况给予教育补助金，用于生活费、交通费等方面的支持。
具体发放标准由地方教育部门制定，确保符合农村学生家庭实际情况。
4. 政策宣传和实施监督：各地教育部门要积极宣传政策内容和政策实施方式，确保政策落地生根。
同时，建立监督机制，加强对政策实施的监督和评估，及时发现问题并进行解决。
四、政策实施方式1. 免除学杂费：学杂费的免除将在农村学生入学时实施，学校将不再收取学杂费。
财政部门将按照一定的基准标准，根据学生人数和教育经费情况进行补贴。
2. 免费提供教科书：学校将按照学生人数提前统计所需教科书，并向地方教育部门申请资金购买教科书。
教科书将在开学前统一发放给学生，确保每个学生都能及时获得所需教材。
3. 教育补助金发放：家庭经济困难学生的教育补助金将根据学生家庭经济状况进行核算，由地方教育部门负责发放。
教育部门将建立一套完善的申请和核算机制，确保教育补助金真正用于改善学生的生活条件和学习环境。
4. 政策宣传和实施监督：各地教育部门需加大宣传力度，广泛向社会公众宣传政策内容和政策执行情况，确保政策公开透明。
2024年“两免一补”实施方案
2024年“两免一补”实施方案一、背景分析随着我国教育水平的不断提高和经济发展的迅速推进，人们对高等教育的需求也日益增长。
为了促进普及高等教育，提高国民素质，我国教育部于2024年制定了“两免一补”政策。
该政策将针对特定群体实施免除学费和住宿费的政策，并提供相应的补贴，以减轻他们的经济负担，促进其接受高等教育。
二、实施对象1. 农村贫困家庭学生由于农村相对落后的经济条件和教育资源匮乏，农村贫困家庭学生面临较大的经济压力和学习难题。
为了帮助他们顺利完成高等教育，2024年“两免一补”政策将针对农村贫困家庭学生实施免除学费和住宿费的政策，并提供生活费补贴。
2. 城市低收入家庭学生城市低收入家庭学生由于家庭经济困难，面临较大的经济压力，影响了他们接受高等教育的机会。
为了解决这一问题，2024年“两免一补”政策将针对城市低收入家庭学生实施免除学费和住宿费的政策，并提供生活费补贴。
三、实施内容1. 免除学费和住宿费农村贫困家庭学生和城市低收入家庭学生在2024年申请高等教育时，可享受免除学费和住宿费的政策。
通过此举，可以有效减轻学生家庭的经济负担，提高他们接受高等教育的机会。
2. 提供生活费补贴为了更好地帮助农村贫困家庭学生和城市低收入家庭学生完成高等教育，2024年“两免一补”政策还将提供生活费补贴。
该补贴旨在解决学生在校期间的基本生活需求，确保他们能够专注于学业，不受经济困扰。
四、实施方式1. 申请与审核农村贫困家庭学生和城市低收入家庭学生在申请高等教育时，需在申请表中注明其家庭经济情况，并提供相关证明材料。
各高校将根据学生的申请材料进行审核，并根据审核结果确定是否享受“两免一补”政策。
2. 补贴资金来源“两免一补”政策的补贴资金将主要来源于财政预算。
中央和地方政府将相应增加对教育事业的财政支出，确保政策的顺利实施。
3. 监督与评估教育部将组织相关部门建立“两免一补”政策的监督与评估机制，定期对各高校的实施情况进行检查和评估，确保政策的公平性和有效性。
2024年“两免一补”实施方案(二篇)
2024年“两免一补”实施方案一、背景介绍“两免一补”是指义务教育阶段实施学生营养餐补助、免除学杂费和免费提供义务教育阶段学杂费辅助教材的政策。
这一政策的实施旨在保障学生的基本权益，促进教育公平，提高教育质量。
二、政策目标1. 提高学生的营养水平，保障学生的健康成长；2. 减轻家庭经济负担，促进教育公平；3. 提高义务教育阶段学杂费辅助教材的质量和有效利用。
三、政策内容1. 学生营养餐补助在2024年正式实施的“两免一补”政策中，学生营养餐补助是其中一个重要方面。
政府将为学生提供营养餐补助，确保学生能够获得均衡营养的饮食。
具体措施包括：(1) 在学校设置餐厅或引导学校与周边食堂合作，提供学生营养餐；(2) 提高餐补助标准，确保每个学生能够享受到足够的营养。
2. 学杂费免除为了减轻家庭经济负担，政府将实施学杂费免除政策，让每个学生都能够免除学杂费。
具体措施包括：(1) 对所有义务教育阶段的学生免除学杂费；(2) 对家庭经济困难的学生提供额外的资助。
3. 学杂费辅助教材免费提供为了促进义务教育阶段学杂费辅助教材的有效利用，政府将为学生免费提供辅助教材。
具体措施包括：(1) 通过各级教育行政部门统一采购，为学生提供免费的学杂费辅助教材；(2) 加强对学杂费辅助教材的管理和监督，确保其质量和有效利用。
四、政策实施措施为了确保“两免一补”政策的有效实施，需要采取以下措施：1. 完善政策法规加强对“两免一补”政策的制定和完善，确保政策具有可执行性和可操作性。
2. 加强学校餐饮管理政府将加强学校餐饮的监管，确保学校提供的餐食符合营养要求，并且卫生安全。
3. 完善资助体系指定专门的机构负责学生资助事务，建立健全的资助体系，确保资金的合理分配和有效使用。
4. 进一步减轻家庭经济负担政府将制定相应的家庭经济状况调查与认定机制，确保对家庭经济困难学生提供必要的帮助。
5. 提高学校教育质量政府将鼓励学校加强教育教学质量的提升，改善教育条件，提升教师队伍素质。
两免一补实施方案
两免一补实施方案"两免一补"是指国家免除学杂费、住宿费，同时提供助学金来补贴生活费的政策。
该政策旨在解决家庭经济困难学生的学费和生活费问题，实施"两免一补"政策可以更好地促进教育公平，下面是"两免一补"实施方案：一、补贴标准：根据学生家庭经济困难程度划分等级，按照不同等级给予相应的补贴。
具体划分标准如下：1. 一级补贴：给予最低程度的经济补贴，用于基本生活费支出；2. 二级补贴：给予适当程度的经济补贴，用于生活费和部分学杂费的支付；3. 三级补贴：给予较高程度的经济补贴，用于全部学杂费以及维持基本生活费支出。
二、资金来源：为保障"两免一补"政策顺利实施，需要从以下几个方面筹措资金：1. 政府资助：国家教育部门应提供足够的资金用于"两免一补"政策的实施；2. 社会捐助：通过号召社会各界爱心人士捐款，成立专项基金，为执行该政策的学生提供资金支持。
三、申请和审核程序：1. 学生及其家长提供完整的申请材料，包括个人基本信息、家庭经济状况以及其他相关证明文件；2. 由学校设立"两免一补"申请审核小组，审核学生申请材料，并进行家庭经济状况调查；3. 审核小组按照学生家庭经济困难程度划分等级，并确定补贴标准；4. 将审核结果公示，并将结果及时通知学生及其家长。
四、资金发放：1. 学校设立专门的"两免一补"资金管理机构，负责该政策下资金的管理和发放；2. 根据学生的等级，将每月的补贴资金直接发放到学生指定的银行账户；3. 资金发放机构应加强对资金的监督和管理，确保资金的安全和正确使用。
五、监督和评估：1. 设立专门的监督机构，对"两免一补"政策的实施情况进行监督和评估；2. 对资金的使用情况进行定期检查和审计，确保资金使用的合规性和效益性；3. 收集学生和家长的意见和反馈，及时改进政策措施，提高政策的可操作性和公平性。
2024年“两免一补”实施方案范本(二篇)
2024年“两免一补”实施方案范本____年“两免一补”实施方案一、前言随着社会的发展和人民生活水平的提高，“两免一补”政策已成为我国教育改革的重要内容，对于解决教育公平和促进人力资源优化配置具有重要意义。
为进一步健全和完善“两免一补”政策，特制定本实施方案，以确保政策的顺利实施和取得预期效果。
二、总体目标____年“两免一补”政策的总体目标是：1.全面实现义务教育阶段学生的学杂费全免；2.提升农村学生和城市贫困学生享受“两免一补”的覆盖面和标准。
三、实施主体1.教育主管部门：负责组织、指导和监督“两免一补”政策的实施。
2.学校：负责具体执行“两免一补”政策，确保政策全面、公平、有效。
3.家庭：负责提供相关材料，积极配合学校核查家庭经济困难情况。
四、政策对象1.义务教育阶段学生，包括小学、初中和高中阶段的学生，不限定户籍。
2.家庭经济困难的学生，包括农村户口、城市贫困户口和非贫困家庭遭遇临时困难的学生。
五、具体政策和标准1.学杂费全免政策（1）义务教育阶段学生的学杂费全免，包括学费、教材费、课堂费及其他学杂费。
（2）家庭经济困难的学生享受学杂费全免政策，学校根据国家和地方相关政策确定具体标准。
（3）学杂费全免政策覆盖面原则上为100%。
2.住宿费减免政策（1）农村学生和城市贫困学生享受住宿费减免政策，学校根据实际情况对符合条件的学生给予适当减免。
（2）住宿费减免政策的具体内容和标准由教育主管部门和学校根据实际情况制定。
3.补贴政策（1）农村学生每学年享受一次过桥助学补贴。
（2）城市贫困学生每学年享受一次生活补贴，用于购买学习用品、校服和交通费用等。
（3）补贴政策的具体内容和标准由教育主管部门和学校根据实际情况制定。
六、政策实施流程1.学生信息采集学校通过家访、调查问卷等方式，获取学生家庭经济困难的相关信息，确保政策对象的准确性和公平性。
2.家庭经济困难核查学校根据教育主管部门的要求，对学生家庭的经济情况进行核查，确保政策的落地和实施。
2023年“两免一补”实施方案范本
2023年“两免一补”实施方案范本2023年“两免一补”实施方案一、背景和意义随着中国社会经济的快速发展，人们对教育的需求也越来越高。
教育资源的优化配置和公平分配成为了各级政府亟待解决的问题。
为了推动教育公平，降低家庭负担，提高全民受教育水平，我国教育部决定在2023年全面推行“两免一补”政策。
即对义务教育阶段的学生免除学杂费和书本费，并为贫困家庭学生提供生活补贴。
本实施方案旨在具体规范和落实“两免一补”政策，保障政策的顺利推行。
二、实施目标1. 全面落实“两免一补”政策，确保所有义务教育阶段学生免除学杂费和书本费，并为贫困家庭学生提供生活补贴。
2. 建立健全工作机制，确保政策的落地和执行。
3. 提高教育公平，减轻学生家庭经济负担，促进教育公平和社会稳定。
三、实施措施1.政策落实（1）建立健全相关政策法规，明确“两免一补”政策的具体执行细则和标准。
（2）确保免除学杂费和书本费的政策全面落实，消除各地教育资源差异。
（3）制定生活补贴标准和发放机制，确保贫困家庭学生能够得到实质支持。
（4）加大宣传力度，提高学生和家长对政策的知晓率，确保政策的公开透明。
（5）建立监督机制，对各地教育部门和学校进行定期监测和评估，确保政策的执行效果。
2. 建立健全工作机制（1）设立“两免一补”工作专班，明确工作职责和任务分工。
（2）加强部门间协作，建立政府、教育部门、学校和家长之间的信息共享和联动机制。
（3）建立“两免一补”政策的申请、审核和发放流程，确保资金使用的合理性和公平性。
（4）建立贫困家庭学生档案和信息管理系统，对学生进行跟进和定期评估，及时调整生活补贴标准。
3. 财务保障（1）中央财政加大对教育经费的投入，确保政策的顺利实施。
（2）各级政府要优化财政支出结构，确保教育经费的落实和发挥效益。
（3）鼓励社会力量参与，设立专项基金支持贫困家庭学生。
四、政策评估和调整1.定期评估（1）建立评估机制，定期对政策的执行情况进行评估，收集学生和家长的意见和反馈。
2024年两免一补实施方案范文
2024年两免一补实施方案范文一、引言近年来，我国义务教育阶段教育质量逐渐得到提高，但仍存在一些问题。
一方面，学生素质的整体提高需要更多的教育资源和更好的教育环境；另一方面，一些学生在学业方面存在困难，需要更多的帮助和支持。
针对这些问题，我们制定了2024年的两免一补实施方案。
二、方案描述1. 两免一补的内容：（1）两免：根据学生家庭经济状况和学业表现，对符合条件的学生给予免除学杂费和书本费的优惠。
（2）一补：对在学业上存在困难的学生，提供有针对性的补习和辅导。
2. 两免一补的对象：（1）免学杂费和书本费的对象：家庭经济困难的学生，符合国家相关扶贫政策的学生以及特殊困难家庭学生。
（2）补习和辅导的对象：学业成绩较差、学习动力不高的学生。
3. 两免一补的具体操作步骤：（1）优先资助家庭经济困难的学生，确保他们能够顺利完成学业。
学生家庭经济情况由学生家长提供相关证明材料，学校进行审核和评估，并根据评估结果，对符合条件的学生进行学杂费和书本费的免费资助。
（2）对符合国家相关扶贫政策的学生以及特殊困难家庭学生，学校在免学杂费和书本费的基础上，进一步提供生活补助。
（3）建立学生学业表现的评估体系，根据学生的学习成绩、参与课外活动等因素进行评估。
评估结果作为选拔学生进行补习和辅导的依据。
（4）针对学业成绩较差、学习动力不高的学生，制定个性化的学习计划，设置专门的补习和辅导班，提供针对性的教学和指导。
（5）学校定期对学生进行学业成绩的测评，评估补习和辅导的效果，并及时调整教学计划和补习内容。
三、方案的实施计划1. 2024年8月至9月：制定具体的实施方案，并进行公示，征求意见。
2. 2024年10月：开展学生家庭经济情况的调查，并对学生进行初步的评估。
3. 2024年11月至2025年1月：对符合条件的学生进行学杂费和书本费的免费资助，并提供生活补助。
4. 2025年2月至5月：根据学业表现，对学业较差的学生进行评估，并组织补习和辅导。
2024年“两免一补”实施方案范本
2024年“两免一补”实施方案范本一、背景分析近年来，我国教育事业取得了巨大的发展，学生人数不断增加，教育负担逐渐加重。
为了改善学生的学习负担和减轻家庭经济压力，满足学生全面发展的需求，同时促进教育公平，2024年将实施“两免一补”政策。
二、政策目标1. 减轻学生的学习负担：通过“两免一补”政策，减少学生的作业量，提高学习效率，降低学生在学业上的压力。
2. 促进学生全面发展：帮助学生拓宽知识面，增强兴趣爱好，提高综合素质，培养学生的创新能力和实践能力。
3. 促进教育公平：通过“两免一补”政策，减少家庭负担，缩小教育差距，提高教育公平性，让更多的学生享有优质教育资源。
三、政策内容1. 免除作业：每周学习时间内，中小学生在校进行的课堂学习和练习题练习不得布置作业。
即：每天学习时间内，学生不需要回家完成额外的教师布置作业。
2. 免除考试：除了升学考试、毕业考试和必修科目的考试外，中小学生的其他考试均取消。
即：学生不需要参加每学期的月考和期末考试。
3. 补偿性活动：学校将组织丰富多彩的实践、体育、艺术等课外活动，鼓励学生积极参与，提升综合素质。
即：每周学生将参加一次课外活动，包括但不限于户外探险、科学实验、音乐艺术等。
四、实施措施1. 政府支持：政府将增加教育投入，提高学校和教师的培训经费，提高教育教学质量。
2. 教师培训：为了适应新的教育模式，学校将组织教师培训，提高教师教学水平，引导教师合理开展课堂教学。
3. 家长指导：学校将加强与家长的沟通和合作，指导家长合理安排学生的学习和生活，共同关注学生的成长。
4. 宣传推广：通过各种方式，包括新闻媒体、社交媒体等，在全社会广泛宣传“两免一补”政策，提高政策的知晓率和理解度。
五、预期效果1. 减轻学生学习负担：通过取消作业和减少考试，学生的学习负担减轻，提高学生的学习积极性和创造力。
2. 促进学生全面发展：通过丰富多样的课外活动，学生的综合素质得到提升，培养学生的实践能力和创新能力。
两免一补发放实施方案
4两免一补发放实施方案一、背景分析近年来，我国政府高度重视教育公平，为了让每一个孩子都能享受到优质教育资源，制定了一系列教育优惠政策。
其中，“4两免一补”政策就是一项重要的举措。
该政策旨在免除农村义务教育阶段学生的学杂费、课本费，以及寄宿制学生的住宿费，同时对家庭经济困难学生进行生活补助。
为确保政策落地生根，我们需要制定一套详细的实施方案。
二、目标定位本方案旨在明确“4两免一补”政策的发放流程，确保政策惠及每一个符合条件的农村义务教育阶段学生，提高教育质量，促进教育公平。
三、实施步骤1.成立工作小组为确保“4两免一补”政策顺利实施，成立由教育局、财政局、审计局等相关单位组成的“4两免一补”发放工作小组。
工作小组负责制定实施方案、协调各方力量、监督政策落实。
2.确定发放对象（1）农村义务教育阶段学生：根据学生学籍信息，筛选出符合条件的学生名单。
（2）家庭经济困难学生：通过学生申请、学校审核、教育局审批等环节，确定家庭经济困难学生名单。
3.制定发放标准根据相关政策规定，制定“4两免一补”发放标准。
具体如下：（1）学杂费：每生每学期100元。
（2）课本费：每生每学期50元。
（3）住宿费：每生每学期200元。
（4）生活补助：家庭经济困难学生每生每学期500元。
4.发放方式（1）学杂费、课本费：学校按照发放标准，将费用直接免除。
（2）住宿费：学校按照发放标准，将费用直接免除。
如有余额，退还学生。
（3）生活补助：通过银行代发，将补助金发放至学生银行卡。
5.监督管理（1）教育局对学校“4两免一补”政策的落实情况进行定期检查。
（2）财政局对学校资金使用情况进行监督。
（3）审计局对学校“4两免一补”政策发放情况进行审计。
（4）学校设立举报箱，接受学生和家长监督。
6.宣传推广通过校园广播、家长会、群等多种渠道，广泛宣传“4两免一补”政策，提高学生和家长的政策知晓度。
四、预期效果1.确保“4两免一补”政策惠及每一个符合条件的农村义务教育阶段学生。
2023年两免一补实施方案范文
2023年两免一补实施方案范文一、背景介绍2022年新冠疫情对全球社会经济发展带来了巨大影响，也对学生学业发展产生了一定的负面影响。
为了补偿疫情期间学生的学习时间和帮助学生更好地实现个人发展目标，2023年度，教育部将实施两免一补政策，即免除学生一门学科的学习任务，免除体育课程的考试安排，并提供重点学科的补课资源。
本文将对该方案的具体实施进行说明。
二、两免一补政策的具体内容1. 免除一门学科的学习任务：为了减轻学生的学习负担和压力，教育部将允许学生根据自身情况选择免除一门学科的学习任务。
学生应在学期开始前向学校提出申请，学校将根据学生的学业表现和学习能力，给予学生适当的选择权。
学生须在申请时明确选择免除哪门学科，并提出理由。
2. 免除体育课程的考试安排：为了照顾学生的身体健康和学习时间安排，教育部将免除体育课程的考试安排。
学生不再需要参加体育课程的考试，但应完成体育课程的学习任务，包括课堂参与、训练等方面的要求。
学校应根据学生的实际情况，合理安排体育课程的学习时间。
3. 提供重点学科的补课资源：为了帮助学生提高学习成绩，教育部将提供重点学科的补课资源。
学校应根据学生的学习情况和需求，提供相关学科的补课安排。
补课资源可以包括线上课程、教材辅导、学科竞赛等多种形式，以满足学生的学习需求。
三、实施方案的具体措施1. 学生申请和选择的程序：（1）学生在学期开始前向学校提出申请，学校应设立专门的申请渠道，接收学生的申请材料。
（2）学校应组织评审小组对学生的申请进行审核，并根据学生的学业表现和学习能力，给予学生适当的选择权。
（3）学生须在申请时明确选择免除哪门学科，并提出理由。
学校可以根据自身情况设置相应的选择范围，以确保学生的选择合理和可行。
2. 体育课程的学习安排：（1）学校应合理安排体育课程的学习任务，确保学生参与体育课程的内容和活动。
（2）学校可以采取灵活的授课方式，包括体育教师的指导、学生自主训练等形式，确保学生能够充分参与体育课程的学习。
2023年“两免一补”实施方案
2023年“两免一补”实施方案一、背景介绍“两免一补”政策是教育部为了促进教育公平和提高学生负担能力而推出的一项教育改革政策。
该政策于2020年首次提出，并在随后的几年逐渐推广实施。
经过几年的试点和探索，该政策取得了显著的成效，得到了广大教育界和社会各界的认可。
为了进一步完善和深化“两免一补”政策，教育部决定在2023年对该政策进行全面实施，并制定了相应的实施方案。
二、实施目标2023年“两免一补”政策的实施目标主要包括以下几个方面：1. 提高义务教育阶段学生的生活负担和学习负担；2. 促进教育公平，减轻贫困地区学生的经济负担；3. 优化教育资源配置，提高教育质量和教学效果；4. 增强学生的综合素质，培养学生的创新意识和实践能力。
三、具体措施1. 免除义务教育阶段学生的学杂费。
2023年起，全国范围内的义务教育阶段学生，包括小学和初中学生，将全部免除学杂费。
这将有效减轻家庭的经济负担，让每个学生都能享受到平等的受教育权益。
2. 免费提供教育教材和学习用品。
教育部将统一制定并提供教育教材和学习用品，包括教科书、练习册、文具等，免费发放给所有义务教育阶段学生。
这将有效减轻学生和家庭的教育开支，同时提高学生的学习积极性和主动性。
3. 补助贫困学生的生活费用。
对于家庭经济困难的学生，教育部将设立专项资金，提供生活补助。
具体补助标准和发放时间将根据地区的物价水平和人均收入水平进行调整，以确保补助的公平性和针对性。
4. 优化教育资源配置。
教育部将加大对农村地区教育资源的投入，改善农村学校的办学条件和教育质量。
同时，将推动城市和农村教育资源的互联互通，实现教育资源的共享和统筹，提高教育公平和教育质量。
5. 强化教育教学改革。
教育部将加大对教育教学改革的支持力度，推动学校和教师的教学方式创新和教学内容更新。
鼓励学校开展多样化的教育活动，培养学生的创新意识和实践能力。
同时，教育部将增加对优秀教师和教育工作者的培训和激励力度，提高教师的教学水平和职业发展空间。
2024年两免一补实施方案
2024年两免一补实施方案一、背景介绍随着经济的快速发展和社会进步，教育领域也面临着新的挑战。
为了全面推进素质教育，提高学生综合素质，探索一种更加科学合理的考核评价体系，2024年教育部决定实施两免一补政策。
该政策的核心目标是减轻学生课业负担，促进学生兴趣培养和多元发展。
本文将详细阐述该方案的具体内容和实施细节。
二、政策具体内容1. 两免一补内容实施两免一补政策的主要内容包括两免和一补。
两免指的是免除学生在某个学科的平时作业和期末考试；一补指的是学生在其他学科中有一门得低分或不及格时，需要进行补考或补学。
2. 两免一补范围两免一补政策适用于所有中小学学生，覆盖国内所有学科。
但其中，对于一些重点学科（如语文、数学、英语等）的考核，可能需要更加严格的评价体系。
三、具体实施方案1. 免除平时作业和期末考试（1）根据学科特点，制定详细的教学大纲和学科目标，确保课程的科学性和系统性。
（2）鼓励学校和教师进行多元化的教学实践，通过项目化学习、小组合作学习等方式，激发学生的自主学习和创新能力。
（3）对学生的平时作业进行重视，但不再要求每次作业都必须完成并交到老师手中，可以采用互联网、手机APP等方式进行交流和互助。
（4）期末考试依然存在，但可以调整考试方式和形式，如增加开放性问题和探究性实验等，以更好地考察学生的综合能力。
2. 补考和补学（1）如果学生在一门学科中得低分或不及格，将有机会进行补考。
补考时间将统一在寒暑假期间进行，以减少对学生正常课程的干扰。
（2）对于补考的学科，学生需要进行相应的补学。
补学的方式可以灵活选择，可以由学校或学生自主选择学习方式，如补习班、网课、自主学习等。
3. 实施方案的监督和评估（1）设立专门的监督机构，负责对各个学校的实施情况进行监督和评估，确保政策的有效执行。
（2）每学期对实施效果进行评估和总结，针对存在的问题进行调整和改进。
四、预期效果通过实施两免一补政策，可以达到以下预期效果：1. 减轻学生课业负担，提高学生学习积极性和主动性。
2024年“两免一补”实施方案范本
2024年“两免一补”实施方案范本一、总体目标根据党中央、国务院的决策部署和教育部的要求，结合当前教育发展形势，制定本方案，旨在全面贯彻“两免一补”政策，促进教育公平，优化资源配置，提高教育质量，确保每个孩子都能获得平等的教育机会和优质的教育资源。
二、政策概述1. “两免一补”政策概念阐述：(1) “两免”：即全面取消义务教育阶段学生的学费和书本费，确保所有学生能够享受到免费义务教育。
(2) “一补”：即加大对贫困生的资助力度，通过提供生活补助、奖励助学金、资助体育文化活动等方式，帮助贫困生克服经济困难，保证其平等接受教育。
2. 实施时间：本方案将于2024年秋季学期开始正式实施。
三、具体措施1. 全面取消义务教育阶段学生学费和书本费：(1) 学费取消：所有义务教育阶段（包括小学、初中）学生免除学校收取的学费，确保学生平等接受基础教育。
(2) 书本费取消：对于家庭经济困难的学生，学校将免除其书本费用，并统筹划拨相关经费，为学生提供教材、习题册等教育教学资料。
2. 加大对贫困生的资助力度，实施精准资助：(1) 精准资助：根据家庭经济情况，对符合条件的贫困生进行精准资助，确保资助对象的准确性和有效性。
(2) 生活补助：对于家庭经济困难的贫困生，学校将提供生活补助，保证学生的基本生活需求。
(3) 奖励助学金：根据贫困生学习成绩和综合素质表现，设立奖励助学金，激励贫困生积极向上。
(4) 资助体育文化活动：对于表现突出的贫困生，学校将提供资助，让他们参与体育、文化等活动，丰富学生的课余生活。
(5) 贫困生资助管理：学校将建立健全贫困生资助管理制度，确保资助款项用于贫困生教育和生活需求。
3. 优化教育资源配置：(1) 薄弱学校支持：对于薄弱学校，加大对其的教育资源投入，提升其教育质量，确保每个学生都能受益于优质教育资源。
(2) 师资保障：通过招聘、培训等方式，加强师资队伍建设，确保每个学校都有优秀的教师团队。
2024年“两免一补”实施方案范本
2024年“两免一补”实施方案范本一、背景和目标随着经济社会的发展，我国教育的普及程度不断提高，教育资源的分配也更加公平。
为了进一步推动教育公平，提高学生的接受教育机会和质量，2024年起，我国将实施“两免一补”政策。
该政策的目标是：1. 实现义务教育阶段的两免一补：即免除学生的学杂费和教辅材料费，并给予家庭经济困难的学生营养补贴。
2. 提高初中阶段的教育质量：加大对初中阶段教师的培训和支持力度，提高教师队伍的素质和水平。
3. 促进学生全面发展：注重培养学生的综合素质，推动学生在学术、艺术、体育等多个领域的全面发展。
二、政策实施方案1. 免除学生的学杂费和教辅材料费（1）义务教育阶段将全面免除学生的学杂费和教辅材料费。
学杂费和教辅材料费将由中央财政全额承担，各级地方政府不得再向学生和家长收取相关费用。
（2）学校应根据学生实际情况，提供必要的教辅材料，并向学生和家长充分说明教育资源的使用方法和价值。
2. 家庭经济困难学生的营养补贴（1）家庭经济困难学生将享受营养补贴政策。
各级地方政府应按照国家相关标准，制定补贴的具体金额和发放方式，并确保补贴能够真正惠及到需要帮助的学生。
（2）学校应根据学生的实际情况，确保补贴及时发放到学生手中，并做好营养补贴效果的监督和评估工作。
3. 加强初中阶段教师的培训和支持（1）各级教育行政部门应制定详细的培训计划，对初中阶段的教师进行培训，并提供专门的培训经费。
培训内容主要包括教学方法、课程设计、教学评价等方面的知识和技能。
（2）学校应加大对教师的支持力度，提供必要的教学资源和设备，并及时为教师提供反馈和指导。
（3）各级教育行政部门应建立健全教师评估机制，对教师的教学能力和专业水平进行评估，并根据评估结果给予相应的奖励和激励。
4. 推动学生全面发展（1）学校应制定针对学生全面发展的教育活动和课程，注重培养学生的学术能力、创新精神、艺术修养和体育素质等方面的能力。
（2）学校应为学生提供丰富多彩的艺术、体育和实践活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
2023年两免一补实施方案
2023年两免一补实施方案一、背景介绍作为我国义务教育阶段的重要政策之一，两免一补政策旨在解决贫困家庭学生接受义务教育的经济困难问题，为他们提供平等的教育机会。
在过去几年，两免一补政策已经取得了一定的成效，但仍存在一些问题和不足之处。
为此，2023年的两免一补实施方案旨在进一步完善和改进现有政策，确保每个贫困家庭学生都能够享受到公平、优质的教育资源。
二、目标和原则1. 目标：确保每个贫困家庭学生都能够接受义务教育，保障其基本权益和发展机会。
2. 原则：a) 公平原则：不分地区、不分贫富，所有符合条件的学生都能够享受两免一补政策。
b) 优质原则：提供优质的教育资源和服务，保障贫困家庭学生的教育质量。
c) 简化办法：减少检查验收环节，提高政策执行的效率。
d) 透明原则：公开政策实施过程和结果，接受社会监督。
三、政策措施1. 免除学杂费：从2023年起，贫困家庭学生在接受义务教育阶段将不再缴纳学杂费，包括书费、材料费以及其他学杂费用，确保贫困家庭学生能够平等接受教育。
2. 免除住宿费：针对需要住校的贫困家庭学生，免除其住宿费用，确保他们能够顺利入住学校宿舍，方便接受教育。
3. 补助生活费：对生活条件特别困难的贫困家庭学生，提供适当的生活费补助，确保他们能够正常的生活和学习。
4. 优质教育资源支持：加大对贫困地区学校的教育资源投入，提供优质的教育教学设备和资源，改善教学条件。
5. 优秀教师支持计划：加大对贫困地区学校的教师培训和支持力度，提高贫困地区学校的教师素质和教学水平。
6. 教育就业扶持：加大对贫困家庭学生的职业教育和就业扶持力度，提供就业指导和技能培训，帮助他们实现更好的就业机会。
四、实施步骤1. 筛选贫困家庭学生：通过建立全面、准确、公正的贫困家庭学生信息库，确保政策的有效落实。
2. 完善政策宣传：加大对两免一补政策的宣传力度，确保政策的知晓度和透明度。
3. 加强政策评估与监督：建立两免一补政策的评估和监督机制，定期对政策执行情况进行评估，确保政策的有效性和公平性。
2024年“两免一补”实施方案范本(二篇)
2024年“两免一补”实施方案范本一、背景和目标随着社会的发展和人民生活水平的提高，我国家庭经济条件不断改善，教育的普及程度逐渐提高。
为了促进教育公平，缩小城乡和地区间的教育差距，改善学生的学习环境，经过深入研究和论证，我国决定在20XX年实施“两免一补”政策。
该政策的目标是实现义务教育阶段学生免除学杂费和课本费，同时提供必要的学习补助，确保所有学生都能有机会接受良好教育，实现人人享有平等教育权利的目标。
二、实施范围和对象1.实施范围：该政策适用于全国义务教育阶段的学生，包括小学、初中和高中学生。
2.实施对象：符合以下条件的学生可以享受“两免一补”政策：(1) 家庭经济困难的学生，家庭经济状况评估等级达到特困及其以下的学生；(2) 家庭经济状况较好，但有两个及以上在读学生的学生；(3) 具备特殊身份的学生，包括孤儿、残疾学生等。
三、政策内容和实施方案1. 学杂费免除：(1) 对于评估等级达到特困及其以下的学生，学杂费全免。
(2) 对于有两个及以上在读学生的家庭，学杂费减免50%。
(3) 对于具备特殊身份的学生，学杂费全免。
2. 课本费免除：(1) 对于评估等级达到特困及其以下的学生，课本费全免。
(2) 对于有两个及以上在读学生的家庭，课本费减免50%。
(3) 对于具备特殊身份的学生，课本费全免。
3. 学校补助与奖励：(1) 学校将根据学生的家庭经济状况和学习成绩，发放学习补助和奖励。
具体发放标准由各地教育行政部门根据当地实际情况制定，但总体原则是确保贫困学生得到更多的帮助和鼓励。
(2) 学校还可以根据实际情况，提供一定数量的助学金或奖学金，鼓励学生努力学习，激发学习的积极性。
4. 政府支持与监督：(1) 各级政府要加大教育经费投入力度，确保“两免一补”政策的顺利实施。
同时，要建立健全资金管理机制，确保资金使用的公平合理。
(2) 对于不按照规定执行“两免一补”政策的学校和相关责任人，要依法追究责任，确保政策的落地生效。
“两免一补”实施方案
“两免一补”实施方案一、背景介绍“两免一补”是指实施早期教育免费、义务教育免费和农村义务教育阶段学生吃营养餐的政策措施。
该政策的出台旨在促进教育公平，提高学生的受教育机会和质量。
本文将围绕实施“两免一补”的方案及措施进行详细介绍。
“两免一补”实施方案1. 早期教育免费（1）免费幼儿园建设：政府加大对幼儿园的投入，建设更多的公办幼儿园，以满足家长对早期教育的需求。
同时，鼓励民办幼儿园发展，在保证教育质量的前提下给予适当资助和补贴。
（2）幼儿园减负：幼儿园要在教育质量的同时，减轻幼儿的学习负担，鼓励幼儿在游戏中学习，注重培养幼儿的兴趣和创造力。
（3）加强师资队伍建设：加大对幼儿教师的培训力度，提高他们的教育水平和专业能力。
2. 义务教育免费（1）保证教育经费投入：政府要加大对义务教育的经费投入，保障教育的基本需求，提高教育质量。
（2）免除学杂费：政府要出台政策确保学生在义务教育阶段免除学杂费，减轻家庭经济负担，以促进全面普及义务教育。
（3）优化师资队伍：加强对教师的培训和教育，提高教师的教育水平和专业素养。
同时，改善教师的薪资待遇，吸引更多优秀的人才从事教育工作。
3. 学生营养餐补助（1）营养餐补助标准：制定合理的学生营养餐补助标准，根据学生的年龄和身体状况来确定不同档次的补助金额。
（2）餐饮服务监管：建立监督机制，对学校营养餐供应商进行定期检查和评估，确保学生的营养餐质量和食品安全。
（3）家庭经济困难学生的资助：对于家庭经济困难学生，政府要加大资助力度，确保他们能够享受到免费营养餐。
4. 宣传与检查（1）加强政策宣传：政府要加强宣传工作，让更多的人了解“两免一补”的政策内容和目的，增强社会的反馈力度。
（2）建立监督机制：政府要建立监督机制，定期对学校营养餐和学杂费等情况进行检查，确保政策的贯彻执行。
三、实施措施1. 增加财政投入：政府要增加对教育的财政投入，提高教育经费的比例，确保不同层次学生的教育需求得到满足。
2023年两免一补制度措施
2023年两免一补制度措施2023年将实施的两免一补制度措施旨在进一步促进教育公平，提高教育质量，减轻家庭经济负担，提高全社会的受教育程度和人力资源质量。
该制度包括两免一补三个方面的政策措施，具体如下：一、全面实施学前教育免费政策根据国家发展规划，2023年将全面实施学前教育免费政策，确保儿童接受优质的学前教育。
具体措施如下：1. 免费普惠性幼儿园：政府将通过加大对学前教育的投入，建设和扩大普惠性幼儿园，使每个孩子都能顺利完成学前教育。
从2023年起，普惠性幼儿园将免除学费和杂费。
2. 提高学前教育质量：政府将加大对学前教育师资队伍的培养和培训力度，提高教师的专业水平和教育质量，为孩子们提供更好的学前教育。
3. 家庭经济困难补助：针对家庭经济困难的孩子，政府将提供家庭经济困难补助，确保每个孩子都能平等享受学前教育的权利。
二、推行义务教育免费政策2023年将全面推行义务教育免费政策，确保每个孩子都能接受平等的义务教育。
具体措施如下：1. 免除学费和杂费：政府将全面免除义务教育阶段（包括小学和初中）的学费和杂费，保障每个孩子都能接受基础教育。
2. 提高教育质量：政府将进一步加大对义务教育的投入，提高学校硬件设施和师资队伍水平，提升教育质量，确保每个孩子都能享受到优质教育资源。
3. 家庭经济困难补助：针对家庭经济困难的学生，政府将提供相应的补助，确保他们能顺利完成义务教育阶段的学习。
三、推行高等教育补助政策为了减轻大学生的经济负担，提高高等教育的普及率和质量，2023年将推行高等教育补助政策。
具体措施如下：1. 提供奖学金和助学金：政府将加大对高等教育的奖学金和助学金的投入，鼓励优秀学生和家庭经济困难学生进入高等教育阶段。
奖学金和助学金的发放将建立在公平公正的原则上，确保资助对象的合理性和特殊性。
2. 扩大助学贷款范围：政府将进一步扩大助学贷款的范围和力度，为家庭经济困难的学生提供必要的借贷服务，确保他们能够顺利完成高等教育阶段的学习。
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义务教育经费保障实施方案（含城乡义务
教育“两免一补”政策）
一、实施范围
1、本方案义务教育学校适用于国家有关规定批准设立并备案、实施义务教育的公办和民办全日制小学、初中学校，包括
义务教育阶段特殊教育学校和一贯制学校的义务教育阶段小学
和初中部分。
2、本方案义务教育补助经费适用于各级财政设立的用于落实义务教育经费保障机制的专项资金，包括义务教育“两免一补”资金（对义务教育学生免除学杂费、免费提供国家规定课
程教科书（含正版学生字典）资金，对家庭经济困难学生补助
生活费）和农村公办义务教育学校校舍安全保障长效机制资
金。
二、实施内容与分担办法
对农村义务教育学生免除学杂费、免费提供国家规定课程教科书，对家庭经济困难学生补助生活费。
巩固完善农村地区义务教育学校校舍安全保障长效机制。
常态化推进实施大别山革命老区中小学采暖保暖工程。
按照“明确各级责任、中央地方共担、加大财政投入、提高保障水平”的原则，建立以县为主，中央、省、市、县分项目、按比例分担的义务教育经费保障机制。
1、免除农村义务教育阶段学生学杂费并补助学校公用经费，确保学校正常运转。
农村义务教育阶段学校公用经费基准定额为：小学650元/生•年、初中850元/生•年。
所需资金由中央、省、县财政共同承担，中央和地方分担比例为8:2,省和我县分担比例为8：2o对在校生不足100人的村小学和教学点按100人核定安排公用经费。
2、加强义务教育阶段特殊教育学校和接受残疾学生随班就读的普通义务教育阶段学校经费保障。
义务教育阶段特殊教育学校和随班就读残疾学生按每生每年6000元标准补助公用经费，所需资金按城乡义务教育学校生均公用经费基准定额分担政策执行。
3、适当提高寄宿制学校和规模较小学校公用经费补助水平。
在生均公用经费基准定额基础上，对寄宿制学校按照寄宿生年生均200元标准增加公用经费补助，继续落实好农村地区不足100人的规模较小学校按100人核定公用经费和学校取暖费补助等政策。
4、向农村义务教育阶段学生免费提供国家规定课程教科书和免费为小学一年级新生提供正版学生字典。
所需资金由中央全额承担。
5、补助义务教育阶段家庭经济困难学生生活费。
家庭经济困难寄宿生生活补助基本标准为：小学每生每年IOoO元、初中每生每年1250元；家庭经济困难非寄宿生生活补
助基本标准为：小学每生每年500元、初中每生每年625元。
所需资金由中央和县按照5：5比例分担。
各校要参照全省家庭经济困难学生平均贫困面，合理确定本校家庭经济困难学生贫困面，切实提高资助的精准度。
6、巩固完善农村地区义务教育学校校舍安全保障长效机制。
支持农村地区公办义务教育学校维修改造、抗震加固、改扩建校舍及其附属设施。
农村地区公办义务教育学校校舍安全保障机制所需资金由中央和省按照6：4比例分担。
7、实施大别山革命老区中小学采暖保暖工程。
推进我县农村公办义务教育学校因地制宜，采取安全有效的措施防寒采暖保暖。
我县农村公办义务教育学校采暖保暖工程费用，由县政府优化教育支出结构，统筹义务教育学校取暖费补助资金、校舍维修改造资金、薄弱环节改善与能力提升补助资金等，多渠道筹措教育经费予以解决。
三、实施对象
1、对义务教育学生免除学杂费，补助学校生均公用经费，免费提供农村义务教育学生国家规定课程教科书（含正版学生
字典），对农村义务教育家庭经济困难学生补助生活费，实施
农村公办义务教育学校校舍安全保障长效机制。
2、进城务工人员随迁子女在输入地公办义务教育学校就读，其收费项目和标准与当地学生一视同仁，享受平等教育。
3、财政、教育部门要本着“强化政府义务、减轻群众负担”的原则，完善民办学校接受义务教育学生相关手续，积极采取有效措施，确保经教育主管部门核准，在接受政府委托、承担义务教育任务的民办学校就读的学生，同等享受义务教育经费保障机制政策。
4、民办学校学生免除学杂费标准按照中央和省确定的生均公用经费基准定额执行，县财政按照现行政策足额落实。
民办学校在获取财政、教育部门核拨的生均公用经费补助后，等额减收在校学生学费。
四、实施程序
1.免费教科书。
国家规定课程教科书和正版学生字典由省教育厅、省财政厅统一组织公开招标和集中采购。
国家规定课程教科书和正版学生字典，具体采购办法按教育部、财政部《关于印发免费教科书政府采购工作暂行办法的通知》（教财［2005）6号）、《安徽省人民政府关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施意见》（皖政（2016〕31号）和《安徽省教育厅安徽省财政厅关于完善义务教育免费教科书审核发放与结算工作的通知》（皖教秘基（2017）33号）执行。
2.家庭经济困难学生生活补助。
原则上按学期申请、评定和发放。
每学期开学后，学校组织学生提交申请材料，并组织评审认定工作，对评审认定的拟资助学生名单在适当范围内、以适当方式公示5个工作日。
经公示无异议后，学校将评审结
果报送县教育局、财政局审核。
生活补助资金原则上由财政通过“一卡通”直接发放到受助学生，特殊情况下，可由教育、财政部门商定后，将资金拨付至学校，由学校通过银行打卡发放到受助学生，不得发放现金，更不得用于抵减学生任何费用。
3.校舍维修改造。
根据省级以上补助资金额度，结合我县财力，以确保校舍安全为首要任务，编制校舍维修改造实施年度实施计划，审核通过后省教育厅、省财政厅联合下达年度计划，并建立校舍维修改造省级以上补助资金项目库。
我县组织项目实施，按月上报实施进展情况，接收上级对资金使用和项目进展等情况开展的监督检查。
4.大别山革命老区中小学采暖保暖工程。
支持我县农村公办义务学校一校一策，因地制宜采取安全有效的措施防寒采暖保暖。
五、保障措施
1、各直属学校要依法规范做好教育事业统计，切实加强在校生学籍管理，对教育事业统计报表统计的义务教育学生数的真实性和准确性负责，不断完善中小学生学籍管理系统，定期对学籍信息进行清理和更新，并与教育事业统计报表协同一致，严格把“具有学籍并在每学年初进行学籍注册的学生数”作为教育事业统计的对象，切实保障教育事业统计报表统计学生数与学籍
数的统一性。
2、县级财政、教育部门要落实对义务教育补助经费的管理主体责任，加强县域内相关补助经费的统筹安排，兼顾不同规模学校运转的实际情况，向寄宿制学校、规模较小学校、薄弱学校倾斜，保障规模较小学校和教学点的基本需求。
3、义务教育补助经费支付执行国库集中支付制度。
涉及政府采购的，按照政府采购有关法律制度执行。
各校要加快公用经费预算执行进度，及时将有关直达资金支付信息导入直达资金监控系统。
4、县级财政、教育部门将加强义务教育学校预算管理，细化预算编制，硬化预算执行，强化预算监督；规范义务教育学校财务管理，严格执行义务教育补助经费使用管理“双审核”和“双报告”制度，进一步加强对补助经费支出的审核把关和财务管理的监督检查，确保补助经费使用安全、规范和有效。
严禁统筹按基准定额核定的学校公用经费，在本县集中开展信息化建设、教师培训等专项性工作。
严禁将公用经费用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等支出。
5、义务教育学校要建立健全预算管理制度，按照轻重缓急、统筹兼顾的原则安排使用公用经费，既要保证开展日常教育教学活动所需的基本支出，又要适当安排促进学生全面发展所需的活动经费支出；制定完善内部经费管理办法，细化公用经费等支出事项与标准，加强实物消耗核算，建立规范的经费、实物等管理
程序，建立物品采购登记台账，健全物品验收、进出库、保管、领用制度，明确责任，严格管理。
6、各校要建立经费支出内控稽核管理制度，实行经费支出校长负责制，明确审批权限，严格按照预算批复的支出项目和规定的标准执行。
同时，要加强学校货币资金管理，严禁私设“小金库”、公款私存；加强学校固定资产管理，建立固定资产台账，做到账实、账证、账账相符；规范收费行为，加强服务性收费和代收费的管理；推进财务公开，实行民主理财，接受师生和群众监督。
六、监督检查
1、义务教育学校要建立财务信息公开制度，定期公布公用经费使用及财务收支情况，接受师生和群众的监督；建立健全
内部控制制度、经济责任制度等监督制度，依法接受主管部门
和财政、审计等部门的监督。
2、县教育局将联合财政、审计等相关部门，对所属义务教育学校义务教育经费使用管理情况，定期开展专项检查，发现
问题及时整改，同时报告当地政府和上级主管部Ilo
3、建立完善义务教育经费保障机制改革监督检查长效机制，确保义务教育保障资金规范、安全和有效使用。
义务教育
保障资金实行“谁使用、谁负责”的责任追究制度，对于虚
报、冒领、挤占、挪用义务教育保障资金等行为，一经查实，
严肃处理。
4、继续实施义务教育经费保障机制定期通报制度、绩效评价制度、重点监管制度，加强对各校义务教育经费保障机制政策落实和资金管理的监管。
对各校在义务教育经费使用管理过程中出现违反财经纪律和预算管理规定等行为的，按照《财政违法行为处罚处分条例》（国务院令第427号）的有关规定给予严肃处理。