外研版英语六年级下册Unit 1单元教案与反思

Module1
工欲善其事，必先利其器。

《论语·卫灵公》
原创不容易，【关注】店铺，不迷路！
Unit1Iwanta odule1第一单元。

本教学知识点围绕“在快餐店点餐”展开教学的。

学习“burger、cola、dollar、cent、enjoy”等单词及“Wucburger、cola、dollar、cent、enjoy
（2）能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语言：Wucucing-up （约3分钟）
1、Greeting
T：fine．Tfinetoo．Tburger.从而引出新单词“burger”，教师教学生burger的发音，并要求学生在书桌上拼写-b-u-r-g-e-r,burger．通过onebyone 接龙式让学生快速站起来读。

教师又拿出可乐的图片,T:Wuceal.又引出“cola、dollar、cent、enjoy”用同样的方法教授,通过提问的方式抽查学生掌握的情况。

（设计意图：为新课作铺垫）
（三）Presentation(约25分钟)
1、教学活动1（Listen,pointandfind“Iwant…”）
(1)师生互动
T:Boysandgirls,doyoulikeburger?
Ss:Yes．
T:Ilikeburgertoo．Doyoulikecola?
Ss:No(Yes)．
T:Ok,nowlet′slookatactivity1.
Wingwant?③ucon、Daming、Simon′dad、Waitress的角色朗读课文。

[
2、教学SBactivity2(Listenandsay)
(1)引出重、难点
T:(出示图片)Wburger．
S2:Iwantacola．
S3:Iwantaucburger、cola、ucmary(约5分钟)
哪位同学能讲讲如何在西式快餐店用英语点餐呢？
（设计意图：深化对课堂教学的理解）
七、ework(约3分钟)
（1）熟读课文，并完成活动手册的练习。

（2）同桌之间相互练习SBpart2的对话。

（设计意图：进一步巩固本课的重、难点）
八、板书设计
Module1
Unit1Iwantaucburger、cola、dllar、cent、enjoy)
【素材积累】
辛弃疾忧国忧民辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。

论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。

后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。

但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。